Evaluaciones

Lista de cotejo para evaluar la dinmica de la Bola

preguntona
Criterios Si No
Respondi a las
preguntas
Se integra a la
dinmica
Buen
comportamiento en
clase
Lista de cotejo para evaluar la observacin del video
Criterios Si No
Expresas ideas
Muestra inters por
el video
Toma Apuntes
Buena Conducta
Escala descriptiva para evaluar la lista de los animales
Criterios Excelente Bueno Regular Por
meorar
Contenido
Escritura
Buena
Conducta
Nitide!
Escala descriptiva para evaluar el Dibujo y coloreo de
Domestic Animals
Criterios Excelente
"
Bueno # Regular $ Por
meorar%
Puntualidad
Contenido
Coloreo
Nitide!
Comportamie
nto en Clase
Rubrica para evaluar la Confeccin del Bingo
Criterios Mu&
Bueno'"pto
s(
Bueno
'#ptos(
Regular' $pt
os(
Por
meorar')pt
os(
Creatividad Diseo
totalmente
original
La mayor!a de
los elementos
de la
confeccin
del Bingo son
"nicos
Algunos
aspectos de
la confeccin
del Bingo son
"nicos
La
manualidad
no llena los
re#uisitos
solicitados
Tiempo de
Con*eccin
El tiempo y
esfuer$o fue
usado
e%ca$mente
en la
confeccin
del Bingo
El tiempo y
esfuer$o fue
bueno en la
confeccin
del Bingo
El tiempo y
esfuer$o no
siempre fue
usado para
confeccionar
el Bingo
El tiempo en
clases no fue
usado y el
estudiante no
puso ning"n
esfuer$o para
confeccionar
el Bingo
Contenido La Confeccin
del Bingo
tiene el
contenido
indicado
La Confeccin
del Bingo
tiene buen
contenido
La Confeccin
del Bingo es
regular
&o parece
entender el
contenido
indicado
+nters en la
con*eccin
del Bingo
'uestra
inter(s en la
confeccin
del Bingo
'uestra buen
inter(s en la
confeccin
del Bingo
Algunas
veces mostro
inter(s en la
confeccin
del Bingo
&o mostro
ning"n inter(s
en la
confeccin del
Bingo
Rubrica para evaluar el )rabajo en *aint
Criterios Mu&
Bueno'"pto
s(
Bueno
'#ptos(
Regular' $pt
os(
Por
meorar')pt
os(
Creatividad El dibujo fue
creativo y
relacionado al
tema
El dibujo
re+eja buena
creatividad y
relacionado al
tema
El dibujo
re+eja regular
creatividad y
no es
relacionado al
tema
EL dibujo no
tiene relacin
con el tema
Maneo del
Programa
Paint
El estudiante
maneja con
destre$a el
programa
*aint
El estudiante
tiene buen
manejo en la
utili$acin de
las
,erramientas
de *aint
El estudiante
tiene un
manejo
regular del
programa
paint
El estudiante
no maneja el
programa
*aint
Contenido La Confeccin
del dibujo
tiene el
contenido
indicado
La Confeccin
del dibujo
tiene buen
contenido
La Confeccin
del dibujo es
regular- tiene
alguna
relacin con
el contenido
La Confeccin
del dibujo no
se relaciona al
tema
Comportamie
nto en el
Aula de
+nnovacin
'antiene
e.celente
comportamie
nto en el Aula
de /nnovacin
'antiene
buen
comportamie
nto en el Aula
de /nnovacin
'antiene
regular
comportamie
nto en el Aula
de /nnovacin
'antiene una
conducta no
adecuada en
el Aula de
/nnovacin