Unidad 1 Tipos de investigacin

La investigacin es una actividad humana orientada a la obtencin de nuevos

conocimientos y su aplicacin para la solucin a problemas o interrogantes de
carcter cientfico.
Investigar viene de vestigium = planta de pie o huella
Significa indagar, inspeccionar, explorar, examinar, rastrear Bsqueda de algo
que se logra con un rodeo por un camino sistemtico o sea con mtodo
Qu aspectos intervienen y determinan un proceso de investigacin?
1. La naturaleza del fenmeno objeto de estudio.
2. Las preguntas que se formulan acerca del fenmeno.
3. Los supuestos paradigmas de los que se parte.
4. La metodologa a emplear.
1.1 investigacin pura y aplicada
La investigacin cientfica pura tiene como finalidad ampliar y profundizar el
conocimiento de la realidad y Busca el conocimiento por el conocimiento mismo
Su propsito ser el de obtener generalizaciones cada vez mayores (hiptesis,
leyes, teoras)
Los conocimientos no se obtienen con el objeto de utilizarlos de un modo
inmediato, aunque ello no quiere decir, de ninguna manera, que estn totalmente
desligadas de la prctica o que sus resultados, eventualmente, no vayan a ser
empleados para fines concretos en un futuro ms o menos prximo.
Poco se preocupa de la aplicacin de los hallazgos, por considerar que ello
corresponde a otra persona y no al investigador.
Ejemplo:
Cuando un astrofsico se pregunta e investiga sobre el origen del universo
La investigacin cientfica aplicada se propone transformar el conocimiento
'puro' en conocimiento til, es decir, comprobarlo o llevarlo a la prctica.
Tiene por finalidad la bsqueda del saber as como la produccin de tecnologa al
servicio del desarrollo integral de las naciones, puede ser fundamental o
tecnolgica.

La aplicada fundamental, es una investigacin relacionada con la generacin de
conocimientos que podran tener aplicacin en el sector productivo.
Ejemplo:
En el sector mdico ayudara para conocer el origen y mecanismo de
alguna enfermedad y as poder crear una cura.
La investigacin aplicada tecnolgica, genera conocimientos dirigidos al sector
de bienes y servicios para obtener productos nuevos y competitivos.
Ejemplo:
La mejora constante y continua de los equipos de telefona celular
incluyendo en ellos nuevos aditamentos ao con ao debido a la
investigacin tecnolgica.

1.2 Investigacin cualitativa y cuantitativa
En la investigacin cuantitativa slo se rene informacin que puede ser
medida.
Se centra ms en el conteo y clasificacin de caractersticas y en la construccin
de modelos estadsticos y cifras para explicar lo que se observa.
Son los ms utilizados por los cientficos fsicos, aunque las ciencias sociales, la
educacin y la economa tambin han recurrido a este tipo de investigacin.
Ejemplo:
Cuando un fsico terico hace clculos matemticos para comprobar alguna
teora
La investigacin cualitativa se centra en la recopilacin de informacin
principalmente verbal en lugar de mediciones.
El objetivo principal de una Investigacin Cualitativa es brindar una descripcin
completa y detallada del tema de investigacin. Por lo general, tiene un carcter
ms exploratorio.
Ejemplo:
Obtener ideas para un producto nuevo estudiando loa hbitos y
preferencias de la gente para asegurarse que el producto es viable.




1.3 investigacin no experimental, experimental y cuasi
experimental.

La Investigacin no experimental tambin conocida como Ex Post Facto;
no se controlan las variables independientes, dado que el estudio de basa
en analizar eventos ya ocurridos de manera natural.

Como el evento ya ha ocurrido los mtodos de anlisis pueden ser
descriptivos o experimentales.

Ejemplos:
Un desastre natural o algn hecho histrico

La investigacin experimental se manipula una o varias variables
independientes, ejerciendo el mximo control. Su metodologa es
generalmente cuantitativa.

Tiene la finalidad de descubrir de qu modo o porque causa se produce una
situacin o acontecimiento en particular.

Ejemplo:
Como ya habamos mencionado anteriormente el realizar un estudio de
alguna enfermedad para poder crear una vacuna o tambin puede ser el
desarrollo de la tecnologa.

En la investigacin cuasi experimental no hay manipulacin de variables,
stas se observan y se describen tal como se presentan en su ambiente
natural. Su metodologa es fundamentalmente descriptiva, aunque puede
valerse de algunos elementos cuantitativos y cualitativos.

Ejemplo:
Describir el comportamiento de alguna persona













1.4 tcnicas e instrumentos para recoleccin de datos

Las tcnicas de recoleccin de datos son el conjunto de reglas y
procedimientos que permiten al investigador establecer la relacin con el
objetivo o sujeto de la investigacin, es decir el cmo mediante entrevistas,
registros, encuestas y observacin

Entrevistas: tcnica de obtencin de informacin general, opiniones y
actitudes realizada entre dos o ms personas bien sea presencial o virtual
de manera personal o impersonal.

Se usa cuando se considera necesario el dialogo entre el investigador y el
entrevistado, utilizado solo si la poblacin es pequea y manejable.

Existen distintos tipos de entrevistas como son las:
Estructuradas que consiste en realizar preguntas bien definidas y
que al responderlas lo puedes hacer de manera abierta o cerrada.
No estructuradas donde pregunta y respuesta es libre
Mixtas en la que se hacen preguntas estructuradas y no
estructuradas

Encuestas: tcnica para obtener datos donde la opinin impersonal de las
personas interesan al investigador por medio de un cuestionario que es un
listado de preguntas escritas.
Se realiza de manera impersonal ya que el cuestionario no debe
llevar nombre este tipo de tcnica se puede aplicar a sectores,
grupos o conglomerados muy amplios y de manera muy econmica.

Se corren ciertos riesgos como respuestas no sinceras, decir si a
todo y miedo del entrevistado a que sus respuestas se reviertan
hacia l.

Registros: tcnica utilizada cuando solo puedes obtener informacin por
medio de archivos o registros de instituciones.

Observacin: registro visual de lo que ocurre en una situacin real.
Puede ser asistida tcnicamente(microscopios, balanzas, etc.) o no
asistida tcnicamente (escalas de observacin)
Las escalas de observacin son de cotejo (si, no), escala de
estimacin (bueno, malo), escala Likert (en desacuerdo, de acuerdo,
etc.), escala goldberg(ansiedad), escala guttman(actitudes)
Los instrumentos son mecanismos usados por el investigador para recolectar y
registrar los datos representa el CON QUE
Tipos de instrumentos:

Instrumentos de captacin: permiten percibir el evento, no
necesariamente de manera selectiva, y algunos de ellos permiten
ampliar los sentidos.
Por ejemplo: el telescopio, el microscopio, etc.

Instrumentos de registro: permite un soporte de la informacin en
durante periodos relativamente largos de modo que el investigador la
puede recuperar cuando desee.
Por ejemplo: alguna clase de diario donde el investigador anote sus
experiencias y descubrimientos

Instrumentos de medicin: captan la informacin de manera
selectiva y precisa, es decir slo aquella informacin, que da cuenta
del fenmeno en estudio y no otra.
Por ejemplo: termmetro, vernier, balanza, etc









Bibliografa:
Prof. Chipia lobo, J., F. (2013), tcnicas e instrumentos de
recoleccin de datos, obtenida el 29 de agosto del 2014,
http://es.slideshare.net/JoanFernandoChipia/tcnicas-e-instrumentos-
13930114

Pita Fernndez, S., Prtegas Daz, S. (2002), Investigacin
cuantitativa y cualitativa, obtenida el 29 de agosto del 2014,
http://www.fisterra.com/mbe/investiga/cuanti_cuali/cuanti_cuali.asp

Leccin 5: Investigacin pura, investigacin Aplicada, Investigacin
profesional (n.d.), Obtenida el 29 de agosto de 2014,
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100104/100104_EXE/leccin_
5_investigacin_pura_investigacin_aplicada_investigacin_profesional.
html

Torres, j. (2013), Investigacin experimental, cuasi experimental y no
experimental, Obtenida el 29 de agosto de 2014,
http://prezi.com/btnattbd41wz/investigacion-experimental-cuasi-
experimental-y-no-experimental/

Profa. Ponce Mendoza, B. (2012), investigacin cuantitativa
en educacin, Obtenida el 29 de agosto de 2014,
http://www.suagm.edu/umet/pdf/educacion_continua/msp/investigaci
on_cuantitativa_educacion_22.9.12.pdf

1.3 Investigacin no experimental, cuasi experimental y experimental
(n.d.), Obtenida el 29 de agosto de 2014,
https://sites.google.com/site/4sc2ccasaseduardo/unidad-1-tipos-de-
investigacion/1-3-investigacion-no-experimental-cuasi-experimental-
y-experimental

Investigacin Cuantitativa y Cualitativa (2009). Obtenida el 29 de
agosto del 2014
https://explorable.com/es/investigacion-cuantitativa-y-cualitativa