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c o le g io

SL a aC na n t Le r ao - rC eo qnu i zm ob o

PLAN ANUAL AO 2012

2 MEDIO

SECTOR /ASIGNATURA: QUMICA


NOMBRE PROFESOR: VERNICA CORTS ORELLANA.
NOMBRE UNIDAD

APRENDIZAJES ESPERADOS

1UNIDAD
Disoluciones Qumicas

1.- Distinguir en materiales y objetos

1UNIDAD
Disoluciones Qumicas

TIEMPO
MARZO

cotidianos la existencia de sustancias


puras,
mezclas
homogneas
y
heterogneas.
2.Comprender
el
concepto
de
disolucin qumica y su proceso de
formacin.
3.- Clasifican las disoluciones segn el
estado fsico de sus constituyentes, la
proporcin de sus componentes y la
conductividad elctrica que present5an

1. Comprender el fenmeno de la
solubilidad en las disoluciones.
2. Reconocer los factores que afectan
la solubilidad de las sustancias en las
disoluciones.
3. Describir algunos mtodos de
separacin de los componentes de una
mezcla.

ABRIL

MAYO

2UNIDAD
Propiedades de las Disoluciones
Qumicas

1. Reconocer las variables que definen


las unidades de concentracin.
2.
Interpretar
los
valores

correspondientes a diferentes unidades


de concentracin.
3. Calcular las concentraciones de
diversas disoluciones acuosas a travs
de su unidad correspondiente.

2UNIDAD
Propiedades de las Disoluciones
Qumicas

2 UNIDAD
Propiedades de las soluciones Qumicas.

3 UNIDAD
Qumica orgnica.

1. Identificar el procedimiento que debe


seguirse para la preparacin de una
disolucin de concentracin definida.
2. Realizar los clculos necesarios para
cuantificar la cantidad de soluto o
disolvente
en
una
disolucin
de
concentracin definida.
1. Conocer y calcular las propiedades
coligativas
de
las
disoluciones
relacionadas con la presin
de vapor.
2. Relacionar las propiedades coligativas
de las disoluciones con situaciones de la
vida cotidiana.
3. Conocer y describir el fenmeno de la
osmosis en las disoluciones qumicas.
4. Calcular y reconocer la importancia de
la presin
osmtica para el desarrollo de los seres
vivos y de algunos procesos industriales.
1. Identificar las caractersticas y
propiedades del carbono que permiten la
formacin de una amplia variedad de
molculas.
2. Clasificar los hidrocarburos segn el
tipo de estructura que presentan.

JUNIO

JULIO

AGOSTO

3 UNIDAD
Qumica orgnica.

SEPTIEMBRE
1. Aplicar las reglas de nomenclatura
orgnica para nombrar y construir
molculas.
2. Reconocer el fenmeno de la isomera
dentro del mbito de la qumica
orgnica.

3UNIDAD
Qumica orgnica.

3UNIDAD
Qumica orgnica.

OCTUBRE
1. Representar las molculas orgnicas
segn su estereoqumica e isomera en
los casos que corresponda.
NOVIEMBRE
1. Reconocer los grupos funcionales
oxigenados dentro de las molculas
orgnicas.
2. Identificar el comportamiento de los
compuestos orgnicos oxigenados a
partir de sus propiedades.
3. Sealar algunas de las principales
aplicaciones
cotidianas,
tanto
industriales como biolgicas, de los
compuestos orgnicos oxigenados.
DICIEMBRE

3UNIDAD
Qumica orgnica.

1. Reconocer los grupos funcionales


nitrogenados dentro de las molculas
orgnicas.
2. Predecir el comportamiento de los
compuestos orgnicos nitrogenados a
partir de sus propiedades qumicas y
fsicas.
3. Sealar algunas de las principales
aplicaciones
cotidianas,
tanto

industriales como biolgicas de los


compuestos orgnicos nitrogenados.

c o le g io

SL a aC na n t Le r ao - rC eo qnu i zm ob o

PLAN ANUAL AO 2012

TERCERO MEDIO

SECTOR /ASIGNATURA: QUMICA


NOMBRE PROFESOR: VERNICA CORTS ORELLANA.
NOMBRE UNIDAD
1UNIDAD
NOCIONES DE REACTIVIDAD Y
EQUILIBRIO QUMICO.

APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Reconocer algunos patrones comunes
de reactividad qumica.
2. Identificar y aplicar el mtodo
algebraico en el balance de ecuaciones
qumicas.
3. Analizar la naturaleza de la energa y
las formas que adopta, principalmente la
energa cintica, potencial, trmica y

TIEMPO
MARZO

qumica.
4. Reconocer las distintas unidades de
energa y realizar las transformaciones
correspondientes entre ellas.
5. Reconocer que la energa se puede
convertir de una forma a otra.
6. Relacionar los conceptos de energa y
trabajo.

1UNIDAD
NOCIONES DE REACTIVIDAD Y
EQUILIBRIO QUMICO.

1UNIDAD
NOCIONES DE REACTIVIDAD Y
EQUILIBRIO QUMICO.

1. Estudiar la Primera Ley de la


Termodinmica y reconocer conceptos
como Universo, entorno y sistema.
2 Reconocer el concepto de entalpa
como una funcin de estado utilizada
para medir la energa trmica que un
sistema gana o pierde en un
proceso.
3. Establecer valores estndar para los
cambios de entalpa en las reacciones
qumicas y cmo usarlos para calcular
valores de H para reacciones que no
podemos estudiar experimentalmente.
1. Analizar el concepto de espontaneidad
de los procesos como elemento
direccional en
la naturaleza.
2. Reconocer una nueva funcin
termodinmica, la entropa, como una
variable de estado que se puede
concebir como una medida de
aleatoriedad
de un sistema.
2. Analizar la Segunda Ley de la
Termodinmica reconociendo que en
todo proceso espontneo

ABRIL

MAYO

1UNIDAD
NOCIONES DE REACTIVIDAD Y
EQUILIBRIO QUMICO.

1UNIDAD
NOCIONES DE REACTIVIDAD Y
EQUILIBRIO QUMICO.

1UNIDAD
NOCIONES DE REACTIVIDAD Y
EQUILIBRIO QUMICO.

la entropa neta del universo aumenta.


3. Analizar desde el punto de vista
molecular la entropa de un proceso, y
calcular entropas
de sustancias puras.
4. Analizar los cambios entrpicos de
algunas reacciones qumicas.
1. Reconocer que la energa libre de
Gibbs es una medida de lo alejado que
est un sistema respecto del equilibrio, y
mide la cantidad mxima de trabajo til
que se puede obtener de
un proceso particular.
2. Analizar la relacin que existe entre la
energa libre y la espontaneidad de
algunos equilibrios qumicos.
3. Identificar el concepto de equilibrio
qumico y su carcter dinmico.
4. Escribir las expresiones de la
constante de equilibrio en reacciones
homogneas y
heterogneas.
1. Interpretar la magnitud de la
constante de equilibrio y su relacin con
el sentido de una
reaccin qumica.
2. Analizar la forma en que la energa
libre de una reaccin permite calcular la
constante de equilibrio de un proceso.
1. Realizar clculos de constantes de
equilibrio para diferentes sistemas
qumicos.
2. Analizar el principio de Le Chtelier y
cmo las condiciones externas pueden

JUNIO

JULIO

AGOSTO

perturbar un equilibrio qumico.


3. Prever el desplazamiento de un
equilibrio qumico en sistemas qumicos
cotidianos,
al modificar algunas variables

2 UNIDAD

REACCIONES CIDO-BASE Y REDOX

2 UNIDAD

REACCIONES CIDO-BASE Y REDOX

1. Identificar las caractersticas cidobase de algunas sustancias.


2. Analizar las definiciones mas
importantes de la teora cido base de
Brnsted-Lowry.
3. Identificar los trminos dador y
aceptor de electrones, identificando sus
propiedades
cido base de acuerdo con estos
conceptos.
4. Relacionar la autoionizacin del agua
con el concepto y escala de pH.
5. Analizar los conceptos de cido y base
fuerte y relacionarlas con la disociacin
total de estas sustancias en disolucin
acuosa.
6. Analizar los conceptos de cido o base
dbil y relacionarlas con la disociacin
parcial de
estas sustancias en disolucin acuosa.
1. Relacionar los conceptos de equilibrio
cido- base con sus respectivas
constantes Ka y
Kb.
2. Realizar clculos de concentraciones
en el equilibrio y relacionarlo con el valor
de pH
de la disolucin.

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

2 UNIDAD

REACCIONES CIDO-BASE Y REDOX

2 UNIDAD

REACCIONES CIDO-BASE Y REDOX

3. Estudiar el efecto del in comn en


disoluciones acuosas.
4. Identificar la composicin de las
soluciones amortiguadoras o buffers y
cmo resisten al
cambio de pH al adicionar pequeas
cantidades de cidos o bases fuertes.
5. Examinar las titulaciones cido-base y
explorar la forma de determinar el pH en
cualquier
punto de la disolucin.
6. Interpretar grficos de titulacin cido
base.
1. Reconocer el concepto de estado de
oxidacin.
2. Asignar estados de oxidacin a
tomos en iones mono- y poliatmicos.
3. Identificar reacciones redox de
importancia en la vida cotidiana.
4. Balancear ecuaciones que describen
reacciones redox.
5. Reconocer en la formacin de pilas
electroqumicas reacciones de oxidacin
y
de reduccin que ocurren en electrodos
separados.
1. Conocer el funcionamiento bsico de
pilas electroqumicas de uso comn
2. Comparar los tipos de celdas
electroqumicas.
3. Predecir la espontaneidad de un
proceso.

NOVIEMBRE

DICIEMBRE