SESIN DE APRENDIZAJE

II.EE GRADO/SECC Primer grado

REA DURACIN 360 minutos
PROFESOR FECHA
COMPETENCIA:
Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesin,
utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificacin textualizacin y
revisin.
Conocimiento: El peridico mural
Situacin comunicativa: Fiesta patronal del 30 de agosto en Carhuamayo
SECUENCIA DIDCTICA
PP ESTRATEGIAS RECURSOS T
I
N
I
C
I
O

Motivacin: Fiesta de 30 de agosto en Carhuamayo (dilogo sobre las actividades fiesta)
Saberes previos (Tcnica explosin de ideas)
- Cuntos das dura y qu actividades se desarrolla en la fiesta del 30 de agosto?
- Cul de las actividades te ha gustado ms? por qu?
- Qu podemos hacer nosotros para difundir en nuestra institucin todas las actividades
realizadas?
Conflicto cognitivo :

- Qu es el peridico mural?
- Cules son las secciones del peridico mural?
- Qu tipos de textos incluye un peridico mural escolar?
- Qu debo hacer para escribir un texto?

- Actividades
desarrolladl
es en la
fiesta del 30
de agosto.
- Videos.
- Tarjetas
metaplan



15
P
R
O
C
E
S
O

Formamos grupo utilizando rompecabezas de oraciones.
Procesamiento de informacin:
Planifica la produccin de textos (Fiesta de 30 de agosto en Carhuamayo)
Selecciona el tema y el tipo de texto de acuerdo a las actividades del 30 de agosto en
Carhuamayo y al propsito comunicativo y los registros lingsticos, para el peridico
mural.
- De la fiesta del 30 de agosto se pregunta:
- En honor a quin se celebra la fiesta del 30 de agosto?
Sobre qu prefieres escribir? (apus, tamboy, pistapacuy, ashuacuy, danzantes,
orquesta, concurso, comparsa, carrera de caballos) otros.
- Recopila informacin sobre el tema elegido usando fichas, entrevistas, documentos,
video.
Propone de manera autnoma un esquema de escritura para organizar sus ideas de
acuerdo al texto y tema elegido, para la elaboracin del peridico mural.
- Se presentan formatos para eleccin de tipo de texto (narrativo, expositivo, y
descriptivo).
- Elige el tipo de texto a producir.
- Elabora el plan de escritura bsico completando la informacin del formato.
Textualiza
Escribe el texto elegido sobre las fiestas del 30 de agosto partiendo de sus experiencias,
observaciones y otras fuentes de informacin recopiladas.
- Cmo iniciaras a escribir?
- Qu datos relevantes utilizars?
- Qu registro lingstico utilizars
- Con qu propsito escribirs?
- A quines estar dirigido tu texto?
- En qu seccin del peridico mural ir tu texto. (editorial, creaciones, noticias, cultura,
amenidades)
Mantiene en cuenta la planificacin y escribe el borrador, utilizando el lenguaje
apropiado.
- Qu tema y tipo de texto eleg?
- Con tus propias palabras escribe haciendo uso de fuentes de informacin recopilados
respetando el esquema del texto elegido.

Clases de
textos

Fichas
Entrevistas.

Registro
lingstico

Esquema de
clases de
textos









Cuestionario









Metacognicin



75
















70















S
A
L
I
D
A

Reflexiona sobre el proceso de produccin de textos.
Revisa el contenido de la organizacin de las ideas, el propsito, las repeticiones,
contradicciones o vacos de informacin.
- Tiene la estructura pertinente al texto elegido y tom en cuenta la planificacin
bsica?
- Est claro el propsito comunicativo.
- Haz utilizado adecuadamente los conectores, reglas ortogrficas, y vocabulario
adecuado?
- Tiene cohesin y coherencia el texto que has escrito?
Explica los diferentes propsitos del texto que ha producido.
- Por qu has elegido el tipo de propsito comunicativo?
- Utiliza la rbrica para autoevaluarse.
- Edita la versin final.
Presentacin atractiva (Mrgenes, espacios entre prrafos, tipos y tamaos de letras
para ttulos y subttulos, incorporacin de imgenes.
Presentacin del peridico mural en el patio del colegio.






Rbrica







Programa
Microsoft Word







90




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Lic. Dionisio Francisco Lpez Cajahuanca
DOCENTE