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Proyecto
Fotonovelas
Prof. Alberto
3 ao A y B
Medioambiente
Cuntame tu historia: El
uso de la fotonovela
como herramienta
educativa
Qu es una
fotonovela?
La fotonovela es una
narracin secuencial
formada por imgenes
fotogrficas y textos
escritos su contenido
puede ser muy diverso:
didctico, intriga, etc.
Sin embargo, las que
estuvieron muy de moda
en los 60 y 70 en su
mayora abordaban
temas sentimentales.
2
La fotonovela, tambin
llamada cine-novela,
surgi en Italia a
mediados del siglo XX, y
desde all se propag
hacia Francia, Espaa,
Amrica Latina, Canad,
frica y Cercano
Oriente; aunque se
mantiene hasta la
actualidad con
propsitos educativos,
su popularidad se vio
opacada por la llegada
de la televisin.
La fotonovela es un
gnero que puede
ser utilizado en la
escuela por su
lenguaje sencillo.
Puede ser un
componente
ms de
motivacin.
Es un medio fcil de asimilar para
introducir el estudio de la imagen en
la sala de clases.
Puede ser un
elemento
interdisciplinario
aglutinador dentro
de una metodologa
global.
En la realizacin de la
fotonovela deben de
estar implicados todos
los participantes de
una manera adecuada a
sus posibilidades.
La trama de una fotonovela se
puede extender a diferentes
puntos de accin .
Todas estas facetas positivas se vern
incrementadas si la fotonovela nace del
inters de los estudiantes y si se
trabaja de una forma
sistemtica en lasala de clases.
3
Cuando cada estudiante
trabaja de acuerdo a su
inters se propicia un
aprendizaje completo.
El trabajo
en grupo
enriquece
el trabajo
final.
RESUMIENDO
Una
fotonovela
es una
historia
presentada
en fotos
con dilogos
Los dilogos
y los
pensamientos
se presentan
en burbujas
al estilo de
los comics
Debido a que las fotonovelas usan
fotos y conversaciones para decir
su historia, son entretenidas y
fciles de entender.
La narrativa es presentada en capsulas al tope o al final del marco de cada pgina
Qu pasos debo seguir para utilizar
la fotonovela en mi saln?
Dividir al grupo en sub-grupos.
Paso # 1
4
Qu pasos debo seguir para utilizar
la fotonovela en mi saln?
Paso # 2
Paso # 3

Objetivo de la actividad
criterios de evaluacin.

Seleccin del tema.
Qu temas les interesara investigar?
-Histria? Comportamiento? Salud?
Paso # 4

Paso # 5 Una vez seleccionado el tema y el grupo
se dedica a leer, investigar y estudiar el
tema histrico seleccionado, de manera
que repase, clarifique y ample el
conocimiento sobre dicho tema.
Una vez repasado el tema comiencen a
desarrollar propuestas del desarrollo de
la fotonovela: libreto, posibles
escenarios, cantidad de pginas, y el
medio en que se montar el trabajo (Ms
Word, Ms Power Point, Movie Maker,
entre otros).
Paso # 6

Paso # 7

Separe perodos de tiempo para que los
participantes de los grupos discutan
sobre el tema, tomen decisiones y
escojan a quienes les corresponde
actuar en las diferentes escenas.
5
Presentacin de la fotonovela por grupos.
En la clase: 17/11
Para la escuela: 24/11

Paso # 8

Qu pasos debe seguir el estudiante
para desarrollar una fotonovela?
Pesquisa de cmo hacer una
fotonovela: Trabajo escrito
22 septiempre

Paso # 1
Qu pasos debe seguir el estudiante
para desarrollar una fotonovela?
Desarrollar un Guin- La base de un
documento audiovisual es una
historia. El guin es una propuesta
escrita que orienta la produccin (de
fotografa) y facilita el montaje
posterior del audiovisual. El guin
toma en cuenta: dilogo, vestimenta,
expresiones corporales y faciales,
escenarios, entre otros)
Fecha: 20 de octubre

Paso # 1
6
Desarrollar un Storyboard- Es una
planificacin, derivada del guin, antes
de la toma de fotos de una historia
visual, con los dibujos o esquemas de
los planos y detalles ms importantes.
Paso # 2
Paso # 3

Toma de fotos- Luego de determinar el
guin se ejecuta el mismo mediante
imgenes.
Montaje- Se determina el Programado a
utilizar y se inserta las imgenes los
dilogos. Pueden incluir efectos de
transicin.
Paso # 4
Ejemplos
Ejemplo
#1
7
Ejemplo
#2
Ejemplo
#3
BUEN TRABAJO!

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