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L E S C O U R S

Appr e ndr e e t pr a t i que r une a c t i v i t a r t i s t i que


DECOUVRIR
&PRATIQUER
Plus les lignes et les formes sont simples, plus il y a de beaut et de force.
Toutes les fois que vous partagez les formes, vous les affaiblissez. Il en est de
cela comme du fractionnement en toutes choses.
Penses dIngres, ditions de la sirne, 1922. P. 75
Le Sight-Size
VOLUME
1
PROLOGUE
En fait le mot sight-size dont la traduction litrale est taille vue
dsigne une approche du dessin un peu particulire.
Elle consiste reproduire un modle le plus exactement possible sans en changer lchelle.
Nous vous dvoilerons les dtails de cette mthode au fl des leons. Ce qui est rellement
important ce nest pas le processus en lui-mme mais plutt le fondement.
Dessin et peinture sont des activits qui peuvent tres abords de multiples faons. Il est tout
fait possible de produire des uvres sans avoir la moindre notion de dessin. Tout comme
lapprentissage dun instrument peut se faire sans lacquisition du solfge. Si votre objectif est
de crer sans contraintes, ce cours ne vous sera pas dune grande utilit.
Cependant pour ceux qui souhaitent apprendre dessiner de manire
complte, sinitier progressivement observer, estimer et restituer
les caractristiques dun modle, ce cours est certainement idal.
La technique que nous allons vous enseigner au fl de ces leons est avant tout destine la
reproduction fdle dun modle. Le but nest pas dobtenir une interprtation personnelle,
mais dacqurir une vision objective et fable ainsi quune parfaite matrise des gestes du dessin.
Cet exercice est quivalent ceux qui sont pratiqus par les musiciens. Lorsquun pianiste fait
ses gammes, il se forge une incomparable exprience de la musique et de son instrument.
Le sight-size propose une activit similaire aux gammes des musiciens, il vous permettra
de former votre il et votre main pour la pratique du dessin. Cest une approche certes un
peu austre, mais qui vous procurera efcacement et rapidement la matrise totale du dessin
dobservation. Nous sommes galement certains que vous aurez beaucoup de plaisir lors de
la ralisation de ces exercices. Les rsultats quasi immdiats et dune rare exactitude de cette
approche contribueront vous apporter satisfaction.
De plus cette formation de votre vision artistique constituera
une formidable base pour le dveloppement de votre expression
personnelle.
Dcouvr i r & pr at i quer, vol ume1, l e s i ght - s i z e. www. 123at el i er. com - 2009
Tout e r epr oduc t i on par t i el l e ou t ot al e es t i nt er di t e s ans l e cons ent ement des aut eur s .
DECOUVRIR
&PRATIQUER
Le titre que nous avons choisi pour ce cours vous a
probablement intrigu. Certains dentre vous se sont
peut-tre demand ce qui se cache sous ce terme.
VOLUME 1 / Le sight-Volume 1 / Le sight-sizeize
Dcouvr i r & pr at i quer, vol ume1, l e s i ght - s i z e. www. 123at el i er. com - 2009
Tout e r epr oduc t i on par t i el l e ou t ot al e es t i nt er di t e s ans l e cons ent ement des aut eur s .
Pour raliser les divers exercices de ce cours, vous devez
vous munir doutils, en voici la liste :
Pour plus dinformations sur ces outils rendez-vous notre rubrique MATERIEL
Matriel vous procurer dans une
grande surface de bricolage.
Planche 40 cm X 50 cm de
mdium ou contre-plaqu,
dpaisseur 5 ou 6 mm
Petit canif ou un cutter avec une
rserve de lames de rechanges.
Papier abrasif de type papier de
verre avec deux types de grains,
moyen et fn.
Adhsif de peintre.
Fil plomb ou un petit objet
mtalique attach une fcelle
Une baguette fne de type pique
brochette ou aiguille tricoter
Pelotte de fcelle fne de type
fcelle roti
Matriel vous procurer dans une
grande surface ou un magasin de
fournitures de beaux arts.
Crayons graphite 4 gradations
difrentes (H, HB, 2B et 4B)
Batons de fusains naturels
Gomme blanche en caoutchouc
Gomme mie de pain
Feuilles ordinaires de type
papier machine, format A4,
80g/m
2
ou 100g/m
2
Feuilles dessin format A4,
entre 125g/m
2
et 225g/m
2
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PREPARATION
Volume 1 / Le sight-size
Lquipe 123 Atelier vous souhaite une agrable dcouverte de ce cours.
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DECOUVRIR
&PRATIQUER
Cest partir de la renaissance que les artistes ont rellement commenc
sintresser lart antique et la copie des uvres grecques et romaines.
Ces uvres ralises par des sculpteurs, il y a maintenant plus de 2000 ans
sont, encore aujourdhui, reconnues comme lapoge de lart antique. Cest
la recherche constante de la beaut absolue, la volont de magnifer et de
surpasser la nature qui confre ces uvres, lgance, force et quilibre. Mais
la plus tonnante particularit des uvres antiques, cest lesprit dans lequel
elles ont t conues.
Chaque partie dune uvre antique est indpendante, tout en sintgrant
parfaitement lensemble. Par exemple, dans un temple grec, il est facile
didentifer les difrents lments qui composent la faade : le fronton,
lentablement et les colonnes. Considr sparment, chaque lment est
un objet part entire, mais il est galement indispensable lharmonie de
lensemble du temple.
Le Parthnon difce majeur de lAcropole dAthnes, en est une brillante
illustration. Longtemps considr comme un temple, ce btiment est en fait
destin protger largent, une banque ou tout du moins son anctre. Si vous
observez son architecture, vous remarquerez quelle recle dune multitude de
corrections optiques, attestant de la proccupation particulire des grecs,
lharmonie globale :
- Les supports de colonnes et les entablements sont incurvs renforant
lillusion dune verticalit et dune horizontalit parfaites.
- Les colonnes ne sont pas totalement parallles, mais lgrement inclines
vers un point de fuite, pour intensifer lefet grandiose du btiment.
- Les colonnes dangles sont plus paisses que les autres, car se dtachant sur le
vide, elles sembleraient trop minces, sans cette correction
- Elles sont, galement renfes au tiers de leur hauteur, car lil a en efet
tendance voir, cet endroit, un tranglement.
PRESENTATION
Volume 1 / Le sight-size
La plupart des peintures de lAntiquit ont t ralises sur des plaques
de bois. Ce support tant particulirement sensible au temps, elles nont
pu arriver jusqu nous. Les quelques sculptures qui nous sont parvenues
sont souvent endommages, ou en partie dtruites. Pourtant mme
atrophies comme la clbre vnus de Milo, elles restent tonnement
belles. Les fragments pars retrouvs sont galement une illustration
fagrante de ce principe appliqu lpoque.
La volont de concevoir chaque partie, comme un lment la fois
indpendant et interdpendant du tout, permet ces fragments de
constituer eux seuls des uvres part entire.
Notre couverture :
Torse dhomme vue de dos,
Lithographie,
Charles bargues (1825 - 1883)
Image domaine public
LESCLEFSDU
DESSIN
Volume 1 / Le sight-size
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Ce volume, Dcouvrir et pratiquer est consacr au dessin daprs des moulages en pltre excuts
partir de statues antiques clbres, dorigine grecques ou romaines.
Si nous devions recommander plus particulirement lun de nos cours pour apprendre dessiner,
ce serait sans aucun doute celui-ci.
Vous trouverez tout au long des leons qui vont suivre
lessentiel de la mthode du dessin dobservation, dont
les trois points principaux sont :
- Lobservation attentive et objective du modle.
- La schmatisation des formes perues.
- La reproduction laide de mesures concrtes.
Vous allez travailler partir de modles raliss daprs
des pltres antiques. Vous devez les reproduire selon le
principe nomm Sight-size. La grande sobrit et les
tonnantes qualits plastiques des modles, ainsi que le
principe spcifque qui consiste reproduire le modle
lchelle 1 vont ainsi faciliter votre apprentissage.
La mthode du Sight-size est apparue dans les acadmies
de dessin au dbut du XXe sicle, probablement vers
1920. Cest un exercice rigoureux destin retranscrire
exactement ce qui a t observ, sans dviation ni
interprtation.
Cette mthode t conue lorigine pour le dessin
dobjets tridimensionnels, essentiellement des
moulages en pltre.
Elle est aussi, parfaitement adapte la reproduction
dimages en deux dimensions, des dessins ou des
gravures. La reproduction des modles, peut ainsi se faire
avec laide de mesures concrtes, prises directement sur
le modle, puis reportes sur le support.
Le principe du Sight-size a probablement t inspir par
le clbre cours de dessin, cr par Charles Bargue et
Jean-Lon Grme. Ce cours qui ne contient pas moins
de 197 planches a vu le jour vers la fn des annes 1860. Il
dbute par des tudes de pltres antiques de difcults
varies, se poursuit par ltude de dessins de matres et
se termine avec une srie de nus masculins reproduire.
Ce cours est un vritable joyau de lenseignement du
dessin. Il a progressivement disparu des coles et ateliers
dArt la suite du rejet du dessin acadmique, li aux
courants de pense artistique au dbut du XXe sicle.
La priorit jusqualors accorde limitation
objective de la nature, va peu peu basculer en
faveur dinterprtations subjectives et personnelles
tendant aux qualits abstraites de lart.
Larrive de limpressionnisme, du cubisme et enfn de
labstraction vont dfnitivement sonner le glas de cette
magnifque mthode. Depuis la fn du XXe sicle, la
technique du sight-size ainsi que les planches du cours
de Charles Bargue, rapparaissent progressivement dans
de nombreuses coles de dessins aux Etats-Unis ainsi
quen Italie et en Angleterre.
Nous allons utiliser des reproductions de ces planches,
nous en inspirer pour de nombreux exercices et pas
pas, vous pourrez ainsi, vous aussi, apprcier le fabuleux
travail accompli par Charles Bargue et Jean-Lon Grme
mais aussi constater ltonnante efcacit de la mthode
du Sight-size.
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INTRODUCTION
Le sight-size
DECOUVRIR
&PRATIQUER
SOMMAIRE
La mthode du report dune image, partir dun
quadrillage, vous rendra certainement service au cours
de vos travaux. Le sight-size dont vous allez explorer les
principes est galement bas sur lutilisation de repres
et de lignes constituant une grille.
Le sight-size, est bas sur un rapport spcifque entre
lartiste, le dessin, et le sujet. Le procesus consiste
relever des informations prcises sur le modle, puis les
transfrer sur le dessin. La phase la plus importante reste
nanmoins la mise en place dont nous allons vous livrer
le principe, dans cette leon.
Le processus du dessin consiste dfnir les formes qui
traduisent le sujet en respectant ses caractristiques.
Vous commencez par comparer ses deux principales
dimensions, hauteur et largeur. Vous placez ensuite des
repres, passant lintrieur du cadrage.
La construction du cadre ajust partir des points
prdominants, permet dobtenir un rseau de segments
de droites qui constitue les fondations de votre dessin.
Ces lignes vont permettrent dextraire du modle une
forme globale simplife.
Sur la base de votre cadre ajust, vous allez avec cette
leon tudier le processus qui permet dafner peu
peu vos tracs afn dobtenir une forme enveloppante.
Le dessin de cette enveloppe est directement issu des
fondations que reprsente le cadre ajuts.
Avec le dessin des contours apparaissent les
caractristiques de votre sujet. Ces lignes ne sont plus
seulement une structure de constructions, elles sont
lessence mme du modle.
La forme des ombres permet de comprendre les efets
de la lumire sur les formes. Cette tape dfnie la
structure gnrale des volumes et prpare lapplication
de valeurs.
Lillusion de la forme est lie aux changements de
valeurs. La gamme de tons que vous allez produire va
progressivement traduire les volumes et procurer
lobservateur la sensation de quitter le monde en deux
dimensions de la feuille de papier.
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DECOUVRIR
&PRATIQUER
Leon 4 / Points et cadre ajust
Leon 3 / Cadrage et repres
Leon 8 / Les valeurs
Leon 1 / Le quadrillage
Leon 6 / Contours internes et externes
Leon 2 / Mise en place
Leon 7 / La forme des ombres
Volume 1 / Le sight-size
Leon 5 / Lenveloppe

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