OBSERVATORIO DEL HORARIO EN SECUNDARIA

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En CSIF nos preocupamos por ti, es por ello, que, ponemos en marcha este servicio de
asesoramiento y seguimiento de los horarios del profesorado de Secundaria.
Si necesitas cualquier informacin anexa, no dudes en contactar con nosotros.
1- ORIENTACIONES PARA EL DA DEL REPARTO
Segn la normativa en vigor (Orden de 20 de agosto de 2010, art.19), los departamentos didcticos
proponen un reparto de materias, siguiendo las directrices del equipo directivo; el reparto se
realizar procurando el acuerdo entre el profesorado del departamento, atendiendo a criterios
pedaggicos y a las especialidades del mismo. Si esta propuesta no llegara a realizarse, corresponde
al director del centro, la asignacin de materias; teniendo en cuenta para ello, los criterios
establecidos por el claustro en el Plan del Centro, segn el Decreto 327/2010 de 13 de julio, de
Reglamento Orgnico de los IES en Andaluca.
2-REDUCCIONES HORARIAS A CONTEMPLAR
MAYORES DE 55 AOS A
FECHA DEL 31 DE AGOSTO DE
CADA CURSO.
2 horas lectivas semanales, del horario de docencia directa para desarrollo
del currculo. Estas 2 horas se dedicarn a las actividades recogidas en los
apartados 4 y 6, del art. 13 de la Orden de 20 de agosto de 2010.
POR LA COORDINACIN DE
PLANES Y PROGRAMAS DE
OBLIGADO CUMPLIMIENTO
EN EL CENTRO
I Plan Andaluz de salud laboral y prevencin de riesgos laborales del
profesorado/Plan de autoproteccin: (Orden 16 de abril de 2008, Art. 8.4), 3
horas de dedicacin a esta actividad, del horario no lectivo semanal de
obligada permanencia.

Plan de igualdad entre hombre y mujeres en Educacin:
Este profesor no ser designado tutor, y no realizar guardias (Orden 15 de
mayo de 2006,Art. 3.5) Para realizar estas funciones, el profesorado
nombrado en los Institutos de Educacin Secundaria dispondr de las horas
no lectivas asignadas al ejercicio y desarrollo de la accin tutorial, as como
de aquellas destinadas al servicio de guardia. Por lo tanto, el profesorado



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responsable de coeducacin no ser designado profesor tutor o profesora
tutora de curso

POR LA COORDINACIN DE
PLANES Y
PROGRAMAS ESTRTEGICOS
DE LA CONSEJERIA DE
EDUCACIN: Orden 3 de
septiembre de 2010.
COORDINACIN DEL PLAN ESCUELA TIC 2.0, (Art.3.2):
Centros de Secundaria de hasta 19 unidades, 3 horas. De 20 a 29 unidades, 4
horas.
De 30 o ms unidades, 5 horas.
COORDINACIN DEL PLAN DE APERTURA DE CENTROS,(Art.4.2)
Reduccin de 3 horas lectivas semanales, siempre que el centro preste el
servicio complementario de comedor escolar.
COORDINACIN DE PLAN DE CENTROS DOCENTES BILINGES:
En centros ya autorizados como bilinges: Hasta 29 unidades, 5 horas. Ms
de 30 unidades,6 horas.(Art.5.2)
COORDINACIN DEL PROGRAMA DE CALIDAD, (Art. 6)
En centros donde dnde se gestione dicho programa de calidad, hasta 19
unidades, 3 horas. De 20 a 29 unidades, 4 horas y de 30 o ms unidades, 5
horas. Se podr contemplar la ampliacin de horario de reduccin horaria,
siempre que la disponibilidad del centro lo permita.
OTRAS REDUCCIONES
CONTEMPLADAS EN LA
NORMATIVA
Circular de licencias y permisos de 6 de febrero de 2013.
- Por lactancia o cuidado de un hijo menor de diecisis meses.
-Cuatro semanas adicionales por parto, adopcin o acogimiento
- Reduccin de la jornada por inters particular de 1/3 o , proporcional
entre parte lectiva y no lectiva.
- Para atender a familiar de 1 grado consanguinidad o afinidad, hasta un
mes al 50% jornada o acumulada a 15 das.
- Reduccin por razones de guarda legal y cuidados de un familiar.
-Por hijos prematuros o por cualquier causa que deban permanecer
hospitalizados a continuacin del parto.

HORARIO DE
DEDICACIN DE LOS
MIEMBROS DEL EQUIPO
El profesorado con funciones directivas, dispondr semanalmente de las
siguientes horas lectivas: (a repartir entre el mismo)
Hasta 19 unidades, 24 horas.



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DIRECTIVO A LAS
TAREAS DE DIRECCIN
De 20 a 29 unidades, 36 horas.
De 30 a 39 unidades, 48 horas.
A partir de 40 unidades, 55 horas.
Adems se aadirn por cada jefatura de de estudios adjunta:
6 horas. Si el IES tiene en funcionamiento nocturno en rgimen
Ordinario, una jefatura adjunta, tendr 10 horas. Por la jefatura de estudios
de educacin permanente para adultos, 10 horas.
( Orden 20 de agosto de 2010, Art.14)
HORARIO COMPARTIDO Y
NOCTURNO
Tenemos que recurrir a la normativa general del Estatuto de los
Trabajadores, no existe una regulacin especfica para el tiempo que debe
mediar entre una jornada y otra referida al funcionario docente. En la norma
para los trabajadores con relacin laboral (Estatuto de los Trabajadores) se
habla de:
Entre el final de una jornada y el comienzo de la siguiente
mediarn, como mnimo, doce horas.
(Este art. 36, del RDL puede resultar no prescriptivo, pues regula
al personal laboral.












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3- HORARIO DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA









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4-PARTICIPACIN EN ACTIVIDADES FORMATIVAS
De acuerdo con el Decreto 93/2013, de 27 de agosto, que regula la formacin inicial y permanente
del profesorado andaluz, debemos tener en cuenta, el art. 59:
1. Las horas de asistencia a las actividades formativas que se incluyan en el plan de formacin del
profesorado del centro que den respuesta a las necesidades formativas detectadas en las
evaluaciones realizadas le sern computadas en el horario individual de obligada permanencia en el
centro a cada profesor o profesora asistente.
2. Sin perjuicio de la obligacin del profesorado de asistir a las sesiones de evaluacin y a las
reuniones de los rganos colegiados de gobierno y, en su caso, de coordinacin docente, en el
perodo comprendido entre las veinticinco y las treinta horas del horario individual del profesorado
de obligada permanencia en el centro se priorizar la asistencia a las actividades formativas a que se
refiere el apartado 1 sobre la asistencia a otras actividades.
5-POSIBILIDAD DE IMPARTIR MATERIAS AFINES.
La ltima regulacin corresponde al Real Decreto 1834/2008, donde se definen las condiciones de
formacin para el ejercicio de la docencia. (Ver anexos)
Actualmente y atenindonos a la Ley presupuestaria andaluza de 1994, que contempla la posibilidad
de desplazamientos en los centros; lo que impera es que un docente pueda impartir todas aquellas
materias incluidas en el currculo de su titulacin. Cabe la posterior reclamacin ante la inspeccin, si
se considera que no procede impartir la materia en cuestin.





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ANEXO III
Asignacin de materias de la Educacin Secundaria Obligatoria a las especialidades docentes de los
Cuerpos de Catedrticos de Enseanza Secundaria y de Profesores de Enseanza Secundaria
Especialidades de los Cuerpos Materias de la Educacin Secundaria Obligatoria
Alemn Lengua extranjera (Alemn).
Biologa y Geologa. Biologa y Geologa.
Ciencias de la Naturaleza.
Alimentacin, Nutricin y Salud.
Dibujo. Educacin Plstica y Visual.
Economa. Orientacin Profesional e Iniciativa Emprendedora
Educacin Fsica Educacin Fsica.
Filosofa Educacin tico-Cvica.
Educacin para la Ciudadana y los Derechos Humanos
Historia y Cultura de las Religiones.
Fsica y Qumica. Fsica y Qumica
Ciencias de la Naturaleza
Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional
Francs. Lengua extranjera (Francs).
Geografa e Historia. Ciencias Sociales, Geografa e Historia.
Orientacin Profesional e Iniciativa Emprendedora
Educacin para la Ciudadana y los Derechos Humanos.
Historia y Cultura de las Religiones.
Griego Cultura Clsica.
Ingls Lengua extranjera (Ingls).
Italiano Lengua extranjera (Italiano).
Latn Latn
Cultura Clsica.
Lengua Castellana y Literatura. Lengua Castellana y Literatura.
Matemticas. Matemticas
Msica. Msica.



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Orientacin Educativa. Orientacin Profesional e Iniciativa Emprendedora
Portugus. Lengua extranjera (Portugus).
Tecnologa. Tecnologas
Tecnologa.
Informtica
Informtica Informtica
Formacin y Orientacin Laboral. Orientacin Profesional e Iniciativa Emprendedora

6-PROTOCOLO DE ACTUACIN PARA LA REVISIN DEL HORARIO DEL
PROFESORADO
(En caso de disconformidad).
1- Revisar el horario con la jefatura de estudios o con la direccin del centro, y consensuar los
puntos en los hayan podido surgir discrepancias. Dialogar. Es importante comparar tu horario, con el
de los dems miembros de tu departamento.
(El hecho de no firmar el horario, no firmar el horario, no exime de la obligatoriedad de cumplirlo,
despus, siempre puedes reclamar a instancias superiores al centro)
2- Si persiste el problema, contactar con el servicio de inspeccin asignado al centro y presentarle
los puntos que consideremos anmalos. Una de las tareas de la inspeccin es el asesoramiento
al profesorado.
En Csif estaremos a vuestra disposicin para asesorarte e informarte sobre la normativa vigente y el
camino a seguir para garantizar su respeto.