Las redes y la Internet

Una red es una coleccin de computadoras y aparatos conectados entre

s, juntos a travs de medios de comunicacin tales como cables, lneas
telefnicas, mdems y otros medios. Network: LAN).

LAN WAN
La mayora de las empresas tienen las computadoras en red. Ese tipo de
red puede ser relativamente pequea y econmica. Una red que conecta
computadoras en un rea geogrfica limitada se denomina Red de rea
Local (local rea)

La Internet
La red ms grande del mundo es la Internet, la cual es una coleccin de
redes a nivel mundial que enlaza millones de computadoras por medio
de mdems, lneas de telfono y otros medios de comunicacin

La Web o World Wide Web (WWW)
Uno de los segmentos ms populares de la Internet es la WWW, tambin
llamada la Web la cual contiene millones de millones de documentos
llamados pginas Web. Una Pgina Web es un documento que contiene
texto, grficos, sonido y/o video y tiene en las conexiones o sper ligas
(hyperlinks) a otros documentos Web.

La anatoma y componentes del aula virtual
Idealmente, la adopcin del aula virtual aliviar el problema de espacios
fsicos en los campos universitarios tradicionales y, al mismo tiempo, har
posible que tanto profesores como estudiantes realicen sus funciones de
enseanza-aprendizaje desde cualquier parte del mundo, y a cualquier
hora; es decir, en lo que se denomina educacin electrnica o education
en ingls.

Implementacin de un aula virtual: De Educacin Presencial a
Educacin en Lnea
Por lo general, el proceso de poner en marcha un aula virtual implica
transitar de la educacin presencial a la educacin en lnea, por lo que pasa
por tres etapas consecutivas que tienen que ver con la modalidad de
enseanza/aprendizaje que se adopte. Todas esas modalidades se fundan
en el buen diseo del curso asncrono.
Las modalidades de enseanza-aprendizaje usando la tecnologa de
informtica y comunicacin.
En lnea
Significa que la comunicacin es a travs de la internet usando la WWW
como recurso fundamental.
Presencial/ en lnea (mixto o hibrido)
Implica que la WWW ser utilizada extensivamente en el curso
Al propio paso (a ritmo propio)
Es un formato flexible aplicado a la enseanza en lnea que se disea para
la instruccin programada con actividades (experiencia de aprendizaje)
para monitorear el progreso de los participantes
Basado en la Wed
Es un formato de enseanza- aprendizaje en el cual la mitad del tiempo
curso o asignatura se conduce en el aula de clases tradicional en el campus
y la otra mitad se lleva acabo
Enseanza-aprendizaje en lnea asncrona
Es la modalidad en las que se usan la computadora y la tecnologa de
informtica para trabajar desde cualquier lugar en cualquier tiempo es
decir, interactuando con el instructor y otros estudiantes



La Red Educativa asncrona (REA)
Es una modalidad en lnea que permite la educacin en lnea distribuida, ya
que une redes de personas y de aulas virtuales para compartir actividades
en cualquier tiempo y lugar.
Mensajera instantnea
Es un medio de comunicacin y herramienta bsica de la tecnologa de
informtica y comunicacin

Es un ambiente de enseanza-aprendizaje localizado en un sistema
de comunicacin y manejado a travs de una computadora. Las
actividades principales en un aula virtual son la interaccin asncrona
(ponerse en lnea), la enseanza y el aprendizaje (estudiar en lnea)
de calidad y con responsabilidad. Desde el punto de vista del uso de
la tecnologa de informtica y comunicacin, se necesita:
(a) acceso a la Internet;
(b) conocimientos mnimos de la Internet; y
(c) conocimientos bsicos de computacin.

El curso asncrono es el fundamento de la educacin electrnica, en lnea o
virtual. Estos cursos asncronos requieren de tiempo, autodisciplina y de
pensamiento crtico e independiente. Es importante sealar que cualquier
curso preexistente de la educacin tradicional (presencial) puede ser
convertido a curso asncrono. El problema es que no todos los cursos que
se suben a la WWW son diseados teniendo en cuenta que la interaccin
entre los profesores y los estudiantes ser a travs de la Internet en forma
asncrona, es decir, en lnea, sin estar presentes ambos en el mismo lugar
ni en l.
Explicacin acerca del estudio independiente: Qu son las horas de
estudio independiente en el aula virtual?
Una de las habilidades personales que toda persona debe tener para
estudiar en lnea es la administracin del tiempo, habilidad que le ser de
suma utilidad tanto en sus horas de clase como para sus horas de estudio
independiente.
De acuerdo con las normas establecidas por la Secretara de Educacin
Publica (artculo 279), por actividad de aprendizaje se entender toda
accin en la que el estudiante partcipe con el fin de adquirir los
conocimientos o habilidades requeridos en un plan de estudio.

De Aula Virtual a Campus Virtual
La construccin o establecimiento de aulas virtuales es el primer paso para
el establecimiento del campus virtual o universidad virtual. Existen en la
actualidad innumerables universidades virtuales. Una universidad virtual es
una comunidad que existe gracias a la tecnologa de informtica y
comunicacin. Bsicamente se requiere de tener un servidor Web que sea
capaz de dar servicio a una gran comunidad de usuarios o clientes. Pero lo
ms importante: hace falta el grupo de docentes, cada uno con su propia
aula virtual y con su repertorio de cursos asncronos. La unin o liga de las
aulas virtuales constituye en s el campus virtual o universidad virtual con
todo el apoyo logstico.

Elementos clave en el programa en lnea
(a) Los estudiantes: los programas en lnea favorecen
especialmente a los estudiantes que tienen calendarios de
actividades muy llenos en su casa; que viven a grades distancias del
campus.
(b) El currculo: los cursos en lnea siempre permanecen como parte
de un currculo acadmico de una institucin educativa con
profesores que son los que determinan la pertinencia del contenido de
los cursos de acuerdo al tema.
(c) El facilitador: es vital que los facilitadores (docentes o profesores
virtuales o en lnea) estn habilitados tanto en el uso de la tecnologa
de informtica y comunicacin como en el proceso de
enseanza/aprendizaje a travs de la Internet, ya que son un
componente importante en el programa en lnea.
(d) La tecnologa: La seleccin adecuada de las tecnologas
apropiadas para el programa en lnea es un componente estratgico
para asegurar su xito. La seleccin de la tecnologa es todo un reto y
debido a su constante y rpido cambio, lo cual es muy cierto para
todas las herramientas de Internet. La seleccin de la plataforma y
servidores que alojarn los componentes de la educacin virtual y,
finalmente, la universidad virtual.
(e)La capacitacin o habilitacin de los maestros: La capacitacin
o habilitacin de los maestros para convertirse en facilitadores del
programa en lnea se realiza en tres niveles de conocimiento:
Bsico
Intermedio
avanzado

Fortalezas y debilidades de la educacin en lnea
Fortalezas de la educacin en lnea:
A propio ritmo
Centrado en los estudiantes
Igualdad de trato (no hay manera de ver la
apariencias fsica de la persona)
Acceso a recursos
Enseanza creativa
Dilogos de alta calidad
Sinergia: Desarrollar mtodos de participacin
y atmsfera de sinergia
Incluyente
Planeacin y organizacin del curso asncrono
Mtodos de evaluacin
Desarrollo de habilidades, competencias y disposiciones deseables
especificas
Debilidades de los programas en lnea:
La tecnologa (igualdad y acceso a la tecnologa)
Uso de la computadora en el proceso de educacin
Limitaciones tecnolgicas
Los estudiantes
El facilitador: la carencia de calificaciones en
lnea, falta de preparacin)
La administracin y el profesorado: asuntos
relacionados con la carga acadmica.
El ambiente en lneaniveles de sinergia
Qu es lo que no debe de ensearse
El diseo curricular