Misconocimientospreviosfueron

vinculadosparaidentificaruna
innovacinconrecursosabiertos?
OsielRendonPicaseo
Consideroqueesteportafoliodeevidenciasdebeestarrelacionadoconunportafoliodezonade
desarrolloprximo,endondeseexpondrcualeselcontextoyculserelretoaenfrentar.

MireadedesarrolloprofesionalestenlaeducacinsuperiorenMxico,laubicacindela
escuelaesenelestadodeBajaCaliforniaSur,esteestadocuentaconunapequeacantidadde
escuelasdenivelsuperiorencomparacinconotrosestados.
Existenpocasfuentesdeinformacindura(bibliotecas,hemerotecas,museos,etc)yelconjunto
defuentesdurasparanivelsuperioresescasaonula.
Elaccesoalibrerasesprcticamenteimposible,auncuandolatecnologadetiendasenlneaes
msabierta,sinembargolosestudiantesnohacenusodeestetipodetiendasporquecarecende
opcionesdepago.
Esimportantehacermencinsobrelasactividadesdemicompetenciadocente,siendoest
delimitadaportemticasdelaelectromecnicayenparticulardelusodemicrocontroladoresyel
diseomecnico.Lasfuentesdeinformacinsonmuyreducidas.
Elcampodeaccindeuningenieroelectromecnicoenelreadeloscabosestlimitadoalos
serviciodesoporteymantenimientoparalaindustriaturstica,segundodeaquellasactividadesde
serviciospblicoscomoaguayluz.Estecontextodelaprendizajeaplicadolimitaaldocenteypor
endealalumnoahacersedeexperienciasquelellevenalaadecuadaapropiacindel
conocimiento.
Conestepanoramasevuelvedegranimportanciaelusodelosrecursosmultimediayaquellosen
especialabiertos.
Quesloenloparticularloqueserealizaparasubsanarestaslimitaciones?
Seutilizanplataformasqueauxilianlagestindelconocimiento.
Estagestinlapodemosdividirentresgrupos.
1. Lacomunicacincuyadireccinesdelmaestroalalumno,utilizandoactualmente
Facebookgrupos.Enestaherramientasepuedendistribuircontenidosyligasendondeel
alumnopuedeserenteradodelasactividadesdelamateria.
2. Dropboxendondeladireccindecomunicacinprincipalsedadelalumnoalmaestro,en
dondeelalumnodepositaraenunacarpetalasevidenciasdelostrabajosrealizados.
3. Thatquiz,herramientaqueproporcionalafacilidaddehacercuestionarios,exmenes,
evaluacionesdemaneraescrita,facilitaladistribucindeestasevaluacioneslacalificacin
yelconocimientodelavancedelalumno.
4. GoogledriveoOnedriveherramientasenlanubeparaeltrabajocolaborativo,queporsus
caractersticaspermitenelintercambiodeinformacinentredocenteyalumnoascomo
alumnoydocente,sobreunmismodocumentoeliminandopracticasenfadosasde
intercambiodecorrespondenciayvariasversionesdeunsolodocumentoqueentrelas
cualessetienelaprdidadelainformacin.

Existeunpuntomsqueeselobjetivodeestecursoqueeselusodelosrecursosabiertos,para
losinstitutostecnolgicosdenivelsuperiorenMxicoexisteunportaldenominadoConricyt
http://www.conricyt.mx/ydentrodeestaEBSCOHOST.
Peroaqumecabeunpreguntasonrealmenteestosportalesunaccesoacontenidolibre?,ya
queestossonsubsidiadosporelgobiernofederalynosetieneaccesoaellossinosecuentacon
elregistroyautorizacinpertinente,encontrastedeRedalycelcualnonoslimitaalabsqueday
obtencindeldocumentosinpreviamenterealizarunregistro.
YunapreguntamssabemosquelaCCesellogotipoconelqueentendemosqueelrecursopuede
sercompartidosinqueelautorespereregalassobreelusodeesoscontenidos,perorespetando
entodomomentosuautora,sinembargoexisteunainfinidaddeinformacinenlainterneten
dondenoexistedemaneraexplcitasisoncontenidosabiertosoconderechosdeautorporloque
sevuelvedelicadosumanejoenelcampodelaeducacin.Entoncescomosaberquecontenidoy
sonCCyculesno?Sereducequizlarespuestaalaexperienciadenavegacinporlainternet.

SehaledoalgunascosassobreplataformasMOOCanalizandoventajasydesventajasofreciendo
ensugranmayoramslimitacionesqueventajassobrelagestindelcursoalamanera
tradicional,muchosengorrosprocedimientosqueenunprincipioparaunapersonaconpocas
habilidadestcnicasleseriacasiprcticamenteimposiblerealizaryponerenoperacinuncurso
demedianamagnitudpornodecirquelocalounherramientadeapoyoauncursopresencial.
Cmovinculoentoncesloaprendidoaloquevendroanuestroaprendizajeconrecursos
abiertos?ActualmenteseesttrabajandoenunprototipodecursoonlineenlaplataformaiOS
EnlogeneraliTUNESUpermiterealizaruncursoonlinesncronooasncronoendondelos
contenidosdelcursoserealizanporligas.Estoscontenidospuedenseragrupadosparaformar
partedecontenidostemticosyensuconjuntodelcontenidoprincipal.
Lasligassonelelementopotencializadorquepermitecompartirrecursosabiertosencontrndose
estosencualquierlugardelainternet.
Dejoentonceslaevidenciahaciendohincapiqueestasolopuedeserrevisadadesdeun
dispositivoconiOS.
Elprimercursocomprendelosrelacionadoalossistemasprogramablesyenespecficoalusode
losmicrocontroladoresparaserpuestosenmarchaconjuntamenteconsensoresyactuadores.
https://itunesu.itunes.apple.com/enrroll/DDBPMM44D
Elsegundocurso
Noshablasobremedicioneseinstrumentacinvirtualeselcualtienecomoobjetivotenerla
competenciadeintegrarlossensores,microcontroladoresydispositivosdeactuacinydespliegue
deinformacinsemaneralocalperoprincipalmenteremotaenunprocesodeproducciny/o
control.
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Eltercercursoessobreeldiseoasistidoporcomputadora,cuyoobjetivoesorientaralos
alumnosenelusodemetodologasdeldiseoinnovadordemaquinariaoequipo.
https://itunesu.itunes.apple.com/enroll/FZ228RBZC

Gracias.