Fecundar el estudio con la

caridad
Homila de su S.S. Juan Pablo II
en la misa para las universidades
eclesisticas
23 de octubre de 1998
1. Del Seor es la tierra y cuanto la llena, el orbe y todos sus
habitantes: l la fund sobre los mares, l la afanz sobre los ros
!Sal "#, 1$"%.
&as 'alabras del salmista, (ue han resonado en la litur)ia de hoy,
recuerdan el seoro de Dios sobre el mundo. *l lo cre y lo
encomend al hombre como tarea+ una tarea (ue atae tanto al
cam'o del saber como al del obrar. ,l mundo es, en este sentido, la
-ocacin del hombre.
,l a'stol san .ablo e/horta a -i-ir de modo di)no de la -ocacin
recibida !cf. ,f #, 1%. Se refere a la -ocacin cristiana, (ue
com'romete al bautizado a se)uir a 0risto y a conformarse a l. .ero
'odemos entender la e/'resin tambin en un sentido m1s am'lio,
se)2n el cual el mundo mismo 'uede constituir 'ara la 'ersona
humana una es'ecie de llamada a la (ue, efecti-amente, el hombre
siem're ha tratado de res'onder. De a(u naci la ciencia, ese
inmenso con3unto de conocimientos (ue es fruto de la admiracin, de
intuiciones, de hi'tesis y de e/'eriencias. 4s a lo lar)o de los si)los
y las )eneraciones en las di-ersas 'ocas histricas se ha ido
formando el 'atrimonio cientfco de la humanidad.
". 5odos nosotros, reunidos a(u, somos herederos de esta 'ro)resi-a
maduracin del saber, elaborada 'or las )eneraciones anteriores. ,n
'articular, -osotros, (ueridos rectores, 'rofesores y estudiantes de las
uni-ersidades eclesi1sticas romanas, con -uestro com'romiso
cientfco os insert1is en este itinerario de in-esti)acin en las
diferentes disci'linas teol)icas, flosfcas, humansticas, histricas y
3urdicas. 4 todos os saludo cordialmente. Saludo con )ratitud al seor
cardenal .io &a)hi, (ue 'reside esta celebracin, y tambin a los
)randes cancilleres de las uni-ersidades 'ontifcias. ,s im'ortante
comenzar un nue-o ao acadmico con la conciencia de aco)er el
tesoro de la cultura como una herencia de cuantos nos han 'recedido
y, al mismo tiem'o, como tarea 'ara la 'ro'ia creati-idad
co)nosciti-a y o'erati-a.
6ediante el saber, el hombre se relaciona, se)2n su naturaleza
'articular, con el mundo creado y lo refere a s mismo. Sin embar)o,
el mundo no a)ota la -ocacin del hombre.
7. ,l salmista habla de subir al monte del Seor: 89uin subir1 al
monte del Seor:, 8(uin 'odr1 estar en su recinto santo: !Sal "#,
7%.
,n esta ima)en encontramos el coronamiento de la -erdad sobre el
hombre: creado en el mundo y 'ara el mundo, al mismo tiem'o est1
llamado a subir hacia Dios.
Dios, al crear al ser humano a su ima)en y seme3anza, lo ha llamado
a la b2s(ueda de su 'rototi'o, de 4(uel a (uien se aseme3a m1s
(ue a cual(uier otra criatura y, conocindolo, se conoce tambin a s
mismo. De a(u 'ro-iene toda la tensin metafsica del hombre. De
a(u nace su a'ertura a la 'alabra de Dios, su dis'osicin a buscar a
4(uel (ue es in-isible y, a la -ez, constituye la 'lenitud de la realidad.
#. .rosi)ue el salmista: ,l hombre de manos inocentes y 'uro
corazn, (ue no confa en los dolos ni 3ura contra el 'r3imo en falso.
!...% *ste es el )ru'o (ue busca al Seor (ue -iene a tu 'resencia,
Dios de ;acob !Sal "#, #. <%.
6ientras re'ito estas 'alabras, mi 'ensamiento -a es'ont1neamente
a -osotros, (ueridos estudiantes, (ue habis -enido en )ran n2mero a
esta celebracin ya tradicional: sacerdotes 'ersonas consa)radas y
laicos. 0on el estudio de las di-ersas disci'linas, est1is llamados a
buscar el rostro del Seor, es decir, la re-elacin de su misterio, tal
como ;esucristo la realiz de modo 'leno y defniti-o.
=adie conoce (uin es !...% el .adre sino el >i3o, y a(uel a (uien el
>i3o se lo (uiera re-elar !&c 1?, ""%, acabamos de escuchar en el
e-an)elio de san &ucas. &a mediacin de 0risto es absolutamente
necesaria 'ara conocer el -erdadero rostro de Dios. Su mediacin se
refere inse'arablemente a la razn y al corazn, al orden de los
conocimientos y al de las intenciones y de la conducta. 9uien no
ama @obser-a el a'stol san ;uan@ no ha conocido a Dios, 'or(ue
Dios es amor !1 ;n #, A%. 9uien dice: BCo lo conozcoB y no )uarda
sus mandamientos, es un mentiroso y la -erdad no est1 en l !1 ;n ",
#%.
D. .recisamente en el 1mbito del corazn se sit2a el mensa3e
contenido en las lecturas bblicas de esta celebracin. Eecuerdan (ue
el rostro del Seor se busca y se encuentra en la caridad !'rimera
lectura% y en la sencillez !e-an)elio%.
,l 4'stol, en su carta a los ,fesios, recuerda con fuerza el 'rimado
de la caridad al ser-icio de la unidad, (ue tiene su fundamento en
Dios uno y trino: Fn solo ,s'ritu, !...% un solo Seor, !...% un solo Dios
y .adre !,f #, #$<%.
0ada uno 'osee dones 'ara la edifcacin de la comunidad+ y tambin
el estudio es un don -alioso, es'ecialmente el 'rofundo y sistem1tico.
.ara (ue sus frutos redunden en benefcio de (uien lo 'osee y de sus
hermanos, tambin l necesita ser fecundado 'or la caridad, sin la
cual de nada sir-e 'oseer toda la ciencia !cf. 1 0o 17, "%.
&a caridad -a acom'aada 'or la sencillez de corazn, 'ro'ia de
a(uellos a (uienes el ,-an)elio hacindose eco de las 'alabras del
Seor, llama los 'e(ueos. Co te bendi)o .adre Seor del cielo y
de la tierra, 'or(ue has ocultado estas cosas a sabios e inteli)entes y
se las has re-elado a los 'e(ueos !&c 1?, "1%. ,sta estu'enda
bendicin (ue brot del corazn de 0risto, nos recuerda (ue la
autntica madurez intelectual -a siem're unida a la sencillez. ,sta no
consiste en la su'erfcialidad de la -ida y del 'ensamiento, ni en la
ne)acin de la 'roblem1tica de la realidad, sino m1s bien en saber
ca'tar el n2cleo de toda cuestin y remitirla a su si)nifcado esencial
y a su relacin con el con3unto. &a sencillez es sabidura.
<. 4madsimos hermanos y hermanas, a todos -osotros, (ue form1is
la )ran comunidad acadmica eclesi1stica de Eoma, os deseo (ue el
ao (ue acaba de em'ezar os ayude a madurar en el conocimiento
de la -erdad, (ue constituye la -ocacin y el destino del hombre. 0on
'alabras de mi reciente encclica Gides et ratio, deseo (ue (uien
sienta el amor 'or ella Hla -erdadera sabiduraI 'ueda em'render el
camino adecuado 'ara alcanzarla y encontrar en la misma descanso a
su fati)a y )ozo es'iritual !n. <%.
5ened muy 'resente (ue el tiem'o del estudio no se (uita a la misin,
sino (ue es 'ara la misin. ,l domin)o 'asado celebramos la ;ornada
mundial de las misiones. Deseo recordar (ue la misin ciudadana de
la dicesis de Eoma se realizar1 el ao 'r/imo de modo 'articular en
los di-ersos ambientes y, 'or tanto tambin en las uni-ersidades. &as
uni-ersidades eclesi1sticas constituyen lu)ares 'ri-ile)iados de
testimonio en la forma de la mediacin cultural, y de 're'aracin de
los (ue est1n llamados a sembrar la buena semilla de la -erdad
e-an)lica en el -asto cam'o de la J)lesia.
K3al1 (ue cada uno de -osotros bus(ue, encuentre y contem'le el
rostro del Seor, 'ara reLe3ar efcazmente su luz, (ue colma de
sentido la -ida del hombre.
9ue 6ara, antorcha meridiana de caridad y sede de la sabidura,
interceda 'or -osotros y os acom'ae en esta b2s(ueda.