PROYECTO ARTISTICO MUSICAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PROYECTO ARTISTICO MUSICAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PROYECTO ARTISTICO MUSICAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

VA PROYECTO ARTISTICO MUSICAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

DISTRITAL SALVADOR ENTREGAS DISTRITAL SALVADOR ENTREGAS DISTRITAL SALVADOR ENTREGAS DISTRITAL SALVADOR ENTREGAS




JUSTIFICACION


La falta de acuerdos para dar significado al rea de Educacin Artstica dentro
del Proyecto Educativo Institucional PEI, se constituye en la principal dificultad
para su manejo en las instituciones, esto produce un trabajo aislado y
desarticulado, sin mucha conviccin.
En general, los rectores, coordinadores, padres de familia y muchos maestros
desconocen la importancia de la educacin artstica para el desarrollo de
personalidades integradas y de comunidades democrticas; hay casos en los
que ni siquiera se reconoce el rea como indispensable y obligatoria en el
currculo y por consiguiente en el plan de estudios.
Muy pocos centros educativos oficiales y privados cuentan con salones
adecuados, instrumentos y herramientas de trabajo; hay escasez de recursos
econmicos y poca calidad en los materiales. Faltan criterios para coordinar su
asignacin, administracin, y uso. Tambin se desperdician o se descuidan los
recursos, pues no corresponden a las necesidades detectadas en los
diagnsticos de base de los Proyectos Educativos Institucionales, Municipales
o Departamentales. La doble y triple jornada limitan el tiempo personalizado
requerido por el rea, y dificultan el acceso permanente a espacios adecuados
y de calidad.
Con frecuencia, la preparacin de grupos para presentaciones artsticas y la
realizacin de proyectos culturales, es el resultado del trabajo extraescolar, del
inters de los alumnos con aptitudes especiales, con el apoyo de los profesores
del rea, padres de familia y de artistas que se vinculan voluntariamente.

Una de las herramientas ms relevantes del actual sistema educativo que nos
brinda la oportunidad de cambiar estas situaciones la constituye el PEI como
estrategia de trabajo de la comunidad para orientar su desarrollo
socioeconmico y cultural, abriendo las puertas de las instituciones educativas

a la comunidad en espacios que posibiliten la participacin democrtica y la
autonoma institucional.
En otras palabras ser coherentes con uno de los propsitos del Ministerio de
Educacin Nacional quienes pretenden acertadamente de convertir a las
instituciones educativas en centros culturales comunitarios donde los nios y
jvenes puedan mostrar y fortalecer sus diferentes cualidades artsticas.
Para el rea de educacin artstica y en especial para la orientacin musical es
fundamental emplear diseos que promuevan esa interaccin.

Al respecto, presento las siguientes propuestas orientadas a desarrollar estas
actividades, que inmersas en el PEI , garanticen espacios , tiempos y recursos
que permitan la intensificacin y cualificacin de las mismas y convencido de
que con ello estaremos mejorando la calidad en la formacin personal y
artstica de nuestros jvenes.


OBJETIVOS GENERALES


1. Estimular la participacin y creacin artstica musical en sus diferentes
modalidades
2. Promover el arte y la cultura entre los miembros de la comunidad
educativa
3. Reconocer y valorar la importancia de las actividades artsticas
musicales en la formacin integral de nuestros jvenes.
4. Fortalecer nuestra identidad cultural a travs de la prctica de
actividades musicales en la institucin.
5. Mostrar el talento de nuestros alumnos en los intercambios y festivales
con otras instituciones educativas del distrito y el departamento.



OBJETIVOS ESPECIFICOS



1. Conocer la interpretacin musical de los diferentes ritmos folclricos de
nuestra regin.
2. Explorar sus habilidades musicales en el canto y la ejecucin
instrumental en diferentes gneros musicales.
3. Fomentar la disciplina y la responsabilidad a travs de las actividades
musicales.
4. Valorar la importancia del trabajo en grupo en pro de lograr buenos
resultados.
5. Crear una cultura musical en nuestra comunidad educativa.



PROPUESTAS


1. Conformacin del grupo musical folclrico de la I.E.D. Salvador Entregas
2. Conformar la orquesta de msica tropical de la I.E.D Salvador Entregas

Esta iniciativa se concretar creando un horario especial los das sbados, da
en el cual los alumnos talentos de todos los grados de la institucin previa
seleccin mediante la presentacin de una audicin asistirn a talleres
prcticos de cualificacin en voz e interpretacin instrumental en cada una de
las modalidades, los cuales sern permanentes y durante todo el ao escolar.
Tambin se abre la posibilidad de formacin musical a otros miembros de la
comunidad, por ejemplo, entre, ex-alumnos, profesores, padres de familia de la
institucin.



RECURSOS

1. Aula acondicionada acsticamente para tal fin.
2. Dos juegos de tambores folclricos

3. Dos teclados electrnicos
4. Una guitarra elctrica
5. Un bajo electrnico
6. Una Batera Completa
7. Un par de congas
8. Un timbal
9. Un bong
10. Una tambora merenguera
11. Un guiro Salsero
12. Una guira merenguera
13. Una Planta amplificadora para bajo
14. Una planta amplificadora para piano
15. Una planta amplificadora para guitarra
16. Un par de maracas salseras
17. Una campana salsera
18. Una gaita Macho
19. Una Gaita hembra
20. 6 flautas de millo
21. Dos micrfonos para voces
22. Dos prales para micrfono
23. Dos bases para piano
24. Un Clarinete
25. Un saxofn alto
26. Una trompeta
27. Un trombn de vara



RESPONSABLE

Lic. Jorge Luis Diaz Serrano
Prof. de msica
Barranquilla, febrero 08 de 2010



AVANCES DEL PROYECTO


PRESENTACION GRUPO DE NIAS DE 9 (piano, bajo y voz) Mayo 25 de
2010


PRESENTACION DEL GRUPO FOLCLORICO MAYO 25 DE 2010