Tipos Funcin

1.- LA COMA (,)

La coma indica una breve pausa en la lectura. Se emplea:
1.- Para separar dos o ms palabras o frases que sean de la misma clase, o formen enumeracin,
siempre que entre ellas no figuren las conjunciones y, ni, o.
Tena coches, motos, bicicletas y autobuses.
2 .-Para separar dos miembros independientes de una oracin, haya o no conjuncin, entre ellos.
Los soldados saludaban, la gente aplauda, y los nios no paraban de cantar.
3.- Para limitar una aclaracin o ampliacin que se inserta en una oracin.
Descartes, gran filsofo francs, escribi muchos libros.
4.- Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posicin, van precedidas y seguidas de
coma, tales como: en efecto, es decir, de acuerdo, en fin, por consiguiente, no obstante y otras de
la misma clase.
-Dame eso, es decir, si te parece bien.
5 El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase; precedido de coma si va al
final; y entre comas si va en medio.

2.- EL PUNTO Y
COMA (;)

El Punto y coma indica una interrupcin ms larga que la de la coma. Se emplea:
1.- Para separar los diferentes miembros de una oracin larga en la que ya hay una o ms comas.
Visit muchos pases, conoci a mucha gente; sin embargo, jams habl de ello.

2.- Antes de las conjunciones o locuciones conjuntivas mas, pero, aunque, no obstante, cuando las
oraciones son largas. Si son cortas, basta con la coma.
Siempre hablbamos de cosas muy interesantes, a veces, aburridas; pero siempre hablbamos.
3.- EL PUNTO (.)


El punto separa oraciones autnomas.
El punto y seguido: Separa oraciones dentro de un mismo prrafo.
El punto y aparte: Seala el final de un prrafo.
El punto y final: Seala el final de un texto o escrito.
NOTA: Despus de punto y aparte, y punto y seguido, la palabra que sigue se escribir, siempre, con
letra inicial mayscula.
Se emplea:
1.- Para sealar el final de una oracin.
Se acabaron las vacaciones. Ahora, a estudiar.
2.- Detrs de las abreviaturas.
Sr. (seor), Ud. (usted), etc.
4.- LOS DOS
PUNTOS
[:]
1.- En los saludos de las cartas y despus de las palabras expone, suplica, declara, etc., de los
escritos oficiales.
Estimados Sres: Por la presente les informamos...
2.- Antes de empezar una enumeracin.
En la tienda haba: naranjas, limones, pltanos y cocos.
3.- Antes de una cita textual.
Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo".
4.- En los dilogos, detrs de los verbos dijo, pregunt, contest y sus sinnimos.
Entonces, el lobo pregunt: - Dnde vas, Caperucita?
5.- LOS PUNTOS
SUSPENSIVOS
(...).
1.- Cuando dejamos el sentido de la frase en suspenso, sin terminar, con la finalidad de expresar
matices de duda, temor, irona. Quizs yo... podra...
2.- Cuando se interrumpe lo que se est diciendo porque ya se sabe su continuacin, sobre todo, en
refranes, dichos populares, etc. Quien mal anda,...; No por mucho madrugar...; Perro ladrador...
3.- Cuando al reproducir un texto, se suprime algn fragmento innecesario. En tal caso, los puntos
suspensivos se suelen incluir entre corchetes [...] o parntesis (...).
6.- LOS SIGNOS
DE
INTERROGACIN
Se utilizan en las oraciones interrogativas directas. Sealan la entonacin interrogativa del hablante.
Se escriben:
1.- Al principio y al final de la oracin interrogativa directa. Sabes quin ha venido?

[?] NOTA Jams escribiremos punto despus de los signos de interrogacin y de exclamacin.
7.- LOS SIGNOS
DE ADMIRACIN
!
Se utilizan para sealar el carcter exclamativo de la oracin.
Se escriben:
1.- Se escriben para empezar y finalizar una oracin exclamativa, exhortativa o imperativa. Tambin
van entre signos de exclamacin las interjecciones.
Sintate! Qu rebelde ests! Fjate como baila! Ay!
8.- USO DEL
PARNTESIS ()

Se emplea:
1.- Para encerrar oraciones o frases aclaratorias que estn desligadas del sentido de la oracin en la
que se insertan.
En mi pas (no lo digo sin cierta melancola) encontraba amigos sin buscarlos...
2.- Para encerrar aclaraciones, como fechas, lugares, etc.
La O.N.U. (Organizacin de Naciones Unidas) es una...
9.- LA RAYA[-]


1.- Para sealar cada una de las intervenciones de los personajes en un dilogo.
-Hola, cmo ests? -Yo, bien, y t?
2.- Para limitar las aclaraciones que el narrador inserta en el dilogo.
-Ven aqu -muy irritado- y ensame eso!
10.- USO DE LAS
COMILLAS
["]

1.- A principio y a final de las frases que reproducen textualmente lo que ha dicho un personaje.
Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo".
2.- Cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos una palabra que no pertenece a la lengua
espaola.
La filatelia es mi "hobby".
Ese "Einstein" no tiene ni idea de lo que dice.



Qu es IBBY?
IBBY (Organizacin Internacional para el Libro Juvenil, por las siglas inglesas de International Board
on Books for Young People) es un colectivo internacional de asociaciones y personas interesadas
en fomentar la lectura entre los nios y jvenes. Se fund en Zrich en 1953 y hoy tiene su sede en
Basilea. En la actualidad cuenta con ms de sesenta secciones nacionales, aunque de muy diversa
entidad.
Qu es ciencias?
La ciencia (del latn scienta conocimiento) es el conjunto de conocimientos estructurados
sistemticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observacin de patrones
regulares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos especficos, a partir de los cuales se
generan preguntas, se construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y
sistemas organizados por medio de un mtodo cientfico.
Mtodo cientfico?
El mtodo cientfico (del griego: - = hacia, a lo largo- - = camino-; y del latn scientia =
conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un mtodo de investigacin usado principalmente
en la produccin de conocimiento en las ciencias. Para ser llamado cientfico, un mtodo de
investigacin debe basarse en la emprica y en la medicin, sujeto a los principios especficos de
las pruebas de razonamiento.1 Segn el Oxford English Dictionary, el mtodo cientfico es: un
mtodo o procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que consiste
en la observacin sistemtica, medicin, experimentacin, la formulacin, anlisis y modificacin
de las hiptesis.
El mtodo cientfico est sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la
reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar
y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicacin y publicidad de los
resultados obtenidos (por ej. en forma de artculo cientfico). El segundo pilar es la refutabilidad.
Es decir, que toda proposicin cientfica tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada
(falsacionismo). Esto implica que se podran disear experimentos, que en el caso de dar
resultados distintos a los predichos, negaran la hiptesis puesta a prueba. La falsabilidad no es
otra cosa que el modus tollendo tollens del mtodo hipottico deductivo experimental. Segn
James B. Conant, no existe un mtodo cientfico. El cientfico usa mtodos definitorios, mtodos
clasificatorios, mtodos estadsticos, mtodos hipottico-deductivos, procedimientos de medicin,
entre otros. Y segn esto, referirse a el mtodo cientfico es referirse a este conjunto de tcticas
empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al devenir histrico, y que eventualmente
podran ser otras en el futuro.3 Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro
del campo del mtodo cientfico.