Addmath Is

KEM GEMILANG SKOR STRAIGHT A+ SPM SMKA 2014
@AJMay2014 Page 1

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones
commonly used.

Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah yang
biasa digunakan.

ALGEBRA
1. x =
a
ac b b
2
4
2

2. a
m
a
n
= a
m + n

3. a
m
a
n
= a
m n

4. (a
m
)
n
= a
m n

5. log
a
mn = log
a
m + log
a
n

6. log
a

n
m
= log
a
m log
a
n

7. log
a
m
n
= n log
a
m

8. b
a
log =
a
b
c
c
log
log

9.
n
T = a + (n 1)d
10.
n
S = { } d n a
n
) 1 ( 2
2
+

11.
n
T =
1 n
ar

12.
n
S =
1
) 1 (
r
r a
n
=
r
r a
n
1
) 1 (
, 1 = r

13.
S =
r
a
1
, | r | < 1

CALCULUS / KALKULUS
1. y = uv

dx
dy
= u
dx
dv
+ v
dx
du

2. y =
v
u
,
dx
dy
=
2
v
dx
dv
u
dx
du
v

3.
dx
dy
=
du
dy

dx
du

4. Area under a curve
Luas di bawah lengkung
=
}
b
a
dx y or / atau
=
}
b
a
dy x
5. Volume generated
Isipadu janaan
=
}
b
a
dx y
2
t or / atau
=
}
b
a
dy x
2
t

@AJMay2014 Page 2

STATISTICS / STATISTIK

1. x =
N
x

2. x =
f
fx

3. o =
N
x x
2
) (
=
2
2
x
N
x

4. o =

f
x x f
2
) (
=
2
2
x
f
fx

5. m = C L
m
f
F N
|
|
.
|
\
|
+
2
1

6. I =
0
1
Q
Q
100

7. I =
i
i i
W
I W

8.
r
n
P =
! ) (
!
r n
n

9.
r
n
C =
! ! ) (
!
r r n
n

10. P(A B) = P(A) + P(B) P(A B)
11. ) ( r X p = =
r n r
r
n
q p C
, p + q = 1
12. Mean / Min = np
13. o = npq
14. Z =
o
X

GEOMETRI (GEOMETRY)

1. Distance / Jarak
=
2
2 1
2
2 1
) ( ) ( y y x x +
2. Midpoint / Titik tengah
(x, y) = |
.
|
\
| + +
2
,
2
2 1 2 1
y y x x

3. A point dividing a segment of a line
Titik yang membahagi suatu tembereng
garis
(x, y) =
1 2 1 2
,
nx mx ny my
m n m n
+ + | |
|
+ +
\ .

4. Area of triangle / Luas segi tiga
) ( ) (
3 1 2 3 1 2 1 3 3 2 2 1
2
1
y x y x y x y x y x y x + + + +

5. r =
2 2
y x +

6. r =
2 2
y x
y x
+
+ j i


@AJMay2014 Page 3

TRIGONOMETRY / TRIGONOMETRI

1. Arc length, s = ru
Panjang lengkok, s = ju
2. Area of sector =
2
1

2
r u
Luas sektor, L =
2
1

2
j u

3. A A
2 2
cos sin + = 1
A A
2 2
kos sin + = 1
4. A
2
sec = A
2
tan 1 +
A
2
sek = A
2
tan 1 +

5. A
2
cosec = A
2
cot 1 +
A
2
kosek = A
2
kot 1 +

6. sin 2A = 2 sinA cosA
sin 2A = 2 sinA kosA

7. cos 2A = cos
2
A sin
2
A
= 2 cos
2
A 1
= 1 2 sin
2
A
kos 2A = kos
2
A sin
2
A
= 2 kos
2
A 1
= 1 2 sin
2
A

8. ) ( sin B A = sinA cosB cosA sinB
) ( sin B A = sinA kosB kosA sinB

9. ) ( cos B A = cosA cosB sinA sinB
) ( kos B A = kosA kosB sinA sinB

10. ) ( tan B A =
B A
B A
tan tan 1
tan tan

11. tan 2A =
A
A
2
tan 1
tan 2

12.
A
a
sin
=
B
b
sin
=
C
c
sin

13. a
2
= b
2
+ c
2
2bc cosA
a
2
= b
2
+ c
2
2bc kosA

14. Area of triangle / Luas segi tiga
=
2
1
ab sin C


@AJMay2014 Page 4

FUNCTION/ FUNGSI
PAPER 1
1 Diagram 1 shows the relation of set A to set B.
Rajah 1 menunjukkan hubungan set A kepada set B.

Diagram 1 / Rajah 1
(a) State the object of 4,
Nyatakan objek bagi 4,
(b) The codomain of the relation /Kodomain bagi hubunagan ini
(c ) The range of the relation / Julat bagi hubunagan ini
(d) Using the function notation, express f in terms of x. [4 marks]
Dengan menggunakan tatatanda fungsi, ungkapkan f dalam sebutan x. [4 markah]
2 Based on the information in Diagram 2, the relation between set X and set Y is defined by the set of
ordered pairs {(1,5), (2,7), (3,9)}.
Berdasarkan maklumat dalam Rajah 2, hubungan antara set X dan set Y ditakrifkan oleh
pasangan tertib { (1,5), (2,7), (3,9)}.

Diagram 2 / Rajah 2
State
Nyatakan
(a) the range of the relation,/julat hubungan itu,
(b) the images of 1, /imej bagi 1.
(c) the function notation/ tatanda fungsi
2 4
3
2
3
9
3
Set A
Set B
1
1
-
X = {1, 2, 3}
Y = { 5, 6, 7, 8,9}

@AJMay2014 Page 5

3. The function f is defined as ( ) f x = 3x + 1, find the value of

f
1
(2). [2 marks]
Fungsi f ditakrifkan oleh ( ) f x = 3x + 1, cari nilai f
1
(2). [2 markah]

4. Given the functions : 7 4 g x x , find the values of x such that g(x) = 5.
Diberi fungsi : 7 4 g x x , cari nilai-nilai x dengan keadaan g(x) = 5. [2 markah]

PAPER2
5. Given that/ Diberi : 5 3 f x x and/dan : 1
4
x
g x + , find, / cari
(a) f
1
(x). [1mark]
(b) f
1
g(x). [2marks]
(c)

h(x) such that / dengan keadaan : 5
4
x
hg x + [3marks]
6. The function f and
1
g
are defined as : 2 5 f x x + and

1
4
: ,
2
x
g x x k
x
.
(a) Find
(i) k ,
(ii) g(x) ,
(iii) the possible values of p if f (2p) =
1
g
(3)
(b) Sketch the graph of f (x) in the domain of 2 2 x s s ,
Hence , state the range of f (x) in the domain.


@AJMay2014 Page 6

QUADRATIC EQUATIONS/ PERSAMAAN KUADRATI K
PAPER 1

7 . It is given that 2 is one of the roots of the quadratic equation
2
5 2 0 x x p = .
Find the value of p . [2 marks]
Diberi 2 ialah satu punca bagi persamaam kuadratik
2
5 2 0 x x p = .
Cari nilai bagi p. [2 markah]
8. A quadratic equation 2x
2
3x + k + 1 = 0 has two different roots.
Find the range of values of k. [3 marks]
Persamaan kuadratik 2x
2
3x + k + 1 = 0 mempunyai dua punca berbeza.
Cari julat nilai k. [3 markah]
PAPER 2
9 .Given 2q and q+7 are the roots of the quadratic equation
2
8 0 x x k + = where k is constant
Diberi 2q dan q+7 ialah punca-punca persamaan kuadratik
2
8 0 x x k + = dengan keadaan k ialah
pemalar.
a) Find the values of q and of k.
Cari nilai k dan q.
b) Hences, find the quadratic equation which has the roots 3q and 3q+11.
Seterusnya, cari persamaan kuadrati bagi punca-punca 3q dan 3q+11..
QUADRATIC FUNCTION/ FUNGSI KUADARATI K
PAPER1
10. Find the range of values of x if 4x
2
21x < 5. [3 marks]
Cari julat nilai x jika 4x
2
21x < 5. [3 markah]


@AJMay2014 Page 7

11 In Diagram 11, A is the maximum point of the graph with the equation y = h (x + k)
2
.
Dalam Rajah 11, A adalah titik maksimum bagi graf dengan persamaan y = h (x + k)
2
.

Diagram 11 / Rajah 11

PAPER 2
12. Given that the quadratic function f (x) = 1 6x 2x
2
.
Diberi fungsi kuadratik f (x) = 1 6x 2x
2
..
(a) Express f(x) in form a(x + p)
2
+ q where a, p and q are constants.
Ungkapkan f(x) dalam bentuk a(x + p)
2
+ q dengan keadaan a, p dan q adalah
pemalar. [2 marks]
(b) State the maximum or minimum value of f(x). [2 marks]
Nyatakan nilai maksimum atau minimum f(x).
(c) Sketch the graph of f(x). [2 marks]
Lakarkan graf bagi f(x).
(d) State the eqution if f(x) reflex to y-axis [2 marks]

13 Given the quadratic function, f (x) = 1 8x + 2x
2
= 2(x + m)
2
+ mk , where m and k are constants.
Diberi fungsi kuadratik f (x) = 1 8x + 2x
2
= 2(x + m)
2
+ mk , dengan keadaan m dan q adalah
pemalar.
(a) State / nyatakan
(i) the value of m and of k.
(ii) the minimum point.
(b) Hence, Sketch the graph / Seterusnya, lakarkan graf f (x) = 1 8x + 2x
2

0
x
y
-
-
15
10
A
(a) Determine the value of h and k.
Tentukan nilai h dan k.

(b) State the equation of axis of symmetry. [3 marks]
Nyatakan persamaan paksi simetri. [3 markah]


@AJMay2014 Page 8

(c) State the new equation of the graph if the graph is reflected on x- axis.
Nyatakan persamaan baru bagi graf jika graf tersebut dipantulkan pada paksi-x.

SIMULTANEOUS/ PERSAMAAN SERENTAK
PAPER 2
14 . Solve the simultaneous equations
1
1
2
x y + = and
2
10 2 y x = .
Selesaikan persamaan serentak
1
1
2
x y + = dan
2
10 2 y x = .

15 . Solve the simultaneous equations :

y + 6x = 1

2x
2
+ 2x + y = 7

16 Solve the simultaneous equations 2y = x 2 and
5 x y
y x
+ = 5. Give your answers correct to two
decimal places.

17 Solve the simultaneous equations 2 7 x y = and 9 xy y y = . [5 marks]
Selesaikan persamaan serentak 2 8 x y = dan 9 xy y y = . [5 markah]

18. Solve the simultaneous equations 2x + y = 4 and
2
10 2 y x = . Give your answers correct
to three decimal places. [5 marks]
Selesaikan persamaan serentak 2x + y = 4 dan
2
10 2 y x = . Beri jawapan anda betul kepada
tiga tempat perpuluhan.

[5 markah]

19. Solve the following equation by giving your answer correct to two decimal places.

2
2 5 m n
m
n m
+ = = .


@AJMay2014 Page 9

INDEKS DAN LOGARITMA/I NDI CES AND LOGARI THMS
PAPER 1
20. Given that
( )
2 1 2 3
27 3 9
p p +
= , find the value of p. [3 marks]
Diberi
( )
2 1 2 3
27 3 9
p p +
= , cari nilai p. [3 markah]
21. Solve the equation /Selesaikan persamaan :

1
1
10
5 2
x
x x
=
22. Solve the equation / Selesaikan persamaan
(a)
2
7 7 2450
p p +
+ = (b)
1 2
5 5 500
x x
=
.

23. Solve the equation /Selesaikan persamaan :
(a)
2 1
3 5 10
x
= (b)
1
3
2
27
x
x+
=
24. . Solve the equation /Selesaikan persamaan :
(a) 2
3
log (1 2 ) y
2
3
log ( 2) y + = 1

(b)
( )

25. Given
3 9
log + 4log = 3 y x , express y in terms of x.

26. Di beri
log 2
a
x =
dan
log 3
a
y =
; nyatakan
32
log
27
a
a
| |
|
\ .
dalam sebutan x dan y.

27. Di beri
2
log m x = dan
2
log n y = ; nyatakan
3
4 2
64
log
m
n
| |
|
\ .
dalam sebutan x dan y.

28. Given that p = log
r
5 and q = log
r
3, express log
5
675 in terms p and q. [4 marks]


@AJMay2014 Page 10

PAPER 2
29 (a) Simplify/ Permudahkan:

2
2 4 2
log (2 1) 5log 4log x x x + +
(b) Hence, solve the equation/ Selerusnya, selesaikan persamaan:

2
2 4 2
log (2 1) 5log 4log 3 x x x + + =
[7markah]

COORDINATE GEOMETRY/ KOORDINAT GEOMETRI
30. Find the equation of a straight line that is perpendicular to the straight line 8x + 6y 3 = 0 and
passing through the point ( 4, 3). [3 marks]
Cari persamaan garis lurus yang berserenjang dengan garis lurus 8x + 6y 3 = 0 melalui titik
( 4, 3). [3 markah]
31. Given coordinates R (5, 2), S (1, 4) and T (3, 6) . If the point S divides the straight line RST in
the ratio m : 1, find the value of m. [3 marks]
Diberi koordinat R (5, 2), S (1, 4) dan T (3, 6) . Jika titik S membahagi garislurus RST dengan nisbah m : 1, cari
nilai bagi m.

32. In Diagram 32, the equation of the straight line AB is 2y = x + k. Given that AB is
perpendicular to AC at point A(0, 4).
Dalam Rajah 32, persamaan garis lurus AB ialah 2y = x + k. Diberi AB berserenjang
dengan AC pada titik A(0, 4).


A (0, 4)
0
y
x
2y = x + k
-
-
-
C
B
Find / Cari
(a) the value of k,
nilai k,
(b) the equation of AC.
persamaan AC.

@AJMay2014 Page 11

33. In Diagram 33, the straight line KM and JL are perpendicular to each other at point K.
KM intersects the x-axis at point M and JL intersects the y-axis at point K. Given the equation of
straight line KM is 2y 3x 4 = 0.
Dalam Rajah 33, garis lurus KM and JL ialah dua garis yang berserenjang pada titik K. Garis KM
menyilang paksi-x pada titik M dan JL menyilang paksi-y pada titik K. Diberi persamaan garis
lurus KM ialah 2y 3x 4 = 0.

(a) Find the equation of straight line JL.
Cari persamaaan garis lurus JL.

(b) If point K is a mid point of JL, find the coordinates of J. [4 marks]

Jika titik K ialah titik tengah bagi JL, cari koordinat J. [4 markah]

2y-3x-4=0

J
K
L M
y
x
x

@AJMay2014 Page 12

PAPER 2

34 Solution to this question by scale drawing will not be accepted.
Penyelesaian secara lukisan berskala tidak diterima.

Diagram 34 shows the triangle OAB where O is the origin. Point C lies on the
straight line AB.
Rajah 34 menunjukkan segitiga OAB dengan O ialah titik asalan. Titik C terletak pada
garis lurus AB.

(a) Calculate the area, in unit
2
, of triangle OAB. [2 marks]
Hitung luas, dalam unit
2
, bagi segitiga OAB. [2 markah]

(b) Find the equation of the perpendicular bisector of line segment AB. [3 marks]
Cari persamaan pembahagi dua sama serenjang bagi tembereng garis AB.
[3 markah]
(c) Given that length BC is
2
5
of the line segment AB, find the coordinates of point C.
[2 marks]
Diberi panjang BC ialah
2
5
daripada tembereng garis AB, cari koordinat bagi titik C.
[2 markah]

(d) A point P(x, y) moves such that 2PA = PB. Find the equation of the locus P.
[3 marks]
Titik P(x, y) bergerak dengan keadaan 2PA = PB. Cari persamaan bagi lokus P.

O
y
x
C
B(9, 5)
A(3, 4)

@AJMay2014 Page 13

[3 markah]
35 Diagram 35 shows the straight line AC with the equation y = 2x 4 which intersects
x-axis at point B.

Rajah 35 menunjukkan garis lurus AC dengan persamaan y = 2x 4 yang menyilang
paksi-x pada titik B.


Given that AB : BC = 3 : 2, find
Diberi bahawa AB : BC = 3 : 2, cari

(a) the coordinates of point B,
koordinat titik B,
(b) the coordinates of point C,
koordinat titik C,
(c) the equation of the straight line which is perpendicular to the straight line AC
at point B.
persamaan garis lurus yang berserenjang dengan garis lurus AC pada titik B.

(d) the equation of the locus of a point P(x, y) which moves such that its distance
from point A is always 3 units.
persamaan lokus bagi titik P(x, y) yang bergerak dengan keadaan jaraknya
dari titik A adalah sentiasa 3 unit.

A(1, 6)
B
C
x
y
O
-

@AJMay2014 Page 14

CIRCULAR MEASURE / SUKATAN MEMBULAT
PAPER 1

36. Diagram 36 shows two circular sectors with centre O.
Rajah 36 menunjukkan dua sektor berpusat O.
Given length of radius OB is 14 cm and the arc length
of BC is 105 cm, find
Diberi panjang jejari OB ialah 14 cm dan panjang
lengkok BC ialah 105 cm,
cari
(a) Z AOD in radians
Z AOD dalam radian,

(b) the area, in cm
2
, of the shaded region. [4 marks]
luas, dalam cm
2
, kawasan berlorek. [4 markah]

PAPER 2
37 Diagram 37 shows a semicircle PQR. O is the centre of the circle with radius 25 cm and
the arc length PR is 53 cm.
Rajah 37 menunjukkan semibulatan PQR. O ialah pusat bulatan itu dengan jejari 25 cm dan
panjang lengkok PR ialah 53 cm.

P
u
Q
R
O

O
A
D
B
C
u
4 cm
Calculate / Hitung

(a) Z POR in radian, [1 mark]

Z POR dalam radian, [1 markah]

(b) the length of the chord PR, [3 marks]
panjang perentas PR, [3 markah]

(c) perimeter, in cm, of the shaded region. [3 marks]

perimeter, dalam cm, bagi kawasan berlorek.[3 markah]


@AJMay2014 Page 15

38 Diagram 38 shows a circle, with centre O.
Rajah 38 menunjukkan sebuah bulatan berpusat O.


Given that ZAOB = 90, OA = 8 cm and D is the midpoint of OB, find
Diberi bahawa ZAOB = 90, OA = 8 cm dan D ialah titik tengah OB, cari
(a) ZAOC in radians,
ZAOC dalam radian,
(b) the length, in cm, of arc ABC,
panjang, dalam cm, lengkok ABC,
(c) the area, in cm
2
, of the sector OABC.
luas, dalam cm
2
, sektor OABC.
(d) the area, in cm
2
, of the shaded region.
luas, dalam cm
2
, kawasan berlorek.
[Use/Guna t = 3142]

B
O
A
C
D

@AJMay2014 Page 16

PROGRESSION / J ANJ ANG
PAPER 1
39 The first three terms of an arithmetic progression are 2m + 2, m + 3, m 3.
Tiga sebutan pertama satu janjang aritmetik ialah 2m + 2, m + 3, m 3.
Find / Cari
(a) the value of m,
nilai bagi m,
(b) the sum of the first 8 terms of the progression. [3 marks]
hasil tambah 8 sebutan pertama janjang itu. [3 markah]

40 In a geometric progression, the first term is 54 and the fourth term is 16.
Dalam satu janjang geometri, sebutan pertama ialah 54 dan sebutan keempat ialah 16.
Calculate / Hitung
(a) the common ratio,
nisbah sepunya,
(b) the sum to infinity of the geometric progression. [4 marks]
hasil tambah sehingga ketakterhinggaan bagi janjang geometri itu. [4 markah]


@AJMay2014 Page 17

PAPER 2
41 Diagram 41 shows part of several squares formed from a roll of wire of length 26 m.
Rajah 41 menunjukkan sebahagian daripada beberapa segi empat sama yang dibentuk daripada
segelung dawai yang panjangnya 26 m .

The side of the smallest square is 4 cm. The measurement of the side of each subsequent square
increases by 3 cm.
Panjang sisi bagi segi empat sama yang terkecil ialah 4 cm. Ukuran panjang bagi sisi segi empat
sama yang berikutnya bertambah sebanyak 3 cm

(a) Find the maximum number of squares that can be form. [3 marks]
Cari bilangan maksimum segi empat sama yang dapat dibentuk. [3 markah]

(b) Determine which squares has a perimeter of 148 cm. [2 marks]
Tentukan segi empat sama keberapakah mempunyai perimeter 148 cm. [2 markah]

(c) Find the area of the largest square. [2 marks]
Cari luas segi empat sama terbesar. [2 markah]


@AJMay2014 Page 18

42.

Diagram 42 showed a piece of wire of length 450 cm is bent into 12 sections. The length of the first
section is a cm. The length of each subsequent section is d cm longer than the preceding section. Given
the sum of the first three sections is 45 cm. Find
Rajah 42 menunjukkan seutas dawai yang panjangnya 450 cm dibengkokkan tepat kepada 12 bahagian
Bahagian pertama mesti berukuran a cm dan setiap bahagian berikutnya dipanjangkan sebanyak d cm
secara berturutan. Diberi jumlah panjang tiga bahagian pertama dawai itu ialah 45 cm. Carikan
(a) the value of a and of d
nilai a dan nilai d,
(b) the n
th
section which has a length of 50 cm.
bahagian yang ke berapakah berukuran 50 cm,
(c) the sum of the last three sections
jumlah panjang tiga bahagian terakhir dawai itu


@AJMay2014 Page 19

43. A roll of thread with 120t cm long is cut into six parts to make up six circles as shown in diagram
43.
Segelung benang dengan panjang 120t dipotong enam bahagian untuk membentuk enam bulatan
seperti ditunjukkan dalam rajah 43.


The radius of the circles increase by 3 cm consecutively.

Jejari bulatan bertambah 3 cm secara berturutan .

Calculate/ hitungkan
(a) the radius of the smallest circle,
Jejeri bulatan terkecil

(b) the circumference of the last circle
Ukur lilit bagi bulatan terakhir

(c) the number of circles obtained If the length of thread is 320t
Bilangan bulatan jika panjang benang ialah 320t


@AJMay2014 Page 20

STATISTICS/ STATI STI K
PAPER 1
44 A set data consists of 10 numbers. The sum of the numbers is 150.
Satu set data mempunyai 10 nombor. Hasil tambah nombor-nombor tersebut ialah 150.

(a) Find the mean. Cari min.

(b) A number p is added to the set of data, the new mean is increased by 2. [3 marks]
Find the value of p.
Satu nombor p ditambahkan kepada set data ini, min baru bertambah sebanyak 2.
Cari nilai p. [3 markah]

45 A set of positive integers consists of 3, 7 and k . The variance of this set of integers is
2
10
3
. Find
the value of k. [4 marks]
Satu set integer positif terdiri daripada 3, 7 dan k. Varians bagi set integer ini ialah
2
10
3
. Cari
nilai k. [4 markah]

46. A set of numbers x
1,
x
2,
x
3,
x
4,
x
5,
x
6
has a mean of 6 and standard deviation of 2.5.
Satu set nombor mempunyai min 6 dan sisihan piawai 2.5.
(a) Find / Cari
(i) the sum of the numbers , E x
hasil tambah nombor-nombor E x
(ii) the sum of the squares of the numbers, E x
2

hasil tambah kuasa dua nombor-nombor E x
2

(b) Each number in the set is multiplied by 4 and the 5 is added to each. Find
Setiap nombor dalam set itu didarabkan dengan 4 dan ditambah dengan 5. Cari
(i) the new mean
min baru
(ii) the new variance.
varians baru [4 markah]

@AJMay2014 Page 21

PAPER 2
47. Table 47 shows the frequency distribution of the ages of a group of tourists who visited Taman
Tamadun Islam in one week.
Jadual 47 menunjukkan taburan kekerapan umur bagi sekumpulan pelancong yang melawat ke
Taman Tamadun Islam dalam satu minggu.

Age (year)
Umur (tahun)
Frequency
Kekerapan
11 15 3
16 20 5
21 25 10
26 30 12
31 35 k
36 40 4

Table 47 / Jadual 47

(a) It is given that the mean of the distribution is 26125.
Calculate the value of k. [3 marks]
Diberi bahawa skor min bagi taburan itu ialah 26125.
Hitung nilai k. [3 markah]

(b) Without using an ogive, calculate the median score of the distribution.
[3 marks]
Tanpa menggunakan ogif, hitungkan skor median bagi taburan itu. [3 markah]

(c) Use graph paper to answer this part of question.
Gunakan kertas graf untuk menjawab ceraian soalan ini.
Using a scale of 2 cm to 5 scores on the horizontal axis and 2 cm to 2 tourists on
the vertical axis, draw a histogram to represent the frequency distribution of the
scores.Find the mode score. [4 marks]
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 skor pada paksi mengufuk dan
2 cm kepada 2 orang pelancong pada paksi mencancang , lukis sebuah histogram
untuk mewakili taburan frekuensi bagi skor itu.Cari skor mod. [4 markah]

@AJMay2014 Page 22

(6,7)
0
-
-
x
2
xy
(2, 5)
LINEAR LAW/ HUKUM LI NEAR
PAPER 1
48 The variables x and y are related by the equation y = px
4
where p is a constant.

Diagram 48 shows a straight line graph of
2
log y against
2
log x .
Pembolehubah x dan y dihubungkan oleh persamaan y = px
4
dengan keadaan p
ialah pemalar. Rajah 48 menunjukkan garis lurus yang diperoleh dengan memplot

2
log y melawan
2
log x .

49.

Diagram 49/ Rajah 49
The variables x and y are related by the equation
p
x qy
x
+ = where p and q are constants. A straight line
graph is obtained by plotting by xy against x
2
as showns in diagram3. Calculate the value of p and of q.
-
-
O
(2, k)
3
2
log y
log
2
x
Find / Cari
(a) log
2
p,

(b) k. ]3 marks]
[3 markah]


@AJMay2014 Page 23

Pembolehubah x dan y dihubungkan oleh persamaan
p
x qy
x
+ = dengan keadaan p dan q adalah
pemalar. Graf garis lurus diperolehi dengan memplot xy melawan x
2
. Kira nilai bagi p dan q.
PAPER 2
50 Use the graph paper to answer this question
Gunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.

Table 50 shows the values of two variables, x and y, obtained from an experiment.
Variables x and y are related by the equation
x
y
k hx
=
+
where a and b are constants.
Jadual 50 menunjukkan nilai-nilai dua pembolehubah x dan y, yang diperolehi daripada
satu eksperimen. Pembolehubah x dan y dihubungkan oleh persamaan
x
y
k hx
=
+
,
dengan keadaan a dan b adalah pemalar.

x 05 10 15 20 25 30
y 0125 0204 025 0286 0309 0333


(a) Based on Table 50, construct a table for the values of
x
y
. [1 mark]

Berdasarkan Jadual 50, bina jadual untuk nilai-nilai
x
y
. [1 markah]

(b) Plot
x
y
against x, using a scale of 2 cm to 05 unit on the x-axis and 2 cm to 1 unit on the
x
y
-axis. Hence, draw the line of best fit. [3 marks]
Plot
x
y
melawan x, dengan menggunakan skala 2 cm kepada 05 unit pada paksi-x
dan 2 cm kepada 1 unit pada paksi-
x
y
. Seterusnya, lukis garis lurus penyuaian terbaik. [3 markah]
(c) Use the graph in50 (b) to find the value of
Guna graf di 50 (b) untuk mencari nilai
(i) h,
(ii) k,
(iii) y when x = 175. [6 marks]

y apabila x = 175. [6 markah]


@AJMay2014 Page 24

DIFFERENTIATION/ PEMBEZAAN
PAPER 1
51 Given that
2
2
( )
(5 3 )
g x
x
=
, evaluate g '' (1). [3 marks]

Diberi
2
2
( )
(5 3 )
g x
x
=
, nilaikan g ''(1). [3 markah]

52. The curve y = 5 + 8x 2x
2
has a maximum point at x = k, where k is a constant.
Find the value of k. [3 marks]
Lengkung y = 5 + 8x 2x
2
mempunyai titik maksimum di x = k, dengan keadaan k ialah pemalar.
Cari nilai k. [3 markah]
53. The point R lies on the curve
2
(4 5) y x = . It is given that the gradient of the normal at R is
1
8

Titik R terletak pada lengkung
2
(4 5) y x = . Diberi bahawa kecerunan normal pada R ialah
1
8

Find
Cari
(a) the coordinates of R.
koordinat R.
(b) the equation of tangent at the point R [4 marks]

Persamaan tangen pada titik R [4 markah]

PAPER 2
54 The straight line x + 4y = p is normal to the curve y = (2x 1)
2
+ 1 at the Q.
Garis lurus x + 4y = p ialah normal kepada lengkung y = (2x 1)
2
+ 1 pada Q.
Find/ Cari

(a) the coordinates of Q,/koordinat Q [4 marks]

(b) the value of p,/nilai p, [1 mark]

(c) the equation of the tangent at the point Q./persamaan tangent pada Q [2 marks]

@AJMay2014 Page 25

55. The normal to the curve y = x
2
5x at point A is parallel to the straight line 3y + x = 12.
Garis normal kepada lengkung y = x
2
5x pada titik A adalah selari dengan garis lurus
3y + x = 12.
(a) Find the equation of the normal to the curve at point A. [4 marks]
Cari persamaan garis normal kepada lengkung itu pada titik A. [4 markah]
(b) Find the rate of change of y when the rate of change of x is 2 unit s
1
at point A.
[2 marks]
Cari kadar perubahan y jika kadar perubahan x pada titik A ialah 2 unit s
1
.
[2 markah]
(c) If x decrease from 6 to 598,
Jika x menyusut daripada 6 kepada 598,
(i) find the small change in y,
cari perubahan kecil dalam y,

(ii) Hence, find the approximate value of y. [4 marks]
Seterusnya, cari nilai hampir bagi y. [4 markah]

INTEGRATION / PENGAMI RAN
PAPER 1

56 Solve / Selesaikan (3 2) x x dx
}

57. Given that/ Diberi
5
2
( ) f x dx
}
= 9, find/ cari
(a) the value of / nilai bagi
5
2
2 ( )
3
dx
f x
}
,
(b) the value of
2
5
4 ( ) f x dx
}
,
(c) the value of k such that
5
2
[ ( ) ] f x kx dx +
}
= 30.
58. Give/ beri
2
1 2 3
dy
x x
dx
= + and / dan y = 3 when/ bila x = 1, find y in terms of x/cari y dalam
sebutan x.


@AJMay2014 Page 26

59 Given that the gradient function of a curve which passes through the point (1, 2)
is 3x
2
5, find the equation of the curve. [3 marks]

Diberi fungsi kecerunan bagi satu lengkung yang melalui titik (1, 2) ialah 3x
2
5,
cari persamaan lengkung itu. [3 markah]
60.Given / Diberi
3
( ),
5
d x
g x
dx x
| |
=
|
\ .
find /cari
(a)
2
4
3 ( ) , g x dx
}
(b)
4
2
3 ( )
,
5
g x
dx
}

Paper 2
61. Diagram 61 shows the straight line PQ is normal to the curve / Rajah 61 menunjukkan garis lurus
PQ normal kepada lengkung
2
1
3
x
y = + at M (3, 4).
The straight line MN is parallel to y-axis./ Garis lurus MN selari dengan paksi y.

Find / Cari
(a) the value of h,/ nilai bagi h,
(b) the area of the shaded region,/ luas kawasan berlorek,
(c) the volume of revolution, in terms of , when the region bounded by the curve, the
y-axis and straight line y = 4 is rotated through 360 about y-axis.
Isipadu kisaran, dalam , jika rantau berlorek bagi lengkung paksi y dangaris lurus y=4
dikisarkan 360
o
pada paksi y
.
B A
N
Q (h, 0) O
x
y
y =
2
1
3
x
+
M (3, 4)

P
-
-
-
-
Diagram 61

@AJMay2014 Page 27

62 Diagram 62 shows part of the curve y = f (x) which has gradient function
3
4
(2 1) x
.
Rajah 62 menunjukkan sebahagian daripada lengkung y = f (x) yang mempunyai fungsi
kecerunan nya
3
4
(2 1) x
.

The curve intersects the straight line y = x at P(1 , 1)
Lengkung itu bersilang pada garis lurus y = x pada P(1 , 1)

Find/ Cari
(a) the equation of the curve , /persamaan lengkung,
(b) the area of the shaded region/ luas kawasan berlorek
(c) the volume generated, in terms of t , when the region which is bounded by the curve, the x-
axis and the straight lines x = 1 and x = 3, is revolved through 360
about the x-axis

Isipadu janaan, dalam sebutan t , apabila rantau yang dibatasi oleh lengkung, paksi- x- dan
garis lurus x = 1 dad x = 3, dikisarkan 360
pada paksi x.

y
y=f(x)
x
y = x
3 x =
P(1,1)

@AJMay2014 Page 28

63 Diagram 63 shows a part of a curve y = x
2
+ 3 and straight line PQR with equation
4x + y = 24.

Rajah 63 menunjukkan sebahagian daripada lengkung y = x
2
+ 3 dan persamaan garis lurus PQR
4x + y = 24.


(a) Find the coordinates of Q.
Cari koodinat Q.
(b) Find the area of the shaded region.
Cari luas kawasan berlorek.
(c) Find the volume generated, in terms of , when the region bounded by the curve, y- axis and
y=12 is revolved through 360
about the y-axis.

Cari isipadu janaan, dalam sebutan , apabila rantau yang dibatasi oleh lengkung, paksi
y dan y=12 dikisar 180
pada paksi- y.

4x + y = 24
R
Q
P
y
y = x
2
+3
x O

@AJMay2014 Page 29

A
B
C
D
E
VECTORS
PAPER 1
64. Given that AB
=
2
1
| |
|
\ .
, OB
=
2
3
| |
|
\ .
and CD
=
2
3
k | |
|
\ .
. Find
(a) the coordinates of A,
(b) the unit vector in the direction of OA
,
(c) the value of k if CD
is parallel to AB
.
PAPER 2


65. In the diagram 65, E is on BD such that DE : DB = 1 : 4. AB is parallel to DC and 3 DC
= 4 AB
.
Given that AB
= 12 a and AD
= 4b ,

Di dalam Rajah 65 E berada pada garis lurus BD berkeadaant DE : DB = 1 : 4. AB selari dengan
DC dan 3 DC
= 4 AB
. Diberi AB
= 12 a dan AD
= 4b ,
(a) express
DB
and
AE
in terms of a and b ,
ungkap
DB
dan
AE
dalam sebutan a

dan b ,
(b) prove that BC is parallel to AE.
buktikan BC selari dengan AE.

66 Diagram 66 shows triangle OAB. The straight line AP intersects the straight line OQ

@AJMay2014 Page 30

at R. It is given that OP =
1
3
OB, AQ =
1
4
AB , 6 OP x
= and 2 OA y
=

Diagram 66

(a) Express in terms of x and/or y :
(i) AP

(ii) OQ

(b) (i) Given that AR h AP

= state AR
in terms of h, x and y.
(ii) Given that RQ k OQ

= state RQ
in terms of k, x and y.
(c) Using AR
and RQ
from (b), find the value of h and of k.

TRIGONOMETRIC FUNCTION
PAPER 1
67. Solve the following trigonometric equations for 0
o
u 360
o

Selesaikan persamaan trigonometric berikut untuk 0
o
u 360
o

(a) sin
2
u - 1 = 0
(b) 2 sin
2
u - 3sinu + 1 = 0
(c ) 3sinu = cosu

(d) 4 cos 2u + sinu = -5

68. Given that cosec = m such that is an obtuse angle, (sudut cakah)
A
Q
O P
B
R

@AJMay2014 Page 31

Find a) sin u b) sin
|
.
|
\
|
u
t
2

69. Given that cos =p such that 270 360
o o
| s s
Find a) Sin b ) sin 2
PAPER 2

70 (a) Sketch the graph y = 2 cos
2
3
x for
0
0 s x s 2t .
(b) Find the equation of a suitable straight line for solving the equation
cos
2
3
x = 1
4
3
x
t

Hence , using the same axes , sketch the straight line and state the number of solutions to the
equation cos
2
3
x = 1
4
3
x
t
for 0
o
s x s 2t
71 (a) Sketch the graph of
3
3sin
2
y x = for
0
0 x 2 .

(b) Hence, using the same axes, sketch a suitable straight line to find the number of solutions to the
equation 2
3
3sin
2
x =
2
x
t
for
0
0 x 2 .
State the number of solutions.
72. (a) Sketch the graph of
3
3sin
2
y x = for 0 x t.
(b) Hence, using the same axes, draw a suitable straight line to find the number of solutions to
the equation
3
3sin
2
x
x
t
= for 0 x t

73 (a) Sketch the graph y = 2tan2x for
0
0 s x s t

(b) Find the equation of a suitable straight line for solving the equation 2 2tan2x =
x
t

Hence , using the same axes , sketch the straight line and state the number of solutions to the
equation 2 2tan2x =
x
t
for
0
0 s x s t
SECTION C

@AJMay2014 Page 32

74 Table 74 shows the prices and the price indices of four types of foods P, Q, R, and S in the
year 2007 and 2011, also Encik Ahmads family monthly expenditure for every foods.
Jadual 74 menunjukkan harga dan indeks harga bagi empat jenis makanan P, Q, R, dan S pada
tahun 2007 dan 2011 serta perbelanjaan bulanan keluarga Encik Ahmad untuk setiap makanan itu.


(a) Find the values of x, y and z. [4 marks]
Cari nilai x, y dan z. [4 markah]

(b) Calculate the composite index in the year 2011 based on the year 2007 . [2 marks]
Hitung indeks gubahan bagi tahun 2011 berasaskan tahun 2007. [2 markah]

(c) If the total expenditure in the year 2007 is RM3200, calculate the total expenditure for
Encik Ahmads family in the year 2011. [2 marks]
Jika jumlah perbelanjaan pada tahun 2007 ialah RM3200, hitung jumlah perbelanjaan
bagi keluarga Encik Ahmad pada tahun 2011. [2 markah]

(d) The price index increases at the same rate from the year 2011 to the year 2015,
find the price index in the year 2015 based on the year 2007. [2 marks]
Indeks harga terus meningkat dengan kadar yang sama dari tahun 2011 ke tahun 2015, cari indeks
harga pada tahun 2015 berasaskan tahun 2007. [2 markah]
75 Table 75 shows the price indices and percentages of usage of four item which are needed to
make a type of sewing machine.
Food
Makanan
Price (RM)
Harga (RM)
Price index in the year 2011
based on the year 2007
Indeks harga pada tahun 2011
berasaskan tahun 2007
Monthly
expenditure
(RM)
Perbelanjaan
bulanan (RM)
2007 2011
P x RM8.40 140 RM60
Q RM0.80 RM1.40 175 RM120
R RM4.00 y 120 RM180
S RM8.00 RM7.20 z RM40

@AJMay2014 Page 33

Jadual 75 menunjukkan indeks hargadan peratus penggunaan bagi empat jenis barangan yang
diperlukan untuk membuat sejenis mesin jahit.

Table 75/ Jadual 75

(a) Calculate the price of item S in the year 2008 if its price in the year 2012 is RM 57.20,

Hitung harga barangan S pada tahun 2008 jika harganya pada tahun 2012 ialah
RM 57.20,

(b) The price index of item R in the year 2008 based on the year 2006 is 110. Calculate the
price index of item R in the year 2012 based on the year 2006.

Indeks harga barangan R pada tahun 2008 berasaskan tahun 2006 ialah 110. Hitung
indeks harga barangan R pada tahun 2012 berasastahunkan 2006.

(c) The composite index for the cost of production of the sewing machine in the year 2012
based on the year 2008 is 120.6,

Indeks gubahan bagi kos pengeluaran mesin jahit itu pada tahun 2012 berasaskan tahun
2008 ialah 120.6

(i) Calculate the value of x,
Hitung nilai x,

(ii) calculate the price of a unit of the sewing machine in the year 2012 if its
corresponding price in the year 2008 is RM 243.20.

Hitung harga seunit mesin jahit pada tahun 2012 jika harganya pada tahun 2008
ialah RM 243.20.

SOLUTION TRIANGLE

Item
Barangan
Price index in 2012 based on 2008
Indeks harga pada 2012 berasaskan 2008
Percentage of usage (%)
Peratus penggunaan (%)
P 4x 10
Q 3x 20
R 130 30
S 104 40
TABLE 20

@AJMay2014 Page 34

76 Diagram 76 shows a quadrilateral PQRS such that Z PQR is acute.
Rajah 76 menunjukkan segi empat PQRS dengan keadaan Z PQR adalah tirus.


Calculate
Hitung
(a) Z PQR,

(b) the length of PQ,
panjang PQ,
(c) Z PSR,

(d) the area of the quadrilateral PQRS.
luas segi empat PQRS.

77 Solution by scale drawing will not be accepted.
Penyelesaian secara lukisan berskala tidak akan diterima.
P
Q
R
S
115 cm
52 cm
106 cm
123 cm
385

@AJMay2014 Page 35

. Diagram 77 shows a quadrilateral RSTU.
Rajah 77 menunjukkan satu sisiempat RSTU.


Calculate / Hitung
(a) the length of SU,
panjang SU,
(b) RUS Z
(c) the length of RT,
panjang RT
(d) the area of quadrilateral RSTU.
luas sisiempat RSTU.

****** SEMOGA KITA SEMUA DIBERKATI ALLAH DI DUNIA DAN AKHIRAT******

ANSWERS
R
U
T
S
25
11 cm
14 cm
5 cm

105
o

@AJMay2014 Page 36

1a) 4 b) {1,3,4,9}
(c){1,4,9} (d)
2
( ) f x x =
2 a){5,7,9} (b) 5 (c) f(x)=2x+3
3)
1
3

4)
1
, 3
2

5a)
5
3
x
b)
4
3 12
x
c)

4 x + 6ai) k=2 ii)
2
; 4
4
x
x
x
=

iii)
7
1,
5
p = b)

2 ( ) 12 f x s s
7) p=7
8)

1
8
k <
9a) 5, 20 q k = =

b)
2
11 60 0 x x + =
10)

1
5
4
x < <
11a)

5, 15 ) 5 k h b x = = =

12a)

2
3 11
2( )
2 2
x +

b)max value,

11
2

d)

2
3 11
2( )
2 2
x + +

13 a) m= - 4
7
4
k =
c)
2
2( 4) 7 x

14)

1
4, 3; 3,
2
y x = =

15)

3
0, ; 7,10
2
y x = =

16) y=1.24, - 3.24
x=4.47, - 4.47

17)

4.138, 0.363;
4.275, 3.275
x
y
=
=

18) ) x=4.812, - 0.312
y= - 5.623, 4.623
19) m=2.30, - 0.39
n= 0.39, 5.79
20) p = 5 21) x=2
22a) p=2 b) x=5
23a) 1.7325 b) 9.8372
24a) 1 y = b)

4
3
x =

25)

2
27
y
x
=

26)

5 3 1 x y

27)

3
3
2
x
y +

28)

2 3 p q
p
+

29)

2
2 1 1
) log )
6
x
a b
x
+
30)

3
6
4
y x = +
31) m=3

32a)

k= 8 b) y= - 2x+4
33a)

( )
2
2 ) 3, 4
3
x
y b = +

34) 25a)

21 4 9
)
2 3 2
b y x =

21 7
) ( , )
5 5
c
2 2
( ) 14 14 2 0 d x y x y + =
35a) B(2,0) b) C (4,4)
c)
1
1
2
y x = +

2 2
( ) 2 12 28 0 d x y x y + + + + =
36a) 0.75 rad b) 36
37a) 2.12 rad b) 4.3614
c) 12.1518
38a) 2.2146 rad b) 17.7168
c)70.8672 d) 45.2672

39) a) 7 b) 40
40a)

2
3
b) 162

41a) n=20 b) n= 12
c) 3721 cm
2
42a) a=10, d=5 b) 9 c) 180
43a)

5
2

b)

35t c)

10

44a)15 b) p=37 45) k= 1 46.ai) 36 (ii) 253.5
(bi) 29 (ii) 25

47a) k= 6 b)

1
26
3

48a) 3, b) k= 11
49) q = 2, p = 8

50a)

; 4, 4.9, 6, 6.99, 8.09, 9.01
x
y

ci) h=2 ii) k=3 iii) 0.27
51) 6.75 52) k=2
53a) R( 1, 1) b) y= - 8x +9


@AJMay2014 Page 37

54a) Q ( 1,2 ) b) p=9 c) y= 4x - 2

55a)

1 8
3 3
y x =

b) 6 ci) 0.06 ii) 5.94

56)

3 2
x x c +

57a) 6 b) 36 c) k=2
58)

3 2
2 y x x x = + +
59)

3
5 2 y x x =
60a) - 30 b) 6 61a) 11 b) 22 c)13.5
( )
2 33 62
62 ) 2 1 ) )
8 375
a y x b c t
=
63a) Q ( 3, 12) b) 36 c)40.5
64a) ( 4,2 ) b)
2
5
i j +
c) - 3

65a)DB= - 4b+12a
AE= 3b+3a
b)
3
4
AE BC =
66ai) AP= 6x 2y
ii) OQ=
3 9
2 2
y y x + =
b) 6hx 2hy;

3 9
2 2
ky kx +

c)
1 1
;
2 3
k h = =
67a) 90
o
,270
o
b) 30
o
,90
o
,150
o

c) 30
o
,90
o
,150
o
d) 270
o

68) a)
1
m
b)
2
1 m
m

69) )
2
1 p

b)
2
2 1 p p
70b) )
3
2
2
x
y
t
=
Bil Peny: 3
71b)

2
2
x
y t =
Bil Peny : 6
72b) y
x
t
=
Bil Peny : 2

73b)
x
y
t
=
Bil Peny : 4

74a) x=6, y=4.80 , z=90
b) 136.5 c) 4368
d) 186.32
75a) 55, b) 143 ci) 40
ii) 293.30
76a) 41.75
o
b) 18,2061
d) 96.19
o
d) 97.12
77 a)13.2087 b) 21.44
o

c) 10.2274 d) 65.6425

****** SEMOGA KITA SEMUA CERIA DI DALAM RAHMAT ALLAH******

Addmath Is

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originalbeschreibung:

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Addmath Is

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

KEM GEMILANG SKOR STRAIGHT A+ SPM SMKA 2014

are defined as : 2 5 f x x + and

, evaluate g '' (1). [3 marks]

, nilaikan g ''(1). [3 markah]

about the x-axis

about the y-axis.

from (b), find the value of h and of k.

Das könnte Ihnen auch gefallen