ADAPTACIONES CURRICULARES

http://es.geocities.com/adaptacionescuicu!aes
NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR. EDUCACIN PRIMARIA.
1 CURSO.
Nombre y apellido!
Pro"eor#a!
"REA DE LEN#UA
SI
SUPERADO
NO
SUPERADO
Mantiene la atencin durante la exposicin oral de una narracin corta, sin distraerse
interrumpir.
Capta el sentido global de textos orales sencillos.
Reconoce las relaciones temporales y espaciales de una
narracin.
Participa en situaciones de comunicacin propuestas.
Dota de coherencia a sus exposiciones orales presentando los hechos de forma
ordenada.
Realiza resmenes durante su exposicin.
e muestra respetuoso en la interaccin !erbal con los dem"s, tanto compa#eros y
compa#eras como adultos.
$dentifica las !ocales y la l.
%ee con fluidez las !ocales y palabras sencillas con la
letra l.
&scribe s'labas y palabras siguiendo los pasos propios del proceso de la escritura.
Dota de coherencia a sus exposiciones orales presentando los hechos de forma
ordenada.
e muestra respetuoso en la interaccin !erbal con los dem"s.
%ee en !oz alta los textos propuestos, oraciones sencillas, sin titubeos y con fluidez.
&scribe palabras y frases con correccin y limpieza, a partir de un modelo de copia.
&scribe frases sencillas al dictado, haciendo uso de las maysculas y del punto.
Discrimina los fonemas (t(, (n( y (d( en palabras.
Discrimina los fonemas ()(, (c( y (f( en palabras.
Discrimina los fonemas (r( y (g( en palabras.
Discrimina los fonemas ((, (b( y (n( en palabras.
Discrimina los fonemas /y/, // y /r/ en palabras.
Reconoce las grafas ll, v, ge-gi.
Identifca las letras x y , y las slabas g!e-g!i, as como s"s
correspondientes fonemas.
Reconoce las grafas x, y g!e-g!i.
%ocaliza las letras presentadas en palabras escritas.
$nterioriza el trazado de estas letras y las traza ateni*ndose a pautas de cuadr'cula.
Realiza dictados de frases sencillas con correccin
elecciona una palabra de un con+unto para formar una frase, adecuando la eleccin al
contexto
Compone palabras a partir de s'labas sueltas.
&ntre !arios textos sencillos de distinto contenido, selecciona a,uel ,ue describe una
situacin propuesta.
#onstr"ye de formal oral el pl"ral de "n nombre.
$n s"s constr"cciones orales, adec"a correctamente el g%nero y el
n&mero del
determinante a los cambios '"e se prod"(can en el nombre
&scribe correctamente el art'culo asociado al nombre, concord"ndolo en g*nero y
nmero.
&xpresa las frases interrogati!as oralmente con la entonacin y cadencia adecuadas.
Discrimina los fonemas (l(, (b( -!. y (( -ge/gi..
$dentifica las letras ll y !, y las s'labas ge/gi con sus correspondientes sonidos.
Relaciona el significado de iconos y textos.
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Memoriza y reproduce oralmente pe,ue#os textos, con entonacin y pronunciacin
correctas.
Redacta correctamente frases con sentido.
0plica con precisin los art'culos y los ad+eti!os.
Comprende di"logos escritos.
%ocaliza los grupos conson"nticos fr y fl, y distingue estos sonidos en palabras.
Discrimina los grupos conson"nticos pr y pl.
&scribe palabras con pr y pl, siguiendo la direccin adecuada.
$dentifica los grupos conson"nticos tr y dr con sus sonidos correspondientes.
1tiliza los grupos conson"nticos tr y dr en palabras y en frases.
$dentifica los grupos conson"nticos br y bl y los sonidos correspondientes.
1tiliza los grupos conson"nticos br y bl en la escritura de palabras y frases.
)rtic"la palabras con cr y cl.
$scribe palabras y frases con cr y cl.
)rtic"la palabras con gr y gl, y las escribe correctamente.
*ocali(a los gr"pos conson+nticos gr y gl en palabras escritas, y
forma frases estr"ct"radas con ellas.
Distingue los sonidos de los animales.
Pronuncia las onomatopeyas.
1tiliza t*rminos relati!os a las estaciones del a#o al comunicarse
&scribe frases poniendo mayscula al principio y punto al final.
Reconoce y forma diminuti!os de palabras
Reconoce el orden espacial ,ue ocupan las s'labas en una palabra
Conoce palabras contrarias a otras dadas.
&scribe frases sencillas utilizando adecuadamente procedimientos b"sicos ,ue les dan
forma y sentido2 separacin de palabras, mayscula al principio y punto al final.
%ee textos en !oz alta con fluidez, interpretando correctamente elementos propios de un
di"logo2 guiones, signos de exclamacin y de interrogacin.
Construye el diminuti!o de una palabra con /ito o /ita.
Dados una oracin y un ad+eti!o presentados por separado, coloca el ad+eti!o en el
lugar adecuado de la frase para ampliar y completar el significado de esta
%ee correctamente palabras ,ue contienen las s'labas ca, co y cu
Construye una frase de significado contrario a otra dada.
Resuel!e +erogl'ficos.
Modifica correctamente el art'culo o el nombre para hacerlos concordar cuando se
producen cambios en el nmero de alguno de ellos.
elecciona un ad+eti!o, entre !arios, de manera ,ue se adapte a las caracter'sticas reales
3g*nero, nmero y significado3 del nombre al ,ue hace referencia.
4orma familias de palabras a partir de una dada.
Compone relatos sencillos cortos como resumen de una historia secuenciada en
im"genes.
0socia una accin al infiniti!o del !erbo correspondiente.
&scribe correctamente palabras ,ue contienen las s'labas ce y ci.
%ee y escribe correctamente palabras con r y rr.
%ee y escribe correctamente palabras ,ue contienen las letras # y ll.
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Nombre y apellido!
Pro"eor#a!
$ATE$"TICAS. %& EP
SI
SUPERADO
NO
SUPERADO
Reconoce y describe de forma sencilla las figuras geom*tricas
Realiza pre!isiones razonables de estimaciones de cantidad, escogiendo el
cuantificador m"s apropiado.
Realiza clasificaciones de ob+etos por tama#os.
5ace estimaciones razonables de cantidades por comparacin.
Realiza conteos de colecciones y asigna un numeral correcto a la cantidad analizada.
Reali(a descomposiciones aditivas del , y del -
1sa correctamente el "baco, ubicando las cifras de las unidades en el lugar adecuado.
$mpleando correctamente los conceptos i('"ierda-derec.a,
delante-detr+s y dentro-f"era.
&xpresa los nmeros 6, 7 y 8 icnica y gr"ficamente.
$dentifica las cantidades del 8 al 9 y las asocia a sus guarismos.
Dada una cantidad del 6 al 9, la descompone en dos sumandos de formas diferentes.
&stableciendo series ascendentes y series descendentes.
$nterpreta correctamente mayor ,ue.../menor ,ue... y los emplea para establecer
relaciones de cantidad.
Realiza descomposiciones aditi!as de dos sumandos con cual,uier nmero entre el 6
y el :.
Dado un nmero cual,uiera comprendido entre el ; y el :, es capaz de establecer y
escribir su anterior y su posterior correctamente
Resuel!e sumas y restas con nmeros de una sola cifra.
Construye nmeros entre el ;8 y el ;7 gr"fica y num*ricamente, demostrando un
correcto empleo de los conceptos de unidad y decena.
Reconoce las e,ui!alencias entre la moneda de un euro y sus mltiplos2 <, 7 y ;8
euros.
Reconoce los nmeros del 8 al ;: y los asocia a sus guarismos.
Resuel!e problemas.
$dentifica cantidades de elementos hasta el <:.
1tiliza las tablas de sumar del ; y del < como consulta.
Relaciona nmeros dados, orden"ndolos de mayor a menor y de menor a mayor.
Reconoce las monedas de c*ntimos de euro.
=erbaliza y escribe correctamente los nmeros del >8 al >:.
uma y resta nmeros de una cifra !ertical y horizontalmente.
Reconoce, !erbaliza y escribe nmeros hasta el 6:.
&scribe correctamente nmeros dictados hasta el 6:.
Conoce las tablas de sumar del 7 y del ?.
Reconoce, !erbaliza y escribe correctamente nmeros hasta el 7:.
Construye la serie num*rica progresi!a y la regresi!a hasta el 7:.
#oloca correctamente los t%rminos de "na resta.
=erbaliza y escribe correctamente los nmeros de 8 al ?:.
Conoce las tablas de sumar del : y del ;8.
uma y resta nmeros de dos cifras !ertical y horizontalmente.
Cuenta de dos en dos los nmeros del 8 al ?:.
=erbaliza y escribe correctamente los nmeros hasta el @:.
1tiliza !erbalmente los conceptos cerca/le+os, dentro/fuera/en el borde.
Reconoce, nombra y ordena nmeros hasta el 9:.
Plantea y resuel!e problemas de sumas y restas.
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Reconoce l'neas, clasific"ndolas en abiertas y cerradas.
&scribe nmeros hasta el :: y reconoce sus nombres.
Conoce y dibu+a l'neas cur!as y l'neas rectas.
%ee, escribe y utiliza correctamente los nombres de los nmeros hasta el ::.
&stablece comparaciones empleando correctamente los conceptos ancho/estrecho y
largo/corto.
Reconoce la decena anterior y la posterior a una dada, y resuel!e correctamente los
e+ercicios, pasando sin errores de una a otra.
Construye l'neas poligonales usando la regla.
Realiza conteos de series progresi!as y de series regresi!as de < en < y de 7 en 7.
Realiza correctamente sumas lle!ando con nmeros de dos cifras, y restas sin lle!ar.
Resuel!e sumas y restas lle!ando.
Identifca c"adril+teros y tri+ng"los, y los diferencia.
#alc"la el valor de compra de dos artc"los, expresado en c%ntimos
de e"ro.
Determina el valor de "n n&mero, conocidos dos valores '"e lo
acotan por arriba y
por aba/o.
Res"elve mentalmente s"mas de tres s"mandos con n&meros de
"na cifra.
Reali(a correctamente restas sin llevar, con n&meros de dos cifras
Interpreta correctamente la posici0n de los bra(os y los platos de la
balan(a para
determinar la diferencia de peso entre dos ob/etos
$stablece relaciones de seme/an(a entre elementos de dos
con/"ntos en "na tabla de
doble entrada.
Interpreta, escribe y "tili(a los n&meros ordinales correctamente.
Identifca la f"nci0n de las ag"/as de "n relo/.
*ee .oras exactas en relo/es anal0gicos y digitales.
1raslada datos n"m%ricos a "na tabla para constr"ir "n diagrama de
barras.
#alc"la el t%rmino '"e falta en "na s"ma incompleta.
*ee e interpreta las .oras en p"nto y las medias, tanto en relo/es
anal0gicos como en
digitales.
Res"elve problemas con "nidades de tiempo.
*ocali(a la .ora anterior y la posterior a "na dada.
)verig"a los c%ntimos de e"ro '"e son necesarios para obtener "na
cantidad dada
Identifca los n&meros ordinales .asta el 23, escribe s"s nombres y
tra(a
correctamente s"s grafas.
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SI
SUPERADO
NO
SUPERADO
Lee de forma comprensiva textos sencillos.
Lee correctamente un texto dialogado.
Localiza en un texto y pronuncia los grupos consonnticos br y bl.
Reproduce oralmente canciones, trabalenguas y poesas con la entonacin,
la pronunciacin y el ritmo adecuados.
Aplica con precisin los diminutivos.
Localiza, en textos o frases, palabras contrarias a unas dadas
Forma frases con palabras ue contienen los grupos consonnticos cr y cl.
!uenta correctamente el n"mero de slabas ue forman una palabra.
#istingue una narracin de un dilogo.
$xplica el signi%cado de imgenes.
Localiza y pronuncia correctamente los grupos consonnticos gr y gl
&tiliza t'rminos relativos a los alimentos.
Forma palabras con la misma raz
Forma aumentativos y los utiliza correctamente.
!onoce el uso de los ad(etivos y los utiliza correctamente.
$scribe y pronuncia correctamente palabras con pr y pl.
!onoce la composicin y la descomposicin de las palabras en slabas.
!onoce el uso de palabras compuestas y las utiliza correctamente.
)ronuncia y escribe correctamente palabras ue contienen los grupos
consonnticos fr y f.
#istingue y pronuncia correctamente los grupos consonnticos tr y dr.
&tiliza correctamente los sinnimos.
$xpresa oralmente opiniones y escuc*a las de sus compa+eros y
compa+eras.
Reconoce las letras del abecedario.
#istingue las vocales de las consonantes
Aplica correctamente los ad(etivos cali%cativos en la descripcin de ob(etos.
,denti%ca nombres de personas, animales, plantas y cosas
&tiliza la may"scula al inicio de un escrito, despu's de punto y al escribir
nombres propios.
,denti%ca frases interrogativas.
,denti%ca frases exclamativas.
&tiliza correctamente antnimos.
!onstruye el contrario de un verbo sencillo
!onstruye frases a partir de un nombre y de un ad(etivo.
,denti%ca en una frase las palabras ue expresan cualidades
,denti%ca en una frase la palabra ue expresa la accin.
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$scribe palabras con las slabas ca, co, cu, que y qui.
!onstruye el diminutivo de palabras terminadas en ca y co.
Aplica correctamente la ortografa de za, ce, ci, zo, zu.
-epara palabras silbicamente al %nal de lnea, *aciendo uso del guion.
!onoce y aplica la ortografa del plural en palabras terminadas en z.
$scribe correctamente palabras ue llevan las slabas ga, go, gu, gue y
gui.
!ambia el sentido de una oracin, convirti'ndola en negativa.
Lee correctamente palabras con r intervoclica.
Realiza transformaciones de g'nero o de n"mero en una frase, modi%cando
solo auellas partes
ue sean necesarias.
Forma palabras derivadas usando el su%(o .ero.
$scribe una carta estructurndola en sus partes fundamentales.
Lee y escribe correctamente palabras ue tienen r detrs de l, n o s.
Lee correctamente palabras con la letra r en todas sus formas.
!onstruye frases en presente, en pasado y en futuro, cambiando el tiempo
verbal.
!onoce el uso de palabras contrarias y las utiliza para cambiar el sentido de
una frase.
$scribe correctamente palabras con m delante de p y b.
#estaca las ideas ms importantes en un texto sencillo.
Forma frases con palabras ue contienen las slabas ca, co, cu, que o qui.
!rea peue+as rimas breves
$scribe correctamente palabras ue tienen las slabas za, zo, zu, ce o ci.
Forma el diminutivo y el aumentativo de palabras dadas.
$scribe correctamente palabras con las slabas ga, go, gu, gue, gui, ge o
gi.
$scribe dilogos utilizando bocadillos.
&tiliza correctamente r y rr.
Forma palabras contrarias a+adiendo el pre%(o des-.
&tiliza espontneamente la biblioteca del aula.
&tiliza con destreza la ortografa natural de las palabras y emplea las letras
may"sculas correctamente.
$s capaz de expresar por escrito ideas propias.
$scribe frases bien estructuradas.
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Nombre y apellido!
Pro"eor#a!
$ATE$"TICAS. '& EP
SI
SUPERADO
NO
SUPERADO
$fect"a correctamente las relaciones entre n"meros/ mayor que..., menor
que... e igual a...
-uma y resta en vertical.
!uenta de dos en dos con soltura.
Reconoce cuntas decenas y cuntas unidades componen cantidades
dadas.
Reconoce cuntas decenas son necesarias para formar la centena.
Lee, escribe y ordena correctamente los n"meros del 0 al 102.
!ompone y descompone n"meros en unidades, decenas y centenas *asta
el 102.
!ompleta series de n"meros.
Localiza ob(etos ue estn a la derec*a, a la izuierda, delante, detrs,
arriba y aba(o, de uno dado.
!oloca correctamente los t'rminos de una suma de dos sumandos.
3erbaliza los n"meros *asta el 122
Reconoce cuntas unidades, decenas y centenas forman cantidades *asta
el 122.
,denti%ca el n"mero anterior y el posterior
Reconoce y distingue el euro y los c'ntimos de euro.
,denti%ca las monedas necesarias para comprar algo
!omprende y utiliza los conceptos de unidad, decena y centena
!onoce la secuencia num'rica del 0 al 422.
Resuelve sumas llevando cuyos resultados sean cantidades *asta 422.
Localiza ob(etos ue estn a la derec*a, a la izuierda, delante, detrs,
arriba y aba(o, respecto a uno dado.
#ice correctamente la *ora consultando relo(es analgicos y digitales
Realiza correctamente series progresivas y regresivas *asta el 522.
Resuelve restas llevando.
Reconoce las unidades, las decenas y las centenas de los n"meros del 0 al
622.
-uma y resta n"meros de tres cifras llevando
Resuelve problemas utilizando sumas y restas
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Lee y escribe los n"meros del 0 al 222.
!omprende el enunciado de los problemas
Lee y escribe los nombres de los ordinales *asta el 107.
Lee y escribe los nombres de los n"meros naturales de tres cifras.
Resuelve sumas de tres sumandos con n"meros de *asta tres cifras.
Resuelve restas llevando, con n"meros de tres cifras.
Realiza mentalmente sumas de decenas exactas.
#iferencia y clasi%ca n"meros pares y n"meros impares.
$numera los elementos de un polgono/ v'rtices y lados.
Reconoce, diferencia y clasi%ca los polgonos en tringulos, cuadrilteros y
pentgonos.
!ompleta una %gura geom'trica plana incompleta dibu(ando la mitad
sim'trica.
Realiza la descomposicin aditiva de n"meros de *asta tres cifras.
!onoce y pone en prctica la prueba de la resta
!onstruye el enunciado de un problema.
#etermina las coordenadas de un punto en un sistema de e(es cartesianos
8rganiza y expresa un con(unto de cantidades num'ricas en forma de
gr%co de barras.
Relaciona la suma de sumandos iguales con la multiplicacin.
Reconoce el signo matemtico de la multiplicacin, sabe leerlo y entiende
su signi%cado.
9ransforma sumas de sumandos iguales en multiplicaciones, y viceversa.
Recita de memoria las tablas de multiplicar del 1 y del 4, y las aplica en
sus operaciones.
:ide ob(etos y expresa su longitud en centmetros.
!onvierte a centmetros longitudes expresadas en metros.
Recita de memoria la tabla de multiplicar del 5 y la aplica en operaciones
de clculo.
!alcula el triple de una cantidad.
-oluciona problemas utilizando multiplicaciones sencillas.
Resuelve problemas en los ue *ay ue calcular el doble de un n"mero.
Realiza clculos de adicin de *oras y sus fracciones, expresando los
resultados con las manecillas del relo(.
Resuelve problemas de tiempo expresado en *oras, medias *oras y cuartos
de *ora.
!onstruye la tabla de multiplicar del ;.
!ompone y descompone n"meros en sumas de unidades
:emoriza y escribe la tabla de multiplicar del <.
&tiliza correctamente las monedas de euro en situaciones de compraventa.
:emoriza la tabla del 6 y la aplica a distintas situaciones problemticas
de la vida.
$fect"a las relaciones num'ricas necesarias para ordenar una serie de
n"meros
Resuelve problemas sencillos, utilizando las operaciones bsicas de sumar,
de restar y de multiplicar.
$scribe la tabla de multiplicar del =.
Reconoce el >ilo como unidad de medida del peso de los cuerpos.
#istingue la euivalencia entre >ilo, medio >ilo y cuarto de >ilo.
,denti%ca la euivalencia entre billetes y monedas de euro
!onoce y utiliza las tablas de multiplicar *asta el ?.
Realiza series num'ricas de < en <.
:emoriza las tablas de multiplicar del 2 y del 10.
Reconoce y distingue el prisma, el cilindro, la esfera y la pirmide.
!oloca correctamente los t'rminos de una multiplicacin, en vertical.
:ane(a con facilidad la serie num'rica *asta el 222.