UNIVERSIDADE ESTCIO DE S

Danielle Cristina Pimenta

Ermelinda Piedade Mathias Oliveira
Erika Barbosa Arajo
Glaucia Lima de Magalhes Theophilo
Rebeca dos Santos Ivantes
Taiana Lima





CURTINDO A VIDA








NOVA IGUAU - RJ
2014
Danielle Cristina Pimenta
Ermelinda Piedade Mathias Oliveira
Erika Barbosa Arajo
Glaucia Lima de Magalhes Theophilo
Rebeca dos Santos Ivantes
Taiana Lima






CURTINDO A VIDA













NOVA IGUAU - RJ
2014
Trabalho elaborado para a Disciplina
Psicologia Jurdica lecionada pela
Profa. Ana Cristina para obteno de
nota parcial de AV1
INTRODUO
Este estudo visa a anlise de um caso relatado na apostila de Psicologia Jurdica, pg.
159. Refere-se a um adolescente que faz todas as escolhas erradas e, apesar de ter sido criado
num ambiente financeiramente estvel, carece de ateno adequada e modelos confiveis.
Um dos pais ausente e o outro permissivo em excesso, geram consequncias tristes na vida
deste adolescente.

ENFOQUES PSICOLGICOS - CURTINDO A VIDA
O texto utiliza diversos enfoques psicolgicos em sua anlise do caso, como a seguir:
Teoria Familiar Sistmica
O ser humano compreendido como um sistema cujos componentes e suas relaes
formam a sua estrutura. Este sistema dinmico e sua estrutura est em contnua mudana de
uma maneira determinada em cada instante nela mesma. Ao mesmo tempo, o curso que segue
esta contnua mudana estrutural modulado pelas interaes do organismo de uma maneira
que tem a ver com a natureza estrutural destas interaes. Os sistemas vivos so
determinados por sua estrutura biopsicolgica e tudo que se produz no interior desses
sistemas depende dela. Isto da estrutura. A mudana dentro de um sistema se produz
segundo sua prpria dinmica interna ou suas interaes com o ambiente, o qual tambm
muda continuamente (GALERA & LUIS, 2002).
A anlise sob o holofote da teoria sistmica das famlias, destaca a diviso entre 2
grupos distintos, pai e filhos mais velhos X me e filho caula. Entre os componentes destes
subsistemas no h comunicao real, so todos isolados sob um mesmo teto. E este filho, o
mais novo de todos, que causa problemas consecutivos a famlia e a sociedade. Ele carente
de relaes familiares construtivas, passando a buscar em colegas esta proximidade. No
entanto, de modo distorcido, vai cada vez mais, afasta-se de parmetros socialmente
aceitveis, chegando ao extremo de roubar uma agncia bancria, quando capturado. No
entanto, por influncia paterna, consegue ser afastado das consequncias deste fato, s sendo
remetido a morar em outra localidade. Nenhuma providncia educativa, ou at mesmo
punitiva, realizada devidamente e, como resultado, o texto d a entender que coisas piores
podem vir a acontecer futuramente.
Mecanismo de Defesa Psicanaltico - Negao
Os mecanismos de defesa do ego, um conceito psicanaltico, foram definidos como
uma indicao de como os indivduos lidam com o conflito. O estilo defensivo considerado
como uma importante dimenso da estrutura de personalidade do indivduo (BLAYA et al,
2004).
O texto tambm utiliza a explicao psicanaltica referente ao mecanismo de defesa
utilizado pelo psiquismo materno, atravs da negao, que impede que a situao seja encara
com a seriedade necessria. Negao um dos mecanismos inconscientes descritos por Freud
como um modo de defesa do ego, sendo um recurso da natureza humana contra sofrimentos
insuportveis.
Teoria Psicossocial de Erikson Construo de Identidade
Cita tambm a falta de construo de identidade, baseado na Teoria Psicossocial de
Erik Erikson. A construo da identidade pessoal considerada a tarefa mais importante da
adolescncia, o passo crucial da transformao do adolescente em adulto produtivo e maduro.
Construir uma identidade implica em definir quem a pessoa , quais so seus valores e quais
as direes que deseja seguir pela vida. A identidade uma concepo de si mesmo,
composta de valores, crenas e metas com os quais o indivduo est solidamente
comprometido. A formao da identidade recebe a influncia de fatores intrapessoais (as
capacidades inatas do indivduo e as caractersticas adquiridas da personalidade), de fatores
interpessoais (identificaes com outras pessoas) e de fatores culturais (valores sociais a que
uma pessoa est exposta, tanto globais quanto comunitrios). Este sentimento de ter uma
identidade pessoal d-se de duas formas: a primeira perceber-se como sendo o mesmo e
contnuo no tempo e no espao; e a segunda perceber que os outros reconhecem essa
semelhana e continuidade (SCHOEN-FERREIRA; AZNAR-FARIAS; SILVARES, 2003)
Terapia Focada no Esquema de Young Esquemas Iniciais Desadaptativos
Acrescentamos nesta anlise, um outro enfoque psicolgico que parece relacionado
aos acontecimentos relatados, permitindo uma compreenso ainda mais diversificada da
questo. Diz respeito aos Esquemas Cognitivos elaborados a partir da terapia dos Esquemas
de Young. A terapia focada no esquema uma abordagem sistemtica que amplia a TCC
clssica ao dar nfase investigao das origens infantis e adolescentes dos problemas
psicolgicos. O esquema em si, funciona como um filtro, selecionando informaes,
assimilando, priorizando e organizando aqueles estmulos que sejam consistentes com a
estrutura do esquema, e evitando todo o estmulo que no seja consistente com essa
estruturao (DUARTE, NUNES, KRISTENSEN, 2008 apud ISOPPO, 2012). O
entendimento do sujeito com base em seus esquemas a base da teoria formulada por Jeffrey
Young.
Segundo o autor, os Esquemas Iniciais Desadaptativos (EIDs) so estruturas estveis e
duradouras que se desenvolvem e se cristalizam precocemente na personalidade e/ou ao
longo da vida do sujeito e que se encontram associadas a diversas psicopatologias (YOUNG,
2003 apud ISOPPO, 2012). Caracterizam-se por padres emocionais e cognitivos
desadaptativos, que tendem a se repetir ao longo da vida, dando forma a tipos de
funcionamento de personalidade que norteiam a interao dos sujeitos com a realidade
(CAZASSA E OLIVEIRA, 2008 apud ISOPPO, 2012). Os esquemas so compostos de
crenas ou cognies e envolvem sensaes emocionais e corporais, juntamente com
elementos biolgicos. Jeffrey Young (2003) props 18 Esquemas Iniciais Desadaptativos
EIDs agrupados em cinco domnios (YOUNG, KLOSKO e WEICHAAR, 2008; BEHARY,
2011 apud ISOPPO, 2012).
Em relao ao caso exposto, podemos relacion-lo com o Domnio III, onde
indivduos com esquemas neste domnio geralmente so oriundos de famlias muito
permissivas, o que colabora para a falta de limites, gerando desrespeito aos direitos alheios e
dificuldade no cumprimento de regras. As principais caractersticas destes indivduos so o
egosmo, a irresponsabilidade e o narcisismo (TRINDADE, MOSSATI E MAZZONI, 2009
apud ISOPPO, 2012). Desta forma, apresentam:
MERECIMENTO / GRANDIOSIDADE - A crena de que se superior aos
demais, merecedor de direitos e privilgios e/ou no sujeito a regras que
norteiam o convvio social normal. Freqentemente, envolve a questo de que
deve-se ser capaz de fazer ou ter o que deseja, sem qualquer noo de
realidade ou do quanto isso custaria aos demais. O foco est na superioridade
(por exemplo estar entre ricos e famosos) na busca de atingir poder ou controle
(sem preocupar-se com aprovao). Pode incluir competitividade excessiva ou
domnio sobre os outros sem empatia ou preocupao com necessidades e
sentimentos alheios.
AUTOCONTROLE / AUTODISCIPLINA INSUFICIENTES - Predominante
dificuldade ou recusa em exercer auto-controle e de tolerar frustrao na busca
de seus objetivos ou ainda para reprimir emoes e impulsos excessivos
Desta forma, ao se detalhar o caso citado, pode-se perfeitamente observar o
surgimento deste tipo de sintomas no adolescente em questo.
A Importncia da Instituio Familiar no Desenvolvimento Saudvel do Adolescente.
Segundo, REIS (2006 apud SANTANA, 2013) a famlia se constitui como o lcus
privilegiado onde as primeiras relaes se estabelecem, transmiti valores, crenas e
ideologias alm de influenciar tambm a vida afetiva, emocional e psquica dos indivduos,
contribuindo para a formao da personalidade e a sade mental deles.
Logo o no comprimento dos papeis direcionados aos pais acarretam em
consequncias negativas no desenvolvimento dos filhos, tanto pela falta e/ou perda da noo
de afeto quanto pela escassez de responsabilidade e ausncia de limites na educao dos
mesmos. A negligncia considerada um dos principais fatores, seno o principal, a
desencadear comportamentos antissociais nas crianas, e est muito associada histria de
vida de usurios de lcool e outras drogas e de adolescentes com comportamento infrator
(GOMIDE, 2009 apud SANTANA, 2013).
medida que a famlia entra em crise, a ponto de no mais realizar satisfatoriamente
as suas tarefas bsicas de socializao primria e de amparo/servio aos seus membros mais
frgeis, prospecta-se no horizonte uma situao de carncias que podero desaguar na
delinquncia, na marginalizao, na mendicncia, no alcoolismo, no uso de drogas, na
prostituio, na maternidade precoce, com sensvel elevao dos ndices de violncia
(PETRINI, 2003 apud SANTANA, 2013).

CONSIDERAES FINAIS
A Constituio Federal, em seu artigo 227, afirma que:
dever da famlia, da sociedade, e do Estado assegurar criana e ao
adolescente, com absoluta prioridade, o direito vida, sade, alimentao,
educao, ao lazer, profissionalizao, cultura, dignidade, ao respeito,
liberdade e convivncia familiar e comunitria, alm de coloc-los a salvo de toda
forma de negligncia, discriminao, explorao, violncia, crueldade e opresso
(BRASIL, 1988).
Diante do exposto acima, o caso descrito como: Curtindo a Vida (p.159), trs a
reflexo de quo negligentes e omissos foram esses responsveis pelo desenvolvimento do
filho mais novo. Segundo ABERASTURY (1984) a adolescncia uma etapa crucial na vida
do homem, atravs de processo onde este procura diferenciar-se do adulto, buscando sua
identidade.
Como definir limite para um adolescente? Elencaramos segurana (como cinto que
protege ao se andar de carro), sade (atravs da ingesto adequada de nutrientes), autonomia
(como saber utilizar recursos que possuem), harmonia (afinao familiar), medida de vitria
(sob a forma de educar, preparar os filhos para o futuro). Diante da ausncia desses pontos
citados para apresentar os limites ao adolescente, a falta de preparo desses responsveis em
lidar com o adolescente tida como um forte obstculo para que fosse realizada uma
interveno adequada, seja em que mbito for, a fim de auxiliar neste processo destrutivo.
Os jovens, quando cometem algum tipo de infrao, trazem em seus atos violentos
suas histrias, seus projetos de vida e muitos deles o projeto de morte, agresses sofridas e
outros fatos negativos que marcam suas vidas e as de seus familiares, fatos esses que se
somam s inmeras violncias de um mundo onde a existncia marcada pelo ter, em face ao
ser. Para tanto, necessrio (re) pensar o adolescente considerado autor de uma conduta
infratora, sob a viso de uma condio de vida e no de uma natureza infratora, pretende-se
com isso, que ele prprio possibilite a elaborao dos seus atos, objetiva-se assim que ele
possa dar um novo sentido para sua existncia (BOCCA, 2009 apud SANTANA, 2013).
Cabe ressaltar que, como em muitos casos, ao ser descoberto o Grande Opositor ao
padro de famlia tido pela sociedade, coube a esses pais enclausurar o adolescente, negar a
situao vivida por ele, como se no tivessem nenhuma culpabilidade frente a omisso.
Destaca-se que, infelizmente, a atitude tomada com o desvendar da dinmica deixou marcas
ainda maiores, confirmando a inexistncia desse membro na famlia. Isso ocorre onde h
problemas ou dificuldades, e que o adolescente descartado da famlia, ficando em locais
distantes dos de origem, para avaliar possibilidades de melhora dessa fase. O que
gravssimo! O afastamento acaba ratificando os comportamentos distorcidos e trazendo danos
maiores ao adolescente.

REFERENCIAS
ABERASTURY, A. A percepo da morte na criana e outros escritos. Porto Alegre:
Artmed. 1984.
BLAYA, Carolina et al . Verso em portugus do Defense Style Questionaire (DSQ-
40) para avaliao dos mecanismos de defesa: um estudo preliminar. Rev. Bras.
Psiquiatr., So Paulo , v. 26, n. 4, Dec. 2004 . Disponvel em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_ arttext&pid=S1516-
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GALERA, Sueli Aparecida Frari; LUIS, Margarita Antonia Villar. Principais
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famlia. Rev. esc. enferm. USP, So Paulo , v. 36, n. 2, June 2002 . Disponvel em:
<http://www.scielo.br /scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-
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ISOPPO, G.S.L. Terapia focada em Esquemas e Personalidade Narcisista: um
entendimento acerca deste transtorno. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2012.
Disponvel em: < http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/62375/000869095.pdf?
sequence=1>. Acesso em: 07 de Setembro de 2014.
SANTANA, Karina Santos. A Privao do Vnculo Afetivo Materno pode Contribuir
para o Ato Infracional do Adolescente na Atualidade? Faculdade de Tecnologia e Cincias de
Itabuna. 2013. Disponvel em: <https://psicologado.com/atuacao/psicologia-da-familia/a-
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na-atualidade>. Acesso em 06 de Setembro de 2014.
SCHOEN-FERREIRA, Teresa Helena; AZNAR-FARIAS, Maria; SILVARES,
Edwiges Ferreira de Mattos. A construo da identidade em adolescentes: um estudo
exploratrio.Estud. psicol. (Natal), Natal , v. 8, n. 1, Apr. 2003 . Available from
<http://www. scielo. br/ scielo. php? script=sci_arttext&pid =S1413-294X20030001
00012&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 07 Sept. 2014.