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NOS INICIAMOS EN LA ADICIN

Cuntos hay en total?


y son
5 1
6
+ =
El primer conjunto tiene 5 elementos
El segundo conjunto tiene ................ elemento
La unin de los dos conjuntos tiene ............. elementos
y
son
+ =
Trminos de la adicin!
sumando 5 +
sumando "
suma total #
1. Encierra el total de los grupos.

4
3
2
5
6 8 9 7 3 8 6 9
2. Escri$e cuntos hay en cada grupo y encierra el total
=
=
=
=
9 5 4 6 3 6 5 8

3. Escri$e cuntos elementos hay en cada conjunto y luego escri$e el total.

+
=
+
=
2

+ =
3

+
= 5
4. Hallar las siguientes adiciones.
% +
"
" +
5
& +
&
' +
%
& +
"
( +
&
& +
%
) +
*
5 +
%
* +
+
( +
"
) +
%
5. Escribe los nmeros que faltan.
+ = + = ( (
+ = + = &
%
'
5
+ = + = + # " %

6. Escribe los nmeros que faltan.
1 + = 3 + 6 = 9
+ 1 = 4 2 + =
4 + = 6 + 5 =
2 + = 5 + 2 = 4
!. "eali#a las siguientes sumas$

= 2 + 1 = 3 + 0 = 4 + 1


= 5 + 2 = 4 + 3 = 5 + 3

= 3 + 2 = 1 + 3 = 6 + 1

= 7 + 2 = 8 + 1 = 3 + 3

= 4 + 4 = 2 + 2 = 1 + 1
. %usca los resultados & nelos.

2 + 2
8

4 + 1
7

3 + 3
5

6 + 1
4

3 + 5
6

9. 'uma en los tableros$
"
5
)
'
%
+
5
"
&
%
&
+
&
"
(
*
5
+
'
&
%
5
"
+
1(. Halla las sumas$

5 +
%
' +
(
) +
%
" +
(
% +
%
5 +
"
5 +
&
& +
%
5 +
*
& +
&
11. )om*leta con un sumando de manera que la suma sea el nmero del
recuadro.
...... + "
' + ......
& + ......
#
" + ......
% + ......
...... + 5
'
Hacemos gimnasia mental:
a+ Escribe tres nmeros diferentes cu&a suma sea 9.
"es*uesta$
b+ Escribe tres nmeros iguales cu&a suma sea 6.
"es*uesta$
c+ 'uma todos los nmeros naturales ma&ores que ( & menores que 5.
"es*uesta$

JUGANDO CON DOMINOS
'uma los *untos de cada fic,a del domin- & escribe en el c.rculo el resultado.
TAREA DOMICILIARIA

1. 'uma$
"
5
)
'
%
+
5
"
&
%
&
+
&
"
(
*
5
+
'
&
%
5
"
+
2. Halla las sumas$

5 +
%
' +
(
) +
%
" +
(
% +
%
5 +
"
5 +
&
& +
%
5 +
*
& +
&

5 +
%
& +
*
" +
%
( +
"
" +
%
( % % 5
3. "esuel/e las siguientes o*eraciones
6 + 1 + 1 = 2 + ( + 4 =
! + ( + 1 = 3 + 3 + 3 =
+ 1 + ( = 4 + 3 + ( =
4 + 2 + 2 = 2 + 2 + 2 =
4. 'uma las cantidades.

5
+
+
+
=
=
=
"
(
&
'
+
+
+
=
=
=
"
%
*
5. Completa el cuadro!
+
" & * % (
5
"
(
&
6. Escri$e los n,meros -ue .altan!
% + = # + ) = + 5 + = '
+ " = 5 " + = & + % = #
+ ( = " + % = ) + & = +

NOS INICIAMOS EN LA SUSTRACCIN
En cada ejercicio encierra el numeral correcto/ luego de ha$er e.ectuado la
sustraccin.
1.
= 5 & "
6 2
2.
= 6 5
8
3
3.
5
1
= &
"
'
4.
2 1
= 2 3 1
Prctica de clase

1. Escri$e en el primer casillero el total0 en el segundo escri$e los -ue estn marcados
y en el tercero los -ue -uedan sin marcar.
6 2 = 4
-
- =
- =
- =
RESTAS HASTA EL 9

& 1
%
%
& 1 % = %
& menos %
igual a %
0)u1ntos quedan2
No olvides$ La resta tiene " partes y se denominan!
2inuendo 5 signo menos
3ustraendo
"
4i.erencia %
El 3inuendo.4 Es el n,mero -ue indica el total0 siempre 5a arri$a o primero y
necesariamente tiene -ue ser mayor -ue el sustraendo.
El 'ustraendo.4 Es el n,mero -ue est de$ajo del minuendo o -ue 5a despus del
signo 2E673 y puede ser menor o igual al sustraendo0 pero no mayor.
5a 6iferencia.4 Es el resultado del minuendo y sustraendo.
Practicamos
3. 8alla las di.erencias
5
1
7
5
9
4
6
3
4
2
8
5
3
1
4
3
6
4
5
2
3
1
7
4
2. 9usca los resultados y ,nelos.

4 2 4
7 3 3
8 5 2
9 4 5
3. Tarja el n,mero -ue se indica en cada sustraccin. Escri$e la di.erencia.
' 1 " =
) 1 5 =
5 1 % =
4. :esuel5e las siguientes sustracciones!
# ; " =
5 ; % =
) ; ' =
# ; % =
( ; ( =
% ; % =

) ; 5 =
' ; % =
5 ; ( =
( ; ( =
" ; % =
& ; & =
5 ; * =
% ; ( =
(* ; 5 =
+ ; & =
# ; & =
+ ; ' =
# ; 5 =
" ; " =
+ ; " =
' ; ( =
" ; ( =
& ; " =
& ; % =
5 ; " =
' ; " =
& ; ( =
5 ; & =
) ; % =
TAREA DOMICILIARIA
1. <inta las camisetas de los ni=os con di.erentes colores0 luego une a cada ni=o con
los resultados -ue ha> encontrado.
5 +
(
& +
&
" +
%
' +
"
5 +
%
5 9 6
7 8
2. Encuentra las sumas.
& + % = ............ 5 + " = ............ ' + % = ............ # + ( = ............
" + % = ............ ) + ( = ............ & + " = ............ 5 + & = ............
" + " = ............ & + * = ............ % + ( = ............ % + % = ............
3. 3uma y pinta de acuerdo a la cla5e!

5 + ( =
( +
"
#
' +
(
" +
&
5
5
5
5
&
+
" +
"
+
+
5
5
' + * =
& +
%
' +
(
5 +
%
anaranjado
5
marrn
#
celeste
)
rojo
+
5erde
'
amarillo
&
4. :esuel5e y colorea.
+ 1 % =
% + 5 =
& + &
" +
# +
% + ' =
*
5 + % =
& + " =
" + ' =
) + % =
(* 1 (=
'
+ + * =
" +
' + "
5
) 5erde
# amarillo
+ celeste
5. :esuel5e las siguientes restas.
5 ; % = ............ + ; " = ............ # ; " = ............ ) ; & = ............
" ; ( = ............ 5 ; ( = ............ 5 ; " = ............ ' ; " = ............
& ; & = ............ % ; ( = ............ ' ; ( = ............ # ; # = ............
6. Encuentra el n,mero -ue .alta de tal manera -ue se cumpla la operacin.
5 + ???.. = #
???. + % = '
( 1 ???... = *
' 1 ????. = %
# + ???.. = +
???. + 5 = )
" 1 ???. = (
5 1 ???. = &
" 1 ???. = *
5 1 ???. = "
" + ???. = '
??... + ??. = #

!. Coloca @0 A 0 =
% ............. &
# ............. )
( ............. "
+ ............. %
) ............. )
" ............. (
) ............. (
( ............. 5
' ............. &
( ............. %
( ............. (
5 ............. 5
" ............ (
% ............ #
+ ............ +
( ............ '
% ............ (
# ............ (
. Coloca los n,meros anterior0 posterior0 entre!
..................... #
..................... (*
..................... (%
..................... (5
' .....................
# .....................
% .....................
* .....................
% ..................... &
' ..................... #
& ..................... '
( ..................... %
9. 7rdena en .orma ascendente del * al +
* ; ( ........................................................................................................................
7rdena en .orma descendente del + al *.
+ ; # ; .......................................................................................................................
1(. 8acemos gimnasia mental
3uma el menor n,mero natural comprendido entre " y # con el mayor n,mero
comprendido entre " y '.
:espuesta!

!A COLOREAR"
1. :esuel5e y colorea las reas de acuerdo al resultado!
& = marrn 5 = 5erde ) = rojo # = amarillo + = celeste
+ 1 &
)
)
' 1 ( 5 1 %
+ 1 (
& + &
( + &
" + %
+ 1 (
% + '
)
)
' 1 (
% + )
%+%
& + & =
# 1 ( =
5 + & =
* + + =
+ 1 * =
2. :esuel5e y colorea de la siguiente manera!
) 1 %
(* 1 %
' 1 (
) 1 % 5 + &
(* 1 *
5 + %
% + "
+ 1 &
5 + *
3. :esuel5e los siguientes ejercicios y encontrars un mensaje secreto!
Escri$e la letra -ue corresponde a cada resultado en los casilleros de a$ajo.
Lee el mensaje secreto.
5 amarillo
' celeste
) a>ul
# rojo
+ 5erde
(* rosado

I # $ %
S # & '
M
(
' & %
#
& #
E ) $ # A #$ *
O % $ * R + & ,
L
T
+ & '
' & ,

(* ( 5 ' #
& ' #
(
+ " + % ) % #
4. Completa las ta$las de do$le entrada.
+
( & % *
;
% " ( 5
( '
5 + & (
% % + &
& )
REPRESENTA EN LA RECTA NUM-RICA
Completa los n,meros -ue .altan en las rectas numricas.

0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
1 2 4
6
8 9
0
2 3
5 7 8
1 3 4 8
6
Escri$e los n,meros en la recta0 seg,n su posicin natural
4ar ) saltos
* ( % " & 5 ' ) # +
* ( % " & 5 ' ) # +
1. <inta los saltos del sapo.
* ( % " & 5 ' ) # +

TRES anaranjado

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

CINCO
verde
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

OCOa!"#

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
2. En las siguientes rectas se=ala los n,meros -ue se indican!
*/ &/ )/ +

*/ &/ )/ +

*/ &/ )/ +

3. 3umamos en la recta numrica.
7or e8em*lo$
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
3 + 2 = 5

0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
4 + 2 =
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
2 + 6 =
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
5 + 2 =
4. :estamos en la recta numrica
7or e8em*lo$
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
8 - 5 = 3
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
6 - 4 =
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
5 - 3 =
Rec.erda <ara sumar de$es partir del *.

0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
7 - 5 =
5. Cuenta y escri$e en cada arco el n,mero -ue se suma y ha> las sumas!
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
2 + +
=
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
1 + +
=
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
3 + + =
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
+ 4
+
=
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8

2 + +
=
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
5 + +
=
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
+
=
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
+ = +
6. 3uma y resta en la recta numrica.
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
7
+
1 =
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
3
-
2 =
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8

4
+
5 =
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
8
-
5 =
TAREA DOMICILIARIA
1. :eali>a las operaciones -ue se te indica0 en la recta numrica!
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
3 + 5 =
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
3 + 4 = 2 +
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
7
-
5 =
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
4 + 3 =
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
8
-
3 =
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
9
-
5 =

0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
6
+
2 =
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
7
-
4 =
0 1 3 5 7 9 2 4 6 8
2
+
6 =
Hacemos /im0asia me0tal
1. B$ica en la recta numrica los n,meros & y '!
2. Completa!
0 7 4
3. En -u n,mero est parado el ni=o?

4. Escri$e los n,meros donde cae el sapo despus de cada salto!
0
PRO1LEMAS SO1RE SUMAS 2 RESTAS
1.
Tengo
2e regalaron
0)u1ntos 8uguetes tengo2
3im$oli>ando el pro$lema
" + % =
E.ectuando la operacin
"es*uesta$
Tengo
juguetes
" + % = 5
2.
Compr 3im$oli>ando y resol5iendo
y tam$in!
Cuntas .rutas compr?
"es*uesta$
Compr .rutas
& + =
3.

TenCa
:egal
0)u1ntos globos me quedan2
3im$oli>ando y resol5iendo
+ 1 =
"es*uesta$
2e -uedan glo$os
4.
TenCa! (*
3im$oli>ando
DendC! &
1 =
0)u1ntos me quedan2
"es*uesta$
2e -uedan pollitos.
5.
<ap me dio! #
3im$oli>ando
ComC! &
1 =
0)u1ntos me quedan2
"es*uesta$
2e -uedan caramelos.
6.
8ay! "
3im$oli>ando
y tam$in! '
& 3
0)u1ntas flores ,a&2
"es*uesta$
8ay .lores !
!.
8a$Ca! ) 3im$oli>ando
5olaron! "
1 =
0)u1ntas quedaron2
"es*uesta$
Euedaron mariposas.

.
8ay patines
Colorea (
Euedan patines $lancos.
1 =
9.
8ay pelotas
Colorea "
Euedan pelotas $lancas.
1 =
Res.elve los 4ro5lemas
1. 4iego compra # palomas pero se le mueren &. Cuntas palomas le -uedan?
4atos 7peracin :espuesta
Le -uedan ..............
palomas
2. 2arCa tiene % man>anas0 " naranjas y 5 pltanos. Cuntas .rutas tiene en total?
4atos 7peracin :espuesta
2arCa tiene ..............
Frutas
3. <epe tiene & $olitas0 " carritos y ( ca$allo. Cuntos juguetes tiene?
4atos 7peracin :espuesta
Tiene .......................
Guguetes

4. Guan compr % chicles0 ' caramelos y ( chocolate. Cuntas golosinas tiene?
4atos 7peracin :espuesta
Tiene ......................
golosinas.
5. Lul, tiene " pollitos0 ( paloma y " patitos. . Cuntas animalitos tiene?
4atos 7peracin :espuesta
Tiene ...................
animalitos.
TAREA DOMICILIARIA
1. :enato tiene " autos y Hlonso tiene ' autos. Cuntos autos tienen los dos?
4atos 7peracin :espuesta
Los dos tienen ............
autos
2. Carlita come % pasteles y 4iana come & pasteles. Cuntos pasteles comen las
dos?
4atos 7peracin :espuesta
Las dos comen ............
pasteles

3. En una laguna hay & patitos y 5ienen ' patitos ms. Cuntos patitos hay en la
laguna?
4atos 7peracin :espuesta
En la laguna hay ..........
<atitos
4. En tu saln tienes # amiguitas y ' amiguitos. Cuntos amigos tienen en total?
4atos 7peracin :espuesta
En total tengo ............
Hmiguitos
5. 4aniela tiene ' 5asos y se le rompen ". Cuntos 5asos le -uedan?
4atos 7peracin :espuesta
Le -uedan .............
5asos
6. :enato tiene ) patos pero se le mueren %. Cuntos patos le -uedan?
4atos 7peracin :espuesta
Le -uedan .............
patos
!. Hlonso tiene (* u5as pero se comi 5. Cuntas u5as le -uedan?

4atos 7peracin :espuesta
Le -uedan .............
u5as
LA DECENA
Bn conjunto de (* elementos se llama 4ecena.
O5serva 6 c.e0ta
decena
1(
unidades
es
1

1. Cuenta y rodea una decena.
1( 1(

1( 1(
Bna decena de lpices. Bna decena de r$oles.

Bna decena de pelotas Bna decena de pollitos

7CU8NTAS DECENAS HA29
Encuentra lo -ue se te indica!
Bna decena de mu=ecas (* glo$os
(* conejos Bna decena de gusanitos
Forma decenas y escri$e el numeral!
IIII decenas III unidades III decenas III unidades

IIIdecenas III unidades III decenas III unidades
En cada serie de n,meros colorea dos n,meros -ue sumados den como resultado
(*.
& " ) ( & '
5 % 5 ) % #
" + ( * (* 5
Colorea de amarillo las tarjetas -ue sumen (*!
# + ( & + & + % % + '
5 + % + " 5 + ( ' + &
TA1LERO DE (ALOR POSICIONAL

T:(:P:
6 9
Cuenta0 .orma decenas y u$ica en el ta$lero de 5alor posicional T.D.<.
IIIIIdecena IIIII unidades
1.
2.
3.
5.
4.
6 9
IIIIIdecena IIIII unidades
6 9
IIIIIdecena IIIII unidades
6 9
IIIIIdecena IIIII unidades
6 9
IIIIIdecena IIIII unidades
6 9
1 1
6.
IIIIIdecena IIIII unidades
6 9

!.
.
9.
IIIIIdecena IIIII unidades
6 9
IIIIIdecena IIIII unidades
6 9
IIIIIdecena IIIII unidades
6 9
Hacemos /im0asia me0tal
a+ <edro tiene " cuadernos. Cuntos cuadernos le .altan para tener una decena?
:espuesta!
b+ Gimena tiene ) chocolates y Hlejandra tiene una decena de chocolates. Euin tiene
ms?
:espuesta!
c+ Escri$e % n,meros -ue sumados den una decena.
:espuesta!
d+ Enla>a tres n,meros -ue sumados den una decena.
%
"
#
5
(
'
&
;ORMAMOS DECENAS
1. 4i$uja la decena y las unidades indicadas!

6ecena 9nidades
1 !
6ecena 9nidades
1 3
6ecena 9nidades
1 6
6ecena 9nidades
1 4
6ecena 9nidades
1 1
6ecena 9nidades
1 6
2. Bne los elementos y .orma decena0 determina el numeral y ,nelo con su cartel!

6 9
( (
( %
( "
( &
( 5
( '
( )
( #
% *
( +
3. Forma decenas y escri$e sus cdigos. 7$ser5a el ejemplo!
III 4ecena III unidades
III 4ecena III unidades
6 9
a+
b+
6 9
% (
% (

III 4ecena III unidades III 4ecena III unidades
6 9
c+ d+
6 9

e+
III 4ecenas III unidades
6 9
f+
III 4ecenas III unidades
6 9
g+
III 4ecenas III unidades
6 9
,+
III 4ecenas III unidades
6 9
4. 4escomponer en decenas y unidades!
E8em*lo$
4 B
( * = ( decena y * unidades
( ( = ..................... .....................
( & = ..................... .....................
( ) = ..................... .....................
( " = ..................... .....................
( 5 = ..................... .....................
( # = ..................... .....................
( % = ..................... .....................
( ' = ..................... .....................
( + = ..................... .....................
REPRESENTACIN <R8;ICA DE LA DECENA 2
LA UNIDAD

una decena una unidad
a+
( decena y 5 unidades
1 5
b+
( decena y III unidades ( 5
c+
( decena y III unidades
d+
( decena y III unidades
e+
( decena y III unidades
f+
( decena y III unidades

g+
( decena y III unidades
,+
( decena y III unidades
i+
( decena y III unidades
8+
( decena y III unidades
1. 3arca la res*uesta correcta$
:. En una decena hay!
aJ (** unidades $J (* unidades cJ ( unidad
%. El numeral "u + "d es!
aJ ("* $J (" cJ 6.a.
). El n,mero catorce es!
aJ &( $J &*( cJ (&
6. :epresenta a las decenas!
aJ $J cJ
TAREA DOMICILIARIA

1. 2arCa -uiere tener (* .iguras en cada cuadro. Hgrega o -uita seg,n corresponda.
2arca con ; las -ue so$ran.
2. 2arco -uiere hacer un collar para su mam0 y en cada collar coloca (* cuentas.
7$ser5a y completa las -ue .altan0 adems escri$e los n,meros en el casillero.

3. Hgrupa (* y canjea por uno. Hnota el n,mero de decenas y de unidades.
6 9 6 9
6 9 6 9
6 9 6 9
6 9 6 9
Hacemos /im0asia me0tal
a+ Cul es tu edad y cuntos a=os te .altan para llegar a una decena?

:espuesta! a=os
b+ 3e$astin tiene en una caja (' chocolates. Cuntas decenas y unidades tiene?
:espuesta! 4 B
c+ 3i tienes (* pa-uetes de galletas y te regalan ' pa-uetes. Cuntas decenas y
unidades tienes?
:espuesta! 4 B
d+ 3ergio tiene (4 "B de canicas y Este$an tiene () canicas. Euin tiene ms
canicas?
:espuesta!
e+ Cul es el menor n,mero donde la ci.ra de las decenas es igual a la ci.ra de las
unidades?
:espuestas!

CONTAMOS DECENAS HASTA EL #=
1. Encierra grupos de (* y escri$e cuntas decenas hay!

= ............ decenas
= ............ decenas
= ............ decenas
= ............ decenas
)ontamos decenas$
(* %* "* &* 5*
die> 5einte treinta cuarenta cincuenta
2. Escri$e como se leen los numerales!
"* %*
&* 5*
3. Contin,a la serie en .orma...
:scendente$
(* %*
6escendente$

&* 5*
4. :elaciona cada n,mero con su nom$re!
5einte
cincuenta
treinta
cuarenta
die>
(*
%*
5*
"*
&*