TRABAJO PERSONAL N 1

ALUMNO: RONEL DVILA ROJAS / CURSO: CULTURA ESTADISTICA PARA LA INVESTIGACION / CICLO: IV
AULA: 322 / TURNO: M / DOCENTE: CESAR ANTONIO BARRAZA REGALADO

Elaborar el siguiente glosario:
Constructo lgico.- Un constructo no es una afirmacin, es un concepto.

Ejemplos de constructos: Inteligencia, memoria, emocin, memoria de trabajo cognicin, atencin,
estrs, estilos de afrontamiento al estrs, personalidad, neuroticismo, tiempo de reaccin,
depresin, esquizofrenia, abuso, maltrato emocional, memoria icnica, ansiedad.

Todo constructo requiere dos tipos de definicin:

a) conceptual: nos informa acerca del significado del constructo. Se mantiene en un nivel terico.

b) operacional: indica cmo medir u observar propiedades empricas relacionadas con la presencia,
ausencia o grado de la propiedad a que refiere el constructo.

Los constructos pueden ser hipotticos por lo tanto, si hay constructos lgicos son los que han sido
validados en alguna investigacin

Hiptesis.- Es una prediccin o explicacin provisional de una relacin entre dos o ms variables la
cual es susceptible de someterse a prueba.

Son enunciados tericos supuestos, no verificados, pero probables referentes a variables o a
relacin entre variables.

Son soluciones probables previamente seleccionadas, al problema planteado, que se proponen
para que durante el proceso de la investigacin, sean confirmadas o no por los hechos

o Hiptesis cientfica.- Hiptesis cientfica Una hiptesis puede definirse como proposicin
cuya veracidad es provisionalmente asumida como solucin provisional (tentativa) para un
problema dado o con algn otro propsito investigativo. El nivel de verdad que se asume
para una hiptesis depender de la medida en que los datos empricos recogidos apoyen
lo afirmado en la hiptesis. Esto es lo que se conoce como contrastacin emprica de la
hiptesis.

o Hiptesis de investigacin.- Se les denomina tambin hiptesis de trabajo y son las
proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre las variables. Es el
enunciado de la propuesta.
Se les suele simbolizar como H i H 1, H 2, H 3
Si son varias hiptesis.
Clasificacin de las hiptesis de Investigacin
Hiptesis Descriptivas: Valor predictivo del comportamiento de una sola variable
Hiptesis Correlacionales: especifican relacin o asociacin entre dos o ms variables
(predicen y explican parcialmente)
Hiptesis de la diferencia entre grupos
Hiptesis de Causalidad o explicativas: Bivariadas, multivariadas, con variables
intervinientes
o Hiptesis estadstica.- En cualquier estudio sobre la realidad educativa, el investigador se
plantea interrogantes a los que trata de dar respuesta o temas de inters sobre los que
pretende incrementar su conocimiento. En la indagacin sobre esos interrogantes, el
investigador formula hiptesis, que no son ano posibles soluciones o respuestas a los
problemas planteados. Tales hiptesis permanecern en el terreno de la conjetura hasta
tanto no sean comprobadas.

La estadstica permite comprobar hiptesis cientficas a partir de los datos recogidos sobre
.un problema, pero para ello es necesario que tales hiptesis sean formuladas en trminos
estadsticos. Es decir, las hiptesis cientficas tienen que ser operativizadas previamente,
expresadas en forma de afirmaciones acerca de parmetros. Por tanto, en una prueba de
decisin estadstica no contrastamos directamente las hiptesis cientficas, sino que
trabajamos con hiptesis estadsticas que son una traduccin de aqullas. Tras comprobar
la hiptesis estadstica, podemos inferir que la hiptesis cientfica queda validada.

Las hiptesis estadsticas son proposiciones acerca de parmetros de la poblacin (media,
proporciones, varianza, diferencia de medias, etc.) o de su distribucin. Cuando llevamos a
cabo una prueba estadstica, estamos trabajando con una hiptesis nula, que
simbolizamos por H0. Junto a sta, consideramos la hiptesis alternativa, opuesta a la
anterior, que queda simbolizada por H1. Veamos en qu consisten cada una de ellas:

a) Hiptesis nula (H0). Generalmente, niega la hiptesis cientfica que queremos someter a
contraste. Por ejemplo, puede afirmar que no existe una relacin entre variables; que no
se dan diferencias entre determinados grupos o que no existen diferencias entre dos
distribuciones, atribuyendo al azar cualquier posible relacin o diferencia observada,

b) Hiptesis alternativa (H1). Toda hiptesis nula va siempre acompaa da de una
hiptesis alternativa, la cual afirmara que las relaciones, las diferencias, etc. observadas
no son debidas al azar y, por tanto, resultan estadsticamente significativas.

Variable.- Una variable es una propiedad que puede variar y cuya variacin es susceptible de
medirse u observarse (Hernndez, Fernndez y Baptista; 2003).
Las variables son la base o materia prima de la investigacin cuantitativa. Las diferentes
formas de anlisis de los datos recogidos o disponibles para una investigacin de este tipo
se refieren a variables. Tanto el problema de investigacin, como los objetivos buscados se
formulan con el uso de una o ms variables (Briones, 2003).
Clasificacin de las variables
Cauas (2006) clasifica a las variables de la siguiente forma:

a) Clasificacin segn su funcin
Variable independiente o variable causal: Son las variables explicativas, o sea, los factores
o elementos susceptibles de explicar las variables dependientes (en un experimento son
las variables que se manipulan).
Variable dependientes: Reciben este nombre las variables a explicar, o sea, el objeto de la
investigacin, que se trata de explicar en funcin de otros elementos (Cauas, 2006).
b) Clasificacin segn su observacin
Variables cualitativas: Reciben este nombre aquellas variables cuyos elementos de
variacin tienen un carcter cualitativo no susceptible de medicin numrica, por ejemplo:
el sexo (slo hay dos clases: varn o mujer).
Variables cuantitativas: Son aquellas en que las caractersticas o propiedades pueden
presentarse en diversos grados o intensidad y tienen un carcter numrico o cuantitativo,
como por ejemplo: nivel de ingresos, desercin escolar, etc.

o Variable de investigacin.- Las variables de investigacin de cualquier proceso de
investigacin o experimento cientfico son factores que pueden ser manipulados y
medidos.
Cualquier factor que pueda tomar valores diferentes constituye una variable cientfica e
influye en el resultado de una investigacin experimental.
Gnero, color y pas son variables perfectamente admisibles ya que son inherentemente
cambiantes.
La mayora de los experimentos cientficos miden factores cuantificables, tales como el
tiempo o el peso, pero no es esencial que un componente sea clasificado como una
variable.
A modo de ejemplo, la mayora de nosotros hemos llenado encuestas donde el
investigador hace preguntas y te pide que califiques las respuestas. Estas respuestas suelen
tener un rango numrico desde "1 - Totalmente de acuerdo" hasta "5 - Muy en
desacuerdo". Este tipo de medicin permite que se analicen y evalen estadsticamente las
opiniones.
o Variable estadstico.- Las variables estadsticas son las distintas caractersticas que se
analizan y se estudian para los elementos que componen la muestra o la poblacin objeto
del estudio. Por ejemplo, la Encuesta de condiciones de vida de las familias es una
operacin estadstica que va dirigida a los hogares privados. De las personas que forman
parte de los hogares seleccionados en la muestra se recoge gran cantidad de informacin
socioeconmica: sexo, edad, nivel de estudios, estado civil, nmero de hijos, nacionalidad,
ingresos (especificando si proceden de prestaciones, trabajo, rentas u otra tipologa), etc.
Adems tambin se recoge informacin del hogar, como por ejemplo el gasto en alquiler e
hipoteca y el grado de dificultad para llegar a fin de mes. Todas estas caractersticas que se
recogen en el cuestionario son variables estadsticas.


Usos y Ejemplos
La naturaleza de los datos que se estn analizando permite clasificar las variables
estadsticas en:
Variables cuantitativas: son las variables que se pueden cuantificar o medir. A su vez, las
variables cuantitativas pueden ser de dos tipos
Continuas: son aquellas que pueden tomar cualquier valor dentro de un rango
determinado. Por ejemplo, los ingresos procedentes del trabajo que recibe una
persona.
Discretas: a diferencia de las continuas no pueden tomar cualquier valor del
rango. Normalmente toman valores enteros. Son variables cuantitativas discretas
el nmero de hijos de una persona, el nmero miembros de un hogar mayores de
65 aos.
Variables cualitativas: representan una cualidad o atributo no medible numricamente.
Son ejemplos habituales de variables cuantitativas: el sexo, el estado civil, la nacionalidad,
etc.
Nominales: la variable puede tomar valores que no mantienen una relacin de
orden entre s. Por ejemplo la nacionalidad de una persona: espaola o extranjera.
Ordinales: las variables cualitativas ordinales a pesar de no poder cuantificarse
numricamente s pueden ordenarse. Es decir, existe cierta jerarqua entre los
distintos valores que puede tomar la variable. Por ejemplo, el grado de dificultad
que tiene un hogar para llegar a fin de mes: con mucha facilidad, con facilidad, con
dificultad o con mucha dificultad.