O Desapego no cortar a raiz de toda a Vida e nimo, e se portar como algum frio e apt

ico. Isto acontece quando o problema do apego se torna evidente e queremos com i
nteno nos ver livre dele. No convm que seja dessa forma. Na verdade, bem simples e l
eve. O desapego ajuda a termos autonomia, independncia e maturidade. Quem desape
gado se abala pouco. No espera recompensas ou agrados. Suporta bem as adversidade
s. Quem est desapegado no se preocupa, no se admira muito, no busca resultados pr-det
erminados, nem cria muitas expectativas, no tem idias fixas, no se prende a nada...
. Pelo contrrio, por estar mais livre, possui todas as coisas, e de nenhuma forma
possudo. Isto garante um espao, e nesse espao interior a fora brota, criatividade f
lui e a vida pode crescer abundantemente.
Por um lado est certo, pois muitos pensamentos so distraes e iluses - porm, por outro
lado, se no existir um referencial de base para se recorrer, ento a dvida se prolo
ngar indefinitivamente - trazendo mais distanciamento do que encontro... Em outra
s palavras, o Eu aquilo que temos de mais valioso. O perigo est no esquecimento,
alienao e banalizao deste Eu. Quando j no raiz no Eu, ou quando o referencial que o Eu
traz no verdadeiro: ento o ser humano se defrontar com as doenas modernas do esprito
.
Trs princpios claros e simples, to simples que passam despercebidos atravs de um mun
do complexo que tende a desvalorizar a simplicidade. O Ego se deleita com conhec
imentos, regras, imposies e controle. Ser Verdadeiro muitas vezes vai contra os de
sejos do Ego, pois uma pessoa verdadeira no teme ter seus interesses prejudicados
. Ser Compassivo nos torna mais compreensivos e despoja do Ego a autoridade de j
ulgamento sobre os demais. A Tolerncia a base do respeito, da compreenso e da sing
ularidade de cada ser humano, pois todos possuem valores e percepes distintas. H um
contedo muito mais profundo por trs desses princpios, mas s teremos acesso a eles q
uando verdadeiramente procurarmos coloc-los em prtica.(isaac -dafa)
Quando a China abriu suas portas para o ocidente tivemos acesso grandiosidade de
sua histria e cultura. Atualmente a indstria do mundo e h muito a aprender com sua
trajetria histrica. Porm atualmente coisas sinistras tem ocorrido e destrudo os val
ores espirituais, tradicionais, ferindo inclusive os direitos humanos de uma nao.
Desde a revoluo cultural a cultura do medo e da desconfiana foi injetada no corao dos
chineses pelo Partido Comunista juntamente com a degenerao dos valores humanos. A
tualmente prisioneiros de conscincia sofrem abusos, trabalhos forados e extrao ilega
l de rgos de pessoas vivas para abastecimento do mercado negro de transplantes. Ne
sse contexto quem menos entende o que est ocorrendo so os prprios chineses que tem
acesso apenas a informao distorcida e manipulada pelo regime do partido, pois a ma
ior Muralha da China no de pedra, a muralha dos segredos de Estado e da proteo de i
nformaes. Atravs das redes sociais podemos divulgar ao mundo o que ocorre na China,
sobretudo a perseguio contra os praticantes do Falun Dafa.
Professor: Voc Judeu no filho?
Estudante: Sim senhor
Professor: Ento, vc acredita em Deus?
Estudante: Absolutamente senhor
Professor: Deus bom?
Estudante: Claro que sim
Professor: Deus o todo poderoso?
Estudante: Sim
Professor: Meu irmo morreu de cncer mesmo orando a Deus todos os dias para curar e
le. A maioria de ns tentaria ajudar os que esto doentes. Ms Deus no fez. Como pode D
eus ser bom ento? Hunn??
(Estudante ficou em silencio)
Professor: Vc no pode responder, pode? Vamos comear de novo meu jovem.
Deus bom?
Estudante: Sim
Professor: Satans bom?
Estudante: No
Professor: De onde Satans se originou?
Estudante: De... Deus...
Professor: Vc est correto. Me diga filho, existe maldade no mundo?
Estudante: Sim
Professor: Se Deus criou tudo, ento quem criou a maldade?
(Estudante no respondeu)
Professor: Existem doenas? Imoralidade? dio? Feiura? Todas essa coisas terrveis exi
stem no mundo, no existem?
Estudante: Sim senhor
Professor: Ento quem as criou?
(Estudante no respondeu)
Professor: A cincia explica que temos cinco sentidos para identificar e observar
o mundo a nossa volta. Me diga filho, alguma vez vc viu Deus?
Estudante: No senhor.
Professor: Alguma vez vc sentiu o seu Deus? Sentiu o gosto? Cheirou? Alguma vez
vc j teve alguma sensao de Deus nesse sentido?
Estudante: no senhor, eu temo que no.
Professor: E ainda assim vc continua acreditando nele?
Estudante: Sim
Professor: De acordo com percia testvel e Protocolo de demonstrao, a cincia diz que s
eu Deus no existe. O que vc diz a respeito rapaz?
Estudante: Nada. S tenho f.
Professor: Claro, a f. Esse o problema da cincia tem que enfrentar...
Estudante: Professor, existe no mundo o calor?
Professor: Sim
Estudante: E tambm existe frio?
Professor: Sim
Estudante: No senhor, no existe.
(a classe ficou silenciosa com essa mudana dos eventos)
Estudante: Senhor, vc pode ter muito calor, at mais calor, super calor, mega calo
r, calor branco, pouco calor e at calor nenhum. Ms no existe nada chamado frio. Pod
emos alcanar 458 graus abaixo de zero que seria a total ausncia de calor, ms no pode
mos ir nada alm disso. No existe o Frio. Frio apenas uma palavra que usamos para d
escrever a ausncia total de calor. No se pode medir o frio. Calor energia. O frio
no o oposto do calor, apenas a ausncia dele.
(Professor ficou em silncio)
Estudante: E a escurido professor? Existe a escurido?
Professor: Sim. O que seria a noite se no existisse a escurido?
Estudante: Vc est errado de novo senhor. Escurido a ausncia de algo. Vc pode ter po
uca luz, luz normal, luz brilhante, um flash. Ms se vc no tiver luz constantemente
vc no tem nada e isso chamado escurido, no ? Na verdade escurido no existe, se existi
sse vc seria capaz de torna-la ainda mais escura, no poderia?
Professor: Ms o que vc est tentando provar jovenzinho?
Estudante: Senhor, estou provando que sua filosofia falsa.
Professor: Falsa? Pode me explicar como?
Estudante: O senhor est usando uma premissa de dualidade. Vc discute que existe v
ida e existe morte, um bom Deus e um mau Deus. Vc est vendo Deus com o conceito d
e uma coisa finita, algo que podemos medir. Senhor, a cincia no pode nem explicar
o pensamento. Diz que usa eletricidade e eletromagnetismo, ms nunca o viu e muito
menos totalmente o entende. Para ver a morte como o oposto da vida tem que ser
ignorante ao fato que a morte no pode existir como uma coisa substantiva.
A morte no o oposto da vida e sim a ausncia dela. Agora me diga professor, vc ensi
na aos seus alunos que o homem evoluiu do macaco?
Professor: Se vc est se referindo a teoria da evoluo do homem, sim claro que ensino
.
Estudante: Alguma vez vc teve a oportunidade de observar a evoluo com seus prprios
olhos?
(professor balana a cabea e sorri quando percebe aonde o argumento vai leva-lo)
Estudante: Desde que ningum nunca observou o processo da evoluo e no pode nem provar
que ela um processo continuo. Vc no est apenas ensinando a sua opinio senhor? E se
ensina sua opinio vc no mais cientista do que um padre. Certo senhor?
Estudante: Existe algum aqui que tenha alguma vez escutado o crebro do professor?
Sentido? Tocado ou sentido cheiro? Parece que ningum nunca o fez certo? Ento de ac
ordo com as regras lgicas de protocolo de demonstrao a cincia diz que o senhor no tem
crebro. Ento, com todo o respeito senhor, como podemos confiar em suas palestras?
Professor: Imagino que vc ter que aceita-las por f meu jovem.
Estudante: isso ai senhor!.. Exatamente!!! O link entre o homem e Deus a mesma f
que mantm todas as coisas vivas e em movimento!!!
Compartilhem para aumentar o conhecimento sobre a f
A propsito esse estudante era EINSTEIN.