Identificar las estrategias de uso de

los Recursos Educativos Abiertos (REA), a travs del anlisis

de su contexto, las aportaciones de la temtica en el
mbito terico y las experiencias que se han suscitado en
el mbito acadmico, con el fin de contribuir con prcticas
innovadoras en el movimiento educativo abierto.
Encontrar un resultado de bsqueda
fidedigna para encontrar respuestas a las investigaciones o
estudio de la materia de Historia I y II de la escuela
secundaria.






dentro de las asignaturas que los
alumnos de 2 y 3 de la escuela secundaria cursan en este
nivel se encuentra las materias de Historia I (universal) e
Historia II (Mxico), en las cuales se realizan
investigaciones, documentacin, estudios, resmenes y
tareas, muchas de las cuales terminan en clase en trabajo
colaborativo, la mayora de las veces los alumnos no
adquieren la habilidad para encontrar un resultado de
bsqueda necesario, ya que existen portales donde la
informacin es escasa o no es la necesaria a la cual lo
alumnos cortan y pegan sin haber contextualizado, ni
verificado que la informacin sea til o que sea
comprendida por el mismo alumno.
Encontrar uso educativo al Blog
como herramienta tecnologa de sistemas educativos
abiertos en apoyo a las secuencias de aprendizajes de la
materia de Historia I y II en la escuela secundaria.
Para que los
alumnos adquieran habilidades y competencias es
necesario capacitarlos en la bsqueda de la informacin
necesaria y no solo portales tradicionales como lo son
Wikipedia o enciclopedias digitales, el uso del Blog
apoyara al alumno (a) a identificar la informacin al
momento de leer, comprender, visualizar por medio de la
multimedia (audio o video) as podr elegir que necesita
para completar sus asignaciones diarias.



Reutilizacin: El blog inicialmente fue construido para
tener una comunicacin o compartir las tareas a los
alumnos, viendo las necesidades aumento al servicio
multimedia por medio de videos y audios de YouTube.

Revisin o adaptacin del material:
Se adaptara a los aprendizajes esperados de la materia
para los alumnos y de la experiencia en la construccin de
la informacin adecundola al contexto de Educacin
bsica.

Remezcla: Se colocan imgenes, videos de libre acceso
y algunas pginas de libros que contribuyen a la bsqueda
de la informacin sin peligro a la falta del respeto de
derechos de autor.

Redistribucin: Se iniciara una campaa de
capacitacin en la escuela secundaria en la materia de
Historia I y II sobre el uso del Blog en los medios del grupo
escolar en las redes sociales: Facebook para que los
alumnos compartan que pueden localizar y socializar la
informacin, as como el uso de plataformas educativas
como las de Editorial SM para el acompaamiento de
Padres de familia y alumnos.




www.Eduteka.org
www.doaj.org
www.linkoteca.com
www.congresounivo.blogspot.com

Qu espero en esta bsqueda?
Encontrar herramientas, consejos, criterios, lineamientos
necesarios para acomodar la informacin de tal manera
que el alumno (a) no sienta ningn desinters por
integrar a sus nuevos aprendizajes la bsqueda de la
informacin en los medios no convencionales: Blog
Resultados obtenidos:
Las fuentes de informacin me dieron los conceptos, los
lineamientos y las herramientas para alinear en el blog
que construyo para que los aprendizajes sean adecuados
al lenguaje del alumno (a) y no tenga ninguna dificultad
en accesar a ella.




Dejo Print Screen del blog en
construccin en este momento tiene
algunos datos que deben ser mejorados
que durante el curso ir adecuando e
integrare o quitare aquellos que
puedan distraer al usuario y que existan
por lo menos 3 comentarios para que
exista evidencia y evaluacin as que
invito al lector que visite la liga:
www.serenaheredia.blogspot.com
Y deje sus comentarios y sugerencias a
manera de evaluacin.






Logre comprender de mejor manera
hacia donde est enfocado el ejercicio
de los portafolios electrnicos ya que
esto me ayuda mejorar mi prctica
docente cada da y poderlo adecuar a la
evaluacin de mis alumnos.


Lic. Mara Lorena Meza Ramrez
Docente de Colegio Salesiano A. C. en
Ciudad Obregn, Sonora Mxico de las
materias de Historia I y II.