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2 JOS MARA BERENGUER DEL VILLAR

A mi Padre con cario y agradecimiento


por toda la Msica que me ense



























MTODO PARA FLAUTA DE PICO SOPRANO 3











La didctica de este MTODO DE FLAUTA DE PICO MTODO DE FLAUTA DE PICO MTODO DE FLAUTA DE PICO MTODO DE FLAUTA DE PICO SOPRANO SOPRANO SOPRANO SOPRANO est
orientada para que os au!nos no"ees puedan ir aprendiendo pro#resi"a!ente a
t$cnica interpretati"a de instru!ento% sin pasar de un e&ercicio preparatorio a uno
a"an'ado con rapide'% co!o sucede con (recuencia en os !$todos instru!entaes) De
esta !anera e estudio ser !s sencio * as+ se podrn a(ian'ar !e&or os
conoci!ientos adquiridos)


En estos !o!entos a,n no est ter!inado% pero *a dispon$is de "arias p#inas de
e&ercicios% pie'as% ta-atura de di#itaciones% etc) Poco a poco ir$ a.adiendo nue"as
secciones * nue"as partituras) En a portada se /a incuido e n,!ero de a "ersi0n
actua)

Espero que os #uste * que dis(rut$is tocando este precioso instru!ento)


1os$ Mar+a 2eren#uer de 3iar
444)&ose!-eren#uer)co!









4 JOS MARA BERENGUER DEL VILLAR

JOS MARA BERENGUER DEL VILLAR. Nace en Rota (Cdiz) el
9 de junio de 1968. A los cinco aos su padre, General Berenguer
Pisones, le inicia en el estudio de la msica, ensendole solfeo y
percusin. Con siete aos debuta en la Banda Municipal de Msica de la
Villa de Rota tocando la caja y comienza, igualmente tutelado por su
padre, el estudio del clarinete. Al poco tiempo deja el instrumento de
percusin y se incorpora a los atriles del viento. Durante los ms de quince
aos que permaneci en dicha agrupacin, pas por todos los grados de su
cuerda, siendo, en su ltima poca, clarinete principal de la misma.
En 1978 asiste a clases particulares de clarinete con Jos Ramos
Cabrera, director de la Banda Municipal de Msica de Jerez de la Frontera, actuando con esta
agrupacin en diferentes ocasiones. En 1980 se matricula en el Conservatorio de Msica de esta
ciudad, estudiando solfeo (Francisco Roldn y Francisco Orellana), clarinete y armona (Vicente
Beltrn). El 2 de mayo de 1985 ingresa en la Banda de Msica de Infantera de Marina del Tercio
Sur con destacamento en San Fernando permaneciendo en ella hasta 1987. En agosto de este mismo
ao compone su primera obra musical, Invenciones, cuatro piezas breves para flauta, oboe y
clarinete. Al mismo tiempo sigue con sus estudios musicales en el Real Conservatorio Superior de
Msica de Sevilla y en el Conservatorio Profesional de Msica de Cdiz, donde se titula con las
ms altas calificaciones.
Termina de componer Iesus -marcha dedicada a la Hermandad de Nuestro Padre Jess
Nazareno y Mara Santsima de la Amargura de Rota y, muy especialmente, a la Memoria de D.
Bartolom Lpez Rizo, -en febrero de 1988. ...Esta marcha est concebida de manera descriptiva.
Se inicia con fragmentos de la saeta Caminando el buen Jess (Pregn), siguiendo un
acompaamiento de paso cansino (simulando el inicio de la salida procesional desde la plaza de
Espaa) y tres llamadas de trompetas describen las Tres Cadas....
En 1983 comienza a colaborar con la Delegacin de Cultura del Ilustrsimo Ayuntamiento
de Rota, dando clases gratuitamente de solfeo y teora de la msica en la Academia Municipal de
Msica, hasta que en 1990, y despus de siete aos de colaboracin desinteresada, el Ayuntamiento
de Rota le contrata como profesor de clarinete, solfeo y teora de la msica, permaneciendo en este
cargo hasta junio de 1994. Durante estos cuatro aos organiza, con sus alumnos ms aventajados,
un sexteto de clarinetes con el que da conciertos pedaggicos en diferentes colegios de su ciudad y
para Juventudes Musicales.
En abril de 1989, el Hermano Mayor de la Hermandad de La Esperanza, de Sanlcar de
Barrameda, le encarga una marcha para dicha imagen, estrenndose Esperanza en Ti un ao
despus, durante el pregn de la Semana Santa de la ciudad del Guadalquivir. Por esta poca hace el
grado superior en Sevilla, estudiando con Antonio Garca Herrera.
Desde septiembre de 1995 es profesor de msica del colegio marianista San Felipe Neri de
Cdiz. Sus ltimas obras son Yobenguer (polka), Angustias Madre (Hermandad de la Vera-Cruz,
Rota), Redencin (Colegio San Felipe Neri), Coso sanluqueo (Pasodoble), Salve, Reina del
Rosario y Luz Marianista (Hermandad Luz y Aguas de Cdiz). Pero su ms ardua dedicacin
est orientada a editar la amplia obra de su abuelo, D. Jos Berenguer Snchez.

MTODO PARA FLAUTA DE PICO SOPRANO 5

INTRODUCCIN

BREVE RESEA HISTRICA
La flauta, como indica su nombre -que proviene etimolgicamente del latn flatus (=aliento,
viento, soplar)-, es un instrumento de viento que suena al poner en vibracin una columna de aire.
Ya exista en la poca prehistrica. Se conservan pinturas murales donde aparecen chamanes
tocando este instrumento. Tambin existen restos arqueolgicos de flautas talladas en huesos de
patas de renos que datan, aproximadamente, del 40.000 a.C.
Ya en las primeras civilizaciones nos encontramos una flauta ms
elaborada, como las que aparecen en diversas tumbas egipcias y
que conocemos con el nombre griego de aulos o flauta doble. La
de la imagen pertenece al banquete fnebre del noble egipcio
Nakht, encontrada en la necrpolis de Tebas y fechada en el 1420
a.C. En la antigua China tenemos datos de la existencia de flautas
de pan en el siglo XXIII a.C., aunque se piensa que ya existan con
anterioridad. Tambin se conservan restos de flautas muy antiguas
de Japn, India o Israel, como el ougob (citado en el libro del
Gnesis) o el "schofar" o cuerno de carnero. Los romanos
"heredaron" el aulos griego, al que llamaron fdula.
En la Edad Media, el nmero de agujeros que tenan las flautas no
eran fijos, pues algunas tenan orificio trasero para el pulgar y
otras carecan del mismo. Encontramos de esta poca instrumentos
fabricados en madera, caa, hueso, cermica o metal y normalmente de una sola pieza. Algunas
seguan siendo dobles. Con el desarrollo del arte trovadoresco y juglaresco, la flauta fue uno de los
instrumentos ms utilizados para acompaar a los cantantes; es el caso, por ejemplo, de las
Cantigas a Santa Mara de Alfonso X el Sabio (s. XIII).
La evolucin de la tcnica constructiva del Renacimiento y la adaptacin a los nuevos principios
fsico-acsticos (como el sistema temperado), afect enormemente a la flauta de pico, amplindose
su familia a, de la ms aguda a la ms grave, los siguientes miembros: piccolino, exilent, sopranino,
soprano, contralto, tenor, bajo, gran bajo, contrabajo y subcontrabajo.
Pero el gran cambio en la construccin se produjo a finales del
siglo XVII, cuando la familia Hotteterre -integrada por msicos,
compositores y constructores- comienzan a perfeccionar el oboe, la
flauta dulce y la travesera, incrementando el nmero de partes de la
flauta de pico de las dos usadas en el Renacimiento a las tres que
aparecen en el Barroco, lo que permita alargar o acortar el tubo para
afinar con otros instrumentos. En esta poca la flauta se convirti en
uno de los instrumentos ms importantes. Prueba de ello es, por
ejemplo, el 4 Concierto de Brandemburgo de Johann Sebastian
Bach o los tres Conciertos de Antonio Vivaldi. A partir de aqu, la flauta travesera fue relegando a
la de pico, especialmente cuando en 1832 Theobald Boehm dio a conocer su novedoso sistema de
digitacin.
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Afortunadamente, desde principios del siglo pasado la flauta de pico est experimentando un
resurgimiento, debido a dos acontecimientos diferenciados; por un lado gracias al inters de los
intrpretes de msica renacentista y barroca en utilizar los instrumentos originales de aquellas
pocas y por otro debido a su utilizacin en el mbito escolar. Esto ltimo fue posible con la
introduccin del plstico como material en su construccin, resultando un instrumento barato y ms
fcil conservar y tocar. Algunos de los mejores intrpretes modernos son Arnold Dolmetsch, David
Munrow o Frans Brggen (en la imagen superior).

LA FAMILIA DE LA FLAUTA DE PICO

La familia de la flauta ha ido amplindose a lo largo de su dilatada historia. Aunque en pocas
anteriores -como ya vimos unos prrafos ms arriba- estaba formada por un nmero mayor de
instrumentos, actualmente los que ms se utilizan son los seis que vemos en la imagen. Cada una de
estas flautas se denominan por la nota ms grave que pueden tocar; por ejemplo, contralto en fa.
Obsrvese que la sopranino y la soprano se suelen escribir una octava ms grave de su sonido real

INSTRUMENTOS Y SUS AFINACIONES TESITURAS










MTODO PARA FLAUTA DE PICO SOPRANO 7

PARTES DE LA FLAUTA Y COLOCACIN DE LOS DEDOS

La flauta de pico se divide en tres partes bsicas: la cabeza, que es la parte superior, donde
se encuentra la embocadura (o boquilla) que introduciremos en la boca y el bisel (parte generadora
del sonido), el cuerpo, o seccin central donde se encuentran la mayora de los orificios que
debemos tapar y el pie, o parte inferior de la flauta donde se encuentra el agujero para el meique de
la mano derecha y el pabelln o campana.




Presenta ocho orificios que debemos cerrar con la yema de los siguientes dedos:

0 Pulgar mano izquierda (agujero posterior)
1 ndice mano izquierda
2 Medio mano izquierda
3 Anular mano izquierda
4 ndice mano derecha
5 Medio mano derecha
6 Anular mano derecha
7 Meique mano derecha

El meique de la mano izquierda no se utiliza para nada pero se debe mantener en una posicin
relajada; en ningn caso lo apoyaremos en la parte posterior de la flauta. El pulgar de la mano
derecha, aunque no cierra ningn orificio, tiene una funcin importantsima, pues es el encargado
de sostener la flauta. Dnde colocamos este pulgar? Si la flauta tiene un soporte de forma ms o
menos triangular, bajo el soporte; en los modelos que tienen unas estras, sobre ellas; en las flautas
que no presentan ninguna de las dos partes anteriores cerraremos todos los agujeros y la posicin
ms idnea ser donde el pulgar se site de manera ms natural y cmoda. Los principiantes suelen
aguantar la flauta con el pulgar y el ndice de la mano izquierda, lo cual es un error muy grave pues
esto hace que mantengan tensa dicha mano y que cuando deben levantar dichos dedos la flauta se
les mueva e incluso se les pueda caer.

POSICIN DEL CUERPO Y EMBOCADURA

La mejor manera para tocar cualquier instrumento de viento (de soplo humano) es de pie, pues
as el diafragma desempear ms libremente su funcin y nos costar menos trabajo respirar. Para
tocar la flauta de pico mantendremos el cuerpo erguido, sin presentar ningn miembro una posicin
forzada como, por ejemplo, la cabeza agachada o de lado, los hombros subidos, los codos apoyados
sobre el tronco, los dedos rgidos... Las posiciones correctas deben ser, ms bien, cabeza mirando al
frente, hombros relajados al igual que los codos -que deben ir un poco separados de las caderas-,
dedos muy flexibles con una ligera curvatura, las piernas a la misma altura o una un poco ms
adelantada que otra... Resumiendo, que nuestro cuerpo est en la posicin ms natural posible
cuando toquemos nuestro instrumento.

Respecto a la manera de ponernos la flauta en la boca -a lo cual llamamos embocadura-, existen
varias formas posibles. Creo que la ms cmoda y la que suelen ensear la mayora de los
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profesores a sus alumnos es colocando la punta de la boquilla entre nuestros labios, sin que sta
llegue a tocar los dientes y cerrando bien los labios alrededor de ella para que el aire no se escape
hacia el exterior, sino que entre dentro del instrumento.

Por ltimo, una vez que ya hemos aprendido a
sostener la flauta (cuerpo relajado), cerrando los orificios
con la yema (no con la punta o la falange) de su
correspondiente dedo, situado el pulgar de la mano
derecha en su lugar y colocndola entre nuestros labios,
tendremos que tener cuidado que el tubo quede justo
delante de nosotros, no desviado hacia derecha o
izquierda. Si observamos la foto de Carlos Nez,
podremos ver cmo suele tocar con el instrumento muy
inclinado hacia la derecha; esto debe evitarse, pero a l se
lo podemos perdonar, pues es un autntico genio virtuoso de la flauta y la gaita. La lnea roja
indicara la posicin correcta. Tambin debemos tener en cuenta la separacin del pie de la flauta
respecto a nuestro cuerpo; puede ser aceptable un ngulo aproximado de unos 30 - 40.

EMISIN Y ARTICULACIN DEL SONIDO

Es el momento de hacer sonar nuestro instrumento pero cmo lo hacemos? Como seguro que ya
habrs notado, la flauta de pico suena muy fcilmente, an cuando no sepamos cmo emitir
correctamente los sonidos - porque seguro que la primera vez que la hiciste sonar echaste ms aire
del necesario-. Comienza haciendo sonidos largos (de momento no hace falta que tapes ningn
orificio); la columna de aire debe salir de nuestros pulmones y llegar a la flauta sin acumularse en la
boca (no hinches los carrillos!). Para que te hagas una idea... piensa que tienes a un metro delante
de ti una vela, y quieres hacer ondular ligeramente la llama sin que se apague; para lograrlo debers
echar una columna muy fina de aire. Pues as es como hay que hacer sonar la flauta! Si echas
demasiado aire, el bisel de la flauta se saturar y el sonido ser muy feo o incluso puede llegar a
pitar. Recuerda una premisa fundamental: la flauta debe sonar agradable en todo momento, no
en vano tambin recibe el nombre de flauta dulce.

En los primeros 29 ejercicios y en todas las primeras piezas, las notas aparecen sueltas lo cual,
tcnicamente, se llama notas picadas. Cada una de estas notas deben ser "pronunciadas"
(=articuladas) con la slaba Tu. No te preocupes, es ms sencillo de lo que parece. Hagamos un
ejercicio previo: olvdate de la flauta y pronuncia de forma natural "Tu"; a dnde va la lengua?...
correcto!, a la cara interior de los dientes. Ahora pronuncia de nuevo "Tu" (en voz alta)
prolongando unos tres segundos el sonido, y sin respirar! y sin que el sonido se corte! vuelve a
pronunciar "Tu" (repite todos los "Tu" que puedas hasta que tengas que respirar). Prueba ahora a
meterte la flauta en la boca y a hacer un ejercicio similar: no es necesario que tapes an ningn
agujero; ahora nuestras cuerdas vocales ya no deben vibrar, de manera que slo echaremos el aire y
nuestra lengua ya no ir a los dientes sino a la punta de la boquilla. Cuando esto te salga
perfectamente podrs estudiar ya el primer ejercicio de este mtodo. nimo!.

Otra cuestin importante es la saliva; debes hacer con ella lo que haces habitualmente...
efectivamente, tragrtela!. Bajo ningn concepto la eches dentro de la flauta, pues el canal de la
boquilla se obstruir, el aire no llegar al bisel, la columna de aire no vibrar y, por lo tanto, no te
sonar el instrumento; adems, luego te saldr por los orificios... bueno, no doy ms detalles. Es
normal que nos gotee agua de la flauta al suelo y nos preguntaremos por qu, si no he echado ni
una gotita de saliva? Sencillo. El aire sale de nuestro cuerpo a unos 36 C y al llegar a la flauta se
enfra y condensa -especialmente en invierno cuando las temperaturas son ms bajas-. Puede gotear
agua, pero no es admisible que gotee saliva.
MTODO PARA FLAUTA DE PICO SOPRANO 9

EJERCICIOS PARA LA MANO IZQUIERDA

Vamos a comenzar estudiando las cinco notas naturales que podemos interpretar con la mano
izquierda (sol, la, si, do, re). Tocaremos figuras largas (redondas y blancas), para que podamos
prestar atencin a la emisin del sonido y a cerrar correctamente los orificios. En los tres primeros
ejercicios tocaremos las notas siguientes:











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En el ejercicio n 4 estudiamos dos posiciones nuevas, do y re. Ten cuidado de no tocar
demasido fuerte ambas notas, pues distorsionaras el sonido.





En los siguientes ejercicios practicaremos las cinco posiciones estudiadas hasta ahora.



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Ahora practicaremos los intervalos de 2 y 3 en los primeros ejercicios y de 4 y 5 en los
siguientes. Cierra bien los orificios para que el sonido resultante sea claro y limpio.






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Introducimos una nueva figura: la negra. Debemos practicar bien la emisin del sonido, pues
ahora tendremos que pronunciar ms rpido las notas.





La vrgula
,
es una coma que se coloca sobre el pentagrama y nos indica el lugar donde debemos
tomar aire. En msica la respiraciones deben ser cortas, para cortar lo menos posible el valor de las figuras.
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Para aumentar nuestra capacidad pulmonar podemos practicar haciendo notas tenidas. Consiste en emitir
sonidos largos, procurando mantener siempre la misma intensidad y sin que el sonido "ondule". Puedes
comenzar poniendo el metrnomo a 40 ppm, figura redonda y practicar las cinco notas que ya hemos
estudiado (ms delante debers aadir las restantes). Este ejercicio debe ser diario. Un buen momento
puede ser al principio de la sesin de estudio, como calentamiento.
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MTODO PARA FLAUTA DE PICO SOPRANO 15

Estudiaremos ahora este bonito villancico navideo, obra del compositor estadounidense J. Pierpont.
Observa que hemos introducido nuevas figuras: negras con puntillo y corcheas.



EJERCICIOS PARA LA MANO DERECHA

A estas alturas ya debes estar preparado para tocar notas con la mano derecha. Las vamos a ir
introduciendo poco a poco. Al igual que la izquierda, debes cerrar correctamente todos los orificios hasta
conseguir un sonido limpio. Es muy probable que hasta ahora colocaras incorrectamente el dedo pulgar,
vers que al cerrar los agujeros 4 al 7, l solo se colocar en la posicin ms adecuada. Veamos FA (con las
dos posiciones posibles segn tu modelo de flauta) y MI.






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El objetivo de los dos ejercicios siguientes es que cuando tapes/destapes varios agujeros a la vez, los
dedos suban y bajen simultneamente, cerrando correctamente los orificios. Te resultar ms sencillo hacer
esto si no levantas excesivamente los dedos.




Ahora vamos a practicar un ejercicio donde tocaremos todas las notas dadas, predominio de corcheas (no
te precipites al ejecutarlas) y un nuevo comps (dos por cuatro). Alternamos movimientos por grados
conjuntos y disjuntos para seguir mejorando en cerrar los orificios correctamente. Tambin aparecen los
primeros atisbos de escalas, elementos importantsimos en la formacin de un instrumentista que veremos en
breve.
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A continuacin estudiaremos las dos notas naturales ms graves de la flauta de pico soprano, Re y Do. Al
principio te puede costar algo de trabajo tocarlas; como siempre cierra bien los orificios y no eches
demasiado aire pues te pitar.







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La siguiente pieza es la popular cancin francesa Frre Jacques. La versin que presentamos est
compuesta en forma de canon, para que puedas interpretarla a do con otro flautista e irte acostumbrando a
tocar en grupo (a lo largo de este mtodo encontrars ms piezas con diferentes instrumentos como
acompaantes). Es esencial llevar un correcto tempo para que la interpretacin os salga perfecta.


Retomamos las notas tenidas, ahora con doble duracin y terminando en una escala. Recuerda las
instrucciones que ya dimos sobre cmo hacerlas y, sobre todo, no olvides que deben ser de estudio diario.

NOTAS TENIDAS Y ESCALA


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Otro de los ejercicios que se deben estudiar a diario son las escalas. Con ellas adquirimos agilidad en
nuestros dedos y mejoramos la articulacin de la lengua. Repite varias veces los dos primeros compases, sin
interrupcin, antes de tocar la blanca final.







MTODO PARA FLAUTA DE PICO SOPRANO 21



Vamos a iniciar el estudio de la ligadura de sonido o de expresin. Consiste en una lnea curva que abarca
dos o ms notas de diferente sonido. Debe interpretarse articulando el primer sonido y, sin cortar la columna
de aire, tocar todas las notas que se encuentren dentro de la misma ligadura.




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MTODO PARA FLAUTA D

Vamos a estudiar una nota nueva:
es igual que el Mi de la primera lnea (Mi
en su mitad. Al principio, si no logras emitir correctamente el sonido, sopla con un golpe de aire y l
como si tuvieras una pelusa en la boca y qui
efectivo)-. A veces el alumno no echa suficiente aire y el sonido resultante es un ruido grave
el sonido correcto, un tono ms agudo
correctamente esta nota, practica a emitirla con figuras largas y cortas e intensidades
ya podrs continuar con el siguiente ejercicio.





MTODO PARA FLAUTA DE PICO SOPRANO
Vamos a estudiar una nota nueva: Mi del cuarto espacio (o Mi
4
). Observa en la imagen que la digitacin
de la primera lnea (Mi
3
), salvo que el orificio n 0 (el posterior) tenemos que taparlo slo
en su mitad. Al principio, si no logras emitir correctamente el sonido, sopla con un golpe de aire y l
ras una pelusa en la boca y quisieras echarla fuera (perdn por el ejemplo pero es muy
. A veces el alumno no echa suficiente aire y el sonido resultante es un ruido grave
el sonido correcto, un tono ms agudo que el Re de la cuarta lnea. Cuando seas capaz de interpretar
correctamente esta nota, practica a emitirla con figuras largas y cortas e intensidades
ya podrs continuar con el siguiente ejercicio.


23
. Observa en la imagen que la digitacin
), salvo que el orificio n 0 (el posterior) tenemos que taparlo slo
en su mitad. Al principio, si no logras emitir correctamente el sonido, sopla con un golpe de aire y lengua -
sieras echarla fuera (perdn por el ejemplo pero es muy
. A veces el alumno no echa suficiente aire y el sonido resultante es un ruido grave; hay que buscar
de la cuarta lnea. Cuando seas capaz de interpretar
correctamente esta nota, practica a emitirla con figuras largas y cortas e intensidades forte y piano. Despus


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MTODO PARA FLAUTA D


Damos un pasito ms y aprendemos ahora a tocar la nota Fa de la quinta l
similar al Fa del primer espacio, pero tapando el orificio posterior s
de la nota, revisa todo lo explicado para Mi








MTODO PARA FLAUTA DE PICO SOPRANO
s y aprendemos ahora a tocar la nota Fa de la quinta lnea (Fa
r espacio, pero tapando el orificio posterior slo en su mitad.
de la nota, revisa todo lo explicado para Mi
4
.


25
nea (Fa
4
). La digitacin es
lo en su mitad. Para la correcta emisin




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MTODO PARA FLAUTA DE PICO SOPRANO 27

Hasta ahora slo hemos visto notas naturales, es decir, las notas comunes: Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si.
Pero existen veintiocho tipos ms de notas (con sostenidos, bemoles, doble sostenidos y doble bemoles), a
las que llamamos alteradas, porque alteran (=modifican) el sonido natural de las notas. En la pgina anterior
ya habrs visto el Si bemol
3
. El bemol es el signo que se encuentra a la izquierda de la nota. Cuando lo
encuentres tendrs que tocarlo con la posicin correcta, no con la de Si natural. En el ejercicio 38 vamos a
alternar el estudio de Si bemol y Si natural, ten cuidado y no confundas sus digitaciones. Luego veremos una
famosa pieza popular espaola en la que todos los Si son bemoles.



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DIGITACIONES
DO RE MI FA FA SOL LA SI BEMOL






Alemana Barroca

SI DO RE MI FA FA



Alemana Barroca