Licenciatura en Educacin Secundaria

Modalidad Mixta
Especialidad: Formacin Cvica y tica
1er ao 2 ao 3er ao 4 ao 5 ao 6ao
Primer
periodo
semestral
Segundo
periodo
semestral
Tercero periodo
semestral
Cuarto
periodo
semestral
Quinto periodo
semestral
Sexto periodo
semestral
Sptimo
periodo
semestral
Octavo
periodo
semestral
Noveno periodo
semestral
Dcimo
periodo
semestral
Undcimo
periodo
semestral
Duodcimo
periodo
semestral
Bases
filosficas,
legales y
organizativas
del sistema
educativo
mexicano
La educacin
en el
desarrollo
histrico de
Mxico I
La enseanza en
la escuela
secundaria.
Cuestiones
bsicas I
La educacin
en el
desarrollo
histrico de
Mxico II
La enseanza
en la escuela
secundaria.
Cuestiones
bsicas II
Seminario de
temas selectos
de historia de la
pedagoga y la
educacin I
Principios de la
legalidad y
garantas
individuales
Seminario de
temas
selectos de
historia de la
pedagoga y
la educacin
II
Temas selectos
de la reflexin
tica I
Temas
selectos de la
reflexin tica
II
Seminario de
anlisis de la
prctica
docente y
elaboracin
del
documento
recepcional I
Seminario de
anlisis de la
prctica
docente y
elaboracin
del
documento
recepcional II
Estrategias
para el
estudio y la
comunicacin
I
Estrategias
para el
estudio y la
comunicacin
II
INTRODUCCION
A LA
FORMACION
CIVICA Y ETICA
Formacin
cvica y tica
I. Enfoque
didctico
Desarrollo
moral de los
adolescentes
Valores de la
convivencia
social
Formacin
cvica y tica II.
Estrategias y
recursos
Formacin
cvica y tica
III.
Estrategias y
recursos
Formacin
cvica y tica
IV. Estrategias
y recursos
Gestin
escolar
Opcional II
s
Problemas y
polticas de la
educacin
bsica
Desarrollo de
los
adolescentes
I. Aspectos
generales
Desarrollo de los
adolescentes II.
Crecimiento y
sexualidad
Desarrollo de
los
adolescentes
III. Identidad y
relaciones
sociales
Planeacin de
la enseanza y
evaluacin del
aprendizaje
Principios y
valores de la
democracia
Organizacin
del estado
mexicano
Opcional I
Derechos
humanos y
derechos
sociales
Taller de
diseo de
propuestas
didcticas I
Taller de
diseo de
propuestas
didcticas II
Propsitos y
contenidos de
la educacin
bsica I.
(Primaria)
Propsitos y
contenidos de
la educacin
bsica II.
(Secundaria)
Observacin del
proceso escolar
La expresin
oral y escrita
en el proceso
de enseanza
y de
aprendizaje
Observacin y
prctica
docente I
Desarrollo de los
adolescentes IV.
Procesos
cognitivos
Observacin y
prctica
docente II
Atencin
educativa a
los
adolescentes
en
situaciones
de riesgo
Observacin y
prctica
docente III
s
Observacin
y prctica
docente IV

La Enseanza en la Escuela Secundaria Cuestiones Bsicas I
Introduccin:
En ste curso se pretende que los estudiantes normalistas identifiquen, conozcan y analicen, a travs de las lecturas, el anlisis de las
mismas y las observaciones que se hagan en las secundarias de practicas, los principales problemas a los que se enfrentan los maestros
del nivel y que se relacionan fundamentalmente con las formas de enseanza y las de aprendizaje, as como, los conocimientos
adquiridos, centrndose en la existencia de una "cultura" predominante nombrada por Jerome S. Burner como "Modelo de exposicin
didctica", aunque coincida comnmente como enseanza "tradicionalista".

El presente programa de estudios est organizado en tres bloques, en los que se analizan sucesivamente los componentes y supuestos
fundamentales del "Modelo de exposicin didctica".


Temario:

Bloque I
Las concepciones implicitas sobre la enseanza y el aprendizaje y su efecto educativo.

Bloque II
Las prcticas de enseanza derivadas del modelo de exposicin didctica.

Bloque III
La evaluacin en el modelo de exposicin didactica.



FORMACION CIVICA Y ETICA.

"Respetos guardan respetos"
"Tus derechos terminan donde comienzan los derechos de los dems"
La Educacin Cvica y Etica" ensea los valores y principios morales que deben regir la vida de las personas. Incluye, urbanidad,
buenas costumbres, obediencia a las leyes respeto al prjimo, respeto a los adultos mayores, consideracin con los compaeros,
vecinos, amigos; amor y respeto a la esposa, hijos, responsabilidad, paternidad responsable, cumplir con los deberes, defender los
derechos. hacer uso de la libertd sin caer en el libertinaje, evitar la violencia, defender al dbil, no conducir ebrio, no intentar sobornar
a la autoridad, etc etc etc.