TD9_Set2012 Mais fichas de trabalho/apoio/avaliao com as respetivas solues em http://portalmath.wordpress.

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Escola Bsica de Ribeiro (Sede)
ANO LETIVO 2012/2013
Nome:__________________________________________ N.: ____ Turma: ____ Professor:__________________
Observaes:_____________________________________ Enc. Educao: __________________
9. Ano
Ficha de Avaliao Diagnstica de Matemtica

Durao do Teste: 90 minutos | Setembro de 2012

3. Ciclo do Ensino Bsico 9. ano de Escolaridade
1. A professora de Lngua Portuguesa de trs turmas de 8. ano sugeriu que os alunos lessem, no mbito do Plano
Nacional de Leitura, um livro com contos sobre astronomia.
1.1. No primeiro dia de aulas a professora de Portugus
questionou os alunos das suas turmas sobre o nmero de
pginas que tinham lido. No dia seguinte a professora de
Matemtica utilizou os dados fornecidos pela professora de
Portugus e apresentou no quadro a Tabela 1 colocando o
seguinte problema aos alunos:
Sabendo que a mdia do nmero de pginas lidas pelos alunos das trs turmas de 66, determina o valor de a .
Mostra como os alunos poderiam chegar resposta deste problema.



1.2. Admite agora que a 65.
Determina a mediana do nmero de pginas lidas pelos alunos.
Mostra como chegaste tua resposta.


1.3. Um dos contos relatava a histria de uma menina que sonhava caminhar da Terra a Marte.
Admite que a distncia mnima da Terra a Marte de 56 milhes de kms, e que a menina do conto cala 36.
Sabendo que uma pegada 36 tem de comprimento 23,5 cm, indica em notao cientfica quantas pegadas teria de
dar a menina para chegar da Terra a Marte.
Apresenta o fator inicial com aproximao s centsimas.
Mostra como chegaste tua resposta.



2. Na Tabela 2, esto indicados os quatro primeiros termos de uma
sequncia de pares ordenados de nmeros reais que segue a lei de
formao sugerida.
2.1. Determina o oitavo termo dessa sequncia.
Mostra como chegaste tua resposta.

2.2. Qual dos sistemas de equaes seguintes admite como soluo o quarto termo da sequncia apresentada na
tabela? Assinala a opo que corresponde resposta correta.
(A)
( )
4
10
2
3 24
y
x
y x

=

(B)
( )
4
10
2
3 24
y
x
x y

=

(C)
( )
2
2
3
4 32
x
y
y x

=

+ =

(D)
( )
2
2
3
4 32
x
y
y x

=

3. Indica todos os nmeros inteiros relativos compreendidos entre 10 e
8
3
.

4. Seja n um nmero natural, diferente de 1.
Qual das expresses equivalente a
( )
4
2
n

? Assinala a opo que corresponde resposta correta.

(A)
8
n (B)

6
n

(C)
2
1
n
(D)
8
1
n

Nmero de pginas lidas 47 54 a 73 81 90
Nmero de alunos 16 14 10 20 12 8

1. termo 2. termo 3. termo 4. termo
2 3 ( ; ) 4 2 ( ; ) 6 1 ( ; ) 8 0 ( ; )



Tabela 2
Tabela 1
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5. Na Figura 1, est representada a maqueta de um jardim plano, de forma
quadrada, que tem uma parte relvada e outra parte em calada portuguesa.
Sabe-se que:
[ ] ABCD e [ ] AEFG so quadrados;
o ponto E pertence ao segmento de reta [ ] AB ;
o ponto G pertence ao segmento de reta [ ] AD ;
o comprimento de [ ] AD excede em 3 unidades o comprimento de [ ] AG .
Seja c o comprimento, em metros, do lado do quadrado [ ] AEFG .
5.1. Explica o que representa a expresso ( )
2
2
3 c c + , no contexto da situao descrita.

5.2. Qual das expresses equivalente a ( )
2
2
3 c c + ? Assinala a opo que corresponde resposta correta.
(A) 6 9 c +

(B)

2
2 6 9 c c + +

(C)

9

(D)
2
2 9 c +

6. No colgio Palmo e Meio para a receo dos alunos do pr-escolar os professores decidiram fazer caixas, para
oferecer aos alunos, com lpis de cor, lpis de cera e plasticinas de vrias cores. Na papelaria do colgio h 660 lpis
de cor, 450 lpis de cera e 120 plasticinas.
Sabendo que todas as caixas iro ter a mesma composio, determina o nmero mximo de caixas que possvel
formar com os materiais disponveis.
Apresenta todos os clculos que efetuares.




7. Todas as manhs o Joo desloca-se de carro de sua casa para casa do Tiago e de
l partem, de bicicleta, os dois para o trabalho.
No grfico da Figura 2 est representada a relao entre t , tempo em minutos aps a
partida de casa do Tiago, e d , distncia em quilmetros do Joo a sua casa.
A expresso 15 0, 4 d t = + relaciona as variveis t e d.
7.1. Indica o valor de a e o respetivo significado no contexto da situao.

7.2. Ao fim de meia hora, qual foi a distncia percorrida de bicicleta pelos amigos?
Mostra como chegaste tua resposta.




8. Considera o quadriltero representado ao lado, na Figura 3.
Sabe-se que:
o tringulo ABE retngulo em B;
o tringulo ABE issceles;
[ ] [ ] \ \ CE FG ;
2 DF = ; 6 CD = ; 8 BC = .

8.1. Qual a amplitude do ngulo BAE?

8.2. Determina EG .
Apresenta todos os clculos que efetuares.





Figura 3
Figura 1
Figura 2
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8.3. Considera o quadriltero ACDE representado no referencial da Figura 4.
Em qual das opes seguintes est representado o transformado do quadriltero
ACDE por meio da rotao de centro no ponto A e amplitude 180?
Assinala a opo que corresponde resposta correta.

(A) (B)


(C) (D)


9. Nos parques de campismo existem depsitos de gua que tm a
estrutura do slido representado na Figura 5. Sabe-se que:
[ ] ABCDEFGH um prisma quadrangular regular;
[ ] EFGHI uma pirmide quadrangular regular;
[ ] IK a altura da pirmide[ ] EFGHI ;
3 EA DA = ;
IK DA = ;
o volume do depsito
3
90m .
Nota: As figuras no esto escala.
9.1. Indica, usando letras da Figura 5, uma reta que seja concorrente no perpendicular ao plano ABD.
9.2. Seja a a medida, em metros, da aresta da base da pirmide.
Determina o valor de a .
Mostra como chegaste tua resposta.






9.3. Supe que, na manh do dia 10 de setembro, o reservatrio contm uma certa quantidade de gua, tal como
est ilustrado na Figura 6. O Sr. Joo decidiu ligar a bomba para encher completamente o depsito. A bomba debita
gua para o depsito razo de um litro por segundo.
Qual dos grficos seguintes traduz a variao da altura da gua, no reservatrio, com o decorrer do tempo?
Assinala a opo que corresponde resposta correta.
(A) (B) (C) (D)

Figura 4
Figura 5 Figura 6
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10. Considera o retngulo [ADLI] representado ao lado, na Figura 7.
Sabe-se que:
35 AF = ;
2 AB BF = .
Determina o valor exato de BF .
Mostra como chegaste tua resposta.





11. No horto BeGreen h uma campanha promocional nas ervas aromticas. H vasos com ervas aromticas para a
confeo de pratos de peixe, BeFish, cujo custo unitrio de 3 euros e vasos com ervas aromticas para a confeo
de pratos de carne, BeMeat, cujo custo unitrio 4 euros e meio.
A D. Berta comprou para oferecer s suas amigas vasos dos dois tipos, tendo comprado mais 2 vasos BeMeat do que
tipo BeFish e gastou no total 84 euros.
Escreve um sistema de duas equaes do 1. grau que traduza este problema, representando por x o nmero de
vasos do tipo BeFish e por y o nmero de vasos do tipo BeMeat.
No resolvas o sistema.




12. Considera o seguinte sistema de equaes:
1
3
2
2 1
y
x
x y

=

+ =

.
Qual o par ordenado ( ) , x y que soluo deste sistema?
Apresenta os clculos que efetuares.



























FIM
Figura 7
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