Instrumento de Evaluacin Formativa Objetivo: verificar la participacin en clase y nivel de conocimientos que poseen los estudiantes Cultura Panamea. Preparado por: MC Lista de cotejo Indicadores S No Muestran inters sobre el tema. La mayora del grupo participa activamente. Responden a las interrogantes planteadas por el docente. Dan ejemplos festividades y celebraciones panameas. Dan ejemplos de cmo ellos celebran la semana santa. Dan ejemplos de valores en la cultura panamea. Ministerio de Educacin Instrumento de evaluacin del producto final sustentado Evaluacin sumativa Preparado por: Feca: !ombre del equipo: Exposicin oral Bueno (5) Regular (3 ) Deficiente (1 ) Saludo/ presentacin Saluda a la audiencia y Presenta el tema ue !a a exponer "o saluda la audiencia o no presenta el tema ue a exponer# ni saluda a la audiencia $ ni Presenta el tema ue !a a exponer# Exposicin Estructurada de los contenidos %rgani&a la c'arla secuencialmente# (uestra primero los aspectos centrales y luego los secundarios# %rgani&a la c'arla# "o diferencia los aspectos centrales de los secundarios# "o organi&a la c'arla secuencialmente# "o diferencia los aspectos centrales ni secundarios# Claridad y Fluidez Expresa las ideas con claridad y fluide& casi todo el tiempo# %rgani&a la c'arla# "o diferencia los aspectos centrales de los secundarios (uestra las ideas sin claridad y con continuos )loueos o pausas# Volumen Entonacin y velocidad *olumen adecuado en toda la c'arla# Entonacin acorde al contenido# +a !elocidad facilita la comprensin# *olumen o entonacin no adecuados# +a !elocidad permite la comprensin# *olumen no inadecuado, entonacin no acorde al contenido# +a !elocidad dificulta la comprensin# Postura y expresin corporal %rienta la postura 'acia la audiencia #(antiene el contacto ocular durante la c'arla# Sin signos de ner!iosismo# %rienta la postura 'acia la audiencia# -recuente contacto ocular con la audiencia# .iene alg/n signo de ner!iosismo# "o orienta su postura a la audiencia# Signos de ner!iosismo# Vocabulario 0sa un !oca)ulario amplio y sin repetir pala)ras# 0tili&a !oca)ulario inadecuado# 0tili&a !oca)ulario limitado y repite pala)ras# Material didctico 0sa adecuadamente el material de calidad$ producto del tema in!estigado y el cuadro comparati!o generado en euipo# 0so correcto del material de apoyo$ pero es de poca calidad# "o incluye todos los aportes o)tenidos producto del tema in!estigado y el dise1o del cuadro comparati!o# 0so correcto del material de apoyo o este es de mala calidad# "o incluye los aportes de las acti!idades reali&adas#