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DISEO GRFICO // FAU // UNNE

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TRABAJO PRCTICO N 2 | ANLISIS DE UN DISCURSO GRFICO

Metas de Comprensin:
Los estudiantes comprendern como el diseador grfico formaliza mensajes persuasivos valindose
de los medios de expresin, como as tambin entendern su rol dentro del sistema comunicacional.

Objetivos:
- Identificar los elementos de la comunicacin social.
- Reflexionar sobre el rol del diseador grfico en la produccin de mensajes de comunicacin visual.
- Experimentar formas de transmitir mensajes persuasivos.
- Reconocer la importancia de tener una buena expresin para comunicar una situacin clara y sin
ruidos en la comunicacin.

Consigna:
GU A DE ANLI SI S

1 PARTE
A partir del afiche asignado, identificar:
De qu habla la propaganda? Cul es el tema o referente?
Cul es el mensaje? Qu nos dice la pieza grafica?
Quin es el emisor?
A quin est dirigido el mensaje?
Cul es el rol del diseador grfico, en la produccin de la pieza grfica?
Qu cdigos utiliza? Lingsticos o no lingsticos?

2 PARTE
Intervenir la pieza grfica:
Replantearla cambiando lo que fuera necesario para que el mensaje sea interpretado y sea significativo
para los receptores.
Reordenar las imgenes, modificar u omitir el texto si considere necesario, manteniendo el clima de
la misma.

3 PARTE
Justificar y fundamentar las decisiones tomadas.

Criterios de Evaluacin:
Cumplimiento de la consigna.
Uso de la imagen.
Utilizacin del texto.
Originalidad / creatividad.
Efectividad del mensaje.
Redaccin y ortografa.
Trabajo en equipo.




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CRITERIO/ NIVEL ALTO MEDIO BAJO
Cumplimiento de la
consigna.
Amplio cumplimiento
Bueno a mediano
cumplimiento
Bajo cumplimiento
Uso de la imagen
/imgenes
La imagen o imgenes son
apropiadas para la idea o
ideas que se quieren
transmitir. Causan un gran
impacto visual
La imagen o imgenes son
suficientemente apropiadas
para la idea o ideas que se
quieren transmitir. Causan
suficiente impacto visual.
La imagen o imgenes no
son apropiadas para la idea
o ideas que se quieren
transmitir. No causan
impacto visual.
Utilizacin del
texto.
El texto causa mucho
impacto en el espectador,
ya que produce gran
atraccin y lo lleva al que lo
lee a reflexionar y pensar.
El texto causa suficiente
impacto en el receptor.
El texto no causa ningn
impacto en el receptor.
Originalidad /
creatividad
El trabajo es muy original y
creativo.
El trabajo es medianamente
original y creativo.
El trabajo es poco original y
creativo.

Efectividad del
mensaje
El mensaje es transmitido
efectiva y eficazmente.
El mensaje es transmitido
medianamente.
El mensaje no es
transmitido efectivamente
Redaccin y
ortografa.
No hay errores de
gramtica, ortografa o
puntuacin.
Contiene algunos errores de
gramtica, ortografa o
puntuacin
Contiene muchos errores de
gramtica, ortografa o
puntuacin.
Trabajo en equipo
Se evidencia inters,
participacin activa y
propositiva.
Trabajaron de manera
participativa.
No se involucraron ni
interesaron.