UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS LAGOS

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES, ARTES Y CULTURAS EXTRANJERAS

MATERIA: Procesos Psicolgicos enfoques: Conductual y Cognitivo.
PROFESOR: Mara del Pilar Ramrez Martnez

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES CALENDARIO 2014 B.
MES DIA TEMA
AGOSTO
18
Presentacin de la materia y de la forma de trabajar.
EVALUACION DIAGNOSTICA
25
Antecedentes Tericos: INVESTIGACION (Principales postulados y representantes, un ejemplo en que se aplique la
teora) 5 PREGUNTAS CON RESPUESTA
Psicologa Conductual
Paradigma Conductual
Paradigma Operante
SEPTIEMBRE
1
Psicologa Cognitiva INVESTIGACION (Principales postulados y representantes un ejemplo en que se aplique la teora)
Paradigma cognitivo 5 PREGUNTAS CON RESPUESTA
8
Procesos Psicolgicos Fundamentales Cognitivos:
PERCEPCION Mapa conceptual
22 MEMORIA ( Sensorial. De trabajo y a largo plazo) Cuadro comparativo.
29
ATENCION ( Aspectos generales, Atencin selectiva, Automaticidad, Modelos de atencin)
Preguntas exploratorias.
OCTUBRE
6
APRENDIZAJE (Enfoque conductual). PNI: positivo, negativo e interesante.
Teora del aprendizaje de Clark L. Hull.
Propuesta de E.C. Tolman
Teora del aprendizaje de B. F. Skinner.
Aportaciones de Pavlov.
13
APRENDIZAJE (Enfoque cognitivo) Mapa Cognitivo.
Niveles de procesamiento de informacin. Cognicin y
Metacognicin.
Teoras del aprendizaje.
20
PENSAMIENTO Y LENGUAJE. Sntesis
Enfoque conductual y cognitivo.
27
MOTIVACIN Historieta
Enfoque conductual
Motivacin extrnseca
Medidas motivadoras
Reforzadores, premios
Castigos
Enfoque cognitivo
Motivacin de logro
Motivacin intrnseca y control
NOVIEMBRE
3
EMOCIN Trptico
Perspectiva cognitiva y conductual.
Enfoques tericos sobre las relaciones entre cognicin y
Emocin (Lazarus).
10
INTELIGENCIAS MULTIPLES Sol Radiante
Howard Gardner.
24
Examen y entrega de PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.
DICIEMBRE
1 Entrega de trabajo Final.
8 Entrega de Calificaciones en Periodo Ordinario
EVALUACION:

Examen 20%
Evaluaciones parciales 10%
Trabajo Final 20%
Tareas y actividades 20%
Exposicin 20%
Investigacin y actividades 10 %
ESPECIFICACIONES:
EXAMEN
Se realizara un examen en la fecha establecida. El cual incluir el contenido temtico revisado previamente.
EVALUACIONES PARCIALES.
Incluir la parte del contenido temtico que se haya revisado, la cual no sobrepasara una unidad temtica,
solo que hayan quedado puntos a reforzar.
Este se realizar al final de cada unidad temtica con el objetivo de reforzar los contenidos revisados durante
la misma.
Solo con un justificante claro y verdico se podr realizar la evaluacin en otra fecha de aplicacin aparte de la
establecida.
TRABAJO FINAL
CONSISTIRA EN LA REALIZACION DE UN PROYECTO EN EL QUE SE TRABAJE SOBRE UNOS DE LOS
PROCESOS PSICOLOGICOS FUNDAMENTALES REVISADOS A LO LARGO DEL CURSO BASADO EN
UNO DE LOS DOS ENFOQUES DE LA MATERIA. ( el que expusieron, por ejemplo, pensamiento y lenguaje
con enfoque conductual o cognitivo)
Presentacin del proyecto.
Objetivo (s) general (es)
Objetivos especficos.
Contenido.
Estrategias utilizadas para el logro de los objetivos.
Evaluacin.
Bibliografa .
EL RESULTADO SERA PRESENTADO FRENTE AL GRUPO Y SERA ENTREGADO EN UNA
PRESENTACION DE FORMA DE PERIODICO EL CUAL TIENE QUE SER REALIZADO SOLO POR LOS
MIEMBROS DEL GRUPO, SIN AYUDA DE EDITORES NI DE GENTE PROFESIONAL EN ESTE TIPO DE
TRABAJOS.
Se calificar con una rbrica.
EXPOSICION
Se formaran equipos de ( 5 ) personas mximo a los cuales se les destinara un tema del contenido temtico
a exponer.
Los puntos a tomar en cuenta para la obtener la calificacin total son:
1. Presentacin.
2. El desenvolvimiento frente al grupo.
3. Preparacin del alumno y manejo de la informacin a exponer.
Antes de la exposicin frente al grupo se entregara al profesor el material a presentar (diapositivas,
investigacin y actividades) para su aprobacin. Estas debern ser entregadas una semana antes en el
correo electrnico pilar_ramirez_mtz@hotmail.com.
La calificacin ser determinada de manera individual, segn el desempeo de cada alumno frente al grupo.
Se calificar con apoyo de una rbrica.
El tema deber ser comprendido en su totalidad por cada uno de los integrantes del equipo, ya que el profesor
sealara quien expone el tema y en qu momento continua otro compaero.
NOTA: EQUIPO QUE NO ENVIE CON ANTERIORIDAD LOS ASPECTOS SOLICITADOS NO
TENDRAN DERECHO A EXPONER EL TEMA ASIGNADO Y POR LO TANTO PERDERA EL
PORCENTAJE DESTINADO A LOS CRITERIOS: EXPOSICION E INVESTIGACION Y
ACTIVIDADES.
INVESTIGACIN, ACTIVIDADES y MAPA CONCEPTUAL
Este criterio consistir en la realizacin de una investigacin previa y sustentada (3 bibliografas mnimo) del tema a
exponer.
La realizacin de 5 actividades que tengan como finalidad la estimulacin del proceso a exponer, basadas en el sustento
terico de la investigacin.
Al finalizar el curso se entregar al profesor un juego de todo el material impreso: investigacin y actividades por cada uno
de los equipos expositores unificado en un engargolado.