DESARROLLO DE LA PSICOLOGIA EN COLOMBIA

APORTE PARA EL ESTUDIO DE SU HISTORIA
Conmotivo decumplirse en este afio
el decimoaniversario dela fundacion de
esta Revista, he creido oportuno hacer
un breve recuento de algunos aspectos
del desarrollo deesta ciencia en cuanto
concierne a Ia formacion profesional y
a la bibliografia aparecida, testimonio
deuna actividad enun principio disper-
sa y cada vez mas coherente y especia-
lizada. No pretendo ser exhaustivo, ni
mucho menos, ya que las dificultades
que ofrece la recopi'lacion de datos se
acrecientan ante la deficiente organiza-
cion de la mayoria de las hibliotecas,
especialmente en cuanto atafie a publi-
caciones diferentes a las periodicas. Si
estoescierto enlasediciones nacionales,
enlas extranjeras seexagera hasta limi-
tes no comparahles. Valgan estas Iineas
para solioitar a losIectores el acopio de
datos que en el futuro permitan una
presentacion mucho mas completa.
En 10 tocante a formacion tecnica y
practica, solohetenido encuenta lasins-
tituciones, oficiales 0 particulares, que
sedesarrollan dentro deun plan delimi-
tado, estable y con caracter persistente.
Pero al abocar el estudio deesta dis-
ciplina enforma separada desusconexas
ramas cientificas, deslinde no siempre
posibleyexacto, esnecesario considerar
Dr. ALVARO VILLAR GAVIRIA
una serie dehechos comunes en suevo-
lucien ypeculiaresdentro del marco his-
torico enestepais. Hasta el momenta en
que seinicio su ejercicio por parte de
profesionales dela Psicologia, y suestu-
dio sistematico en institutos especializa-
dos, la adquisieion de esos conocimien-
tos y el enfoque practice estuvo a cargo
principalmente demedicos conuna ma-
yor 0 menor especializacion en Psiquia-
tria, asf como depedagogos con interes
peculiar enla apreciacion decasosindi-
viduales 0 enlos considerandos del gru-
po, por fuera de' las actitudes rutinarias
tradicionales,
Excluyo de antemano la Psicologia
cuando esta sereduce a la mera especu-
Iacion sinel uso sistematico deuna me-
todologia, es decir, la concebida como
una rama dela Filosofia sin otras fina-
Iidades que Ia lucubracion, sin aplica-
ciones practicas, sinobservacion directa,
sin experimentacion, y con prescinden-
ciadelosbasamentos actuales, hiologicos
ymatematicos, quedefinidamente Iehan
apartado deestecampo, para enmarcarla
dentro delas ciencias naturales y socia-
les. Noesentonces solopor susaspectos
practicos, ni siquiera por losrelativos al
campo de su aplicacion, sino por su
esencia. misma, por 10 cual no resulta
-7-
extranoquesuintroduccion haya venido
principalmente a traves deotra ciencia
natural y social como es la medicina.
Laprimera puhlicacion sobreuncam-
po psicologico especifico, el hipnotismo
fue hecha pOl' el medico doctor Proto
Gomez enla Revista Medica de Bogota,
en el afio de 1888(79). Aun cuando el
doctor Gomez era especialista en Oftal-
mologia, fueel primer medico del asilo
deSanDiego (159). En 1891, el doctor
Nicolas Osorio publico en la misma reo
vista otro articulo sobre el mismo tema
(133), transcripcion de una Ieccion elf-
nica dictada en el afio anterior en el
curso de patologia interna de la Facul-
tad de Medicina deBogota.
La primera tesis sobre un tema rela-
cionado conla psicologia fueescrita pOl'
el doctor Nicolas Buendia en 1893para
optar al titulo dedoctor en medicina y
cirugia (19).
Aun cuando en esto pueden conside-
rarse comolosprecursores, el verdadero
empuje para el estudio delasdisciplinas
psicologicas y psiquiatricas provino de
la catedra de psiquiatria, lIamada ini-
cialmente depatologia mental, enIa Fa-
cultad Nacional deMedicina (159) hajo
la rectoria del doctor Pompilio Marti-
nez, quienIlamopara iniciarla al doctor
Miguel Jimenez Lopez; la leccioninicial
fuedictada el -ndea~ostode1916sohre
"la locura en Colombia y sus causas"
(94). La catedra se sostuvo solamente
pOl'poco mas deun afio pero luego fue
interrumpida hasta 1926, debido a la
carencia de servicios clinicos adecuados
y deotras facilidades para la ensenanza.
En este ano fue nombrado para conti-
nuarla el doctor Maximiliano Rueda;
desde entonces ha continuado sin inte-
rrupcion. Los primer os profesores des-
pues delosnombrados fueron los docto-
res Edmundo Rico, Jose Gomez Pinzon
y Luis Jaime Sanchez. Larga es la lista
de las puhlicaciones que atestiguan 10
fructifero deesasiniciativas y dela lu-
cha contra un medio que pOl' su igno-
rancia opuso tenaces resistencias a las
innovaciones en elIas contenidas. Ese
aspecto sera considerado mas adelante,
De10 dicho surgeya, comoseesperaba,
la dificultad detrazar una linea diviso-
ria entre 10 psiquiatrico y10 psicologico,
Y empieza a eshozarse otra, aun mas
sutil: la existente entre Ia psiquiatria,
la psicologia y el psicoanalisis. Porque
si en la apficacion practica de estos til-
rimos tiene mayores nexos coil la pri-
mera, rama evidentemente medica, ensu
estudio es proveniente de ambas, pero
mas especificamente de la tiltima. Esto
seencuentra suhrayado pOl'Freud en el
"Apendice a la discusion sohre el anali-
sisprofano": "... he dado pOl'sentado
queel psicoanahsis noesuna rama espe-
cializada dela medicina, ypOl'mi parte
no concibo que sea posihle dejar dereo
conocerlo. EI psicoanalisis es una parte
dela psicologia, ni siquiera dela psico-
logia medica enel viejo sentido del ter-
mino, ni dela psicologia delosprocesos
morbidos, sino simplemente dela psico-
logia a secas" (49).
Desdeluego, novieneal casoplantear
denuevo el problema del "Analisis pro-
fano", cuya discusionseinicio enforma
definida con el conocido articulo del
fundador del psicoanalisis en el afio de
1926(48), Y que aiin no ha terminado.
Pero, repito, esto serefiere a la aplica-
cion y aun a aspectos legislativos sobre
los cuales no existe acuerdo unanime;
pero noala disciplina ensi, materia de
este trahajo. Mas, de acuerdo con esto,
me parece adecuado dar cabida aqui a
los aportes, ahora si medicos y psicolo-
gicosdel psicoanalisis, Iuego deconside-
rar hrevemente suevolucion a partir de
amhas profesiones.
ACTIVIDADES DOCENTES
UNIVERSIT ARIAS
A) La Facultad de Psicologia
de la Universidad Nacional.
Losestudios sistematicosdepsicologia
seiniciaron en Colombia enel Instituto
de Psicologia Aplicada de la Universi-
dad Nacional inaugurado el 9 de julio
- 8
de 1949, con un plan de estudios enca-
minado a preparar personal para la ad-
mision dealumnos a las diversas Facul-
tades de dicha Universidad. Realmente,
los trabajos en este sentido, 10 mismo
quelasinvestigaciones previas, seiriicia-
ron en 1940 en el Laboratorio deFisio-
logia dela Facultad de Medicina de la
Universidad Nacional, entonces bajo la
direccion del doctor Alfonso Esguerra
Gomez, espiritu inquieto, degran cultu-
ra, atento a todos los progresos de la
ciencia y a quien no podia escapar la
importancia deuna disciplina enla cual
habia hecho sagacessondeos y a la que
habia dedicado mucho de su interes.
Tanto de la seccion de psicotecnia en
eseafio, comodel Instituto en 1948,fue
encargada la senorita MercedesRodrigo,
psicologa espanola recientemente llega-
da al pais. El entonces Rector dela Uni-
versidad, doctor Agustin Nieto Cahalle-
ro, apoyo su vinculacion a la seccion
creada. Al impulso y entusiasmo de la
senorita Rodrigo, se debieron, no solo
las iniciativas tendientes al progreso en
la organizacion delosmetodos selectivos
y de los estudios correspondientes, sino
el comunicar ese entusiasmo a unas
cuantas personas que la acompafiamos
ensustrabajos y formamos el rudimen-
tario equipo de profesores con el cual
sedio comienzo al primer plan deestu-
dios necesariamente con un franco pre·
dominio de personal medico, pues solo
la senorita Rodrigo y sucolaborador el
doctor Jose Garcia Madrid, quien luego
sedoctoro en medicina, tenian estudios
lCspecificos0 entrenamiento en psicolo-
gia.
Los primeros grupos de estudiantes
demandaban ya la oolaboracion deespe-
cialistas que pudieran complementar su
formacion academioa, cosa que el pais
noestaba encondiciones desuministrar-
les. Fue asi comohubo decontratarse la
docencia depersonal nocolombiano; de
este, justo es recordar al argentino Ho-
racio Rimoldi, a los mexicanos Oswaldo
Robles, Rafael Nunez y Concepcion ZU·
fiiga de Nunez, al peruano Enrique So-
lari yal espafiol JoseMallart. Elloscola-
boraron temporalmente no solo en la
docencia sinoenla organizacion general
del Instituto de Psicologia Aplicada,
paso siguiente dela secciondepsicotec-
nia, inaugurado el 9dejulio de1948por
el Rector dela Universidad, doctor Luis
Lopez deMesa.
Enestemismoafio, deprofundos ava-
tares politicos en la vida nacional, las
pruebas psicologicas para seleccion de
los aspirantes universitarios, fueron
blancos de las embestidas por parte de
algunos sectores del pais, y el problema
fuelIevado hasta el Congreso Nacional.
EI problema surgido con la sefiorita
Rodrigo lIego a susvultimas consecuen-
cias con su expulsion del pais en 1950.
Durante el tiempo transcurrido a par-
tir deenero de1940 seaplicaron nume-
rosas pruebas conla finalidad de adap-
tarlas a las caracteristicas nacionales.
Entre elIas estaban las colectivas deno-
minadas Armi-Alpha, Toulouse- Pieron,
de Aptitud Medica de Moss, Junter y
Hubbard; el de Thurstone (de "inteli·
gencia Iogioa") se ap'lico a estudiantes
dederecho, yel deDonaiewsey (de"in-
teligencia espacial"), aalumnos deinge-
nieria (10).
Seefectuaron tambien trabajos dese-
lecciondepersonal enalgunas entidades
comola Escuela Industrial, el Tranvia y
Bavaria. Los materiales obtenidos de
tan variados sectores fueron aprovecha-
dos como base para tesis de grado pol'
algunos egresados dela Universidad, de
la Facultad deDerecho como el doctor
Jose Maria Esguerra (42) y de la Fa-
cultad de Medicina, como el doctor
Yezid Melo (124).
En periodo inmediatamente anterior,
cabe mencionar el informe del doctor
Carney Landis, profesor depsicologia de
la Universidad de Columbia, quien for-
moparte deuna mision medica enviada
por el Unitarian Service Comitee, in-
forme en el cual solicitaba apoyo para
el Instituto de Psicologia con la finali-
dad de extender su radio de accion a
campafias dehigiene mental.
- 9
Despues, y hasta 1952, el Instituto fue
dirigido pOl' el doctor Hernan Vergara
Delgado, medico psiquiatra con multi-
ples intereses filosoficos y religiosos,
quien efectuo un camhio en el plan de
estudios, fundo un semina rio para pro-
fesores y establecio una consulta con
finalidades didacticas, en tres campos
especificos: psiquiatria, medicina psico-
somatica y psicopedagogia. POl' otra par-
te, represento al Instituto en el primer
congreso de higiene mental, reunido en
Mexico (10). En 1952 otorgo el titulo a
los seis primeros Licenciados en Psico-
logia egresados del Instituto.
Desde cornienzos de 1953 ocupo la di-
reccion el doctor Luis Jaime Sanchez,
profesor de psiquiatria de la Facultad
de Medicina dela Universidad Nacional,
qui en, ademas de la docencia ha reali-
zado una ingente labor de puhlicista. En
efecto, ya en sus tiempos de estudiante
escr ihio para la Revista de la Facultad
de Medicina uno de los primeros traba-
jos sohre el psicoanalisis (165) y el pri-
mer texto colombiano sobre psiquiatria
(169). En cuanto respecta al Instituto,
introdujo cambios de importancia en el
plan de estudios, trajo al pais varios de
los profesores extranjeros mencionados,
y Iundo la prirnera revista especializada
en psicologia en el pais, desde entonces
bajo la direccion del doctor Mateo V.
Mankeliunas, Licenciado en Psicologia
de la Universidad de Lovaina y doctor
en filosofia y teologia; profesor de de-
dicacion exclusiva a quien se debe no
solo su invaluable labor al frente de la
Revi;ta, sino la continuidad en nume-
rosas catedras, la direccion de trahajos
de tesis, la asesoria de alumnos y su
ubicuo interes en el desarrollo de todas
las lahores docentes e investigativas de
esta unidad.
Durante la direccion del doctor San-
chez, uno de los profesores visit antes 10
fue el mejicano doctor Oswaldo Robles,
quien dicto cursos sohre psicologia eli-
nica para alumnos y ex alumnos, dirigio
seminarios en varios niveles, y dicto una
conferencia en la Facultad de Medicina
sobre "La importancia de los estudios
de psicologia en la carrera de medici-
na", cuya importancia se tradujo en la
introduccion, por parte de esa unidad
docente, de la catedra respectiva (10),
gracias a la eolahoracion que dio a esta
iniciativa el Rector Jorge Vergara Del-
gado.
Al doctor Sanchez 10 sucedio en la di-
reccion del Instituto Ia senorita Beatriz
de la Vega, licenciada en psicologia,
correspondiente al primer grupo de
egresados del Instituto. Gracias a su
esfuerzo, logro su transformacion en
Facultad, hecho protocolizado por el
Acuerdo 59de 1957, emanado de la Con-
siliatura de la Universidad, a peticion
del Consejo Acadernico. Como tal, inicio
sus funciones a partir de 1958 y la seno-
rita de la Vega fue asi su primera De-
cana, Ademas de este importante paso
Iogro ella nuevas modificaciones al plan
de estudios y la ampfiacion del mimero
de profesores.
La sucedio de nuevo un medico psi.
quiatra, el doctor Jorge Giraldo Angel,
quien efectuo una reorganizacion gene-
ral e implanto un coherente desarrollo
de los estudios no solo en los cuatro
afios basicos sino en futuras especiali-
zaciones,
Durante un corto periodo, de septiem-
hre de 1961 a comienzos de 1962. fue
Decano el doctor Ernesto Amado; Ba-
rriga, quien seha dedicado especialmen-
te a labores relacionadas con la psico-
logia aplicada y con la industrial, y a la
seleccion de personal.
Desdelos primeros meses de 1962 has-
ta la actualidad ocupa la decanatura el
autor de estas lineas. En este periodo,
y gracias a la colaboracion del Consejo
Directivo, de los profesores y de los estu-
diantes, se han logrado reformas de im-
portancia, en el sentido de lograr una
estructura actualizada del plan de estu-
dios, de la elaboracion de programas
bastante precisos, y de proyectar cuatro
especializaciones, en psicologia c1inica,
pedagogica, industrial y criminologica y
de la delincuencia. Solamente la prime.
- 10 -
ra esta en marcha, ya en su segundo afio,
para alumnos que habian terminado sus
estudios 0 estaban ya graduados y que
aspiran en esta forma a obtener el titulo
de doctor en psicologia una vez cump li-
dos los demas rcquisitos como examenes
preparatorios, asistencia a seminarios
durante cuatro semestres de medio tiem-
po, practica supervisadu durante el res-
tante mcdio tiempo y clahoracion y
aprobacion de au trabajo de tesis.
Hasta 1964, los ocho semestres hasicos
tenian una orientacion bioMgiea y ma-
tematica a 10 largo de toda Ia carrera,
con enfasis posterior en las materias eli-
nicas. A finales de ese afio, como res-
puesta a Ia iniciativa de integr acion del
Rector Jose Felix Patino, se elaboro un
progruma basico de un ano comun para
tres carreras: psicologia, sociologia y
desarrollo y trabajo social, con el objeto
de que los estudiantes tuvieran la opor-
tunidad de orientarse definitivamente
en el curso de estos dos semestres, que
comprenden metodologia del trabajo
cientifico, introduecion a las eiencias
human as, matenHiticas, humanidades,
castellano e idioma extranjero.
Estos cursos se han desarrollado en
forma bastante satisfactoria. Sin embar-
go, de los estudios posteriores que se
han hecho acerca de la integracion defi·
nitiva, ha surgido la posibilidad de ubi-
carla en asoeio con un numero mayor de
facuItades, a partir de 1966. Merece men-
cionarse al respecto el trabajo elahorado
pOl' el profes.or Jose Antonio Sanchez
(164), donde, sin negarse que el campo
de aplicacion es eminentemente social,
como tambien clinico, 0 pedagogico, 0
aun dentro del Derecho en su especiali-
zacion de criminologia y delincuencia,
tampoco puede dejar de tomarsc en
cuenta que sus materias esenciales co-
rresponden a las Ciencias.
En todas formas, el plan para el pri-
mer ano continuarii dentro de 10 pres-
crito tal como se ha llevado a cabo en
este, con pequeiias modificaciones. Que.
daran entonces diez semestres previos a
la obtencion del titulo de Psicologo,
mas cuatro adicionales para el de Doctor
con mencion en Ia especialidad escogida.
En los anos comunes, se contimian los
principales bloques, constituidos asi: el
de matenuiticas, con las materias de esta-
distica general y psicologica, psicometria
y teorfa y practica de las pruebas de
grupo; el de biologia, con esta materia
segnida de genetica, de anatomia y de
fisiologia generales, asi como las corres-
pondientes del sistema nervioso, psi co-
Iisiologia, psicologia evolutiva y psico-
logia profunda. Las materias prc-clinicas
se inieian con la psicologia general, y se
contimian con la comparada y la dife-
rencial; las olinicas comprenden Ia tee-
nica de la entrevista, las tecnicas indivi-
duales y la psicopatologia.
Se ha presta do ateneion preferencial
al estudio del lenguaje, principal medio
de trabajo del psicologo. A la catedra
de castellano en los dos primeros semes-
tres contimian ot1'os dedicados a la lin-
giiistica general, a la semantica y a la
psicologia del lenguaje.
Ademas de estas catedras, la mayoria
dictadas pOl' elementos docentes de la
FacuItad, y otras pOl' divers as unidades,
se imparte ensenanza psicolOgica en me-
dicina, ciencias de la educacion y filo·
sofia.
Otras funciones desempeiiadas desde
cuando era Instituto, consisten en invee-
tigacion, principalmente relacionada con
la adaptacion y estudio de nuevas prue-
has de varia aplicacion, algunas publica-
das en la Revista (71, 72, 73, 74, 206,
207) .
Casi todos han sido dirigidos porIa
doctora Fanny Gomez de Pedraza, Jefe
de la Seccion respectiva.
De los trabajos present ados como tesis
de grado, hay muchos que constituyen
aportes de interes en el mismo sentido
(39, 78, 81, 85, 140, 231).
Existe igualmente una seeci6n de con-
suIta psicologica y psiquiatrica para estu-
diantcs de toda la Universidad, que en
un proximo futuro quedara involucrada
dentro del Servicio de Higiene Mental.
-11-
En la Seccion de Servicios Tecnicos
Docentes, ademas de la preparacion del
material correspondiente, se efectuan,
en forma regular, examenes de orienta-
cion vocacional para quienes los solici-
ten dentro de la comunidad universi-
taria.
B) Otras entidades de nivel
universitario.
Solamente sondos: la perteneciente a
la Universidad J averiana, y la depen-
dienre de la Pedagogica Nacional.
La primera esun departamento dela
citada UniversiJad Pontificia, cuyo De-
cano es el Padre Alvaro Jimenez Cade-
na. Antiguamente estaba incluido dentro
de la Facultad de Filosofia, Letras y
Pedagogia, pero apartir de1962seorga-
nizo en forma independiente.
. La carrera consta de cinco alios, de
los cuales el ultimo solo se iniciara a
partir de 1966. Los programas compren-
den un primer grupo, de cultura reli-
giosa, con las siguientes materias: Teo-
IogiaI: Problemas biblicos; Teologia II:
Cristo y la Iglesia; Teologia III: Di-
namica del hecho cristiano; Teologia
IV: Moral cristiana, y por ultimo, Etica
profesional. EI segundo grupo esta for-
mado por materias filosOficasy encabe-
zadas por la Introduccion al tema y se-
guidas por Iogica, criteriologia, metafi-
sica general, teodicea, cosmologia, psi-
cologia filosofica y etica,
Por ultimo, esta la parte cientifica,
encabezada por la psicologia general; a
continuacion se desarrollan las psicolo-
gias diferencial, evolutiva y dinamica ;
tecnicas proyectivas, psicopedagogia, ca-
racterologia, psicologia social, historia
dela psicologia y los sistemas psicologi-
cos contemporaneos ; 10 mismo las esta-
disticas y las ramas biolOgicas: anato-
mia, fisiologia, psicopatologia, psicote-
rapia y laboratorios de psicologia expe-
rimental y de psicometria.
A esto seagregan algunos seminarios,
tales comopsicologia dela adolescencia,
caracterologia, "Counselling" no direc-
tivo (Carl Rogers) , orientacion profesio-
nal, psicoterapia, farmacologia, etc.
La Universidad otorga cuatro titulos:
Licenciado en Psicologia, Psicologo,
Maestro en Psicologia y Doctor.
Para el primero se requiere aprobar
los cuatro primeros afios de la carrera;
obtener una nota minima de cuatro en
un "examen comprensivo" de psicolo-
gia, que cobija varias materias detalla-
das en el prospecto; y presentar una
monografia supervisada por un profesor.
La obtencion del titulo profesional de
Psicologo exigeigualmente la aprohacion
delos cuatro aliosiniciales, mas otro, el
quinto, con base en seminarios y prac-
ticas; ademas, esnccesaria la aprohacion
deonceexamenes preparatorios. EI gra-
do de Maestro exige el titulo de Psicd-
logo masuna tesis deinvestigacion cien-
tifica original.
Para el Doctorado sepide haber obte-
nido los titulos dePsicologo y deMaes-
tro; ademas, haber tenido diez alios de
practica, 0 deinvestigacion 0 deestudios
superiores 0 de docencia universitaria y
presentar un trabajo cientifico original
sobre un tema psicologico, psiquiatrico
o educacional (138).
Existe ademas otra Facultad dePsico-
logia y Ciencias de la Educacion, cuya
actual Decana esla senora Beatriz Arbo-
leda deValencia. Dicha Facultad depen-
de dela Universidad Pedagogica Nacio-
nal. Sus planes de estudio (198), com-
prenden cuatro afios, durante los cuales
seprepara al futuro profesional para el
desempefio de cargos tales como Direc-
tor de Grupo en planteles deensefianza
media; profesor de psicologia, pedago-
gia ydidactica ; psicologo escolar; orien-
tador vocacional; director de escuelas
normales y de institutos de ensefianza
secundaria einspector de educacion. EI
titulo otorgado al termino delos cuatro
anosesel deLicenciado.
EI plan, que sehalla actual mente en
revision, comprende, como materias
principales: filosofia general, psicologia
- 12 -
general, psicofisiologia, pedagogia, tee-
nica deestudio y detrabajo, cultura reo
Iigiosa, historia de la filosofia, psicolo-
gia evolutiva, antropologia, didactica de
primaria, estadistica aplicada a la edu-
cacion, metodologia especial, psicologia
del adolescente, psicopedagogia, psico-
metria, filosofia de la educacion, socio-
logia, historia dela educacion enColom-
bia, metodologia de secundaria, psieolo-
gia de la personalidad, problemas de
conducta, educacion fundamental, orga-
rrizacion y practica administrativa, su-
pervision y evaluacion escolar, etc. A
estas seagregan sendos seminarios para
el estudio delas escuelas psicologicas y
pedagogicas contemporaneas.
LA FEDERACION COLOMBIANA
DE PSICOLOGIA
La unica entidad gremial queha reu-
nido principalmente a egresados de la
Universidad Nacional y dela Javeriana,
es la Federacion Colombiana de Psico-
logia cuyoPresidente esenla actualidad
el doctor Jose Rodriguez Valderrama,
medico y psicologo, quien ha logrado
superar enormes dificultades para efec-
tuar la cohesion de un grupo en un
principio bastante heterogeneo, integra-
do pOl' profesionales de muy diversa
formacion academica, enun medio don-
dela Iegislacion que regule el ejercicio
es inexistente. La entidad seorigino en
un grupo de estudiantes del entonces
Instituto dePsicologia, queen 1954creo
la Asociacion Universitaria de Psicolo·
giaylogro representacion ensuConsejo
Directivo. En septiembre de 1955 fue
organizada como Federacion; en 1958
obtuvo la personeria juridica y seinde-
pendizo dela Universidad. Inicio enton-
ces una serie de actividades cientificas,
en especial conferencias y cursos espe·
cializados. En 1959la asamblea general
nombro una nueva junta directiva, que
encontro poco entusiasmo einteres; de-
bido a esto, considero necesario entrar
en receso para evitar asi que desapare-
ciera la entidad, enespera deun aumen-
to del mimero de miembros (153). A
mediados de 1960 sehizo el intento de
reanudar actividades, que Ilevo a un
nuevo receso pOl' circunstancias analo-
gas. Soloa fines de1963Iogrosuperarse
esta situacion yennoviembre del mismo
aiiofueelegida la actual junta directiva
que preside el doctor Rodriguez Valde-
rrama. Dentro desus planes de desarro-
llo estan la defensa dela psicologia pro·
fesional, el obtener respaldo legal para
su ejercicio mediante el postulado de
las condiciones academicas, la delimit a-
cion de su campo de accion, el estudio
delosplanes yprogramas delas institu-
ciones encargadas de llevar adelante
estosestudios, etc. POl'otra parte, consi-
dero posibleofrecer varios servicios para
susmiembros: consulta relacionada con
aspectos profesionales, metodologia del
trabajo, bibliografia; intercambio de
trabajos y experiencias de individuos
cuyas labores se desarrollan en entida-
desvarias y quepueden encontrar uti li-
dad en hacerlo; y divulgacion detemas
de interes cientifico 0 profesional co-
rmin.
En agosto del presente afio efectuo
una asamblea general, queestudio temas
muy importantes relativos a la forma-
cion acadernica del psicologo, a los cam-
pos detrabajo ylasfunciones del profe-
sional, a las posibilidades ocupacionales,
etc. Este ultimo punto elaborado porIa
Comision Tercera, resulta demucho in-
teres ya quesebaso enuna encuesta di-
rigida al ochenta pOl'ciento delospsico-
logos en ejercicio, asi como en datos
obtenidos enentidades oficiales, estable·
cimientos publicos y empresas privadas
y en la investigacion sobre recursos y
requerimientos de personal de "alto ni·
vel" realizado pOl'el Instituto Colombia-
no de Especializacion Tecnica en el
Exterior (Icetex). Seiiala el respectivo
informe que la investigacion del Icetex
no es muy confiable, especialmente en
10 relacionado con la demanda, ya que
solotuvo en cuenta los establecimientos
que emplean cincuenta 0 mas personas,
13 -
ynoconsidero tampoco el ejercicio libre
de la profesion, Con todo, para el afio
de1963la oferta fuede72psicologos, y
la demanda, segun el mencionado estu-
dio, fue de 73. Los profesionales egre-
sados de la Facultad de la Universidad
Nacional hasta diciembre de ese afio,
llegaron a la cifra de80, 10 cual corres-
ponde en forma bastante precisa a la
demanda actual, que tiende a crecer en
forma acentuada.
En el mismo informe dela Comision
Tercera, tamhien conbase enel estudio
del Icetex, seencuentra uncalculo dela
oferta esperada en los proximos afios,
asi: la oferta neta, de 72en 1963; entre
1964y 1967seagrega la cifra de 60; y
de54entre 1968y 1970; la cantidad to-
tal hasta ese afio llega entonces a 186.
El calculo dela demanda arroja para el
citado afio de 1970la cifra de361.
El informe termina puntualizando el
hecho demostrado dela superioridad de
la demanda sohrela oferta, conla reco-
mendacion de aumentar las matriculas
en la Facultad.
C) Actividades relacionadas
con la psicoterapia.
Aun cuando, como quedo anotado al
comienzo, nohayuna delimitacion clara
entre estecampoyalgunas ramas afines,
entre otras cosaspOl'falta denormasIe-
gislativas precisas, es necesario incluir
aqui 10 relativo a su evolucion en este
medio, asi la formacion especifica delos
profesionales no este encomendada a
una entidad universitaria, ninguna de
las cuales prepara psicoterapeutas aun
cuando haya en sus planes muchas ma-
terias, en especial en la Facultad de la
Universidad Nacional, que dan impor-
tantes bases teoricas en esesentido.
El interes pOl'estetipo de disciplina
en suconcepcion actual origino en 1923
una tesis degrado deRafael Gonzalez F.
para optar al titulo deMedico, llamada
"Apuntes sobre psicoterapia general"
(87), inspirada en la corriente psico-
analitica encabezada pOl' Freud. Hay
alIi una comprension equilibrada del
problema y una demostracion de cono-
cimientos adecuada al tema yala epoca
en que fue escrito. Unos afios despues,
en 1930, el doctor Jose Francisco Soca-
rras presento una tesis conel mismo fin
pero conun tema mas especifico: "Los
principios fundamentales del psicoana-
lisis" (180). En 1936el entonces estu-
diante y hoy profesor Luis Jaime San-
chez, publico un estudio en la Revista
de la Facultad de Medicina, bajo el ti-
tulo de "Freud y las neurosis de todos
los tiempos" (165) que, junto con los
dos anteriores, constituyen los tinicos
tres trabajos seriosdeesosafios sobreel
tema concreto.
Pero la psicoterapia en forma regula-
da, sujeta a una tecnica precisa, y con
una forrnacion previa especifica solo se
inicio en Colombia con la llegada al
pais, en 1948, del doctor Arturo Liza-
razo, miembro dela sociedad chilena de
psicoanalisis. Dosafios mastarde regreso
igualmente el doctor Socarras, quien
hizo suentrenamiento enParis. En1951,
conla presencia del doctor Hernan Qui--
jada, psicoanalista venezolano, seIogro
en 1957la formacion de un grupo de
estudios psicoanaliticos al cual pertene-
cieron ademas varios medicos en entre-
namiento, germen dela futura sociedad
reconocida porIa Internacional en 1961
(159). Dicha sociedad, a traves de su
instituto, dicta cursos teoricos y practi-
cos exclusivamente para medicos, con
una duracion de cuatro afios. Su Presi-
dente actual esel doctor Mauro Torres.
La base de la formacion esta consti-
tuida pOl'el analisis personal quesepro-
longa pOl' seiscientas horas como mini- ,,~~~~~~
mo. Luego deun lapso determinado, el
candidato inicia la preparacion teorica s
a traves de seminarios durante cuatro
anos y de supervision de pacientes pOl'
analistas didactas. Losseminarios versan
sobretecnica psiconalitica, lectura y dis-
cusion de las obras de Freud, teoria y
tecnica de la interpretacion de los sue-
nos, instintividad, psicoanalisis aplicado,
tecnicas especiales, etc. El cumplimiento
de estos requisitos, mas la presentacion
- 14 -
de un trahajo, da a los candidatos el
derecho apertenecer a la sociedad como
miembros activos,
Desde sus comienzos, ha traido a nu-
merosos especialistas, tales comolos doc-
tores Arnaldo Raskowsky, Angel GarIlla,
Betty Goode de Garma, de la sociedad
argentina; Ignacio Matte Blanco y Car-
losWhiting, dela chilena, yJoseRemus
Ardico, dela mexicana. Todos ellos han
dictado seminarios y efectuado supervi-
sionesdecasos, individuales ycolectivos,
En junio de 1962, algunos de sus in-
tegrantes decidieron la forrnacion de
otro grupo, la Asociacion Psicoanalitica
Colombiana, con planes de estudio,
orientacion y exigencias en un todo si-
milares a las dela Sociedad. Enla actua-
lidad suPresidente esel doctor Gustavo
Angel Villegas.
En agosto de 1963un grupo deprofe-
sionales, medicos ypsicologos, forme un
grupo deestudios de psieologia profun-
da dependiente del respective Circulo
Vienes dirigido pOl' el doctor Igor A.
Caruso, cuya secretaria para Iheroame-
rica esuna delas primeras egresadas de
la Universidad Nacional, 'Ia licenciada
en psicologia Rosa Tanco Duque, for-
mada en Viena en los aspectos psico-
analiticos. En 1964el grupo se consti-
tuyo en Circulo Colomhiano, que sigue
la orientacion dialecti co-personalistica
de su director. SuPresidente es el doc-
tor Cesar Constain Mosquera. Para la
formaci6n de sus integrantes estan pre-
vistos, y algunos estan ya en desarrollo,
cursos y seminarios ademas del analisis
individual. Cuenta con un 6rgano dedi-
vulgacion: los "Archivos de estudios
psicoanaliticos y de psicologia medica",
cuyo primer mimero aparecio en 1964.
En diciembre deestemismo afioseefec-
tuo un simposio latinoamericano con
participacion demiembros delos Circu-
losyGrupos dePsicologia Profunda aso-
ciados al Circulo Vienes. EI Circulo Co-
',',',',', ',',lombiano conto ademas conla presencia
del doctor Caruso pOl'el termino deseis
lneses.
En el mes de septiemhre de 1963va-
rios alumnos egresados delaFacultad de
Psicologia de la Universidad Nacional
decidieron formal' un centro deestudios
depsicologia dinamica, bajo la direccion
de la doctora J osefina Conyers de Cas-
tano, especializada en Mexico. En junio
de 1964obtuvieron la aprobacion desus
estatntos y desde entonces cuentan con
varios seminaries especializados que se
dictan regularmente.
De orientacion diferente a Ia psico-
analitica es la del grupo que dirige el
doctor JoseGutielTez, medico psiquiatra
formado en Mexico en la escuela del
doctor Erich Fromm, quien ha reunido
avarios profesionales desde1961 para el
estudio y aplicaci6n de este enfoque de
la psicoterapia.
Ch) Publicaciones.
1. REVISTAS
a) Nacionales.
La iinica revista especializada en psi-
cologia es la de la respectiva Facultad
de la Universidad Nacional, fundada,
como ya se dijo, pOl'el doctor Luis jai-
me Sanchez en 1955 y dirigida desde
entonces pOl'el doctor Mateo V. Manke-
Iiunas. En este afio completa, pues, dos
lustros de aparicion no interrumpida,
con diez vohimenes dedicados a muy
diversos aspectos de esta ciencia. Dos
numeros se destacan por T a unidad de
sustemas: el segundo del Vol. VI, 1961,
dedicado a C. G. Jung, con ocasion de
su muerte; y el primero del Vol. IX,
1964, conuna serie dearticulos origina-
les sobre el problema de la motivacion
en la psicologia contemporanea.
Deresto, el interes se ha repartido
principalmente entre consideraciones
teoricas (4, 10, 35, 47, 54, 55, 57, 58, 62,
109, 110, 113, 122, 128, 129, 130, 145,
172, 204, 229), resultados investigativos
(20, 69, 71, 72, 73, 74, 86, 93, 205, 206,
207,217), trabajos psicoanaliticos y psi-
coterapeuticos (5, 22, 23, 27, 33, 36, 40,
15 -
56, 63, 64, 65, 66, 100, 114, 123, 134, 137,
162, 173, 174, 213, 230), psicoterapia de
grupo (233), psicopedagogia (3, 15, 17,
68, 70, 102, 132), seleccion de personal
(1,2, 14,206,207), psicologia social (11,
45, 46, 214, 215), psicologia de la reli-
giosidad (Ill, 112, 115), estudios sobre
el metodo de Szondi (59, 60), crimino-
Iogia (34), y varios otros. La revista
tiene secciones permanentes de las cua-
les merecen destacarse la de resefias hi-
bliograficas, asi como las destinadas a
informacion sobre hechos relacionados
con la vida dela Facultad y con activi-
dades profesionales del psicologo.
Otra publicacion especifica es la de-
nominada Archivo de estudios psicoana-
litieos y de psicologia medica, organc
del Circulo Vienes de Psicologia Pro-
funda; su primer numero aparecio en·
1964y enel seencuentra el texto delas
diez conferencias dictadas por el doctor
Igor A. Caruso en Bogota, de julio a
agosto de 1963, sobre "La personaliza-
cion: biologia y sociedad" (29).
Sin embargo, la mas antigua puhlica-
cion periodica que ha compilado traha-
jos conexos con la psicologia, es la Ila-
mada Anales Neuropsiquidtricos, fun-
dada hace ya 23 afios por el profesor
Edmundo Rico, qui en la ha dirigido
hasta la actualidad, El primer mimero
aparecio, pues, en 1942, como organo
del Frenocomio de Mujeres de Bogota.
Continuo asi hasta el mimero 13, Vol.
III, 1959; deahi en adelante y hasta el
mimero 40, Vol. X, 1956, fue expresion
de la catedra de neurologia y psiquia.
tria de la Facultad de Medicina de la
Universidad Nacional. A partir del nu·
mero 41 del mismo volumen y hasta la
actualidad, Heva el nombre de Anales
Neuropsiquiiitricos de Nuestra Senora
de ia Paz, clinica de la cual es director
el profesor Rico.
En 1960, el doctor Roberto Serpa Flo·
rez inicio la edicion de otra revista,
Neuropsiquiatria, organo del Instituto
Psiquiatrico SanCamilo, deBucaraman·
ga, del eual es director. Desafortunada·
- 16 -
mente, tan loable esfuerzo no pudo con-
tinuarse mas aHa del tercer mimero del
Vol. II, en 1962.
La ultima puhlicacion periodica, en
orden deaparicion, esla Revista Colom-
biana de Psiquiatria, organo de la res-
pectiva Sociedad, que, bajo la direccion
del doctor Ricardo Azuero Villamizar,
comenzo a editarse en 1964y ha com-
pletado ya cuatro mimeros,
De las revistas no especializadas que
sin embargo han dado cabida a nume-
rosos trabajos sobre psicologia, merece
destacarse la dela Facultad deMedicina
de la Universidad Nacional, especial.
mente cuando esa disciplina no contaba
con otros organos de difusion mas espe-
cificos.
Un balance de los articulos principa-
lesapareeidos enloscuatro ultimos men-
cionados y en algunos otros nacionales
pero cuya inclusion es esporadica, per·
mite ver que el interes ha recaido espe-
cialmente entemas psicologicos teoricos
(8, 53, 61, 127, 151, 152, 182, 203, 209,
219, 225); psicopatolOgicos (21, 77, 82,
91, 94, 99, 101, 141, 142, 144, 168, 176,
181, 212, 220), psicoanaliticos y psico-
terapeuticos (24,26, 29, 30, 82, 160, 165,
166, 167, 199, 210, 216, 232), de psico-
terapia degrupo (13, 161), psicopedago-
gicos (80,90, 103, 104, 105, 106, 146, 147,
148, 149, 150), de psicologia social {25,
28, 52, 222), patografia (7, 143, 171,
177), sobre el psicodiagnostico de Ror-
schach (37, 41, 126, 170, 175, 200, 221,
223), desuvariante el metodo deHarro-
ver-Erickson (201), de higiene mental
(38, 75, 83, 97, 98, 108, 211), hipnosis
(12, 18, 79, 133, 179), Y psicologia cri·
minolOgica (16).
b) En otros paises.
En cuanto a publicaciones en revistas
extranjeras, como dije en un principio,
los datos resultan muy incompletos por
las dificultades mencionadas. Delos ob·
tenidos, el numero mayor corresponde a
temas psicoterapeuticos (188, 189, 190,
191, 192, 193, 194, 195, 196), de grupo
(183) y psicologicos teoricos (187).
2. LIBROS
a) Nacionales.
Unasultimas lineas destinadas a sefia-
lar los principales libros editados en el
pais, resefia naturalmente muy incom-
pleta por no haber tenido respuesta de
muchos delos autores a quienes directa
o indirectamente les fueron solicitadas
lasreferencias ylostextos.
La primera tesis degrado, presentada
pOl'Nicolas Buendia. para optar .al,titulo
deDoctor enMedecma, sepublico enla
Imprenta dela Luz deBogota, en 1893.
Trata de"Las anomalias impulsivas, es-
tudio clinico y medico legal" (19). EI
tema, esencialmente teorico, es desarro-
llado conpropiedad yacordeconlospos-
tulados imperantes en la epoca.
Solomuchosafios despues, en 1912,se
publico otro libro "Psicologia patologica
dela emotividad y dela voluntad", por
Demetrio Garcia Vasquez (51) luego de
haber presentado el trabajo como tesis
degrado en la Facultad deMedicina y
Ciencias Naturales. Consta de un re-
cuento bastante complete de las teorias
vigentes eneseentonces, sinreferirse en
extenso a las corrientes ya aceptadas en
Europa, en especial en los aspectos psi-
codinamicos y de semiologia psiquiatri-
caenel campo delas neurosis. Termina
conel estudio decinco casosclinicos, el
t'iltimo de los cuales es un alienado
uxoricida.
Dos anos despues el doctor Joaquin
Villamizar Pena presento una tesis tam-
bien enla Facultad deMedicina y Cien-
ciasNaturales, publicada luego. Setitula
"Atrasados escolares" (21), y contem-
plan en especial aspectos teoricos.
En 1923 salieron a luz dos libros:
"Anormalidades mentales en los escola·
res bogotanos", de Joaquin Fajardo Es·
cobar (44), y "Apuntes sobre psicotera-
pia general", de Rafael Gonzalez F.
Psicologia - 2
(84), tesis degrado esteultimo [Facul-
tad deMedicina), editado Iuego. EI prj-
mero, en forma bastante rudimentaria
estudia eintenta clasificar el nivel men-
tal delos escolares, y aventura hipctesis
sobre la etiologia de las oligofrenias,
pero apesar dela ausencia demetodo y
de comprobacion cientificas, contiene
aspectos que luego sehan aceptado co-
mociertos. Segunel presidente detesis,
doctor Jose Maria Montoya, es "el pri-
mer estudio serio sobre asunto tan im-
portante", quien en sus propias investi-
gaciones, citadas por el autor, encontro
un40ro deretrasados enlasescuelas pu-
blicas de la capital. Parte de la defini-
cion deque10 es"todonino que, desde
el punto de vista escolar, presenta un
retraso de dos a cuatro afios respecto a
la cifra media de los escolares de su
edad (Cruchet )", aun cuando delimita
luego en forma expresa los verdaderos
retrasados escolares y los falsos retrasa-
dos, EI segundo demuestra una muy
adecuada asimilacion, por parte del
autor, delas teorias psicoanaliticas y se
constituye, comoatras sedijo, enel pri-
mer estudio sistematico y bastante com-
pleto sohre el tema en este medio.
EI excelentelibro deFrancisco Gomez
Pinzon "Temas deNeurologia yPsiquia-
tria" (76), semenciona aqui por dos
motivos: porque tiene una exposicion
amplia y comprcnsiva delostemas pav-
lovianos, hase dela psicologia reflexio-
logica; y porque transcribe una confe-
rencia sobre higiene mental leida poco
antes por la Radiodifusora Nacional,
donde se esboza el problema real del
pais enesesentido, seIecompara conel
existente en otros y seformulan intere·
santes soluciones.
Sobre el mismo tema de la higiene
mental, el doctor Eduardo VascoGutie·
rrez edito en 1948un compendio que
abarca consideraciones teoricas, estudio
deaspectos dela realidad colombiana y
normas sobre la aplicacion profilactica
demedidas concretas (208).
Cuatro anos antes, el doctor Jose
Francisco Socarras, en colahoracion con
- 17 -
el doctor Luis Jaime Sanchez y otros,
dio a la publicidad un trabajo denomi-
nado "Caracteristicas hiologicas del me-
nor" (185).
Y en 1947seedito el primer texto co-
lombiano sobre psiquiatria general y
psicopatologia, por el profesor Luis J ai-
meSanchez (169). Deenorme erudicion,
con un acopio hihliografico muy exten-
so, falIa sinembargo enlosaspectos psi-
codinamicos ymerece una puesta al dia
de acuerdo con la evolucion habida en
este campo.
Un nuevo aporte en el campo psico-
analitico, precedido por los ya citados
deRafael Gonzalez F. (84), Luis Jaime
Sanchez (165) YJoseFrancisco Socarras
(180), fueconstituido por el deHernan
Quijada "Ninos Problema" (139), cuya
primera parte serefiere a la interpreta-
cion psicoanalitica del test de apercep-
cion tematica ; la segunda, al mismo en-
foque, explicativo de algunos rituales
magicos; la tercera es la "Leccion inau-
gural" dela catedra depsicologia dela
vida inconsciente, expuesta en el Insti-
tuto dePsicologia dela Universidad Na-
cional.
Afios despues el doctor Guido Wilde
publico un estudio sobre el psicoanalisis
(226) que, apesar del conocimiento teo-
ricovisible enel autor, merece el reparo
de que quien 10 escribio no es analista
y notiene pOl'consiguiente experiencia
directa en el campo tratado. Es posible
que a esto, mas que a otros motivos,
puedan achacarse las evidentes impreci-
siones de enfoques ya revaluados 0 no
totalmente profundizados.
EI mismo autor dio a conocer en 1964
un trabajo intitulado "Psicologia Clini-
ca" (228), en el cual hace una serie de
consideraciones sohre el ejercicio, las
posibilidades y los sistemas de trahajo
del psicologo. Resulta deespecial interes
10 expuesto acerca de la prueha de
Szondi, tan parcamente tratado en cas-
tellano.
Sohre "EI metodo psicoanalitico de
Erich Fromm" (87) puhlico el doctor
Jose Gutierrez en 1961 un libro donde
hace una serie de planteamientos espe-
cialmente teoricos acerca delas diferen-
cias entre esa escuela yla freudiana, sin
dar realmente detalles sobre la tecnica
especifica del manejo de los pacientes.
EI mismo doctor Gutierrez ha publi-
cado, entre 1961y 1964,tres importantes
trahajos: "De la pseudoaristocracia a la
autenticidad" (88), "La reheldia colom-
biana" (88-B) Y "La revolucion contra
el miedo" (SB-A).
Todos, y enespecial el ultimo, consti-
tuyen aportes de gran interes para el
estudio psicosocial deIa realidad nacio-
nal, problematica tan rica en matices y
tan urgida desoluciones cientificas,
Acerca del tema especifico delos pro-
cesosoniricos, el unico libro colombiano
es el del doctor Mauro Torres "Dialec-
tica delossuefios" (198), enel quehace
una ajustada relacion entre la filosofia
materialista y los principales procesos
inconscientes. EI lihro esta seguido por
"Una interpretacion psicoanaljtica de
'La Voragine" ", que sehasa en parte en
aspectos irnportantes delos suefios rela-
tados en el libro de Rivera.
Uno de los mas importantes Iihros,
desde el punto de vista del metodo se-
guido, del acopio hihliografico y del cri-
terio que da unidad a la exposicion de
las diversas teorias expuestas, es el·lla-
mado "Psicologia dinamica" (6), del
doctor Camilo Arango, que dehe servir
detexto dela catedra respectiva en las
Facultades deMedicina y dePsicologia,
ya que, al menos en castellano, no hay
ninguno que reuna en forma tan cahal
las calidades anotadas.
Por ultimo, ydentro dela produccion
de este ano, cabe destacar la obra de
Campo E. Marquez "Psicologia aplicada
a la educacion" (121), donde serefiere
en forma clara y concisa a una serie de
temas que habitualmente sehallan dis-
persos en obras varias de dificil acceso.
Enfoca desde la preparacion del profe-
SOl',hasta la orientacion vocacional del
estudiante, pasando por los aspectos psi.
colOgicos del proceso pedagogico, las di·
- 18 -
ferenciau individuales frente al mismo,
lasformas deevaluacicn deconocimien-
tos yla manera deplanear el estudio de
las materias.
B) En otros paises.
Delas publieaeiones fuera de Colom-.
hia, heehas por autores naeionales, solo
poseo eseasosdatos; y esto por las razo-
nes expuestas, agregadas a la difieultad
de superarlas.
EI primero, de 1958, es una tesis de
grado presentada en la Ul1iversidad
Autonoma de Mexico y editada luego,
para optar al titulo deDoctor, por una
egresada dela Facultad dePsicologia de
la Universidad Nacional, J osefina Con-
vers de Castano. Trata dela "Dinamica
familiar frente a la enfermedad, en un
grupo de la clase ohrera laborante de
Mexico, D. F." (32). Es un trabajo que
seextiende no solo a factores psicolOgi-
cossino sociales, conbase en una inves-
tigacion directa y cuyas conclusiones
podrian ser sujeto de verificacion en
estepais, ya quemuchas delas premisas
son facilmente trasladahles,
Dosafiosdespuea, tamhien enMexico,
el doctor Mauro Torres, actual Presiden-
te dela Sociedad Colombiana de Psieo-
analisis, dioaconocer suexcelentetraba-
jo titulado "EI irracionalismo en Erich
Fromm" (197), que se inicia con un
estudio critico sobre un libro de este
ultimo "Psicoanalisis y Religion", pero
que 10 lleva progresivamente a otros
campos dela teoria ydela practica, con
enfasis acerca delascontradicciones filo-
soficas enel primer casoy clinicas enel
segundo, a traves de las explicaciones
dinamicas, Una revision delosconceptos
frommianos sobrelosmitos ylos suefios,
eierra esta primera parte. La segunda,
es nn enfoque del problema dialectico
enHegel, enFreud yenel materialismo,
que demuestra en el campo psicoanali-
tico como sus leyes tienen un caracter
universal.
EI director deesta Revista y profesor
de la Facultad, publico en Madrid, en
1961,un exhaustivo tratado denominado
"Psicologia dela Religiosidad" (116-A),
con una bibliografia muy completa y
conun metodo expositivo realmente im-
pecable. Ya en la misma Revista habia
publicadoarticulos sobre el mismo terna
(Ill, 112, 115, 116).
Fuera de los libros citados, hay dos
en los cuales autores colombianos han
colaborado enforma importante. EI pri-
mero es un trabajo del doctor Carlos
Plata Mujica sobre "EI fenomeno del
doble y sus relaciones con el psiquismo
fetal" en el quesobre estetema publico
en la Argentina el doctor Arnoldo Ras-
kowsky y suscolaboradores, en 1960. EI
ultimo corresponde a 1964y fueeditado
en Viena, bajo el titulo "Narzisismus
und Personalization" (194) por Edel-
weiss, Tanco Duque y Schindler.
Al terminar estebreve recuento, quie-
ro insistir una vez mas a quienes hayan
hecho publicaciones no incluidas aqui,
afindeohtener losdatos correspondien-
tesycompletar asi esteesbozo enun fu-
turo proximo.
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