2 Segn clasificacin de los PAEV: Cambio 3 y 4 , Combinacin 2 y Comparacin e Igualacin 1 y 2

3 (1/2, 1/4, 1/8, 1/5, 1/10, 1/3 y 1/6)

4 Segn clasificacin de los PAEV: Cambio 5 y 6, Comparacin e Igualacin 3 y 4
5 Segn clasificacin de los problemas multiplicativos son problemas conocidos como de proporcionalidad simple.
6 10%, 20%, 25%, 50%, 75%
7 Segn clasificacin de los PAEV: Comparacin e Igualacin 5 y 6
8 Segn la clasificacin de los problemas multiplicativos, son problemas conocidos como de producto cartesiano.








MODELO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE PARA CIUDADANA
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA:
DATOS GENERALES:
1. Ugel:
2. Institucin Educativa:
3. Ttulo:
4. Director:
5. Sub- Director:
6. Profesor:
7. rea:
8. Grado y Seccin:
9. Horas Semanales:
10. Duracin:
11. Aprendizaje Fundamental: Acta en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes, y con
responsabilidad activa por el bien comn.
12. Organizacin de los Aprendizajes:





















MODELO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: CIUDADANA
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
Capacidades
generales
Indicadores Escenarios y actividades Tiempo

Organiza

Expresa

Aplica

Evala

Escucha


Identifica

Reorganiza

Infiere


Reflexiona
Se apropia

Planifica

Textualiza



Toma
decisiones
estratgica

-Interacta respetando al otro u
otra en sus diferencias e incluyendo
a todos y todas.

-Se compromete con las normas y
acuerdos como base para la
convivencia.


-Maneja los conflictos de manera
pacfica y constructiva.

-Preserva el entorno natural y
material.


-Problematiza asuntos pblicos a
partir del procesamiento de
informacin sobre ellos.

-Explica y aplica principios,
conceptos e informacin vinculados
a la institucionalidad, a la
democracia y a la ciudadana.

-Propone y gestiona iniciativas de
inters comn.


-Ejerce, defiende y promueve los
Derechos Humanos.

Realizan escenificaciones
demostrando en que consisten la
empata y la tolerancia.

Elaboracin consensuada de un
cartel de normas de convivencia en
el aula.

-Demostracin a travs de casos
sobre el manejo asertivo de
conflictos y la mediacin.

-Lluvia de ideas sobre acciones para
promover el cuidado del
medioambiente.

-Desarrollo de un debate sobre
temas pblicos de actualidad.


-Presentaciones grupales sobre el
tema de gobernabilidad y
democracia.


-En grupos identifican diversos
problemas de la escuela y comunidad
y plantean su solucin.

-Presentacin de casos para
incentivar la prctica y defensa de
los derechos humanos. Clasificacin
en generaciones.

2 semanas


1 sesin de
90 minutos

1 sesion de
90 minutos

1 sesin de
90 minutos

2 semanas


2 semanas



1 sesin de
90 minutos

1 sesin de
90 minutos
Luis Francisco Melndez Ruiz. Blog La Educacin en el Per. Modelo de Unidad de Aprendizaje: Ciudadana. Agosto 2013