MATRIZ DE ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE PROYECTO DE AULA

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Actividades

Habilidad que se desea
potencializar teniendo
en cuenta el
componente 5.8 del
proyecto de aula

Entornos mediados
por TIC
Recursos y
herramientas
Contribucin del maestro
(Rol-maestro)
Actividad de aprendizaje
(Rol-estudiante)
Momento o actividad N 1

El docente elabora la
socializacin del proyecto
tit@


Momento o actividad N 1
Presentacin Del Proyecto.
Socializacin De
Contenidos Indagacin
De Contenidos
Matemticos Y
Tecnolgicos
Utilizar la
tecnologa como
una herramienta
para investigar,
organizar, evaluar
y comunicar
informacin y
poseer un
conocimiento tico
y legal bsico
respecto a la
problemtica que
afecta el acceso y
uso de la
informacin.

Computador.
Cmara
fotogrfica.
Celulares.
Tablet.
Geogebra.
Padlets.
Correo
electrnico.
Procesadores
de texto.

Momento o actividad N 2

Elaboracin de la actividad
que motive e Rol
estudiante.

Momento o actividad N 2
Pregunta Motivacional -
Estudiar Para Aprobar O
Para Aprender?
Taller Prctico 1 Mtodos
De Sistemas De
Ecuaciones Lineales
Aprovechan
modelos y
simulaciones para
investigar
sistemas y temas
complejos.


Momento o actividad N 3

Seguimiento de la actividad
y registro del proceso.



Momento o actividad N 3
Entrega De Un Documento
De Exploracin De
Herramientas Tecnolgicas
Que Puedan Resolver
Sistemas De Ecuaciones -
Geogebra. ( Formato
Digital PDF)
Utilizan mltiples
mtodos y
numerosas
perspectivas para
examinar
soluciones
alternativas.
Utilizar la
tecnologa como
una herramienta
para investigar,
organizar, evaluar
y comunicar
informacin y
poseer un
conocimiento tico
y legal bsico
respecto a la
problemtica que
afecta el acceso y
uso de la
informacin.

Computador.
Cmara
fotogrfica.
Celulares.
Tablet.
Geogebra.
Padlets.
Correo
electrnico.
Procesadores
de texto.

Momento o actividad N 4

Desarrollo de material y
construccin de la
metodologa para que el
estudiante llegue a los
conceptos previos.



Inicio De Conceptos Sobre
Funciones Cuadrticas.
Solucin Por El Mtodo De
Factorizacin Y Ecuacin
Cuadrtica
Aprovechan
modelos y
simulaciones para
investigar
sistemas y temas
complejos.

Computador.
Cmara
fotogrfica.
Celulares.
Tablet.
Geogebra.
Padlets.
Correo
electrnico.
Procesadores
de texto.

Momento o actividad N 5

Desarrollo de material y
construccin de la
metodologa para que el
estudiante llegue a los
conceptos previos.

Seguimiento de la actividad
y registro del proceso.



Momento o actividad N 5
Anlisis Grafico De
Ecuaciones Cuadrtica Y
Funciones Parablicas.
Entrega De Un Documento
De Exploracin De
Herramientas Tecnolgicas
Que Puedan Resolver
ecuaciones cuadrticas.
Geogebra. ( Formato
Digital PDF)
Utilizan mltiples
mtodos y
numerosas
perspectivas para
examinar
soluciones
alternativas.
Utilizar la
tecnologa como
una herramienta
para investigar,
organizar, evaluar
y comunicar
informacin y
poseer un
conocimiento tico
y legal bsico
respecto a la
problemtica que
afecta el acceso y
uso de la
informacin.

Computador.
Cmara
fotogrfica.
Celulares.
Tablet.
Geogebra.
Padlets.
Correo
electrnico.
Procesadores
de texto.

Momento o actividad N 6

Instrumento de
socializacin y cierre del
proyecto.


Momento o actividad N 6
Cierre Socializacin Y
Evaluacin De La
Metodologa Empleada
Durante El Proyecto.
Poseer un
conocimiento tico
y legal bsico
respecto a la
problemtica que
afecta el acceso y
uso de la
informacin

Computador.
Cmara
fotogrfica.
Celulares.
Tablet.
Geogebra.
Padlets.
Correo
electrnico.
Procesadores
de texto.

Momento o actividad N 7


Seguimiento de la actividad
y registro del proceso.

Momento o actividad N 7
Los estudiantes debern
entregar un video taller,
donde demuestre la
produccin y desarrollo de
los aprendizajes esperados,
y utilizacin de las
herramientas tecnolgicas y
Poseer un
conocimiento tico
y legal bsico
respecto a la
problemtica que
afecta el acceso y
uso de la
informacin
Computador.
Cmara
fotogrfica.
Celulares.
Tablet.
Geogebra.
Padlets.
Correo
electrnico.
dinmicas en las
matemticas.

Utilizar la
tecnologa como
una herramienta
para investigar,
organizar, evaluar
y comunicar
informacin y
poseer un
conocimiento tico
y legal bsico
respecto a la
problemtica que
afecta el acceso y
uso de la
informacin.

Procesadores
de texto.