Con mucho inters y concentracin, desarrolle este taller, con su letra y con la gua o acompaamiento de sus

padres o de un adulto calificado.

Realcelo en hojas aparte para preparar la Evaluacin de Recuperacin.
Los nuevos criterios de evaluacin para Recuperaciones, segn disposicin del Consejo Acadmico son:
Todo estudiante que repruebe alguna(s) asignatura(s) en el perodo, debe presentar la Evaluacin de
Recuperacin.
Taller y trabajo de refuerzo: 15%
Evaluacin de Recuperacin: 85%
Nota mxima de Recuperacin: 100% equivalente a 20 puntos, sobre la nota del perodo.

1. Corrija la evaluacin de sntesis del tercer perodo con correcta asesora.
2. Explique las principales caractersticas de los textos poticos.
3. Realice un cuadro comparativo entre las caractersticas de los textos poticos, los textos informativos y los
textos narrativos.
4. Produzca un texto potico e identifique cuntas estrofas hay, cuntos versos tiene cada estrofa y escriba
cuatro parejas de palabras que rimen. No olvide que la rima siempre va al final de cada verso.
5. Repase qu son palabras graves y las normas para marcarles la tilde. Identifique en el poema que escribi
todas las palabras graves que all se encuentren, y argumente por qu llevan o no llevan tilde segn sea
el caso.
6. Repase el gnero y el nmero gramatical del sustantivo. Lea el siguiente poema e identifique un
sustantivo en gnero masculino y en nmero plural, un sustantivo en femenino y plural, un sustantivo
femenino y singular y un sustantivo masculino y singular. En cada uno de estos sustantivos identifique su
correspondiente artculo.
.




























7. Repase la comunicacin no verbal de las seales de trnsito. Clasifquelas y argumente su importancia.
Produzca una seal reglamentaria, una informativa y otra preventiva que comunique algn mensaje para
los estudiantes del colegio.
8. Busque en el poema anterior palabras que tengan ca, co, cu, que, qui.
9. Escriba palabras que tenga gue, gui, ge, gi.
COOPERATIVA ESPECIALIZADA DE EDUCACIN DE COMFENALCO
SANTANDER - COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO
AREA LENGUA CASTELLANA

GRADO:
2 ____
Fecha de Elaboracin:
Fecha de Ejecucin:
TALLER DE
REFUERZO
PERODO 3
NOMBRE


INDICADOR DE LOGRO: NOTA
Desarrolla actividades de refuerzo para repasar los conocimientos vistos en el tercer perodo.



Haba una vez una vaca
en la Quebrada de Humahuaca.
Como era muy vieja, muy vieja,
estaba sorda de una oreja.
Y a pesar de que ya era abuela
un da quiso ir a la escuela.
Se puso unos zapatos rojos,
guantes de tul y un par de anteojos.
La vio la maestra asustada
y dijo: "Ests equivocada".
Y la vaca le respondi:
"Por qu no puedo estudiar yo?"
La vaca, vestida de blanco,
se acomod en el primer banco.
Los chicos tirbamos tizas
y nos moramos de risa.
La gente se fue muy curiosa
a ver a la vaca estudiosa.
La gente llegaba en camiones,
en bicicletas y en aviones.
Y como el bochinche aumentaba
en la escuela nadie estudiaba.
La vaca, de pie en un rincn,
rumiaba sola la leccin.
Un da toditos los chicos
se convirtieron en borricos,
y en ese lugar de Humahuaca
la nica sabia fue la vaca.
Maria Elena Walsh