Solange Clavijo- Mara Fernanda Llanos-Gustavo Ortega
El nio debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotacin. No ser objeto de ningn tipo de trata (Principio 9, Declaracin de los Derechos del Nio).
Encontrar un significado puntual de maltrato infantil es de suma complejidad debido a la gran cantidad existente y la definicin que varios autores dan sobre este tema. Por otra parte, depende de las caractersticas culturales, tnicas y religiosas en donde se desenvuelve el menor, A pesar de esto, todos los autores llegan a la conclusin que el maltrato infantil es un acto negativo y que requiere una solucin inmediata. El maltrato ha estado presente en la sociedad desde su gnesis. Sin embargo, en el ltimo tiempo se ha notado un considerable ascenso en el ndice de nios que sufren este mal y a la vez el porcentaje de nios encargados de realizarlo (como es el caso del Bulling). Da a da aparecen infantes que han sido abusados sexualmente por su progenitor o docente , algunos menores de edad que son maltratados fsica y psicolgicamente .En otras ocasiones la despreocupacin total hacia el nato que es catalogado igualmente como maltrato. El maltrato fsico, engloba una seria de actos perpetrados por la puesta en prctica de la fueza fsica de modo inapropiado o excesivo. O sea, es aquel conjunto de acciones no accidentales ocasionados por adultos (padres, tutores, educadores, entre otros) que origina al nio un dao fsico o enfermedad manifiesta (Jimnez Hernndez, Manuel; Psicologa infantil) Este tipo de maltrato es ms fcil de percatarlo, pues provoca en el daado marcas visibles en su cuerpo, ya sea rasguos, moretones, prdida de pelo, fracturas etc. En algunos casos es tan fuere e irremediable el dao que llega a provocar la muerte. El siguiente ejemplo demuestra, de mejor forma, el maltrato hacia una nia peruana provocado por su propio padre.
Psicologa del Adolescente Solange Clavijo- Mara Fernanda Llanos-Gustavo Ortega
Padre quema con cuchara caliente manos y rostro de su hija de 4 aos Jueves, 22 de Marzo 2012 | 11:00 am RPP, noticias Lima
Una nia de tan solo cuatro aos result con quemaduras en varias partes del cuerpo, luego que su padre se las provocara al golpearla con una cuchara caliente como castigo por romper un plato, en su casa ubicada en San Martn de Porres (SMP).
La pequea permanecer 48 horas en el Centro Preventivo del Nio y del Adolescente de la Polica Nacional del Per, en Salamanca, distrito de Ate, mientras se realicen las investigaciones La capitana PNP Elba Guzmn, directora de dicha entidad, precis a RPP Noticias que segn el informe del mdico legista, la nia presenta quemaduras en el rostro, ambas manos y espalda.
Adems, la menor presenta trauma psicolgico como consecuencia de la agresin.
Indic que la nia est acompaada por su hermano de cinco aos, quien no presenta ningn signo fsico de agresin, segn el parte mdico.
Guzmn seal que tras la estancia preventiva ambos menores sern trasladados a la Unidad Gerencial de Investigacin Tutelar del Instituto Nacional para el Bienestar Familiar (Inabif).sobre el hecho violento.
Psicologa del Adolescente Solange Clavijo- Mara Fernanda Llanos-Gustavo Ortega El tercero de los maltratos mencionados con anterioridad se refiere al maltrato emocional. Si bien no existe una definicin exacta y certera acerca de este tipo de maltrato o abuso, podemos decir que acta a nivel psicolgico y emocional, daando al nio en lo ms profundo de su autoestima, se produce cada vez que los cuidadores o familiares del nio en cuestin ejercen presiones destructivas que afectan el desarrollo psicolgico normal del nio. Este tipo de agresin es muy grave para el nio, ya que proviene de quien moral, eclesisticamente y naturalmente debiese darle amor y protegerlo, por lo que al hacerse habituales estos menoscabos, en la mente del agredido se tornan como la relacin natural con sus padres. Las agresiones pueden reflejarse en insultos, no considerarlo (ignorarlo), retos inmerecidos que se convierten en medios de comunicacin cotidiana, gritos, menosprecios, rechazos, castigos que se basan en la aislacin (que el nio se quede en la oscuridad) y amenazas, stas segn Garbarino, Guttman y Seeley (1986) son las formas ms precisas de maltrato emocional. Todas las agresiones mencionadas, impiden que el nio evolucione psicolgicamente dentro del seno familiar y por ende, en la sociedad incluso en su adultez. El rechazo por parte de padres evita que el nio genere lazos de apego, conforme va adquiriendo ms edad, este rechazo se evidencia en la exclusin del nio de la familia, ya sea en actividades recreativas o en actividades tan naturales como la cena familiar, tambin puede hacerse patente en valoraciones negativas hacia el pequeo. Cada vez que se le ponen sobrenombres que denostan al pequeo, que generan burla de parte de sus pares, que se le inculca que es tonto, incapaz, gordo, feo, etc. Cualquiera de estas agresiones generan en el nio gran apata, pena, baja autoestima, relaciones deficientes en la sociedad, miedo y tambin, en algunos casos, lo convierten en un posible maltratador. Este tipo de abuso es muy difcil de detectarse, puesto a que obedece a factores psicolgicos y emocionales, que no se reflejan fsicamente, sino que por medio de conductas y sntomas que opacan la personalidad del nio y que a lo largo de su vida van frustrando sus relaciones sociales. Es muy difcil sanar este tipo de heridas ya que yacen en lo incorpreo de la mente humana, a pesar de esto, es muy fcil generar el dao y sus consecuencias. Es importante destacar que generalmente, estos maltratos van acompaados de abuso sexual. Para finalizar hablaremos del abuso sexual, que es el que produce ms inconvenientes para su deteccin puesto que los nios han sido acallados bajo amenazas cuando son pequeos, y posterior a ello, los nios mantienen oculta la situacin por vergenza. El tratamiento psicolgico posterior que se sigue en estos casos, es tambin difcil de seguir, producto del Psicologa del Adolescente Solange Clavijo- Mara Fernanda Llanos-Gustavo Ortega constante recuerdo y miedo que ha generado el atropello a su dignidad, haciendo vulnerable su percepcin de individuo. Definiremos como abuso sexual, aquellas relaciones sexuales que mantiene un nio (menor de 18 aos) con un adulto o con un nio de ms edad, para las que no est evolutivamente preparado, violando la ley(1)no est dems agregar que siempre es en contra de su voluntad, aun cuando despus de reiterados abusos se le convenza al nio de que es lo que l desea. 1
Virginia Woolf se suicid en la primavera inglesa de 1941. Dos meses antes le escriba a una amiga: "Todava me estremezco de vergenza al recordar a mi hermano explorando mis partes ms ntimas". Estas palabras ejemplifican claramente lo que es el abuso sexual y de que proviene principalmente del ncleo familiar del nio, dificultando an ms la indagacin por parte de terceros en la vejacin. Para el psiclogo Jorge Barudy, se contemplan 5 fases del abuso sexual, que mencionamos a continuacin: 1. Fase de seduccin: hay una actividad divertida y deseada, que se desarrolla dentro de un marco de referencia acostumbrado. El adulto manipula la dependencia y confianza del menor. 2. Fase de interaccin sexual abusiva: existe un proceso gradual y progresivo de contenido ertico. 3. Fase de secreto: aparece la ley del silencio y las amenazas. Barudy, describe que el nio experimenta placer, lo que permite que el abusador lo chantajee para que no lo delate y, de esta forma, lo hace partcipe y responsable del acto. 4. Fase de divulgacin: puede ser accidental, precipitada o intencionada. 5. Fase represiva: ocurre habitualmente en familias disfuncionales. Para el nio agredido sexualmente, la violencia psicolgica se transforma en un medio de ocultar la agresin y de perpetuarla. Se conoce de casos, en los que incluso el agresor logra convencer al menor de su culpabilidad o incluso de su deseo en las situaciones sexuales.
1 Manuel Jimnez Hernndez (coordinador), Psicopatologa infantil, pgna 247. Psicologa del Adolescente Solange Clavijo- Mara Fernanda Llanos-Gustavo Ortega Las amenazas son frecuentes para mantener el silencio del nio. Produciendo en el pequeo, daos psicolgicos y de actuacin severos. Generan pnico, temblores, apata, rabia, depresin, entre otros. A continuacin, un ejemplo de los dibujos que realiza una nia abusada sexualmente:
Mi hermano me mete mano(Nia de siete aos | 15-05-2008) Se trata de una vctima de abusos sexuales por parte de su hermano de 12 aos, con sospechas de que existiera incluso penetracin. Antes de recibir asistencia psicolgica, la nia presentaba hiperactividad y problemas de atencin en el colegio. Lleg a verbalizar a una profesora: Mi hermano me mete mano y me folla. En sesin clnica, el psiclogo le pidi que se dibujara a s misma. Se autorretrata con mirada de vigilancia, subrayada por el tamao de los ojos; omitiendo o tachando algunos detalles corporales (como la boca) y aadiendo de forma relevante- genitales masculinos a su figura de nia.
Psicologa del Adolescente Solange Clavijo- Mara Fernanda Llanos-Gustavo Ortega
El segundo tipo de maltrato es catalogado como: Maltrato por negligencia o abandono Una definicin de Polansky, De Saix y Sharlin se refiere a que el abandono es toda aquella situacin deliberada en la que el padre, madre o tutor, permite que el nio sufra una situacin que podra ser evitada y/o fracasan en proporcionarle una serie de aspectos fundamentales para el desarrollo normativo de las capacidades fsicas, cognitivas y emocionales. Por lo tanto, el abandono no se refiere exclusivamente a lo fsico, sino a toda despreocupacin hacia el nio que genere consecuencias en su desarrollo fsico y psicolgico. Este tipo de maltrato es de tipo pasivo, en el que se deja de lado al infante. Se expresa o considera como maltrato el no tomar en cuenta, no preocuparse o evitar el sufrimiento del pequeo, al no satisfacer las necesidades de la persona, tanto bsicas y afectivas de ella, se provoca un dao profundo en el nio que no le permite desarrollarse fsica, emocional e intelectualmente como ser humano en ptimas condiciones. Dicho maltrato puede ser por indiferencia u omisin hacia el infante por parte de sus tutores, destruyendo todo tipo de lazo de apego, pues comienza desde la temprana edad del mismo. Por lo tanto, existe una falta de responsabilidad en la crianza y en el desarrollo infantil. Un ejemplo claro de esto, es cuando los padres de un pequeo trabajan todo el da, al momento de llegar al hogar, no toman en cuenta a su nio, lo ignoran o simplemente no lo estimulan a hacer algo, esto provoca en l cierto rechazo y un dao de por vida, que probablemente crear a su vez, a otro padre que continuar con el mismo tipo de conducta al formar su familia. Otro ejemplo, an ms descriptivo es el caso de los nios chinos que se encuentran en situacin de abandono, quienes en los hogares sufren de un segundo tipo de abandono igual o ms cruel que el sufrido por parte de sus progenitores; nos referimos a el conocido caso de las habitaciones de la Muerte en China( http://www.youtube.com/watch?v=QB7CZci3xFg) En este documental, se expresa con claridad el maltrato por negligencia o abandono, en el que los nios no son considerados como tales, escasamente son considerados animales. No se les presta atencin fsica, ya que se les deja, por ejemplo sentados y amarrados non cuerdas para que no se salgan ni de la silla ni de la posicin en que se les ha dejado para que estn as durante largas horas, incluso das; sin alimento, sin limpiarles las orinas ni defecas, y donde mucho menos se les manifiesta cuidado de atencin por parte de algn adulto. Escasamente reciben atencin de otro nio, que les pega o los molesta para jugar. Estos nios, no llegan a crear lazos de apego con nadie. No reconocen afectividad, y mucho menos se incentiva en ellos las habilidades cognitivas y sociales. Psicologa del Adolescente Solange Clavijo- Mara Fernanda Llanos-Gustavo Ortega