Project sorteer

machine InHolland




LESPLAN
CONTENTS
Lesplan Inholland .......................................................................................................................................... 2
8 weken project planning ........................................................................................................................... 2
Week 01 Introductie Project SE Hoofddorp ................................................................................................... 2
Week 02 Inholland ......................................................................................................................................... 2
Week 03 Inholland ......................................................................................................................................... 2
Week 04 Gast les SOmachine ...................................................................................................................... 2
Week 05 Inholland ......................................................................................................................................... 3
Week 06 Gast les SE Altivar/PLC ................................................................................................................. 3
Week 7 Inholland ........................................................................................................................................... 3
Week 08 Afsluiting Project Schneider ........................................................................................................... 3
Gebruikte competenties ................................................................................................................................. 4
Analyseren ................................................................................................................................................. 4
Ontwerpen.................................................................................................................................................. 5
Realiseren .................................................................................................................................................. 5
Beheren ...................................................................................................................................................... 5
Managen .................................................................................................................................................... 5
Adviseren ................................................................................................................................................... 5
Onderzoeken.............................................................................................................................................. 5
Profesionsliseren ....................................................................................................................................... 5
Uitwerking van het proejct ............................................................................................................................. 5


LESPLAN INHOLLAND
8 WEKEN PROJECT PLANNI NG
Week 01 (week 16) introductie project SE
Week 02 (week 17) InHolland
Week 03 (week 19) InHolland
Week 04 (week 20) Gast les SE over Somachine
Week 05 (week 21) InHolland
Week 06 (week 22) Gast les SE Altivar/PLC
Week 07 (week 23) InHolland
Week 08 (week 24) Afsluiting Project Schneider

WEEK 01 INTRODUCTIE PROJECT SE HOOFDDORP
Dit is de start van het project voor de leerlingen van de hogeschool InHolland richting electrotechniek
Zij zullen kennis maken met SE en het project welke SE de school in opdracht heeft gegeven. Op deze
eerste dag zullen de leerlingen het volgende programma doorlopen.

12:00 12:30 Ontvangst met koffie
12:30 13:00 Introductie Schneider Electric
13:00 13:30 Kick off Project opdracht door SE
13:30 14:30 Introductie tot Machine veiligheid
14:30 14:45 Koffie Pauze
14:45 16:15 Het maken van een Project plan in de Project groepen
16:15 16:30 Afsluiting

WEEK 02 INHOLLAND
In deze week zullen de leerlingen op school bezig zijn met het project. SE verwacht dat de leerlingen aan
het eind van week 2 een project beschrijving hebben. In deze beschrijving moet staan wat SE uiteindelijk
als machine geleverd krijgt. De volgende elementen zijn verplicht in deze beschrijving.
Project aanpak
Project team & taak verdeling
Opdracht beschrijving
Planning
Gekozen materialen

WEEK 03 INHOLLAND
In deze week zullen de leerlingen op school bezig zijn met het project. SE verwacht dat de leerlingen aan
het eind van week 3 de volgende onderdelen klaar hebben.
De tekening van de bestuuringskast
Bil of material
Kosten berekening
Functionele beschrijving van het PLC programma
Stap voor stap PLC programma

WEEK 04 GAST LES SOMACHINE
In deze week zullen de leerlingen weer op bezoek zijn bij Schneider electric voor een basis introductie in
het software pakket Somachine.
Zij volgen dan het volgende programma.
13:00 - 13:30 Tussentijdse bespreking resultaten per groep (duur gesprek max 10 min) eerste
drie groepen
13:30 - 15:00 Training Somachine kennismaking
15:00 - 15:30 Tussentijdse bespreking resultaten per groep (duur gesprek max 10 min) laatste
drie groepen
WEEK 05 INHOLLAND
In deze week zullen de leerlingen op school bezig zijn met het project. SE verwacht dat de leerlingen aan
het eind van week 3 de volgende onderdelen klaar hebben.
De tekening van de bestuuringskast
Bil of material
Kosten berekening
Functionele beschrijving van het PLC programma
Stap voor stap PLC programma

WEEK 06 GAST LES SE ALTIVAR/ PLC
In deze week zullen de leerlingen weer op bezoek zijn bij Schneider electric voor een basis introductie
ferquentie regelaars en PLC hardware
Zij volgen dan het volgende programma.
13:00 - 13:30 Tussen tijdse bespreking resultaten per groep (duur gesprek max 10 min) eerste
drie groepen
13:30 - 15:00 Training Frequentie regelaars en PLC
15:00 - 15:30 Tussentijdse bespreking resultaten per groep (duur gesprek max 10 min) laatste
drie groepen
WEEK 7 INHOLLAND
In deze weeken zullen de leerlingen op school bezig zijn met het project. SE verwacht dat de leerlingen
aan het eind van week 7 de volgende onderdelen klaar hebben.
Programmeering klaar
Programmeering getest
Presentatie klaar voor de eind afsluiting
WEEK 08 AFSLUITING PROJECT SCHNEIDER
Dit is de afsluiting van het project voor de leerlingen van de hogeschool InHolland richting electrotechniek
Zij zullen de uitkomst van het project welke SE de school in opdracht heeft gegeven presenteren. Op deze
laatste dag zullen de leerlingen het volgende programma doorlopen.

12:00 12:30 Ontvangst met koffie
12:30 13:45 Uitwerking projecten leerlingen (15min per groep)
13:45 14:00 Koffie Pauze
14:00 15:45 Uitwerking projecten leerlingen (15min per groep)
15:45 16:00 Afsluiting

GEBRUIKTE COMPETENTI ES
Hogeschool In Holland gebruikt Competentiekaarten om te bepalen of de leerlingen bepaalde
competenties mee krijgen in de opleiding.
Deze competenties zijn:
1. Analyseren - Het analyseren van een engineeringvraagstuk omvat de indentificatie van het
probleem of klantbehoefte, de afweging van mogelijke ontwerpstrategien / oplossingsrichtingen
en het eenduidig in kaart brengen van de eisen / doelstellingen / randvoorwaarden. Hierbij wordt
een scala aan methoden gebruikt, waaronder wiskundige analyses, computermodellen,
simulaties en experimenten. Randvoorwaarden op het bebied van mens & maatschapij,
gezondheid, veiligheid, milieu & duurzaamheid worden hierbij meegenomen
2. Ontwerpen Het realiseren van een engineeringontwerp en hierbij kunnen samenwerken met
ingenieurs en niet-ingenieurs. Het te realiseren ontwerp kan voor een apparaat, een proces of
een methode zijn en kan meer omvatten dan alleen het technissch ontwerp, waarbij de engineer
een gevoel heeft voor de impact van zijn omtwerp op de maatschappelijke omgeving,
gezondheid, veiligheid, milieu, duurzaamheid (bijv, cradle-tocradle)en commercile
afwegingen.De engineer maakt bij het opstellen van zijn ontwerp gebruik van zijn kennis van
ontwerpmethodieken en weet deze toe te passen. Het te realiseren ontwerp is gebaseerd op het
programma van eisen en vormt een volledige en correcte implementatie van alle opgestelde
producteisen.
3. Realiseren Het realiseren en opleveren van een product of dienst od de implementatie van een
proces dat aan de gestelde eisen voldoet. De engineer ontwikkelt hiervoor praktische
vaardigheden om engineeringsproblemen op te lossen en voert hiervoor onderzoeken en testen
uit. Deze vaardigheden omvatten kennis van ehet gebruik en de eperkingen van materialen,
computersimulatiemodellen, engineeringsprocessen, apperatuur, praktische vaardigheden,
technische literatuur en informatie bronnen, De bachelor is ook instaat om de wijdere (veelal niet
technische) gevolgen te overzien van zijn werkzaamheden, bijv. Op het gebied van ethiek,
maatschappelijke omgeving, duurzaamheid, commercie en industrie.
4. Beheren Het optimaal laten functioneren van een product, dienst of proces in zijn
toepassingscontext of werkomgeving, rekening houdend met asppecten op het gebied van
veiligheid, milieu, technische en economische levensduur.
5. Managen De engineer geeft richting en sturing aan organisatieprocessen en de daarbij
betrokken medewerkers teneinde de doelen te realiseren van het organisatieonderdeel of het
project waar hij leiding aan geeft.
6. Adviseren De engineer geeft goed onderbouwde adviezen over het ontwerpen, verbeteren ot
toepassen van producten, processen en methoden en brengt renderende transacties tot stand
met goederen of diensten binnen het domein Engineering
7. Onderzoeken - Het gebruik van geschikte methoden en technieken m.b.t the vergaren van
informatie, om toegepast onderzoek uit te kunnen voeren. Deze methoden kunnen zijn:
Literatuuronderzoek, het ontwerp en de uitvoering van experimenten, de interpertatie van data en
computersimulaties, Hiervoor kunnen databases, normen, standaarden en veiligheidsnormen
geraadpleegd worden.
8. Professionaliserne Het zich eigen maken en bijhouden van vaardigheden die benodigd zijn
om de overige engineeringcompetenties effectief uit te kunnen voeren. Deze vaardigheden
kunnen ook in breder verband van toepassing zijn en omvatten tevens het op de hoogte zijn van
de nieuwste ontwikkelingen, ook in relatie tot ethische dilemmas en maatschappelijk
geaccepteerde normen en waarden.

Hieronders staat per competentie beschreven wat er tijdens het project kan worden behaald.
ANALYSEREN
Tijdens het project zullen de studenten het proogramma van eisen moeten analyseren en het geen wat
voor hun nog ontbreekt of niet duidelijk is moeten vragen (1.2.1). Wij verwachten een duidelijke project
opdracht waarin helder staat beschreven wat wordt gevraagd en wat wordt uit gevoerd. (1.2.3) van uit
deze odracht zullen zij een invulling moeten geven aan onze PvE (1.2.4)
ONTWERPEN
Als eindproduct van deze opdracht zal de besturing en de electrische installatie van de machine bekend
moeten zijn. Wij verwachten een electrisch schema, een werkend computerprogramma.
De studenten zullen een eerst een concept ontwerp maken (2.2.1) en deze na overleg gedetailleerd uit
werken ( 2.2.2). Waarbij zeker gelet moet worden op het gebruikt en de mogelijke productie van de
machine (2.2.3). Het gemaakte ontwerp moet voldoen aan de PvE waarbij een belangrijke criteria het
kosten/baten aspect is (2.2.4). Als de studenten voor een TVDA kiezen kunnen ze hun ontwerp snel en
vakkundig uitvoeren.(2.2.5) Bij oplevering en tussen tijds verwachten we zeker een beschrijving van de
machine en hoe de machine moet worden bediend.(2.2.6)
REALISEREN
Tijdens het project zullen de studenten de besturing realiseren. (3.2.1) Als de tijd het toelaat dan kunnen
ze een simulator maken waarmee ze de bestuuring kunnen testen. (3.2.2 en 3.2.3)
BEHEREN
Omdat het om een nieuwe Machine gaat zullen de beheers aspecten niet van toe passing zijn,.
MANAGEN
De opdracht wordt in een project groep uit gevoerd. Met de taak verdeling binnen de groep zal er een
beroep worden gedaan op hun samenwerking en op het beheren van de planning, kosten. Er zal een
projectdocument moeten worden overhandigd in de eerste week van het project (5.2.1. De groep
gezamelijk verantwordelijk voor het sturen op tijd en organisatie.(5.2.2). De projectleider zal de
projectmedewerkers moeten sturen en caochen op deel doelstellingen ( 5.4.2). Van de project leden wordt
verwacht dat zij tijdens de voortgangs besprekingen aanwezig zijn. (5.2.3 & 5.2.5)

ADVISEREN
Tijdens het project zullen er kontact momenten zijn tijdens deze voortgangs besprekingen zullen de
studenten ons adviseren aangaande de werking en het ontwerp van de sorteermachine. Zij zullen zich
moeten kunnen verplaatsen in de doelstellingen van Schneider- Electric (6.2.1) en deze kunnen vertalen
naar het ontwerp van de machine. (6.2.2)

ONDERZOEKEN
Voor het bepalen van de veiligheid van de machine en het bepalen van de benodigde componenten
zullen de studenten verschillende normen en katalogie moeten bestuderen ( 7.2.1 en 7.2.2).

PROFESIONSLISEREN
?????
UITWERKING VAN HET PROEJCT