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CARTABONEO DE PASOS,
MEDIDA Y REPLANTEO DE
ANGULOS Y MEDIDAS DE
DISTANCIA DE PUNTO A
PUNTO
ALUMNO: QUISPE CARLOS,
HECTOR
CODIGO: 2013156591
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
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LUGAR:
CAMPUS UNIVERSIDAD ALAS
PERUANAS FILIAL AREQUIPA
CANCHA DE PASTO
FECHA HORA:
12 DE AGOSTO DEL 201!
9AM
INDICE
-Introduccin
!!!!"#$! %
-O&'(ti)o*
!!!"#$! +
-O&'(ti)o "rinci",- . O&'(ti)o (*"(c/0co
!!!!!!!!! "#$!+
-In*tru1(nto*
to"o$r#0co*
!!!"#$! 2
-M,rco
t(rico
!!! "#$! 3
-C,rt,&on(o d( ",*o*, 1(did, . r("-,nt(o d(
#n$u-o*!! "#$! 3
-M(did, . r("-,nt(o d(
#n$u-o*
"#$! 4
-M(did, , di*t,nci,* , "unto*
in,cc(*i&-(*!!!"#$! 56
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-Pro1(dio d( 1(did, d( di*t,nci,* con &r,7o, "u-$,r . "ro1(dio
ocu-,r!"#$! 58
-Conc-u*ion(*
!! "#$! 5%
INTRODUCCIN
En el informe que a continuacin presento, explico el trabajo conjunto de un grupo de
estudiantes de la Alas Peruanas Filial Arequipa, con la finalidad de que estos puedan
hacer prctica de la teora antes ense!ada, as mismo pudiendo complementar "
refor#ar los conocimientos "a adquiridos en las aulas$
%ambi&n do" a conocer como reali#ar, CARTABONEO DE PASOS, MEDIDA Y CARTABONEO DE PASOS, MEDIDA Y
REPLANTEO DE NGULOS Y MEDIDA DE DISTANCIAS A PUNTOS REPLANTEO DE NGULOS Y MEDIDA DE DISTANCIAS A PUNTOS
INACCESIBLES INACCESIBLES
As mismo presento la definicin de CARTABONEO DE PASOS Y MEDIDA DE CARTABONEO DE PASOS Y MEDIDA DE
DISTANCIAS A PUNTOS INACCESIBLES DISTANCIAS A PUNTOS INACCESIBLES, para el mejor entendimiento de la prctica$
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1. OBJETIVOS:
1.1. OBJETIVO PRINCIPAL:
'eali#ar cartaboneo de pasos, medida " replanteo de ngulos " medida de
distancias a puntos inaccesibles, con los m&todos descritos pre(iamente por el
docente$
1.2. OBJETIVO ESPECFICO:
'eali#ar la medida de una distancia indicada utili#ando el cartaboneo de
pasos$
'eali#ar la medida " replanteo de un ngulo utili#ando los dos m&todos
aprendidos )m&todo del seno " m&todo de la tangente*
'eali#ar la medida de distancias a puntos inaccesibles utili#ando el tra#o
de perpendiculares " semejan#a de tringulos$
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1.. INSTRUMENTOS TOPOGRAFICOS:
+,uincha$
+Plomada$
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2. MARCO TERICO:
2.1. 2.1. CARTABONEO DE PASOS, MEDIDA Y REPLANTEO DE ANGULOS CARTABONEO DE PASOS, MEDIDA Y REPLANTEO DE ANGULOS
El cartaboneo es un m&todo para medir distancias que se basa en la medicin
de pasos$ Para esto es necesario que cada persona calibre su paso, o dicho de
otra manera, que cono#ca cual es el promedio de la longitud de su paso- esta
longitud se halla di(idiendo el promedio del n.mero de pasos dados en una
determinada longitud entre el promedio de la longitud recorrida$ Este m&todo
permite medir distancias con una precesin entre /012 a /0322 " por lo tanto,
solo se utili#a para el reconocimiento de terrenos planos o de poca pendiente$
PROCEDIMENTO A SEGUIR:
En primer lugar se camina 3 (eces )ida " (uelta* en direccin de la distancia
que queremos medir, en estas cuatro (eces que uno recorre el camino a medir
tiene que anotar el n.mero de pasos que cont en cada ida " en cada (uelta,
se di(ide la distancia recorrida entre el n.mero de pasos en cada ida " en cada
(uelta, de aqu se obtiene una longitud promedio, luego se camina otra (e#
pero solo de ida, contando los pasos, esta cantidad de pasos 4 se multiplica
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por la longitud promedio, esta operacin nos dar como resultado la distancia
calculada$
P!"#$%&'&$()" $( C*'+":
D*)",:
DE UNA FORMA MS GRAFICA TENEMOS:

TRAMO DISTANCIA -D. N/ DE PASOS DISTANCIA.TRAMO
1 -IDA. 0.0 M N1 D1202L
2 -VUELTA. 23.4 M N2 D1202L2
-IDA. 25.0 M N D1202L
6 -VUELTA. 25.4 M N6 D1202L6
PROMEDIO: 20125.2420.73
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5 6 5/753758759
9
5 6 5:4;<%=> P':?E><: > 6 ><@%A4A<A ?E><>A
5 6 5p
@E AA?<4A 4 PA@:@ @:5: >E <>A B %E4E?:@C
>i 6 4 $ 5p )><@%A4A<A AA5A=5A>A*
A8ORA CALCULAMOS EL ERROR
E 6 0 > D >i 0
Error 'elati(oC Er 6 EE E0E 6 /E
> >0E >0
2.2. MEDIDA Y REPLANTEO DE UN ANGULO
Estos solo se utili#an cuando no se cuenta con ning.n instrumento para la
medicin del ngulo hori#ontal$
M9)"%" %$ :* )*(;$()$:
En uno de los alineamiento se mide una distancia entera de preferencia
la unidad seguida de ceros )/2*
A partir de este punto se le(anta una perpendicular hasta que corte al
otro alineamiento$
@e mide la perpendicular tra#ada$
El (alor del ngulo es igual aC
F 6 Arc tan )h0/2*
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M9)"%" D$: S$(":
En ambos alineamiento se mide una distancia entera de preferencia la
unidad seguida de ceros )/2*$
Estos puntos as determinados se unen mediante un alineamiento " a
partir de la mitad de este alineamiento se tra#a una perpendicular hacia
el (&rtice del ngulo$
@e mide todas las distancias que inter(ienen en los alineamientos$
El (alor del ngulo es igual aC
F 6 3 Arcsen )503*
/2
P!"#$%&'&$()" $( C*'+":
D*)",:
C",<2CO18
20.5011.00
20.50
< 22<2A!#,$(-0.50.276.10
< 22<2-76.17.=221.23>13?43.03
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2.. MEDIDA DE DISTANCIAS A PUNTOS INACCESIBLES
5a medida de distancias a puntos inaccesibles se reali#a por diferentes
m&todos, pero en este caso utili#aremos el m&todo de proporcionalidad de
tringulos$
E@$'+:" )"'*%" %$ :* '$%&%* *: #",)*%" %$ A( !&" )"'*(%" * $,)$ #"'"
+A()" &(*##$,&B:$:
/$ @e busca un GPunto de 'eferenciaG en la orilla opuesta$ %al como una roca,
un rbol u otro que sea fcilmente reconocible " que est& lo ms prximo
posible al ro$

3$ Ahora sigue caminando en la misma direccin de las marcas GAG " GHG, pero
esta (e# una distancia igual a la mitad de la distancia de A hacia H, por
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ejemplo, si caminaste "a 32 pasos, ahora camina /2 )@i la distancia era de
92 pasos, camina ahora 32 pasos mas* Aqu pon la tercera marca, la
G?arca AG$
8$ Ahora camina tierra adentro, haciendo otro giro perpendicular, hasta que
(eas que el GPunto de 'eferenciaG en la orilla opuesta " la G?arca HG est&n
en la misma lnea$ Este punto lo llamaremos G?arca >G$
P!"#$%&'&$()" $( C*'+":
D*)",:
L1CL2CLCL6
1.28M 0.80M 0.95M 1.05M 1.28M
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PROMEDIO: 5.36M
. PROMEDIO DE MEDIDA DE DISTANCIAS CON BRADO, PULGAR Y PROMEDIO
OCULAR:
El B!*E", +A:;*! F +!"'$%&" "#A:*!, tiene un longitud (ariable, pudi&ndose adaptar$$$ del
mecanismo de '$%&%* situada en el mecanismo de la articulacin$ :cupa principalmente de
su '$%&%*, para este fin se apo"a en la$$$$$ Ba que (ariaba mucho la '$%&%*.
P!"#$%&'&$()" $( C*'+":
D*)",:
0.30 0.01
G 1.H0
G20.30=1.H010.01
G2106.714
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6. CONCLUSION:
@e logr reali#ar correctamente el cartaboneo de pasos, medida "
replanteo de ngulos " medida de distancias a puntos inaccesibles, utili#ando
los m&todos que se nos explic$
4. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
%opografa ?oderna + @exta Edicin D 'ussel A$ HrinIer$ D 4eJ ?&xico
@tate =ni(ersit"$ EE$==$
%opografa < D Primera edicin D <ng$ Kos& Henjamn %orres %afur+ F<0=4A +
Aajamarca$
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