Arte visual

Un camino para desarrollar inteligencias

Revista Escala No. 168, agosto 2003
AeroMxico

Seccin: Fresco para ver
Texto: La Vaca Independiente



Si los nios aprenden hoy a ver el mundo y a decir
su palabra con el corazn, inteligencia y sensibilidad,
maana habr otra historia que contar.
Programa dia

Desde las cavernas hasta nuestros das, a lo largo y ancho de la tierra y en todos los
tiempos, culturas y formas de vida, el hombre ha expresado sus ideas a travs de
grandes actos de creacin: las obras de arte. stas muestran de manera sorprendente,
con frecuencia hermosa, las relaciones insospechadas entre las cosas. As entendido,
el arte es una ventana al mundo, una rendija a travs de la cual podemos asomarnos
para ver y entender la vida, las costumbres y la manera de sentir de otros seres
humanos. El contacto con esta diversidad enriquece nuestra visin acerca de las
diferentes culturas y de nosotros mismos.

Un espacio para la interpretacin

Suele pensarse que el arte est reservado para unos cuantos, que pueden entenderlo
slo las personas que conocen ampliamente las tcnicas, los estilos y las pocas que lo
caracterizan. En realidad, cualquiera puede hablar de lo que ve en una obra de arte. Si
observamos la famossima obra de Leonardo da Vinci, La Mona Lisa, podemos
preguntarnos: cul ser su estado de nimo?, qu habr en ese lugar?, a qu se
dedica esta mujer?, qu estar pensando? Las respuestas sern tan diversas como
las personas que las conciben.
Pensando en otras obras, un papel arrugado sostenido por la mano de una mujer
pensativa sera tal vez una carta o la fotografa de la persona amada; qu ms podra
ser? El espacio de ambigedad que existe entre lo que vemos y lo que podemos
especular da cabida a muchas posibilidades de interpretacin, lo que hace del arte un
estmulo ideal para desarrollar nuestras habilidades.

Ante todo, las artes visuales evocan, despiertan emociones e invitan a la reflexin; ms
que pensar en el autor o la tcnica que us, podemos deleitarnos observando una
pintura desde nuestra propia experiencia: qu me sugiere a m?, qu pienso que est
pasando y qu me hace decir eso? Podemos usar nuestra imaginacin e ir ms all de
lo que vemos; adivinar, por ejemplo, la escena que sigue, qu hay dentro de esa casa o
qu provoc la enigmtica sonrisa de una mujer que parece mirarnos.

Arte para pensar y aprender

El arte desarrolla nuestra inteligencia. Una conversacin grupal en torno a una pintura
se transforma en un espacio para aprender con el intercambio de opiniones que las
personas tienen sobre lo que ven en la imagen. La observacin hace posible imaginar,
hacer conjeturas, establecer hiptesis, relacionar los elementos de la imagen,
conectarla con la vida cotidiana y con los conocimientos que cada quien posee.
Cualquier opinin es vlida, siempre y cuando se base en elementos contenidos en la
obra. Escuchar los comentarios de los dems enriquece nuestra percepcin y
aprendemos de los dems. Realizar de manera sistemtica esta dinmica fomenta un
proceso de aprendizaje que impacta el desarrollo de cuatro reas de habilidades:
sociales, comunicativas, afectivas y cognitivas.

Habilidades sociales. Se relacionan con las actitudes y valores indispensables para
convivir armnicamente en una sociedad. Compartir puntos de vista respecto a la obra
de arte se convierte en una oportunidad para aprender a escuchar, a respetar las ideas
de los dems y a construir ideas colectivamente.
La diversidad de situaciones plasmadas en una pintura nos invita a realizar un viaje
imaginario a travs del tiempo y el espacio para conocer distintas formas de expresin
humana. La cultura es parte inherente de una sociedad, conocerla nos ofrece un
panorama ms amplio del mundo, lo cual nos ayuda a tener una actitud ms abierta y
respetuosa para relacionarnos con las personas.

Habilidades comunicativas. El contacto con las obras de arte abre un espacio de
encuentro con una de las necesidades ms profundas del hombre: la expresin. El arte
despierta espontneamente la necesidad de describir, narrar y contar historias. Al hacer
esto dentro de una dinmica grupal los resultados son sorprendentes: la expresin oral
es un excelente ejercicio para ampliar nuestro vocabulario y desarrollar las
herramientas necesarias para expresarnos con claridad. El dilogo aparece como un
medio fundamental para comunicarnos eficazmente.

Habilidades afectivas. El arte genera reacciones. Al observar, por ejemplo, la obra Las
dos Fridas, de la pintora mexicana Frida Kahlo, identificamos una gran carga emocional
en los personajes y reconocemos en nosotros mismos sentimientos y sensaciones. La
posibilidad de nombrar y reconocer emociones propias y ajenas nos invita a reflexionar
en torno a las relaciones humanas, estableciendo una relacin armnica con nuestro
mundo interior.

Habilidades cognitivas. Son la base de cualquier trabajo intelectual y creativo;
comprenden el conjunto de capacidades que nos sirven para pensar, razonar y
aprender. Al contemplar una obra de arte se ponen en juego estas capacidades:
analizar, reflexionar, comparar... La observacin atenta de la pintura provoca una rica
actividad mental.

Nuestra relacin con el mundo visual es ms intensa cada da (televisin, cine,
publicidad, Internet); desarrollar la capacidad de observar, analizar e interpretar la
informacin que recibimos a travs de la observacin es hoy ms importante y
necesario que nunca.

Con arte se aprende mejor

Los nios tienen mucho que decir y, con el arte como estmulo, se expresan y aprenden
mejor. Cuando se da a los nios la oportunidad de exponer libremente lo que ven en
una obra de arte, crean historias sorprendentes con slo preguntarles, qu est
pasando aqu? El ejercicio constante y metdico de ver y compartir sus ideas en torno a
una obra de arte estimula enormemente su imaginacin y fortalece su autoestima. Abrir
los espacios adecuados en la escuela para que los nios hablen acerca de la manera
en que conciben el mundo, tiene efectos notablemente positivos en su formacin, pues
despierta su sensibilidad y desarrolla significativamente sus potencialidades.

Ejercicios

Cuando visite un museo, tmese su tiempo para observar las obras. Hgase preguntas
acerca de lo que ve, pasando por la descripcin, la narracin y la interpretacin
personal: qu formas y colores hay?, qu est pasando ah?, qu me recuerda?

Fomente que los nios digan sus opiniones; escchelos! Puede llevarse sorpresas
agradables de las cuales aprender.

Alimente su mundo interior abarcando integralmente sus habilidades. Somos seres
sociales, nos comunicamos, expresamos sentimientos, pensamos y reflexionamos. No
se limite slo a un aspecto.


Referencias

Desarrollo de Inteligencias a travs del Arte, dia, programa educativo creado en
Mxico por La Vaca Independiente, utiliza el arte como estmulo para desarrollar
habilidades y actitudes en nios y maestros. Las cuatro reas de habilidades
mencionadas en este artculo son producto de la experiencia e investigacin realizada
durante la implementacin de este programa en escuelas primarias de Mxico.

Actualmente este programa se implementa en ms de 200 escuelas primarias, pblicas
y privadas, en el D.F., Quintana Roo y Nuevo Len. Se realiza adems una
investigacin sobre sus beneficios en otros contextos, como centros de readaptacin
social, comunidades indgenas y nios en situacin de calle.

La Vaca Independiente es un laboratorio de ideas creativas, orientadas a desarrollar y
motivar la sensibilidad, la inteligencia y la comunicacin humanas. El arte es su camino.
www.lavaca.edu.mx