La Pasion Del Ajedrez - Curso y Test Nivel Avanzado (Enciclopedia) PDF

Este nivel est dirigido a aquellos
aficionados que ya conocen o es

tn famil arizados con los funda
mentos del ajedrez, as como a los
jugadores de club que, habiendo
llegado un peldao ms lejos, de
sean repasar o consolidar sus co
nocimientos. El estudio de la estra
tegia y de los planes esenciales en
las principales aperturas constitu
yen la base del curso, pero tambin
se desarrollarn algunos temas
tcticos de cierta complejidad, co
mo los ataques mutuos con enro
ques opuestos y el arte de detectar
los elementos tcticos latentes en
la posicin.
Los peones:
el al ma del ajedrez
"Los peones son el alma del aje
drez."
sta es una declaracin de

principios del gran terico del si
glo XVIII, Philidor. En qu est ba
sada esta declaracin? Los peones
constituyen un factor dinmico de
sequilibrante. No olvidemos que su
promocin puede modificar por
completo la relacin de las fuerzas
materiales en juego. Por otra parte,
la avanzadilla de peones es la que
permite conquistar terreno, ampa
rando a las propias piezas, que
pueden as ir tomando posiciones.
Por ltimo, tambin hemos de con
siderar que son los peones los que,
al crear una armazn defensiva en
el enroque, son los principales pro
tectores del rey de los asaltos de
piezas enemigas.
El avance
de los peones
Todo avance de peones es debilita
dor. Sin embargo, que los peones
avancen suele ser, en muchos ca
sos, una absoluta necesidad. Si
queremos ocupar el centro, tenc
mos que avanzar los peones cen
trales. Si queremos ganar espacio,
tendremos que avanzar peones.
Para destruir la barera protectora
de peones del rey enemigo es pre
ciso, a menudo, recurrir a un ata
que a la bayoneta. Por otra parte,
existe el inconveniente de que los
peones no pueden retroceder, lo
que hace que cada avance haya
que calcularlo o, mejor dicho, me
dirlo con suma precisin.
La cuestin no es tan paradjica
como parece. Para comprenderlo
con ms facilidad, obseremos el
diagrama A 1.
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7
6
5
4
3
2
DiagramaA1
a b e d e g h
En este diagraIa, el avance de
cualquiera de los dos peones blan
cos debilita dos casillas. As, por
ejemplo, puede verse que si juga
mos 1 e3, queda debilitado el punto
d3 y tambin el pen de d2, que ya
no tendr la posibilidad de ser de
fendido por su compaero, en el
caso de ser atacado. El movimiento
1 . e4 es todava ms debilitador,
puesto que, adems de abandonar
el pen a su suere, se debilitan las
casillas d3 y d4.
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Tipos de peones
Aunque en posteriores lecciones
estudiaremos ms en detalle las
caractersticas de los distintos tipos
de peones, ilustrando con ejemplos
prcticos su influencia sobre la par
tida, vamos a detenernos ahora en
las peculiaridades estratgicas que
pueden mostrar algunos peones,
como: los peones aislados, los peo
nes unidos o ligados, los peones
retrasados, los peones doblados,
los peones colgantes y los peones
pasados.
Peones aislados
Son aquellos que no tienen compa
eros en las columnas vecinas y,
por tanto, hay que considerarlos,
en principio, una debilidad. Slo
pueden ser protegidos por piezas.
DiagramaA2
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2
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M
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. - . d e g h
El pen blanco de d4 y el negro
de e6 del diagrama A son ejem
plos de peones aislados.
Peones unidos o ligados
Son peones del mismo bando que
se encuentran en columnas veci
nas. El ejemplo del diagrama A 1 es
tambin un caso de peones unidos.
Peones retrasados
Un pen retrasado es aquel que ha
quedado debilitado por el avance
de un pen vecino del mismo ban
do y cuya casilla de avance inme
diata est controlada por un pen o
peones enemigos. Naturalmente,
constituye un punto dbil y de difcil
defensa. En caso de que la colum
na en que se encuentra situado es
t semiabierta su debilidad es es
pecialmente acusada.
s
.
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.
:
DiagramaA3
a b e d e g h
En el diagrama A3 los peones de
b3 y d6 son retrasados. La situa
cin de este ltimo es ms grave,
puesto que las blancas podran ata
carlo sobre la columna d.
Peones doblados
Los peones doblados son un impor
tante factor estratgico que influye
considerablemente en el desarrollo
de la partida. Peones doblados son
aquellos que se encuentran en una
misma columna. Y constituyen una
seria debilidad, sobre todo en el ca
so del enroque.
8
7
:
.
:
DiagramaA4
. - . d e g h
En la posicin del diagrama A4
tenemos dos pares de peones do
blados y un caso de peones tripli
cados, lo que es todava peor. Los
peones no pueden defenderse
unos a otros y constituyen serias
debilidades.
.
c
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Hay casos en que los peones
doblados pueden ofrecer fuerte re
sistencia, convirtindose en un
conjunto dinmico con recursos,
como sucede cuando hay un com
plejo de tres o ms peones unidos
en el que estn incluidos los do
blados, como en el diagrama AS.
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7
6
5
4
.
.
Diagrama AS
. - c - e 9 h
En este diagrama podemos ver
dos conjuntos de peones ms resis
tentes, a pesar de incluir peones do
blados. Las blancas tienen sendos
peones doblados en c2 y c3, como
consecuencia del cambio de un ca
ballo en c3, por ejemplo en la Defen
sa Alekhine, despus de 1. e4 f6
:e5 d5 3. lc3 xc3 4. dxc3.
En el mismo diagrama AS las ne
gras tienen peones doblados en f6
y f7, pero ambos estn unidos al
pen de e?, lo que los hace ms re
sistentes. Esta estructura se produ
ce en la Variante Larsen-Bronstein
de la Defensa Caro-Kann (1. e4 c6
:d4 d5 3. lc3 dxe4 4. lxe4 te
5. lxf6+ gxf6}. Lo curioso aqu es
que las negras han permitido, vo
luntariamente, el doblaje de peo
nes, se dira que a cambio de nada.
Y lo que es peor, como consecuen
cia del cambio, tambin ha queda
do aislado el pen de h7. Sin em
bargo, ste es un sistema que tiene
una justificacin estratgica, predi
lecto de algunos jugadores agresi
vos: las negras han conseguido, a
cambio, la columna semiabierta g,
que podra resultar una baza impor
tante, caso de que las blancas se
enrocasen corto.
Peones colgantes
Se denominan peones colgantes a
dos peones unidos, situados en la
misma fila, y que no tienen peones
enemigos en sus dos columnas, lo
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6
5
4
.
.
DlagramaA6
. . . - e 9 h
que los convierte en especialmente
vulnerables, puesto que pueden
ser atacados por las piezas mayo
res del oponente a travs de esas
columnas.
En el diagrama A6 los peones
blancos de c3 y b3 son peones col
gantes, lo mismo que los peones
negros de f5 y g5.
Peones pasados
Una de las grandes bazas del aje
drez es disponer de un pen pasa
do. As pues, en muchos casos,
uno de los contendientes realiza las
maniobras ms complejas con el
nico fin de crear un pen pasado,
lo que le conceder grandes posibi
lidades de inclinar la balanza a su
favor. Un pen pasado es aquel
que no tiene peones enemigos en
su columna ni en ninguna de las
columnas vecinas.
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Diagrama A?
a b e d e 9 h
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En el dgrama Al el pen blan
co de d5 es un pen pasado, pero
no el de b4, puesto que el de a6
puede tericamente frenarlo en su
avance.
El pen pasado tambin se lla
ma libre, lo que permitir al lector
asimilar por completo el concepto,
porque no tiene obstculos direc
tos en su camino, y esto obligar
al enemigo a tratar de detenerlo
con piezas.
La cadena de peones
Cuando varios peones estn situa
dos en diagonal, apoyndose unos
a otros, conforman lo que se llama
una cadena. En el diagrama AB po
demos ver una posicin con cade
nas de peones bloqueados; es de
cir, que los de un bando inmovilizan
a los del otro y viceversa.
8
7
Diagrama AS
:

5

4

3

.
a - e d e g h
Los puntos dbiles de una cade
na estn en sus peones indefen
.-.En este caso, las blancas tic
nen dos: a y f3, mientras que las
negras slo uno: d6. A estos lti
mos eslabones se les llama bases
de la cadena.
La estructura
de peones
Al conjunto de peones de una
posicin se le llama estructura de
peones. En trminos estratgicos
se alude a la estructura de peones
blancos o bien a la estructura de
peones negros.
La solidez, flexibilidad y ventajas
de la estructura de un bando sobre
la del otro condicionan de forma im
portante la posicin, ya existan mu
chas o pocas piezas sobre el table
ro; es decir, la estructura de peones
es esencial.
Veamos algunos modelos carac
tersticos de estructuras.
Diagrama .
s

:
A
5
4
3
a - e - e g h
El diagrama A9 nos muestra una
estructura tpica de la Defensa Ca
ro-Kann. Las blancas tienen mayor
presencia er el centro (pen d4),
pero las negras ejercen un buen
control de la casilla siguiente (d5) y
pronto atacarn d4 con . . . cs. Las
blancas tienen mayora de peones
(un tema que estudiaremos ms
adelante) en el flanco de dama y
las negras en el de rey. Ambos ban
dos tienen una estructura de peo
nes slida.
Diagrama A 1 O
8
7

:

s
+

3

2

a - e d e g h
La posrcron del diagrama A 1 O
suele producirse en el Gambito de
Dama. Las blancas tienen superio
ridad en el centro, pero las negras
tienen una mayora abrumadora en --
el ala de dama (3 contra 1). En un
medio juego avanzado el plan es
tratgico de las blancas sera cam-
biar su pen de a2 por el enemigo
de b7, con lo que dislocaran la for
macin negra del flanco de dama y
su dominio central tendra una in
fluencia decisiva en la lucha.
Diagrama A 11
a b e d e g h
Esta conformacin de peones
'-
que muestra el diagrama A 11 es
caracterstica de la Variante Clsica
en la Defensa India de Rey. Las
blancas tienen una poderosa cua
central, pero la cadena negra de
peones no ofrece fisuras. En reali-
dad, considerada tericamente, la
estructura de peones negros es su
perior. Las blancas tienen dos ba-
ses provisionales (c4 y e4) y, caso
de producirse una ruptura central,
podran quedarse con un pen rela
tivamente dbil en e4. Sin embar-
go, hay otros factores que inteNie-
nen en la posicin y, ya que nos
hallamos a la salida de la apertura,
es importante valorar el espacio, fa
vorable a las blancas (el pen dS
ataca dos casillas de la tercera fila
negra: c6 y e6, en las que no pue-
den situarse piezas, mientras que
las negras, con su pen de eS, slo
atacan dos de la cuarta fila blanca:
d4 y f4), y la libertad de maniobra
que de ello se deriva.
La fuerza
de las piezas
en funcin de la
estructura de peones
La formacin o estructura de peo
nes confiere a determinadas piezas
una fuerza especial, mientras que
reduce la fuerza terica de otras.
Un alfil encerrado por su propia ca
dena de peones, por ejemplo, vale
mucho menos que otro que tiene
sus diagonales libres para actuar
de inmediato. Un caballo restringi
do a su propio campo es una pieza
claramente limitada de movimien
tos, en relacin con otro que puede
llegar a ocupar un puesto avanza
do, tema que estudiaremos ms
adelante.
En el diagrama A 16 un alfil blan
co situado en c1 tendra problemas
para entrar en juego, al estar "ce
gado" por sus propios peones de la
cadena a3, b2, c3, d4, e3 y f4. Por
otra parte, las negras han conse
guido un importante puesto avan
zado (o punto fuerte) en la casilla
e4, donde pueden situar piezas sin
que puedan ser desalojadas por
peones enemigos. Lo ideal sera
s
.
-
Diagrama A .
. - . - . , -
instalar en ella un caballo e incluso
reforzar la defensa de ste con el
segundo caballo, desde d6 o f6. Sin
embargo, la casilla eS no puede
considerarse un punto fuerte para
as -.-....puesto que el pen f
negro puede avanzarse a f6, impi
diendo que una pieza contraria lle
gue a eS, o expulsndola en un mo
mento dado.
En la posicin del diagrama A 17
el lector debe comparar ambas es
tructuras de peones. Cul es me
jor: la blanca o la negra? Observa
mos que los dos bandos tienen el
mismo nmero de peones y que las
blancas tienen un pen doblado,
por lo que a primera vista podra
Diagrama A
s
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s
.
.
!
a b e d e g :1
parecer que la estructura de las ne
gras es ventajosa. Pero es una im
presin errnea. Los peones blan
cos de c4 y e4 establecen un firme
control de la casilla dS, en la que
puede situarse una poderosa pieza
(un caballo en el medio juego, o
una torre en el final). Si se trata de
un caballo, las negras no podrn
cambiarlo, puesto que en tal caso
no slo desdoblaran el pen blan
co, sino que ste se convertira en
un peligroso pen pasado y apo
yado. El dominio del punto fuerte
dS concede clara superioridad a la
estructura blanca y revaloriza las
piezas que eventualmente puedan
situarse en tal casilla.
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Diagrama -
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a b e d e g h
En el diagrama A 181as blancas,
con su avance del pen b2 a b4,
han contenido a la mayora enemi
ga del flanco de dama, pero al mis
mo tiempo han debilitado de forma
permanente la casilla c4, que antes
hubiera podido controlarse con b3.
Ahora las negras tienen un punto
fuerte en c4 y las blancas otro en
c5, ideales ambos para ser ocupa
dos por sendos caballos, y corres
ponder valorar a cada uno de los
bandos cul de los dos podr ex
plotar mejor el puesto avanzado.
Esos caballos, una vez ms, sern
hiperactivos en relacin con otras
piezas del tablero.
Carcter
de la posicin
Para decidir de qu forma debemos
jugar una posicin dada, es preciso
entender, interpretar esa posicin.
Para interpretarla de forma certera
hay que valorar una serie de facto
res que, cuidadosamente sopesa
dos, nos permitirn establecer un
balance de la posicin.
Los factores a tener en cuenta
son los siguientes:
La relacin de fuerzas mate
riales.
La estructura de peones.
La fuerza de juego del conjun
to de piezas.
La posicin (seguridad) de los
reyes.
El grado de colaboracin de
las piezas entre s y de piezas
y peones.
La evaluacin de estos distintos
factores slo nos permitir llegar a
un diagnstico adecuado de la po
sicin, si cada uno de nuestros
diagnsticos parciales ha sido co
rrecto. De ah que la evaluacin
global de una posicin sea tarea
compleja, un are que el lector ir
asimilando con ayuda de este cur
so y tambin con su experiencia
prctica ante el tablero.
Para qu necesitamos valorar
con exactitud una posicin? Para
saber qu hacer en ella, para elegir
una forma de actuar: el plan.
El plan
El plan es el diseo global de las
acciones que debemos emprender
en la partida, de acuerdo a una po
sicin dada y sus caractersticas.
Hay muchos tipos de planes, pero
siempre deber haber un plan.
Desde la noche de los tiempos se
ha repetido algo que, en ajedrez,
parece irrefutable: "Ms vale un
mal plan que la ausencia de plan".
Nimzovich, en su obra capital Mi
Sistema, define de esta manera el
plan: "La regla es establecer un ob
jetivo ( ... ), ya que por ir a la deriva,
sin rumbo de uno a otro, se expone
uno al fracaso estratgico". Lasker,
en su Manual, declara: "El plan pro
porcionar una serie larga y multi
forme de jugadas, que conducirn
al fin deseado".
Si existe una secuencia que per
mite dar mate al rey en pocas juga
das, el plan se limitar, sencilla
mente, a interpretar con precisin
esa secuencia. Si nos enfrentamos
a una posicin tcnicamente gana
da, pero con algunos obstculos en
el camino, hay que trazar el plan
ms directo hacia la victoria, idean
do la forma de solventar esos obs
tculos.
Hay planes tcticos (a corto pla
zo) y planes estratgicos (a largo
plazo).
stos suelen dividirse en fa

ses o planes auxiliares y tambin
sucede, como en la vida, que a me
nudo los planes deban corregirse o
depurarse, segn la evolucin de
los acontecimientos.
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Diagrama .
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X
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.
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a b . d e g h
nos encontramos en un final, en el
que observamos los siguientes fac
tores: las negras tienen un pen de
ms y adems ambos bandos tie
nen un pen pasado: las blancas
en a4 y las negras en f.
Juegan negras y una defensa
pasiva del pen f2 no parece poder
evitar su prdida. Por ejemplo: 1 . ...
I f5 2. e3 t c4+ 3. e2, y aun si
las negras contraatacan sobre el
pen de a4 y consiguen ganarlo, el
final resultante de dos peones con
tra uno en el flanco de rey plantea
escasas posibilidades de victoria.
Pero s pueden especular con
las posibilidades tcticas de la posi
cin, que encierran un plan gana
dor muy directo: 1 . ... "f5+ 2. d3
J xc3+! 3. xc3 e3! 4. : xf2
"!d1 +, ganando la torre. El doble
del caballo ha sido decisivo y el
plan empleado para ganar, un sen
cillo plan de tipo tctico.
Normalmente, los planes se di
sean desde la misma apertura o al
final de ella. Estos planes suelen
ser de tipo estratgico, de largo al
cance y, por lo tanto, bastante ms
complejos.
s
.
Diagrama .
8 X

.
a b e d e , -
La posicin del diagrama A20
procede de la Variante Abierta de la
Espaola. En ella, ambos bandos
tienen todas sus piezas desarrolla
das y los dos reyes estn enroca
dos. La nica diferencia estructural
en la posicin es la desigual distri
bucin de peones; es decir, mayo
ra de las negras en el flanco de da
ma (4 contra 3) y de las blancas en
el flanco de rey ( 4 contra 3). Ade
ms, el pen de e5 ha traspasado
ya los lmites de su campo y ejerce
una molesta presin sobre los pun
tos d6 y f6. Ahora es difcil que pue
da peligrar, porque las negras no
pueden atacarlo. Realiza la ruptura
... f6, el segundo jugador deber te
ner en cuenta las consecuencias,
como el debilitamiento de su enro
que y de la casilla e6, que pueden
permitir combinaciones.
A partir de esto, ambos bandos
pueden bosquejar sus planes:
Las blancas pueden dirigir sus
esfuerzos para un ataque contra el
enroque enemigo, tratando de ex
plotar la actividad de sus piezas y
su mayora de peones en este flan
co. El plan puede tener dos fases:
1. Amenazas directas contra el
enroque negro, mediante manio
bras del tipo gc2, d3, l: g5 (de
cambiarse este caballo se debilita
ran las casillas negras), etc.
2. En una fase posterior, y tras la
preparacin adecuada, el avance
..
f2-f4-f5, que puede resultar decisi
vo si las negras no encuentran la
rplica precisa.
Las negras, tambin en funcin
de su mayora de peones en el flan
co de dama, deben, por el contrario,
crear contrajuego en este flanco,
con jugadas como ... .a5, ... c5,
etc., apuntando a un primer objeti
vo estratgico, que se vera culmi
nado con el avance ... d5-d4.
Diagrama .
s

Z
a b e d e g h
El diagrama A21 refleja la posi
cin producida en la partida Mar
shaii-Capablanca (en Nueva York,
1 909), despus de 15 . . . . 0-0. El
material est perectamente equili
brado, con las tres piezas mayores,
un alfil y seis peones por bando. El
nico factor estratgico que dife
rencia a la posicin blanca de la ne
gra es que el primer jugador tiene
mayora de peones en el flanco de
rey (4 contra 3), mientras que el se
gundo tiene la misma mayora nu
mrica en el flanco de dama.
El plan de las blancas es muy
claro: deben tratar de explotar su
mayora en el centro y flanco de
rey, a base de avances coordina
dos de los peones e y f. Las ne
gras, por su parte, deben tratar de
contrarrestar ese plan con el avan
ce de su mayora en el flanco de
dama. El Dr. Tarrasch, en su libro
Die Modere Schachpartie (La Par
tida Modera), dice: "Ahora los ju
gadores tienen que concebir un
plan natural que la propia posicin
sugiere de forma cristalina. Para
las blancas tal plan consiste en
avanzar los peones del flanco de
rey, con e4, f4 y hacerlos valer y, si
es posible, desarrollar ms tarde un
ataque en ese flanco. Pero Mar
shall se equivoca al no captarlo y
su juego no parece guiarse por nin
gn plan reconocible, con lo cual
permite que su oponente consiga
ventaja".
Veamos cmo prosigui la parti
da: 16 . .:fc1? ab817. e4 Wc7
18 . c3 b5.
"Capablanca, por su parte, con
cibe el plan apropiado, a saber: ha
cer valer su mayora de peones en
el flanco de dama, y conduce el
plan a su conclusin lgica", con
cluye Tarrasch.
19. a3 c4 20. f3 Sfd8 21.
Id1
s
.
-
Diagrama
.
a b e . g h
Capablanca va implementado su
plan de forma impecable:
21 . ... .xd1+ 22. xd1 .d8
23. f3 g6 24. c6 'e5 25. e4
xe4 26. xe4 .d1+ 27. g2 aS
Diagrama ..
28 . Jc2 b4
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8
El cambio de damas no ha al ivia
do los problemas blancos, sino que
los ha agravado. Los peones ne
gros avanzan hacia su objetivo de
crear uno en pasado, mientras que
los blancos ni siquiera se han mo
vido! La tcnica de Capablanca pa
ra transformar la posicin en un fi
nal ganado es impecable.
29. axb4 axb4 30. f3 K b1 31.
e2 b3 32. ld2 Kc1 33. d1 c3
34. bxc3 b2 35. J xb2 X xd1 36.
lc2 .f5 37. lb2 !c1 3S. gb3
.
te4+ 39. h3 Kc2 40. f4 h5 41.
g4 hxg4+ 42. xg4 K xh2, y las
blancas tuvieron que rendirse poco
despus.
La posibilidad de que una pieza
menor quede fuera de juego puede
ser un buen fundamento para tra
zar un plan estratgico eficiente. El
gran maestro Efim Geller declara:
"Hay aperturas en las que el xito
de la defensa de las negras depen
de de que stas puedan solucionar
el problema de desarrollo de una
pieza menor determinada. Los
amantes de la Defensa Francesa,
por ejemplo, no ignoran cuntas
preocupaciones puede causar el al
fil dama. ( .. . ) En la Espaola, las
negras sufren porque su caballo
espaol queda bloqueado en el
flanco de dama y esto es lo que le
sucedi en esta partida al joven
gran maestro Henrique Mecking.
Las blancas desarrollaron toda la
estrategia de la partida en funcin
de dejar al caballo de b7 fuera de
juego".
Diagrama A24
j
X 9
& a a a
7
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a & M
a
a b e d . , -
La posicin del diagrama A24 se
produjo en la partida Geller-Mec
king ( lnterzonal de Palma de Ma
llorca, 1970) despus de 19 . ... a5.
Las negras tratan de desplegar ac
tividad en el flanco de dama para
compensar el previsible ataque
blanco en el ala opuesta. Sigui:
20. te3!
Una jugada polivalente, que
cumple varios objetivos: controlar la
casilla c3, apunta a g3 para forzar a
las negras a cambiar en f5, cuando
las blancas cnseguiran una exce
lente base de operaciones para sus
piezas en e4 y el pen de f5 "toca
ra" el entorno del rey negro.
20 . ... axb4 21. cxb4 jxf5 22.
exf5 c3
Mecking trata de utilizar el punto
c4 para atacar los peones b4 y d5.
23. tg4!
Las blancas recuperan de inme
diato el control de la casilla e4, para
situar en ella su torre y privar a las
piezas contrarias de cualquier acti
vidad.
23 . ... .te7 24. txf6+
.
txf6 25.
te4
"Las blancas han ejecutado la
parte bsica de su plan estratgico
y estn listas para lanzar una ava
lancha de peones contra la posi
cin del rey enemigo. Por otra par
te, no tienen nada que objetar a los
cambios, ya que si todas las piezas
desapareciesen del tablero, excep
to el alfil de c2 y el caballo de b7,
las negras podran rendirse de in
mediato", declara Geller.
25 . ... 'd7 26. f3 . c7 27. h4
'e7
Se amenazaba el ataque a la
bayoneta g2-g4-g5.
2S. g3 JdS
El caballo sigue sin tener ms
perspectivas que el regreso a b7.
29. a3 . ceS 30. g b1
Ante la actitud de espera pasiva
de las negras, Geller decide poner
cerco al pen de c3.
30. ... K c7 31. fe2 . bS 32.
tb3 d7 33. 'f3 .te7 34. te3
.
tf6 35 . .t e4
Una vez sondeado el oponente,
las blancas modifican su plan, re
gresando al ataque de peones. No
se Na 35 . .tbxc3 por 35 . ... K xc3
36. 1 xc3 e4.
35 . ... .e7 36. g4 f6 37. ge3
Jf7
Por fin ha conseguido el caballo
algn juego, pero es demasiado
tarde!
3S. l bxc3 . beS 39. e4
No puede permitirse que las ne
gras sacrifiquen un pen ( . . . e4) pa
ra situar su caballo en e5, con lo
que de psimo pasara a ser mag
nfico.
39 . ... .dS 40. d2 Kc4 41.
,xc4 Kxc4 42. c3 jb6 43.
Jxc4 bxc4
Ahora este pen pasado es me
ramente simblico y las blancas
pueden proseguir su ataque al rey
enemigo, con la infantera por de
lante.
44. g5 fxg5 45. hxg5
.
tdS 46.
h5 c3 47. e3
Con la mortal amenaza 4S. g6.
47 . ... h6
8
7
6
5
Diagrama A25
4
2
a b e
4S. f6!

&
a a
a

d e , -
Y las negras se rindieron, ya que
si 4S. ... Jxg5?, 49. xg5 hxg5
50. h7+, etc. , y si 4S . ... gxf6, 49.
gxh6 Jg5 50. xg5 fxg5 51.
g6+ ghS 52. f5 'e7 53. e6.
Una partida estratgicamente per
fecta, sin errores aparentes del ad-
versario, en la que Geller explot
..
de forma ejemplar la penosa situa-
cin del caballo dama negro .
Cmo se debilitan
los peones
Los procedimientos para provocar
debilidades en la estructura de peo
nes contraria son diversos y depen
den, naturalmente, de las caracte
rsticas concretas de cada posicin,
pero pueden clasificarse as:
a) Provocando su avance, desco
nectndolos del posible apoyo
de otros peones; es decir, impi
diendo que se forme una cadena
de peones.
b) Aislndolos o forzando la crea
cin de peones retrasados.
e) Doblndolos, incluso al precio de
sacrificar algn pen.
d) e.-..--- . ..-.-. -. ,.-
nes, por medio de rupturas o sa
crificios.
Estos cuatro grupos podran re
sumirse en dos tcnicas:
El alejamiento de su campo.
La ruptura de la formacin.
El tema de peones avanzados y
peones retrasados se estudiar
ms adelante.
Veamos cmo consigui debilitar
los peones negros el campen
mundial Lasker, en su partida con
tra Tarrasch, en el torneo de San
Petersburgo, celebrado en 1914.
Diagrama A30
s g
a a
-
]&
s
4
a . . d e g h
cin que se produce despus de la
jugada 1 4 . .. . 0-0. Las blancas tie
nen dos grupos de peones (4 en el
flanco de rey y 2 en el de dama),
mientras que las negras tienen tres
grupos (3 en el flanc de rey, 2 en
el de dama y 1 en el centro). Ve
mos que el pen d negro es aisla
do, pero por el momento est bien
protegido y ejerce una molesta pre
sin sobre los puntos c3 y e3.
Lasker encuentra un plan muy
fuerte, que podr poner en eviden
cia la superioridad de su posicin
en el tablero.
1S. a4! e4
Se amenazaba el avance 16. a5
y 17. a6, pero ahora no sirve por
1 6 . ... xd2 y 1 7 . ... xa5. Las ne
gras no podan tomar en e2, ya que
a 1 5 . ... xe2?? seguira 16. : e1
a6 17. f1 , ganando la dama.
16 .
.
.e1 Jad8 17. as .eS 18.
a6! bxa6
s
-
s
-
.
.
Diagrama A31
. . . d e g h
Si 18. . .. b6, 1 9. a4, seguido
de rab1 y b4, con una presin es
tratgica muy fuere.
1 9. nac1!
o
'
n
N
Q e
> n
- >
Zn
Q
N
'
Q
l
O'
UQ
l -
n
o
9
1 0
sta es l a genial idea de Lasker:

el avance del pen a sirvi para
dislocar los peones negros del flan
co de dama, convirtindolos en dos
peones doblados y debilitando, al
mismo tiempo, el importante punto
c6, soporte del caballo.
19. ... K c8 20. th4 ..b6 21.
tf5 e5
Como vemos las blancas ganan
calidad.
22. j_ xe4 'xe4 23. ld6 xe2
24. XC8 : xc8 25. d5 'e6 26.
'f3 h6 27. j_d2 .e5 28. lxc8+
xc8 29. '1e4 .d7 30. 1 c1 f8
31. xh6 Jc5
Si 31 . ... gxh6, 32. g4+ y 33.
xd7.
32. g4 f5 33. g6 tf7 34.
Wxf7+ @xf7 35 . .. g5
Las piezas negras cuentan con
un fuerte pen pasado a cambio de
la calidad, por lo tanto podemos
afirmar que el final todava presen
ta dificultades.
35 . ... Jd3 36. b1 @e6 37. b3
gd5 38. f3 a5 39. h4 Jc5 40. h5
d3 41. <f1 a4
Este avance aparentemente es
muy fuerte: las negras, al desem
barazarse de su pen doblado,
crean al mismo tiempo un nuevo
pen pasado en la columna a. Sin
embargo, las blancas disponen de
una continuacin ganadora por
que, con el avance de su pen h,
han debilitado seriamente el pen
de g7.
42. bxa4 Jxa4 43. Af6!
Diagrama ..
s
:
s
4
3
.
1
. b . d e 9 h
sta es la clave del profundo

plan de Lasker en el final. El alfil
es tab, puesto que si 43 . ... gxf6?,
sigue 44. h6 y el pen es impara
ble, como lo ser tambin si cae el
pen g7.
43. ... e6 44
xg7 gf 45.
g e5 Jc5 46. t d1
La "bella durmiente" despierta
para tomar parte activa en la lucha.
Las piezas negras se rindieron. To
da una leccin estratgica del gran
Lasker.
que sigue se produjo en la partida
W. Winter-Bronstein (Match por ra
dio lnglaterra-URSS, 1 946), des
pus de la jugada 14. tde2.
Diagrama ..
s g
a
B
a
a
6
3

C
2
' C
a b e d e 9 h
Las negras tienen un pen retra
sado (d6) que tiene en el punto de
mira la torre blanca de d1 . El avan
ce del pen a7-a5 pareca tener por
objeto impedir que el caballo de eS
fuese desalojado.
Ahora veremos que Bronstein
tena in mente ideas mucho ms
dinmicas.
1 4 . ... a4!
Un sacrificio cuya finalidad es
dislocar la cadena de peones blan
cos en el flanco de dama (a2-b3-
c4), para crear puntos dbiles en
ese sector.
15. lc1
Si esto es lo mejor, la maniobra
est plenamente justificada. Smys
lov no tuvo ms remedio que acep
tar el sacrificio contra Morovic
(Buenos Aires, 1 990): 15. txa4?!
y despus de 1 5 . ... Jxa4 16. bxa4
'b4 17. (c3 .te6 18. a1 Jld7
19. :b1 xc4 20. :fd1 d5, se lle
g a una posicin con posibilidades
mutuas.
1 5 . ... c7
En la partida que tuvo lugar en
tre Rudakovsky-Tolush (Mosc,
1 945) se jug 1 5 . . . . axb3 16. axb3
Jd8 17. h3 .te6 1 8. <h2 e8 1 9.
f4 f6 20. f5, con ataque de las
blancas.
16. :fe 1 axb3 17. axb3 . e6
18. (d3 xd3 19. xd3 d7 20.
c2?!
La alternativa era 20. -xd6
'xd6 21 . . xd6 1cS 22. b4 a4
23. txa4 Kxa4 24. xg7 xg7
25. b5 X xc4 26. bxc6 bxc6, con
equilibrio.
20 . ... c5 21. b4 d7
Se ha expulsado al caballo, pero
las blancas han debilitado con su
avance el par de peones del flanco
de dama (b4, c4).
22. ta4 .xb2 23. txb2 . a3
Las piezas negras tienen venta
ja: es menos importante el pen
retrasado de d6 que las debili
dades que ofrecen los peones
avanzados de b4 y c4. Por otro la
do, la torre negra tiene un papel
muy activo, dominando la columna
y la tercera fila.
24. n a1 . ea8 25. : xa3 1 xa3
26. d2 e5 27. Ic1 Ib3 28. c5
Ahora las piezas blancas de
ciden avanzar este pen, porque la
presin se hace cada vez ms in
soporable.
si 28. f4, 28 . ... 'b6+ 29. wh1
Ixb2 30. xb2 d3 31 . c2
xc1 32. xc1 b4, con ventaja
decisiva.
Este avance tendr como conse
cuencia que el nico pen blanco
del flanco de dama sea un punto
vulnerable.
28 . ... dxc5 29. bxc5 'd71 30.
'c2
Si 30. xd7, 30 . ... xd7 31.
nc2 xc5 32. nxc5 .lxb2, con
ventaja decisiva.
30 . ... 'd4!
Diagrama A34
a b . d e g h
Una esplndida centralizacin,
con la que la dama negra se hace
duea del tablero. El caballo de b2
est atacado y si se mueve conce
der a las negras otra importante
casilla de invasin (d3). A la pasiva
31 . : b 1 puede contestarse con 31 .
... I b5, se impide 32. f4, la colum
na abierta est en manos de las ne
gras y todas las piezas de este
bando se protegen unas a otras y
ocupan posiciones activas.
31. (d1 .ld3 32. b1 .l e1! 33.
'i a2 xg2
Por ltimo, las blancas se rindie
ron, pues si 34. <xg2, 34. ...
xe4+ 35. g1 xb1, y si 34.
:xb3, 34 . ... xe1+ 35. wxg2
xb3, ganando fcilmente en am
bos casos.
El gran maestro Bronstein ofre
ci una exhibicin magistral de c
mo debilitar primero un grupo de
peones y, despus, de cmo ata
carlos e invadir con xito el campo
enemigo.
Peones doblados
Ya hemos hablado de los peones
doblados en la primera leccin,
donde se incluan algunos ejem
plos. Los peones doblados consti
tuyen, salvo excepciones, una seria
debilidad estructural, no slo por
que los peones en s mismos son
puntos dbiles, sino tambin por
que generan otros puntos dbiles
en su entorno.
Complejos de peones doblados
En el siguiente diagrama tenemos
cuatro grupos de peones doblados,
que merecen una consideracin di
ferente.
8
7
6
5
4
Diagrama A35a Diagrama A35b
!
2
. . . d e g h
Diagrama A35c Diagrama A35d
En los diagramas A35a y A35c
asumiremos que los reyes se en
cuentran situados en el otro flanco.
La formacin del diagrama A35a es
la peor que puede encontrarse: no
solamente hay dos pones dobla
dos, sino que ambos estn aislados
del resto de los peones, lo mismo
que el pen a7, como consecuen
cia de una captura en c6 del pen
de b7. Los tres son puntos dbiles
y tambin hay una seria debilidad
en a6. Por otro lado, la ausencia de
peones en las columnas b y d per
mite la instalacin de una fuerte
pieza enemiga en el punto c5, ideal
para un caballo.
La formacin del dtagrama A35c
resulta de una Defensa Francesa
(Variante Winawer), despus del
cambio de un alfil negro por el ca
ballo blanco de c3.
As vemos que el conjunto de
peones resultantes es muy malo,
pero en el caso concreto menciona
do, como consecuencia del cam
bio, las blancas se han quedado
con la pareja de alfiles en una posi
cin con tendencia a abrirse, por lo
que esa compensacin puede ser
vir de contrapeso a las debilidades
estructurales de peones.
El conjunto del diagrama A35b
es relativamente slido: el pen de
h7 ha tomado pieza en g6, de ah el
resultado. Pero, si el rey negro se
ha enrocado coro deber tomar
precauciones con las penetracio
nes a travs de la columna h, que
ha quedado abierta.
La disposicin de peones del
diagrama A35d es simtrica a la
del A35a, sin embargo en este ca
so asumiremos que se trata de los
peones del enroque corto. por lo
que todava es, si cabe, ms gra
ve, ya que ahora las debilidades f2,
f3, h2, h3 afectan todas ellas a la
seguridad del rey, convirtindose
en dramticas. Las maniobras tpi
cas en este caso tienen que ver
con el emplazamiento de un caba
llo enemigo en f4, una dama en h3
y las amenazas sobre g2 y h2. Otro
problema que plantea esta disposi
cin en el enroque es que los peo
nes de f2 y f3 son dos losas que
bloquean toda posible defensa de
la segunda fila (g2 y h2 en el enro
que blanco; g7 y h7 en el negro) a
las propias piezas.
Peones doblados
en las columnas e y f
Diagrama A36
s
a a
:
s
a
m
2
!
!
!
4
A
W
` ^
v
!!
2
a . . d e g h
En el diagrama A36 tenemos la
disposicin de peones del diagra
ma A35d en el enroque del rey ne
gro, que parece protegido por nu
merosas piezas (torres de g8 y h8,
caballo de g6, alfil de d7), y que sin
embargo est encerrado en la
o
"
c
_ N
Q
C
=
Zc
C N
"C
O "
tQ
' -
:c
o
1 1
1 2
trampa mortal de su psima forma
cin de peones. Las blancas explo
taron este factor por medios tcti
cos, gracias a las debilidades
estratgicas crnicas: 1 . h6+!!
@xh6 2. thf5+ .
.
xf5 3. txf5+
@h5 4. g4+! Tambin se ganaba
con 4 . .;h3+ Jh4 (4 . ... g4 5.
th6++) 5 . .; xh4+ g6 6 . .;h6++.
4 . ... xg4 5 . .; g3+ @h5 6.
ie2++. Mackenzie-Mason (Pars,
1 878).
Diagrama A37
8
X
7
6
5
4

.
tl
2
-

a b e d e g h
se produjo en la partida Fischer
Gheorghiu (Buenos Aires, 1 970),
despus de 23 . . . . e7. En este
caso veremos cmo las blancas
fuerzan el doblaje de peones, ex
plotndolos a continuacin por m
todos estratgicos. Aqu los puntos
g7 y h6 parecen bien protegidos
por el alfil de f8, pero las cinco pie
zas blancas estn activamente si
tuadas para presionar sobre el en
roque negro.
24. d4! f6
Prcticamente obligada, pues se
amenazaba 25. i,xh6 (lo que no
evita tampoco 24 . .. . gg8), y la ni
ca alternativa era 24. . . . f6?, que
debilitara de forma dramtica las
casillas blancas: con 25. th4!, las
negras quedaran perdidas. Tras el
cambio de damas, Fischer explota
r la mejor situacin de sus piezas
y la mala formacin de los peones
negros.
25. xf6 gxf6 26. td4 E eS 27.
Be3! Eb8
Si 25 . ... xe3, 26. gxe3, con la
amenaza 27. lf5.
28. b3 b5 29 . cxb5 .xb5 30.
tf5 .i.d7
Asumiendo la prdida del pen
h6. Si 30 . .. . h5, 31 . tg3 h4 32.
tf5.
31. txh6 . b4
Diagrama A38
8

7
a a
-
a a '
5
a &
4

.

2

a b e d e g h
Una interesante jugada, que pa
rece crear problemas a las blancas,
pero . . .
32. a g3! .xh6 33 .
.
txh6 Je4
34. g7+ .h7
34 . ... @g8 35. i!xe4 Kxe4 36.
gxf6+.
35. f3
Las negras se rindieron.
Peones doblados en el centro
La existencia de peones doblados
en el centro, que estn a la vez ais
lados del resto de su formacin de
peones, constituye un grave pro
blema estratgico.
8
7
6
5
4
3
2
Diagrama A39
a b e d e g h
En esta posicin las negras tie
nen el inconveniente de sus peo
nes doblados en e6 y e5. El hecho
de que la dama ocupe la columna
abierta no significa nada, puesto
que no dispone de casillas de inva
sin. Las piezas blancas jugaron
contra los peones doblados: 27.
b3! Esto parece antiposicional,
porque deja aislados los peones a
y e, pero es la nica forma activa
de crear problemas a las negras:
27 . ... cxb3 28. ixb3 Jf8 (28 . . . .
Jxe4? 29. 'i1 g4 Jg5 30. h4) 29.
c4 d7 (29 . . . . ixe4? 30. cxb5
axb5 31 . tf5 if6 32. xe5) 30.
c2 b7 31. cxb5 axb5 32. tg4
i6d7 (32 . . . . ixg4 33. hxg4 b6
34. c8 gf7, con ventaja blanca)
33. d3 c6 (33. . . . lc5 34.
d6) 34. e3 @f7? (34 . ... c5
35. \xc5 lxc5 36. txe5 ixe4
37. td7!) 35. txe5+ ixe5 36.
f4+ (1-0). Fischer-O'Kelly (Bue
nos Aires, 1 970) .
Alteracin
del equilibrio
en la posicin
Nunca, como en nuestro siglo, se
^ ha cuestionado tanto el valor de la
primera jugada. En la "prehistoria"
ese valor pareca inexistente, luego
decisivo, y ahora se estima mucho
menos importante de lo que, en un
momento dado, se le atribua.
En principio, y segn los grandes
tericos, el valor de la primera juga
da se considera actualmente bas
tante menos decisivo que en otros
tiempos, estimndose que las ne
gras tienen grandes posibilidades
de igualar, en cualquier apertura,
entre la 1 O y la 15 jugada.
En una posicin equilibrada
cualquier imprecisin basta para
que ese equilibrio se altere, ya sea
desde el punto de vista material o
posicional. El equilibrio de una par
tida se rompe slo por error de uno
de los bandos.
El equilibrio existente en una po
sicin puede ser de dos tipos: eVi
dente y dinmico. El primero de
ellos implica posiciones simtricas
o muy claras desde el punto de vis-
ta material, y el segundo, posicio
nes con desequilibrios entre ambos
bandos, pero que contienen com
pensaciones recprocas de tipo es
tratgico o tctico.
s
-
5
4
.
2
Diagrama .
WA
@
j [
& A &
' [ [
a b . + e g h
En esta posicin (partida T
Kolst-Rti; Baden Baden, 1 925}
existe un equilibrio material y estra
tgico y, a pesar de que tienen un
pen retrasado en a2, las blancas
pueden defender satisfactoriamen
te la posicin. Comenta el ex cam
pen mundial, Dr. Lasker: "Aqu T
Kolst cometi el error de ofrecer el
cambio de torres, que pierde, por
estar retrasado el pon a blanco y
conceder a las negras un pen pa-
sado. Rti observa que la jugada
correcta 1 . a3 habra perdido igual
mente, pero su anlisis contiene un
error. 1 . ... bxa3 2. b4 a2 3. Ia3
d5. Rti hace que las blancas jue
guen aqu 4. cxd5+, con lo cual el
pen b es insostenible, pero era f
cil ver que 4. la6+ juega 5.
nxa2 dxc4 6. 1c2 dejara a las
blancas perfectamente seguras, eli
minando toda ventaja. [ . . . ] Admito
que despus de 1 . a3 \c5! 2. a4
las negras todava ejercen una lige
ra presin, pero decir ms que eso
sera una exageracin".
s
6
5
Diagrama .
Z W@
. ..
W'

. - + e g h
En el diagrama A45 tenemos
una posicin de equilibrio dinmico.
o
"
c
N
C
e
> c
- >
Z c
C N
"
Q
&
O "
tQ
J. -
:: c
(
1 3
1 4
Juegan las piezas negras y aunque
las blancas tienen la presin de las
dos columnas (g y h) sobre el enro
que, adems del fuere alfil de c4,
en realidad el posible cambio de
damas, apare de que el pen de
d6 est abandonado a su suere,
igualan la posicin. Las blancas
acaban de jugar 29. : cg1, a lo que
las negras contestaron, errnea
mente, 29 . ... 9h8?, lo que permiti
una fuere rplica a las blancas, 30.
g6! (las negras hubieran debido
cambiar damas, con 29. ... xg5
30. l xg5 I d8! -30 . .. . xd6? 31.
h6!- 31. h6 g6! 32. J; xg6+ h8,
con igualdad). 30 . ... 'f6 (30 . ...
fxg6?? 31. hxg6+ y mate) 31. tc3
d4 (31 . . . . xd6 32. td5 f5+
33. ca1! 'xg6 34. hxg6+ gg8 35.
tf6+! gxf6 36. gxf7++ (anlisis del
gran maestro B. Lalic.) 32. te4? y
aunque las blancas acabaron ga
nando, era mejor 32. d7! d6 (32.
. .. c7 33. te4!) 33. td5 'f5+
34. d3! fxg6 35. hxg6+ g8 36.
te7++. Lalic-Miles (Hastings,
1 995-96).
Posiciones
desequil ibradas
en la apertura
Las relaciones entre dominio del
centro, espacio y desarrollo (o tiem
po) se supone que son familiares
ya a los estudiantes de este curso
avanzado.
En la apertura se valorizan en
sumo grado las alteraciones del
equilibrio, que pueden producirse
por una modificacin sustancial de
cualquiera de los factores mencio
nados o de varios de ellos.
Desde la misma aperura es im
porante distinguir si uno de los
bandos ha conseguido imponer cla
ramente su propio plan de juego,
algo que se conoce como apode
rarse de la iniciativa. La iniciativa
puede derivarse de una alteracin
del equilibrio, pero en principio slo
significa que uno de los bandos
marca el ritmo de la lucha, obligan
do al otro a atender a las amenazas
tcticas o estratgicas planteadas.
El ataque prematuro es un ata
que errneo, que altera el equilibrio
en contra de quien lo emprende.
s
Diagrama .
a b e d e g h
En el diagrama A46 tenemos un
ejemplo clsico en el cual, despus
de la cuara jugada negra, las blan
cas estiman que pueden atacar, y
lo hacen mediante 5. tg5?! (una
jugada dudosa, como pronto vere
mos) 5 . ... lh6 6. fxf7 xf7 7.
ix+ xf7 8. h5+ (sta es la
clave de todo el ataque de apertu
ra: las blancas recuperan pieza en
c5, dejando al rey negro desenro
cado) 8 . ... g6 9. 'xc5.
Diagrama =
. &' i
7.... .
-
W
4

.
a b e d e g h
Ahora las piezas blancas se en
cuentran subdesarrolladas y las ne
gras pueden explotar la situacin
de la dama enemiga: 9 . ... d6 1 O.
b5 . eS (una torre muy activa,
que a la vez da paso a un enroque
artificial) 11. b3+? (mejor era 1 1 .
0-0 . xe4 12. td2 y 1 3. tf3, con
ciera compensacin posicional por
el pen) 11 . ... d5 12. f3 a5 13.
d3 dxe4 14. fxe4 'h4+ 15. g3
axe4+ 16. f2 e7 17. td2 .e3
18. b5 c6! 19. f1 (si 19. xa5,
1 9 . ... .e2+ sera decisiva) 1 9 . ...
_h3!
s
.
s
-
Diagrama .
.
.
2

: 0
a b e d . g h
20. d1 (hay que seguir evitan
do 20 . ... e2+ y 21 . ... 'e3) 20 . ..
. f8 21. tf3 te8 y las piezas
blancas se rindieron. Meek-Morphy
(Mobile, 1 855).
Tambin hay otras notas discor
dantes, distintos tipos de errores
que alteran el equilibrio y permiten
una rpida refutacin de la estrate
gia de apertura.
Diagrama ..
. .

:
-- - .
s
A
4

.

0
mm _; =-=
a b e d . , h
En el diagrama A49 podemos
observar cmo las piezas negras
acaban de jugar 1 2 . .. . xg5, omi
tiendo una grave amenaza sobre
.
su rey, confiando en que, al estar
atacada la dama blanca, eso les
permitir ganar un tiempo importan
te y explotar su pieza de ventaja.
Las blancas castigan el desequili
brio provocado as: 1 3 . .,c6+! 9e7
(si 1 3 . ... xc6 - 13 . .. . bxc6- 14.
xf7+ 9d8 15. f8++) 14. xf7+
9d6 15. I d1 + y las negras se rin
den, porque no pueden evitar el
mate. Si 1 5 . ... xe5, 16. td5+
xe4 17. f3++, y si 15 . .. . es,
16. dS++ o 16. n d5++.
Diagrama ASO
2
e g
La posicin del diagrama ASO
surge de un Contraataque Traxler
en la Defensa Dos Caballos ( 1 . e4
e5 2. tf3 c6 3. c4 f6 4. tg5
.c5). Las blancas han cometido
un serio error al jugar, de forma op
timista, 13. g4? Ahora la posicin
del rey blanco queda muy debilita
da y las negras estn en condicio
nes de castigar la desequilibrante
jugada rival. Con 1 3 . ... xg4! que
dan en evidencia todas las miserias
de la posicin blanca. Despus de
14. 4\xd4 (si 14. hxg4, 1 4 . . . . .txg4
y la presin sobre f3 decide fcil
mente) 14 . ... 'ixd4!, las blancas
tuvieron que rendirse, por la ame
naza sobre f2.
En el diagrama A51, despus de
1 . e4 e5 2. tf3 c6 3 . .c4 .tc5
4. b4 (Gambito Evans) 4 . ... .txb4
5. c3 .
.
e? 6. d4, las negras han ju
gado 6 . . . . .tf6?, una nota discor
dante que rompe el equilibrio de la
aperura. En lugar de ello, tenan
que haber jugado 6 . .. . a5!, con la
Diagrama A51
continuacin 7. txe5 xc4. Ese
error en la sexta jugada negra les
permite a las blancas inclinar la lu
cha a su favor. La partida Winawer
Andr sigui as: 7. dxe5 xe5 8.
txe5 .
.
xe5 9. xf7+! txf7 10.
1d5+ gf6 1 1 . f4 jxc3+ (lo nico
que se consigue es acelerar el de
sarrollo blanco) 12. txc3 c6?? 13.
g5+, y las negras abandonaron.
Era mejor jugar 1 2 . ... ge7, pero
las blancas disponen de varios m
todos de ataque, con slo un pen
de menos, por ejemplo, 13. j&a3+
d6 14. 0-0-0, con una posicin
abrumadora.
Diagrama A52
a b- e d e g h
En una partida entre Lichten
heim y Morphy las piezas blancas
acaban de jugar 1 O. ,.
i
xe4 ( diagra
ma A52, rompiendo el equilibrio de
la posicin. Las negras pueden, por
lo tanto, explotar ese error de forma
instructiva, desplegando un ataque
ganador: 1 O. ... h4!, ya que se
amenaza el alfil de e4 y, sobre todo,
el punto f2. Sigue: 1 1 . e2 dxe4 12.
_te3 j_g4 13. c4 .xe3 14. g3
d8! (ganando un tiempo decisivo:
se amenaza mate en d1} 15. fxe3
.. d1+ 16. t2 ..t3+ 11. w91 .h3
18. xc6+ t8 19. xa8+ e7!
y las blancas no pueden seguir ju
gando.
Djagrama A53
e g h
Esta posicin se produjo des
pus de 1 . d4 f6 2. tf3 d5 3. c4
c6 (la Defensa Eslava del Gambito
de Dama) 4. tc3 dxc4 5. a4 j_f5
6. e3 e6 7. xc4 .e7?! (mejor 7.
...
.
i
.
b4) 8. 0-0 0-0 9. th4.
Aqu, adems de la imprecisin
de la 7 jugada, las negras cometen
un nuevo error, 9 . ... I e8? (en lu
gar de 9 . ... j_g6), lo que les condu
ce a una posicin inferior; es decir,
que han roto el equilirio. Sigui:
1 o. txf5 exf5 (lo que no slo dobla
un pen en la aperura, sino que
abre, en favor del alfil blanco de c4,
la diagonal a2-g8) 1 1 . te2 e4
12. tf4 d7?
Diagrama A54
o
"
c
_ N
Q r:
> c
- >
Z c
Q N
" G

O "
UQ
-
: c
(
1 5
16
Un nuevo error, que ser inme
diatamente castigado por las blan
cas, cuyas piezas ocupan posicio
nes muy activas: 13. xf7+! txf7
14. 'b3+ tf6 1S. 'e6+ (gS 16.
h4+! xh4 17. g3+ gS 18. lh3+
t hS 19. 'xfS+ y las negras tuvie
ron que abandonar. Una variante
de apertura que tambin hay que
desechar, una vez conocida.
7
-
4
3
2
Diagrama A55
A WW X
a . a a a
&
3
a . . d e g h
En el diagrama A55 tenemos
una interesante posicin, que pue
de producirse en la Apertura Cuatro
Caballos, despus de 1 . e4 e5 2.
Gf3 4C6 3. lC3 4f6 4. b5 4d4
5. a4 c6 6. 0-0 ..c5 7. lxe5? d6
8. ld3 ..g4 9. 'e1. Las blancas
cometieron un error al capturar el
pen de e5 en su sptima jugada
(lo normal es 7. d3), y ahora las ne
gras tienen el juego prcticamente
ganado, como sucedi en la partida
Fagmento de "Los jugadores de aje
drez" de M. H Vieira da Siva.
Abonyi-Hromadka (Praga, 1 908),
que sigui as: 9 . ... f3+!! 10. gxf3
.txf3 (las negras amenazan una
maniobra de mate: ... 'i'd7 -g4+) 1 1 .
eS (si 1 1 . Gxc5, 1 1 . ... 4h5!) 1 1 = +..
0-0! 12. exd6 (si 12. exf6, tranquila
mente 1 2 . ... 'xf6, con amenazas
imparables) 1 2 . ... 4g4! (las ne
gras ponen el dedo sobre la llaga
de la posicin enemiga: se amena
za tanto 13 . ... 'ih4, como 1 3. . ..
..xd6) 13. 'e7.
Diagrama A56
s
X
B
a a a
:

5
3
4
a
3
v^ 3
2
8
2 9 A
a b e d e
g
h
1 3 . ... ..xd6! (1-0). Si 14. xd8,
1 4 . ... .ixh2++. Las negras explota-
ron la temeraria-captura de pen.
La posicin del diagrama A57 es
caracterstica de la Aperura Espa
ola (Variante Janisch), despus de
Diagrama A57
Z 3M38
a a a a a
-
+
s
a a . o e g h
1 . e4 eS 2. lf3 ic6 3. ibS fS 4.
tc3 fxe4 (una de las lneas ms
activas de las negras) S. txe4 dS
6. txeS dxe4 7. txc6. Aqu las
negras deben basar todo su contra
juego en movimientos del tipo 7 . ...
d5 o 7 . ... g5, que conducen a
una lucha aguda y, hasta ahora, te
ricamente justificada. El error de las
negras consiste en creer que pue
den quedarse con material de ms,
rompiendo, de forma injustificada,
el equilibrio de la posicin: 7 . ...
bxc6? 8. xc6+ .t
.
d7 9. \hS+
ge7 (si 9 . ... g6, 1 O. ' Ve5+, ganan-
do material; no sera posible 1 O . ...

gf7??, por 1 1 . d5+) 10. 1eS+
..e6 1 1 . f4! (un ataque muy justifi-
cado, por la precaria situacin del
rey negro en el centro) 1 1 . ... h6
( 11 . ... exf3? 12. 0-0!) 12. fS!
Diagrama A58
A W 3 X
a a
a a
-
3
5
.

+
a
3
2

D & A
a b e d e
g
h
1 2 . ... 4xfS 13. l:f1 d4 14.
eS+ y las negras tuvieron que
rendirse, ya que si 1 4 . . . . 'p6, se
guira 15. xd6+ y 1 6 . .xa8.
El valor relativo
de las piezas
El juego del ajedrez, como sucede
en la estrategia militar o en cual
quier otra disciplina del saber, se ri
ge por principios que son, general
mente, vlidos y aplicables a la
mayora de las situaciones. Pero
no a todas. De ah que, por defini
cin, existan excepciones y que,
por recomendable que sea atener
se a las reglas, es preciso mante
ner siempre despierta la atencin
para detectar cualquier factor que
aconseje, en un momento determi
nado, desviarse del principio esta
blecido.
Al estudiar los fundamentos del
ajedrez, se nos Introduce a la cono
cida escala de valores, que toma
por unidad al pen. Por ella sabe
mos que una torre equivale a cinco
peones, y una dama a nueve. Pero
sa es una mera orientacin que
no hay que tomar como verdad ab
soluta. As vemos que a lo absoluto
se opone lo relativo. Debemos re
cordar que en el juego del ajedrez
el valor real de las piezas est
siempre determinado por la posi
cin que ocupan.
Diferencias
cual itativas de valor
Diagrama A63
8
7
6
5
&
4
3
1
. - . d e g h
En el diagrama A63 tenemos la po
sicin que se produjo en la partida
Shor-P. Nikolic (Skellefea, 1 989),
despus de 33 . ... c5. Las negras
tienen dos peones ms, sin embar
go, la coordinacin de las piezas
blancas es muy superior. Dos de
sus piezas menores atacan tres ca
sillas en el entoro del rey negro y
tienen la pareja de alfiles. Adems,
la torre domina la columna abierta e
y la dama tambin est lista para
crear amenazas sobre la columna g
o a travs de la diagonal h3-c8. Por
el contrario, las negras tienen una
pieza (el caballo de a5) fuera de
juego y otra relativamente excluida
de la lucha (el alfil de b2). Por otra
parte, la ltima fila (en la que se en
cuentra el rey) est abandonada a
su suerte. Las blancas explotaron
la superioridad de sus piezas con
una sencilla maniobra: 34. lg6+
g8 35. h3! y las negras se rin
dieron, pues no tienen modo algu
no de evitar que las blancas inva
dan decisivamente la ltima fila.
8
:
-
Diagrama A64
3
8
:
' N
. b e d e g h
En el diagrama A64 tenemos un
ejemplo drstico del valor real de
las piezas. Las negras tienen dos
peones de ventaja, pero su posi
cin est totalmente maltrecha por
o
"
C
N
Q e
> C
- >
Z c
Q N
1
Q
W
O '
UQ

-
:: C
o
1 7
18
las debilidades de su enroque, y el
caballo de a5 y la torre de a8 se en
cuentran fuera de juego. Las lti
mas jugadas han sido 21 . : g4 g6 y
ahora las piezas blancas disponen
de una forma expeditiva para rema
tar la lucha: 22. d2! f5 (no serva
22 . ... .xf3?, por 23. h6! f6 24.
.xg6+! 9f7 25. Jxf6+ @e8 26.
(X)f8++) 23. h6! .lf6 (23 . ...
.tf6 24. :xg6+ hxg6 25. xg6+
9h8 26. lg5) 24. lg5! fxg4?
(tambin perda 24. ... . f7 25.
lxf7 .tf8 26. rxg6+ xf7 27.
lg7+
.
txg7 28. xg7++) 25.
xh7+ (1-0). Si 25 . ... gf8, 26.
Wh8++. Correa-Sunye Neto (Sao
Paulo, 1989).
Estos dos ejemplos nos sirven
para mostrar que las piezas no slo
tienen el valor terico que se les
asigna, sino que ilustran el principio
formulado en el punto anterior: el
valor de las piezas est en fun
cin de la posicin que ocupan.
Esta definicin debera matizarse
en el sentido de que no se refiere
exclusivamente a la paricular acti
vidad de cada pieza, sino a su posi
cin dentro de una posicin dada, a
su grado de coordinacin con las
dems piezas de su bando y a su
relacin de fuerza con las piezas
contrarias.
Valor ptimo
de las piezas
Las piezas tienen un valor ptimo
cuando no slo son muy activas
por la posicin que ocupan, sino
tambin por la posicin que pue
den ocupar.
Vamos a ver un ejemplo de un
conjunto de piezas ptimas.
corresponde a un estudio de Leo
nid Kubbel. Podemos ver que el
material est equilibrado en cuanto
a piezas y que las negras tienen un
pen de ms. A primera vista no se
aprecia una gran diferencia de acti
vidad. Solamente la torre blanca en
2
Diagrama A65
3
a b e d e g h
sexta se perfila muy poderosa, pe
ro... tambin el rey! Las piezas
blancas disponen de una secuen
cia ganadora, que no es fcil de
ver. El intento de ganar, por ejem
plo, con 1 . r a6+ @b8 2. e4
(amenazando mate en a8) falla por
2 . ... 'b4+ 3. <;c6 b7+.
La continuacin que gana es: 1 .
e4+ b8 2. Jb6+! .xb6 (el alfil
obstruye en b6, lo que permite la si
guiente jugada de rey) 3. a6!
Id7 (evita el mate en b7).
8
7
Diagrama A66
6

5
3
2
a b e d e g h
Ahora se gana con una extraor
dinaria jugada de atraccin: 4.
'aS+!! xa8 5. lxb6+ *b8 6.
lxd7+ juega 7. lxf8. El caba
llo ha resultado ser superior a las
tres piezas enemigas (entre ellas la
dama), capturndolas todas, una
tras otra!
Por razones ms sutiles, la posi
cin del diagrama A67 ilustra el
valor cambiante de las piezas. Las
negras acaban de jugar 33 . . . . h6.
Diagrama A67
7
@
-
5

W
3

2
'
D
a b e d e g h
Cmo deben jugar las blancas pa
ra valorizar la fuerza de sus efecti
vos? La respuesta es: 34. -b6!
xb6 (nica, pues se amenazaba
35. xa6++) 35. axb6 Kb5 36.
ld6 (el dominio de las columnas
abiertas por parte de las torres
blancas, en conjuncin con la fuer
za del alfil sobre la gran diagonal y
las amenazas de mate sobre la lti
ma fila, que permite el pen de b6,
hacen estragos) 36 . ... g8 (se
amenazaba mate en tres, con J e7,
Ixb7 y Jd8++) 37 . .a1 .lf8 38.
c4 Kb2 39. c5 e7 40. :xa6+
tb8 41. Ia7 c6 42. d7 (1-0).
Si 42 . ... xa7, 43 . .xb7+ (c8
(43. ... va8?? 44. .xf7+) 44.
.xa7, y se gana. Beliavsky-Akopian
(Novosibirsk, 1 993).
La conclusin es que hay posi
ciones que magnifican la fuerza de
determinadas piezas, no solamente
por la posicin que ocupan, sino,
como hemos dicho antes, por la
que pueden llegar a ocupar.
El i mi nacin
de la pieza activa
Eliminar las piezas enemigas ms
activas es uno de los factores es
tratgicos con que nos encontra
mos en la mayora de las partidas.
Esto tiene su inevitable corolario; a
saber, que debemos tratar de crear
y mantener activas las propias.
En el diagama A68 tenemos la
posicin que se produjo en la parti-
8
7
6
s
-
Diagrama A68
3
^
2
a b e d e g h
da Nimzovich-Buerger (Londres,
1 927), despus de la jugada 30 de
las negras. Podemos ver que los
dos bandos tienen sendos caba
llos situados en puntos fuertes,
tambin conocidos como puestos
avanzados. Puesto que tanto uno
como otro son las nicas piezas
menores que quedan sobre el ta
blero, ninguno de ellos podr ser
desalojado o cambiado por piezas
del mismo valor terico.
Aqu se plantea la cuestin del
valor relativo de las piezas. Si exa
minamos cuidadosamente la posi
cin, podremos ver que las cuatro
torres tienen por el momento poca
actividad y que es difcil activarlas,
a menos que la posicin se abra.
Las piezas blancas tienen slida
mente bloqueado el centro y el flan
co de rey. El caballo de e5 es muy
fuerte, porque adems de atacar
cuatro casillas del campo enemigo,
dos de ellas son puntos dbiles (c6
y g6, bases de la cadena), lo que
obligar a las negras a protegerlos
con ,.... ,...d.s. Las negras
tienen todas sus bazas activas de
positadas en la posibilidad de crear
un pen pasado con la ruptura
... b5-b4 y en la fuere posicin de
su caballo.
Nimzovich concibe un plan con
creto para controlar el juego, explo
tando la fuerza de su caballo:
31. =xe4! fxe4 32. xe4
As se amenazan los peones de
g6 y c6.
32 . ... 'f6
Si se juega 32 . ... e8?, segui
ra 33. txg6 xg6 34. 'e5+ y 35.
xc7.
8
7
6
s
4
3
2
33. fxc6 . d5 34. le5
Mejor que 34. lxa5 . cxc5.
34 . ... 'f5
Diagrama A69
a b e d e g h
No puede decirse que la partida
est ganada para las blancas, pero
s que tienen una clara ventaja. El
caballo es superior a cualquiera de
las torres negras, pero ahora no
puede entregarse ninguna de ellas
porque las blancas tienen dos peo
nes de ms. El cambio de damas,
lejos de disminuir el potencial del ca
ballo, lo aumenta, pero las negras
no tenan mucho donde elegir. Las
blancas no pueden impedir que las
damas desaparezcan, pero no les
interesa cambiarlas en f5, ya que un
pen negro controlara el punto e4.
35. 'd3! xd3
No 35 . ... . exc5, por 36. e4.
36. :xd3 .d8 37. f3 .bS
Un plan claro: las negras preten
den crear un pen pasado con el
avance -..-...mencionado.
3S . . b3 b4 39. a4
Mejor que el cambio (39. axb4
axb4}, que abrira una columna,
con lo que se revalorizaran las to
rres negras.
ste es el tema de los

valores cambiantes de las piezas.
39 . .44 .dB 40. we4 .eS 41.
fc4 . aS 42. r e3 916 43. ld2!
Tpica maniobra de Nimzovich.
Se busca el bloqueo del pen de
b4, a la vez que, desde b3, el caba
llo apoyar los peones d4 y c5,
manteniendo atacado el pen ne
gro de a5. Por ltimo, libera la casi
lla c4 para su rey, donde ste ocu
par su posicin ideal. Tambin la
ocupar el caballo, un modelo de
pieza polivalente!
43 . ... e7 44. fb3 .a7 45.
wd3 x d5 46. h4
Las blancas han cerrado ambos
flancos, porque buscan decidir el
juego en el centro.
46 . ... ,aS 47. c4 d7 4S.
d3 gc7 49. l d1 I d7 so. J g1
Amagando la ruptura g4.
50 . ... . f7 51 . . b1 @b7 52.
fd2
Una vez traspasado el control de
b3 a la torre, el caballo parece ini
ciar un viaje hacia d6, va c4, pero,
en realidad se dirige a su querida
casilla e5, va f3, desde donde pa
ralizar el juego negro, apoyando el
avance de los peones blancos en el
centro!
52 . ... gc6 53. lf3 gc7 54.
te5 . g7 55. l b3 . bS 56. e4
.gS
Diagrama .
s

7
6
a
s
a ^ v
-
A a^ A ^
3
0
2
a b e d . ,
Sin comentarios. Las blancas
tienen dos terrorficos peones pa
sados y unidos en el centro, que
deciden la lucha.
57. d5 exd5 58. exd5 ,bc8 59.
d6+ d8 60. d5 I g7 61. c6
Las negras se rindieron. Rey y
caballo blancos llevaron el peso del
juego, mientras que las tres torres
desempearon un papel meramen
te pasivo, lo que ilustra el valor re
lativo de las piezas.
o
"

N
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>
- >
Zc
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C
O '
t
(
J. -
::

o
1 9
20
Coordinacin ptima
de piezas
Lo ms importante es que la activi
dad de las piezas sea en funcin del
conjunto: una ptima coordinacin
de juego entre sus piezas es el obje
tivo de los maestros del ajedrez.
Diagrama A71
8
l .
-
5
4
3
.

X

X

M
a b e d e g h
En el diagrama A71 hay un buen
ejemplo. Las blancas acaban de ju
gar 16. xe4. Las negras tienen la
pareja de alfiles y el caballo enemi
go de c3 est clavado. Adams de
mostr cmo explotar estos facto
res favorables en su parida contra
D. Gurevich (Biel, 1 993): 1 6 . ...
e7! (las negras van a dominar las
casillas de su color) 17. jg2 'e5!
1 8 . .b1 xb1 19. txb1 .te6 20.
ld2 c3! (la gran coordinacin de
los dos alfiles permite apoyar el
avance del pen pasado) 21. te4
.tf5 22. f4 'a5 23. :d1 b8 24.
h4 a4 25. tc5 xd1 +1 26.
xd1 c2 27. 'd2 Kb1+ (0-1).
Diagrama A72
8
7

-

B4
5

4
. '

a b e d e g h
impresionan los dos peones blan
cos (pasados y unidos) del flanco
de dama, junto con la torre en sp
tima. Por si eso fuera poco, las
blancas cuentan con calidad de
ventaja. Pero, las negras tienen
una carta en la manga para neutra
lizar las acciones enemigas. En
respuesta a 38. 'i
i
e2 sigui 38 . ...
e4! (la idea es utilizar el mximo
potencial de las tres piezas y pen
para atacar la posicin del rey blan
co, debilitada ya por la desapari
cin del pen h; por otro lado, el
avance de los peones pasados es
t, de momento, bajo control) 39.
td1 (39. 'xe4? .txf2+ 40. f1
.txe1 + 41 . xe1 Ia1+) 39 . ... e3!
(el pen-ari ete) 40. . xd4 'xd4
41. g3? (mejor era 41 . fxe3 .ixe3
42. lld7!, atacando la dama, que
habra conducido a tablas por repe
ticin de posiciones -anlisis de M.
Tahl-) 41 . ... exf2+ 42. h2 f1+
43. 'xf1 a2+ 44. \h3 d4 45.
g4 'g3+ (0-1 ). Lutikov-Bronstein
(Kiev, 1 964).
Diagrama A73
8
B X
7
-

5

&
4
b
s

2
' '

2 ' 2
r b e d e g h
Esta posicin se produjo en la
dcima partida del match por el
Campeonato Mundial de 1 966 (tras
20 . ... ..h3), entre Petrosian y Spas
sky. Puesto que no es posible captu
rar el caballo (21. fxe5) por 21 . .. .
g5+, seguramente Spassky es
peraba 21. 1 f2 para seguir con 21 .
... .h4. Pero Petrosian concibe un
excelente plan para optimizar la
fuerza conjuntada de sus piezas:
21 . 'e31!
Un sacrificio de calidad por pasi
va que no ha de ignorarse, ya que
ahora s se amenaza tomar el caba
llo, al quedar protegida la casilla g2.
21 . ... .txf1 22. . xf1 g6 23.
g4! .xf4?
Diagrama A74
8
X
7
-

2

W
a b e d e g h
Mejor era 23 . ... 'f6!, aunque
despus de 24. e6+ 9h8 25.
xf6+ l xf6 26. f5 Je5 27. te4!
las blancas lograran clara ventaja.
24 . .xf4! Ixf4 25 . .. e6+ .f7
26. !e4 h4 27. t) xd6 'g5+ 28.
wh1 !a7 29. } xf7+ .xf7 30.
h8+1
Diagrama A75
a b e d e g
h
Las negras se rindieron, ya que
si 30 . ... txh8 sigue 31 . txf7+ y
32. lxg5, con pieza y dos peones
de ventaja. Otra vez se puso de
manifiesto el valor real o relativo de
las piezas. Las blancas jugaron una
secuencia ganadora, con tres pie
zas contra dos, ya que el caballo de
a5 fue slo una pieza decorativa.
Cada Test consta de diez pregun-
tas y treinta posiciones. El estu
diante del curso debe contestar a
las preguntas y resolver las posicio
nes sin utilizar el tablero. A fin de
que l mismo pueda evaluar su gra
do de aprovechamiento, debe con
cederse un punto por cada una de
las preguntas respondidas correc
tamente, as como por cada una de
las primeras 25 posiciones resuel
tas con acierto, y dos puntos por
cada una de las cinco ltimas posi
ciones resueltas correctamente.
Segn la puntuacin obtenida,
se estima que su asimilacin de los
temas ha sido:
ptima Ms de 40 puntos.
Notable 31 - 40 puntos.
Satisfactoria 26- 30 puntos.
Por debajo de esta puntuacin,
se recomienda al estudiante repa
sar las cinco lecciones precedentes
y volver a efectuar el Test.
Preguntas y posiciones
1. Cmo se llama el punto dbil
de una cadena de peones?
2. Qu es un pen doblado?
3. Por qu es problemtico el
avance de peones?
4. Indique cuatro tipos de peones,
por su relacin estratgica con la
estructura general de peones.
5. Cules son los factores funda
mentales que definen una posi
cin? (Mencione, al menos, tres.)
6. De qu forma pueden debilitar
se los peones? (Mencione tres.)
7. Cundo existe equilibrio din
mico en una posicin?
8. Qu significa tener la iniciativa?
9. Qu determina el valor real de
las piezas?
10. Qu es ms importante en un
grupo de piezas de un mismo ban
do, adems de que cada una de
ellas sea activa?
11. Qu tipo de peones son los de
e6 y g3??
8
7
6
5
4
3
2
a b e d e g h
12. Qu tipo de peones son los de
e5 y h7?
8
7
6
5
4
3
2
a b e d e g h
13. Las estructuras de peones que
vemos, son mejores o peores, des
de el prisma del enroque, que si no
existiese el pen doblado?
8
7
6
5
4
3
f
2
f f
S
a b e d e g h
14. Cmo se llaman los peones
de e6 y f6 desde el punto de vista
estratgico?
8
7
6
5
4
3
2
a b e d e g h
1 5. Qu posicin es superior, se
gn la estructura de peones, la
blanca o la negra? Hay algn fac
tor adicional que lo ratifique?
8
7
6
5
4
3
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2
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23. Las blancas han sacrificado
dos piezas menores por torre y dos
peones y, aunque sus piezas estn
bien coordinadas, la dama ha que
dado fuera de juego. Con su ltimo
movimiento, 18. d4?!, han agra
vado su situacin. Cul es la rpli
ca de las negras?
8
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a b e d e g h
24. De qu forma pueden explotar
las blancas la mejor coordinacin
de sus piezas? Cmo pueden de
bilitar el enroque enemigo?
8
a b e d e
v
h
25. Con su ltima jugada, 36 . ... e4,
las negras consiguen: dos fuertes
peones centrales, pasados y uni
dos. Las blancas pueden poner en
evidencia las debilidades de la po
sicin rival. Qu hara usted?
8

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a b e d e g h
26. La ltima jugada de las negras
ha sido 1 8 . ... i_e4? Ve usted al
gn modo de refutarla?
8
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6
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L v
. . . d e g h
27. Juegan blancas. En esta posi-
cin se da un claro dominio espa-
cial de las blancas, difcil de tradu-
cir en victoria. Cmo se puede
abrir paso el primer jugador?
8
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w
v
a b e d e g h
28. Las negras acaban de jugar 24.
... ,)bS. Este caballo amenaza con
hacerse superactivo desde c3 y,
caso de capturar el pen de a2, las
negras encontraran una buena ba
za en su pen pasado de a3. Por
otra parte, las blancas tienen con
trolado el flanco de rey con sus ca
ballos y sus peones avanzados. Ha
llegado la hora de tomar una deci
sin. Cul?
8
X X
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6
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E v
. . . d e g h
29 . Las negras han perdido dema
siado tiempo y se encuentran muy
retrasadas en desarrollo. Cmo
castigara usted, con blancas, este
desequilibrio en la apertura?
8
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a b e d e g h
37. Las blancas tienen una clara
superioridad estratgica, pero de
ben prestar atencin a su pen e5,
que ejerce una presin muy fuerte
sobre la posicin enemiga. Cul
es el mejor plan?
s
.
-
-
W
.
a b e d e g h
38. En la posicin del diagrama las
blancas jugaron +ag5? y despus
de 32 . . . . h5 el flanco de rey qued
bloqueado. Sin embargo, las blan
cas disponan de un buen plan para
acentuar su ventaja estratgica.
Cul es?
s
s
-
a b e d e
g h
39. En esta posicin (partida Flohr
Keres; Kemeri, +.despus de
a . .. h6) las blancas decidieron
eliminar la pieza activa de las ne
gras con 25. ,xe4?, que result
ser una decisin errnea. De qu
otro plan disponan las blancas,
con el mismo fin?
s
@ X
7

-

-
a b e d . g h
40. Aqu tenemos una situacin ex
plosiva en la que las blancas dis
ponen de un fuerte plan para opti
mizar la fuerza de juego de sus
piezas. Lo ve usted?
S
a b e d e g h
Soluciones:
1. Base.
2. Un pen doblado es aquel que se
encuentra en la misma columna que
otro de su mismo color.
3. Porque todo avance de peones es
debilitador y porque los peones no
pueden retroceder
.
4. Aislados, unidos, retrasados,
doblados, colgantes y pasados.
5. Seguridad de los reyes, relacin de
fuerzas materiales, estructura de
peones, fuerza de juego del conjunto
de piezas y grado de colaboracin de
las piezas entre s y de piezas y
peones.
6. Provocando su avance,
aislndolos, doblndolos y dislocando
la cadena.
Cuando hay factores desiguales,
pero cada bando tiene
compensaciones de tipo posicional.
8. Cuando uno de los bandos impone
su ritmo, su plan de juego.
9. La posicin que ocupan.
10. El grado de coordinacin entre
ellas.
11. Peones retrasados.
12. Peones pasados.
13. Son mejores, puesto que el
enroque tiene la proteccin de un
pen adicional.
14. Peones colgantes.
15. Las blancas tienen una posicin
superior, puesto que pueden situar un
fuerte caballo en f5. Por otro lado, el
alfil estprcticamente encerrado por
sus peones, lo que hace que tenga
una gran desventaja cualitativa con
cualquiera de los caballos blancos.
16. El alfil es muy superior. La primera
jugada debe ser 1 . ... .i.d4,
encerrando al caballo.
Las blancas tienen ventaja,
porque pueden jugar 1. lc6,
apoderndose de la columna c. Las
negras no pueden cambiar porque
crearan un fuerte pen pasado y
apoyado. Despus de 1 . ... . b8 sigue
.. .lac1. El pen doblado, en este
caso, no tiene influencia en la lucha.
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26
18. A pesar del pen doblado, las
negras tienen mejor posicin, debido a
su fuerte control de la casilla d4. El
cambio sera nefasto para las blancas,
porque al mismo tiempo que las negras
se liberaran de su pen doblado,
obtendran uno pasado y apoyado en la
columna d.
19. 3S. ljc3 y, caso de 3S . ... ..c6, se
repetiran posiciones con 36. lQd1. Si
3S . ... ..tb3, 36 . ... .td1 y no es posible
inclinar la balanza de ningn lado. El
pen doblado no es, aqu, un factor
determinante. Tahi-Fischer (Zurich,
19S9).
20. Con 9. lxc6 bxc6 1 O. -xdS ..xh2+
11. h1 0-0 12. 'hS, ganando pieza.
21. 9. dxc6 0-0 1 O. 0-0 ..xc3 {1 O . ...
eS!?) 11. cxb7 .txb7 12. 'xb7 c6
1 3. bxc3, con pieza de ms.
22. La partida sigui as: 9 . ... td7!
1 O. 'xaa ' c 11. f3 .txf3! 12. gxt3
d4! 13. d3 {13. cxd4 'xc1+ 14. <e2
'xh1) 13 . ... 'xd3 14. cxd4 .e?!
1S. xha ..h4++.
23. 1a
.
... dS! {se amenaza 19 . ... .!xd4!
y 20 . ... .eS) 19. ch1 dxe4 y las
negras han conseguido ventaja decisiva.
Kliavin-Tahl (Riga, 19S8).
24. Eliminando la mejor pieza defensiva
de las negras: 1. Jxd4! cxd4 2. \eS f6
3. e6+ ha 4. f Ig8 s. :e1
xaea 6. lxe7 .xe7 7. xe7 'b6
{7 . ... "da a . .ig7+!) a. d6 (1-0).
Szek-Grabitz (Braunschweig, 1964).
25. Gracias a la activa posicin de su
caballo y a las debilidades del enroque
negro, las blancas disponen de un plan
muy eficaz, que comienza con 37. g4!, y
despus de 37 . ... 'd8 {la dama estaba
alejada de la accin; si 37 . ... txg4,
3a. xg4 es muy fuerte) 38. gxfS gxts
39. hS 'i'f8 40. la2 {ahora ambas
torres estn listas para atacar al rey
negro) 40. ... d3 41. J:g2+ y las negras
se rindieron. Bronstein-Petrosian
{URSS, 1978).
26. S, eliminando la pieza activa: 19.
nxe4! dxe4 20. g4+ d8 {20. ... b8
21. ld7+ aa 22. lf6) 21.j_aS! b6
(21 . ... 'xaS?? 22. 'id7++) 22. \xe4!
fS 23. lxc6+ ca {23. ... d7 24.
xfS+ txc6 2S. "dS+ 9d7 26. 'xga)
24. e6+ {1-0). Yakovich-Hoogendoorn
(Amsterdam, 199S).
27. Con 1. l e6!
.
txe6 2. fxe6+ (la
entrega de la torre ha creado un fuerte
pen pasado apoyado y, lo que es ms
importante, ha abierto la diagonal b1-h7
para la dama blanca) 2 . ... gea {2. ...
g7 3. c2 fe8 4. e1 !.a6 S. lc7;
2 . ... .e? 3. c2 ..g7 4. 'g6 f8 S.
}.e1 .!a6 6. Cc7 J.a7 7 . .ig3 ...h8 a.
lea! 'xe8 9. ,.xd6+ td8 10. J.c7+)
3. c2! fS 4. 'xfs 'e7 s. g6+ da
6 . .ie1! {1-0). Si 6 . ... .ia6, 7. Jc3 y a .
.if6. Kasparian-Makogonov {URSS,
1946).
28. 2S . .ixdS! !da 26. J.xaa xes 27.
'xda+ 'xd8 28. JxeS c3 29. it.f3 fS
30. ljxe6 d2 (1-0). Bronstein-O'Kelly
{Beverwijk, 1963).
29. 1. lbS! cxb 2. xb8+! I xb8
3. }.xbS++.
30. Reforzar la defensa del caballo sera
provisional, puesto que las negras
insistiran en atacarlo. Cambiar en g6 es
tentador, porque permitira a las blancas
quedarse con la pareja de alfiles. Pero
el mejor plan es cambiar el caballo, ya
que con el cambio se debilita an ms la
defensa del punto b6: 1. lxd7! 'ixd7 2.
txc4 e?{se amenazaba 3. Cb6; 2 . ...
.t.b4+ 3. <e2) 3. }.d2 {amenazando 4.
J.aS) 3 . ... as 4. e4. Las blancas tienen
gran ventaja estratgica, por su dominio
en el centro, la restriccin del alfil de g6,
etc. Pachman-Sajtar (Bucarest, 1949).
31. 13. eS!, librndose del pen doblado.
No es posible 1 3 . ... dxcs por 14. xcs,
ganando calidad.
32. Despus de 1S. J.d3 bd7, un
posible plan es d2, llh2, ldh1, etc.
Pero en su partida contra Palmiotto de
la Olimpiada de Munich {19Sa),
Bronstein prefiri jugar 16. 0-0!1 (una
decisin sorprendente, pero las blancas
no necesitan en realidad su torre en la
columna h: dam y caballo forman un
equipo letal. Slo hay que eliminar el
caballo de f6) 16 . ...
.
.hS {y tambin el
alfil!) 17. :ae1 es 1a. J.d2 eS+ 19.
J.e3 'c6 20. i,bS ''c7 21. }
.
e2y las
negras se rindieron poco despus.
33. Con 22. Jxc6! bxc6 23. Jxe7 Iba
24. ixfa .txta 2S. Je4! .eS {2S . ...
'i'xb3 26. ''xb3 llxb3 27. txd4 .xd3
2a. lxc6 _es 29. Jf4 gs 30. J:f6
-anlisis de Smyslov-) 26. c1! tg7
27. c4 *f7 (ahora el rey negro
sucumbir al ataque conjunto de dama y
torre blancas) 28. lf4+ e7 29. lf6
(1-0). No hay defensa del punto e6.
Smyslov-Z.Polgar {Praga, 199S).
34. La pieza clave de la defensa es la
dama negra. Por tanto, 1. ':gS! ''xgs
{1 . ... 'd7 2. f6) 2. JxgS gga 3. lc7
.
.aS 4. lxf7 y la posicin negra se
desmorona. Joppen-Jager
{Berln, 19S3).
35. 1. eS!! dxes {1 . ... txes 2. te4 dS
3. Jh7) 2. le4 dS 3. l6cS .teS 4.
lxd7 ..xd7 S. llh7 . fa 6. la1 da
7. laS+ .eS S. tcS (1 -0). Lasker
Capablanca (San Petersburgo, 1914).
36. Las negras deben tratar de forzar el
cambio dxes, o bien el avance d4-dS,
despus de lo cual los peones doblados
c y c4 de las blancas sern una
rmora. Hay dos posibles planes para
conseguir ese objetivo: a) llfa, g6,
Ie7, 'ea, etc., amenazando el pen
e4. b) .lh7, fa, es y,
eventualmente, cS.
37. 1 . .xd7! {eliminando la pieza activa:
ataca es y defiende al rey negro) 1 . ...
.xd7 2. it.d3 h6 3. f4 (3. 'Xh6?
'xeS) 3 . ... fa 4. J:xg7! gxg7 s.
' f6+ fs {S . ... ga 6. 'xh6) 6. J.g6
{1-0). Keres-Szabo (URSS-Hungra,
19SS).
38. 32. hS! gxhS 33. gxfS 'ixfS (33 . ...
Ixg2 34. Jxg2 'xfS 3S. '@'g3, con
ventaja) 34. lxg7+ ,xg7 3S. g3 .!c7
{'f7) 36. it.b4, con clara ventaja.
Mikenas-Rellstab (Kemeri, 1937).
39. Las blancas deben conservar su alfil
de fncheto. Mejor hubiera sido 2S.
le2 *h7 26. ''b2 Xf7 27. tc3,
seguido del cambio. Ahora no sera
bueno para las negras 27 . ... xc3?,
por 2a. \'xc3, seguido de e4, con fuerte
presin.
40. 30. :es!! ..teS {30 . ... txgS 31.
hxgS) 31. te4
.
.txe6 32. dxe6 c6 33.
it.h6 'e7 3. tgS! fxgs {se
amenazaba 3S. lf7+) 3S. hxgS {en este
momento las blancas slo tienen
dos peones por una torre, pero sus tres
peones pasados y unidos son una
fuerza devastadora) 3S . ... Ia7 36.
d3 ...f6 37. gxf6 'xf6 3S. ic1 dS 39.
cxdS cxdS 4 . . h6 es 41. 16 {1-0).
Petursson-Ojurhuus {Gausdal, 199S). La
superioridad de la torre blanca sobre
cualquiera de las torres enemigas y los
dos peones pasados que atacaban tres
casillas vitales en el campo negro
resultaron imparables.
Avances de peones
centrales
Hemos dicho ya que todo avance
de pen implica un debilitamiento.
Cuando se trata del avance de peo
nes centrales en la apertura, ese
debilitamiento es preciso, porque el
avance tambin encierra compen
saciones. As, un pen que avanza
de e2 a e4 debilita los puntos d3,
f3, d4 y f4 (estos ltimos podran
estar protegidos con el pen situa
do en e3). Pero tambin ocupa una
posicin central y abre perspectivas
de juego a otras piezas.
Con el avance de un pen se da
a la posicin un carcter ms rgi
do. a veces incluso de bloqueo.
Pensemos, por ejemplo, en la De
fensa Francesa, donde despus de
1 . e4 e6 2. d4 d5 3. e5 (Variante
Nimzovich), o en la Caro-Kann,
despus de 1 . e4 c6 2. d4 d5 3. e5
(Ataque Teichmann) se crea una
especie de bloqueo central ya en la
tercera jugada.
El pen en cuarta es un avance
controlado, puesto que el pen
queda cerca del radio de accin de
sus propias piezas, ya que sigue
dentro de su campo.
Recere
Todo pen avanzado es
un punto dbil o potencial
mente dbil.
Avances
a la quinta fila
Si el avance del pen a cuarta est
justificado, a quinta es una decisin
importante, puesto que el pen sale
de su campo para emprender lo
que podramos llamar una aventura
estratgica.
El avance de un pen central de
la cuarta a la quinta fila (de la quin
ta a la cuara, si se trata de peones
negros) es algo que debe evaluar
se con suma precaucin. Veamos
las particularidades del avance:
El avance a la quinta fila convie
ne realizarlo cuando el pen
avanzado pueda ser apoyado por
una slida cadena de peones.
El avance a la quinta fila concede
una transitoria ventaja de espa
cio, pero hay que tener en cuenta
su difcil defensa, sobre todo a
medida que se acerca el final.
Un pen central en quinta (d5,
eS blancos; d4, e4 negros) impli
ca otras debilidades estratgicas
cuando las casillas laterales, que
ha dejado de atacar, estn libres
y pueden ser ocupadas por pie
zas enemigas. En este caso el
avance es muy peligroso.
Cuando las casillas laterales es
tn ocupadas por peones enemi
gos, el avance est estratgica
mente justificado.
Cuanto ms se abra la posicin,
ms se acenta la debilidad del
pen en quinta.
La desaparicin de piezas pesa
das juega en contra del pen
avanzado.
8
7
6
5
4
3
2
Diagrama ASO
!L
M
^ ^ ^
a b e d e g h
o
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c
_ N
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Z c
27
28
Pen avanzado (d5), que cuenta
con la proteccin de una cadena de
peones (diagrama ASO).
Diagrama s
s
-
s
+
s
a

a b e d e
g
h
Pen avanzado (d5) muy peli
groso para las blancas: en las casi
llas c5 y e5 pueden situarse piezas
enemigas (diagrama A81).
Diagrama sa
s
.
l
2

a b e d e g h
Pen avanzado (d5), que debe
ser protegido con piezas.
Avances favorables
de peones
El avance de un pen se justifica
en posiciones de ataque, cuando
puede expulsar de su posicin a
piezas enemigas que defienden el
enroque enemigo, abriendo al mis
mo tiempo vas de juego para los
alfiles.
Tambin hay que distinguir entre
un pen avanzado que debe ser
defendido por piezas menores, y ti-
jo por otro pen enemigo situado
en la casilla inmediata, y el pen
avanzado libre y apoyado, un ca
so ideal que todo jugador debe per
seguir.
Consideraciones para
el avance de peones
Al considerar el posible avance de
un pen, el jugador deber evaluar
toda una serie de factores y realizar
un serio estudio de sus posibilida
des defensivas, respondiendo a las
siguientes preguntas:
Est apoyado por una cadena?
Si no tiene el apoyo de una cade
na, tiene al menos el soporte de
un pen?
Deber ser protegido con otras
piezas?
Una vez ms, utilizaremos un s
mil militar. Un ejrcito no puede ex
tenderse demasiado si no puede
controlar el terreno que va ocupan
do. Del mismo modo, en ajedrez un
pen que sale fuera del rea de
contacto con las dems piezas de
su bando est expuesto a un serio
peligro. Por lo tanto, ese avance
slo deber realizarse cuando est
estratgicamente justificado.
m
&
Otros peones
avanzados
Un caso peculiar lo constituyen los
peones incrustados en el campo
enemigo como cuas, difcilmente
controlables. Cuando tales peones
"tocan" puntos sensibles del enro
que enemigo (o en el entorno del
rey contrario) plantean serios pro
blemas tcticos.
ver sendos casos de pen blanco
(en f6) y negro (en h3), que pueden
dar lugar a dramticas amenazas
sobre la primera y la ltima fila del
tablero.
Diagrama sa
s
-
.
a b e d e
Dos ejemplos
magistrales
La posicin del di agrama A84 se
produjo en la partida Yates-Nimzo
vich (Londres, 1 927), despus de la
dcima jugada negra.
Diagrama t
s
X WW X
A A
. .
A A
-
a
&& A
. .

a b

l
B
e d
l

v
e
g
h
He aqu el caso de un pen
avanzado en e5, protegido por otro
en d4, que es la base de la cadena
y, por lo tanto, el punto dbil de la
' posicin blanca.
1 1 . 'e1
Las blancas proyectan especular
con la posicin del alfil de f5, para
lanzar una avalancha de peones:
g4, f4 y f5. Sin embargo, este plan
sera ms preciso con el rey negro
enrocado. Nimzovich propone un
plan estratgico ms reposado,
que tiene como objetivo apoderar
se de la casilla c5, a base de .e3,
Kc1 , a3, b4, 1d2, 1b3 y Ic5.
1 1 . ... Id7! 1 2 . .g4
No se poda jugar 12. f4 por 12.
. . . xd4, y si 13. \xd4, 1 3 . ...
..c5.
12. ... .
.
g6 13. f4 Jxd4 14.
: "xd5!
s
:
-
Diagrama .

. .

C
.

a b e d e g h
1 4 . ... IC6
Si 14 . ... exd5, 15. xd4, y aho
ra no sirve 15. ... .eS, por 1 6.
ixd7+ y 1 7. xc5. Por otro lado,
si 1 4 . ... .c5, 1 5. b4.
15. t xe7 b6+ 1 6 . .h1 Jxe7
El pen f4 ha podido apoyar a su
colega avanzado, pero se han debi
litado las asillas laterales d5 y f5,
que podrn ser ocupadas por pie
zas negras, convirtindose en ex
celentes bases de operaciones.
H. 'a4
Mejor era 17. e2 Jd5 18. f3.
1 7 . ... h5 18. 1 h3
Si 18. f3, 1 8 . ... f5 y 1 9 . ...
h4, amenazando 20 . . . . g3+l
1 8 . ... ..f5 19. ;;a3 b5
Al atacar la torre de f1, las ne
gras ganan un importante tiempo
para ceder al caballo la casilla b6.
20. cg1 Jb6 21. f3 Jbd5 22 .
b3 b6+ 23. . f2 B ca 24. d2
Bh6
Otra posibilidad era 24 . ... 0-0,
seguido de 25 . ... E fd8.
25. 1 d1 ..xh3 26. 'xh3 Jf5
Diagrama ..
s
.

6
.
s
&A&
4
3
L w
2 [
l 8
'
a b e d e g h
As, Nimzovich ha culminado bri
llantemente su estrategia. No poda
ilustrarse mejor las debilidades crea
das por el avance e4-e5. Las casi
llas laterales d5 y f5 estn ahora
ocupadas por excelentes caballos.
Las negras acabaron imponindo
se en 40 jugadas.
Ahora veremos un caso radical-
mente distinto.
Diagrama .
-

.
6

5

4
8
.
' L
2
A A A ^ /
w C
a b e d e g h
El diagrama A87 nos muestra la
posicin de la partida Euwe-Naj
dorf (Torneo de Candidatos; Zu
rich, 1 953), despus de 9. d6! Aqu
las blancas no se han contentado
con avanzar su pen a d5, sino que
han ido todava ms lejos! Cmo
se justifica este avance, de apa
riencia suicida? El avance tiene
una justificacin estratgica: las
blancas creen que la posicin les
permitir lanzar un ataque directo,
apoyndose en el fuerte punto de
d5. El gran maestro David Brons
tein lo comenta as: "La incursin
del pen est ligada a dos ideas es
tratgicas: el retraso del desarrollo
del flanco de dama negro y la ruptu
ra de la comunicacin entre flancos.
Adems, las blancas han desaloja
do el importante punto d5 para su al
fil o su caballo. El pen d inmoviliza
el flanco de dama negro, cerrando la
diagonal c8-h3, con lo que impide el
juego del alfil, salvo por b7 o a6. As,
mi conclusin es que las prximas
tres jugadas de las negras (lc6,
b6, .i.b7) son forzadas.
"Las negras slo pueden alcan
zar el flanco de rey a travs de d8,
lo que limita sus posibilidades de
maniobra.
"
stos son los aspectos positi

vos del avance d6, y solamente hay
uno negativo: el pen, alejado de
su base, debe perderse. El proble
ma blanco, por consiguiente, estri-
o
"
c
_ N
Q C
> c
- >
z c
Q
" Q
0 1
U G
1. -
;: C
u
29
30
ba en mantener el pen y al mismo
tiempo organizar un ataque directo
sobre el rey negro, mientras que
carece de la asistencia de sus pie
zas del ala opuesta". Una certera
evaluacin. Veamos cmo prosigue
el juego.
9 . ... liC6 10. e3 b6 1 1 . Jd5
gh8
Ahora queda atacado el pen
d6, que no se poda capturar en es
te momento, a causa de 12. i,xf7+,
ganando la dama.
12. te4 'd8 13. h4!
La buena coordinacin de las
piezas blancas activas ( \:d1 , j_d5,
te4, Mh1 ) justifica este avance de
flanco que compromete seriamente
la seguridad del rey negro.
1 3 . ... fS 14. t g5!
.
tb7!
Las negras sacrifican la calidad
para conseguir contrajuego. Si 15.
.f7+ Exf7 16. ,xf7, seguira 16.
. . . llb4, y si ahora 17. f3, 17 . ... e4,
con la iniciativa.
15. g4 e4
Otro pen avanzado! Las ne
gras abren la gran diagonal para su
alfil, liberando adems la importan
te casilla e5. El inconveniente del
avance es que cede la casilla f4,
donde podr instalarse el segundo
caballo blanco.
16. te2
.
txb2 17 . .f4!
Diagrama A88
8
X '
7
. . .
6
. i
5
.
.
t
4
8 A l 8 8
3

2
a b e d e
g
h
Ahora son las blancas las que
entregan calidad. Si se acepta, las
negras perderan rpidamente: 17.
. . . .txa1? 1 a. Qxa1+ f6 1 9.
lxg6+, etc.
1 7 . ... f6 18. gxf5! jxa1
Las negras han ganado una to
rre "limpia".
19. 'xg6+ J g7 20. , 'xe4
Mejor hubiese sido jugar 20.
Gf4, que plantea diversas amena
zas (lh5+, g1, h5), maduran
do decisivamente el ataque. Final
mente, y tras diversas vicisitudes e
imprecisiones, Euwe gan en 37 ju
gadas. El lector querr saber qu
sucedi con el pen aventurero de
d6. Pues bien, sobrevivi en terri
torio hostil!
El espacio como
baza a favor
Como es natural, hay que conside
rar que el avance de peones gana
espacio a favor de su bando, sin
embargo, hay que racionalizar en
todo momento la posibilidad de
controlarlo, del mismo modo que en
la guerra un ejrcito debe ser ca
paz de defender a posteriori el te
rreno conquistado, sin ir ms all
de donde sus recursos le permitirn
dominarlo.
As, los dos ejemplos que si
guen son sendos casos en los que
el pen avanzado ha permitido do
minar un espacio que juega a favor
de su bando.
8
7
:
s
4
3
2
Diagrama A89
X
.
8
a
.
. .
t

8 8

b e d e g h
La posicin que refleja el diagra
ma A89 se produjo en la partida
Gligoric-Petrosian (Torneo de Can
didatos; Zurich, 1 953), despus de
1 4 . . . . ea. Las piezas blancas tie
nen un poderoso pen avanzado
en quinta (d5) y ahora podran op
tar por un plan cuyo objetivo es
conseguir dejar pasado el pen d5,
comenzando por e4, f4 y preparar,
en una fase ulterior, el avance e4-
e5. El gran maestro Gligoric prefiri
otro plan y el juego se encamin
hacia las tablas.
Diagrama A90
8
.
7
. . . '
:
.
5
.
4

/
2
8 q
L
a b e d e g h
ver una posicin en la que el pen
avanzado blanco de d5 est sli
damente protegido por su cadena,
siendo la base de a2 prcticamen
te inatacable por la disposicin de
las piezas negras.
Por otro lado, la desaparicin de
numerosas piezas ha acentuado la
ventaja blanca, debido a que el alfil
enemigo de b7 est encerrado y a
que las negras tienen un pen do
blado y otro aislado .
Las blancas, con nuevos cam
bios de piezas, estn en condicio
nes de seguir incrementando su
ventaja, puesto que las negras tie
nen prcticamente una pieza me
nos (el alfil b7).
La partida sigui as: 23. ; xe8+
'xe8 24. , xg7 t xg7 25. aS
'b8 26. \a4! (para impedir 26 . ...
.tea, y amenazando 27. \d7+) 26.
... 'c8 27. 'xa7 'a8 28. gXa8
.
t.xa8 y las piezas blancas ganaron
en la jugada 40.
Podemos ver que el alfil de casi
llas blancas result un lastre dema
siado pesado.
|
Peones pasados
La estructura de peones es una de
las bases de la estrategia, y uno de
los factores ms dinmicos dentro
de la estructura de peones es la
existencia de uno o ms peones
pasados.
Podemos decir que los peones
pasados constituyen el terror de
muchos jugadores de ajedrez. Ese
poder intimidatorio est, algunas
veces, justificado por la posicin
pero es, con mucha frecuencia,
exagerado.
Nimzovich, uno de los grandes
tericos y quizs el que con ms
profundidad ha estudiado los peo
nes pasados, ha contribuido mucho
a esa psicosis. Entre sus aforismos
estratgicos hay uno que dice: "Un
pen pasado es un delincuente al
que no hay que perder de vista."
Cuando en una partida existe un
pen pasado, el objetivo de un ju
gador suele ser coronar el pen pa
sado y el del rival, impedirlo. En el
ajedrez moderno, sin embargo, la
principal baza estratgica que crea
el pen pasado es que su sola pre
sencia hace que el peso de la lucha
gire en torno a l.
Cmo se crea un pen pasado
Para crear un pen pasado, a partir
de una mayora de peones en su
sector, se debe comenzar avanzan
do el pen que no tiene enemigo en
su columna.
s
:
-
.
Diagrama as

. - . + e g h
En el diagrama A95, podemos
ver, por ejemplo, el orden correcto
de jugadas para crear un pen pa
sado.
ste es: 1 . b4 ( 1. a4? aS y te

nemos un pen que para dos), 2.
b5, 3. a4, 4. a5, 5. b6.
Cuando una mayora no tiene
obstculos para crear un pen pa
sado, se llama mvil, como es el
caso del diagrama anterior.
En el diagrama A96 vemos una
posicin tpica con dos falanges de
peones enfrentados, que acostum
bra a estudiarse en los finales de
peones.
s
.
:
.
.
Diagrama ss
. - c + e g h
Si juegan blancas, el mtodo pa
ra crear un pen pasado empieza
por avanzar el pen del medio: 1 .
c6!, y ahora hay dos posibilidades:
a) 1 . .. bxc6 2. d6! (desviando al
pen de c7 para dejar va libre al
pen b blanco) 2 . ... cxd6 3. b6.
b) 1 . . .. dxc6 2. b6! (la misma
idea, pero ahora para despejar el
camino del pen d) 2 . ... cxb6 3. d6.
Naturalmente, para que esta ma
niobra tcnica sea eficaz, los reyes
o
"
c
_ N
C e
> c
- >
Z c
C N
" C
&
O "
c c
.. -
:: c
o
31
32
deben estar alejados y sin posibili
dad de intervenir en la accin.
Entre dos mayoras de peones, la
que sea numricamente menor pue
de producir antes un pen pasado;
con una mayora de 2 peones contra
1 se consigue antes un pen pasa
do que con otra de 3 peones contra
2. En el ejemplo del diagrama A97
podemos comprobarlo, incluso ju
gando antes las blancas.
Diagrama a:
s
7
6
5
4
3
2

a b e d e g h
El juego debe transcurrir as: 1 .
f4 h5! (impide g4) 2. g3 (no se pue
de jugar de inmediato 2. h3?, por 2.
... h4!) 2 . ... b5 3. h3 b4 4. g4 hxg4
5. hxg4 a5 6. f5 a4 7. g5 b3 y las
negras han llegado un tiempo antes
(vase diagrama A98.
s
6
5
4
3
2
Diagrama ..
a b e d e g h
Otra manera de conseguir un
pen pasado es forzando el cam
bio de piezas en determinadas po
siciones.
En el diagrama A99, por ejem
plo, las blancas consiguen crear un
Diagrama as
s
.
7
6
5
4

L
a b e d e g h
pen pasado con 1 . ld5, ya que,
al atacar la torre blanca, simultnea
mente, los peones negros de c5 y
e5 obligan a las negras al cambio 1 .
.. . . xd5 2. cxd5, con lo que el pen
de c4 se ha convertido, en d5, en un
pen pasado de pleno derecho.
El bloqueo
Todo pen pasado debe ser blo
queado por las piezas contrarias.
No basta con controlar la casilla si
tuada delante del pen, sino que tal
casilla debe ser ocupada por una
pieza que inmovilice el pen pasa
do. Esa pieza es llamada por algu
nos autores el centinela de Nim
zovich, porque ejerce un estricto
control del pen pasado, impidien
do su avance.
Se considera que la mejor pieza
bloqueadora es el caballo, porque
desde su posicin de bloqueo man
tiene atacados los posibles sopor
tes del pen pasado y, en el caso
de que pudiese capturar uno de
ellos, seguira controlando la casilla
de avance del pen pasado.
En el diagrama A 100 tenemos el
ejemplo de un caballo actuando co
mo pieza bloqueadora.
s
:
6
5
4
3
2
Diagrama 1 oo
a b e d e g h
El caballo de e6 paraliza el
avance del pen e5 y, al mismo
tiempo, ataca los peones de apoyo
del pen pasado (d4 y f4).
Tambin el alfil es un buen blo
queador, que adems de cumplir su
papel en la casilla de avance del
pen pasado ataca las dos casillas
laterales de ste. Por ejemplo: con
un pen pasado blanco en d6, un
alfil negro situado en d7 mantiene
atacadas las dos importantes casi
llas c6 y e6.
Las piezas mayores (dama y to
rres) son, en cambio, malas blo
queadoras, por una razn muy sen
cilla: porque pueden ser atacadas
por las piezas rivales, que pueden
obligarlas a abandonar su casilla
de bloqueo.
Asimismo, hay que tener muy
presente que las piezas bloqueado
ras no pueden ser atacadas de for
ma frontal porque quedan protegi
das por el propio pen pasado!
Diagrama a
s
X 3
:

6
5

4
3
2
a b e d e g h
En el diagrama A 101 tenemos
un ejemplo muy instructivo de Nim
zovich, que sirve para ilustrar la
fuerza de un bloqueo efectivo. En
esta posicin las negras tienen dos
peones pasados (e6, d5), aunque
perfectamente bloqueados por los
magnficos caballos blancos, mien
tras que el pen de este bando est
libre y puede avanzar, debidamente
apoyado por su rey. En resumen:
pese a su calidad y pen de venta
ja, las negras estn completamente
perdidas, pues no pueden poner en
juego sus piezas. En caso de 1 . ...
b6 seguira 2. a6, y si 1 . ... a6, 2.
b6, ejerciendo un bloqueo total de
la posicin. La nica jugada posible
es 1 . . . . .i.d7, pero despus de 2.
.
t xd7 el final estara fcilmente ga
nado para las blancas.
Ventajas del pen pasado
El pen pasado puede ser un fac
tor fundamental en el medio jue
go, porque la amenaza de su
avance ata las piezas enemigas
al sector en que se encuentra si
tuado .
Los peones pasados suelen ser
decisivos en la mayora de los fi
nales.
En cualquier fase de la partida,
un pen pasado obliga a distraer
piezas enemigas para impedir su
avance.
Para que un pen pasado sea
verdaderamente fuerte debe es
tar apoyado por una cadena de
.
peones propios.
Si el bando que dispone del pen
pasado consigue dominar con
piezas la casilla situada delante
del pen, ste se hace muy fuerte
y amenazador.
Inconvenientes del pen pasado
Su mayor inconveniente radica
en que exige una continua defen
sa por parte de piezas y peones
de su bando.
Todo pen pasado deja un punto
fuerte al rival: la casilla que se
encuentra delante del pen.
Para conseguir un pen pasado
central muchas veces se cede
ventaja de peones en un flanco al
oponente, una mayora que pue
de resultar decisiva, si el pen
pasado est restringido.
Un pen pasado da lugar a me
nudo a una estructura rgida de
peones, lo que suele ir aparejado
con peones mviles del enemigo,
y no olvidemos que la movilidad
es lo que hace especialmente te
mibles a los peones.
La forma de atacar a un pen pa
sado es minar sus soportes. Por
ejemplo, si tenemos un pen pa
sado en d5 protegido por una ca
dena de peones en e4 y f3, lo
mejor que podemos hacer es ata
car el pen de f3, con ... g4 y, pos
teriormente, atacar con ... f5 el se
gundo eslabn.
Dos ejemplos de posiciones
con peones pasados
Ahora veremos dos ejemplos de
posiciones con peones pasados.
En el primero de ellos el dinamismo
que se desprende del pen pasado
se impone, mientras que en el se
gundo, un pen pasado rgido es
inferior a una mayora mvil.
Diagrama aa
s

&3W
:

6
&
1
5

4
'

M
3
' 7
2

n
h e d e g h
El diagrama A 102 refleja la po
sicin de la partida Szabo-Wade
(Trencianske Teplice, 1 949) des
pus de 1 4 . ... . f8. Las negras no
tienen sus piezas muy bien coordi
nadas, mientras que las blancas
cuentan con un poderoso pen pa
sado de d5, cuya fuerza deciden
explotar de inmediato .
A esta jugada le sigui este mo
vimiento: 15. d61 lg7
o
"
m
N
a
e
> m
- >
Z m
Q N
"
Q
O "
( Q
' -
: m
(
33
34
Si 1 5 . ... . ( J)xd6?, 16. xd6 y
17. '.ds, ganando pieza. Con 1 5.
. . . Jg7 deciden bloquear el pen
en d7, mediante 1 6 . ... _.e6 y 1 7 . ...
. d7, pero ...
16. d7!
Un nuevo avance devastador.
Nimzovich ya adverta que "los peo
nes ms peligrosos son aquellos
que estn dispuestos a morir''. El
pen se ha sacrificado para llevar a
cabo un ataque contra el rey negro.
1 6 . ... _
.
xd7 17. e4
Se amenaza 18. xb7 y 18.
gc4.
1 7 . ... c8 18. c4 _.e6 19.

l 1e1 ! .xc4 20. xc4 Jb4 21.
tb5 Je8 22. a3 Ja6
22 . ... JC6 23. d6 _
.
xd6 24.
txd6 Jlxd6 25. lxd6 f5 26.
th4 g5 27. d7 . f8 28. 1 e8!
23. h4
Este pen acta de ariete contra
la posicin del monarca enemigo.
23 . ... Jec7 24. xc7 JXC7 25.
d6 .xd6 26. t xd6 g7
Si 26. . . . Je8?, 27. 1 de6, se-
guido de 28. te7.
27. h5! Je8
27 . .. . gxh5? 28. "h4.
28. h6+ 18 29. tde6 c7 30.
b4 id6
Si 30 . ... cxb4?, 31. xb4+, y si
30 . . . . b6, 31 . e4 d8 32. c6,
etctera.
31. c3 J15 32. "g5!
El asalto final.
32 . ... Jd4 33. x17 JXe6 34.
xe6 ea
Contando con que el caballo
blanco quedaba encerrado .. .
35. tg5!
En ese momento las negras se
rindieron. El sacrificio del pen pa
sado sirvi para abrir paso a un
juego de ataque coordinado de las
piezas blancas.
La posicin del diagrama A 103
se produjo en una partida entre
Flamberg (blancas) y Alekhine. El
pen blanco de eS est pasado y
protegido por su pen de d4 y, en
caso de necesidad, todava podra
reforzarse ms su defensa con el
Diagrama
s
.
s
s
4
3
2
4 ^ 4
!
M
2
t: t:l / / /

a b e d e g h
avance f2-f4. Como compensacin,
las negras cuentan con una mayo
ra mvil de tres peones contra dos
en el flanco de dama. Las negras
estn mejor, porque no se ve un
plan para que las blancas puedan
explotar la fuerza de su pen pasa
do, pero en cambio, s se percibe
que el avance de los peones ne
gros en el ala de dama puede re
sultar muy peligroso.
18. t11 17
Las negras desalojan la casilla
f8, porque proyectan llevar su ca
ballo a e6, va g6 y f8, relevando al
alfil bloqueador para que pueda in
corporarse al juego en el flanco de
dama.
1 9 . . g3 Jg6 20. 14
Las blancas tienen ya al orgullo
de su posicin (el pen e5), debida
mente reforzado por sus colegas de
d4 y f4, pero, qu harn ahora?
20 . ... a5!
La gil infantera se pone en
marcha.
21. e3 b4 22. Cd2 'b6 23.
tf3 jd7 :.tg5
Las blancas consiguen eliminar
el importante alfil de casillas ne
gras, pero los peones del otro flan
co siguen avanzando.
24 . ... _xg5 25. xg5 a4 26.
h1 Je7
Cambio de planes: Alekhine de
cide que su caballo debe proteger
los puntos d5 y f5, bloqueando el
pen e5 una casilla ms all.
27. 'h5 b3 28. axb3 cxb3 29.
d3 a3!
Diagrama a+
s
X
:
s
B
5
4 / 4
4
/ /
3

2
/ /

a b e d e g h
Podemos ver que este avance
resulta decisivo debido a que si bien
la casilla b1 est por el momento
controlada, las casillas a1 y c1 se
convierten en campos magnticos
de alto riesgo, cuyo control ser cr
tico para las blancas.
30. txa3 xa3 31 . bxa3 b2 32.
'ld1 18!
Aunque parezca del todo incre
ble, el objetivo de esta torre est
en a1!
33. 1:g3 aS 34. b1 E xa3
35. g1 Ea1 36 . .c3 .a4!
El alfil estaba ansioso por partici
par en la batalla final.
37. 1 d3 .b5 38. d1 a6!
As pues, vemos que la amena
za 39 . . . . . xb1, seguida de 40 . . . .
'a 1 no tiene una defensa satisfac
toria. Por lo tanto, las blancas se
rindieron.
En este caso, la impresionante
apariencia del pen pasado de e5
no influy en la lucha, y result de
cisiva la mayora del flanco de da
ma, que permiti crear un pen pa
:ado ganador.
"El pen pasado tiene
alma, como el hombre,
deseos que yacen en l
inexpresados y temores
cuya existencia apenas l
mismo barrunta."
1
Aaron Nimzovich
La agresin lateral
de peones
.aacse-cc;cc-csa:cacsa
cc-:c,c-aa;ciaa,cse,a-i
easasiccc ccccaa;c:aas
ia-iacsas ccc c oaeiccc
c,( 1. e4 es 2. f4) ccoaeiccc
oaa(1. d4 dS 2. c4), cc-c;c
;esicccccs;a.ac ;ce- c-c
c cc cc-ic. e- c casc cc
oaeicccnc,,cse-acccse-
csia:eca ec ;ca cscs,
;cac sc cceiaa caca c:
-,c- aac csia sieacc c c,
ea-cc. = oaeic cc oaa, c-
cae|c, -c ;ca csc a|e-c,
,aecc;ce-;eccccca;casc
c-icccscscascs,ae-ecacccs
asea-casc-e-cc-acc,a-
ic-c-cccic;c;es:cccsac
icac;ce- acaec cccc-ic
scecccc-:c
-a,a;cieas caa-:cs ca,c
ie-cac-ic cs:aiecc acca c-
csici;cccacsc-cs.-cc|aias
a |cs ;cc-cs cc-ia|cs accsa
.cs.csiassc-ae-ascccas.
oaeicvc-es1 . c+cs2. tc3
c6 3. f4.
=s;a+caoaeicaa-sc-1 . e4
eS 2. tf3 c6 3. bS fS.
oaeic.cie-.1 . e eS 2. tf3 fS.
sca-a, oaeiccc ta 1 . e4
eS 2. b4.
occ-saec-c1 . d4 cS.
occ-sa -ccec-c 1 . c+f6
2. c4 cS.
caeicvca.1 . a+ f6 2. c4
eS 3. dS bS.
:ccc aiaec a e-;ce-cc-ia|
;c;accccicaicasecccsia
,es:icacc csiaiecac-ic -ce
sca;cccccsacicac
=-ccascccccs;cc-cscca
+a(ccc;cc-csea-ccsc-c,
cs,cccacsa:acacsc;ciccc
;ceaa-.acc ;aaa.sac ;a
cc;cc-cscccsicccacacc-a,
aiacaeccc;ce-aa.acc.
=cc,c;c,c-aecic-sara-
ccsa( 1 . cce,ccs;eesccc
csacsscccsccaeca,aa
caasecacsaacse-aica
a;ceccccca .es,,ccs
;ees cc . ca, -a, ec caea
;cc-csc-ccc-ic;aacc,ac
;ce-cccce-;e-icceecc-
csic-csc-aea|-accccicccc
cc-tcea-cc,,ccc;cc-iccc
aa-ceacc-ssica-aiaca;cs
iccc-ic, cea-cca ;csce-c
;cia, c ;ceaa.acc cc cs
cc. . . f6.
ocs ;cc-cs cc-iacsc- |-ca
cc-siie,c- e-aiec.acc-scca
ec, ;cacaccascc ac-ia,a
ecse;c-cc-ccc-ic,;c:c-
ecses;c.asscsiec-ccica
a,iacaec.=sccac-acc-
iaa-aiaa-ccc-iaccccs;cc
-csc-ccs,cca-|ecacccs
sca;ccsccceacccscas
iccs;aacce|ia|cs
s,c- cs;acsiaae-aacse-
aica,a-ccccs;cc-cscc-iacs
aa.accsiccascsccca-cc
ecaccs c- as casas a:cacs
cc;ce-aa.acc,,accacia
sacc,ccccscec,ccic;ce-
cc||scea-cc.
se;c-acs ec as ea-cas
ic-c-sc-ccs;cc-cscc-iacsc-
ascas.|asc+,-.as.c.asa.a
cacs:a iaa-c cc- ..is , |as
eacasccccc- aa-.ase ;ce-
cccacs occsicccc-aea-
eccacccceiaccscs;a-:cscs
,is (a-icsaiacaccs, accascc
eccaciasacc,, ;cia-ic, e
-caec,c|;ce-ccc-|a|sa
icace-,s| as-casaiaca- c|
cc-iccc-.cs,c;c,eacc
aa-zaccs,cs:caa-cccce:a
ascasascs,es,accaccc
iasacc,ceec;ce-c
o
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c
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C
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z c
Q N
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1. -
: c
(
35
as
ts c,c cic.accccccc
;ce-cc-:aaiacacccc-c:c;ce-,
ecca;ieacccccc iaacc
(aaaccacc ccc-:c, =ccc
ia,aacse-aicaa;ccacscc
iacsscca,c-cc-cccacsccacs.
caaccc ;ce-aiacacc -c;eccc
scccic-ccc;ccic;ce-,cc,aa
ccccc-csiasicsa:caias
Capturar el pen agresor.
Avanzar.
Protegerlo con una pieza.
Diagrama A 1 1 O
8
X B Z u
7
. .. 4 . . ...
-
. 4 .
-

3
l l
2

Z
a b e d e g h
-diagrama A 1 1 O cic,aa;cs
cecca;aica.aac-iass;c
a-(:a-- sa,,cc-ccas-c
asacaaacc,aa1 3 . ... c5!
o-aacsea,iaccac-
ceccaasaacasacs;c-cc14.
d5, csiaccecascias ics
;csacaccs-cca-saisac:cas,
,a ec : ccs cs s. cz
ca :s ca c, a-aacc
a-;c:a-:c;ce-: cacc
s.cjc:s ccs::
czcc,a-a-ccc;ce-cc
c,,: csccsccscca:s
dxe7 xe7 17. xc3 .ixf3 18.
ia,s,ccae-iaccaiaac
scac c ccec aacc ts, .cs
;cc-cs ccaaccs c acca-ai
(z,ia,cc,a--cca-cacccc-c
ac cc csicccseca;cscc
aa,a e- aiaec scac z (cc .
i,.w,.
14 . ... c4! 15. xc4 c5 16. d:
s :s a, sca-aacaa
cc: s .as
1 6 . ... xc4
sca-a;c.a,;a:ca.
eavaaaica,cciccaoc
c-sa scaa as -cas sacc
cciaaiacac-ciaccccc,;a
acsccaciecccc-ic aaacc.
ts,ccs;aescc1 . e4 c5 2. tf3 d6
3. d4 cxd4 4. txd4 1f6 5. tc3 a6
6. g5 e6 7. 4 .e7 8. isc7 9.
0-0-0 lbd7 10. d3 h6 1 1 . -4
8
7
6
5
3
2
Diagrama A 111
. .
. 4... .
. . 4 .
l
l

a b e d e g
.asaacasic-ceaa;csc
-aaicicace- ae-ac a ;cs
ce-cacsseca,icac=cc
ccc-ice.cc;cccs aaccs
,esiicacsiaacse--ca
1 1 . ... g5!? 12. fxg5 e5
.acacaccsace-cc;ce-
cci;cicacaaac-cc-s
iaascc-csiaiaciccasacc-
ias-;eccaccic;c,aac
a:acaacaaaaaca
13. e2 fg4
.as-cascce;caa-se;ce-
,csicscacccaaaccs:asic;a
acic.aacasacs,cce;aa,s
ascasca;ieaccaaacta
asaacasccaca,aa: iac
: g3 (no es a.~a:.h3?, por
: .-s,cce-a;csce-cc
;caca,;ccasacasacc-sc
acccsccaaaacccacc
;cccscc-iacs(c,,.
e ecas ;cscccs aac
se-aicacsacccacs:aie
caasacccaaca;aaa;cccasc
cc ;c:a-:cs casas cc:acs
accasccccecaiec.accccs
;cc-cscc-:acsc aca
.a;csce-cc diagrama A 1 12
sc ;cca,c c+ a;aca:avc
Diagrama A 112
8
X 3W4 .
7 . . . 4 ...
-
-
3
.
.
a b e d e g h
c (o;saa : sss ca;cca:c
vecaccesieca-ics,,cc-ccas
aaacas-ic;ciac-ac-a-ccc
scac csiaiecacc e-aacse
a cc-icecc;cc-csaccs
1 1 . g4! f4?
vc,caacascc : : . cs
tcaacc;cesc-aaaa.a
cc. as aa-cassca;cccacc a
;ciaaisacasac
12. ,ti2 a5 13. d3 c5 14.
.txc5 dxc5 15. te4 b6 16. h4 f6
17. c2 xe4?
.ascasic-ca;sa;cca
aac;c:c-iccaaacc-cccc
c,;cc-cic-caic;c;aa-a
cccc- csic cc:c. vc,c-a
aascc1 7 . s.
18: i.xe4 d6
a . .s:s csazcc:
19. xh7+ gh820. ge4a421.g5
.ascasscaccc.
.aacsea:caacseccsa
ca ccia ;cccs cciacs, sc
iaae-ccaiaceaecaca.a
ccaicacecc;cc-cs.
8
7
6
5
4
Diagrama A 1 1 3
a b e e
e-cdiagrama A 1 13 (:c-cc|-
icaacc-a| cc .-acs, 1998; s-
c-as;ac;,asea-casacaea-
cc,aa9. ;is,as-cas-a|a-
. e-asc;c-ccaice;ca
9 . ... h5!
o-aacseacci.a-ccaccca
seccscca.acace-cc;cc
-cs c-ccs a -csceac-cc
aa-cc 1 O. s;c:O .nc
sc~a9 ..ci;c1 O. ;i,cc-
;cse- -scsic-ecscecc;ce-
cc,,ssccaeaccaeac(1 O .
s, accaa- a, cceiacas
ascasasea-cas.eccc-icaa
accc;ciccac,eacc.
1 O. gxhS exf4 1 1 . xf4 xhS
as;accaaa-ceaaaa
ca iaeas c- eaa ;csce- cc
a;ciaaec-ccsaisacc
12. 'xd6+ .
.
xd6 13. xd6
ccaeec-a: acc,,aac
: a . .w--a-aa;c.a
s . ... h4+ 14. d2 'gS+ 1S.
ce1 'h4+ 16. d2
esia,aacacsa-ca.
1 6 . ... 'gS+ 17. we1 h4+ 18.
d2
\iaeas;c,aaccc-i-ac(;c
;ciac,.
El sacrificio de pen
lateral para quebrar
el centro
cccc,cs,acccscaccccs
cca e- iac-ccc-ic cc ;cc-cs
,asi|i|ca-cesccsacicccc e-
;ce-|aica.vcacsc
Diagrama A 114
A W X Q
?
. . . . . .
M
5
-
7 B
3
a b e d e g h
ediagrama A 1 14 cccs;c-cca
a ;a:ca s;caa-ccc (oci
e-c 1928). tasea-casacaea-
cc,ea:. acc--i|-cccc-
icac;a-:ccs,aacasacas
ac-a:aea- 1 7 . ,cs ,ac-c
c-acasasccs;cccscc:a
cs;aaccae-c;asaccs-c
eac ccc cc-see c-cc-:a
e-a;ccccsa:e;ca
17 . ... bS!
-sicsacic.ccc;ceacc,aaas
ea-cascc-ceaic;cc-cscc-ia
ccsc-cia-ccccca-a,;ccses
ccs ;cc-cs cc a a-:a ia -a-
eeccaccccseccs,a- acccc
a-;a:cccsaacct-cacs
sccc-c:cc-a-acicc-iccasa
ccececc;aacaicc-eecas
;cs;ccias cc aiaac, accas.
cc-iacia-ccccc,cacc.
18. cxbS .d6 19. ae1 'e7
20. jd3
e caeac-cc;asaaccaaa
a-aa-ca;csce-ccaia
20. ... leS! 21. wh1 f4! 22.
:e2?
c sczz zi, ;c 22. .
i iza.;ica.
vasacia,,ezase-ca;cs
e|cac cc cc-ia,ecc, ca zz
_csa;a-:a-ccacc.
22 . ... ae8 23. (c3 h4!
a sc;cia-scasac-azas
scac..
24. le4 g4 2S. h3
tzsascaazs . .@-a
Diagrama

.
s
7
.
6
5
4
3
2

a e . - c g h
.aacsce-,acsiamadura ;aa
caiaeci-a
2S . ... f3! 26. :xt3 xf3 27.
lf6+ gf7!
.asea-cassccc-ceacas
ac-csc,,aacsza.ia,zs .
-aza. : h2+ 30. -z
c-a: : Ixf1++.
.a;aicaecscacsiaacca
i-eace ccs::a,c a- a-icc
c,caccccecc;ciae-accc
csccc-ic cc ;cc-cs, a-za-cc,
c-ccc-icc;cie-ca-aiaec
cccica|c,cc-iac.
Tarrasch-Aiiojin
sac-si,a-1922
Gambito 8/umenfe/d
1 . d4 ic2. c4 e6 3. lf3 eS 4.
dS bS
csiacsa,eacaac.,eaiccc-
asa-icccs,caaciczaaoa
eicsec-icctas-casc-ic
a-cs:c;ce-;aaa;cccasccc
cc-:c
7
6
5
4
Diagrama 116
3
^
^wJ
a b e d e g
S. dxe6 fxe6 6. cxbS dS
.asacascec-ia-,acc-e-a
esplndida armazn de peones
cc-iacs, eciaccccacccsa
ccccses;czas.accascca
scaec-acce-ai.
7. cs ..d6 8. lc3 o-o 9. _te2
.b7 1 O. b3 bd7 1 1 . b2 c:
12. 0-0 . ad8 13. c2 eS
.as -cas -a- cc-siecca-a
iccae|ciaa-ccc;cc-cscc-
iacs, ecaiaca- ascas|ascc
caacea-cci,c,c.c ,e.
=ccicace,s as-casccas
ac-ccsac,accaeacea-cccc
o
1

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c c

Z c
C N
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-
: e
(
a.
aa
ia,cc-cacea-cceccaaa
ccc-cccceccaa;c;aaa
aiaeccccic.
14. fe1 e4 15. td2 4e5
.as-cas:ca-;cscc-csca
cac:asaca.accas
16. td1 4fg4 17. xg4
eaa-ccacscccic-ccccec
:aiacccaaa;c.as;aacs:a
;cic-caaa:aecccc.
17 . ... ixg4 18. tf1
+aasc -ac:acccceiacs
;-c--.c-.aaaccc,,cic.a-cc
cs;e-ics-z,izcc-cscaaacs,
;cccias ccse -cacc;cccs,
;cc c -ccac-c-ic cs ec as
;c.asea-casccc:a-acsic
eascaasacias.
1 8 . ... g5! 19. h3 ih6 20. wh1
if5
tc,-sec-accascasas
ccc:ccccc,eaccccaea
caiacacs;e-icsca,a,;eccc
,ea,cecc:ccacc,a-
.acacecc;cccsccscs
cacac.as;csc-a-:c
21. th2 d4!
Diagrama 117
a b e d e g h
22. ,tc1
szzcczz ..ca,cc-csia
;csac aaaic za. ;ca aca
z.caa zs lf1 ! i:+ zs
giz
22 . ... d3 23. C4+ gh8 24.
b2 ig3+! 25. wg1
ecaaac-c;ecccicasc,;c
zs. . a,a-accacc-ic
25 . ... ..d5 26. a4 4e2+ 27.
wh1 . f7 28. a6 h5 29. b6
ig3+!
.as casaa- calidad (cic
ccacic;c.aa,c,c-c,.
30. wg1 axb6 31. xb6 d2 32.
1 f1 ixf1 33. tx1 . e6 34. wh1
ta ;cca -aacsc ;ccaccc
csia aa:- (sc.- tc,a, a.
csyiaas ccsasa
z(ciaccacsacicccc
caa, a.. z I a- aa. -z
. 2+ as - . h2+ + w1
. -- .cs ,aacs ccsceacics
cc:ccs,aics-aeaascccc
asacc;aaasea-cas.
Diagrama 118
a
K G
7

-
..
5
a b e d e g h
34 . ... .txh3!
zccc.ccci.
35. gxh3 .f3 36. tg3 h4 37.
_tf6 xf6 38. txe4 .xh3+
.as ea-cas sc-ccc- =ca
ccsa;ace-accc-ic eaacc, as
-casccsecc--acc:c
icc c-cc, , a ;aica acaee
cc-aeaaicaiaeccccicc-c
ec;aic;ac-;c.as,;cccs
Gambitos
posicionales
en la apertura
-aeicc-aa;ciaa;acccsc
ccccsi;cs ;aa a-aic;cs
c c ccsacccc;c.as, cac
;aa ca .caia,as csiaiecas
accc;cscac;ce-caicacc
,a sca ccaaiccc-ic scec c
cc:c,seiccicccccccs;a
cc,ca,cacicaccc;c.asa
ac;a.c.ts,a;c:aascccc
caeic eaas (1 . e4 e5 2. lf3
4c6 3. gc4 _tc5 4. b4), ccaa
iczsccces(1. e4 e5 2. tf3 ic6 3.
d4 exd4 4. gc4), cc t:aecva
sa cc a -s;aca (1. e4 e5 2.
tf3 ic6 3. gb5 a6 4. i,a4 lf6 5.
0-0 _te7 6. e1 b5 7. b3 0-0 8.
c3 d5) scc,c;csccaeics
casccs,c-caecccaaicvc
a( 1. d4 if6 2. c4 c5 3. d5 b5) cs
a-aa;ciaaieiesia,,a acias
4. cxb5 a6, iccccaseaacas
cs:csce-cc;ce-,ascascs
;ca-;cccc;ciaasccaaas
aacias,sec,ccccc-acecc
;c.as;aacc;c-sac ae:c
;cscc-acc;ce-
ca ctiaac -aa.ccca 5c
c-sascaaa(1. e4 c5 2. tf3 d6
3. d4 cxd4 4. lxd4 if6 5. tc3
ic6 6. g5) -a, e- c,c;ccc
ae:c;cscc-accs;eescc6 . ...
e6 7. d2 a6 8. 0-0-0 _td7 9. f4
.
.
e7 10. tf3 b5 (diagrama A 1 19).
Diagrama 119
s @
'G
l

a a
7
6
5
3

t

l
a b e d e , -
te as ea-cas ,aca 1 1 .
jxf6, ,ccs;aescc1 1 . ... .txf6!?
(vacsa-,ascascic
.--gambito ,cs-a. al -
icac ;ce- cc cs 12. xd6.
.as cas ;csaeacc-i-aa
cc-: z ...ca,,aacc-iaas
ccecaccs cc cacac ac cc
as aa-cas,;cccsiceccs-a-
cccsiacc ac cs c,c 12. .
a/,a cac;ccasca:a cs
c d2 ascca;csaca
ccscccc-ia,accc-ciacccc
caa,as cas;accc-c-c
ca cc:c s- ;ccce;acc-cs
ccaias
Piezas menores
en accin
ce- iccac-ca as c,ecs ;cs
;cciasce,aee;aae-ecces
ea-cessccea-ceaieezac
aiacc,aeeceas;ezascae
ese-cesecee-aseaceeas.
e-;esce-csc- aseee este
ce es iaciecs csia- ce|eaces,
e-aiee-caeaeacies,c-ca
ce-ce-eaaiee-caeae;as
esccc-ce;accc-ce-cce
-acccsc-accccaec-a.
Alfil "bueno" y alfil
"malo"
La co;aracien ms inmediata ;ec
cccs:aecccsccea-cec-e--a,
;ec,c;e,aaesaa-cescec-ia-
ce- aaaiccsecee e-ia
case,aeaaieczacc,ececc
escs;cc:esaies-ecscic.
eai|;eecece-s.ceasebue
no, cac-ca,cea-ceses;e;es
;ce-cscsta- staacesc-cas||as
ccceee;ecste,malo cea-cecs
l. iaas.taacesc-casasccses
e cee oceces ;ccsa ac
esiacaesacacea-cea;es
ce-cees;ee-es-e;ecccec
icase,,aae,cesca, c-cc-e
ce eeesie-sieacesc- casas
cea-ceete-ee-caacic;e
se-a,-e;eaac-tc,,aaea
ce-scac-a+esa.
vcaesc,c;es;acices
Diagrama a+
s
7
3
6
A
5
4
3
z
/ /
C 7
a b e d e g h
e-ediagrama A 124 cacaea-
cete-e a-aiee, a-ai ,scic
;ce-es ta ;esce- csia cata-
c-tceeecaca,a;asaccec
es;ce-csaces;eccc- ee
sc, ses,eacasse- cceccas =
aiea-ce,ce-cae-a|csccs;c
,acas, es a, se;ee a -ce
e-tasaesaacstac-cca
ce;eacacc-acc;ca-cs,,aa-
sscaa-zascc-e-ec-ieca
ce . acas, |as ea-cas ;eca-
ce-tc-c e eeeea e ia-ce ce
caace-aa,e+este-es-ica
ac c i-a csiea-ace ;ee s
acasea-casie-e-caae-ta
,a,;ec|-cc-ecece-iace-a-a
taciec-e;esc|e-aeie;ase.
Diagrama as
Z 3@
7
A A
6
5
+
s
z
a b e d e g h
e diagrama A 125 -es ;cic
-acc e-a ;ceca ce-sccace-
acccacc aics buenos , malos.
.a;esc|e-cseiacce-aoeie-sa
|-cacenc,ccs;eescc:c.c.
0-;ca-ass-es;c|tcce-
ce|eccaicaa-ce(c,cs
sa;ceaaic,ea-ce,;eac
es;ceacscc-iaesceesteea-ce
o
"
c
_N
C C

Z c
C N
"
C

O "
t C
-
: e
o
as
40
bloquean sus diagonales. En cuan
to a los alfiles de casillas negras, el
de g7 es, en principio, un tesoro
muy preciado para los adeptos a la
India de Rey, pues a menudo inter
viene en el ataque y tambin se re
quiere en la defensa (proteccin de
su rey, punto d6, etc.), pero es una
pieza realmente fuerte slo si los
peones centrales se hallan en ten
sin (blanco en d4, negro en e5) o
si se han liquidado (tras, por ejem
plo, su cambio en d4}. En este ca
so, s
'
in embargo, el carcter blo
queado de los peones centrales lo
convierte en un mal alfil, en con
traste con el alfil enemigo (de c1},
que es un buen alfil potencial, aun
que por el momento est tapado
por el caballo de d2.
En una partida disputada contra
Flohr, Petrosian (con negras) intro
dujo una idea hasta entonces igno
rada en la alta competicin: 1 O . ...
.th6! (para desprenderse del alfil
malo) 1 1 . c Lb3 .txc1 12 . . axc1
Jfd7 13. l cd1 Jxb3 14. \xb3
Jc5 15. 'c2 f5 16. exf5 .txf5 17.
>c1 g5 18. 'e3 'f6 19. =d2
.d7 20 + 'e4 Jxe4 21. xe4 'f4
22. @e3 y se acordaron las tablas.
(Mosc, 1 950; 18 Campeonato de
la URSS).
Veamos de qu manera explot
el campen mundial Aliojin el factor
del alfil malo.
Diagrama A 126
8
7
6
s
4
x
.. .. ..

.

3

2

a b e d e g h
El diagrama A 126 refleja la posi
cin de la partida Wolf-Aiiojin del
Torneo de Carlsbad 1 923. Las ne-
gras jugaron 1 6 . ... .tx3! y des
pus de 17. cxd3 el macizo de peo
nes doblados d2-d3 sell a perpe
tuidad el juego del alfil blanco de
b2. La jugada, aparentemente na
tural, 17. 0xd3 no sera, a causa
de 17 . . . . axe2 18. ,xe2 d3!, ga
nando pieza, y a la otra posibilidad,
17. ;xe8, seguira 1 7 . ...
.
txf1 18.
xf8+ xf8 19. xf1 ..txd2, ga
nando un importante pen. Por otra
pare, en esta ltima variante la de
saparicin de seis piezas hace que
la diferencia de valor entre los dos
alfiles restantes tenga un peso es
pecfico decisivo.
Alfil contra caballo
Se puede afirmar que la lucha entre
alfil y caballo constituye uno de los
temas estratgicos ms importan
tes del ajedrez. El jugador debe ser
capaz de distinguir, en todo mo
mento, cul de las piezas es supe
rior y cules son los principios que
rigen esa lucha.
Cuando un jugador ha logrado
quedarse con un alfil a cambio de
un caballo, se dice que ha conse
guido la pequea calidad.
En un tablero despejado, es de
cir, con lneas abiertas y sin abun
dante material, los alfiles tienen
mayor capacidad de juego, mien
tras que los caballos son ms tiles
en posiciones cerradas, con estruc
turas de peones bloqueados. Por
otro lado, un alfil solamente puede
jugar sobre 32 casillas tericas del
tablero, mientras que el caballo
puede jugar a las 64. El alfil se des
plaza rpidamente y el caballo es
ms lento de movimientos. Un alfil
puede encerrar a un caballo, pero
es raro, en cambio, que un caballo
pueda encerrar a un alfil. Si es
cuestionable que un alfil sobre un
caballo constituya una ventaja te
rica (lo que se conoce como pe
quea calidad, la pareja de alfiles
es una ventaja indiscutible sobre la
pareja de caballos.
Entre los grandes jugadores
clsicos, la mayora prefera los al
files, como es el caso de Steinitz,
Tarrasch o Aliojin, pero hay otros,
como Chigorin o Capablanca, que ^
preferan los caballos.
El poder de largo alcance de los
alfiles est mejor definido en posi
ciones abiertas.
Los alfiles son eficaces cuando
atacan peones bloqueados situa
dos en casillas de su color.
Por otro lado, el caballo es fuerte
en posiciones bloqueadas, donde
su capacidad de salto le permite
franquear barreras insalvables para
el alfil.
Es fundamental conseguir bases
de operaciones para el caballo.
Cuando hay peones mviles en
ambos flancos, el alfil debe ser su
perior.
El alfil es una baza importante
cuando un caballo enemigo ha que
dado aislado dentro del campo
enemigo.
Recuerde
Las expresiones alfiles
de distinto color, color de
los alfles no se referen al
color extero de las piezas,
sino al color de las casillas
por donde el all o aliles
juegan.
Superioridad del alfil
sobre el caballo
Ya hemos dicho que el alfil es su
perior al caballo en posiciones
abiertas, donde puede imponer su
mayor radio de accin.
En el diagrama A 127 podemos
ver un ejemplo de posicin caracte
rstica en la que el alfil es superior,
pues, adems de poder desplazar-
se a un mayor nmero de casillas,
*
controla las posibles jugadas acti-
vas del caballo.
Diagrama A 127
8
7
. 6
-
4
a b e d e g h
A continuacin veremos un final
jugado por Najdorf y Stahlberg (Zu
rich, 1 953; Torneo de Candidatos),
en el que, a pesar de que la posi
cin negra no muestra puntos dbi
les evidentes, la fuerza del alfil per
mitir inclinar la lucha a favor de las
blancas.
Diagrama A 128
8
. .
7
6

-
4
3

a b e d e g h
27. I a4 a6 28. z f4
La torre provoca el avance del
pen f7 para potenciar el juego del
alfil sobre la diagonal a2-g8, que ya
domina.
28 . ... f6?
No serva 28 . ... id6 por 29. e4
(con idea de 30. e5), pero 28 . . . .
f6 era una mejor defensa. En tal
caso, las blancas habran seguido
con el plan e4, f4, f5, f4, a4, ganan
do un imporante espacio y restrin
giendo al mximo las posibilidades
de juego de las negras.
29. h4!
La torre blanca prosigue con su
test a la posicin enemiga, forzan
do la creacin de una nueva debili
dad, que ampla todava ms el ra
dio de accin del alfil.
29 . ... h6 30. h5! ic7 31 . f4
ge7 32. gc5 d6 33. gc1 !
La torre ha realizado su gran la
bor de debilitamiento en todos los
sectores del tablero y ahora se reti
ra para operar a distancia, como
mandan los cnones. Es el mo
mento de que entren en juego los
peones centrales y el rey.
33 . ... b6
Era mejor 33 .~. f5! 34. h4 h5 35.
Ig1 f6.
34. f5
~ Este pen ataca el punto e6 y,
aunque con el avance ha debilitado
e5, el papel de fiscalizar esta casi
lla queda reserado al otro pen
doblado de f2.
34 . ... c5 35. f4 E c6 36. a4 b5
Vemos que las negras amena
zan el avance c5-c4 para taponar la
accin del alfil.
37 . .c2
El alfil se anticipa, cambiando de
emplazamiento, con idea de jugar
38. e4.
37 . ... Je8 38. e4 ,c7 39.
d5
Diagrama A 129
8

7
.

6
.

-
8
4
8
3
2
a b e d e g h
El diagrama A 129 muestra cmo
el alfil se ha situado de forma ideal,
dominando las grandes diagonales
h1 -a8 y a2g8. Con su ltimo movi
miento deja paso al pen e.
39 . ... c4 40. e4 Jd6 41. axb5
axb5 42. we3 .a7 43 . .g1 gf8
44. wd4 a c7 45. c1
Para controlar el nico posible
contrajuego de las negras: el avan
ce .. . b4 y . . . c3.
45 . ... Jb7 46. Ja1 Jc5 47.
a8+
Diagrama A 130

7
6
5
4
3
2
a b e d e g h
De esta forma se entra en la lti
ma fase del final. As pues, Najdorf
ha optimizado la fuerza de sus pie
zas y peones, todos situados en
casillas ideales: la torre domina la
columna abierta, adems de la oc
tava fila, y el rey est activamente
centralizado. Y ahora amenaza
con poner en marcha sus peones
centrales.
47 . ... ge7 48. eS! Jb3+ 49.
wc3 Jc1
Era peligroso para las negras
mover 49 . .. . c5, por 50. ga7+
f8 51 . If7+ e8 52. e6 fxe5
53. xg7, etc+
50. g g8 1e2+
Vemos que el caballo negro se
ha vuelto activo, pero lucha en soli
tario y, por lo tanto, con pocas posi
bilidades de xito.
51. <d2 lxf4 52. )xg7+ d8
53. exf6! , d7
Obviamente, no poda tomarse
el alfil, ya que si 53 . ... Jxd5?, 54.
.g8+ y 55. f7.
54. fxd7+ gxd7 55. c6+!
ste es un elegante y contun

dente golpe final. En cualquier ca
so, la marcha triunfal del pen f6 es
inevitable. El gran maestro Najdorf
realiz, en este caso, una exhibi
cin acerca de cmo explotar la
fuerza de un alfil superior.
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J -
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o
41
42
Superioridad del
caballo sobre el alfil
As como el bando que tiene un alfil
(contra caballo) ha de procurar
mantener peones mviles, el bando
del caballo debe, para impedir esa
movilidad, tratar de bloquear los
peones enemigos, si es posible en
casillas del mismo color del alfil,
creando puntos de ataque.
Diagrama A131
8
7
3
6
s

4
2

a b . d . g h
En el di agrama A 131 tenemos
un caballo netamente superior al al
fil, puesto que ste se encuentra
encerrado detrs de sus peones
que estn, adems, prcticamente
bloqueados. Las negras solamente
podran activar su alfil con la ma
niobra ... .
.
e8-h5, cuando dispon
dra de juego sobre la diagonal h5-
d1 , pero sera una maniobra poco
menos que intil, ya que no existen
objetivos atacables para el alfil. Por
otro lado, para llevar a cabo tal ma
niobra se requieren tres jugadas
previas para proteger los peones
de b5 y e6, lo que slo se podra
conseguir con ... f8, ... el y
... a6. Las blancas, en cambio, tie
nen un plan claro: penetrar con su
rey en el flanco de dama, a base de
'e3-tb3-cd4-cc5.
Hay posiciones en las que la re
lacin de fuerza entre alfil y caballo
est ms o menos equilibrada, pero
hay otras en las que la fuerza de
juego del caballo es claramente su
perior, como podemos comprobar
en el ejemplo que sigue.
8
7
6
5
4
3
Diagrama A 132
2
&
. - . - . g h
En el diagrama A 132 se puede
ver el caso de un magnfico caballo
contra un psimo alfil, encerrado
por sus propios peones. La posi
cin corresponde a la partida Hen
neberger-Nimzovich, despus del
movimiento 51. ce2. A pesar de la
gran diferencia de valor entre caba
llo y alfil, el final es laborioso y las
negras debern encontrar un difcil
mtodo _ganador.
51 . ... .d6!
El caballo se dirige al flanco de
dama, iniciando un plan complejo.
52. ce3 b5 53. d2 ,a3 54.
c1
Si 54. e1, 54 . ... ,c2+ y 55 . ...
xe1, ganando con la penetracin
del rey negro.
54: ... .lb1 55. b2 a3! 56. a1
Si 56. .c1, 56. ... .xc3 57.
xa3 .xa2, y las negras ganan.
Ahora se ha producido una curiosa
posicin en la que tanto el alfil co
mo el caballo estn encerrados.
56 . ... d6!
Una inteligente jugada para tras
ladar el turo de juego a las blancas
en la posicin anterior: Nimzovich
quiere llegar a la misma posicin
(con los reyes en e3 y d5), pero co
rrespondindole jugar a las blancas.
57. 'e2 es 58. wd1
Las blancas se dirigen a capturar
el caballo, ya que no tienen otra op
cin. Si 58. cte3, 58 . ... ds y las
blancas estn en Zugzwang (la
obligacin de jugar hace perder):
59. cf2 (59. 'e2 e4) 59 . .. . .d2
60. e2 b3!
58 . ... *d5 59. c2
A cambio del caballo las negras
consiguen penetrar con su rey en el
campo enemigo.
8
7
6
5
Diagrama A 133
4
8
3
~+
. - . - . , -
59. ... *e4 60. xb1 *f3 61.
_b2!
Lo mejor, para crear, al menos,
un pen pasado y mantener la par
tida "viva".
61 . ... axb2 62. a4 xg3 63. aS
.h2!
Hemos de obserar que la cali
dad de este movimiento se aprecia
r en la jugada 67.
64. a6 g3 65. a7 g2 66. a8=
g1='+
Toda la variante tiene que haber
sido prevista con precisin por Nim
zovich, lo que significa haber reali
zado un clculo exacto de unas ca
torce jugadas!
67. xb2 'g2+
He aqu la clave de 63 . ... *h2!
Las negras descartan entrar en un
final de damas -que podra prolon
garse-, forando un final ms claro
de peones.
68. xg2+ xg2 69. a3 *f3
70. wb4 .xf4 71. xc4 e3 72.
d5 exd5+ 73. xd5 f4 (0-1).
Podra seguir 74. c4 f3 75. .sf2
76. c6 f1 =' 77. ..y en el caso
que el rey blanco estuviese en la
sexta fila el final sera de tablas
tericas, sin embargo, al no ser
as, la dama negra puede alcanzar
con gran facilidad la casilla de co
ronacin con, por ejemplo, 77.
'f5+ 78. c6 'c8.
- J
El pen central aislado
El pen central aislado es uno de
los temas estratgicos ms comple
jos del ajedrez. Al estar desprovisto
J
del apoyo de los peones laterales,
el pen central aislado resulta una
debilidad, que el bando contrario
puede asediar, obligando a adoptar
posiciones pasivas a sus piezas a
fin de mantener su defensa.
Hay que distinguir entre el pen
central aislado en una columna se
miabierta y aquel que tiene enfren
te a otro pen. Aqu veremos el
que, por su dificultad, es el principal
tema estratgico: el pen situado
en una columna semiabierta.
Diagrama A 138
8
?

6

[
3
a b e d e g h
Diagrama A 139
8
:

6

5
4
[
3
2 [
[
a b e d e g -
En los diagramas A 138 y A 139
pueden observarse ejemplos de
estructuras tpicas con pen central
aislado.
A pesar de que representa un
claro objetivo de ataque, el pen
central aislado no siempre constitu
ye una debilidad, puesto que con
tiene una fuerza dinmica latente
que puede favorecer las posibilida
des de ataque para su bando.
As, por ejemplo, las casillas que
ataca (c5 y e5, en los dos diagra
mas A 138 y A 139 pueden conver
tirse en puntos fuertes o bien en
bases de operaciones para sus pie
zas, sobre todo caballos en el me
dio juego.
Inconvenientes estructurales
El pen central aislado presenta las
siguientes desventajas para el ban
do que lo posee:
a) No puede ser defendido por
otro pen, ya que han desapareci
do sus compaeros laterales.
b) Puede ser atacado por nume
rosas piezas contrarias, obligando
a las de su bando a adoptar posi
ciones pasivas.
e) Acumular piezas en su agre
sin concede una ventaja aprecia
ble, que suele garantizar la iniciati
va y superioridad espacial.
d En el final, siempre es una de
bilidad.
Bazas a favor
Las dos casillas que ataca pueden
convertirse en plataformas general
mente aprovechables como bases
de operaciones para sus piezas.
Con su avance, su debilidad es
tructural puede transformarse en
factor dinmico en el medio juego,
si es acompaado por una activa
posicin de piezas, lo que con fre
cuencia permite ataques contra el
flanco de rey.
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43
44
Caractersticas de la lucha con
pen central aislado
La lucha no slo gira alrededor del
pen en s, sino tambin en torno a
la casilla situada delante. Por ejem
plo: si existe un pen aislado en d4
(blanco), la lucha se extiende tam
bin al control de la casilla d5.
Al presionar sobre un pen aisla
do central debe hacerse fuerte una
pieza bloqueadora en la casilla si
tuada delante del pen, algo que
facilita el hecho de que no puede
ser desalojada por un pen enemi
go, puesto que, por definicin, no
existen en las columnas laterales.
Fijar el pen aislado suele ser in
cluso ms fuerte que la propia cap
tura, porque con la simplificacin a
menudo se liberan las piezas de su
bando.
El avance del pen aislado, in
cluso al precio de su sacrificio, sue
le ser la mejor estrategia para ha
cer que las piezas adquieran mayor
dinamismo. El sacrificio del pen
central aislado sigue considerndo
se el mejor medio para dinamizar el
juego de las propias piezas.
El bando que se opone al pen
central aislado debe controlar en
todo momento su posible avance y
buscar las simplificaciones.
El pen aislado como factor
dinmico
El caso ms frecuente de pen
central aislado es el de pen dama
o d, que suele resultar de aperturas
como el Gambito de Dama (1. d4
d5 2. c4), la Defensa Nimzoindia ( 1 .
d4 llf6 2. c4 e6 3. 0c3 Ab4), la
Defensa Francesa, Variante Ta
rrasch ( 1 . e4 e6 2. d4 d5 3. 'd2), o
la Defensa Caro-Kann, Ataque Pa
nov (1. e4 c6 2. d4 d5 3. exd5 cxd5
4. c4).
A continuacin estudiaremos al
gunos ejemplos caractersticos.
La posicin del diagrama A 140
corresponde a la partida Vistanec
kis-Guimard (Olimpiada de Estocol-
Diagrama
s
X
7
.
6
5
4
.
3
^'B^ '
^ ^ ^
1 1
a b e d e g h
mo, 1937), siendo el turno de juego
de las negras. Esta posicin res
ponde a la estructura del diagrama
A 138, con los colores invertidos, es
decir, que son las negras las que
tienen el pen central aislado. Aqu
podemos observar lo siguiente:
a) Las negras atacan los puntos
del campo blanco c4, d4, e4 y f4.
b) El caballo de c3 est atacado
dos veces y defendido otras dos.
e) El punto d4 {la casilla delante
ra del pen aislado) est atacada
por tres piezas blancas (pen, ca
ballo de f3 y dama).
d El per de e3 vigila, adems,
la imporante casilla f4, que impide
el salto del caballo negro de e6.
En conclusin: ante un eventual
avance del pen central negro, las
blancas slo podran capturarlo con
el caballo, ya que de hacerlo con el
pen de e3, la jugada ... lf4 gana
ra pieza. La dama blanca, por otra
parte, debe estar pendiente no slo
del alfil de e2, sino tambin del ca
ballo de c3. Esto significa que tanto
el pen como la dama son piezas
sobrecargadas, es decir, que de
sempean ms de una funcin de
fensiva. Esto llev al maestro Gui
mard a concebir y ejecutar una
brillante secuencia ganadora:
1 6 . ... d4! 17. "a4
Si 17. "xd4 (ya hemos visto que
no es posible 17. exd4?, por 1 7 . ...
f4), 1 7 . ... xd4 18. nxd4 .. fd8,
ganando el caballo de c3. Si des
pus de 1 7 . . . . llxd4 se retomase
de pen, 18. exd4, las blancas per-
deran el alfil con 18 . ... .xc3 19.
xc3 , xc3 20 . . xc3 'xe2.
17 . ... Ae4 18. ;b5 a6!
Diagrama A 141
8
7
a b e d e g h
Con esta jugada se gana la da
ma, sea cual fuere el pen que de
cida tomar. La dama blanca no tie
ne ninguna casilla de juego ni en la
quinta fila ni sobre las diagonales.
19. -xa6 as 20. b5 ,aS
21. xb6 lld7
Consumando la brillante manio
bra de caza y captura de la dama
blanca. Si en la jugada 1 9 se hubie
se capturado el pen b, se habra
llegado a la misma posicin, por in
versin de movimientos: 1 9. xb6
d7 20. - xa6 a8 21 . bS . a5.
El juego sigui as:
22. :. xa5 j_xa5 23. )xd4
Las blancas han conseguido to
rre y tres peones por la dama, lo
que es insuficiente.
23 xd4 24. xd4 f6 25.
fd1 h5 26. jc3 Ab6 27. d6
j_c7 28. ") xe4 xe4 29. 6d5
8
7
6
5
4
Diagrama 142
a b e d e , -
.
29 . ... Axh2+!
Un sacrificio tpico. Si 30. wxh2,
30 . ... h4+ 31 . g1 xf2+ 32.
h2 'xe2.
30. "f1 h4 31. fS Af4!
las blancas se rindieron. No
hay modo de defender las dos
amenazas de mate sobre f2 y h1.
Veamos ahora un importante
ejemplo clsico.
Diagrama A 143
8

.
6
&
s
&l
4
3

2

A1
a b e d e
g h
partida Botvinnik-Vidmar (Notting
ham, 1 936), despus de 16. . ..
bd5.
Como podemos ver, las negras
han establecido un firme control de
la casilla de avance del pen d ais
lado y su posicin no parece conte
ner fisuras. Por otra parte, las pie
zas blancas son muy activas y se
vislumbra un posible ataque contra
.. el enroque negro. La cuestin es,
cmo llevarlo a cabo?
Botvinnik, que doce aos ms
tarde se proclamara campen del
mundo, era precisamente un exper
to en la elaboracin de planes es
tratgicos de este tipo. As que, una
vez hecha la radiografa de la situa
cin, comprendi que el mejor mo
do de progresar era minando el so
pore del caballo d5 (o, lo que es lo
mismo, del punto fuerte). Procedi,
por tanto, en consecuencia:
17. f4!
Amenaza el ulterior avance f4-f5,
socavando la casilla e6. Ntese, de
paso, que de este modo entra en
juego la nica pieza blanca que se
mantena inactiva: la torre de f1.
17 . ... Bc8
Las tentativas por impedir neu
tralizar el avance f5 no eran satis
factorias. Por ejemplo:
a) 1 7 . .. . g6 18. h6 .,e8 19.
a4, ganando calidad.
b) 17. ... .)e4 (para cambiar el
alfil de g5 y, quiz, cerrar la colum
na con .. .f7 -f5) 18. rxf7! y ahora,
tanto 18 . .. . . xf7 19. gxe6, como
1 8 . ... xf7 19. de1! permiten a
las blancas recuperar la pieza, con
clara ventaja.
18. fS exfS 1 9 . . xf5
Con la aperura de la columna f y
la de las diagonales a2-g8 y h3-c8
empiezan a perfilarse numerosas
amenazas.
19 . ... td6
Esta jugada es una imprecisin .
Mejor era 19. . . . c7, pero las
blancas seguiran disponiendo de
una ventaja decisiva. Seguira 20.
df1, con estas posibilidades:
a) 20 . ... lb6 21. -h4 (amena
zando un doble sacrificio de torres
en f6) 21 . ... Jibd5 22. 'xf7! & xf7
23. xd5 xd5 24. lxf7 Axg5
25. Gxg5! y la dama no puede to
marse, a causa del mate en la lti
ma fila.
b) 20 . ... a6 21. :xf7! Kxf7 22.
xd5 Jxd5 23. .. xf7 ..txg5 24.
\e6!, ganando.
Diagrama A 144
8
B X
a a .
6
W &
s
&l
4
a u e d e g h
20. !xf7!
Este sacrificio es posible por la
gran actividad de todas las piezas
blancas y porque las negras estn
atadas unas a otras.
20 . ... ,xf7
Si 20 . ... {xf7, 21 . .xd5+.
21. xf6 .xf6
Si 21 . ... lxf6, 22 . . xf6+ y 23.
'XC8+.
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C
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' -
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(
45
46
22. ;xdS c6
Diagrama A 145
8

7
j j
6
4

3
2

. - . d .
23. ld6!
23. Ie5? sera caer en una
trampa, por 23 . ... j_xd4+.
24 . ... es 24. l d7. Las negras
abandonaron.
El pen central aislado
como debilidad
Ahora veremos un ejemplo en el
que tiene xito el bando que lucha
contra el pen central aislado.
Diagrama A 146
8
X
:
.
_ j j j
6
j j

3
l
2

J '
a b e d . g h
partida Spassky-Geller (Amsterdam
1 956, Torneo de Candidatos), des
pus de 17. re1 . Hay cierto pare
cido con la partida Botvinnik-Vid
mar, pero aqu las negras son ms
activas y torre y alfil dama ya estn
desarrollados. Geller sigui con
1 7 . ... JbdS
El ataque directo al pen d4, con
1 7 . ... fd8, era prematuro, por 1 8.
l xf6 .txf6 19. ! xh7 +, etc. Atacar
lo con la otra torre habra supuesto
la prdida de un tiempo, ya que
acaba de jugarse a c8.
18. cd3 g6 1 9. dh3 tb4?
Aqu cometen un error las ne
gras. Lo mejor parece que sera 19.
. . . Jh5, ya que el cambio de alfiles
de casillas negras permite al se
gundo jugador apoderarse de la ini
ciativa. Por ejemplo: 20 . .xe7 (20.
_h6 ldf4!) 20 . ... xe7, y si 21 .
'd7 fd8 22. 'e5, 22 . ... Exd4!
20. : h6 . fd8
Diagrama A 14 7
8
E
7
.
_ j j
6 j j
j

s
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4 '
3
l '
2

il 1:
a b e d e g
h
21. a2?
As devuelve la gentileza. Las
blancas tenan ahora un fuerte ata
que con 21 . )xf7! xf7 22. 9xe6+
ea 23 . . g5!! d6 24. 'h3! Las
negras podran aqu responder con
24 . . +. Jf4!? y la posicin creada es
de tal complejidad, que el clculo
de variantes es poco menos que
imposible ante el tablero, lo que
quizs hizo que Spassky descarta
se esta continuacin.
21. ... d6! 22. gS xd4
Las negras capturan, finalmente,
el pen d aislado.
23. 1cd1
Aqu era tentador 23. lxd5
Jxd5 24. 1xf7 xf7 25. 'xh7+,
pero 25 . ... g7! es suficiente de
fensa.
23 . ... f4!
sta es, cmo puede verse en el

diagrama A 148, una defensa acti
va, caracterstica de las posiciones
ricas en dinamismo.
Diagrama A 148
s
:
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4
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l j j
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3
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2

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24. xf4 xf4 2S. ; xd6 jxd6
26. uxf7
Diagrama A 149
8
X
:
.
6 j
s
. - . d e g h
ste es el ltimo intento desespe

rado por mantener la partida "viva".
26 . ... xc3!
26 . .. gxf7 conduca a una posi-
cin confusa. Por ejemplo:
a) 27. Oxe6+ og7 28. \ f7+
'h6 29. l \ cxb7 txh2+ 30. , f1
h1+ 31 . e2 e8+ y las negras
ganan.
b) 27. ' xe6+ g7 28. xc8
jc8 29. rxc8 xh2+ 30. +f1
h1+ 31 . .e2 xg2, y la posicin
no est clara.
27. 'h6+ g7 28. bxc3 .eS!
El caballo no puede escapar. El
resto no requiere comentarios.
29. V g3 txg3 30. hxg3 xh6
31. , xe6 Je4 32. ; e2 llxc3 33.
b2 jc6 34 . .h2 .bS 3S. f3
"g7 36. ; b3 .d4 37. eS aS 38.
a3 a4 39. g4 gS 40. g3 f6 41.
f4 jc6 42. fS h6, y las blancas
se rindieron.
Cada Test constar de diez pregun
diante del curso deber contestar a
temas ha sido:
Notable 36 40 puntos.
Satisfactoria 31 - 35 puntos.
1 . Cundo puede avanzarse, con
cierta seguridad, un pen a la quin
ta fila?
2. Qu pen debe avanzarse en
primer lugar, cuando hay una ma
yora, para crear un pen pasado?
3. Cul es la frmula estratgica
para impedir el avance de un pen
pasado?
4. En qu fase de la partida se
consideran ms importantes los
peones pasados?
5. Cul es el propsito de realizar
una agresin lateral a peones cen
trales?
6. Cundo es ms fuerte una
agresin lateral de peones?
7. En qu caso genrico se consi
dera malo el alfil?
8. En qu tipo de posiciones es su
perior un alfil a un caballo? En cu
les es superior un caballo a un alfil?
9. Cules son los inconvenientes
de un pen central aislado?
10. Cules pueden ser las venta
jas de un pen central aislado?
1 1 . Las negras acaban de jugar 7.
.. . b5!? Cul debe ser la respuesta
de las blancas? Cul es la idea de
las negras al sacrificar este pen?
8
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7
.
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5
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12. Juegan blancas. Cul es el
plan ms lgico para neutralizar el
pen pasado de las negras y valori
zar la ventaja de la pareja de alfiles?
s
7

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E
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5
2

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a b e d e g h
1 3. En esta posicin las negras
acaban de jugar 44. . . . Jxc3 y
amenazan 45 . ... xd4 (46. xd4
Jle2+ y 47 . .. . Jxd4). De qu for
ma consiguen las blancas explotar
la mayor libertad de sus piezas?
8
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7
.
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2
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14. Cul es el plan estratgico de
las blancas para mejorar a corto
plazo su posicin?
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47
48
15. Las negras acaban de jugar 45.
.. . e8 y, tras el cambio de torres,
pueden controlar al pen de c6,
con algunas posibilidades de ta
blas, a pesar de su desventaja de
dos peones. Sin embargo, las blan
cas consiguieron sacar el mximo
partido a su fuerte pen pasado,
con una curiosa maniobra. La ve
usted?
s
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7
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j
5
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a b e d e

g h
16. Las blancas tienen aqu decisi
va ventaja estratgica: pen pasa
do (apoyado) en d6, torre muy acti
va y dama y alfil dominando la gran
diagonal negra. Existe un modo
inmediato de ganar?
s
7
6
5
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3
2
a b e d e g h
17. Juegan blancas. Trace dos pla
nes: uno a corto plazo y otro a me
dio plazo. As pues, en qu deben
basar su juego las blancas?
8
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6
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a b e d e g h
18. En esta posicin las negras ju
garon 1 9 . . . . e3. Es este avance
correcto o incorrecto? Qu plan
adoptara con las blancas?
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6
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2
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a b e d e g h
19. Las negras, que juegan, tienen
atacado el pen central de d4 con
cuatro piezas y las blancas slo lo
defienden con tres. Puede tomar
se el pen? Por qu?
s
. l
7
j A ' . .
6
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5
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20. Las negras han jugado 12 + ...
cxd4, esperando 13. cb5. Pero las
blancas tenan otros planes. Ve
usted una continuacin eficiente?
8
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A. . .
6
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a b e d e g
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21. sta es una posicin con pen d
aislado, en la que las blancas apro
vechan el punto e5 para su fuerte
caballo y sus piezas apuntan al en
roque negro. Cmo la explotara?
8
7
6
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a b e d e , h
22. Hay que valorar cul de los dos
peones pasados es ms fuerte y la
relacin de fuerza entre las piezas
menores (alfil y caballo). Juegan ne
gras. Cul es la mejor lnea?
a b e d e g h
_
1
23. o-iecic;ce-;asace,ce-e
ccaceaaaaca,a-buen a
i ce-ia ee malo se- iaciecs
as ac seicc-:cs ;aa ac as
ea-casic-a-c-ia,acccsa..e
ec sc c ;cc cs ec c-cec:c
e-a,eacaiaieccec-cica
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24. t;csaccse;ce-casace,
asea-casi|c-c---caeccia
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eaaec:a,aase;cecaccc
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25. El ;ce-;asacec-cscsia-c
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19. El pen no puede tomarse, ya que 28. El que sera campen del mundo, T- 3. Con 58 . ... 'c5 59. tf3 (si 59. f3.
las blancas amenazan con penetrar en gran Petrosian, decidi jugar: 20. xe8! 59 . ... 'd4) 59 . ... 'f2+ 60. wh2 (si 60.
h7. Continu: 20 . ... l!xd4? (eran mejo- . xe8 21. lc4 .ta6 (es lgico que las <h3, luego 60 . ... .te3) 60 . ... .te3 y la
res 20. ... 'e? y 20. ... 9f8) 21. txd4 negras quieran cambiar su alfil por este posicin blanca se tambalea, yaque se
'
.ixc1? (21 . ... .txd4 22. :xc8! .txc8 fuerte caballo, pero nada podr impedir pierde un pen decisivo. Las negras gana-
23. ld1 eS 24. xd4 exd4 25. h7+ que el otro se instale en la casilla f5) 22. ron. Hartoch-Geller (Amsterdam, 1970).
f8 26 . .e1! f5 27. a2) 22. 'h7+ Wb3 'f6 23. tc1 .tf8 24. tg3 .teS y
f8 23. h8+ <e? 24. tf5+! (1-0). Si las blancas ganaron en la jugada 43. 35. 23 . ... d4! 24. exd4 .tb3 25. ld2
24 . ... exf5, 25. c5++. Tylor-Winter Petrosian-Schweber (Estocolmo, 1962). .tb8! (jugada profunda, que gana cali-
(Hastings, 1933). dad) 26. 'f3 .td5! 27. txd5 .xc1 28.
29. Con 26. tf4! . f8 (26 . ... eS? 27. txf6+ gxf6 29 . .d1 .xd1 30. 'xd1
20. Las blancas jugaron 13. xf6! y des- txd5!) 27. f1 (para desprenderse de .teS! 31. dS .xb2 32. d2 .txa3 33.
pus de 13 . ...
.t.
xf6 14. txdS! .txdS 1S. su mal alfil) 27 . ... .ta6 28. tf3 .icb8 xh6 'e7 y las negras ganaron. M.
tf4 1d6 16. txdS, con clara ventaja. 29. teS es 3. 'd2 'c7 31. xa6 Gurevich-Jalifman (Biel, 1993).
Spassky-Korchnoi (Mosc, 1964). xa6 (las negras consiguen cambiar su
psimo alfil, pero a cambio las blancas 36. La partida continu: 4. d6 .h7
21. 18. txc6! . xc6 (si 18 . ... 'xc6, 19. pueden imponer su ventaja) 32 . .ab1 (no 43 . ... .id?, por44. Jc2+y 4S.
txdS xc2 20. txe7+) 19. ,txf6 .xf6 'c8 32. Jb6! As las blancas logran un xf8) 4. g5 . f 45. J b2! ( para con-
20. te4! y las negras se rindieron, ya pen pasado en sexta que, en combina- !rolar el avance del pen b) 45. ... f446.
que si 20 . ... xe4, 21. xe4, ganando cin con sus fuertes caballos, les conce- xf4 .f5+ 47. h6 b5 48. d6 b449.
calidad. Bronstein-Berger (lnterzonal de de ventaja decisiva. Najdorf-Matanovic g4 ! xf3 50. g5! 'e6 51. xg6 y las
Amsterdam, 1 964). (L Habana, 1962). blancas ganaron en la 63. Fischer-Tahl
(Curayao, 1962; Torneo de Candidatos).
22. Las negras tienen gran superioridad 30. 34. ... d4 35. cxd4 cxd4 36. f2 .if7
posicional, no slo porque su pen pa- 37. g3 .b?! (ahora que el rey blanco 37. 17. d6!, y ahora: a) 1 7 . ... .xd2 18.
sado est protegido por la cadena, sino est en la tercera fila, la torre negra dxc7 .xf1 19. wxf1 .txe2+ 20. xe2,
porque su caballo es muy superior al puede penetrar con ganancia de tiempo) con buen juego; b) 17 . ... .txd6 18.
alfil. Esto permiti la secuencia ganadora 38. :eS .te6 39. wf3 .tdS+ 40. cf2 e1, con inminente ataque, pues las
que sigue: 35 . ... ,e3! 36. Jxcs xd1 . e? 41. d2 .i c2. Latorre negra ha blancas estn bien situadas; e) 17 . ...
37 . .lc6 ,lc338. c2 ,le2+ (el caballo invadido la segunda fila y su bando ha c6 18. dxe7 ,l xd2 19. exf8=f+ .!xf8
hace lo que quiere y con su prximo salto acumulado yaventajas suficientes para 20 . . xd2 e4 21. wf2
.
t
.
xe2 22. xe2
decide el juego) 39. f2 ! d4 40. .c4 ganar la partida. Gligoric-Spassky (lnter- xg4+ 23. e1, con buen juego.
.xd6 y las 'negras se impusieron. Aliojin- zonal de Amsterdam, 1964) .
Tartakower (Folkestone, 1933). 38. 23. lla4! 'fS (23 . ... 'xd2 24.
31. En la partida Salov-M. Gurevich (lnter- .xg4) 24. Wb4 .t.h5 25. g4 1'c2 26.
23. La jugada es 41. l1f5!, que neutra- zonal de Biel, 1993) las blancas jugaron d4 eS 27. 'xe5 .e6 28. ld4 .tg6
'
liza la presin de las negras sobre el 2. txd5! y despus de 22 . ... .t.xdS 23. 29. :xdS 'a4 30. c4 .!xb7 31. J:d6
pen de g4, y amenaza tanto 42. xh6, xdS .!ed7 (23. ... .xd5 24. Wxd5 X feS 32. b3 'a3 33 . .e1 9f8 34.
como 42. :17, invadiendo la sptima 'xdS 2. :xdS y esta torre no puede xe6 (1-0). Spielmann-Stahlberg (Esto-
fila. Las negras se rindieron. Boleslavs- capturarse, por el mate en la ltima fila) colmo, 1933).
ky-Siiwa (Bucarest, 19S3). 24. f3 xd4 25. l xd4 K xd426. exd4
y las blancas vencieron en el final. 39. Con 17. dS! ,xdS (17 . ... exdS 18.
24. Las blancas ganaron: 39. e3 f6 (se b1 g6 19. J:xe7 y 20. xf6) 18. xdS
amenazaba 40. h6) 40. W14 te (40. 32. 9. txe6! 'aS (9 . ... fxe6 1 O. g6+ 'd8!? (18 . ... exd5 19. txdS; 18 . ...
... g5 41. 'f5) 41. l,xh7 '!eS 42. Wh6 hxg6 11. xg6+ *e? 12. gS+ l! f6 13 . .!cd8 19 . .xe6!) 19. We4 exdS 20.
(1-0). J. Polgar-Tiviakov (Madrid, 1994). exf6+ ; 9 . ... .xeS 10. txg7+ .txg7 11. txdS .txgS 21. txgS g6 22. Wh4 h5
xg7 .xd3+ 12. cxd3 .if8 13. h6 23. tf6+ 'xt6 24. :xd7 de 2s.
25. Con 12 . ... .txe4! 13. xe4 l!c4 14. 'e7+ 14. d1, etc.) 10. txg7+ d8 lle8+ tg7 26. lxf7+ (1-0). Si 26 . ...
Wb3 l! d6! y el caballo se convierte en (10 . ... .txg7 11.
'xg7 .f8 12. 0-0) 11. xt7, 27. te6+. Szabo-Van Seters
un bloqueador que, adems protege el gS+ y las negras se rindieron. Si 11 . ... (Hilversum, 1947).
punto b7, ganando un tiempo. Sigui 15. .te??, 12. xe7+ xe7 13. WgS+, y si
g2 ,d7, con buen juego para las 1 1 . ... c7, 12. te8+ es 13. bS+. 40. 12 . ... d4! (las negras pierden su pen
negras. Romanishin-Anand (Nueva Treybai-Rejfir (Praga, 1933). aislado, y abren lneas sobre el rey blan-
York, 1994; 7 partida de su duelo). co en el centro) 13. exd4? (mejor sera
33. En vez del avance d4-dS, que es in- 1 3. le4 xe4 14. xe4 dxe3 15. 0-0
26. Las blancas avanzaron: 19. d6 es viable, ya que no hay posible soporte exf2+ 16. 'xf2, con compensacin por el
20. d7 !e? 21 . .ld1 .tf8 22. 'b5 a2 para el pen de eS, las blancas encon- pen entregado, segn Beliavsky, que de-
23. l,c? 'e6 24. h3 hS 2S. l!d4 .th6 traron un plan muy fuerte para optimizar ja a Korchnoi el problema del pen central
26. lc6 a2 27. Jc8 'a1+ 28. 'f1 su caballo: 1 . eS! (preparando la ma- aislado) 13 . ... Ie8+ 14. <f1 (14. le2,
xt1 + 29. xf1 y el pen pasado se im- niobra tb1-a3-c4-d6, con un plan alter- 14 . ... .tg4) 14 . ... 'a5 15. Wd1 .tb4
pone. Si 29 . ... !exd7, 30. Jxd8+ (1-0). nativo en cartera: la ruptura b4-bS) 1 . ... 16. J:c1 _td7 17. a3 (no 17. xb7?, por
Li Wenliang-Vajidov (Lucerna, 1993). as 2. lb1 te 3. la3 .td8 4. tc4 17 . ... .txc3 18. xc3 bS+) 17 . ...
.te? 5. ld6. Ahora las negras se .t.xc3 18. :xc3 (mejor 18. xc3, pero
27. 13. eS! 'fd7 (13 . ... xb3? 14. exf6 enfrentan al dilema de tener que luego de 18 . ... xa3 19. xb7 !ab8
xa1 1S. fxg7 y el caballo de a1 queda soportar un fortsimo caballo en d6 o 20. la1 1d6 21. f3 e4, las negras
encerrado) 14. exd6 .txc4 15. Jxe8+ bien cambiarlo y, entonces, el pen logran una posicin superior) 18 . ... dS
"xe8 16. lXC5 .xc5 17. e3 y las pasado de d6 adquiere todo el 19. xdS xdS 20. a4 Kac8 21. f3
,
blancas tienen un pen pasado en d6. protagonismo de la lucha. Botvinnik- . xc3! 2. j,xc3 ! e3 y las negras ganan
Foltys-Kovacs (Viena, 1949). Flohr (Mosc, 1936). material, imponindose en la jugada 31.
"
52
El pen central
retrasado
o- ;eea ce-ta :et:asace es e
eee-aeecaceetasaceceaea
ce-aes;ee-esceseaa-cece
ascee-asac,ace-tes,ee,;e
ta-te, -e;eeceseceie-cce;e
-e-eceees. =esecea|cac,
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ceace-estateca, etee ;eea
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sace,ee-ete-e;ee-e-eeea
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e-aceeaaseaae:a
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t;e (aeeeace ;e a-e e-ee
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e,e;e t;ce ce sea-ce case
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ce;ee-esce t;eei.e,acee-e
diagrama A 156.
Diagrama A 156
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eaec, ccs ec;c-saec-cs cs
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cc;ceea-ec(ccs,,-a-aec
tcc-acccsaaiccfiancheto
a a- cac-a a:a. z, ecc
ec-sceac-ea cc a cstaetaa c
sata-tc,tc-c- a-a a,cae
(aec-taz,c-cia-eccccaa,
|caccs;c|tccc-tacccc
,acc,ci-a.c-ie-ee-cca-;c
sec;cea;asaccc-cscscetc.
eea-cc cc ;cea ec-ta asa
ccccec;ceaaccicaccccca
icaascec-eea;csec,a
ccs:aaaaa;czaacec-tcc
.aeasacca-tcasac-tc,ai
cc;ccceaeaa;caaaacc
saas.cs;cesc, catasacc|
accataea,accascc;csc-a
ctcacacatcscec e, ccec
accsaaa-ec
eaa-eccsac,cicacc
ccs;cccsccc;ce-asacc,ec-
c ac, ;c c caca, sc eca
taee-:cccc,accccsaeaacc
o- c,c;c cc c;ctaee- cc
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tcsa-,ae18. lc1!, ec-ccacc
tasaca cstc eaeac a t, ;aa
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18 . ... c719. c:e2 gg8?!
cstacsaa,aacacccs;ca,
c- staccaiatacc ;cs;cet
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a;a-taa-cc sa ccecac eeaea
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Y, xe7 xe7
22. tgS
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22 . ... g6 23. a4 ..a6?
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az cs cs zs. ,cs
ca zs is is (a-ea, ;acs
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nes pasivas en contraste con los
csaeacccscaeacs ea-ecs,a-
;ce-cee(cs,acacaacccscs
:c-caaa:e.
24. tfxe6! xe6 2S. xdS
Kad8
nc-a,ccic-sa.ecstcacc
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26. ixe6+ @g7 27. axbS .xbS
28. dS f4 29. g4 h6 30. th3 {1-
0)
otceasc ac ;ce ec:acta
sacc,acscaatcecaas-cas,
c tc-ccs c- aa-as aa-tcs
ccaocicasasea-aecc,;c
c,c;c
vaa-tc.e=c-t-a.
1 . e4 es 2. lf3 .e6 3. d4 exd4
4. txd4 es
vaa-:cscs--c
: . e4 eS 2. tf3 e6 3. d4 exd4
4. txd4 f6 S. te3 eS
vaa-tcna,cci.
: . e4 eS 2. tf3 d6 3. d4 exd4 4.
.xd4 f6 S. ie3 a6 6 . .e2 eS
vaa-ceccsas-,
: , e4 eS 2. tf3 .c6 3. d4 exd4
4. txd4 f6 S. te3 d6 6 . czeS
ca c easc cc a vaatc .e
=c-t-a,aec;casaee-cscacc
sa,,aacas-cas,accascc
accascec-c|;ce-cctasacc,
asac- ac a- a ccs;c-ccsc
ccsaaiccia,caccc,aasca
ctc ccetacas tccas sas eas
as -cas. = ,acc saccsca
cs:cae-ca sas ;ccs c
c-tcssesass;cs-
jcs
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e- a vaa-tc scs---c sc
;a-tcaa-aee-acstateeaec
,c,a, cc-cc -tcc-c- cst|-tcs
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ce-tc-cccaaaasc.
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ce-c-catc cs a- a,e ac cs
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c-tas ac a sca-ca cs c
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cc;ecacsc,sicaa;actca
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1 5 . ... d5!
.aa;taacca.caaceas-c
asea-caza|a.eeacs
aca;esce-aacaacccaas
taatccaaca,ceeescaaa.
16. txd5
s :s ccs. : s . . c /cz
csctc
1 6 . ... xc2 17. fxc5 lxd5 18.
exd5 lxes 19. <d4?
o ac ce, c ;esce- ,a
a, ce;ectca. ocs;aes cc
csteas-casa-aaatca
19 . ... Jd3 20 . .xc2 iz-
.asaa-cassc-ccec-a,a
acaz/
Peones colgantes:
cmo jugar con ellos
y contra ellos
ncceccesacscaapeones
colgantes aa-a;ac,acc;ce-cs
c- -ca, ac -e tc-c- ;ce-cs
c-cesc-sascea-as
s
:
s
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a - . d e g h
e- c diagrama A 162 ;ecces
cac as -castc-c- ;ce-cs
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cea-tcsse-ceacs,,aacacs
:astaaces,;ecci-ce-c-ce
a-as scaactas, ;acccsc
ea,cteccataaccctecasas;c
.as c-c|as. e- csc case, ;e
c,c;e c;ce-cccs ;acccsc
a:acace;ea-caaaec-ca,a-a
ic-ia,;czas;csacasc-ace
a-ace;ce-cccs;acccsc
atacace ;eaacaaaec-a, a-
a.caa,;czas;csacasc-a
cea-ac.
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c-c-tcs;aacaaceaccac-ta
cees ;ce-csceatcs, ;eac
estesce-tc-c- a- c-ase a
tc-tc ac, e se ac c ;ce-
cc-:aasace,es-acc;ceses
;easa:e-cssac-tcs(cie-
ce-esacstcc,c;ece-ccte,.
ttaca- ;a-tes ;e-a-tcs cc
ca;ec-ce(c,c,ca,.
raccc cca a- ;ce- ;asace,
ce- c aa-cc ..csc (e ac-
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iac:cc-cccaatccaa-cc
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ce-sca accc,a ;asace a
;ce-cccs,ac-ccaa-;a-te
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;ce-cscea-:csccaccsc;e
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ss
56
Caso de que el avance se pro
duzca, por ejemplo ... d5-d4, tras
el cambio e3xd4 debe situar una
pieza bloqueadora en d3.
Ha de realizar una agresin lateral
(como b4), con lo que se consigue
dejar un pen aislado, o bien ha
cerse fuerte en d4.
8
7
Veamos algunos ejemplos.
Diagrama 163
:
a a
s
.
2
L
A
. . . d .
cin de la partida Botvinnik-Szabo
(Groninga, 1946), despus de 18.
.b2. Sigui: 18 . ... .
.
a8! 19. ac1.
Botvinnik ha conseguido puntos
fuertes para su caballo y su alfil,
pero a cambio ha tenido que ceder
su alfil de casillas blancas, lo que le
resta posibilidades de ataque. Por
otro lado, deber estar atento a sus
peones colgantes.
19 . ... b5!
La tpica agresin lateral para
definir la posicin de los peones
colgantes. Si 20. cxb5, 20 . . . . d5
21 . f3 axb5, con excelente juego
para las negras, y si se avanza el
pen e, las piezas negras se hacen
fuertes en la casilla d5, quedando
retrasado el pen d4 y pasando, en
consecuencia, a convertirse en ob
jetivo de ataque.
20. c5 d5 21. f3 f6?!
Optando por un plan errneo,
cuyo fin es encerrar el alfil blanco.
Ms fuerte y lgico era 21 . . . . .f6,
con lo que las negras tendran una
posicin slida y ventaja. La juga
da textual crea debilidades en el
enroque.
22. 'g4 X ed8 23. = fd1 g5
Insistiendo en el plan citado.
24. e3 c6 25. h4!
Las blancas explotan sus posibi
lidades en el flanco de rey. Esta
ruptura se justifica porque, si las
negras toman el pen (25 . ... gxh4),
entonces es muy fuerte el avance
central 26. d5!, por ejemplo, 26 . ...
exd5 27. :d. o tambin 27. 'f5,
seguido de 28. . d4 o incluso po
dra ser 28. 'd4.
25 . ... 'e8 26. hxg5 fxg5 27.
") g4!
Era tentador, pero malo, el avan
ce 27. d5?, a causa de 27 . ... 'g6
28. d6 .A.f6 29. :b3 xh6 30.
.
.xe6+ h8, y si ahora 31 . c:g4?,
31 . ...
.
A.xd4+, etc.
27 . ... g6 28 . ..e1
.
.f6 29.
l:cd1 Xd5??
Un grave error que tira la partida.
Con 29 . ... .d5, las negras, a pe
sar de haber desarrollado un plan
incorrecto, seguan teniendo como
mnimo mejor posicin.
30. xe6 .xd4+?
Un espejismo, consecuencia de
su jugada anterior.
31. ,xd4!
pierden pieza. Si 31 . .. . xd4, 32.
=xg6+, etc., y no es posible 31 . ...
'xe6??, por 32 . .Jg7++.
Estratgicamente, las negras lo
graron una victoria moral, puesto
que jugaron eficazmente contra los
peones colgantes, pero luego no
supieron rematar, extravindose en
el plan estratgico.
Diagrama 164
s
A
a
:
a
s
L L
.
t '
2
L
w/ / /

a b e d e g h
Aqu las negras no controlaron el
avance de los peones colgantes,
que se sugiere por s solo:
15. d5! exd5 16. 'xd5!
As se abre la diagonal a 1 -h8 pa-
*
ra el alfil blanco y este caballo es
tan fuerte que deber ser cambia-
do, con lo que las blancas lograrn
un poderoso pen pasado.
1 6 . ... 'b8 1 7 . .;d2
Era ms fuerte 17. -b1 !, ame
nazando crear el tren dama/alfil so
bre la diagonal b1 -h7.
1 7 . ... .)xd5 18. exd5 lb4 19.
le4 i xc1 20. d xc1 . d8 21 .
gd4f6
Permite lo que sigue, aunque 21 .
... .f8 dara lugar a una combina
cin tpica: 22. Jxh7+! gxh7 23.
h4+ gg8 24. Cg5, etc.
Diagrama 165
8 @
/
a
-
a
s
3
2
L
l
a b e d . g h
22 . . xh7+! gxh7 23. 'ge4+
9g8 24. :Xe7 Jxd5
Ha desaparecido el segundo de
los peones colgantes, pero a cam
bio las blancas han desmantelado
el enroque adversario.
25. e6+ h8 26 . .h3+ 98
27. 'g5!
La posicin blanca es tan fuerte
que este inesperado salto de caba
llo liquida la lucha.
27 . ... fxg5 28 . .e6+
las negras se rindieron, porque
las tres respuestas de rey son per
dedoras: si 28 . ... tf8, 29. a3+; si
28. ... h8, 29. ih6+ gg8 30.
Xg7++, y si 28 . ... lh7, 29. f7
. g8 30. \Vh5++. Barcza-Golombek

(lnterzonal de Estocolmo, 1952).
Mayora de peones
en el centro
Los cambios de peones y piezas en
la apertura pueden originar una for
macin asimtrica de peones: uno
J
de los bandos tiene ms peones en
un sector (el centro o cualquiera de
los flancos) y menos en otro.
Si uno de los bandos tiene ma
yora de peones en el centro, eso le
da una ventaja imporante en la
apertura y el medio juego.
Por mayora se entiende, en este
caso, que no solamente se dispone
de mayor nmero de peones en el
rea central, sino tambin de ma
yor nmero de peones moviliza
dos en el centro.
Comencemos por el cnt1 cl
sico. Si las blancas tienen sendos
peones en d4 y e4, y las negras s
lo cuentan con uno de los peones
centrales, o aun contando con los
dos. stos siguen en sus casillas
iniciales, se considera que las blan
cas ejercen un dominio sobre el
centro denominado centro clsico.
Esta mayora de peones en el
centro, cuando es un conjunto mvil,
es de una gran fuerza, como se ve a
continuacin, en la Apertura Italiana:
1 . e4 e5 2. 'f3 Jc6 3. c4 .tc5
4. c3 lf 5. d4 exd4 6. cxd4 .b6?
Lo correcto es 6 . ...
.
tb4+, y aho
ra 7. ac3 o bien 7.
.
d.
8
7
6
5
4
3
2
Diagrama A 171
K j* K

1&

C

l l'
. b e d e , h
Ahora las bl;mras pueden explo
tar su gran superioridad central, con
7. d5! Je7 8. e5 e4.
Si 8. ... g4, 9. d6 cxd6 1 O.
exd6, etc.
9. d6 cxd6 1 O. exd6 Jlxf2
Si 1 0 . .+. c6, 1 1 . td5, o si 10.
... .txf2+, 1 1 . e2.
1 1 . 'b3 xh1 12. xf7+ 9f8
13. J. g5, y las blancas ganan.
El centro clsico es fuerte slo
cuando es mvil y los peones estn
apoyados por sus piezas, es decir,
cuando se dan circunstancias simi
lares al caso anterior. Si los peo
nes estn bloqueados. esa fuerza
se convierte en debilidad.
El bando que tiene un fuerte cen
tro de peones debe hacer esto:
Situar sus piezas para que ampa
ren un avance de los peones.
Avanzar los peones centrales en
su momento, dislocando la posi
cin de las piezas enemigas.
Aprovechar la descoordinacin de
piezas creada, para plantear ame
nazas tcticas en los flancos.
Veamos un ejemplo en la lucha
entre dos famosos maestros, re
suelta por la fuerza (y la movilidad)
de los peones centrales blancos.
Diagrama A 172
8
K
6
5
3
^

^

a b e d e

E
g h
o
"
C
N
Q C
>
C
-
>
Z e
W
Q N
"
Q
O "
U Q
J. -
:
e
u
57
58
El diagma A 172 refleja la posi
cin de la parida Aliojin-Loevenfish
(San Petersburgo, 1912), despus
de 6 . ... a6. L formacin de las ne
gras parece slida, pero en su quin
ta jugada han cometido un error (5.
... "bd7), con lo que provocan el
avance e4-e5, hostigando al segun
do caballo, que no tiene una buena
casilla de retirada.
7. eS dxeS 8. fxeS
Puede verse ya la fuerza del par
de peones centrales, mviles y apo
yados por caballos y dama. Ade
ms, los dos alfiles blancos tienen
abiertas sus diagonales y pueden
desarrollarse con facilidad. Las blan
cas tienen una clara ventaja.
8 . ... "g4
El caballo no tiene otra alternati
va. Quiz Loevenfish pensase que
podra refutar el avance y que el
pen e5 constituira un punto dbil,
al que podra atacar con ...
.
ig7 y,
caso necesario, con . . :el.
9. e6!
Pero este nuevo y decidido
avance del pen e pone en eviden
cia los serios problemas de la posi
cin negra.
9 . ... deS
Si 9 . ... fxe6, 1 O. dxe6 deS 1 1 .
.xd8+ xd8 12. (xe5 Jxe5 1 3.
; f4, y luego 14. 0-0-0 y 1 5. 'd5.
1 O. gf4 lxf3+ 12. gxf3 i f6
Diagrama A 173
8
.' . X
7
.
6
Q & .
:

3

:

E ' 2
a b e d e g h
Cmo seguir ahora? Lo ms f
cil es 13. exf7 +, quitndole al rey
negro la posibilidad de enrocar, pe
ro despus de 1 3 . . . . gxf7 no se ve
una continuacin clara de ataque y,
de momento se ha abierto la diago
nal c8-h3 al alfil dama negro y ya
no hay pen que amenace la spti
ma fila. Aliojin resolver el proble
ma con imaginacin magistral:
12. lc4!
Las blancas apuntalan su pen
de e6, que es una mina en el cam
po enemigo. No es posible, desde
luego, 1 2 . ... b5?, por 13. lxb5. No
olvidemos que el pen de e6 ataca
las casillas d7 y f7.
12 . ... fxe6 13. dxe6 Wb6
El cambio instintivo de damas
(siguiendo la regla de que la defen
sa debe eliminar a toda costa efec
tivos de ataque) aadira una nue
va pieza al ataque contra el rey
negro.
"
Despus de 13. ... xd1 +
14. -xd1, el juego podra seguir
as: 1 4 . ... .g7 15. 'b5 0-0 16.
:'el al 17. ' d6, y las blancas
tienen una importante ventaja. Sin
embargo, por lo que sucedi en la
partida, quiz fuese preferible a la
jugada textual. A Loevenfish se le
escap la brillante jugada 15 de las
blancas, pero cometi el error de
pretender salvar el juego con el
contraataque de una sola pieza.
1 4 . .e2 'xb2
Diagrama A174
8

.
6
B
5

4
&
3
^
.

a b e d e g h
1S. lbS!!
.
Naturalmente, no resulta posible
1 5 . ... axb5?, por 16. xb5+ gd8
17. ;d1+.
1 S . ... 'xa1 + 16. f 'xh1
Las negras han capturado am
bas torres, pero ahora debern en-
frentarse a un problema de difcil
solucin: cmo salvar a su rey.
17. C7+ d8 18. 'ld2+ .d7
19. exd7
El pen ha sido decisivo. Las ne-
gras siguen con tres piezas situa-
das en sus casillas iniciales y la
amenaza 20. te6+ es imparable.
El centro de peones blancos ha re
sultado una autntica apisonadora.
El bando que lucha contra el
centro de peones mviles deber
tratar de:
Situar sus piezas en casillas poli
valentes, bien para fijar los peo
nes enemigos, bien para retroce
der llegado el caso.
Debilitar el centro enemigo, pro
vocando el avance de uno de los
peones y bloquear el otro.
Tratar de liquidar el centro (uno o
ambos peones) con una ruptura
central o lateral.
Este ltimo punto es el tema
central de muchas variantes de
apertura para las negras, en las
que stas realizan el avance .. . d5
contra un centro de peones e4-d4,
como en la Apertura Italiana (des
pus de 1 . e4 e5 2. ;f3 ic6 3.
c4 .es 4. c3 f6 5. d4 exd4 6.
cxd4 ..b4+ 7. ...d2 .txd2+ 8.
!bxd2 d5) o en la Aperura Espa
ola (en la Variante Clsica, des
pus de 1 . e4 e5 2. tf3 lc6 3.
b5 _es 4. 0-0 1ge? 5. c3
.
ib6
6. d4 exd4 7. cxd4 d5), con lo que
se fuerza la liquidacin o, al menos,
el bloqueo de uno de los peones.
Mayora de peones
en los flancos
La mayora de peones en los flan
cos es un tema estratgico capital.
Asumiendo que ambos bandos po
seen idntico nmero de peones,
estudiaremos en esta unidad la re
lacin entre dos mayoras de peo
nes y su influencia sobre el desa
rrollo de la partida. Tal es el caso,
cuando uno de los bandos posee
mayora en el flanco de dama y el
otro en el de rey. Es que su peso
sobre el juego es distinto? Por su
puesto que s.
Estadsticamente, en una parida
normal hay un 70/80 % de probabi
lidades de que ambos jugadores
enroquen corto. En este tipo de jue
gos, por lo tanto, ambos reyes se
encontrarn situados en su flanco
hasta muy avanzado el medio jue
go, y aun puede afirmarse que se
guirn en su flanco cuando se inicie
el final. Esto significa que aquel ju
gador que haya llegado al final con
una mayora en el flanco de dama
tiene ventaja estratgica, ya que el
principal objetivo de toda mayora
de peones es crear y promocionar
un pen pasado y es ms difcil
crearlo y progresar con l en el
flanco en que se encuentra el rey
opuesto, que en el otro flanco. De
ah la expresin "mayora en el flan
co de dama", que suele dar lugar a
una mala comprensin del concep
to. Tener mayora en el flanco de
dama no equivale necesariamente
a tener ventaja. Slo es una consi
derable ventaja en los casos en
que el rey enemigo se encuentra
en el flanco opuesto.
Para aclarar de forma definitiva
el concepto, precisaremos que si
ambos reyes hubiesen realizado el
enroque largo, entonces tendra
ventaja el bando con mayora en el
flanco de rey.
El estudiante de este curso avan
zado sabe ya que el rey pasa a ser
una pieza activa en el final, en cuya
fase, adems, debe ser centralizado
para que pueda acudir rpidamente
a cualquier sector del tablero en el
que se requiera su intervencin. Si
se ha conseguido la centralizacin
del rey, la mayora enemiga pierde
gran parte de su ventaja, porque el
rey est en condiciones de luchar
en ese flanco para combatirla.
Reglas que rigen en la lucha en
tre mayoras:
La mayora de peones en el flan
co alejado de los reyes concede
ventaja a su bando.
El bando con mayora en el flan
co alejado del rey contrario debe
tratar de eliminar piezas, porque
la ventaja estratgica se incre
menta a medida que la lucha se
centra slo en los peones.
El bando con desventaja de peo
nes en el flanco opuesto a su rey
debe evitar las simplificaciones.
El bando con mayora en el flanco
opuesto al rey enemigo (o a am
bos reyes) debe procurar que la
lucha se localice en aquel flanco.
El jugador que tiene desventaja
en el flanco opuesto a su rey de
be, adems de incorporar su rey
a la lucha en el flanco crtico, tra
tar de establecer contacto con
sus peones y definir (o aislar) la
posicin del pen de ventaja.
Cmo explotar la mayora
en el flanco opuesto a los reyes
Vamos a ver dos ejemplos de la
alta competicin, que nos servirn
para ilustrar la tcnica en este tipo
de posiciones.
8
7
6
5
4
Diagrama A 175
a b e d e g h
La posicin del diagrama A 1 75
corresponde a la partida Tahi-Pytel
(Lublin, 1 974), despus de 23 . ...
K h5. Como puede verse, ambas
torres negras son muy activas, lo
mismo que el caballo de f4. El alfil
de b6 tambin es bueno, pero est
atacado por el caballo enemigo.
Por otro lado, las blancas tienen
peones doblados en f2 y f3, y otro
aislado en h2, atacado por la torre
contraria. El rey blanco est un tan
to expuesto (despus de ... ! xh2 se
amenazara mate en una}, sin em
bargo, todas sus piezas estn bien
situadas, lo que, como mnimo, de
be hacer pensar al primer jugador
que sus posibilidades no son peo
res. Ahora no es posible 24. cxb6,
por 24 . ... . xh2, pero si en un mo
mento dado se cambiase este ca
ballo por el alfil, entonces las blan
cas tendran mayora en el flanco
alejado de los reyes. La partida si
gui de esta forma:
24. : d7 . f7 25. J d8+ ! f8 26.
t xf8+ o xf8
Lo primero que ha hecho Tahl es
simplificar, con el propsito de "qui
tar hierro" al posible ataque sobre
su rey para, a continuacin, tratar
de llegar a un final con mayora en
el flanco de dama.
27 . .e4!
Muy preciso. No haba tiempo
para jugar 27. -c1 , a causa de 27.
. . . . xh2! 28. xf4 X xf2+ 29. \g1
Ke2+ 30. 'xb6 Jxe1+ 31 . <f2
a1 32. _.xc7 ]
i
xa3, con posicin
complicada.
27 . ... gS 28. , c1!
Ahora s, una vez liberada la ca
silla e1 .
8
7
6
5
28. ... e7 29. )xb6 cxb6
Diagrama A 176
4
/
3
2
&
a b e d e g h
Ya tenemos la mayora de tres
peones contra dos en el flanco de
dama. En la fase que viene a conti
nuacin, se trata de imponer esta
ventaja estratgica.
30. ,tg1 .h4?
o
'

_ N
Q e
>
- >
Z n
W
C N
' G
&
0 '
C Q
W -
:
(
59
60
Mejor era 30 . ... g6, y si 31. c4,
31 . ... h6 32. e3 b5 33. c5 Jh4,
pero las blancas siguen con ventaja.
31. c4 d6 32 . .e3 b5
Si 32 . ... @e?, 33. xf4+ gxf4
34. nxe6.
33. C5+
El primer objetivo del plan ya se
ha cumplido: pen pasado. Falta
coronarlo.
33 . ... gd5 34. J:d4+
Para alejar el rey negro del flan
co de dama.
34 . ... oe5
Si 34 . ... gc6, 35 . .:d6+ c7
36. lxa6, etc.
Diagrama A :
a b e d e g -
35. c6! d5
Si 35 . . . . e2+, 36. 'f1 . xd4
37. jL_xd4+ xd4 38. e?, y el pen
es inalcanzable.
36. txd5+!
Las negras se rindieron, en vista
de que si 36 . ... exd5 (o bien 36.
... exd5), 37. e? .lc4 38. c5, y el
pen se convierte en dama.
Recuerde
Una mayora de peones
en el flanco de dama slo es
ventajosa para el bando que
la posee cuando el rey con
trario se encuentra situado
en el otro fanco.
El siguiente es un ejemplo de
maestra tcnica en la materializa-
cin de la ventaja posicional deriva
da de una mayora de peones en el
flanco alejado de los reyes.
Diagrama A :a
A9
: @
5
a a
2
a b e d e g -
En el diagrama A 178, que corres
ponde a la partida Reshevsky-Fine
(Torneo AVRO, 1 938), despus de
18 . . fa 1 , las blancas tienen mayo
ra en el flanco de rey y las negras
en el de dama. La mayora blanca
tiene el lastre de un pen doblado,
aunque sus piezas estn bien situa
das, pero el alfil de f4 se limita a de
fender el pen de e5.
1 8 . ... .a8!
Primero hay que eliminar las mo
lestas torres. Recordemos: las sim
plificaciones favorecen al jugador
que tiene una mayora alejada.
19. nxa8 .xa8 20. nxa8+
.xa8 21 . 'd3
Las blancas emprenden una ma
niobra incierta. En vista de lo que
sigui, quiz fuese mejor 21 . d1 .
21. ... .t.c6 22. lg5?! ..xg5
23. jxg5
7
6
5
4
3
Diagrama A 179
2
. - . - - , h
La posicin se ha simplificado y
la mayora negra del flanco de da
ma es una fuerza de primer orden.
Fine forzar ahora un nuevo cam
bio de piezas menores para poner,
por fin, en marcha su mayora.
23 . ... b7!
No serva 23 . ... xe5?, por 24.
'd6 f6 25. 'xe6+ f8 26. xf6!,
ni tampoco 23 . ...
.
t
.
xg2?, por 24.
'txd7.
24. f3?!
25. xc6 facilitaba los intereses
de las negras, pero encerrar volun
tariamente este alfil no es bueno.
24 . ... h6 25. e7 c4
El avance del pen que no tiene
enemigo en su columna, con ga
nancia de tiempo.
26. c3 xe5! 27 .
.
c5 d7
28. d4 eS!
Devolviendo el pen para ganar
un nuevo tiempo en el avance de la
mayora.
29. jxe5 b4 30. 'd4
Diagrama A sa
&
:
.
5
.

2

=--
a b . d e g h
30 . ... xe5 31. xe5 c3!
La maquinaria es imparable.
32. b3
Si 32. bxc3, 32 . . . . b3 33. 'f5
.i.e4!, y el pen corona.
32 . ... ..b6+
Para llegar a c5.
33. 'f1 c2 34. b2 ..c5 35.
c1 .
.
d5
La suerte est echada. Las blan
cas ya pueden rendirse.
36. f4 .t.
xg2+ 37. 'xg2 ..d5+
Las blancas se rindieron. No
'-
puede impedirse 38 . . . . ..d1 .
Estructuras de peones
centrales
Comenzaremos esta unidad repa
sando brevemente conceptos que
el estudiante de este curso se su-
J pone ya conoce.
Recordaremos que el centro es
t compuesto por las cuatro casillas
centrales (e4, d4, d5, e5) y que al
hablar de centro en un sentido ms
general nos referimos al centro
mayor o ampliado (formado por
las casillas que comprende el cua
drado c3-c6-f6-f3).
El centro es importante sobre to
do por dos razones: porque las pie
zas situadas en la zona central son
ms activas y tambin porque do
minando el centro podemos em
prender ataques contra el bando
enemigo.
Los maestros del siglo pasado
consideraban ideal la formacin co
nocida como centro clsico (peo
nes en e4+d4), aunque posterior
mente los maestros de la Escuela
Hipermodera (Nimzovich, Breyer,
Rti) estimaron que el dominio del
centro no tena por qu estar supe
ditado a su ocupacin fsica por
parte de peones. Es decir, que las
piezas podan dominar el centro,
reservando los peones para su in
tervencin posterior en la lucha. Un
alfil en b2, junto con un caballo en
f3 y un pen en e3 pueden, por
ejemplo, controlar la casilla d4, sin
necesidad de ocuparla. La verdad,
como siempre, debe hallarse a mi
tad de camino. El ajedrecista est
obligado a analizar cada posicin a
la que se enfrente y actuar de
acuerdo a sus conclusiones. De ah
la importancia de pertrecharse de
los conocimientos tcnicos que le
permitan interpretar de forma certe
ra cada posicin.
En la unidad 1 4 hemos estudiado
el centro clsico y en la presente
unidad estudiaremos otros tipos de
estruturas de peones centrales.
El pequeo centro
Se dice que tiene el pequeo cen
tro aquel bando con un pen en e4
(o d4) y donde el oponente tiene un
pen en sexta fila en la otra colum
na central. Hablamos desde el pun
to de vista de las blancas, porque
es el bando que generalmente tie
ne el pequeo centro.
A continuacin, en los diagra
mas A 186 y A 187, se nos mues
tran dos ejemplos tpicos de pe
queo centro.
8
7
6
5
4
3
8
7
6
5
4
3
Diagrama A 186
a b e d e , h
Diagrama 187
a b e d . , h
o
"
m
N
C C
>
m
- >
Z m
C N
" C
O "
t (
J. -
: m
o
61
..
62
Naturalmente, puede darse el ca
so de que sean las negras el bando
que tenga el pequeo centro. Dos
casos de pequeo centro de las ne
gras son stos:
Pen negro en eS, contra pen
blanco en d3.
Pen negro en dS, contra pen
blanco en e3.
El pequeo centro permite una
ciera ventaja de espacio al bando
que lo tiene, con mayor libertad de
movimientos para sus piezas. Sin
embargo, esa pequea ventaja to
dava se reduce a la hora de consi
derar la influencia prctica del pe
queo centro sobre la posicin. En
otras palabras: el pequeo centro
slo concede, en principio, una m
nima ventaja estratgica.
La forma concreta de explotar la
ventaja del pequeo centro es utili
zar como plataforma de juego la co
lumna semiabiera, o los posibles
puntos fuertes que ataca el pen
de la cuarta fila. En el ejemplo del
diagrama A 186, las blancas dispo
nen de la columna e como base de
operaciones y tambin de posibles
puntos de ocupacin para sus pie
zas en las casillas eS y eS. Las ne
gras pueden utilizar tambin los
puntos d5 y f5 para sus piezas, lo
mismo que la columna semiabierta
d, pero tienen ms significacin las
casillas e5 y eS (que se encuentran
en campo enemigo) que las casillas
dS y fS. Por la misma razn, la co
lumna e es ms "larga" que la co
lumna d y adems tiene una casilla
en campo adversario.
Para el bando que lucha contra el
pequeo centro lo mejor es liquidar
el pen de la cuarta fila. As, en el
caso de la Variante Rubinstein en la
Defensa Francesa (1. e e6 2. d4 d5
3. tc3 dxe4 4. txe4) las negras
deben tratar de eliminar el pen d4,
con el avance ... cs.
Veamos, en el diagrama A 188,
una versin actual del juego a alto
nivel en esta variante.
A esta posicin se ha llegado en
numerosas partidas de maestros,
Diagrama A 188
4
.
^

A
a b e d e g h
despus de 1. e4 e6 2. d4 d5 3.
tc3(d2) dxe4 4. fxe4 Jd7 5.
tf3 Jgf6 6. !xf6+ Jxf6 7. d3.
La parida Korneev-Morozevich
(Campeonato de Rusia, 1 997) pro
sigui as: 7 ... c5.
La ruptura temtica de las ne
gras, que hemos mencionado.
8. 0-0 cxd4 9. ':xd4 _es
Naturalmente, no es posible 9 . .~.
xd4?? por 10. 1. b5+, ganando la
dama.
10. Je3
Hasta aqu se ha seguido el cur
so de las panidas Zarnicki-Pereyra
(Campeonato de Argentina, 1996)
y Arencibia-Nogueiras (La Haba
na, 1997).
Los peones centrales han desa
parecido (excepto el negro de e6) y
el juego pasa a ser exclusivamente
de piezas. Las blancas tienen ma
yora en el flanco de dama, lo que
constituye una baza para el final.
1 0 . ...
.
tb6
Las blancas amenazaban 11 .
txe6, ganando un pen.
1 1 . c3 eS
Esta jugaa es una novedad, que
abre la diagonal del alfil dama, ga
nando un tiempo y provocando,
adems, un cambio de piezas. Aqu
sola jugarse 11 . ... 0-0.
12. lC2
Las blancas descartan las com
plicaciones. Sin embargo, hubiera
sido interesante 12. b5+ .. d7 13.
tfS!?, tratando de especular con el
hecho de que el rey negro perma
nece en el centro.
1 2 . .=. 0-0 1 3 . ..95 h6 14. h4
.g4 15. xf6
Ahora se produce una simplifica
cin masiva que reduce las posibili
dades de juego a ambos bandos.
1 5 . ... .xd1 16. J xd8 ..xc2 17.
, xc2 laxd8 18. :, td1
Proponiendo ms cambios. Ya no
hay posibilidades de que uno de los
jugadores pueda imponerse, sobre
todo por la presencia de alfiles de
distinto color.
1 8 . ... f5 19. ;xd8 .xd8 20.
.d1 .xd1+ 21. xd1 gf8 22.
' b3 .d8 23. e6 g6 24. f3 .g5
25. wt2 .tc1 26. b3 _b2. Tablas.
Tensin de peones en el centro
La tensin entre peones centrales
no suele prolongarse, ya que ni los
peones ni los seres humanos pue
den resistirla durante mucho tiempo.
En muchas aperturas, la elimi
nacin de peones se produce en
las primeras jugadas. Recorde
mos, por ejemplo, la Apertura Cen
tral ( 1. e4 e5 2. d4 exd4), o bien la
Defensa Escandinava (1. e4 d5 2.
exd5 'ixd5), en las que en tan slo
dos movimientos ya ha quedado
definido el centro.
Las aperturas semiabiertas fue
ron concebidas con el fin de impe
dir la formacin del centro clsico, y
sus ideas estratgicas subsisten al
mximo nivel. No hay que decir que
en la Defensa Siciliana ( 1. e4 c5),
que es la apertura ms practicada
en el mundo, el pen negro se sita
en c5 para ser cambiado por el
blanco d tan pronto como ste ose
situarse en d4.
En las defensas Francesa ( 1. e4
e6) y Caro-Kann (1. e4 c6), tras la
segunda jugada habitual, 2. d4 d5,
las opciones son las mismas en
ambos casos y todas conducen a li
quidar la tensin central:
a) Cambiar peones (3. exdS).
b) Avanzar el pen de e4 (3. eS).
e) Proteger el pen de e4 (3.
tc3, 3. td2).
En el tercer caso, las blancas
mantienen la tensin, pero las ne
gras suelen cambiar peones de for
ma inminente.
.
En la Variante Chigorin de la
Apertura Espaola se producen va
rias posiciones con peones centra
les en tensin. Despus de 1 . e4 e5
2. tf3 Jc6 3. b5 a6 4. Ja4 lf6
5. 0-0 .e7 6. e1 bS 7. jb3 0-0
8. c3 d6 9. h3 aS 1 O. jc2 eS 1 1 .
d4 c7 12. c:bd2, se llega a la po
sicin del diagrama A 189.
Diagrama A 189
8
X
7
4
3
a b e d e , h
Con 12 . ... Jc6, las negras fuer
zan a las blancas a liquidar la ten
sin central, cambiando peones o
con el avance d4-d5.
O bien 12 . ... cxd4 13. cxd4 lC6,
para provocar el avance. Si 14. dS,
1 4 . ... lb4 1S. b1 a5 16. a3 la6
(buscando la casilla c5) y se resuel
ve la tensin central.
Los complejos problemas estra
tgicos que plantea la tensin entre
peones centrales obligan al jugador
a concentrarse sobre cada posi
cin concreta, pero algunos princi
pios pueden orientarle, a saber:
Liquidar la tensin no suele ser
bueno para el bando con piezas
mejor situadas o con posibilida
des de ataque.
No es recomendable para el ban
do con posicin restringida man
tener mucho tiempo la tensin,
por lo que debe liquidarla en el
momento oportuno.
El bando a la defensiva puede
tambin obligar al bando contra-
rio a liquidar la tensin, mediante
una insistente presin de piezas
sobre los peones centrales.
Veamos un ejemplo de lucha con
peones centrales en tensin.
Diagrama A 190
8
X
7
X

6
.
5
4
[
3
2
a b e d e , h
En el diagrama A 190, podemos
ver la posicin de la partida Ta
rrasch-Aiiojin (Baden Baden, 1 925),
despus de 1 O . . . . h6.
1 1 . Je3
A 1 1 . lh4 no servira 11 . . . . g5,
por 12. c :xg5! hxg5 13. Jxg5, con
un ataque ganador, pero el avance
. . . g5 poda prepararse con . . . 'h8 y
. . . Kg8.
11 . ... d8
Una jugada que amenaza con eli
minar la tensin central, con 1 2 . . . .
exd4 13. cxd4 d5. No poda tomar
se el pen e4: 1 1 . . . . ;xe4? 12. d5
la5 ( 1 2 . . . . .txe3 13. :xe3 Ja5
14. -a2!, ganando pieza) 13.
-xb6 cxb6 14. a2, y uno de los
caballos negros cae.
12. gd3
Oponindose a la liquidacin an
tes mencionada. Como el pen e4
puede ser atacado, no era bueno
13. a2, debido a 1 3 . . . X e8, y si
14. lbd2, 1 4 . ... exd4, y las blancas
deben retomar en d4 de alfil.
12 . ... Ke8 13. lbd2 .a7
Una til jugada (que aparta el alfil
de un posible ataque de caballo
desde c4), antes de proseguir la lu
cha central.
14. 'c2?!
Refuerza la defensa de e4, pero
la posicin de la dama es un tanto
dudosa. Poda tomarse en conside
racin 14. b 1 .
1 4 . ... exd4 1S. 'xd4
No serva 15. cxd4, por 15. . ..
lb4 16. 'c3 lxd3 17. ' /xd3
Jxe4! 1 8 . .: ::xe4 _tf5 19. f
4 e7,
y las negras logran clara ventaja.
1 S . ... eS 1 6 . .&f1
Diagrama A 191
8
. _
7
.
6

5

4 [
' L
.
[ L
^'
[ [

a b e d e g h
Aliojin estima que su posicin ya
est lista para liquidar el centro:
16 . ... dS! 17. k ad1 eS 18. 4b3
c7 19. _f4 lf3+! 20. xf3
xf4 21 . exdS?
Lo menos malo era 21 . e5 _tf5
22. 'd2 Wxd2 23. xd2 le4 .
21 . ... . fS 22. _d3 .xh3!
Aliojin no se deja deslumbrar por
el espejismo 22 . .. . .txd3 23. 'xd3
c4, por 24. 'd2!
23. gxh3 xf3 24 . .:xe8+ Kxe8
2S. f1 !eS 26. c4
Reforzando su pen pasado. Pe
ro ya es tarde: la posicin blanca se
derrumba con rapidez.
26 . ... . gS+ 27. ch2 lg4+! 28.
hxg4 Kxg4
Y Tarrasch se rindi.
Recuerde
Al bando con mejor posi
cin le interesa mantener la
tensin central, abriendo el
juego slo en el momento
oportuno. Al bando con
posicin inferior le interesa
liquidarla.
o
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m
N
( C
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Z m
( N
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t <
l -
: m
(
63
64
Otros tipos de centro de peones
Las estructuras simtricas de peo
nes en el centro, que pueden pro
ducirse, por ejemplo, en variantes
de cambio de algunas aperturas,
como la Defensa Francesa (des
pus de 1 . e4 e6 2. d4 dS 3. exdS
exdS) o el Gambito de Dama ( 1. d4
dS 2. c4 c6 3. cxdS cxdS), no cons
tituyen un tema estratgico particu
lar, ya que, por definicin, la pre
sencia en el centro de peones de
uno y otro bando es idntica. En
estos casos la clave de la lucha ra
dica en la mejor disposicin de pie
zas y en el acierto al elegir y poner
en prctica los respectivos planes
de juego.
Existe tambin otro tipo de es
tructuras -adems del centro blo
queado, que estudiaremos al tratar
de aperturas especficas en las que
se produce-, entre las que tiene
particular inters la formacin de
Maroczy, que tiene lugar en la De
fensa Siciliana despus de 1 . e4 eS
2. -f3 c6 3. d4 cxd4 4. )xd4 g6
S. c4 f6 6. "c3 d6.
A esta formacin central tambin
puede llegarse (con colores inverti
dos y, por lo tanto, con un tiempo
menos) en una variante de la Aper
tura Inglesa, despus de 1 . c4 eS 2.
'c3 f6 3. :f3 dS 4. cxdS xdS
S. g3 lC6 6. d3 e5.
Este tipo de estructura es ms
ventajosa para las blancas que el
pequeo centro, a pesar de que
las negras siguen teniendo los dos
peones centrales. La razn es que
las blancas ejercen un severo con
trol de la casilla d5, que es un pun
to fuerte para sus piezas. Esto les
concede una importante ventaja de
espacio, porque adems el avance
del pen e negro dejara dbil el
pen d6.
Veamos de qu forma el que fue
campen mundial de 1963 a 1969,
Tigran Petrosian, aprovech las po
sibilidades de una fe! macin Ma
roczy, en su partida contra Be
liavsky (Erevan, 1 975).
Diagrama A 192
8
'
7
j j . j
6
j _ i j
5

4

.
C
E
a b d e g h
cin despus de 13. . . . e6. Las
blancas jugaron 14. b4!, restrin
giendo an ms el espacio del rival
y manteniendo en reserva los posi
bles avances b4-b5 o c4-c5.
1 4 . ... b6 15. ed1!
Mejorando el emplazamiento de
esta torre, que se sita en la colum
na d una vez que las negras se han
debilitado con ... e7-e6.
1 S . ... e7
A 1 5 . ... -e? podra seguir 16.
... b1 ! , amenazando 17. ::d5.
16. f4
Iniciando una maniobra de pre
sin sobre f6, a la vez que se man
tiene el control de la casilla h6.
16. ... fd8 17. a3 ac8 18.
1h4 aS 19. h3 Xc7
Parece que las negras han logra
do mantener intacta su posicin, sin
claras perspectivas de juego para
las blancas, pero el gran maestro
Petrosian ya tiene claro su plan.
20. f4!
El avance de este pen inicia un
ataque contra el enroque negro. Se
amenaza 21 . eS.
20 . ... h6
Tan fuere ha sido 20. f4, que Be
liavsky no ha visto otra posibilidad
defensiva. Esta entrega de pen es
una concesin a las blancas.
21. xh6 .txh6 22. 1 xh6 axb4
23. axb4 hS 24. ' e2 f6 2S.
d3 JhS
Esta repeticin de jugadas quiz
se haya debido a la necesidad de
ganar algn tiempo en el reloj.
8
7
6
5
4
3
2
Diagrama A 193
a b e d e g h
26. fS! f6 27. 'e2
No slo para controlar el punto
g3, sino para llegar a f4 (reforzando
la presin sobre e6 y g6) y, si la
ocasin se presenta, incluso a d4.
21 . ... es
Las negras entregan el pen de
g6 a cambio del de e4, a fin de bus
car contrajuego en el flanco de rey.
28. fxg6 fxg6 29. 9e3!
Mucho mejor que 29. 1 ( xg6+
. g7 30. Wh6 .txe4, con ciertas
perspectivas de contraataque.
29 . ... B b8 30. eS!
La ruptura natural y en este caso
decisiva, porque, al abrirse el jue
go, la posicin favorece a las pie
zas blancas, mejor situadas que las
piezas contrarias.
30 . ... bxcS 31. bxcS K d8
Digna de consideracin era 31 . ...
d5, pero en tal caso el pen blanco
de c5 quedara pasado, y con 32.
d4! las blancas forzaran un final
prcticamente ganado.
32. cxd6 X xd6 33. :eS . dS 34.
c3 Idd7 3S . .dc1 ..b7 36.
xc7 .lxc7 37. !xc7 'xc7 38.
eS gg7
Si 38 . .. . c6, 39. -gs.
39. 'gS f7
nica, pero insuficiente para sal

var la partida. Ahora las blancas
ganan el caballo enemigo, que ha
quedado fuera de juego.
40. g4 'f3 41. gXg6+ {f8 42.
gxhS
Las negras se rindieron. La dama
blanca cubre la casilla g2 y las ilu
siones de mate se han esfumado.
Debilidades
estructurales en la
formacin de peones
En la unidad 1 se definieron los dis
tintos tipos de peones y en unida
des posteriores hemos ido viendo
las caractersticas de algunas es
tructuras; es decir, cmo influye en
la formacin general la presencia
de peones avanzados, doblados,
pasados o aislados.
En la presente unidad vamos a
detenernos en formaciones que pre
sentan debilidades estructurales. En
principio, no todas las debilidades
o deficiencias que pueda contener
una posicin dependen exclusiva
mente de la estructura de peones,
porque es evidente que tanto la si
tuacin concreta del rey como la de
las dems piezas son factores es
tratgicos de primer orden. Sin em
bargo, en la mayora de los casos
las debilidades estructurales de una
posicin suelen ser consecuencia
de peones dbiles o puntos dbiles
originados por una mala disposi
cin de los peones.
Nos ceiremos a las debilidades
estructurales que pueden crearse
por la existencia en una posicin de:
Peones avanzados.
Peones aislados.
Peones doblados.
Puntos dbiles originados por el
avance de peones.
Naturalmente, hay que insistir
una vez ms en que cada posicin
requiere un anlisis concreto, de
igual modo que un mdico no debe
emitir un mismo diagnstico por ha
ber observado sntomas parecidos
en dos pacientes distintos y deber
profundizar en cada caso, o un juez
no tiene por qu pronunciar idnti
ca sentencia para dos delitos simi
lares, porque en cada caso pueden
concurrir circunstancias distintas.
Con ser muy importantes las de
ficiencias estructurales, la comple
jidad y riqueza de posibilidades
del medio juego pueden hacer que
aqullas pierdan importancia ante
ataques directos o amenazas tcti
cas concretas. Esto supone que a
medida que el juego avanza hacia
el final, las debilidades estructura
les van hacindose ms significati
vas, influyendo ms directamente
sobre el desarrollo de la lucha.
Tambin tendran que matizarse
determinados casos en los que la
existencia de uno o varios peones
avanzados no tiene por qu resul
tar una debilidad, si tales peones
estn bien engarzados en una ca
dena slida.
A continuacin nos detendremos
en dos ejemplos de la alta compe
ticin, en los que uno de los bandos
explota eficazmente la deficiente
estructura de peones del otro.
8
7
6
5
4
3
2
Diagrama A 199
a b e d e g h
La posicin del di agama A 199
se produjo en la partida Lasker
Steinitz (San Petersburgo, 1895).
Podemos apreciar, de una simple
ojeada, que las negras tienen una
mala posicin como consecuencia
de su deficiente estructura, con peo
nes doblados en c6-c7 y uno aisla-
o
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c
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..
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(
65
.
66
do en a?. El caballo de c8, por otra
parte, est situado en una casilla
muy pasiva, para defender el alfil
de d6. Las blancas, en contraposi
cin, tienen una perfecta disposi
cin de peones, sus piezas muy
bien situadas y solamente les falta
incorporar al juego la torre de h1 .
Con su prxima jugada crean ya l a
primera situacin crtica de l a par
tida y .. . ms debilidades en el
campo negro!
14. f4! f6. Si 14. . . . exf4, 15.
txd6+ cxd6 16. xf4, ganando el
pen d. Como consecuencia de es
te avance de pen, las negras se
han autocreado nuevas debilidades:
la diagonal a2-g8, la casilla g6 y,
como se ver, tendrn serias difi
cultades para enrocar.
15. fxe5 fxe5. Ahora la estructu
ra de peones negros es un autnti
co desastre. A las debilidades ya
existentes se suma un nuevo pen
aislado (e5) e incluso el nico par
de peones unidos (g7-h6) presenta
una seria debilidad en g6.
16. . hf1 ! La pieza que faltaba
por entrar en accin ocupa la co
lumna abierta tras el cambio de peo
nes, impidiendo el enroque de las
negras.
1 6 . ... e6 17. ta4. Dirigindo
se a la casilla c5, una base de ope
raciones especialmente fuerte para
un caballo cuando, como en este
caso, no existe el pen b. 1 7 . ...
We7 18. c5! Aunque el punto c5
est protegido dos veces por las
negras, esta jugada es posible por
la amenaza sobre el alfil d7, lo que
significa que la posicin negra es
muy precaria.
1 8 . ...
.
txc5 19. txc5. La debi
lidad de la estructura negra ha per
mitido la conquista de este punto
fuerte, desde donde el caballo blan
co ataca importantes casillas del
campo enemigo, como d7 y e6.
19 . ... .g4 20. . d2 b6. Las
opciones de Steinitz son cada vez
ms escasas.
21. ta6. La pareja de caballos
blancos pondr cerco ahora a los
puntos dbiles enemigos del flanco
de dama.
21 . ... f8 22. ta5! !xf1+ 23.
xf1 ! d8. No hay defensa satis
factoria (23 . ... j_d7? 24. txc7+).
24. txc6 xd2 25. 0xe7
Kd1+ 26. xd1 jxd1 27. 0c6
je2 28. 0c5
Ahora las blancas ganarn un
segundo pen y el final no presenta
mayores dificultades. Las negras
se rindieron en la jugada 47.
En el diagrama A200 vemos la
posicin de la parida Petrosian
Bouwmeester (Olimpiada de Tei
Aviv, 1 964), despus de 20 . ... ig6.
Diagrama A200
s X X
7
W

6
33
5
l
4

M
3

lil
a b e d e g h
Tambin en este caso tienen las
blancas una gran ventaja estratgi
ca, como consecuencia de las defi
ciencias estructurales que presenta
la posicin negra: nada menos que
un par de peones doblados y otros
tres aislados. La nica contrapari
da terica de las negras es que tie
nen la pareja de alfiles.
Prosigamos: los caballos blan
cos ocupan posiciones magnficas,
lo que obligar a las negras a des
prenderse de uno de sus alfiles, de
modo que la ventaja terica de la
pareja de alfiles tambin desapa
recer.
Por otro lado, los peones dobla
dos se encuentran en el enroque,
lo que significa debilidades en, ojo!,
la zona en que se encuentra el rey
En otras palabras, los peones en
el enroque representan una de
bilidad dramtica.
21. d3 .txc5. Haba que elimi
nar un caballo tan fuerte.
22 . .xc5 Kdc8 23. lxc8+
.txc8. Es comprensible el plan de
las negras, tratando de liberarse
del frreo control que ejercen las
blancas sobre la posicin, pero a
medida que el juego se simplifica,
la partida se acerca al final, y
cuanto ms se aproxima al final,
ms se acentan las debilidades
estructurales.
24. b5! Fijando el pen de b7, y
restringiendo todava ms el juego
de las negras.
24 . ... b4 25 . .f1. Esta jugada,
que parece pasiva e incomprensi
ble, tiene sentido: libera a la dama
de la proteccin de esta torre, que
se sita en una casilla provisional,
pero cuyo verdadero objetivo es la
columna b o c.
25 . ... c3 26. b1. Las blancas
controlan definitivamente el punto
f5, pero tambin amenazan 27.
n c1, con lo cual todas las piezas
blancas ocuparan posiciones pti
mas. A las blancas nicamente les
quedara activar su dama y avanzar
uno de los peones del enroque pa
ra "dar aire" a su rey y anticiparse
as a posibles amenazas en la pri
mera fila.
26 . ... .d7 27. f5! Un alfil
activo a cambio de un alfil pasivo?
Esta maniobra se parece a la reali
zada en la partida anterior. La de
saparicin del alfil negro permitira
al caballo ocupar una posicin p
tima, dejando adems indefensas
las casillas f5 y d5.
27 . ... .e8 28. lc1 as. Qu
pen debemos avanzar, para crear
la casilla de escape? El de h2, por
supuesto. El avance g2-g3 creara
dos puntos dbiles (f3 y h3), ade
ms de que -aunque en esta posi
cin resulte inimaginable-, la casilla
abierta (g2) podra ser atacada por
el alfil negro. En consecuencia, el
entonces campen del mundo, fa
moso por su impecable tcnica,
juega 29. h3 Wb6 30. c2 a5.
Las negras juegan sin plan, pero es
que la posicin no les ofrece pers
pectiva alguna.
31. cS. La ltima fase. La da
ma blanca se activa, creando ame
. nazas concretas.
31 . ... a2 32. d6 '!b2 33.
:b1 Ka1 34. :xa1 'xa1+ 3S.
h2
Con los cambios, se ha ido in
crementando la ventaja de las blan
cas debido no slo a los defectos
estructurales de la posicin negra,
sino tambin a que, gracias a ellos,
las piezas blancas son mucho ms
activas, todo lo cual totaliza una
ventaja decisiva.
8
7
6
5
4
3
_ 2
3S . ... g7
Diagrama A01
a b e d e , -
36 . .ixg6! Parece mejorar vo
luntariamente la estructura de peo
nes negros, pero en realidad, slo
a cambio de simplificar decisiva
mente el final. Ahora no es posible
desdoblar el pen, con 36 . ... fxg6?,
por 37. @e7+ .
.
f7 38. te6+, con
una lnea claramente ganadora.
36 . ... hxg6 37. We7 'a8.
sta y
la sig
uiente son jugadas nicas, in
dicador fiable de la gravedad de
una posicin. Asombra, con todo, la
fcilidad con que Petrosian ha pues
to en evidencia los defectos estruc
turales de la posicin negra.
38. te6+ gh7 39. tc7 b8
40.b6
Mejor incluso que 40. g3, que
permitira 40 . ... .txb5. Ahora, a 40.
. ... ..tc6 seguira 41. xf7+ h6 42.
txf6, y las negras no tienen mejor
opcin que abandonar.
Complejos de casillas
dbiles
Sabemos que un punto dbil es
aquel que no puede protegerse con
peones, de ah que los complejos
de casillas dbiles tengan que ver
con peones situados en ellas o
bien con la ausencia de peones
que las protejan.
Sabemos tambin que los avan
ces de peones hay que calcularlos
con meticulosidad extrema, porque
una vez avanzados no pueden re
troceder. Recordemos ahora, muy
brevemente, conceptos ya estudia
dos o conocidos, como:
Donde los peones son ms sli
dos es en su casilla de origen.
El avance de peones es un medio
necesario para aprovechar una
ventaja material o de espacio.
El avance de peones tambin es
un factor positivo de ataque.
Un bando a la defensiva tiene
que evitar los avances de peones
en el sector en que est siendo
atacado.
Los conjuntos o complejos de
casillas dbiles pueden tener una
influencia decisiva sobre la posi
cin y tambin una influencia im
perceptible. Todo depende, como
siempre, de la posicin particular y
global de las piezas, del carcter
de la posicin, de la seguridad de
los reyes, etc.
En una posicin dada pueden
existir puntos dbiles, que el bando
contrario debe tratar de explotar,
bien situando sus piezas en pues
tos avanzados dentro del campo
enemigo, bien ganando material si
fuera el caso.
Tambin puede suceder que en
una posicin no existan puntos d
biles apreciables, pero s pueden
crearse. En este caso, los mtodos
para crear esas debilidades se ba
san en lo siguiente:
a) Ataques de pieza. Ejemplo:
una dama blanca en g5 y un caba
llo en h5 atacan el punto g7 del en
roque negro. Si esa casilla no pue-
de ser protegida por una pieza, las
negras debern avanzar el pen
... g7-g6 para impedir el mate.
b) Ataques de peones. Ejem
plo: las negras han enrocado corto
y las blancas tienen un pen en h5.
El avance h5-h6 obliga a las negras
a debilitar su enroque, bien sea to
mando ( . . . g7xh6), bien avanzando
( . . . g7-g6) o permitiendo que las
blancas tomen en g7 {h6xg7) .
e) Ataques de piezas y peo
nes. No requieren ejemplo alguno,
por ser una conjuncin de ambos
tipos, que ofrece infinitas posibili
dades prcticas.
Vamos a ver algunos ejemplos
instructivos en los que uno de los
bandos obliga al otro a crear debili
dades en su posicin.
Diagrama A202
8
z @
:
.
2
!

a b e d e g h
En el diagrama A202 vemos la
posicin que se produjo en la partida
Euwe-O'Kelly (Groninga, 1946), tras
25 . ... ad8.
Las negras tienen un pen aisla
do (a6), pero tambin la pareja de
alriles. La: blancas tienen ventaja
de espacio y controlan el punto d5,
cuya ruptura liberara el juego ne
gro. Euwe conseguir ahora crear
debilidades en la posicin contraria
mediante una fuere maniobra:
26. eS! Una ruptura que ya debe
resultamos familiar.
26 . ... 'c7. Si se mueve 26 . ...
dxc5, 27. ,xd8 ..txd8 (27 . ... Jxd8
28. ;;xe5!) 28. gxc5 .
27. cxd6 .xd6. De repente, y
como por arte de magia, las negras
o
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c
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> c
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" G

O "
t Q
-
: e
(
67
68
tienen tres peones aislados (a6, c6,
eS), aunque tambin las blancas se
han creado uno en b4. Adems, la
desaparicin del pen d6 da un im
portante punto de invasin en eS al
bando que conduce el Dr. Euwe.
28. tcS .xc5 29. 'xcS . xd2
30. 'xf8+ .t g8 31. : fa1 'b6 32.
f1
Adems del pen de a6, amena
za 33. c4.
32 . ... . b2? Un error que cuesta
pieza. Era mejor (impidiendo c4)
32 . ... . d4, aunque despus de 33.
txa6 'xb4 34. xb4 .lxb4 3S.
f3, las blancas ganaran un pen (si
3S . ... eS, 36. IaS).
33. c4 'xf2+ 34. 'ixf2 . xf2
35 . .xg8
La explotacin posicional de de
bilidades estructurales siempre es
ms difcil que si el conjunto de ca
sillas dbiles se halla en torno al rey
contrario, como veremos ahora.
Diagrama A203
8
Z
7
j
6
5
4
3
a b e d e 9 h
A la posicin del diagrama A203
llegaron Geller y Unzicker, en su
partida del lnterzonal de Estocolmo
( 1 9S2), tras 1 0 . ... .tb7.
Geller inici aqu una maniobra
para debilitar el punto f6:
1 1 . h5 g6. Peor era 1 1 . ... d7,
que permita, despus de la previa
12. . e2, mantener en el aire la
amenaza 13. "xh7 y 14. Qf6+.
12. ;g4 ..e7
Naturalmente, no poda jugarse
1 2 . ...
.
tg7, por 13. a3.
13. e2
Tambin era posible 13. h4, y si
1 3 . . . . hS, 14. tf4!, que fuerza 14.
...
.
txgS 1S. hxgS, y quedan fijadas
las debilidades de los peones ne
gros en el flanco de rey.
1 3 . ... ld7 14. ; f3
Hasta aqu llegaron dos partidas
gemelas en el 192 Campeonato de
la URSS (Geller-Fiohr y Petrosian
Smyslov), y prosiguieron con 14.
h4? h5 1S. g3 1b6 16. 0-0 aS!, y
las blancas quedaron mal en la
apertura.
14 . ..w 'c7? Si 1 4 . ... ..xf3 15.
k xf3 o-o 16. h4, y las blancas tie
nen posibilidad de ataque contra el
enroque rival. Pero an era mejor
1 4 . ... 'c8, reforzando el punto e6,
previendo el posible avance ... f7-fS.
15. :Je4. El objetivo del caballo:
la debilidad de f6, que ha contribui
do a crear.
1 5 . ... lb6 16. h6! . g8
Las blancas amenazaban 1 7.
_ g7 y 18. (f6+. En caso de 1 6 . ...
(dS habra seguido 17. 0-0 a6 18.
.:. g7 . g8 19. f6 .txf6 20. exf6 y
21 . h4. Adems, sera arriesgado
1 6 . ... .txe4 17. ' xe4 0-0-0 des
pus de 18. f3 .tf8 19. gS .te?
20. d2 .tf8 21 . 0-0 dS 22. :a6,
y doblaje de torres en la columna a.
Diagrama A204
8 _
9 a
7
j 9

6
j
5
4
3
2
j ll
. 8 C W
/
8 8 8
S
a b e d e 9 h
17. g5! Una jugada que pone
el dedo en la llaga de la posicin
negra.
1 7 4 ... .xe4. Lgico: el caballo
no debe llegar a f6 ni a d6.
18. xe4 ld5 19. xd5 exd5
20 . .: xe7 'xe7 21. 0-0
8
7
6
5
4
3
2
Diagrama A205
a b e d . g h
Tras una importante simplifica
cin, las negras han logrado una
posicin en la que lo peor parece
haber pasado. Sin embargo, tienen
problemas: 1 ) su rey sigue en el
centro, y 2) sus torres continan
desconectadas y tienen dificultades
para entrar en juego.
21 . ... tf8 22 . .:fb1 a6 23. 'f3!
Ms fuerte que 23. :xbS axbS
24. :ax8+ tg7, y esta nueva sim
plificacin habra dado paso a un fi
nal en el que las negras tienen bue
nas perspectivas, gracias al pen
(blanco) dbil de c3.
23 . ... 'e6? Se deba jugar 23.
. . . g7, pero las negras seguiran
teniendo problemas tras 24. 9xdS
gd8 2S. i;e4 e6 26. f4.
24. f6! Una poderosa invasin
del punto f6. Las blancas conserva
ran el ataque tras el cambio de da
mas: 24. ... 'jxf6 25. exf6 gS 26.
.xbS .g6 27. :xa6!, etc.
24 . ... ea 25. f4. El juego est
ya ganado .
25 . ... 'b7 26. !a5 {eS 27.
; ba1 b4 28. cxb4 xb4 29.
:xd5 'b7 30. e6. Las negras se
rindieron.
Recuerde
Las debilidades estructu
rales son especialmente sig
nificativas cuando se en
cuentran en el enroque o en
el entoro del rey
La promocin
de peones como tema
combi nativo
Todos los estudiantes de este curso
avanzado saben que en ajedrez el
J
pen puede ser una fuerza de pri
mer orden, y que su capacidad ca
malenica para transformarse en
pieza puede cambiar por completo
el rumbo de una partida.
Aunque normalmente la corona
cin de un pen viene acompaa
da de una nueva dama sobre el ta
blero, en muchos casos vemos que
las caractersticas de la posicin
hacen que sea preferible convertir
el pen en otra pieza.
Diagrama A211
a b e d e , h
Tal es el caso en la posicin del
diagrama A211, que puede haber
resultado de una combinacin pre
via (y, por lo tanto, forzada), donde
la mejor jugada blanca no es, lgi
camente, 1 . e8=, sino 1 . eB<:+!,
con jaque doble a rey y dama ne
gros, ganando la dama enemiga.
Diagrama A212
8
7

:

5
4
3
2
a b e d e , -
Por si fuera preciso recordar la
fuerza de un pen libre, que a partir
de la sexta fila (tercera, si es negro)
debe encender todas las luces rojas
de peligro!, en el diagrama A212
podemos ver una posicin en la que
el pen blanco es superior a los
dos caballos negros, que no pue
den impedir su coronacin, ni si-
quiera siendo su turno de juego,
como el estudiante puede compro
bar fcilmente .
En esta unidad vamos a detener
nos en una serie de ejemplos toma
dos de la prctica magistral. Todos
ellos tienen como denominador co
mn que el centro de gravedad de
la lucha consiste en la posible pro
mocin de uno o varios peones.
8
7
6
5
4
:
2
Diagrama A13

B
a b e d e , h
En el diagrama A213, una ines
perada simplificacin es la sencilla
solucin tcnica que permite ex
plotar la fuerza del pen de h7,
con la jugada 1 . xf7+!, y las ne
gras abandonaron, puesto que si 1 .
. .. x, 2. c2xf7 y el pen corona.
o
-

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c e
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C

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c c
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69
70
Esto sucedi durante la partida
Barua-Nikolic (Biel, 1 993).
Diagrama .-
s
'
: j
5 '
j
-
2
a b e d e 9 h
En el diagrama A214 parece que
las negras han conseguido armar
una posicin de resistencia, aun
que, por supuesto, el pen pasado
blanco de d6 debe decidir la lucha.
Las negras poseen la peor pieza
bloqueando el pen, y las blancas
cuentan, adems, con otro factor
positivo: una magnfica situacin
de su dama, centralizada, aunque
las negras amenazan con desalo
jarla de su posicin, con ... K cS. As
pues, las blancas resolvieron sus
problemas de forma impecable, eli
minando la mejor pieza defensiva
de las negras: 1 . xd4! 1 c5.
Si 1 . . . . exd4 2 . . 'xb6 . c1 3.
h2 'd8 4. \xd4, con tres peo
nes pasados por la calidad, venta
ja ms que suficiente para ganar.
2. txb6! I xd5 3. xd5! Es mu
cho mejor mantener la dama negra
amenazada, que capturarla, por 3.
.. . exd4. 3 . ... 'f5 4. d7, y las ne
gras se rindieron. El fuere pen de
d6 dio origen a la combinacin ga
nadora, haciendo que todo el peso
del juego girase en torno a l. Ke
res-Barcza (Szcawno Zdroj, 1 950).
ver la posicin de una partida cl
sica, Albin-Steinitz (Nremberg,
1 896), en la que las blancas han ju
gado sus bazas con vistas a un ata
que contra el enroque negro, pero
con su ltima jugada (45 . . . . .lxd4)
Steinitz ha conseguido dos peones
Diagrama .
s
.
:
9
'
.
a a
4
3
2

a b L d W g h
por la calidad y amenaza con libe
rarse de toda la presin, mediante
. . . .,d8, ... . e4 y ... d4. Sin embar
go, Albin supo, en esta ocasin, sa
car provecho de la presin que sus
piezas pesadas ejercen sobre las
columnas g y h, junto con el pen
de h5: 46. f6!
La fuerza de esta jugada se ba
sa en la del pen h5: si, ahora, 46.
... gxf6, 47. h6 &xf4 48. ' gg7+
'xg7 49. hxg7+ g8 50. ,:h8+
gf7 51. g8='+. El juego sigui
as: 46 . ... ,xf4 47. xg7+ 'xg7
48 . .xg7+ h6 49. :xb7, y las
negras se rindieron, ante amena
zas como 50. ,.g2. El modesto
pen de h5 result fundamental pa
ra que la combinacin de las blan
cas fuese efectiva.
Diagrama ..
s
j
:

a 4
'
j
j
4
3

2
a b e d e 9 h
En el diagrama A216 el pen de
b6 ejerce fuerte presin sobre el
campo negro, pero no se aprecia el
modo de hacerlo progresar, puesto
que las negras tienen bien controla-
das las casillas de acceso de las
piezas enemigas. Sin embargo, el
gran maestro Szabo detect los
resquicios de la posicin negra pa
ra conseguir el xito.
1 . xe6! fxe6 (1 . . . . xe6 2.
G'xa6! bxa6 3. b7) 2. \xa6! bxa6
3. b7 b8.
nica. La dama es una

mala bloqueadora, pero cmo ex
pulsarla de la casilla de promocin?
4. e4! Es asombroso el temple de
Szabo, pues ha entregado su dama
por torre y pen y todava se permi-
te jugadas de control. 4 . ... d5 5.
' a5. Amenaza 6. Jc7. 5 . ... dxe4
6. dxe4 h5 7. jc7 xc7 8. b8=.
As pues, las blancas, con calidad
de ms, acabaron imponindose.
Szabo-Barda (Bucarest, 1 953).
s
Diagrama .
:
5 j
3
j
2
B
4
v
a b e d e 9 h
La primera impresin, cuando
observamos el diagrama A217, es
que las blancas estn mucho me
jor, puesto que el caballo negro
est perdido, pero el turno de jue
go y la fuerza latente del pen de
c3 permiten una bonita combina
cin: 1 . ... ;lg3+!
El fin de esta jugada es abrir la
columna f para poder jaquear con
la dama. 2. fxg3. Obviamente, ni
ca. Si 2. wg1 , 2 . ... axe1+. 2 . ...
'f6+ 3. \f2. De nuevo nica, pues
de otro modo pierden la torre. 3 . ...
,xe1+! 4 . .xe1 'xf2+ 5. wxf2
c2 y el pen corona.
De qu modo tan simple consi
guieron las negras dar va libre a
su pen pasado! Veltmander-Polu
gaievsky (Sochi, 1958).
A continuacin, vamos a ver un
estudio artstico del extraordinario
compositor Alexei Troitzky.
8
7
6
5
4
3
2
Diagrama A218
a b e d e g h
Las blancas tienen, en el diagra
ma A218, nada menos que una to
rre de desventaja!, pero como com
pensacin, dos peones en sexta,
una fuerza considerable que hay
que controlar. Esa defensa no pare
ce difcil. Si se avanza el pen e, 1 .
e7, la torre negra responde 1 . ...
K e3, y el avance del pen est
controlado por el alfil. Ahora viene el
mayor misterio, porque el enunciado
es: "Blancas juegan y ganan". C
mo lograr este prodigio?
La mecnica de la solucin se
basa en la figura de las casilas cr
ticas, como se denominan aquellas
casillas que en composicin (pro
blemas o estudios) son la intersec
cin de dos piezas, una de las cua
les, al ocuparla, interfiere en la
defensa. La casilla crtica, en este
caso, es e3. Las blancas ganan, ju-
gando 1 . f2!! , con lo que des
pus de 1 . ... .xf2 2. e7! I e3.
s
ta es la clave: ahora la torre obstru
ye la lnea defensiva del alfil, es
decir, la casilla a7. Despus de 3.
a7, uno de los peones corona.
Diagrama A219
8
x X
7
9
6
5
4

3
2

a b e d e g h
Un pen en sptima apoyado re
sulta un arma peligrosa, como con
siguieron poner en evidencia las
blancas en la posicin del diagra
ma A219, fruto de una partida del
Campeonato de la URSS entre Lu
tikov y Tahl (Kiev, 1 965). Gracias a
la existencia de ese pen, el gran
maestro Lutikov remat la lucha de
forma impecable.
24 . .,xb7+ (xb7 25. xd8!!
Ixd8 26. ;xd7+! Consecuencia
de la jugada anterior.
Con estos dos sacrificios, las
blancas han conseguido anular la
defensa de la casilla f8. 26 . ...
Kxd7 27. f8=' d4 Las negras
podan haberse rendido ya, cosa
que hicieron en la jugada 34.
Diagrama A220
8
X
8
7
9 9
6

5

4
t
3
'

2
t
L
a b e d e g h
9 partida del enfrentamiento por
el campeonato mundial de 1951 en
tre Botvnik (blancas) y Bronstein.
Las negras (que acaban de jugar
14 . . .. .ta7) creen que el pen de
b5 est clavado, pero la realidad
dista de ser as: 15. b6! El avance
del pen se basa en la posibilidad
de coronar, ignorando las aparen
tes prdidas de material. 15. . ..
.xa4 16. b7 ..xb3 17. bxa8=
..b6 18. axb3, y las blancas han
ganado una torre, lo que debera
haberles asegurado la victoria, aun
que la partida finalmente fue tablas.
Diagrama A221
8
X
7

6
X
5

4
9
3

2
L t

a b e d e g h
Un ligero anlisis slo nos da una
visin confusa de esta posicin (par
tida Salwe-Rubinstein; Lodz, 1 907),
en la que juegan negras. Lo prime
ro que llama nuestra atencin es la
existencia del fuerte pen pasado
en f3, junto con la agresiva situa
cin de la dama negra en g3. El ja
que descubierto (35 . . . . f2+) no es
o
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l -

(
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71
72
posible, por 36. xe4, y si 35 . . . .
.txd5, con 36. e4 las blancas con
solidan su posicin. Rubinstein ana
liz sus posibilidades tcticas, y en
contr: 35 . ... e1+.
Antes de llevar al tablero esta
impresionante jugada, tuvo que cal
cular mucho. Veamos: si 36 . . xe1,
36 . .. . f2+ 37. xe4 fxe1=+ 38.
g2 xd2+ 39. h3 (39. g1 [h1]
.c1+ y mate) 39 . .. . Ih6+ 40.
g3 'xh2+ 41 . f3 I h3++. Pero
aqu era preciso contemplar posi
bles desviaciones hacia atrs, co
mo 38. lf1 'xf1 + 39. h2 I h6+
40. wg3 . h3++. y an ms atrs,
qu pasara si las blancas juegan
37. lf3? 37. lf3 fxe1='+ 38.
g2 .xf3+ 39. h2(h3) . h6+ y
mate a la siguiente. O bien, en esta
lnea, 38. h2 I h6+ 39. lh4
.lxh4+ 40. xh4 xh4+ 41 . g1
. c1 + y mate a la siguiente.
Por ltimo, si 36. lf1, 36. . ..
Ih6+ 37. wg1 f2+! 38. _xf2
Ih1 ++, o bien 37 . ..h2 'f2! y si
gue mate en g2 o f1 .
As pues, la partida continu de
este modo: 36. xe1 f2+ 37. xe4
fxe1 =+ 38. g2 xd2+, y las
blancas se rindieron.
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7
6
5
4
3
2
Diagrama ...
4 X .
. A

. . t

B ! !
3
a b e d e g h
En la posicin del diagrama
A222 (partida Kotov-Ragozin; Mos
c, 1949), las blancas aprovecha
ron su ventaja estratgica con una
jugada que implica grandes compli
caciones tcticas: 27. b5!! xac7.
El avance b4-b5 se basa en que no
es posible 27 . .. . c5 por 28. dxc5!!
'!xe5 29. cxb6 Xxc3 30. bxa7!!
xxc2 31 . .xc2, con ventaja decisi
va de las blancas, cuyo pen coro
nar en a8. 28. bxc6 gg7. Si 28 . .. .
JXC6, 29. b5 4Xd4 30. Jxc7
X xc7 (30 . ... Jxc2 31 . . xc8 Jxa3
32. nxe8+ (g7 33. d3, y las
blancas ganan) 31. Wxc7 llxb5 32.
xd6 Jxd6, y las blancas han ga
nado calidad. 29. b1! Jxc6 30.
xb6 .bS.
Diagrama ...
s
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7
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6
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5
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3

2

E
a b e d e g
h
31. xb8 lxb8 32. . xe7
"xa3 33 . .xg6 lc6 34 . . xe6!
.xe6 35. Jxf7+ gh6 Si 35 . .. .
gha 36. h7 y 37. tg6++. 36. f4!
xe3+ 37. h2 xe5 38. fxe5
(1-0).
En el Torneo Internacional de Li
nares (1 993) se produjo una inten
sa lucha, al mximo nivel, entre
dos campeones del mundo: Kr
pov (blancas) y Kasprov.
Diagrama ..
s
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7
A A
6
5
4
4
3
2
. t
1
a b e d e , h
cin de la partida, despus de la ju-
gada 21 de las blancas, que se en
cuentran en una situacin crtica,
debido a la pasividad de casi todas
sus piezas, las activas posiciones
de torre (a2) y caballo (e4) negros,
as como la mayora de peones de
Kasprov en el flanco de dama. La
partida prosigui:
21 . ... e4! 22. le1. Si 22. bxc4?,
22 . . . . a5! 22 . ... e3!! Las negras
ignoran la amenaza sobre su torre,
algo que slo se justifica por la
fuerza del pen e, que pretende se
guir avanzando ... 23. lxa2 e2. En
tregando calidad. 24. 'd4.
nica.
Si 24 . . c1 , 24 . . . . Jxe5! 25. l:xc2
.tg4 26. n d2 Jxd2 27. lxd2
Ie8 28. fxe5 .lxe5+ 29. <f2
'xd2+ 30. g3 . e3+ 31. h2
. h3++. 24 . ... exd1 =+ 25. xd1.
No es mejor 25. xd1, en vista de
25 . . . . Jg3 26 . . h3 -xf1 27. xf1
-c5 28. xd8 .lxd8 29. Je3
Id1 + 30. l:e1 .ta6+ 31. <f2
-d3+, y las negras ganan.
Diagrama A225
8
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. .
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5
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2
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1
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D
a b e d e g h
25 . ... -deS! 26. xd8 . xd8+.
Ni siquiera el cambio de damas pue
de salvar a las blancas, porque las
piezas negras son demasiado acti
vas. 27. c2. No era mejor 27. e1
.tg4, ni 27. c1 -t2, seguido de
... Id1+. 27 . ... -12. Las blancas se
rindieron. Despus de 28. , g1
.tt5+ 29. wb2 .ld1 + 30. wa1 (30.
wc1 Jxb3++) 30 . ... -xb3.
Tambin en este caso, un pen
(el pen e) condicion, junto con
otros factores favorables a las ne
gras, la evolucin del juego.
Cada Test constar de diez pregun-
V tas y treinta posiciones. El estu
temas ha sido:
Notable 36
-
40 puntos.
.. sar las cinco lecciones precedentes
1 . A qu se llama centro clsico?
2. A qu se denomina pequeo
centro?
3. Cul es la mejor forma de com
batir el pequeo centro?
4. Cules son los principales m
todos para luchar contra peones
colgantes?
5. Cundo representa una ventaja
la mayora de peones en el flanco
de dama?
6. Si un bando tiene mayora de
peones en el flanco alejado del rey
. enemigo, aumenta o disminuye su
ventaja estratgica con los cambios
de piezas?
+. .
`` - "- - :
-

+^
7. A qu bando le conviene, teri

camente, liquidar la tensin de peo
nes centrales?
8. Qu tipos de peones crean de
bilidades estructurales en una po
sicin?
9. Si las negras adoptan una forma
cin Maroczy, qu punto constitu
ye su mayor baza estratgica?
1 O. En qu casos son ms signifi
cativos los complejos de casillas
dbiles?
1 1 . En esta posicin didctica jue
gan negras. Pueden las blancas
ganar el pen central retrasado
(d6)? Cmo?
s
.
-
.
.
. b e d e g h
12. Juegan blancas y ganan. C
mo lo hacen?
8
7
6
5
4
3
2
a b e d e g h
1 3. La fuerza latente del pen pa
sado blanco decide rpidamente la
lucha. Cmo?
s
.
-
-
.
.
. b e d e g h
14. Las blancas, con torre menos y
un pen pasado con poco porvenir,
parecen encontrarse aqu en una
situacin desesperada. Sin embar
go, existe una ingeniosa maniobra
para conseguir tablas. Analice y re
suelva.
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. b e d e g h
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;ec-escceaccs,a;ae,aceai
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as-eas,.caaessecetae-
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76
31 . De qu forma pueden las ne
gras liberarse? Considere que el
problema neurlgico de su posicin
es el pen retrasado de d6.
8
7
s
5
3
2
X
7
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a b e d e
g
h
32. Las negras tienen todas sus
piezas concentradas sobre el flan
co de dama enemigo, incluido su
par de alfiles, pero cuidado con la
ltima fila! Cmo continuara?
8
7
s
5
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3
C
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g
h
33. El pen pasado de a7 asume
todo el peso de la lucha. La cues-
tin es cmo progresar con las
blancas. Qu se le ocurre?
8
A
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W
s @
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3
a b e d e
g
h
34.
sta es una posicin muy inte

resante, en la que las blancas se
enfrentan a un serio problema: su
dama est atacada y no se ve claro
dnde debe jugarse. Por un lado,
est claro que, de jugar ahora, las
negras no podran tomar la dama,
ya que seguira .g8+ y e8=+.
Por otro lado, las negras s amena
zan 1 . .. . xg2+ 2 . .xg2 'xg2+!
3. xg2 ! xh6. As pues, qu de
ben jugar las blancas? No, desde
luego, 1 . 'g5?, por 1 . . . . xh3+ 2.
g1 d4+.
8
7
s
5
+
3
2
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X
X
L
a b L d e
g
h
35. Las debilidades que los peones
blancos crean en torno al rey negro
resultan decisivos en esta curiosa
posicin, en la que, salvo la torre
de h5, todas las piezas negras es
tn atascadas en el flanco de da
ma. Cmo rematara usted?
8
.'.

s

5
X
+

3
t
2
W
L
a b L d e g
h
36. Las blancas tienen sus piezas
bien dispuestas y un pen retrasa
do (d6) al que atacar. Cul es el
mejor plan? Indique concepto y l
nea concreta.

5

+
^
3
2

a b e
d e
g
h
37. Juegan negras. Est suficien
temente justificado el sacrificio de
calidad en f3? Respalde su res
puesta con anlisis concretos.
8
X
a b e d e
38. Las blancas han entregado un
pen para dislocar la formacin de
peones enemigos y ahora hay que
fortalecer su posicin. Cmo?
8
A
_
7
s

5
__
_
3
2

1
Z W
a b e d e
g
h
-.
39. Las negras tienen torre y dos
peones contra dos piezas menores,
adems de posicin dominante.
Siendo su turno de juego, podra
usted rematar la lucha? De qu
modo?
8
7
>
4
3
2
X
A
a b e d e g h
40. En esta posicin, el juego gira
en torno al pen retrasado de las
negras (e6} y a la casilla de blo
queo anterior (e5). Las operaciones
de las blancas consiguen trastocar
el orden enemigo para imponerse.
Cul es su solucin tctica a corto
plazo? (En la solucin se indica
una secuencia prolongada, slo a
efectos documentales.)
8
X 8
7
>
.l&
1
5
1
3
C
2
y
n
a b e d e g h
Soluciones:
1. Cuando las blancas tienen peones en
e4 y d4 (o las negras en es y d5).
2. Generalmente, se da el nombre de
pequeo centro a la existencia de un
pen blanco central en la cuarta fila
(e4 o d4) contra otro negro en la sexta
fila de la columna contigua.
3. L liquidacin del pen blanco situado
en la cuarta fila.
4. Provocar su avance o una agresin
lateral, incluso sacrificando un pen,
para dislocarlos.
5. Cuando el rey enemigo est situado
en el flanco opuesto.
6. La ventaja estratgica de una mayo
ra de peones, en el flanco alejado
del rey cntrario, se incrementa con
los cambios de piezas.
7. Al bando peor desarrollado, o con una
posicin ms restringida.
8. Los peones doblados, aislados o
avanzados.
9. L casilla d4.
1 O. Cuando se encuentran en el entorno
del rey, porque facilitan la invasin de
las piezas contrarias.
11. S, las blancas pueden ganar el
pen d6 en todos los casos. Si 1 . ...
Ic6, 2. 'd3 'c7 3. eS!, y el pen
blanco no puede tomarse, debido al
jaque en la ltima fila (3 .... dxe5??
4. :da+ ), y las negras perderan
su dama.
12. 1. da d7 (o bien 1 . ... b7, para
impedir la coronacin del pen e) 2.
ca='+!! xca 3. f6!, y las blancas
ganan la dama enemiga y la partida. La
clave de la promocin del pen radica
en taparle a la dama negra las casillas
de la octava fila. Final de un estudio de
G. Sajodjakin (1939).
13. 1. "ea+! (1-0). Si 1 . ... .txea, 2. d7 +
y 3. dxea= . Kondratev-A. Geller
(Leningrado, 1957).
14. 1 . .h6!! Ixh6 2. ha='+! Ixha
3. b5. Las blancas se han desprendido
de todo el lastre que les sobraba y
han cnseguido quedarse sin jugada
reglamentaria alguna. Tablas
por ahogado. Marshaii-MacCiure
(Nueva York, 1923).
15. 27 .... b5! (la agresin lateral tpica
contra peones colgantes) 2a. c (si 2a.
cxb5 axb5 29. (xb5?, 29 .... 'd5) 2a.
... da 29. :a1 b4 30.le2 .te4 31.
'h3 .tc2 32. J.df1 b3 33. c3 d5
y las negras han conseguido una
importante ventja estratgic, que
impusieron en la jugada 51.
Bondarevsky-Smyslov (Mosc, 1950).
16. 32 .... Ib3 33. J.xda+ xda 34.
J.f5 .lxa3 35. tb2 Ixc3+ (0-1).
Tolush-Lutikov (Mosc, 195a).
17. 25. lf3! .te? (si 25 . ... .tf6, 26. g4
h6 27. h4, etc.) 26. lXe5 dxe5 27.
xe7 (las blancas han ganado un pen
y esa ventaja la impondrn a
continuacin) 27 . ... Ic4 2a. wb3 f6 29.
:d7 I4c7 30. :ed1 Ixd7 31. Jxd7
Ic7 32. :xc7 4xc7 33. c4 17 3.
d6 b5+ 35. <c5 ea (1-0). Keres-Van
den Berg (Olimpiada de Munich, 195a).
18. 13. g4! fxe5 14. fxe5! .t.e7 15. 0-0-0!
.. g5 (para tratar de "parchear" el
enroque; no serva 15 .... .t.xg4 por 16 .
Jhg1, y si 15 .... ..g6, 16. xg6 fxg6
17. Wxg6+ ha 1a. xh6+ ga 19.
: hf1 y 20. : t5) 16. gxh5 ha (16 ....
.t .xe3+ 17. b1) 17. 'f f5 18. h4 .t.e7
19. 'f4 (1-0). Petrosian-Tolush
(Mosc, 1950).
19. Las blancas remataron rpidamente
con 9. x17+! xl7 10. 'h5+, y las
negras se vieron obligadas a rendirse,
ya que si 1 o . ... ga, 11. le6,
amenazando la dama y mate en dos
con 12. 'ig6+. Vooremaa-Zajarian
(Minsk, 1964).
20. Las negras tienen una estructura de
peones muy superior (peones doblados
blancos c3+e4, g2+g3, pen aislado en
a4) y, en consecuencia, deciden
cambiar piezas para acentuar la
influencia de ese factor en el final: 22 ....
Ixf1+! 23. Jxf1 Ita 24. 1x1a lxfa
(mejor 24 . ... 'xf8) 25. g4
.
.e8. El
juego ha pasado a ser un fnal de damas
y caballos, en el que las negras tienen
clara ventja. La partida sigui as: 26.
tf 4h7 27. d5! (una buena ruptura,
con idea de apoderarse del punto f5, a
costa de entregar el pen de a4) 27 ... .
exd5 28. cxd5 'xa4 29. lg3 4f6 30.
lf5+ h7 31. ld4 g7 32. f5 'ea!
3. le6+ 17 3. c4? (con 3. g6+,
las blancas podan salvar el juego) 3 .
... a4! 35. 'l c 36. d3 cxd5 37.
cxd5 a3 (0-1 ). Zajarevich-Prokopchuk
(Copa de Rusia, 1997).
21. 19. xa6! 'xa6 20.lc4 Ixc4
(entregando la calidad, en vista de que
las blancas amenazaban 21. lb5,
insistiendo en la presin sobre d6 y
encerrando a las negras en una camisa
de fuerza) 21. bxc4 'xc4 22. f3 'd4+
23. dh1 4e8 (debe protegerse el punto
d6, a fin de poder activar el alfil de
casillas negras) 24. 1e2 .tg5 25. J fd1
O
T
M
M
C
N
>
M
N
+O
-
0 M
T
0
C T
w 0
""
: M
L
77
'i b6 26. l. b1 'c7 (la entrega de 27. 22. 1xd6! (las blancas entregan c- 34. 1. hS!! .. xg2+ 2. Jxg2+ .lxh5
calidad no ha serido para gran csa, lidad para poner en evidencia las debili- 3. lxb2 .xh3+ 4. <g1! .h7 5. lh2!
pues las blancas se han adueado por dades crnicas de la posicin negra) 22. .g7+ 6. <f Kga 7. lh6 .f a.
completo de la situacin) 27. IbS y en ...
.
txf1 23. l. xf1 'f6 (si 23 . ... 'e7, ea=+ lxea 9. lh7+. Maroczy-Romi
la jugada 45 las negras abandonaron. seguira lo mismo; si 23 . ... e4, 24. IxfS! (San Remo, 1930).
Petrosian-Larsen (Beverijk, 1960). .xfS 2S. xe4) 24. fxeS 4xe5 25. IxfS
4c4 26. 'c21 (Hl). Si 26 .... 4xe3, 27. 35. 1. 'gSI! (amenaza mate en dos,
22. 12 . ... d5! 13. gS (lo ms enrgico; si txe3+ 'g6 2a. e4. Petrosian-Shia- con 2. 'xg6+ y 3. 'f+) .xgs 2.
13./xdS, 13 . ... 4xd5 14. exd5 .d8 novsky (Kiev, 1957). hxgS 4d7 3. J:ha+ 4fa 4. g7 (1-0).
15. xc4 'xc4, y ls negras estn Adon-1. Pelgar (Budapest, 1973).
ligeramente mejor. En caso de 13. exd5, 28. 21. f41 (si 21. dS, 21 .... 4b4 22.
la ruptura se justifica tanto con 13 . ... lxb4 . txb4 23. ,tgS, con buen juego 36. En lugar de presionar sobre d6, las
. da como con 13 . ... . tb4) 13 .... 4xe4 para las blancas, pero inferior al de la blancas prefirieron hacer valer su ma-
(tras la ruptura central, no hay marcha partida, ya que tras este avance logra- yora del flanco de rey: 29. <e3 4c7
atrs) 14. 1xe4 dxe4 1S. f6. La rn un fuerte centro mvil) 21 . ... exd4 30. <f3 4xd5 31. nxd5 Idea 32. l. e1
continuacin ms lgica y agresiva. 22. 1xd4 4Xd4 23. xd4 'a5 24. eS .. e6 33. l.e2 b5 3. h3 (poniendo en
Al fnal, se acrdaron tablas en 29 4d7 2S. fS .teS 26. ,xc5 4XCS 27. marcha los peones del fanc) 3 . ... as
jugadas, en la partida Rorito-Ricardi e3 'b6 2a. h1 .. aea (impidiendo 3S. g4 hxg4 36. hxg4 . te7 37. fS .leS
(Villa Gesell, 1997). 29. l. d6, y despus 29 . ... 'xd6) 29. f6! 3a. lxe5 dxeS 39. J. d2 .lfa (mejor 39.
gxf6 30. 'h6! (no 30. l.xf6?, por 30 . ... . .. gxfS) 40. ld7 .f 41. lxe7!
23. Las blancas optaron por un plan 'xf6) 30 .... 4e4 31.l.f4 .lxeS 32. (1-0). Petrosian-Kozma (Olimpiada de
menos ambicioso: cambiar piezas, para lxh4 (1-0). El cmplejo de peones do- Munich, 19Sa).
tratar de imponer en el final su superior blados f6+f7, que impide a otras piezas
estructura de peones. 14. e41 .ada negras defender su rey, y la falta de 37. El sacrificio de calidad es bueno,
1S. xb7 'xb7 16.1d2 . te7 17.1e4 brr en la clumna h son una debilidad porque disloca la estructura de peones
.. xd1? 1a. l. xd1 .da (las negras defnitia. Aronin-Flohr (Mosc, 1950). del enroue blanco, con amenazas
facilitan el plan de las blancs) 19. lxda+ tcticas concretas sobre el rey: 19 . ...
. txda 20. 'd3 . te7 21. h3 'c7 (mejor 29. 19 . ... 'h4 20. l.fd1 (las blancas .. xf3! 20. gxf3.thS 21.l.e1 .lfa22.
21 . ... fS, seguido de ... .tf6) 22. 'g3+ entregan el pen f al considerar que gS . fS 23. fg3 l. xf3 (ventaja
'xg3 23. 1xg3, y las negras acabaron con ello se abre una puerta a la defensa decisiva) 24. lh4 1 fS 25. a4 'i d3 26.
perdiendo en la jugada 46. Reshevsky- de la segunda fila) 20 .... 'xf2 21. l. f1 Jac1 'i d2 (0-1). Egorov-Gavriushin
Waliston (Nueva York, 1940). 'h4 22. l. ad1 .. e6 23. d7 4g3+! 24. (Copa de Rusia, 1997).
qg1 (24. <g2 1 e2+ 2S. l. f 1 xf2+ 26.
24. 26. 'xg6+! fa 27. :ts 'e7 2a. <f 'xh2+ 27. qe3 J. xc3+) 24 . ... 38. 13. eS! (bloqueando el avance de los
1h6 'e3+ 29. qh1 e7 3. l. xf7+ K ca 2S. l. f 4e2+ (Q-1 ). Si 26. <f1, peones b y d y especulando sobre la
da 31. fihS (el juego est sentencia- 26 . ... 'h3+ 27. Jg2 4f4. Penrose- posicin del alfil de b) 13 . ... d6 14.
do; el resto se incluye para satisfacer la Smyslov (Oiimp ada de Munich, 19Sa). 1xc6 bxc6 1S. c2 . t. xcS (nica; si 1S.
curiosidad del lector) 31 . ... 'e2 32. . .. dS?, 16. a3 . t.aS 17. b4) 16. xcs
Wxe2 . xe2 33. fS .txa3 34. f6 dS 3S. 30. 1. xf7+1 xf7 2. fihS+ g6 (si 2 . ... dxcS 17. txcS eS 1a. Jac1 .tfS 19.
cxdS ca 36. IfS .eS 37. d6! (para fa, 3. \xh7, amenazando 4. IfS) 3. exe4 'f7 20. ld6!, y las blancas
cnfinar el rey en la ltma fila, lo que de xh7+ fa 4. h4! (con la amenaza S. consiguieron ventaja estratgica,
paso supone que la torre dama negra no hS gxhS 6. IfS). Las negras se rin- aunque la partida se prolong hast la
entre en juego) 37 . ... b7 3. l. xc7+ dieron. Spassky-Pfleger (Munich, 1979). jugada 66 (1-0). Varavin-Ozolin (Copa
a6 39. d7 . da 4. td . dS 41. 1c6! de Rusia, 1997).
L negras se rindieron. Si 41 . ... .axd7, 31. 19 . ... 4d4! (si 19 . ... b, 20. axb4
42. Jxd7 .xd7 4. lba+. Minev-Beni axb4 21. ldS, con ventaja blanca) 20. 39. Las negras ganaron este final con
(Olimpiada de Munich, 19Sa). xd4 exd4 21. txbS (21. l xd4 ?! dS!) 1 .... b41 2. axb4 .xh4! (las negras
21 . ... dS (la ruptura tcnicamente ideal!) abren distintas lneas de penetracin
25. 24 . ... dSI (la ruptura ideal, para 22. eS d3 23. Wxd3 (23. lxd3 'xbs a sus peones) 3. gxh4 g3! 4. fxg3 c3+!
desembarazarse, adems, del pen 24. exf6 . txf6, con posicin complicada) S. bxc3 a3 (0-1). Lund-Nimzovich
central retrasado) 2S. exdS 4xd3 26. 23 . ... .teS+ 24 . .h1 (24. 1d4 'eS 2S. (Oslo, 1921).
cxd3 .lxc1 27. xc1 . txdS 28. f3 .lc2! le2 .lfea 26. h1) 24 . ... 'eS, con
(si 29. :xeS, 29 .... 'c6 30. tle1 posicin compliada, que tiende a la 40. 16. d4 c7 17.leS (la ventaja
. xc1! 31. 'xc1 'xc1 32. l xc1 4e2+) igualdad. Y tabls en la jugada 37. de espacio y el pen central retrasado
29. a4 b4 30. qh1 'c6, y las blancas Short-Kasprov (Horgen, 199S). de las negras favorecen a las blancas,
se rindieron, porque estn prcticamen- que pueden maniobrar con gran cla-
te en Zugzwang. Unzicker-Taimanov 32. 29 . ... axb4 (no 29 . ... . t. xb3?, por ridad) 17 . ... .ea 1a. l. ae1 .txes 19.
(lnterzonal de Estocolmo, 19S2). 30. l. da+ . tfa 31. "h6, ganando) 30. xeS 'c6 20. d4 (presionando nue-
l. d8+
.tfa 31. fh6 .e! 32. f4 bxc3 vamente sobre e6) 20 .... .td7 21. c2
26. Ls negras pueden realizar ya la 3. bxc3 .lxc3 3. Jxc8 Kxc8 3S.Id2 .1 22. l. e3! (un amago de amenaza
rptura central temtica en este tipo de K da 36. lb1 "d6 37.1xd6 . i. xd6 3. de doblar torres en la columna M
posiciones: 16 . ... dS! 17. exdS . i. b4 1a. le4 . t. e7 39. g3? (39. l.d1) 39 . ... fS adems de incorporar esta torre al
,td2 .txc3 19. xc3 4xdS 20. jjxdS? 40. lc3 J. d3 (0-1). Minev-Keres flanco de rey) 22 .... b6 23. : g3 *ha
(mejor es 20. l. d1 4xc3 21. 'xc3 e4 (Olimpiada de Munich, 19Sa). 24. xh71 eS (no 24 . ... 4xh7, por
22. 'xc7 .xc7 23. g2 4eS, con 2S. g6) 2S. g6 .e7 26. le1 'd6
ligera ventaja de las negras) 20 . ... 33. Las blancas abren la posicin as: 1. 27. e3 d4 2a. gs. Las piezas
.txd5+ (ahora las negras se apoderan xe5+! dxes 2 d6! .txd6 3. -. d5 .tbS blancas dominan todo el tablero y
por completo de la posicin) 21. <g1 4. xbS .lxa7 S . .. xa7 'xa7 6. -ea, y el flanco de rey negro est a merced
416 22. Wg3 4e4 23. xeS 'xeS 24. la dama blanca penetra sobre las casi- de los alfiles. Las negras se rindieron
xeS .xc2 2S. ld4 4g5 26. l. f4 llas blancas, en colaboracin con su alfl en la jugada 3a. Nimzovich-Salwe
4h3+ 27. <f1 .tg2+ (0-1). (1-0). Fainberg-Zaid (URSS, 1973). (Carlsbad, 1911 ).
78
La pareja de alfiles
El concepto parejade a|/|esse en
cuentra presente en toda la estra
tegia ajedrecstica. Por esta expre
sin entendemos la ventaja que
supone disponer de los dos alfiles
contra alfil y caballo (o bien dos ca
ballos) contrarios.
Esta ventaja, a diferencia de mu
chas otras posibles ventajas, tiene
un carcter objetivo, incluso abso
luto. Si en la lucha entre alfil y ca
ballo existan algunos elementos
que favorecan al caballo, como el
hecho de que el alfil solamente
puede circular por 32 casillas, aho
ra este inconveniente desaparece
porque en teora los dos alfiles pue
den llegar a controlar las 64 casillas
del tablero.
El gran maestro Ludek Pachman
arroja luz sobre la funcionalidad de
la pareja de alfiles: " .. . (a veces] no
es su valor intrnseco lo que cuen
ta, sino que resalta la facilidad con
que uno de ellos puede cambiarse
por una pieza enemiga activamente
situada. Generalmente, el posee
dor del par de alfiles est en mejo
res condiciones de realizar tales
cambios, que el que tiene otras dos
piezas menores. Y a menudo eso
es suficiente para ganar
''
.
En el d|agranaA231 vemos una
posicin donde los cuatro alfiles si
guen en juego, aunque no sea el
tema especfico que nos ocupa,
porque es un instructivo ejemplo de
la fuerza de una pareja de alfiles.
Diagrama A231
8
7
# # #
s

5

4
3

2

1
a b e d e g h
Esta posicin se produjo en la re
ciente partida Zelcic-Sutovsky (Tor
neo Zonal de Dresde, 1998), des
pus de 27. e2. A pesar de su
pen pasado en el flanco de dama
(el de ventaja es poco significativo,
por ser doblado), las piezas blan
cas estn peor coordinadas y se
enfrentan a la gran actividad de da-
ma y alfiles enemigos. Tras algunas
maniobras dudosas, las negras en
cuentran por fin el plan ms eficaz
para explotar la fuerza de su pareja
de alfiles.
27 . ... Ab8! La idea consiste en
jugar con ambos a distancia, con
el fin de que no se vean trabados
en sus evoluciones por causa de
los eventuales ataques de piezas
enemigas .
28. J_ c3 .ta8! Es impresionante
el efecto esttico que producen los
alfiles negros, con sus diagonales
libres sobre el enroque. Pero no se
trata slo de esttica: las negras
amenazan 29 . .. . g3.
29. f2. lmpice la amenaza an
tes mencionada, pero no otra ms
oculta .. .
29 . ... ..a7!
Una jugada demoledora. Natu
ralmente, no es posible tomar el al
fil por el mate en g2.
30. d4 . d8 31. f1
nica jugada razonable, aunque

insuficiente, para proteger el punto
g2. Las negras amenazaban ganar
pieza en d4, con 31 . . . . .xd4 32.
:. xd4 X xd4, y esta torre es tab
porque la dama blanca debe prote
ger el mate.
.
O
>

Z
O
T
M
M
C
M
>
M
O M
T
L
C
M 0
L
M
L
79
80
Diagrama A232
8
z
6
5
4
8
2
a b
D
e d e g h
31 . .. e4! Explotando con sim
ple lgica l a doble clavada (sobre
la diagonal g1 -a7 y la columna d)
del alfil de d4. Las blancas pierden
calidad.
32. jxa7 Kxd1 33 . .eS .
.
c6
34. Qg3 h6 3S. bS? . i. xbS 36.
\; bB+ _teS. Ahora las blancas se
rindieron.
Esta exhibicin de los alfiles ne
gros sin duda se convertir en un
modelo clsico.
Podemos ver que la pareja de
alfiles acostumbra a ser un factor
determinante en aquellos finales
en los que la formacin de peones
es ms o menos simtrica. En este
ltimo caso, la manera de sacar el
mximo provecho de la ventaja de
los alfiles fue explicada, en su da,
por Steinitz, cuyo mtodo propug
na lo siguiente:
a) Avanzar peones para privar al
caballo enemigo de bases de ope
raciones.
b) Restringir an ms la posicin
del caballo, obligndolo a situarse
en la retaguardia.
cj Explotar la desfavorable po
sicin del caballo mediante una
ruptura de peones en el momento
oporuno.
A continuacin vamos a ver de
qu forma tan efectiva consigui el
propio Steinitz llevar a la prctica
sus propias ideas.
se produjo en la partida Englisch
Steinitz (Londres, 1 883), despus
de 17. tb3.
8
7
6
5
4
Diagrama A33
8
9
2

2
a b e d e g h
17 . ... b6! Comienza la aplica
cin de su mtodo con este primer
movimiento que restringe el juego
al caballo enemigo (impide su ac
ceso a las casillas c5 y a5), pero
tambin el del alfil, al que se le cie
rra la diagonal g1 -a7.
18. h3 .e6 19. ,td1 eS! Se
gundo movimiento restrictivo: de
esta forma se impide que las pie
zas blancas dispongan de la casilla
d4 como base de operaciones.
20. JgS f. Necesario, aunque
ciegue momentneamente al alfil
de fancheto, a fin de no ceder te
rreno, pues de otro modo las ne
gras tendran que cambiar torres.
21. f4 f. El rey negro se
acerca al centro, cerrando filas en
torno a sus piezas menores, prote
giendo a ambos alfiles a la vez que
es protegido por ellos.
22. f3 gS 23. n xdB. Un cambio
obligado, dado que las blancas de
sean situar su alfil en e3, ya que,
de jugar directamente 23. e3?,
perderan pieza despus de 23 . ...
Kxd1+ 24 . .xd1 .txb3.
23 . ... Ixd8 24. e3 h6. Antes
de realizar el avance . . . f5 hay que
apuntalar el pen de g5.
2S. 1 e1 f5. La posicin negra es
ya muy superior, con el dominio de
la columna d y el caballo prctica
mente inmovilizado.
26. f4. Las blancas no pueden
permitir el avance .. .f5-f4, que las
dejara maniatadas por completo,
pero este pen deja encerrado el
alfil de e3.
26 . ... _f6 27. g3 aS! Este avan
ce culmina la fase restrictiva. Ame
naza no solamente con mandar el
caballo a la primera fila ( ... a5-a4),
sino tambin con proseguir el avan
ce ( .. . a4-a3) para dislocar la forma
cin de peones blancos en el flanco
de dama.
28. lc1 a4 29. a3 .c4. Las ne
gras ejercen un completo dominio
del tablero .
30. wf2 gxf4. Ahora Steinitz em
prende una fase simplificadora pa
ra hacer valer la enorme superiori
dad de su alfil de casillas blancas
sobre el caballo.
8
7
6
5
31. ixf4
Diagrama A3
-
&
3
2
a b e d e g h
31.
.
i
.
gS! Amenaza 32.
.,xf4 33. gxf4 K d2+, y no sirve 32.
e3 por 32. .. . e8+ 33. <f2
I xe1 34. xe1 .
.
xf4 35. gxf4
ve6, con un final prcticamente
ganado.
32. AxgS hxgS 33. e3 tf6
34. h4 gxh4 3S. gxh4 I e8+ 36.
f2 Ixe1 37. xe1 teS 38.le2
Si quiere jugar alguna vez, el ca
ballo tiene que salir a escena ...
38 . ... .xe2 39. xe2 *f4
A pesar del pon pasado, las ne
gras tienen una ventaja decisiva,
porque su rey es muy activo.
40. c4 g4 41. e3 f4+!
Pero no 41 . .. xh4?, por 42.
f4, y ganan blancas.
42. < e4 f3 43. < e3 g3
Las blancas se rindieron.
En la partida que sigue veremos
cmo la pareja de alfiles negros
pronto se activa para interpretar un
papel protagonista en el drama.
Diagrama A235
a b e d e g h
El diagrama A235 refleja la po
sicin de la parida Kaplan-Brons
tein (Hastings, 1975), despus de
1 2. 'c3. El juego prosigui as:
12 .... 0-0! 13. ld2 'f5 14. 0-0-0
"xf2
A las negras les interesa abrir el
juego, puesto que en posiciones
abieras es donde se pone de relie
ve la fuerza de los alfiles.
15.lxe4?
As pues, comenta Bronstein: "El
juego blanco se paraliza al recupe
rar un pen sin importancia. Mejor
habra sido 15. Ac4".
15 . ... "f4+ 16. ld2 .tg4 17.
.l e1 . tg5
En un par de jugadas los alfiles
negros se han movilizado activa
mente y el de casillas negras en
particular somete el caballo, con
ayuda de su dama, a una dramti
ca clavada.
18. jd3
Para taponar el ataque de las to
rres, a lo largo de la columna d, so
bre d2.
18 . .+ . ae8 19. 1 ef1 'i e3 20.
h3 . te2
As se plantea la propuesta de
simplificacin favorable de que ha
blaba el gran maestro Pachman,
puesto que acenta la diferencia de
valor real entre las piezas menores
supervivientes (psimo caballo con
tra excelente alfil).
21. l f5
8
7
6
5
4
Diagrama A236
a b e d e g h
21 . ... .th6
"Qu magnfico alfil! De haber
existido casillas ms seguras sobre
la diagonal, an lo habra retirado
ms all!", dijo Bronstein.
22. xe2
Si 22. e1 , 22 . ... g3, y si aho-
ra 23. ez,za. ... 'i e1+!!
22 = === 'xc3 23. bxc3 xxe2
24. d5
Esto parece lo ms slido, puesto
que, adems de proteger el caba
llo de d2, evita 24 . ... 1 d8.
24 . +.. . xd2! 25 . . xd2 . d8 26.
:hd1 c4!
Situando las blancas ante un
desolador Zugzwang, porque, tan
pronto como agoten sus jugadas de
pen, perdern la torre de d2. El al
fil de casillas negras fue el hroe de
la partida, pero su compaero le
allan el terreno, realizando el tra
bajo sucio.
Alfiles de distinto
color
Los alfiles de distinto color tienen
una importante influencia estratgi
ca sobre la partida.
En el medio juego no constituyen
un factor decisivo y su influencia
depender del grado de actividad
de cada uno de ellos.
En el final, sin embargo, son un
factor con acusada tendencia a ta
blas, debido precisamente a que
juegan por diagonales que no pue
den encontrarse y que las casillas
que uno recorre son inaccesibles
para el otro. En estos finales, un
pen de ventaja suele ser insufi
ciente para ganar y hay numerosos
casos de tablas, incluso, con dos
peones de ventaja para uno de los
bandos.
En qu casos se gana este fi
nal? Es difcil establecer reglas ge
nerales, pero los finales con dos
peones avanzados y unidos nor
malmente se ganan. Vemoslo.
8
7
6
5
4
3
2
Diagrama A237
a b e d e g h
es un final compuesto por M. Hen
neberger en 1916. Las blancas jue
gan y ganan.
El mtodo consiste en ir ganan
do progresivamente espacio para
que el rey pueda apoyar el ulterior
avance de sus peones, pero hay
que tener cuidado, ya que un avan
ce errneo compromete definitiva
mente la victoria. As, no debe ju
garse 1 . c6+?, ya que el rey y alfil
negros ejercern un control absolu
to de las casillas negras, bloquean
do los dos peones. Por otro lado,
est claro que no puede jugarse 1 .
d6??, por 1 . .. . .txd6 y tablas.
1 . jb5+!
Ganando casillas. Este jaque es
mejor que 1. g4+ e? 2. e4
. tf2 3. d6+ *c6, tablas. Desde b5
el alfil ataca c6, impidiendo esta po
sibilidad defensiva.
1 . ... e7. Si 1 . ... 9c7, 2. e4
.th2 (2 . . . . .tf2 3. d6+ y 4. c6) 3.
f5
.
tg3 4. e6, a lo que seguir
5. d6+.
O
T
_ M
w
>
>
@
w
M
T
O T
M
l -
::
L
81
82
2. a4 .t.f4 3. c4 _g3. Las ne
gras slo pueden perder tiempos so
bre la diagonal h2-b8, pues si se se
para de ella, sigue 4. d6+, ganando.
4. -bS gd7 S. b6+. Esta ma
niobra de rodeo responde fielmente
al plan de conquistar espacio por
parte del rey blanco.
S . w.. e7 6. c6 Af4 7. _.b3. O
bien sera 7. d6+ te6 8. b3+
es 9. d7 y las blancas ganan.
8
8
z
7 . ... j_g3 8. d6+ gd8 9. , dS
Diagrama Azss
a u c d e g h
Las blancas tienen una clara po
sicin ganadora, pues las negras no
podrn impedir 1 O. c6, ganando.
Este final no est siempre nece
sariamente perdido. El alfil negro
debera estar situado de forma que
controle d6, al tiempo que ataca cS.
Es decir, su posicin defensiva ide
al sera e7 o f8, en cuyo caso las
negras deben conseguir tablas.
Veamos ahora unos casos en los
que el bando dbil muestra una ex
cepcional resistencia a perder.
Diagrama Azss
8
7

8
z
&
a u c d e g h
cin de la partida Euwe-Yanofsky
(Torneo Interacional de Groninga,
1 946), despus de la jugada 27 de
las negras. Sigui: 28. eS!
El alfil blanco ataca impune
mente el pen d6, puesto que no
puede tomarse porque el pen a
se escapara.
28 . ... .d3 29. xd6 _txe4 30.
a6 cS.
nica. ya que las blancas

amenazaban 31. eS y 32. a7.
31. xc5. Las blancas tienen
dos peones de ventaja, pasados y
con posibilidades de unirse. Sin
embargo, la posicin negra contie
ne recursos suficientes para salvar
la partida.
31 . ... hS! 32. f2 _td3! 33. a7
.t_e4
De forma similar al ejemplo ante
rior, este alfil no slo recorre diago
nales de un mismo color, sino que
ahora est confinado, a una sola
diagonal!
34. g3 -e6 3S .;e3 Ag2?
Yanofsky haba jugado magis
tralmente este final, pero ahora co
mete un error instructivo, al permitir
que el rey blanco se active y pueda
asumir la responsabilidad del jue
go. Con 35 . ... vfS 36. ; f8 g6 37.
;d4 . tg2 38. tcS ge6! 39. b6
gd7, las blancas no seran capa
ces de progresar.
Diagrama Az-c
8
a
z
a b c d e g h
36. \f4 g6 37. g4 hxg4 38.
xg4 Ah1 39. gS t7 40. d4
_tg2 41. h4 .th1 42. b4 Ag2 43.
bS Ah1 44. t6 .tg2 4S. hS!
La jugada ganadora. Euwe ha
simplificado la posicin. eliminando
todos los posibles problemas en el
flanco de rey (el pen negro queda
r muerto en h5, controlado por el
alfil blanco) y ahora podr trasla
darse al flanco de dama para apo
yar el avance de sus peones.
4S . ... gxhS 46. fS
Las negras se rindieron. Si 46 . ...
Ah1, 47 .
.
ih4 _tg2 48. -es Ah1
49. " d6 {e8 50. c7, etc.
8
7
8
z
Diagrama Az+
a c c d e g h
En la posicin del diagama A241
(Andr Chron, 1 945) tenemos un
caso extremo en el que las piezas
blancas ejercen un estricto bloqueo
de los tres peones unidos negros.
El bando fuerte no puede ganar, ni
aun siendo su turno de juego. Por
ejemplo: 1 . ... Af6 2. c4(bS) (eS
3. d3. Tablas.
Slo se puede ganar si se lleva
el rey al flanco de dama (aS, b4),
para movilizar el pen de cS. La l
nea indicada por Chron es:
1 . ... ge4 2. c4 Af6 3. ' a6
o dS 4. d3 9c6
Si 4 . ... c4+, 5. j_xc4+, y si 4 . ...
e2, 5. - c4+! (nica: no S. <xe2?,
por 5. .. . c4 y las negras ganan) S.
. . . 9 juega 6. xe2.
S. c2! ob6 6 . .le2
La idea de S. c2. Ahora rey y
alfil se intercambian los papeles de
bloqueo, porque el rey blanco debe
impedir la penetracin del negro en
el flanco de dama.
6 . ... 9aS 7. b3! _te7 8. f1
Jugada de espera. Tablas.
La creacin
de columnas abiertas
A diferencia de los alfiles, las torres
tienen dificultades para entrar en
juego al comienzo de la partida, y
J
puesto que el jugador no puede
permitirse el lujo de ignorar su po
tencial, debe actuar para contar
con su importante apoyo.
En tanto que piezas mayores o
pesadas, las torres requieren am
plias lneas abiertas para actuar y,
por l o tanto, deben crearse colum
nas abiertas o semiabiertas, algo
que por la estructura de algunos
esquemas se produce en plena
apertura. En el Gambito de Dama,
por ejemplo, despus de 1 . d4 db2.
c4 c6 3. cxd5 cxd5, se ha abiero la
columna e, por cuyo control lucha
rn las piezas pesadas de ambos
bandos.
En la Defensa Francesa, tras 1 .
e4 e6 2. d4 d5 3. exd5 exd5 (Va
riante del Cambio), queda abierta,
del mismo modo, la columna e.
En la Defensa Siciliana, despus
de 1 . e4 c5 2. c2f3 d6 3. d4 cxd4 4.
cxd4, se han creado dos colum
nas semiabiertas: las blancas dis
pondrn de la columna d y las ne-
gras de la columna c. Esta ltima
es ms anp||a, ya que las negras
pueden operar sobre siete casillas
(de c8 a c2} y, de hecho, es un te
ma estratgico comn a todas las
variantes de la Siciliana, sobre el
que las negras basan gran parte de
su contrajuego.
Tambin en la Defensa Caro
Kann se abren columnas despus
de 1 . e4 c6 2. d4 d5 3. :'c3 dxe4 4.
xe4 f6 b :xf6. Las negras
pueden decidir ahora qu colum
nas abrir. Si retoman el caballo con
su pen e (5 . . .. exf6}, entonces
quedar abierta la columna e, que
ser disputada por ambos bandos,
al tiempo que las negras dispon
drn tambin de la columna semi
abiera d. Si, por el contrario, deci
den retomar con su pen 9 b . ..
gxf6), entonces se producen tres
columnas semiabiertas, dos favora
bles a las negras (d y 9) y una a las
blancas (e). Pero en este caso la
columna 9 adquiere gran significa
cin, sobre todo si las blancas en
rocan corto, puesto que adems el
pen aislado h puede ser utilizado
como punta de lanza de un ataque,
en combinacin con la ocupacin
de la columna.
En el ejemplo que sigue vamos a
ver cmo la creacin y el aprove
chamiento de columnas abiertas
abren posibilidades de ataque di
recto sobre el rey.
Diagrama A247
8
X
# #
s
& # #
5
3
W
z

D | 2(
a b e d e
g
h
La posicin procede de una par
tida entre Nimzovich y un aficiona
do, despus de la jugada 14. . . .
. g6. Puesto que no es posible 15.
dxc6 (por 1 5 . . . . Axc6 y no hay de
fensa razonable: 16. f3? xd4!;
16. f3 Exg3+! 17. hxg3 xg3+ 18.
h1 _!g8), las negras parecen te
ner buenas posibilidades de ataque
con el avance ... h5-h4, abriendo
una segunda columna y debilitando
el enroque blanco. Pero, quin di-
C
"
M
M
0
g
> M
>
@
M
0 M
0
W
C
w 0
L
o
O
83
84
ce que no es posible tomar el caba
llo? Nimzovich, desde luego, no.
1S. dxc6!! .txc6 16. txc6!!
Kxd1 17. gfxd1 bxc6 18. es Kg8
Esto para el mate en dos (19.
a6+, z:gd8++), pero ...
8
7
6
5
4
19. rab1
Diagrama A248
3
:

2
a c c d e g h
La segunda columna abierta re
sulta definitiva. Ahora no puede evi
tarse a6++.
Las columnas abiertas como
vas de invasin y ataque
El dominio de una columna abierta
puede ser decisivo para la conquis
ta de una ventaja estratgica im
porante, y ya sabemos que una
ventaja estratgica importante sue
le conducir a ganancias decisivas
de material.
Existen tres tipos de juego en re
lacin con las columnas abiertas:
Lucha por el dominio de colum
nas centrales.
Ataques directos al enroque.
Ataques posicionales para con
quistar espacio.
Al luchar por una columna cen
tral puede tratar de alcanzarse el
rey contrario, si estuviera retenido
en el centro, o bien abrir vas de
penetracin a las propias piezas,
para que stas ocupen posiciones
dominantes.
En el caso de los ataques al en
roque, una columna abierta (o se
miabierta) es una va muy peligrosa
que en muchos casos garantiza el
xito del ataque directo. De ah
que a menudo se entreguen peo
nes para abrir lneas contra el en
roque. En el caso de que exista
ms de una columna (semi)abier
ta, la situacin del bando enrocado
puede ser dramtica, si no dispo
ne de amenazas inmediatas con
tra el bando rival.
Los ataques sobre columnas
abiertas con objetivos posicionales
son ms complejos y difciles de ti
pificar, porque las posibilidades son
mltiples+ Pueden tener por objeto
conquistar una sola casilla vital, do
minar toda la columna, conquistar
la sptima (segunda) fila, etc
En todos los casos es importan
te entender que, como adverta el
gran terico Nimzovich, el dominio
de una columna abierta no garanti
za necesari amente ventaja estrat
gica al bando que la posee, si so
bre la columna no existen objetivos
o puntos de invasin. En otras pala
bras, el solo hecho de dominar la
nica columna abierta existente en
el tablero no nos da ventaja, si no
podemos penetrar en el campo ene
migo con nuestras piezas, convir
tindola en algo til, en un trampo
ln de asalto.
Veamos ahora algunos ejemplos
del ajedrez magistral.
Diagrama A249
8
. . ..
7

>
-
s

4
3
|
:

'l
a c c d e g h
cin de la partida Dobias-Fiohr
(Campeonato de Checoslovaquia,
1938), despus de 1 3 . ... fS.
Las blancas estn preparando el
avance e3-e4, que les permitira
apoderarse de la columna e. Tie
nen tres piezas atacando el punto
e4 ( ne1 , gd3, tc3), mientras que
las negras tienen dos peones (d5,
f5) y dos piezas (e?, Jd6) con
trolando e4. Ahora bien, el pen de
d5 no cuenta, porque est clavado
por la dama blanca y la ruptura es,
por lo tanto, perfectamente realiza
ble. As pues:
14. e4! fxe4 15. txe4 ixe4 16.
nxe4 d8 17. nae1
Las blancas tienen ya sus torres
dobladas, dueas y seoras de la
columna e, que amenazan con pe
netrar en la sptima fila, lo que sue
le constituir el ideal de toda inva
sin de torres.
17 . ... Jd7 18. ge7 Jf6 19.
\c2 . d7
Las negras tienen que concluir
su desarrollo, pero se encuentran
en una situacin precaria.
Diagrama A50
8
. ..
7

s
1

1
5
4
3
2
11
a b e d e g h
20. xh7+! fh8
No era posible 20 .. . xh7 por
21. g6, y las blancas ganan rpi
damente.
21. fS?!
Ms efectivo era 21. g6! e8
zz tg5 }Ib 23. h5 I6 24.
{I7+.y las blancas ganan.
21 . ... Ie8 22. lxe8+ .xe8 23.
tgS -as 24. c3
Tras el cambio de damas, la par
tida entr en un largo final, en el
que las blancas acabaron impo
nindose.
La leccin, en este caso, ha sido
ver cmo el dominio de la columna
abierta e, seguido de la ocupacin
de la sptima fila, permiti a las
blancas crear las condiciones ne-
J
cesaras para conseguir un ataque
ganador contra el rey enemigo.
Diagrama A51
5
4
[ i
3
[

[
2
[ [
1
@
a b c d e g h
corresponde a la partida que dispu
taron Nimzovich (blancas) y Capa
blanca en el gran Toreo de Nueva
York (1927}, despus de 26. a6.
La torre negra de c2 domina la co
lumna abiera y se ha situado en la
segunda fila, ideal estratgico. Aqu
las negras podan haber doblado
torres, con 26 . . . . deS, con el fin
de apoderarse definitivamente de
la columna e, pero Capablanca vio
mucho ms lejos y decidi sacrifi
car un pen para dominar la se
gunda fila:
26 . ... eS! 27 . .xeS . dd2
Ahora las negras han doblado
torres en la segunda fila y no es po
sible defender el punto f2, ya que a
la jugada natural 28. n f1? ] seguira
28 . ... xe3! 29. if4 (29. fxe3??
q2+ 30. <h1 .xh2+ 31. <g1
.
l
cg2++) 29 . ... .xf2! , mientras
que a 28. f1 seguira 28 . .. . d5
29. d4 'h5! 30. h4 (para evitar
30 . .. I xf2) 30 . .. . 'f3, etc. En es
tas variantes queda patente la fuer
za de la maniobra de Capabl anca.
28. b7 .xf2 29. g4
Esto para defender h2 con el al
fil, pero este avance debilita an
ms la posicin del rey blanco.
29 . ... 'e6 30. g3
Diagrama A252
8
7
6
5
4
[ !
3
/ [ i
2
$ . [
1 %
a b e d e g h
30 . ... .xh2!
El golpe definitivo. Mucho mejor
que 30 . ... 'xg4, por 31 . 1 f1 .
31. f3
Si 31. ,txh2, 31 . ... 'xg4+ 32.
rh1 'h3, ganando.
31 . .. . hg2+ 32. xg2
nica para prolongar el juego,

pero Nimzovich tiene su rey des
protegido y esto hace que su resis
tencia apenas pueda prolongarse.
32. ... . xg2+ 33. <xg2 'xg4
34. : ad1 hS 3S. l d4 'gS 36.
wh2 aS 37. le2 axb4 38. axb4
.t.e7 39. le4
.
i
.
f6 40. J: 2 'dS
41. le8+ h7, y las blancas se
tuvieron que rendir.
Con el sacrificio del pen e, Ca
pablanca situ sus dos torres no
solo en las dos nicas columnas
abieras del tablero, sino que ade
ms ambas constituyeron una ba
tera devastadora al ocupar, al mis
mo tiempo, la segunda fila. Una
operacin tctica a estudiar y rete
ner en el mejor lugar del disco duro.
8
7
6
5
4
3
D1agrama A53
2
/
a b e d e g h
sta es una instructiva posicin,

producida en la partida Reshevsky
Horowitz (La Habana, 1 952}, des
pus de 38 . ... 'd7.
Resulta difcil, a simple vista,
progresar en esta posicin, ya que
los impresionantes peones centra
les blancos estn prcticamente
bloqueados. Por otra parte, las ne
gras tienen atacado el pen de g4 y
disponen de una mayora nada
despreciable (3-1) en el flanco de
dama. Sin embargo, Reshevsky en
cuentra el camino ms efectivo pa
ra explotar sus torres dobladas en
la columna ,
39. eS! fxeS
Est claro que no era posible
39 . . . . xd5? por 40. exf6+ y 41 .
.xe7.
40. l xeS . f
Si esta torre se cambiase, las
negras no podran impedir que las
blancas se adueasen de la colum
na e, con e4 por ejemplo, segui
do de la invasin de la sptima u
octava filas.
41. c31 h7 42. le8!
O
o
@M
0
g
o

Z o
0 M
O
&
O
M O
&
Q
o
L
85
86
Ahora vemos claramente con
qu habilidad el maestro noreame
ricano ha sabido explotar su domi
nio de la columna abiera, para
convertirlo en un ataque de piezas
mayores contra el rey enemigo. De
momento, amenaza mate en h8 y
la respuesta es nica.
42 . ... g7 43. eS!
Otra jugada extraordinaria. Res
hevsky se desprende de su pen
pasado para conseguir lneas de
invasin.
43 . ... xd5 44. \' b8! g5
Las negras siguen jugando al
dictado, ya que no hay otra forma
de defenderse del mate en h8.
Diagrama A254
8

7
W

5

4
3
2

2
a b e d e g h
45. f4!
La idea de Reshevsky es jugar
1 e6, pero ahora no serva por 45 .
... Bd1+ 46. h2 c7+, cambian
do damas, de modo que tapona la
diagonal h2-b8.
45 .+. gxf4 46. 1e6 'xe6 47.
..xe6 X d1 48. t h2 . d4 49.
ge5 (1-0).
Tras descubrir el secreto de la
posicin, el GM Reshevsky, valin
dose de la columna abiera como
plataforma de ataque, supo ejecu
tar su plan de invasin de forma im
pecable.
Diagrama A255
8

7
&
4

3

2

2
a b e d e g h
A55, del Tomeo de Candidatos de
1 953 (partida Stahlberg-Taimnov,
tras 23 . ... h5), las negras tienen
estrangulado el juego blanco. Aqu,
como explica el gran maestro Brons
tein en su libro del torneo, si el alfil
de las blancas jugase sobre casi
llas de este color, es muy posible
que el primer jugador pudiese sal
var la partida Pero la debilidad que
existe en las casillas blancas de su
enroque, sumado, por supuesto, al
estricto control que las negras ejer
cen sobre la columna abiera, ha
cen que el juego sea desesperado
para Stahlberg, quien realiza una
tentativa por liberarse:
24. d5 I8c4
Comenta Bronstein: "Est claro
que las blancas no pueden tomar
en e6, ya que al retomar de dama,
sta podra penetrar en el flanco de
rey va f6-f3, y tras ... h5-h4, el pri-
mer jugador tendra que deponer
las armas".
25. d1 exd5 26. d2
Por fin sale el alfil, pero el juego
negro es demasiado fuerte.
26 . ... 'f6 27 . .ab1 h4 28. a4
f5 29. gxa7 ..f8
Taimnov concede un respiro a
su rival. Mejor hubiera sido 29 . ...
..tg5, y no habra defensa contra
las amenazas ... h3 y .. .f3.
30. b8 g5 31. gxh4 gxh4
32. f4
Stahlberg consigue forzar el
cambio de damas, con la esperan
za de aliviar su posicin.
32 . ... 'xf4 33. exf4 d4 34. b3
. c6 35. axb4 f5
Diagrama A256
8
&
7
6
4

3
2

2
a b c d e g h
"Aunque Taimnov ha malgasta
do un tanto el tiempo, la posicin
de las blancas sigue siendo muy
mala: cinco peones aislados con
trastan con la slida situacin de la
torre negra en c2, combinada con
el pen pasado, lo que les asegura
la victoria", contina Bronstein.
36. h3 B a6 37. 1 bc1 . xc1 38.
xc1
La torre blanca ha tomado el re
levo de la columna e, pero la torre
rival invadir ahora la segunda fila.
38. ... . a2 39. l e1 . b2 40.
g2 .xb3 41. Jc8 .b1 42.
d2 e3!
Las blancas abandonaron. Si 43.
fxe3, 43. .. . . b2, ganando el alfil.
La actividad de la torre, en conjun-
cin con los peones avanzados, re- "-

sult una fuerza imparable.
Torre en sptima
El principal objetivo al dominar co
lumnas abiertas es penetrar con las
torres en la sptima u octava filas
J (segunda o primera, si hablamos
de las negras), donde, dada su pri
vilegiada situacin, pueden causar
serios daos a la posicin enemiga,
constituyendo en la mayora de los
casos la primera cabeza de puente
para una invasin en toda regla.
La expresin torre en sptima
tiene una excepcional importancia
estratgica y para todo jugador de
ajedrez evoca un xito posicional
(si es l quien dispone de la torre
en sptima) o un factor muy negati
vo. si es que tiene que luchar con
tra ella.
La posicin didctica del diagra
ma A261 sirve para ilustrar la tre
menda fuerza potencial de una to
rre en sptima.
Las blancas ganan rpidamente,
de este modo: 1 . te6+ g8 (1 . ...
.h7 2. :x+ lx 3. xf7++) 2.
'lg6+! fxg6 3. :g7++. El sacrificio
de dama ha abierto las defensas
del rey (la sptima fila) y, con ayuda
del caballo, la torre ha podido ex
presar su fuerza.
Diagrama A261
8
X
7
M
6
5
L #
W
4
3
/
2
! /
a b e d e g h
En el diagrama A262 las negras
acaban de jugar ..1 c3, con la es
peranza de poder movilizar sus
peones pasados una vez que la
Diagrama A262
8
7
W
4
9 L
8
Z W
A
2
1

a b e d e g h
dama blanca escapase del ataque,
pero se encontraron con una ines
perada rplica: 1 . g6! ! , y las ne
gras tuvieron que rendirse en el
acto, puesto que si 1 . . . . fxg6, si
gue 2. xg7+ (f8(h8) 3. txg6++ .
(Bronstein-Geller; Mosc, 1 961. )
Tambin aqu el equipo torre y ca
ballo pudo explotar el sacrificio de
la dama, cuyo detonante fue la to
rre de b7.
Todava veremos un nuevo caso
en que torre y caballo son protago
nistas, con ayuda de la dama. En
la posicin del diagrama A263,
Korchnoi haba invertido una pieza
para ejecutar un ataque directo al
rey negro.
Diagrama A263
8
7
6
5
4
3
2
O
"
q
_ M
w ~
q

Z m
O M
T O
&
O T
w O
L
@ c
L
87
88
Las blancas remataron la partida
de esta forma: 1 . g7 + e8 2.
'xe7+!! y las negras abandona
ron, ya que si 2 . ... gxe7, hay mate
en dos: 3. ,g7+ ge8 4. Jf6++. El
poder de dominar la sptima fila!
(Korchnoi-Peterson; Kiev, 1965.)
Ms espectacular es el ejemplo
del diagrama A264, en el que la po
sibilidad de invadir la segunda fila
permite a las negras concebir una
brillante serie de sacrificios.
Diagrama A264
8
. . .
^
2
L D
a b e d e
g
h
1 . ... ! xf3! (destruccin de la
defensa: elimina una de las piezas
que protegen d2) 2. gxf3 .xb3+!
(iberacin de lneas: con esta en
trega se abre la columna d) 3. axb3
(y ahora la bomba . . . ) 3 . ... c1+!!
(desviacin de la torre, segunda pie
za defensora de d2, a la vez que
obliga al rey blanco a crearse un au
tobloqueo en c1) 4. : xc1 ! d2++.
(Bulaj-Petrov; Mosc, 1951 ).
La posicin final bien merece el
diagrama A265.
Diagrama A265
a b e d e g h
En el final, una torre en sptima
puede resultar decisiva para incli
nar la balanza en favor de su ban
do, puesto que su capacidad para
barrer peones o bien para crear fi
guras de mate puede superar in
cluso situaciones con desventaja
material.
Diagrama A266
8
X
7
A W
6
_
5
4
A
2
X
2 2 <
a b e d e g
h
ver un ejemplo. La privilegiada si
tuacin de la torre negra en e2 ha
ce que pueda decidir rpidamente
la lucha con una secuencia tc
tica: 1 . ... Je5! 2. r xd6 (por des
contado, no 2. td2?, por 2 . ...
.
l
xd2) 2 . ... Jf3+ 3. ch1 .xg3!
4. hxg3 ! g2 (amenaza mate en
g1) 5. te3 1 h2++. Es el denomi
nado mate rabe. (Orlov-Chistia
kov; Mosc, 1 935.)
Diagrama A267
8
7
A
6
5
Z
2
1
X
A
M
A

Z
El diagrama A267 refleja la po
sicin de la partida Lajos Steiner
Eiiskases (Ujpest, 1934), despus
de 23. td2.
En este final las negras tienen
un alfil superior al caballo y ocupan
la columna abierta e, si bien se di
ra que el dominio de la columna es
momentneo. El juego prosigui de
esta forma:
23 . ...
.
t. d3! 24 . . d1
No sirve 24. te1 , por 24 . ...
!. e1 25. cxe1 .e8+ y 26 . . . . e2.
24 . ... !e2+
La torre negra ha penetrado en
la segunda lila y ahora se trata de
saber si podr mantener su privile
giada posicin.
25. cf3 ! ces 26. t f1 . c4
Las torres dobladas en la colum
na abierta, con el valor aadido de
que una de ellas se encuentra en
"sptima", comprometen la seguri
dad del rey blanco, que pasa a ser
el factor decisivo en el final.
27. l
l
aa1
Hubiera sido un error la propues
ta de cambio de torres: 27. .. d2?
I e 1 ! 28. tg3 f5!
27 . ... g5 28. h3?
Incoherente con la jugada ante-
rior ( Uaa1). Mejor era 28. nd2, pa-

ra atenuar la fuerza de las torres
negras.
28 . ... 8e4
Esta jugada impide ahora 29.
.d2, que se contestara con 29 . .
K f4+ 30. cg3 ! xf1 !
29. g3
29 . ... h5
El rey blanco est cazado y sus
piezas no pueden ayudarle. Si 30.
g4?' 30 . .. . . f4+ 31. cg3 h4++.
30. Jd2 g4+
Las blancas se rindieron, ya que
reciben mate a la siguiente. El gran
maestro Eliskases condujo el juego
J como lo que era: un consumado ar-
.
tista del final.
Dos torres en sptima
Dos torres dobladas en la sptima
fila constituyen toda una fuer7a de
la naturaleza, con un poder devas
tador de primera magnitud. Ve
moslo en la prctica, sin ms pre
mbulo.
Diagrama A269
8
$
7

6
&
5

4
/
3
2
'
M
e g h
En el diagrama A69 las blancas
tienen una posicin muy dominan
te, con la torre de b7 y dems pie
zas pesadas apuntando al rey con
trario. Sin embargo, tambin su
propio rey est expuesto, de ah
que no tengan tiempo para tomar
tranquilamente el pen de f7. Pero
s hay una demolicin inmediata,
gracias precisamente a la idea del
doblaje de torres en sptima: 1 .
g7+!! xg7 2. tfxf7+ (la posi
cin era ya lo bastante fuere para
no perder tiempo) 2 . ... ga 3.
lg7+ ha 4. lh7+ ga 5.
l bg7++. La torre inicialmente si
tuada en sptima reclam su mere
cido protagonismo. (Judit Pelgar
LB. Hansen; Vejstrup, 1 989.) La
joven prodigio hngara apenas te
na 1 3 aos!
se lleg en la partida Aliojin-Yates
Diagrama A270
8
$

s

5

4

3
/ / /
2
a b e d e
9
h
(Londres, 1 922}, en la que las
blancas tienen un abrumador do
minio posicional, con torres dobla
das en sptima, un caballo muy
superior al alfil rival y un rey acti
vo.
nicamente falta rematar y

Aliojin lo har muy sutilmente: 35.
td7! (amenaza 36. lf6+} 35 . ...
ha 36. lf6! . gfa (esperando li
berarse de una de las torres ene
migas) 37. ]xg7!! Xxf6 3a. e5!
y las negras no tuvieron mejor op
cin que rendirse, puesto que su
torre de f6 est atacada y la nica
retirada posible es a la casilla f8 (o
bien protegerla con la otra torre,
38 . ... . af8} y en ambos casos las
negras bloquean la vital casilla de
escape f8 a su rey, por lo que se
guira mate en dos, con 39. Jh7+
g8 40. Jcg7++.
.
Dama y torre
en sptima
Las combinaciones que propicia la
ocupacin de la sptima fila por da
ma y torre son infinitas, tanto si am
bas se encuentran ya invadiendo
esa franja vital del campo enemigo,
como si una de ellas amenaza con
hacerlo mientras su compaera le
est preparando el terreno.
Diagrama A271
8
$
7
D
6
-
5
M
4
/ /
3
'
2
/ Z /
a b e o e
9
h
A271 las seis piezas pesadas re
sultan amenazadoras para los re
yes y el turno de juego tiene un
valor absoluto, en este caso con
creto en manos de las negras: 1 . ...
Ixg2+! 2. xg2 e2+ (primero
llega a la segunda fila la dama) 3.
g3 (si 3. g1 , 3 . . . . ..d1++) 3 . ...
g4+ 4. f2 . d2+, y ahora la
entrada de la torre resulta decisi
va. Si 5. f1 , sigue 5 . ... 'Vd1 ++,
y si 5. e3, 5 . . . . 'e2++. (Lisitsin
Bastrikov; URSS, 1 955.)
Diagrama A272
a b e d e
9
h
C
"
o
M
0 ~
o

Z o
w
M
T
w
W
O T
M O
&
: e
L
89
90
Igual que en la posicin anterior,
en el diagrama A272 siguen sobre
el tablero las seis piezas mayores,
todas activas y amenazadoras para
cada uno de los reyes, por lo que,
tambin como antes, el turno de
juego es vital. Las negras acaban
de tomar el pen de b2 con su to
rre, que el rey blanco no puede cap
turar por 1 . ... . g2+, seguido de
mate. Al mismo tiempo, las negras
amenazan mate con 1 . ... 'xc3+.
Entregando, a su vez, la torre en c7
las blancas seguramente lograran
tablas ( 1 . l
l
xc7+ xc7 2. 'xc7+
xc7 3. cxb2, etc.), pero, profun
dizando en la posicin, Korchnoi en
contr el filn del oro: 1 . n d8+!
b7 (claro est que si 1 . ... f
l
xd8,
2. l:f8+, ganando fcilmente) 2.
:xc7+! 'jxc7 3. !d7. Las negras
se rindieron. (Korchnoi-Chejover; Le
ningrado, 1 951 . )
.
7
6
5
4
3
2
Diagrama A273
W
'

----- W
2
a b e d e g h
sta es una posicin excepcio

nal, al mximo nivel competitivo.
Las blancas haban entregado una
torre en h7 tres jugadas antes, es
perando recuperar pieza con su l
timo movimiento, 41. &e7, y ata
que ganador. Si ahora, por ejemplo,
41 . ... g7, 42. &xg6+ fxg6 43.
xg6, y la ofensiva blanca parece
imparable. Por otro lado, si 41 . ...
J.xg2+, 42. f3, y dama y caballo
negros quedan atacados. Existe
alguna solucin? Aunque parezca
increble, as es: 41 . ... 1 xg2+ 42.
cf3 1 f2+!! (la temible invasin de
la segunda fila, por parte de dama y
torre) 43. 'Xf2 I b2+ (0-1 ). Si 44.
ce1, 44 . .. . 'g1 ++, y si 44. cf1 ,
44 . . . . 1g2+ 45. ce1 'h1 (g1 )++.
(Kotov-Smyslov; Budapest, 1 950,
Torneo de Candidatos.)
A continuacin veremos una ma
gistral coordinacin del equipo da
ma-torre para salir vencedor de un
difcil trance.
Diagrama A274
.
7

6
5
4
3
a b e d e g h
corresponde a un estudio del com
positor artstico Leonid Kubbel
( 1 925) y, como vemos, las blancas
tienen calidad por dos peones. Co
mo las negras cuentan, adems,
con el poderoso tren dama-alfil, que
crean serias amenazas sobre el rey
blanco, parece que el primer jugador
est obligado a concentrar sus es
fuerzos en cmo salvar la parida.
Sin embargo, por sorprendente
que parezca, las blancas pueden
ganar! 1 . c2+ d8 (1 . ... d7? 2.
a4+, ganando el alfil) 2. h7!!
(una jugada casi de fantasa: la da
ma ocupa impunemente la sptima
fila, al tiempo que domina los ja
ques de la dama enemiga, h1 y b1 ,
amenazando un jaque decisivo en
la octava fila) 2 . ... xh7 3 . .xa8+
juega 4 . .a7+, y gana la dama
negra y la partida. Asombroso!
Nos detendremos, por ltimo, en
una posicin extrada de la prctica
del campen mundial de la FIDE,
Anatoli Krpov (blancas), de su
parida contra Csom (Bad Lauter
berg, 1 977).
Diagrama A275
.
7
6
5
4
3
2
a b e d e q h
Las negras tienen, en el diagra
ma A275, pieza y pen de ms. A
cambio, las piezas pesadas blan
cas han invadido la sptima fila, pe
ro el molesto caballo de f8 no slo
controla el punto h7, sino que, al
mismo tiempo, tiene atacada la torre
blanca. Si sta se desplaza, tambin
puede hacerlo el caballo de g2, por
ejemplo, a e3 o h4, amenazando
mate. Las blancas deben buscar
una continuacin enrgica, que per
mita explotar su dominio de la spti
ma, pero, qu pueden jugar?
La respuesta es: 1 . &f5!, y las
negras se rindieron en el acto. Te
nan razn al hacerlo. Las variantes
son stas:
a) 1 . ... xd7 2. h2+ gs 3.
"g3+ .f7 4. g7++.
b) 1 . ... exts 2. h2+ gs 3.
g3+ .h8 4. g7++.
c) 1 . ... 'i b8 (para cerrar la ac-
cin de la dama blanca sobre la
diagonal h2-b8) 2. 1h7+! (libera la ^
sptima fila, para darle entrada a
su dama) 2 . . . . xh7 3. 'g7++.
Posicin expuesta
del rey
Para llevar a cabo un ataque direc
to contra el rey contrario es preciso
que ste se halle expuesto.
Se considera que un rey est ex
puesto en los casos siguientes:
El rey se encuentra situado en
el centro.
Los peones del enroque han de
saparecido o se han debilitado.
El rey carece de la proteccin
de sus piezas o de la barrera de
peones.
Existen piezas enemigas que
dominan importantes lneas o
casillas en el entorno del rey.
Teniendo en cuenta que la su
pervivencia del rey es la de la pari
da, cosa que, por supuesto, bien
sabe el estudiante de este curso
avanzado, si uno de los reyes est
expuesto, todo plan estratgico de
uno y otro bando queda condicio
nado por este imporante factor y
es muy posible que el plan inicial
deba ser remodelado o incluso
abandonado. Por el bando que ata
ca, porque tiene la posibilidad de
rematar el juego, puesto que el rey
enemigo expuesto es un factor es-
tratgico de gran magnitud. Por el
bando que afronta la defensa de un
rey expuesto, porque la defensa de
su rey tiene una prioridad absoluta.
Rey en el centro
Un rey que ha perdido el derecho a
enrocar, o que sigue en el centro
por retraso en el desarrollo de sus
piezas, debe considerarse expues
to, y puede ser la base para un ata
que en toda regla.
A continuacin veremos algunos
ejemplos en los que se ilustran los
peligros de un rey en el centro y la
forma de explotarlos.
Diagra A81
X &W@
'
B B
5
4
3
2
a e e g h
En el di agrama A281 se da el pri
mer caso. El rey negro se ha retra
sado en el centro, pero puede enro
car en una sola jugada. Pero las
blancas han situado ya una torre en
la columna e y estn en condiciones
de explotar la comprometida situa
cin del rey contrario.
1 . lxe4! .txd2 2. lf6+ ta 3.
.d6+! d6 4. le8++
Con la desviacin de la dama
negra en la tercera jugada, se ha
debilitado la ltima fila y el rey ne
gro ha sucumbido. (Salviol i-aficio
nado; Miln, 191b
Diagrama A282
8
7
#
4
v
8
z

l
a b e d e g h
A282 juegan blancas, que preten-
C
T
G
_ M
G ~
G

< M
G M
T
G
C T
W G
L
@ G
L
91
92
den explotar la situacin del rey
enemigo. A las negras les falta de
sarrollar su caballo de g8 y el rey
debe enrocar, preferiblemente, cor
to, puesto que el enroque largo pre
senta debilidades, como el punto
b6, nicamente defendido por el
caballo de d5, que a su vez est
desprotegido. Cmo deben jugar
las blancas?
1 . tf5!
El caballo no puede tomarse, de
bido a 2. l2xd6+, ganando la dama.
Tampoco sirve 1 . ... 0-0-0?, por 2.
tfe3! gf6 (2 . ... xe3? 3. lb6+)
3. txd5 xd5 4. "f3! 'c6 5.
xd5!, ganando, porque si 5 . . . .
'xd5, sigue 6. tb6+ y 7. txd5.
1 . .. ota
Hay una primera concesin: el
rey renuncia al enroque y, por lo
tanto, ha de considerarse terica
mente expuesto.
2. "f3 Xc8
Si 2 . ... gf6, 3. g5 es muy
molesta. Con la textual, las negras
pretenden llevar a cabo una defen
sa activa.
3. xd5 leS
Ahora esperaban recuperar pie
za las negras, pero ...
4. fxe7! Jxd5 5. txdS
Las blancas han conseguido
ventaja material, que finalmente im
pusieron.
corresponde a la parida Kotov-Bo
leslavsky (Mosc, 1945; Campeo
nato de la URSS), despus de ju
gar 18. ld1 .
8
.
.
4
2
Diagrama A283

e g
Como vemos, el rey blanco si
gue en el centro y la dama negra
cubre la diagonal g1 -a7, por lo que,
para poder enrocar, las blancas de
bern cerrar la diagonal crtica y
eso es lo que prepara 18. I d1 .
Sin embargo, es tarde ya y el gran
maestro Boleslavsky demostrar
que la situacin del rey blanco es
muy comprometida.
1 a . ... .
.
h3! 1s. wt1
Naturalmente, no poda tomarse
el alfil, por 1 9 . .. . xf3+, ganando
la dama, y las blancas no parecen
disponer de mejor defensa. Si, por
ejemplo, 1 9. f4, podra seguir 19.
... ..xg2 20. fxe5 . xe5 21 . 1 f1
.
t
.
xf1 22. wxf1 . f5+ 23. wg2
. f2+ 24. h3 (24. \h1 d6) 24.
. . . 'd6 25. l h 1 d7 + 26. \g3
e4+, ganando.
19 . ... xf3! 20. f4
Diagrama A84
.
x
.
.
4
H W
' &
:
l
=- =h __ _ __
a b e d e g h
sta es la jugada defensiva cla

ve, en la que confiaban las blancas,
que amenazan tanto 21 . 'xf3 co
mo 21 . gxh3. Qu pueden jugar
ahora las negras?
20 . ... -g4!
He aqu otra jugada magistral:
las amenazas son numerosas y
las blancas se ven obligadas a ju
gar al dictado.
21. 'xf3 -e3+ 22. we1
.
t.xg2
23. 12 .
.
xh1 24. n d3 b4+ 2s.
ld2 Jaca
Se incorpora al ataque la nica
pieza negra inactiva.
26. b3 .xd5 27. ,txd5 -xd5
28. d4+ '1d4 29. nxd4 -f6
Por fin las blancas se rindieron:
un botn de calidad y dos peones
de ventaja justifican plenamente el
abandono.
Enroque debilitado
Aunque los ataques al enroque cor
to y al enroque largo se estudian en
las unidades 34 y 36 del Curso Bsi
co, aqu incluimos algunos ejemplos
de rey expuesto, a partir de un enro
que ya debilitado por la desaparicin
de uno o varios peones, o bien por
que se han avanzado o doblado .
Las variedades de rey expuesto
en un enroque debiltado son infini
tas y a menudo nos iremos encon
trando con enroques debilitados en
el estudio de temas ms especficos.
.
Diagrama A285
. b e d e g h
En el diagrama A285 las blancas
tienen un enroque debilitado, tras la
desaparicin de su alfil de g2, que,
con la activa disposicin de las cua
tro piezas negras, les permite reali
zar un ataque directo decisivo:
1 . ... xh3+!! 2. wxh3 I h6+ 3.
WQ4 -h2+ 4. \g5 Jh3!, con la
amenaza imparable 5. . . . h6+ 6.
wg6 I f6++. Las blancas se rindie
ron. (Stein-Vaisman; URSS, 1 962.)
La posicin del di agrama A286
corresponde a la partida Bronstein
Keres (Budapest, 1 950; Torneo de
Candidatos). Las blancas no tienen
tiempo para jugar 1 . n bf1 ? _ por 1 . ...
d2! 2. "h6 1 g8 y ni siquiera est
claro que puedan ganar. Pero el de-
8
7
s
5
4
2
Diagrama A286
a b e d e g h
bilitamiento del enroque negro, con
la fuere cua del pen f6 que do
mina g7, permiti a Bronstein con
cebir un brillante remate, ignorando
el ataque sobre su torre:
1 . h6!! xb1+ 2. h2 .g8
Jugada nica, como es evidente.
3. xh7+! gxh7 4 . . h4++
Diagrama A287
8
z
7
a b e d e g h
las blancas acaban de jugar 23.
Jc7, esperando con esa entrada
de la torre en sptima y el puesto
dominante del alfil (de e5) conse
guir un contraataque. Pero las debi
lidades de su enroque son dema
siado significativas, lo que permiti
a las negras responder con una
enrgica secuencia.
23 . ... xc7! 24. jxc7 .
.
e3+
25. g2 Ixd2
Por lo tanto, las negras tienen to
rre y pieza menor por la dama, pero
sus piezas se encuentran bien co
ordinadas para lanzar un asalto al
rey enemigo.
26. _xf8+ .xf8 27. xd5
Impide 27 . .. . .e4+.
27 . ... .f2+ 28. g3 If1+ 29.
<
h4
El rey blanco se encuentra ya en
un campo de minas, del que no po
dr salir indemne.
29 . ... h6 30. d8
Para evitar 30 . ... ..
g5++.
30 . ... . f8!
Amenaza el alfil de d8 y, sobre
todo, 31 . ... .
.
f2++. (Geller-Spass
ky; v-... sc-.z---URSS).
Rey sin proteccin de piezas
ni peones
Los peones ofrecen una barrera
protectora a su rey, pero por s so
los, sin ayuda de piezas, pueden
constituir una defensa insuficiente.
Cuando piezas y peones escasean
en la cobertura de su rey, el dficit
defensivo suele ser explotado por
el bando contrario. Veamos algu
nos ejemplos.
Diagrama A288
8
5
& L
2
^
a b e d e g h
corresponde a una partida entre
Krejcik y Meitner (Viena, 1 909). Co
mo puede verse, las negras tienen
calidad de ventaja y un fuerte pen
pasado en e3. Sin embargo, es el
turno de las blancas:
1 . hxg5+ oxg5?!
La captura del pen seguramen
te debe ser un error, porque las ne
gras podan jugar (g7, y si 2.
f6+ (g8, las blancas necesitaran
varios tiempos para crear amena
zas, lo que permitira a las negras
organizar una defensa activa.
2. h4+!!
Una jugada de fantasa!
2 . ... gxh4 3. 1e1+
Las negras reciben mate corrido.
3 . ... og5 4. xe3+ {f6
Si 4 . . .. (h4, 5. h6+ gg3 6.
h2++.
5. 1 h6+ ge7 6. 16+ gd6 7.
14+ (c6 8. c1 + (b5
Si 8 . ... cc(-bien 8. gbc), s
C5++.
9. 1C5+ ga4 1 Q. b4++
El rey negro se vio obligado a
afrontar solo el acoso de la dama y
peones enemigos, dada la peculiar
distribucin de sus efectivos, pero
la tarea result excesiva.
Diagrama A289
8
x z
7
s
& Z Z
5
4
A A
2

a b e d e g h
El rey negro parece estar a cu
bierto, amparado en sus peones
del flanco de dama, pero sus pie
zas estn lejos de esa zona, lo que
permite a las blancas idear un plan
ganador:
1 . h1 !
Se dira que con este movimiento
las blancas pretenden ratificar su
dominio de la columna h, amagando
una eventual penetracin en h7, pe
ro el propsito real es muy distinto.
1 . ... .b6 2. d1
Ahora quedan claras las inten
ciones blancas: de momento ame
nazan 3. ga4+, ganando la dama,
pero esto nicamente es un detalle
aislado dentro de un plan de ata
que al rey negro.
C
"
M
_ M
w
M
~
< M
w
M
3
w
&
O
T
M O
L ~
O
L
93
s
2 . ... gaS 3. a3! b3 4. xb3!
b5
Las negras llevan a cabo juga
das prcticamente nicas. Si 4. . . .
cxb3, 5. xb3 xb5+ 6. xb5+ y
7. )xe6, con un final ganado.
5. d2+ c3+ 6. e1! jxd4
Si 6 . .. . cxd2+??, 7. xd2+ y
mate a la siguiente.
7. bxc3
no hay defensa satisfactoria contra
8. c4+. (Rejfir-Treybal; Praga, 1 928).
Invasin de piezas
Cuando una o varias pieza(s) ene
miga(s) ha(n) conseguido invadir el
campo del rey, atacando importan
tes lneas o casillas de su entorno,
la posicin del rey puede quedar
seriamente comprometida.
Es particularmente significativa
la penetracin de torre en sptima,
pero cualquier ataque de piezas
contrarias sobre puntos sensibles
en el entorno del rey puede llegar a
convertirse en una peligrosa cade
na de amenazas.
La posicin del d|agtana A290
corresponde a la partida Botvnik
Euwe (Campeonato del Mundo,
1 948), despus de 21 . . . . f6.
Diagrama A290
8
&
6
5
.
4
A
8

2
/ /
/ / /

a b e d e
g
h
No poda tolerarse que el caballo
blanco permaneciese en tan privile
giada posicin. Por otra parte, las
alternativas no eran muy estimulan
tes. Si, por ejemplo, 21 . ... . g8, 22.
xh7! . xg2+ 23. f1, y si 21 . ...
ge?, 22. g3, con la amenaza 23.
g5+, en ambos casos con venta
ja de las blancas. Euwe confa en la
fuerza de su alfil y, considerando
las escasas piezas que quedan so
bre el tablero, no le preocupa de
masiado la situacin de su rey en el
centro. Pero las blancas van a de
mostrar que, en realidad, el peso
de la lucha gira precisamente en
torno al rey negro. Sigui:
22. g3!
Un sorprendente sacrificio de ca
ballo, con el que Botvnik proyecta
apoderarse de la sptima fila.
22 . ... fxe5 23. 'gg7 . f8 24. I c7
Se ha materializado la ms fuer
te de las invasiones: doblaje de pie
zas pesadas en sptima, con ame
nazas de mate y dems.
24 . ... xc7
La nica alternativa era 24. . ..
'id6, pero despus de 25 . .xb7
d3 26. )a? (amenaza mate) 26 . . . .
d8 27. ''xh7, no hay defensa efi
caz contra la amenaza 28. g6+ (o
28. ' @h5+). Euwe trata de resistir
en una posicin desesperada.
25. vxc7 _d5 26. 'xe5 d3 27.
e3 jc4 28. b3 f7 29. f3 .d7
30. d2 e5 31. bxc4 bxc4 32. \f2
gf7 33. <e3 ge6 34. 'b4 c7
35. <d2 K c6 36. a4
El pen pasado blanco decide.
Diagrama A291
8
z
. .
s
..
5
A /
4
A / /
8
' /
2
/

'
a b d e g h
En la posicin del diagtana
A291 las blancas no parecen te
ner mayores problemas, sobre todo
si pueden jugar td2, pero, una vez
ms, el turno de juego resulta deci
sivo! Las negras han diseado un
plan de ataque, cuya primera fase
es la invasin de la tercera fila.
1 . ... c4! 2. bxc4 a3 3. d2
eS
Ahora amenaza 4. . .. d3+, ga
nando la torre.
4. <g3 .xc4 5. c1
Las blancas presionan sobre el
alfil y parece que van a ganarlo.
5 . ... c3! 6. xc3 dxc3
Un fuere pen pasado (puesto
que no puede tomarse, por 7 . ...
g1 + y las negras ganan) que ha
alcanzado su sexta fila.
7. te3 .xa2 8. -c2 .e6 9.
ld1
Esto con la esperanza de ganar
el peligroso pen pasado, pero esta
distraccin de piezas permite a las
negras ejecutar la segunda fase de
su plan: el ataque directo al rey
enemigo.
9 . ... g1 + 1 o. <h4 g5+! 1 1 .
hxg6
8
7
8
z
Diagrama A292
a u e d e g h
1 1 . ... h5! 12. le3
nica. Se amenazaba 12. . ..

h1+ 13. g3 h4+ 14. \f2 'ih2+.
Obviamente, no se poda tomar el
pen: si 12. gxh5??, 1 2 . ... g5++,
y si 1 2. <xh5??, 1 2 . . . . h1+ y ma
te a la siguiente.
1 2 . ... xe3 13. a4 f2+ 14.
h3 h4 15. e8+ tg7 16. oJe7+
xg6. Las blancas se rindieron.
Aliojin-Znosko-Borovsky (San Pe-

tersburgo, s:s,
Una cadena de peones
ptima
e.a;aca |aesae ;ecees
eee|a:esac-icees:a:ece
ce;eza;eces;eees,,acae-
es|eeeaaec:aa,eaca.,e|ae
t|eaetaa:ease|:eceaa:e|eea
;esccaseceec|a,;ac:caea:e
aaea:ecesce-ac|a,aas|e.
Bronstein-Rojahn
o.;acacevesca,sss
oeiesaoescaeaes
1. e e5 2. lf3 es 3. jc4 f6
4. lQ5 d5 5. exd5 as 6. d3 h6 7.
lf3 e
a|eees:ese,aaea,aees
:e;es ce ve;-,, ee-s:ea se
;ea:aea|ae-aeaes;eacce
e ea| e-eaecaae, ;e|ee
eeacesas;atcaseiec:aa
ea|aseases:eaace.
-aediagrama A98, 8. dxe4!?
Jaa cece;cc aseeesa |as
eaacas ;e,ectaa ceas:a|: aa
;etectacaceace;ee-es,;aa
cesaeaa ata|ae |e:e, ;es|
. c|eaa,seee|aestac:aaee
a,ceacescees;eees;e:e
cae:e;asaces.
Diagrama A98
8
X 3W3
7

&
5
&
4

3
l
2

j l ' 2
a e e d e 9 h
8. ... xc4 9. d4 b6 :O. c4
c5?
seaees:ea,aseas:e
eces;aaesaee:.a) ;e;a
ase;a:aceeea;eza;eces
;eeae-, ;, t|ata| ce .;|iea |a
;es.cccea: : ...i
.
b+". a|ae
eiaese;ees:e,O . ..cs~esa
a ;e|eece,a ;asacc, s|aeea
ccaaeaa,e|;eceacececs.
11. Wd3 .ig4 12. lbd2 ..e7
13. o-o o-o
taseasceee:|aaaeeca
eacee|caea|eceia,;e:|eea-e
aeai|caasecee:aeaee
,e:ecea:a|ae.
:+.te5! .i.h5 15. b3 bd7 16.
jb2 xe5 17. xe5 d7 18.
c3 te :s. ;ae:
.
t.xc3 20.
'xc3 te
ce:eaacecesa;aaces
;icacees, as eas ;eeca
aaeaz -a, a e|eesea|a
z. ..ez,,szz.e:,zz. ...
jez,, ceaceseeta eacca ce
a:e:a
21. e5 f5 22. f4 .
g6
Diagrama A99
&

5
4
3
2
a b c c e
9
h
23. le4
ce e ee,e:ece;ec|za ...
ca..asae:asae;ec|asea
c|eaasas ;eeeasce za. ...
e z. ze }e, ;e|ae
ces;aes ce zs. is|, es ;eees
eaces sea as aeazacees
|aeaaca.
O
T
G
@M
G C
> G
- >
< G
G M
T
G
C T
W G
L
: e
L
ss
96
23 . ... .ab8 24. f3 .th7
Las alternativas eran stas:
a)24 . . . . .th5 25. tg3!
.
txf3 26.
txf5 .tg4 27. te7+ th8 28. f5.
b) 24 . ... Jxe5 25. fxe5 'xe5 (o
bien 25. .. . xf3 26. 1 xf3 .txe4
27. Jxe4) 26. txc5.
En todos los casos, las negras
quedaban prcticamente perdidas
(anlisis de Bronstein).
25. g4 g6 26. f5 b6 27. 'g3
f6 28. e6
Diagrama A300
8
$
7
A A A
3
6
W A A
5
A
4
'
3

2

a b e d e g h
"Puede decirse que los peones
ganan por s solos!" (Bronstein).
28 . ... Je5 29. h4
Con 29. h3 se habra construido
la cadena perfecta, y no slo a
efectos estticos, pero lgicamente
las blancas quieren crear una rup
tura en g5.
29 . ... h8 30. g5! Jbc8 31.
h1 d8 32. g6 ..xg6
Tampoco arregla mucho 32. . . .
.g8, por 33. d6 y los dos peones
pasados, en sexta, hacen estragos.
33. fxg6 b5 34. d6 b6 35. d7
Xd7 36. exd7
Las negras podan abandonar
sin remordimientos, debido a que
ahora tienen pieza menos y, sobre
el tablero todava queda un pen
pasado blanc:o!
36 . ... Icd8 37. txf6! 'c6+
Si 37 . ... .xf6, 38 . .e8+, etc.
38. \g2 (1-0).
Despus de 38. .. . xg2+ 39.
xg2 gxf6 40. le7, no hay defen
sa contra 41 . g7 ya que a 40 . ...
J.g8??, sigue 41. ]h7++.
Mayora de peones
en el centro
En la siguiente partida, las blancas
logran que sus peones centrales res
trinjan considerablemente el juego
enemigo para lanzar, despus, un
ataque directo con todas sus piezas.
Botvnik-Keres
Campeonato de la URSS, 1 952
Gambito de Dama
1 . d4 d5 2. c4 e6 3. tc3 lf6 4.
cxd5 exd5
Las blancas han dejado, volunta
riamente, a las negras con una ma
yora de peones en el flanco de da
ma, pero a cambio de quedar con
mayora en el centro.
s. jg5 .e7 6. e3 o-o 7 ~ .$.
d3
lbd7 8. \c2 .e8 9. tge2 lf8
10. 0-0 c6 1 1 . .ab1
El plan de las blancas es realizar
el avance central e3-e4, con lo que
conseguiran una clara superiori
dad posicional, pero en este mo
mento todava no era oportuno pre
pararlo, ya que si 1 1 . f3, podra
seguir 1 1 . ... h6 12. h4 e6 13.
f2 c5, con buen juego para las
negras. En consecuencia, las blan
cas optan por un plan auxiliar, que
amenaza con el a|aqoe de |asmi
nonas(que estudiaremos ms ade
lante), a base de la ruptura b4-b5.
1 1 . ... .td6?
Una jugada no muy consistente.
Amenaza 1 2 . ... .txh2+, pero no es
una buena decisin.
8
6
5
4
3
2
12. wh1 Jg6
Diagrama A301
a b e d e
13. f3!
g h
Ha llegado el momento de pre
parar la ruptura. A 13. b4 poda se
guir 13 . ... h6 14. xf6 xf6 y las
negras contaran con cierta supe
rioridad en el flanco de rey. Ahora,
en cambio, despus de 1 3. ... h6
14. xf6 xf6 15. e4, las blancas
conseguiran espacio y ventaja es
tratgica.
1 3 . ... .ie7
El alfil regresa a su posicin an
terior, porque las negras quieren
desembarazarse por fin de la mo
lesta clavada. Al mismo tiempo, evi
tan 14. e4, que sera replicado con
1 4 . ... dxe4 1 5. fxe4 1g4 16. xe7
'xe7, amenazando tanto 1 7 . ...
e3 como 1 7 . ... h4.
1 4 . .be1!
El humo se ha disipado y est
claro ya que las blancas concen
tran sus esfuerzos en el avance
central e3-e4, por lo que este des
plazamiento de la torre es coheren
te con su plan.
1 4 . ... d7 15. J.xe7 J xe7 16.
tg3
De esta forma refuerza el control
sobre el punto e4 y tambin apunta
a la casilla f5.
1 6 . ... Jf6 17. f2
La dama se desplaza al flanco
de rey, como una declaracin de i n
tenciones y, al mismo tiempo, pro
tege el pen d4, lo que dee consi
derarse un movimiento preparatorio
ms del avance e3-e4.
1 7 . ... .
te6 18. ,:f5
Segua siendo prematuro 18. e4,
por 1 8 . .. . dxe4 19. fxe4 Jg4.
1 8 . ... .xf5
La desaparicin del alfil debilita,
entre otros, el importante punto f7.
19. gxf5 b6
Diagrama A302
8
.

s

5
4
!
3
'
2
/ !
a b e d e g h
20. e4!
Una vez creadas las condiciones
ideales se produce, por fin, la pro
yectada ruptura central.
20 . ... dxe4 21. fxe4 E d8
Una de las escasas posibilida
des de contrajuego de las negras
es presionar sobre el pen de d4.
22. e5! id5
El pen ha conquistado un impor
tante espacio para su bando. Ataca
los puntos d6 y f6, y ahora las pie
zas mayores blancas ejercern una
fuerte presin sobre las columnas e
y t. El caballo negro se ha situado,
como consecuencia del avance, en
una fuerte casilla central, pero no
durar mucho en ella.
23. te4 Jf8 24. td6
El caballo se ha instalado, en tan
slo dos jugadas, en un punto cla
ve del campo contrario. De momen
to amenaza, adems, 25. tc8, y
no puede impedirse con 24. . ..
e?, por 25. txf7! .;xf7 26. e6.
Si 25 . .. . gxf7?, seguira 26. e6+!
xe6 27. f5+ 9e7 28. f7++.
24 . ... c7 25. ge4 Je6 26.
h4!
Provoca as la creacin de debili
dades en el enroque negro.
26 . ... g6 27. xd5
Con los peones negros situados
en casillas blancas, el alfil es me
nos valioso que el caballo de d5.
27 . ... cxd5 28. Zc1 !
Una excelente jugada, que obli
ga a la dama negra a situarse en
una posicin ms pasiva.
28 . ... d7 29. Ic3
La torre amenaza trasladarse al
flanco de rey con efectos decisivos.
29 . ... . f8
Se amenazaba 30. 1 h3, que po
dra responderse con 30 . . . . f5. Pe
ro 29 . .. . Jf8 era muy pasiva y de
cidira, sencillamente, 30 . ..cf3.
30. c:f5! E feS
El caballo no poda tomarse, ya
que si 30 . . . . gxf5, 31 . jg3+, segui
do de mate (31 . ... Jg7 32. f6).
31. :h6+
Las blancas desprecian la cali
dad, en beneficio de un ataque muy
fuerte.
31 . ... gf8
Si 31 . . . . 9h8, 32. 'f6+ Jg7 33.
txf7 + g8, etc.
32. f6 Jg7 33 . . cf3
Todo ha quedado prcticamente
sentenciado, ya que la presin que
ejercen las piezas blancas es inso
portable.
33. ... eS 34. txf7 X e6 35.
g5 if5 36. th6 g7
Diagrama A303
8
.
s
.
!
Q
W
4
/
a b e d e g h
37. g4
La presin ejercida por los orgu
llosos peones centrales fue la pla
taforma desde la que las blancas
lanzaron su ataque.
Centro semibloqueado
En aperturas como la Defensa In
dia de Rey o la Benoni a menudo
se forman centros bloqueados o
semibloqueados. En estas estruc
turas, uno de los bandos suele
atacar en un flanco y el otro en el
opuesto; uno de los ataques es po
sicional, contra puntos dbiles, y el
otro, directo, al rey.
En la partida que sigue veremos
cmo las blancas consiguen movili
zar sus peones centrales y, gracias
a la conquista de espacio, atacar
posteriormente el rey enemigo.
se lleg en la partida Botvnik-Ge
ller (Mosc, 1 952), tras 26 . . . . if6.
8
Diagrama A304
$
s
/
2
!
/
a b e d e g h
Las blancas, con el avance f2-f4,
han creado la posibilidad de un
nuevo avance (e4-e5), a l a vez que
han conquistado importante espa
cio en el centro. Las negras, por su
parte, apenas tienen contrajuego y
basan todas sus esperanzas en la
invasin de la casilla b3.
27. eS Je8 28. c3 f6?
El mejor plan para las negras era
28 . ... Jb7, seguido de . . . a6-a5-a4,
. .. Ja5-b3.
O
T
M
M
G
M
-
< M
G M
G
&
C
M G
l
-
Q =
O
97
98
29. e6
.
t.a4 30. Je4!
Esto es mejor que 30. f5, cuando
las negras podan jugar 30 . .. . .b3,
y si 31. b2, 31 . .. . a5 32. txb3
b6, etc., mientras que esta ma
niobra ahora fallara (30. . . . .b3
31 . 'b2 a5 32. ixb3 b6 33.
Ac2).
30 . ... .g7 31. Ad3 .h5 32.
e2 .97 33. h4!
Esta jugada no es para seguir,
en un momento dado, con h4-h5,
sino con el fin de tener atacada la
casilla g5.
33 . ... .e8 34. d3 .g7
Este caballo vaga por el tablero
como alma en pena . . .
Diagrama A305
8
7

s

s
4
_

3 '.t
2
l
a b e d e g h
35. f5! .b3
Si 35 . ... g5, 36. hxg5 fxg5 37.
tg4, con fuertes amenazas. Si 35 .
... gxf5, 36. .'xf5, con ataque, y
tampoco sirve 35 . ... _e8, por 36.
''c2!
36. 'b2 \a5
Una tentativa desesperada por
complicar el juego, que ya se en
cuentra definido.
37. cxb3 e1 38. , '2g2 d1
39. tc1 gxf5 40. \e2 d4 41.
xd4 (1-0)
Mayora atpica
de flanco
produjo en la partida Shrov-Yuda
sin (Olimpiada de Mosc, 1 994),
despus de 1 3 . . . . /c6.
Diagrama A306
5
4
3
2
a b e d e g h
La formacin de peones d4+c5
suele verse en muchas variantes
del Gambito de Dama o de la De
fensa Caro-Kann (Ataque Panov),
donde el pen avanzado de c5 no
es necesariamente una baza favo
rable, puesto que eso permite a las
negras romper contra el centro, a
base de .. . ibd7, ... .!e8, etc., pero
aqu hay un iactor que cambia todo
el contenido: el pen a se encuen
tra ya en a4, lo que significa que es
un objetivo de ataque y que las ne
gras tienen debilitadas las casillas
b5 y b6. Sigui:
1 4 . .c2 e7 15. )ae1
En la partida Rechlis-Portisch
(lnterzonal de Manila, 1 990) se ju
g 1 5. :fe1 .
15. ... b6 16. 'd1 bxc5 17.
dxc5 a5 18. Vd4 0-0! 19. xe3
f5?
Diagrama A307
5

4
3
2
a b e d e g h
Lo preciso era, segn Yudasin,
19. . . . . fc8, aunque despus de
20. h3 ig6 21 . xg6 hxg6 22.
h4 f6 23. '
l
h7+ 9f7 24. h6!,
con toda seguridad las blancas es
tn mejor.
20. xa4!
En principio, este sacrificio re
porta dos peones por la pieza, pe
ro, sobre todo, tres peones pasa
dos y unidos en el flanco de dama!,
toda una fuerza que las blancas
pondrn rpidamente en marcha.
20 . ... .xa4 21. nxe6 ig6 22.
b4!
Est claro que no serva 22.
'Q
i
xd5?, por 22 . .. . .f4.
22 . ... a7 23. b5 a5 24. b6
.t
.
e8 25. lxd5!?
.
t.f7 26 . .txg6
.xg6
No, desde luego, 26 . ... hxg6??,
por 27. le7+ gh7 (-h8) 28.
>h4++ .
27. c6 :ae8 28. b7
.
t.t7 29.
.'b6 .
t
.
e6
Si 29 . . . . :e1 , 30. 'b4 xf1+
31 . xf1 a6+ 32. g1 .
30.h4
Por qu no 30. a4?
30 . ... xa3 31. : b1 a d8?
No es la mejor defensa, a causa
de los apuros de tiempo. A 31 . . . .
a?, seguira 32. '' d6!
8
7
s
s
4
Diagrama A308
3
'
2
a b e d e g
h
Shrov lanza el golpe definitivo:
32. 'xd8! :! xd8 33. c7 : f8
No serva 33 . ... \d6, por 34.
cxd8='Q+ xd8 35. tc8 .txc8 36.
b8=, y las blancas ganan.
34. b8=\ f4 35. ze1 d6 36.
c8= (1-0)
si 36 . ... xb8, sigue 37. ''xe6+.
Cada Test consta de diez pregun-
.
diante del curso debe contestar a
temas ha sido:
..
1 . La ventaja de la pareja de alfiles,
tiene un carcter objetivo o subje
tivo? Por qu?
2. Cul es la tendencia general
en los finales de alfiles de diferen
te color?
3. En qu tipo de lneas del table
ro despliegan las torres mayor ac
tividad?
4. En qu casos una columna
abierta no garantiza ventaja estra
tgica al bando que la domina?
5 . Cules son los objetivos estra
tgicos ms importantes para las
torres?
6. En qu casos se considera que
un rey est expuesto?
7. Est expuesto un rey que ha
perdido el derecho a enrocar?
8. Es un factor positivo para su
bando contar con torres dobladas
en sptima?
9. Recuerda los tres puntos que
definen la tcnica de Steinitz para
luchar con una pareja de alfiles
contra alfil y caballo?
1 O. Dnde suelen producirse ata
ques en las posiciones con un cen
tro semibloqueado?
1 1 . Juegan blancas. Cul debe ser
el resultado de este final? Por qu?
s
z
s
s
-
s
a
a b e d e g h
12. Juegan blancas. Cul debe
ser el resultado de este final? Por
qu razn?
s
z
s
-
+
a : d e g h
13. En esta posicin en que las
blancas tienen la pareja de alfiles
contra alfil y caballo, le correspon
de jugar al primer jugador. Existe
alguna lnea ganadora?
s
z
s
s
g
-
s

.

a b e
2
d e g h
14. El dominio de la columna abier
ta y la activa posicin de su caballo
les conceden a las blancas clara
ventaja en esta posicin, puesto
que, adems, las negras an no
han completado su desarrollo. De
hecho, estn ya en condiciones de
rematar la lucha con una sencilla
combinacin. Seguro que usted la
encontrar.
8

z
s
-
s
.
a b e
1 5. Aqu son muy activas las torres
blancas (una de ellas en sptima) y
tambin el alfil, magnficamente em
plazado en el centro del tablero. Las
negras contaban poder neutralizar
esta desventaja posicional con su
pen de ms y la inferior estructu
ra blanca de peones. Sin embargo,
C
T
G
M
G
G
w
G M
T
G
&
C T
M G
L
G
O
--
100
las blancas disponen de una se
cuencia ganadora. Cul?
s
:
s
-
z

Z
a : c e 9 h
1 6. La torre blanca est en sptima
y el avance del pen g ha dejado el
rey negro expuesto. Cmo pueden
explotar las blancas estos factores?
x
:
L
s
A
:
s

z

W
a : c e 9 h
1 7. La torre blanca est situada en
c7 (ideal), y tambin es muy activa
la dama blanca. Tambin las tres
piezas negras son muy activas y la
luz roja se enciende en la primera
fila, completamente indefensa. Con
estos datos, analice y resuelva.
s
:
s
-
s
z
a : c e 9 h
1 8. En esta lucha de enroques he
terogneos, las negras se han apo
derado de la iniciativa ( y tambin
de las columnas e y b!), puesto que
han invadido la segunda fila con su
dama. Por si eso fuera poco, el tur
no de juego es suyo. Qu hara us
ted en este caso?
:
s
:
s
.
a b e d e 9 h
19. El dominio de las piezas pesa
das blancas sobre la columna g es
absoluto, algo muy importante, te
niendo en cuenta que el rey negro
se encuentra arrinconado. Tambin
llama la atencin el pen de h6,
que ataca el punto g7. Todo eso re
sultara ms que suficiente para ga
nar, si no fuera porque las negras
amenazan mate en una. Juegan
blancas. Cmo resolvera usted?
s
:
s
:
s
z
A ?
a : c e g h
20. La torre en sptima y la presin
que ejerce el pen de g6 no parecen
poder compensar los dos peones
pasados del flanco de dama, puesto
que, adems, el rey negro cuenta
con la proteccin de sus torres. Sin
embargo, las blancas consiguieron
explotar su capacidad de invasin.
Cmo?
s
:
e
:
z

A '

a : c e 9 h
21 . Las negras esperaban 1 . .tac1 ,
para seguir con 1 . . . . E heS, con
solidando su posicin, pero la pre
sin
"
que ejercen las piezas blan
cas (dama, alfil) y la torre de f1
sobre la columna semiabierta en
que se encuentra el rey permitieron
una combinacin decisiva. Cul?
s
:
e
-

s
z
a : c e 9 h
22. Las piezas blancas estn inme
jorablemente situadas, sobre todo
las torres que dominan por comple
to la columna abiera. El rey negro,
por otro lado, est un tanto expues
to por las debilidades de su entor
no. De qu forma puede ponerse
en evidencia la superioridad de las
blancas?
X
:
& A
5
( A

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a b e c e g h
23. tastces eas,ecacac
cec;escaeca;cccta
c,aa|aee;ec-cei..a;cs
ccceascacasesctca.cc
a ai |ae a;easae as |ae
a;ec,sas;e:asacccca
cas.ccc;aeceasease-
;ctases|taaccccate
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a c e d e g h
24. .aea cacas. |ae se -a
acea:acccaaeteeecesa
cc,teeecccceacc
aaaceta d. =sta a;cscc
acaa;aaeaccsc,ce|ccs|
esas|,ccc|eacacacc
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25. .as cacas tee a ;ae,a
ceaies,ecccceacca
ag, |aececesecun iactcccec
s|c.ccc,aa.a~
2
a : c e g h
26. a|ae accs accstee
satceese;ta,accaccacc
ce|cacacaace|aeatcecaca
seaasaea:acca,a;esace
aa,cace;ecesecsee
ia-cccecaa.rese,es.ea.
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s
-
+
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a b e d e
g h
27. .atceese;taescecsa
aceasce|acec|cacceec|ae
ceaseascccseaa
.
-
+
s
a b e c e
28. .a;esacaceatceese;t
a;ecca;aaaseas|ae,s
ecac,es;ea;cceccscca
sa;cscc.sacaacacae
-a,e e cacc. cc .. c: .as
cacascecea- sacae ac
;cec-catacce,aec-ca
see-saaa,;c;caaa-ea
aacca
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s
-
+
s
z
a c e c e g h
29. \a cccce e tea. tce e
se;taceas ;ae,aceaes
,;cscea;e:.aceaccaaa
nc c:state. as cacascecea
ate-cea a:a|aesccesacaa
caaesae,csecaeca~
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a c e c e g h
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G
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G M
T
0
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C T
w 0
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-
: e
O
102
30. El rey negro est expuesto y,
sin embargo, resulta sorprendente
la forma en que las blancas lo al
canzan. Cmo jugara usted?
8
z

s
A
s
+
/ /
a
/W H
a b e d e g h
31. Otro caso de rey expuesto (el
blanco), con piezas negras amena
zadoras en su entorno. Cmo re
matara usted la lucha?
8
Z
z
s
A A A A
-
/ A / A
+
Z ' / 3 /
L / t
2
a b e d e g h
32. El rey negro se ha retrasado en
el centro y est expuesto al bon-
bardco de las piezas enemigas,
con su caballo como principal de
fensor. Cmo debera seguir?
8
Z Z
z
W A
s
A

/
3
A
/ /
9
a b e d e g h
33. Otro rey en el centro con mu
chas lneas abiertas, que lo hacen
inseguro. Cmo jugara sobre co
lumnas y diagonales?
8
Z
z
a b e d e
34. El rey expuesto est enrocado,
pero tiene numerosas debilidades,
que explotarn las negras. Remate.
8
Z
z
s
-
A
a b e d e g h
35. Juegan negras. El enroque blan
co est debilitado, por la ausencia
del pen g, y las negras pueden to
mar la columna y especular con las
deficiencias estructurales en la po
sicin del rey blanco. Cmo?
8
z
A A
Z A
s
A A
-
H
+
/ / A
3
/
a
/ / /
^K H
a b e d e g h
36. Los peones negros del flanco de
dama no pueden compensar la fuer
za de las blancas y la posibilidad de
dominar la columna e con las torres.
Busque la lnea de juego precisa. .
8
z
s
-
3
2
a b e d e g h
37. Las blancas tienen torre en spti
ma, que pronto ser expulsada C
mo podran explotar ese factor?
8
z
s
-
+
a b e d e g h
38. Las piezas mayores blancas do
minan la columna e, lo que, junto a
las debilidades del enroque negro,
les da ventaja. Cmo pueden apro
vecharla?
8
Z
z
A A L
s
-
+
3
/
a
/ /
a b e d e g h
39. .as:ccs-c,assccacas
,sccasccaccaac,ta
cea|acstac;acs:caccccs
c,cs,;c|acsacc|ac;csc
. :aisaas..aca-c,as.-stc
a,aaaca cc c;c:a cstas
cta,as~
8
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a b e d e g h
40. .as-c,asacacacc,a,a17.
. . cc.,ac-a.accccca:c
cs c a cca--a f, cc c |ac
ccsc,aa aa;csc -ccsta
;aa as ea-cas. |acsc ac
oc|aaica;ccaascacas
cata:acsaa-ca:a,,|a:as,
accascca:a|ac~
8
$H
7
6
A
5
A /
4

3
'
2

2 L
a b e d e g h
Soluciones:
1. Objetivo. La pareja de alfiles tiene
una mayor capacidad de juego y suele
disponer de oportunidades para cambiar
uno de los alfiles por la pieza menor
contraria ms activa.
2. La tendencia general es de tablas.
3. En las columnas abiertas.
4. Cuando en la columna no existen
objetivos o puntos de invasin
concretos.
5. Dominar las columnas abiertas y
alcanzar, a travs de ellas, la sptima
u octava (segunda o primera para las
negras) filas.
6. En los casos siguientes:
a) Cuando est en el centro.
b) Cuando los peones del enroque han
desaparecido o se han debilitado.
e) Cuando carece de proteccin de
piezas o peones.
d Cuando piezas enemigas dominan
lneas o casillas de su entorno.
7. Tericamente, s, aunque a veces el
llamado enroqueari al (el rey se
guarece mediante una serie de jugadas,
de forma similar al enroque) le garantiza
cierta seguridad.
8. No slo es positivo, sino que puede
resultar un factor desequilibrante.
9. Son stos:
1) Privar al caballo de bases de
operaciones.
2) Hacer retroceder el caballo.
3) Explotar la situacin desfavorable del
caballo mediante una ruptura de
peones.
10. En los flancos: uno de los bandos
ataca en un flanco y el otro en el
contrario.
11. 1. h4+ *f7 y tablas, porque el rey
se mantiene en esta posicin, mientras
que el alfil negro oscila entre las casillas
c8 y d7, sin que las blancas puedan
progresar.
12. Las blancas ganan, llevando el rey a
su flanco y avanzando posteriormente el
pen e. Por ejemplo: 1. g6 .f 2.
ce4 ..g5 3. <f5 .i.h4 4
.
.tf7, y ahora
si 4 . ... es, 5. e7, o bien 4 . ... ..g3
5. e7+, ganando las blancas en ambos
casos.
13. 28. e6! (mejor que 28. .xb6, a lo
que seguira 28 . ... .t.c6) 28 . ... f6 29.
Jxb6 j_c6 30 . .xc6! (iniciando una
combinacin ganadora) 30 . ... xc6 31.
d7+ If7 32. d5! (1-0). Botvnik-Euwe
(Campeonato del Mundo, 1948).
14. 1. llf6+! gxf6 (nica) 2. exf6 y las
negras tuvieron que rendirse, puesto
que queda planteada la doble amenaza
3. g3+ (seguido de 4. g7++)
y 3. fxf8+1 xf8 4 . .d8++, y no
pueden pararse ambas. Loevenfish
Riumin (Mosc, 1936) .
15. 1. J.h8+! *d7! (defensa activa: si
2. lxc8, 2 . ... Ixg7, y si se mueve
2. lx, 2 . ... Ixh8) 2. c6+! (el alfil
desempea su papel en el juego) 2 . .. .
es (si 2 . ... xc6, 3 . .xf7+; si 2 . .. .
Kxc6, 3. lx) 3 . .h6+ If6 4 . .,d7+!
(1-0). Simagin-Zagorianski
(lvanovo, 1944).
16. 1. ld5! (con el objetivo de despejar
la columna M, destinada a ser la
va de invasin definitiva) 1 . ... cxd5
2. Jxh7+! (la torre se sacrifica para
destruir la ltima proteccin del rey
negro) 2 . ... xh7 3. h5+ gs 4.
re7, y el mate es inevitable.
17. Las negras ganan de esta forma: 1.
. . . I e 1 + 2. ch2 1 h 1 +! (0-1).
Sigue mate tanto despus de 3. lXh1
xg2++, como de 3 . .xh1 h3+
4. <g1 'xg2++. Madler-Uhlmann
(Bad Liebenstein, 1963).
18. 26 . ... a4! 27. bxa4 Ib2 (ganaba
inmediatamente 27 . ... Ib1+!) 28. xc2
J.cxc2 29 . .xd6 Ixa2+ 30. <b1
l cb2+ (0-1 ). Despus de 31. <c1
Ixg2, las torres negras dobladas
en la segunda fila hacen estragos.
Barcza-Filip (Bucarest, 1953).
19. El razonamiento que nos conduce
a la solucin es: si la dama blanca
pudiese llegar a g7, sera mate.
As pues, tenemos que poner los
medios: 1 . .c5!! (para el mate, ataca la
dama enemiga y deja paso a su propia
dama: la jugada no puede ser ms
polivalente!) 1 . ... xc5 2. Jxh7+ xh7
3. g7++. Heemsoth-Heissenbutter
(Alemania, 1958).
20. 1 . .xg7+!! xg7 2. lh5+! Ixh5
(2 . ... h8 3. g7+; 2 . ... g8 3. c7!)
3. c7+ fs 4. d6+ (1-0).
Si 4 . ... f5, 5. e5++, y si 4 . ... g7,
5. e7+, seguido de mate. Blackbume
Lipschtz (Nueva York, 1889).
21. 1. .xf6+1 xf6 (si 1 . ... .i.xf6??,
2. e6++; 1 . ... gs 2. naf1 .
t
.xf6 3.
e6+; 1 . ... e7 2. ne6+ .d7 3.
nxe5!) 2. g4! (amenaza 3. ie6++)
2 . ... c5+ 3. <h1 e7 4. g5+ (1-0).
Si 4 . ... ..f6, 5. J.e1+ da 6. xf6+
c7 7. le7+ b8 8. d7, y, de
esta forma, la invasin final de la
sptima fila resulta decisiva.
Smyslov-Grigorian (Campeonato
de la URSS, 1976).
C
"
G
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~
G
G
* w
w
w *
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1
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M
3
w
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C
w w
' -
: c
L
103
104
22. 1. :xl6! Ixl6 2. lxf6 .xf6
3. /h7+ g7 4. \'f6+! ga (si 4 . ...
xh7, S. f7+ h8 6 . .gSI, con la
amenaza 7.f6++) S. h6 dS 6.
.xg6+ ha 7. tgS f4 a. tf7+ 'x
9. 'i 'xf7 (1-0). Hasangatin-Pinsk
(Budapest, 1997).
23. 1 . ... xg4! (abriendo las
compuertas) 2. fxg4 (2. xg4, 2 . ...
Ixh1 !) 2 . ... Ixh3! (tambin sera 2 . ...
f 3. <g3 e2+, etc.) 3. Jxh3 '1 xg4+
4. ch2 Ixh3+ S. xh3 f3+ 6. Vxf3
'1 'xf3 (0-1). Bitman-Tahl (URSS, 1963).
24. 1. ld6! (el punto de invasin sobre
la columna) 1 . ... c6 (1 . ... .txd6 2.
lf6+! gxf6 3. g6+) 2. Jxh6!
(destruccin de la barrera de peones del
enroque) 2 . ... .tfS (si 2 . ... gxh6, 3.
legS! hxgs 4. txgSI .txgs S. '1g6+
ha 6. hS+ ga 7. txgS+ h7 (7 . ...
ha a. h6+ ga 9. d3 fS 10. c4+
If7 11. ''g6+) 8. Jd6 f6 9. d3+1) 3.
tf6+! .txf6 4. '9'xfS gxh6 S. Wxf6 as
6. : d6 (la segunda torre vuelve al punto
de invasin, esta vez de forma decisiva)
(1-0). Se amenazaba 7. g6+. Hbert
Abramovic (Hastings, 1984-SS).
25. 1. xcS! '1 xcS 2. e6 Ie7 3.
h61 (esta jugada es posible, gracias a
la jugada anterior de alfil) 3 . ... I g8 (no
es posible 3 . ... gxh6?, porque ahora las
blancas atacan tres veces el punto g8:
4. lg8+ Ixg8 S. Jxg8++; tampoco 3.
... axe6??, por 4 . .xg7++) 4. '1 xh7+!!
xh7 S . .! h3++. L torre ejecuta sobre
la columna abiert. Kramer-Rster
(Aitheide, 1926).
26. 1. g4! (un plan muy enrgico:
amenaza 2. gS mueve 3. Je8+ g7
4. lgS++) 1 . ... gS 2. h4! ga 3. :ea
g7 4. lxg8+ xh6 5. hxg5++.
Aohacek-Canal (1932).
27. 1. '1 f2 (amenaza 2. 'f6 y 2. lxh7)
1 . ... eS 2. lxh7! '1 g6 (2. ... xh7?? 3.
'+ ha 4. 'ixh7++) 3.
/h4! xh7
(tampoco salvaba a las negras 3 . ...
'b1+ 4. cg2 xh7 s. '1 f7+ ha 6.
lg6+) 4. lxg6 xgS S. '1f h3+ 6.
cg2 a es 7. txeS (1-0). Landau
Tartakower (Amsterdam, 1931).
28. 1. lxfS!! (rompiendo los diques de
contencin) 1 . ... exfS (si 1 . ... gxfS, 2.
'gS+, y si 1 . ... 'i 'xh6, 2. txh6+ ha
3. /f7+, ganando en ambos casos) 2.
a2+ Ie6 (2 . ... .td5 3. xdS+ &xd5
4. 'xh8+ xh8 S. lxe8, etc.) 3. Jxe6!
(1-0). Si 3 . ... Id1+, 4. le1+!, y si 3 . ...
'Xh6, 4. Jxg6+ h8 5. lg8++.
Wildscht-Honliger (Essen, 1947).
29. 2S. 'b6!! (amenaza mate,
ocupando impunemente una casilla
prohibida, gracias a la dominante
posicin de latorre de f) 25 . ... Id7
(no es posible tomar la dama: 2S ...
axb6? 26. axb6+ .ta7 27. :xa7+ ba
28. lfxb7+ ca 29. a6, etc.) 26.
eS! I x (la dama negra no tiene
casilla de retirada, sin perder pieza) 27.
ixd6 I f2+ (obien 27 . ... ..xd6 28.
Jxf7 axb6 29. axb6+ be 30. xg8)
28. 'ixf21 (1-0). Despus de 28 . ...
xg2 29. Jxg8, las blancas ganaran
fcilmente. Rubinstein-Hromada
(Mahrisch-Ostrau, 1923).
30. 1. Wd8+ g7 2. JxgS+! hxgS
3. h6+! xh6 4. Wh8+ I h7 S.
'ixh7++. Wiesgerber-Rellstab
(Bad Pyrmont, 1933).
31. 1 . ... xf3! 2. cxf3 .txg4+! 3. <g2
(si 3. wxg4, 3 . ... 'ig5+ 4. h3 I f8!,
con la amenaza S . ... 'h5+ 6. <g2
'1g4+) 3 . ... If81 4. txf4 (4. tg1 'gS)
4 . ... 'ixf4 S. lf1 .tf3+ (0-1). Si 6. cf2,
6 . ... 'ih4+ 7. e3 '1'gS+ 8. cf2 ...d1+.
Rumiantsev-Bandza (Campeonato de
Lituania, 1997).
'
32. 1. JdS Ic8 2. JxeS+! (eliminando
la principal pieza defensiva) 2 . ... dxes
3. xe5+!! 'xes 4. ic6+1 axc6 S.
ld8++. Mackenzie-aficionado
(Londres, 1891 ).
33. 14. f6!! (un autntico paquete
bomba. Amenaza 15. 'd8+1 xd8 16.
:xd8++, y si 14 . ... .te7, 1S. xc6+
bxc16. ' d8+ .txd8 17. :xd8++) 14.
... 'xf6 1S. :he1+ ...e7 (si 1S . ... ...e6,
16. d7++; si 1S . ... es, 16. nxeS+
'xeS 17. 'd8++; 1S . ... 'e7 16.
xc6+ bxc6 17. t'd8++) 16. xc6+
fa 17. 'd8+1 .txd8 18. le8++.
Nimzovich-Aiapin (Riga, 1913).
34. 1 . ... Ihg8 (amenaza 2 . ... Ixg3+)
2. l.d3 Iab81 (la idea de esta jugada
es desviar a ladama blanca, de forma
que sta quede indefensa) 3. c3
Ixg3+1 4. Jxg3 Ig8! (antes esta
jugada no serirla, porque la torre
podra capturarse, al estar la dama
protegida por el alfil de c4) S. :.xg8
'1 xc3 (0-1 ). El juego de columnas y
clavadas ha puesto de relieve la
indefensin del rey blanco. Gendei
Sushkevich (Mosc, 19S6).
35. 23 . ... I fg7 24. -
.
xf4 I g4 25. d2
h4! 26. te3 xf3 27. exf3 (no 27.
Jxf3, por 27 .
.
.. 'xh2+! 28. 'xh2
Ih4++) 27 . ... .tg5 (0-1). Tras 28 . ...
..f4, la posicin blanca es insostenible.
36. 27. ldc11 Ib8 28. la7 (para dejar
paso a la otra torre y dominar la sptima
fla) 28 . ... d7 29. Jc71 a3 30. Jc7!
a3 30. dS! (situando el alfil en una
magnfica casilla, con una funcin
agresiva y otra defensiva, para cntrolar
los peones pasados negros; natural
mente, no vala 30 ;xd7? Ixd7 31.
Jxd7, por 31 . ... a2 y el pen corona)
30 . ... b5 (la pieza no poda salvarse;
si 30. ... 16, 31. rxg7 xdS 32.
eSI,que amenaza 33 . .h7+ ga 34.
lh8++) 31. Jxd7 Ixd7 32. lxd7 b4
33. ib3 &aS (1-0). Anand-lllescas
(Madrid, 1998).
37. 1. e! I a6 (el pen era tab: no 1.
&+ dxc5?? 2 . .,d8+ 1e 3. lh8+, y si
1. +++ 'xc5, 2. 'a2, amenaza mate y
penetrar en a7, al mismo tiempo) 2.
'ixb4 ga 3. :e7 ts 4. :es 'i d7
5. cxd61 Ic6 (S. &+ ''xe6, 6. d7+) 6.
'a3 ga 7. Je7 (1-0). lvkov-Pieiffer
(Viena, 19S7).
38. 1. d61 (apertura de lneas. para
dinamizar el juego de piezas) 1. +++
xd6 (1. ++& .te6? 2. :e7; 1 . ... 'e6
2 . .4cS! e4 3. txe4! fxe4 4.lg5+!) 2.
,tdS+ ha (2. &+& .te6 3. 'lxeS) 3. lh4
(ahora ambas torres se encuentran en
situacin ptima, amenazando
directamente el rey negro) 3. + ...d7 4.
lf31 (el refuerzo decisivo; si 4. Jxd7?,
4 . ... '1 xd7 S. 'xeS+ 'g7 6. xd6
I ad8 y las negras deben ganar) 4 . ...
b5 5. lxd71 'xd7 6. xeS+ 'g7 7.
tg5!1 (1-0). Si 7. + 'xeS, 8. lxh7++.
Zaharevic-Pogosian (Krasnodar, 1997).
39. 30 . ... I8e3! 31. fxe3 (mejor era 31.
Jc! b6 32. xa6 Ixc3 33. 'xe2
xh3+ 3. xh3 Ixh3 3. es, que
prolongara la lucha) 31. &+ axg2+! (no
31 . ... '1 g3, por 32. 'xdS) 3. xg2
'ig3+ 33. h1 'xh3+ 3. g1 1'xe3+
3S. h1 (3 . .1 h3+ 36. h1
x2+ 37. cg2 h3+ 38. <f1 d3, con
ataque de mate) 35 . ... 'h3+ 36. g1
'g3+ 37. <h1 131 38. 'd8+ .g7 39.
: xl3 'xf3+ 40. <h2 'f4+ 41. g2
'xg4+ (0-1). Si 42. <f2, 42. ++= ''f4+
43. e2 'xc1 4. -xdS 'ixc2+ 4S.
e3 'C 46. 'ieS+ 'f . Uhlmann
Averbaj (Dresde, 19S6).
40. Las blancas forzaron la apertura de
la clumna g: 18. JIS! .txfS 19. gxfS
IxfS 20. Jh6 ha (si 20. &+ ast7,
sera fuerte 21. te4 ha 22. Jxg7+
Ixg7 23. f4) 21. xg7+ Ixg7 22.
:xg7 xg7 23. l.g1+ ha 24. te4
'f8 25. tc3+ I es 26. td2! (no 26.
/gS?, por 26 . ... 'l27. t13 '1 e3+)
26 . ... 'l4 27. lf1 'id4? (apuros de
tiempo; mejor era 27. +++ 'h6, aunque
despus de 28. <d1! gel (no 28. +++
'1'xh2, por29. 3, ganando) 29. tf3
Ie7 30. 'xc4, con ventaja) 28. ' xd4
cxd4 29. lf8+ g7 3. lx, y las
negras abandonaon poco despus.
Pachman-Torn (Mar del Plata, 19S2).
Piezas centralizadas
fcca ;|e:a|ae-aaca.accaa
;csccce:acc.a:esecce
|aees:ace:a|zaca
0aa ;e:a cea:a|:aca es ea
iac:c|aeia,e;cs:ae:esc
ce a;csc|c cesacaccJa
;e:ace:a|:acac,c:ase-;e
ceaa;cscces:ac|e.rce,e
;c,eaoeiesacacsa,ces
;aesce1 . e4 c6 2. d4 d5 3. lc3
dxe4 4. lxe4, ecacaccacc-a
ac|acc aa ecee:e ;cscc
ce:a.aca,;ecsas:aacc:e
ceasees:ace.-caase,as
;aececc:aa,;ce,e-;c,cc
4. . .. . f5 ,ecacacceceae:
asec;c:e,ese
o:cejemplo eeae:eae:e
nemos eaaoeieasasc|aa,ces
;aesce1 . e4 c5 2. lf3 d6 3. d4
cxd4 4. lxd4 f6 5. lc3 'b6,
ccceacaaae,acc,aaas
cacasaceia:a;csc|ccesa
cacac c+, |ee ,eeae:e se
e:a ce sa ;e,aca s:eacc
ce:aaca
.cscacacssaeeseas;
. -eas;e:as|ae;aecesece
:a:acase a a;e:aa, ;cccs
a:ces
Porque al ser las primeras pie
zas en desarrollarse, con los
cambios de peones suelen si
tuarse en posiciones centrales.
Porque al ser las piezas de me
nor valor terico, slo pueden
ser expulsados del centro por
peones enemigos.
Diagrama A313
8
.
7
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a b e e e g h
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aiaase,as(|aeacacace,a
,a19 . ...-s,:eesas;|e:as
as ac:|as. es:a a-ea:acc
a:eeaa,sa;ecceee,ece
iae:e;escscceeca;cee
,c s e-ca,c, as cacas
ccs,ae saase ,acas a sa
a,icccacacce::acc
20. f4! exf3 21. lxf3 'g6!
sz:. ..y,,zz.)-:
22. te5 'g5!
szz . ..@-s,czz .wes,,zs.
pcs ycsz4lxf7, ccae:a,a
caaca.
23. tf3 'g6 24. le5 'g5 25.
tf3
- cacaca ce:ascea caa
e,a,cce;e:ccce;cscces.
facasfa:ac=e-c:c (cc
,a,ss,
a:aa-e:e,cscccscaca
cs cece sece:a:accs+a-
ceasce-as;e.as,caas
cacas,ccs,aea,ae,cc;:c
ccsace:a.acc
Puntos fuertes:
el puesto avanzado
,ace:a|.acca ce;e.as sae|e
seaa;csc|c;c|sca|,es:a
ce,aeaccc|ascce:ccesa
;c;|c ca;c. -s cec, |ae ea
;e:acacacece:a:aca;ae
ce es:a s:aaca e a :ecea c
caa:aia
0 punto fuerte, s e-ca,c,
es aa casacc|as:acace:c
ce:e:ccee-,c.,eea-e:e
C
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G
M
0 ~
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,aa|aecse;e,;cte,ca;c
a;ec.
nc casta cc|a aa casa
caa|aeacetcceca;cee
,c;aa|aetacas.aseaa;atc
iaete..ascaactestcas|aecete
-a-a;a-tciaetescestas.
setrata de aacasilla situada
ecampo enemigo.
ta pieza situada en ella domina
importantes puntos de aposi
cin rival.
tas;e:ascceas;aacce;a
escs;atcsaetesccabezas de
puente sc as ;e:as eces,
aa|aetace- as:ces;aece-
ea:aasc-escecsasvea
csa,.-cse,e;csastatcs.
Diagrama A314
8 _
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a a a
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a
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a b e c e g h
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oitse,cc1950), ces;aesce
is .c:
.ascacas esta eccccc
escecc|astaes;acc.
1 6. ld4 g4
.as e,as casca e|;atces
para -a-a-ae
17. f4 h6 18. ees
-a,cccceaaceiesa;asa
cecceaase,asaescecas
tcaeteastaacceecetc.
:s.dxc6 .xc6 20. txc6 'xc6
21. tdS
+asas;icaccatec,|as
cacasaaccse,acca;aestc
aa.acc;aasecaca|c
21 . ... ae8
se aea.aca zz. e:-, ,a
a-ccacaa.
22. Ab2
.
txb2 23. xb2
cc|acesa;a|ccce|ai|as
c|acashan ceaccaeascec
cacesacca, ecacacaea:a
z.ie-,,aacccacac.
23 . ..+ fS
Diagrama A315
8
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a b e d e g -
24. 'b3!
oa,a,acaa,iaete,|aeae
a:ae,a|aecescacetce:-,.
;c ctc acc, a ecs ecete
zsgcz.
24 . ... *g7 25. lc2 'bS
.acaae,acteaaccce
|.szs. ..yc:,zepc:.
26. ,t: (:a; .a caa e,a
estaeceaca.
-estee,e;caecsstccc
cecaca:.;actcaeteccsa
sca;esecae-cs.ia,cceic
acecsae-aac-a
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8
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a b e c e g -
=edi agrama aie ascacas
teeaa;csc|eccatecc
eta,a cees;acc. -cc:c acc,
as;e:ase,asestaacccc
acas(e|cacacceca ;|ce a
ccec ete acas tces,, ,
tee a;ecasacceaeoa
e,acc,;ees,ecetccete
sicaasaccc-es.
23. tdS! xdS
sza .3.cs.z.ccse.zs.
gcci,,ase,asestacc;e
taeteatea:acas
24. cxdS .d7 25. rdc1 'b8
26. tc6! 'b7
.ase,asse,aaete;esa
ca|eecea;csceze.ce;c
ze .
.
cez:ccec,;ec
esata|aeacaa|aecaaata
;acacczsgcci
27. f1 fS
eascacc a,. t;c ce act
cac. aa|ae es ceas|acc tace
;caaaccccaccceas;e
:as e,as, ;c|ae |as cacas
cca,atcccetacec.
2
Diagrama A317
l 2
a b e c - g h
28. 'xa6!!
Ja,e,acasc;ecete.fa
c|eea;cs|ce,;csa;aestc.zs.
gae,;ecate:aaiae::ams e
,eo
28 . ... xxa6 29. xa6 .xc6
otas;csccacesea
a) zs . c. ac ;e:- e:
a pc.
b) zs . as30. csai
,ac ...wcsai ,e:-,az.cs,
a:. za: cs ,ai.... ycs az.
e:-i:aacs,az. xas,,
ascacas,aa.
30. xb7 .xb7
+ee- as e,as ;e:a ce
as -tccccasc, ;csee ccs
;.e.as eces;cctce,;ec
;ec es |ae, aceas, e ai| es
a,ac,;actcaetectee
ceie-sa
J
31. gcz yiz32. pac}as
saz. ..iaa. cz,cca
oaaca.
ss. b5 .
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xb5 34 . .lxc8+ -z
(a,=etcsarsa,s(tas=aas
cecacaaassz,
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tasoacasteeaeesta;cs
ccaaaiaetecaoa|cceatazacc
,eetasccee,eceece
tc ;ete e;cta a ;csocac
ceccseaa;atciaeteecs
14. g5!
=a:a ea a ceiesa ce a
cas.acs.
+ . ..+ b6
s + .cc~seaas.ez
ezs.isccaata|aea
aacc
15. ixe7 txe7 16. gac dz
17. b1 h6 18. lfe yacs s.
.lxc8 .xc8 20. td6 xcz
Diagrama a.
z
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a o e d e g h
21. e4!
,.a;ctacaceacetaza
cc .acaa aeazaa-ca a
;eetacc-zz-z,o casczz
--, acas a a :catca
;esecacecaoa|cd.
21 . ... 'C5
cseaz. ..es,;czz.
is-esza.es-:a;ccc
z. . is ;c zz. --is za.
es is,sza ..cs.sae
z.a,zs.iz,z+.is-iz
zs.es-
22. txb7
.asoacasaaatea.
22 . ... .xb7 23. h7 'ib4 24.
xg7 'i4 25. e4
=ateaaaccoeaeaza|ae
c tee ceiesa. zs. a , zs.
cs
25 . ... h5 26. xd5! . cz
szs . .ecs zzes, ;ec a
:etaae|aaeaaoaccc
27. g3 'g4 28. tg5! (1-0)
ca;atcac-te=ac(fe
cas-efe;ce,:ss,.
oasta a-ca -ecsstc ;cs
cceseas|aea;eza|aecca
;aoae;a:ciaeteeacaoac
.a |aeseeaccataaacccca
cecee;ctacscaaai|.
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4
3
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a b e d e g -
-diagrama A320 cces;ccea
a ;atca ect|a-ka (.eaa
cc, sas,,ces;aesce s ..is|
e,aecsacas.
16. te4!
.aceaceestaacoaccss
te e a;cceaseceacasacs
;aaeai.
1 6 . ... 'd8 17. txf6+ 'ixf6 18.
e4 .b8 19 . .lad1
.csatcscetcsce as
oacas-a;ecccecesacc
ceai-ec
s . ... b6
.as eas caeta cc ;cce
cesac|asaai;coz,;ecestc
seeie:aaase|ascicataces
,a|aeatceoacaccaacc
aaaoeta.
2a+ hs
-s a t;ca ,aaca ;eeta
cacce aacas||a ce esca;e a|
e,ees;eace|aeaseasse
ceia.
20 . ... .a6
szc. .ozz oz yoz
zz.e+. ez,aczz . ... . oos;c
za.z cz,za.gcs,seacccez.
n ic.ccaacccaoaacc.
21. id5
-a.i-accseacc;ccta
tcsaco,e:c
21 . ... b5 22. cxb5 Kxb5?!
=ae,czz .os,,aea|ae
ces;aescezac csze
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(zs. .. ec~ zc. ic, zc a
wc:z::c,iczscz(aca
:azs,c-,zs .,.zs.zia,
cciac:ca:a|ac
2S. I xb6 axb6 26. e4 .i eS 27.
a4 .
.
d7 2S. a7
-s:c :ca ccec csa:acs ia
aacaaeaca-a;cc:acc
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2S . ... eS
c ;accc |ac -a,a c,ccs
c;cccs
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eacas cscca a cs:ac:aa cc
;cccsc,cscc:accccca
a, ,a-acc a-cccccs as
c:c;c|acaeccascc;c
c:accaa:cc
30. ... !h7 31. aS bxaS 32.
xaS . a6 33. xcs
-caa,a:cacs:a,aacaas
:cs;c.aseacassc-cccc:cs
,accascac:accc;cc;a
saccccc.
33 . ... Ia2
.as c,as cc;cs:a sas a:
ascs;ca:ascaa:a|accc-
sas ;c.as a,ccs scec a sc
,aca:a.
34. \e3
ec;ascasa;ccccc,,aa
c:,;ccs .,s
34. ... 'a6 3S. bS a4 36.
wh2 .a3 37. es .a2 3S. nas
=s:a,a,aca,|ac;c;cac:c
cc;ccccsca:,|acaaac-a
3S . ... 'xaS 39. xaS .xaS 40.
xe5 .e6 41. We7
.asc,asscccc,,a|ac
s. . c+z::,,ccs
;csecz. . K az ;ca,c-
-s(,s,cs-{-:s,c
vcacs a-ca a c,c;c c
cc:ccc aa:acc;c:cc:c
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cca,ss:,,:as s ..c.
.aseacas:.cc-c-:a,a,cc
sa :ac:c cc:ccc;cccs,ccs
caeacsa,ac:cs, |acc;c:a
acccs,ac.
16. te4!
i -eascacc;a:ciac:ccc
16 . ... exdS 17. led6+
vc,c |ac :. ,s wc: s -
ccc-jccs ccis
17. ... ..xd6 1S. lXd6+ fs
19. b4!
.c|acacsc;c:ccccaea
cccc.|accs:acc;c:ac:c
asaccccsas-acs:cs..a:c:aa
csc,c|acs. ca,ac|ac;c
ca sc,a s .. ecc zc ;c
yec z c cc zz cs
@ez za. :z ue/ z ;a:
qa. zs.ea,, asecas:c
c-caac-:a,a
19 . ... abe6 20 . .Ye3!
.a,a,acacccsa.vasic,aca
zcecs,;czc qas.
20 . ... e6 21 . .xcS xeS 22.
bxeS d4 23. b3 @ez
cca.
24. leS xcS
cc:caccsc cc a ;ccca
ccacacac,;cc .
2S. rac1
.asc,asscccc,;c|ac
'
;ccc-a-a:cc.=caeaccccc
iacccc:ccaa,ccccaacaa.
Cmo apoderarse
de la i ni ciativa
-cstacatccccs:ccasc,acc
ccca -;c-acacc ccsacc
caa;caa;cc|aca|ascc
ccccaccs aacs cccc;tcs
.ceaccs cc csa ;-ca iasc
cc,ecc.
ta;csccscccactacctcc
aca;ciactccscstatccs,c
accs
-tc cs csta::cs sc ccac
taacstactaacc;cccs,;a
tcsceecs,ctcs as;cctcs ;cs|
ccacs |ac tcc a caactc
ceacccccasc;c-actc
-actccscaccssc.cta,a
c ccsacc, a;csccact|.ac
;as.acea-;e.a-,cocc:cacc
cces:ascacctc-accscc:c,
c:c. -stcs.t-csiactccs ;csa
;c;aataac:a.tccacaac
tc;c.scac;ccccaaccc.
.a .cta,a c ccsacccs e
iactc cacc |ec,cceca-ctc
c;|ctacc,;accctasic-ascc
ctct;ccc.cta,as,-atcaacsc
;csccacscccs.as,,cca-|ac
c,aaccccaccsaccsa;c
cccectataccat:acsciac:c
;aac-;cccaata|ac, ;aa
cc,ccecae|cas,ccaas,
cacacs,;cicecctccc
cctccctacc..csaetcsca
sccs,;cc,c-;cscasaca
ccaccsacica-atca;aaacc
cacccsacc
-cca.ca-ctc .csc,c
eaccccccsacciccccec
;cceaatccccacaa;cs.
cc, eascacc s;|icacccs ,,
stccaea.cta,a-atca-a
cctatacc-;cccsa.cta,ac
cia
tcctaacc.ccsa.cs
cascsccs|aceccccseaccs
sacica atca ;aa acccac
ccsac|cce|ca;cacasccca
cat.a
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5
4
3
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" =
a g h
.a;cscccc diagrama A329
cccs;cccaa;aca-a:oaas
(tea:a, 1 91 2). .ascasaca
acc,aa.acc|acccs
t:a,c acc, ;acstc|acaa,a-
acaacs.acccstct;cccsta
,asticaca caacc aa c sc -a
cc-;ctaccc ccsacc .a;a:|
casacas|.
1. 0-0! .xc3 z. bxc3 ;e3 3.
_t xh7+ ha
s3. . -z,ca-iss
s s is }is 7. cz,cc
ata|ac
4. az;xf1 5. h6!
ts;acs,acasaaacea
ca;aaaaca|cac,asea-
cas-accascaccaa:aeacsa
;cscc cc ata|ac, ,c ta scc
-aato,eaca-
5 . ... f6
0ca.
6. \h5 .tg4!
.a-c,cccicsasc. ..ica,
sac 7. gcs, cc tc-ccas
a-ca:as.
7. 'xg4 xh7 8. :xt1 d7
ucca;csec8 . ..ics;cc9.
-s-a 1 O. ;s,aacc.
9. h5+ .g8 1 o. tg5! fa
secs;ccctc-ascaa
cc as ;c:as acas s 1 o. . .
C
M
w

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< G
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C T
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109
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ts, sae 11. f7+ ha 12.
7--,,s c . .ies,s|ae
-:--.
11 . t7+ wh8 12. nt4!
.aseas se cec ;c a
;aaeeaea:aa.z--.
L ;a|ca |aesaesecs;atc
e a ata cca ce| +cec ce
caccatcsce ssc,teaaa
;ctacacecsa;aaacasica
ccta.secstee;ataeac
;eca,ecesas,aaaetc
ec,etas|aes|aaea,aca
:aa a ec|esas, e e| ;ae
;aestc,;cc|aeceeea,aaccc
eaecaetccecese;ate;c
eceec-cacs;a:aeca;eca
tcvaca.
Bronstein-Keres
eaca;est ssc
Apertura Espaola
1 . e4 es 2. tf3 es 3. b5 a6
4. Aa4 _f6 5. 0-0 Ae7 6. te1 b5
7. -b3 0-0 8. d4 d6 9. c3 i.g4 O.
h3
.as,aacasassccassc
cs,aea,;ececste|ae
aaeteaa;ec;aaccse
aaes|aeaceata|ae.
10 . ... .ixf3 11. xf3!?
+aease-a;aacc . ia.
11 . ... exd4
Diagrama A330
X
7
6
5
4
. .. _. -
a b e d e 9 h
12. d1
cc-eetecce;a1 O. h3, 11.
xf3. vasi|c,aes12. 1 c, ccta
|acaaaseassaeeccasea
eta,acea;etaa.
12 . ... dxc3 13. txc3
se -a ccsaacc e aetc.
ratae|ac;aececcseaas
eacasccsasacccceate
a. oe cetctee |a ;ae,a
ce a|ies, aacs;cscc ce;e
.as as iaca , aea:aa cc
atacaeeiacccee,.
13 . ... a5 14. c2 Ke8 15. f4
ecste :ee a cetc -c
ce;eces,,seacetcca
cc,aseaseata..aaaccc
cea|ie|acccc....s,etc
cescs;ccaceaaeaeaa;ta
aets
15 . ... b4!
-eacscaces-eesiae.a
ace-acae:es;icacces
16. ld5 xd5 17. txd5 c6 18.
d3 g6 19. <h1
.
.f8 20. l f1!
-caestatc:eesasat,;c
sa;aestc,ei |aeee, cc
tecccea:accaaf, ccc
;cseeacasc.
20 . ... i
.
g7 21. d2 c5
s|z:. ..{ez,zz.ae,,as
eacas;csaesaata|ae.
22. Sa4 Kf8 23. tab1 'b6 24.
f5! .
.
d4 25. g3 c4 26 . .h6
ecste -staaca:acc aa
;csccceaceata|ae.
Diagrama A331
8
x W
7

6
W A
A
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3
W
2 D
a : c c c
s
h
26 . ... ig7
t|a as eas ;cca -aee
,aaccze. . a ez,;ecseaa
27. zez jez 2a. ea, cc
aeaa:assceee|e,ec.ke
cesccatccaseacaces;eaea27.
xg7 xg7 2a. is-*-a 29. \h4
s,;ecseeesca;c29. s,,s
a-ca29 . ...K a,seac|aac.r t
csa l -isaz1 -e,cca
aeazaaa-(ecste,
27. i. xg7 @xg7 28. f6+ h8
29. g5 b3 30. axb3 b4
sac ..es,a .pi.
31. bxc4 xa4 32. l f4 c2
33. h6!!
.as eacascsecestae
ceecesa:ceatacaca, ;aes:c
|aes aa :-, esta ;ec
casces;aesce3. )-z X a as.
-:-| -:as g---ucs
tee;ctcastaetesaa
etc,ccsac.ceestaica. a
ca:ae;e;aestc(e;atacc,
cetcec.
7
Recuerde
La partida puede conside
rarse una lucha entre facto
res estticos (ventaja mate
rial) y factores dinmicos
(ventaja en desarrollo). El
bando con ventaja en desa
rrollo debe tratar de atacar,
abriendo lneas, y el bando
con ventaja material y desa
rrollo inferior debe tratar de
mantener la posicin cerra
da, simplndo si es posi
ble, para imponer soventaja
en el final.
Diagrama A332
X
& W
6

A
&
5
A A
4

3
& C
2
C

LQ 2
a : c c - , h
t |a ;cscc |ae aesta e
diagrama A332 se|ece|a;a-
caecste=as,0-ss--.00
Mosc, 1 955), tras 1 5 . ... e7. Co
mo puede apreciarse, las negras es
tn un poco retrasadas en desarro
llo, lo que permite a las blancas
concebir un sacrificio de calidad pa
ra conseguir una iniciativa duradera.
16. lxe6! .txe6 17. dxeS Ih5
Naturalmente, no era posible 17.
. . . dxe5, por 18. cxe5, con ataque
simultneo sobre el alfil de c6 y el
punto f7.
1S. g4 lf4 19. exd6 'd7
Diagrama A333
8
.
7
6
A
4

8

W B
a b e d - g h
amenazan 20 . ... 'xg4+ y mate, y
parece que las blancas debern si
tuarse a la defensiva, pero ...
20. le5! h3+ 21 . h1 .txe5
22. xe5 f6 23. g3 @fS 24. g2
gS 2S. h4 f7 26. a1
Bronstein sigue tocando todos
los puntos sensibles de la posicin
enemiga. De todas formas, falta por
ver cmo conseguir compensacio
nes tangibles.
26 . ... es 27. gS! }eS 2S.
d4 g4
A parir de aqu, ambos rivales
estaban muy apurados de tiempo y
el resto de la parida la jugaron a rit
mo de vrtigo.
29. f3 'd7 30. gxf6 if7 31. eS
Tres peones pasados y unidos.
La suere est echada. El resto de
la partida no requiere comentarios
y slo se incluye a efectos docu
mentales.
31 . ... gS 32. e1 gxh4 33. e6
Cundo se han visto, en el aje
drez magistral, tres peones pasa-
dos y unidos en sexta, en pleno
medio juego?
33 . ... es 34. xh4 X xe6 3S.
nxe6 .teS 36. Je7 'e1 37.
l:xeS+ 1xeS 3S. e4+ wdS 39.
'e7+ es 40. _e6+ bS 41.
Ve7+ 'xe7 42. dxe7+ b7 43.
xf7 . f8 44. d5+ (1-0)
Diagrama A334
5
4
(
=
3
^
2

2
a : c c c g h
En la posicin del dgrama A334
(Savon-Guillermo Garca; Cienfue
gos, 1 973) las blancas acaban de
jugar 15. l c1 amenazando 1 6.
xb4. Sin embargo, su rey sigue re
trasado en el centro y eso sugiere
que quiz la estrategia del primer
jugador no fuera la ms adecuada.
1S . ... if5!
Sacrificando el pen de b4, con
idea de conseguir ventaja posicio
nal. Por ejemplo: 16. xb4 'd8!
17. gc3 cd4! 1 8. lxd4 xd4
19. xd4 'xd4, con compen
sacin ms que suficiente por el
pen, con la pareja de alfiles y una
dama centralizada y activa.
16. g4?
Comprometiendo qaveueote la
posicin, que las negras no dejarn
de explotar con jugadas enrgicas .
16 . ... "h6 17. h3 fS!
Una ruptura muy fuerte. Ahora to
das las respuestas son malas. Si 18.
gxf5?, 18 . ... xf5, y las blancas tie
nen debilidades por todas partes. Si
18. exf6? exf6, y la columna e queda
abierta, mientras que el enroque
blanco sera desastroso.
8
7
6
5
4
8
2
1S. le5 fxg4 19. hxg4
Diagrama A335
z
&
A
A
a :

2
c c e
e
& A
A

^
2
g h
Ahora las negras ponen el dedo
en la llaga de la posicin blanca,
dejando en entredicho su estrate
gia de apertura.
19 . ... xeS!
Elegante seudosacrificio central,
con el que las blancas ganan, en
realidad, un pen, abriendo lneas y
hacindose con la iniciativa.
20. lxe5
Si 20. fxe5, 20 . ... .txf3.
20 . ... ..xh1 21. 1e4+ hs 22.
te6 b7! 23. txfS ;x8 24. gS?
La posicin blanca seguira sien
do delicada despus de 24. ,axa6,
C
3
G
M
w ~
G
~
< G
G M
T
w
&
C
M w
L
: e
O
1 1 1
1 1 2
pero la textual es verdaderamente
suicida.
24 . ... fS 2S. tf7+ Jxf7 26.
xf7
Las blancas recuperaron primero
la calidad y ahora han ganado otra,
pero el juego de las negras es tan
fuerte que pronto tendrn que en
tregar material.
26 . ... d4 27. e3 b3! 28.
xb3
Sin defensa contra 28 . ... c2+.
28 . ... xb3 29. : c4 xd2 30.
xd2 hS! 31. gxh6 .f6! 32. :b4
a7 33. d1 'icS!
Planteando la amenaza 34. .. .
.tf3+ 35. e1 g1 ++.
34. lbB+ @h7 3S. '&d3
.
.te4!
36. b3
Si 36. "xe4, sigue 36 . ... 'd6+
y 37 . ... 'xb8.
36 . ... jc2+! 37. 'lXC2 'd6+
Las blancas se rindieron, pues
pierden la torre.
A continuacin veremos una in
teresante posicin del encuentro
que Anand y Krpov disputaron
con el ttulo mundial en juego.
8
7
6
5
4
3
2
Diagrama A336

X l
@
2 2
a b e d -
;
h
se produjo en la segunda partida
(Lausana, 1 998), despus de 1 9.
cxd4. Aqu Krpov encontr un inte
resante sacrificio de calidad para
apoderarse de la iniciativa:
19 . ... 1 xf3! 20. xf3 .txd4 21.
Ua2 xe4
Las negras han conseguido dos
peones por la calidad y casillas ac
tivas para sus piezas menores.
j
-~~~---~;
22. 'td3 c5
Mejor era 22 . ... 'f6!, y si 23.
'xa6, 23 . ... g3 24. Id1 e4!,
con la igualdad como mnimo.
23. 'xa6 dS 24. aS!
Anand moviliza su pen pasado,
como contrapeso a los peones cen
trales de las negras.
24 . ... c4! 2S. e3 _tes 26. b6
d7?!
Krpov no encuentra la mejor ju
gada: 26 . ... d6!, y despus de,
por ejemplo, 27. 'b7 c3 28.
,:b2 d4! 29. f3 d3 30. e3 y
ahora. con 30 + .~ ~ d5!, ls negras
podran conseguir ventaja.
27. Wa7 'c6?!
Mejor 27 . ... xa7 28. xa7
lc3, con posicin complicada.
28. _t d4 .tc7 29 . b2 c3 30.
b7 Ic831. Ab6?
Era preferible 31. 1 c1 .
31 . ... .tes 32. n xf7 c2 33. l c1
c3 34. l f3
Ahora Krpov echa por tierra to
da su labor con un error impropio
de su categora.
Diagrama A337
a b e d e 9 h
34 . ... h6??
Las negras podan ganar con 34.
. . . Je2+! 35. f1 'e8! (para la
amenaza 36. 'f7+ fh8 37. Wf8+
Xxf8 38. lxf8++, y al mismo tiem
po defiende indirectamente el ca
ballo) 36. <xe2 _b8+ 37 . .:e3
b5+ y 38 . ... .txa7, etc.
3S. '&f7+ hB 36. le3!
Impide 36 . ... e2+ y amenaza
el alfil de e5. Las blancas tienen ya
la partida ganada.
36 . ... d4 37. nxeS d3 38. d4!
As pues, amenaza 39. I e8+ y
mate en g7.
38 . ... EgB 39. 1e6 d2
Diagrama A338
8
7
6
4
3
2
1
a : d e g h
40. :xc6! dxc1='i+ 41. h2
'd2 42. I eS!
Las negras abandonaron, puesto
que no hay forma de evitar el mate.
Krpov encontr una buena idea
para apoderarse de la iniciativa.
Sin embargo, el juego se hizo muy
complicado y, en definitiva, fall en

su realizacin.
Ataques de flanco
Para definir la forma de ejecutar un
ataque de flanco, hay que referirse
a las premisas generales que rigen
en todo tipo de ataques.
En respuesta a las cuestiones
de cundo es posible desplegar un
ataque y cmo realizarlo, podemos
decir que todo ataque requiere su
perioridad en el sector en que se
proyecta llevar a cabo el ataque.
Esa superioridad puede ser tanto
de efectivos como de espacio.
Segn el principio de Steinitz, un
ataque debe realizarse contra pun
tos dbiles del enemigo.
En el tema que nos ocupa, para
llevar a cabo un ataque de flanco
debemos atender a esas condicio
nes de superioridad espacial o ma
terial en el sector del ataque y tam
bin es conveniente una posicin
estable en el centro.
Hasta hace poco se pensaba
que todo ataque de flanco sin una
ventaja asegurada en el centro es
taba condenado al fracaso. Esto no
es necesariamente as, pero s se
requiere por parte del bando que
ataca un centro slido, o estable,
en el que estn controladas las po-
sibles reacciones del contrario. Por
que sta es la norma estratgica
por excelencia que establece que
la mejor reaccin a un ataque de
fanco es un contraataque central.
Superioridad
de espacio
El avance de peones abre paso al
ataque con piezas, a la vez que
conquista espacio para el bando
que tiene la ofensiva.
vamos a ver con qu sencillez las
blancas consiguen crear un ataque
ganador, a partir de la ruptura f4-f5.
Diagrama aa
6
5
4
3
X
3
&
/ /
! '
/ / ' /
_

a b e d e g h
12. f5 jxg2 13. xg2 Je8
Esto es necesario, con el fin de
oponerse a una previsible avalan
cha de peones con g4-g5, etc.
As, las negras pretenden cons
truir una barricada defensiva con
. . . f7-f6.
14. 'dS f6 15. h4 .f7 16. g4
Je7
Lgicamente, las negras se pro
ponen eliminar el molesto caballo
del puesto avanzado.
17. cxe7+ !xe7 18. cg3 Ef7
s
s
Diagrama A344
/
3
/

X &

A /
/ / /
'
a b e d e g h
Con jugadas naturales, las blan
cas han conseguido una clara ven
taja de espacio y de esta forma el
ataque prosigue.
C
T
G
@M
w ~
G
-
< G
G
M
T
w
C T
M w
-
n
O
1 1 3
1 1 4
19. g5 'd8 20. fxg6 hxg6 21 .
h5!
Abriendo ms y ms lneas. Las
blancas tienen las columnas f y h
operativas, mientras las negras acu
san su descoordinacin.
21 . ... fxg5 22. xf7 xf7 23.
hxg6+ gg8
No vala 23 . ... xg6, debido a
24. dh5+ tf6 25. xg5+.
24. th1 ! Jf6 25. ixg5
Las negras estn perdidas.
2s . ... 'd7 2s. n11 ata 21.
(h4 g4 28. hXf6 xh4 29.
, xf8+ .xf8 30. xh4
Las negras se rindieron. Filip
Yanofsky ( lnterzonal de Estocol
mo, 1962).
Concentracin
de piezas
Diagrama A35
5
4
3
&
2

a b e d e
C

g h
(partida Salwe-Perlis). las blancas
han permitido que su rival constru
ya un poderoso centro de peones,
con idea de elaborar un ataque en
el flanco de rey, a base de incorpo
rar efectivos.
1 . f5!
Ahora incluso renuncian a recu
perar uno de los dos peones de
desventaja. Este avance de pen
es muy fuere, porque cubre varios
objetivos: en primer lugar, restringe
sustancialmente la actividad de las
piezas negras (en particular, del al
fil), y en segundo lugar, amenaza
con convertirse en un ariete capaz
de destruir las puertas del enroque
enemigo, que presenta fisuras (fal
ta la barrera de peones).
1 . ... f6
Haba que parar el avance del
pen f.
2. :ae1
Completando la movilizacin de
piezas sin prdida de tiempo (ame
naza 3. ;xe4) , para trasladar esta
torre al flanco de rey, mediante la
maniobra : e3-g3.
2 . ... gh8 3. g4
Un nuevo refuerzo al ataque
blanco . . .
3 . ... .td7 4. 'g6+ ;xg6 5.
fxg6 . xg6 6. f7 b6+
Un error sera 6 . . . . xg4+ 7 .
wh1 Xg7, porque las blancas ga
naran con 8. i;Xe5.
7. wh1 A97 8. "xe5 Xag8 9.
. ef1 b5 1 o. ;.1 f2 c5
Diagrama A36
8
o
7
5
M

4

3
2
D
a b e d e g h
1 1 . txg7. Las negras se rindie
ron. Si 11 . ... Kxg7, 12. : f7, y si
11 . . . 'xf2, 12. : g6+, seguido de
mate.
las negras han conseguido estabili
zar el centro y apoderarse de cierta
iniciativa, a cambio de un pen,
elementos que por s solos pueden
ser un arma temible en manos de
un campen como Mijal Tahl.
8
7
6
5
4
3
2
Diagrama A37

$

&'C
w
Z
a u e d e g h
Recuerde una de las premisas
del ataque: hay que atacar las debi
lidades enemigas, lo que significa
que, si no existen, deben crearse.
17 . ... Jh5 1 8. g3
Las negras han conseguido de
bilitar el enroque blanco y ahora ini
cian un ataque lento, a parir de
una maniobra original.
1 8 . ... jd4!?
Una jugada heterodoxa en este
tipo de posiciones, ya que en las
defensas indias el alfil de rey fin
chettado es una de las armas prin
cipales de las negras, que slo se
desprenden de l cuando son obli
gadas a ello.
19. txd4 cxd4 20. tg2
Ms fuerte era 20 .
.
f1 , y si 20.
... Jlg5 21. rxe7 Jh3+ 22 & .g2
xe7 23. JLd2, lo mejor para las
negras es 23 . ... e2+! 24. xe2
xe2+ 25. wh1 ;f2+, con tablas
por jaque perpetuo.
20 . ... Jg5! 21. , xe7 Jh3+ 22.
<f1 - xe7!
Preferible a 22 . ... xe7, a lo
que seguira 23. d2 y 24. e1 .
23. \ d2 Jf6
Una vez cumplida su misin, ya
no tiene sentido que el caballo siga
en h5. Ahora lucha por las casillas
e4 y g4, y esta ltima es su princi
pal objetivo.
24. th4
Otras posibilidades no resulta
. ban mejores:
a) 24. Je1 g4 25. 1xe7
xe7 26. th4 e3+!
b) 24. te1 g4 25. wg2 hf2,
con ataque.
24 . ... g4 25. tf3 Ke3
La torre negra penetra en el
punto fuerte de la columna, apro
vechando el detalle tctico de que
no es posible, naturalmente, 26.
_txe3?, por 26 . . . . xe3+, ganando
la dama.
8
7
6
5
4
3
26. g2 e7 27. le1
Diagrama A348
.
!
.
t . /
'
2 f
t
' =
I
--
a b e d e g h
Las negras han concentrado to
das sus piezas en el flanco de rey,
con el dominio de la columna abier
ta y una esplndida pareja de caba
llos. Incluso el indito alfil de c8
ejerce una presin latente sobre la
diagonal c8-h3. Ahora el ex cam
pen mundial emprender la fase
decisiva de su ataque:
27 . ... xf4+!
Un inesperado sacrificio que ini
cia una gran combinacin.
28. gxf4 K xe1 29. txe1 h4
30 . .c1
No hay una forma satisfactoria
de impedir la doble amenaza 30 . . . .
f2+ y 30 . .. . 'xh2+.
30 . ... 'xe1 31. h3 h6 32. f5
xf5 33 . .f4
Las negras prosiguen con su
ataque y, en este momento, incluso
con un pen de ms.
33 . ... h4+ 34. h2 f3+ 35.
g2
Diagrama A349
8
.
7
6
5
4
3
2
a b e d e g h
35 . ... jxh3+!
Se confirma el papel protagonis
ta de este alfil en la accin. Las ne
gras entregan sus dos piezas me
nores restantes, aunque, como el
propio Tahl sola decir: "Slo se
pueden capturar de una en una!".
36. xf3
Si 36. xh3, 36 . . . . 'h4+ 37.
g2 e1 +, ganando la dama.
36 . ... 'g1!!
i Una jugada de espera, en un fi
nal con pieza de menos! Amenaza
mate en dos, con 37 . . .. j_g4+ 38.
e4 f5++.
37. xg6
Ya no hay nada que hacer. Si 37.
h6, 37 . . .. .ig4+ 38. f4 j_h5!
(se amenazan sendos mates, con
39 . . . . e3++ y 39 . ... g4++).
37 . ... 'g4+ 38. f2 'xf4+ 39.
g1 hxg6.
Las blancas se rindieron. Thor
bergsson-Tahl (Reykjavik, 1 964).
Ataques mutuos
de flanco
La posibilidad de ataques mutuos de
peones en los dos flancos, para una
previsible invasin de piezas, suele
constituir incluso un tema terico a
la salida de algunas aperturas, co
mo la Defensa India de Rey, donde
las blancas atacan en el flanco de
dama y las negras en el opuesto.
En el ejemplo que sigue vere
mos cmo, aunque las negras ini
ciaron antes su ataque en el flanco
de dama, el de su oponente cre
mayores problemas y result, final
mente, el decisivo.
Diagrama A350
8 !
W
? . . ... . .
6
5
4
3
.
. . t
!
!
l t
a b e d e g h
produjo en la partida Forgcs-Tarta
kower (San Petersburgo, 1 909), tras
13. d3. Sigui:
1 3 . ... c4?!
Las negras optan por un plan
equivocado. Mejor hubiera sido 1 3.
. . . cxd4, y si 1 4. cxd4, 1 4 . ... b4,
mientras que si 14. txd4, con 14.
. . . xd4 15. cxd4 K ac8, las negras
slo estaran en leve inferioridad
(su alfil es peor que el blanco).
14. _c2 b5 15. 0-0 a5 16.
lae1 b4
La ofensiva de las negras en el
ala de dama es un poco lenta. Han
creado una ruptura en b4, pero, en
realidad, qu han conseguido?
C
T
G
M
w ~

< G
w M
T
w
W
C
w w
a. -
M
L
1 1 5
1 16
Diagrama A351
8
Z
o
7
$
6

5

4

3
{
.
W

a b e d e g h
Las blancas, sin embargo, en
cuentran ahora un plan bastante
ms agresivo.
17. f5!
Una sorpresa. Tartakower segu
ramente esperaba que su rival pre
parase este avance, con g4, pero
esta ruptura abre lneas inmediata
mente sobre su enroque.
1 7 . ... exf5 18. g4!
La clave de la ruptura anterior.
Las blancas recurrieron a medios
combinativos para llevar a cabo, sin
demora, su plan estratgico.
1 8 . ... fxg4
No solucionaba nada 1 8 . . . . f4.
Despus de 19. xf4 f6 20. e6!
jxe6 21 . gf5 id8 22. xe6+
ixe6 23. ' f5 fe8 24. \xd5
.
i
ac8 25. xa5, la posicin negra
est en ruinas.
19. Cg5 g6
Debilitamiento obligado. Si 1 9 . . . .
h6, 20. 'h7 gana calidad, conser
vando el ataque, ya que si 20 . ...
fd8, 21 . lf6+! gxf6 22. '@xh6 f5
23. xf5 e xf5 24. xf5, con fuerte
ataque.
20. lf6! g7
No poda jugarse 20 . ... h6? por
21 . xg6! fxg6 22 . .xg6+ 9h8 23.
l! xh6+ @g8 24 . .tg6+ gh8 25. e6
j_e8 26. lf7+ xf7 27. exf7 xf7
28. h6+, etc.
21. ef1 .e8
La presin de las blancas se ha
ce insoportable. No era mejor 21 . . . .
j_e6, ya que seguira 22. f2 id8
23. 'i!h4 h6 24. lxe6+ ixe6 25.
,txg6+, ganando la dama.
22. 'f4 id8 23. e6 . a6 24.
'.e5! gh6
8
7
6
5
Diagrama A352
$Z

W '

-
4
3
a b e d e g h
25. , 115! 1xe6 26. c '17+! x17
Si la torre se captura con cual
quier otra pieza, seguira lo mismo.
27 . .h5+ gg7 28 . .xg6++
8
7
6
5
4
3
.
Diagrama A353
8 o
$

{

!

L '
a b e d e 9 h
se produjo en la partida Bertok
Uhlmann (lnterzonal de Estocolmo,
1 962), despus de 28. n e?.
Las blancas han conseguido abrir
la columna 1 en su favor y, adems,
disponen de un punto fuerte en c6 y,
por si fuera poco, una de sus torres
ya ha penetrado en sptima, ame
nazando el pen de a?. Como con
trapartida, las negras han ido desa
rrollando su ataque en el flanco de
rey y cuentan con posibilidades di
nmicas latentes. El juego sigui as:
28 . ... hxg4 29. hxg4 ixg4! 30.
,lxd7
Si 30. fxg4?, 30 . .. . f3, recupe
rando la pieza con ataque ganador.
Tampoco era posible 30. ,xa7? ni
30. c '2c6, a causa de 30 . ... if5!, y
el ataque negro es imparable .
30 . ... xd7 31. ih3
sta es la clave de la entrega j

anterior: las blancas recuperan cali-
dad, pero quedan con un pen me-
nos y la posicin de su rey seria
mente comprometida.
31 . ... 16 32. xd7 ixd7 33.
'12
Refuerzos defensivos: este ca
ballo pretende bloquear el posible
avance del pen negro a g4.
33 . ... i16 34. c'c6
El caballo tiene muy buena pinta
en su puesto avanzado, pero en el
otro flanco la situacin es dramtica.
Diagrama A354
8
Z
7
6
{

5
!

4
^ ^
3
{
L
a b e d e 9 h
34 . ... g4! 35. 1xg4
Ahora el pen 1 se convierte en
un arma letal y se abren ms lneas
de ataque contra el rey blanco.
35. ... 13 36. 'g11 iXe4! 37.
ce7+
Si 37. lxe4?, 37 . . . . f2+! 38.
txf2 if3+ 39. g2 \h2++.
37 . ... h8 38. c7 .g5 39.
c1 ig6 40. c 'xg6+ 'xg6 41.
gxa7 lh3+ 42. 11 lx12 43.
x12 g8 44. a5 e4!
Los peones centrales negros ga
nan solos.
45. 1e7 16! 46. )xe4 h4+
Las blancas abandonaron. Si
46. f1, 46 . ... h1 +, o bien 46.
e3, 46 . ... g5+, ganando la da
ma en ambos casos, y si 46. g1 ,
46 . .. . -g3+ y 47. f1 g2+ 48.
\e1 f2+, etc.
-.
La lucha por la
conquista de una
casilla importante
En la mayora de las partidas sue
le producirse, entre la apertura y el
J
medio juego, una lucha encarniza
do por el control de importantes ca
sillas centrales.
El desenlace de esa lucha se
considera vital para el futuro de la
partida, puesto que el dominio de
cualquier punto ce
tral supone, pa
ra uno de los bandos, la conquista
de una posible base de operacio
nes en campo enemigo.
En la partida que se muestra a
continuacin se desarrolla, primero,
una lucha por la casilla e5, que r
pidamente se traslada a otra lucha
ms duradera por el control de la
casilla e4.
Feigin-Fiohr
Kemeri 1 937
Defensa Grnfeld
1 . d4 "f6 2. c4 g6 3. tc3 d5 4.
b3 dxc4 5. xc4
.
te6 6. b5+?
c6 7. tf3 Jd5 8. txd5?! (me
jor 8. e4) 8 . ... .txd5 9. e3 e6 10.
Ad2 a6 11. a4
Diagrama A359
H9
7
A A &
6
A
5
3

3
2

Z
a b c d e g h
11 . ...
.
td6!
Era mejor que 11 . ... .g7, ya
que desde d6 el alfil tambin con
trola e5 y, por otra parte, tiene me
jores perspectivas en la diagonal
h2-b8 que en la gran diagonal ne
gra, cerrada por los peones blan
cos de d4 y e3.
12. e2 0-0 13. c2 Jb4?!
Las blancas amenazaban 14.
e4, pero era preferible jugar direc
tamente 1 3 . ... f5.
14. "b1 f5
Ahora comienza la lucha por la
casilla e4.
15. 0-0 Jc6
Las negras rectifican a tiempo;
es decir, el caballo contribuye a la
lucha por las casillas centrales, vi
gilando e5. Al mismo tiempo, evitan
la posible simplificacin 16. xb4
.xb4 1 7. te5.
16. c3 We7 17. Ifd1 b8!
Con esta maniobra, las negras
pretenden trasladar su caballo a f6,
para luchar por un puesto avanza
do en e4.
18. td2
Con 18. te5 ..xe5 19. dxe5
g5 20. Af1 Jd7, las negras ten
dran sus piezas ms activas, as
como la baza estratgica de mayo
ra en el flanco de dama.
8
7
6
5
4
3
2
18 . ... d71 9. f3 Jf6 20. Wd3
Diagrama A360

a b c d e g h
20 . ... Je4!
C
"
G
M
w
> G
-
>
< G
M

C
W w
x
:: n
O
1 17
1 1 8
A pesar de que el punto e4 est
protegido por tres piezas blancas,
el caballo negro ocupa el puesto
avanzado gracias a un detalle tcti
co. Si 21. txe4 fxe4 22. xe4, se
guira 22 . . . . .txh2+, ganando.
21. e2 "g5
Prepara la maniobra . . . 'g7 y
... h6, reservndose la posibilidad
de cambiar el caballo por el alfil.
22. xd5 exd5
Las negras consiguen as con
trolar definitivamente el punto e4,
que es un buen puesto avanzado, y
adems tienen la columna semi
abierta e para presionar con sus
piezas pesadas.
23. tf3 "e4 24. nac1 c6 25.
e1 Kae8 26. g3
Para impedir el avance ... f5-f4,
pero a un precio muy alto. Ahora el
enroque blanco se ha debilitado
considerablemente.
8
7
6
5
4
3
2
Diagrama A361
W
A
W A
t$t k t B
t
M
A
M
/ &
/ C/
/ / / /
J:
a b e d e g h
26 . ... d7!
Amenaza 27 . .. . f4 y la dama se
prepara, de paso, para invadir las
casillas blanLas en el entorno del
rey contrario.
27. f1 g5
El avance de peones de flanco
puede ahora llevarse a cabo sin
riesgo alguno, ya que sus piezas
han preparado el terreno.
28. n d3 f4 29. exf4 gxf4 30.
th4 ,ha 31. g2 fxg3 32. hxg3
.g5
As, se trabajan las debilidades
del enroque, a la vez que se ame
naza 33 . ... Ie2.
33. t3 ilh3+ 34. wh1
No se poda jugar 34. wh2, a
causa de 34 . .. . .lf4!
34 . ... ..e7 35. d2 ..xh4 36.
gxh4 f5 37 . . b3 K g8 38. h2
Je6 39. %f1 f2+
Las blancas se rindieron, pues si
40. xf2, 40. .. . h3+, y si 40.
.
l
xf2, 40 . ... b1+, etc.
El gran maestro Flohr exhibi un
completo dominio estratgico de la
posicin, pasando, en el momento
oporuno, al ataque directo para
transformar en victoria las conquis
tas posicionales.
En la siguiente partida la lucha
gira en torno a un par de imporan
tes casillas centrales: e6 y d5, que
podramos llamar casillas depen
dientes o vinculadas.
Tahi-R. Byrne
Olimpiada de La Habana 1 966
Defensa Siciliana
1 . e4 es 2. tf3 es 3. d4 cxd4
4. CXd4 .f6 5. CC3 d6 6. g5 e6
M
1
M
"
7. d2 a6 8. 0-0-0 ..d7 9. f4 ..e7
10. Cf3 b5
Diagrama A362
8
WW X
7
$$A A A
6

5
A
4
/ /
3
' '
2
/ / / / /
<n n
a b e d e g h
1 1 . xf6
Con esta jugada las blancas ini
cian la lucha por conquistar la casi
lla d5. No es, ni mucho menos, la
nica posibilidad en esta posicin.
Las blancas tambin pueden conti
nuar con 11. Ad3 y 1 1 . e5.
1 1 . ... gxf6 12. f5
Una vez diseado el plan estra
tgico (lucha por d5), entra en es
cena el plan tctico: la idea es mi
nar el punto e6, ya sea para forzar
el cambio del pen, o bien para
provocar su avance, y Tahl no re
parar en medios, como veremos
a continuacin, para conseguir su
objetivo.
12 . ... 'a5 13. wb1 0-0-0
La posicin del rey ha quedado
definida.
14. g3 *b8 15. h3! _eS 16.
.he1 h5?!
Este avance no tiene demasiado
fundamento. Ms concreto era 16.
.. . b4 1 7. te2 e5. Ahora que el ca
ballo no puede llegar a d5, esta de
bilidad es ms difcil de explotar.
17. e3
Las blancas proyectan realizar la
maniobra te2-tf4, pero conser
vando las damas, de ah este movi
miento previo.
1 7 . ... .d7?
Un claro error. Lo correcto se-
gua siendo 1 7 . .. . b4, y despus de
18. te2, 18 . ... c5 (18 . ... e5 19.
J
l
d5 e? 20. c3 . .b7 21. lc1,
con ataque) 1 9. l:f4 xe3 20.
xe3 d5! 21 . exd5 e5, cuando las
negras tienen un juego ms libre.
Ahora las blancas van a comprimir-
. las en una especie de camisa de
fuerza.
1 S. te2 ieS 19. l:f4 i94 20.
e2 .dgS
Se amenazaba 21 . txh5 y 22.
xg4.
s
:
s
Diagrama A363
_
g

'
{

J l
a b e d e g h
21. l:d4! b6
Si 21 . . . . e5?, 22. tb3 y 23.
l:d5.
22. Id2!
Tahl no quiere permitir ningn ti
po de reaccin a las negras. Si 22.
fxe6 fxe6 23. l:fxe6 j_xe6 24.
txe6 Jf2, con cieras complica
ciones.
22 . ... eS 23. tdS
Las blancas han conseguido su
objetivo: el caballo ocupa un es
plndido puesto avanzado.
23 . ... dS 24. l:b3 jc6 2S.
c4! d7
Diagrama A364
s
:
w9
6 _
3
{
- D@
2
a b e d e g h
26. taS!
Juego cohesionado de caballos.
Las blancas lanzan una propuesta
poco seductora para las negras: si
quieren eliminar el fuerte caballo de
d5, tras 26 . . . . j_xd5 27. cxd5, ten
drn que ceder un nuevo puesto
avanzado en c6, adems de la co
lumna e para las torres blancas.
26 . ... jdS
La oferta de transferencia del
punto fuerte d5 a c6 e rechazada.
As pues ...
27. txc6+ xc6 2. gc1 b7
29. cxb5 xb5 30 . .d3!
La posicin negra tiene agujeros
por todas pares.
Las blancas amenazan invadir el
flanco de dama con sus piezas ma
yores, mientras que el caballo de
d5 domina todo el panorama, listo
para tomar parte en las acciones
decisivas contra el rey negro.
30 . ... a7 31. xg4
Un cambio que no requiere expli
cacin: el alfil no es necesario para
rematar la lucha.
m
m
U
"
31 . ... hxg4 32. e3+ gaS 33.
J b3 'd7 34. d3 ga7 3S. e3+
Tambin era decisiva 35. l:b4.
3S . ... ,as 36. n b6!
Las amenazas son imparables.
Si 36 . ... a5, 37. c3, con penetra
cin definitiva en el campo negro.
En la partida que sigue, el centro
neurlgico de la lucha es la casilla
e4, y uno de sus protagonistas, el
gran maestro Geller, la comenta
as: "En muchas formaciones tpi
cas hay una casilla en torno a la
cual gira toda la posicin. En la De
fensa India de Rey tal casilla es,
habitualmente, e4. Aqu las negras
comenzaron la lucha por ese punto
en la jugada 1 2 y la concluyeron en
la jugada 37".
Korch noi-Geller
Mosc 1 963
Defensa India de Rey
1 . d4 if6 2. c4 g6 3. tc3
.
t
.
g7
4. e4 d6 S. f3 0-0 6. ge3 eS 7. dS
c6 S. 'd2 cxdS 9. cxdS ibd7 1 O.
l:ge2 a6 1 1 . tc1 ihS 12. b4 fS
13. l:b3 Jdf6
"La situacin de los caballos ne
gros est perfectamente justificada:
uno de ellos ataca e4, mientras que
el otro tiene sus miras puestas en
f4. Toda la partida ilustra la impor
tancia de e4, casilla clave en posi
ciones de este tipo" (Geller).
14. d3 if4 1S. exfS
Diagrama A365
s @
W
7
s
s
4
3
''
-
W
1 @
a b e d e g h
Abrir el juego favorece a las ne
gras, con ventaja en desarrollo. Pe-
C
T
G
M
O
C
G

< G
O M
T
O
W
O T
M O
L
G
L
1 1 9
120
se a sus inconvenientes, lo mejor
era 15. 0-0.
1 5 . ... Ixd3+ 16. Ixd3 .xf5!
Las negras controlan con sus
piezas el punto e4, ya que no es
posible 17. 'e4, por 1 7 . ... .txe4
18. fxe4 Ig4, y el rey blanco tiene
problemas.
17. d2 vc7 18. ;c1 ac8!
19. 0-0 c4! 20. g4
8
7
6
5
4
3
Diagrama A366

$ A
A A
A $

'
.
W
D
a b e d e g h
Si 20 . ... .td7, 21 . g5 h5 22.
te4, y las blancas estn bien.
20 . ... Ixg4! 21. te4
No era muy atractiva para las
blancas la lnea 21 . fxg4 'xg4+ 22.
'g2 (22. h1 X.xc3 y 23. . ..
..e4+) 22 ... xg2+ 23. <xg2
.th3+! 24. cxh3 . xf1 25. te4
. fxc1 ! 26. ,xc1 .tf8. Con la tex
tual ganan la dama, pero . . .
21 . ... Jxe3 22. n xc4 Jxc4 23.
c1 b5 24. I f2 l f7
Ahora las negras tienen sufi
ciente compensacin por la dama
y, por lo tanto, Korchnoi no podr
neutralizar la presin que las to
rres negras ejercen sobre la co
lumna f.
25. g5 . cf8 26. lbd2 .t f6
27. Ug3 .e7 28. le2 Ib6 29.
tc3 .cS 30 . .e3 .f5 31. Cde4
Jc4 32. l d3
Diagrama A367
8
3 W
7
g
A
6
A A
W
5
A A
4
& C
3
'A W
L L
<
a b e d e g h
32 . ... jd8 33. ld1 Xf4 34. a4
jb6+ 35. <g2 .t5 36. e1 g5
Con el objetivo de minar de for
ma definitiva y contundente el pun
to e4, con el avance ... g5-g4 .
37. ldc3 g4 38. fxg4 .xg4
39. axb5 axb5 40 . .g3 .tf5 41.
<g2 fh8
La jugada secreta. "El anlisis de
la posicin aplazada revel que las
blancas estn perdidas" (Geller).
42 . .g3 jd4 43. h3 .g6 44.
'e2 8f7 45. e1 K7f5 46. c1
Si 46. 'e2, seguira 46 . ... ..xc3
47. cxc3 (o 47. xc3 xxe4 48.
'xe4 ..g5+) 47 . ... Xd4, etc.
46 . ... jxc3 47. txc3 .f2+ 48.
< 9 1 J d 2
Diagrama A368
a b e d e g h
Sin comentarios.
49. 'a3 Xf1+ 50. h2 f3+
51. :xf3 .5xf3 52. aS+ gg7
53. 'c6 . 1 f2+ 54. <g1 . c2 55.
d7+ {h6 56. td1 .g3+
Las blancas se rindieron .
Un ejemplo magistral de cmo
se lucha por una casilla clave, mi
nando las piezas y peones que la
soportan.
Ventaja en el desarrollo:
ataques al rey
en el centro
En las luchas entre jugadores de
alto nivel no es frecuente que uno
.
de ellos olvide los principios del de
sarrollo, pero s que la prdida deli
berada de uno o varios tiempos de
juego a causa de la interpretacin
incorrecta de la posicin, o en bus
ca de maniobras forzadas que con
sidera favorables, puede propiciar
un cierto desequilibrio en desarro
llo, que en muchos casos es posi
ble explotar.
No se trata, desde luego, de
inadverencia por pare del jugador
que incurre en riesgos, sino que en
su valoracin puede estimar que la
iniciativa que su contrario obtendr
a cambio de, por ejemplo, un pen,
podr ser neutralizada y, una vez
consolidada su posicin, estar en
condiciones de imponerse en el fi
nal.
se es el caso que se plantea

en algunos gambitos tericos, co
mo la Variante Gotemburgo (tam
bin conocida como del pen enve
nenado) de la Defensa Siciliana,
. donde despus de 1 . e4 c5 2. -f3
d6 3. d4 cxd4 4. xd4 f6 5 . .c3
a6 6. l.g5 e6 7. f4 'tb6 8. 8d2
'xb2 9. b1 'a3, se llega a la
posicin del diagrama A373.
Diagrama A373
A&. & X
j j j 7
6 j
5
4
8
I
j j
&

I 8 8
8 ' 8 8

a b e d e g h
Las blancas tratarn aqu de ex
plotar su superior movilizacin de
piezas para emprender un ataque,
mientras que las negras, mediante
jugadas muy precisas, procurarn
demostrar la solidez y flexibilidad
de su posicin, neutralizando una
tras otra las amenazas blancas,
hasta que pase la tormenta.
En esta unidad veremos algunas
partidas-modelo, en las que el ban
do mejor desarrollado sabe explo
tar esa ventaja, por medio de un
ataque directo al rey en el centro.
Diagrama A374
8
x a X
7
&
j j j
6 j j j
&
5 j
4
&I8
3 8 I 8
8 8 '8 8
: :
a b e d e g h
corresponde a la partida Ravinsky
Panov (Mosc, 1943), despus de
1 2 . ... c4.
El caballo negro de c4 ha conse
guido ocupar una posicin activa,
caracterstica de la Defensa Sicilia
na, pero a cambio de realizar tres
jugadas. Esto se traduce en el he
cho de que las negras siguen con
su alfil rey sin desarrollar y su rey
se ha retrasado en el centro.
13 . c1 xa3?!
sta es la clave de la maniobra

negra para ganar material (si 14.
bxa3, sigue 14 . ... Kxc3), dejando,
adems, los peones blancos del
flanco de dama aislados. El proble-
!
~
O
T
G
_ M
a C
G
-
< G
w
M
T W
L
C T
w 0
L
: e
O
1 21
122
ma es que sta es l a cuarta jugada
del caballo negro, sin haber com
pletado el desarrollo, y eso no pue
de quedar impune.
14. e5!
La interpretacin correcta de la
posicin por parte de las blancas:
ataque al centro, antes de que las
negras consoliden su posicin. Las
jugadas que siguen son forzadas.
14. ... dxe5 15. oc6 Wc7 16.
txe5 IC4
Panov tiene problemas para de
sarrollar su alfil de casillas negras.
Si, por ejemplo, 1 6 . . . . je7, puede
seguir 17. ltxd7 llxd7 18. l!d5 y
1 9. bxa3. Con la textual, las negras
invierten un nuevo tiempo, que re
sultar ya muy importante, a causa
de su retraso en desarrollo.
17. txd7 lxd7 18. td5 Wa7
19. lf4!
Las blancas han transformado
su iniciativa en un ataque directo al
rey enemigo. Ahora amenazan 20.
txe6!
19 . ... llce5?!
El caballo parece querer asumir
la responsabilidad de la defensa.
Mejor era 1 9 . ... 'b6, aunque des
pus de 20. b3 las blancas mantie
nen su ataque, sin dar respiro.
Diagrama A375
8
7
6 g
5
4
3
2
X $ Z
g g g
g
C
^
W
M 2
a b e d e
g
h
20. :xd7!
Inesperado y contundente. Las
negras siguen siendo vctimas del
subdesarrollo y comienzan a sufrir
las consecuencias.
20 . ... lxd7 21. txe6! fxe6 22.
xe6+ je7
Mucho peor sera 22 . ... gd8, ya
que las blancas estn en condicio
nes de rematar rpidamente: 23.
i,g5+ gc7 24. c6+ b8 25.
if4+ Kc7 26. gxc7+ Wxc7 27.
a8++. Las blancas han sacrifica
do una torre y han de actuar.
23. l fe1 1c5 24. b4!
Para desviar la dama negra de la
casilla g5, adonde las blancas de
sean jugar su alfil.
.
24 . ... lf8?
La captura del pen parece ser,
pese a sus inconvenientes, la nica
defensa. Por ejemplo: 24 . ... Wxb4
25. gg5 Wxe1+! 26. xe1 llf6 27.
e6 axc2 28. _c6+ gf8, y las
blancas todava tienen que demos
trar que pueden ganar.
25. g4! Wc3
La alternativa era 25 . ... .. c7, a
lo que podra seguir 26. xg7 lg6
27. _g5, cuando no sirve 27 . . . .
K f8 por 28. .1c6+ 'xc6 29 .
.xe7+ gd8 30. :f7+. Tambin
parece decidir 26 . .xe7+! de inme
diato. Por ejemplo: 26 . .. . xe7 27.
'gxc8+ gf7 28. d5+, etc.
Diagrama A376
8
"
7
6
S
4
3
2
a b e
26. :xe7+!
d
W

M
e
g
h
El principio del fin. Comienza la
cacera del rey negro.
26 . ... gxe7 27. i.g5+ gd6
Todava peor habra sido 27 . .. .
ge8, a lo que seguira 28. e2+
gf7 29. gd5+ {g6 30. e4+!
gxg5 31 . f4+ 9h5 32. f7+
lg6 33. 'Qh4++.
28. d1 +!
Se ejecuta un ataque muy preci
so. El rey negro debe ahora dirigir
se al flanco de dama, ya que tanto
28 . . . . ge6 como 28 . .. . ge5 permi
ten mate en una: 29. d5++.
28 . ... gc7 29. f4+ gb6 30.
d6+ a7 31. We7+
Las negras se rindieron, por 31 .
... . c7 32. _e3+! b8 33. d8+
K c8 34. b6++. Una gran conduc-
cin del ataque al rey en el centro, .
explotando el retraso en desarrollo.
Diagrama A377
s @
B Z
7
# $# #
-
6
# Q # Q.l
5
-. =
4
a b e d e g h
- diagrama A377 cc,aa;c
scccca;a:cafa-fcscac
(vca, ssz,,ccs;aascc +&+ ,e.
.as ca-cas aa ctc,acc c
;cccccccatcccccacc
casaccsacc.fccasaia
ca;ac,accaics,|acasc
,as-accctacc,asaacccc
c, -ca fa- ccs;c,aa aa
iactc-ca:a.
12. dS! 'd7
-a;c,csc z. + cs ia
ccs cs cc cs. -e,
cccta,acaca
. 13. h6 . b8 14. f4
.as ca-cas c-;c-cc ,a a
ata|accciaccccc,.0;a
ccctccscz,gac sc,acccc
ccs(ciis,,sc,accacccc
,ac,c.
14 . ... 4)d8 15. t:d2!
cccccaccc;c.cacaccsa
cc. .atctaacs-c,c|acs
cccee. ca c
15 . ... c6 16. b3 dxc3 17.
' xc3!
a- -ccccccccs;c-ca
a-ca:ata-te18. g7 -e-es.
csca-ccccascc;cc,as
cacastccaa,acta,ac
ccsacc,cc;cscc
17 . ... 'a7+
ca-cc aacaccsa -acca
cccsa,aa|accs;cccacc
sccccccaa;cccsa,ac,c;c
;a-cccasc,asvc,caacca
sccz &+ . ,s
18. h1 es 19. 1d3!
.ascacastcc|acccsc
aaca-a;aasas;c,cc:cscc
ata|ac,cacac: -as -ctc,
,a|acas;c:asc,ascs:a-a
ccccacas,sac,cctaac:c
cccccc:c.
s
7
6
5
19 . ... 4)d7
Diagrama A378
4
M
3
2
=
1
a b e d e
20. e5! d5
g
s,zc + ccsca-a,acs
,aca;aaasc,as.ascacas
:cca,ctacasc,c:sc;cccs
a) z. cs cszz.#cz
b) :i . ,z I g8 22. e5
csza.cswcsz1 ac
-a-ccscascs,cc aaa-c
a.accaic-acc-ccascacas.
21. fS!
.a a;c-aa tc-atc cc cas
sa,cc;cs-s-acstasa;taas
cc ;cccs cc:a a ;cscccc
c,c-c-,c.
21 . ... gxfS
szi. + cszzczw cezs
,z,cccta,acccsa.
22. xts 4lf8
caa:c ;c.as c,as, acc-as
ccc,, s,accacctaaf!!a y,
;c-as|acsc c-;ccc ta;a
-acccs, as cicataccs |actcc
+cscac ;aa ciccc csstcca
sc-cacac.-a,ccs
s
7
Diagrama A379
6
#
5
4
23. te4! dxe4
e g h
=actca-ctc ic.acc, ;acstc
|acsca-ca.acaz ac,zs.
ie-.
24. lac1!
.aa-ca.acs-asiac:c|ac
sac,ccacc,ccc-:cc-ts,
zz :zs.:-cscs
-ccscaccc- atctaasctata
ccccs;a:aaaca-ac,accsa
cc-atc;cscccc:a.
tz.n acasc,as;cca
cs;cccz.+ + + e,,szs-s-
,ezeceI is
24 . ... 'ib6 25. J cd1!
acaasccsasca-caszs
+&+ e,s,acze.q-s ,ezzce
,asc.acas,aa.O cczs.+++
ice ze ce ice (ze +++
ce zz. iz, zz. as
qi7 20.z
.as c,as sc ccc +a-
cc-s,ac c;:-:a ,acaa-c-tc
aacccccsas;c.as|acca
;cscci-a ciccc aa -a,c
cc,aactcac,ccc-tastccc
ac;catc staacc cc as;c
:as cc-,as, cc-iacas c sa
;-caia.
=cctcacc,a,aascccsa
cccatc tcccc c- aa;ctaa ca
a,aaaactaccaatcsc
sccc c taccc -sc iac c |ac
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G
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w
G
-
< G
w
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w
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C T
w w
L ~
@ G
L
zs
124
sucedi en la partida Fischer-Geller
(Bied, 1961 ), donde se lleg a la
posicin del diagrama A380 des
pus de 1 . e4 e5 2. tf3 c6 3.
ib5 a6 4 . .a4 d6 5. 0-0 .g4 6.
h3 i
.
h5 7. c3 f6?!
Diagrama A380
8 @
7
A A
A A
s

a
8
2
f 8 8
'
& A

A .
' [
8 [
l
a b e d e g h
Por las excepcionales circuns
tancias que se dan (las negras pre
tenden aduearse de la iniciativa
sin que las blancas hayan cometido
un solo error), Fischer decide tomar
medidas tambin excepcionales.
8. g4!
Fischer coment: "Saba que me
amenazara un peligro inminente si
debilitaba mi ala de rey, pero pen
saba explotar la situacin en mi fa
vor, teniendo en cuenta la falta de
desarrollo de las negras (su flanco
de rey est totalmente embotella
do!), antes de que pudiesen alcan
zar a mi rey".
8 . .. .g6 9. d4!
El rey est en el centro, as que,
conforme a los cnones, hay que
abrir lneas!
9 . ... ..xe4
Esta captura es casi la nica ju
gada posible, puesto que las blan
cas amenazaban 1 O. _tg5. seguido
de 1 1 . d5.
1 o. tbd2 .g6
Era peligroso para las negras to
mar el caballo de f3. Por ejemplo:
1 0 . .. . .xf3?! 1 1 . txf3 e4 12. 1:e1
d5 13. _g5 'i'd6 14. c4! dxc4 15.
d5! b5 16. dxc6 bxa4 17. . xe4+
.e7 18. gxe7 .
.
xe7 19. e2, ga
nando (anlisis de Fischer).
En su partida contra Smyslov
(Olimpiada de Tel Aviv, 1 964), Me
dina intent reforzar el juego negro
con 1 O . . . . id3, pero despus de
1 1 . XC6+ bxc6 12. 1 e1 0-0-0 1 3.
J:e3!, las blancas quedaron mejor.
1 1 . xc6+ bxc6
ste es un juego directo y sin

concesiones ...
12. dxe5 dxe5 13. txe5
Cada jugada de las blancas es
un golpe .. .
13 . ... .d6
Las negras tienen que "desatas
car'' su flanco de rey. Naturalmente,
no poda tomarse el caballo ( 1 3 . ...
xe5??), por 14. J:e1 .
Diagrama A381
-
X
7
A A A
s
A
9 B$
5
'
+
[
a b e d e g h
14. txg6!!
Slo un jugador de la talla de un
campen mundial puede realizar
una captura as, que requiere mu
cha sangre fra ... y una mente pri
vilegiada!
Geller qued asombrado y pen
s durante media hora su respues
ta, puesto que se encontraba bas
tante a gusto con su posicin, pero
poco a poco fue dndose cuenta de
que la textual es una jugada muy
venenosa.
1 4 . ... 'xg6
As, retomar de pen para abrir
la columna, que sera lo natural,
equivaldra a un suicidio. Por ejem
plo: 1 4 . ... hxg6? 15. te4 'i'h4 16.
txd6+ cxd6 17. xd6, y en este
momento no es posible 17. ...
'i 'xh3??, por 18. ne1+ y mate.
15. J:e1+ (f8 16. tc4 h5
Pese a su retraso en desarrollo
(siguen inditas las dos torres, ade
ms del caballo negro), parece que
las negras han conseguido fuertes
amenazas sobre el enroque blan
co. Sigue la rplica de Fischer.
1 7. txd6 cxd6 18. gf4 d5
Las blancas realizan jugadas tan
dinmicas que slo admiten res
puestas nicas.
Diagrama A382
8 @
7
s
s
+
a b e d e g h
Sigue ahora una maniobra muy
original y contundente, con la ener
ga que nicamente Fischer saba
imprimir a sus jugadas.
19. b3!! hxg4
Fischer declar: "Geller pens
cuarenta minutos antes de realizar
esta jugada. Si 1 9 . . . . .e7, 20.
zxe7! (xe7 21. b7+, ganando,
o bien 1 9 . ... .f6 20. b7 I e8 21 .
.xe8+ .xe8 22. J:e1 'i'f6 23.
c8, etc".
20. b7! gxh3+
Acaso se han olvidado las blan
cas de este descubierto? Ni hablar.
21. g3 I d8 22. b4+
Las negras se rindieron. El domi
nio que dama y alfil blancos ejercen
sobre las casillas negras resulta
decisivo. Slo la torre blanca de a1
no particip en el juego, mientras
que por pare de las negras nica
mente la dama desempe un pa
pel activo en la lucha. Las otras tres
piezas fueron meras espectadoras,
y aunque la torre dama realiz un
movimiento, ste tuvo un carcter
simblico, porque fue el nico suyo
y el ltimo de su bando.
Cada Test constar de diez pregun-
.
nes sin utilizar el tablero. En las pre
guntas con diagramas el estudiante
no tiene que identificar la lnea de
JUego completa, sino slo las ideas
bsicas y las jugadas esenciales
de cada posicin. A fin de que l
mismo pueda evaluar su grado de
aprovechamiento, debe concederse
un punto por cada una de las pre
guntas respondidas correctamente,
as1 como por cada una de las pri
meras 25 posiciones resueltas con
acierto, y dos puntos por cada una
de las cinco ltimas posiciones re
sueltas correctamente.
Segn la puntuacin obtenida, se
estima que su asimilacin de los te
mas ha sido:
Optima Ms de 40 puntos.
1 . Cules son las p1ezas que pri
mero se centralizan en la partida?
2. ,o..es un punto fuere?
3. Qu piezas son idneas para
ocupar un punto fuere?
4. Cules son los factores llama
dos dinmicos de una posicin?
5. Cules son los factores llama
dos estticos de una posicin?
6. Un bando con inferior desarrollo,
debe abrir o cerrar la posicin?
7. De qu forma puede explotarse
la ventaja en desarrollo?
8. Cul es la premisa fundamental
para llevar a cabo un ataque?
9. Qu otra premisa justifica un
ataque de flanco?
1 O. 0 c.+es amejor -a...o-a un
ataque de flanco?
11. Juegan negras, con tal superiori
dad de desarrollo, que la ventaja de
cuatro peones por pieza de las blan
cas no las afecta. Cmo seguira?
4
:
. _
2
a - - c e g h
1 2. La ventaja en desarrollo de las
blancas y el rey negro an en el
centro pesan demasiado. Tienen
las blancas alguna lnea decisiva?
z
@
@ @ @
s @ @
-
a : c e
g
h
13. Tras 17. )d6+ ge7 se ha lle
gado a esta posicin, que las blan
cas estn en condiciones de forzar
(apertura de lneas, etc.). Proponga
una variante concreta.
@
z
A
@
g
@ @ @
@ s @
5
4
:
@
.
/ L L
I
a : d e
g
h
1 4. Juegan negras. El rey blanco
se ha retrasado en el centro. C
mo puede explotar la mejor movili
zacin de piezas de las negras?
/C L
/ W / / L
:
2
a - c c e
g
h
1 5. Juegan blancas. La posic1n
negra slo ofrece la fisura del pen
de h6, pero su rey est en el cen
tro, y el desarrollo de las blancas es
impecable. Cmo explotarlo?
g
z
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Q
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5 @
4
C / /
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a - c e g h
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W
-
g o
L
125
126
16. En un Gambito Evans, las blan
cas han sacrificado dos peones pa
ra conseguir esta posicin prctica
mente ganadora, despus de 13.
b2 'g5. Se gana realmente?
Si es as, cmo?
-
s
-
&
+
&
1 1
1
a : c e

:

g
h
1 7. Las blancas (que juegan) tienen
un magnfico desarrollo, con una
poderosa pareja de alfiles y un ca
ballo dominante en su puesto avan
zado. Por el contrario, las negras
tienen sus piezas desparramadas
a lo largo de la ltima fila y su ni
co factor positivo es un pen de
ventaja. Cmo deben seguir las
blancas?
&&&X@
g g g
s g
- g
+
&
z
&
1 l
a b e d e g h
18. En esta posicin, vemos como
las negras disponen de un magnfi
co juego, ya que han completado
su desarrollo y tienen lneas abier
tas para crear multiples amena
zas. Por contra, las blancas siguen
con su rey en el centro, las piezas
mal coordinadas y han empeorado
su situacin como consecuencia
de su ltima jugada, 13. f4? Pue-
de esto ser castigado tcnicamente
por el contrario?
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X
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# #
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g
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s
+
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1 9. Juegan blancas. La esplndida
centralizacin de la dama blanca y
el relativamente expuesto rey ne
gro sugieren doblar torres en la co
lumna b, pero antes hay que aten
der a la amenaza sobre f3. O no?
-

z
s g g
@
g
W
g
- g
g
+

1 l
a : - d e g h
20. Juegan blancas. Las negras pa
recen haber bloqueado el centro y
flanco de rey y ahora podrn prepa
rar su ataque en el de dama. Trace
un plan para dominar casillas.
-
X
&
z g
s
-
+
2
a . d e g h
21 . Juegan blancas. Con su domi
nio de la columna abierta, el puesto
avanzado del caballo y la descoor
dinacin de las piezas negras, las
blancas pueden ganar. Cmo?
-
_
Z &
s
s
+
g g g g g
g
^ &
g
a : - d e g h
22. Las blancas (que juegan) tienen
sus piezas muy bien situadas y
pueden emprender acciones signifi
cativas. Disee un plan de ataque.
-
s
s
+
& Z
&
g g g
g
&
^

& C
2

a : c c e g h
23. Juegan blancas, que han ataca
do el flanco de dama y han ganado
espacio, peones avanzados y un
punto fuerte en e5. Remate la lucha.
-
&M
g
_
g g g
s
^
g
&
1
s

g
+
& ^

@

a - c e g h
24. Juegan blancas. En este caso
es anecdtica la presencia del rey
blanco en el centro, puesto que sus
huestes han conseguido abruma
dora ventaja posicional, gracias a
una torre en sptima, la otra domi
nando la columna g y un caballo
con una buena base de operacio
nes en e5. Qu lnea de juego
propone usted?
3
.
a b - d e 9 h
25. Juegan blancas. Tras varias es
caramuzas, la dama blanca est
centralizada de forma inmejorable,
lo que, junto con torre y rey activos
compensan sobradamente el pen
de desventaja. Sin embargo, no es
fcil ver de qu modo pueden ex
plotarse esos factores positivos.
Lo conseguir usted?
6 g
$
A 2
- g
g
+

3
.
a : . : e 9 h
26. Juegan negras, que pueden
conseguir ventaja gracias a una
maniobra de centralizacin, explo
tando la mejor coordinacin de sus
piezas (ntese que las blancas tie
nen peones aislados en b2 y d4, y
el alfil de b3 indefenso).
X X
7 g g
g
6 g

g
-

+
C
:
.
a : . d e 9 h
27. Juegan blancas. Debido al rey
negro, retrasado en el centro, las
blancas especulan con su superio
ridad en desarrollo. Cmo?

7
6
5
4
a : - d e 9 h
28. Las blancas han abierto la co
lumna h sobre el enroque enemigo,
pero no han puesto su rey a cubier
to. Juegan las negras: han entrega
do un pen por la iniciativa y espe
ran entregar ms material, si cabe.

7
6 g
5 g g
+
C
@
3
.

D 2
a b e d e 9 h
29. Las blancas han entregado dos
peones para desplegar un amena
zador ataque contra el flanco de rey,
pero juegan las negras, que ahora
se disponen a neutralizar el ataque
con una defensa activa. Cmo?

7 g g
6 j
A
- g

,
3
.
a b e d e 9 h
30. Juegan blancas. Las negras han
entregado calidad para frenar a las
blancas en el centro. Controlan las
casillas c5 y e5 y crearn un pen
pasado con su mayora del fanco de
dama. Qu harn las blancas?
33
6 g
-
+ g

3
'(
.
W
] 2
a : - d e 9 h
31 . Juegan blancas. Gracias al
fuere caballo de e6 y a la expuesta
posicin del rey negro, pueden ini
ciar un ataque directo. Cmo?
@
@
7 g
g
6 j
g
Q
g
-
A
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4
A
3
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a b . : e 9 h
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w
L
O T
M O
L
@ G
O
127
128
32. En vista del centro mvil de las
blancas y su amenazadora batera
sobre la diagonal b1-h7, las
negras deciden hacerse con la ini
ciativa, con una decisin que pare
ce cont natura, algo as como
"echar ms lea al fuego". Usted
tiene la palabra.
8
X

:
3 A A A
6
A
A &
5
A
& A :
/
3
:
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1 1 l
a b e
W
1
d e

g h
33. Las blancas entregan aqu su
pen de b3, porque necesitan "algo
ms" para apoderarse de la iniciati
va y hasta emprender un ataque di
recto. Qu pasara si las negras
juegan 1 - - .txb3?
s
A X
:
A A A
6
A 33
s
A l
4
a b e d e
34. Juegan blancas. El pen de e4
es fuerte, pero su sostn es dbil.
Las blancas necesitan aclarar las
cosas en el centro para hacer va
ler su mejor coordinacin de pie
zas, mirando de reojo el posible
punto fuerte de e6.
s
X
7
6
5
4
3
.
A A
A A

a b e d e g h
35. Juegan negras, que han entre
gado dos peones para lograr esta
posicin dominante. Pero pueden
recuperar uno, mientras la dama
blanca est en el flanco de rey, ale
jada del centro de la l ucha.
8
X
:
A 3 A
6
A
5
3 A A
W
4
&
3
l
.
/ / / !:
: :
a b e d e g h
36. Juegan blancas y la relacin de
fuerzas desarrolladas es esencial.
Existe una combinacin. Cul es?
8
:
A A
6
5

4
3
-
:
/
1 1
a b e
3 X
& A A A
A
/ & 3
37. Antes de recuperar uno de los
peones, las blancas disean un
plan para ocupar un puesto avan
zado en d6, que condicionar todo
el juego a medio plazo. Piense las
lneas maestras de ese plan.
s
X 3 X
:
A A A
6
A A A
5
&
4
3
A
:
l !: !:
1 _
: <
a b e d e g h
38. Juegan blancas, que tienen una
envidiable posicin, y deciden entre
gar material para poner en evidencia
las desventajas de la formacin ene
miga. Cmo jugara usted?
s
X X
:
3 3 A A A
6
A A &
5
M
4
A !:
3
l
:
!: !: |/ : /
L
a b e d e g h
._
39. Las negras han jugado 23 . ...
e6? Todo el juego gira en torno al
punto fuerte d5 de las blancas, que
ahora logran ventaja con una se
cuencia forzada en sus primeros
movimientos. Cules son?
8
7
6
5
4
3
.
b X
. A .
. . .
.
lt . .

'
2
a b e d e g h
40. En esta posicin las blancas
han sacrificado calidad para conse
guir la columna abierta y una posi
cin de ataque, cuya mejor baza es
el caballo de eS. Hay alguna for
ma de que las blancas prosigan efi
cazmente con su ataque?
8
.l M
7
.
6
.
.
.
5
. . t .
4

3

t
2
'
2
a b e d e
g
h
Soluciones:
1 . Los caballos.
2. Un punto conquistado dentro del cam
po enemigo, por lo general dominado
por un pen.
3. Las piezas menores y, en segundo
lugar, las torres.
4. Ventaja (o retraso) en desarrollo, situa
cin activa o pasiva de las piezas, con
centracin de fuerzas en un sector, etc.
5. Estructura de peones, puntos fuertes
o dbiles y otros aspectos posicionales
de carcter duradero.
6. Debe mantener cerrada la posicin.
7. Emprender un ataque, abriendo
lneas, para explotar la mayor actividad
de sus piezas y poder, as, convertir su
ventaja en desarrollo en algo tangible.
8. El bando que proyecta un ataque debe
tener superioridad en el sector en que
piensa emprender el ataque: posicional,
de mayor concentracin de piezas, etc.
9. Que el centro sea estable.
1 O. Un contraataque en el centro.
11. 1 . ... xeS! 2. fxeS (2. cLxeS 'xeS+!)
2 . ... 'xeS+! 3. e2 (3. lxeS?? j_f2++)
3 . ... .!xf3! 4. gxf3 ..txe2(0-1). Murphy-
Steinitz (Londres, 1866).
12. 1. :bS! c6 (1 . ... axbS? 2. xf7+!
txf7 3. 'dS+ *ea 4. lie6+ y mate) 2.
lC7+! xc7 3. xf7+! (1-0). Si 3 . ...
(xf7, 4. '; dS+ {e8 S. e6+ ..te7 6.
'xe7++. Wilson-Corral (Espaa, 199S).
13. 18. dS! wxdS (18 . . . exdS? 1 9.
lxfS+) 19. %fd1 'c6 20. Wxg7 'xd6
(20 . ... Xhf8 21. xe4 .txe4 22. _tgS+,
y no sirve 20 . ... 4lxd6? por 21. xc6)
21. :xd6 xd6 22 . .fgS+ (1-0).
P. Cramling-Stefanova (Belgrado, 1998).
14. 1 . ... .!xe2+! 2. xe2 es 3. Wa4
..txd3+ 4. c
.
d1 bS S. a6 'd7 6. c1
b4 7. WaS a6! (0-1). Se amenaza 8 . ...
c4, ganando la dama, y si 8. 'lb6, 8 .
... ' a4, con mate inminente. Mikenas
Keres (172 Campeonato de la URSS).
15. 1 . ldS! exdS 2. exdS .txdS 3. lfS
es (3. ... ..te6? 4. Jxe6) 4. fxeS dxes
S. c3 .ib8 (S . ... ..txa3 6. \b1! ..xb2 7.
xf6) 6. Ixh6 .td8 7. e4 .
.te6 8.
<g7+ 9e7 9. CLXe6 {X6 (9 . ... fxe6
10. il.g6!, amenazando 1 1 . Wg7+) 1 0.
lixf8 (1-0). Liublinsky-Novotelnov
(URSS, 19S2).
16. 14. h4! 'xh4 (no eran mejor 14 . ...
h6 1S. 'la3, con la amenaza
16. :te1+, etc., y si 14 . ... g4, 1S.
Jfe1+ .txe1 16. Jxe1+ d8 17.
'e3xh4 18. g3! y la dama no puede
proteger el punto e7) 1S. Jxg7 .ig8 16.
.fe1 + td8 (si 16 . ... .txe1, 17 . .xe1+,
y lo mismo) 17. g3! (1 -0). Si 17 . ...
' xg3, 18 . .\f6++. Fischer-Fine (Nueva
York, 1963).
17. 21. eS! dxeS 22. Jxes _te6 23.
.lae1! (mejor que 23. JhS fS!) 23 . ...
f6 24. lxf6+ ..txt6 2S . .hS g6 26.
ixf6 ..txb3 27. axb3 Wb6 28. 'Uf3
(1 -0). Suetin-Mikenas (Mosc, 19S8).
18. 13 . ... dS!! 14. <xdS (no 14. cxdS?,
por 14 . ... .i.b4) 14 . ... .. e8! 1S. <13
(1S. le2 ..tg4) 1S . ... .teS! (ventaja
decisiva) 16. 11 b6 17. lgS .
..IS 18.
b3 llb4! 19. _f3 (19. xb4
.
.txb4 20.
'xb4 ' d1+) 19 . ... 6xdS 20. _xdS+
(20. cxdS c2) 20 . ... xdS 21. "xdS+
(21. cxdS 'f6 22 . .b2 'a6+) 21 . ...
'xdS 22. cxdS _td4 (0-1 ). Psajis-Gofs
tein (Israel, 1996).
19. 2S . . ab1!! (elegante y contundente)
2S. ... 'xf3+ 26. g1 bS (si 26 . ...
't2+, 21. wh1 'f3+ 2a. wh2 Wf2+ 29.
h3; no serva 26. ... Xb8, por 27.
Jxb6+! .ixb6 28. 'xe6+, etc.) 27.
axb5+ axbS 28 . .:xbS .ia8 29. "xe6+
(1-0). Canai-Toth (Kecskemet, 1933).
20. 2S. 14! exf4 (2S . ... ..txf4 26. ixh4)
26. eS! (se ha roto el estatismo de la
posicin) 26 . ... d7 (26 . ... dxes 27.
le4 ..te7) 27. exd6 eS 28. b1 ..th6
29 . .fxh4 'xd6 30. ie7 'ib6 31. t Le4
xe4 32. xe4 ..tg7 33. d6 .ia7 34. h4
.xe7 3S. dxe7 Wl6 36. ld2 wxe7 37 .
hS f6 38. hxg6 fxg6 39. dS+ ..tl7 40.
.txf7+ xf7 41. 'd1 _f 42. gS j_g7
(42 . ... ..txgS 43. Wg4 .ic5 4. !
i
h3) 4.
Jd7 .iC1+ 4. xc1 Wxd7 4S. -xf4
'd3 46. Jf1 gh7 47. lh2+ (1-0). Sher
win-Giigoric (lnterzonal de Portoroz, 19S8).
21. 30. le4! E 1 31. ld6 'a6 32.
lxe8 fxes 33. lxg7 exf4 34. I.d8+
\h7 (si 34 . ... {xg7, 3S. eS+ .i16 36.
lg8+ txg8 37. xf6, etc.) 3S. 'eS!
(1-0). Si 3S . ... .! xg7, 36. b8! Thomas
L. Steiner (Hastings, 1933).
22. 18. g4! (se inicia un ataque de flanco)
18 . ... .tb4 19. l:d3 g8 20. gS d7 21.
lh3 g6 22. Ce4 IS 23. txd7 .txd7 24.
<16+ ..xf6 2S. gxf6 c8 26. dS! (libera
cin de la diagonal a1-h8) 26. ... cxdS
27. f7+ txf7 28. .lxh7+ ge8 29. es
.i.f8 30. lI6 'cS+ 31. wh1 e7?? 32.
17++. Eliskases-Sterk (Budapest, 1933).
23. 2.lll2.<e.i.e2. 'cf
2.c b 2 b g (n 2 .!t, 2.
'c)2. l: :a7 .a : . .lx'x31.c7c
3 a13. d:(l. F SPickl
(Saint Polten, 1937).
C
G
M
.
w
w
O ~
r <
w M
o
w w

:
L
1 29
130
24. 18. tf7+ gs 19. ,d6! IeS 20.
..b5 c6 21. hc6 bxc6 22 .
.
ie5
.txe5 23. dxe5 g6 24. h4! (entra en juego
laotra torre: ataque sobre g6) 24 . ...
Iab8 25. h5 Ixb2 26. hxg6! (la combi
nacin decisiva) 26. ... Ib1+ 27. 'd
Ixg1 28. th6+ *'829. :1+. Leepin
Piatt (Schaffhausen, 1948).
25. 4. b4! axb4 49. as 'ib7 (49 . ...
bxa5 50. xa5+ b7 51. li Xb4+ ca
52. as ba 53. : h3) so. axb6+
xb6 51. tlxd6+ a? 52. vxe5 b3 53.
:h3! (amenaza 54. ta5) 53 . ... If6 (si
53 . ... b2, 54. :a3+; 53 . ... 'b6 54.
1a1+ b7 55. d1! b2 56. &d5+) 54.
Wd4+ lb6 55. :xb3 (1-0). Keres-Euwe
(Holanda, 1940; 61 parida del duelo).
26. 19 . ... 'i d511 (amenaza 20 . ... 'b5 y
20 . ... e4) 20. Jc3 (si 20. :es, 20 . ...
e41 21. Jxd5 xd2, con ventaja deci
siva) 20 . ... e4 21. tb61 fxg5! 22.
txg5 xg5 23. txcS .txc8 24. Jxe7
.txd4 25.Jc2 .tf6! 26. Jec7 .tf5, con
dos piezas menores por torre. Las ne
gras vencieron en la jugada 40. Mestro
vic-Tukmkov (Biel, 1996).
27. 19. eS! dxe5 20. te4! 0-0-0 (no 20.
... xe4, por 21. xd7+ fa 22. 'Xb7,
pero quiz fuese mejor 20 . ... .tc6, a lo
que pa seguir 21. tg3 f4 2. txe5
Wg5 23. e2, cn ventajablanc) 21.
tg3 Wg4 2. txes 'ih4 (sin prepar
sepr 23. tx, a causa de 23. ... g4.
pero ... ) 23. \c3+! b8 24. txd7+, y las
negras pierden pieza (1-0). Tahi-Laren
(lnteronal de Portoroz, 1958).
28. 21 . ... lxf4! 22 . .i.xf4 bxc423. '; xc4
b5 24. d2 I 18 25. -.e3 .tf3 26.
lhg1 xc3 27. bxc3 .txe4 28. :ae1
.tf5 29. Wb3? (mejor eradevolver la
calidad con 29. Jb11, y tras 29 . ... .txb1
30. Jxb1 lf5, las blancas podran hacer
tablas) 29. ... c41 3. xc4 (30. "b2 e4
31. c1 Wxd5) 30. ... I c8 31. 14 'b7
32. e2 Wb5+ 33. f3 'xd5+ 34. 'e2
(34. g3 .teS) 34 . ... .td3+ (Q-1). Larsen
Giigoric (lnteronal de Portoroz, 1958).
29. 25 . ... Ixc4! (si 25 . ... exf5?, 26.
jx17+! xf7 27. b3+ y 28. xa4) 26.
:xc4 exf5 27. Jxf5 .te41 (las negras
reuperan material) 28. :11 (28. Jg5
.td3!) 28. ... lxe5 (el ataque blanco se
ha evaporado y el pen negro de d4 es
muy fuerte) 29. 14 eS 30. lxd4 (las
amenazas 30 . ... .td3 y 30 . ... .td5 eran
difciles de parar) 30 . ... cxd4 31. :fe1
.g7 32. :e? If5 33. d2 Id5 34.
: 1c6 We6 35. b4 .txg2! (Q-1). Si 36.
xg2, dama y torre negras tenen ata
que de mate. Kristiansen-Tahl (Olimpia
da de LaHabana, 1966).
30. 34. e51 xe5 35. 'f4! Ie7 (35 . ...
cd7 36 . ..a41) 36. id4! (amenaza 37.
tgf5 .txf5 38. txf5, etc.) 36 . ... ed3
37 . ..xd3 xd3 38. Jxe7 xe7
39. e4! (centralizacin!) 39 . ... es
40. lc6!? xc6 41. dxc6 'e5 42 .
xe5 Gugada secreta) 42 . ... dxe5 43 .
;d1 .te? 44. e4 fa 45. ld6! y el
fnal est ganado. Las negras se rindie
ron en la jugada 63. Tahi-Giigoric (Bel
grado, 1968; 9 paridadel duelo).
31. 1. g4! fxg4 (t. ... xg4 2. :g1 h7
3. h3) 2. o-o es (2 . ... h7 3. h3
gxh3 4. :hg1) 3 . .i.xe5 .txe5 4. lxe4!
xe4 5. wc2 'f6 6. :he1! (mucho
mejor que 6. "xe4+ ff5) 6 . ... .
txb2+
7 . .b1 .txe6 8. dxe6 .td4 9. :xe4
*g5 (9 . ... h510. h3! gxh3 1 1. J.e2+)
10. :xg4+! xg4 11. 'e4+ (1-0). Si 11.
... f4, 12. :g1+, y si 11 . ... hs, 12.
J
.
e2+. Tolush-Furman (Mosc, 1957).
32. 17 . ... d5! 18. exd5 (18. eS e4 19.
b3 .th4! 20. :e2 15, con ligera ventaja
negra) 18 . ... .tb4 (la clave consiste en
activar el alfil) 19. ld1 (19. td2? .txd2
20. xd2 xd2 21. "xd2 d3+, ganan
do pieza) 19 . ... lfe8 20. a3 (otras posi
bilidades son 20. h1 y 20. h2, pero
las negras consiguen clara ventaja en
ambas) 20 . ... .td6 21. h2 e3 22.
.
ixe3 Ixe3 23. 15 (23. vxd4? .teS
24. 'd2 g4+) 23 . ... .te? 24. ld2 g6
25. \lg5 d3! y las blancas se rindieron
en la jugada 3. N. Littlewoo-Tahl
(Hastings, 1964).
33. 1 . ... .txb3? 2. J.h3! fc7 (2 . ...
.te6? 3. tg6! h7 4. :xe6! fxe6 5.
.xd8+! 'ixd8 6 . .ixe6++) 3. J. f5!
(amenaza 4. lg4) 3 . ... fa 4. h8+
g8 5. d5! 16 6
.
1.e6 (1-0). Si 6 . ...
.txe5, 7. :xe5 fxe5 8. txg8+ e?
9. wxg7+ .d610 .
.
wxe5+. Kuzminich
Taimnov (URSS, 1950).
34. 26. g4! lxg4 27. :xe4 ha 28. f5
(para reforzar el dominio del punto
fuerte) 28 . ... gxh3 29. :es! .tf6 30.
<g6+ xg6 31. fxg6 Ig8 32. h1
Ie7 33. xh6 .teS (33 . ... Ixe6 34.
:xe6 .tg7 35. g5 IIS 36. "d3, con
ventaja decisiva) 34. :xe7 "xe7 35.
' 15 f6 (35 . ... 'h4 36. J xe5 "xh6
37. f6+) 36. g7+ Jxg7 37. j_xg7+
xg7 38. :g1+ *'8 39. 'c8+ (1-0). Si
39 . ... *17, 40. fxc7+ 'e7 41. Jf1+
.tl6 42. 'Xe7+ xe7 43. 113. Adams
Dautov (Londres, 1996).
35. 26 . ... .txe2! 27. J.g2 (no 27. xe2
xe2+ 28. :xe2 'd3!) 27 . ... .td3 (un
nuevo punto fuerte, adems de 13) 28.
:a 1 e4 (la partida est ganada: el
caballo negro amenaza tanto 29 . .. .
e2+, cmo 29 . ... xb3 y 29 . ... e6)
29. lc4 'id7? (las negras ganaban
pieza con 29 . ... .txc4 30. bxc4 e6,
amenazando la dama y la torre de a1;
el error se debe a fuertes apuros de
tiempo de las blancas). Las blancas
abandonaron W la jugada 40.
Polugaievsky-Bronstein
(Leningrado, 1971 ).
36. 13. txe5!1 1xd1 14. -.xd7+ e?
15. lC6+! bxc6 16. dxc6 (amenaza 17.
td5++) 16 . ... "a5 (16 . ... "xd7 17.
exd7 .th5 18. ld5+ *d7 19. :c1, con
ventaja blanca) 17. :d1 Id8 18. b4!
xb4 19. 0-0 'ixc3 20. J.d4 c4 21.
:te1+ .
.
e6 2. _xe6 fxe6 23. :b1
17 24. :b7+ .te? 25. _
i
xg7 y las
blancas ganaron en la jugada 30.
Zelnin-Djakov (Orel, 1996).
37. 16. e4 f6 17. eS d5 18. txc3
.tb7 19. lb5! 'ib8 20. :fc1 a6 21.
<d6 (primera fase) 21 . ... I d8 22. a3
Ia7? (22 . ... Id?} 23. :a .taa 24.
.xd5! (el caballo negro es el sostn de
toda la posicin negra y aunque el alfil
domina la gran diagonal h1-a8, no tiene
objetivos de ataque y vale la pena
cambiarlo) 24 . ... .txd5 25. :ac2
(segunda fase: dominio de la columna
abierta. El objetivo es ahora la invasin
por e? o eS) 25 . ... b5 (25 . ... .tb7 26.
:e? IIS 27. 'e3) 26. :c 'i b6 27.
:xd8 xd8 28. :es 'e7 29. tc1!
(ataca la casilla de escape h6,
amenazando 30 . .eS+) 29 . ... Ia8 30.
:e? ta31. 'f4 ha 32. lx 'dS
33. 'lh6 g8 34. :.e? (1-0}. Si 34 . ...
If8, 35. :xh7+ xh736. \xf8+ 'g8
37. tI+ h7 3. 'h6++. Krasenkov
Brynell (Copenhague, 1996).
38. 29. d5! exd5 (29 . ... . t.
xd5? 30.
lxd5 y 31. jxg6, y si 29 . ... es, 30.
1xg6 y 31. lc4) 30. h4! 'i16 (3 . ...
<Xh4? 31 . .ixh4 'Xh4 32. <: 15) 31 .
tg4 e6 32. h5 18 3. W.
.
d7 34.
1.,f5 .
.
.
da (si 34 . ... e6, 35 . .eS 'e8
36. lx!) 35. xc8 I xc8 36. h6 g6
37. hxg7 xg7 38. le3 .tf6 39. tf5+
ga 40. td6 (1-0). List-Feigin
(Riga, 1937).
39. 24. ,.xc5! bxc5 (24 . ... dxc5? 25.
lf6+, ganando calidad; 24 . ... "xc5 era
ms o menos equivalente a 24 . ... bxcS)
25. e4! 25. ... g6?! (25 . ... 1 ee8 era
preferible) 26. 'i c2 fxe4 27 .
.
wxe4 g7
28 . .d3! .te? 29. Jcd1 .tf6 (mejor 29.
... .t8) 30. tc3! (amenaza 31. J.d5
para cambiar alfies y hacr ms fuere
an el caballo) 30 . ... .te? 31. J.d5 If6
32. te4 If5 3. xf7 Ixl7 34. lxd6!
(da pena desprenderse del caballo,
pero, un pen es un pen!) 34 . ... .txd6
35. :xd6 Ixd6 36. :.xd6 Il6 37 .
:xt6 xf6 3. 'iid2 (1-). Smejkai
Balashov (Sohi, 1973).
4. 34 . ..
.
xfS! gxfS? (era mejor 34 . ...
Ixf5, y despus de 35. l!xf5 gxf5, las
negras tienen algunas posibilidades de
defensa) 35. lh5 'c7 36. 'g2! Ig6
(nica para evitar 37. /1+, seguido de
mate) 37. txg6 17 3. leS+ e6 39.
!g7+ d6 (39 . ... fxg7 4 . .h6+
e? 41. 'h2 17 42. :h7 g8 4.
<x Ixf744. lh8)40. :h6+ e741.
th5 .te6 42. lh7+ (1-0). Geller
Averbaj (Mosc, 1950).
El sacrificio posicional
de piezas y peones
El sacrificio de material que se rea
liza formando parte de una combi
nacin es de orden tctico, porque
se integra en una secuencia de ju
gadas forzadas, que dan lugar a
ventajas concretas.
El sacrificio posicional es una
entrega voluntaria de material que
se realiza para conseguir ventajas
estratgicas, como son las de con
quista de espacio, mayor actividad
de piezas, creacin de un pen pa
sado, incluso vislumbrar un posible
ataque. Pero no conlleva una ven
taja tangible o una recuperacin de
material a corto plazo. Podramos
decir, por lo tanto, que mientras el
sacrificio tctico es una inversin a
coro plazo, el posicional lo es a
medio o largo plazo.
Sacrificios posicionales de pen
El sacrificio de un pen permite, a
veces, liberar lneas de juego, ga
nar un punto fuerte para las propias
piezas, o bien crear condiciones es
tratgicas favorables que pueden
ser aprovechadas mediante un jue
go activo. Naturalmente, cada caso
presenta distintos aspectos y ah es
donde intervienen la intuicin y los
conocimientos tcnicos del jugador.
Diagrama A387
8
Z Z
z
9w A
6
A
5 j
A
4
A
3
&
.
W
C Z
a : c d e g h
La posicin que se muestra en el
diagrama A387 se produjo en la par
tida Polugaievsky-Petrosin (Mosc,
1969, 1 del desempate para el ttulo
de campen de la URSS), despus
de 18. <h2.
Petrosin va a emprender ahora
una original maniobra, con un sli
do fundamento estratgico:
1 8 . .. gxf5!
Esta inesperada captura se ex
plica por la jugada siguiente.
19. exfS e4!
Las blancas tienen de momento
hipotecadas las tres piezas del flan
co de dama y tambin han retrasa
do el caballo de f3 para poder reali
zar la ruptura f2-f4-f5.
Por su pare, las negras tienen
un fuerte centro de peones, cuyo
punto ms avanzado, el pen d4,
tiene atacadas las casillas e3 y c3.
Vemos que con la captura ante
rior se ha debilitado el enroque
blanco y con este fundado sacrifi
cio posicional van a debilitarse las
casillas blancas del flanco de rey,
en cuyo momento los caballos ne
gros (que tienen un inmediato ac
ceso a casillas imporantes) sern
muy activos.
La dama negra apunta a g3, so
bre cuya casilla puede incremen
tarse la presin por la semiabierta
columna g.
El sacrificio es posicional porque
especula con factores estratgicos,
pero no est claro en modo alguno
que el pen se recupere, ni que las
negras vayan a conseguir un ata
que a cambio.
20. Axe4
Peor sera 20. dxe4?!, a lo que
seguira 20 . ... f6 y 21 . ... . cea
C
"
o
o
> o
-
>
< G
1

'
o
w O
' -
: e
L
1 31
132
(o bien 21 . ... le5), con una fuer
te iniciativa.
20 . ...
.
txe4 21. dxe4 llef6!
Adems del pen e4, las negras
tienen considerables amenazas
posicionales, como, por ejemplo,
22 . ... h5, que conviere la casilla
g4 en un punto fuerte, 22 . ... E ce8
o 22 . ... lle5.
22. ': g2
El hecho de pretender proteger
el pen con 22. ic2 o 22. g2 se
ra bastante peregrino, puesto que
las negras tienen medios para po
tenciar su iniciativa y las blancas
harn bien en no descuidar la se
guridad de su rey.
22 . ... . feS 23. td2
Polugaievsky tiene que movilizar
sus piezas, pero ahora se llevar
una sorpresa ...
Diagrama A388
8
7
6
5
4
1

&
l

l
Z
a b e d e g h
23 . ... .txd2 24. xd2 'xg3+!
Forzando una secuencia simplifi
cadora, que dejar a las negras
con pen de ms y un final ganado.
i
Poco tiempo le cost a Petrosin
poner en evidencia las debilidades
de la posicin blanca!
25. xg3 xe4+ 26 . .f4!
Las blancas esperan poder ex
plotar la comprometida posicin del
caballo enemigo, una vez que cap
ture en d2.
26 xd2 27. lfe1 f6
Ahora se ve que Petrosin haba
calculado con precisin: el punto e4
ser suyo y por l saldr el caballo.
28. l xe8+ . xe8 29. l e1
de4!
Con su fuerte pen (pasado) de
ventaja y las piezas menores muy
superiores a las blancas, Petrosin
remata de forma muy cmoda la lu
cha. El resto apenas requiere co
mentarios.
30. e2 'f8 31. f3 d3 32.
e3 Xd8 33. e1 d2 34. d1
8
6
5
4
Diagrama A389

A A
a b e d e g h
34 . ... g4!
Ambos caballos pueden tomarse
pero, naturalmente, la captura de
cualquiera de ellos permitira el ja
que del otro en f2, ganando la torre.
En cualquier caso, las negras ame
nazan 35 . ... e(g)f2.
35. e3 ef2 36. c3 l d3
Definitivo. Las blancas no tuvie
ron otra opcin que rendirse.
Otro ejemplo lo podemos ver en
la posicin del diagrama A390 que
se produjo en la partida Geller-Ke
res (Mosc, 1 973), despus de la
jugada 1 4 de las negras.
Diagrama A390
X $$ @
7
6

5

4
3
l
2

l

=-
a b e d e g h
15. eS!
Las blancas realizan un empren
dedor avance, que implica el sacri
ficio posicional de un pen.
15. .. . dxc5 16. bxc5 cxd5 17.
exd5 xd5 ..
sta era la posicin que buscaba

Geller, puesto que el juego negro
est trabado, con sus dos piezas
del flanco de dama sin desarrollar,
el caballo de d7 clavado y el de d5
colgando.
1 8 . .&g5 Je7
Las negras retiran su indefenso
caballo, pero el resultado es que
las piezas negras estn cada vez
ms atadas. Jugadas como 18. . ..
f6 son impensables, por 19. (e4, a
lo que podra seguir, por ejemplo,
19. . . . 1e? 20. gb3+ h8 21 .
"d6, etc.
No haba grandes alternativas a
la textual. Por ejemplo:
a) 1 8 . ... 'a5 1 9. cc4 xc5 20.
'cxe5, con ventaja.
b) 1 8 . ... .tf6 19. :e4! .txg5 20.
'fxg5 ie7 21 . ;,xd7 .txd7 22.
nxd7, ganando pieza.
19. Qe4 h6
Ahora Geller se embarca en un
decidido juego tctico para explotar
el atasco de la posicin negra.
20. td6! hxg5
Diagrama A391
8 .
7
6
5
4

3
^
2

:
:

a b e d e g h
21. txf7! !
Este nuevo sacrificio de pieza
pone de manifiesto las debilidades
del flanco de rey negro. El caballo
no puede aceptarse, ya que segui
ra mate o prdida de dama: 21 . ...
xf7? 22. txg5+ t6 (22 . . . . g8
23. b3+, o bien 22 . .. . gf8 23.
::e6+) 23. c:h7+ gf? 24. -b3+.
21 . ... as
Si 21 . .. . e?, 22. c27xg5, con la
amenaza 23. ,tb3+.
22. i 7xgS K f8 23. Jxd7 xa2
24. ! e2 a3
La anterior jugada blanca tena
preparado su veneno, puesto que
si 24 . ... 'td5?, sigue 25. !,d2, y la
dama negra est cazada.
8
7
6
s
+
.
25. : e3 b4 26. 1xc8 axc8
Diagrama A392
a b e d e 9 h
27. d7 lfS
Si 27 . . . . .,ce8, las blancas ga
nan material, y sigue 27. . . . . fe8?
Esto dara lugar a una variante del
mate de Lucena: 28. e6+ gh8
29. c:f7+ oh7 30. t3g5+ gg8 31.
qh6+ gh8 32. 'g8+! . ( l)xg8
33. thf7++.
28. e6+ gh8 29. xg6
Las negras se rindieron, ante la
perspectiva del mate.
Sacrificios posicionales de pieza
Como es natural, el sacrificio posi
cional de pieza debe ser ms me
ditado y profundo que el de pen,
puesto que el desequilibrio mate
rial tiene que estar compensado de
forma ms tangible que en el caso
anterior, y adems factores como
la mayor actividad de piezas o la
conquista de espacio no bastaran
por s solos para compensar la en
trega de una pieza a cambio de
ningn material.
Claro est que con frecuencia la
entrega posicional de pieza se reali
za a cambio de algn material, lo
que, sumado a determinadas venta
jas estratgicas, permite una com
pensacin dinmica.
produjo en una partida del ex cam
pen del mundo, Mijal Tahl (Tahi
Ghitescu; Miskolc, 1 963), despus
de 18. d2 gh?.
Diagrama A393
8 1
@
X B
z
jJ
6
&
5

+
jtt
2
j
: :
a b e d e 9 h
Un plan normal aqu sera, por
ejemplo, preparar un ataque lento
en el flanco de rey, a base de th2,
f4, etc. Pero Tahl tiene ideas pecu
liares y, casi siempre, sorprenden
tes, por lo que interpreta la posicin
de forma original.
19. ixcS!?
Un sacrificio posicional de pieza
por dos peones que, por supuesto,
no garantiza la victoria y que no da
paso, ni mucho menos, a un juego
claro. Sin embargo, la posicin que
se produce es muy interesante pa
ra las blancas, porque consiguen
un par de fuertes peones mviles
en el centro.
19 . ... dxcS 20. txeS lc8
Ataca el caballo blanco y prepa
ra ... ld6. Las blancas no deben to
mar ahora el pen f7 (21. txf7?
e?).
21. f4 e7 22. c4!
Esto refuerza el pen de d5, lo
que permitir avanzar con ms li
bertad el pen e4 y, al mismo
tiempo, fija los peones negros del
flanco de dama.
22 . ... g7
Los movimientos de las piezas
negras son muy restringidos. Esta
circunstancia les impide jugar con
energa contra el dominio espacial
de las blancas.
23. tf3
Parece mejor 23. ad1 .
23 . ... bxc4 24. bxc4 ltd6
Las negras no pueden resignar
se a una total pasividad.
Esta jugada se justifica por el
ataque sobre el pen de ., pero
resulta insuficiente.
2S. eS ;xc4 26. 'c3! bS
Naturalmente, Ghitescu est dis
puesto a devolver la pieza, ya que
entonces conseguira liberarse (27.
exf6 xf6 28. ' xf6 xf6).
Diagrama A394
8 l l
j.
7
1
6 J
s
j
&
W
j
a b e d e 9 h
27. Jad1!
Tahl juega de forma consecuen
te. Prefiere mantener su poderosa
falange de peones centrales y ame
naza, entre otras cosas, 28. d6.
27 . ... .ad8 28. d6 ;xd6
Esto es prcticamente obligado.
Las blancas podan recuperar ma
terial de diversas formas.
29. exd6 'tb7 30. teS
Las blancas han recuperado el
equilibrio material, con una clara
superioridad estratgica: mayor do
minio de espacio, piezas ms acti
vas y un fuerte pen pasado.
30 . ... ld7 31. qhS! _h8 32.
g3!
Con cada jugada Tahl mejora su
posicin: ahora est transfiriendo el
ncleo de la lucha al flanco de rey.
o
z
o
_
o ~
>
o
- >
Z o
1

z
&
C
w o
' -
: G
L
133
134
8
7
6
5
4
3
32 . ... lxe5 33. fxe5 "d7
Diagrama A395
2

a b e d e g h
34. lf4!
Tahl se encuentra en su elemen
to; es decir, mxima actividad pa
ra sus piezas! La textual es una
poderosa jugada tctica que toca
los puntos g6 y e6.
34 . ... .xe5
Si 34 . ... X g8, 35. e6!
35. xg6+! 9h8
Si 35 . ... fxg6?, 36. l:Xg6+ {h8
37. rxe5! xe5 38. f6+.
36. xf7! jd4+
Si 36 . . . . 'xf7, 37. t:g6+, etc., y
si 36 . ... j_xf4, 37. xe8+ Kxe8
38. 'xf4.
37. :xd4 xxe1+ 38. xe1
xf7
Si 38 . ... cxd4, sigue 39. te5+
{h7 40. 'e4+ {h8 41. Wg6 'd6
42. le6.
39. e5+ "g7 40. 'xc5 jc6
41 . .ld2
En este momento, las negras se
rindieron, puesto que dos peones de
desventaja y el fuerte pen pasado
justifican sobradamente el abando
no de la lucha.
En el ejemplo que mostramos a
continuacin el vigente campen
mundial, Gari Kasprov, lleva a ca
bo un sacrificio de pieza limpia, pu
ramente posicional.
corresponde a la partida Kasp
rov-Chiburdanidze (Bak, 1 980).
Kasprov tena entonces 1 7 aos
y precisamente en aquel torneo
consigui su ttulo de gran maestro.
8
7
6
5
4
Diagrama A396
X
H9

A

3
2

2
a b e d e g h
Las negras acaban de jugar 15.
... g5, y el fino instinto del joven
campen le permiti detectar un
brillante sacrificio de pieza para
abrir lneas sobre el rey enemigo.
1 6 .
.
.XC8 JXC8 17. e3!!
Una jugada que no puede dejar
indiferente a nadie. Las casillas
blancas han quedado muy debilita
das, en paricular f5, y ese trampo
ln de asalto para el caballo justifi
ca, junto con la apertura de la
columna g, este brillante sacrificio
posicional de pieza.
Hay que decir que la intuicin
suele estimularse cuando el juga
dor est sometido a presin. En es
te caso, si 17. g3, sigue 1 7 . ... f5
18. exf5 e4, con ciero contrajuego.
A Kasprov no le gustaba ceder po
sibilidades dinmicas a la campeo
na mundial.
1 7 . ... gxh4 18. lf5 'd8 19.
g4 g5
Las negras han conseguido ta
ponar la columna g, por lo que las
blancas neceitarn ms efectivos
de ataque. A continuacin veremos
con qu tranquilidad el caballo to
ma el pen de h4, regresa a su
puesto avanzado y el pen h pasa
a tener un papel decisivo en la lu
cha. Naturalmente, habra sido un
escaso botn 20. e7+ xe7 21.
xc8+. Las blancas aspiran a eje
cutar al rey negro.
20. !xh4 K c7 21 . f5 a6 22.
h4 lh7 23. l g1 'f8 24. ce2
Todas las piezas blancas tienen
que participar en la batalla y el rey
est perfectamente seguro en es
ta posicin.
24 . ... .a7 25. a4 b6
Esta serie de movimientos no
precisa de ningn comentario. Las
negras se esfuerzan por mantener
defendido su alfil, sin embargo,
prcticamente no pueden mover
se, de modo que las blancas jue
gan a placer.
26. 9h5 h8 27. g6 Id7 28.
ag1 !ab7 29. -gg4 Kbc7
Chiburdanidze apenas puede
hacer otra cosa que esperar acon
tecimientos.
30. lg2 .b7 31 . f1 Xa7 32 .
wg1 E f7 33. e2 'ca 34. f4
"Tambin hubiera servido 34.
'eg3 f8 35. h5+ 4h7 36.
.xd6 'f8 37. xf7+ Kxf7 38.
'f5, etc.", declar Kasprov.
34. ... b5 35. axb5 axb5 36.
cxb5 Xab7 37. h5
Esto es el detonante.
37 . ... lf8
Diagrama A397
8
H
7
X
6

::
5
A

3
2
a b e d e g h
38. Qh3! xg6
nica. pues las blancas amen

zaban 39. h6!
39. hxg6+ g8 40. gxf7+ 9f8
Antes de esperar la respuesta
blanca (que sera, obviamente, 41 .
nxg7), las negras abandonaron.
Una implacable ejecucin, a partir
de un brillante sacrificio posicional
de pieza, pero en realidad Kasp
rov nunca jug con pieza menos,
sino con pen de ms, porque el
caballo negro de b8 result ser una
mera figura decorativa.
El sacrificio posicional
de calidad
A diferencia del sacrificio de calidad
integrado en una combinacin de
ataque, el sacrificio posicional de
J
calidad se realiza para modificar las
relaciones estratgicas de la posi
cin, con el fin de crear alguno de
estos factores favorables:
Masa de peones centrales.
Un pen pasado.
Liberacin de lneas para activar
piezas.
Dominio espacial.
Descoordinacin de las piezas
enemigas.
A veces, mediante un sacrificio
posicional de calidad se activa una
sola pieza, que ejerce una influen
cia decisiva sobre la posicin.
El sacrificio posicional de calidad
no desemboca forzosamente en un
ataque ganador, ni siquiera en una
recuperacin clara del material, al
menos a corto plazo.
Como siempre, la prctica, de l a
mano de los grandes jugadores,
nos permitir familiarizarnos con el
tipo de elementos que se barajan a
..
la hora de realizar un sacrificio po
sicional de calidad eficiente.
8
7
6
5
4
3
.
Diagrama A402

1
9 & # #
A A
/ # A
/
8 8

2 2
a : c d e g h
se produjo en la 1 1 parida del en
cuentro por el campeonato mundial
entre Spassky y Petrosin (Mosc,
1 969), despus de 30. d2.
Las negras tienen un pen pasa
do en el flanco de dama, pero su al
fil de casillas blancas est encerra
do dentro de la cadena de peones.
Por otra parte, existen algunas de
bilidades en la posicin del rey
blanco. Esto le hace imaginar a Pe
trosin un sacrificio posicional de
calidad.
30 . ... .c4!
La torre no puede tomarse, ya
que despus de 31 . txc4 dxc4, la
dama blanca no tiene buena ubica-
cin y las negras quedaran con
una posicin muy dominante. Por
ejemplo: 32. c2 . c8, etc .
31. d3 xea 32. ,t3 .b4
Las piezas negras van ganando
gradualmente terreno.
33. a3 .xa3 34. : xa3 d6!
Una excelente jugada. Las ne
gras pueden ahora optar por dos
planes inmediatos: retirar la torre y
situar el caballo en c4, o bien el de
la partida, todava ms consistente,
el control del punto e4, a base de
... f5 y ... e4.
35 . . e1 f5 36 . . aa1 e4+
La textual basta, por supuesto,
para mantener el control del juego,
pero con 36. .. . K ec8! el dominio
de las negras sera total.
37. xe4 fxe4 38. b1 d7!
El primer test a las casillas blan
cas del flanco de rey.
39. :a2 .eca 40. xc4
Por fin se deciden las blancas a
capturar la torre, que permaneci
en c4 durante diez jugadas! Las to
rres dobladas en la columna e eran
ya una amenaza de primera magni
tud, pero ahora hay dos peones pa
sados (unidos) en el flanco de da
ma y se agrava el problema de las
casillas blancas dbiles.
C
T
o
@M
o C
>
o
- >
Z o
w
M
T
w
&
o <
e o
' -
:
M
L
135
136
La alternativa, 40. tb3, no bas
taba: 40 . ... h3 41. l.g1 (o 41 .
lh1 C2+ 42. MXC2 _!xc2+ 43.
Wxc2 xh1 44. Wc7 f3+, con
ventaja decisiva) 41. . .. K c3 42.
t:c5 . 8xc5 43. dxc5 d4!, abriendo
decisivamente la gran diagonal.
8
6
5
4
3
2
40 . ... dxc4
Diagrama A403
.
.

L /
/ /

W L
a b e d e g h
41. d5?!
Una tentativa por activar las to
rres. El juego pasivo tampoco era la
solucin. Por ejemplo: 41 . 'b4 c3
42. c2 .!c4 43. Wb3 g4, y las
blancas no pueden resolver sus
problemas en ambos flancos.
41 . ... Axd5 42 . .d1 c3 43.
. c2 h3 44. l g1
No se poda jugar 44. xd5?,
por 44 . ... h2+ 45. wf1 'h1 +, ga
nando la dama.
44 . ... g4 45. g2
El intento de conservar los peo
nes sera desesperado: 45. Wc1
f3+ 46. e1 b4, etc., mientras
que la respuesta a 45. 'd1 sera,
como es natural, 45 . ... xd1 46.
.xd1 _tb3.
45 . ... f3+ 46. h2 xe3
Est claro que las negras han
conseguido algo ms que una sim
ple compensacin por la calidad: la
posicin est ya totalmente ganada.
47. f5
Si 47. d1 , 47 . ... d3 48. g4
xe2+ 49. l. g2 xg2+.
47 . ... c5
Prepara el avance directo de los
peones. El resto no requiere co
mentarios.
48. 1 f1 b4 49. f6 b3 50. E cf2
c2 51 . c1 e3 52. f7+ f8 53. f5
8
7
6
5
4
3
2
Diagrama A404
o
U
}
L
w&
L
/
a b e d g
M
/

53. ... b2 54. xb2 c1 = 55.
xg7+ gxg7 56 . .g5+
Y al mismo tiempo las blancas
se rindieron. Las negras deben ju
gar 56 . ... h8, no, desde luego,
56 . ... gh6??, por 57. J
l
f6++.
En el siguiente ejemplo las ne
gras realizan un sacrificio de cali
dad en c3, que suele producirse
con frecuencia en posiciones de la
Defensa Siciliana, pero que en este
caso tiene aspectos originales.
8
7
6
5
4
3
.
Diagrama A405
/
a b
X A
&

&
/
'
2
e d e
W`
/ } (

g h
se lleg en la partida De Firmian
lvanchuk (Lucerna, 1 989; Campeo
nato del Mundo de equipos nacio
nales), despus de la jugada 22 de
las blancas.
22 . ... .xc3!
Normalmente, este sacrificio de
calidad se hace para desmantelar
la coberura de peones del enroque
(largo) blanco. Aqu lvanchuk se
atiene a otro tipo de consideracio
nes, como crear una masa de peo
nes centrales y mayor armona en
su juego de piezas.
23 . .xc3 Jxe4 24. d3 f5 25.
f1 _h4!
Diagrama A406
8
A
7
6
&
5

4
/ & &
3
/ W
/
.
/ / L
C
a b e d g h
Una jugada muy fuerte, que tie
ne difcil respuesta. Por ejemplo:
a) 26. g3 Jg5!, y la entrada del
caballo por f3 o h3 es prcticamen
te decisiva.
b) 26. t:g3 Ac4 27. f3 (27.
e3 Jxf2!) 27 . .. . b6 28. 'e3
xe3 29. zxe3 Ixf2! y 30 . .. . f4!
c) 26. 1 e2? no es posible, por
26 . ... Ac4.
26. xe4
Las blancas devuelven la calidad,
pero la rplica es inesperada.
..
26 . ...
.
txf2+! 27 . .h2
Naturalmente, si 27. -xf2??, 27.
... fxe4+ ganara la dama.
27 . ... fxe4 28. 'Xd6 .b3 29.
Ic1 e3! 30. 'xe5
Esta jugada es defensiva (impi
de el avance e2). Las blancas ya
no pueden hacer nada.
30. ... 'f 31. 'g3 E eS 32.
d6 .c4 33. e1 .ie6 34. d8+
Las blancas se rindieron. Su si
tuacin es dramtica, considerando,
adems, que apenas les quedaban
unos segundos en su reloj para lle
gar al control de la jugada 40.
En el siguiente ejemplo tiene lu
gar un sacrificio de calidad comple
tamente atpico. Se produjo en la 7
partida del encuentro de candida
tos entre Hbner (blancas) y Petro
sin (Sevilla, 1 971 ).
Diagrama A407
8
b
7
A WW & A
6
A & A
5
A
4
3
C
.
l l
l:
a b e d e g h
A407, Petrosin descart la lnea
de cambio: 22 . ... 'xb7? 23. nxb7
.td8 24. a6 .i
.
b6 25. txb6 axb6
26. a7, ventajosa para las blancas,
decidindose por la inesperada
22 . ... xa5! 23. 'xa8 'xc3
Petrosin ha visto que los peo
nes blancos de c2 y e4 son vulne
rables y, si desaparecen del tablero
-incluso a cambio de los suyos de
a7 y c6-, la posicin resultante le
deja con dos peones por la calidad,
uno de ellos pasado, con ciertas
perspectivas de victoria, si su caba
llo puede situarse en una posicin
dominante, reservando el alfil para
tareas defensivas.
24. Wxa7 xe4 25. : f1
Peor hubiera sido 25. I b7?, por
25 . . . . .tt6. Sin embargo, con 25.
;xe7 'xe3+ 26. wh2, las blancas
no deben tener grandes problemas
para conseguir tablas.
25 . +.. .h4 26 . .f .f6!
Las negras han conseguido pro
gresar: la torre ha abandonado la
defensa de su rey, y en f7 resulta
bastante inocua.
8
7
6
5
4
3
.
27. h2 xc2 28. ,;d7
Diagrama A408
' l A
@
A 3 A
A
&

l
a b e d e ; h
28 . ... 'b3
Petrosin tiene tres peones por
la calidad y, aunque uno de ellos
sea doblado, no da facilidades a su
oponente y se aferra al material.
29. gf2 d5
Si 29 . ... lx2, 30. l xf6.
30. a7 d2 31 . e3 'c2 32 .
e1 c5
El pen e se pone en marcha:
los peones pasados estn para que
avancen.
33. h4 c4 34. :c7 d3 35. 'if3
b1 36. e3
En toda esta fase del juego eran
posibles otros movimientos de da
mas, con posibilidades muy compli
cadas en algunos casos, de ah
que solamente nos detengamos en
lo esencial.
Si, ahora, 36. I xc4, puede se
guir 36 . ... ld6 37. l c7 'xe1 38.
xf6 e8 39. Wxe6 'xh4+ 40.
; g 1 xc7 41 . Wf5+ (g8 42.
c8+ gf7 43. xc7+ We7, con
ventaja decisiva de las negras, se
gn Petrosin.
36 . ... ld6! 37. 'd2
Diagrama A409
8
7
6
& A A
5
A
4
3
2
' l
W
a b e d e g h
37 . ... lf5
O
T
M
w
>
- >
< q
w M
C
M w
"
-
::
"
L
137
138
Las negras dejan escapar la
oportunidad de ganar en el acto,
con 37 . ... e4! (38. 'xd6 xe1 ).
38. ; xc4 e4 39. c2?
Un gravsimo error, que cuesta la
partida. Con 39. e2 o 39. b4,
las blancas tenan muchas posibili
dades de conseguir salvar el juego,
bien es cierto que con dura lucha.
39 . ... xe1 40. xe4 . eS+!
Las blancas se rindieron.
Esta derrota tuvo una enorme
trascendencia deportiva, porque
fue la primera partida definida del
encuentro (tras seis empates) y ...
tambin la ltima! Hbner se hun
di psicolgicamente y, aunque la
confrontacin estaba programada a
diez partidas, el gran maestro ale
mn abandon el encuentro, en
una decisin nica en el ajedrez de
alta competicin.
En el caso siguiente veremos
una reiterada idea de sacrificio de
calidad, a partir de un medio juego
con cinco piezas por bando.
Diagrama A41 O
partida Geller-Keres (Mosc, 1 952;
20 Campeonato de la URSS), des
pus de 1 8 . .. . f6.
19. d3!
Las negras esperaban 1 9. t:f3,
para seguir con 1 9 . . . . c6.
19 . ... Jd6
Parece natural 1 9 . .. . fxe5, pero
despus de 20. xe4! .xe4 21 .
.xe4 c6 22. b5 I d8 23 l c1 ,
las blancas ganan material.
20. xh7! fxeS 21. xd6 ..dS
Diagrama A41 1
En esta jugada confiaban las ne
gras. Despus de todo, slo tienen
un pen de desventaja, as que, c
mo se compensa esta calidad?
22. 6xd5 exdS 23. l xdS
Dos peones y una poderosa pa
reja de alfiles, pero, acaso deben
preocuparse las negras?
23. ... K c1 24. f1 c6 2S.
e2 !d8
Simplificando, para quitar hierro
al juego blanco. Estamos ya en un
final y sera peligroso para las ne
gras 25 . ... 1 h8, con idea de ganar
el pen h2, porque despus de 26.
e4 xh2 27. b5, incluso en el fi
nal el rey negro no las tendra todas
consigo.
26. txd8 xd8 27. gc3 e6
As, el objetivo de las blancas es

crear peones pasados en el flanco
de rey.
28. g8+ .d6
Diagrama A41 2
29. f4! exf4 30. exf4
Tras este cambio, el pen de g7
queda indefenso y las blancas justi
fican, definitivamente, su sacrificio
posicional de calidad.
30 . ... e6 31. ,teS+ tdS
A otras jugadas (31 . .. . d7, 31.
. . . e7) seguira 32. f5.
32. ,xg7 . eS 33. ,txe6+
1xe6 34. f3
Con un alfil tienen bastante las
blancas para ganar, puesto que sus
tres peones pasados y unidos del
flanco de rey son una fuerza de la
naturaleza.
34 . ... !c4 3S. c3 ds 36. h4
La misin de los peones pasa
dos es convertirse en dama y para
eso hay que avanzarlos.
36 . ... aS 37. bxaS . xc3+
Una tentativa desesperada por
salvar la partida.
38. bxc3 bxaS 39. hS
Era suficiente con situarse en el
cuadrado, con 39. e2, pero las
blancas pueden ganar de forma
ms elegante. Si 39 . ... a4, 40. h6
a3 41 . h7 a2 42. h8= a1= 43.
c4+! y 44. xa 1 .
39 . ... e6 40. e3
Las negras se rindieron. Una im
presionante demostracin de cmo
sacarle partido a un sacrificio de
calidad, en funcin de factores es
tratgicos.
Clasificacin de las
aperturas
Es de suponer que el estudiante de
este curso avanzado conoce las no
ciones bsicas del juego en la aper
tura: conceptos como tiempo, espa
cio, desarrollo y seguridad del rey.
A partir de esta unidad comenza
remos el estudio de las principales
aperturas, alternndolo con otros
temas estratgicos y tcticos.
El estudio de las aperturas se di
vide en tres grandes grupos:
Aperturas abiertas. Las deriva
das de 1 . e4 e5.
Aperturas semiabiertas. Las de
rivadas de respuestas asimtricas
a 1 . e4.
Aperturas cerradas. Las que se
inician con jugadas distintas de
1. e4.
Aperturas abiertas
La familia de aperturas que se inicia
con 1 . e4 e5 da lugar a las aperturas
clsicas; aquellas que se practica
ban en los siglos pasados.
Las principales aperturas abier
tas son las siguientes:
Gambito de Rey
1 . e4 e5 2. f4
Apertura Vienesa
1 . e4 e5 2. :c3
Apertura Italiana
1 . e4 e5 2 .
:f3 c6 3. c4 .c5
Apertura Escocesa
1 . e4 e5 2 . .f3 c6 3. d4
Apertura Ruy Lpez
1 . e4 e5 2
f3 c6 3. b5
Apertura Cuatro Cabalos
1 . e4 e5 2. lf3 c6 3. ;c3 f6
Defensa Philidor
1 . e4 e5 2. (f3 d6
Defensa Hngara
1 . e4 e5 2. tf3 Jc6 3. c4 je7
Defensa Dos Caballos
1 . e4 e5 2. Qf3 Jc6 3. oC4 f6
Defensa Petrov
1 . e4 e5 2 'f3 f6
Gambito Letn
1 . e4 e5 2. tf3 f5
El juego en estas aperturas es
agudo e implica ciertos riesgos
para los reyes, incluso en la pri
mera fase, porque el primer movi
miento avanza peones en la mis
ma columna en que se encuentran
situados. El desarrollo es funda
mental, puesto que el tiempo tie
ne especial importancia en las
aperturas abiertas y suele produ
cirse una feroz lucha por el centro.
La mayor parte de las aperturas
abiertas dan paso a posiciones sim
plificadas en las que ninguno de los
bandos tiene perspectivas reales
de ganar. Esto se debe, en gran
parte, a que el ajedrez actual ha
descubierto frmulas para neutrali
zar los gambitos y otros mtodos
con los que antes se intensificaba
el ritmo del juego, propiciado por la
torpeza del bando defensivo, que
se aferraba al material.
En algunas aperturas, sin em
bargo, el juego se hace ms lento
y posicional por la influencia del
ajedrez moderno.
ste es el caso,
por ejemplo, de la Apertura Ruy
Lpez (o Espaola) y de la Apertu
ra Italiana, en sus respectivas va
riantes cerradas.
Aperturas semiabiertas
La lucha que se produce en las
aperturas abiertas tiene un carcter
un tanto esquemtico. Esto hace
que muchos de los jugadores ac
tuales prefieran esquemas de aper
tura ms flexibles, en unos casos
C
T
o
M
w ~
> o
>
Z o
w M
T
w
'
C
M w
' -
o
L
139
140
ms slidos y en otros con ms po
sibilidades de contraataque y me
nos de simplificacin.
Las principales aperuras semia
bieras son las siguientes:
Defensa Francesa
1. e4 e6
Defensa Sicilana
1 . e4 eS
Defensa Caro-Kann
1 . e4 e6
Defensa Allojin
1 . e4 f6
Defensa Escandinava
1 . e4 dS
Defensa Pire
1 . e4 d6
Defensa Nimzovich
1 . e4 e6
Defensa Owen
1. e4 b6
El sentido de las aperuras se
miabiertas, en general, responde al
deseo del jugador (con negras) de
practicar una lucha ms compleja,
en la que no renuncia a priori a la
victoria. Todas luchan tambin por
la influencia sobre el centro, aun
que en algunas se cede espacio,
con relacin a los esquemas de las
negras en las aperturas abiertas.
En la Francesa y la Caro-Kann,
por ejemplo, las negras, despus de
un terico avance 2. d4 de las blan
cas, responden con 2 . ... dS, cues
tionando la posicin del pen e4,
que deber, en consecuencia, ser
cambiado, protegido o avanzado.
La Defensa Siciliana sita un
pen en eS para impedir que las
blancas formen un fuerte centro
con 2. d4 y, si preparan este avan
ce, tan pronto el pen d avance dos
pasos, las negras cambiarn de
forma automtica en d4.
Aperturas cerradas
Las aperturas que renuncian a abrir
el juego con 1 . e4 muestran el pro
psito de un juego distinto, una lu-
cha de tipo ms estratgica y so
fisticada. Para empezar no se ex
pone la posicin de los reyes y el
juego tiene un carcter ms lento y
maniobrero.
Las principales aperturas cerra
das son las siguientes:
Gambito de Dama
1 . d4 d5 2. e4
Ataque Torre
1 . d4 f6 2. (f3 e6 3. gS
Sistema Col/e
1 . d4 dS 2. of3 .f6 3. e3
Ataque Richter-Veresov
1 . d4 dS 2. te3 .f6 3 . .gS
Gambito Budapest
1. d4 f6 2. e4 es
Contragambito Albn
1 . d4 dS 2. e4 eS
Apertura Inglesa
1 . e4
Aperura Rl
1 . 'f3
Aperura Catlana
1. d4 dS 2. e4 e6 3. 'f3 'f 4. g3
Aperura Bird
1 . f4
Aperura Sokolsky
1 . b4
Defensa Holandesa
1 . d4 fS
Defensa Nimzoindia
1 . d4 f6 2. e4 e6 3. te3
.
i
.
b4
Defensa Bogoljubov
1 . d4 f6 2. e4 e6 3. tf3 ...b4+
Defensa India de Dama
1 . d4 t6 2. e4 e6 3. tf3 b6
Defensa Indi a de Rey
1 . d4 f6 2. e4 g6 3. te3
.
.g7
4. e4 d6
Defensa Grnfeld
1. d4 f6 2. e4 g6 3. te3 dS
Defensa Benoni
1. d4 f6 2. e4 es
A finales del siglo pasado y has
ta los aos cuarenta, el Gambito de
Dama fue la apertura reina de los
torneos magistrales, porque satis
faca las necesidades de un juego
controlado y ms riguroso desde el
punto de vista estratgico, pero fue
quedando desplazado del ajedrez
de alto nivel (salvo en sus variantes
ms agudas) porque produca un
enorme porcentaje de tablas.
Aperuras como la Inglesa o la
Rti y las defensas indias satisfa-
'.
cen ms plenamente las exigencias
del jugador actual, con una lucha
ms flexible y llena de posibilida-
des, que permite optar por una
gran diversidad de planes. Por la
misma razn, el jugador ambicioso,
con negras, opta en la mayora de
los casos por planteos asimtrico.
llevando el juego al terreno de las
defensas indias, en las que incluso
con una posicin ms restringida,
existen mayores posibilidades de
contraataque.
Transicin al medio
juego
Sabemos cules son los objetivos
de la apertura: en esencia, desarro
llar nuestras piezas lo mejor posible
y poner a cubiero el rey. Sin em-
bargo, la apertura no debe jugarse
..
como una fase aislada en s mis- "
ma, puesto que, por definicin, se
trata de movilizar las piezas y dis
ponerlas del mejor modo posible
para entablar la batalla que se ave-
cina: el medio juego.
En el ajedrez actual incluso se
va ms all y se tiende a considerar
la partida como un todo, en donde
las tres fases estn vinculadas por
un hilo conductor. Claro que en mu
chos casos el juego no llega al fi
nal, pero si en la apertura se des
pliegan las piezas planificando de
algn modo el tipo de medio juego
en que queremos combatir, en el
medio juego a menudo se lucha
pensando en el posible final resul
tante. Pero vamos a centrarnos en
la conexin entre aperura y medio
juego. El gran maestro David Brons
tein, uno de los analistas ms saga
ces de esta fase de la partida, es
cribi: "El ncleo de una partida de
ajedrez consiste en una batalla
creativa de planes e ideas, cuya
ms alta manifestacin tiene lugar
en el medio juego".
La mayor ventaja de las blancas
no consiste slo en el valor intrnse-
J
co de la primera jugada, sino en las
variadas posibilidades que esa ju
gada inicial les concede en casi to
das las aperturas. En realidad, las
blancas pueden elegir entre una
gran variedad de planes (y planes
muy distintos) en cualquier apertura.
Consideremos algunos ejemplos.
.
En la Apertura Ruy Lpez, Gam
bito Janisch ( 1. e4 es 2. tf3 Je6
3. _bS fS), las blancas, despus
de 4. le3 fxe4 S. lxe4 dS ( dia
grama A417, pueden optar por dos
caminos muy distintos.
Diagrama A417
8
_ w
Q
Z
z
A A A A A
6
Q
5

4
l
3
l
2
k W 2
a b e d e g h
a) Si desean un juego relativa
mente tranquilo y controlado, pue
den jugar 6. lg3, con lo que las
negras tienen pocas posibilidades
de "pescar en aguas turbias".
b) Si recogen el guante del juego
tctico, pueden entrar en las consi
derables complicaciones que se
derivan de 6. txeS dxe4 7. txc6
'gS (diagrama A418).
Uno de los grandes atractivos
de la Defensa Siciliana es que prc
ticamente no se cambia pieza algu
na en la apertura. Dentro del ca
rcter agudo de esta defensa, las
blancas pueden optar por un juego
relativamente tranquilo y otro hiper
agudo, como los casos en que se
producen enroques opuestos, en los
que las blancas, generalmente, son
las que enrocan largo.
Diagrama A418
a b e d e g h
Un caso extremo de aperura en
focada hacia un medio juego com
plejo y aun vislumbrando el final lo
tenemos en la Variante Gotembur
go (llamada popularmente, del pen
envenenado), donde tras 1 . e4 eS
2. lf3 d6 3. d4 exd4 4. txd4 Jf6
S. te3 a6 6. ggS e6 7. f4 b6,
las blancas pueden entregar el pen
de b2, o jugar 8. tb3, sin aceptar el
desafo. Sin embargo, tmbin aqu,
deciden las blancas el cariz del jue
go. En una de las lneas ms agu
das, 8. d2 xb2 9. n b1 a3
1 O. fS Je6 1 1 . fxe6 fxe6 12. lxe6
bxc6 13. eS dxeS 14. Axf6 gxf6
(diagrama A419 las negras no tie
nen desarrollada ninguna pieza
(salvo la dama) y el rey sigue en el
centro, con numerosas debilidades
en su entorno. Pero las blancas han
entregado ya dos peones y las ne
gras, al entrar en estas posiciones,
asumen estos riesgos y saben que
debern sufrir un duro medio jue
go, en el que tendrn que defen
derse con jugadas nicas, pero si
las superan, el material debe im
ponerse, de tal modo que contem
plan incluso el final.
Esta variante fue reintroducida
en la prctica magistral por el mti
co Bobby Fischer, en los aos se
senta/setenta. Esta jungla ilustra
bien las complejidades del ajedrez
actual, con ambos contendientes
metindose de cabeza en planteas
en los que cada uno sabe lo que
espera y trata de imponer sus ideas
al contrincante.
Diagrama A419
8
. .
z
6
5
4
3
'
2
3
a b e d e g h
En la Defensa Francesa o en la
Caro-Kann, despus de 1 . e4 e6 2.
d4 dS y 1 . e4 c6 2. d4 dS, respecti
vamente, las blancas pueden elegir
entre muy distintos esquemas, des
de posiciones bloqueadas, con el
avance (3. eS), donde la estrategia
negra ser atacar los puntos c5 y
e5 con las rupturas ... c5 y .. .f6, y
variantes como la Winawer (3. lc3
.b4), en la que tras, por ejemplo,
4. eS eS S. a3 .xe3+ 6. bxc3 Wc7
7. 'g4 Je7 8. 'xg7 . g8 9.
xh7 cxd4 (diagrama A420), la
aperura est lejos de haber finali
zado y, al mismo tiempo, l a partida
se encuentra ya en los azares de
un medio juego violento!
8
z
6
5
4
Diagrama A420
3 1 !
2

1
a b e d e g h
En la posicin del diagrama A421,
que se produce en la Variante Clsi
ca de la Defensa India de Rey (tras
1 . d4 -f6 2. e4 g6 3. tc3 .
tg7 4.
e4 d6 S. tf3 0-0 6. e2 eS 7. 0-0
Jc6 8. dS Je7), se encuentra ya
en germen el tipo de medio juego
C
T
G
_ N
Q
S
>
G
~ >
< G
Q N
"
Q
1.
O "
t Q
L ~
@ N
L
141
.
142
que va a producirse: las blancas
suelen emprender acciones en el
flanco de dama, tratando de conte
ner el ataque (conocido como Ata
que Yugoslavo) que van a realizar
las negras, a base de .. .f5, .. .f4,
... g5, ... Jg6, etc., concentrando pie
zas en el flanco de rey. En estos ca
sos ambos bandos hacen equili
brios, tratando de incrementar su
respectivo ataque, a la vez que in
tentan neutralizar el del contrario.
6
5
4
3
Diagrama A421
& A
_

A
'
.

L
a b e d e g h
Tres gemelas de antologa
En el Torneo lnterzonal de Gotem
burgo (1 955) se produjo un caso in
slito en la historia del ajedrez. Tres
jugadores soviticos se enfrenta
ban, en la misma ronda, a tres ju
gadores argentinos. Las partidas
eran: Geller-Panno, Keres-Najdorf
y Spassky-Pilnik. Al parecer los ar
gentinos haban preparado un origi
nal contrajuego en la Variante Naj
dorf. La apertura se desarroll as:
1 . e4 eS 2. 1f3 d6 3. d4 cxd4 4.
c:xd4 Jf6 5. c:c3 a6 6. i. g5 e6 7.
14 Je7 8. >f3 h6 9. h4 g5?! 1 O.
fxg5 Jfd7
Como puede verse en el diagra
ma A422, la apertura est lejos de
haber finalizado (sobre todo, por
parte negra) y ya comienzan esca
ramuzas tpicas del medio juego.
Con esta maniobra el caballo de d7
busca la casilla e5 y, al estar clava
do el pen de g5, las negras espe
ran recuperarlo, con juego activo.
Diagrama A422
8
&&W
.
7
A
s

5
4
3
'
l '
.

M
2
a b e d e 9 h
Los maestros soviticos se su
mieron en una larga reflexin y Ge
ller lanz una bomba: 1 1 . Qxe6!
Despus de 1 1 . ... fxe6, y mientras
Keres y Spassky (que ya se haban
dado cuenta del sacrificio de Ge
ller) seguan reflexionando, Najdorf
se acerc a Geller y le dijo: " Est
usted perdido! Todo eso ya ha sido
analizado por nosotros!". Sigui:
12. $h5+ gf8 13. &b5!
La idea de esta jugada es muy
fuerte. Est claro que hay que de
sarrollar el a
l
fil para poder ocupar,
tras el enroque, la columna f con la
torre. Si el alfil se juega a cualquier
otra casilla, por ejemplo 13. i_e2 o
13. id3, despus de 1 3 . ... Je5
14. 0-0+ gg7 15 . .J.g3, las negras
podran reforzar su caballo de e5
con el otro, 1 5 . .. . Jbc6. Con la
textual, se tomaran ambos caba
llos y, al estar indefensa la casilla
f7, mate!
La partida entre Geller y Panno
prosigui segn el diagrama A423:
1 3 . ... Je5 14. g3!
La jugada exacta. Con 14. 0-0+
gg8! 15. j_g3 hxg5 el ataque
blanco desaparece. A estas alturas
ya se haba producido el triple sa
crificio, y Najdorf y Pilnik estaban
ms pendientes de la partida de
Panno que de la svya, esperando
acontecimientos. A 14. ... .xg5
15. 0-0+ ge7 (diagrama A423, si
gui 1 6. xe5 b6+.
Tampoco serva 1 6 . .. . J.e3+ 17.
h1 dxe5 18. l;xe5 .
.
d4 1 9.
cd5+ xd5 20. Wc7+ .
Diagrama A423
a b e d L
17. c;h1 dxe5 18. Wf7+ gd6
19 . .ad1+ d4 20. xd4+ exd4
21. e5+ gc5
Si 21 . .. . gxe5??, con 22. Wc7
se produce un mate puro.
22. 'c7 + Jc6 23. xc6
Las negras se rindieron. Si 23 . . . .
bxc6, 24. '
l
a5+ gc4 25. b3++.
Las partidas Keres-Najdorf y
Spassky-Pilnik se bifurcaron en la
jugada 13:
13. ... gg7? 14. 0-0 Je5 15.
l. g3 Jg6 16. gxh6+ xh6 17.
:f7+! gxf7 18. xh6 axb5 19.
1 f1 + ge8 20. xg6+ gd7 21.
: f7 Jc6 22. td5! xa2
Keres jug 23. h4 y Spassky 23.
h3. Tras 23. ... h8 24. cxe7
Jxe7 25. 'g5, Najdorf se rindi y
: CO ms tarde lo hizo Pilnik.
Fischer demostr (en su partida
contra Gligoric; lnterzonal de Poro
roz, 1 958) que con 1 3 . ... . h7! las
negras pueden defenderse, pero en
una posicin muy complicada. Aos
despus se encontr que contra 1 O.
... Jfd7 lo mejor es 1 1 . h5 (ame
naza 12. txe6), y despus de 1 1 .
+. . Je5 12. gg3 .txg5 1 3. e2
b6 14. ld1 'xb2 15. 0-0 Kf8
16. db5! axb5 17. Cxb5 ge7 18.
;xd6, las blancas tienen ventaja
(lskov-Lund; Dinamarca, 1 975).
El caso de paridas gemelas es
muy raro en ajedrez, aunque de
tarde en tarde se encuentran algu
nos casos. Las partidas de Gotem
burgo demuestran hasta qu punto
se investigan posibilidades tpicas
del medio juego en plena apertura.
La Apertura Espaola:
temas y planes
tpicos (1)
Acerca del problema de la aperura
se interrog el campen mundial
(de 1894 a 1921) Emmanuel Las
ker de esta forma: "Cmo y de
acuerdo a qu reglas deben poner
se en juego las piezas a partir de la
posicin inicial, en la que resultan
ineficaces, para completar un or
den de batalla eficiente?". A partir
de esta pregunta, Lasker subraya
ba la necesidad de formular reglas
y principios de juego, pero tambin,
de estudiar variantes concretas.
La Apertura Ruy Lpez o Espa
ola, ideada por el clrigo Ruy L
pez de Segura (1 530-1580), se ca
racteriza por las jugadas 1 . e4 e5 2.
cf3 .lc6 3 . .b5. El desarrollo de
alfil es una continuacin de la pre
sin iniciada en el segundo movi
miento, con la amenaza sobre el
pen negro de e5. Esta tercera
jugada no constituye una amenaza
directa sobre el pen e5 (si, por
ejemplo, 3. .. . a6 4. xc6 dxc6 5.
txe5, las negras recuperan el pen
con ventaja, despus de 5 . ... d4!),
sino que insiste, como decimos, en
esa presin, molestando el juego
normal de las negras.
Puesto que se trata de una de
las aperturas ms antiguas y con
solidadas del ajedrez, los estudios
tericos se prolongan, en las va
riantes ms significativas, hasta el
medio juego, a veces hasta ms
all de la jugada 20.
El abanico
de variantes
Para que el estudiante pueda orien
tarse en la jungla terica de la
Aperura Espaola, citamos a con
tinuacin las variantes principales:
1. Variantes sin 3 . ... a6
Defensa Steinit 3 . ... d6
Defensa Clsica 3 . ... j c5
Defensa Berlinesa 3 . ... .lf6
Defensa Cozio 3 . ... 'ge7
Defensa del Fianchetto 3 . ... g6
Defensa Bird 3 . ... .d4
Gambito Janisch 3 . ... f5
2. Variantes con 3 . ... a6 (sin la
Defensa Cerrada)
Steinitz diferida 3 . ... a6 4. a4 d6
Del Cambio 3 . ... a6 4. xc6 dxc6
Archangelsk 3 . ... a6 4. -a4 lf6
5. 0-0 b5 6. ` b3 .b7
Defensa Abierta 3. ... a6 4. y a4
.f6 5. 0-0 .lxe4
3. Defensa Cerrada 3 . ... a6 4. J a4
.f6 5. o-o .e7
Ataque Worra/6. @e2
Ataque Marsha/ 6 . .:e1 b5 7.
.; b3 0-0 8. c3 d5
Variante Chigorin 6. .:e1 b5 7.
j b3 d6 8. c3 0-0 9. h3 la5
Variante Breyer 6. ;:e1 b5 7.
v. b3 d6 8. c3 0-0 9. h3 lb8
Variante Smyslov 6 . .e1 b5 7.
_b3 d6 8. c3 0-0 9. h3 h6
Variante Keres 6. :e1 b5 7. j_b3
d6 8. c3 0-0 9. h3 .)d7
Vari ante Zaitsev 6. :e1 b5 7.
b3 d6 8. c3 0-0 9. h3 j_b7
Numerosas monografas se han
consagrado al estudio de la Apertu
ra Espaola y, aunque en la pre
sente obra le dedicaremos dos uni
dades, las restricciones de espacio
impiden que nos ocupemos de to
das estas variantes. As pues, estu
diaremos aqu la Defensa Clsica,
la Variante del
.
Cambio y la Defensa
Abierta, dejando para la unidad 36
el estudio de la Defensa Cerrada.
C
T
G
M
w
>
G
- >
< G
0 M
T
w
L
C T
M w
L
@ M
L
143
144
Defensa Clsica:
3. ibS jcS
Con esta defensa, las negras llevan
a cabo un desarrollo natural de su
alfil rey tratando, en algunas lneas,
de controlar el punto d4, que, en
cualquier caso, siempre acabarn
dominando las blancas. La posicin
del alfil en c5, sin embargo, se pres
ta precisamente a que las blancas
traten de ganar tiempos con el avan
ce de su pen d.
Las blancas tienen dos opciones
principales en su cuarta jugada: 4.
0-0 y 4. c3.
Lnea 1
4. 0-0
5. Qxd4
6. c3
Jd4
.xd4
.b6
A las negras no les impora per
der algn tiempo, a fin de cambiar
un par de piezas.
7. d4
El centro blanco parece impre
sionante, pero ahora las negras re
cuperarn algn tiempo, provocan
do incluso el cambio de damas.
7. ... c6
8. ia4
Mejor que 8. i_c4, cuando pue
de seguir 8 . .. . d6 9. i_e3 Jf6 1 O.
dxe5 dxe5 11. Wxd8+ (a esto nos
referamos en el comentario ante
rior) 11 . .. . .txd8 12. f3 _tb6 y el
juego est igualado.
8. ... d6
9. Qa3
Busca la casilla c4. No puede
desarrollarse por d2, porque que
dara sin defensa el pen d4.
9. .. exd4
10. cxd4 e7
11 . .. . J f6 es ms activa, sin em
bargo, sera muy molesta la clava
da 1 1 . ,g5.
1 1 . g5 f6
Debilita la diagonal a2-g8, pero
es un mal menor.
12. f4 0-0
13. Qc4
Si 13. d5, 1 3 . ... .
.
c5.
13. ... d5
sta es otra de las ideas temti

cas de la variante: las negras con
mucha frecuencia se hacen fuertes
en el punto d5.
8
7
6
5
4
3
14. exd5
15. d6
16. i_c2
1 7 . .e1
Diagrama A42B
IXd5
.e8
g6
.te6
2

n :
a b e d e g h
Las blancas tienen mayor liber
tad y un alfil infiltrado en campo
enemigo, pero la desventaja de un
pen aislado en el centro. La posi
cin est equilibrada. Tahi-Lutikov
(URSS, 1 976).
Lnea 2
4. c3 Jf6
5. d4 exd4
6. e5 le4
7. 0-0 d5
8. Qxd4
Presiona sobre c6 y deja paso
al pen f.
Otra posibilidad, por supuesto,
es tomar el pen: 8. cxd4. En la
partida Stein-Spassky (Campeo
nato de la URSS, 1961) se tom el
pen al paso, 8. exd6, y despus
de 8 . . . . 0-0 9. dxc7 'f6, se entr
en un juego complicado: 1 O. ,txc6
bxc6 1 1 . cxd4 .td6 12. 1 e1 .tf5
1 3. Qc3 . fe8 14. Qxe4 ..txe4 15.
i_g5. Ahora da l a impresin que
las blancas pierden pieza con 15.
. . . .txf3, pero tras 16. xe8+
i:xe8 17. xf3, queda claro que
no es as (17 . . . . 'xg5 18. xc6,
recuperando la pieza con ventaja) .
Se jug 1 7 . ... xf3 18. gxf3 .txc7
y, al final, se acordaron las tablas
en la jugada 41 .
8 . ...
9. f3
10. ie3
1 1 . f4
12. <h1
Diagrama A429
8 @
0-0
Jg5
Je6
f6
7 . .
l
.
l
. .
6
A
5
..
4
t
3

a b e d e g h
1 2 . ...
13. cxd4
14. dxe5
.
.xd4
fxe5
No 14. fxe5?, por 14. .. . i xf1 +
15. Wxf1 lcxd4.
14. ... d4
15. c1
Las blancas tienen ventaja, en
razn de su pen pasado (protegi
do) y la pareja de alfiles. Nezhmet
dinov-Valentinov (URSS, 1963).
Variante del Cambio:
3 . ... a6 4. xc6+ dxc6
Ante el ataque a su alfil, las blancas
pueden optar por no perder tiempo
en retirarlo, cambiando el caballo
enemigo, con lo que. de paso. do
blarn un pen a las negras. As ce
den la pareja de alfiles a cambio de
conseguir una mayora de peones
(cuatro contra tres) en el flanco de
rey, lo que significa un pen pasado
potencial, lo que no podrn lograr
las negras con su mayora del flanco
de dama, precisamente porque uno
de sus peones es doblado.
Considerando el fundamento es
tratgico de la variante, es lgico
que las blancas quieran acelerar la
transicin al final, donde puede pe
sar ms el pen pasado que la pa
reja de alfiles contraria.
En la primera lnea tenemos un
J
tratamiento clsico.
Lnea 1
5. d4 exd4
6. xd4
'xd4
Otra posibilidad es 6 . ... ..g4 7.
lc3 .t
.
xf3 8. 'xd8+ ,ixd8 9. gxf3
..b4 1 o. jd2 le7 1 1 . n d1
'
con
igualdad. Partida Spassky-lvkov (Yu
goslavia, 1 964).
7. lxd4
.
i.d6
Tambin es jugable 7 . ... ..d7 8.
_e3 0-0-0 9. lc3 . e8 1 O. 0-0-0
.
t.b4 1 1 . lde2 f5 12. exf5 ..xf5, con
juego equilibrado. Smyslov-Keres
(Campeonato de la URSS, 1 940).
8. lc3 e7
9. e3 f6
Una jugada normalmente debili
tadora, pero muy importante en la
Variante del Cambio, porque refuer
za el control del punto e5, en torno
al cual gira gran parte de la lucha.
10. 0-0 .d7
1 1 . ,ad1 c5
Las negras deben ganar algn
espacio y, de paso, expulsan al fuer
te caballo central enemigo.
12. lde2 g6
Diagrama A430
s
$
z
s
s
+
l
.
a b e
1
El juego est igualado. Las blan
cas tienen su mayora en el flanco
de rey, pero las negras conservan
J
su pareja de alfiles y ejercen un es
tricto control de la casilla e5. Si las
blancas efectan el avance f2-f4, el
pen de e4 exigir una permanente
defensa, porque puede converirse
en objetivo de ataque. Schlechter
Rubinstein (Encuentro, 1918).
Lnea 2
En esta lnea podemos ver un
tratamiento ms actual de la va
riante:
5. 0-0 f6
6. d4
...
g4
Tambin se ha jugado 6 . .. . exd4
7. lxd4 c5 8. lb3 xd1 9. nxd1
..g4 10. f3 .te6 1 1 . !c3 ..d6 12.
_e3 b6 13. a4 9f7 14. a5 c4 1 5.
ld4 b5 1 6. le6, con igualdad. Tim
man-Korchnoi (Leeuwarden, 1 976.)
7. dxe5 'xd1
8. ,xd1 fxe5
Otra posibilidad es 8 . .. . ..xf3 9.
gxf3 fxe5 1 O. j_ e3 . d6 1 1 . ld2
e7 1 2. lc4 0-0-0 13. d3 b5 14.
la5 .i..b4 15. tb3, con ligera ven
taja blanca.
9. n d3 ..xf3
10. gxf3
Incluso a pesar del pen dobla
do, es mejor que 1 O. t xf3 f6 1 1 .
lc3 .tb4 1 2. i_g5 j_xc3 13. bxc3
.if8 14. xf6 .
i
xf6 15. txf6 gxf6,
con igualdad. Fischer-Smyslov (Mon
tecarlo, 1 967).
10. ... f6
1 1 . td2 b5
Con el fin de quitarle al caballo la
casilla c4.
s
z
s
-
4
12. a4 ..d6
13. lb3 c5
14. la5 c4
15. ,d1
Diagrama A431
Las negras han logrado doblar
peones en la columna f de las blan
cas, pero a costa de desprenderse
de su alfil dama. Las blancas tienen
algo ms de espacio y, de contar
con alguna ventaja, sta es mnima.
Defensa Abierta:
3 . ... a6 4. ,a4 Jf6 5. 0-0 Jxe4
La Defensa Cerrada (que estudia
remos en la unidad 36) permite un
juego de maniobras en el que am
bos bandos pueden, de un modo u
otro, elegir aquellas estructuras y
variantes en las que se encuentran
ms a gusto. En la Defensa Abier
ta, eso no es posible, ya que, al to
mar el pen de e4 en la quinta ju
gada, la posicin se abre, dando
lugar a una lucha ms aguda.
La Defensa Abierta es la mejor
arma contra la Espaola de gran
des maestros expertos en defensa
y contraataque, como Viktor Korch
noi, Robert Hbner y Arur Yusupov.
Lnea 1
6. d4 b5
7. b3 d5
Peligroso sera, para las negras,
7 . .. . exd4, despus de 8. n e1 d5
9. lxd4.
8. dxe5 .eS
9. c3
Para controlar el posible avance
del pen d negro a d4.
9. ... .
.
c5
1 o. lbd2 0-0
1 1 . .,c2 xf2!?
Diagrama A432
s @
W
z
'^

--- .. ..
s
-
4
3
.
g
h
C
M
M
0 ~
M
-
< M
M
T W
l
C T
M w
x
@ M
L
145
146
La Variante Dillworh. Las negras
entregan dos piezas menores por
torre y pen, a cambio de una cier
ta iniciativa sobre la expuesta situa
cin del rey blanco.
12. 1xf2
13. exf6
14. xf2
1S. c 'f1
f6
.
txf2+
'xf6
O bien 15. <g1 Jae8 16. 'f1
e5 17. e3 .lxf3+ 18. nxf3
xf3 19. gxf3 Kxf3 20. f2
.
th3
21 . .:g3 g6 22. d1 c6 23. gd2,
con ventaja blanca, Matanovic-Wa
de (Palma de Mallorca, 1 966).
1s. .+. es
16. _e3 Jae8
Las negras concentran todos
sus efectivos sobre el centro y flan
co de rey.
17. es .f
18. {d2 .tfS
Despus de 1 9. dg1 .lxf3+ 20.
;xf3 .te4 21 . jd3 .txf3 22. gxf3
xf3 23. 'xf3 xf3 24. n d 1 , las
blancas han entregado un segundo
pen, pero sus buenos alfiles les
aseguran una mnima ventaja.
Lnea 2
6. d4 bS
7. b3 dS
8. dxes .te6
9. c3 .te7
1 o. cbd2 o-o
1 1 . _c2 fS
Las negras refuerzan su punto
fuerte en e4. La captura al paso no
les crea grandes problemas, porque
se activa mucho su juego de piezas.
Adems, las blancas quieren con
serar su pen pasado, aunque no
sea una amenaza inmediata.
Otra posibilidad es 1 1 . ... cs. En
la partida lvanovic-Cvetkovic (Cam
peonato de Yugoslavia, 1 974), las
blancas jugaron al ataque: 12. td4
xe5 13. b4 a4 14. lh5 g6
15. f4 xc3 16. f5 ..txb4 17. fxe6
fxe6 18. i2f3, y consiguieron cier
ta ventaja, puesto que, aunque por
la pieza las negras tienen cuatro
peones, las piezas blancas son
muy activas.
1 2 . .b3
1 3 . .fd4
'Vd7
xd4
El pen de e5 es tab, ya que si
13. . .. lxe5, las negras pierden
pieza, tras 14. f3 y 1 5 . .: e1 .
8
7
6
5
4
3
2
14. :xd4 es
Diagrama A433
X Z
&
g g
g
&

C

H ' l
a b e d e g h
Las negras han puesto en mar
cha su mayora del flanco de dama,
ya que su principal baza es crear
un pen pasado en la columna d.
1S. lxe6 'xe6
16. f3
IgS
17. a4 g6
Si 1 7 . . . . Jad8, puede seguir 18.
axb5 axb5 19. xg5 .txg5 20. f4
.te 7, como en la partida Shamko
vich-Suetin (URSS, 1 962), donde
las blancas consiguieron ventaja.
1 8. e2
Las blancas tienen una mnima
ventaja, gracias a su pareja de alfi
les y la amenazadora presencia en
el final de su pen pasado de e5.
Lnea 3
6. d4 bS
7. b3 dS
8. dxe5 .te6
9. tbd2
Las blancas prefieren el desarro
llo de su caballo dama, antes que la
jugada preventiva 9. c3.
9. ... ICS
10. c3 d4
Si 1 O . ... .te7, se entra, por in
versin de jugadas, en la lnea 2.
Otras posibiliddes son 1 o . .. Ixb3
y 1 0 . ...
.
tg4.
11. tgS!
Diagrama A434
8

O& 8
7 g g g g
6 g
3
5
C
4
g
3
i.
.
l
J i.\
a b e d e
9
h
sta es la lnea que se juega en

la alta competicin y que est sien
do sometida a mayor debate teri
co. La opcin ms slida, hasta ha
ce poco, y que sigue jugndose es:
1 1 . : xe6 xe6 12. cxd4 lcxd4
13. 'e4 .te7 14. ,k.e3 f5 15.
c2 0-0 (no 15 . ... xe3, por 16.
uC6+ y 17. fxe3, con ventaja blan
ca) 16. lf6+
.
txf6 17. xf5 .te7
1 8 . .tfd1! ? ( 18 . .ad1) 18 . ... 'c8
1 9 . . ac1 . d8. La partida A. Rodr
guez-Sorn (Matanzas, 1 995) aca
b en tablas en la jugada 65.
1 1 . ... dxc3
No puede tomarse el caballo, 1 1 .
... xg5?, por 12. af3!
12. fxe6 fxe6
13. bxc3
d3
1 4 . .1c2
1S. tb3!
'xc3
Ahora la posicin est llena de
posibilidades tcticas. Dos impor
tantes partidas de la prctica re
ciente nos darn una idea de la
complejidad del juego:
1 ) 1 5 . ... xb3 1 6. xb3 d4
( 1 6 . ... xa1 17. h5+, con juego
muy complicado en el que las blan
cas consiguen ventaja) 17. g4!!
'xa 1 18. i.xe6! K d8 19. h6!
'c3 20 . .,g7 d3 21 . xh8! y las
blancas acabaron ganando, Kasp
rov-Anand (Nueva York, 1995; 1 0)
2) 1 5. ... I d8 (novedad terica)
1 6 .
.
.d2 Ixd2!? 17. txd2 xe5
18. tb3! ed7 19. td4! .d6 20.
:: c1 'Vb2 y las blancas se impusie
ron en 30 jugadas. Jalifman-Hracek
(Prnu, 1 996).
El dominio de la gran
diagonal
En esta unidad se estudiar el do
minio de la gran diagonal desde el
punto de vista de l a estrategia y de
. la tctica.
Actividad del alfil
En la unidad 1 O se definan las cua
lidades de un alfil bueno y los de
fectos de un alfil malo. En general,
puede considerarse bueno un alfil
que cuenta con diagonales libres
para jugar y malo aquel que se en
cuentra obstaculizado por peones
propios o enemigos en sus diago
nales. Sin embargo, no est de
ms matizar los factores que defi
nen esa capacidad de juego.
No es tan importante la actividad
de un alfil en un momento dado, co
mo la actividad que pueda conse
guir a corto plazo.
En el ejemplo que sigue pode
mos ver un alfil aparentemente ma
lo que se convierte en ptimo, de
modo que descubrir ese proceso,
los factores que permiten convertir
lo en bueno, es tarea del jugador, y
no siempre resulta una tarea fcil.
4
3
Diagrama A439
.
! L
M
a b e d e g h
partida Aliojin-Johner (Zurich, 1 934),
tras la jugada 43 de las negras.
Las blancas tienen un pen de
ventaja y un alfil que no parece que
pueda entrar en juego, ya que la
nica diagonal libre es la que va de
a4 a e8, pero en ella no tiene pers
pectiva alguna. Sin embargo, la po
sicin contiene en germen elemen
tos que permitirn engrandecer la
fuerza del alfil. Sigui:
44. e5!!
Un gran avance, que implica un
sacrificio de tres peones en cadena.
44 . ... dxe5
Si 44. . .. fxe5, 45. f6! xf6 46.
xg4+ y 47. e4.
45.d6! eS
Si 45 . ... cxd6, 46. c5! y no pue
de impedirse la entrada decisiva
del alfil por la diagonal a2-g8, con
47. gb3+.
8
7
6
5
4
3
46. e4
Diagrama A440
W
W

'

--1
!

1
a b e d e g h
Las blancas han culminado la ac
tivacin de su alfil, que amenaza 47.
d5+, decisivo, con el pen pasado
de d6 como ventaja adicional.
46 . ... d7
Y liberan la casilla g7 para el rey.
No serva 46 . ... d7 para bloquear
el avance del pen, porque el caba
llo puede ser atacado dos veces
despus de, por ejemplo, 47. >e8+
1!h7 48. gc6.
C
T
M
w ~

-
<
w
M
T w
C T
w w
"
Q
L
147
148
47. h6!
La amenaza 48. d5+ es defi
nitiva. Si 47 . . . . gf7, 48. _td5+
te8 49. ' xf6, y la posicin negra
se derrumba.
La gran diagonal como va
de invasin
El dominio de una de las grandes
diagonales (h 1 -a8 y a 1 -h8) exige
un alfil situado en ella y que esta
diagonal se encuentre esencial
mente libre.
En los ejemplos siguientes mos
traremos casos de explotacin p
tima de ese dominio, en el que, co
mo decimos, el alfil tiene un papel
primordial.
Diagrama A441
8 @
z
'
6
&
5
4

2

a b e d e g h
ver que las blancas tienen un tren
(dama + alfil) montado sobre la
gran diagonal a1-h8, que est ata
cando el punto g7, muy bien prote
gido por el alfil de f8.
Por otro lado, el pen de d5 ata
ca el caballo de e4 y, cuando ste
se retire, las negras tendrn la posi
bilidad de cerrar la gran diagonal
con el avance .. . d5-d4.
Las blancas detectan una combi
nacin que permite explotar su do
minio de la gran diagonal:
1 . lf6+! gxf6
Si 1 . .. . *h8, las blancas pueden
elegir entre 2. txe8, ganando cali
dad, y 2. txd5, y ganan un impor
tante pen.
2. xf6 d4
sta es la jugada en que confia

ban las negras al capturar el caballo.
3. 1 xd4! cxd4 4. gxd4
Las blancas vuelven a amenazar
mate en h8.
4 + .+. gh75. g4!
Una jugada intermedia, que obli
ga a las negras a rendirse, ya que
no pueden evitar el mate con 6.
-h8+ (g6 7. -g8+ y mate. No
serva 5. -h8+ gg6 6. g4, porque
las negras dispondran de un recur
so defensivo: 6 . . . . xh2+! 7. <xh2
.
i.d6+ y 8. ... Kxh8. Alexander
Lachmann (Stolp, 1 934).
Muy atractivo es el desenlace
que se produjo en la partida Aficio
nado-Kostrovicki (Riga, 1 899), cuyo
momento crtico es el que refleja el
diagrama A442.
8
z
6
5
4
3
Diagrama A442
2

-- -
a e d
Las blancas tienen dos piezas
menores por cuatro peones de las
negras, pero stas (que juegan) es
tn en condiciones de recuperar
pieza inmediatamente:
1 . ... 'xf6! 2. c1
Prcticamente nica, ya que no
es posible 2. ''xf6?? por 2. .. .
X e1 + 3. 1H1 (si 3. _tf1 , 3. .. .
.
l
xf1+! 4. txf1 f2++) 3 . . . . f2+, y
mate a la siguiente. La situacin de
alfil y pen en la gran diagonal es
mortfera cuando el rey enemigo se
encuentra en lnea con ellos.
2 . ... 'ib21!
Una jugada de desviacin, que
especula con la debilidad de la pri
mera fila.
3. f1
La dama negra es intocable,
debido a los mismos mates antes
mencionados.
3 . ... xf2!! 4. xf2 Ke1+!
La culminacin de toda una serie
de jugadas bri llantes.
Las blancas abandonaron, pues
to que si 5. xe1, 5 . ... f2+ 6. e4
.
.
xe4+ 7. xe4 f1=++.
Este ejemplo es de los ms ins
tructivos sobre la fuerza aniquilado
ra de un alfil y pen sobre la gran
diagonal.
A la interesante posicin que a
continuacin mostramos se lleg
en la partida Kotov-Barcza (lnterzo
nal de Saltsjobaden, 1952), des
pus de 20 . ... e8.
Las negras acaban de realizar
precisamente esta jugada preventi
va para impedir un sacrificio de ca
ballo en f5.
8
z
6
5
Diagrama A443
4

Q

J C

2

W

1 ,
2 2
a b e d e
g
h
El gran maestro Kotov jug, pe
se a todo, lo siguiente:
21. ldf5!!
Un magnfico sacrificio estratgi
co, basado en la fuerza que ejerce
r el alfil blanco de c3 sobre la gran
diagonal negra, gracias, natural
mente, a la buena coordinacin del
resto de las piezas blancas.
21 . ... QXf5 22. lXf5 'C7
En caso de 22 . ... e6, las blan
cas ganaran con 23. xg7 xg7
24. Wg5 'e5 (24. . .. 'g6?? 25.
te7+) 25. lh6+ *h8 26. xe5
dxe5 27. lxd8 .
l
xd8 28. txf7+ y
29. lXd8.
23. txg7! xg7
Diagrama A444
8
z
&
. 6
#
5
#
4
a b e d e g h
24. f6!
Una jugada muy fuerte. Al blo
quear el pen de f7 se desconecta
el rey negro del resto de sus piezas.
Las blancas amenazan 30. g5.
24 . ... h8
Si 24 . ... e6, seguira 25. f4 y
26. f5, con un ataque imparable.
25. "g5 . g8 26. h4 . deS 27.
h5 Ie5
Las negras deben eliminar el alfil.
28. xe5 dxe5 29. 'f6!
La dama toma el relevo del alfil
sobre la gran diagonal, amenazan
. do 30. h6.
29. ... 1c8 30. h6 ie7 31.
.d2!
Las negras se rindieron, en vista
de que no pueden impedir el dobla
je de torres en la columna d, segui
do de la invasin en d7.
Diagrama A445
8
6
5
4
3
a b e d e g h
J
partida Stoltz-H. Steiner (l nterzonal
de Saltsjobaden, 1 952), despus
de 23 . ... J.g6.
Las blancas han entregado pie
za por dos peones (uno de ellos do
blado) en aras del ataque, y no pa
rece que hayan conseguido gran
cosa. La dama blanca est atacada
y las negras estn a un paso de
consolidar definitivamente su posi
cin. Sin embargo, existe un inquie
tante factor: la amenaza latente del
alfil de b2 sobre una despejada gran
diagonal. El maestro sueco Stoltz
concibi una idea portentosa:
24. d5!!
Una jugada tctica o estratgi
ca? Cuesta creer que en el momen
to de realizar este avance Stoltz es
tuviese totalmente convencido de
que ganaba en todas las variantes,
as que hay un ingrediente estrat
gico de tipo intuitivo que respalda
este extraordinario sacrificio de da
ma, cuando las blancas ya llevan
desventaja material.
24 . ... E xg5 25. hxg5
De un solo golpe las blancas
han abierto dos importantes vas
de penetracin hacia el rey contra
rio: la gran diagonal negra y la co
lumna h. Las amenazas son nu
merosas, pero, es posible que no
exista ninguna defensa?
25 . ... ie7
Controla el avance g5-g6.
26. lg4 'C8
Otras posibilidades eran:
a) 26 . ... 'e8 27. n h6 1f5 28.
.dh 1 ! 1xh6 29. gxh6, etc.
b) 26 . ... tgB 27. '16+ 1 28.
:xh7 .15 29. h5!, con un ata
que feroz.
Diagrama A446
a b e d e g h
27. g6!!
A pesar de todo! Peor hubiera
sido 27. f6?, por 27 . ... f5!
27 . ... 'xg4
Si 27 . .. . 1xg6, 28. l16! (ahora
la dama no puede defender h7) 28.
. . . 1f8 29. Jdg1 y 30. lXh7.
28 . .lxh7+ g8 29 . .xg7+
gf8 30. ;,f7+ e831 . .e1 'xg6
32. exe7+ d8 33. _f6 'xf6
34. ld7+
Si 34. ... e8, 35. :xt6 txd7
36 . .f7+ e8 37. :h7, ganando
fcilmente.
El dominio de la gran diagonal y
tambin, por supuesto, de la colum
na h fueron dos magnficas vas de
invasin para las piezas blancas,
que a las negras no les fue posible
contener.
En la siguiente posicin vere
mos una combinacin excepcional
de las negras, basada en el domi
nio de las grandes diagonales, so
bre todo -aunque parezca increble
el de la blanca, controlada en este
momento por el alfil blanco de g2 y
obstruida por el pen negro de d5.
Diagrama A447
8

7
6
5
4
H C&

.
W ' H
: n
a b e d e g h
La posicin corresponde a la
parida R. Byrne-Fischer (Campeo
nato de Estados Unidos, 1963-64),
despus de 15. 'c2.
El caballo negro de d3 ser aho
ra sacrificado, gracias a la existen
cia de una serie de factores que
permitirn llevar a cabo un ataque
victorioso contra el rey blanco:
1 5 . ... lxf2! 16. xf2 .94+ 17.
g1 JXe3 18. d2 Ixg2!
C
W
M
w
W

<
M
W
L
C
W w
L
O
L
149
150
Si 18 . .. . Jxd1, sigue 19. lxd1
y las blancas estn mejor.
19. wxg2
En este momento el gran maes
tro Robert Byrne estaba totalmente
convencido de que las negras se
haban embarcado en una combi
nacin perdedora.
1 9 . ... d4!
sta es la jugada decisiva, que

libera la gran diagonal de forma
trascendente.
20. tXd4 jb7+
El alfil de casillas blancas irrum
pe sobre la gran diagonal como
una fuerza de la naturaleza.
21 . -f1
Las otras dos posibilidades eran
stas:
a) 21 . wg1 .txd4+ 22. xd4
;e1+! 23. wf2 xd4+ 24. !xd4
;xa1 25. Id7 _!c8 26. Ixb7
;xc3 27. lb8+ 9g7 28. _tb2
;xa2, etc.
b) 21 . -f2 d7! 22 . . ac1 h3
23. cf3 .t,h6 24. Wd3 __e3+ 25.
xe3 ;xe3 26. -xe3 Ke8+ 27.
-f2 f5! y todo ha terminado.
21 . ... d7!
Diagrama A448
8 g
7
4
6
5
4
C
:
W

a b e d e g h
Si 22. tdb5 h3+ 23. .g1
.
t,h6, ganando. "Yo esperaba 22.
f2 h3+ 23. -g1 ;e1 +!! 24.
Jxe1 .,xd4, seguido de mate", co
ment Fischer.
En la siguiente partida veremos
cmo el alfil blanco sobre la gran
diagonal h1 -a8 ejerce un total do
minio y planea sobre las acciones
de ambos bandos.
Diagrama A449
8
. '
7

6
&
4
&
4
5
C
4
!
:
L C / /
2
W /
.
a b e d e g h
A esta posicin se lleg en la
partida Smyslov-Polugaievsky (Ba
k, 1961 ), despus de la jugada 27
de las negras.
Las blancas ejercen un claro do
minio posicional, en virtud de sus
caballos bien situados, los puntos
fuertes en e5 y c5 y el alfil blanco
que ejerce una accin a larga dis
tancia sobre el pen b7. El pen
central aislado de d4 no tiene signifi
cacin en esta posicin concreta,
porque las piezas negras estn le
jos de poder organizar un ataque
sobre ese punto. Por otra parte, las
negras han avanzado su pen a4,
que ha quedado dbil e inmoviliza
el caballo de b6 en su defensa. Las
negras acaban de jugar 27 . ... .tg6,
provocando el cambio del fuere ca
ballo de e5.
28. txg6 hxg6 29. tc5!
Una jugada muy fuerte, con la
que las blancas ganan un pen. El
caballo ataca los peones de a4 y
b7, y si 29 . . . . .t.xc5, sigue 30. dxc5
Jd5 31 . xa4.
29 . ... ib5 30. xa4 b6
Un debilitamiento no forzado en
el estricto sentido del trmino, pero
s necesario desde el punto de vis
ta prctico, ya que la torre no pue
de moverse y est condenada a un
papel subalterno. El problema es
que las negras crean un gran agu
jero (como se conoce, tambin, a
los puntos dbiles) en la casilla c6,
que ser enseguida aprovechado.
31 . td3 ..f8 32. c 2e5 d6 33.
tc6
Se ha culminado el plan de ex
plotacin de la casilla c6, situada,
cmo no, en la gran diagonal blan
ca; es decir, territorio del todopode
roso alfil de g2!
33 . ... Re8 34. !e5! Je7 35.
'C4!
Controla definitivamente el punto
d5, hasta hace poco base de ope
raciones de los caballos negros y,
eventualmente, deja paso al pen
de a3. Un plan tctico inmediato
tambin puede ser, segn las cir
cunstancias, 36 . .a3 y 37 . .tb4.
35 . ... Jf5 36. nxe8 Jxe8 37.
te5 e7
Se amenazaba 38. txf7 y 38.
txg6 y no haba defensa contra
ambas amenazas.
Diagrama A450
8
&3
7
H
6

5
C&
4
W/
/
2
a b e d e g h
38. cxf7!
Mucho ms fuerte que 38.
c2xg6. Obviamente, no es posible
38 . ... xf7?, por 39. l_d5. Otra
prueba ms de la fuerza latente del
alfil de casillas blancas.
38 . ... e1+ 39. gf1
El alfil acepta ahora un papel pa
sivo, una vez que la lucha est de
cidida, con dos peones de ventaja.
39 . ... iXg3?
Desesperacin. Esto equivale a
abandonar.
40. te5+ h7 41. fxg3 xg3+
42. -h1
Las negras se rindieron. El alfil
de casillas blancas fue el seor de
la guerra que, de algn modo, gui
en la sombra las evoluciones de las
piezas blancas.
La Apertura Espaola:
temas y planes
tpicos (y 11)
VamOSaSegu|rdeSc|IrandO| a|ung|a
!eOr|ca de |a Ape|1ura LSpaO|a. A
cOn!|nuac|On, eS!ud|aremOS a|gunaS
var|an!eSde|a De!enSaCerrada.
Defensa Cerrada:
3 . ... a6 4. a4 /f6 5. 0-0 je7
Diagrama A456

xe Z
7
&&&a&&&
s

a D e d e 9 h
LaSnegraS perm|!en |a creac|On
de un Iue1e cen!rO enem|gO, que
a!acaran deSpuS de enrOcar y re
!OrzarSupOS|c|On.NOrma|men!e,e|
|uegO S|gue. 6 . .;e1 b5 7. , b3 d6,
y ahOra ex|S!en numerOSaS SuDva
r|an!eS, de|aSqueveremOS|aS!reS
pr|nc|pa|eS.
Ln eS!e cOmp|ejO de vat|an!eS
Sue|e prOduc|rSe unjuegO |en!O, en
e| que |aS D|ancaS d|SpOnen dema
yOreSpac|Oene| cen!rOya!acan eI
!|ancO de rey m|en!ras |aS negraS
pre!enden a|gn a!aque pOS|c|Ona|
en e| !|ancOdedama.
Ataque Marshall:
6 . .e1 bS 7. b3 0-0 8. c3 dS
Diagrama A457
7
: g
5
4
3
x xe
x&&&

g

l

a D e d e 9 h
CuandO |aS negraSjuegan 7 + ...
00(en|ugarde7. ...d6), eS!O S|g
n|I|ca que deSean jugar e| A!aque
MarSha||, un S|S!ema a!|p|cO de |a
De!enSa Cerrada, que |mpI|ca e|
gamD|!Ode|peOne5(vaSe diagra
ma A457.
Fara ev|!ar eS!e a!aque |aS O|an
caSOp!an,aveceS, pOr8.d4, ydeS
puSde8 . ...d6 9. c3 _g4, cuandO
|ac|avadade|a|I|| preS|OnaSOOre |a
caS|||ad4yOD||gaa|aSDancaSD|en
aavanZar (10. d5), O|en ajugar 1O.
e3, cOn unjuegO|gua|adOypOS|
D|||dadeSrec|prOcaS.JraS 10. e3
nO eS pOS|D|e 10. ... qxe4?, pOr 11.
d5,ganandOp|eZa.
!raS pOS|D|||dadeSan!|-MarSha||
SOn8. a4, 8.h3y8. d3, queen!eO-
r|a nO |eS crean eSpec|a|eS prOD|e
maSa|aS negraS.
S!e gamD|!O cen!ra| !ue |n!rOdu
cido por e| campen FrankJ. Mar
Sha|I,enSuencuen!rOcOn!raCapa-
D|anca(NuevaYOrk, 1918}.
Lnea 1
9. exd5 e4?!
1 O. dxc6 exf3
1 1 . d4
Hayqueace|erare| deSarrO||O. S|
11. x!3, |aSnegraSOp!anpOr11. ...
_g4 12._g3 e8 13. d4 d6 1 4.
xe8+xe8 15. e3 xc6 16. !3
. e8, cOn pOS|c|OncOnp||cada.
o
"
c
N
Q
> c
-
>
Z c
Q N
"
Q
W
O "
m Q
' -
: c
L
151
152
1 1 . ... fxg2
S| 11. ... _g4, S|gue 12.g3 gd6
13. g5 e8 14. xe8+xe8 15.
x!6 gx!6 16. d5, oOn ven!aja
D|anoa. Sznap|kF|aohe!ka (LuD||n,
1973).
ES!a oap!uta !|ene un aSpeo!O
demO|edOr, petO en rea||dad |aS
D|anoaSpueden oOnSegu|rven!aja.
8
7
6
5
4
3
2
12.le2 . eS
13. J.g5 .tg4
14. f3 .th5
15.:d2
J)d5
Diagrama A458
W

[
jt [
[[
t
[
I
a b e d e g h
16.J.xd5 .xg5
17.'xeS+ xes
DeSpuS de 18. xe8+ xe8
19. ._e4,|aSD|anoaS!|enenven!aja
(ana||S|Sde|granmaeS!rOKrOg|uS).
S| 1 9 . . . . x!3?, 20. x!7+|,e!o.
Lnea 2
9.exd5
1O. c:xe5
1 1 . bxe5
Jxd5
Jxe5
c6
S!aeS|a!OrmamOdernade!ra
!ar |a var|an!e. C!raS pOS|D|||dadeS
\ 1 1 . ... !4, 1 1 . .. . _D7y 1 1 . ...
Q!6 (oOmO jugO MarSha|| oOn!ra
CapaD|anoa).
1 2v d4
JamD|n Se ha jugadO 12. xd5
oxd5 13. d4_d6 14 . e3h4. ES
!a|deaeSunarmadedOD|e!||O, pOr-
queS |aS D|anoaS eI|m|nan unap|e
Za,p|erden|aparejadea|l|eS.C!raS
pOS|D|I|dadeSSOn 12.d3y12.g3.
12. ... .td6
LaS negraS Se apreS!an a|anZar
una!aquegradua|SODree| enrOque
oOn!rar|O. F0rSu parIe, |aS D|anoaS
deDeranjugaroOnpreo|S|On.NOhan
oOme!|dO n|ngn errOr y !|enen un
peOndevenIaja.
13 ...e1 h4
1 4. g3
UngraveerrOrSer|a 14. h3?, pOr
14 . . . .gxh3
14. ... h3
15. e3
C!raSpOS|D|I|dadeSSOnS!aS:
a) 15. xd5 oxd5 16. _!3 _!5
1 7 . xd6 #ae8 18.d2 e6 19.
xe6!xe620. g2h5,oOnpOS|
o|On oOmp||oada.
b) 15. 04 (oOn |dea de jugar
1 6 . @h4} 15. .. . g5! 16.!3 (nO S|r
ve 16. } xg5?, pOr 1 6 . .. . W!5, ga
nandO p|eZa pOr e| a!aque dOD|e
SODre|a!Orr0 dee4y e| a|!|| deg5]
1 6 . ... .fS 17. o2
.
gxe4 18.
xe4@e6 19. !5e1+20. gg2
_xo1 21 . _a3 xa1 22. _ h5
!e8 23. qh6 a7 24. xh7+
{h8 25. g6+. JaO|aS pOr jaque
perpe!uO.
7
6
5
4
3
.
15 4 .4.
16. d3
17. "d2
Diagrama A459
[
t
[[ t
Z
.tg4
ae
,e6
[
/ /
a D e d e g h
LaS negraS mOv|||Zan !OdaS SuS
p|eZaS para |noremen!ar|apreS|On.
LaSD|anoaSen eS!eS|S!ema!ra!an
deexpu|Sar|adama negra.
1S. ' f1
S|18.a4(unarup!ura!p|oaeneI
MarSha||, para dar juegO a |a !Orre
dea1) , 1 8 . ...Dxa4 19. Qxa4 !e8
20. !1 h5 21. . xa6 !5 22.
. xo6!4 23. l xd6 xd624. x!4
. xe1 25. qxe1 y |aS O|anoaS, oOn
oua!rOpeOneSpOr|aoaI|dad,!|enen
unao|araven!aja.
1S ....
19.a4
20. ,d1!
'h5
.th3
Unaexoe|en!ede!enSaao!|va.
20. ... f5
21. ''e2 .tf4
22. f3 . feS
La preS|On de |aS negraS SODre
e3SeeS!ahaoiendOnSOpOr!aD|e.
23. ::f1 .xf1
24. ::xf1
lxe3
25. fxe3
. txe3+
26. g2 'g6
LaS negraS han oOnSeguidO re
ouperar e| peOn. La pOS|o|On eS!a
|gua|ada pOr |apreSenoia, ademaS,
dea|!||eSded|S!|n!OoO|Or.
Variante Chigorin:
6 . .e1 b5 7. b3 d6 8. c3 0-0
9. h3 a5
Diagrama A460
8
7
s
- &
4
3
w
[
'
/.
a D e d e g h
Lajugada9. d4 petm|!|r|a |aoIa
vana ne|a|!||,9. ..g4,prOduo|n
dOSe, pOr |nverS|On de jugadaS, |a
m|Sma pOS|o|On oOmen!ada en |a
|n!rOduoo|On a|A!aqueMarSha||.
EneS!avar|an!e|aSnegraS!|enen
var|OSm!OdOSdejuegO,perO!OdOS
pa|1en de 9 . ... a5, ouya |dea eS
dejarpaSOa|peOne para queoO|a-
DOre en |a|uoha pOr e| oen!rO, yga
nar!|empOa|a!aoare| a|!|| enem|gO.
E| |noOnven|en!e eS que e| oaDa||O
queda en |a DandaoOn pOoaS pOS|
O|||dadeSdere|noOrpOrarSea|juegO.
Lnea 1
10. Ac2 eS
L| peOn neg|Ode o5 nO |mp|de,
desde |uegO, e| avanoe d2-d4 de
|asD|anoas, perOesun vigilante de|
oen!|O, queaD|e ||neasy da aire a
O!rasp|ezas,oOmO|adama.
1 1 . d4
@o7
12._Dd2 d7
Aqu|hay nume|OsasOpo|Ones.
a) 12.. . . . e8p|OvOoae|avanoe
d4-d5, ya que deO!|O mOdO |a!O||e
queda D|en s|!uada pa|a p|es|Ona|
sOD|ee|peOne4.
b) 1 2 . ... D7 es!a |e|ao|Onada
oOn un |ap|dO oOn!|aa!aque en e|
oen!rO, aunque !|ene e| |noOnve-
n|en!e de que |as D|anoas pueden
jugar13.d5,aunqueesun ma| me
nO|, pO|quee|a|!|| |eg|esariaao8 y
|uegOsejugar|aad7.
cj1 2 . ... d7esunajugada!|ex|
D|e, que |e!uerzaamDOs pun!Os en
oOn!ao!O(o5ye5),a|avezque deja
pasO a| a|!||, pa|a segu|| p|es|Onan
dOsOD|ed4oOn uneven!ua| ... ..
!6,
man!en|endO|a!ens|On oen!|a|.
q 1 2 . ...oxd4 es unOde |Os m
!OdOs mas dInam|oOs de oOn!|ajue
gOpa|a|asneg|as.Despusde13.
oxd4 o6 14. d5D4 15. _D1 a5
16.a3 a6, e| oaDa||O Dusoa |aoa
s|||ao5, oOnDuenjuegO.
13. 11
Es pOs|D|e 13. dxo5 dxo5 14.
h2 ..e6 15. _ !3 oC4 16. h!1
!e817.g4 Q d7 1 8. g3!8 19.
d!1 g6 20. h5 ad8 21. D3
D6, oOn pOs|o|OnoOmp|oada. S|
mag|n-SzaDO(MOso, 1963) .
13. ... 1e8
S| 1 3 + ... Jc4, 14. e3 Qxe3
15 . _xe3 !o8 16. : o1, oOn |lgera
ven!ajaD|anoa.
14. e3 g6
15. @d2 \8
AhO|a que se ha avan2adO e|
peOn g pa|a |mped|t e| aooesO de|
oaDaI|O a !5, e| a|!|I |ey neg|O es
hanche//ad0, pO|que as| pOd|a ou
D||||asdeD|||dadesde|en|Oque.
16. :c1 c6
17. d5 e7
18. c4 b4
Diagrama A461
:
&
W
.L.
4
.L L
3
lt L
`
LL
l
a b e d e g h
Las D|anoas han oOnsegu|dO un
semiD|OqueOde| !|ancOdedana, |O
que|esoOnv|enepO|queas|pOd|an
a!aoa|ene|t|anoOde |ey, sn!emO|
a un oOn!|ajuegOnegrOen e|!|anoO
de dama,quese||a muy|en!O.
19. qh2
s!augada !|ene pO| ODje!O dar
pasOa|a!O||ehao|asuoas|||a|n|o|a|
pa|aapOya|e|avanoede| peOnh.
19. ... .h6
20. h1 .g7
Las D|anoas !|enen Ven!aja y |a
|n|o|a!|va, ya que pOd|an pOne| en
ma|ohasua!aquede p|ezasypeO
nesoOn!|ae||ey neg|O.
Lnea2
10._c2 eS
1 1 . d4 e?
12. bd2 lc6
13. dxc5 dxc5
Pareoe p|Ome!edO| 13. d5, oe
||andO e| oen!|O oOn ganano|a de
espao|O (y de !|empO), pe|O des
pusde 1 3 . ...qd8 14.84 . D8 15.
D4o4 16. !1 e8 (es!e s|s!ema
de!ens|vO, ||evandO |Os oaDa||Os a
|au|!|ma!||a,pa|ajuga||Osa!7yg7,
yaso|ea| una mu|a||a |n!|anquea
D|e, !ue |n!|Oduo|dO pO| e| maes!|O
Ak|Da HuD|ns!e|n) 17. axD5 axD5
18.3h2!6 19.!4 !7 20. !3 g6
21. l5 g7, oOn una ||ge|a ven!aja
D|anoa. Ka|pOvSpassky (CampeO
na!Ode |aUHSS, 1 973).
14.tf1 e6
15. te3
E| oaDa||O amenaza o0n |ns!a|ar
seend5(js|npe|de|dev|s!a!5l).
15. ...
ad8
16. e2 c4
S| 16. ... g6, 17. _ g5 g.o8 18.
a4, y|asD|anoases!an a|gOmejO|.
17. tf5 jxf5
18.exf5 . feS
19, _g5
COmp|e!andOe| desa||O||O e |m
p|d|endO1 9 . ...g!8.
S| 19.g5 D820. _,e3 Dd7
21. a4 c5 22. axD5 axD5 23.
Qxo5.xo5 :D4 ,c: oon ||ge|a
ven!a|a D|anoa. |vkOvHODa!soh (La
HaDana, 1 965).
7
:
.
+
.
Diagrama A462
Z
....
,. __ -,.. '
a b e d e g h
19.... Q d7
20. b4 cxb3
21. axb3
Las D|anoas es!an un pOoO me
jO|,despusde|aapedu|ade|aoO
|umnaa.
Variante Breyer:
6. e1 b5 7. $.b3 d6 8. c3 0-0
9. h3 Jb8
7
6
5
4
Diagrama A463
= L
7
L LL
lt.'
a b e d e g h
o
"

N
Q
C
>
- >
z

Q
N
"
Q
'
O "
tQ
'
-
:
o
153
154
L| SOrprenden!e regreSO de| oa
Da||OdamanegrOaSu oaS|I|a|no|a|
oarao!eriza|aVar|an!e Breyer,|dea
da pOr e| maeS!rO hngarO Gyu|a
BreyeraoOm|enzOSdeS|g|O.
COnOpuedeSer|Og|oaeS!a re
!|rada? A| igua| que en |a Var|an!e
Ch|gOr|n, en o6 e| oaDa||O |mp|de|a
d|SpOn|D|||dad de| peOn e para Iu
ohar pOr e| oen!rO. FOr O!rO |adO,
!amDin eS!OrDar|a a| a|!| de o8 S|
eS!eSe desarrO||ara pOrD7. FOrI!|
nO,e|oaDa||OquedamuyD|en oen
!ra||zadOend7,a|oOmp|e!ar|a|dea
de |avar|an!e, a d|!ereno|a de| oa
Da||O de a5 en |a Ch|gOr|n. La deS
ven!aja eS ev|den!e. Se requ|eren
dOS !|empOS para |a nan|ODra de|
oaDa||O.
Lnea 1
10. d4
Laa|!erna!|vaeS 1 O. d3,|a!Orna
u|!raoerrada de OpOS|oOn a Ia Va
rian!eBreyer.
1. ... ibd7
1 1 . 'bd2
An!eS de |nio|ar Operao|OneS ao-
!|vaS,|aSD|anoaS oOmp|e!an Su de
SarrO|IO. Fa|!apOrde!|n|r|apOS|o|On
de|a|!|| dama: e3, g5,OD2?
1amb|n Se han enSayadO aqu|
10. o4,1O. g5y10. _h4, perO!O
daSe||aSorean nenOSprOD|emaS.
1 1 . ... jb7
12. cZ
Unajugada pO||va|en!e: re!uerza
e|peOndee4,oOn |Oqueperm|!ea|
oaDa||O de d2 jugar a !1 , para prO
Segu|roOn Su nan|ODra,deS!|nO e3
Og3.JamD|nde|apaSOa| peOnb.
12. ... c5
13. d5
C!ra pOSiD|||dad eS man!ener |a
!enS|On oen!ra|, S|gu|endO oOn |a
nan|ODra !1g3(e3)ya2a4.
13. ... g6
14. t1
ih5
1 5 . . h6 g7
JanD|n Se ha jugadO 15. ...
e8, perO !raS 16. D3 ]!6 17. a4
g7 18. J g6 o7, |aS D|anoaSSO-
|O oOnS|gu|erOn unjuegO equ|||Dra-
dO.Ha|!S!OnG||gOr|o(Ba!h, 1973).
16. "e3 if6
17.a4 h8
18. b3 ;b8
19. axb5 axb5
20. e2 jc8
Diagrama A464
x& Z
7

s
&
5
&
4

lt
2
i '
D
a b e d e g h
La pOS|o|On eS|a |gua|ada. La
par!|da GheOrgh|uG||gOr|o (Ba!h,
1 973) S|gu| de eS!e mOdO. 21.
a7 g8 22. xg7 Qxg7 23.
ea1 (ap0derandOSe de!|n|!|va
menIe de |aoO|umnaa)23. . . . i!6
24. d3 gd7 25. a2 D6 26.
g4 !d8 27. x!6 gx!6, y Se
aoOrdarOn !aD|aS.
Lnea2
10. d4
1 1 . jbd2
12. c2
ibd7
..b7
4e8
LS!a |ugadaeS maS!|ex|D|e que
1 2 . ...o5.AmenazaunpOS|D|eoam-
D|Ode peOneS ene| oen|rO, preS|O
nandO aS| SODre e| peOn e4 y, a|
m|SmO !|empO, deja ||Dre |a oaS|||a
!8 que puede SeraprOveohada pOr
e|a|!||para.deSpuSde.. . g6,jugar-
|O pOr hnce0oy re!Orzar |a pOS|-
oOndeI rey.
1 3 . .f1 .
.
f8
14. "g3
S 14. g5, puede Segu|r 14. ...
h6 15. .Q, h4o5?' 16. dxe5 dxe5 17.
Q3h2| o7 18. q,!3 e6 19. e3
o420. hg4 xg4 21. hxg4 ae8
22. _ed1, cOn unapequeaven!a-
ja de |aS D|anoaS. 1ah|Smejka| |n-
!erzOna|deB|e|, 1976).
14. ... g6
15. a4
LS!a rup!ura de !|anoO eS haD|
!ua|en!OdaS|aSvar|an!eSde|aDe
!enSa Cerrada, ya que |aS negraS
nunoa deDen !Omar en a4, pueS!O
que eSO dejar|a Su peOn de a6 re
!raSadOydD||.
15. ... c5
FeOreS 1 5 . ... _
.
g7?I1raS 16. d5
e7 17. D3 o6 18. o4, |aS D|anoaS
!|enen una o|ara ven!aja pOS|o|Ona|.
G|pS||SS!ano|u (LuD||n, 1 970).
16. d5 c4
17 . .. gS h6
18. e3
c5
19. 'd2
h7
Diagrama A465
7
6
5
4
&
2
7
}
&&
&

Att
A'
a b e d e g h
LaS negraS han oOnSegu|dO a|
gn eSpao|O y una buena oaS|||a
(c)para SuoaDa||O ene|!|anoO de
dama, n|en!raSque|aSD|anoaSoO
m|enzanad|r|g|rSuSp|ezaS, prepa
randOSua!aque, oOn!rae| derey.
20. 'h2
En |a par!|da Ge||erKarpOv (Bu
dapeS!, 1973) SejugO20. @a3o7
21. ea1 gg7 22. {d1 aD823.
axD5 axD5 24. a7 b6 25. 1 a5
a826. 0a1, cOn|gua|dad.
20. ... jg7
LaS D|anoaS !|enen una ||gera
ven!aja, grao|aS aSuS pOS|D|||dadeS
de a!aque en e| a|a de rey. AhOra
pueden Segu|r21 . : !1, preparandO
|arup!ura22.!4.
COmOd|jOLaSker:"LS!aaper!ura
eS|amaS quer|da y|amaSprOx|na
a| eSpr|!u de| an!|guOjuegO, uneS
p|r|!u que S|en!e averS|On pOr |OS
dOgmaS r|g|dOSyque!|eneen gran
eS!|mae| mOv|n|en!Oy|a|uoha.
Cada JeS! oOnS!a de d|e2 pregun
!aS y !re|n!a pOS|o|OneS. L| eS!u
d|an!edeDeoOn!eS!ara|aS pregun
!aS y reSO|ver |aS pOS|o|OneS S|n
u!|||zare| !aD|erO. Ln |aS pregun!aS
oOn d|agramaS, nO eS!a OD||gadO a
|den!|!|oar|a||neadejuegOoOmp|e
!a. S|nOS|O |aS|deaSDaS|oaSy |aS
jugadaS eSeno|a|eS de oada pOS|
cion.A !in de que pueda evaluar su
gradO de aprOveoham|en!O, deDe
oOnoederSe un pun!O pOroada una
de |aS pregun!aS reSpOnd|daS oO
rreo!amen!e, y pOr oada unade |aS
pr|meraS 25 pOS|o|OneS aoer!adaS.
y dOS pun!OS pOr oada una de |aS
o|noO |!|maS pOS|o|OneS reSue|!aS
oOrreo!amen!e.
Segn la pun!uaoin OD!en|da,
SuaS|m||ao|nSeoOnS|dera.
_
p!|ma MaSde40pun!OS.
NO!aDIe 36 40pun!OS.
Sa!|S!ao!Ot|a 31 35pun!OS.
FOrdeDajOdeeS!apun!uao|On,Se
reoOm|endarepaSar |aS o|noO |eoo|O
neSpreoeden!eSyrepe!|re|JeS!.
1. CueS unSaor|!|o|O pOS|o|Ona|?
2. Cu eS un Saor|!|o|O pOS|o|Ona|
deoa||dad?
3. Cu d|!erenoa ex|S!e, enouan
!O a| reSu|!adO, en!re un Saor|!|oO
de oa||dad pOS|o|Ona| y O!rO oOm
D|na!|vO?
4. DeDen oOnS|derarSe|aape|!ura
y eI med|O juegO !aSeS ndepen
d|en!eS de |apa|\|da OeS!an v|nou
|adaSen!reS|? FOrqu?
5. Cu jugadaS oarao!er|zan |a
Aper!ura|!a||ana? YquO!raSju
.
gadaS de!|nen |a De!enSa DOSCa
Oa||OS?
6. Cu jugadaS de!|0n |aAper\ura
Ca!a|ana? Y|aDe!enSaN|mzO|nd|a?
7. Cu jugadaS de!nen |a De!en
Sa C|aS|oa y oua|eS |a De!enSa
AD|erta de|aApenuraESpaO|a?
. Cua| eS |a|deaeS!ra!gloaoen
!ra| de|aVar|an!ede|CamD|O,en|a
Aperura Espaola?
9. Cua| eS e| princ|pa| |noOnve
n|en!e para|aSnegtaSde|aVar|an
!e Ch|gOr|n, en |a De!enSa Cerrada
de|aApertura ESpah0|a?
1O. Cua| eS e| pr|nc|pa| |noOnve
n|en!epata|aSnegraSde|aVar|an
!e Breyer, en |a De!enSa Cerrada
de|aApetIuraESpao|a?
11.JueganD|anoaS.UmOganan?
8
A
7
A
:
&
5
;
4
[
a b e d e g h
12. CmOexp|O!aran|aSnegraS Su
dOm|n|Ode|agtan diagOna| D|anoa?
8
x
7
-
5
A
4
. W/ !
2
&' /
Ay
a b e d e g h
1 3. CmOreSO|ver|a, oOnO|anoaS,
e|prOD|emade|a|!||a!aoadOdee5?
8
4
2
ZZ
&
lA
[i
a b e d e g h
1 4. LaS negraS amena2an 1. -.
g8y2. ... g2-. Cua|eS|ame
jOrde!enSapara|aSD|anoaS?
s@
7

6
a b e d e g h
15. LaS D|anoaS amenaZar|an un
!emiD|e jaque deSouD|er!O, de nO
SerpOrqueSu!OrreeS!ao|avada. E|
rey D|anoO nO puede deSo|avarSe,
pOr 1. ...wxh6+. COmOganan?
8
3
7
6
W
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.
+
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2
a b e d e g h
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1
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155
156
1 6. Las blancas acaban de jugar
11 .
.
Qxf6. Cul es la mejor captu
ra: 1 1 . .. . gxf6 u 1 1 . .. . .txf6?
8,
Z
7
a b e d e f g h
17. Las negras se han adelantado
en desarrollo y estn en condicio
nes ya de hacerse con la iniciativa.
Qu propone usted?
8
Z
8
7
a
1

''
a b e d e f g h
1 8. En esta tpica posicin de la
Defensa Siciliana las negras aca
ban de enrocar largo. Pueden reali
zar un sacrificio posicional en e6.
La cuestin es: cmo llevarlo a ca
bo y de qu forma continuar.
8
T T
7
3W
3
a

s
+
'
:

:

a b e d e f g h
1 9. Esta posicin parece equilibra
da y la torre de a8 es el nico factor
desfavorabl e. Las blancas pueden
conseguir ventaja con un interesan
te sacrificio posicional. Cmo?
8
Z Z
7
A

a

s
W
4

:
'
:
Q

a b e d e f g h
20. La torre negra ha traspasado su
campo y se encuentra comprometi
da, aunque puede jugar a b4. Pero
las negras optaron por una decisin
ms ambiciosa. Cul?
8
Z
7
3
-

s

Z
:
C
:
' Z
a b e d e f g h
21. Juegan blancas. Es bueno el
sacrificio de calidad en e5? Cmo
podra seguir el juego?
8
a b e d e f g h
8
7
a
s
4
22. Juegan blancas, con ventaja por
su pen pasado y protegido. Si la to
rre de a3 se retira, las negras logran
contrajuego con 1 . . .. .tc5 2.f1 (no
:. . f1, por 2; + ...th3), etc. Conside
re el sacrificio posicional de calidad.
YT

W

&
:

a b e d e f g h
23. Tras un cambio de peones en
f5, el flanco de rey negro ha queda
do debilitado. Cmo podran las
blancas explotar este factor?
8
J _

a
s
1

a b e d e f g h
24. En este final, el tndem de peo
nes blancos c5-b6 parece condena
do. Qu pueden jugar las blancas?
8
T
7
6
:
:
a b e d e g h
25. Esta posicin se produce en la
Defensa Dos Caballos. Qu tipo
de transicin al medio juego bus
can ambos bandos?
8 g
A
+
3
C
:
3
'3
a b e d e g h
Defensa Abierta de la Apertura Es
paola. Si juegan ahora 11 . . ..
Jxf2!?, qu tipo de medio juego
desean las negras?
8 g
7
6
-
+
3
& A
A
&
C

a b e d e f g h
27. Las negras amenazan consoli
dar su posicin con ... . ac8 y . . . e5,
de modo que las blancas deben op
tar por algo drstico. Qu sugiere?
A
6
&
- A
+

C
8

:
3
3w
a b e d e f g h
28. Ya que su dama no tiene una
buena retirada al ataque del caballo
de b5, las negras deciden sacrificar
calidad con 1 3 . . . . cxb5!? Cmo
continuara usted?
g
A
g
A
6
QQ
C '
3
3
a b e d e f g h
29. Juegan blancas. Las negras tie
nen su enroque debilitado, pero si la
torre de f6 se retira, con 20 . ... h4,
podran consolidar. Qu sugiere?
3
'
3
A
a b e d e f g h
Variante Breyer de la Apertura Espa
ola. Trace el plan ms lgico para
las negras.
A
Q
-.. _

''
3
3w
a b e d e f g h
31 . Esta posicin se produce en la
Variante Chigorin de la Apertura
Espaola, despus de 3. . .. a6 4.
a4 4f6 5. 00j_e7 6. e1 b5 7.
b3 d6 8. c3 00 9. h3 "a5 1 0.
c2 c5 1 1 . d4 e? 12. t:bd2 cxd4
13. cxd4 JC6 14. lb3 a5 15. ge3
a4 16. cbd2 _td7. Podra usted
trazar el plan ms lgico para las
blancas, indicando una posible se
cuencia de juego a corto plazo?
e K
7
6
5
4
.
3
3'
:
3'
1

a b e d e f g h
32. A esta posicin se llega en una
lnea de la Defensa Clsica de la
Apertura Espaola, despus de 3.
... _tc5 4. c3 "ge7 5. 00 _tb6 6.
d4 exd4 7. cxd4 d5 8. exd5 Jxd5
9. :e1+ _te6 1 0 . .g5 d6 1 1 .
t Lbd2 00 12. -Considerando
la probable respuesta negra 12 . . . .
b4, podra evaluar l a posicin?
8 g g
7
...
6
A&WA
-
3 & 3
'
3
:

a b
33. A esta posicin se llega en la
Variante del Cambio de la Apertura
Espaola, despus de 3. . .. a6 4.
j,xc6 dxc6 5. 0-0 f6 6. d4 .tg4 7.
dxe5 xd1 8. nxd1 fxe5 9. ld3
.
.
d6 10. lbd2 b5 11. b3 e? 12.
o
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157
158
D2 Qg6. _FOdr|a uS!ed eva|uar
|aS|gu|en!epOS|o|On?
8
7

6

.

4
!
8

7
_
.
a b e d e ! g h
34. La deSven!aja de un peOn de
|aSnegraSnO|n!|uye,pOrSerdOD|a
dO, perO S|, |a mayOr ao!|v|dad de
piezaS,yaquea|aSnegraSSO|O|eS
!a|!amOv|||zarSu!Orredamay a|aS
D|anoaS.!Orreya|!|| dama.AdemS,
e| reyD|anoOeS!expueS!O a| a!a-
quede|OSa|!||eSenem|gOS.Juegan
negraS. COnOSegu|r|an?
s

7
B
a b e d e f g h
35. JuegannegraS. Puedea!aoar
See| rey D|anoO? Dequ!Orma?
8
7
6

4

3
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.
.. W
!!

a b e d e g h
36. 'aS D|anoaS !|enendOS peOneS
pOr |a oa||dad. Juegan |aS negraS,
oOn SuS p|ezaS apun!andO a| deD||l
!adO enrOqueb|anoO. 'agran d|agO-
na|D|anoaSerdeo|S|va. POrqu?
7
'
-
!
s
I
4
3
! !
.

a b e d e ! g h
37. LaS D|anoaS !|enen a Su !avOr
que e| enrOqueoOn!rar|O eS! deD|-
||!adO y que e| a|!|| eS! pro!|oa-
men!e !uera de juegO. Cu pue-
den haoer|aSnegraS?
8
7
6

3
2
a b e d e ! g n
38. LaSD|anoaS!enan grandeSeS
peranzaS en su |!|ma jugada 29.
D7. Cu|es |amejOrrp||oa?
6
4
3
.
!
a b
!
Z
e d e
!
!
f g h
39. ES!a pOS|oiOn Se prOduoe en |a
De!enSaAD|eda de |a Aper!ura |S
panO|a,deSpuSde3. .. . a64. a4
Q!6 5. 00 xe4 6. d4 D5 7. _D3
d5 8. dxe5 Qe6 9. o3 _e7 1 0 .
Dd2 001 1 . o2!512. D3d7
13. {!d4 xd4 14. . _xd4o5.1ra!e
de enoOn!rar |a mejOr ||nea de jue
gOyva|Ore |apOS|o|On reSu|!an!e.
8
7
s
4
3
a b e d e f g h
40. ES!a pOS|o|On Se prOduoe en |a
Var|an!e Cn|gOrin de |a Apedura
LSpaO|a, deSpuS de 3. ... a6 4.
a4@!65.00 ]e76. e1 D57.
D3 d6 8. o3 00 9. h3 a5 1o.
_o2o51 1 . d4 o7 1 2. {Dd2o6
13 d5 a5 14. D3 ]d7 15. !1
. !D8 16. ,d2 g6 17. _g3. 1ra!e
de enoOn!rar |a mejOr ||nea de|ue
gOyva|Ore|apOS|o|On reSu|!an!e.
8
:

s
(
4
!
8
7
..
a b e d e !
h
Soluciones:
1. Un sacrificio posicional consiste en la
entrega voluntaria de material, a fin de
conseguir ventajas estratgicas, como
conquista de espacio, mayor actividad
de piezas, creacin de un pen pasado,
o un posible ataque.
2. El sacrificio posicional de calidad
(torre por pieza menor) se realiza para
modifcar las relaciones estratgicas de
la posicin, con el fin de propiciar
factores favorables, como masa de
peones centrales, pen pasado,
liberacin de lneas para activar piezas,
dominio espacial o descoordinacin de
piezas enemigas.
3. Que no implica recuperacin de
material a corto plazo.
4. En tanto que partes de la misma
partida, la apertura y el medio juego
estn estrechamente vinculados entre
s, de modo que las jugadas de apertura
deben realizarse en funcin del medio
juego que queremos disputar.
5. Apertura Italiana: 1. e4 eS 2. lf3
lc6 3. c4 .teS.
Defensa Dos Caballos: 1. e4 es 2. lf3
lc6 2. c4 lf6.
6. Apertura Catalana: d4 dS 2. c4 e6
3. lf3 lf6 4. g3.
Defensa Nimzondia: 1. d4 lf6 2. c e6
3 . lC3 .i.b4.
7. Defensa Clsica: 1. e4 eS 2. lf3
lc6 3. bS .teS.
Defensa Abierta: 1. e4 es 2. lf3 lc6 3.
bS a6 4. a4 116 S. 0-0 lxe4.
8. En la Variante del Cambio de la
Apertura Espaola las blancas ceden su
pareja de alfiles, a fin de doblar peones
a las negras en la columna , lo que les
garantiza una mayora de cuatro peones
contra tres en el flanco de rey,
explotable en el final.
9. El principal inconveniente de las
negras en la Variante Chigorin es que el
caballo de aS queda fuera de juego.
10. El principal inconveniente de las
negras en la Variante Breyer es que la
maniobra de caballo dama ( ... lc6-b8-
d7) cuesta dos tiempos.
11. 1. 'ixg7+!! xg7 2. llxd7+ ga 3.
lf6+ f7 (si 3 .. . . ha, 4. lxe8+) 4.
ldS+ (1-0). Keres-Spassky (lnterzonal
de Gotemburgo, 19SS).
12. 24 . ... Wg2+!! 2S. 'xg2 4f4+
26. g1 4h3++. Glass-Russell
(Dubln, 193S).
13. 1. xg7l xg7 (si 1 . ... es, 2. lfxdS
xg7 3. le3; si 1 . ... .tes, 2. d4) 2.
tcxdS+ .i.f6 (si 2 . ... ga, 3. lhS; si 2.
... fa??, 3. ''h8++) 3. ihS+ !f8 4.
lhxf6 lxf6 S.le3! (1-0). Si S . ... ''e7,
6. xb7 'i lxb7 7. 'xf6, ganando.
Ehlvest-Kiril Georgiev (Komotini, 1992).
14. Las blancas pueden jugar, con total
sangre fra, 1. nxe6!!, ya que si 1 . ...
J.g8? (se amenazaban 2. le8 y 2.
lxb6, entre otras), 2. le8!! 'g7 (no 2.
... Jxe8??, por 3. e6+ y mate) 3.
'f'xg7+ xg7 4. e6+ (1-0). Ahora se ve
que 1 . ... I g8? es un error, porque
permite desplegar la enorme fuerza
latente del alfil blanco sobre la gran
diagonal a1-h8.
15. Las blancas solucionaron sus
problemas con 1 . g3!! '1xh6+ (no
puede tomarse la dama blanca, ya que
si 1 . ... Kxg3??, sigue 2. txe8++) 2.
'ih3 'd6 (2 . ... Wxh3+ 3. xh3,
manteniendo todas las amenazas) 3.
<h1! *g8 (no puede evitarse la prdida
de pieza) 4. lxe8+ *f7S. lh8 (1-0).
Duras-Spielmann (Bad Piestany, 1912).
16. Ambas capturas son equivalentes.
11 . ... .xf6!? implica el sacrificio
posicional del pen d6. L parida
Sajarov-Simagin (Tallinn, 196S)
prosigui as: 11 . ... ..xf6!? 12. xd6
.e7 (tambin era posible 12 . ... .txc3
13. bxc3 We7 14. d2 o-o, para tratar
de explotar el pen doblado de la colum
na y las debilidades creadas en torno
al rey blanco) 13. d2 b4 14.le2 (si
14. la4, 14 . ... Ia7!) 14 . ... Ia7 15.
Wb1 0-0 16.led4 'ib617.lXC6
.txc6 18. ''e1 Ic8 19. eS .b5 20.
d3 Iac7, con cierta compensacin
por el pen entregado.
17. Las negras se apodearon de la
iniciativa con 1S . ... b4! 16. 0-0 (si 16.
cxb4, 16 . ... le6 y no se podra jugar
17. 0-0, debido a 17 . ... .i.b5, ganando
calidad; las negras dominaran, adems,
la importante casilla d4) 16 . ... Ib8 17.
.ld1 Wc8 18. ld2 bxc319. bxc3 Ib2!
y las negras fueron incrementando
gradualmente su ventaja, hasta ganar.
Kupreichik-Geller (Mosc, 1969).
18. 1S. xe6! fxe6 16. lxe6 Wc4 17.
ld5 (las blancas han realizado un
sacrificio posicional, puesto que su
intencin no es recuperar inmediata
mente el material, con 17. lxd8, etc.,
sino que aspiran a conseguir ms) 17 . ...
.txd5 18. exdS *b7 (18 . ... 4c5 19. b3
We4 20. c3!, seguido de 21. b4 o 21.
llhe1) 19. b3 wca 20 . . d3 lb6?
(mejor era 20 . ... 'b8, seguido de 21 . ...
Ic8) 21. Jc3 'id7 22. ctc7+ Wxc7
23. txc7 xc7 24. l'c3+ ba
2S. \xg7, y las blancas se impusieron
en la jugada 4. Tahi-Giigoric (Mosc,
1963).
19. 29. dS! exdS (si 29 . . .. .
txd5, 30.
lxd5 y 31. xg6; si 29 . ... es, 30.
xg6 y 31. lc) 30. h4! '1f6 (30 . ...
lxh4? 31. xh4 Wxh4 32. lf5) 31.
lg4 'e6 32. hS 4f8 33. 'f 'id7 34.
fS 'id8 (an era peor 34 . ... le6 35.
leS 'ie8 36. lxf7!) 35. xc8 (las
blancas ganan calidad y la partida) 3S.
... Iaxc8 36. h6 lg6 37. hxg7 'Xg7
38. le3 .i.f6 39. lf5+ ga 40. ld6
(1-0). List-Feigin (Riga, 1937).
20. 21 . ... I e4! 2. xe4 lxe4 23. lf4
ld4 24. g2 e7 25 . ..e1 h5 26. la3
J.e8 27.le2 .i.h3+! 28. wxh3 lg5+
(0-1). Ufimtsev-Tahl (Spartakiada;
URSS, 1963).
21. El sacrificio posicional de calidad
result efectivo en la partida Bronstein
F Olafsson (lnterzonal de Portoroz,
1958): 36. JxeS! dxes 37. <xe5 Ie8+
38. <f6 J. e3 39. xf7 l b3 4. lxg6
(o bien 40. <xg6 J.xb4 41. <xf5) 40 . ...
J.xb4 41. leS+ ca 42. d6 Ib2 43.
weB I d2 4. lg6 be 4S. g3 J. d1 46.
le7 (1-0).
22. 32. bxc4! .txa3 33. xa3 he 3.
eS We7 35. ld1 f5 36. d6 Wf7 37. c6
fxe4 38. xe4 .if5 39. "e3 .teS 4.
es 'ie6 41. hS 1 g8 42. d7 ..xd7
43. ld6! Wf5 4. g6 Wg4 4. b6!
.t.eB 46. l.xd8 .xg6 47. c7 .i.fS 48.
\b3! .te6 49. c8='f! (1-0). Tahl-
1. Zaitsev (Alma-Ata, 1968-69).
23. 1S. f4! ..xf4 16. lxf4! exf4 17 .
xh5 4f6 18. te2 g7 19. lf1! lg6
20. xg6 xg6 21. f3 e7 2. 'xf4
WeS 23. 'gS+ *f7 24. lb5! l g8! 2S.
xf6+ 'ixf6 26. xf6 .xf6 27. lXC7
I b8 28. lbS I d8 29. le4+ es?
(mejor era 29 . ... g6) 30. texd6! y las
blancas tienen compensacin ms que
suficiente por la calidad y ventaja decisi
va. Cvetkovic-Banikas (Ano Liosia, 1998).
24. 28. ld4+! exd4 29. exd4 (con su
sacrificio de pieza, las blancas han
conseguido crear una cadena de
peones temibles; falta por ver si podrn
justificar el sacrificio) 29 . ... *f5 30.
..e1.g631.lea1 (31.le71xb6 32.
cxb6 I xb6 33. d5) 31 . ... fs 32. nxa6
Ixa6 33. Jxa6 e4 3. Ja7 lb8 3S.
nas xd4 36. Jxb8 xcS 37. b7 .b6
38. Jg8 xb7 39. lxg7+ ca 40.
lxh7 Ixc4 41. lf7 Ic6 42. le7 de
43. le2 d7. Las blancas han conse
guido un final de torres de dos peones
contra uno, que eventualmente ganaron.
Zuratov-Krogius (Rostov, 19S8).
O
T
>
0
O
w
>
O
F Z
O
m
T
J
O T
M O
J -
O
L
159
160
25. Las negras tienen ventaja en
desarrollo y sus piezas son ms activas,
a cambio del pen sacrificado. Su idea
del medio juego es, por tanto, llevar a
cabo, por todos los medios, un ataque
directo contra el rey blanco, ya que en
un final estaran perdidas. La intencin
de las blancas es precisamente la
contraria: llegar a un final, donde
impondran el pen de ventaja y su
superior estructura de peones.
26. Con 1 1 . ... 4xf2!?, las negras
buscan la iniciativa en el medio juego,
tratando de llevar a cabo un ataque
posicional contra el rey blanco, cuya
posicin ha sido debilitada. Una partida
reciente prosigui as: 1 2 . .x 16 13.
exf6
.
txf2+ 14. <; xf2 '1 xf6 1S. lf1
4eS 16. _e3 Iae8 17. _tes 4xf3 18.
gxf3 . f7 19. cg2 d4!? (un interesante
sacrificio para abrir la diagonal blanca
h1 -a8) 20 . .txd4 'gS+ 21. g3 eS 22.
.tf2 .lxf3! y, tras un juego vivo, se
acordaron tablas poco despus. Kudrin
Kaidanov (Campeonato de Estados
Unidos, 1997).
27. Las blancas decidieron forzar
acontecimientos con 16. llxfS!? gxf5 17.
c2 Iac8 18. "xfS e6 19. 'Yg4 '1e7
20. lh5 f5 21. 14 Jb4 22. Sa3 'f7?!
(parece ms lgica y slida 22 . ... aS)
23. xg7 4d3 24. h61 xg7 2S.
xe6+ 'f7? (mejor era 25 . ... *h8,
aunque con tres peones por la calidad y
pareja de alfiles, la posicin est
ganada) 26 . .td5!, y las blancas
ganaron en la jugada 33. Dementiev
Karasev (Riga, 1970).
28. 13 . ... cxbS!? 14 . .xa8 bxc4 1S.
lxe6 (mejor era 1S. dxc4, con idea de
que si 1 5 . ... 4xg5 16 . .txg5 .tf5, 17 .
.. b7!) 15 . ... .txe6 1 6 . .tg2 c3 1 7 .
.b7? (17. a4) 17 . ... '1 a5 18. S.e3 a6
19. c2 Ic8 20 . .fb1 4d7 21. a4 d5
22 . .b6 4xb6 23. l. 7xb6 .td? 24.
l. b8 .lxb8 2S. llxb8+ .f8 26 . .txd5
xd5 27. xc3 *g7 28. aS .td6 29.
.b6 .th3 30. e4 ' a2 31.b2 ' xa5
(0-1). Moiseiev-Geller (Mosc, 19S1).
29. 20. g5!? 4Xf6 21. gxf6 .h7 22. If4
g5 23. eS .td5 (23 . ... gxf4, 24 .
.
txe4+ y
25. "l xf4) 24. lh4 Ig8 25. lf5 Ig6
26 . .xh6+ Ixh6 27. lxh6 (si 27.
xgs, 27 . ... Ig6 28. fh5+ ga 29.
le?+ '1 xe7 30. fxe7 Ixg2+ y ganan
negras) 27 . ... xh6 28. h4 '1 g8 29.
.txd5 Ic7? (29 . ... Ie8) 30 . .te4
*h5? 31 . .h?l! (1-0). Si 31 . ... '1 xh7,
32. xg5++. M. Kislov-Kogan
(Leningrado, 1970).
30. El mejor plan para las negras
consiste en romper en el centro y jugar
en el flanco de dama. La partida
Anand-Van der Sierren (Wijk aan Zee,
1998) sigui as: 1 6 . ... I eS! (tambin
puede jugarse 16 . ... 4b6) 17 . .e3c6
18. c4 c7 19. lc1 b4! 20. d2 as 21 .
S. b1 eS! (las negras cierran el centro
para proseguir con su ataque posicional
en la columna a) 22. ll f1 (las blancas
se preparan para romper en f4) 22 . ...
Ia8 23. lh2 a4 24 . .tg5 axb3 25.
axb3 Ia3, con igualdad, aunque las
blancas se impusieron en la jugada 57,
debido a errores contrarios.
31. El plan ms lgico de las blancas
consiste en completar su desarrollo,
mantener la tensin central y, si las
circunstancias lo permiten, atacar en el
flanco de rey. La partida Rychagov
Gausel (Gotemburgo, 1998) sigui as:
17. lc1 'b7 18. e2 .lfe8 1 9 . .td3
.lab8 20. a3 exd421. lxd4 4e5 22.
.
tb1
.
tda 23. l4f3
.
ta5 24. lxes
dxe5 25. led1 .tc6?, pero aqu era
mejor 25 . ... .te6, con igualdad.
32. Despus de t2 . ... b4 13. a4 a6
14. Sxc6 bxc6 15 . .c1, las blancas
tienen ventaja, debido a la inferior
formacin de peones de las negras (tres
peones aislados, dos de los cuales
doblados) y a su mayor control de
espacio (torres dominando la columna
abierta e y la semiabierta e). Vasiukov
Liuboshits (URSS, 1958).
33. Despus de 13. g3 (hay que impedir
que el caballo negro llegue a f4) 1 3 . ...
0-0 14. <g2 .ae8 15. c4 . f6 16. l c1,
las blancas dominan (o pueden llegar a
dominar) algo ms de espacio, pero la
posicin es difcil de evaluar, aunque
tendente a la igualdad. Kasprov
Jaritonov (URSS, 1977).
34. 20 . ... '1c6!! (con la amenaza 21 . ...
4xc3) 21 . .te3 4xe3! 22. Sxc6 .txc6+
23. le4 .leS 24. xc5 bxc5 25. llxe3
.lxe4 (0-1). La gran diagonal ha sido,
una vez ms, la gran protagonista.
Slmchov-Denker (Nueva York, 1937) .
35. 24 . ... Ihd8! 2S . .c1 (si 2S.
.txd4?, 2S . ... cxd4 y el caballo no tiene
jugada, sin embargo, las negras
mantienen su torre en d4, sacrificando
posicionalmente la calidad) 25 . ... 'a5
26 . .txd4 cxd4 27. ld1 ..d7 28. lf2
(para bloquear en d3) 28 . ...
.
tb5 29.
ld3 a4 30. Ued1 .tb4 31. c3? (las
blancas tenan la posibilidad de salvarse
con una variante del problema: 31.
lxb4 ' xb4 (31 . ... .txe2 32. lc6+]
32. c4!! dxc3 33.lxd8+ *c7 34. d2!,
ganando) 31 . ... .txc3! 32. bxc3 4xc3+
33. l.xc3 dxc3 y las blancas no
pudieron hacer otra cosa que rendirse
en la jugada 39. Gulko-Petrosin
(Campeonato de la URSS, 1976).
36. 1 . ... Ixg4+!! (qu pretenden las
negras?) 2. fxg4 (si 2. wf2, 2 . ... Ig5 3.
b7 .txb7 4. xb7 .h2+ S. lxh2
'1 xh2+ 6 . .e3 'g1 + 7. cd3 '1 xc5,
ahora no sirve 2 . ... '1 xe4, por 3.
xe5+, forando el cambio de damas)
2 . ... Ih1+!! (un sacrificio de atraccin,
para llevar el rey blanco a una
secuencia forzada) 3. cxh1 xe4+ y
mate en dos (4 .
.
tf3 '1 xf3+ 5. cg1[h2]
'1 g2++). Barbulescu-Andonov
(Olimpiada de Dubai, 1986).
37. 23 . ... b5!? 24. eS (si 24. axb5, 24 . ...
a4, creando, en cualquier caso, un pen
pasado) 24 . ... bxa4 25. lbb1 a3 (quiz
fuese mejor 25 . ... fxe5 o 25 . ... h6) 26.
exf6 .lxf6 27. lxg5 . g8 28. h4 h6 29.
h5 .
tc3 (amenaza 30 . ... a2 y 31 . ...
a1=') 30.le4! 'g7 31 . 'e2
(parando la amenaza de mate sobre g2)
31 . ... a 32. l. bd1 . e8? Con este
error las negras acabaron perdiendo,
pero aqu podan haber jugado 32 . ...
a1=', y despus de 33. Jxa1 .txa1
34. lxf6 '1 xf6 35. Uxa1 'xf5 36. Uf1
'1 g6, las negras tienen un pen pasado
a cambio de un rey expuesto, con
buenas posibilidades de tablas.
Platonov-A. Zaitsev (Mosc, 1969).
38. 29 . ... d4! (las blancas contaban con
29 . ... .lab8, a lo que seguira 30.
.xb6! axb6 31 . .txd5, etc.) 30. S.xa8
. xaa 31 . .ta1 e6 32. h3 'd6 33.
'{ h4 e3 3
4
. .ef1 .tc6 35. :f7!?
(interesante, pero insuficiente) 35 . ...
*xf7 36. xh7+ ea 37. g8+ d7
38. 'I?+ ca 39. g8+ *b7 40. f7+
c7 41. 'ixc7+ xc7 (0-1). Denker
Stolt (Groninga, 1946).
39. 15. lxe6 ' xe6 16. 13 4g5 1 7. a4
.lada {17 . ... ' xe5?, 18. 14) 18. axb5
axbs 19 .
.
txgs .txgs 20. 14. Las
blancas tienen ventaja, gracias a su
pen pasado (protegido) de eS y mayor
control de espacio. Las negras deben
basar su contrajuego en crear un pen
pasado en d4. Shamkovich-Suetin
(URSS, 1962) .
40. 1 7 . ... 4b7 (urge tratar de poner en
juego el caballo de la banda) 18. lh2
(preparando el ataque en el flanco de
rey, a base de 14, y apertura de la
columna f, en su caso) 18 . ... .tea 19. 14
exf4 20. S.xf4 4d7 (buscando la casilla
eS) 21. lg4 4e5 22 . .11. Las negras
tienen una cierta ventaja, porque sus
perspectivas de ataque en el flanco de
rey no tienen, por el momento, una
respuesta clara de las negras. Kuzmin
Averbaj (URSS, 1974).
J
J
El Gambito de Rey:
1 . e4 eS 2. f4
Diagrama A4 70
a E

6
S
4
3
7

2CWCJ
a b e d e g h
El Gambito de Rey es una de las
aperturas ms antiguas del ajedrez
y, en tiempos pasados, fue la ms
popular de todas.
En el siglo pasado era el arma
predilecta de los maestros romnti
cos, en una poca en la que se ha
ca de la obligacin moral de atacar
una cuestin de honor.
El Gambito de Rey se presta
como pocas aperturas a ese tipo
de ataques recprocos, puesto que
ya desde las primeras jugadas se
produce un intercambio de golpes
agudos.
La agresin lateral al pen e5 en
la segunda jugada es una decisin
drstica y arriesgada. Las blancas
debilitan voluntariamente la diago
nal e1 -h4, donde se encuentra su
rey, exponindose a jaques de la
dama negra, pero el debilitamiento
es algo ms profundo y duradero
que afectar a toda la apertura y, a
veces, a toda la partida, puesto que
se ha producido un cao perma
nente en la posicin blanca.
Existen un gran nmero de va
riantes que aceptan el gambito y al
gunas otras que lo rehsan. Entre
estas ltimas, algunas tienen rango
de apertura independiente, como el
Contragambito Falkbeer (2 . ... d5),
mientras que otras son variantes
defensivas menores, como 2. ...
.C5 y 2 . ... f6.
Contragambito
Falkbeer:
2 . d5
Esta variante presenta otra lnea
actual:
3. exd5 e4
El Contragambito Falkbeer se
basa en dos ideas. En primer lugar,
las negras no se muestran intere
sadas en el pen de gambito, sino
que le dan preferencia al desarrollo
de piezas. En segundo lugar, pues
to que las blancas han daado de
forma voluntaria su posicin, pre
tenden poner este defecto en evi
dencia. Su pregunta es: qu pinta
ahora el pen de f4?
4. d3 f6
5. -d2
6 .
.
.Xd3
exd3!
xd5
Tambin es posible 6 . . . . xd5,
7. 'f3 Jc6 8. a3 ..
c5 9. ':e2 00
1 O . .:2b3 .e7 11. 00, con posicin
igualada.
7 . . -gf3 c6
8. e2+
A
e7
9. 0-0 .
.g
4
La textual es mejor que 9 . ... 00.
ya que despus de 1 O. b3 X e8
1 1 . .e5, las blancas tienen ligera
ventaja. Spielmann-Koenen (Ams
terdam, 1 938).
1 o b3 0-0-0
1 1 . h3
Otra posibilidad es 1 1 . e3 lib4
12. ;c4 h5 13. h3 .xf3 14.
xf3 X he8, con igualdad.
11. .+.
.xf3
12. xf3
xf3
13 . .:xf3 . heS
o
"
c
@ m
- >
Z c
O m
" 0
&
O T
wO
a. -
: c
o
161
162
Si 1 3 . ... Jb4, 14. { f5+ gb8 15.
a3, con posicin igualada.
7
6
5
4
14. ,d2
Diagrama A471
C
:

L
a b e d e g h
La posicin est equilibrada.
El Gambito de Rey
Aceptado
Las principales variantes son stas:
2 .... exf4 3. !c3
Gambito Steinitz-Keres
2 .... exf4 3. c4
Gambito de Ali
2 . ... exf4 3. ")f3
Gambito de Cabalo
El Gambito Steinitz-Keres:
2 . ... exf4 3. ;c3
Es una variante muy arriesgada, un
tanto excntrica, que no se practica
en la actualidad, a pesar de que el
gran maestro Paul Keres lograse
con ella algunos xitos importantes
en la primera mitad de siglo. Vea
mos una posible lnea de juego:
3. 0c3
La principal caracterstica de esta
variante es su carcter provocador.
3. ... h4+
4. e2
Puede ser terica una posicin
como la del di agrama A472 Vemos
que la situacin expuesta del rey
blanco est compensada, en princi
pio, por el superior desarrollo de las
blancas, que amenazan expulsar
Diagrama A472
?& &Y

6
4
8
:

L ^)
a b e d e g h
la dama contraria con 5. Qf3, ga
nando nuevos tiempos de desarro
llo. Sin embargo, si las negras no
se embarcan en ataques prematu
ros y desarrollan sus piezas con
rapidez, pueden estar en condicio
nes de explotar las deficiencias de
la variante.
4. ... d5!
Es fundamental jugar con ener
ga, si las negras no quieren que
dar subdesarrolladas. La textual es
mejor que 4 . . . . d6 5. :'f3 ..g4 6.
:d5! ..xf3+ 7. gxf3 td8 8. d3 (por
la maniobra que sigue se compren
der que no es tan buena 8. d4, ya
que en tal caso sigue 8 . ... c6 y
no es posible 9. d2) 8 . ... g5 9.
1d2 ..tg7 10. e1 'h5 1 1 . h4 h6,
con ventaja blanca.
5. \xd5
6. ')f3
7.d4
A.g4+
A.d6
Jc6
En cada turno de juego las ne
gras desarrollan pieza.
8. es 0-0-0!
9. xf4
Era suicida 9. exd6?, porque tras
9 . ... .ixd6 10. c4 Jf6!, las negras
tendran un ataque decisivo.
9. ... lge7
10. c4 .b4!
11.
.
g3 h5
En la posicin que se muestra
en el diagrama A473, las negras
tienen ventaja. As, a cambio de un
pen, han completado su desarro
llo, mientras que el rey blanco si
gue peligrosamente expuesto en
el centro.
Diagrama A73
Y
&
6
5
4
3
&
C

W b e d e g h
El Gambito de Alfil:
2 . ... exf4 3. _c4
Est prcticamente refutado, pero
la teora y la prctica son dos cosas
distintas: la primera se nutre de la
segunda, lo que significa que conti
nuamente surgen mejoras en tor
neos sobre las lneas conocidas,
nuevas ideas y hallazgos que enri
quecen cada variante.
En los aos sesenta Bobby Fis
cher public un artculo terico en
el que supuestamente demostraba
la refutacin del Gambito de Rey.
Sin embargo, poco despus, l
mismo planteaba ante Larr Evans
-uno de sus ms significados riva
les-, en el Campeonato de Estados
Unidos de 1 963, un Gambito de
Rey y, adems, de alfil (3. > c4)!
Quieren saber el resultado? Las
blancas ganaron brillantemente.
Claro que Fischer era Fischer.
Veamos a continuacin una po
sible lnea de juego:
3. k c4 d5
4. exd5
Tambin se juega 4. , xd5 l!f6
5 . :c3 .tb4 6. lf3 _txc3 7. dxc3
c6 8. W c4 xe1 + 9. <xd1 0-0 1 O.
xf4 Jxe4 11 . . e1, con igualdad.
4. ... Jf6
5 .
c3 A d6
6. 'e2+
_te7
Si 6. ... gf8, puede seguir 7.
"f3 .tg4 8. 0-0 c6 9. d4 cxd5 1 O.
:Jxd5 J6 1 1 . c3 g5, con posicin
complicada.
7. d4 0-0
:
s
4
+
8. "f3 c6
9. xf4 cxd5
10. b3 c6
1 1 . 0-0 .tg4
Diagrama A474
a b e d e g h
En esta posicin, que se dio en
la partida Bronstein-Kiovan (URSS,
1 974), se prosigui as: 12. :ae1
.c8 1 3. h1 .b4 14. 'd3 e4
15. 0xe4 dxe4 16. ;xe4 .f5 17.
Zg5, y ahora las negras podran
haber igualado con 1 7 . ... d7!
El Gambito de Caballo:
J 2 . ... exf4 3. 'f3
En l se centra el debate terico ac
tual. El juego ms tenso se produce
tras 3 . ... g5, no slo para defender
el pen de f4, sino que las negras
amenazan un ulterior avance a g4,
creando serios problemas en la po
sicin blanca. Una de las lneas ms
caractersticas de la variante es sta:
3. tf3 g5
4. h4
sta es la respuesta crtica. Las
--.que -derivan de 4. c4
son favorables a las negras. Por
ejemplo: 4. j_c4 g4 5. te5 (con S.
0-0 se produce el Gambito Muzio,
donde, despus de S. ... gxf3 6.
xf3, las blancas han sacrificado
pieza por el ataque) S . ... h4+ 6.
Wf1 c6!, y si ahora 7. txf7 .teS
8. >e1 g3 9. txh8, con 9 . ... .f2
10. Qd1 f6 1 1 . _e2 (11. d4 dS
12. exdS .g4 13. ; e2 d4!) 1 1 .
. d6 12. c3 .g4 13. h3 es, las

negras tienen un ataque decisivo.
Sin el avance inmediato g5-g4,
el juego puede transcurrir as: 4.
' c4 .g7 S. 0-0 h6 6. d4 d6 7. c3
c6 8. g3 g4 9. "h4 f3 10. ld2
f6 11. cfS .txfS 12. exfS 0-0 13.
d3 dS 14. h3 h5. Tarde o tempra
no, las blancas tendrn que entre
gar el caballo en f3 para liberarse
de la camisa de fuerza de los peo
nes g4-f3, y las negras devolveran
material en d4, por la misma razn.
El juego es complicado, pero ten
dente a la igualdad.
4. ... g4
5. ce5
Este salto de caballo a eS define
el c.-c.--.....,-..-.,.
so a las posiciones capitales de la
variante.
5. .m. f6
6. d4 d6
7. td3 xe4
Mejor que 7 . . .. .g7 8. tc3 0-0
9. txf4 ixe4 1 O. txe4 e8 1 1 .
\f2 .xe4 1 2. c3 'f6 1 3. g3
.
th6
14. d3 .txf4 15. lxf4 .
.
xf4+ 16.
gxf4 'xf4+ 17. e2!, y las blancas
tienen ventaja. Si 17 . .. . g3, 18.
'd2 .tg4+ 19. ce1 .
8. xf4 e7
9. ;e2 .tg7
10. c3 h5
1 1 . c'd2 xd2
12. xd2 xe2+
13. xe2 c6
1 4 . ..ae1 .e6
Diagrama A475
8

7
A
6

S
&
4

3
C
7

: l
a b e d e
g
h
Podemos ver que la posicin
del diagrama A475 suele desem
bocar en la igualdad.
La Apertura Italiana:
1 . e4 eS 2. 'f3 "c6 3. ic4
geS
Diagrama A476
8
W
7
j j j j &
:
2'
a b e d e g h
Tambin conocida como Giuoco
Piano, la Apertura Italiana es otra
de las grandes aperturas clsicas,
mencionada ya en los libros sobre
el ajedrez de los siglos XVI y XVII.
Este despliegue simtrico y natu
ral de piezas, aparentemente tran
quilo, contiene en germen un prop
sito de juego agudo. Los dos alfiles
O
T
N
m
O
> N
>
< N
O m
T
O
L
O '
w O
L
@ N
O
163
164
apuntan a los puntos ms dbiles y
peligrosos del tablero (f7 y f2) y
ahora va a producirse una lucha de
peones por el dominio del centro,
de la que se derivar un juego de
piezas ms agudo.
Exceptuando el Gambito Evans
(4. b4), que tiene rango de apertura
independiente, la Aperura Italiana
slo tiene prcticamente dos va
riantes esenciales:
4. c3 f6 5. d4
Variante Clsica o Abiera
4. d3
Variante Cerrada (Giuoco
Pianissimo)
Variante Clsica o Abierta:
4. c3 i f6 5. d4
La idea de controlar el avance
d2-d4 con la dama (y reforzar el
punto eS) ha sido descartada por la
teora. Las alternativas son stas:
a) 4 . ... f6 S. d4 .tb6 (S . ...
exd4 6. eS! '!g6 [6 . ... xeS? 7.
5e2) 7. cxd4 ..tb4+ [7 . . . . 'xg2? 8.
;: . g1 .tb4+ 9. c3 h3 1 o.
xf7 l| 8. 'c3 d6 9. 00.txc3 1 0.
bxc3 dxeS 1 1 . dS!, con ventaja de
las blancas. Euwe-Van Foreest [Ho
landa, 1 921)) 6. 00 h6 7. a4 a6 8.
dxeS xeS 9 .
.
xeS xeS 1 O. f3
;f6 11 . as .ta7 12. :e1 d6 13.
. f4, con clara ventaja blanca.
b) 4 . ... e7 S. d4 exd4 6. 0-0
;eS 7. \xeS xeS 8. f4 dxc3+ 9.
;h1 'd4 10. wb3 llh6 1 1 . ixc3
00 12. h3 dS 13. _XdS c6 14. c4
bS 1S. e2, con ventaja blanca,
gracias a su centro mvil de peones.
5. d4 exd4
6. cxd4
jb4+
7. d2
Ha sido muy analizada la anti
gua variante 7. 'c3, que da lugar
a un juego muy agudo, lleno de
celadas y ataques. Puede seguir:
7 . ... xe4 8. 0-0 xc3 9. bxc3 dS
(si 9 . ... _txc3?, las blancas logran
ventaja decisiva en varias lneas:
1 o. a3! dS 1 1 . .bS .txa 1 12.
:e1 + .te6 1 3 . .,a4 .ib8 14. 'eS!
[Corte-Bolbochn; Paran, 1 946))
10. cxb4 dxc4 1 1 . ;e1+ e7 12.
f4 {f7 13. ,.
.
xc4+ dS. Las
blancas tienen mejor posicin.
7. ... .xd2+
8. :bxd2 d5
9. exd5
10. \b3
11. 00
exd5
ece7
0-0
12. !fe1 c6
Tambin sirve 12. . . . .b6 13.
;d3 .c6 14 . . ac1 gh8 (Rossoli
mo-Porisch; Wijk aan Zee, 1 968).
Aqu las bla'cas pueden conseguir
una ventaja mnima con 1S. b1!
8
7
6
5
+
3
2
13. a4 b6
14. a5 'xb3
1 5
.
xb3 .id8
Diagrama A477
X i X
&
&

t t
L L L
2
a b e d e 9 h
La posicin est igualada.
Variante Cerrada
(Giuoco Pianissimo): 4. d3
La Variante Cerrada de la Italiana,
mucho ms tranquila que la Clsi
ca, como su nombre sugiere, ha
sido rescatada en la dcada de los
ochenta por un grupo de maestros
britnicos y rusos, en cuyas ma
nos se ha convertido en una temi
ble arma de ataque.
Las blancas despliegan sus efec
tivos con naturalidad, sin embargo,
una vez finalizado el desarrollo, se
intensifica la lucha por el centro y
en alguno de los flancos. Por regla
general, las blancas llevan a cabo
una expansin de peones en el
flanco de dama, con lo que consi
guen ventaja de espacio. Las ne-
gras tratan de reaccionar en el
centro y flanco de rey.
4. c3
En la reciente parida Moroze
vich-Zeshkovsky (Krasnodar, 1 997)
se jug as: 4. :c3 .f6 S. d3 d6
(simetra absoluta) 6. gS .tb4
(novedad; lo habitual es 6 . ... aS)
7 . . :d2 .txc3 8. bxc3 h6 9. h4
.te6 10. Jb1 .lbS 11. bS a6?
(mejor era 11 . ... 0-0 1 2. xc6 bxc6
1 3 . . xb8 'xb8 14. xf6 gxf6, con
posicin confusa) 12. xf6 gxf6 13.
c4 e 7 14. j_xe6 fxe6 1 S. 0-0
d7, con ligera ventaja blanca,
porque el rey negro no est aqu
ms expuesto que el blanco, ya
que las negras dispondrn de l a se
miabierta columna g para atacar el
enroque.
4 . ... f6
5. d3 d6
6. b4 jb6
7. a4 a6
8. 0-0 0-0
9. 'bd2 e7
Otra posibilidad es 9 . ... "el 10.
a2
.te6 1 1. :::c4 .ta7 12. gS
. ae8 13. le3 ..txa2 14. . xa2
'e6, con igualdad.
(Roma, 1 980).
Durao-Eccher
8
10. jb3
11. 'c4
12 . .a2
.g6
.ta7
h6
13. :e1 .ie8
14. h3 .te6
Diagrama A478
. .
A
6

5
+
C
3
2
L L t L
2 L
&
a b e d e 9 h
La posicin est equilibrada. Par
tida Ljubojevic-Furman (Pororoz
Ljubljana, 197S).
La Apertura Escocesa:
1 . e4 eS 2. cf3 c6 3. d4
Diagrama A483
1W1q

6
q
5
4

3
'
-
1
D 9 D
a b e d e g h
Esta apertura, mencionada en el li
bro del italiano Ercole del Rio (en
1 750),hizo su puesta de largo en el
encuentro por correspondencia en
tre las ciudades de Londres y
Edimburgo (1 824-1828). Ambos
equipos la utilizaron y como los es
coceses ganaron la lucha, se consi
deraron con derecho moral a bauti
zarla con su nombre.
La rpida agresin al pen eS
hace la tensin central insostenible,
lo que se traduce en un inmediato
cambio de peones y activo juego
de piezas.
Tras 3 . ... exd4 4. txd4, hay dos
variantes: 4 . ... .eS y 4 . ... llf6.
Variante con 4 . ... .teS
Lnea 1
4. ... _es
La idea de Steinitz, 4 . ... "h4, es
venenosa: 5. 'b5! (no es bsica la
defensa del pen e4: si 5 . ..d3?, 5.
... f6; si 5. 2xc6?, 5 . ... txe4+ 6.
e2 dxc6 7. 00 .te6 8. cc3 h4
9. g3 id8!, con ventaja negra) 5 . .. .
_tb4+! 6. l1c3 (6. c3 _a5) 6 . .. .
"xe4+ 7. e2 ..xc3+ 8. cxc3 (8.
bxc3 td8 9. 00 ge7, con posi
cin complicada) 8 . ... 'd4 9 . .d3
llb4 1 0. cb5 'xd3+ 11 . ,.xd3
'xd3 12. cxd3 d8, con igualdad.
5. tb3
Antes se jugaba 5. jle3 f6 6.
c3, pero las negras igualan tras,
por ejemplo, 6 . ... ge7 7. :c2
.txe3 8. cxe3 'e5 9. d2 d5 10.
exd5 'xd5 1 1 . tdc4 Jxe3 12.
lxe3 .te6 13. 'a4 00, Sveshni
kov-Korchnoi (URSS, 1973).
Las blancas deben evitar tres ju
gadas inferiores:
a) 5. lxc6? f6!, con doble
amenaza sobre el caballo de c6 y el
punto f2.
b) 5. c3? el 6. f3 .xd4 7.
cxd4 b4+, ganando un pen.
c)5. f5? d5! 6. :xg7+ f8 7.
'h5 h4 8. :g3 'lf6 9. e2
lleS 1 0. h3 K g8! La gran superio
ridad en desarrollo de las negras
compensa sobradamente el pen
entregado.
5. ... Ab6
6. a4
Las blancas especulan con la
posicin del alfil. Otra posibilidad es
6. t:c3 Jf6 7. ; g5 h6 8 . .h4 d6
9. 'ge2 .te6 1 0. 000 g5 1 1 . jlg3
'1el 12. f3 000, con igualdad.
6. ... a6
7. e3 i\f6
8. -e2
J
ge7
Diagrama A484
&
7
q
6
Qq
4

8
<-
.
W
2 & A
a b e d e g h
O
"
C
N
Q C:
> C
- >
< m
Q
N
" G
&
O "'
U Q
l. -
: C
o
165
166
9. ld5
Asimismo, tambin se ha jugado
9. jLe3 ..xe3 1 O. 'xe3 0-0 1 1 .
e2 d6, con posicin equilibrada.
Parida Wade-Matanovic (Belgra
do, 19S4).
9. ... xd5
10. exd5+
e7
1 1 . a5
..
a7
12. h4
h6
1 3 . .td2 d6
Diagrama A485

&
] 4
6

4
!
C
2
. c e d e
14 . .c3 t4
g h
Con juego equilibrado. Si 1S.
xg7, 1S . ... .lg8 16. g3 xt2+
17. xf2
.
i
.xf2+ 18. xf2 .lxg7
(anlisis de Euwe).
Lnea2
4. ... . c5
5. lb3 .b4+
El objetivo de este jaque es obs
taculizar el desarrollo normal del
caballo dama blanco por c3. Por
otro lado, la retirada S . ... .te? tam
bin es posible.
6. c3
Aqu tambin se ha jugado 6.
d2, y despus de 6 . ... as 7. a3
.
.
xd2+ 8. xd2 'f6 9. lc3 0-0
1 O. 0-0-0 d6 1 1 . Ae2 .
.d7 12.
: he1 . e8 13. f3, las blancas tie
nen ventaja, en razn de su mayor
influencia sobre el centro y de que
la posicin negra es restringida.
6. ...
..
e7
7. c4
El tiempo extra que se invierte
en este avance se compensa con
el que las negras han perdido con
su jaque. Otras posibilidades son 7.
e2 y 7. f4.
7. ... f6
8. lc3 0-0
9. ie2
En la partida G. Garca-Smejkal
(Novi Sad, 1 976), se jug 9. a3 d6
10. e2 .
.
e8 1 1 . 0-0 'd7, con
igualdad, pero la jugada 9. a3 no
parece especialmente til.
9. ... .eS
10. 0-0 a5
Diagrama A486
3WX

6

CC
:

1
l: W
. c e d e
1 1 . a4 d6
g h
12. e3
d7
El caballo cede paso al alfil y se
sita en una casilla flexible, desde
la que domina los puntos eS y eS.
13. lb5 .f6
Diagrama A487
Z &W
4 4
6
4
M
C
4

W
@
. c e c - g h
Las blancas consiguieron una li
gera ventaja, despus de 14. c2
b4 1S. d2b6 (15 . ... xe416.
lxaS .lxas 17. xb4) 16. ad1
.i.b7 17. f3. Ljubojevic-Giigoric (Nik
sic, 1978).
Variante 4 . ... 16
4. ... 'f6
Introducida por el ex campen
mundial Lasker, sta es la conti
nuacin ms practicada en la ac
tualidad, ya que se considera la r
plica ms activa contra la Apertura
LSoOoeSa, S| D|en oOn!|ene una
o|edadOS|S de r|eSgO, pOrque eS!e
oaDa||OpOdra Ser hOS!|gadO pOr |OS
peOneSD|anoOS.
5. lXC6
J
LO maS |no|S|vO. FerO 5. o3eS
una jugada de!enS|va, que tev|ede
en |aAper!uraCua!rO CaDa||OS.
5. ... bxc6
E|peOn|a!eraIreluerzae|oen!rO.
NOhaymO!|vOSparare!OmaroOne|
peOn d (5 . ... dxo6), ya que deS
puSde6.xd8+ @xd8, e| reyne
grOquedar|aexpueS!O en unapOS|
o|OnaD|eda.
6. e5
Muyene| eSp|r|!u de |avar|an!e.
noamD|O,jugadaSoOmO6. ,d3 y
6. d2 perm|!en a |aS negraSoOn
Segu|rDuenjuegOoOn 6. .. . d5l
6. ... weT
Lajugada maS mO|eS!a para |aS
D|anoaS.A|!erna!|vaS:
a) 6. ... Qe4?' 7. !3, y ahOra
!an!O 7. . . .h4, oOmO 7 . .. . Qo5 y
7. .. . Qg5, dan |ugar a pOS|o|OneS
!avOraD|eSa|aS D|anoaS.
b)6. ...Qd5?|7.o4 D68.d3
a6 9. 0-0, oOn ven!aja D|anoa. S,
J pOr ejemp|O, 9 . ... gxo4, 10. _xo4
xo4 1 1 . g4 D6 12. o3 @d5
13. xd5oxd5 14. g5yD8,y|aS
D|anoaS ejeroen un gran dOm|n|O
eSpao|a|.
COmO puede verSe pOr eS!aS ||
neaS, |a pOS|o|On de| oaDa||O negrO
eS un !ema !undamen!a| en eS!a
var|an!e.
T.e2 -d5
LnoaSOde7. ... g8?!,S|gue8.
D3,oOnven!aa.
8. c4 b6
Diagrama A88
7
6
5
3
a D e c - g h
En |a1 4"pa|1|dade|CampeOna
!O de| MundO en!reKaSparOv (D|an
oaS)y KarpOv (LyOn, 1990) SejugO
8. ...a6,ydeSpuSd09. D30-0-0
10. g3 e8 11 . D2 !6 12. g2
!xe5 13. 0-0 h5 14. d2 !6 15.
ga5QD7 16. a3 e6 17. x!8
X hx!8, KaSparOv oOnS|deraDa que
!en|aven!ajaeneS!apOS|o|On,aun
que|apad|da!|na||ZOen!aD|aS.
9. td2 'e6
10. b3 a5
S| 1 0 . ... e7, 1 1 . D2 0-0 12.
0-0-0 d513. exd6 oxd 14 !3 d5
15.oxd5oxd5 1 6 . @d3, oOn aprOx|
mada|gua|dad.
1 1 . b2 .D4
MejOr era, Segn SpaSSky, jugat
11. ...a4.
12. a3 ..xd2+
13. xd2 d5?!
Segu|a S|endO pre!er|D|e 13.
a4, a | Oque pOdr|a Seguir 14. o5
Qd5 15. D4 !5|, oOn pOS|D|||dadeS
|gua|adaS.
14. cxd5
15. :c1
16. .xc7
cxd5
0-0
' i'
g6
17. f3!
Diagrama A489
8
1
7
2
6
-

4
L !
2
a D e d 0 g h
LaS D|anoaS preparan g2-g4 y,
oaSO neoeSar|O, |no|uSO Q!2, oOn
ven!aja. KaSparOv-KarpOv (Cam-
peOna!O de| MundO, 16" pa|1|da,
LyOn, 1 990).
El Gambito Escocs:
1 . e4 e5 2. tf3 c6 3. d4
exd4 4. c4
Aunque e| juegO Se |n|o|a oOn |aS
m|SmaS jugadaS que |a Aper!ura
ESoOoeSa, eS!e gamD|!O Se oOnS|
dera unaaper!ura|ndependien!e.
O
"
c
N
Q C
>
c
- >
Z c
Q N
"
Q
..
O "
U Q
.. -
:: c
L
167
168
Diagrama A490
8
x ..4 X
7

6
4

8
:

( H
a b e d e g h
LaSD|ancaS, cOmO en !OdOS lOS
gamD|!OS,pre!endenace|erare|de-
SarrO||O de SuS p|eZaS e |mpr|n|r|e
un carac!eragudOa|juegOyaen |a
pr|mera !aSe. DeSde e| pun!O de
v|S!a !eOr|cO, |aS amenaZaS de |aS
b|ancaS nOSOn muype||grOSaS, pe
rO en |a prac!|ca |aS negraS deDe
ranjugarcOneSpec|a|a!enc|On.
Variante 4 . ... c5
4 . ... c5
ES!a pOS|c|On !anD|n puede
prOduc|rSe, pOr |nverS|On de juga
daS, en la Aper!ura I!al|ana (deS
puS de 1 . e4 e5 2. !3 c6 3.
c4c64.d4 exd4).
5. c3 dxc3
LaS negraS pueden Op!ar, !am-
D|n, pOr |a devO|uc|On pOS|c|Ona|
de| paOn, cOn 6. ... d3 (e| peOn de
c3Ocupa ahOra |a caS|||a de deSa
rrO||O na!ura|de|caDa||O dama),a|O
que puedeSegu|r:6.D4 b67.0-0
d6 8. a4 a6 9. b3 !6 10. a5
@a7 11. b5 Qe5 12. xe5 dxe5,
cOnven!ajab|anca.
6. xc3 d6
7 . . g5 J
ge7
NO era mejOr 7. . . . d7. DeS
puS de 8. yd2 h6 9. h4 Qge7
1 O. 0-0-0 Qg611. g3,|aSD|ancaS
!|enen DuenjuegO.
8. -:d5 f6
S|8. +.+ 0-0 9.0-0 e6 10. !6+|
gx!6 12. x!6, |aS b|ancaS !|enen
unpe||grOSOa!aque.AhOra nOS|rve
12 . ... j
.
xc4?, pOr 13. _g5|,Segu|
dOde 14. h5.
8
7
6
4
3
2
9. xf6 gxf6
10 . 'xf6+ gf8
11. c1 !
Diagrama A491
Z . Z

'
.
& L
'

D
a b e d e g h
COn una pOS|c|On cOmp||cada
que, Segn e| gran maeS!rO Fau|
KereS, !|ende a |a |gua|dad. pOrque
|aS b|ancaS deben !Orzar !aD|aS en
muchaS var|an!eS. 1enen un peOn
pOr |a p|eZa, perO a|gunaS anena
ZaSSObree|rey negrO. S|ahOra11 .
.. . h5, 12. gS, yS| 11. ... h6?, 12.
- f4! (nOSirve 12. ... gg6?,pOr13.
h7+| qg714. !7++)
Variante 4 . ... d6
4. ... d6
5. c3 dxc3
6. }XC3 Jf6
E| |n!en!O de neu!ra||zar |a ac
c|On de| a|!|| b|ancO nO da reSu|!a-
dOen|a|nea6. .. . e6. POrejem-
p|O. 7. xeC !xe6 8. -b3 c8 9.
g6 qd8 10. !4Qe7 1 1 !6_xg5
12. xg5 !7 13. !xe6 xg6 1 4.
D5+ c6 15. xg5 g6 16. 0-0
xe6 17. d5|,cOnven!ajade|aS
b|ancaS, qu0 pOSeen una !uer!e
|n|c|a!|va. Far!ida L|SkOv-SO|Ov|ev
UHSS. 1 958}.
7. 1b3 d7
8. \g5
J|p|cO de| GamD|!O LScOcS. |aS
b|ancaS |n!enS|!|can |a preSiOn SO
bre e| pun!Ol7.
8. ... le5
MejOr, en eS!e caSO, que 8.
qd8,pOrquea!acae|a|!||D|ancO.
9. bS c6
10. f4 eg4
S| 10 . ... g6 (10 . ... cxb5? 1 1 .
!xe5 dxe6 12 e3, cOn ven!aja
D|anca) 11. 6 d3 h6 12. _!3 e7
13. d2,para Segu|rcOn 0-0-0. Se
puede dec|rque |aS b|ancaS eS!an
un pOcOneOr.
Diagrama A492
8
X . *-
7
A
6

5
'
4

3
2
a b e d e
Va aprOduc|rSeunapOS|c|Onct|
!|ca, en |a que ambOS DandOS !en
dran p|eZaS a!acadaS, mien!raS |aS
negraS S|guen hac|endO equ|||br|OS
en |acuerda!|Oja para SOS!enerSu
caS|||a!7.
1 1 . h3 cxb5
12. hxg4 b4
S| 12 . ... h6 13. xD5 d5 14.
e3 J g4 15. d4, y |aS D|ancaS
!|enen una||geraven!aja.
8
7
6
4
8
:
13. :d5 b6
Diagrama A493
K . .

L
D
a b e
'
d
'

2
e g
h
DeSpuS de 14. x!6+ gx!6 15.
xh7 xh716._xh7Qe7, Se |Ie
ga a una pOS|c|On cOmp||cada, de
'
d|!|c|| eva|uac|On. LjubOjev|c-Smej-
ka|(W||kaanZee, 1 972).
La Defensa Petrov:
1. e4 eS 2. tf3 1fG
Diagrama A498
8
ES!a do!onSa roc|Do Su nOmOro

do| maoS!tO tuSOA|oxandor Fo!rOv
(1 794-1867),aqu|onSo apOdaDa o
Phdor del nore.
Ln roSpuoS!a a| a!aquo SOOro Su
poOn o5, |aS nogtaS Op!an pOt un
cOn!raa!aquoSODro o| poOn D|anoO
doo4.
S!a oSunado!onSaS|m!r|
oa, ouyapr|nc|pa|von!ajaoScana||
zaro|juogOon |a!OtmaquodoSoan
|aS nograS: Sono|||O y S|n SODtoSa|-
!OS, y ouyO n|oO inoOnvon|on!o oS
o| do!OdOS |OS p|an!oOS S|m!r|oOS.
|aS nograS van a remolque on |a
apor!ura.
Variante 3. txe5
3. txe5
S|3. _o3,doSpuSdo3. .. Qc6
So on!raon aApot!ura Cua!tO Ca
Da|OS.
3. ... d6
NO oS pOS|D|o, do |nnod|a!O, 3.
... Qxo4?, pOt4. o2,yS| o|caOa
||O So muovo, S|guo 5. _c6+, yga
nan|adama.
4. tf3
ES dudOSO 4. tx
7
?! (GamD|!O
COchrano), Sact|!|oando p|oza pOt
dOS poOnoS y hao|ondO pordor o|
onrOquo a|aS nograS. DoSpuS do
4. ... @x!7 5. d4 (mojOr quo 5.
c4+?!) 5. ... g6 (5 . ... @xo4? 6.
h5+)6. c3, |aSO|anoaS!ra!aran
do oxp|O!ar Su !uor!o con!rO, mo-
dian!o un a!aquo pOS|o|Ona|, an!oS
doquo |aSnograSSooOnSO||don.
4. ... Jxe4
5. d4
C!taS pOS|O|||dadoS SOn nonOS
|Og|caS.
a) 5. c4 go7 6. _c3 xo3 7.
dxo3 o6 8. d3 e5 9. _xo5
dxo51O. o2 gg51 1 . 0-0go6 12.
1:o1 gxc1 13. z axc1 g5,dOndo
|aS nograS !|onon un juogO ||Dto y
unaaprOx|mada|gua|dad.
b) 5. _o3 xo36. dxo3
.
go77.
!4 0-08.d2 d79.0-0-0o5
10. _d4 $o81 1 . !3 o6 12.o3
xd4 13. oxd4 !6 14. d3 o6
1 5. h4 c5l LaS nogtaS !|onon una
pOS|c|On!|ox|D|o.AdomS, o|juogO
oS! oqu|||OradO. SvoShn|kOv-KO
ch|ov(LvOv, 1 978).
5. ..+ d5
6 . .d3 .o7
MonOS SO||dO oS 6. ... Qd6, a O
quo puodo Sogu|r, pOr ojonpO, 7.
O-O 0-0 8. c4 c6 9. o2 a6 1O.
_xo4 dxo4 1 1 . xo4 o8 12.
d3 D4 13. O3 g!5. LaS no-
graS nO !|onon oOnponSao|On Su!|
c|on!o pOro| poOn.
7.0-0 ic6
8. c4
JamD|n So ha }ugadO 8. o1
.
gg4 9. o4 !6 10. cxd5 xd5 1 1 .
_o3 0-0 12._o4 go61 3. a3
.
g!6.
LaS D|anoaS !|onon nS oSpao|O,
S|n omDargO, pOSoon un poOn oon
!ra| a|S|adO. LapOS|o|On puodooOn
S|dorarSo|gua|ada.
8. ...
.tg
4
9. tc3
10. bxc3
11. l:e1
xc3
0-0
S| 1 1 . D1 , 1 1 . ...dxo4 12. _xo4
a51 3. d3c5|, cOn|gua|dad.
O
"
c
N
Q
>
c
- >
Z c
Q N
"
Q
W
0 '
t Q
' -
: e
L
169
170
11 . ... dxc4
12 . .,xc4 JxaS
13. i,d3 eS
14. i,a3 Jc8
1S. e2 Ic6
Diagrama A499
8
x xe

----- --= 1
5
4
&
L & '
P
W! / /
2
a D e d e ! g h
LapOS|o|OneS!a aqu|equ|||Drada.
Variante 3. d4
3. d4 exd4
S| 3. + Qxe4, 4. _d3 d5 5.
xe5 ]d6 6. 0-0 0-0 7. o4 xe5
8. dxe5 Qo6 9. !4 QD4 10. a3
o51 1 . _O1 d4 12. o2, oOn ||ge
raven!ajade|aSD|anoaS.
4. eS l
e4
S. xd4
dS
6. exd6 Ixd6
7. tc3
La a|!etna!|va eS 7. __d3 o6 8.
!4 g6 9. 00 ]g7 10 . e1+ e6
1 1 . {a4 (10. g5 0-0 1 1 . xe6
!xe6 12. g4 !6, oOn |gua|dad
[HuOnet-Sega|, DteSde, 1969|) 1 1 .
0-0 1 2. _g5 d7 13. o3 h6.
LaS negraS nO !|enen deO|||dadeS
en Su pOS|o|n. E|juegOeS!aequi||-
DtadO.
7. + Qc6
8. t4 g6
La mejOr teSpueS!a a 8. !5
eS 9. _O5, y deSpuS de 9. *+
e7+ (nO 9. + + QxO5?, pOrque
deSpuS de 1O. xD5 quedan a!a
oadOS e| a|!i| de!5 ye| peOn de o7)
10. ge3QxD5 1 1 . xO5 D4+ 12.
xD4 xD4+ 13. o3 d6 14.
xd6 oxd6 15. 0-0-0. LaS D|anoaS
!|enen ven!aa, a oauSa de| peOn
negrOa|S|adOd6.
9. ,id2 .g7
10. 0--0 .
.e6
SehajugadO!anDin 10. & 0-0.
DeSpuS de 1 1 . h4 h6, 12. _d3
]e6 1 3. he1 e8 14. a3!6 15.
x!6 x!6 16. _xh6 xo3 17.
Dxo3 g4. BO|eS|avSky-Jr|!unOv|o
(UHSS-YugOS|av|a, 1 958) LaSO|an
oaS !|enenven!aa, pOre| pardea|!|
|eSy,aunquedOD|adO,e|peOnex!ta.
8
7
6
5
4
11. g5 0-0
12. h4
h6
13. txe6 fxe6
14. g4 f6
1S. id3 leS
Diagrama A500
a D e d e ! g h
DeSpuS de 16. h3, |aS D|an
oaS !ienen una ven!aja m|n|ma, en
raZOndequee| enrOquenegrOeS!a
unpOoOdeD|||!adO.
La Defensa
Dos Caballos:
1 . e4 eS 2. tf3 Jc6
3. ,c4 lf6
Diagrama A501
8
a D e d e
11
ES!a de!enSa que ev|!a en!raren
| aAper!ura |!a||ana oOn 3. o5}
!|ene un eSp|r|!u de oOn!taa!aque
ao!|vO. COn Su !etoera jugada |aS
nograS a!aoan o| peOn D|anoO de
e4 einv|!ana|aS D|anoaSauna|n
med|a!aagroS|Ondo|pun!O!7. oOn
4. g5, Op!andO de||Deadamon!o
pO un juogO do oqu|||O|OS en |a
ouerda!|O|a.
Variante Clsica
4. 'g5
LaS D|anoaS nO doSaprOveohan
eS!aOpO|1un|dad do pOnorapuoDa
|os recursos enemigos, con un ata-
quo |nmod|a!OSOOre!7.
4. ... d5
COn 4. .. .
.
o5 (o| h|poragudO
COn!aa!aque Jrax|e), e| juegO So
onoam|na hao|a var|an!eS de !|pO
!OzadO, oOn !ondono|a a |a |gua|
dad. VeamOS e|omp|OS do |aS dOS
oap!uraS en!7:
a) 5. x!7 _x!2+| 6. x!2
Qxo4+ 7. gg1 h4 8. g3 xg3 9.
xh8 d5' (on oS!e !|pO de pOS|o|O
noS !an aD|or!aS y d|nn|oaS, e|
ma!or|a| So Supod|!a a |a mOv|||2a
o|Ondo|aSp|oZaS) 10.hxg3 xg3+
1 1 . !1 Q.h3- 12. : xh3 xh3+
13. g1 g3+ 14. qh1 y !aD|aS
pOoOn!|nuO. E| roy O|anoO nOdeDo
|a |aoO|umnaf, aoauSa do |aon
!rada de |a !Oro nogra on !8 doS-
puSde, pOro|omp|O, ...Qo7.
b) 5. _x!7+ {o76. d5| (mojOr
quo6. _D3, queoedepOroOmp|o!O
|a |n|o|a!|va a |aS negraS) 6. . . . !8
7. !3 Qd4 8. xd4 gxd4 9. 00
o6 10. o3 _
.
D6 1 1 gD3 Qxe4 12.
d4 oxd4 13. oxd4 d5, oOnequ|||D|O
d|nm|oO.|aS|!uao|On do|roynogrO
en e| oen!O So oOmponSa oOn una
mayOrao!|v|daddop|ozaS.
5. exd5 iaS
NO 5. ... Qxd5?|, que perm|!o o|
po||gOSOA!aque |ega!e||O,6.x!7
Qx!7 7. !3+ {e6 (un|oa para
oOnSoar |a p|oZa) 8. o3 @e7 9.
d4 o6 10. _g5 y |a pOS|o|On negra
pendede un h||O.
'a Var|an!e U|voS!ad (5 . ... O5)
oS! pro!|oamen!o ro!u!ada. 6.
f1 (6. xO5 xd5 7. go3 xg2
oS una do |aS OaSeS !o!|oaS de |a
var|an!o) 6. . . .Qxd5 7. xD5(ahO-
ra que e| oaDa||O nego Ooupa d5,
eS!a oap!ura eS per!eo!anon!ov||
da) 7 . .. . _D78. d4 !6 9.0-0l d7
(S| 9. .. !xg5, 10. o4 a6 1 1 . oxd5
xd5 12. o3 xd4 13. _a4
xd1 14. : xd1, oOn v0n!aa D|an
oa) 1O. o4 QD61 1 . d5!xg512. dxo6
xo6 13.h5+. 'aS negaSganan
unpoOn,oOnpOSio|OnSuper|Or.
6. $.b5+
La paS|va 6. d3 nO |o oroa prO
D|omaS a |aS nogaS. FOr o|omp|O.
6. . . .h6 7. g!3o48. o2 Qxo49.
dxo4
.
go5,y ahOa, !an!Oa10. _!4
oOmO a 10. g!d2, |aS nograS onrO-
oan, oOn un deSarO||O muy Supo-
|Or, quo oOmpenSa SOuradamen!e
o|poOn.
6. ... c6
LO mSao!ivO. 6. ....d77. o2
!anDinda|ugarapOS|c|OnoSoOm
p||oadaS, porO oOn monOS porSpoo
!|vaSpara|aSnegraS. COn|a!ox!ua|
Saor|!|oan de!|n|!|vamon!o e| poOn
para oOnSegu|r un juegO d|nm|oO
dop|oZaS.
7. dxc6 bxc6
8. e2
MonOS oOnS|S!on!o oS 8. d3.
DeSpuS de 8. ... Qd5 9. go4 !5
10. g3 Q!4 1 1 . ]!1 o5 12. o3
j,D6 13. d4 Qg6 14. gd3 0-0 15.
O4 QD7. ouandO |aS nogaS !|enen
una pOS|o|On dOn|nan!o CaS!a|d|
KoroS (C||mpiada do LS!OoO|mO,
1937).
1amO|nSo haonSayadO8.!3,
perOdeSpuSdo8. ... O89. _d3
(oSmuypo||grOSOaoop!aro|Sogun
dO poOn, oOn 9. xo6+ Qxo6 10.
xo6+Qd7, pOrquo|aS p|ozaS no-
graSSOndemaS|adOao!|vaS)9. ...h6
10. e4 ,d5 11. gg3 g6 12. 00
g713. o3 0-0y|aSnegraSeS!n
mojOr, apoSado| peOn dedeSven
!aja: anonaZan 1 4 . ... !5 O 1 4
D4.
8 . ... h6
9.!3
La o!|ada prOpueS!a pO S!o|-
n|!Z, 9. h3, !ue re!Omada pO ||S-
oher (joOn xi!O') en |a doada do
|OSSoSon!a.
9 . ...
10. Ce5
e4
Ad6
Una |n!oroSan!o |doa do| gan
naeS!O Ge||eroS 1O . . . .d4. La| |-
nea prino|pa| eS. 1 1 . !4 go5 1 2 .
!1 d6 (|aS negaS !|enen quo
an!|o|parSo a |a nan|OOra o3y O4,
O
"
_ N
C C
>
- >
Z
C N
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C
W
O "
t C
:. -
D
L
171
-
172
ganandO p|oza) 13. c3 O6 1 4.
a4 0-0 15. D4 QD 7 16. xc6
d8 17. a3 a5. 'a cuoS!|On quo
So p|an!oa aqu|oSS| |OS dOS poO
noS cOmponSan |adoScOOrd|nac|On
do|aSpiozaSO|ancaS.
Diagrama A502
8 l
7
A
6

4
3
l l / / / / /
1
' D
a b e d o g h
En oS!a pOSlc|On, |aS D|ancaS
puodon man!onorSucaDa||O do o5,
do!ondlndO|O do dOS !OrnaS d|!o
ron!oS:
a) 1 1 . d4 oxd3 (poOr oS 1 1 . ...
_c7, pO 12.d2QO713.0-00-0
14 a3, o!c.} 12. xd3 c7 13.
O3 0-0 14. D2Qd5 15. c3Q!4
16. xI4 xI4 17. g3 d8 18.
d3, cOmO Sojug on | a pa|1|da
HOn!|-Jah| (SarajovO, 1 966), y doS
puS do 18. . . . o8+ 19. o2
g5, (A50) |a pOS|c|On oS di!|c||
do ova|uar, aunquo cOn !ondonc|a
a |a |gua|dad, a cauSa do |a S|!ua
c|n |noS!aD|odo| royD|ancO.
Diagrama A503
8 l
.
l

7
A A A
6
4
3
/ l
.
/ l l /
L W
a b e d e g h
b) 1 1 . !4 c7 (!amD|n oS pOS|
O|o 1 1 . ..ox!3 12. _x!30-0 13. d4
c7 14. 0-0 c5 15. c3 a6 16.
h1 gD7 17.o3 _ ad8 18.g1
!o819. 1 o1 qc6, y!OdaS|aSp|o
2aS nograS oS!n D|on d|r|gldaS ha-
c|ao| con!rO: S| 20. d5, 20. ... gD4,
cOn pOS|c|On oqu|||Drada [SpaSSky
Go||or, |n!orzOnal do GO!omDurgO,
1955|) 12.000-013. _c3 !5 14.
a3d5|15.u4gO7 1 6 ._D2 ao8
17. g3 a5 18. c4 axO4 19. xd5
cxd5 20. xd6 D6+ 21 . g2
Qxd622. axD4 Qc4!
Diagrama A504
8
7
6
B
5
A
4
' &
3
l
.
L l
_
W
a b e d e g h
La pOS|c|On ac!|va do |aS p|ozaS
nograS cOnponSa o| poOn do doS
von!aa.J|mman-G||gOr|c (Bad Lau
!orDorg, 1977}.
Variante 4. d4
4. d4 exd4
5. 0-0
La a|!orna!|va oS 5. o5 d5! 6.
D5Qo4 (6. .Qd77. 0-0 .o78.
xc6+Dxc69. xd4QD81O. _c3
00 1 1 . !3 d7 12. h3 d8 13.
o1 , cOn ven!aja D|anca. JSo|!||n
|uno|ov |URSS, 1980j) 7. xd4
Qd7 8. xc6 Dxc6 9. 00 c5 10.
!3Qg5 1 1 o3 QD6 12. !4 Qo4
13. c3 Qxc3 14. Oxc3 00 15.
d2 c5 16 !3 Q!5, cuandO |aS
D|ancaS cOn!rO|an |aS caS|||aS no
graS(onpa|1|cu|ar.o| pun!Od4)yv|
covorSa. E|uogOoS!|gua|adO.
5. ... Jxe4
6. ::e1 d5
7. xd5 'xd5
8. t:c 'a5
9. txe4 _e6
Diagrama A505
8 l

.
l
A A A A A A
6
.
4
A
3
'
/ / / l l /
a b e d o g h
10. teg5
S| 10.d2 (10 ._g5h6 1 1 . h4
.O4|), 1O . ... !5 (1O . .. . QD4 1 1 .
xd4 Qxd4 12. c3 o7 13. cxd4
Qd5 14. D4
.
xO4 15. 'ga4+, y
|aS O|ancaS oS!n un pOcO mojOr}
1 1 . g5 h6 12. h4 Qc5 13. O4
D6 14.a4a5, cOnjuogO |gua|adO.
10. ... 0-0-0!
11. txe6 fxe6
12. Ixe6 ..d6
13. g5
AS|, 13. Qo2 oS unajugada mo-
cn|ca. DoSpuS do 1 3 . ... h5 14.
h3(SoamonazaDa14 . ...d3|y15 . ...
Qd4) 14 . ... do8 15. d2 Qo5,
|aS nograS!|onon mojOr|uogO.
8
6
13. ... deS
14. 1e2
-
d7
15. ::e1
Diagrama A506
-
W
4
3
a b e d e g h
DoSpuS do 15. ... @xo1+ 16.
xo1 xo6 17. g4 ho8 18.
d3Qo519 xo5+ xo520. g3
h6, |a pad|da !|ondo a |aS !aD|aS.
ES!r|nKrOg|uS (UHSS, 1 949).
-.
Defensa
La ojocuc|On do| a!aquo SupOne un
oncadonam|on!OdoamonazaScOn
c|o!aS. Unado!onSao!|caz roqu|e|e
doScuOrlr !a|oS amonazaS, a !|n de
pOdor OpOnorSo a o||aS cOn ex|!O.
|S!acOrroSpOndenc|aen!rejugadaS
O!enS|vaS y de!enS|vaS puede p|an
!earSe deSde |a m|Sma aper!u|a,
cuandO unO de |OS DandOS !|ene |a
Opc|On decOn!OrmarSo cOn unado
!onSapaS|vaOD|onpOSiD|||dadoSdo
una do!onSa ac!lva, a!|n do cOnSo
gu||uncOn!tajuogOd|nm|cO.
Defensa activa
La re|ac|Onen!rea!aqueyde!enSa,
on!ro amonazaS y roSpuoS!aS cOn
c|o!aSa!a|oSamonazaS, oSunado
|aS c|avoS do| a|odroz. La capac|-
dad do prov|S|On do |aSamonazaS
nO DaS!apara cOn!rarroS!ar|aS. La
mejOr ga|an!|a cOn!|a e| a!aque
enem|gO eS S|empre una pOS|c|On
SO||da, doSprOv|S!a de pun!OS dD|
|oS, quo cOn!onga rocurSOS Su!|
J
c|on!oS para roS|S!|r, SODro !OdO S|
oSOS rocu|SOS porm|!on pOno| en
prc!|caunadefensa activa.
Un e|emp|O do do!onSa ac!|va
onp|enaaper!u|a|O!enomOSono|
diagrama A511, cuya pOS|c|On Se
prOdujO on |a par!|da SmyS|Ov
||Oh|(LonlngradO,
1
9
47
), doSpuS
de 10.a2.
Diagrama s
s
A WW A
7

6
&
s
3
4

3
C
2
C / /

2
u b e d e g h
LaSD|ancaSamena1an o| a|!||do
D4, cOn gananc|a do poOn, y S| o|
a|!|| Se re!|ra, la dama cap!ura on
D7, amonazandO o| peOn do c6. S|
|aS nograS Op!an pOr una do!enSa
paSiva (cOmO 1 0 . . . . e7 O
1
0 ..
D6), adomS de perder e| a|!||,
!|aS |OS camD|OS, e| poOn do D4
quodar Se||amen!o amonazadO.
LaS negraS oncOn!|a|On una Duona
de!enSaac!|va:
1 0 . ...
1 1 . xb7
12. a6
.e7!
Jxb8
S|
1 2. xc6?, 12 . . . .D6.
12. .q Ea8
13. b7
S| 13. xc6,1 3 . ... . c8.
13. ... .b8
YSe acOrdarOn |aS!aO|aS, puoS
!O que |a dama Danca So| cOn!|-
nuamen!e pe|Segu|da pO| |a IOrro
enem|ga.
Lna|gunaSOcaSiOnoS. unacOm
D|nac|On o|rOnoa porm|!o a| DandO
do!onSOr oncOn!ra| |a de!enSa pre
c|Sa, quo re!u!a |a man|ODra, cOmO
on a pOS|c|On que So mueS!ra a
cOn!|nuac|On.
Diagrama sa
s

5
3
'
:

a D e d e g h
o
"
c
N
Q
e
>
c
- >
Z a
W
Q N
" G
J
O "
e a
J -
: e
o
173
174
L| diagrama A512 |e!|eja |apOSi
c|On de |a 5 pa|!|da de| encuen!rO
en!re LOu|S Fau|Sen (D|ancaS)yAn
de|SSen (Le|pz|g, 1870), deSpuS
de20. qh1.
L| gran AnderSSen cOnS|derO
que !en|a un DOn|!O rema!e cOmD|
na!|vO,yOp!OpOreI S|gu|en!e mOv|
m|en!O.
20 . ...
21. hxg3
'g3+?
!6
COn!|aDa prec|Samen!e en eS!a
ugada (que amenaza22 . .}. . h6+),
cOn!ra |aque nOSeve una de!enSa
e!|caz. S|n emDargO,yapeSarde|a
pOderOSa d|agOna| que Ocupa, |a
dama negra d|S!a de Ser muy ac!|
va, pOrcuan!O eS!a a!ada a |a de-
!enSa de |a !Orre de a8. de |a que
depende|ade!enSade|a|!ima!||a
y, en cOnSecuencia, |a Superv|ven
c|a de| rey negrO. Fau|Sen de!ec!O
|ade!enSa Sa|vadOra.
22. ;f2!!
Na!ura|men!e, nO eS pOS|D|e 22.
... 'xf2??, pOr 23. ' yxa8+ y ma!e
en dOS, yS|22 . ... . h6+, 23. g1,
quedandO el rey prO!eg|dO pOr Su
!Orre de f2. En cOnSecuenc|a, |aS
negraS han perd|dO p|eza y, pOcaS
jugadaSdeSpuS,Se||nd|erOn.
Diagrama A513
8
Z
7

6

5
4
C W
3
A
a b e d e
9
h
En v|S!a de |a amenaza !6, a
|aS negraS nO Se |eS Ocur||O una
mejOrde!enSa que 1. . . .d8?, que
en rea||dadnO|eSu|!aDaunade!en
Sa va||da, pOrque a |a dama negra
nO |e eS pOS|D|e ptO!eger a| m|SmO
!|empO eI pun!O !6 y |a |!|ma l||a.
S|gu|O2. y!| y |aS negraS Sev|e
|On OD||gadas a aDandOnar, pueS!O
queS|2 . ..+ x!6, 3. xe8++ Far!|
daJerpugOvKan (UHSS, 1951).
Lan|ca de!enSa (ac!|va) de|aS
neg|aScOnS|s!aen eS!O.
1. ...
xxe3!
2. !xe3
LS |amej0rreSpueS!a, yaqueS|
2. y!6?, Segu|r|a 2. .. . e1 + 3.
h2 (3. g2 c6 4. !3 f8 5.
xg6+ e8, e!c.) 3. . . . q!8 4.
_xg6+hxg65. h7 h1+| 6. xh1
`gh3+ 7. Qg1 'xh7, y |aS negraS
ganan.
2. ... e
3. 'f6 f8
LaS negraS Se han de!end|dO,
cOnSe|NandOunpeOndemS.
Diagrama A514
8
Z
7
3
6
5
4
W
3
W '
.
}

a b e d e
9
h
Ln e| diagrama A514, |aS D|an
caS, cOn!|andO en |a pOS|c|On dOm|
nan!e de SuS p|ezaS, emprend|e|On
unacOmD|nac|Onde!ec!uOSa.
1 . .es?! fxe6
S| 1. ... xe6?, 2. dxe6 @g5 3.
!4Qx!44.ex!7+, ganandO.
2. @xg6+
Ag7
3. -e4 !8
4. g3
La c|ave de la cOmD|nac|On: |a
damanegranO!|eneadOndejugar.
8
7
6
5
4
3
Diagrama A515
a b e d e 9 h
A peSar de |aS apar|enc|aS, |aS
negraS encuen!ran un |mpOr!an!e
|ecurSO de!enS|vO, que re!u!a !Oda
|aman|ODracOmD|na!|va.
4 . ...
5. xe4
'xe4!
je8
'a |doa do |ajugadaan!oriOr: a
damaO|ancaoS!cazada.
J
6. dxe6
Axg6
7. xg6 Kc8
Y |aS OancaS So viorOn OO||ga-
daS a aOandOnar, ya quo quodan
oOn !Orre de doSvon!aa y o poOn
paSadO nO cOnS|guo nada. ShorOa-
kOv|u|man (MOSc, 1 955).
8
7
6
5
4
Diagrama A51 6
@
2

2
a b e d e g h
LaSnegraS han |nver!|dOdOSp|o-
zaSen Sua!aquepa|a||egara eS!a
pOS|c|On, on a que pareoen d|SpO
nordo amonazaS |nSuperaO|eS, oO
mO 1. .. Q h2++, yS| 1 . _xg3, 1 . ...
o3+2. I2 xg2+, e!c. 1ampOcO
S|rve1. . e5, pOr 1. ...gh2+2. e2
d8, oOna!aque ganadO|. Fe|O |aS
O|ancaS puodon rocurr|r a un m!O
dO do!onS|vO. dovO|vorma!or|a| para
Organ|zarunado!enSaac!|va.
1 . h5!
' ixh5
2. c:h3! '
i
b5+
3. wg1 'ib6+
4. h1 l!2+
5. , xf2 ' ixf2
S| 5. .. . gx!2, 6. !1 e1 7.
!8+ Qd78.x!7+y9. o4.

Diagrama A517
8
7
6
5
4
3
W
2

a b e d
6. xg3!
7. 'fxa7
e g h
xg3
'aSOancaS handovuo|!O!OdO o
ma!or|a| y So ha ros!aOocidO |a
|gua|dad.A||OjinSchuk0wk| (COrroS-
pOndenc|a, 1 909).
Na!ura|men!o, nO!OdaS aS pOS|
o|OneS cOn!|enen pOS|D|||dadeS de
de!enSa ac!|va y a veceS una de
!enSapaS|vaeS|a un|caa|!erna!|va
do|OandOa!acadO.
Contraataque
'a!Orma Op!|ma de de!enSa ao!|va
eS e contraataque, una |eaoo|On
energ|oa a| a!aque, p0r |O genera|
SO|O pOS|O|o ouandO o| DandO a!a
oan!ocOmo!oa|gnorrOrdoca|cu|O
OcuandO omprondo un a!aquo du-
dOSO.En!aoScaSOS,eS!undamon-
!a|, unavezmS, de!ec!ar |OS pun
!OS deO|eS de| a!aque enem|gO a
!|n de pOder emp|ender un oOn!ra
a!aquoonrg|cO.
Diagrama A518
8
X
7
BW
A A A
6
A A
5
A
3 '
4
'
:

2 0
a b e d e g h
La ao!|vad|SpOS|o|On de SuS p|e
zaS y Su ven!aja en deSar|O||O (e|
caOa|OnogrOdoO8S|guoenSuoa
S|||a|n|o|a) |nducon a |aS OancaS a
|n|ciaruna!aquo cOmO|na!|vO.
1 . txf7?!
ES!e Sacr|!|c|O oS dudOSO, porO
|aS OancaS eSperaOan cOnSogu|r
ven!aa a oua|qu|era de laS cap!u-
raSde|caOa||O. FOrejemp|O.
a) 1 . . .. . x!7 2. xe6 (!amD|en
S|rvo 2. _xo6 @Od7 3. x!6 gx!6
4. d3)2. . . .Q Od73. _x!6 gx!6(S|
3. ...Q x!64. _g5)4. . o1.
b) 1. . . . Qx!7 2. xo6 g6 3.
d3+,ganandO en amOOScaSOS.
1 . .. Jg4!
o
"
N
_ N
g
> N
- >
< N
W
C N
T
O
J.
O "
f C
J. -
:: c
u
175
176
jLa OcaS|On prOp|c|a para jugar
a| cOn!raa!aque! AhOra |aS negraS
p|an!ean SuSprOp|aSamenazaSSO
Dree| enrOqueD|ancO.
2 . .xe6
.
i
.
xf3!
ES muchO maS !uerIe que 2. . . .
x!2 3. e5+ h84. @e2d3+
5. h1 xe1 6. Qxe1 c6, y
!amD|n que 2. ... x!2+ 3. Qh1
xe1 4. _e5+,e!c.
6
5
4
3
2
3. _e5+ h8
4. txf3
Diagrama A519

2 W
a b e d e g h
4 . ... xf2!
S| 4. ... x!3, S|gue 5. _xg4
x!2 6. Qh1 .
5, dS g4+
6. qh1
Si6.!1 , 6. .. . xh2+,e!c.
Se acOrdarOn |aS!aD|aS, en v|S!a
de| jaque cOn!inuO 6. . . . !2+, e!c.
Hav|nSkyChiS!|akOv(MOScu, 1957}.
La pOS|c|On que S|gue (M|n|c
||Scher, HOv|njZagreD, 1 970) eS
un ejemp|O de cOn!raa!aque ejecu
!adOa|aper!ecc|On.
Diagrama A520
8
A
7
6
5
&
4
A
3
W
2
2
2
a b e d e g n
Lne| diagamaA520 Se mueS!ra
|a pOS|c|On cr|!|ca de |a par!|da, en
|aque|aS D|ancaSacaDan dejugar
26. gh3!1, que amenaza Ia !Orre
dec4,a|avezque27. Qh3.L|jue
gOSigu|OaS|.
26. ... b4
27. h3
Y amenazan ma!e en h7, que
parece |mpa|aD|e.
27. ..a c3+
28. c1 a4+!
|S!OeramejOrque28. . . . xd1+
29. xd1 /d4+ 30. d3, O D|en
que 28. ... @e2+ 29. D1 xD2+
30. qxD2b4+31 . QD3.
29. b1
Diagrama A521
8
X
7
6
5
4
Z
3
2

a b e d e g h
AhOta ||Scher ||eva a caDO una
man|ODra!c!|caquereSu|!ademO
|edOra.
29 . ...
30 . .xb2
31.c1
Jxb2+!
c3+
LaS a|!erna!|vaS que Se O!rec|an
eran|aSS|gu|en!eS:
a)31. Qa1??ya3+.
b) 31 . c2 a3| 32. dD1 | (S|
32. d2, 32 . ... e4+ 33. qd1
f2+! 34. 1:xf2 'a 1 35. <e2
D2+, cOn ven!aja deciS|vade|aS
negraS) 32. . . . a4+| 33. l D3
,xD1+ 34. xD1 x!4, y |aS ne
graS ganan.
Diagrama A522
a b e d e g h
31.... a3!
LaS negraS d|SpOnen anOra de
una!Orre menOS, S|nemDargO, SuS
!reS piezaS apun!an, de !Orma |m
p|acaD|e,a|reycOn!rar|O.
32. d3
S| 32. d2, Sigue 32. . . . @a1+
33. Qc2a4+, e!c.
32. ... a1+
33. d2
S| 33. D 1?, S|gue 33.
xD1+ .
33 . ... 'xb2+
34. e1 e4
JapOna|ad|agOnaIde|aI!||.
COmO eS na!ura|, nOera pOS|D|e
34. ... xd1??, deD|dO a 35.
xh7++.
LaS negraS Se r|nd|erOn, pueS!O
queSi35. _xe4, Sigue35. ...D4+
ya| rey D|ancO nO |e eS pOS|D|e ha
..
cer !ren!e a |aS p|ezaS mayOreS
enem|gaS.

J
Cada1oS! cOnS!ardodloz progun
!aSy!ro|n!apOSlciOnoS. E|oS!ud|an
!o do| curSO doDor cOn!oS!ar a |aS
progun!aS y roSO|vor|aS pOSic|OnoS
S|n u!|||2aro|!aD|orO. Ln|aS progun-
!aS cOn d|agramaS o|oS!ud|an!o nO
oS! OD|igadO a |don!l!|car |a ||noa
do juogO cOmp|o!a, S|nO SO|O |aS
|doaS DSicaS y |aS |ugadaS oSon-
c|a|oSdocada pOS|c|On.A!|ndoquo
| m|SmO puoda ova|uar Su gradO
do aprOvocham|on!O, doOo cOnco
dorSo un pun!O pOrcada una do |aS
progun!aS roSpOnd|daS cOrroc!a-
mon!o, aS cOmO pOr cada una do
|aS pr|moraS 25 pOS|ciOnoS roSuo|
!ScOnacior!O,ydOSpun!OSpOrca
da unado|aS c|ncO |!|maSpOS|c|O
noSroSuo|!aScOrroc!amon!o.
Sogun |a pun!uac|On OD!on|da,
SooS!|maquoSuaS|m||ac|Ondo|OS
!omaS haS|dO:
_
p!|ma MSdo40pun!OS.
NO!aD|o 36 40pun!OS.
Sa!|S!ac!Or|a 31 35pun!OS.
POr doOajO do oS!a pun!uac|On,
So rocOm|onda a| oS!ud|an!o ropa
Sar|aS c|ncO |occiOnoSprocodon!oS
yvO|vorao!oc!uaro|JoS!.
1 . CujugadaSdo!|non o| GamDl-
!OdoHoy?
2. Cu| oS o| pr|nc|pa| |ncOnvo
n|on!odo| GamDl!OdoHoy?
3. Cu |ugadaS carac!orlzan o|
COn!ragamD|!O |a|kDoor?
4. COn qujugadaSquodap|an!oa
da|aApo|!ura |!a||ana?
5. COnqu|ugadaSquoda p|an!oa-
da|aApo|1uraEScOcosa?
6. COnqujugadaSquodap|an!oa-
dOo|GamD|!O EScOcs?
7. Cu jugadaS do!|non |a Do!on
Sa |o!rOv?
8. Cu jugadaS carac!or|zan |a
Do!onSa DOS CaOa||OS?
9. |n qu So OaSa una do!onSa
ac!|va?
10. Cu oS un cOn!raa!aquo?, y
qu!ac!OroS|Oporm|on?
1 1. ES!a pOS|clOn So prOduco on o|
COn!ragamO|!O |a|kDeor, doSpuS
do 3. oxd5 o4 4. d3 @I6 5 _c3
,O4 6. d2. Cu| oS |amojOr|u
gada para |aS nograS?, y cu|
croo uS!od quo puodoSor una So
cuonc|adojuogO?
K i.
7

6
4
A
3
2
a b e
1 2. A|a pOSlc|On do|d|agrama puo-
do ||ogarSo on o| GamD|!O S!o|n|!z-
KoroS.doSpuSdo3. c3h4+4.
qo2 d5' 5. xd5 .
g4+ 6. !3
Qc6 7. _xc7+ Qd8 8. xa8 Qo5
9. h3 gh5. LaS nograS amonazan
1O. . . . Qx!3 1 1 . gx!3 x!3+' 12.
Qx!3 h5+ y 13 . ... xd1 . Cu|
oS |a mojOr pOS|D|||dad para |aS
O|ancaS?,yqucam|nOpuodoSo
gu|ro|juogOinmodia!O?
C
7
6
5
4
3
2
a b e d e g h
1 3. A oS!a pOS|c|On So ||oga, on o|
GamD|!O do Hoy, doSpuS do 2. ...
ox!4 3. !3 g5 4. c4 g4 5. 00
[GamD|!OMuz|O) 5. .. . gx!36.x!3
!6 7. o5 xo5 8. x!7+ xI7 9.
d4 xd4+ 10. o3 !6 11 . x!4.
Cu| oS |a mojOr jugada para |aS
nograS? Sug|ora |OS prOx|mOS mO-
v|mion!OSdoamDOS DandOS.
8
7
e g
o
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Q -
W
Q
N
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&
O "
t Q
:. -
:: c
o
177
178
1 4. SoguimOS on o| GamD|IO do
Hoy,!raS2. .. ox!4 3. !3 h64. d4
g5 5. _c3 d6 6. g3 !xg3 7. hxg3
]g7 8. c4 Qc6 9. o3
.
g4.
Cu| oS |a mojOr jugada para |aS
D|ancaS?, y cu| pOdr|a Sor una
cOnI|nuac|On?
a b e d e f 9 h
15. LS!apOS|c|Onpuodo prOduc|rSo
on o| GamD|!O do Roy, doSpuS do
2. ...ox!43. c4d54. oxd5 h4+
5. !1 d6 6. !3 h6 7. c3
go78. _o40-0 9. xd6xd6 10.
d4 gd7
' '
!2. Cu|oS| amojOr
cOnI|nuac|On para|aSnograS? Eva-
|uo |apOS|c|On roSu|IanIo.

-
=
5
4

3
a b e d e f 9 h
16. ESIa pOS|c|On So prOduco on |a
Apor!ura |!a||ana, doSpuS do4. c3
o7 5. d4
.
gD6 6. _g5 Q!6 7. d5.
a) Aqu caS|||a doOo jugaro| ca
Da||O nogrO aIacadO? b) |rOpOnga
unapOS|O|ocOnI|nuac|On.
R

6
& &
s

4

3
'

'
a b e d e f 9 h
1 7. amO|n en |aAporIura|!a||ana,
So ||oga a oSIa pOS|c|On IraS 4. c3
Q ,I6 5. d4 oxd4 6. cxd4 ..O4+ 7.
_c3 Qxo4 8. 0-0 Qxc3 9. Dxc3
g
.a5? COm0 jugarOn |aSD|ancaS?
a
s
4
3

' D
a b

W
e d e
'

2
! 9 h
1 8. |uodo(rOpOnorunp|anacOr-
IO p|a2O, para |aS O|ancaS, on oS!a
pOS|c|Ondo| Giuoco Pianissimo?
=

a
&
&
5

' ' _
a b e d e f 9 h
19. A oSIa pOS|c|On do |a AporIura
LScOc8Sa So ||oga, doSpuS do 3.
... oxd4 4. _xd4 .gc5 5. o3 !6
6. _D5?' COmO doDon cOnIlnuar
|aSnograS? ..
a

' ~ ' :
a D e d e ! 9 h
20. En oS!a var|anIo acIua| do |a
Apo|1ura LScOcoSa, on caSO do 1 0.
... xo4, _cOmO puodo Sogu|r o|
|uogO?
Z Z

6
=
5

4

3

a

' 2
a b e d e f 9 h
21. LSIapOS|c|OnSo prOduco on |a
Do!onSa Fo!rOv, doSpuS do 3.
_xo5 d64. _x!7 (GamO|IO COch-
rano) 4. . . . Qx!75. d4. POrquoS
unorrOr IOmarahOrao|poOn o4?
6
s
4
3
a D e d e f 9 h
r -
J
22. Ln eS!avar|an!ede |a De!enSa
Fe!rOv, |aS negraS acaDan de jugar
1 2 . . . . 00. _Fuede prOpOner una
Secuenc|alOg|cadejuegO?
W
9
s
9
s
s
@m C
m
a D e d e ! g h
23. LaS negraS acaDan de|ugar 9.
... e7+ en una De!enSa Pe!rOv.
Cua| eS |a mejOr reSpueS!a de |aS
D|ancaSy||neadejuegOprev|S|D|e?
8
. 9 9
7
j j j a
s

s
u
M __ L
J
s
C '

i
m
a D e d e ! g h
24. LneS!apOS|c|On de |a De!enSa
DOS CaDal|OS |aS D|ancaS acaDan
dejugar i h2. Cu| eSSu prO
pueS!adejuegOpara|aS negraS?, y
_cOmOeva|ua|aS|!uac|On?
a b e d e f g h
25. A eS!a pOS|c|On de |a De!enSa
DOS CaDa||OS Se ||ega !raS 4. d4
exd4 5. 00 xe4 6. e1 d5 7.
_xd5 xd5 8. c3a5 9. xd4
gxd4 10. yxd4. CmO pueden
cOnSegu|rven!aja|aSnegraS?
:
s
W
s
a D e d e ! g h
26. Juegan negraS. 3uSque una
Senc|||a de!enSa ac!|va para e||m|-
nar|a mO|eS!apreS|Onde|aS!OrreS
D|ancaSenSp!|ma.
a b e d e f g h
27. LaS negraS !|enen |a pOS|ciOn
!eOr|camen!e ganada, perO |aS
D|ancaS (que juegan) d|SpOnen de
unrecurSOSa|vadOr. Cu|?
8
7
s
s

^
3
=- =-
A
g h
28. Lnunavar|an!eac!ua|de|aDe
!enSa DOS CaDa||OS |aS D|ancaS
acaDande|ugar 14. Dd4. PrOpOn
ga una ||nea de |uegO |nmed|a!a
para|aS negraS.

7
j j 9
s
s
s
4
9
' 3
'
m
a b e d e ! g h
29. uuegan negraS. LaS D|ancaS
han en!regadO ca||dad en un COn
!ragamD|!O |a|kDeer. ienen Su!|
c|en!ecOmpenSac|On? CudeDen
jugar |aS negraS?
s
s
i
Q
a b e d e ! g h
o
-
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n
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+ G
w
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G :
F Z
W
C N
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Q
&
o -
U Q
l. -
:: n
o
179
180
30. LaS D|anoaS oS!an pord|daS
doSdo o| pun!O do v|S!a ma!or|a|,
porO |apOS|o|On porm|!o un oOn!ra-
juogOao!|vO. Cua|?
8
wA
..
7
6
5
4
-
2
a b e d e g h
31. LaSD|anoaS!|ononSudama|n!||
!rada on oampOonom|gO, a!aoandO
|a IOrro do a8 y o| oaDaI|O, adomS
do| poOn d6. LaS nograS do!ooIarOn
unoOn!raa!aquoganadOr.
8
A A Q w
7
11
6
&W
A
5
A
A
4
&
2

a b e d e g h
32. LaS nograS (quo |uogan) paro
oon!onorSudamapord|da.S|nom
DargO,haD|an proviS!O oS!o a!aquo
y !on|an propatada una oOmD|na
o|OnDaSadaon|ado!onSaao!|va .
8
8
7
6
5
4

3

2
2
w
a b e d o
g
h
33. JraS unmod|OjuogO dOm|nadO
pOr|aSD|anoaS, Sod|r|aquo |aSno-
graS hanoOnSO||dadOSupOS|o|On y
han o|avadOo|oaDa||Or|va|, quo nO
parooopOdordo!ondorSo. La n|oa
nO!ad|SoOrdan!o oS |a !uo|!o pOS|-
o|On do |a!Orro DIanoa on Sp!|ma.
CuprOpOnouS!od?
8
7
6
5
4
3
:
8 o
A
n
a b e d e g h
34. LaS D|aOaS !|onon ca||dad do
von!aja,adomaSdo| pOdorOSO poOn
paSadO do oS, porO una onrg|ca
do!onSaporm!oa|aSnograSSa|var
|OS muoD|oS. COmO?
s
X u
7
6
5
A
4
A
3
&
2
2 &
a b e d o
g
h
35. LaSnograS !|onon una!Otro ox
!ra, porOoS!an amonaZadaS do ma
!o on una, y mOvor|a!Orrodo!8 nO
S|rvo, puoS So prOduo|r|a o| ma!o do
damay a|!|| (h7+, g6+, h7+y
x!7++). Haya|gunado!onSa?
6
W
5
4
&
2

a b e d e g h
36. ES!a pOS|o|On So d|O on unava
rlan!oao!ua| do|aDo!onSa DOS Ca
Da||OS, !raS 10. ... 00. Ana||oo |a ||
noadojuogOapad|rdo1 1 . xo4.
8 l
6
5
4
3
&
A
& &
'

8
a b e d e
g
h
37. LaS DlanoaS !|onon pioza do
von!aja y amonaZan xh7+, porO
Su roy oS! amonazadO on o| oon
!rO. Ex|S!ounado!onSaao!|va?
8 l
7
&
6
5
W
2
W
_
a b e d e
g
h
38. 'aS negraSaoaDan dojugar24.
... h3, env|S!adeque |adamaoS
!aD pOro|ma!oen g1 , amenazan-
dO ...xg2y .. .xh2. Do qu!Or-
ma deDen reSpOndor|aSD|anoaS?
8
7
6
2
a b e d e g h
Soluciones:
1. 1. e4 eS 2. f4.
2. Que debilita de forma permanente la
diagonal e1-h4.
3. 1. e4 eS 2. f4 dS.
4. 1 . e4 eS 2. lf3 es 3. c4 .teS.
5. 1 . e4 eS 2. lf3 es 3. d4.
6. 1 . e4 es 2. lf3 IcS 3. d4 exd4
4. c4.
7. 1 . e4 eS 2. lf3 fS.
8. 1. e4 es 2. lf3 es 3. c4 .f6.
9. L defensa actva se basa en la
creacin de un contrajuego enrgico.
1 O. El contraataque es la forma ptima
de defensa activa, una reacci9n
enrgica al ataque contrario. Para que
sea posible, el bando contrario debe
haber emprendido un ataque dudoso, o
bien haber cometido errores durante el
ataque.
11. S . ... e3!? 7. xe3 0-0 8. d2
(tambin se ha jugado 8. e2 .txc3+ 9.
bxc3 xdS 10. d2 'fS, con ventaja
de las negras [Gruzman-Kimelfeld;
URSS, 19SS]) 8 . ... .txc3 9. bxc3 xdS
39. LaS D|anoaS aoaDan de jugar1 .
h6 y, SaD|ondO quo !|onon p|eZa
pOr dOS poOnoS (unO do o||OS dO-
D|adO), eSperaDan, !r8S e| !OrzOSO
oamDiO de damaS, |no||nar Io||-
mon!o |a |uoha. Cu har|a uS!ed
ono| |ugardo|aS nograS?
a b e d e g h
1 o. f3 a e8+ 1 1 . le2 ,c6. Gracias
a su mejor desarrollo, las negras tienen
compensacin por el pen de
desventaja, que adems es doblado.
12. Lo mejor para las blanas es entrar
en la secuencia combinativa amenazada
por las negras: 1 o. d4! xf3 1 1 . gxf3
.txf3+ 12. ctxf3 'hS+ 13. <g2 'xd1
14. d3 'hS 1S. xf4, que conduce a
una posicin muy complicada, en la que
las blancas tienen torre, alfil y pen por
la dama enemiga, pero incluyendo en el
balance el caballo de a8, en torno a
cuya salvacin gira gran parte del juego.
13. 1 1 . ... e7 (hay que desarrollar
piezas y la textual tiene la ventaja de
que libera la posible casilla de retirada
g8 para el rey negro) 12. 1c3 ts
(puesto que no puede evitar que el
caballo blanco llegue a dS o e4, las
negras tienen que taponar la columna f)
13. le4 'gS 14. g4 .te7! 1S. cth1
h4 1S. e3 (1S. 'b3+ *e8) 1S . .. .
*g8! 17. es bS! (si 18. xh8, 18 . .. .
.tb7). La posicin es confusa, pero las
negras parecen estar mejor.
14. En la partida Fedorov-Notkin (San
Petersburgo, 199S) se jug 10. 0-0!?
(tambin es posible 10 . .f1) 10 . ... ts
1 1 . "d3 0-0?! (es mejor 11 . ... .
thS) 12.
lxgS! hxgS 13. xgS ib4 14. d2 eS
1S.lf4 .th3 1S. h2 g4? 17. "xh3,
y las blancas ganaron poco despus. La
40. A oS!a pOS|o|On So ||ogO en |a
par!|da |vanohukKaSprOv (L|na-
reS, 1 997), deSpuSdo24 . .. . iM.
LaS D|anoaS !|onon dOS peOnoS de
von!aja, porO |a S|!uao|On |neS!aD|e
doSu rey, on o| oon!rO, d|!|ou|!a una
va|Orao|On. E| prOD|oma oS quo, S|
|aSD|anoaS enrOoan, p|ordon p|oZa
oOn 25. . . . xa2. COmO jugar|a
oOnD|anoaS?
8
7
6
5
4
3
M
2
'

a b e d e
g
h
mejor defensa parece ser 16 . ... exd4,
pero tras 17. xh3 dxc3 18. laf1
b6+ 19. <h1 llxe4! 20. hSI, las
blancas tienen un ataque muy fuerte.
15. Con 1 1 . ... b6 1 2. b3 bxdS,
sencillamente, las negras consiguen
ventaja, pues las blancas carecen de
compensacin por el pen y su rey se
encuentra en una posicin insegura. L
partida Adams-Shrov (Tilburg, 1997)
acab, finalmente, en tablas.
16. (a) La mejor retirada es 7 . ... 1d8,
porque el caballo dispone de varias
posibilidades de juego en el centro,
entre ellas, eS. La de 7 . ... b8 es ms
restringida, sobre todo si se produce un
juego como el que veremos a
continuacin. Desde luego, no 7 . ...
as?, ya que despus de 8. d3 el
caballo est perdido con b4. (b) 7 . ...
d8 8. a4 aS 9. d6 (las blancas crean
un colapso en la posicin negra, con
dos pares de peones doblados y
problemas para completar el
desarrollo) 9 . ... 'xdS 1 O. xdS cxdS
1 1 . xfS gxfS 12. dS
.
tc7 13. lbd2.
La posicin es confusa. Las negras
tienen un pen extra a cambio de sus
problemas y tratarn de seguir con
. .. Ib8, ... bS y ... .tb7. Las blancas
tratarn de situar sus caballos
en c4y fS.
o
"
c
N
e
c
>
t- e
. (
e >
( -
q N
T G
O "
( (
l -
: c
L
181
182
17. 10. le1+ 4e7 (si 10. 000 fa, 1 1 .
lgS dS 12. ff) 1 1 . lgS 0-0 12. hS,
y las blancas ganan. En la novena
jugada negra tampoco sirve 9. ++
.t.xc3?, por 10 . .,a31 L nica
posibilidad aceptable es 9. 000 dS.
18. Un plan natural podra ser h3 (para
evitar la molesta clavada del alfl negro),
tbd2, tf1, .e3 (para neutralizar el
fuerte alfil contrario de casillas negras),
etc. L partida Kaidanov-Malaniuk
(Lucera, 1997) prosigui as: 9. h3 h6
10. tbd2 .e6 11. lf1 .ea 12 . .,e3
.xb3 13. axb3 .xe3 14. txe3 'd7
1S. /h4 dS 16. 1f3 d4? (mejor es 16.
000 .lada) 17. /dS .le6 1a. /fS h7, y
las blancas acabaron imponindose.
19. 6. ++ .
t
.xe3 7. fxe3 'h4+ a. g3
'xe4 9. txc7+ da 10. txaa 'xh1
11. 'd6 4f6 12. /d2 4ea 13. 'f4
'dS, con ventaja de las negras, ya que
el caballo blanco de aa est
comprometido.
20. Despus de 10. 000 'xe4, la partida
Van Wely-Piket (Montecarto, 1997)
sigui asr: 1 1 . ld2 'g6 12. lbS o-o
13. /xc7 .lb8 1 4 . .
if4 ..d7 (mejor que
14. oo .fS 1S. /b3 .t.
b6 16. /bS) 1S.
lb3 .t.c6 16. "g3 .t.b6 17. lbS .l fS
18. /3d4, con ventaja blanca.
21. Si S. 000 .lxe4?, 6. hS+, con las
siguientes posibilidades: (a) 6. 000 g8??
7. ldS+ y mate a la siguiente; (b) 6 . . oo
f6 7. \f3+ y 8 . .xe4; (e) 6. 000 e6
7. "g4+ y 8. 'xe4; (d 6. oo. e7
7. 'e2, etc.
22. 13. 1c2 h6 1 4 . .fS .t.xfS 1S. 'xfS
.lxc3 16. bxc3
.
t
.
f6 17. llb1, y las
blancas estn ligeramente mejor, en
virtud de su ventaja de espacio. Una vez
que las negras defiendan su pen de
b7, pueden seguir, por ejemplo,
con le1 y
.i,f4. Honfi-Engert (Bad
Mondorf, 1974).
23. 10 . .i,e2. L partida Trifunovic-Keres
(Bied, 1961) sigui asr: 10. 000 ..e6 1 1 .
o-o-o .t.g7 1 2. h4 h6 (no hay que
permitir la ruptura h4-hS; ahora se
responderla oo.gS) 13. l.he1 'i f6 14.
.
i,d3 'xf4 1S . .i,xf4 0-0-0 16. teS
. xeS 17 . .xes .t.xes 1a. :xes ..c4,
cn juego igualado.
24. L negras intensificaron las
aciones con 11 . . oo c! 12. dxc6 e3! 13.
,.xe3 .t.xe3 14. fxe3 .le4, y despus
de 1S. 0-0 .l g3 16. 'f3 .lxf1 1 7. /xf1
'b6 18. b3 bxc6, consiguieron una
ligera ventaja, aunque las blancas
tienen dos peones por la calidad.
Kopylov-Kondratiev (URSS, 19SS).
25. Con 10. 000 fSI Ias negras sellan
ventaja, pues las blancas no disponen
de juego suficiente para compensar la
pieza. Si, por eemplo, 11 . .i,d2 (no es
posible, como es natural, 11. f3, por 11.
000 .t.CS), 1 1 . 000 'CS 12. Wa4+ .1 13.
txe4 fxe4 14. lxe4 Wc61 (1S. lf4+
ga). L alterativas a la jugada 11
no son mejores: 11 . .gS f71 12. /xe4
fxe4 13. 'c4+ *g61, o bien
11. h6'c5!
26. 1. oo . . 13+1 co-1 ). si 2. wxl3 (2.
:x xd7), 2. 000 'eS+ y 3. oo. 4Xd7.
Nadyrjanov-Obhov (Krasnodar, 1997).
27. 1. /Xg6! fx6 2. J ha+l .1 (2. oo
xha?? 3. f7+y4. fxea=') 3. l.h7+
fa 4. :ha+. Tablas. Kensmin
Davidson (URSS, 19Sa).
28. La partida Tzermiadianos-Lirindzakis
(Campeonato de Grecia, 1997) sigui
asr: 14. 000 4xf3+1 1S. txf3 o-o 16.
Jhc1 d5 17 . .,e3 .lfca, con igualdad.
29. No. Las negras pueden movilizar sin
problemas sus piezas y explotar la
calidad de ventja. Tras 13. 000 ..g4 14.
.lea+ 1S. wf1 .d7 16. tbd2 'g6
17. g1 f6! 1a. llc1 (se amenazaba 18.
000 Wc2!) 1a. 000 b6 19. b aS!, las negras
consolidaron su ventaja y acabaron
ganando poco despus. Tahi-Trifunovic
(L Habana, 1963).
30. 1. t.f1!! d1=' 2. Ve6+! *h7 (2. 000
'xe6?? 3. :fa+ *h7 4. llh8++) 3.
tfa+ ha (3 . ... 'xla 4. g6+ ga s.
fe6+) 4. /g6+, y tablas por jaque
continuo. Rjumin-Verlinsky
(URSS, 1933).
31. 1 . + 4xdS! 2. 'xa8 'g41 3. 'xc8+
*h7 4. <h1 Wh3 s. llg1 4f61 6. g4
(nica, ante la amenaza del bonito mate
6. 000 'xh2+!! 7. txh2 .lhS+ a. Wh3
4g4+ 9. th1 lxh3++) 6. ++ .lhSI
7. gxhs 'xca, y las negras tienen
ventaja decisiva. Hartston-Barua (Nueva
Delhi, 19a2).
32. 1 . 000 'i f1 +112. wxf1 (2. th2?
4xh4, y ganan las negras) 2. 000 4xe3+
3 . .e2 (3. <g 1 ? .l xd 1 y torre y alfil
blancos quedan atacados) 3. 000 4c4+1
4. <f1 (4. <d3? 4Xb2+ y S. oo .Xd1)
4. 000 4e3+. Tablas por perpetuo .
Kopaev-Vistanetskis (URSS, 1949).
33. 3S. \b3! .xf4 (si 35. 000 ha [3S. 000
.t.xf4 36. :hS+), 36. /xg6+! 'xg6 37.
:xgS .11+ [o bien 37. ++ 'xg5 3.
'i Vh3+, seguido de mate) 38. wa2 'xg5
39. 'xh3+ *g8 40. -.x11, ganando) 36.
}eS+ fa 37. :xe8+ (1-0). Si 37. 000
xea, 38. 1e6+ fa 39. 1c8++.
Fischer-Bolbochn (lnterzonal de
Estocolmo, 196).
34. 1 . 000 4e2+! 2 . .xe2 . xg2+1 3.
<xg2 .t.h3+ 4. <h1 (nica) 4. 000 .t.g4+
S. wg2 'g3+ 6. ch1 'h3+. Tablas por
jaque perpetuo. Van der Sterren-Gelfand
(Munich, 1994).
35. 1 . 000 'xc4+! 2. id3 .te2+!! 3.
,xe2 'e6 4. gS+ 'g6 S. "xeS
.lada 6. llc1 .lfea 7. e .lxe2! a.
wxe2 Wd3+ (0-1). Honlinger-Becker
(Viena, 1927).
36. L partida Sveshnikov-Krasenkov
(Vilnius, 1977) sigui: 1 1 . txe4 dxe4
12. /g5 4xeS 13. \a4! (13. dxeS?
.t
.
xbS 14. 1hS h6 1S. : d1 g6! 16.
llxda .lfxda 17. 1g4 hS, cn ventaja
negra) 13. 000
.
t
.xbS 14. xbS 4d3 1S.
,te3 'e7 16. 13c6 17. 'c4 bSI 1a.
txc6?! exl3 19. Jxf3 4e1!, con
ventaja de las negras.
37. 1. 'e4!! (una magnfica defensa
activa! No serva 1. 'xh7+ fa 2.
ha+ 4ga+ 3. 'd4 'eS+ 4. d3
'e2+ S. d4 'e3+ 6. 'xdS .leS+,
seguido de mate) 1. 000 h6 (1. 000 .l fS+ 2.
gxfS .lxe4+ 3. txe4, y las blancas
quedaran con ventaja) 2. wd3! hxgs 3.
,txdS+ ha 4. hxgs .Idas. Zh1
.lxdS+ 6. xdS 4xdS 7. :xh2+ (1-0).
Fejer-Chalupetky (Correspondencia,
1903).
38. 2S. 'xeS!! (adems de despejar la
casilla e2, clava la torre de g7, ganando
un pen) 2S. 000 Wxh2 (2S. 000 'xg2+ 26.
i,xg2 dxeS 27. 13, cn ventaja blanca)
26. 9d4 'h1+ 27. re2 .lea+ 28. i.e4
9xg2 29. <d2 13 30. :aa1 ..h4 31.
: f1 ..xdS 32. .xdS! 'g5+ (32. 000
. e2+ 33. rc3 .txf2 3. 'f6, con
ventaja) 33. 'c2 . e2+ 3. b3,
y las blancas acabaron imponindose.
Malahov-Giek (Porto San Georgio,
1997).
39. 1. 000 'h3!! 2 . .txla .t.b6!
(amenazan 3. + Wxg3+) 3. /h1 .t.xf2+1
4. /xf2 (4. 'iXf2 .Xf2 5. txf2 'g3+ 6.
<h1 xf8, y las negras tienen la baza
favorable de sus peones pasados) 4. 000
'g3+ S. f1 'h3+ 6 . .g1 'g3+ 7.
<h1 (7. <f1 'h3+, y tablas por
perpetuo) 7. oo . .lxf2 a. 'ixf2 'xf2 9.
lf1 'h4+ 10 . .g2 "g4+ 11. <h2 hS
12. rm gs 13. :af1 1h4+ 14. <g1 g4
1S. lf6 'g3+. Tablas, por jaque
perpetuo. Perlis-Duras (Carlsbad, 1907) .
40. 2S. 0-01 Wxa2 (si 26. lxa2, 26. ++.
4e2+ y 27. oo. 4xd4) 26. lf2!1
(renuncia a la pieza para explotar la
fuerza de los peones pasados del flanco
de dama) 26. +++ 'a3 (si 26. oo. 'aS,
sencillamente 27. b6) 27. txdS Wd3
(en apuros de tiempo, Kasprov busca
la simplficacin) 28. 'xd3 4xd3 29.
Jc2 . a3 30. la2 4xcS 31. l.ba1 fS
(31. 000 .lbS 32. Jxa3 .lxbS 33. tc7)
32. lc7 . es 33. txaa 4xbS 3. exfS
gxfS 3S.tb6 .l c3 36. lc (1-0).
La Defensa Francesa:
1 . e4 e6
Diagrama A527
8
. /.' ./E
.
7
j j j j j j j
6
5
4
3

CW^2
a b e d - g h
La Do!enSa |ranoeSa eS una de
|aS roSpueS!aS maS SOI|daS y ao!|-
vas a 1. e4.
'aS negraS prOyoo!an oOn!eS!ar
a |aOoupao|On do| oen!rO pOr par!o
do|aS DIanoaS (2. d4)oOn unnme
d|a!OoOn!raa!aquo,2. ...d5.
LaSO|anoaS !endran que deo|d|r,
apa|1|rdeoS!o mOmen!O,oOmOre-
SO|voro| a!aquoSODreSu peOn de
e4, |Oqueoroa|apr|moraS|!uao|On
or|!|oa de |a par!|da, pOrquo on Su
!oroer mOv|m|en!O |aS D|anoaS de
Don!OmaryaunadeeS!aS!reS de-
o|S|OnoS |mpOdan!eS.
Avanzaro| peOn.
CamD|ar|O.
FrO!egor|O, man!en|ondO |a !on-
S|On.
La Do!onSa |rancoSa ha goza-
dOen!Odo mOmen!OdounaDuona
repu!ao|On, mereo|endO |no|uSO |a
oOn!ianza de grandeS jugadOreS,
oOmO A|iOj|n, BO!v|n|k, Pe!rOS|an O
KOrohnO|, en!re O!rOS muohOS, |O
que d|O |ugar aI SODrenOmDre de
Defensa de los Campeones.
SuSvar|an!eS pr|no|pa|eSdopon-
dendo| !|pOde!ra!am|on!O oS!ra!-
g|oO e|eg|dOpOr|aSD|anoaS.
Variante del Avance: 2. d4 d5
3. e5
Variante del Cambio: 2. d4 d5 3.
exd5
Variante Tarrasch: 2. d4 d5 3.
)d2
Variante Winawer: 2. d4 d5 3.
:c3 .b4
Variante McCutcheon: 2. d4 d5 3.
;c3 f6 4. g5 .b4
Variante Rubinstein: 2. d4 d5 3.
'c3 f6 4. "g5 dxe4
NOS OouparemOS do |aS !reS va
r|an!eSpr|noipa|eS.
Variante del Avance:
2. d4 d5 3. es
Diagrama A528
8
K l..l.
7
j j j j j j
6
j
5

4

CW'
a b e d - g h
LaS D|anoaS doo|don "ganar oSpa-
o|O",aprOveohandO que e| poOn de
e5quedaraprO!eg|dO pOre| queSe
onouen!ra en d4. FerO ya SaDemOS
quo !OdO avanoo de poOn reSu|!a
arr|oSgadO, do mOdO quo |aS D|an-
oaS Se expOnon a que SuS peOneS
Soan aSed|adOS y on oS!a var|an!o
|a DaSo de| juogO negrO rad|oa, do
heohO, en a!aoar IOS peOnoS D|an-
oOS oen!ra|eS VeamOS una ||nea
oarao!er|S!|oa.
3. e5 c5
A!aoandO do |nmed|a!O |a DaSe
de|aoadenaoon!ra| enom|ga.
o
'
m
_ N
g
C
>
m
- >
Z m
C N
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O "
t C
-
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L
183
184
4. c3
COn e||OSe re!uorZa eI poOnd4
de |a manera mS |Og|oa y, eSIra
Ig|oamonIo, mS uSI|!|oada. Hay
quo Ionor proSonIo, S|n omDargO,
que IraS e| oamD|O de peOnoS on
d4, e| O|anoOque quedaeneSa oa-
S|||a Sor roIraSadO y, pOr |O IanIO,
dD||. CIraS a|!ornaI|vaS nO SOn Sa-
I|S!aoIOr|aS. FOrojomp|O.
a) 4. !3 oxd4 5. xd4 o6 6.
!4o77 . o3 a6 8. d3ge7
9. 00 Qg6 1O. xg6 Iixg6 1 1 .
o1 , oOn |gua|dad.
b) 4.dxo5 o6 5. !3 gxo5 6.
d3!6(agreS|On|nmed|aIa a| peOn
oonIra| Suporv|v|onIo|) 7. e2 !xo6
8. _xo5 !6 9. !4 00 10. 00
e4, y |aS negraS han |gua|adO.
FarI|da BookerMarOoZy (Kar|Ovy
Vary, 1 929).
4. ...
5. !3
c6
b6
LaS nograS prOS|guon oOn Su oS-
IraIog|a do proS|On SOOro o| poOn
d4. C!ra jugada quo Seve oOn !ro-
oueno|aon|OS IOrnoOS doa|IO n|vo|
eS5. ...
.
.
d7.
La parI|da Benjam|nChr|SI|an-
Sen(CampeOnaIOdeEE.UU., 1997)
oOnI|nuO de eSIe mOdO. 6. o2
q,h6 7. a3 oxd4 8. oxd4 l !5 9.
`C3 o8 10. 00 Qe7 1 1 . d3
oxd4 12. xd4 q.xd4 13. g4
D3 14. {xg7 !8 1 5 . }O1 , oOn
pOS|o|On !avOraD|o a |aS D|anoaS.
ForO |aS nograS puodon mojOraro|
juegOoOn1 1 . . . .g6.
6. _o2
AnIeS SO||a jugarSe 6. d3, un
doSarrO||O muy aoI|vO, que Se en-
ouonIra v|nou|adO a| Saor|!|o|O de|
poOn d4. FOrojomp|O. 6. ...oxd47.
oxd4 _
.
d7 8. 00 Q,xd4 9. xd4
xd4 1 O. _o3 a6! (|a oapIura 1O.
... |xo5oSmuy po||grOSa ypOdr|a
uSI|!|oaro| gamD|IO en a|gunOS oa-
SOS) 1 1 . e2 o8 12. ^h1
.
.
o5
13. g6 h6 14. d2 e7 15.
ao1 h4 16. !4 !5, oOn equ|I-
DrOd|namloO, puoSIO quoo| mayOr
dOm|n|O do |aS p|oZaS D|anoaS
oOmpenSa e| peOn. FadovSkyDar-
ga(C||mp|adadeS|egen, 1 970).
CIrapOS|0||dadeS 6. a3, quenO
SupOnounaS|mp|ojugadaprevenI|-
va (oOn o| !|n do |mped|r o| aooeSO
do p|oZaS nograS a D4), S|nO quo
amonaza 7. D4, oOn |O quo pro!|-
oamonIe Ob||ga a roSO|vor |a Ion-
S|OndopoOnoS, ya SoaoOno| avan-
oo (6. . . . o4), O D|on oOn o| oamO|O
(6. ...oxd4).
6. ...
7. cxd4
cxd4
h6
E| oaDa|I0 Sed|r|goa!5paraSo-
gulrpreS|OnandO SOOrod4.
8. b3
La oapIura 8. xh6) Ser|a muy
po||grOSa para |aS O|anoaS, pOrque
do|ar|a doD|||IadaS IOdaS |aS oaS|-
|laS nograS.
8 . ...
9. b2
1 o . !1
&!5
jb4+
0-0
11. c3 f6
LaSnograSdeo|den,pOrlOIanIO,
rOmporo|oenIrO.
SIa eS una deo|

S|On quo parooo dOD|omonIojuSI|!|-
oada pOr o| hoohO do quo e| rey
D|anoO Se enouonIro S|IuadO on |a
oOlumnaf.
12. a4 c7
JamD|nSojuega12. ...d8.La
IoxIua|I|ono|avenIaja dequepre-
SlOna SODroo5, y |a deSvenIaja de
quo, oOn go1, |aS D|anoaS olavan
o| oaDa||Odoo6.
Diagrama sas
s
& x
7

6

5
q
'&
3
'

Z 2
a b e d e g h
13. g4 Q
.!o7
En |aparI|daWarmO|er-PO|kolaS-
Ser (COrreSpOndeno|a, 1 995) Se u-
gO 13. .. qh6 14. ox!6 gx!6 16.
g1 ]d6 16. d3, oOn una||gora
vonIajado|aSD|anoaS.
14. a3
LaS D|anoaS Ilenen maS eSpao|O
y, en oOnSoouono|a, mayOr oapao|-
dad do man|ODra. DeSpuS do, pOr
ojomp|O, 1 4 . . Qa6 16. D4 O6
16. o1, |apOS|o|On eS!avOraD|ea
|aSD|anoaS.
Variante Winawer:
2. d4 d5 3. :c3 b4
Diagrama s:a
s
&@

7

6
4
&
3
'
^ /
2 '
a b e d e g h
LaVarlanIeW|nawerda |ugarauna
|uoha muyaguda,on|aquo|OSdOS
DandOS Suo|on mOvorSo a| DOrdo
deI proo|p|o|O. La S|gu|onIo oS una
||nearoproSonIaI|va:
4. o5
La pOS|o|OnqueSe prOduoedeS-
puS do 4. a3 xo3+ 6. Dxo3dxe4
^
.
6. -g4 !6 7. xg7 g8 8. h6
eS !|p|ca de eS!a va||an!e y conS!|-
!uye una Duena mueS!ra de| juego
|n!enSo que en e||a Sue|e !ener |u-
gar, |o m|Smo que |aS a|!erna!|vaS
S|gu|en!eS.
a) 4. d2 dxe4 5. _g4 .!6 6.
xg7 g8 7. h6 xd4 8. 000
g!8 9. h4 l g4 1O. h3 x!2
1 1 . e2 . g6.
b) 4. e2dxe4 5. a3 xc3+ (5 .
.. . e7 6. xe4) 6. _xc3 c6 7.
D5 e7 8. g5 !6 9. e3 o-o
1O. 8 d2 !5 1 1 . !3 ex!3 12. gx!3a6
13. xc6 xc6, con un equ|||Dr|o
ap|ox|madoenamDoScaSoS.
4. ..+ c5
Una |dea para !orZar e| camD|o
deI a|!|I dama, que eS eI pr|nc|pa|
proD|ema de|aS negraS enmuchaS
var|an!eS de |a |ranceSa, eS 4. ...
D6 5. a3 xc3+ 6. Dxc3 Qd7 7.
g4!58. yg3(8. h5+!7)8. *..
a6, aunque en eS!oS eSquemaS
|aS D|ancaS Sue|en conSegu|r una
ven!aja m|n|ma.
5. a3
.xc3+
AS|,6. ...a5dapaSoao!raS|-
neaSdejuegocompI|cado, quenor-
ma|men!e paSan por 6. D4 cxd4, y
aho|a, porejemp|o, 7. _g4 qe78.
Dxa5 (8. D5) 8. . . .dxc3 9. xg7
Xg8 10. xh7, cuando, !an!o deS-
puSde 1O . ... Qd7comode 1O . ...
Dc6, |aS D|ancaS quedancon una
pequenaven!a|a.
6. bxc3 ii
e7
La ||nea pr|nc|paI. C!raS poS|D|||-
dadeSSon 6. ...a5y6. ...c7.
7. 'g4
Diagrama A531
8
7
6
5
4
'

2

D 2
a b e d e 9 h
La jugada que mueS!ra e| dia-
grama A531 eS e| mejorejemp|ode
|aVar|an!eW|nawer. LaSdemaSa|-
!erna!|vaSSon 7. _!3y7. a4.
8
7
6
5
4
2
7. ... c7
8. wX97
ig8
9 . .;xh7 cxd4
Diagrama A532

a b e d
g
S!aeSunade|aSpos|c|oneScIa-
ve de lavanan!e. L| pe0n ded4 no
puede !omarSe (10. cxd4 c3-) y
eSd|!|cl|hacerun Da|an?e. |aSD|an-
caS!|enen un peOn demaS (doD|a-
do), pero SO|o |a dama en juego,
m|en!raSque|aSnegraSya hanmo-
v||iZado !reS p|eZaS. Por o!ro |ado,
|aSD|ancaScuen!ancone|peOnpa-
Sado h y,Spud|eranen!rarenun!|-
na|,!endtan|apa|!|daganada.
1 O. eZ bc6
LaSneg|aSace|eran Su deSar|o-
||o, |o que eSc|aramen!e mejo|que
cap!urarcua|qu|erade|oSpeoneS.
1 1 . f4
LS!opro!ege e| peOn de e5,pero
dejaagujeroSen|apoS|c|On D|anca.
1 1 . ... d7
12. 8d3
S| 1 2. cxd4?, 1 2 . ... ,xd4|, y
ganan.
8
7
6
5
12. +.. dxc3
Diagrama A533
A W X
q
&

4
'
l:
a b e d e 9 h
Ahora |aS cap!uraS de| peOn c3
SO|oconducena|a|gua|dad.AS|:
a) 13. xc3 q!5 14. D1 d415.
c4a5+ 16. d2xa3.
b) 13. xc3 a6 14. d2 #c8
1 5. h4Q!5 1 6. h3Qcd4 17. )c1
!6, con !endenc|a a| equ|I|Dr|o en
amDoScaSoS.
o
"
N
Q
C
>
- >
Z
W
Q N
"
Q
&
O "
f Q
:. -
: c
o
185
186
LaS D|ancaSI|onon |a DazadeSu
peOn paSadO h, porO |aS nograS
d|SpOnen demejOrjuogO on o| con-
IrO ySODro |a cO|umnac. LaS pOS|-
O|||dadoS SOn rec|prOcaS, denIrO do
|aS cOmp||cac|OneS prOp|aS do |a
var|anIe.
Variante Tarrasch:
2. d4 d5 3. !d2
Diagrama sa+
Z1 1X

6
5
4
3
: ! /' l l /
W'
a b e d e g h
COn 3. _d2 |aS D|ancaS ev|!an o|
juogO agudO que Se der|va do |a
c|avada do| caDa||Ode c3, y onIran
en una var|anIe Icn|ca dOndo |aS
acc|OneSeSIn mScOn!rO|adaS.
3. :d2 c5
COn o||O Se |nS|S!o on |a |doado
cOnIraa!aquo SOOro o| conIrO D|an-
cO.C!raSpOS|O|||dadoSSOn SIaS.
a) 3. . . . @I6 4. o5 (on oSIo caSO
o| poOn So avanzacOn gananc|ade
I|ompO, croandO una d|SpOS|c|On
agreS|va) 4. . . . QId7 5 .id3 c5 6.
c3 ,c6 7. _e2 (eSIocaDa||OdoOo
doSartO||arSo pOr oSIa caS|||a, do-
janoO||DreI3para e| caballo dama)
7. . . . cxd4 8. cxd4 O6 9. _I3
O4+9. . . . I6) 10. d2 xd2+ 1 1 .
_xd2 O4 12. . c1 xd2+ 13.
qxd2 gD6 14. O3. LaS O|ancaS I|o-
non un I|na| Super|Or E| a|!|| dama
negrOS|gueencerradO.
b) 3. . . . gC6 4. _g!3 Q!6 5. o5
gd76. O3 ,-D5QcO8 8.
0-000 9. d3a5 10. o3a4 1 1 .
Dd2c5 12. c3a3 13. O3cxd4 (|aS
O|ancaS ronunc|an a cap!urar do
peOn. S|14 cxd4, |aSD|ancaSoSIan
d|SpuoSIaS a camD|atSu a|I|| dama
pOr una p|eza enom|ga) 1 4. - xd4
Qc6 15. 1 e1 . LaS O|ancaS I|onon
una||goravon!aja.
4. exd5 exd5
DoSpus de4. ... yxd5 5. g!3
cxd4 6. c4 d6 7. 00 @I6 8.
O3 gc6 9. Dxd4 Qxd4 10.
xd4a6 1 1 . D3 o7 12. D2 00,
|aS D|ancaSoSIan un pOcOmejOr.
5. c gf3 JC6
6. b5
LaS D|ancaS qu|oron dojar a |aS
nograScOnun poOncenIra|a|S|adO,
porO nO a| prec|O dedeSarrO||arSu
a|I||(6.dxc5 ,xc5).
6. ... d6
amO|nSejuogae||aquededa-
ma on OcaS|OneS, porO nO paroco
de| IOdO Sa!|SIacIOr|O. POr ojomp|O.
6. . o7+ 7. o2 cxd4 8. 0-0
d8 9. _D3 d6 10. _Dxd4
Qgo7 1 1 . O3 0-0 12. O2 Qg6,
cOnmojOrpOS|c|Ondo|aSD|ancaS.
7. 0-0 1e?
8. dxc5
jxc5
9. : :b3
S!a oS |a |dea !undamenIa| do

|a var|anIe |aS negraS So quedan
cOn o| peOnd5 a|S|adO y |aS D|an-
caS Se harn IuerIoS on |a caS|||a
d4,cOn o| !r|p|optOpOS|!O do|nS!a-
|ar un caOa||O on una magn|I|ca
caS|||a conIra||Zada, D|Oquoar o|
peOn d pa|a |mpod|r Su avanco y
I||ar|O, para cOnvor!|r|O on un ODjo-
I|vOdoa!aquo.
9 . ...
10. (bd4
1 1 . ig5
Diagrama A535
8
Z
7

6
9
5
4
'
3
2
l /

a b e d
d6
0-0
8

'
l / [

e g n
So cOmp|oIa o| doSarrO||O cOn
oSIa c|avadade|caDa||Odee7, quo
prOvOca e| doD|||Iam|on!O quo S|-
gueLaSa|IornaI|vaSSOnSIaS.
a) 11 .c3 g4 12. a4 Qh5 1 3
d3h6 14. o3 a6 1 5. !e1 c7
16. h3 qa5 1 7. _h4 gc4 18. _C2
Qxo3 19. _ xe3, cOn |gua|dad. 'a
paroja de a|!||oS do |aS nograS,
cOmpenSa Su poOn a|S|adO. Kat-
pOvKOrchnO| (MOSc, 1974).
b) 1 1 _e3 g4 12 n3 n5 13.
d2c7 14 h4 g6 1 5. xg6
hxg6 16. 2 xc6 (on cOnox|On cOn |a
jugada S|gu|on!o, para d|S|Ocar |a
IOrmac|On de peOneS nogrOS do|
I|ancO dodama) 1 6 . ... Dxc6 17. c4
{d7. LaS nograS amonazan 1 8 . ...
c5 y 19. ... d4. 'a pOS|c|On oS!
oqu|||Orada.
1 1 . ... f6
AnOraquedadeO|||IadOo| | mpOr-
IanIe pun!O !6. C!ra pOS|D|||dad oS
1 1 . . . c7.
12. e3 lle5
13. le1 a6
14. *!1
Hay quocOnSorvaro| a|I|| do ca
S|||aS O|ancaS, IundamonIa| on oSIa
pOS|c|On, on!ro OIraS razOnoS pOr
|aSdoD|||dadoSquoonoSaScaS|||aS
I|onon|aSnograS.
8
7
s
5
4
3
2
14. ... gh8
15. h3 _d7
Diagrama A536
X W Z

3

'
'
/
/ / l / /

a b e d L g n
'aS D|ancaS I|enen p|ezaS mS
ac!|vaS one| cenIrO y|aSnegraS S|-
guen cOn Su peOn con!ra| a|S|adO.
E| pr|merjugadOrI|ono, pOr|O!an!O,
una ||gora vonIa|a.
Defensa Caro-Kann:
1. e4 c6
La De!enSa CarOKann eS O!ra de
|aS de!enSaS Sem|aD|e|1aS que, cO
mO |a |ranceSa, OpOne una !Orma
c|On en eSca|era a |OS peOneS cen
!ra|eS de |aS D|ancaS (c6+d5 cOn!ra
e4+d4),perO hay var|an!eS menOreS
en|aSque|aSD|ancaSnOrea||zan e|
avanced2d4en |aSegundajugada.
Diagrama A542
DeSpuS de 2. d4 d5, |aS D|an
caS deDen a!rOn!ar e| m|SmO prO
D|ema queen|aDe!enSa |ranceSa,
cOn re|ac|On a Su peOn de e4, eS
dec|r, !|enen que dec|d|r Si han de
avanzat|O, camD|ar|O O prO!eger|O.
LaS d|S!in!aS var|an!eS apOr1an |aS
reSpec!|vaS c|aveS eS!ra!g|caS de
eS!a|mpO|1an!eaperIura.
La juS!|!|cac|On eS!ra!g|ca !un-
damen!a| de |a CarOKann eS, pre-
ciSamen!e, OpOner una reS|S!enc|a
armada en e| cen!rO
En SegundO
|ugar,|ad|agOna| de|a|!|| dama ne
grO queda ||Dre, |O que perm|!e un
!c|| deSarrO||O de eS!a p|eza, que
!an!OS prOD|emaScreaa|aSnegraS
en |a De!enSa |tanceSa. FOr O!rO
|adO (y S!a eS |an|cadeSven!aja
de|aCarOKann), |aSnegraS deDe
ran e!ec!uar, an!eS o deSpuS, e|
avance ...c6c5, |O que S|gn|!|ca
que e| peOn e haDr ||egadO a c5
endOS!|empOS.
LaSvar|an!eSpr|nc|pa|eSSOn |aS
siguienIes.
Variante Dos Caballos: 2. tc3 d5
3. tf3
Ataque Teichmann: 2. d4 d5 3. eS
Variante del Cambio: 2. d4 d5 3.
exd5 cxd5 4. d3
Variante Capablanca: 2. d4 d5 3.
tc3 dxe4 4. txe4 .f5
Variante Nimzovich: 2. d4 d5 3.
tc3 dxe4 4. txe4 d7
Variante Bronstein: 2. d4 d5 3.
tc3 dxe4 4. txe4 Jf6
Ataque Panov. 2. d4 d5 3. exd5
cxd5 4. c4
AcOn!|nuac|On, eS!ud|aremOS a|
gunaS ||neaS tepreSen!a!|vaS de|aS
pr|nc|pa|eSvar|an!eS.
Ataque Teichmann:
2. d4 d5 3. eS
Diagrama A543
COmOen |a De!enSa |ranceSa, que
yahemOSeS!ud|adO, e| avancede|
peOn eS amD|c|OSO, perO cOmptO
me!edOr: |aS D|ancaS ganan eSpa
c|O, perO nO pOdrn|mped|r|aS rup-
!uraSSODreSuS peOneS cen!ra|eS y
nO!|enen una!O!a| garan!|adeque
puedande!enderde!OrmaSa!|S!ac
o
"
_ N
Q
C
>
- >
Z
W
Q N
"
Q
'
O "
t Q
' -
D
o
187
188
IOr|aSupoOnavanzadO. SueSIraIe
g|a SO|O Sor un xiIO en |a med|da
enque puodan oxp|O!ar |a pOSic|On
reSIr|ng|da do |aS negraS, perO |O
nOrma| eS quo oSO nOSea aS|, y e|
SegundOjugadOrequ|||Dree|juegO.
3. e5
La Var|anIe Jar!akOwer (3. !3)
pOdr|aSer|amejOrreSpueSIaeSIra
Ig|ca a|a De!enSa CarOKann, pe
rO prODaD|omenIe nO Sea cOrrocIa.
FOrojomp|O. 3. . . . e6 4. c3 D4
5. ,gd2 (O 5. _o3, cOmO jugO o|
prOp|O1arIakOwor cOnIra ||Ohr, on
Kemeri 1 937, 5. . . . dxe4 6. a3
gxc3+ 7. Dxc3 @a5 8. Qd2, perO
ahOra 8. ... !6|, cOncede I|gera
venIajaa|aSnegraS)5. .. . xc36.
xc3 dxe4 7. d5!? f6 8. dxe6
gxd1 +9. xd1 gxo6, y |aS no-
graSnOoSIanpoOr(ana||S|SdeSo-
irawan).
3. .. .fS
4. tf3
SIeeSe|IraIam|enIOmaSSO||dO
yac!ua| de|avar|an!e.LOS|nIon!OS
pOr oxpIO!ar |a S|Iuac|On de| a|!|| nO
han !on|dO muchOx|IO. FOr ojom-
p|O. 4. h4 (4. g4 .d7 aunque pa-
rezca paradOj|cO, S|ompre que |aS
negraS nOhayanjugadO. . . e6, e|a|
!|| deDe reI|rarSe SODre |a diagOna|
n3c8, pueSe| IiempO pord|dOeSIa
juS!|!|cadO pOr e| deD|||Iam|onIO en
que han |ncurr|dO |aS D|ancaS 5.
_e3 n5 6. gxh5 !57. d2 o6 8.
c3 D6 9. D4 ,d7 1O. o2, cOn
pOS|c|On IendenIo a |a |gua|dad
[Ap|ce||aHaIk, CampoOnaIO do
|ranc|a, 1 987], O IamD|n 4. ...
ge45. !3 g6 6. o6|?) 4. ... h65.
g4 .d76.c3c57. g2 o68. o2
,D5 9. e3, cOn |gua|dad. LSIaS
|noaS SojugarOnenvar|aS par!|daS
do| CampeOnaIO Mund|a| de 1961,
onIre BO!v|n|k y Jah|, y en caS| IO
daS, |aSnegraSneuIra||zarOne|jue
gOD|ancO.
4. ... e6
5. e2
En |a parI|da JOrreLa||c (C||m
p|ada de MOSc, 1 994) SejugO 5.
c3 c5 6 . ge3 'gD6 7. a4+ Qc6
8. D5 c8 9. Dd2 a6 10.
xc6+xc6 1 1 . @xc6+ . xc6 12.
dxc5 xc5 13. xc5, y So acOr
datOn!aD|aS.
JamD|n S0 hajugadO 5. a3 (on
cOmD|nac|On cOn c4), enIre O!raS,
on |a parI|daShOr!AdamS (GrOn|n
ga, 1997).
5. .w. &d7
S|n emDargO, O!ra pOS|D|I|dad eS
5. ...c5 6. e3 cxd47. xd4 e7
8.c4 @Dc69. c3@xd4 10.xd4
dxc4 1 1 . a4, cOn juegO |gua|adO.
Fa|1|da XieJunCh|Dutdan|dze(GrO
n|nga, 1997).
5.0-0
7. th4
8. td2
9. e3
Diagrama A5
ole7
.g6
es
_es
z e&
7
A A A
6
A
-
A A
4
'
3
(

m# n
a b e d e g h
1 O. txg6 hxg6
LaSnograSquodancOn un peOn
dOD|adO, adomaS do cedor|e a |aS
D|ancaS |a paroja do al!||oS, perO a
camD|OcOnS|guon |acO|umnaaD|er
!a h cOmO v|ado |nvaS|On cOnIra e|
e|1mqueenem|gO.
1 1 . tf3
j
e7
12. e3
Diagrama A545
s @
e
7

B A A
e
-
4
3
A Q
A A @
1
'

# l
a b e d e g h
AhOra |aS negraS pueden OpIar
enIre dOSI|pOSdejuegO.
a) Jranqu||O, cOn e| !|ancO de
dama cOmO eScenariO. 12. ... 00
13. g3 cxd4 14. cxd4 D6 15. D3
!o8, e!o. COn e||O, |a pOSioiOn
!iende a|aigua|dad.
b) COmp|ioadO, apun!andO a|
oen!rOy!|anoOderey. 1 2 . ...a6 13.
g3g514. qg2oxd4 15.oxd4 !8
16. o1 !6. La pOSioOn eS oOn!uSa
ydil|o|| deeva|uar.Ja|i!manLODrOn
(Mnioh, 1 992).
Variante Capablanca:
2. d4 d5 3. tc3 dxe4 4. ;xe4
_I5
En eS!a varian!e |aS negtaS DuS
oanunjuegOna!ura| depie2aS, Sin
inourriren n|ngn !ipOdedeDi|ida
deS, reServndOSe e| avanoe . . . o6
o5 para minar e| oen!rO. En |a ma
yOr|a de |OS oaSOS entOoan |argO,
perO nO Se deSoar!a e| enrOque
oOr!O. FOrSupa|1e, |aS D|anoaS!ra
!an de aprOveohar Su ven!aja de
eSpaoiO, Si!uandO, en a|gunaSOoa-
SiOneS, un oaDa||O en e5 y, en
O!raS, dandO Sa|ida a Su !Orre rey
pOrh4, oOn e|!In de inoOrpOrar|a aI
juegOen eI !IanoO de dama.
8
7
6
5
4
3
Diagrama A6
:

D C 2
a b e d e g h
LaS negraS han oambiadO peO
neS en e| oen!rO y ahOra a!aoan |a
pieza D|anoa oen!ra|iZada, oOn una
jugadadedeSarrO||O na!ura|.
5. lg3
"FieZa a!aoada que paSa a Ser
a!aoan!e", unO de |OS viejOS prinoi
piOSde|ajedre2.C!raSjugadaS,oO
mO 5. o5 (idea de |iSoher) O 5.
!3SOn menOS|OgioaS.
5. ...
.
g6
6. h4
AdemSdeao!uardearie!e SODre
|apOSioiOnoOn!raria, es!eavanoede
peOneS!juS!i!ioadOpOr|aamenaZa
oOnore!adeenoerrare a|!i|deg6, IO
queOD|igaa |aS negraS a a!ender
|a, deDi|i!ndOSe. C!raS pOSiDi|ida
deSSOnS!aS.
a) 6. !3 d7 (|a rp|ioa preoi
Sa.nOhayquepermi!itquee|oaDa
||O O|anoO ||egueae5)7. J d3e6 8.
00 Qg!6 9. o4
.
e7 10. D300 1 1 .
_D2 D6 12. xg6 nxg6 13. e1
. !e8 14. 'o2 o5, cOn igua|dad.
SpaSSkyFOdiSoh (MOn!rea|, 1 979).
b) 6.o4e67.1e2Q!68.!4
g
.
d6 9. D3 (O Dien 9. 00 O 9.
xg6) 9. ...o7 10. '!3 Dd7 1 1 .
h4e51 2. xg6hxg6 13.e3000
14.000 (ahOraSer|aarrieSgadO 14.
x!7,pOr14. ...exd415 ._xd4e5
16. e6+ qD8, oOn oOmpIioaoiO
neS). LapOSioiOneS!equi|brada.
6. ... h6
7. lf3
C!ra idea eS 7. h3 e6 8. !4
(eSpeou|andO, de nuevO, oOn |a pO
SioiOn de| a|!i| oOn!rarO) 8. ... gh7
9. _o4 !6 10. 00 d6 1 1 .
xe6|? !xe6 12. _xe6 o7 13.
.le1 Dd7 14. _g8+ !8 15.
xh7 / xh7 16. !5. La pOSioiOn
eS oOmp|ioada, aunque !lende a |a
igua|dad, SegnBO!v|nik.
7. ... d7
8. hS
.i.
h7
9. d3
Tiene Sen!idO oamDlar e| !uer!e
a|!i| negrO (que ya ha jugadO !reS
veoeS) pOt un a|!i| que ahOta en!ra
en eSoena.
9 . ...
10. xd3
.xd3
"C7
AS|, 10. .. . e6 Sue|edar|ugat,pOt
inverS|On de mOvimien!OS, a |a va
rian!e prinoipa|.Sa|vO que |aS D|an
oaSoOn!eS!en 1 1 . !4.
8
7
6
5
4
3
:
11. .d2 e6
12. 0-0-0 g!6
DiaQrama A547
X
' 'C
L
C
a b e d e g
Z
2'
h

1
U
"
o
"
c
N
Q
> c
- >
Z c
W
Q
N
"
Q
&
O "
t Q
' -
: c
o
189
190
C!raS pOS|D|||dadeS que Sepue-
deneS!ud|arSOn|aSS|guien!eS.
a) 1 2 . ... 000 13. o4 g!6 14.
o3 g
.
d6 15. e4g!4+ 16. o2,
oOn ven!aja D|anoa, pOrque e| a|!||
queda oOmprOme!|dO. BrOnS!e|n
KO!Ov(AmS!erdam, 1 968).
b) 12 . ... g
.
d6 13. e4 !4 14.
a3' g!6 15. h4 xd2+ 16.
!xd2 o5 17. _x!6+ x!6 18.
xo5. LaSD|anoaS!|enen una||gera
ven!aja, pOrque aunque |aS negraS
recuperene|pen(!rase| camb|Ode
damaS), |aS p|ezaS D|anoaS Se en-
ouen!ran mejOr S|!uadaS. N. We|nS
!e|nCS!Oj|o (LOne F|ne, 1 979).
13. te4 0-0-0
S| 1 3 . ... g
.
d6, e| juegO pOdria
oOn!|nuar aS|. 14. xd6+ xd6
15. D1 D5 16. e2 d5 17.
h4000 18. a5 D6 1 9. te5
h!820. _D4.oOnven!ajaD|anoa.
14. g3 lxe4
15. xe4 gd6
16. c4 eS
17. d5 lf6
18. c2 exd5
19. cxd5
'
d7
NO reSu|!a oOnven|en!e 19.
gxd5?,pOrqueS|gue20.!5+.
20 . .,c3
Diagrama A548
8

7

6
&
5
4
3

2
/ / /
|
: :
a b e c e g h
En eS!a pOS|o|On, |a ven!aja de
|aS D|anoaS eS in!|ma.
Ataque Panov:
2. d4 d5 3. exd5 cxd5 4. c4
COn eS!e |nmed|a!O aSa|!O a| peOn
negrO de d5, |aS D|anoaS!ra!an de
||evaraoaDOunaao!|vapreS|OneS-
!ra!g|oa, en una !en!a!iva pOr de
mOS!rar |a Super|Or|dad de Su pOS|
o|On eneS!ade!enSa.
HaS!a |a!eoha nO Se ha demOS-
!radOque|aSD|anoaS oOnS|gan de!|
n|!|vamen!ev0n!ajaeneS!avar|an!e,
S|n emDargO, S| orean muohOS prO
D|emaSen a|gunaS ||neaS.
8
7
6
5
4
3
2
Diagrama A549
--,----'
4.... f6
5. tc3 e6
AquihaydOS a|!erna!|vaS pe|1eo-
!amen!ejugau|eS:
a) 5. .. . Qo6 6. !3 g4 7.
oxd5 gxd5 8. D3 g
.
x!3 9. gx!3
e6 1O. xD7 gxd4 1 1 . D5+
QxD5 12. o6+ (S!a eS una de
|aS Su!||ezaSde |avar|an!e) 1 2 . ...
e7 13. xb5 d7 (OD|en 1 3 . ...
Qxo3 14. Dxc3 !6 1 5 . _,a3+ @!7,
oOn pOS|o|On oOmp||oada [Chr|S
!|anSenShamkOv|oh. CampeOna!O
deLL.UU.,1981j 14.xd5+xd5
15. xd5 exc5 16. _e3 (OD|en 16.
0-0), y | apOS|o|On eS! equ|||Dtada,
eS deo|r, |aS negraS!|enen un peOn
paSadO en d5y|aSD|anoaS pueden
orearO!rO en a| !|anoO dedama.
b) 5. ... g66. D3 gg7 7. oxd5
00 8. _e2 qDd7 9. !3 gD6 1o.
ge2 g!5 1 1 . 00 d3 12. d6
exd6 13. _xb7 D8 14. _!3 d7.
La ven!aja en deSarrO||O y mayOr
ao!|v|dad de |aSp|ezaSnegraSoOm-
penSae|peOn.
6. tf3 b4
DeSpuSde 6. ... e77. o5 00
8. d3 D6 9. D4 D7 1o. !4 a5
11. D5 Qa6 12. d6
.
gxd6 1 3.
_xd6 gxD4 1 4 .
.
x!8 x!8, y |aS
D|anoaS nO pueden e1moar ahOra
(15. 00 @xd3 16.xd3 a6), de
mOdO que |aS negraS oOnSegu|rn
un SegundOpeOn pOr |aoa||dad, S|,
pOr ejemp|O, 15. _D1 , oOn 15.
Dxo5.
7. cxd5 JXd5
S|n emDargO, eS peOr para |aS
negraS7. ...exd58.a4+Qo6 9.
_D500 1 0 . _xo6e7+1 1 . e5
Dxo6 12. 00o5 13. g5 gxo3 14.
bc3 cc 1 5. gxf6 'xf6 1 6.
!e1.
LaS D|anoaS !|enen una ||gera
ven!aja, deD|dO a que SuS p|ezaS
SOn mS ||DreSy e| a|I|| negrO!Oda
v|anOpuede deSarrO||arSe.
8. i.d2 lC6
9. d3 .i.
e7
10. 0-0 0-0
1 1 . 'e2
JamD|n 1 1 . a3 I6 12. e2
@e7 13. e4 gg6 14 e3 d7
15. l ad1 a5, oOn |gua|dad. Cr-
|OvLp|Sh|n(HuS|a, 1 996).
8
7
6
5
4
3
2
1
1 1 . ... lf6
12. te4 'b6
13. a3 ..d7
14 . .fd1
Kad8
Diagrama A550

a e g h
Ln eS!a pOS|o|On puede verSe
que |aS D|anoaS !|enen Su peOn
oen!ra|a|S|adO, S|n emDargO,d|SpO
nen de mayOr eSpao|O y p|e2aS
mSao!|vaS.
POr |O !an!O, |a pOS|o|On puede
oOnS|derarSe|gua|ada. KamSky-Kr
pOv (Ll|S!, 1996, 4 pa|!|da, Cam
peOna!O Mund|a|).
J
Defensa Aliojin:
1 .e4 Jf6
Diagrama s
x + &w& x

6
+
M
5
4
3
l l / l / /
BC S
a b e d e g h
En |OS anOS vo|n!o o| quo Sor|a
oampoOn mund|a|, A|oxandor
Aliojin, |nven:ar|a una de!ensaque
onoajaDa don!rO do |aS !oOr|aS
hipermoderas do|apOoa. prOvO-
oar o| avanoo do |OS poOnoS oon-
!ra|oS para haoor|OS vu|noraO|oS,
a!aoandO|OSaoOn!|nuao|On.
La OaSo !oOr|oa oS |nouoS!|Ona
D|o. La DoIonSa A||Oj|n !|ono o| |n
oOnvon|on!o do oodor domaS|adO
oSpao|O a |aS O|anoaS, |O quo haoo
quo o| margon do |mproo|S|On do
|aS nograS Soa muohO monOr quo
onO!raSdo!onSaSSom|aD|or!aS.
'aS pr|no|pa|oSvar|an!oSSOn |aS
S|gu|on!oS.
Variante del Cambio: 2. eS JdS
3. d4 d6 4. c4 Jb6 S. exd6
Variante Samisch: 2. eS JdS 3.
tc3
Variante Cuatro Peones: 2. eS
JdS 3.d4 d6 4. c4 b6 S. f4
Variante Clsica: 2. e JdS 3. d4
d6 4. !3
Ln |a Var|an!o do| CamD|O, |aS
O|anoaS So oOn!Orman oOn un oon
!rO !|ox|D|o(o4+d4),dosprond|ndO-
SodoSupoOnavanzacOparaov|!ar
|aS oOmp||oao|OnoS do Ionor quo
prO!ogor|O.
Ln |aVar|an!oSm|soh, |aSD|an
cas ospecu|ansOOree| inquieto ca
Oa||OnogrO,yaquoS| SooamD|a3.
. . . Qxo3), doSaparooo |a p|oza quo
ha roa||zadO |OS !roS mOv|m|on!OS
do|aSnograS,a|avozquo!ao|||!an
a |aS D|anoaS o| doSarrO||O (oOn 4.
dxo3SoaDro|ad|agOna|do|a|!||da
ma), O O|on |oS ro!uorzan o| oon!rO
(oOn 4.Dxo3).
LS!aSdOSvar|an!oSu|an!oan mo
nOS d|!|ou|!adoS a|aSnograS quo |a
C|aS|oaO|aCua!rO Fo0noS, quooS-
!ud|aromOSaoOn!|nuao|On.
Variante Cuatro Peones:
2. es id5 3. d4 d6 4. c4 ib6
5. f4
Diagrama A556
x+&e& x

c
5
4
3
a b e d e g h
Ln oS!a var|an!o, |a Do!onSaA||O
jin seman|I|es!aen su estado ms
puro: |aS D|anoaS aoop!an o| ro!O
do SOS!onor SuS poOnoSoon!ra|oS,
aoamD|O do|apOSoS|Ondoun ma
yOrdOm|n|OoSpao|a|.
5. ... dxe5
|n oaSO do5. . . .g
.
!5, puodo So-
gu|r 6. o3o67. o3 o78.I3
009. d3 .
xd3 1 O. xd3 d5 1 1 .
D3 dxo4 12. Dxo4 @o6 13. 00,
ouandO Su !uor1o oon!rO |o da von
!ajaa|aS D|anoaS.
6. fxe5 Jc6
o
"
c
_ N
c t
>
c
- >
Z c
< N
-
c

O "
( (
-
: c
L
191
192
S|6. ... !5, 7.o3e68. {!3
D4 9. d3o5!? (OIraS pOS|D|||da
deS, oOmO 9. .. . g4y9. ... xd3,
SOn !avOraD|eS a |aS D|anoaS) 10.
d5(S| 10. x!5, 10. . .. oxd4|) 10. ...
xo3+ 1 1 . Dxo3 xd3 12. xd3
exd5 13. g5 (|mp|d|endO e| enrO
que, pOr e| maIe en h7, y IamD|n
1 3 . ... dxo4, pOr 14. xd8+ gxd8
15.(x +y 16. xh8) 1 3 . ...@c6.
AhOra |aS D|anoaS pueden enIrar
en un juegO oOmp|loadO, oOn 14.
x'?gx15.!5+@e816. 00,
oOn un a!aqueoOnIuSO.
8
7. ge3 _f5
8. lc3
NO8.!3?, pOr8. ... D4.
8.... e6
9.lf3
Diagrama A557
X ex 8
7 . . .
6
5
4

3
l l
:

H n
a b e d e g h
SIa eS IaprmerapOS|o|On or|I|

oade|avan`anIe. LaSnegtaSI|enen
aqu|IreSOpOOneSpr|no|pa|eS.
a) 9. ...
.
g4 (|a |dea deeSIaju
gada eS d|S|ooar |OS peOneS D|an
oOS de| !|anoO de rey) 10. _e2
gx!3 1 1 . gx!3 ( 11. _x!3? @xo4)
11. . . . h4+ 1 2 . !2 !4 13. e5
Qd7 (peOr eS 1 3 . .. . Qd5, pOrque
deSpuS de 14. xd5 exd5 15.
d2,|aS D|anoaSoOnS|guenvenIa
ja: |a oO|umna d eSIa oerrada y e|
peOn de d4, SOSIn de |OSdee5 y
o5, ya nO puede Ser aIaoadO oOn
p|ezaS mayOreS [BOgdanOvloVuk|o,
YugOS|av|a, 1 973|) 1 4. _D5 e7
1 5. 00 .h4 16. _xo6 Dxo6 17.
@a400 18. ad1, oOn ||geraven-
IajaD|anoa.
b) 9. ... @d7 (eSIe mOv|m|enIO
eSIa te|ao|OnadO oOn e| entOque
largO) 1O. ' e2 000 1 1 . 00 Qg4
12.o5 qd5 13. xd5yxd5yahO
ra e| juegO Se oOmp|loa oOn 14.
g5O14. D4. LaSnegraSIlenenen
e| punIOde m|rae| peOn D|anoO de
d4,quegananenmuohOSoaSOS.
c)JeroeraOpo|On: 9. ...Qe7.
9....
.
.e7
10. d5
FOr OIrO |adO, 10. ge2 eS maS
oOnSenadOraySue|eoOnduoIra |a
|gua|dad. F0r ejemp|O: 10. ... 00
1 1 . 00 !6 1?. ex!6 x!6 (e| peOn
avanzadO ha deSapareo|dO, perO
|aS negraS I|enen un peOn a|S|adO
en e6) 13. d2 e7 14. . ad1
ad8 15. o1 h6.
1 0 . ...
1 1 . cxd5
exd5
b4
GanandO un I|empO v|Ia|, pOr |a
amenaza sObrec2.
12. ld4
.d7
13. e6 fxe6
14. dxe6 . c6
La pOSio|On de| diagrama A558
eS o|ave. LaS D|anoaS I|enen un
!uet1e aIaque y en |aS ||neaS maS
agudaS pueden |no|uSO Saor|l|oar
unaIOrreparadnam|Zare|juegOaI
max|mO. FOr ejemp|O. 15. g4
]h4+ 16. g3 xh1 17.000| !6
18. gxh400.AhOra, oOn 19. e2O
19. D5, |a in|o|aI|va D|anoaeS Ie
Diagrama A558
8
x e
7

6

5
4
^
3
l
2

2 2
a b e d e g h
m|D|e, perO|apOS|o|OneSmuyoOm
p||oadayd|!|o||deeva|uar.
Variante Clsica:
2. e5 Jd5 3. d4 d6 4. lf3
Diagrama A559
8
3o
R
7
. . . . . . .
6
S
4
3
l
2

: l n
a b e d e g h
..
Ln |aVar|an!e C|aS|ca |aS D|ancaS
nO !|enen |a |n!enc|On de cOmprO
me!ermaSpeOneS en |a|ucha pOr
e| cen!rO y, pOr |O!an!O, |e cOnce-
den pr|Or|dad a| deSarrO||O, en ||-
neacOnjugadaSmaSSO||daSy!|e-
x|D|eS que en |a Var|an!e Cua!rO
FeOneS.
4 . ... .tg4
Se pueden p|an!ear |aS S|gu|en
!eSa|!erna!|vaS.
a) 4. ... c6 5. c4 QD6 6. e6!?
!xe6 (nO6. ... gxe6?, pOr7. d5) 7.
c3g68.h4gg7.AS||aS D|ancaS
!ra!an de exp|O!ar e| atasco creadO
ene|cen!rOprOduc|dOpOre|Sacr|!|
c|OdepeOn.
b) 4. . . .dxe55. xe5 Qd7(eS!O
perm|!e un Sacr|!|c|O de p|eza para
ex!raer e| rey negrO a| cen!rO) 6.
qx7'? xf7 7. @h5+ es 8. c4
Q5!69.d5+@d6 1o. !7 e5 1 1 .
!4 c5 1 2. D4. LaS D|ancaS !|enen
DuenaSperSpec!|vaSdea!aque.
c)4. ... g6 5. c4 D6 6. _D3
gg7 7. a4 a5 8. e2 00 9. h3
dxe5 10. dxe5 c6 1 1 . 00 d4
12. _xd4 xd4 13. e1 g
.
d7 14.
Qc3,cOn |igeraven!ajaD|anca.
5. ie2 e
.
6. 0-0 .e7
7. c4 b6
8. h3
..h5
9. c3 0-0
1.e3 d5
11. c5
MenOS mO|eS!O para |aS negraS
eS e| camD|O de peOneS. 1 1 . xd5
exd5 12. g4 Qg6 13. e1 (para
darpaSOa|peOnf Opararea||2ar |a
man|ODra g2!4) 1 3 . . . . .D4 1 4.
c1 @c6 1 5. g2!6,cOn pOS|c|On
cOmp||cada.
11 . ... .txf3
12. gxf3
Diagrama A560
|n e| diagrama A560, pOdemOS
verde qu !OrmaSe |mplde que e|
caDa||OdeD6a|cance |acaS|||a c4 .
S|n emDargO, !amD|n eS pOS|D|e
jugar re!OmandO de a|!||. 12. _x!3
gc4 1 3. D3 Qxe3 14.!xe3 D6 15.
e4 c6 16. D4 Dxc5 17. Dxc5 a5
1 8. xd5'?, cOmO Suced|O en |a9
pa|1|da de| CampeOna!O Mund|a|,
que en!ren!O a SpaSSKy y ||Scher
(Heykjav|k, 1 972).
12. ... 4C8
C!amD|n 12. ...6d7 13. D4a6
14. !4 @c6 15. D1, cOn una pe
quea ven!a]a blanca. Bjelajac-Vu
k|c (YugOS|av|a, 1 977).
13. f4 4c6
14. b4
..
h4
COn e||O Se pre!ende cOnSegu|r
a|gneSpac|O.S|n embargO, nOva-
||a 14. ... QxD4, pOrque en!OnceS
S|gue 15. D1 y 1 6 . QxD7 (O D|en
15. ...a5 16.a3, e!c.).
LaSD|ancaSeS!an mejOr, grac|aS
a Su cOnS|deraD|even!aja deeSpa
c|Oya|ama|a S|!uac|On de|caDa||O
negrOdec8.
15. b1
Diagrama A561
Defensa Pire:
1. e4 d6 2. d4 f6
Diagrama A562
o
"
n
N
Q
> n
-
>
Z n
Q
N
" C
O "
f Q
a. -
:: n
L
193
194
LaDe!enSa P|rc(aS|||amadapOrSu
deScuDr|dOr, e| gran maeS!rOyugOS-
|avOVaSja P|rc, 1 907 -80)eS!cOnS|
derada O!rO !|pO dede!enSadecOr
te hipermodero.
LaS negraS S|!an Su peOn d en
d6, para Segu|rcOn ...@!6, a!acan
dO e| peOn enen|gO de e4, y pOS
!er|Ormen!e deSarrO||aran Su a|!||
de rey pOr fianchetto (que, cOnO
yaSaDemOS,eSe|!r|angu|Oque!Or
nan !reS peOneS de un !|ancO, en
eS!ecaSO!7g6h7).
NOrma|nen!e, |aS D|ancaS |n!en
!arn exp|O!ar Su Super|Or|dad cen-
!ra| y |aS negraS Sue|en cOn!raa!a-
car en e| !|ancO de dama, aunque
en nuchOS caSOS !amD|n pueden
hacer|O en e| !|ancO de rey, SODre
!OdO S| |aS D|ancaS han rea||ZadO e|
avance d4-d5, |O que prOp|c|a una
agreS|On a |a DaSe cen!ra| (e4) cOn
|arup!ura ... !7!5.
LaSvar|an!eS pr|nc|pa|eS SOn |aS
S|gu|en!eS.
Variante jc4: 3. tc3 g6 4.
_c4
Variante Byre: 3. tc3 g6 4.
gg5
Ataque Austriaco: 3. tc3 g6 4. !4
Variante Clsica: 3. tc3 g6 4.
lf3
Variante Clsica:
3. tc3 g6 4. tf3
Diagrama A563
8
X J
7
a a a
6

5
4
' L
s
'
X
2
[ / t ! ! !
: 'j l
a b e d e g h
Ln eS!a pOS|c|On, |aSD|ancaSdeSa
rrO||an SuS p|eZaS de !Orna na!ura|
y man!|enen Su cen!rO de peOneS.
en eSpera de| curSO que !Onan |OS
acOn!ec|n|en!OS.
4. + .ig7
5. ge2 0-0
6. 0-0 c6
Parece Ser |a cOn!|nuac|On que
eS! maS de acuerdO cOn e| guS!O
ac!ua| LaS pr|nc|pa|eS a|!erna!|vaS
SOn |aSS|gu|en!eS.
a) 6. ... Qc6 7. d5 QD8 (O 7. . .
QD4) 8. e1 @c6 9. !1 @Dd7
1O. g5 h6 1 1 . !4 g5 12. ,Qc1
D6 13.h3qc5 14.d2c7
b) 6. ... _g4 7. e3 Qc6 8.
'gd2e5 9. d5 @e7 1 0 . ad1 Qh8
11. h3 Qx!3 12. x!3 qd7 13.
_e2!5 14. !4.
|n amDOS caSOS |aS D|ancaS!|e-
nen una n|n|ma ven!aja, der|vada
deun mayOrdOm|niOdeeSpac|O.
7. a4
Una jugadatpica, para cOn!rO|ar
una pOS|D|e expanS|On de |aS ne
gaS en e| !|ancO de dama (cOn . . .
D7-D5). JamD|n Se han jugadO 7.
h3 y 7. [e1 .
7. &&& lbd7
8. h3 e5
9. dxe5
AhOra |aS b|ancaS pre!|eren de!|
nlr |aS|!uac|On cen!ra|, cOn |dea de
exp|O!ar|apOS|c|On mS reS!r|ngida
de |aS p|ezas negraS e| a|!|| dama
p|an!ea prOD|emaS de deSarrO||O),
cOncre!amen!ea!ravSde|aaD|er-
!acO|unnad.
9. ... dxe5
10. ge3
'
e7
1 1 . Wd3
|S menOS e!ec!|va 1 1 . e1.
DeSpuS de 11. ... Qc5 12. _g5
e6 13. _h4 Qd4, |aS negraS

cOnS|guen|gua|ar.
s
7
6
5
4
s
:
1 1 . ++
12 . .fd1
13. Wd6
14. txe2
Diagrama ss
X
' L
L
a b e d e
Qh5
lf4
lxe2+
jf6
g h
Ln |apOS|c|OnSe nueS!ra cOmO
Se jugO en |a par!|da BrOwneHOh
de (CanpeOna!OdeLL.UU., 1987) .
Aqu|, |aS D|ancaS, en caSO de!ener
a|gunaven!aja,|a!|enenm|n|ma.
Transicin del medio
juego al final
HomOSv|S!Oyaon oS!e ourSOe|!o
mado|a!ranSio|Ondo|aapoduraa|
mod|O juogO. La !ranS|o|On do una
!aSo aO!ra do|apa|1|daoSmuy|m
pOrIan!o, pOrquo o| jugadOr doDo
prOourar Or|on!ar o| juogO on |a
aperIura nOSOlO do oara a| mod|O
juogO, S|nO |no|uSO on !unoiOn do|
pOS|D|o!|na|roSu|!an!o.
HayaperIutaS que oSIanv|nou|a
daS a un !lna|, oOmO e| oaSO D|on
oOnOo|dOde|aVar|an!ede|CamD|O
on |aApodura LSpaO|a ( 1 e4 o5
2. _!3 o6 3. D5 a6 4. xo6),
dOndo on una do SuS pnno|pa|oS
var|an!oS So prOduoo, adomaS do|
oamD|Odo unpado p|ozaS monO
reS,o|oamD|OdedamaS(4. ...dxo6
5. d4 oxd4 6. {xd4 xd4 7.
(xd4). Ln |a pOS|o|On oSu|!an!e
|aS D|anoaS !|enon una mayOra de
oua!rO poOnoS oOn!ra !roS en eI
!|anoO do roy quo |oS da von!aja,
pOrquo aunquo |aS nograS !ionon
dn!|oa ro|aoOn numr|oa on oI
!|anoO de dama, on oOnd|oiOnoS
nOrma|oSnOpueden orear un peOn
paSadO,a|eS!atdOD|adOunOde|OS
poOnoS. L| n|oO !ao!Or oOn quo
ouenIan paraoOn!rarroS!ar!a|ven!a
jaeS!ra!g|oaoS|aparoja doa|!||oS.
TamD|n So prOduoon rap|daS
S|mp||!|oao|OnoS quo !|ondon a| !|-
na|onO!raSapo!uraS, oOmOla Do-
!onSa Hungara ( 1. e o5 2. !3
o6 3. = o4.go7),on|avar|an!o4.
d4 d6 5. dxo5 dxo5 6. 'Q xd8+
]xd8, dOndo |aS D|anoaS !ra!an do
oxp|O!ar |aS m|n|maS ven!ajaS do
unapOS|o|OnmSoOmOda.
La !ranS|oIOn do| med|OuogO a|
!|na| paSa |nev|!aD|omen!e pOr |a
deSapat|oiOn de maIor|a|, aunquo
oSd|!|o||preo|SardOndeomp|o2ao|
!|na| y dOndo!orm|nao| modO juo
gO. L| hoohO doquonOox|S!an da
maS SObro o| !aD|orO, pOr ojomp|O,
nO S|gn|!|oa noooSar|8mon!o quo |a
parIida ha on!adO en un !|na|, ya
quo aun S|n e||aSpuodeSegu|rde
SarrO||andOSe unmoc|OjuogO|no|u
SOoOmp|ioadO.JamD|noSev|don
!equopuedohaDordamaSSODroo|
!aD|orO y haDor on!radO |a pad|da
on un!|na|(pOrdo!|n|c|On,!OdOS |OS
!|na|oSdodamaS).
Iara quo Se ptOdu2oa un !|na|
doDen darSo, SODro!0dO, eS!aS dOS
oOnd|o|OneS. 1 ) que o| ma!er|a| Su
po|N|v|en!e Sea roduo|dO, 2) quo
aponaS ox|S!an pOs|D|||dadoS do
a!aquoSODro|OS royoSyqueS!OS,
en |ugar do roquor|r |a prO!ooo|On
prOp|a do| mod|O juogO, paSon a
oOnvor!|rSo on p|o2aS ao!|vaS do
oOmba!o.
Cambios
ES |nov|!aD|e quo Se prOduzoan
oamDiOS para quo |a pa|1|da ||oguo
a|l|na|.HomOShaD|adOyado|oam
D|O do p|ezaS malas (O paS|vaS)
pOr p|ezaS buenas (O ao!|vaS) en
O!raS un|dadeS, perO ahOra vamOS
a do!onernOS on a|gunOS oaSOS
quo ||ovan pOS|o|OnoS de| mod|O
juogOa| !|na|.
8
7
6
S
Diagrama A569
4

3
2
A
a D e d o g h
o
'
c
_ N
Q C
>
c
- >
Z c
Q N
1
Q
a
O '
t Q
a -
; c
L
195
196
En eS!e primer ejemp|O, que Se
mueS!ra en e| diagrama A569, |aS
negraS !|enen dOS!ao!OreS aSu!a
vOr. unaSuper|OreS!ruo!uradepeO
neS (e| peOn dee4 eS!SO||damen
!e prO!eg|dO pOr O!rOS peOneS,
m|en!raS que |OS peOneS D|anoOS
de e5 y e3 eS!n dOD|adOS y a|S|a
dOS) y |a oO|umna 9 Sem|aD|e|1a,
SODre |a que pueden preS|Onar O
pene!rar oOn SuS p|eZaS. S|n
emDargO, e| !ao!Or deS!avOraD|e eS
e|a|!||mato enOpOS|o|On a|a|!||bue
no de|aSD|anoaS. ParadeSemDara
ZarSedeSu a|!|| ma|O, |aS negraS!u
v|erOn en ouen!a un de!a||e !o!|oO.
quee|a|!|| D|anoOnOpuedemOverSe
de!1 ,pueSdeO!rOmOdOe|reyD|an
oOreo|D|r|ama!eeng2.ASpueS:
1 . ... ..a6! 2. f2 '93 3. :c2
..xf1 4 . .lxf1 X ca 5. b3 . c7
E| p|an de |aS negraS eS !npI|oar
SuSp|eZaSmayOreSen|a oO|umna9
yorearamenaZaS!o!|oaS SODre e|
reyenem|gO, S|nperderdev|S!a|a
pOS|D|Idad de ganara|gunOde|OS
peOneS D|anoOS a|S|adOS. |n |a
par!|da HuD|nS!e|nA|iOj|n (DreSde,
1926), |aSnegraSSe |mpuS|erOn pO
oaS jugadaS deSpuS, ya que IaS
D|anoaS oareoen de oOn!rajuegO y
eS!n OD||gadaS a rea||Zar mOv|
m|en!OSpuramen!ede!enS|vOS.
COn e| oamD|O de a|!||eS e|juegO
nO en!rO en un !|na|, SinO que Se
man!uvO den!rO de |OS !emaS prO
pOSde|med|OjuegO(ex|S!a|apOS|
D|||dad deorearamenaZaSdreo!aS
{
U
"
a|reyD|anoO], perO S|Seenoam|nO
hao|a | y, de prOduoirSe nuevOS
oamD|OS (pOrejemp|O, unparde!O
rreS), pOdr|amOS haD|aryade un l|
na| dep|ezaSpeSadaS.
Diagrama A570

8
X X
7
5

4
3
2
2
a b e d e g h
LaS O|anoas !|enen aqu| una pO
S|o|OnamenaZadOraoOn!ra e|enrO
quenegrO y |a man|ODra Q g3!6
tequ|ere muoha a!eno|On. S|n em
DargO, S| |aS negraS pudieran oam
D|ardamaSOS|mp||!|oare|juegOde
a|gn mOdO, Su eS!ruo!ura depeO
neS Ser|a Super|Or en e| !|na| (pun
!OS dD||eS en D2 y d4). Gu|adaS
pOreS!eoOnoep!O,jugarOnaS.
1 . ... c5!
UnaprOpueS!adeoamD|O deda-
maS que, encaSO deSerrehuSada,
dejar|ae|oaDa||OnegrOoOn |aoaS|
||a e4.
2. 94
S| 2. !4, 2 . ... e43. @h4 !6.
LaS D|anoaS oreen que |noOrpOran
dOeS!epeOna|aqu|n!a!||apueden
Segu|rman!eniendO |ain|o|a!|va, |n
o|uSOen e|!|na| reSu|!an!e.
2 . ... 'xf5 3. 9xf5 f6!
ES!ajugadaeS|ao|avede|ama
niODraS|mp||!icadOra.
4. exf6
C D|en 4. x!6 e4 5. h4
x!5, Oaun4.dxo5!xg5 5. !3g4
6. n !4 h5, y |aS negraS eS!n D|en
enamDOSoaS0S.
4 . ... e45. fx97
S| 5. h4, 5. ... gx!6 6. _g3
d2,oOnven!ajade|aSnegraS.
5 . ... .xf5 6 . .1e7 *X97 7. f3
d2
Diagrama A571
8
Z
7
6
5
Z
4
3

2

:
a b e d e g
h
Aqu, eI ma!er|a| eS! |gua|adO,
perOlaS negraS!|enen ven!aja pOSi-
o|Ona|, env|r!uddeuna mejOr!Orma
o|On de peOneS (|aS D|anoaS !|enen
!reS peOneS a|S|adOS y unO re!raSa
dO) yquee| oaDa||OeSSuper|Ora|a|
!i|.SmyS|OvKereS(UHSS, 1941) .
8
7
c
5
4
Diagrama A572
X
3
C

a b e d e g h
La pOS|o|On de| diagrama A572
Se prOduO en |a par1da BO!v|n|k-
Kan (UHSS, 1 949). LaSnegraSaoa
Dandejugar21. ...!6, oOmOn|oa
pOS|D|dad deprOSegu| rSu oOn!ra
juegOen e|!|anoOderey, yaque|aS
D|anoaS !|enennO!Or|aven!aja ene|
dedama,dOnde,oOnD4 yo5,pue
denorearunpeOnpaSadO. PerO|aS
DIanoaS re!u!arn en !Oda |a ||nea
|OS|n!en!OSde|aS negraS.
22. f5!
UnaprOpueS!adeoamD|Odeda
maSaS!|x|an!e,pueS|adamanegra
nO puede emDaroarSe en exourS|O
neS aZarOSaS (22. ... d2? 23.
e6+ *h8 24. e7). Na!ura|men
!e, !ampOoOS||Ne22. . . .x!5?, pOr
23. e7+ y 24. x!5, y ganan e|
peOnded6.
22 . ... 'h5 23. 'ixh5 xh5
COn |a deSapar|o|On de |aS da
maS |a parI|da en!ra en un!|na| en
e| que |aS D|anoaS !|enen ven!aja
deo|Siva.
24. f4! ,e8
S| 24. . . . ex!4, 25. g4 !3 (25 . .. .
!6? 26. g5) 26. gxh5 !xg2 27.
e7+y28. x!8++.
25 . ,ae1
Diagrama A573
8
4
&
P
a : - d e g h
25 . ... .xc6
Se amenazaDa 26. g4 y 27. g5,
aSoOmO 26.!xe5.
26. dxc6 f6 27. g4!
IaradeSv|are|oaDa||Ode|avan
oede|peOnpaSadO.
27 . ... xg4 28. fxe5 xe5 29.
i.d5+ h8 30. o7 . f6 31. i.b7
LaSnegraSSe r|nd|erOn.
El rey como pieza
activa
COmO hemOSd|oho, uno cP los !c
!OreS oarao!er|S!|oOS de| !lna| eSque
e| rey puede y deDe oOnve|1|rSe en
unap|eZaao!|va, quepa|1|o|peen|aS
Operao|OneSdeo|S|vaSdeSuDandO.
VamOS aver|OoOn a|gunOS ejem-
p|OSde|apro!|oamag|S!ra|.
La pOSo|On de| dma A574
mueS!ra una de laS patI|daS d|Spu
!adaSen!reA||Oj|n(D|anoaS)yLuwe,
ene|oampeOna!Omund|a|de 1937.
LaS D|anoaS !|enen ven!aja en
eS!e !|na|, ya que Su a|!|| eS mS
1
6
Diagrama A574
4
a b e d e g h
!uerIe que e| oaDa||0 enem|gO y
pOrque |OS peOneS negrOSde| !|an
oO de rey SOn vu|neraD|eS y eS!n
en oOnd|o|OneS de||evare| peSOde
|a|uohaaeS!e!|anoO.
1 . !Z Qe7
NO S|ne e| jaque de !Orre, 1. ...
d2+, pOr 2. e2, ye|oamDO de
!OrreS!avOreoer|aa|aSD|anoaS.
2. f3
||rey D|anoO SediSpOnea |n!er
narSe enoampO enem|gO para a!a
oar(y ganar) e| peOnde h7.
2 . ... id5
AS|, 3. ... !5 !renar|a mOmen!
neamen!e|amarohade|reyD|anoO,
perOoOmprOme!et|aaunmS|apO
S|o|On negra, pOrque e| peOn Se
oOnverI|r|aen unnuevoODje!|vO.
3. d3 h6
La oOn!|nuao|On 3. ... xo3 4.
xh7 xa4 Ser|a Su|c|dapara |aS
negraS,yaque deSpueS de5.Q!5+
y6.h5,eS!epeOn ||Dreavanzaa!O
dave|Oo|dadhao|aSu JeS!|nO.
8
7
6
5
4.gf5+ gd8
Diagrama A575
4
a : - a - g h
5. cg4! e7
La man|ODra 6. Qh5 y 1. xh6
(Segu|da de |a maroha !r|un!aI de|
peOn h) eS demaS|adO pOderOSa
para Ser |gnOrada. LaS negraS nO
pueden perm|!|rSe e| |ujO de oap!u
ratpeOneS ene|!|anoOdedama.
6. i b1 9e8 7. h5 @!7 8.
a2+ (f8 9. 'xh6 /d2
S|9. .. . !5+10. qg6xg3, |aS
D|anoaS ganan oOn 1 1 . !5, Segu|dO
deIavanoede|peOn h.
1. e6 ld3 1 1 . g4 Hxc3
12. g5
LaSnegraSaDandOnarOn. ESev|
den!e que |a oreao|On de dOS peO
neS paSadOS y un|dOS, apOyadOS
pOr SuS !reS p|e2aS, eS una !uerza
|mparaD|e. La pene!rao|On de| rey
D|anoO reSu|!O e| !ao!Or deo|S|vO pa
ra ganareS!e!|na|.
UnSOrprenden!e!|na|SeprOdujO
en |a par!|da BrOnS!e|nArOn|n (Le
n|ngradO,1 947).
?
6
4
Diagrama A576
x
M
1
a - c c - g h
LaS D|anoaS !|enen un peOn de
ven!aja, perOIa pOS|o|On eS!aIque
reSu|!a d|!|o|| haoer una eva|uao|On.
La ao!|v|dad de| rey negrO eS. pOt
ejemp|O,un!ao!Or|mpO|!an!e.
LaS D|anoaS deo|d|erOn p|an!ear
unaoe|ada:
1 . wh3
S| 1 . l xa6, pOdr|a Segu|r 1 . ...
Qg4 y .... e8, oOn |O que |aS ne
graS pueden orear una amenaZa
dOra!e|araaSODree|reyD|anoO.
1 . ... .xa3! 2. e7+
_LSqueaoaSOArOn|nnOhav|S!O
eS!ejaque,oOne| dOD|e que S|gue?
o
,
(
_ N
O
>
C
- >
Z c
O N
" 4
W
O "
t Q
&
-
:
(
L
1 91
198
2 . ... @x!43

g6+ e3!
La o|ave de |a oOn!raoOmD|na
o|On de|aS negraS: ArOn|n haoOn-
oeD|dO una exoepo|Ona| S|!uao|On
de!aD|aS, DaSada en |agran ao!|v|-
dad deSu rey.
8
7
6
5
4
:
2
4. .xf8
.
txb4
Diagrama A577
a O e d e 9 h
5. :e6+
_
n|oa para |n!en!ar ganar. S| 5.
: d8(O5. QI6),S|gue5. ...xI86.
n x!8 Qxd3y!aO|aS.
5 . ... gxd3 6. td7 .c3! 7.
.xa6
FeOr era 7. o5+ o48. xa6
D4 9. e4+ pd5 (9 . ... @d3 10.
c5+) 10 . xh4D31 1 . D4+9c
12. d3+ qD5,yIaSnegraSoOnS|
guen !aD|aS.
7 . ... b4 8 . .b6 c4 9. lc6+
.d5 10. :c8
.
td4 11. xh4 b3!
12 . .b8 c4!
UnerrOrSer|a 1 2 . ...D2,deO|dOa
13. O6+y14.a4.
13. qg4
AhOra, en oamD|O, S 13. D6+,
S|gue 1 3 . ... .xD6 14. n xD6 o3,
ytablas.
13 . ... b2 14. cf3 d3
COn|a|nev|!aD|e1 5 . .. . Qo2,que
|eSgaran!izaa|aSnegraSunaSdra-
m!|oaS!aO|aS.
Un rey audaz
En a|gunaS pOS|o|OneS eS d|!|o|
deSo|!rar|ao|ave que puededeo|d|r
e| juegO. |n |apOS|o|Onde| diagra
ma A578 (Ahm||OvSka|aA|exandr|a,
KlS|OvOdSk, 198) |aS negraS !|e
nen ven!aja pOS|o|OnaI, deD|dO a
SuS p|ezaS mS ao!|vaS, un rey
mS SegurO y mejOr eS!ruo!ura de
peOneS (|OS ueOneS D|anoOSde d4
y h2 SOn dD||eS, !amDln |O SOn
|OS negrOS d0 o6 y e6, perO |a da-
maO|anoa noeS!en oOndioiOneS
de a!aoar|O8, pOrque nO puede
aDandOnaraSu rey).
Diagrama A578
8
7
6
5
4
:
L
2 @

a b e d e 9 h
LaS negraS aoaOan dejugar 40.
... 'td3+ y |aSD|anoaSdeDen rea||
2arSujugadaSeore!a.
Fata emp0Zar, en e| an|lS|S de
|a pOS|o|On ap|aZada e| equ|pO de
A|exandr|a !uvO que |den!l|oar |a
Seore!a.DeSoa|1arOn41 . o2?,pOr
41. . . . o3+ 42. a1 d1+, aS|
oOmO 41 . go1?, pOrque deSpuS
de 41. ... e3 42. D4 d1+ 43.
gO2 e2+ 44. O3, ganar|an de
|nmed|a!Oe|peOnh2(44. ...xh2).
SO|O queda, 0Or |O !an!O, 41. ga 1
(41.@o2??xa3).
DeSpuS de 41. qa1, pareoe
queoOn 41. ... @o3 |aS negraS ga
narn IoI|mentee| pende d4. S|n
emDargO, 42. D1 p|an!ea un prO
O|ema. Si SeoamD|an damaSy oa-
Oa||OS, e| I|na| de peOneS eS!aD|aS.
POrejemp|O:42. ...xD1 43. xD1
xd4+44. QD2| xD2+ 45. gxD2
(Ser|a prO||jO ino|u|ran||S|Sde!a||a
dOS). JampO0O eS! o|atO e| Ina|
de damaS, en eS!a ||nea, oaSO de
44. ...d545. Q!2c546.D2o4
47.e3.
DvOre!Sky, qu|en eS e| pr|no|pa|
ana||S!a de Nana A|exandria, puO||
oO an||SiS muy ex!enSOS de eS!a
pOS|oOn, oOn |OS que !ta!aDa de
deSouDr|re|m!OdOganadOr.
LOS eS!uer2OS de!OdO e| equ|pO
reSu|!arOn |nIruo!uOSOS, |no|uSOdeS
ouDrlendO |n!ereSan!eS Su!||eZaS.
Sin emOargO, !OdO oamO|O ouandO
DvOre!Sky reparOene|heohOS|gn|-
!|oa!|vOdequee|reynegrOnOpar!|
o|paOa en e| juegO. VeamOS oOmO
oOn!|nuO|apad|da.
41. a1 h7!
COn|Oque amenazan una|n!er
nada deo|Svade| reyen Su I|anoO,
que !|ene |a ven!aja de |no|u|r un
e|emen!OdeSOrpreSa, a| exlS!|rda
maSyoaDa||OSSODree| IaO|erO.
42. tb1 gg6!
AmenaZan ...yg6h5g4h3. A
43. QD8 Segu|r|a43 . ... d4+ 4.
a2D4+|,yganan.
43. Qd2 'xd2 44. txd2 h5
45. lc4
TampOoO S|rven 45. D3 n| 45.
O2.
8
7
6
5
4
3
2
Diagrama A579
a b e d e 9 h
45 . ... eg4 46. ta5 e7 47.
b2
S|47. D7, puedenjugarSe!an
!O 47. ... g5 oOmO 47. ... h3 48.
d8 xh2 49. xe6 gxg3 50.
xg7 g4.
47 . .. @h3 48. c3 xh2 49.
rc4 gxg3 50. cc5 h5 51. d6
S| 51. xo6, | OmS Io|| eS51.
... xo6 52. qxo6 h453. d5h3, y
e|peOnnegrOoOrOnaoOnjaque.
51. ... d5 52. xe6 h4 53.
txc6 ixf4+ 54. xf5 h3
LaS D|anoaSeS!nperd|daS.
Cambios
heterogneos
de material
COnSere|ma!er|a| muy|mpO|1an!e
en ajedrez, nO puede oOmpararSe
a|va|Orde|apOS|o|On.
EnO!raSpa|aDraS. |aven!ajama
!er|a| puede Ser deo|S|va, perO |a
ven!aja pOS|o|Ona|a menudO reSu|
!amS|mpOr!an!e.
LS!Oqu|eredeo|r que|aS re|ao|O
neS pOS|o|Ona|eS en!re p|ezaS, |a
oOnore!aoapao|daddejuegOdeoa
da unade e||aS y Su v|nou|ao|On a|
reS!OdeIequ|pO(eIreS!Ode|aSp|e
ZaS de Su DandO), ademaS de |aS
amenazaS reSpeo!|vaS y |aS pOS|D|
||dadeS d|nam|oaS que |a pOS|o|On
de oada DandO oOn!|ene SOn una
SumaoOmp|eja de !ao!OreS, de ou
ya eva|uao|On depender |a Suer!e
de|jugadOren|apar!|da.
AS|, vemOS que, en muohOS oa
SOS, unO de |OS DandOS d|SpOnede
|a pOS|D|||dad de e!eo!uar un oam
D|O he!erOgneO de ma!er|a|, !eOr|
oamen!e equ|!a!|vO O |no|uSO |eve
men!e|n!er|Or, quepuedemOd|l|oar
pOr oOmp|e!O |a reIao|On de !uer
ZaS, nO!an!Oen e| p|anO ma!er|a|,
oOmO en e| pOS|o|Ona|. Ja| pOS|D|||
dad puedeServ|r para haoerSe oOn
|a |n|o|a!|va, para Sa|var una pOS|
o|On d|!|o||, O D|en para exp|O!ar|m-
pOt\an!eSdeD||dadeSa|argOp|aZO.
AhOra vamOS a ver a|gunOS ejem
p|OSi|uS!ra!|vOS.
Dama por torre
y pieza menor
La en!rega de |a dama pOr!Orre y
p|e2a nenOrS|empreprOduceo|er
!O aSOnDrO, perO hay que !ener en
ouen!a que |a ao!|v|dad de |aS p|e
ZaS y |aS amenaZaS que puedan
orear oOmpenSan a menudO eSe
oamD|OdeS|gua|.
8
7
6
4
3
2
Diagrama A584
A
4
/ ^ ^
w
a b e d e g h
A|apOS|o|Onde| diagrama A584
Se ||egOen |a pa|1|da d|Spu!ada en
!re S!eIn ySOkO|Sky (UHSS, 1 960),
deSpuS de |a jugada 1 8 de |aS
negraS.
LaS D|anoaS!|enen e| parde a|
!||eS y dOm|nan |a oO|umna a Se
m|aD|er!a.
FOrO!rO |adO, e| peOn dOD|adO
nO !|ene, en eS!e oaSO, una |no|
deno|anega!|va.
19. xd5! . adB
S| 1 9 . . . .exd5, S|gue20 xd5+
Qh821 . !7+@g822.h6+@h8
23 .
.
g5|
20. _xc6 . xd1 21. : exd1
IbB 22. :xa7
MejOr huD|era S|dO jugar 22.
_xe6,yS|22. ... h8(22 . ...Qd8
23 .
.
Qg5|), S|gue 23. xa7 xe6
24. xD7 xD7 25. d8+ .
!8
26. d4+ g8 27. xD7, oOn |a
deo|S|vaamenaZa28. d5.
22 . ... JdB 23. g2 h6 24. e4
ts 2s. : dd7
FOdemOS ODServar que |a |n|o|a
!|vade |aS D|anoaSva!OmandOoa
davezmaSouerpOy,amed|daque
avanoe |apar1|da, |aSnegraSSeve-
rn OD||gadaS a a!rOn!ar una!aque
d|reo!Oen!Odareg|a.
25 . ... .eS 26. ' Xh6 .C6
o
"
c
N
Q C
> c
-
>
Z r
Q N
"
Q
J
O "
t Q
J. -
; r
o
199
200
Diagrama A585
8

7
Z
s

5
8
4
^
3
2

a b e d e g h
27. !:g7+!
De eS!a !Orma Se oOnS|gue e||
m|nar |a p|ezade!enS|vao|ave de
|aSnegraS.
27 . ... j_xg7 28. lxg7+ h8
29. :c7!
LS!O p|an!eae|a!aque dOD|e30.
xo6 y 30. gg7+, Segu|dO de 31 .
!6+.
LaS p|e2aS D|anoaS!ejen una!e
|araa!a!a|SODree| reynegrO.
29 . ... 'eS 30. _tf4 fS 31.
nxc6
AhOra |aS !reS p|e2aS menOreS
D|anoaS|OgranSermuySuper|OreS
a |adamanegra, |Oque,SumadO a
|a gran ao!v|dad de |a !Orre, haoe
que |a pOS|o|On eS! deo|d|da, de
!Orma Su!|olen!emen!e o|ara, en!a
vOrde laS D|anoaS.
31 . ... .d8 32. h4 bS 33 . .c7
Y pOoO deSpuS aS negraS Se
t|ndierOn. Unaexoe|en!e demOS!ra
o|On de juegO oOnjun!adO de p|e
zaS, que a par!|rde |a |nvaS|On de
!OrreS en Sp!ma, pud|erOn deSa-
rrO||aroOn x|!O una!aquedreo!O.
La pOSic|on que pOdemOSveren
e| diagrama A586 Se ptOdujO en |a
par1lda M|eSeSA||Oj|n (Soheven|n
gen, 1913), deSpuS de |a jugada
11 de|aS D|anoaS.
|n!etpre!andO |aS o|rounS!anoiaS
pOS|o|Ona|eS oOnore!aS, perO oOn
!Oda prODaD|||dad gu|ndOSe !am
D|n pOr |a n!u|o|On, A||Oj|n va a
mOd|!|oar pOroOmp|e!O |a oOrre|a
o|On de!uer2aS en e| !aD|erO, oOn
e|ODje!|vOde!ra!ardeexp|O!arSu
ven!aja endeSarrO||O.
Diagrama A586
8
X
1

s
-
4
8
3

2

n n
a b e d e
g
h
1 1 . ... xc3! 12. .lxd8 Jxa2+
13. <b1 . axd8
LS |mpOS|D|e que A||Oj|n huD|era
pOd|dOoa|ou|aroOn exao!|!ud!OdaS
|aS oOnSeoueno|aS de Su oOmD|na
o|OnpOS|o|Ona|. LaSnegraSquedan
ahOra oOn !0rre, oaDa||Oy un peOn
pOr |a dama, perO en e| uegO que
Se prOduoira aoOnIinuacion Iienen,
S|nduda,m0jOreS perSpeo!lvaS, de
D|dOaaexoe|en!eao!|v|dadyoOOr
d|nao|On de SuS p|e2aS. que Se
oOmp|e!aren |ajugada15.
14. e2 ab4 1 S. lh3 Xfe8
AhOra queda !O!a|men!e !|na||2a-
da |a mOv||2aoOn de |aS !uerzaS
negraS, que ademS Se prO!egen
unaS aO!raS, oOn |a exoepo|On deI
a|!|| de h4, que prOn!OSeS|!uaren
|agtand|ag0na|deSuoO|Or.
16. lf4 j_fS 17 . .lc1 g6
LaS negraS amenazan 18. ...
xo2, queahOranOva||a,deD|dOa
18 . xo2 D4 19. d3 ge4 20.
_xD4|
18. g4 j_e4 19. 'h3 j_f6 20. ^
t3 j_xf3 21. 'xf3 es 22. 'e2
eS!
La|deadeeS!ajugadaeSavan
2arao4, oOn e| !|n dea!aoar|aoa
S||a d3, oOnv|r!|ndO|a en pun!O
!uer1e. MS oOnore!amen!e, oOn!ra
23. o3 Dd3 24 xd3 xd3 25.
,.d1, | Oque perm|!r|a S|mpI|!|oa
o|OneS!avOraD|eS a |aS D|anoaS, S|
e| oaDa||O negtO !uv|eSe que re!|
tarSe.AhOra, S|n emDargO,SeoOn

!eS!ar|a 25. ...o4.
23. d g1 c4 24. h4 o)dS! 2S.
.xdS xdS 26. f4
Diagrama A587
8
X w
7
5
.
4

3

2

a b e d e g h
26 . ... ,)d3!
g
S!e eS un gO|pe oOn!unden!e,
que |no||na |a Da|an2a de| |adO de
|aS negraS.
27. f3
LI oaDa||O nO pOd|a !OmarSe.
DeSpuS de 27. oxd3? xd3 28.
Qg3 ..d4 29. c2 (S| 29. @xd3?,
29. ... oxd3 30. _xd4 . e1+ 31.
Qa2 d2, yganan) 29 . ... .xe3 30.
xo4 . ed8, y |aS D|anoaS eS!n
pro!|oamen!eperd|daS.
27 . ... .bS! 28. cxd3
JampOoO SO|uo|OnaDa nada 28.
D3, pOr 28 . ... a5 29. oxd3 oxd3
30. qo1 go3.
28 . ... I xb2+ 29. c1 cxd3 30.
cd1 . ca 31. gS
'
31 . .g2(paraev|!ar31 . . . . l o2)
nOSen|a, pOr31 . ... 1 b1 +32.d2
D3|,yahOra!an!O33.qe1, oOmO
33. d1 SOn |nSu!|o|en!eS para Sa|
varaIaSD|anoaS.
31 . ... . cc2! 32. e1 I b1 + 33.
. 'd1 .c3+
LaS D|anoaSSer|nd|erOn.
Un Saori!|o|O S|m||ar Se prOduoe
en |a pOS|o|On re!|ejada en e| dia
grama ASBB, apeSarde quee| Dan
dO que |O rea||za !Odav|a nO ha
oOmpIe!adOSudeSarrO||O.
Diagrama A588
L
2
a D c d e g h
1 . ... xf4!?
LaS negraS en!regan Su dama
pOr!Orre ya|!||enem|gOS.LOSpr|n
o|pa|eS!ao!OteS aSu!avOrSOn una
Duena oOOrd|nao|On dep|eZaS me
nOreS(en!re e||aS, |a pareja dea|!|
|eS) y |aS deD|||dadeS de| enrOque
D|anoO. _ FOr qu eS!e arr|eSgadO
Saor|!|o|O pOS|oiOna|? Ln rea||dad,
pOrque eS |a mejOr SO|uo|On !ao!|oa
a |OS prOD|emaS que !|enen |aS ne
graS. S|e|a|!||a!aoadOdea5Sere
!|ra aD6Oo7, |aS D|anoaSganar|an
p|eZa. 1 . ... ,o7?, pOr 2. xc7
xo7 3. xd5, y S| 1 . ... ,D6, 2.
xd5 ..xd5 3. c4 I c8 {3 . ... !6
4.,ge5@g5+5. !4) 4. qD1, e!o.
2. l xd8+ .xd8 3. le2
FOr |O !an!O, de nada Serv|r|a 3.
\eS (a!aoanOOe| oaDa||Oye| peOn
de g7, pOr 3. ...00', ya que e| oa
Da||O eS!a prO!eg|dO de !Orma |nd|
reo!a (4. @x!4?? .tgS). Ln ouan!O
a3. e40-0 4.o4, |aS negraSpue
den Segu|r oOn 4. ... ,e7, prepa
randO e| avanoe ... a7a5, oOn Due
naS perSpeo!|vaS de a!aque en e|
!|anoOdedama.
3. ... .txe2+ 4. xe2 0-0 5.
b1 .f6 6. h4!
LaS D|anoaS deDen emprender
Operao|OneS ao!|vaS, an!eS de que
|aSp|ezaS negraS enoaJenen ame
nazaSoOn!ra Su rey.
6 . ... .ac8 7. g4 .d5 8. g3
.tc3 9. h3!
COn|deadereSpOndera9. ...D5
oOn 1 0. !4, yS| 1 0. ...a5, 1 1 . xo3!
xo3 12. xo3,oOnmejOr!|na|.
Diagrama A589
s
5
4
L
L
2
L

a D c d e g h
9. .=. h5!
Una!Orma |ngen|OSade!renar|a
|n|o|a!|vaD|anoaen e|!|anoOderey.
10. gxhS b5 11. f4 .f6 12. e1
.c6 13. h6 Ifc8 14. d3 .c3
15. ,g3
Amenaza 1 6 . Qxg7+
.
gxg7 17.
g1 , y Si 15. .. . g6, segu|r|a 16.
xg6 !xg6 17. U xg6+ {f7 18.
xI6+ qx!6 19. e5+ e7, oOn
jaque perpe!uO.
Diagrama A590
4
3
L
2
&

W
a D c d e g h
S|mag|n !ra!a de oOnSegu|r una
pOS|o|OnganadOraydaoOmienZOa
unaoOmDnao|OnpOS|o|Ona|oOnSa
or|!|oOdeoaI|dad.
15 . ... Ixa3!? 16. _th7+ gxh7
17 . .xa3 @xh6 18. lxa6
LneS!emOmen!O|aSnegraS jSO
|O !|enen dOS a|!||eS pOr |a dama
enem|ga| Hayquedeo|r, S|nemDar
gO, que |OS a|!||eSSOn muy pOderO
SOSy que, en oOnjuno|On oOn |a !O
rre, pueden orear amenazaS SODre
e| reyD|anoO.AS|m|SmO,!|enenpOS|
D|I|dadeS deganar ma!er|a| (peOneS
h4y D4), oOn |a oOnS|gu|en!e orea
oiOnde peOneS ||DreS.
1 8 . ... . c3 19. fS K h3 20. fxe6
fxe6 21. \d2+ 9g6 22. c3 ! xc3
23. e2 . c4 24. l xe6!
DevO|v|endO ma!er|a| en e| mO
men!OOpOdunO.
24. ... . xb4+ 25. c1 K c4+
26. b1
.
txe6 27. xe6 Kxh4
La pOS|o|On eS!a muy Smp||!|oa
da y |aS pOS|o|OneS de v|o!Or|a Se
han evapOradO.
28. \e8+ h6 29. xbS gS 30.
' f5
FOr u|!|mO, Se aoOrdarOn |aS!a-
D|aSen eS!a |n!enSapar!|dade |u-
oha. LS!r|nS|mag|n (COrreSpOnden-
o|a, 196768).
Pieza por peones
L| oamD|O de p|eZa pOrdOS O !reS
peOneS Sue|eprOduo|rSe |no|uSO en
p|ena aper1ura, a veoeS para rOm
per |aS DarreraS de peOneS que
prO!egen e| rey oOn!rar|O, a veoeS
para exp|O!ar, de lOrma pOS|o|Ona|,
un mejOr deSarrO||O de p|ezaS, ma
yor d|spon|Di|idad de espacio, o
D|enamDOS!ao!OreS.
AhOravamOSaoOnS|derarunoa
SOde|a!eOr|aao!ua|,en|aVar|an!e
SveShn|kOvde |aDe!enSaS|o|||ana
( 1. e4c5 2. ,!3 o6 3.d4oxd44.
xd4!65.o3e5),quea|gunOS
au!OreS I|aman Var|an!e LaSker O
Fe||kan.
DeSpuSde6. dD5d6 7. _g5
a68.xf6 gxf6 9. a3D510. d5
!5 Se ||ega a |a pOS|o|On que nOS
mueS!ra e| diagrama A591.
o
'
m
N
Q C
> c
-
>
Z c
Q N
1
Q
&
0 '
U Q
' -
: M
L
201
202
Diagrama A591

X
s
.
4
3
v
2

n '
a D e d e g h
LaS D|anoaS han enSayadO on
numeOSaSOoaS|OneS e| oamD|Ode
p|eZapOr!reS peOneS,oOn eS!O.
11. txbS!? axbS 12. ixbS
. d7 13. exfS
7
s
5
4
3
2
Diagrama A592
6 x K
x

4 1

t
M

D ' 2
a b e d e g h
LaS D|anoaS!ienenahOra!eSpeO
neS pOr e| oaDa||O, y pe!enden ex
p|O!ar |a S|!uao|On na!ura| y dOm|
nan!e de SuS p|eZaS, para |mpOner
SuS poOnoS paSadOSono|!|anoOdo
dama.LaS negraS, pOrSupano,!ra
!arndea!aoare|!|anoOderey, dOn
denOrma|men!e Se re!ugiara eI rey
D|anoO, aprOveohandO |aSem|aD|er
!aoO|umnag ySupatejadea|!||eS.
UnapOS|D|eoOn!nuao|OneS:
13 + +++ D 14. a4 g8 1S. 0-0
gs 16. g3 xts
La oueS!|On quo So p|an!oa oS
quDandOpOdr|mpOner|OS!ao!O-
reSque|n!en|enenen|apOS|o|On.
A!avOrde|aS D|anoaS.
FeOneS paSadOS en e| !|anoO
dedama.
- HoynegrOeno|oon!O.
A!avOrdo|aS nogaS.
- F|ozaS poSadaS SODre |a oO-
|umnag.
F|oZapOrdOSpeOneS.
- Farojadoa|!I|oS.
LaroSpuoS!a aeS!aoueS!|On!o
n|oaSO|Opuede!ener|a|apro!|oaaI
mSa|!On|veI. LOSreSu|!adOSde|OS
u|!|mOSaOs!avOreoena|aSnegraS.
Ln e| ejemp|O que Sgue, par!|da
KO!OvGo||or (MOSou, 1 949), voro
mOS un!Orm|daD|eSaor|!|oiO dep|e
Za pOrdOS ueOneS.
Diagrama A593
8
K 3
6

6
A
.

M
4

3
v
2

Wv J

n :
a b e d e g h
LaSD|anoaS aoaDan dejugar15.
_do2, amonaZandO ganar p|eZa
oOn 16. @xo5.
1S . ... axb3! 16. xcS xc4 17.
'c1 bxa2
Ge||e. "MS doo|d|da eS |a Sugo
reno|a de BrOnS!e|n, 1 7 . ... D2| 18.
c2 dxo5' 19. l xd8 . xd8, y |aS
D|anoaSnO0uedenOrgan|Zarunade
!enSae!|oaZ".
18. ?xa2 'aS 19. xc4 .
.
e6
20. o1 dxcS 21. lac3
Diagrama A594
$
s
3
.
M
4

3
;

2
l
WD :
a b e d e g h
LaS negraS han oOnSeguidO |a
pOS|o|On quo DuSoaDan. !ionon dOS
peOneS pOr p|eza, porOon roa||dad
!reS peOneS paSadOS en eI !|anoO
dodama, apOyadOS pOrSuSa|!||eS.
*
21 . ... bS 22. Qb1 ?!
HaD|a quo |uohardo!Orma mS
e!eo!|va oOn!ra |OS po||grOSOS peO
neS negrOS, pOrejemp|O oOn 22. !4
]D323. d6D424.e5|
22 . ... b4 23. tt4 .b3 24. :ds
c4 2S. : xc6 c3
'OS peOneS paSadOS So han |n
oruS!adO ya en oampO D|anoO y
amonaZanoOn Segu|avanZandO.
26. ldS
.
.xdS 27. exdS 'xdS
28. f4
LS!a reaoolOnde|aS D|anoaSper
m|!o a Go||or doo|d|r |a |uoha en Su
Seo!Orpro!or|dO. o|!|anoOdorey.
28. ... 'd4+ 29. h1 .a2 30.
f3 . b2 31. fS
.
.eS 32. e1
. d8 33. Je4 *g7!
FrOvOoaeIavanoo!5!6+,ydeSa
pareoe|apreSOnSODre|aoaS|I|ag6.
34. f6+ ga 3S. :as hS! 36.
:as h4 37. jxg6
Diagrama A595
s

s
Z &
4
W
3

2
K
l
a b e d e g h
S|guounDr|I|an!e roma!e.
37 . ... .xh2+! 38. 'xh2 ..xg3+
39. Qxg3 hxg3+ 40. <h3 fxg6
LaSD|anoaSSo r|nd|orOn, ya quo
nOpud|erOnoOn!rarreS!ar|aava|an
oha de |OS peOneS nogrOS en e|
!|anoOdedama,oOnS!i!uyendOeS!a
pOSio|OnunaDuena mueS!tade|va
|Orro|a!|vO do |aS d|S!|n!aS p|eZaS y
do| onOrmo pO!ono|a| que pueden
oOn!ener |OS poOnoS oOn pOS|D|||da
deSde prOmOo|On.
El laberinto siciliano (1)
La Defensa 5c|I|ana(1 . e4 c5)eS
!a oOnS|derada ao!ua|men!e |a rei-
na de fas aperuras.
Diagrama A600
x +e+ x

6
5
4
3
2

2 CC 2
a o e d e g h
|uemeno|OnadapOrpr|meraveZ
pOre| !eOr|oO|!a||anOCarrera, aoO
m|enZOSde|S|g|OXVII, perOSO|O em
peZO averSe oOn regu|ar|dad avan-
ZadO e| S|g|O XIX, ouandO maeS!rOS
oOmOAnderSSenyFau|Sen |a|noOr
pOrarOn aSurepedOr|O. S|n embar
gO, Su verdadera pOpuIar|dad SOIO
Se oOnSO||dO a med|adOS de nueS
!rO S|g|O y deSde en!OnoeS eS, Sn
duda, |a pr|noipa| reSpueS!a de |aS
negraSa|ajugada 1 . e4.
COn |a S|o|||ana, |aS negraS nO
SeoOn!Orman oOn unjuegO paS|vO,
en DuSoa de |a |gua|dad. S|nO que.
pOr e| oOn!tar|O, aSp|ran a| oOn!ra
a!aque,aunjuegOao!|vO, oOn pOSi
D|||dadeSreo|prOoaS.
E| !undamen!O eS!ra!g|oO de |a
de!enSa eS que |aS negraS Se OpO
nena|a!Ormao|Ondeunoen!rO!uer
!e pOrpanede|aSb|anoaS(e4+ d4),
e||m|nandO e| peOn d b|anoO !an
prOn!O oOmOS!e SeS|!e end4.
FOr O!rO |adO, |a ormao|On aS|
m!r|oade peOneS yo!rOS !ao!OreS
oarao!er|S!|oOS de |a aper!ura d|!|-
ou|!an |OS oamD|OSde p|ezaS en |a
pr|mera!aSede|juegO,|OqueSue|e
dar |ugar a |uohaS oOmp||oadaS y
de d|!|o|I eva|uao|On. LaS b|anoaS
tratan de explotar, on|omoyOr|ode
|aS var|an!eS, Su mayOr ||bedad de
p|eZaS para a!aoar en e| !|anoO de
rey, m|en!raSque|aSnegraSSue|en
DuSoar oOn!rajuegO en e| oen!rO y
SODre|aSem|ab|er!ap|umnac.
C!rO !ao!Or a!eneren ouen!aeS
que. S |aS negraSoOnS|guen ||egar
a| l|na| en |gua|dad de oOnd|o|OneS
ma!er|a|eS, nOrma|men!e !|enen ex
oe|en!eSpOS|b||dadeSen eSa|!|ma
!aSe de| juegO, grao|aS a Su mejOr
eS!ruo!ura depeOneSy, pOr O!rO |a
dO, |a mayOr|a b|anoa de !reS oOn
!radOSene|!|anoOdedamareSu|!a
d|!|o||men!eexp|O!aD|e.
El abanico
de variantes
Ya quelaOe!enSa S|o||anaeS una
aper!uraque!OdOS|OSd|aSSep|an
!eaen m|||areS depar!|daS,!an!Ode
prO!eS|Ona|eS oOmO de a!|o|OnadOS,
Su d|verS|dad eS !a|, que ex|S!en
numerOSaS var|an!eS LaS pr|no|pa
|eSSOn |aSS|gu|en!eS.
Gambito Mor: 2. d4 cxd4 3. c3.
Gambito de Flanco: 2. b4.
Variante Afapin: 2. c3.
vanartsLarssr2. 14.
Variante Cerda: 2. ;c3.
Variante Rossofimo: 2. f3 .c6
3. S b5.
Variante Nimzovich: 2. if3 .f6.
Variante Paufsen: 2 . .f3 e6 3. d4
cxd4 4. ;xd4 a6.
Variante Scheveningen: 2. 'f3
d6 3. d4 cxd4 4. :xd4 .f6 5.
'c3 e6.
Ataque Rauzer. 2. 'f3 .c6 3. d4
cxd4 4. 'xd4 .f6 5. ic3 d6 6.
;. g5.
o
"
c
N
Q S:
>
c
- >
Z c
Q
N
"
Q

O "
U Q
-
:: c
L
203
204
Sistema Maroczy. 2. tf3 .e6 3.

d4 exd4 4. txd4 g6 5. e4.
Variante del Dragn: 2. tf3 d6 3.
d4 exd4 4. txd4 .f6 5. te3 g6.
Ataque Sozin: 2. tf3 .e6 3. d4
exd4 4. txd4 .f6 5. te3 d6 6.
e4.
Variante Najdor 2. tf3 d6 3. d4
exd4 4. txd4 .f6 5. te3 a6.
Variante Sveshnikov: 2. tf3 .e6
3. d4 exd4 4.txd4 .f6 5. te3 e5.
EneS!aun|dadyen|a50eS!ud|a
renOS|aSvar|an!eSmaSpOpu|areS.
Variante Seheveningen:
2.tf3 d6 3. d4 exd4 4. txd4 .f6
5. te3 e6
Diagrama A601
a b e d e g h
LS!avar|an!erec|DeSu nOmOre de
una |Oca||dad prOx|ma a La Haya,
dOnde Se ca|eDrarOn var|OS !Or
neOS |n!ernac|Ona|eS en |OS que
Se jugO eS!a mOda||dad de |a De-
!enSaS|c|||ana.
HuDOunapOca en queSe cOn
!aDa en!re |aS de!enSaS !avOr|!aS
de| campeOn nund|a| Gar| KaSpa
rOv, que !Odav|a |a prac!|ca de !Or
ma eSpOrad|ca.
LaS negraS adOp!an una !Orma
c|On reS!r|ng|da,perO SO||day!|ex|
D|e. Jra!aran de deSarrO||ar SuS
p|ezaS de !Orma na!ura|, OcupandO
|acO|umnae yeSperandOacOn!ec|
m|en!OS para Op!ar pOr e| cOn!ra
juegO maS e|caZ, que en a|gunOS
caSOS paSa uOr pteparar reacc|O-
neS en e| cen!rO (...e6e5, O D|en
. . . d6d5), avaceS cOmD|nadOS cOn
una expanS|On en e| a|a de dama
(.. . a7a6, SeguidO de ...O7O5), aS|
cOmO man|ObraSSODre|acO|umna
e, man!en|endOS|empreene|pun
!O de n|ra e| pun!O c4, exce|en!e
OaSede Ope|ac|OneS, pOr|O gene
ra|,paraunOde|OS caDa||OS.
LaSD|ancaS,pOrSupar1e, Sue|en
cOmp|e!ar e| deSarrO||O S|!uandO
SuSa|!||eSene2ye3, |a!Orredama
en d1 (O e1),y rea||zar una prepa
rac|On dea!aque a| enrOque negrO,
cOn |a man|ODra e1g3, Segu|da,
||egadO e| caSO, de una rup!ura
cen!ra|,quepuedeSere4e5O!am
D|n !4!5, para cOnSegu|r |a max|
naac!|v|dadde p|eZaS.
La que mOS!ramOS a cOn!|nua
c|OneSuna||neacarac!er|S!|ca.
6. ge2
Otras posibilidades son 6.4y6.
g3,ademaS ce| draS!|cOA!aqueKe
reS, 6. g4, que pre!ende exp|O!ar |a
ven!aja de eSpac|O. hOS!|gandO a|
caOa||OnegrOde!6, cOn 7.g5,perO
!anD|n !|ene |ncOnven|en!eS que
OD||gan a |aS D|ancaS a jugar cOn
nucha prec|S|On, deD|dO a |OS hue
cOSquecreaen|apOS|c|OnprOp|a.
6. ... a6
ES!e mOdaS!O avance de peOn
parece, a pr|mera v|S!a, una prd|
da de !|empO, perO cOnS!|!uye unO
de |OS reSO|1eS pO||va|en!eS de |OS
eSquemaS sicilianos. FOr un |adO,
|mp|dee|acceSOdep|ezaS D|ancaS
caOa||O, a|!i|) a D5. FOr O!rO |adO,
prepara e| cOn!rajuegO DaSadO en
e|avance ... D7-D5, cOn |OqueSe ||
Dera |acaS|||aO7parae|a|!|| dama,
a|aveZquea!acae|pun!Oc4y, SO
Dre !OdO, Se amenaza e| u|!er|Or
avance de| peOn (.. . D5D4) que, a|
deSa|Ojar e| caDa||O D|ancO de c3,
deja|nde!enSOe|peOndee4.
La !Orma an!|gua de |a var|an!e
daOa pr|Or|dad a 6. ... @c6 y 6. ...
e7.
7. 0-0 e7
8. f4 0-0
9. e3 .e6
Diagrama A602
MenOS preo|Sa eS 9. ... o7,
ouandO|aSD|anoaS pueden!ra!arde
exp|O!arSudOm|n|OeSpao|a|oOn 1O.
g4o6 11.g5d7 12.!5 Qxd413.
gxd4 e8 14. !xe6 !xe6 15. h5
!8 16. x!8+ xI8 17. !1 e5,
perOaun aS|,Suven!ajaeS m|n|ma.
10. e1
La a|!erna!|va eS 10. qh1, para
apar!at e| rey de|apeI|grOSa d|agO
na| g1a7, un !ema!|p|oO de|aS|o|
||ana. Fuede Segu|r 1O . ... o7 1 1 .
e1 xd4 1 2. xd4 D5 13. a3
(!amD|n eS pOS|D|e 13. e5 dxe5 14.
!xe5 @d7, quedaa| juegO unoar|Z
mS !OrZadO) 1 3 . ... D7 14. g3
(e|peOndee4queda|nd|reo!amen!e
prO!egdO, pOr |a amena2a de ma!e
SODre g7) 1 4 . ... .o6 1 5 . ae1
D7 1. d3 D4. LaS negraS han
pueS!O en maroha un juegO ao!|vO,
oOmD|nandO |aS amenazaS SODre e|
peOn e4 oOn Su a!aqueen e|!|anoO
de dama. JraS 17. d1 (O de 17.
axD4 xD4 18. e2), |aS D|anoaS
oOnSe|van una m|n|maven!aja.
Un pIan !O!a|men!e d|S!|n!O para
|aS D|anoaS eS 10. a4, para OpOner
Se a |a expanS|On de peOneS en e|
!|anoO de dama prOyeo!ada pOr |aS
negraS. DeSpuS de 1O . ... o7 1 1 .
gh1 , hay var|aS pOS|D|||dadeS para
eI SegundO jugadOr, oOmO ...d8,
...K e8 y ...d7, en!re O!raS, oada
una de e||aSoOn |deaS, |Og|oamen
!e, d|S!|n!aS.
10 . ...
1 1 . g3
1
c7
xd4
ES!eoamD|OeS unau!|| man|ODra
||DeradOra en muohaS ||neaS de |a
Var|an!eSoheven|ngen.C!rapOS|D|
||dadeS 11. ...
.
d7 12. ad1 (!am
D|n 1 2 . ae1) 1 2 . .. D5 13. e5
e8 (S 1 3. ... dxe5, 14. xo6
.
.
xo6 15. !xe5) 14. !3 . d8 15.
_e4y|aSnegraSpuednde!ender
Se, empezandOpOr1 5 . ...!5.
12. xd4 b5
Diagrama A603
g
7
6
5
4
/
3
C W
/ /
:
a b e d e g h
ES!amOS en una pOs|o|On or|!|oa
de |a vat|an!e. LaS D|anoaS d|SpO-
nenahOtadedOSp|aneSd|S!|n!OS:
a) La ruptura de hostdes, oOn
13. e5dxe5 14. !xe5 d7 15. e4
D716. _d6d5 17. @d3!6,e!o.
b) La preparao|On de aoo|OneS
oOn!ra e| !|anoO de rey: 13. a3 QD7
14 . ae1 o6 1 5 . @d3 ae8 16.
h3e5 (an!e |a amenaZa 17. e5)
17. e3 'd7 18. Qxd7 (nO Se|v|a
18. !5, pOr |a reaoo|On oen!ra| 18. ...
d5) 18. ...gxd7.
En amDOS oaSOS, |apOS|o|On eS
!pro!|oamen!e |gua|ada.
Ataque Rauzer:
2. !3 Jc6 3.d4 cxd4 4. txd4
f6 5. lC3 d6 6.ig5
En muohOS oaSOS Se prOduoen
pad|daS oOn enrOques OpueS!OS,
oOne|juegOagudOoarao!eriS!|oOde
Diagrama A604

6
5
4
' ^
3
v
/ /
'i n
a b e d e g h
eS!e!|pO de pOS|o|OneS ( diagrama
A60, aunque!amD|n eS!reouen
!e queamDOSDandOSenrOquen|ar
gO. LaS D|anoaS pueden preoeder
Su a!aquedeunarup!uraen eIoen
!rO, |O que genera|men!e S|gn|!|oa
que han !en|dO x|!O en haoerSe
oOn |a|n|o|a!|va. LaS negraS, pOrSu
par!e, Sue|en DaSar SuS pOS|D|||da-
deS de a!aque en |a oO|umna Se
m|aD|eday |OS avanoeS de peOneS
(...D5D4, ... a6a5a4)a la bayoneta
para orear deD|||dadeS en e| enrO
que |argO de |aS D|anoaS, S|n deS
oar!ar unO de |OS mS haD|!ua|eS
reourSOS !on|oOS. e| Saor|!|o|O de
oa||dad en o3, oOn e| que nOrma|-
men!e |aS negraS oOnS|guen ganar
\
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o
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m
_ N
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>
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- >
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C

O "
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-
:: m
L
205
206
eI peOn de e4, |O que, SumadO a|
!ao!Ornega!vOde|OSpeOneSdOD|a
dOS on Ia oO|umna e, eS una oOm
penSao|OnoS!ra!g|oaSu!|o|on!e.
6. ... o6
Una ao!iva ||nea de juegO, perO
nO!an!undadaoS!ra!g|oamen!e, eS
6. ... .d7 7. d2 o8 8. 000
gxd4 9. xd4a5 10.!4 (10 ._d2
e5 1 1 . Qd3a6 12. a3 go6 13. d5
d8 14. g5 xd5 15. x!6
@x!6, oOn oqu|||Dr|O d|nam|oO) 10.
.. . . xo3|? 1 1 . Dxo3 e5 12. \ D4
xD4 13. oxD4 xo4 14. _ h4 g5
15. !xg5 o7. 'a pOS|o|On eS oOn
p||oada,aunque!|endea|a|gua|dad.
7. d2 a6
. 0-0-0
_ d7
LS!a jugada apun!a|a e| oaDa||O
doo6yproparae|avanoe... D7D5.
9.!4 Ae7
10 . .f3
ES!O ro!uot2a o| avanoe oon!ra|
o4o5, o|mp|doSimp||!|oao|OnoS.
8
7
6
4
s
2
10. ... b5
Diagrama A605
x e X
3&

L !
' '
/ ^ ^w L !

a D e d e g h
10. xI6
A|!erna!|vaS:
a) 11 . o5 D4 12. ex!6 Dxo3 13.
gxc3 gx!6 14. Qh4 d5 15. gD1
a o8 16. d4D6 17. xo6xo6
18. d2 D8, oOn pOS|o|On oOmp||
oada. AS| So jugO on |a pat!|da
AdamSChr|S!|anSon(B|o|, 1991).
b} 1 1 . _d3D4 12. o2 c7 13.
_g3a514.x!6 gx!6 1 5. gD1 a4
(|aS nograS Se ade|an!an en e| a!a
quo) 1 6. !5 D6, perO |aS D|anoaS
!|onon porSpoo!|vaSon o|oon!rO, on
par!|ou|arSODro| aoOlumnaf.
11. . gx!6
Ln muohaSpaddaS So haSaor|
!|oadO e| peOn do d6 para OD!ener
oOmponSao|ooS pOS|o|Ona|oS. FOr
ojomp|O: 1 1 . ...
.
gx!6 12. ' xd6
a7 ( 12 . ...
.
go7 13. d2 a7 14.
{
o3 a5 oS una ||noa oOn!uSa)

13.o5
.go7 14. d2Qa5 15.QD1
.
gD4 16. _g5, oOn una||goravon
!ajado|aSD|anoaS .
8
7
6
-
4
s
12. gb1
13. f5
Diagrama A606

'b6
0-0-0
3 &
a
!
L
' '
2
! L LW L !
A
A
a D e d e
9
h
JOmar o| poOn Sor|a doSaS!rO
SO, pOrque o| oaDa||O D|anoO ||oga
r|a a d5 oOn ganano|a do !|ompO:
13. ... ox!5? 14. d5 D8 15.
ex!5 .
x!5 16. o3, oOn a!aquo
SODre o6 y!6.
C!ra pOS|b|||dad oS 1 3 . ... D4 14.
!xo6!xo6 15. o2a5 16. _!4 o5
17. g3 a4 18. h3y, graoaS a Su
dOm|n|OdeeSpao|O, |aSD|anoaS!|o
nen una o|e|1a ven!aja pOS|o|OnaI,
preS|OnandO SODre |OS !reS peOneS
oen!ra|eSnogrOS Van derW|e|Lan
gewog(HO|anda, 1993).
8
7
6
5
4
s
2
14. g3 tb8
15. !xe6 !xe6
16 . .h3 .ea
Diagrama A607
L
' ' /&
^ / ^W L
1
a b e d e
o
h
LO maS prOmo!odOr para |aS
D|anoaS SOn |aS jugadaS de dama
17. e1 y 17. h6. DeSpuS de
17. ]ho1, on oamD|O, |aS negraS
parooon oS!ar on oOnd|o|OneS do
|gua|ar. FOr ojomp|O: 17. ... D4 1.
_o2 d5 (una!p|oa rup!ura oon!ra|
en eS!e!|pOdooSquomaS) 19.d3
dxo4 20. xo4, oOn oqu|||Dr|O. @
WO|!!|edOrOw|oz (CampoOna!O de
LL.UU.. 1991).
LS!eTeS! oOnS!arade15 pregun!aS
_ y 25 pOS|o|OneS. L| eS!ud|an!e de|
ourSO deDera oOn!eS!ar a |aS pre
gun!aSy reSO|ver|aSpOS|o|OneSS|n
u!|||Zare| !aD|erO. Ln aS pregun!aS
oOn d|agramaS e|eS!ud|an!e nOeS-
!aOD||gadO a |den!|!|oar |a ||nea de
uegO oOmp|e!a, S|nOSO|O |aS |deaS
DaS|oaSy |aSugadaSeSenoa|eSde
oada pOS|o|On. A!|ndeque | mS-
mOpuedaeva|uarSugradOdeaptO
veoham|en!O. deDe oOnoederSe un
pun!O pOroada unade|aSpregun!aS
reSpOnd|daS oOrreo!amen!e, aS| oO-
mO pOr oada una de |aS pr|meraS
20 pOS|o|OneS reSue|!aS oOn ao|er
!O, y dOS pun!OS pOr oada una de
|aS o|noO |!|maSpOS|o|OneS reSueI-
!aSoOrteo!amen!e.
Segn |a pun!uao|On OD!en|da,
SeeS!|maqueSuaS|m||ao|Onde|OS
!emaShaS|dO.
_
p!|ma MaSde40 pun!OS.
NO!aD|e 36 40pun!OS.
Sa!|S!ao!Ot|a 31 35 pun!OS.
FOr deDaO de eS!a pun!uaoOn,
Se reoOmIenda a| eS!ud|an!e repa
Sar|aSo|noO |eoo|OneS preoeden!eS
y vO|verae!eo!uare|JeS!.
1. CuugadaSde!|nen IaVan|an!e
JarraSohde |a De!enSa|ranoeSa?
2. CuugadaSde!|nen |aVarIan!e
W|nawerde|aDe!enSaIranoeSa?
3. Cua|eSe |noOnven|en!e!eOr|oO
de|aDe!enSaCarOKann?
4. Cua|eSSOn |aSugadaSquede
!|nen e| A!aque Je|ohmann de |a
De!enSaCarOKann?
5. CuugadaS de!|nen |aVat|an
!eCapaD|anoade|aDe!enSaCarO
Kann?
6. CuaI eS eI pr|noIpaI |noOnve
nIen!e!eOr|oOde|aDe!enSaA||O|n?
7. Cu ugadaS oarao!er|Zan |a
Var|an!e Cua!rO FeOneS en |a De
enSaA|O|n?
8. CuugadaS de!nen |aVar|an
!eC|aS|oade|aDe!ensaF|rO?
9. Cu oOnd|o|OneS JeDen darSe
para que |apar!|daSe0nouen!re en
un!|na|?
10. Cu!|pOde!ranS!Ormao|On eS
maS |mpOr!an!e a| prOduo|rSe un
oamDIO he!erOgneO de p|eZaS. |a
ma!er|aIO|apOS|o|Ona|?
1 1. |nd|que a|gunO de |OS pOS|D|eS
OOe!|vOS que Se perS|guen oOn un
oamD|Ohe!erOgneOd0ma!er|a|.
1 Z. Cua| eS e| !undamen!O eS!ra
!g|oOde|aDe!enSaS|o|||ana?
1 3. Cu!|pOdeaper!uraeS|aDe
!enSa S|o|||ana. SOI|da, paS|vaOde
oOn!raa!aque?
14. Cu ugadaS oarao!er|Zan |a
Var|an!e Soheven|ngen de |a De
!enSaS|o|||ana?
15. CuugadaSde!|nen e|A!aque
Hau2erde|aDe!enSaS|o|||ana?
1 6. ES!a pOSo|On Se prOduoe en |a
Var|an!e W|nawer de |a De!enSa
|ranoeSa, deSpuS de 1 . e4 e6 2.
d4d53. o3,gO4 4. e5 D6. Cu
SeprOpOnen |aSnegraSoOn Su |!|
maugada?
Z }B Z
& & &

6

5

4

3
'
2

' A
a b e d e g h
17. A eS!aS|!uao|On Se ||ega en |a
Var|an!e de|Avanoe de |a De!enSa
FranoeSa, deSpuS de 1 . e4 e6 2.
d4 d5 3. e5o5 4. o3 o6 5. !3
D6 6. a3o4. Cua| eSunpOS|D|e
p|andeuegOpara|aSD|anoaS?
8
7
6
5
4

2

H ^ A
a b e d e g h
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t Q
'
-
: e
L
207
208
1 . Ln o|noO mOv|m|en!OS puede
p|an!ea|Se eS!a pOS|o|On (De!enSa
||anoeSa, Va||an!e Ja||aSoh: 1 . e4
e62.d4d53. d2c54.exd5exd5
5. b5+ gd7). Fuede p|OpOne|
un Duen p|an de juegO pa|a |aS
DIanoaS?
Z &

6
5
4
3
2 /
1
1 tl
a b c d e f h
1 9. DeSpuS de 1 . e4 o6 (De!enSa
Ca|OKann) 2. d4d6 3. e6 (A!aque
Te|ohmann)3. ...!64. o3 e6 5.
g4 g6, Se ||ega a |a pOS|o|On de|
d|ag|ama. Cua| pOdt|a Se|e| p|an
|nmed|a!Ode|aSD|anoaS?
6

3
'
2

@
'tl
a b c d e ! h
20. ES!a pOS|o|On puede p|Oduo||Se
en |a Va|ian!e Capab|anoa de |a
De!enSa Ca|OKann, deSpuSde 1 .
e4 o6 2. d4 d5 3. o3 dxe4 4.
xe4!5,a|Op!a||aS D|anoaS pOr
|a Va||an!e de GamD|!O 5. d3.
CuaI oOnS|de|a que eS e| meOr
p|an pa|a|aSneg|aS?
6
5
4
3
2 !
1 l .' tl
a b c d e ! h
21 . ES!a pcS|o|On !amD|n puede
prOduo|rSe en |a Va||an!e Capa
D|anoa de |aCa|OKann, !|aS 1 . e4
o6 2. d4 d5 3. o3 dxe4 4. xe4
!6 6. g3 g6 6. !3 h6? POr
qu eS unerrOr|au|!|majugadade
|aSneg|aS?
xa x

6
x
5
4
3
vv
2

A'
a b d e ! h
22. SeguimOS en |aVa||an!e Capa
D|anoa de |a Ca|OKann, eS!a vez
deSpuS de 1 . e4 o6 2. d4 d5 3.
o3 dxe4 4. xe4 g!5 5. g3
gg6 6. o4 e6 7. 1e2 !6 8.
!4 d6. Va|O|e |aS pOS|D|||dadeS
9. xg6y 9. 00.
6
5
4
. '
3
C
2

1
l
n
a b c d e f
h
23. LS!apOS|o|OnSe p|Oduoeen |a
Va|an!e Cua!|O PeOneS de |a De-
!enSaA||O|n, deSpuSde 1 . e4!6
2. e5 d53.d4d64.o4 D65.!4
dxe5 6. !xe5 @o6 7. e3 !5 8.
o3 e6 9. !3 e7 10. e2 00
1 1 . 00!6. Fuedep|OpOne|una||
.
nea|Og|oadejuegO?
7
c
5
4
3
2

a b c d e ! h
24. A esta posicin se llega en una
de las lneas de la Variante Clsica,
Defensa Aliojin, tras 1 . e4 Jf6 2. e5
Jd5 3. d4 d6 4. tf3 g6 5. c4
.
Jb6 6. b3 .
.g7. Puede imagi
nar un plan de juego a corto plazo?
J
s
s
s
25. Despus de 1 . e4 d6 2. d4 Jf6
3. tc3 g6 4. tf3 (Variante Clsica
de la Defensa Pire) 4. ... .g7 5.
e2 0-0 6. 0-0
.
i.g4 7. h3
.
t
.
xf3 8.
xf3 Jc6, se produce la posicin
del diagrama. Cmo debe prose
guir el juego?
a b e d e f g h
26. Esta posicin se produjo en una
partida entre dos famosos grandes
maestros. De qu forma consi
guieron las blancas pasar a un final
ganado?
27. En este estudio compuesto po
dremos ver la excelente coordina
cin de torre y caballo, que vencen
a la dama enemiga. Usted deber
decir cmo.
a b e d e f g
h
28. Posicin de la Variante Scheve
ningen de la Siciliana, despus de
1 . e4 c5 2. tf3 d6 3. d4 cxd4 4.
txd4 Jf6 5. tc3 e6 6. e2 a6 7.
0-0 Jc6 8. e3 .
.
d7 9. a4 .e7
1 0. tb3 JaS 1 1 . td2 0-0 12. f4.
Cul podra ser una continuacin
apropiada?
s
:
s
`
W :
a b e d e f g h
ningen, despus de 1 . e4 c5 2. tf3
d6 3. d4 cxd4 4.txd4 Jf6 5. tc3
e6 6. e2 a6 7. 0-0
.
te7 8. f4 0-0
9. e3 Jc6 1 0.e1 c7 1 1 . g3
.i.d7 12. tf3. Cmo deberan
continuar el juego las negras?
4
3
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a b e d

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L
209
210
30. Posicin del Ataque Rauzer de
la Variante Siciliana, tras 1 . e4 c5 2.
tf3 . c6 3. d4 cxd4 4. txd4 f6
5. tc3 d6 6. i_g5 e6 7. d2 ..te?
8. 0-0-0 0-0 9. f4. Proponga un m
todo sencillo para igualar el juego.
a b e d e f g h
31 . Posicin del Ataque Rauzer, tras
6 . .g5 e6 7. 'd2 a6 8. 0-0-0 .
.
d7
9. f4 b5 1 0.xf6 gxf6 1 1 . f5. Piense
una lnea de juego para las negras.
x
.. __
6
5
4
3
32. Las blancas entraron aqu en
una secuencia de cambios forza
dos, para conseguir un final supe
rior. Cmo lo hara usted?
8
W
1
3
6
l: x
M
5
c
4

3
[ [ [
2
t:C [
l:
a b e d e f g h
33. Las blancas acaban de jugar
25. td6. Deben las negras tomar
el caballo, y entrar en un final?
Aporte una posible lnea de juego.
a b d e f g h
ningen, tras 6. je2 a6 7. 0-0 j_e7
8. f4 0-0 9. ch1 . c6. Cmo conti
nuaran las blancas?
6
5
4

3
'
--
/
' W
=
36. Las blancas tienen dos piezas
menores por calidad y dos peones,
pero la masa de peones negros en
el flanco de dama pesa ms en la
balanza. De qu modo podran las
negras forzar un final favorable?
8

&
5
Q
4
3
[
a b e d e f g h
37. Las blancas dominan mayor es
pacio y sus piezas son ms activas,
lo que les concede una aparente
ventaja. Sin embargo, las negras
demostrarn que no es suficiente,
con una maniobra simplificadora
para entrar en un final equilibrado.
8
5
a b e d e f g h
4
35. Posicin de la Variante Rauzer,
despus de 6. Ag5 e6 7. d2 a6
8. 0-0-0 h6 9. _tf4 j_d7 10. t:XC6
.txc6 11 . f3 d5 12. e1 .tb4 13.
a3 .ta5 14. _td2 .c8. Cmo po
dra seguir el juego, a corto plazo?
X'
4
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3
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l
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2
8 [ [
h ' n
a b e d e f g h
3
7
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--
'
a b e d e f g h
38. Las blancas acaban de jugar
12.l:d5, amenazando la dama ne
gra y el pen de e7. No sirve 1 2 . ...
id8, por 13. x!6+ gx!6 14.
J
.,xd5. Sin embargo, las negras es
taban preparadas para responder.
Cmo jugara usted?
8
7
6
4
3
2
a b e d e g h
Soluciones:
1. 1. e4 e6 2. d4 d5 3. ld2.
2. 1. e4 e6 2. d4 d5 3. /c3 .t.b4.
3. Que el necesario avance liberador,
c5, se realiza en dos tiempos: ... c7-c6 y
... c6-c5.
4. 1. e c6 2. d4 d5 3. e5.
5. 1. e4 c6 2. d4 d5 3. lc3 dxe4 4.
/xe4 ..f5.
6. Que las negras ceden mucho espacio
a las blancas.
7. 1. e4 f6 2. e5 d5 3. d4 d64. c4
.b6 5. f4.
8. 1. e4 d6 2. d4 .f6 3. /c g6 4. lf3.
9. Que el material que queda sobre el
tablero sea escaso y que hayan
desaparecido las posibilidades de
ataque sobre cualquiera de los reyes,
que pasan a convertirse en piezas
activas.
1 O. La posicional
11. Con un cambio heterogneo se
persigue dislocar la posicin contraria,
a fin de conseguir posibilidades activas,
que pueden ser: a) una iniciativa
duradera; b) buenas perspectivas de
tablas, partiendo de una posicin
inferior; e) ataque al rey enemigo;
e explotar un pen pasado; e) activar,
en general, el juego conjunto de
piezas.
39. El pen blanco de g7 no tendr
incidencia sobre la posicin, por
que las negras subrayarn su su
perioridad, provocando la transicin
a un final ganador. Cmo?
12. Impedir la creacin de un fuerte
centro enemigo, con peones en e4 y d4.
13. De cntraataque.
14. 1. e c5 2. lf3 d6 3. d cxd4 4.
lxd4 f6 5. lc3 e6. A la misma
posicin suele llegarse tambin,
intercambiando la 2 y la s jugada de
las negras.
15. 1. e4 c 2. lf3 c6 3 d4 cxd4 4.
/Xd4 .f6 5. /c3 d6 6. ig5.
16. Las negras tratan de cambiar su alfil
dama (habitualmente, la pieza de ms
diffcil desarrollo en la Defensa
Francesa) con ... .t.a6.
17. Las blancas pueden jugar g3, h3,
o-o, y tratr de realizar el avance f2-f4-
f5. Si, como es previsible, las negras se
oponen a este plan cn la ruptura ... f-
f6, entonces, tras el cambio en f6, las
blancas debern orientar su juego hacia
el control del punto e5 y, eventualmente,
atacar la debildad e6 de las negras.
18. Especulando con la posibilidad de
dejar a las negras con el pen d
aislado, las blancas disponen de una
buena lnea de juego, a partir de 6.
'e2+. Ahora las negras pueden optar
por una de estas alternativas:
a) 6 . ... 'e7, que permite a las blancas
un final ventajoso despus de 7. i.xd7+
xd7 8. dxc5 xc5 9. lb3 'xe2+, y
b) 6 . ... .e7 7. dxc5 f6 8. lb3! 0-0
9. je Ie8 10. lf, y las blancas
quedaron con un medio juego superior,
40. Usted mismo podr comprobar
que el alfil blanco no tiene defensa,
pero existe una precisa maniobra
tctica con la que las blancas forza
rn la transicin a un final muy fa
vorable.
como demostr la partida Krpov
Korchnoi (Campeonato del Mundo,
1978; 2 partida).
19. 6. /e2 (si 6. h4, 6 . ... h5), con idea
de atacar el alfi de g6 con 7. lf4. Si,
ahora, 6 . ... e7 (otras posibilidades
son 6 . ... f6 y 6 . ... c5), 7. lf4 c5 8. h4
cxd4 9. lb5 ec6 10. h5 ..e4 11. f3
.t.xf3 12. x xe5, con posicin
complicada, quiz ligeramente favorable
a las blancas despus de 13. e2
bc6 14. ig, cmo se jug en la
partida Krpov-Ljubojevic (Montecrfo,
1994; semirrpidas).
20. Lo ms sencillo es 5 . ... .xe 6.
xe4 f6, con igualdad. Pero tambin
puede aceptarse el pen de gambito,
con 5 . ... 'xd4. Despus de 6. lf
'd8 7. e2 t6 8. Rd2 .txe4 9.
i.xe4 xe4 10. 'xe4 d7, las blancas
tendrn que demostrar su compensa
cin por el pen entregado.
21. 6 . ... h6? es una jugada errnea, que
se refuta con 7. le5 .t.h7 8. fh5! g6 9.
i.c4! (amenaza mate en f7) 9 . ... e6 10.
' e2, con gran ventaja posicional de las
blancs.
22. a) Despus de 9. lxg6 hxg6 1 O.
i.g5 bd7 11. 00 a5 12. d2, la
posicin est equilibrada.
b) Despus de 9. 00 d5! 1 o. lgh5 00
11. ib3 d7 12. lxg6 hxg6 13. 1g3
xh4, en la partida Tahi-Botvnik
(Mosc, 1961; 21 partida del Campeo
nato del Mundo) se produjo una
igualdad dinmica.
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e
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L
211
212
23. 12. exfS (si 12. _e1, 12 . ... .b4) 12.
... .t.xfS 13. "d2 .e7 14. ad1 Iad8
1S. c1 hS 1S. ch1 ha, con
aproximada igualdad, puesto que la
debilidad negra de e no es significativa,
yaque sirve para cntrolar el eventual
avance d4-cS.
24. 7. /l gS (tambin es interesante la
maniobra 7. 'f3 .e7 8. le4, pero 7.
/l gS deja paso al pen :para apoyar su
punto avanzado de es) 7 . ... e a. f4
dxes 9. fxes c5 10. o-0 11. c3 cxd4
12. cxd4 . c6 13. tl f fS 14. exf6 .xf6
1S. e3 .dS 16. f2 .lf4 17. /l C3
olaS! Las negras han conseguido
equilibrar el juego. En la partida
V. Pavlov-Pushkin (Rusia, 1992) sigui
18. /l eS, con posicin complicada.
25. 9. le2 (mejor que 9. e3 eS 10. dS
. e7, porque el caballo deja paso al
pen , para reforzar d4) 9 . ... eS 10. c3
Ie8 11. dS ole7 12. c4 .d7 13. /l c3
ha. L negras busr realizar la
ruptura ... f7-fS, de fonna similar a la
Defensa India de Rey, quiz precedida
de ... .lg8 y ... .t.hS, para cambiar
su alfil malo por el blanco. El juego,
pese al dominio espacial de las blancas,
est ms o menos igualado.
26. 28. %lxf4! .xg4 29. xg4 xf7 3.
ld7+ Ie7 31. %xe7+ xe7 32. xg7,
ganando un segundo y decisivo pen.
Sigui: 32 . ... IaS 33. a4 IcS 3. lb4
e6 3. <g2 hS 3S . .c4 Ixc4 37.
bxc d6 3. f4 (1-Q). Keres
Capablanca (AVRO, 1938).
27. Las blancas ganan con 1. le21 (no
1 . . d2?, por 1 . ... .gs) 1 . ... .ga!
(nica: si 1 . ... h6, 2. le8+ h7 3.
/l f6+ .g7 4 . .g8+) 2. /l g7!! (1-0). Si
2 . ... xg7, 3. lg+, y si 2 . ... .xg7, 3.
le8+ y 4. J;xg8+. Labelleza de esta
jugada se resalta porque la aparen
temente ganadora 2. lf6 falla debido
a 2 . ...
.
-g1 3. le8+ g7 4. lg8+
h6 s. txg1, y tablas. Estudio de
D. Prepiora.
28. 12 . ... .t.c6 13. d4 (si 13. b4, 13 . ...
dSI) 13 . ... es! 14. e3 dS 1S. fxes d4
1S. exf6 .xf6, con igualdad
aproximada. Westerinen-Uberon
(Solingen, 1974).
29. 12 . ... .b (si 12 . ... bs, 13. es .e
14. d3 fS 15. exf6 olxfS, con ligera
ventaja blanca) 13. d3 bS 14. a3
.xd3 1S. cxd3 .b7 16. lae1 Ifd8 17.
eS .e8 18. le4 .c6, cn igualdad.
Las negras mantenen su posicin
cmpacta, con la pareja de alfiles.
30. Una buena linea es 9 . ... olxd4 10.
"Xd4 .as 11. c4 (11. <b1) 11 . ...
..d7 12. lhe1 .c6 13. fS bS 14. b3
b4, con juego recpro equilibrado.
31. 11 . ... ol xd4 12. xd4 .i.hS+ 13.
b1 ..f4 (una maniobra ingeniosa para
centralizar el alfil, reforzando puntos
dbiles) 14. fxe6 fxe6 1S. le2 .ieS 16.
"i d2 .t.c. Las negras tienen la pareja
de alfiles y una masa de peones
centrales en cmpensacin por la
posicin un tanto expuesta de su rey.
32. 24. le7+! olxe7 2S. 'xc7+ xc7
2S. :xa7+ d6 27. /l e4+ ea 28.
Jx .lc6 29.Jb6 .e8 3. r!xg7 IhS
31. lc7. L blancs tienen tres
peones por la pieza, con un juego muy
activo. Las negras se rindieron diez
jugadas despus. Taimnov-Korchnoi
(Tallinn, 196S).
3. Las negras pueden entrar en la
secuencia de cambios. salvndose en el
final: 2S . ... .t.xdS 26. :xca Ixca 27.
lxc8 .xc8 28. exdS .eS+! 29. 'f2!
.xf2+1 (en la partidaV. Petrov-Aiiojin
[Kemeri, 1937], las negras pusieron en
peligro el juego, cn 29 . ...
.
-xd6?,
aunque fnalmente consiguieron tablas)
30. rx bxa4 31. bxa4 .xa4, y si, por
ejemplo, 32. <e3 .t.d7 33. cd4 as 34.
ccs a43s. cb ta 3S. c2 ea!
(para seguir con ... d7). Tablas.
3. 10. /xcG bxc6 11. es .e8 (11 . ...
dxes 12. fxes d7 13. f4) 12. d3 gS
13. "e2 .c7 14. b3 es 1s. exd6 .xd6
1S. b2, con ligera ventaja blanca. Van
der Wiei-Ehlvest (Rotterdam, 1989).
35. 1S. 1g3 d4 1S. /le2 (1S. e3 .t.c7!
17. es hs 18. 'l g4 ..xes 19. 'xhs
.x, con ventaja negra) 1S . ... .i.a4 17.
xaS Ixc2+ 18. b1 .xas 19. lxd4
Ixb2+ 20. cxb1 .t.xd1, con
aproximada igualdad.
36. 1 . ... c5! 2. xdS c43. fxdS I xdS
4. c2 Id2 S. e4 Ixa2 S. g4 g7 7.
c6 Id2 8. g5 IdS 9. b7 aS 10.
wg2 a4 11. c6f6 12. gxfS IdxfS 13 .
f3 a3, y las negras acabaron ganando.
Sajarov-Krogius (lrkutsk, 19S6).
37. 1 . ... .t.xd4! 2. xd4 .t.a4! 3. 'xd8
Ifxd8 4. lxd8+ Ixd8 S. le Id2 S.
b3 .c6 7. lxb7 ..xf3 a. gxf3 .d7. L
negras tienen compensacin por el pen,
por su activa torre y por los peones
doblados del flanco de dama. Krpov
Kasprov (Mosc, 1985; S partida) .
38. Las negras jugaron 12 . ... xdS!I
(un extraordinario cmbio heterogneo
de material). Sigui: 13. 'xas olxe3 14.
lc1 (si 14. %ld3, 14 . ... olxc4; si 14.
lxd7 .t.xd7 1S. 'd2, atacando las dos
piezas menores, 1S . ... .xf1 1S. lxf1
.ie6, y las negras tienen la iniciativa)
14 .
.
.. xc4 1S. lxc4! bxc4 1S. /lc3
Ib8 17. xc4 .eS 18. e2 .eS 19 .
ld1 .ic4?! (mejor 19 . ... .CS!, con
ventaja) 20. . d2 es 21. -a3, y se
acordaron las tablas. Zamijovsky
Nezhmetdinov (Jarkov, 19SS).
39. 1S . ... .e2! 1S. /l d2 .xf3 17. lxf3
.i.xd3 (adems de la pareja de alfiles,
ahora las negras disponen de un fuerte
pen pasado) 18. nte1 .ie2! 19. xc7
d3! (amenaza 20. ... .b4 21. : ec1 d2!)
20. a3 aS 21. f4 Ie4 22. d2 Iae8
23. c3 a4! 24. lgS Ic4! 2S. lad1
I ca 2S. . a 1 (nica para impedir 2S . ...
.xa3) 2S . ... Id8 27. lf3 Ixc3!, y las
blancas se rindieron en la jugada 4.
Short-lvanchuk (Unares, 1989).
40. El alil no puede defenderse, por
ejemplo, con 1. /l g3, por 1 . ... .es!,
amenazando 2 . ... .d4+y 2 . ... .xa1 !,
ni tampoco con 2. :xe2, por 2 . ... .es.
amenazando mate en h2 y la torre de
a1. Las blancas jugaron 1 . .c7!, y
despus de 1 . ... .xe4, 2. 'f4
(forzando el cambio de damas) 2 . ...
I fea (si 2 . ... .xf4, 3. /xf4 I d4 4. g3
Ic8 S. lc1) 3. xe4 Ixe4 4. tg3
IeS S . .ac1 ta S . .xe2 Ixe2 7.
lxe2 e7 a. eS! es 9. /d4 b4
.
(9 . ...
Ixd4 10. c7) 10. c7 Ic8 11. /bS d7
12. ld1+ e7 13. ld4 .c6 14. ]lc4!
d7 1S. lxc6! (1-0). Si 1S . ... xc6,
1S. ta7+ xc7 17. txc8 xc8 18.
<f2 c7 19. ce3 es 20. cd4 bs
21. <dS, ganando. Zeshkovsky-Geller
(Vilnius, 1980).
r
El laberinto
siciliano (y 11)
En l a unidad 48 vimos algunas de
las variantes de la Defensa Sicilia
na. En esta unidad continuamos
con el abanico de variantes de esta
aperura.
Variante del Dragn:
2. lf3 d6 3. d4 cxd4 4. 0xd4
Jf6 5. tc3 g6
La Variante del Dragn comenz a
verse en la escena internacional en
los aos treinta y desde entonces,
aunque con altibajos, nunca ha pa
sado de moda.
Diagrama A612
Z&3W &
7
. . . . .
6
1
5
4

3
'
-

' 1
a : . c e g h
desarrollan su alfil rey por fncheto
y adoptan una formacin de peones
muy flexible, en particular los cinco
peones unidos de la columna d a la
h, que dan su peculiar denomina
cin a la variante, por l imagen que
producen (d6, e?, f7, g, h7).
Como es habitual en la Defensa
Siciliana, las negras procurarn ex
plotar el dominio de la columna e
semiabierta, junto con acciones en
el flanco de dama (maniobra de ca
ballo ... Ic6-a5-c4, o . . . Ic6-e5-c4,
avances oportunos de los peones a
y b, etc.).
Las blancas disponen de dos sis
temas distintos para combatir la Va
riante del Dragn: el Csicc (en el
que las blancas enrocan coro) y el
Ataque Yugoslavo (en el que las
blancas enrocan largo).
Sistema Clsico
Las blancas suelen desarrollar sus
alfiles por e2 y e3 (en los ltimos
aos tambin se ha jugado el alfil
de dama por g5), enrocan corto y
pretenden realizar el avance f4-f5,
siempre sin permitir la ruptura libe-
radora ... d6-d5, que en la mayora
de los casos le permite a las negras
igualar el juego.
6. e3
La agresiva 6. f4 (amenaza el
avance 7. e5) no es temible, si las
negras no prosiguen de forma ruti
naria, 6 . ... .g7?!, lo que justifica
ra la jugada. Por ejemplo: 7. e5
dxe5 8. fxe5 .fd7 9. e6, con juego
complicado, que tiende a favorecer
a las blancas. La mejor rplica es 6.
... IC6, y despus de 7. lxc6
bxc6 8. e5 Id7 (8. ... dxe5 9.
xd8+ xd8 1 O. txe5 Jd5 1 1 .
txd5 cxd5 12. g5 h6 1 3. h4.
con ligera ventaja blanca) 9. exd6
exd6 10. (,e3 .e7 1 1 . d2 0-0
12. 0-0-0, con posicin complicada.
6. ... jg7
7. e2 Jc6
8. 0-0
En una partida modlica entre
campeones, las blancas trataron de
intensificar el juego, postergando el
enroque: 8. tb3 (al retirar del cen
tro a este caballo, las blancas persi
guen dos objetivos: impedir simplifi
caciones y controlar el punto d5) 8.
... .t.e6 9. f4 0-0 10. g4 d5! 1 1 . f5
.c8 12. exd5 b4 13. d6 xd6
14. c5! f4! 15. I f1 (pero no 15.
o
'
c
_ N
Q C
>
c
- >
z c
Q N
"
Q
&
O '
( Q
J. -
: e
L
213
214
J.xe7?, por 15 . ... e8 16. d6
\xg4) 15. .. . \xh2 16. xb4
xg4! 17. xg4 'g3+ 18. 1 f2
g1 + 19. 1 f1, y se acordaron ta
blas, ya que no puede evitarse el
jaque perpetuo, pues si despus de
1 9 . .. . \g3+ 20. <e2, sigue 20 . .. .
\xg4+ y 21 . ... xb4, y si 20.
<d2, sigue 20 . .. . .d8+. Aliojin-
Botvnik (Nottingham, 1 936).
Aunque con otro orden de juga
das, esta idea se retom en la pari
da 011-Pigusov (Pequn, 1 997), en
la que las blancas decidieron afe
rrarse al pen de d5. Sigui: (en la
misma posicin de la partida Aliojin
Botvnik, despus de la jugada 1 2
de las negras) 13. f3 gxf5 1 4. a3
fxg4 15. g2 a6 16. d3 c7
17. 0-0-0 ce8 18. h3, y las blan
cas consiguieron ventaja.
8. ...
0-0
9. lb3
Diagrama sa
Las alternativas son stas:
a) 9. d2 d5 1 0. exd5 xd5 1 1 .
txd5 lxd4 12. c4 e5 13. f4 e6
14. fxe5 xe2+ 15. xe2, con
igualdad.
b} 9. <h1 d5 10. lXC6 bxc6 1 1 .
e5 e4 12. txe4 dxe4 1 3. xd8
.xd8 14. lfd1 ..e6 15. d4 f5,
con juego igualado.
9. ... .e6
1 O. f4 \eS
Una fuerte jugada defensiva. An
te la amenaza de las blancas de
realizar el avance f4-f5, las negras
no slo neutralizan el avance, sino
que tambin controlan la casilla g4.
Otras posibilidades son stas:
a) 1 0 . ... b5 1 1 . g,f3 Ic8 12.
Jlf2 .c4.
b) 1 0 . ... c8 1 1 . <h1 a6 12.
f3 b5 13. a3.
c) 1 0 . ... /a5 1 1 . f5 _tc4 12.
d3
.
.txd3 13. cxd3 d5 14. txa5
\xa5 15. e5 d4.
En los tres casos el juego tiende
a la igualdad, aunque en la alterna
tiva (c)la posicin es complicada.
1 1 . <h1
En la partida entre Tahl y Fedoro
wicz (Reykjavik, 1986) se jug 1 1 .
_tf3 12. c1
.i.x 13. xg4
..te6, con una posicin aguda de
posibilidades mutuas.
11. ... d8
12. f3
Tambin se ha jugado aqu 12.
g1 d5 13. e5 e4 14. -d3 f5 15.
exf6 exf6 16. tb5, cuando la posi
cin es difcil de evaluar.
2
12. ... Ae4
13. ,f2 e5
14. ld2
Diagrama A614
e d e
Las blancas presionan sobre el
punto d6 y dominan ms espacio,
pero no parece que las negras ten
gan mayores problemas. Despus
de, por ejemplo, 1 4. ... exf4 15 .
g,xt4 e5, la posicin ofrece un
equilibrio dinmico.
Ataque Yugoslavo
Este sistema, con el que las blan
cas pretenden lanzar un ataque di-
recto al enroque negro, comenz a
ponerse de moda en la segunda
mitad de siglo y se considera el m
todo de juego ms agudo contra la
Variante del Dragn, aunque, por
supuesto, las negras tambin dis
ponen de numerosas posibilidades
dinmicas de contrajuego.
s
s
5
6. e3 .g7
7. f3 0-0
8. d2 le6
Diagrama ss
-.. --=. .
4
'
3
C
- W
: i :
a b e d e g h
9. e4
La tentativa de prescindir de (o
postergar) este desarrollo de alfil
pasa por permitir la ruptura central
9 . ... d5. Por ejemplo: 9. 0-0-0 d5
1 0. exdS xdS 1 1 . txc6 bxc6 12.
gd4 eS 13. eS S e8 (aqu tam
bin puede sacrificarse la calidad,
con 1 3 . ... .,e6, a lo que puede se
guir 14. te4 .b8 1S. ic4) 14.
txdS cxdS 1S. xdS 'xdS 1 6.
.xdS .e6 17. )d6
.
i
.
xa2, y las
blancas tienen una ligera ventaja:
el pen e est pasado y puede ha
cerse a medida que avance el final.
9. ... ..d7
Hasta descubrir la textual, se ex
perimentaron aqu muchas juga
das, pero ninguna de ellas dio un
resultado satisfactorio a las negras,
como 9 . ... d7 o 9 . ... aS, entre
otras. La idea de cambiar caballos
para dar paso a un juego ms libre
tampoco es suficiente para igualar:
9 . ... xd4 10. J.xd4 ..e6 1 1 . ib3
as 12. 0-0-0 .xb3 13. cxb3
(ahora el enroque blanco es ms
slido, por el pen doblado de l a
tercera fila) 1 3 . ... afea 14. wb1
. c6 15. g4 K ac8 16. h4, y las blan
cas tienen mejores perspectivas.
1 O. 0-0-0
K eS
Una lnea ms moderna (aunque
no necesariamente mejor) es 1 0. ...
as 1 1 . b3 K fc8, que tambin
da lugar a posiciones muy compli
cadas.
8
7
6
5
11. gb3 le5
Diagrama A616
z W
t x
& a

C S
-
4
3
a b e d e g h
Las negras inician una maniobra
tpica de la variante. El caballo bus
ca la casilla c4, para eliminar el alfil
enemigo de casillas blancas. facili
tando, de paso, un inmediato do
blaje de torres en la columna c.
12. h4 h5
Es importante frenar el avance
del pen h blanco. Si, por ejem
plo, 1 2 . ... lC4, 13. xc4 xc4,
el pen sigue avanzando: 14. h5,
y despus de 14 . ... lxh5 15. g4
f6, la disposicin de las piezas
blancas es perecta para atacar el
enroque enemigo, a cambio del
pen sacrificado. Entre otras opcio
nes, pueden jugar, por ejemplo, 16.
,d5, y tras 1 6 . .. . xd5 (o bien 16.
... e6 17. c:xf6+ 'xf6 18. h2) 17.
exd5, ha desaparecido una de las
mejores piezas defensoras del rey
negro y, aunque no hay una lnea
ganadora definitiva, las posibilida
des blancas son claramente supe
riores, y ahora amenazan 18. 'h2.
13. jg5
La tentativa de abrirse paso a to
da costa, con 13. g4, es muy brus
ca y el juego se vuelve complicado,
pero de tipo kamikaze, sin camino
de vuelta para ninguno de los ban
dos. Otras posibilidades son stas:
a) 13. h6
.
i
.
xh6 14. 'xh6
axc3 (un tpico sacrificio de cali
dad en estos esquemas) 15. bxc3
a5 16. b1 b5 1 7 . .Ue2 a3 18.
cf4 c4 19. ld3 d5 20. e5 . h7
21. c1 a5, con posicin compli
cada. Lanc-Daz (Trnava, 1988).
b) 13. b1 . Esta jugada merece
una explicacin. Con este movi
miento, que parece una prdida de
tiempo, las blancas cubren varios
objetivos: por un lado, el rey se
aparta de posibles jaques en la dia
gonal c1 -h6; por otro lado, protege
el pen de a2, que las negras ame
nazan capturar en muchos casos;
por ltimo, si alguna vez la dama
negra puede penetrar en c2 (apo
yada, por ejemplo, por una torre), el
ataque no pasara de ser un simple
jaque con el rey en b1 , mientras
que en c1 sera mate! Puede se
guir 1 3 . ... c4 14. _lxc4 K xc4 15.
lb3 (o 15. 'de2), con posicin
igualada.
13. ... ,c5
Una jugada flexible, superior a
13. ... c4. En la partida Nunn
Mestel (lugano, 1 986), las blancas
consiguieron ventaja decisiva, des
pus de 14. 'e2 . a5 15. b1 a6
16. g4 e5 17. gxh5! exd4 18. td5
xb3 19. h6.
Diagrama A617
8
W W
7
Q
6
& a
5
a
4
C
3

a b e d e g h
Ahora las mejores posibilidades
de las blancas paren de dos avan
ces de pen:
a) 14. f4 c4 15. d3 b5 1 6. e5
llg4 (16 . ... dxe5 17. xf6 ..xf6
18. ldxb5 xb2 19. xg6, con
juego tremendamente complicado
[Kiovan-Gufeld; URSS, 1 978]) 17.
exd6 xg5 18. hxg5, y l a posicin
tiende a la igualdad, a pesar de su
apariencia complicada.
b) 14. g4 hxg4 15. h5 Jxh5 16.
td5 Ke8 17. f4 Jc4 18. f2 b5
19. f5, con posicin complicada, de
difcil valoracin.
Variante Najdorf:
2. c'f3 d6 3. d4 cxd4 4. txd4
Jf6 5. c'c3 a6
A finales de los cuarenta el gran
maestro argentino Miguel Najdorf
elabor esta variante que lleva su
nombre, y que ms tarde ira per
feccionando, junto con una plyade
de famosos jugadores, pues no en
vano este sistema de juego pasa
por ser uno de los ms importantes
dentro del complejo siciiano.
8
7
6
5
Diagrama A618
4
C
3
C

'

a b e d e g h
El misterioso avance del pen a
no responde a un propsito mera
mente defensivo. En realidad, en
carna por s solo gran parte de la
estrategia de la Variante de Naj
dorf: es cierto que, por un lado, im
pide el acceso de piezas enemigas
a la casilla b5, pero al mismo tiem
po prepara el propio contraataque,
pues las negras tienen la intencin
de seguir, en el momento oportuno,
con ... b7-b5 y ... ..b7, lo que signifi
ca un ataque al pen blanco de e4.
o
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Q
e
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- >
Z m
Q
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Q
&
O "
t Q
' -
:: m
L
215
216
Por qu? Porque l a amenaza la
tente ... b5-b4 desplazara el caballo
blanco de c de la defensa de e4, lo
que, en cualquier caso, obligar a
las blancas a invertir una jugada pa
ra neutralizarla. Una vez realizado el
avance ... b5, este pen atacar,
adems, dos casillas en territorio
enemigo: a4 y c4, la segunda de las
cuales es vital para la estrategia de
toda la apertura: un posible punto
fuere para las piezas negras!
Las blancas tienen dos formas de
combatir la Variante Najdorf: el Si ste
ma Csico (enrocan corto) y el Sis
tema Modero (enrocan largo). Por
cuestiones de espacio, slo nos de
tendremos en el Sistema Modero.
Sistema Moderno
6. igS
Sin duda es el sistema ms agu
do. Otras posibilidades son 6. f4 y
6. ie2, que suele derivar al Siste
ma Csico.
ltimamente, tambin
se juega 6. e3.
6. ... e6
7. f4
Las blancas amenazan el avan
ce e4-e5, para explotar la clavada
del caballo de f6.
7. ... je7
Cubre la clavada, con un desa
rrollo lgico del alfil rey. Aqu hay
dos alternativas, que aunque sub
variantes de la Najdorf tienen en
tidad propia: la Variante Gotem
burgo (7. . . . 'b6) y la Variante
Polugaievsk (7 . ... b5). Esta lti
ma. aunque parece suicida. est in
vestigada hasta muy avanzado el
juego, en el que ambos bandos se
mueven al borde del precipicio. La
idea bsica para salvar la pieza es
que, tras 8. e5 dxe5 9. fxe5, las ne
gras juegan 9. ... 'c7, y si 1 O. exf6,
sigue 1 O . ... e5+ y 1 1 . ... '!xg5.
Una idea de las complicaciones
genuinas de la Najdor la tenemos
en la bifurcacin 7 . ... jc7. Des
pus de 8. f3 b5 9. 0-0-0 b4 1 O.
e5 jb7 1 1 . tcb5! axb5 12. il,.xb5+
bd7 1 3. ah3, cuando las blancas
amenazan 14. txe6, adems de
14. exf6, con una jungla de posibili
dades tcticas.
8. 'f3
9. 0-0-0
Diagrama A619
"jc7
bd7
sta es una primera posicin cr

tica de la variante, ya que las blan
cas deben trazar un plan de accin.
El rey negro an se retrasar en el
centro al menos algunos movimien
tos, ya que enrocar corto sera sui
cida y, si pretende enrocar largo,
requerir algunas preparaciones.
10. g4
Una jugada que actualmente
merece la mayor confianza de los
maestros. Las principales alternati
vas son stas:
a) 1 O. d3, para seguir con 1 1 .
t he1 y, eventualmente, un sacrifi
cio de caballo en el centro, 12.
td5.
b) 1 O. 'g3, para presionar sobre
g7 y reforzar el avance e4-e5.
Con la textual las blancas ame
nazan el cambio en f6. seguido de
g4-g5, con una considerable venta
ja de espacio y perspectivas de
ataque en el centro.
10. ... bS
11. _xf6 xf6
Las capturas alternativas son in
feriores. Veamos:
a) 11 . ... .txf6 12. _xb5 axb5
13. tdxb5, seguido de 14. txd6+,
con ventaja.
b) 1 1 . . . . gxf6 12. f5! (muy fuerte,
aunque de momento ceda la casilla
e5 a un caballo enemigo) 12 . ...
4e5 13. 'h3 0-0 14. l g1, y las
blancas tienen una ligera ventaja.
12. gS Jd7
13. fS
Diagrama A620
9
7
&
6

- A
4
3
k W
2
! ! ! !
l
a b e d e g h
As, 13. h4, para apuntalar g5
antes de realizar el avance f4-f5, es
un poco lento.
13. ... es
La captura del pen g5 es la ni
ca alternativa. Una lnea podra ser
13. .. . j_xg5+ 14. <b1 e5 15.
h5 "jd8 16. txe6 j_xe6 17. fxe6
0-0, con juego difcil y posibilidades
recprocas.
14. f6 gxf6
15. gxf6 j_ f8
16. 1 g1
Diagrama A621
Z
7
W
6

5

4
t t
3
W
2
! ! ! L
n
a b e d e g h
En esta complicada posicin las
blancas tienen mejores perspecti
vas, que amenazan, eventualmen
te, :g7, con un juego dominante.
Los resultados de partidas recien
tes favorecen a las blancas.
El Gambito de Dama:
1. d4 d5 2. c4
La apertura del juego con el pen d
(1 . d2-d4) es la principal alternativa
a 1 . e4, por tratarse del otro pen
J
central de las blancas. Ante la res
puesta simtrica, 1 = ... d5, las blan
cas cuentan con diversas opciones,
pero la ms agresiva y natural es 2.
c4, con lo que queda planteado el
Gambito de Dama. La jugada 2. c4
es lgica porque el gambito es, en
realidad, un seudogambito, pues el
pen puede recuperarse siempre.
Diagrama A626
X &3
@
3& X
7
6
5
4
3
/ /
'=W=C
a b e d e g h
El Gambito de Dama comenz a
jugarse de forma regular, al ms al-
to nivel, a principios de siglo, y al
canz su apogeo entre los aos 20 y
40. En el Campeonato del Mundo
disputado entre Capablanca y Aliojin
(Buenos Aires, 1927), por ejemplo,
se plante en casi todas las pari
das. Posteriormente, ha decado su
uso, y las negras han ido optando
por diversas aperturas indias (las
derivadas de 1 . d4 Jf6), pero toda
va sigue jugndose con frecuencia.
Las variantes
El Gambito de Dama tiene una am
plia teora por su abundante prcti
ca en los torneos magistrales y ha
dado lugar a numerosas variantes.
Las principales son stas:
Aceptado: 2 . ... dxc4
Contragambito Albn: 2 . ... e5
Defensa Chigorin: 2 . ... Jc6
Defensa Tarrasch: 2. ... e6 3.
tc3 c5
Defensa Orlodoxa: 2 . ... e6 3. lC3
f6 4. gg5 j_e7
Defensa Cambridge-Springs: 2 . .=.
e6 3. lc3 f6 4. _t g5 i)bd7 5.
e3 c6 6. lf3 a5
Defensa Eslava: 2 . ... c6
En esta unidad nos centraremos
en el Gambito de Dama Aceptado
y en la Defensa Orodoxa, mien
tras que en la siguiente se estudia
r la Defensa Tarrasch y la Defen
sa Eslava.
Gambito de Dama Aceptado:
2 . .+. dxc4
La aceptacin del gambito se pue
de jugar perfectamente, siempre y
cuando, como ya deca el campen
mundial Emmanuel Lasker, "las ne
gras no se empeen en conservar
el pen".
Diagrama A627
8
x ++z
7

6
5
4
3

2 CWC
a b e d e g h
2 . ... dxc4
o
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Q r:
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- >
Z c
Q N
- a
O "
U Q
' -
: c
o
217
218
Las defensas alternativas que
pretenden eludir los senderos del
Gambito de Dama, como el Contra-
gambito Albin (2 . ... e5) o la Defen-
sa Chigorin (2 . ... JC6), se utilizan
normalmente para sorprender al
adversario, pero no son lo bastante
fiables.
3. cf3
Considerado, generalmente, lo
mejor. Si 3. e3, las negras no de
ben tratar de defender a toda costa
el pen, con 3 . ... b5, ya que des
pus de 4. a4 c6 5. axb5 cxb5, las
blancas juegan 6. f3, ganando
pieza.
Sin embargo, 3. e3 puede com
batirse con 3 . ... e5, por ejemplo, 4.
xc4 exd4 5. exd4 Ad6, y las ne
gras tienen un juego libre.
En los ltimos tiempos ha inten
tado rescatarse la alternativa 3. e4,
sobre la que an no est dicha la
ltima palabra. Un ejemplo lo tene
mos en la reciente partida Shaked
lbragimov (Berln, 1 997), donde se
jug 3 . ... if6 4. e5 d5 5. xc4
b6 6. ,td3 ;c6 7 . . e3 ..e6 8.
':c3 b4 (las negras buscan ha
cerse fuertes en la casilla d5) 9.
j_e4 4d5 10. )ge2. En este mo
mento lbragimov realiz el dudoso
experimento 1 O . ... f5?! y, tras 1 1 .
exf6 exf6 12. :f4!, cay en inferio
ridad. Las negras, sin embargo, po
dan haber jugado 1 c. ... c6, en l
nea con la idea de la variante, con
una posicin slida y buenas posi
bilidades defensivas.
3. ... lf6
4. e3 eS
En el encuentro por el Campeo
nato Mundial entre Botvnik y Petro
sin (1 963) resurgi el Gambito de
Dama Aceptado, tras unos aos de
ostracismo. El aspirante, Petrosin,
lo planteara nada menos que en
seis partidas, consiguiendo enta
blar todas ellas.
Este contraataque sobre el cen
tro se acostumbraba a preparar
antes. Una lnea clsica es, por
ejemplo: 4 . . . . e6 5 .
.
.xc4 a6 6. a4
eS 7. 0-0 c6 8. ac3 .te? 9. -e2
0-0 10. ld1 cxd4 1 1 . exd4 b4,
con posicin ms confortable de
las blancas, aunque las negras
pueden proseguir su desarrollo a
base de .. .a5, . . . Kd8, ... _td7,
. .. c8 y ... je8.
5. xc4 e6
6. 0-0
En la reciente partida Lputian
Greenfeld (Erevan, 1 997) se jug 6.
te2, y despus de 6 . . . . a6, per
mitieron el avance . . . b7-b5, con 7.
00. El juego sigui as: 7 . ... b5 8.
d3 cxd4 9. exd4 Jc6 1 O. a4 b4
1 1 . 'bd2 Ab7 12. 0e4 .te7 13.
d1 0-0 14. _tg5, y las blancas
consiguieron mejor juego y acaba
ron imponindose.
6. ... a6
7. a4
Este avance impide la expansin
... b5, pero el inconveniente es que
debilita la casilla b4.
7. ... Jc6
8. e2
As prosigui Botvnik en cinco
de sus partidas contra .Petrosin
del encuentro antes citado.
Un distinto plan se vio en la par
tida Zviagintsev-Benjamin (Gronin
ga, 1 997): 8. c:c3 exd4 9. exd4
A e? c. . g5 00 1 1 . d2 (ms
habitual es 1 1 . Je1) 11 . . . . b6, y
ahora las blancas introdujeron la
novedad 12. ad1, con la que no
tuvieron especial xito, ya que el
juego fue igualndose y la parida
finaliz en tablas.
8. ... cxd4
En la 6 y 8 partidas, Petrosin
prefiri 8 . ... ..e7, y tras 9. dxc5
.txc5 1 0. e4 Jg4 11 . e5 (en la 61!
parida sigui 1 1 . f4 f6 12. g3
Jge5 13. Cxe5 Jxe5, con tablas
en 27 jugadas) 1 1 . ... lld4 12.
'xd4 'xd4 13. la3 j_xa3, y las
negras consiguieron igualar.
Con la jugada textual las negras
aislan el pen d blanco, pero como
compensacin, las blancas consi
guen despejar la diagonal c1 -h6
para su alfil dama, uno de sus prin
cipales problemas de apertura.
9. Id1
..
e7
10. exd4 0-0
1 1 . cc3
b4
Una maniobra tpica en estas po
siciones: las negras quieren asegu
rarse, de una vez por todas, el con
trol de la casilla d5.
J
12. : g5 .td7
13. d5!
Diagrama A628
8
e
7
3&
6
+
5

4
+
3

2
W
2
a b e d e g h
Las blancas aprovechan que el
alfil dama negro bloquea moment
neamente la columna d para reali
zar esta fuerte ruptura.
13. ... exd5
Si 1 3 . .. . lfxd5, 14 . . xe7 lxe7
15. e5 lbd5 16. :xd5 exd5 17 .
.;; xd5 llxd5 18. lxd5 .tg4 19.
'e4 .tf5 20. d4, con ventaja
blanca.
14. rxd5 Jbxd5
O bien 1 4 . .. . Jfxd5 15. xe7
Jxe7 (15. .. . xe7 16. -xe7
xe7 1 7 . .. .xd7) 1 6. es, cuando
la posicin de las blancas es pre
ferible.
8
1
6
5
4
3
2
15. , xd5 Jxd5
16. Jxd5
Diagrama A629
Z e
33

W
D
a b e d e g h
La posicin negra no presenta
debilidades y, tras nuevas simplifi
caciones (16 . ... .t.xg5 17. ,xg5 h6
1 8. \d2 hxg5 19. lxd7), el juego
se equilibr por completo. Botvnik
Petrosin (Mosc, 1 963; 1 O parti
da del Campeonato del Mundo).
Defensa Ortodoxa:
2 . ... e6 3. :c3 f6 4. g5 .!,e7
La Defensa Orodoxa fue la varian
te ms practicada del Gambito de
Dama hasta que, desde hace algu
nos aos, se ha puesto de moda la
Variante Eslava. Ambos bandos de
sarrollan sus piezas de forma lgi
ca y sin grandes ambiciones, lo que
le da al juego un carcter posicio
nal y pausado.
Diagrama A630
8
z +e
7
3
6
+
5
4

3
2

W&0
a b e d e g h
5. e3 o-o
La alternativa es atacar el alfil
con 5 . . . . h6, cuando las blancas
normalmente optan por la retirada
6. h4, pues la ganancia de tiem
po, con 6. xf6 xf6, implica pa
gar un alto precio estratgico: la re
nuncia a la pareja de alfiles.
Tambin es posible intercalar en
este momento (o incluso en la juga
da anterior) ... lbd7.
Otra posibilidad es la maniobra
de Lasker, 5. ... lle4, pero ha pa
sado de moda porque, aunque pro
voca cambios, lo cierto es que las
negras quedan sin contrajuego,
prcticamente condenadas a una
defensa pasiva.
6. \f3 h6
Despus de 6 . ... Jbd7 7. c1
c6 8. .; d3, puede producirse la fa
mosa maniobra simplificadora de
Capablanca, 8. ... dxc4 9. xc4
Jd5, con la que las negras liberan
un poco su posicin, aunque sin
grandes perspectivas de juego.
En caso de 6 . ... ibd7 7 . ..c1
c6 8. c2 a6, se produce la Va
riante Carlsbad, en la que las blan
cas proyectan enrocar largo, pero
o
"
c
N
Q C
>
c
- >
Z c
Q N
1
Q
W
O '
f Q
:. -
: c
L
219
220
antes pretenden iniciar rpidas ac
ciones contra el enroque enemigo.
Se trata de una variante muy agu
da, apropiada para jugadores de
estilo agresivo.
8
7
6
5
4
3
2
7. h4 b6
Diagrama A631
X 9 W
a a

' L'
l l l
l .
a b e d e g h
Aqu se produce el primer mo
mento estratgico de la partida. En
los primeros das del Gambito de
Dama, las blancas conseguan
ventaja con 8. cxd5 exd5 9. te5,
por lo que este movimiento, que
pretende resolver el problema del
alfil dama, pronto qued relegado.
Pero la variante fue reivindicada
para el ajedrez de alto nivel cuando
los maestros soviticos Makogonov
y Bondarevsky la respaldaron con
sus anlisis. Para empezar, estos
maestros razonaron que era absur
do bloquear la diagonal h 1 -a8 con
un pen, de modo que la respuesta
lgica a 8. cxd5 deba ser 8. . ..
Jxd5, y aunque ahora las blancas
continuasen con 9. xe? xe? 10.
xd5, cuando de todos modos
queda un pen en d5, entonces el
alfil dama negro se desarrollara
por e6, en lugar de por b7.
8. d3
Naturalmente, hay muchas op
ciones para las blancas. Las princi
pales son 8. c1 , 8. e2 y 8.
'i b3. Esta ltima se jug, por ejem
plo, en la partida Beliavsky-Krmnik
(Belgrado, 1 997), en la que, tras 8.
... _tb7 9 . .xf6 _txf6 1 O. cxd5
exd5 1 1 . 1 d1 e8 12. j&d3, las
negras se hicieron con la iniciativa
mediante 1 2 . ... c5!?, consiguiendo
ventaja despus de 1 3. dxc5 Jd7
14. c6
.
.txc6 15. 0-0 Jc5.
8. ... jb?
9. 0-0 Jbd7
1 0 .:c1
Aqu suele jugarse 1 O. 'e2 Je4
1 1 . _i g3 Jxg3 12. fxg3.
10. ... c5
1 1 . e2 a6
Esta jugada prepara 12 . ... dxc4
13. - xc4 b5, seguido de ... b6 y
el desarrollo de las torres por c8 y
d8. Digna de tener en cuenta es la
lnea 1 1 . . . . dxc4 12. xc4 Je4,
ms sencilla desde el punto de vis
ta defensivo.
Diayrama A632
8
X W W
7
9 #
6

s
3
2
a b e d e g h
12. cxd5 exd5
Merece la pena considerar 12 . .. .
Jxd5, que est ms de acuerdo
con el espritu de la variante.
Si 13. xe? 'xe?, sigue 14. @
lxd5 _txd5, y las negras consi-
guen una buena posicin, y no tie-
nen por qu preocuparse de 15.
e4, por 15 . ... _tb7, ni 15. xa6,
porque tanto se puede jugar 1 5 . ...
..xa2, como 15 . . . . _txf3 16. gxf3
cxd4 17. exd4 Jf6, y, por otro la-
do, el caballo tiene buenas pers
pectivas en d5 y f4 .
As pues, ahora las negras se
quedarn con un par de peones
colgantes.
13. dxc5
14. fd1
15. c2
16. jb3
bxc5
&e8
b6
Con la maniobra c2-b3, las
blancas han provocado, de forma
acertada, el debilitamiento de los
peones colgantes y, con ello, la
posicin negra empieza a mostrar
resquicios.
16. ... c4
17. a4
Diagrama A633
8
7
.
6
W
5
3
a b e d e g h
ver que las blancas tienen ventaja,
debido a su mayor dominio de es
pacio y tambin al perfecto empla
zamiento de todas sus piezas. En
cambio, las negras tendrn que re
solver el problema que supone pa
ra ellas su dbil pen de d5 .
Partida Szabo-Petrosin (Torneo
de Candidatos; Zurich, 1 953).
Defensa Tarrasch:
2 ... e6 3. tc3 eS
Diagrama A638
Con este sistema, ideado por el
maestro Siegbert Tarrasch {1 862-
1934}, las negras incorporan rpi
damente peones a la lucha por el
centro, con lo que dificultan que las
blancas consigan superioridad en
el principal sector del tablero. Sin
embargo, los cambios de peones
abren lneas en favor del bando
mejor desarrollado, es decir, por
definicin, las blancas.
Por otra pare, las negras suelen
quedar con el pen central aislado
(en d5}, lo que define un tipo de lu
cha estratgica que ya hemos estu-
diado. El pen central aislado cons
tituye una debilidad, puesto que no
puede ser protegido por otros peo
nes, pero al mismo tiempo suele
dar lugar a un juego dinmico de
piezas, que a menudo se pone de
manifiesto con su avance.
4. cxd5 exd5
Con 4 . ... cxd4!? las negras plan
tean el Gambito Schara-Hennig que,
aunque considerado dudoso por la
teora, contiene interesantes posibi
lidades de juego. En la lnea 5.
xd4 c6 6. d1 exd5 7. xd5
.
id7 8. cf3 f6 9. 'd1 .
.
C5 10.
e3 "e7 1 1 . a3 0-0-0 12. c2, las
blancas tienen ventaja.
Sin embargo, existen muchas
alternativas poco exploradas, de
bido a su escasa aparicin en tor
neos. El gran maestro Keres, por
ejemplo, lo plante en tres ocasio
nes al mximo nivel (Torneo de
Candidatos al ttulo mundial; Zu
rich, 1953), consiguiendo
i
nada me
nos que 2,5 puntos! Su parida con
Najdorf, por ejemplo, discurri as:
4 . ... cxd4 5. xd4 exd5 6. e4 c6
7. ib5 a6 (mejor que 7 . . . . xe4,
Geller-Keres, del mismo torneo) 8.
jxc6+ bxc6 9. ce5 .b7 1 O. exd5
xd5 1 1 . 0-0 .ie7 12. cxc6
.txc6 13. xg7 .f8 14. 1le1 "d6
15. ce4. Tablas.
En caso de 4. cf3 f6 5 cxd5,
las negras pueden retomar en d5
de caballo: 5 . ... xd5 6. e3 c6,
con una posicin totalmente distin
ta. Ahora el alfil dama negro no tie
ne libre su diagonal y, por otro lado,
el caballo de d5 a menudo se cam
bia por el de c3, entregando el cen
tro a las blancas, a cambio de sim
plificar la posicin.
5. cf3
El Gambito Marshall (5. e4) es
incorrecto. Tras 5 . . . . dxe4 6. d5 f5
7. i,f4
.
id6 8. b5+ .f 9. ch3
f6 1 O. j
.
c4 a6 1 1 . a4 h6, las ne
gras tienen un sano pen de ms.
5. ... c6
6. g3
Esta jugada define el Sistema
Rubinstein, que se considera el
mtodo ms efectivo de luchar con
tra la Defensa Tarrasch. Las blan
cas proyectan desarrollar su alfil
rey por fianchetto.
6. ... t6
Con el avance del pen e a c4
se plantea la Variante Sueca. La
idea de las negras es seguir con
. . . _tb4 y ... e7, reforzando su pen
d5. El inconveniente es que el pen
o
"
n
N
Q
C
>
n
- >
Z n
Q N
1:
Q

O "
U Q
-
:: n
u
221
222
de d4 se hace muy fuerte y, tras el
eventual avance e4, quedar pa
sado, lo que no puede decirse del
pen de c4, pues existe un pen
blanco en b2.
7. ig2
8. 0-0
je7
0-0
Diagrama A639
& e
: l
6
:1
-
3
l l 1
.
/ ' l& l
W n \
a b e d e g h
Ambos bandos han enrocado ya
y ahora debern trazar sus planes
para finalizar la apertura. Antes que
nada, las blancas aislarn el pen d
contrario, hacindose fuertes en el
punto d4, con lo que inmovilizarn
el pen aislado enemigo, para ata
carlo ms tarde.
9. dxc5
Si se mueve 9. gg5, es posible
jugar 9 . ... cxd4 1 O. txd4 h6 1 1 .
.e3 e8 12. !c1 .f8 13. txc6
(de esta forma las blancas liberan
al bando contrario de su pen aisla
do, a cambio de apoderarse del
punto c5) 1 3 . ... bxc6 14. ta4 j d?
15. i_c5 j_xc5 16. txc5, con ven
taja de las blancas, que a partir de
ahora convierten el punto dbil c6
en objetivo de ataque. Partida Gav
rikov-Sutter (Neuchatel, 1 997).
7
6
5
4
Diagrama A640
a b e d e g h
9 . ...
10. _g5
jxc5
je6
Otro mtodo es avanzar de in
mediato el pen central, pero tiene
sus riesgos. Una partida reciente
sigui as: 1 0. ... d4 11 . .txf6 xf6
12. ld5 (mejor que 12. te4 e?
13. 4xc5 xc5} 12. . . . d8 13.
td2! a6 14. !c1
.
.ta? 15. tf4
..t d? 16. te4, con ligera ventaja
de las blancas. Dreiev-Nenashev
(Groninga, 1997).
11. ta4
Tambin puede jugarse 1 1 . : c1,
pero con este salto de caballo las
blancas quieren presionar sobre la
casilla c5. Si, por ejemplo, 1 1 . ...
_te?, sigue 12. ge3, asegurndo
se la iniciativa.
1 1 . ... jb6
Una decisin estratgica menos
arriesgada de lo que parece.
12. txb6 axb6
13. td4
Diagrama A641
A primera vista, esta posicin pa
rece muy favorable a las blancas,
que con su ltima jugada han cen
tralizado su caballo, bloqueando,
de paso, el pen d enemigo. y tie
nen un juego ms libre de piezas.
Adems de todo esto hay que su
mar en su haber el pen doblado
de las negras.
Sin embargo, las negras dispo
nen de buenos resortes defensi
vos y, tras expulsar el alfil, podrn
ir consolidando gradualmente su
posicin. Por ejemplo: 13. . . . h6
14. _tf4 'd?, con idea de cambiar
alfiles, con ... .th3. Las blancas so
lamente tienen una pequea ven-
taja. Tahi-Keres (Torneo de Candi
datos; Yugoslavia, 1 959).
Defensa Eslava:
2. c4 c6
s
s
s
Diagrama A642
2
B 'W9
a b e d e g h
Esta defensa ya haba sido citada
por Polerio, a finales del siglo XVI,
pero su correccin qued estableci
da en los aos veinte de nuestro si
glo, siendo su principal promotor el
maestro ruso Alapin.
A diferencia de las Defensas Or-
. todoxa o Tarrasch, las negras utili
zan el pen e para reforzar d5, lo
que tiene una ventaja y un inconve
niente, en relacin con el pen e.
La ventaja es que no se cierra la
diagonal h3-c8 para el alfil dama, y
el inconveniente es que se ocupa la
casilla de desarrollo natural del ca
ballo dama, c6.
Una lnea de juego actual es sta:
3. t:C3 lf6
4. t:f3 dxc4
5. a4 .f5
6. le5 &bd7
7. txc4
'
C7
8. g3 eS
9. dxe5 xe5
10. f4 lfd7
11. Ag2 f6
12. 0-0 _e6
En el diagrama A643 vemos que
las negras no han conseguido igua-
lar. Tras 13. fxe5 fxe5 1 4 . .e3
J
_tc5 15. c1 00 1 6 . . d1, con al-
guna ventaja de las blancas. Van
Wely-Smyslov (Hoogeveen, 1997).
Diagrama A643
5
4
s
:
a b e d e g h
Defensa Semieslava:
2. c4 c6 3. tc3 lf6 4. tf3 e6
Diagrama A644
8
x &e x
7
. . . . .
6
a
5
.
4
s
C '
2 / !
Z W Z
a b e d e
g
h
sta es la forma ms popular de la

Defensa Eslava, que en la actuali
dad ha adquirido rango de apertura
independiente, aunque no deja de
ser una ramificacin del Gambito
de Dama Rehusado.
5. e3
El Sistema Botvnik se inicia con
5. g5, y es una de las variantes
de apertura ms complejas del aje
drez actual.
Despus de 5 . . . . dxc4 6. e4 b5,
las negras piensan contestar a 7.
e5 (explotando la clavada del caba
llo f6), con 7 . . . . h6, producindose
un juego muy agudo. Una posible
lnea es 8. h4 g5 (nica) 9 .
lxg5 hxg5 1 O. jxg5 &bd7 1 1 .
exf6, con enormes complicaciones
que todava hoy da constituyen
una jungla. Los jugadores de estilo
emprendedor, como el gran maes-
tro Shrov, suelen jugar esta va-
riante con placer, mientras que ju-
gadores de estilo ms posicional,
tratan de evitarla.
Otra posibilidad es 5. 'b3 dxc4
6. 'xc4 b5 7. 'd3 a6 8. j_g5, co
mo en la partida Andersson-Be-
o
"
c
N
( e
> c
- >
Z c
( N
" C
&
O "
f Q
J
-
c
(
liavsky (Parnu, 1997), aunque esta 223
224
continuacin no plantea problemas
especiales a las negras.
5. ... bd7
6. d3 dxc4
Una vez que el alfil blanco se ha
desarrollado, las negras cambian sin
prdida de tiempo, puesto que de
esta forma conseguirn un contra
juego ms libre: sta es la idea de
la Variante Merano, iniciada con la
ltima jugada negra.
7. _xc4 b5
8. id3 .t.b7
Si 8 . ... a6, 9. e4 eS 1 O. eS, con
mejor juego de las blancas.
9. 0-0 a6
10. e4 eS
Las negras han movilizado sus
peones del flanco de dama, donde
tienen mayora, para ganar espa
cio, activando, al mismo tiempo,
sus piezas menores. Ahora mantie
nen en reserva los avances ... bS-b4
y ... cS-c4.
11. d5
Diagrama A645
8
x #9 z
:
9
6

M
5
4
M
3
tj l
2

A &
a b e d e g h
El Ataque Reynolds, que normal
mente se juega en este orden:
e4 a6 10. dS, para abrir lneas.
11. ... c7
Si 1 1 . . . . exdS, 12. exd5 xd5
13. lxd5 Axd5 14. xb5, y las
blancas han conseguido su objetivo
inicial de abrir lneas en el centro,
mientras el rey negro todava no se
ha enrocado.
12. dxe6
fxe6
13. jc2 c4
14. lg5 'c5
15. e5
L-
Diagrama A646
8 @
:
9
6
5

4
2
a b e d e
ste constituye un interesante

sacrificio de pen, que pretende ex
plotar la situacin del rey negro en
el centro.
15 . ...
16. ne1
xe5
d6
Diagrama A647
8
8
7
6
&
c& X

g
5
g
-
9
4
3
&2
a b e d e g h
En la parida disputada entre
Nikolic y Shrov (Horgen, 1994),
se cambiaron damas (17. xd6
.txd6) y las negras se las arregla
ron para consolidar su ventaja, im
ponindose en la jugada 44.
Anlisis
El examen estratgico de una po
sicin se basa en principios gene
rales, aunque stos supongan de
tenerse en la consideracin de
factores concretos, como la situa
cin de los reyes, relacin de fuer
zas materiales, puntos dbiles en el
campo enemigo y en el propio, acti
vidad de las piezas, dominio del
centro, existencia de peones pasa
dos, enroques debilitados, etc.
La evaluacin de tales factores
da paso al diseo de un plan, de
cuya ejecucin se ocupar la tcti
ca. De ah que a la estrategia se le
denomine el are de la planifcacin,
mientras que podemos considerar
la tctica como el are del anlisis
y el clculo. Por supuesto, ambas
pares del ajedrez forman un todo y
no pueden considerarse indepen
dientes, sino interdependientes.
El campen del mundo, Gari Kas
prov, es un decidido paridario del
anlisis, que ha llegado a decir:
"Creo en el triunfo de la penetracin
analtica, para llegar a descubrir los
secretos de la posicin".
El anlisis es tambin el arte de
lo concreto, que consiste en distin-
guir y evaluar todos los elementos
que intervienen en una posicin. En
la prctica esto significa que en
una posicin, sobre todo del medio
juego o del final, deberemos anali
zar, por ejemplo, las ventajas e in
convenientes de un plan determi
nado. Por ejemplo, ataque directo
al rey (enrocado) contrario. El an
lisis puede partir de las siguientes
cuestiones:
1 . Tenemos superioridad de fuer
zas en el sector?
2. Est el enroque enemigo debi
litado?
3. Si no lo est, es posible debi
litarlo por medio de sacrificios de
material?
4. Existe alguna combinacin?
5. Si la combinacin existe, cul
es el clculo de la misma en todas
sus variantes?
La valoracin o enjuiciamiento
es fundamental no slo cuando se
trata de la posicin que resulte de
una determinada combinacin, si
no tambin, antes de iniciarla! Es
obvio que el jugador no puede (no
debe) emprender un ataque supues
tamente ganador, cuando lo acon-
sejable, si se encuentra en situa
cin de inferioridad, sera buscar la
forma de conseguir tablas, porque
el ataque estara condenado de an
temano al fracaso.
Diagrama A652
7
#
9

5
4
3
En esta posicin, que se produjo
en la partida Rubinstein-Teichmann
(Viena, 1908), despus de la juga
da 1 7 . .. . a6, las blancas han em
prendido ya un ataque directo al
rey contrario, de modo que ya ha
ban respondido afirmativamente a
la pregunta 1. Otras respuestas:
-A la pregunta 2, no, pero s a la
respuesta 3.
- A la pregunta 4, ahora es el
momento en que las blancas deci-
o
1
_ N
Q
C
>
- >
Z c
W
Q N
1
Q
l
O '
f Q
l -
D
L
225
226
den llevar a cabo una combinacin
que debilite el enroque negro y per
mitir, as, la invasin del mismo.
La combinacin que sigue se su
giere tambin ante la imposibilidad
de continuaciones normales de ata
que, sin inversin de material. As,
por ejemplo, si 18. h6, la respuesta
es 18 . ... g6, y si 18. g6, las negras
pueden responder 18. . .. fxg6 19.
hxg6 h6, cerrando vas de invasin
en ambos casos.
18. Axh7+!
ste es un sacrificio basado en

l a fuerza de las columnas g y h do
minadas por las dos torres blancas,
as como los peones y su capaci
dad para seguir abriendo lneas,
adems de la eventual entrada de
la dama en c4, tras el cambio del
caballo negro.
18. ... 'xh7
19. g6+!
La continuacin ms fuerte y l
gica, para seguir abriendo lneas
contra el enroque.
19. ... .g8
Prcticamente nica, ya que si
19 . ... fxg6 20. hxg6+ *g8, el domi
nio de la columna h y el fortsimo
pen apoyado de g6 compensan
sobradamente la entrega de la pie
za. Pero es que, adems, Rubins
tein habra replicado a 19 . . . . fxg6
con una variante todava ms fuer
te: 20. txe4! dxe4 21. tg5+, y las
blancas ganan rpidamente, tanto
si 21 . ... *g8 (22. xc4+), como si
21 . ... h6 (22. tf7+! xf7 23.
hxg6++).
Diagrama A653
20. txe4 dxe4
No 20 . ... 'xe4?, por 21. gx7+
xt7 22. lg5+, ganando la dama.
21. h6!
La clave de la combinacin. Las
blancas han alcanzado la posicin
que haban vislumbrado al sacrifi
car su alfil en la jugada 1 8 y es pro
bable que no hayan calculado en
aquel momento todas las variantes
hasta sus ltimas consecuencias,
porque en estas posiciones la in
tuicin del ajedrecista desempea
tambin un papel importante. Volve
remos a retomar esta posicin en el
punto siguiente.
Clculo
El clculo interviene para prever las
series de jugadas forzadas que ca
racterizan a toda combinacin. La
propia palabra clculo indica el as
pecto matemtico de la operacin:
las jugadas y las respuestas deben
ser todo lo exactas posibles, a fin
de que puedan serlo tambin las
conclusiones, antes de embarcarse
en la combinacin.
Nos referimos a combinaciones,
presuponiendo que la lnea de jue
go es complicada, pues est claro
que una variante que conduzca,
por ejemplo, al mate en dos juga
das no requiere clculos especia
les, sino un clculo simple.
Al efectuar el clculo concreto
de las jugadas, hay que distinguir
perectamente cada una de las va
riantes y llegar a conclusiones cla
ras. De no ser as, habr que vol
ver a la posicin inicial, para ver
en qu momento puede mejorarse
el clculo o detectarse, eventual
mente, errores.
Volvamos a la posicin de la par
tida Rubinstein-Teichmann, en el
punto en que la habamos dejado.
Como muestra el di agrama A65,
las blancas entregan una segunda
pieza, el caballo de f3. Sin embar
go, las torres y peones de las co
lumnas g y h son una tremenda
Diagrama A65
8
X Z
7
3
6
3
5
4
3
2

W
2 2
a b e d M g h
fuerza de ataque. Cualquiera de las
dos torres puede llegar a la sptima
fila, o el pen de h6 puede capturar
en g7, quedando protegido, con po
derosas amenazas. Por otro lado,
si las negras capturan el caballo, la
dama blanca podra llegar a h7, al
quedar libre la diagonal b1 -h7.
Seguramente, un gran maestro
de la talla de Rubinstein saba ya
que la partida estaba ganada para
l en pocas jugadas, sin necesidad
de haber previsto todas las posi
bles variantes, llegando hasta el fi-
nal en cada una de ellas. Ahora las
-.
blancas amenazan 22. exf7+, con
consecuencias decisivas.
La partida sigui as:
21. ... f6
Esta jugada no salva, pero no
haba ninguna defensa. Veamos el
clculo que supuestamente tendra
que haber realizado Rubinstein pa
ra asegurarse de ello:
a) 21 . ... exf3 22. gxf7+ 'xf7 (o
bien 22 . ... *xf7 23. g6+ *g8
24. hxg7) 23. hxg7! xg7 24.
h7+, en ambos casos con mate
inevitable.
b) 21 . ... gxh6 22. gxf7+ xf7
23. }Xh6 .h8 24. \XC4+.
c) 21 . ... fxg6 22. th4! g5 (o
bien 22 . ... *h7 23. hxg7 xg7 24.
tf5+) 23. tg6 e6 24. h7+ *f7
25. h8='{ Ixh8 26. txh8+.
d 21 . ... I f8 2. hxg7 xg7 23.
gxf7+ .f6 24. lh6+.
e) 21 . ... ..d5 22. gxf7+ ..xf7 23.
hxg7 ..d5 24. . h8+ *f7 25.
g8=" Ixg8 26. !lh7+.
21 . ... f6 22. gxf7+ xf7 23.
nxg7+ xg7 (23 . .. . 9f8 24. lg5;
23 . .. . e6 24 . .xb7 'xf3 25.
\xc4+, con mate) 24. hxg7 exf3
25. f5+ e7 26. g8=.
A la jugada 21 . .. . f5 las blancas
seguiran como en la partida, toda
va con ms fuerza.
22. hxg7
exf3
Si 22 . .. . e6, 23 . . g8+ xg7
24. Jh7+ g8 25 . .gh1 , con ata
que irresistible.
23. h8+
24. J:h7+
Diagrama A655
8 _
&
6
5
4
&
a
f
L
-
a b e d e
25. f5! c3
26. nxe7
9 h
En la prctica el jugador que ha
desplegado el ataque normalmente
se conforma con calcular con preci
sin una variante en la que consiga
claramente ventaja, asegurndose,
eso s, de que su rival no dispone
de una mejor defensa que en las
dems variantes.
El clculo es fundamental en la
mayora de los finales, sobre todo
en algunos que contienen compleji
dades propias del medio juego.
se produjo en la partida Zajarian
Dvoretsky (Riga, 1 975), despus
de la jugada 40 de las negras.
Las blancas realizaron su jugada
secreta, 41. axb5, asumiendo que
la respuesta de las negras era obli
gada, 41. . .. axb5, en cuyo caso
pensaban jugar 42. a1 !, que
amenaza tanto 43. xb5 como 43.
8
6
5
4
3
2
Diagrama A656
a b e d e
g h
1 e1. Podra seguir 42 . ... d3! 43.
He1 e3 44. fxe3 e4, y las negras
mantienen su pen extra.
Pero la comprobacin obligada
hizo detenerse a las negras en una
posibilidad oculta, que analizaron
exhaustivamente antes de reanu
darse la partida.
41 . axb5 e3!?
Diagrama A657
a b e d e g h
42. xe3
Examinemos las alternativas:
a) 42. )xa6? pierde rpidamen
te, tras 42 . ... xf2+ (no sera 42.
.. . exf2+, por 43. f1) 43. xf2
. d1 + 44. f 3f1 e2.
b) 42. fxe3 b1 + 43. <h2 d1 ,
y ahora hay que descartar 44.
g4? por 44 . . . . h1+ 45. <g3
e1+ 46. <f3 .f1+ 47. <;e4
! f4+! , pero las blancas disponen
de dos posibilidades:
b1) 44. b6 .h1+ 45. <g3 h5!, y
ahora:
b1. 1) 46. b7 e4 47. <f2 h4+
48. g3 h2+! 49. <f1 h3+.
b1.2 46 . .d7 g6+ 47. <f2 e4!
b2) 44. <g3!, y si 44 . ... axb5,
45. g4.
42. ... d1+
43. <h2 axb5
44 . .b7?
Lo preciso y lo mejor para las
blancas consista en conducir el
juego a un final de torres, con 44.
'g3 h5+ 45. h3 xh3+ (si se
jugara 45 . ... g6 esto facilitara la
labor de las blancas, despus de
46. M,b7 ..d2 47. Jxb5 xf2 48.
J:xe5 ,!xb2 49. c4!) 46. <xh3
.!d2 47 . .e7 !xf2 48. 1.xe6
xb2 49 . .xe5 g6, y entonces
tienen posibilidades de conseguir
tablas.
Despus del error de la jugada
textual, las negras toman el mando
de la lucha.
8
6
5
4
44 . ...
45. e2
46. g3
Diagrama A658
Bd3!
f4+
a b e d e g h
46 . ...
47. gxf4
48. lxb5
.d2!
xe2
exf4
Y las negras consiguieron un fi
nal ganado, como resultado de su
gran anlisis.
Las ltimas jugadas de la parti
da fueron stas: 49. g2 g5 50.
wt3 ! e1 51. b4 (g6 52 . . b8 e5
53. b5 e4+ 54. <g2 f3+ (hasta es
te punto haban llegado las negras
en sus clculos) 55. h2 . f1 56.
g3 _g1+ 57. cth2 .g2+ 58.
<h3 h5. Las blancas tuvieron
que abandonar.
o
"
M
N
C
e
>
M
- >
< M
C N
" C
W
O "
C C
, -
:: M
L
227
El rbol de variantes
Al efectuar el clculo de una varian
te concreta, aun asumiendo que el
jugador proceda con el mayor rigor
(es decir, calculando la mejor res
puesta a cada una de sus amena
zas), las posibilidades se van am
pliando porque, como hemos visto,
por ejemplo, en la partida anterior,
a cada amenaza el contrario puede
disponer de dos o tres defensas ra
zonables, y a cada una de stas
puede haber un par de alternativas
dignas de considerar, amplindose
as hasta el fin de la variante.
A esta figura, que componen las
mejores jugadas y las posibles me
jores respuestas, junto con las co
rrespondientes ramificaciones, se le
ha llamado el rbol de variantes, y
es el esquema que reproduce men
talmente el jugador a la hora de cal
cular las secuencias.
En la fura 1 tenemos el rbol
de variantes de la partida Rubins
tein-Teichmann antes comentada,
entre las jugadas 1 9de las blancas
y 21 de las negras.
En realidad, la partida de ajedrez
es un infinito rbol de variantes,
que comienzan con el primer movi
miento y se ramifican hasta desbor-
228 igato2
es
1
`
r l
19 fxg6
s .ga
l
!
sg6+!
Figura 1
dar en pocas jugadas la capacidad
de clculo del ser humano.
En la fura 2 tenemos un ejem
plo de representacin grfica, par-
tiendo de 1. e4, hasta la tercera ju
gada de las blancas, aunque tan
slo con algunas de las principales
posibilidades.
`
cas ecas
T
1 ... es
1 . ... e6 ..c6
e4
La Defensa
Ni mzoindia
La Defensa Nimzoindia, que fue in
troducida en la prctica de torneo
por el gran maestro Aaron Nimzo
vich ( 1 886-1935), queda planteada
con las jugadas 1 . d4 f6 2. c4 e6
3. lC3 _b4.
8
7
6
5
Diagrama A663
4
g
3
3
:

a w9C 1
a b e d e f g h
Las defensas denominadas in
dias parten de 1 . ... f6 y, siguien
do las teoras hipermoderas (for
muladas por los maestros Breyer,
Rti, Tartakower y, sobre todo, Nim-
. zovich), renuncian a una ocupacin
inmediata del centro, prefiriendo su
control a distancia. As, en el caso
de la Defensa Nimzoindia, el caba
llo negro controla e4 yd5, el pen
de e6 ataca d5 y f5, el alfil de b4,
con su clavada sobre el caballo de
c3, lucha tambin por las casillas
d5 y e4. Con estos movimientos las
negras tienen un desarrollo flexible
y sus planes inmediatos son enro
car e iniciar el asalto al centro.
Las variantes
La Defensa Nimzoindia tambin ha
sido muy investigada y se han reali
zado numerosos estudios tericos,
con los correspondientes ensayos
prcticos. Aunque de vez en cuan
do ha cedido ante los caprichos de
la moda, siempre ha vuelto a recu
perar su lugar de privilegio en las
preferencias de los maestros.
Sus principales variantes son las
siguientes:
Variante Spielmann: 4. -b3
Variante Capablanca: 4. -c2
Variante Tres Caballos: 4. tf
Variante Kmoch: 4. f3
Variante Samisch: 4. a3
Variante Leningrado: 4. g5
Variante Rubinstein: 4. e3
Estudiaremos las dos variantes
ms populares de la aperura.
Variante Capablanca:
4. c2
Diagrama A664
8
7
6
5
4
Q
3
C
2
W
: 9C A
a b e d e g h
sta era la variante ms practica

da en los aos treinta y cuarenta,
que luego pas a sufrir un relativo
olvido y en la actualidad ha vuelto
al ruedo interacional, con ms fuer
za que nunca.
L idea de las blancas no puede
ser ms natural; es decir, la dama
protege el punto e4 y el caballo de
c3, a fin de retomar eventualmente
en esta casilla, sin necesidad de
doblar el pen.
o
"
M
m
G r:
>
M
>
< M
W
G
m
T
G

O "
t Q
-
: M
L
229
230
La gran oueS!|On de |a De!enSa
N|mzO|nd|a S|gue S|endO S| e| a!a
que|nmed|a!Oa|a|!|| (4. a3, Var|an-
!e Sam|Soh) eS!OnOjuS!|!|oadO. S|
eSaS|, nO haDr|a mayOr neoeS|dad
de |nveS!|gat O!raS var|an!eS. DeS-
puS de4. a3
.
xo3+ 5. Dxo3 (va
Se diagrama A665, Se prOduoe |a
pOS|o|On DSoa de Ia aper!ura: |aS
D|anoaS han oOnSegudO Ia pareja
de a|!|IeS, a oamD|O de un de!eo!O
eS!ruo!ura| en Su pOS|o|On, e| peOn
dOD|adOde |aoO|umnac.
8
6
5
4
3
2
Diagrama A665
"
g
UnaoOn!|nuao|OnpaSadademO
da eS |a VaUan!e Sp|eImann, 4.
D3, quenOoOnduoeanada pOS|
!|vO para |aS D|anoaS. DeSpuS de,
pOr ejemp|O, 4. . . . o5 5. dxo5 @a6
6.!3007.@g5
.
gxo58.e3D6 9.
e2 .D7 1O. 00 ,e7 1 1 . !d1
o5 12. o2 !e4 13. xe7
xe71 4. xe4 xe41 5. d4 d5
1 6. oxd5 xd5 17. !3 !o8 18.
a4 o5 19. a3 @D7 20. ,l1
h6 21. D4, |a pOS|o|On eS! equ|||
Drada,yen|apar!|da BrOnS!e|nBO
|eS|avSky (TOrneO de Cand|da!OS,
1 953)SeaoO|darOn!aD|aS.
JamD|n ha SIdO re|egada |ava
r|an!e4. _!3 que, S|n emDargO, re
Su|!aper!eo!amen!ejugaD|e.
E| oaSO de |a Var|an!e Len|ngra
dO, 4. g5, p|an!ea un prOD|ema
eSpeo|aI. Lnprno|p|O,eS!edeSarrO
||O de aIl|| pareoe DuenO y na!ura|,
a|orear una mO|eS!ao|avadaSODre
e| oaDa||O negrO de!6. DeSpuS de
4 . ...h6 5. @h4 (pueS, na!ura|men
!e, S| 5. x!6, |aS negraS reSpOn
den 5. ...x03+6. Dxo3 x!6, oOn
ven!ajapOS|o|Ona|) 5. ...o5, |aame
naza ...g7g5 (Segu|dO de ...e4)
eS!eneIa|re, |OquedaIugaraun
juegO !enSO en e| que |aS negraS
!enenDuenaSperSpeo!|vaS.
4. ... 0-0
LajugadamSna!ura|. C!rOSex
per|men!OSoOmO4. ...o5y4 . ...d5
Se hanjugadOOoaS|Ona|men!e.
5. a3 .xc3+
6. \ xc3
Je4
LS!O eS |O mS |Og|oO. LaS ne
graS !ra!an de apun!a|ar e| oaDa||O
en |a oaS|||a e4, una de |aS o|aveS
~
de|aaper!ura.
C!raS Opo|OneS pueden Ser |aS
S|gu|en!eS.
a) 6. ...d67.g5qDd78.e3o5
9.d3D6 10._e2,,D7 1 1 . 00h6
12. @h4 d5 1 3. oxd5 xd5 14.
,xd8 xo3 15. e7 xe2+ 16.
xe2 I !e8,oOn unapOS|o|Onequ|
||Drada.
b) 6 . ...D67.g5@D7 (!amD|n
eS pOS|D|e 7. ... a6) 8.e3d69.!3
QDd7 1 o. h3o5 1 1 . dxo5dxo5 (O
D|en 1 1 . ...Dxo5) 12. d3 o7 13.
00 Xae8 14. ad1 o6, oOn
|gua|dad. Van We|yJ|mman (Me
rr||v|I|e, 1 997).
8
7
6
5
4
3
7. 'c2 f5
Diagrama A666
8. g3 b6
S Sejuega8. ...o5, S|gue9. !3.
AhOra, en oamD|O, a 9, !3 |aS ne
graS pueden reSpOnder, S|mp|e
men!e,9. ...QD7,a| nOSerpOS|DIe
1O. Ixe4, deD|dOa1O . ...
.
.
xe4,oOn
dOD|e a!aqueSODre |adamay|a!O
tredeh1 .
9. g2 ..b7
10. e3
C!rapOS|D|I|dadeS 1o. !3.
10.... c5
11. e2 cxd4
MSSOI|dOreSuI!a1 1 . ...o6 12.
00, oOnequ|||Dr|O.
12.exd4 ,c6
13. 00 .eS
Diagrama A667
8
XW
7
&
6

5
4
--
a b e d c g n
14. b4! aS
FeOr Ser|a 1 4 . ...d5 15. c5 Qa6
1 6. _D2, cOn una m|n|ma ven!aja
de|aSD|ancaS.
15. 'b3
Ln |apar!|daSh|rOvAdamS (A|e
man|a, 1 997) |aS D|ancaS jugarOn
15. !3?, y deSpuS de 1 5 . . . . Qd6!
16.c5 @b5|, |aS negraS!OmarOn |a
|n|cia!|va.
DeSpuS de, pOrejemp|O, 1 5 . . . .
axb4 16. axD4 D5 17. c5 Qe7 18.
c3]c6, |aS b|ancaS eS!nunpO
cO mejOr, en razOn deSuven!ajade
eSpac|Oy|apareja dea|!||eS.
Variante Rubinstein:
4. e3
Diagrama A668
X3 e X
7
5
4
&
3
' L
l: ]
a b e d e f g h
COn eS!eavancedepeOn,una|dea
de| gran maeS!rOAk|Da HuDinS!e|n,
|aS D|ancaSSean!|c|pan a re!Orzar
Sucen!rO, |Oquena dadO |ugara |a
varian!e maSSO||day,a|ave2, maS
r|ca en juegO de |a De!enSa N|m
zOind|a.
L| curSO ac!ua| de eS!avar|an!e
pOdr|a SercOmOSigue.
4. ... eS
LaS negraS|n|cian Su agreS|Ona|
cen!rOenem|gO.
C!ra pOS|b|||dad eS 4. ... D6 5.
e2 @e46.d2@d27.xd200
8. a3 e7 ( pueS!O que e| caba||O
D|ancO de c3 eS!a pO!eg|dO pOr
p|ezaS, |aSnegraSpre!|erencOnSer
var |aparejadea|!||eS)9. d5e5 1O.
g3(!amDinSejuega 10. g3) 10.
. . . d6 1 1 . _g2 d712. 00!5, cOn
una pOS|c|OncOmp||cadayd|!ic||de
eva|uar, deSpuSde13.!4. S|n em
DargO, en |apad|daSnakedAdamS
(F|||SDu|\, 1 997) Sejug 12 . .. . h5|?
(unaaudazexpanS|OncOn!ta e| en
rOque D|ancO) 1 3. !4 (mS |Og|cO
parece 13. h3para cOn!eS!ar 1 3 . ...
h4cOn 14.g4) 1 3 . ... h4 14. ae1
a5 15.D3]a6 16.c2 e8,y|aS
D|ancaS nan cOnSegu|dO, cOmO m|-
n|mO, igua|ar, cOnSe|VandO |a Daza
de |a pareja dea|!||eS en una pOS|
c|On cOn !endenc|aaabr|rSe.
EncaSOde4. ...00,Sue|ejugar
Se 5. e2, que!|ene |aven!aja de
re!Or2ar |a deIenSade|O!rOcaDa||O
y, a| m|SmO!iempO,dejapaSOa|pe-
Onf, cuyOavanceSuec !Ormarpar
!edeuna!aquede|aSb|ancaScOn
!ra e|!|ancO de rey enem|gO (a ba
Sede!4!5, g3, e!c.). LneS!eca
SO, puede Seguir 5. ... d5 6. a3
Qe7 (e| a|!|| nO deDe camD|arSe,
en eS!aS c|rcunS!anc|aS, pOre| ca-
Da||O D|ancO, pueS!O que |aS ne-
graSen!regar|an|aparejadea|!||eS
S|n daar |a eS!ruc!ura de peOneS
cOn!rar|a) 7. cxd5 exd5 8. g3
e69. _d3 bd7 1 0. 00 c6 1 1 .
d2 e8 (Par!|da HeShevSky
Averbaj, 1OrneO de Cand|da!OS, Zu
r|ch, 1 953),cuandO |aS D|ancaS!ra
!an de rea||2ar e| avance e3e4 y
|aS negraS DuScan| mped|rSe|O.
5. _d3
'a a|!erna!|va eS 5. a3
.
xc3+ 6.
bxc3 D6 7. d3(b7 8. !3, cOn e|
avance e3e4 cOmO ODje!|vO. E| |n
cOnvenien!e eS que eS!a man|ODra
naDracOS!adOvar|OS!iempOSyque
en OchO jugadaS |aS D|ancaS SO|O
!|enenunap|ezadeSarrO||ada|
5. ... d5
6. tf3 Jc6
7. 0-0 0-0
Ln|a|mpOr!an!e pad|daG||gOr|c
KereS(LOS
nge|eS, 1 963), SejugO

7. . . . dxc4, y deSpuS de 8. _xc4
QDa7 (unaa|!erna!|va!recuen!e eS
8. . . . D6), 9. d3 (ahOra, S| |aS ne
graS camD|an en d4, Se prOduce
o
"
C
m
Q
e
>
- >
<
W
Q
m
" G
W
O "
t Q
:. -
::
L
231
232
unapOS|c|On S|m||araIaSde|Gam
D|!O de DamaAcep!adO, cuandO |a
dama Dlanca quedar|a D|en S|!ua-
da) 9. ..a6 1O. a4c7| (amenaza
1 1 . ... @D6, para e||m|nar e| a|!||
cOn!rar|O de |aS caS|||aS D|ancaS,
cOmO Segu|ria en caSO de 1 1 . d5)
1 1 . ,_D3 d8 12. \ic2 D6 1 3. a2
a5! 14. {xD4axD4 15. e1 e5|,|aS
negraS SeapOderarOn de|a|n|c|a!|
va cOn meOreS pOS|D|I|dadeS de
juegodinmico.
Diagrama A669
x 1
5

4

<
C
2

W 2
a b e d e g h
LaSnegraShanS|!uadOya!an!OS
peOneS en e| cen!rOcOmO |aS D|an
caS. LapOS|c|On aqu Ser|a S|m!rI
ca, denO ex|S!|r|ad|!erenc|ade|al-
!|| negrO de D4 cOn re|ac|On a| a|l||
D|ancOded3.
8. a3
An!eS O deSpuS, e| a|!|| negrO
!|enequemOS!rarSuS|n!enc|OneS.
8. ...
.xc3
9. bxc3
AhOra Se ha ||egadO a una pOS|
c|On carac!er|S!|ca de eS!a ape|1u-
ra. LaS negraS hanced|dO |apareja
de a|!||eS a camD|O de dOD|ar peO-
neS a |aS D|ancaS en e| !|ancO de
dana. S|n emDargO, e| peOn de c4
pOdrcanD|arSe pOre|cOn!rar|Ode
d5. L| pr|nc|pa| prOD|emaeSIra!g|
cO de|aS D|ancaSeS reSO|ver e| de
SarrO||O deSu a|!|| dama, encerradO
pOrSuSprOp|OSpeOneS.
9. ...
c7
LaS pr|nc|pa|eS a|!erna!|vaS aqu|
SOn |aSS|guien!eS.
a) 9. .. . D6, que caS| S|empre da
|ugar a un juegO reS!r|ng|dO, deS
puS de 1O. cxd5 exd5 1 1 . D2(O
D|en 1 1 . a4).
b) 9. . . . dxc4 10. i xc4 c7 1 1 .
_a2D6 (en|apad|daVO|z|nSkvOr-
cOv, CampeOna!O de HuS|a, 1 996,
SejugO 1 1 . ... e5,ydeSpuSde 12.
h3e413. (h2 !5 14.g4xg4
15. hxg4 g6 16. a4 /!d8 17.
a3!, IaS D|ancaS cOnSguerOn
ven!aja) 12. ,e1 e5 13. e4 g4
1 4. dxc5 Dxc5 15. h3 . ad8 16.
Qe2 x!3 17. x!3 d6 18.
_e3', cOn pOS|c|On Super|Orde|aS
D|ancaS. En |a par!|da KaSprOv
Krmn|k (L|nareS, 1 997), |aS D|an
caSjugarOn18.g5?!
10. cxd5 exd5
LS!e camD|O I|Dra a |aS D|ancaS
de Su peOndOD|adO, perO !amD|n
deSpeja |a d|agOna| c8h3 para e|
a|!||damanegrO.
1 1 . a4
La!Orma mS c|ara de ac!|var e|
a|!||dama.
1 1 . .., e8
La|ucha pOr e| pun!O e4 reSu|!a
una cOnS!an!e en |a De!enSa N|m
zO|ndIa.
12. a3 c4
13. c2
e4
LaS negraS hanOcupadO e4, pe-
rO, S|gn|!|caeSOque !|enen |acaS|
||adOm|nada?
14. xe4 xxe4
1 5 . .d2 e
16.e4!
Diagrama A670
8
X 1 x
7

6
&
2
C

A
2
a b e d e g h
S|, ahOra, IaS negraSjuegan 16.
...dxe4, puede Segu|r 17. xc4, O
D|en 17. e1 Q!5 ( 17 . ... e6 18.
_xe4) 18. xc4, y|aSD|ancaS han
cOnSegu|dO un !uer!e peOn paSadO
en|acO|unnad.
La pa|1|da 'au!|erGe|Iand (GrO-
n|nga, 1 997)S|gu|O: 16. ...e6 17.
e1 (nada eSpec|a| parece cOnSe
gu|rSe cOn 17. e5) 17 . ... dxe4 18.
Qxe4 d5 19. yg4 e6(| a!Orre
cuDre |acaS|||a d6yprO!ege |aSex
!a!|la), cOn unjuegOd|nm|cO ene|
que |aS negraS cOnS|gu|erOn neu
!ra||Zar|aSacc|OneSenem|gaS.
LS!eJeS!oOnS!a de 1O pregun!aS y
1 7pOS|o|OneS, quee|eS!ud|an!e de
Der reSO|ver S|n u!||izar e| !ab|erO.
Fara pOder eva|uar Su gradO de
aprOveohan|en!O, debe oOnoederSe
un pun!O pOr oada una de |aS pre-
gun!aSypOroadaunade|aS pr|me
raS 12 pOS|o|OneS reSpOnd|daS oOn
acierto, as como dos puntos por ca
da unade|aS |!lmaSo|noOpOS|o|O
neSreSue|!aSoOrreo!amen!e.
Segn |a pun!uao|On OD!en|da,
Su aS|n||ao|On SeoOnS|dera:
_
p!|na MSde27 pun!OS.
NO!aD|e 24 27 pun!OS.
Sa!|S!ao!Or|a 20 23 pun!OS.
PO| deDajO de eS!a pun!uao|On,
Se|eoOm|endarepaSar|aSo|noOun|
dadeSpreoeden!eSyrepe!ire|1eS!.
1 . COmOSep|an!ea|aVarlan!ede|
DragOn en |aDe!enSaS|o|||ana?
2. COmO Se p|an!ea |a Var|an!e
NajdO|1en |aVar|an!e S|o|||ana?
3. CujugadaS de!|nen |a De!en-
Sa |!OdOxa en e| Gamb|!O de Da-
ma RenuSadO?
4. CujugadaSde!|nen|aDe!enSa
JarraSoh ene|GamD|!OdeDama?
5. Cu|eSSOn |aSjugadaS oarao!e
r|S!|oaS de| GamD|!OSohara-Hen|g?
6. S| |a eS!ra!eg|a eS e| a|!e de |a
p|an|!|oao|On, oOmO pOdr|a de!|n||
|a!o!|oa?
7. COmO de!|n|ria e| rDO| de va-
r|an!eS?
8. lnd|que |OS !ao!OreS mS |mpOr-
!an!eS para|anza|un a!aque en un
Seo!Orde!erm|nadOde|!aD|erO.
9. COmOSep|an!ea|aVar|an!eCa
paD|anoade|aDe!enSaN|mzO|nd|a?
1 0. Cu jugadaS oa|ao!er|zan |a
Var|an!e HuD|nS!e|n de |a De!enSa
N|mzO|nd|a?
1 1 . LS!a pOS|o|On oOrreSpOnde a |a
Var|an!e de| Dragon de |a De!ensa
Sio|||ana, !raS 1 . e4 o5 2. !3 d6 3.
d4oxd4 4. xd4 !65. o3g66.
_e3 .Qg7 7.!3 o68. d2009.
000.LaSD|anoaShanev|!adOjugar
!1o4. LaSnegraS, deDen mOver
9. ...d5, Ob|en9. ...xd4?
a b c d e g h
1 2. JraS 1 . e4 o5 2. !3 d6 3. d4
oxd4 4. xd4 Q!6 5. o3 a6 (Va
r|an!e NajdOr!) 6. e2 e5 7. D3
.
Qe7 8. 00 e6 9. !4, Se ||ega a
eS!apOS|oiOn,en|aque|aSD|anoaS
amena2an oOn e| avanoe 10. !5.
COmO oOmba!ir|a!a|amenaZa?
O COn 9. ... .Qxb3.
O COn 9. ...00.
O COn9. ...o7.
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7
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2

a b e d e g h
13. DenuevOeS!anOSen |aVar|an-
!e de| DragOn (De!enSa S|o|||ana),
deSpuSde 1 . e4 o5 2. !3 d6 3.
d4oxd44. xd4@!65. o3g66.
e3 g77.!3 o68. d2 009.
o4 d7 1 0. 0-0-0 e5 1 1 . b3
o8. |nd|queou|de|aSS|gu|en!eS
oOn!|nuao|OneS pre!|ere, Sug|riendO
unapOs|D|e||neadejuegO.
D 12. D1 .
D 12. h4.
1 4. A eS!a pOS|o|On Se ||ega en |a
Var|an!e NajdOr!de|aDe!enSaS|oi-
||ana, deSpuS de 1 . e4 o5 2. !3
d63. d4oxd44. xd4Q!65. o3
a6 6. g5 e6 7. !4
.
Qe7 8. !3
o7 9. 000 @bd7 1O. g4 b5 1 1 .
xI6 x!6 12. g5 Qd7. Fuede
anOra rea||zarSe e| avanoe 13.!5?
FOrqu?
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a b e d e g h
1 5. LS!a pOS|o|On !anD|n Se prO-
duoe en |a Var|an!e NajdOr!, deS-
puS de 6. g5 e6 7. !4 .Qe7 8.
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233
234
!3 c7 9. 0-0-0 @Dd7 10. _d3
h6. Cu| de |aS !reS jugadaS Si
gu|en!eSpre!ie|eoOnOreSpueS!a?
O 1 1 . _x!6.
o 1 1 . _h4.
o 1 1 . h3.
1 6. LS!a pOS|o|On puedeprOduo|rSe
en |a De!enSaJarraSoh de| GamD|
!OdeDama,deSpuSde1 . d4d52.
o4 e6 3. o3 o5 4. oxd5 exd5 5.
!3o66. g3Q!67 . _g2 ]e78.
0-0 0-0 9. dxo5 xo5 1O. g5 d4
1 1 . _x!6 x!6 12. d5 d8.
Cu|de|aS!reSoOn!|nuao|OneSS|
gu|en!eSpre!|ere guS!|!|que Su reS
pueS!a)?
o 13. _!4.
O 13. e4.
o 13. d2.
4
3
a b e
17. ES!a pOS|o|On oO|reSpOnde, pOr
|nve|SiOndejugadaS,aunaDe!enSa
JarraSch de| GanD|!O de Dama,
deSpuS de 13. d3. Cu| eS |a
mejOroOn!|nuao|Onpara|aSnegraS?
6
5
4
3
1. POS|o|Onde |a De!enSa LS|ava
de|GamD|!Ode Dana,!raS 1 . d4d5
2. o4 o6 3. oxd5oxd54. o3 !6
5. !3 @o66._!4
.
!57.e3D6.
COmOreSpcndern |aS D|anoaS?
1 9. FOS|o|On de| GamD|!O de Dama
Aoep!adO (!raS 1 . d4 d5 2. o4 dxo4
20. DeSpuSde 1 . d4 Q!6 2. o4 e6
3. o3
.
D4 4. o2 (Var|an!e Ca-
paD|anoa de |a De!enSa NimzO|n
d|a) 4. ... d5, eS!amOS en |a pOS|
o|On de| d|agrama. Cu| de |aS
S|gu|en!eS jugadaS pre!|ere uS!ed
para |aSD|anoaS?
o 5. !3.
D 5. a3.
O 5. e3.
Z1 . LS!a pOS|o|On reSu|!a de |aVa
r|an!e HuDinS!e|n de |a De!enSa
N|mZO|nd|a ( 1 . d4 !6 2. o4 e6 3.
o3 ]D4 4. e3), deSpuS de4. ...
0-0 5. _d3 d5 6. !3 o5 7. 0-0
oxd4 8. exd4dxo4 9. _xo4 D6 1O.
_g5 .D7. FrOpOnga unaDuena ||
neadejuegO para |aSD|anoaS.
3. !3a6 4.e3e65. _xo4 Q!6 6.
5
0-0 o5). _Cuejugadae||ge?
o 7. _D3.
D 7.dxo5.
D 7 .
.
_e2.
7
6
5
4
3
2
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1

@
a b e d e ! g h
1
W
a b e d e ! g h
ZZ. A eS!a pOS|o|On Se ||egO deS
puS de |a |ugada 41 de |aS b|an
oaS. LS e| mOmen!O de| ap|aza
m|en!O y uS!ed deDera rea||za| |a
J
|ugadaSeore!a de |aS negraS. Ljer
o|!eSeen e| an||S|S ye||ja.
23. LaS D|anoaS juegan y ganan.
ExiS!e una e|egan!e oOnD|nao|On,
que deDera oa|ou|a| oOn exao!|!ud
en!OdaSSuSvar|an!eS.
Z4. LaS D|anoaS jugarOn aqu| 27.
_g3, prOpOn|endO !aD|aS. _LS!a
juS!|!|oadaeSa prOpueS!a?
8
7
6
5

4
&
3
2
&

a b e d e
0
h
25. LaS D|anoaS aoa0an de jugar
1 9 . oh3.a) _Fuede!OmarSe|a !O
rre? (JuS!|!|que el pOrqudeSu reS
pueS!a.) b) _Pre!|ere una ||nea a|
!erna!|vapara|aSneg|aS?
a b e d e
Z6. Ln eS!a pOS|o|On juegan D|an
oaS.Ana||oeyrev|See|arDO|deva
r|an!eS,empezandOpOr1 . xo4.
8
7
6
5
4
.
2
.
27. Jueganb|anoaS.A| |gua|queen
|a pOS|o|On an!er|Or, daDera enoOn
!rarunad|!|o||oOmD|nao|On ganadO
|a. Heouerde que deDe apO|1ar
ana||S|S y var|an!eS, de mOdO que
nOqueden|ngunoaDOSue|!O.
8
7
6
5
4
.
a b e d e g h
Soluciones:
1. 1 . e c5 2. If3 d6 3. d4 cxd4 4.
1xd4 4f6 5. Ic3 g6.
2. 1. e c 2. If3 d6 3. d4 cxd4 4.
Ixd4 4f6 5. Ic3 a6.
3. 1. d d5 2. c4 e6 3. Ic3 4f6 4 .
.tg5 .t.e7.
4. 1. d d5 2. c4 e6 3. Ic3 cS.
5. 1. d4 d5 2. c4 e6 3. Ic3 c5 4. cxd5
cxd4.
6. L tctica podra definirse como el
arte del anlsis y el clculo.
7. El rbol o esquema imaginario que
consta de cada una de las jugadas
significativas de la posicin, con sus
principales variantes o ramificaciones.
8. Los principales factores a la hora
de lanzar un ataque en determinado
sector del tablero son: una concen
tracin superior de piezas en el sector
y que ste se encuentre debilitado.
9. 1. d4 4f6 2. c4 e6 3. c3 .t.b4
4. 'C.
1 O. 1. d4 4f6 2. c4 e6 3. Ic3 .t.b4
4. e3.
11.Ambas posibilidades son correc
tas. En una partida reciente se jug
9 . ... d5 10. exd5 4xd5 11. 1xc6
bxc6 12 . .,d4 4xc3 13. xc3 .t.h6+
14 . .e3 .t.xe3+ 15. xe3 ib6 16.
xe7 .te6 17. a3 .lad8 18 . .,d3
.ld5 19. lhe1 .laS, y las negras
consiguieron cierta compensacin por
el pen entregado. Kasimdzhanov
Aiterman (Bad Wiessee, 1997).
12. Lo mejor es 9 . ... ' c7,
apoderndose de la casilla c4. Un
ejemplo lo tenemos en la partida
Zagrebelny-Dvoiris (Novgorod, 1997),
que sigui as: 10. fS .t.c4 11 . .i,gS
4bd7 12. a4 h6 (tambin es posible
12 . ... 0-0) 13 . .i,xf6 4xf6 (para
controlar el punto dS) 14. as 0-0 1S.
Ja4 .t.xe2 16. xe2 .fc 17. oh1
itd7 (amenaza 18 . ... .lxc3 y 19 . ...
'xa4) 18 . .aa1 .c7!, y las negras
se apoderaron de la columna e, con
buen juego.
13. Ambas continuaciones son igual
mente vlidas. Despus de 12. <b1
(o bien 12. h4 h5 13 . .ig5 .leS 14. f4
4c4 1S. \d3 b5, con una aguda po
sicin y ataques a ambos enroques)
12 . ... 4c4 13 . .ixc4 .lxc4 14. g4
ic7 (tambin se juegan 14 . ... .leS y
14 . ... bS) 1S. gs 4h5 16. IdS 'l d8
17. Ie2 (para eliminar el caballo de
O
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c
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+ O
, >
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L
235
236
hS, la mejor pieza defensora del rey
negro) 17 . ... .te6 (si 1 7 . ... e6, 18.
df4 4xf4 19. /xf4 Zc 20. h4,
seguido de h4-hS). Las posibilidades de
las blancas son un poc mejores.
liviakov-Aiterman (Pekn, 1997).
14. El avance 13. fS!?, gambiteando el
pen gS, es posible, aunque las negras
tienen buenos resortes defensivos. Tras
1 3 . ... .txgS+ 14. <b1 4eS 1S. VhS
'd8 16. /xe6 .txe6 17. fxe6 Q0! 1 8.
lg1 .tf6 19. exf7+ *h8! (si 19 . ...
.xf7, 20. h3!) 20. /dS g6 21. Vh3
Zx, en las partidas 011-Sadler (Koge,
1997) y Relange-Sadler (Hastings, 1997-
98) se lleg a un equilibrio dinmic.
15. Lomejor es 1 1 . fh3, como en la
partida Nunn-Sadler (Hastings, 1997-
98), que sigui 11 . ... 4b6 (es preciso
defender el punto e6) 12. fS eS 13.
tde2 .td7 14. <b1 .tc6 1S. e3 dS
(la ruptura central liberadora) 16. xb6
'xb6 17. exdS .ta3, y tras un
complicado medio juego, la lucha
finaliz en tablas.
16. La mejor jugada es 13. /d2, yaque
este caballo puede llegar a c4 o e4, con
juego esplndido. En la reciente partida
Dreiev-Nenashev (Groninga, 1997) se
jug 1 3 . ... a6 14. lc1 .ta7 1S. /f4!
(ahora se gana tiempo, atacando c6) 15.
... .td7 16. /e4 'e7?! 17. /dS, y aqu
las negras se equivocaron, con 1 7 . ...
es? (mejor 17 . ... 'd8, aunque las
blancas cnsiguen ventaja despus de
18. /cS), y tras 18. f4 d3+ 1 9. <h1
'xb2 20. 'ixd3 .tg4 21. lb1 !, las
blancas consiguieron clara ventaja
posicional.
17. 1 3 . ... d4! (desprendindose del
pen aislado; tambin puede jugarse 13.
.. . h6) 14. exd4 4xd4 1S. /xd4 'xd4
1 6 . ..
,
xd4 .txd4 17. f3 Iba 18. lfd1
.tes 19. h3 .tfs, con posicin igualada.
Abramovic-Petronic (FYROM, 1997).
18. 8. a3! es la mejor respuesta terica,
ya que si 8 . ... 'xb2, despus de
9. ta4 'c2 10. 'xc2 .txc2 1 1 . /c,
las blancas consiguen ventaja. Tambin
puede jugarse 8. ,id3, y si 8 . ... 'xb2,
9. 0-0 'xc3 10 . .,xfS e611. d3 .te7
12. :b1, con ventaja blanca.
19. 7 . ..
.
b3 y 7. dxc5 son las respuestas
ms cnsistentes, segn la teora,
mientras que 7. Je2 es un poco ms
pasiva. En la partida Krpov-Gulko
(Espaa, 1996) sejug 7. b3, y
despus de 7 . ... 4c6 8. /c3 .te7 9.
dxc-
.
.
xd1 10. lxd1 .txcS 11. d2
.td7 12. :ac1 .ta7 (si 1 2 . ... 4aS, 13.
/bS! 4xb3 14. /C7+ *d8 1S. axb3
xc7 16. Jxc, con ventaja de las
blancas) 13. e1 e7 14. a4 b6, y
ahora Krpov realiz un exclente
sacrificio, 1S. Jxd7+! xd7 16. /xb6+!
.txb6 17. a4, cnsiguiendo ventaja
decisiva
20. S. a3 es la jugada ms apremiante .
El juego puede seguir as: S . ... .txc3+
6. 'xc3 4e4 7. 'c2 eS (otra idea es 7.
... c5 a. dxc5 4c 9. cxdS exds 10. /f3
.tfS 1 1 . b D) a. cxdS - xdS 9. e3exd4
10. /f3 c6 11. /xd4 -xc2 12. 1xc2
4c6 13. b .te6 14. S.b20-0 1S. lc1
4d6 16. /d4, con ligera ventaja blanca.
K. Georgiev-Sax (Alemania, 1997).
21. 1 1 . /eS (tambin es una buena
posibilidad 1 1 . \e2 .txc3 12. bxc3
4bd7) 11 . ... .txc3 12. bxc3 4bd7 13.
1le2 'c7 14. /xd7 4xd7 1S. llac1
'c6 16. f -
.
d6 (o 1 6 . ... a6) 1 7. lfd1
.fe8 18. b3 .ac8 19. h4. las
blancs estn un poo mejor. Gelfand
J. Polgar (Wijkaan Zee, 199a).
2. la jugada secretafue 41 . ... *h7! y
las blancas estn en Zugzang. Por
ejemplo:
a) 42. rf 'f . ganando el pen c3.
b) 42. wh2 .xf3! 43. 1xf3 .txe4.
e) 42. fie1 ', atacando f y c.
d 42. :d2 .txe4 43. lxd3 cxd3.
e) 42. '11(12) .xf3.
f 42. a3 ga, con los mismos
problemas.
L partida sigui as: 42. Jc1 'f6 43.
.e1 'f4 (0-1). Gligoric-Smyslov
(Amsterdam, 1971).
23. 1. l f8+1 xfa (si 1 . ... *d7, 2.
lxda+! xda 3. as+ ea 4. taa+
d7 [4. ... *f7 S. /h6+ y 6. lxg4] S.
a7+ da 6. 'e7+ ca 7. lxd6+
ba a. 'b7r) 2. 'ha+ ga (2. ...
.f 3. /h6+) 3. '6+ 4f7?? 4.
'e7++. l nica defensa es 3 . ... 'f7,
pero entonces sigue 4. ft xda+ ea S.
'lf6+ 'f7 6. 'ha+ ga 7. h6+ ea
(7. ... *f7 8. We6+ *f8 9. e7++) a.
't xhS+ da 9. txd1, etc. R. Bagirov
Rieke (Biel, 197).
24. No sera 27. l
.
d2, por 27 . ... 'b1+
2a. 11 4f3+ 29. <f 'xf1+ 30. cxf1
4xd2+ 31. ce 4e4, con ventaja de
las negras. Slo hay tablas despus de
27 . ... 4hf3+ 2a. rh1 4e1+ 29. wg1
4df3+ 3. wf1 4c 31. d6! (no 31. 14
'xf4 32. ' 4xh2+ 3. wg1 4xg4,
cn ventja negra) 31 . ... *d7 32. 14
'xl4 3. \xc2 4xg5+ 3. \ 'xg4
3. 'e2! l negras acptaron la
propuesta de tablas. Shrov-Kasprov
(Olimpiada de Erevan, 1996) .
25. a) Capturar la torre sera suicida.
Despus de 1 9 . ... gxh5 20. fxh5 .ea
21. a41!, y las negras parecen estar
perdidas:
1 ) 21. ... dxc4 2. 'xh7+ ta 23. a3+
.e7 24. Jg3 .
2) 21 . ... 'd6 2. c5, y ahora
2.1) 2 . ... bxc5 23. h6 .tg7 24.
1xh7+ fa 25. dxc5.
2.2) 22 . ... 'da 23. c6 zxc6 24. S. a3
.d6 25. fh6 .txd4 26. d3.
2.3) 22 . ... 'f423. 'xh7+ fa 24. a3
bxc5 25. xc5+ .e7 26. lg3 ea 27.
b5+.
b) 1 . la partida Keres-Smyslov (Zurich,
1953) sigui as: 1 9 . ... dxc4 20. Jxh7
c3, y las negras acbaon ganando. las
blancas podan haber conseguido tablas
con 20. Wg4 c3 21. xc3 .xc3 2.
lxc3 'xd4 23. xd4 .txd4 24. Jc7
gxh5 25. lx7.
26. 1 . xc4! dxc4 (1. ... gxf4 2. lxb6
axb6 3. :xa6) 2. "xc4+ ha 3. Jh4!!
gxh4 (3 . ... gxf4 4. lxh7+! *xh7 5.
:h5+ *g6 6. ++; 3 . ... g6 4. ]xh7+
xh7 5. +) 4. lhS (amenaza 5.
/g6++) 4 . ... 'e8 (si 4 . ... 'd5, 5.
/g6+ ga 6. lxe7+ ha 7. txdS) s.
ga+ xga 6. /g6++. Duras
aficionado (Praga, 1902).
27. Las blancas iniciaron una compleja
combinacin con 1 . .xb7! .xc3 2 .
S/xc3 'xc3 3. b1 .tbS (si 3 . ... c8,
4. d3, amenazando s. Jeb2, 4 . ...
ea S. leb2 .tbs 6. xb5 axbS 7.
l2xbS 4a6 a. JSb6, con ventaja
blanca, gracias a la actividad de sus
piezas pesadas) 4. Jxe7! fa S. lb7
.txe2 (!parece que las negras han
solucionado sus problemas, yaque si
ahora 6. Ixba+ .lxba 7. \lxba+ e7
8. b7+ f6, y es el rey blanco el
verdaderamente exuesto; si, por
ejemplo, 9. 'b3, 9 . ... 'c5!) 6. 'b6!!,
con una doble amenaza impaable de
mate. Despus de 6 . ... 4c6 7. c7
4h6 8. txd6+, las blancas acabaron
ganando. Keres-Raud (Pamu, 1937).
La Defensa India
de Rey
1 . d4 4f6 2. c4 g6 3. tc3
.
tg7 4. e4 d6
Diagrama A675
a D e d e g h
La De!enSa Ind|adeHey Se oOnS|
de|O en p||no|p|O |noOr|eo!a, pO|
eS!|ma|Se que |a pOS|o|On de |aS
neg|aS e|a demaS|adO |eS!||ng|da.
S|nemDa|gO,SuadOpo|On pO|pa|-
!e de a|gunOS deS!aoadOS maeS-
!|OS (oOmO H!| O Luwe) |e d|O Ia
a|!e|na!va en e| |uedO |n!ernaoO
na| y oOmenZO a ve|Se oOn o|er!a
!reoueno|aen|OSaOS!re|n!a.
Fe|OSu ve|dade|a en!|ada!||un-
!a|eneSoena nOSe prOduo|||a haS-
!a !|na|eS de |OS oua|en!a, ouandO
un g|upO de deS!aoad0S ugadO|eS
SOv|!|oOS(B|OnS!e|n,BO|eS|avSkyy
Ge||e|) |a oa!apu|!a||an a un |ugar
de p|lv||egiO, oOnS|gu|endO xi!OS
SOnadOS yen||queo|ndO|a oOn SuS
eS!ud|OS!eO||oOS.
A| deSa||OI|ar Su a|!|| de |ey pO|
fianchetto |aS negraS p|eS|Onan
SOD|e e| peOn D|anoO de d4, que
prOou|a|an oamDa|, oOn |aS ag|e
S|OneS . . . o5 O ...e5, O D|en p|OvO
oa| Su avanoe, oOn |O que |a g|an
d|agOna| a1h8Se|auna |mpO|!an
!e DaZa. S| e| peOn d4 Se avanZa,
en!OnoeS laS neg|aS !|a!a|an de
a!aoar e| peOn D|anoo de e4, Se
gu|dO, en muohOS oaSOS, de a!a
queen e| !|anoOde |e.
FO| Su pat!e, |aS b|anoaS, que
hanoOnqu|S!adOeSpao|O, g|ao|aSa
SupeOnded5,queao!uaoOmOuna
pOde|OSa oua oen!|a|, Sue|en ||e
va|aoaDOun a!aque pOS|o|Ona| en
e| !|anoO de dama, cOmenZandO
oOn |OSavanoeSdepeOneSD2D4y
o4o5, que aD|en oam|nO pa|a |aS
p|eZaS (d2o4, _D5, Qo1), apO
derandOSe en muohOS oaSOS de |a
oO|umnac.
LnO!|OSoaSOS, |aSD|anoaSSue-
|en p|epa|a| e| avano0 oen!|a| e4
e5, p|eoedldO de !2!4, SOD|e !OdO
S||aSneg|aSnO |ea||Zan una|ap|da
|up!u|aen!5.
L| m||!O p||no|pa| de |aDe!enSa
|nd|a deHeyeSque,dadOe|oa|ao-
!e|aS|m!||oOde|a!O|mao|Onyque
|aSp|eZaS nOen!|an enoOn!ao!OS|-
nO haS!a eI oOm|enZO de| medO
juegO, |aSpOS|oOneSqueene|IaSe
p|Oduoen oOn!|enen e|emen!OS d|
nam|oOSSul|o|en!eSoOmOpa|aque
|aS neg|aS nO!engan que ||m|!a|Se
a DuSoa| |aS !aD|aS, S|nO que pue
den aSp||a| a gana|, pueS!O que |a
|uoha adOp!a unoa|ao!e| oOmp|eO
y,amenudO,u|!|ad|namioO.
Variantes
LaS va||an!eS p||no|pa|eS de eS!a
apedu|a, que aoapa|a p|O!agOn|S
mOen!|e |aSde!enSaSoOn!|a1 . d4,
SOn|aSS|gu|en!eS:
Variante Clsica: 5. tf3.
Ataque Cuatro Peones: 5. f4.
Ataque Samisch: 5. f3.
Variante Averaj 5. _eZ 0-0 6.
_g5.
A oOn!|nuao|On ve|emOS |a Va
||an!eC|aS|oay|aVa||an!eAve|Daj.
o
T
m
O
>
- >
< m
O m
T
O

O T
w O
-
D
L
237
238
Variante Clsica:
5. lf3
Diagrama A676
COne| agreS|vOA!aque de |OS Cua
!rO FeOneS (5. !4) |aS D|ancaS pre
!enden |n!|m|daren e| cen!rO, rea|
ZandOcOn rap|deZe|avancee4e5.
LaSpr|nc|pa|eS||neaSde|avar|an!e
SOnS!aS:
a) 5. ...0-0 6. !3O57.d5e68.
_e2exd5 9.cxd5 (9. exd5 !|a |OS
peOneS cen!ra|eS, pOr |O que pare
ce menOS acOrde a| eSp|r|!u de |a
varian!e)9. + ; I e8(!amD|nSejue
ga 9. ....
g4) 10.e5dxe5 1 1 . !xe5
g412.e6(12. gg5 D6, O1 2 . ...
!6,cOnpOS|c|OneScOmpI|cadaS) 12.
... lxe6 13.0-0 exd6 (ganarunSe
gundO peOn Ser|a pe||grOSO y an
!|pOS|c|Ona|, pOrque |mp||ca deS-
prenderSe de| a|!|| indic: 13. ...
@xc3?| 14. Dxc3 ed5) 14. xd5
.
e61 5 . }c4e5(paraev|!ar1 6.
@
.
g5) 16. @g5! (peSe a !OdO) 16.
... Qx!3+ 17. x!3 xg5 18.
ae1, cOmOSeugO en| apar!|da
d|Spu!ada en!re N|eme|a y Jah|
(H|ga, 1959),cOn buenaSperSpec
!|vaS para |aS D|ancaS.
b) 5. ... 00 6. !3 c5 7. d5 D5
(|aSnegraSgamD|!eanun peOn pa
ra qu|!ar|e v|ru|enciaa |a!Ormac|On
cen!ra| de peOneS D|ancOS) 8. cxD5
a69.a4e6 1O. _e2axD51 1 . @
xD5
exd5 12. e5 dxe5 13.!xe5 ge4 14.
xd5 xc3 15. xd8 . xd8 16.
Dxc3 g.
a6, y en | aparI|da FSkOv
VaS|ukOv (CampeOna!O de MOSc,
1 987) |aS D|ancaS cOnS|gu|erOn
ven!ajacOn 17. g5.
O
`&
c
=
L-
C!ra|mpOr|an!e pOS|b|||dad eS e|
A!aque Sam|sch (5. f3), cOn cuya
!Ormac|On |as D|ancaS pre!enden
|anzar una ava|ancha de peOneS
cOn!rae|enrOque cOn!ranO (aDaSe
de g2g4, h4h5, e!c.), a|aveZque
e| peOn f S||Ne de SOpOr!e a|dee4,
a menudO vu|neraD|e en eS!aaper
!ura. Una pOS|D|e ||neadejuegO eS:
5. ... 006. _e3 e5 7. d5 c6 (7. ...
Qh5, para Segu|r cOn ... !7!5, eS
O!rO p|an) 8. d2 cxd5 9. cxd5 a6
1O. g4 gDd7 1 1 . _ge2 h5 1 2 . _g5
hxg4 13. !xg4 gc5, yahOra |O me
jOrpara |aS D|ancaS eS en!regar un
peOn,cOn 14.g3,queDuScaac!|
varSuSp|eZas.
5. ... 0-0
6.@,e2 e5
NO hay pOr qu re!raSar eS!a
rup!uracen!ra|.
7. 0-0
LOS |n!en!OS de re!u!are|avance
6 . ...e5de|asnegraS!racaSan. FOr
ejemp|O. 7. dxe5 dxe5 8. Qxd8
xd8, y|aS b|ancaS han S|mp||!|ca
dO |apOS|c|OnS|ncOnSegu|rven!aja
a|guna. S|, pOr ejemp|O, 9. xe5,
S|gue 9. ... xe4! 1O. xe4 (1O.
x!7?gxc3+) 10 . ... xe5 1 1 . o-o
c6 12. e1 g7, y |aS negraS
eS!an mejOr. ES pre!er|D|e para |aS
D|ancaS 9. _,g5, S|n emDargO |aS
negraS quedan cOn una pOS|c|On
Sa!|S!ac!Or|a deSpuS de mOver 9.
.. . . e8.
COn e| |nmeda!O avance 7. d5
Sehacee|uegOa|aSnegraS.
7. 4.4 c6
8. d5
LO mejOrpara|aSDancaSeSrea
||ZarahOra e| avance,yaque deeS
!emOdO ganan un !|empO,a|a!acar
e|caDaI|Odec6.
JamD|nSe haugadO |aa|!erna
!|va 8. @e3, a |O que puede Segu|r
8. ... gg49._g5!6 10. c1 !5 1 1 .
g5e8 12.dxe5@gxe5 13. ex!5
gx!5 14.d2 !7, cOn pOS|D|||da
deS rec|prOcaS. VeraHber! (MOn
!rea|,1997).
8. .. e7
Diagrama A67

-
; L.....----........
Una vez cerradO e| cen!rO que
dan D|en de||m|!adOS |OS reSpecI|
vOS p|aneS eS!ra!g|cOS. |aS D|an
caS, que !|enen c|ara ven!aja de
eSpac|O, a!acaran en e| !|ancO de
dama,m|en!raSque|aS negraS,cOn
una !Ormac|On agaZapada, perO
J
que p|de a gr|!OS expanS|OnarSe,
rea||zaran|arup!ura ...!7!5,a!acan
dO cOn |a mayOr|a de SuS e!ec!|vOS
ene| !|ancO derey.
9. _e1
En rea|ldad, S!aeS SO|O una de
|aS nunerOSaS a|!erna!|vaS de que
d|SpOnen |aS D|ancaS en eS!e mO-
men!O, !OdaS e||aS per!ec!anen!e
jugaD|eS.
a) 9. d2 eS qu|Za |a jugada
menOS emp|eada ac!ua|nen!e. L|
|uegO puede Segu|r aS|. 9. ... e8
1O. c1 f5 1 1 . b3 (ms dudoso
eS 1 1 . ex!5 gx!5 12. _g5 h6 13.
e6 xe6 14.dxe6 c8 15. D3
c6, cOn Duena pOS|c|On de |aS ne
graS, a| manOv||Scher, Cand|da
!OS, 1971) 1 1 . ... D6 1 2. ex!5 gx!5
13. _g5 !6 1 4. !4 h6 15. !xe5
dxe5 1 6. c5l, y |aS D|ancaS queda-
rOn ne|Or, en O!ra parI|da de| en-
cuen!rO Ja|manOv||Scher an!eS
menc|OnadO DeSpuS de 1O. 1 c1 ,
|aS negraSdeDen|ugar 1 O . . . .c5, y
!raS1 1 . a3!5 12.D4 h6 13. _e1 D6
14. d3 !6, Su pOs|c|On eS !ex|
D|eyenmOdOa|gunO|n!er|Or.
b) 9. d2 e8 10. D4!5 1 1 . c5
!6 12. !3 !4 13. c4 g5 14. a4
g6 15. a3 !7 1 . D5 dxc5 17.
xc5 h5, cOn aprOx|nada |gua|
dad. |!acn|kCv|!an (A|eman|a,
1 997).
c) 9. D4 (cOn eS!a cOn!|nuaclOn
|aS D|ancaS |nd|can que quleren
prOgreSarrap|damen!e en e|!|ancO
de dama: |a |dea eS c4c5) 9. ...
h5 10. e1 !4 1 1 . !1 (!Omar
e| caDa||O de !4 Ser|a Su|c|da ya
que,ademaSdeaDr|r|agran d|agO
na|, ganandO un !|empO pOre| a!a~
queSODre|a!Orre D|anca de a1 , |aS
negraS quedar|an cOn |a pareja de
a|!||eSen unapOS|c|On cOn !enden-
c|a a aDr|rSe) 1 1 . . . . a5 12. Dxa5
-
: xa5 1 3. a4 eS 14. I a3, y ahora,
en |ugarde 1 4 . ...h6?,cOnO Seju
g en |a par!|da JOpa|OvN|jDOer
(W|jk aan Zee, 1 998), |aS negraS
pueden jugar 1 4 + . . . a6. y S| 15.
D5, 1 5 . . . .d7,Segu|dOde16 . ...
c8y,even!ua|nen!e, 17 . . . .!5.
9. ... @d7
Lajugada1O . +. . @ e8nO!|ened|
!erenc|aS cOn|a!ex!ua| S|, deSpuS
de 1O. d3 !5 1 1 . !3, |aS negraS
juegan11. ...!6. FerOdeSpuS de
10. _d3!5, |aS D|ancaSpuedenju
gar 1 1 . !4, aprOvechandO que e|
peOndee5 nOeS!aahOrade!end|
dO pOrSucaDa||O.
10. e3
JamD|n Se puede mOver de |n
med|a!O 1O. d3 (para apOyar |a
rup!ura !ema!|ca en c5,!raSD4) 1O .
... !5 1 1 . d2 !6 1 2. !3!4 13. c5
g5 14. 1 c1 gg6 15. cxd6 cxd6 16.
D5 . !7 16. yc2, ySe||egaaSaI
mOmen!O cr|!|cO de |avar|an!edeS
puS de 1 6 . ... g5, cuandO |aS ne
graS queman las naves en un |n
!enSO a!aque d|r|g|dO d|rec!amen!e
cOn!rae| reyD|ancO.
10. ... f5
1 1. f3 f4
12. f2
Aunque |aS negraSganan un |m
pOr1an!e!|empOa|a!acare|a|!||,|aS
D|ancaS pre!|eren man!ener|O en |a
d|agOna| g1a7.AhOra e| a|!|| dOm|-
na,adenaS, |aScaS|||aSg3yh4.
12. ... g5
13. J c1
An!eSSejugaDaaqu| 13. d3(O
1 3. D4), perO |aS negraS cOn!eS!a
DancOn |a!uer!e 1 3 . ...!6|
8
7
6
5
4
3
2
13. ... g6
14. c5!?
Diagrama A678
# 9
&
1

Bw
a b e d e g h
Un |n!ereSan!eSacr|!|c|OdepeOn
para ganar !|empOS de a!aque y
amp||ar e| rad|O de acc|On de |aS
p|ezaS D|ancaS, aDr|endO, de paSO,
|acO|umnac.
14 . ...
15. b4
Jxc5
a6
L| caDa||O nO puede regreSar a
d7, S|n que |a pOS|c|On negra Se
o
"
M
c
e
>
- >
<
C N
T O

O T
w O
-
:
O
239
240
reSqueDraje, pueS Seguma 16.
_D5, a!acandO e| peOn de c7 (y
!amD|n eIdea7).
16. td3!
Diagrama A679
La pa1|da Fke!KaSparOv (L|na-
reS, 1997) prOS|gu|O aS|: 16 . ... h5
17. D5
.
.
d718. a4
.
h6 1 9. c3
D620. e1| (ced|endO |acaS|||a !2
a| caDa||O, para cOn!rO|ar e| pun!O
g4) 20+ . .+ . !7 21 . !2 h4 22.
xd6cxd6 23. ,xa6 e8|y,deS
puS de unacOmp|eja ucha, !|na||
ZOen!aD|aS.
Yaran!eAverba.
5. geZ0-0 6. g5
8
7
6
5
4
3
Diagrama A680
a b e d e g h
Ln e| S|S!ema deAverDaj |aS D|an
caS dan pr|Or|dad a| deSarrO||O de
SuS dOSa|!||eSSODre e| de| caDa||O
rey, que nO cOrre!an!apr|SacOmO
enO!raSape|1uraS.
COn 6. g!3e|juegO rev|er!ea|a
Var|an!eC|aS|ca.
6. ... c5
Ll |nmed|a!O a!aque a| a|!|| D|an
cOde g5!lene SuS|ncOnven|en!eS.
S| 6. ... h6, 7. @e3 (meOr que 7.
h4 Dd7 8. !3 e5 9. d5, cOn
|gua|dad) 7. ...c5 8.d5, yahOra,S|
|aS negraS pre!enden rea||Zar e|
p|an .. .a5, ... a6, Se encuen!ran
cOnque |a reSpueS!a 9. Qd2 gana
un !|empO |mpOr!an!e, a| a!acar e|
peOnde h6.
FOr O!ra parIe, |a !Ormac|On de|
enrOque negrO, cOn e| rey S|!uadO
en h7,eS ma8vu|neraD|e.
7. d5
S| 7. dxc5, S|gue 7. ... a5 8.
d2dxc5,e!0.
7. w.. e6
C!ra pOS|D|||dad eS 7. ... a5, a
|Oque|aSDIancaSdeDen reSpOnder
8. Ad2!, pero no 8. o2?|, que
perm|!e a |a8 negraS rea||zar Su
p|an,cOn8. ...a6|,Segu|dOde.. . D5.
8. tf3 h6
9. h4
AhOranOS|rven n|9. e3(pOr9.
... g4), n|9. !4(pOr9. ...e5).
9. .a exd5
10. cxd5
LaS D|ancaS !ra!aran de exp|O!ar
Su mayOr|adepeOneSene| cen!rO.
10. ... g5
11. -93 h5
S!ajugada eS cOheren!e cOn e|
p|andee||m|nareIa|h|damaDIancO.
Diagrama A681
12. td2
13. hxg3
14. tc4
15. {cZ
Diagrama A682
xg3
d7
e7
a b e d e g h
LaSD|ancaS!|enenven!ajaeSpa
c|ay|acO|umnah Sem|aD|e|1a cOn-
!raeIenrOquecOn!rar|O, aunque S-
!aeS d|!|c||deexp|O!ar. La pOS|cOn
de|aSnegraS, pOrO!rapar1e,eS!|e
xible y nopresenta especiales debi
||dadeS, cOn!andO, ademaS, cOn |a
DaZade|aparejadea|!||eS.
Ln muchaS par!|daS Se S|gu|O
ahOra cOn 15. ... e5, !OrZandO
prac!|camen!e e| camD|O de| !ue|1e
caDa|IO de c4. S|n emDargO, en |a
|mpOr!an!e par!|da LarSenF|Schet
(San!a MOn|ca, 1 966), |aS negraS
Op!arOn pOr 1 5 . -~~ i !6, y deSpuS
de 16. e3 e817.!3 h7 18. g4
!8, |a pOS|c|On puede cOnS|derar
Se |gua|ada.
Enroques opuestos
En |aS par!|daS oOn enrOqueS en
!|anoOS OpueS!OS Sue|e prOduo|rSe
un juegO muy agudO, !undamen!a|-
men!e pOrque |O nOrma| eS que Se
den a!aqueS reo|prOoOS oOn!ra |OS
reyeSenrOoadOS.
La razOnde que |a |uoha adOp!e
eSe oaro!er v|O|en!O Se deDe, SO
Dre !OdO, a que oada DandO puede
d|SpOner (yavanzar) ||Dremen!e de
|OS peOneS de| !|anoO OpueS!O a
aque| en queSehayaenrOoadO Su
prOp|O rey. ES!O da |ugar a |aS ||a-
madaS avalanchas de peones O
ataques a la bayoneta, oOn|OSque
oada jugadOr pre!ende deSman!e
|are| enrOque enem|gO O orear|aS
necesarias debilidades para que
|uegO en!ren en aoo|On |aSdemS
p|ezaS.
LaSreg|aSque rigen |OS a!aqueS
aenrOqueSOpueS!OS nOSOn d|S!|n
!aSde|aS que a!eo!an a|a!aqueen
genera|.
HeoOrdemOS que |a pr|no|pa| de
el|aS eS |a ex|S!eno|a de unmayOr
oOn!|ngen!e de p|ezaS en e| Seo!Or
dOnde Se |anza e| a!aque y, |a Se
gunda, que ex|S!an deD|||dadeS pa
ra que e| a!aque !enga DuenaS pO-
S|D|||dadeS de xi!O. De nO ex|S!|r
deD|||dadeS prev|aS, haDr|a que
orear|aS.
PueS!O que Se!ra!ade enroques
opuestos, |n!e|V|ene un !ao!Or nue-
vO, que reSu|!aeSeno|a|: |a pOS|D|||
daddequeamDOS DardOSa!aquen
de!OrmaS|mu|!nea. ES!O S|gn|!|oa
que haDr que SOpeSaroOn e| ma-
yOr ou|dadO |aS reSpec!|vaS deD|||
dadeS y |a oapao|dad prOp|a (aS|
oOmO |a de| oOn!rar|O) para orear
amenazaS. lmag|nemOS que nOS
ha||amOS ya en |a carrera de ata
ques, en |a que oada !|empO eS
eSeno|a|, pueS!O que e| d|nam|SmO
de |a pOS|o|On |e oOnoede un va|Or
mx|mO a oada jugada O !urnO de
juegO. En eS!e Sen!|dO, eS !unda
mental, para defenderse, que |Os
peOneS de| enrOque S|gan S|!uadOS
enSu oaS|||a |n|o|a| (eSdeo|r, Segun-
da !||a para |aS D|anoaS y Sp!ima
para|aSnegraS),m|en!raSqueeSde
gran u!|||dad para a!aoar que e| en
rOque oOn!rar|O diSpOnga de unO de
SuSpeOneSavanzadO,uOrqueen!a|
oaSO puede orearSe una rup!ura de
peOneSen SO|O dOSjugadaS.
En e| diagrama A687 |a Darrera
prO!eo!OradepeOneSdeamDOSen
rOqueSoareoe dedeD|||dadeS. Fara
Diagrama A687
queun peOn enem|gOpueda en!rar
en oOn!ao!O oOn unOdeOS peOneS
de| enrOque,Serequ|eren!reSjuga
daSoOmOm|n|mO.
Diagrama A688
a b e d e g h
O
T
@ m
O
>
- >
Z
G M
T
G
O T
M G
W -
D
L
241
242
Ln |OS enrOqueS re!IejadOS ene|
diagrama A688 unOde |OS peOneS
ha avanzadO una oaS|I|a: e| enrO
que D|anoO!|eneunpeOnen a3ye|
enrOque negrO un peOneng6. LS!O
haoe que |aS negraS puedan orear
unpun!Ode rup!ura en dOSjugadaS
oOn SupeOn b(.. . D7D5D4), |O m|S
mO que |aS D|anoaS oOn Su peOn h
( ...h2h4h5).
FOr|!|mO,eSde|amayOr|mpOr-
!ano|a e| pape| de |aS p|eZaS y Su
oO|Ooao|On genera| en |a pOS|o|On.
LS!ao|arOquede|aSte|ao|OneSen-
!ree||aS,deSuao!|v|dadygradOde
oOOrd|nao|On, dependera |ae!|o|en
o|ade|a!aquey|ade!enSa.
Ataques magistrales
A oOn!|nuao|On veremOS a|gunOS
a!aqueSoOnenrOqueSOpueS!OS.
Diagrama A689
e d e g h
L|di agrama A689 re!|eja |apOS|
o|On que Se prOduO en |a !amOSa
par!|da en!re HaD|nOv|oh y HOma
novsk (Mosc, 1925), despus de
17. eS.
Fateoe que |aS D|anoaS ganaran
e|oaDa||Oo|avadOde!6,oOn |aoOn-
S|gu|en!e oa!aS!rO!e para |aS ne-
graS. S|n emDargO, HOmanOvSky
haD|a ptevS!O una!em|bIe Seouen
o|adea!aque.
17 & &+& .a3!
HeSu|!aquee|a|!|I eStab, pueS
S| 18. Dxa3, 1 8 . ...xa3+ 19. d2
D2+, e!o. AhOra eS ev|den!e que
e|enrOque|argO de|aSD|anoaS eS
!a Ser|amen!e expueS!O, oOn un a|!||
negrO |noruS!adOenSuoampO, que
dOm|na dOS oaS|||aS vi!a|eS (D1 y
o2) ene|en!o|nOde| reyD|anoO.
18. exf6?
S!e eS un e|rOrque da |mpu|SO

a|a!aqueoOn!rae|reyD|anoO. ExS
!|a una d|!o|| Seoueno|a de!enS|va
oOn 18. xd3! xd3 19. o2!
o5| 20. xd3 @xD2 21. @d4
o7 22. d5|, y |aS D|anoaS que
dan oOn p|eza de ven!aja, oOn pO
oaS pOS|D|||dadeS de que e| a!aque
neg|O prOSpere.
1 8 . ... es 19. d2
La amenaza era, na!ura|men!e,
19 . ...xo3++.
1 9 = +=& @g5!Z0. a4
Diagrama A60
2 . ...b5!!
E| gO|pe degrao|a. ES!e avanoe
depeOn eS!an !uerIe,que gana en
!OdaS|aS||neaS.
21,xa3
C!|aS pOS|D||idadeS nO eran me
jOreS. IOrejemp|O:S|21. xD5,21 .
... . aD8, y S| 21. D3, 21 . ... D4|
22.Dxa3Dxo323. xo3 ab8, ga
nandO.
21 . ... 'f5!
Diagrama A691
11
2
LaS D|anoaSaDandOnarOn, pueS
S22.D3(patandOeIma!eeno2),
Sgue 22. ... ao8!, amenaZandO
ma!e |nev|!aD|e en D1. COmO he
mOS v|S!O, e| dOm|n|O de oO|umnaS
yd|agOna|eSSODree|enrOqueD|an
cO ha roSu|!adO do!|n|!|vO, on par1|
cu|ar, |aScO|umnaSb y e y|ad|agO
na|D1h7.
Diagrama A692
a b e d e g h
|n |a pOS|c|On do| diagrama
A692 |OS poOnoS nogrOS do| !|an-
cOdodamaoS!anmuyavanzadOS,
porO an |OoS!an maS |OS D|ancOS
do|!|ancO doroy,cOn |OS poOnoSg
y h S|!uadOS on |a qu|n!a !||a, y
D|on apOyadOS pOrSuS!OrroS. FOr
O!rO |adO, o| a|!|| nogrO do D7 oS!a
cOmp|o!amon!ocogadO pOr SuS prO
p|OS poOnoS, |Oquo |O cOnv|or!o on
una p|oza|n!||.
LaS D|ancaS !ionon adomaS |a
-.
von!aja ad|c|Ona| do| !urnO do juo-
gO, y ya SaDomOS |a |mpOr!anc|a
quo o|!|ompO!|onoo la |uchacOn
onrOquoSOpuoS!OS.
1. g6!
Unajugadana!ura|,porOo|S|gnO
do adm|rac|On |o cOrreSpOndo pOr
quo o| |ugadOr ha ca|cu|adO cOn
prociS|On |aS cOnSocuonc|aS do|
avanco.
1 .. fxg6
S| 1 . . . .x!42.ox!4!xg63. hxg6
h6 4. !5c35. D3, o| a!aquo D|ancO
SojuogapOrS|SO|O.
2. txg6!
S!a
S |a cOn!|nuac|On do a!a-
quocOrroc!a. S| 2. hxg6, |aS nograS
c|orran mOmon!anoamon!o Su on
rOquocOn 2. ...h6.
2 . .. Wc7
|| caDa||O nO puodo cap!urarSo,
puoS S| 2. ... hxg6, 3. hxg6 (cOn |a
amonaza4. h8+y5.h2+)3. ...
'c74. _g4, cOn |aamonaza doc|
S|va5.h2.
3. h6! c3
LaS nograS qu|oron croar a|gun
cOn!rajuogO on o| !|ancO OpuoS!O,
on v|S!a do quo nO S||von |aSjuga-
daS moramonIo do!onS|vaS, cOmO
3. ...hxg6O3. ...gxh6. VoamOS.
a) 3. ... hxg6 4. hxg7 /o7 5.
h8+ xg7 6. xd8 xd8 7.
xg6+.
b) 3. ... gxh6 4. xh6 hxg6 5.
xg6+g76.h7+.
8
7
6
5
4
Diagrama A693
a b e d e
4. te7+!!
L D
g h
LaSnograSaDandOnarOn,puoS!O
quo v|orOn |a pOS|D|||dad do |aS S|
gu|on!oSvar|an!oS.
a) 4. .. . xo7 5. xh7+| xh7
(O D|on 5. . . . f8 6. h8+ !7 7.
h5+ g6 8. xg6++) 6. hxg7+
g87. h8+!78. @h5++.
b) 4. .. . xo7 5. xh7+ xh7
(5 . ... !76. h5+ f8 7.h8++)
6. hxg7+ Qg8 7. h8+ !7 8.
h5++.
c) 4. ... !8 5. xh7 cxD2+ 6.
QD1
yo|a!aquoD|ancOoS|mpara-
D|o. HarZv|BuS A|oman|a |odo-
ra|, 1990).
Ln |a Var|an!o do| DragOn do |a
Do!onSa S|c|||ana !amD|n So prO
ducon cOn DaS!an!o !rocuonc|a v|O
|on!OSa!aquoScOn onrOquoS OpuoS
!OS, cuandO|aS D|ancaSadOp!an o|
A!aquoYugOS|avO(o3,@c4,d2,
!3, 000).
Diagrama A694
O
M
m
G
e
>
M
- >
< N
G
m
T
O
'
O T
M G
'
-
: e
L
243
244
A|apOS|c|On do| diagrama A694
So||ogOon |a2par1idado|oncuon-
!rO d|Spu!adOon!ro KarpOvyKOrch-
nO| (MOScu, 1974), quoon roa||dad
Sor|a |a !|na| an!|c|pada do| Cam
poOna!O do| MundO, a| nO proSon-
!arSo ||Schor a| aO S|gu|on!o, cOn
IO quo Ia F|UL prOc|amar|a campo
OnaAna!O|| KarpOv.
So!ra!ado una pOS|c|Oncarac!o
r|S!|ca do |a Var|an!o do| DragOn,
doSpuSdo |ajugada 13do|aS no-
gras (13 . ... xc4). Las blancas
|anZaran SuS poOnoS cOn!ra o| on
rOquoonom|gOy,!raSuncamD|Odo
a|!||oS do caS|||aS nograS, !ra!arn
do pOnor corcO cOn SuS p|o2aS a|
roy cOn!rar|O, !oniondO cOmO mo!a
|acaS|||a h7. L|juogO S|gu|OaS|.
1 4. hS
UnSacr|!|c|O do poOn carac!or|S
!|cO do oS!OS oSquomaS, paraaDr|r
|a cO|umna h yganar!|ompOS on o|
a!aquo.
14 . ... lxhS 1S. g4.if6
LI caDa||O ha vuo|!O a |a m|Sma
pOS|cOn, ||ovandOSo unpoOn on o|
DO|S|||O, porO |aS D|ancaS !amD|n
han cOnSogu|dO |O quo quor|an:
aDrir |a cO|umna h yS|!uarSu poOn
g ong4,S|nprd|dado!|ompO,pOr-
quo, jvuo|vonajugar!
16. tde2!
Una nOvodad !oOr|ca proparada
pOr KarpOv oSpoc|a|mon!o para oS
!oduo|O.S|qu|oroon!ondoroS!aju
gada, o| |oc!Or doDo SaDor quo |a
pr|nc|pa| DaZa do cOn!raa!aquo do
|aS nograS on oS!aS pOS|c|OnoS ra
dlcaon o| Sacr|!|c|O do ca||dad cOn
!raol onrOquo (...xc3),d|S|OcandO
|a oS!ruc!ura do poOnoS y croandO,
on cOnSocuonc|a, v|aS do |nvaS|On
paraIadamayO!raSp|oZaS.COn|a
jugada !ox!uaI, |aS D|ancaS ro!uor
Zan oIpun!Oc3.
16 . ... a5 17. _h6 ..xh6
LnOcaS|OnoS |aSnograShanOp
!adOpOr o|Sacr|!|c|O doca||dad 17.
.. . h8 18 . @x!8, pro!|r|ondO cOn
SorvarSupr|nc|pa|p|oZado!onSOra.
18. xh6 K feS
LaSp|oZaSdOD|an !OrroSSODro|a
cO|umna e y on oS!o mOmon!O SuS
Diagrama A695
8
7
6
-
@
4
X
3
C
C
2 1
a b e d e g h
!roSp|oZaS mayOroS So cOncon!ran
SODro o| pun!O c3, |nS|nuandOSo |n
c|uSO |a pOS|b|||dad do un dOD|oSa
cr|!|c|Odoca||dadon oSacaSi||a.
19 . .d3!
An!oS do sogu|rcOn Su a!aquo,
|aS D|ancaS ro!uor2an, una vo2
maS, Su pun!O c3 on un oSp|nd|dO
ojorc|c|OproVon!|vO. A| m|SmO!|om
pO, o|caDa||0doo2 quoda ||DoradO
do Su !unc|On do!onS|va, y pOdr|a
aS| |ncOrpOrarSo aI a!aquo on un
mOmon!OdadO.
19 . ... 4c5
COn!rO|andO o| pun!O g5, porO a
|a v|S!a do |a cOn!|nuac|On paroco
quo SOn maS roS|S!on!oS |aS juga
daS 19. . . .ge6O1 9 . .. . d8.
20. gS!
ApoSarde!OdO. E|caDa||Odo!6
So na cOnvor||dO, !raS |a doSapar|
c|On do| a|!||, on o| pr|nc|pa| SOS!n
do| onrOquo nogrO, do mOdO quo
|aSD|ancaS d|r|gon SuS oS!uorZOS a
doSV|ar|Odo|ado!onSadoh7.
20 . ... .xgS
Diagrama A696
8
X
1

6
&
1
#
4
3
C
'
2
a b e d e g h
Cu haD|an prov|S!O roSpOndor
|aS D|ancaS? SogurO quo nO 21 .
d5?, pOr21 . ... xd522. oxd5, y
|aSnograScOnSorvanSuva||OSOca
DaI|O,potOS|...
21 . .ds! KxdS 22. txdS
E| a!aquod|roc!O a| caDa||Ocroa
unaS|!uac|Oncr|!|caon |apar1|da.
22 . ... Ee8
S| 22. ... h5?, |aS D|ancaS ga
nan S|mp|omon!o cOn 23. xo7+
@h824. xc8.
23. e:4jc6
L|a|!|| !|onoquo |mpod|r|a||oga
da do|SogundOcaDa||Oad5, puoS
!Oquo|aS D|ancaSamonaZaDan 24.
xI6+ oxI6 25. d5, Sogu|dO do
ma!o(o|caDa||Oa!aca|acaS|||av|!a|
dooScapo, o7).
Diagrama A697
8
6
W
4
@
a b e d e g h
24. eS!
Sogn KrpOv, |a ox|S!onc|a do
numorOSaS pOS|D||idadoS ganadO
raS SO|O oS una apar|onc|a y oS!o
avanco do poOn oS |a un|cajugada
vordadoramon!o doc|S|va. Faroc|a
ganar, pOrojomp|O, 24. x!6+ ox!6
25. h5, porO sclcparoc|a, pOrquo
doSpuS do25. ...g5+ 26. Qxg5
!xg5 27. l6+ Qg7 28. xo8+
gxo8,|aSD|ancaS nOganan.
24 . ... .xdS
S| 24. ... dxo5, 25. xI6+ ox!6
26. fh5!, y |aS nograS nO puodon
ov|!aro| ma!o.
2S. exf6 exf6 26. xh7+ . f8
27. 'h8+
KOrchnO| So rind|O, puoSS|27 . ...
Qo728.xd5+xd5,S|guo|ado
c|S|va29. o1+
Por qu se producen
los errores?
DeSde e| pun!O de v|S!a !on|oO,
hay dOS !|pOS pr|no|pa|eS de errO
reS. |OS eS!ra!g|cOS y |OS !ac!|cOS.
E| errOreS!ra!g|cO puede Or|g|nar
Seen |a e|ecuc|On de| p|an eS!ra!
g|cO O D|en en Su cOncepc|On. En
eS!e |!|mO oaSO, e| errOrSO|OSera
v|S|O|ea |argO p|azO, cOn e| !racaSO
de| p|an. En O!rOS oaSOS, e| errOr
Sera menOS percep!|O|e y Su |n
!|uenc|aSOOree| juegO puede!ener
pOca|npO|1anc|a.
MaS |npO|1an!e eS e| errOr!ao!|
oO, pueS!O que Se !ra!a de una ju
gadaoOnore!a quepuede re!u!arSe
d|rec!amen!eOque eS!rOpeadeIOr-
nade!|n|!|va unapos|c|on.
JamO|n eS!an |OS errOreSde!|
pO pS|cO|Og|cO, que pueden haoer
Su apar|ciOn en cua|qu|er nOmen
!O de |a pa|1|da. A|gunOS de eS!OS
errOreS Se OaSan en |a SenSac|On
de Segur|dad que prOpOrc|Ona, pOr
ejemp|O, |a ven!aja de aperIura. E|
|ugadOr eS!a cOnp|e!amen!e cOn
venc|dOde que ha oOnSegu|dO una
ven!aja nO!aD|e y que e| deSen|ace
pOS|!|vO) de |apad|daSeprOduc|ra
pOrS| SO|O. ES!O hace que Su cOn
oen!rao|On deSaparezoa y e| !enaz
adverSar|O que !|ene en!ren!e pue-
daSacarpa|!|dOaeSadeO|||dad.
En O!rOS oaSOS, |aSenSao|On de
Super|Or|dadOO|ende |n!er|Or|dad,
oOn re|ao|On a| OpOnente de!urnO,
oOnd|c|Ona de !Orma nega!|va e|
rend|m|en!Ode|jugadOr duran!e |a
par!|da.
De!engamOnOS ahOra en a|gu
nOSejemp|OS.
Diagrama A702
7
6
C
a b e d e g h
A |a pOS|c|On que vemOS en e|
diagrama A702 Se ||egO en |a parI|-
da ||neYudOv|oh MOsou, 1 937),
deSpuS de 1 . d4 dS 2. c4 e6 3.
tc3 f6 4. tf3 eS S. gS cxd4
6. txd4 es 7. tdbS a6!
La Sp!|majugada negraSecOn
S|deraDa |n!er|Or, pueS!O que, cOn
8. _xd5 axO5 9. x!6+ gx!6 1 O.
'xd8+ {xd8 1 1 . x!6+, |aS D|an-
oaS oOnSegu|an ven!aja dec|S|va.
COn eS!aoOn!|nuac|On, ademaS, F|-
ne haD|aganadOyavar|aSparI|daS,
|O que |e h|zOjugar meoan|oamen-
!e,S|noueS!|OnarSeS|qu|era que Su
r|va| pud|eSe haOerdeSouO|e|!O a|
gO eSpeoia|. AS| pueS, jugO oOn!|a
dO|a|neamenc|Onada.
8. txdS? axbS 9. lxf6+
Diagrama A703
z+&e& z
7
6
M
1
3
a b e d e g h
FerO en eS!e mOmen!O Se ||evO
una gran SOrpreSa a| ver SOOre e|
!aD|erO|a rp|icadeSur|va|:
9 . ..'xf6!
O
T
M
M
O
e
>
M
- >
< M
O
M
T
O
O T
w O
:. -
: M
L
245
246
Unajugada re|a!|vamen!e Seno|
||a, que eSpeou|a oOn e| SubdeSa
rrO||Ode|l|anoOdereyb|anoO.
10. xf6
.
.b4+ 11. d2
.xd2+ 12. wxd2 gxf6 13. cxb5
je6
LaS negraS han ganadO p|eZa y
|aSb|anoaS!uv|erOn que rend|rSe.
g
S!e !ue un oaSO de oOn!|anZa
o|egaen La Teora y|aexper|eno|a
reo|en!eoOn unaaper!ura. S|empre
hay que ana||Zar y deSoOn!|ar de
|aSpOS|D|||dadeSOou|!aSdeunapO-
S|oiOn, SODre !OdO S| ya Se hajuga
dO an!eSynueS!rOadverSar|O en!ra
vO|un!ar|amen!een e||a.
Diagrama A704
8
X
7

6
2
5
4
<
A
:
A A
a D e d e g h
Un errOr!amb|n der|vadO de |a
oOn!|anZa en |a prOp|a pOS|o|On,
perOoOn e| ma!|Zad|o|Ona|deSub
eS!|mar |aS pOS|D|||dadeS de| ad-
verSar|O, eS!amD|nun pe||grO pS|-
oO|Og|oO, aunquemaS!reouen!e en
unOSjugadOreSqueenO!rOS. L|oa
SO re!|ejadO en e| diagrama A 704
oOnS!|!uye un Duenejemp|OdeeS!e
!|pO deerrOr.
Como puede apreciarse, las
b|anoaS, aunqueen |gua|dadma!e
r|a|,d|SpOnen deven!ajapOS|o|OnaI,
que pueden oOnore!ar de dOS !Or
maS, una de |aS ouaIeS oOnduoe a
ganarunpeOnyIaO!ra,aOoupar|a
Sp!|ma!||aoOn |a!Orre.VeamOS:
a) 1 . xe8 xe8 2. xe8+
xe8 3. e3! xe3 (OD||gada,
pueS!O que eS!a a!aoadO e| a|!|| de
b4) 4. xe3 y, una veZ que e| a|!||
negrO juegue, S|gue 6. gxa7, ga-
nandOunpeOn.
b) 1 . e2(paraa!|anZare|dOm|
n|Ode |aoO|umnae) 1. ... xe6 2.
xe6xe6 3. Qxe6 d84. $ e2
a5 5. e7| gugada quean!eSnO
era pOS|D|e, pOrque e| a|!|| negrO
a!aoaDa eI pun!O e7), oOn o|ara
ven!aja.
S|n embargO, yaunqueoap!arOn
|a |dea oOrreo!a de dOmInar |a oO
Iumna, |aS D|anoaS |nourr|erOn en
un deSoudO!ao!|oO, que!raS!Ooar|a
pOr oOmp|e!c e| Sen!ldOde|juegO:
1 . e3? d4!
Una jugada SOrprenden!e, que
da unvue|oO!O!al a|apOS|o|On.
2. e2
El peOn n0puede!OmarSe, pueS
S| 2. xd4,S|guearp||oaganadO
ra2. ... xe6|
2 . ... d3! 3. te3
LaSb|anoaS vue|ven oOn Su da
ma a |a m|Sma oaS|||a, penSandO
quee|avanoe depeOnSOIOhaS|dO
!uegOS ar!|!|Oa|eS, perO...
3 . ... d2!
Y |aS b|anoaS Se r|nderOn. Un
deSou|dO apenaS peroep!|b|e que
oOndujO a| deSaS!re. |uhrmann
GOeh|e (Ber||n, 1866).
UnaoOnoepo|OnoOrreo!a e|no|u
SO Dr|||an!e puede !ruS!rarSe pOr |a
deSou|dada ojeouo|On de una ma
niODraoOmblna!|va.
8
7
6
5
4
Diagrama A75
'
:
a b e d e g h
La pOS|o|On de| diagrama A705
Se prOdujO en |a pa|1|da d|Spu!ada
en!re AnderSSen y B|rd (|rano!Or!,
1 887).LaSD|anoaSoOno|b|erOn una
aoedadaoOmb|nao|On:
1. tf6+! gxf6 2. 'Q3+ .g4!
Una de!enSa preo|Sa. S| 2. ...
qh8?, 3. x!7+ x!7 4. e8+, y
ma!e.
3. txg4+?
LaS D|anoaS re|ajan Su a!eno|On
..
e nourren en una oap!ura deSou|
dada. COn3. xg4oOnSegu|r|an eI
x!O. POr ejemp|O: 3. ... @h8 4.
h6 d5 5. ab1 o3 6. yh4,
amenaZa 7. e7!, O D|en 3.
xd4?4. _h6+ h86. !5.
3 . ... gh84. f5 d5
NOpOd|a !OmarSe e| oaDa||O: 4.
...!xe6 6. !6+ g86. QaD1, Se
gu|dO de 6. I D3 O |no|uSO 6.
xe6, Segn a qupOS|o|On vaya
|adamanegra.
8
7
6
5
4
5. lab1 o3
Diagrama A706
a b e d e g h
6. td7?
'aS b|anoaS nO han reauS!adO
Su an|mO a |a nueva pOS|o|On. L|
a!aque ha!raoaSadO y |amejOrOp
o|On Ser|a 6. !3, !ra!andO de de
!enderSe, en viS!a de|OS aoOn!eo|
m|en!OS. S|n embargO, eSe cambio
de velocidad, eSa adap!aoiOn a |aS
nuevas circuns!ancias, cuanoO |a
nueva S|!uao|On |mp||oa !ener que
renuno|ara|a!aquey paSaraIade
!enSa(pOrquenO!OdOeS!aperd|dO),
eS muyd|!|o||enajedreZyeSunade
|aS!on|oaSquee|jugadOrdebeou|
!|var. AhOra |aSnegraS !Oman o|ara
men!ee|mandOde|a|uoha.
6 . ... Kfe8 7. lec1 xd4 8.
l:xb7 Ie3 9. h3 Ig8
LaS negraS van aoumu|andO
e!eo!ivOSSODree|reyD|anoO.
1 0. fc5 Ke5 11. d3
Lan|oaa|!erna!|vaera 1 1 . Qo2,
perO !ampOoO Serv|a, pOr 11. ...
!4, oOn amena2aSObreg2, ade
maSde1 2 . ... e2.
11 . ... .xg2+!
LaSb|anoaSabandOnarOn. S| 12.
gxg2, 12 . ... !4+, ganandO |a da
ma, yS| 12.h1 , Seno|||amen!e 12.
... x!2. L| gran maeS!rO AnderS
Sen oOn!|O o|egamen!e en Su a!a
queyoap!urOe|a|!|deg4S|nver|!|-
oar |aoOn!nuao|On. LSe exoeSOde
oOn!|anZaOr|gnOSuderrO!a.
Recursos tcticos
Freo|Samen!e a oauSa de pOS|b|eS
errOreS O !a||OS en |a !enS|On de|
juegO,aveoeS|aoOnduoo|Onde!eo
!uOSa de| a!aque da Iugar, oOmO
hemOSv|S!O ene| ejemp|Oan!er|Or,
a reSqu|o|OS en |a pOS|o|On que
pueden Ser aprOveohadOS pOr me
d|OS!ao!|oOS.
VeamOSa|gunOSejemp|OS:
Diagrama A707
8 @
7 W
s
2
:
K
a b e d e g h
LaS negraS aoaban deugar 27.
... dS, para Segu|r oOn 28. ...
. b8. La pOS|o|On de |aS b|anoaS
pareoe o|erIamen!e muy oOmprO
me!|da. |a dama expueS!a, peOneS
dOb|adOS y a|S|adOS, en oOn!raS!e
oOn |aS !OrreS ao!|vaS de |aS ne
graS, Su!ue|1e oen!rOy|aparejade
a|!||eS. S|n embargO, |aS b|anoaS
Sup|erOn Saoarpa|1|dOaI n|oOpun
!Odb||de |apOS|o|On negra. |aoa
S|||a d5, S|!uadaen|am|Smad|agO
na| (a2g8) que Su rey.
28. c4!! .2a7?!
MejOr era 28. ... l b8, y S| 29.
xd5+,29 . ... gg7(29 . ...oxd530.
yxd5+, e!o.) 30. xb8 xb8 31.
xa2, oOn pOS|o|OnoOmp||oada, d|-
!o||deeva|uar.
29. xd5+ tg7
S|29 ...oxd5.30. xd5+, Segu|
dOde31. o6O31 . xe5.
Diagrama A708
8 _
7
#=
s
a
2
a b e d e g h
30. xc6!!
S!a eS |a mag|S!ra| o|ave de |a

oOmb|nao|On.
30 . ... . xb7 31 . . xb7 B b8 32.
c6 e4 33. c7!
ES muohO mejOrqu0 33. 2xd7+
xd734.oxd7ex!3,ouandO|aSoO
SaSannOeS!ano|araS.
33 . ... .xc3 34. cxd8=G ! xd8
35. bxc3 exf3 36. gxf3
LaS negraS Se r|nd|erOn. La o|a
vada SObre |a oO|umna d deo|de e|
juegO. |ernandezCOr|aGuerra(Ar-
gen!|na, 1921).
8
s
Diagrama A709
2 l
a b e d e g h
En eS!a pOS|o|On ambOS bandOS
!|enen un a|!|| dOm|nan!e SObre oa
S|I|aSdeoO|OrOpueS!O. LaSb|anoaS
!enen, ademaS, un peOn paSadO
en e5, quepOdra Ser un!ao!Orde-
!erm|nan!een eI!|nal. FOrO!ra par
!e, |adamab|anoaamenazaoOnju
gar a h5, para pene!rar en oampO
enem|gO. L| prOb|ema eS que |aS
negraS van pOr de|an!e en |aorea
o|On de pe||grO. Su !Orre aoaba de
jugar1. ..+ . b8"b1 ,amenazandO2.
... .h1+ 3. Qg3 xC3+ y 4. ...
xh3++. Lade!enSaeS prOb|ema
!|oa,pueSS|2. r !1??,Segu|ra2. ...
. b2, ganandO |a dama, y S|, pOr
ejemp|O, 2. Qd2 (para prO!eger e|
peOn de o3 e |mped|re| aooeSO de
|adamaoOn!rar|a a |apr|mera!||a),
en!OnoeS2. ... B h1+ 3.g3!8, y
|a dama negraSe |noOrpOra a| a!a
que deSde Su prOp|O oampO, oOn
e!eo!OSdeo|S|vOS.
Sn embargO, |aS b|anoaS de!eo
!arOn un reourSO !ao!|oO de gran
!uerza.
2. ] g2!!
.
txg2
NO puede rehuSarSe |a oa||dad,
pueS |aS b|anoaS amenazaban 3.
g7+.
3. th5!
S!aeSIao|avede|a|dea:|ada
mabIanoa rea||2a Su amenaZa oOn
muoha maS e!|oao|a, pueS!O que e|
deSp|aZam|en!O de| a|!|| negrO ha
dejadOS|nprO!eoo|One|peOnde!5.
3 . ..+ . h1 +
LaS negraS eS!an prao!|oamen!e
|nde!enSaS. S| 3. .. . !8, 4. x!5+
gg85. g6+, yma!e.
4.cxg2 'b2+
Lan|oaeSperan2ade|aSnegraS
eSoOnSegu|runjaqueperpe!uO.
5. cxh1 o1 N 6. g2 Wd2+ 7.
'f1 "xf4+ 8. e2
LaS negtaS Se r|nd|erOn, pueS e|
rey b|anoO eSoapa de|jaqueoOn!|
nuO, dir|g|ndOSe hao|ae|!|anoOde
dama, dOnde eS!ara SegurO a| ||e
garaIaoaS||a b3.
La oOno|uS|On eS que |a aparen
!emen!e a!rao!|va 1 . ... b1? !ue
un errOr, y |a !Orre hub|era heohO
mejOr man!enlndOSe en |a |!|ma
!||a, |ugandO, pOr ejemp|O, 1 . ...
g8. LaraZOn de|errOr!ueque|aS
O
T
M
m
O
> N
- >
<
N
W
Q m
T
'
O T
M O
' -
: e
L
247
248
neg|aS d|e|On pO| SupueS!O que la
!O||e D|anca nO pOd||a juga|ag2y
ana||Za|On cOn I|ge|eZa |apOS|c|On,
c|eyendO que pOdan |anZarSe a|
a!aque, cuandO !en|an que haDe|
!OmadOp|ecauc|OneSde!enS|vaS.
Combinaciones
paradjicas
Lad|!|cu|!addeunaman|OD|a cOm
D|na!|va|eS|de,cOmOeSODv|O,ene|
c|cu|Ode|aSvar|an!eSque pueden
prOduc||Se en |a cOmb|nac|On, jun!O
cOn unava|O|ac|On pOS|c|Ona| p|ec|
Sade| |eSu|!adO.AveceS|acOmp|e
j|dad de una cOmD|nac|On SO|O eS
cOnSecuenc|a de |a exac!a ap|ec|a
c|OndeunaSe||edede!aI|eS.
La pOS|c|On de| diagrama A 71 O,
pOt ejempIO, nO pa|ece cOn!ene|
nada eSpec|a|. E| |am||adape|Sp|
caz de| ajed|ec|S!a nOSup|e|acap
!a| |OS de!a||eS que pe|m|!en |ea||
zar una cOmD|nac|On ganadOra, |a
parI|da p|Obab|emen!e Segu|||a un
cu|SOmSOmenOS|u!|na||O.
Diagrama A710
8
8
7
6
5
4
3
2
/ / / /
1 l:
a b e d e g h
Pe|O unjugadOtaveZadO puede
cOmenza| a penSa| en |a pOS|Dl||
dad de Sac||!|ca| e| a|!|| y, a cOn!|
nuac|On, de!ene|Seaca|cu|a|!OdaS
|aScOnSecuenc|aSde| Sac||!|c|O:
1. ixf7+!!
LS pOS|D|e que eS!e Sac||!|c|O
SeacO||ec!O?
1 . ... x
E| 1 . ... x!7, S|gue 2. e6|, ga
nandO (2. ... !!8,3.e7).
2. e6+!! txe6
Hay que !Oma| e| peOn. E 2. ...
Qe8,3.Qc6+ e74. c7+ $xe6
(4. ... @e8 5. e7 xe7 6. . !e1
e6 7. xd8+, e!c.) 5. de1+
q!66. c6+ !77. e6++.
3. 1de1+d7
E|3. .. . q!6, S|gue4. c6+!7
5.e6++.
Diagrama A711
a b e d
4. : f4!!
Una ex!|aO|d|na||a jugada de
deSv|ac|On. |a !O||e Se |nS!a|a en
una caS|||a !OmadapO||adamane
g|a, en v|S!a de que nO eS pOS|D|e
4. ...x!4, pOt5. e7++. La!Otte
amenaZa na!e en d4. LaS neg|aS
aDandOna|On. Demu!hMe|magen
(CO||eSpOndenc|a,1 93637).
Diagrama A712
8
w Z
7
6
5
C=3 / ^
2 2
a b e d e g h
Ln|apOS|c|OndeIdma A712
juegan negtaSy ganan. LS!ed|c!a
men pa|ece, nOODS!an!e, |nc|e|D|e.
L||eyneg|0eS!ene|cen!|O (en|a
m|Sma cO|umna que |a dama ene
m|ga), e| caDa||O de e4 eS! a!aca
dOySu |e!||ada!end||acOnSecuen
c|aS ca!aS!tO!|caS pa|a Su DandO.
LaSun|caSDaZaSde|aSneg|aSSOn
e| dOm|n|O de |acO|umna h y Su a|
!i|, |ncruS!adO en !2, a!acandO |a ~
n|ca caS|||a de eScape de| |ey
D|ancO, g1 . E| e| pun!O h2 nO eS!u
v|e|a p|O!eg|dO. |aS neg|aS d|SpOn
dr|andedOSma!eS: 1 . ... Qg3++, y
1. ... xh2+2. xh2 h8+, Segu|
dOdema!e. Pe|O|eSu|!aque|aca
S|I|ah2eS!p|O!eg|dapO|eIa|!||de
!4, aS que, cOmO eS pOS|D|e que
|aS negraS puedan gana|? LaSO|u
c|On|aapOr!a unab||||an!e Secuen
c|acOmD|na!|va.
1 . .. Kxh2+!! 2. _t xh2
E|2. qxh2??,S|gue2. . . .h8, y
ma!eendOS (|aS D|ancaS SO|O pue
den|n!e|pOne|a|!||ydamaen |acO
|umnah).
8
7
6
5
4
3
2
2 . ... g3+!! 3. _txg3
Diagrama A71 3
Z
/
a
&
/C=3
A
b e d e g h
3 . ... "h8+ 4. h2
Una|l|| dedayvue|!a ...
4 . .. "xh2+!
... jqueahO|aSucumDe!
5. xb2 b0+
Lan|capieZa que nOhaD|aen
!|adOenacc|On aSeS!ae|jaquede
!|ni!|vO. LaS D|ancaS Se ||nd|e|On,
pueS S|gue un ma!e c|S|cO de|
equ|pO!O||e + a|!||.A!|c|OnadOE!O
ne| (LL.UU., 1929). L| x|!O tad|cO
aqu|encOmp|ende|quee|rey D|an
cO eS!aDa Sen|amen!e expueS!O y
cOmp|ODa|que!OdaS |aS p|eZaS en
cajaDan a |a pedecc|On. E| e| ma!e _
eSe|ODje!|vO!|na|de| ajed|eZ, j|a|n
!e||O||daddema!e||a|nOcuen!a'
Cmo segui r
progresando
ASum|mOSque ha eS!adO uS!ed ju
gandO regu|armen!e a| ajedreZ, a|
menOSdeSde quecOmenzO aeS!u
J d|ar eS!e curSO. JamD|n SupOne
mOS que quere Segur prOgreSan
dO, pueS S| Su ODje!vO era ganat|e
a SuS !am|I|areS y am|gOS, SegurO
queya|OhacOnSegu|dO.
LO mejOr que puede hacer para
jugar eS |nScr|D|rSe en un c|uD de
ajedreZ de Su cudad (en cada pO-
D|ac|On Sue|e haDervar|OS, yaSean
c|uDeS eSpec|!|cOS de aedreZ, ya
cOmO Secc|OneS deSOc|edadeS de
pO|1|vaS, |a lederacOn de SuAu!O
nOm|a |e !ac|||!ara d|recc|OneS de
!odOS|OSclubes de su zona),en|OS
que, pOr de!|n|c|On, en!rara encOn
!ac!O cOn |OS jugadOreS de ajedreZ
de!OdOS |OS nive|eS. Cada c|uD Or
gan|Za!OrneOSSOc|a|eSyenSuc|u
dad O |Oca||dadeS vec|naS !endra
OcaS|On de pa|1|c|par en !OrneOS
aD|e|1OS quecadavez Se pOnen en
marchacOn mayOr!tecuenc|a.
LaS par!|daS am|S!OSaS SOn de
u!|||dadS|prOcuraen!ren!arSeaju
.. gadOreS de Su m|SmO n|ve|, O |n
c|uSO ||geramen!e Super|Or. Care
cen de Sen!|dO (para ptOgreSar) S|
Se en!ren!aar|va|eSc|aramen!e |n-
!er|OreS O muy Super|oreS, pOrque
nO pOdra aprender nada. S|n em
DargO, eS pre!erlD|e jugar parI|daS
am|S!OSaS de| !|pO que Seaa nOju
garen aDSO|u!O.
En Su c|uD de aed|eZ pOdra |n|
c|arSe (S nO |O ha he0hO ya) en eI
ajedrez de cOmpe!|c|On, eS dec|r,
en e| ajedrez Ser|O, |a un|ca !Orma
de ajedrez que |e perm|!|ra prOgre
SaryeS!|mu|arSuS |deaSan!ee|!a
D|erO. FerOparaprOgreSaryman!e
nerSe en !Orma, para SODrev|v|r en
|ajung|ade| ajedreZ depOrI|vO, de
DerauS!ed hacereS!O.
- Jugarregu|armen!ea|aedreZ.
Segu|r unprOgrama de en!re
nam|en!O.
Programa
de entrenamiento
JOdO prOgrama de en!tenamen!O
deDe hacetSeenlunc|On de|OSOD-
je!|vOS que e| jugadOt Se pIan!ee.
ES!a c|arO que nO puede Ser |guaI
unprOgramaparaunprO!eS|Ona|en
|a c|ma de Su carrera que paraun
deDu!an!e.
FerO aun en e|caSO de|ugadOr
que emp|eZa,eS!aD|ecerunprOgra
madeen!renam|en!O adecuadOde
pendera muchO deSu gradOdeen
!uS|aSmO, !a|en!O y ded|cac|On. La
Suma de eS!OS!reS!ac!OreS puede
hacerque uS!edI|eguea campeOn
de| mundO. FerOaunque |OSpOSea
engradOSumO,nad|epuedegaran
!|Zar|e que |OcOnSegu|ra en qu|nce
d|aS. Si,v|S!OcOnOp!|miSmO,!OdOS
diSpOnemOS, en c|e|1a medida, de
en!uS|aSmO y!a|en!O, S|n emDargO,
cOn |O que caS| nad|e cuen!a en |a
SOc|edad ac!ua| eS jcOn!|empO Su
!|c|en!e|, IO que hace que Su de
d|cac|On a| ajedreZ paSe a Ser e|
!ac!Orc|avequecOnd|c|OneSuprO
grama de en!tenam|en!Oy, en de!|-
n|!|va.SuprOgreSOena]edrez.
AS| pueS, e| !ac!Or !|empO (ded|
cac|On) eS e| maS |mpOrIan!e, pOr
quee| ajedreZ, cOmO !OdO depOrIe,
cOmO nueS!ra v|da, Se m|de en
!|empO. De manera que,yaSeauS
!ed eS!ud|an!e O prO!eS|Ona|. SuS
OD|gacOneS |edearan un de!erm|
nadO !|empO para ded|carSe a Su
depOrIe!avOr|!O, queSO|OuS!edcO
nOceypuedeadmn|S!rar.
Sea cua| !uere e| !|empO que
puede ded|car|e a| ajedreZ, a| me
O
T
N
m
O
C
> N
- >
< N
Q m
T
O
l
O T
w O
l -
@ N
L
249
250
nOS |a m|!ad dooSo!|ompOdoDora
dod|car|O a jugar, pOrquo do O!rO
mOdO nO!ondr|anSon!|dO o| oS!ud|O
y |OS cOnOc|m|on!OS quo doSoa ad
qu|r|r para ap|lcar proc|Samon!o a|
|uogO prac!|cO. Jan!O S| d|SpOnodo
vo|n!o hOraS Somana|oS, cOmO do
OchO O monOS, para o| ajodroZ, y
Sogn |apOca do| aO (puoS oS!a
c|arO quo qu|zaS on vacac|OnoS
puodadod|car|o maS!|ompO), ro|!o
ramOS quo un 50 cOmO mn|mO
doD|ora dod|car|O ajugar. y o| roS-
!an!o a|oS!ud|O,yS!o prOpOnomOS
quo |Od|S!r|DuyaaS|:
30 % Apor!uraS
20 % F|na|oS
50% ES!ra!og|ay!ac!|ca
Estudio de aperturas
Sogun |aS apor!uraS do Su pro!o-
renc|a (y en e| siguien!e pun!n r|o
oS!a un|dad nOSOcuparomOS do |a
croac|Ondo un ropo|!Or|O), o| oS!u
d|O do apoduraS nO doDo ||m|!arSo
a momOr|zar ||noaS dojuogOava|a
daS pOr |a!oOr|a, S|nOa DuScar |aS
|doaS y|OS cOncop!OS quo guan o|
juogO oncada ||noa. Lx|S!on numo
rOSOS manua|oSymOnOgra!|aS quo
oxp||can oSaS d|roc!r|coS y on |a
un|dad60 (u|!|ma)dooS!ocurSO|n
c|u|romOSunaD|D||Ogra!|acOmp|o!a
on caS!o||anO, a!|n do quo o|oS!u
d|an!o puoda Or|on!ar SuS paSOS.
JamD|n oS cOnvon|on!o una DuS
quoda porSOna| do pa|1|daS roc|on
!oS(a!ravSdorov|S!aSyd|ar|OSdo
pO|1|vOS), pa|a quo o| jugadOr vaya
!am|||ar|zandoSo cOn |aS !ondonc|aS
!oOr|caS y |as nuovaS |doaS on |aS
apo|!uraS y var|an!oS quo oS!ud|o.
LaroprOducc|Ondopar!ldaScOmp|o-
!aS |o apOr!ara una vaS!a vlS|On do|
a|odroz ac!ua|, y |o porm|!|ra apro-
c|ar |a cOnox|On do |a apo|!ura cOn
|OSp|anoSdo| mod|OjuogO.
|S cOnvon|on!o quo So man!on
ga a!on!O a |aSnovedades tericas
on |aS var|an!oS quo uS!od prac!|
quo,paraov|!arSOrproSaSdoSagra
daD|oS on!OmoO.
Estudio de fales
A dl!oronc|a do |aS apoduraS, o|
oS!ud|O do !|na|oS oS maS cOnpac
!O, pOrquo aponaS haSu!r|dOovO|u
c|On cOn o| paSO do |OS !|ompOS.
M|on!raSquo,pOrojomp|O,|aSva|O-
rac|OnoS !oO||caS on !a| O cua| va-
r|an!o do apor!ura Su!ron !rocuon-
!oScamD|OS, |a!oOr|ado!|na|oS So
man!|onoDaS|camon!o |n!ac!a |S!O
hacoquo,S| u|on o| oS!udlO do !|na
|oS oS maS ar|dO, !amD|n oS maS
gra!|!|can!o, pOrquo,onpOcaSpa|a
DraS, |OS cOnOc|m|on!OS quo ad-
qu|ora|oSo|v|ranparaS|ompro.
Una rocOmondac|On oSpoc|a| oS
quo !ra!o do roSO|vor y roprOduc|r,
on cua|qu|orcaSO, |OS oS!ud|OSO!|-
na|oSar!|S!|cOS cOn |OSquo So on
cuon!ro, pOrquo pOdra aS| "ma!ar
dOS pajarOSdoun!|rO". pOrun|adO,
So !am|||ar|zara cOn man|ODraS !|p|-
caS do|!|na|y,pOrO!rO |adO, o| ca-
rac!oroxcopc|Ona| dooS!aScOmpO-
S|c|OnoS |o porm|!|ra aproc|ar |a
Do||oza do| !|na|, oS!|mu|andO|o a
oS!ud|ar|O.
Estudio de estrategia y tctica
|n oS!o apadadO |nc|u|mOS nO
SO|amon!o |a !cn|ca prOp|amon!o
d|cha do oS!aS |mpOr!an!oS d|Sc|
p||naS do| ajodroz, quo aDarcan,
SODro !OdO, o| mod|O juogO, S|nO
!amD|n o| oS!ud|O do SuS prOp|aS
pa|!|daS y |aS do |OS grandoSjuga
dOroS do Su pro!oronc|a. Lo rocO-
mondamOS anO!ar on una oSpoc|o
do d|ar|O ajodrocS!|cO SuS |doaS
acorca do |aS pOS|c|OnoS quo |o
||aman |a a!onc|On O quo |o han
SOrprond|dO,|un!OcOnSuS cOnc|u
S|OnoS(ox|S!on cuadornOS dopOS|-
.
c|OnoS, cOn d|agramaS|mproSOSy, ^
S| d|SpOno do OrdonadOr, !amD|n
hayDaSoSdoda!OS yprOgramaSoS
poc|!|cOSdoajodroz}.
La roSO|uc|On do cOmD|nac|OnoS
(!ac!|ca) oS un o|orc|c|O quo |oSora
do gran u!|||dad para doSarrO||ar | a
v|S|OndojuogOcOnjun!O, pOrquo | o
porm|!|ra dOm|naryaS|m||ar|mago-
noSdoma!o(oS!ud|adaSono| n|vo|
DaS|cO), aS|cOmO!am|||ar|zarSocOn
pOS|c|OnoS !|p|caS do a!aquo, on
|aS quo cOnv|ono ojorc|!arSo do
!OrmaSiS!ona!ica, pOrSu gran u!|
||dad prac!|ca. MuchOS por|Od|cOS
|mpOr!an!oS !|onon cO|umnaS do
a|odroZ cOn oS!o !|pO do pOS|c|O-
noS y Su roSO|uc|On puodo a||v|ar
un v|ajo on mo!rO O au!ODS. LaS
rov|S!aS oSpoc|a||zadaS SOn, una
voz maS, |aSgrandoS prOvoodOraS
do oS!OS o|orc|c|OS para agud|zar
|av|S|On!ac!|ca.
En |a un|dad 60 oncOn!rara, cO
^
mO ya homOS d|chO, amp||a D|D||O-
gra!|aSODro oS!o!oma.
Cmo preparar
un repertorio
de aperturas
J LO mS mpOtIanIe para orear un
repe|IOr|O de ape|1uraS e!|oaz eS
oOnOoerSe aS| n|SmO,oOnOoer|OS
prOp|OS guSIOS enajedreZ.AeSIaS
a|IuraSoaDeSupOnerquehaDru
gadO ya muohaSparI|daSyque de
a|gn mOdO ya SaDe en qu eS-
quemaS Se S|en!e mS a guSIO.
aperIuraS aD|e|1aS, Sem|aD|erIaS,
oerradaS. . .
Pre!|ereaIaoarOeS reI|oenIe a
haoer|O? J|ene Sangre !ra para
de!enderSe, O e|ude |OS eSquemaS
reSIr|ng|dOS? Fre!|ere |aSpOS|o|O-
neSo|ataSO|aS pOS|o|OneSoOmp|i-
oadaS? LareSpueSIaaeSIaSoueS
I|OneSSO|O puedeapOrIar|aS uSIed
m|SmO, pOrque n|oamenIe uSIed
oOnOoe SuS pre!ereno|aS y SuS
SenSao|OneSa|jugardeIerm|nadaS
parI|daS.
JamO|n ex|SIe una oueS!|On de
rao|Ona||zar e| I|empO de eSIud|O
(S|, e| IempO de nuevO...]. C|edaS
aperIuraS,oOmO|aSDe!enSaSC|1O
dOxa O 1arraSoh de| GamD|!O de
Dama, pueden aS|m||arSe re|aI|va-
menIe en pOoO I|empO, grao|aS a
SuSoOnoepIOSo|arOSyaunaIeOr|a
aSequiD|e, m|enIraS que OIraS, oO
mO |a De!enSa S|o|||ana, requ|eren
un !|empO oOnS|deraD|emenIe ma
yOr, nO SO|O pOr |a oanI|dad deva
r|anIeS, S|nO pOrque |a mayOr|a de
SuS ||neaS I|enen un oaro!er IoI|-
oO, |O que ex|ge un oOnOo|m|enIO
m| nuo|OSO de IOdaS |aS Seoueno|aS
deuegO.
CIraoueSI|On|mpOrIanIe, ae!eo
IOS proI|oOS, eS S|mp||!|oar O oen|r
a| mx|mO e| repedOr|O de apedu
raS. S| OpIamOS pOr aDr|r e| juegO
oOn 1 . d4 O 1. e, nOS OD||gamOSa
eSIudiar un nmerO oOnS|deraD|e
deaperIuraS. FOrOIrO|adO,S|mp||!|
oar en exoeSO I|ene SuS |noOnve
n|enIeS. FOr ejemp|O, S| aDr|mOS
oOn D|anoaS 1. 14, eSI o|arO que
nadie pOdr |mped|r que e| juegO
d|Sourra pOr |OSoauoeSde |aAper
!ura B|rd, perO eS!a apedura SO|O
oOnduoeIeOr|oamenIcapOS|o|OneS
|gua|adaS, deah|Su|noOnvenenIe.
UnaSO|uo|Onn!ermed|aSer|aOpIar
pOr una ape|1ura oOmO |a |ng|eSa,
SO||da y pedeoIamente !|aD|e, aun
ouandO |aSvar|anIeS de eSIa aper-
!ura Sean numerOSaS y pueden
IraSpOneraOIraSape|IuraS.
La oueSIOn oOn negraS eS, en
pr|no|p|O, mS !o|| La mayOr|a de
|OSjugadOreSSeeSpe|a||zaen una
de!enSa oOnIra 1. e4y OIra oOn!ra
1. d4. FerOS|SO|Ojuegauna de!en
Sa, Su reSpueSIa Ser demaS|adO
ptev|S|D|e, pOrque Sus t|va|eS prOn
IO |O SaDrn, |O que aoOnSeja pre
parar a| menOS dOS de!enSaS oOn-
Ira 1 . e4 y OIraS dOS oOnIra 1 . d4.
De!OdaS!OrmaS, e| IemanO eSI ||
qu|dadO, pOrque Segu|remOS |nde
!enSOSoOnIraape|1ur8SoOmO|aIn
g|eSa O |a H!|, que IamDn Se
jueganoOn!reoueno|a.
Un oaSOde||oadOeSquee|uga
dOrOpIepOrreSpOnder a1 , e4oOn
1 . ...e5, pOrque hadeo|ddOqueSe
SenIe a guSIO en e|juegO aD|etIO.
E| prOO|ema eS que 0SI aSum|en
dO un var|adO aDan|cO de pOS|DeS
apeduraS,pueS|aSD|anoaSpueden
OpIar pOr e| GamD|IO de Hey, |a
Apet1ura VieneSa, |a ESoOoeSa, |a
FOnz|an|, |a|Ia||ana,|aESpaO|a,|a
CuaIrO CaOa||OS. . . SO|Oen oaSO de
que haya deo|d|dO jugar |a Fh|||dOr
(2. 13 d6) O |a PeIrOv (2. _13
Q16) ||m|Iar|a muohO e| oampO. De
OIrO mOdO, e| jugadOr, oOn negraS,
deOer|a ||evaraoaDO una exhauSI|-
va preparaolOn IeOr|oa, a menOS
quedeo|daenIrar ao|egaS en mu
ohaSde|aSape|1uraS.
La |dea de reduo|r |a aperIura a
eSquemaS genera|eS eS d|!|o|| de
||evar a oaOO. E| que !uera oam
peOn de|mundO,T|grn Ie!rOS|n,
|O |nIenIO en una eIapa de Su oa
rrera, aunque SO|O paro|a|menIe.
ADt|endO oOn 1. e4, en reSpueSIa a
|aS pr|no|pa|eS de!enSaS Sem|aD|er
IaS(1 . ...c5, 1 + ..,e6,1 . ... o6, 1. .,.
Q!6) oOnIeSIaDa 2. d3, ||evandOe|
juegO pOr|OS SenderOS de| A!aque
nd|Ode Hey(ianchet de rey, oa
Da||OS por!3 yd2, evenIua| avanoe
e4e5 y, S| |aS negtaS enrOoan oOr
IO, aIaque en e| !|anoOderey).
DOSgrandeSmaeSIrOSaoIua|eS,
e|oanad|enSeDunoan SuII|eS (pro
I|oamenIe reI|radO] y e| yugOS|avO
M|Odrag JOdOroev|o enoOnIrarOn
una SO|uo|On mS amD|o|OSa, Ira
IandO de reduo|r IOdaS |aS aperIu
raS a un paIrOn genera|. AS|, oOn
D|anoaS, juegan eSquemaS ndOS
dereyyoOn negraS reSpOnden oOn
|a De!enSa P|rc a1. e4, yoOn |a|n
1
I
m
U
O
T
@ M
@ C
>
- >
< M
G M
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O T
w O
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::
o
251
252
da de Hey a 1 . d4g mOv|ndOSe,
pOr!an!O, eneS!ruc!uraS hermanaS
Omuyparec|daS.
FerOnOvamOS a||m|!arnOSa un
deDa!e !eOr|cO SODre |aS ape|1uraS,
pOr |O que paSaremOS a |aS prO
pueS!aScOncre!aS.
COnS|deraremOSdOS !ipOS deju
gadOr:
- Tipo A. SuS pre!erenc|aS SOn
de un juegO !ranqu||O, pOS|c|Ona|,
que prOcuraev|!ar|OS pun!OS dD|
|eSen SupOS|c|On y trabajar |OSdeI
enem|gOde!Ormame!Od|ca,!ra!an
dO deacumu|arpequeaSven!ajaS
pOS|c|Ona|eS y ma!et|a|eS para ex
p|O!ar|aS |uegO.
- TipoB. EScOn!rapueS!O. Unju-
gadOrcOn!endenc|a a| r|eSgO, que
!ra!adea!acara |aprmera OpOt!u
n|dad que Se |e preSen!a y que,
cuandO eS a!acadO, DuSca pOS|D|||
dadeS de cOn!raa!aque, an!eS que
|ade!enSa paS|va.
Propuesta de repertorio
Para e|jugador A
Con blancas
Cpc|Ona:
1 . d4. ES!udiar: GamD|!O de Da
ma (S|S!emaS pr|nc|pa|eS), N|mzO
|nd|a (una var|an!e cOn D|ancaS),
|nd|a de Hey (una var|an!e cOn
D|ancaS).
Cpc|Onb:
1 . c4. |ng|eSa(!reSO cua!rO SS
!emaSpr|nc|pa|eS).
Cpc|Onc.
1. lf3. H!| (S|S!emaS pr|nc|
pa|eS).
Con negras
COn!ra 1. e4. De!enSa CarO
Kann (var|an!eS CapaDIanca y
N|mZOv|ch), eS!udandO |aS pOS|
D|eS Opc|OneS D|ancaS: A!aque
Je|chmann, A!aque FanOv. En re-
Serva. De!enSaP|rc.
COn!ra 1. d4. De!enSa N|mzOin
d|a (una var|an!e cOn!ra cada unO
de|OS S|S!emaS pr|nc|pa|eS). En re-
Se|va. GamD|!O de DamaAcep!adO.
COn!ra 1. c4. Una var|an!e !|ex|
D|e,pOrejemp|OIaSder|vadaSde1 .
...c5,Segu|dOde...!6, ... d5.
COn!ra 1. t!3,1 . !4. Unavar|an
!eSO||da.
Para eIjugador B
Con blancas
Cpc|On a:
1. e4. ES!ud|ar. COmp|ejO 1 . . ..
e5 (en cuyO caSO, caDe jugar |a
ESpaO|a, aunque!amD|n deDera
preparar|aF0!rOvy|aPh|||dOr).Si-
c|||ana (var|an!e aD|er!a, 2. !3).
|ranceSa (var|an!eS der|vadaS de
2. d4d5 3. tc3, cOmO |a W|na
wer, |a HuD|nS!e|n, A!aque Cha
!ard, e!c.). CarOKann (var|an!eS
der|vadaS de 2. d4 d5 3. tc3
dxe4, CapaD|anca, N|mZOv|ch).A||O
j|n (Var|an!e C|aSica). EScand|na
va,Cwen yO!raS (unavar|an!e).
Cpc|Onb:
1 . lf3. Aper!ura H!|, var|an!eS
en |aS que eS pOS|DIe crear |ucha
aD|er!a (pOS|c|OneS S|m||areS a|
GamD|!O V0|ga, cOn DancaS). L|
campOdeeS!ud|O, en eS!e caSO, eS
menOS amp||O, perO eS neceSar|O
unmayOr!raDajO perSOna|.
Con negras
COn!ra 1. e4. S|c|I|ana (dOS va
r|an!eS, pOr ejemp|O, NajdOdyDra
gOn), ademaS de eS!ud|ar una va
r|an!e cOn!ra 2. c3 (A|ap|n) y O!ra
cOn!ra|aCerrada (2. _c3).
COn!ra 1 . d4. |nd|a de Hey (una
var|an!ecOn!racadaunOde|OSS|S
!emaSpr|nc|pa|eS).
COn!ra 1. c4. Una var|an!e re|a
c|OnadacOn e| fanchetto derey.
COn!ra 1 . tf3. Unavar|an!e que
prOduZcajuegOaD|etIO.
COn!ra 1. !4. Una var|an!e, qu|Za
e|GamD|!O FrOm (1 . ... e5), aunque
deDe !enerencuen!aque |aS DIan
caS pueden Op!ar pOt e| Gam0|!O
deHey(2. e4).
LSdeSacOnSejaD|e jugarapet!u
raS|rregu|areS,apeSardequeOca
S|Ona|men!e puede enSayar|aS en
pa|1|daS am|S!OSaS O de c|ncO m|
nu!OS. |nc|uSO S|, en eS!e caSO, ha
!en|dO uS!ed x|!OS espectaculares,
deScOn!e: pregn!eSepOrqula||O
SuOpOnen!eyS, deI|egara|am|S
mapOS|c|Onen una par!|da de !Or
neO, !endr|a |am|SmaSue|1e.
Una |!|ma pa|aDra SODre |aS
pa|1|daSde 0ltzOping-pong (c|ncO
m|nu!OS). SOn una marav|||OSa d|S
!racc|On, perO nO |e perm|!en prO-
greSar. JOdaSuven!ajacOnS|S!een
un exce|en!e en!renamen!O para
|OS apurOS de reIOj (eS!|mu|an |OS
re!|ejOS), perO nO aDuSe de e||aS.
Hecuerde a BODDy ||Scher (un |n
SuperaD|e jugadOr de 0litz). "LaS
parI|daS rap|daS ma!an |aS |deaS".
. ".
:
.).
--
.
-
-+
\'
_
LS!e TeS! cOnS!a de cncO pregun
!aS y 20 pOS|c|OneS, que e| eS!u
d|an!edeDer reSO|verS|n u!|||zar e|
!aD|erO. Fara que pueda eva|uarSu
gradO de aprOvecham|en!O, deDe
cOncederSe un pun!O pOr cada una
de|aS pregun!aSypOrcadaunade
|aSpr|meraS 1 5pOS|c|OneS reSpOn
d|daS cOn ac|edO, aS cOmO dOS
pun!OS pOrcada unade|aS u|!|maS
c|ncO pOS|c|OneS reSue|!aS cOrrec
!amen!e.
Segn |a pun!uac|On OD!en|da,
Su aS|m||ac|OnSecOnS|dera.
_
p!|ma MSde25pun!OS.
NO!aD|e 21 25pun!OS.
Sa!|S!ac!Oria 1 6 20pun!OS.
FOr deDajO de eS!a pun!uac|On,
Se recOm|enda repaSar |aS c|ncO
un|dadeS preceden!eS y rea||zarde
nuevO e|JeS!.
Preguntas y pOS|c|OneS
1 . CuIeS SOn |aS ven!ajaS e |n
cOnven|en!eSpara|aS negraSen |a
De!enSa |nd|adeHey?
2. A qu Se deDe, SODre !OdO, e|
carc!er v|O|en!O de |a |ucha en |aS
pa|1|daScOn enrOqueS OpueS!OS?
3. n |aS pOSlc|OneS cOn enrOqueS
OpueS!OS, cu| eS e| pr|nc|p|O !un
damen!a| paranO!ac|||!areIx|!Ode
|aava|anchadepeOneScOnran`a?
4. Cu|eS SOn, a pr|Ori, mS gra
veS: |OS errOreS eS!ra!g|cOS O |OS
!c!|cOS?
5. LnunprOgramadeen!renam|en-
!O, a) qu eS mS |mpOrIan!e. |a
!eOr|a O |a prc!|ca?, b) cOmO de
Ded|S!r|Du|rSee|!|empOdeeS!ud|O,
Segn nueS!raSrecOmendac|OneS?
6. ES!a pOSc|On Se prOduce en |a
Var|an!e C|S|ca de|aDe!enSa |n
d|a de Rey, deSpuS de 1 . d4 !6
2. c4 g6 3. _c3 g7 4. e4 d6 5.
!3 00 6. e2 e5 7. 00 c6 8.
d5 e7 9. d2. Creeque |areS-
pueS!a Ser9. ... c5? FOdr|aapOr
!arunapOS|D|e ||nead juegO?
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. . . - e g h
7. AeS!apOS|c|On Se||egaen aVa
r|an!e AverDaj de |a De!enSa lnd|a
de Hey, deSpuS de 1 . d4 !6 2.
c4g63.c3g74.e4 d65. e2
o-o 6. @g5c5 7.d5a68.a4a5.
Cu| eS |a mejOrjgada para |aS
D|ancaS?
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a b e d e g h
8. AmDOSDandOShan |n|c|adO|aca
rreradea!aqueSmu!uoS, pOrmed|O
de| avance deSuS reSpec!vOS peO
neSh ya. FOrO!rO |ad caDaI|O ne
grOamenaza e|peOn dea2. CuI
cOnS|dera uS!ed que Ser|a |a mejOr
cOn!|nuac|Onpara|aSDlancaS?
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. . . - e g h
9. C!ravezenrOqueSOpueS!OS.LaS
pezaS deamDOS DandOS p|an!ean
amenazaS cOn!ra e| rey cOn!rar|O.
PerO |aS D|ancaS juegan y !|enen
unacOmD|nac|OnganadOra.
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7

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. . . d e g h
1 O. Juegan D|ancaS y Su rey eS!
muy amenazadO pOr |aS p|e2aS ne
graS. Eva|e|apOS|c|On.
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253
254
1 1 . Juegan D|anoaS. AdemaS de|
peOn d4, |aS negraS amenaZan
...o4. S!e heohO OD||ga a| pr|
mer jugadOr a DuSoar una man|O
Draexped|!|va.
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12. Aqu| |aS negraSoOme!|erOn un
grave errOr, a| jugar 29. .. . e6??
a) FOr qu eS un errOr? b) Cua|
huD|eraS|dO|amejOrde!enSa?
8
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a D e d e f g h
1 3. EneS!apOS|o|On |aSnegraShan
aD|erIO ||neaS SODre e| enrOque
oOn!rar|O y ahOra d|SpOnen de una
oOn!|nuao|On ganadOra. Cua|?
8
#
s
s
4
:
a b e d e g h
14.Aqu||aS b|anoaSoOme!|erOn un
errOr,a|rea||zar|ajugadana!ura| 1 .
5d2? a) COmO re!u!arOn |aS ne
graSeS!eerr0r?b)Cua|era|ame
jOrrp||oa?
8
s _
:
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a D e d e ! g h
1 5. El rey D|anoO eS!a muydeSam
paradOy|aSnegraSp|an!eanSer|aS
amenazaS. FerO|aSD|anoaS|uegan
an!eS. Cua|eSSu prOpueS!a?
8 _
4 9 4 4
s
X !
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:
a b e d e f g h
1 5.'aSnegraSamenaZan.. . D4,pe
rO eS e| !urn0dejuegOde|aS D|an
oaS, quehab|anoa|ou|adO oOn pre
o|S|On. CuoOn!|nuao|OnSug|ere?
a b e d e f g h
17. Juegan D|anoaS. Una pOS|o|On
muyoOmp||oada,oOn |aSpiezaSne
graS oOnoen!radaS SODre e| enrO
queD|anoO. COmOjugar|auS!ed?
8
7
s
!
-
4
4
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3
L
:
! ! ! @

a b e d e g h
18. Juegan D|anoaS. E| avanoe
... a5a4 eS |a amenaza maS o|ara
de |aS negraS, que !|enen Su enrO
que deD|||!adO. Fueden |aS D|an
oaS exp|O!ar |a oOmpao!a S|!uaoIOn
deSuSp|ezaS?
8
:
a b e d e f g h
1 9.Aqu|!amD|nSe da unaoarrera
dea!aqueSoOn!rae|enrOque. CO-
mOoOn!|nuariaoOnaS D|anoaS?
8
s
-
4
:
:
a D e d e f g h
"-
20.
_
S!o oS un oaSO!|p|oO de orrOr
|nduc|dO pOr |a !onS|On de |a par!|
da. LaS D|anoaS han jugadO 45.
' D7+y |aSnograSoOn!oS!arOn 45.
.
@!8?a)_FOrquoSunorrOrdo
o|S|vOoS!a|ugada?b) _Cu|p|onSa
uS!odquohuD|oraS|dO|aroSpuoS!a
oOrroo!aa|jaquo?
8
7
6
5
4
3
2
a b e d e 9 h
21 . Juegan O|anoaS. Farooo quoSu
a!aque ha ||ogadO apun!O muor!O,
puoS!O quo o| a|I|| deOe aDandOnar
|a gran d|agOna|. NO S||ve 1 . _e4,
pOr1 . !5.CuprOpOneuS!ed?
s @
Z
7
4
6

5
. ( W
4
3
2
a b e d e 9 h
22. Juegan nograS. 'O prlmerOquo
||ama |aa!ono|On eS e| SuOdoSarrO-
||O do |aS p|oZaSO|anoaSde|!|anoO
do dama, aS| oOmO |a ao!|v|dad do
damaya|!||oSnogrOS. LS!amOSan
!e una pOS|o|On S|ngu|arquo porm|
!o una ox!raOrd|nar|a oOmD|nao|On.
Lncun!re|ayhaDrademOS!radOSer
unmaoS!rOon!o!|oa.
s
W
7
6
5
W
4
3
.
2
(
a b e d e
9
h
23. Juogan D|anoaS. So !ra!a, aqu|,
de ha||ar una oOmO|nao|On quo da
paSOa un I|na| oOn poOn dovon!a-
ja. LSoaSO OO!|n, verdad? FerOaS|
oSo|ajodroZdoa|!On|vo|.
8
Z Z
7
.
' . .
6

5
'
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3
'
2
E:
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a b e d e 9 h
24. LaSnograSparooen haDeroOn
!rO|adO e| a!aque ene|gO. Juogan
D|anoaS, y nO S|rvo 1 xh7 !B
2. ` h8+ Qe7 3. xaB, pOr 3.
xh5. _J|enen |aS D|anoaSa|guna
pOS|D|||daddeganar?
8
7
. .
6

5
:
4
3
W
2
'
a b e d e 9 h
25. LaS O|anoaS han |nvor!|dO ya
unap|oZaon e| a!aque, perO nOSe
vodoqu!Orma puodon |Ograra|gO
pOS|!|vO. S|nomDargO, ox|S!oun oa
m|nO, aunquooOmp||oadO. S| |O ha
||a, So haDr d|p|OmadO en ajodroz
do a|!aoSouo|a.
s
7
6
5
4
3
2
. .
. .
.
'
Z
'

a b e d e
9
h
Soluciones:
1. El principal inconveniente es una
posicin restringida, con clara
superioridad espacial de las blancas.
Las ventajas son un juego dinmico,
con posibilidades de ataque en el
flanco de rey, que no se producen
simplificaciones y opciones de jugar a
ganar.
2. A que, al estar enrocados los reyes
en flancos opuestos, cada uno de los
bandos puede lanzar contra el
enroque enemigo los peones de ese
flanco, en la maniobra de agresin
que se conoce como avance de
peones o ataque a la bayoneta.
3. Mantener a toda costa los peones
del enroque propio en su casilla
inicial, para no facilitar un punto de
ruptura a los peones contrarios.
4.Los tcticos, puesto que implican la
prdida de material o, lo que es an
ms grave, una seria amenaza al
propio rey.
5. a) Son importantes por igual.
b) 50 % estrategia y tctica; 30 %
aperturas y 20 % finales.
6. 9 . ... eS es perfectamente jugable.
Dos posibles lneas son:
a) 10. dxc6 bxc6 11. b4 d5 12. b5 d4
13. la4 h5!? 14. lc5 (14. i.,a3)
14 . ... f4 15. tdb3 h8 16. a4
xe2+ 17. 'lxe2 g8, con posicin
complicada, pero no desfavorable a
las negras.
O
"
O
m
C
O
c
.. (
w
>
2
C m
T W
J.
O T
w W
J. -
:: O
L
255
256
b} 10. !b1 ld7 1 1 . lb5 b8 12. a3 15
13. b4 a6 14. lb3 b6 15. bxc5 xc5
16. lxc5 bxc5 17. f3 1h8 18. ,.d2
.g8 1 9. a4 a5 20. c2 f6j con
ligera ventaja blanca.
7. No es buena 9. d2, por 9 . ... b5! y
las negras tienen buen juego por el
pen sacrificado. La mejor jugada es 9.
d2!, sin que importe el tiempo que
pierde el alfil, porque la dama negra
est obligada a retroceder, antes o
despus.
8. 1 . ,xh7+! 9h8 {1 . ... gxh7 2. lg5+
.t.xg5 -2 . ... 9g8 3. h5-3. hxg5+
!g8 4. h5 16 5. g6, ganando) 2. R.e4
,.xa2+ 3. <b1 .b4 4. 4e5 g6 {para
impedir 5. h5, pero creando un punto
de ruptura) 5. h5 {1-0}. Jakirlic-Lcke
{Bad Worishofen, 1996}.
9. 1 . .h8+! .xh8 2. llxh8+ xh8 3.
1h6+ 9g8 4 . ..xf6, con mate
inevitable. Wood-Mah {Hastings, 1995).
1 O. Despus de 1 . 'xh5+! gxh5 2.
lxl6+ (h6 {2 . ... <h8 3. llg8++) 3.
..xc4 xxc4 {o 3 . ..~ bxc4) 4. lg8+ y
tablas por jaque perpetuo. Enders
Peschke (Budapest, 1 995).
11. 1 . xh7! 418 {1 . ... 9xh7 2. Uh2+
9g8 3. llh1} 2. lh6 'b5 3. 14! exd4
4. f5 .!xe4 5. llfh1 Xe3 6. fxg6! .!xg3
7. f4, con las amenazas 8. xg3 y
8. f7++ (1 0}. Sedina-Lugovoi (Saint
Vincent, 1999).
12. a) 29 . ... .e6?? es un grave eror
porque permite un mate ahogado: 30.
g8+l {1-0}, pues si 30 . ... .xg8, 31.
lf7++. b) Era nica 29 . ... gxh6, y
despus de 30. f6+ ..xf6 31. xc7
..e7 32. d6 .tg5, todava hay partida.
Vallejo-Drasko {Saint Vincent 1999}.
13. 1 . ... i. xa2! {1 . ... a5 2. Ab3, y las
blancas se defienden) 2. ,xa2 a5+ 3.
<b3 {3. <b1 ia8) 3 . ... .txc5 4 . .: a1
{4. dxc5?? a4++) 4 . ... .b6!!, con las
amenazas ... .tc4++ y tambin ... .t.
a4+
{0-1}. Dao Thien-McDonald {Budapest,
1996).
14. a) 1 . J 5d2? es un error que las
negras refutaron con 1
~
== xf2 2 . .xf2
.i.xf2+ 3. <xf2 ' e3+ 4. cf1 14! 5.
d5+ ha 6. g4 h3+ 7. g2 'xg4 s.
d5 13 (01 ). Ahues-Stoltz (Bad
Niendorf, 1934). b) La mejor respuesta
era 1 . lxe8! 4x 2. J 11!
15. 1. h6! hxg6 2. 'xg6 .i.18 3. h7+
.xh7 {si 3 . ... ih8, mate en cinco: 4.
f7 .xh7 5. J:xh7+ {xh7 6. h1 +
ih6 7. llxh6+ txh6 8. "lg6++) 4.
'xh7+ 17 5. f5+ ,gs 6. tg6 if6
7. llh8+ 17 8. le5+ es 9. 'xd7++.
Kotov-Poliak {URSS, 1937).
16. 1 . xh7+! xh7 2. g6 lxg6 {2 ~ ...
18 3. gxf7+ 9xf7 4. '15+ .i.16 5. lh5
.e6 6. lg6 .!h8 7. lhg1) 3. le6
'd7 4. lxg7! .i.
16 {4 . ... . 18 5. n xg6
.tt6 -5 . ... .i17 6. llhg1 fa 7. Jh6-
6. le6+, con ventaja decisiva) 5. 4xe8
.!xe8 6. xg6+ {xh8 7. :g3, y las
blancas tienen una posicin ganadora.
Pueden seguir con .hg1, le2-f4, etc.
B. Vladimirov-Sazontiev (URSS, 1970).
17. 1 . xf5!! exd3 2. e6+! (2. xc8?
dxe2 3. e6+ !f7!) 2 . ..~ gh8 3. xc8
..xc8 4. d7 .g8 5. xd3 .t.e7 6.
xh6!! gxh6 7. ';e3 i.g7 8. ll7! ..xg6
{si 8 . ... .l xf7, 9. gxf7 con ventaja
decisiva) 9 . .xe7 .f6 10. le8+ gg7
11. 'g3+ il g6 12. 'e5+ (1-0). Si 12 . ...
..f6, 13. d8= o 13. l e6. Bologan-Dao
Thien (Olimpiada de Mosc, 1994) .
18. 1. lf5! gxf5 {1 . ... 'I6? 2. lld6; 1 .
... 'Vc5? 2. lxg7 xg7 3. xf7 .xf7 4.
le6+; 1 . ... b4 2. c3 'a5 3. le7+
*h8 4. il.xf7) 2. lxd7! 'xd7 (2 . ...
..xd7 3. xh5 .fd8 4. xf7+ fa 5.
lh7++) 3. Jd1! .h6 {3 . ... 'C7 4.
'; xh5} 4. xh5 1g7 5. lxd7 .txd7 6.
<b1 ! fxe4 (6 . ... 16 7. xf7) 7. Af7
{1-0). Velikov-P Cramling {Reggio
Emilia, 1979).
19. 1. h4! hxg6 {si 1 ~ ... h6, 2. xh6!
gxh6 3. g7!! ..xg7 4. 16 .t.xf6 5. xf6
bxc3 6. e5!) 2. lxg6 lxg6 3. g5! {deja
paso, ganando tiempo, a la torre de d4,
hacia h3, va d3) 3 . ... . eS 4 . . d3 e5 5.
ld5 'b7 6 . .dl3 .i.e6 7. z 11! (si 7.
lx18+?, 7 . ... .xl8 8. 4Je7+ 'xe7! 9.
,1xe7 ..xf1+) 7 . ... .txd5 8. lh3 (1 -0}.
Planinc-Enklaar (Wijk aan Zee, 1974).
20. a) 45 . ... 1f8? es un error, a causa
de 46. b8+, que obliga al abandono
inmediato, pues si 46 . ... g7, 47.
'h8+, ganando la dama, y si 46 . ...
e7, 47. e5+, ganando el caballo.
b) Lo correcto habra sido 4 . ... 1l6!,
pues en caso de 46. 13+ gg6 47 .
ch1 f5!, con psibilidades recprocas, y
si 46. 'C6+, 46 . ... 9e7, volviendo a la
misma posicin. Capablanca-Lasker
{Campeonato del Mundo; La Habana
1921, 51 partida).
21 . 1 . 16!! (1. xg7? txg7, y las
negras ganan) 1 . ... h6 {1 . ... gxl6 2.
..te4 f5 3. lxf5 16 4. Jg5+! fxg5 5.
xh7++; 1 . ... ..xl6 2. _te4 h6 3. lxf6)
2. ,1e4 .i.e6 3. lf4 Kd8 {3 . ... .t.xd5 4.
xh6! gxh6 5 . .g4++) 4. Jxe7 .t.xd5
(4 . ... .xe7 5. tl6+ gxf6 6. xh6 .g6
7 . .h4, seguido de mate) 5. R.xd8
.txe4 6. nxe4 xd8 7. "xc5, con gran
ventaja material. Petursson-Emms
(Gausdal, 1996) .
22. 1 . ... .txg3!! 2. hxg3 ..ae8! 3. -xe8
xf3 4. "e4 (4. lle2 'xg3+ 5. <h1
.i.g2+! 6. nxg2 'h3+) 4 . ... xg3+ 5.
,h1 .g2+! 6. 'xg2 'Vxe1+ 7. \g1
e4+ 8. 'g2 "d3!! {manteniendo
el total bloqueo del flanco de dama
blanco y amenazando 9 . ... Xe8) 9. c4
ie8 10. tc3 .e6!, con ventaja
decisiva. Lutt-Keres {Correspondencia_
1934).
23. 1 . lxg7! gxg7 {1 . ... 4f4 2. d2)
2. td4 ,c5 3. 'g4+ th8 4. fxe6
,.xe6 5. '1 xe6 . ae8 6. 'ixd5
.
txh2+
7. ch1 '!14 8. \h5! 'xe4 {8 . ... . xe4?
9 . .:d7) 9 . .le1 'g6 10. \xg6 hx6 11.
R.xf6+, y las blancas quedaron con
pen de ms despus de 11 . ... tg8 12.
.xe8 .xe8 13. <xh2 ..xc4, etc. Tahi
Vasiukov {Kev, 1964).
24. 1. g6! (no serva 1. ld4 por 1 . .. .
'd1+ 2. ,b2 ,,xd4+) 1 . ... .xg6 {1 . .. .
fxg6 -1 . ... hxg6?? 2. \h8++2. xh7+
fa 3. 'h8+ 9e7 4. lh7+ 417 5.
xa8) 2. 'xh7+ 918 3. ll5!! xb3+ 4.
axb3 ex15 5. lf4! .d8 6. h6+ te8 7.
lxg6 txg6 8. \xg6+ *e7 9. g5+! {si
9. exf5, las negras seguiran resistiendo
con 9 . ... .f8) 9 . ... ,e8 10. exf5 .e
11. g8+ *e7 12. g7+ {1-0}. Krpov
Gik {Campeonato de la Universidad de
Mosc, 1969).
25. 1 . le4!! ' xe4 {1 . ... X xe4 2. il.h5
15 3 . .g3!, o bien 1 . ... .te7 2. Jxl7!
xf7 3. lf3+, con ventaja blanca
decisiva en ambos casos) 2. Jh5 .d7
{nica) 3. ld3! .i.c5+ (3 . ... f5 4. f7+!
txf7 5. \xh7, etc.) 4. ch1 ..d4 {4 . ...
' xd3 5. cxd3 ..d4 6. xf7+! .!xf7 7.
Jxf7 9xf7 8. f4+ ..16 9. xf6+!
fxf6 10. g8=i\) 5. J g3! 4C6 6. g6!!
xg6 (nica) 7. Jxg6 .e7 8. lxf7!
txf7 9. g8=\+! xg8 10. 'i xh7+ {1-0).
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-y KRAMER. H. El medio juego en
ajedre-:. Barcelona: Cataln.
1 98-J.
257
258
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caballo. Barcelona: Martnez Ro
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KRPOV, A. y G!K. E. Mis finales
favoritos. Madrid: Zugarto,
1992.
KERES. PAUL. Finales prcticos.
Madrid: Fundamentos, 1997.
MAIZELIS. I. Finales de peones.
Barcelona: Martnez Roca, 1 975.
MEDNIS, EDMAR. Lecciones prcti
cas sobre finales. Barcelona: Pai
dotribo, 1999.
- Temas estratgicos en el final.
Barcelona: Paidotribo. 1 999.
NUl'. JOHN. Secretos de /os .finales
de pie:as menores. Barcelona:
Paidotribo, 1999.
RAZUVA!EV, Y. y NESIS, G. El paso
al final. Madrid: Fundamentos.
1985.
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SMYSLOV. V. y LOEVENFISH, G. Fi
nales de torres. Barcelona: Mar
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finales ( 5 t.). Belgrado: Sahovski
Informator, 1989-97.
Colecciones de partidas
BOTVNIK, MJJAL. Partidas Selec
tas (3 t.). Madrid: Eseuve,
1992-93.
BRONSTEIN, DAVID. El ajedrez de
toreo. Madrid: Fundamentos,
1984.
- y FRSTENBERG. 1.Aprendiz de
brujo. Barcelona: Paidotribo,
1997.
FISCHER, BOBBY. Mis 60 mejores
partidas. Madrid: Fundamentos,
1997.
KRPOV. ANATOLI. Mis mejores
partidas. Barcelona: Paidotribo,
1998.
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tiempo. Madrid: Jaque XXI,
1 994.
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Kasprov. Barcelona: Paidotribo,
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cumbre. Madrid: Tutor, 1 999.
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talento del ajedre:. Barcelona:
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Este nivel est dirigido a aquellos

aficionados que ya conocen o es

sta es una declaracin de

stos suelen dividirse en fa

sta es l a genial idea de Lasker:

sta es la clave del profundo

do material; no sera posible 1 O . ...

ste es el tema de los

stos son los aspectos positi

ste es: 1 . b4 ( 1. a4? aS y te

1 7 . ... c8 18. c4 _.e6 19.

ste es un elegante y contun

sta es, cmo puede verse en el

ste es el ltimo intento desespe

;,.s. ... --,.. -.- -.

. g8 30. \Vh5++. Barcza-Golombek

nica, pero insuficiente para sal

nica. La dama es una

7. A qu bando le conviene, teri

sta es una posicin muy inte

nica jugada razonable, aunque

nica. ya que las blancas

nica para prolongar el juego,

sta es una instructiva posicin,

cin con los peones avanzados, re- "-

nicamente falta rematar y

sta es una posicin excepcio

sta es la jugada defensiva cla

nica. Se amenazaba 12. . ..

=s:a ;cscc sc ;cca,c c a

complicado y, en definitiva, fall en

sta es la clave de la entrega j

se es el caso que se plantea

sta es la clave de la maniobra

ste es un juego directo y sin

sta era la posicin que buscaba

nica. pues las blancas amen

As, el objetivo de las blancas es

sta es otra de las ideas temti

sta es la lnea que se juega en

sta es la jugada en que confia

sta es la jugada decisiva, que

. d6 12. c3 .g4 13. h3 es, las

ES!a do!onSa roc|Do Su nOmOro

!8+ Qd78.x!7+y9. o4.

SIa eS una deo|

S!a oS |a |dea !undamenIa| do

SIa eS IaprmerapOS|o|On or|I|

e6 13. _h4 Qd4, |aS negraS

tarSe.AhOra, S|n emDargO,SeoOn

Sistema Maroczy. 2. tf3 .e6 3.

o3 a5 oS una ||noa oOn!uSa)

& & &

sta es una primera posicin cr

sta es la forma ms popular de la

ste constituye un interesante

ste es un sacrificio basado en

sta era la variante ms practica

nge|eS, 1 963), SejugO

S!e eS un e|rOrque da |mpu|SO

S!a eS |a mag|S!ra| o|ave de |a

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