PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE

FACULTAD DE AGRONOM A E I NGENIERA FORESTAL

DESAFOS DE LA AGRICULTURA AGL010

TRABAJO DE INVESTIGACIN


I. INTRODUCCIN
Para consolidar un curso introductorio al mundo de la agronoma es muy importante demostrar cierta capacidad
investigativa y desarrolladora de mtodo cientfico. Desde una perspectiva territorial la gran variedad de temas
tratados en el curso, que no son ms que una suave pincelada de lo que abarca la agronoma en toda su
magnitud, son esenciales para analizar el territorio, describirlo y tomar decisiones en consecuencia. La
importancia de este enfoque es que busca acercar el ser individual a lo natural y lo cultural, con el objeto que ese
individuo pueda elaborar respuestas socialmente aceptables, ecolgicamente sustentables y econmicamente
rentables.
La diversidad de temticas involucradas y lo difcil de abordarlas en conjunto (como lo exige un enfoque
territorial), obliga a utilizar una metodologa precisa y sistemtica, que permita al futuro profesional identificar una
temtica en particular, investigar sobre ella, reflexionar sobre las variables involucradas, sacar conclusiones y
entender los desafos que plantea por delante, para de esta manera poder incorporarla dentro de una mirada
ms amplia, clara, ordenada e imparcial. El mtodo cientfico, as como la capacidad de observacin, de
organizacin de datos y de inferir conclusiones son clave a la hora de planificar cualquier tipo de proyecto, y ser
finalmente una herramienta til e imperecedera a lo largo de su vida profesional.
Los objetivos de este trabajo final de investigacin pasan fundamentalmente por la capacidad del alumno de
investigar, analizar y entregar resultados o reflexiones claras y justificadas de un tema en particular relacionado
con las temticas vistas en el curso, y demostrar el aprendizaje de todas las herramientas entregadas durante el
desarrollo del curso para entregar un informe bien estructurado, con el formato requerido y una presentacin oral
de calidad y con las exigencias lgicas y de lenguaje acordes a su nivel de formacin. Todo esto bajo el contexto
del trabajo en equipo.
II. INSTRUCCIONES GENERALES
Este es su trabajo final, por ello debe prepararse con anticipacin, no descuidar los detalles y usar todas las
herramientas aprendidas durante el ao. Esfurcese por discutir con su grupo las ideas del trabajo, y buscar la
mejor sntesis posible. No repita ideas innecesariamente ni rellene con argumentos que no aportan al tema en
cuestin, no olvide que una pgina bien elaborada vale mucho ms que diez de pobre confeccin.
La modalidad propuesta es la siguiente: investigue y lea lo ms que pueda sobre el tema a desarrollar, jntese
en grupo para discutir y definir sus argumentos centrales, el contenido real del trabajo, los lmites de la
investigacin y las reflexiones que de eso emanan. Es la parte esencial del trabajo. Un vez listo eso, elabore
cada idea cuidadosamente, reescribiendo cuantas veces sea necesario, apoyndose en la bibliografa revisada.
Slo despus de terminado el contenido preocpese de revisar formatos e invertir tiempo en los detalles. Una
vez listo su informe, prepare su presentacin, concentrndose en los puntos ms importantes del trabajo. En ese
orden.


Gua para Desarrollar la Investigacin:
1. Busque informacin general del tema. Evite pginas web. Busque documentos.
2. Acotar el tema: Identifique una zona geogrfica, defina un rango de tiempo de algunas dcadas. Logre
una definicin del tema que no sea arbitraria; demuestre por qu esa zona y ese periodo son los ms
pertinentes.
3. Busque informacin especfica del tema ahora acotado.
4. Descripcin de la situacin: Identifique actores principales, quines participan e intervienen. Identifique
hitos importantes, hechos puntuales que son clave en el proceso.
5. Historia del proceso: Identifique la razn ms evidente del fenmeno o proceso, qu se pretenda
lograr, o cmo ste responda a una realidad social. De a entender cmo se relacionan o relacionaron
los diversos actores y los hitos para dar lugar a la situacin.
6. Consecuencias: Investigue sobre las problemticas: identifique las consecuencias negativas sobre la
sociedad, la economa, el ambiente, y los factores tcnicos y ticos que estn involucrados.
7. El Problema: Identifique la disyuntiva de la realidad planteada por el tema: esto sucede y genera unas
consecuencias; si sucediera de otra forma generara otras consecuencias; qu se gana y qu se pierde
en cada caso.
8. Contexto Internacional: Exponga realidades de otros pases frente al tema. Qu matices son distintos,
qu factores cambian el fenmeno. Qu factores son compartidos por los pases, y qu podramos
rescatar de las realidades o historias de los dems.
9. Propuesta: A partir de toda la informacin que ha revisado, proponga alguna solucin al problema, al
menos parcial, donde integre los componentes previamente planteados.
10. Conclusin: Reflexione respecto a la magnitud del problema, a los resultados de otros casos similares,
al plazo requerido para observar un cambio.


Formatos y fechas de Entrega: Presentacin Oral Diagnostico del Tema (3 mayo), Informe de
Investigacin (31 mayo) y Poster (14 junio)

El Informe de Investigacin, Evaluacin:
- Aspectos Formales
1) Portada (curso, seccin, ttulo, integrantes, fecha)
2) Ortografa y redaccin, estructura de prrafos y secuencia lgica
3) Letra tamao 12, interlineado simple, prrafos justificados, sangra
4) ndice, con enumeracin de ttulos y subttulos lgica y precisa
5) Cuerpo del documento con la misma enumeracin, y con los ttulos indicados
6) Inclusin de imgenes de calidad cuando sea pertinente. Cada imagen debe ser identificada y
explicada brevemente bajo la imagen, y debe ser mencionada en el texto.
7) Referencias en el texto segn norma APA
8) Bibliografa al final, segn norma APA
- Aspectos de Contenido
1) El tema debe estar acotado de manera que permita comprender todo el fenmeno, no slo una
parte.
2) Cada seccin del documento debe responder lo establecido anteriormente, y slo responder
eso. Un texto redundante no es efectivo.
3) Cada seccin del documento debe responder de manera extensiva el tema pertinente, sin
embargo, no debe contener informacin irrelevante.

La Presentacin Oral, Evaluacin:
- El presentador: todos los integrantes debern presentar partes equivalentes del trabajo.
1) Aspectos actitudinales: seguridad, prestancia, gestos, volumen, diccin, velocidad,
conexin con audiencia.
2) Aspectos de contenido: debe demostrar que sabe de lo que habla y responder preguntas
satisfactoriamente.
- La presentacin
1) Aspectos formales: debe ser eficiente en el uso de texto, imgenes y efectos (se les
ensear en la clase), y promover la comprensin con tipografa, diseo y color
adecuados. La presentacin debe ser un apoyo efectivo a la presentacin oral, pero no
debe reemplazar al presentador.
2) Aspectos de contenido: debe contener toda la informacin relevante, toda la informacin
que contenga debe ser correcta y estar referenciada en la misma presentacin, y la
informacin debe estar ordenada de acuerdo con el informe y ser explicada de manera
efectiva.

El Poster, Evaluacin:
- Aspectos Formales
1) Ttulo, curso, seccin, integrantes, fecha
2) Ortografa y redaccin, estructura de prrafos y secuencia lgica
3) Letra adecuada, interlineado simple, prrafos justificados, sangra
4) Uso efectivo del texto: el texto debe ser el mnimo necesario, altamente relevante
5) Organizacin de elementos en el espacio
6) Inclusin de imgenes de calidad (incluye grficos y tablas). Cada imagen debe ser
identificada y explicada brevemente bajo la imagen, y debe ser mencionada en el texto.
7) Referencias en el texto segn norma APA
8) Bibliografa al final, segn norma APA
9) Diseo: los colores y la diagramacin deben llamar la atencin, pero no distraer la
informacin.
- Aspectos de Contenido
1) El contenido de cada elemento debe corresponder a lo expuesto en el informe.
2) El texto incluido en el poster debe ser seleccionado sin dejar fuera aspectos importantes.
3) Las imgenes (tablas y grficos) deben contener informacin relevante de una manera
efectiva (tamao letra, forma del grfico, etc.)