Guía para Hacer Gráficos

Statistisches Bundesamt, Leitfaden zur sprachlichen Gleichbehandlung von Frauen und Mnnern, 2009 1
Leitfaden
zur Erstellung von Grafiken
in Verffentlichungen
des Statistischen Bundesamtes
Statistisches Bundesamt
M
it
vie
le
n

B
e
isp
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le
n

a
u
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e
r
P
ra
xis
2 Statistisches Bundesamt, Leitfaden zur Grafkerstellung, 2012
Impressum
Der vorliegende Leitfaden basiert auf den Inhalten und Folien der Workshops
Ein Bild sagt 1000 Worte?, die 2010 und 2011 im Rahmen der internen Fortbildung vom
Referat Grafk & Design durchgefhrt wurden.
Fotorechte: OJO Images / Conceptual Patterns
Seite 84 und 87: ccvision.de
Seite 89: lydix / photocase.com
Zeichenerklrung
So nicht!
Mglich, aber nicht optimal.
Ja!
Statistisches Bundesamt, Wiesbaden 2012
Vervielfltigung und Verbreitung, auch auszugsweise, mit Quellenangabe gestattet.
Statistisches Bundesamt, Leitfaden zur Grafkerstellung, 2012 3
Einleitung
Einleitung
Statistische Grafken begegnen uns berall: Im Internet, in (Fach-)Zeitschriften und Arbeits-
unterlagen. Manche Grafken sprechen jedoch nicht fr sich selbst, sondern werfen mehr Fra-
gen auf, als sie beantworten. Dabei geht den Rezipienten wertvolle Zeit verloren. Zeit, die da-
rauf verwendet werden knnte, die Zahlen und Ergebnisse produktiv zu nutzen.
Grafken sind auch in unseren Verffentlichungen und Prsentationen ein wichtiges Mittel,
um Zahlen und Ergebnisse zu kommunizieren und im Gedchtnis der jeweiligen Zielgruppen
zu verankern. Diejenigen, die sie erstellen, brauchen grundlegende Kenntnisse der gngigen
Gestaltungsprinzipien.
Der Leitfaden beschreibt die grundlegenden fachlichen und gestalterischen Anforderungen
an Grafken in den Verffentlichungen des Statistischen Bundesamtes. Sie orientieren sich
an einschlgigen Fachverffentlichungen und dem Corporate Design. Er richtet sich an Mit-
arbeiter und Mitarbeiterinnen, die Grafken fr Querschnittsverffentlichungen vorbereiten
oder selbst Excel-Grafken fr Verffentlichungen erstellen.
Grafk & Design, Januar 2012
Leitfaden zur Grafikerstellung
Inhaltsverzeichnis
1 Grafiktypen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.1 Kreisdiagramme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.2 Balkendiagramme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.3 Liniendiagramme. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
1.4 Streuung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
1.5 Karten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
1.6 Piktogramme und Sonderformen . . . . . . . . . . . . . . . 45
2 Grafiken optimieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
2.1 Grafken mit Mehrwert schaffen. . . . . . . . . . . . . . . . 51
2.2 Daten in den Vordergrund stellen. . . . . . . . . . . . . . . 59
2.3 Farben. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
3 Grafiken fr Verffentlichungen vorbereiten . . . . . . . . . . 73
3.1 Grafken vorbereiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
3.2 Grafken in Excel erstellen . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
4 Checklisten, Quellen, Ansprechpartner . . . . . . . . . . . . . 85
4.1 bersicht: Grafktypen und ihre Anwendung . . . . . . . . 85
4.2 Checkliste zur Grafkoptimierung . . . . . . . . . . . . . . . 86
4.3 Quellen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
4.4 Ansprechpartner im Bereich Grafk & Design . . . . . . . . 87
1 Grafiktypen
1.1 Kreisdiagramme
1.1.1 bersicht
Was soll gezeigt werden? Varianten Optimieren Alternativen
Zusammensetzung der
Gesamtmenge
(Bezug: 100%)
Grenvergleich der
Anteile
Ring
Doppelring
Kombination mit
Stapel diagramm
Bis zu sechs Teile
Strukturieren:
Anteile der Gre nach
im Uhrzeigersinn ab-
tragen oder inhaltlich
nachvollziehbare Reihen-
folge der Anteile. Kleine
Positionen zusammen-
fassen (z.B. Sonstige)
Zahlenwerte runden
Direkte Beschriftung der
Segmente,
mglichst keine Legen-
den oder Fhrungslinien
Keine 3D-Darstellung
Stapeldiagramm
(Bezug: 100%)
Balkendiagramm: bei
mehr als sechs Segmen-
ten, Rankings
Tabelle:
Wenn es auf genaue
Werte auch bei kleinen
Anteilen ankommt
1.1.2 Beispiele
77%
80%
12%
Pkw Kraftrder Fahrrder
3.33 Ausstattung privater Haushalte mit Fahrzeugen
Anteile der Haushalte mit jeweiligem Verkehrsmittel, 2008
Weniger ist mehr
Im Fokus stehen Anteile der
Haushalte, die das jeweilige
Verkehrsmittel haben, der Rest
wurde ausgegraut.
Deutschland Land und Leute, 2009
72%
Allein-
erziehende
Familienformen 2009
Lebensgemeinschaften
9%
Ehepaare
19%
Segmente nach Gre geordnet
Direkte Beschriftung der
Segmente mit gerundeten Werten
und Bezeichnungen, Anteile der
Gre nach geordnet.
Pressekonferenz Alleinerziehende in Deutschland, 2010
22%
4%
20%
54%
regelmige
Raucher
gelegentliche
Raucher
ehemalige
Raucher
Nieraucher
Raucher und Nichtraucher 2009
Anteil der Bevlkerung im Alter von 15 Jahren und lter
Segmente nach Inhalten
geordnet
Farbwahl und Anordnung ent-
spricht der Zweiteilung in
Raucher und Nichtraucher.
STAT-Magazin, 2010
1 Grafiktypen
1.1.3 Varianten
Verlorene Erwerbsttigkeitsjahre nach Krankheitsklassen 2006
22%
16%
12% 11%
39%
Verletzungen und Vergiftungen
Psychische- und Verhaltens-
strungen
Neubildungen Krankheiten des Muskel-Skelett-Systems
Sonstige
4 Mill. Jahre
Ringe
wirken von der Gestaltung
leichter und weniger wuchtig als
ausgefllte Kreise.
Vorteil: Gesamtzahl kann innen
platziert werden.
Gesundheit auf einen Blick, 2009
Sonstige
Alleinstehend
Als Paar
Mnner
Frauen
37
63
41
18
22
19
Frauen und Mnner ab 65 Jahren nach Haushaltstyp
EU-27, 2009 in %
Doppelringe
ermglichen den direkten
Vergleich von zwei Merkmalen
(hier Mnner und Frauen).
Blickpunkt ltere Menschen, 2011
Kombination mit
Stapeldiagramm
Hier liegt der Fokus auf einem
einzelnen Segment.
Ausgaben der privaten Haushalte fr Verkehr
Im Basisjahr 2005 des Verbaucherpreisindex
Anteil der Ausgaben fr Verkehr und Mobilitt an den Konsumausgaben insgesamt: 13%
86% 14%
Kauf und
Betrieb von
Fahrzeugen
ffentliche
Verkehrs-
mittel
ffentlicher
Personennahverkehr
Sonstiges (z.B. Taxifahrten,
Gepcktransporte)
Schienenfernverkehr
Luftverkehr
2%
2%
3%
7%
Preise auf einen Blick, 2011
1.1.4 Optimieren
Zu viele Teile, fehlende Struktur
Zu viele Teile, die weder nach
Gre noch nach anderen nach-
vollziehbaren Kriterien geordnet
sind. Da beim Kreisdisgramm kei-
ne optische Referenz (z.B. Wert-
achse) vorhanden ist, fehlt die
bersicht.
Die Grafk soll eine mglichste
einfache bersicht geben, Dezi-
malstellen bei der Beschriftung
sind hier unntig.

Eis Info Service 2009
Besser
Kleine Anteile zusammenfassen,
nach Gre absteigend im Uhr-
zeigersinn abtragen.
Besser
Das Balkendiagramm als alter-
native Darstellungsform wh-
len. Dem Anteil nach absteigend
sortiert, um die bersicht zu
verbessern, ohne auf einzelne
Anteile zu verzichten.
1 Grafiktypen
Zu viele Teile
Kreisdiagramme eignen sich
nicht fr Lndervergleiche.
Eine Option sind Balkendiagram-
me oder Tabellen (ggf. der Gre
nach geordnet) . Durch die vie-
len kleinen Segmente entsteht
ein umschnes Wirrwarr aus
Fhrungslinien.
Statistische Berichte Niedersachsen, 2009
Zuordnung schwer gemacht
Das Auge muss zwischen
Legende und einer Vielzahl von
kleinen Anteilen in der Grafk hin-
und herspringen. Die Merkmale
in der Legende sind der Grafk
nur schwer zuzuordnen.
Die Legende hat von der Gre
schon fast den Stellenwert einer
Tabelle. Wozu dann noch diese
unbersichtliche Grafk?
Statistische Berichte Niedersachsen, 2009
Besser
Tabelle als alternative
Darstellungsform whlen, wenn
es auf exakte Werte und alle
Anteile ankommt. Tabelle wurde
absteigend sortiert.
Besser
Anteile zusammengefasst und
nach der Gre geordnet.
Verzerrte Wahrnehmung
Da das Auge beim Kreisdiagramm
keine Wertachse als Referenzlinie
hat, ist es schwierig, die Gren
der Segmente direkt zu verglei-
chen. Der 3D-Effekt verschrft
dieses Problem. Der Kreis wird
zur Ellipse gestaucht, Elemente
an den Hauptscheiteln scheinen
grer und an den Seiten kleiner
als sie tatschlich sind. Daher
ist diese Form fr statistische
Verffent lichungen ungeeignet.
Besser
Die Grenverhltnisse sind hier
deutlicher erkennbar. Zahlen und
optische Wahrnehmung stimmen
berein.
Die Prozentwerte zeigen, dass
der optische Eindruck, den
die 3D-Darstellung vermittelt,
den realen Werten zum Teil
zuwiderluft.
1 Grafiktypen
Kreisvergleich
Da Kreise keine Wertachse
als Referenzlinie haben, ist
es schwieriger als bei Balken-
diagrammen, die Gren der
Segmente zu vergleichen. Fr
den direkten Vergleich mit der
anderen Grafk muss das Auge
springen.
1.1.5 Alternativen
Tarifbindung 2009
in %
Frheres Bundesgebiet
Neue Lnder
56 9 36
38 13 49
Branchentarifvertrag Firmentarifvertrag kein Tarifvertrag
Besser
Der Vorteil eines Stapel-
diagramms (auf 100%) ist
die direkte Vergleichbarkeit
untereinander.
Qualitt der Arbeit, 2010
1 Grafiktypen
1.2 Balkendiagramme
1.2.1 bersicht
Hufgkeiten
Rankings
Zeitverlufe
Zusammensetzung der
Gesamtmenge (Stapel-
diagramm, Bezug: 100%)
Vertikal
Horizontal
Saldendarstellung
Stapeldiagramm
Kombination mit
Liniendiagramm
Alterspyramide
nutzerfreundliche
Beschriftung
Balken der Gre nach
sortieren (Ranking)
keine 3D-Darstellung
Achsenunterbrechung
vermeiden
Achsen bei Null beginnen
Liniendiagramm bei
langen Zeitreihen
Tabelle: Wenn es auf
genaue Werte ankommt
1.2.2 Beispiele
Hauptschulabschluss Realschulabschluss (Fach-)Hochschulreife
30
40
29
35
32
33
27- bis 59-Jhrige nach hchstem Schulabschluss 2008
in %
Mnner Frauen
Simpel und effektiv
Balkendiagramm mit zwei Merk-
malen und direkter Beschriftung
der Balken.
Mnner und Frauen in verschiedenen Lebensphasen, 2010
Mecklenburg-Vorpommern
Brandenburg
Hessen
Saarland
Baden-Wrttemberg
Sachsen-Anhalt
Bayern
Sachsen
Thringen
Nordrhein-Westfalen
Rheinland-Pfalz
Niedersachsen
Schleswig-Holstein
Stadtstaaten
Anteil der ko-Betriebe an den landwirtschaftlichen Betrieben 2010
in %
7
6
12
9
15
3
4
4
9
6
3
6
7
4
Deutschland 6
Ranking
Der Wert fr Deutschland wurde
als Linie hinterlegt, so dass alle
Lnder daran gemessen werden
knnen. Die Stadtstaaten haben
eine Sonderrolle und stehen des-
halb an letzter Stelle. Es gibt kei-
ne Wertachse, da Balken direkt
beschriftet.
Landwirtschaft auf einen Blick, 2011
Anteil der Frauen in ausgewhlten Berufsgruppen 2009
in %
Dienstleistungsberufe, Verkufer/-innen
Brokrfte, kaufmnnische Angestellte
Hilfsarbeitskrfte
Akademische Berufe
Landwirtschaft/Fischerei
Fhrungskrfte
Anlagen- und Maschinenbediener/-innen
Handwerksberufe
75
67
54
41
31
30
15
9
Anteile
Da die Frauenanteile im Vorder-
grund stehen, sind sie farbig, der
Rest wurde ausgegraut.
1 Grafiktypen
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Erntemengen von Getreide
in Millionen Tonnen
45
50
43
39
51
46
43
41
50 50
44
Zeitverlauf
Nicht der Verlauf an sich, son-
dern einzelne Erntemengen ste-
hen hier im Vordergrund. Des-
halb wurde der Zeitverlauf als
Balken- nicht als Liniendiagramm
umgesetzt.
1.2.3 Varianten
Verunglckte 2006 nach Art der Verkehrsbeteiligung
Mnner Frauen
0
50
100
150
Tausend
P
k
w
F
a
h
r
r
a
d
M
o
t
o
r
z
w
e
i
r
d
e
r
F
u
n
g
e
r
S
o
n
s
t
i
g
e
Vertikal
Ein Problem, das hufg bei verti-
kalen Balkendiagrammen auftritt:
Die unleserliche Beschriftung.
Mnner Frauen
0
50
100
150
Tausend
Pkw Fahrrad Motor-
zweirder
Fugnger Sonstige
Vertikal
Bei kurzen Merkmalsbezeich-
nungen ist die Anpassung der
Beschriftung mglich. Aus lnge-
ren Bezeichnungen knnen aller-
dings auch schnell unleserliche
Mehrzeiler werden.
0 50 100 150
Tausend
Pkw
Fahrrad
Motorzweirder
Fugnger
Sonstige
Frauen
Mnner
Horizontal
Wird das Balkendiagramm in die
Horizontale gebracht, ist fr ln-
gere und Beschriftungen mehr
Platz vorhanden. Die Reihenfolge
von oben nach unten richtet sich
hier nach der Gesamtzahl von
Mnnern und Frauen bei den ein-
zelnen Merkmalen.
in Tausend
Pkw
Fahrrad
Motorzweirder
Fugnger
Sonstige
117
47
44
17
16
123
30
9
17
6
Frauen
Mnner
16
Bayern
Hamburg
Baden-Wrttemberg
Schleswig-Holstein
Berlin
Hessen
Bremen
Rheinland-Pfalz
Saarland
Brandenburg
Niedersachsen
Nordrhein-Westfalen
Sachsen
Thringen
Sachsen-Anhalt
2.16 Wanderungssaldo der Bundeslnder
berschuss der innerdeutschen Zu- (+) bzw. Fortzge (-), 2007
+31 477
+11 328
+10 039
+9 540
+7 376
+3 516
-292
-719
-1 859
-4 021
-5 822
-8 428
-10 159
-11 187
-13 332
-17 458
Horizontal
Unabhngig von der Lage des
Diagramms ist weniger mehr. Die
Balken wurden direkt beschrif-
tet und daher auf die Wertachse
verzichtet. Die Kategorie Sons-
tige kann hier auch ausgegraut
werden.
Saldo
Diese Form des Balkendia-
gramms eignet sich gut zur Dar-
stellung von berschssen und
Verlusten.
1 Grafiktypen
Stapeldiagramm
Vorteil des Stapeldiagramms (Be-
zug: 100%) ist die direkte Ver-
gleichbarkeit der Segmente un-
tereinander (siehe auch 1.1.5).
Tarifbindung 2009
in %
Neue Lnder
56 9 36
38 13 49
Branchentarifvertrag Firmentarifvertrag kein Tarifvertrag
Kombination mit Liniendiagramm
Unterschiedliche Darstellungsfor-
men knnen genutzt werden, um
Merkmale voneinander abzugren-
zen oder wie hier Teilindizes dar-
zustellen (siehe auch 1.3.3).
Schadstoffbelastung der Luft
Index 1990 = 100
0
20
40
60
80
100
120
1990 91 92 93 94 95 96 97 98 99 2000 01 02 03 04 05 06 07 08 2010
Schwefeldioxid (SO
3 x 2
), Stickstoffoxide (NO ), Ammoniak (NH ) und flchtige organische Verbindungen (NMVOC), gemittelter Index
der Messzahlen.
44,7
100
Ziel: 30
SO
2
NH
3
NO
x
Luftschadstoffe insgesamt NMVOC
Alterspyramide
Eine Alterspyramide ist eine Bal-
kengrafk, die sich aus vielen
einzelnen Balken (Schichten) fr
die einzelnen Altersjahrgnge zu-
sammensetzt. Das Auge nimmt
die Schichten als Flche wahr,
daher wird auf die Umrahmung
der einzelnen Balken verzichtet.
Durch das bereinanderlegen der
Alterspyramide von 1910 wir der
Kontrast zwischen dem heutigen
und damaligen Altersaufbau der
Bevlkerung deutlich.
200 400 600 800
Tausend Personen
1 000 800 600 400 200
Tausend Personen
Altersaufbau der Bevlkerung in Deutschland
im Dezember 1910 und 2050
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Alter
1 000
Mnner Frauen
1910
1910
Obergrenze mittlere Bevlkerung
Untergrenze mittlere Bevlkerung
0 0
Nachhaltige Entwicklung in Deutschland, 2010
1.2.4 Optimieren
Andere Berufe
Gesundheits- und Krankenpfleger
zahnmedizinische Fachangestellte
Altenpfleger
rzt
Beschftigte im Gesundheitswesen 2009
in 1000
e
Gesundheits- und
med. Bademeister
Sonstige Gesundheitshandwerker
Medizinisch-technische
Therapeutische Berufe a.n.g.
Zahnrzte
Zahntechniker
Apotheker
Augenoptiker
Psychologische
Heilpraktiker
Sonstige Gesundheitsfachberufe
Heilpdagogen
Ditassistenten
Orthopdiemechaniker
Heilerziehungspfleger
im Gesundheitswesen
Medizinische Fachangestellte/
Krankenpflegehelfer
Physiotherapeuten, Masseure,
Assistenten
Pharmazeutisch-technische
Assistenten
Psychotherapeuten
326
59
34
67
633
15
29
194
812
258
109
63
97
388
12
13
45
14
65
98
18
1 385
Sortierung?
Viele Merkmale, viele Werte. Dem
Laien erschliet sich nicht, nach
welcher Systematik die Merkmale
geordnet wurden.
Fr die Grafk mssen Begriffe
aus der Systematik gekrzt und
zusammengefasst werden. Ab-
krzungen, die nicht selbst erkl-
rend (a.n.g.) sind, entfernen oder
umschreiben.
Positionen von Sonstigen kn-
nen zusammengefasst werden,
um die bersichtlichkeit zu ver-
bessern. Unterbrechungen nur
einsetzen, wenn aus Platzmangel
unvermeidbar.
Gesundheit in Zahlen, 2011
1 Grafiktypen
Krankenpfleger
(zahn) medizinische Fachangestellte
Altenpfleger
rzte
Krankenpflegehelfer
Physiotherapeuten, Masseure
therapeutische Berufe
Med.-Techn. Assistenten
Zahnrzte
Zahntechniker
Pharmazeut.-Techn. Assistenten
Apotheker
Augenoptiker
Psychotherapeuten
Heilpraktiker
Ditassistenten
Orthopdiemechaniker
Heilerziehungspfleger
Heilpdagogen
sonstige Gesundheitsberufe
andere Berufe im Gesundheitswesen
812
633
388
326
258
194
109
97
67
65
63
59
45
34
29
15
14
13
12
116
1 385
Beschftigte im Gesundheitswesen 2009
in 1000
Daten absteigend der Gre nach
gerankt. Texte wurden gekrzt,
sonstige Positionen zum Teil zu-
sammengefasst und ausgegraut.
Abb. 1 Input der schriftlichen und telefonischen Kundenkontakte im Jahr 2008
0
30
60
90
120
150
180
210
240
270
300
330
360
390
420
450
480
510
540
570
600
630
660
690
JAN FEB MRZ APR MAI JUN JUL AUG SEP OKT NOV DEZ
Anzahl
Kundenkontakte insgesamt Kundenkontakte schriftlich Kundenkontakte telefonisch
Gestaltung strt Lesbarkeit
Legende schlecht lesbar, auf-
grund dicker Umrandungen.
Die Beschriftung an der Gren-
achse ist zu kleinteilig gewhlt
und nach oben offen.
0
100
200
300
400
500
600
700
Jan. Feb. Mrz April Mai Juni Juli Aug. Sep. Okt. Nov. Dez.
Insgesamt
Schriftlich
Telefonisch
Schriftliche und telefonische Kundenkontakte 2008
Weniger ist mehr
Die Grafk wurde vereinfacht und
farblich an die Corporate-Design-
Farben (siehe 2.3) angepasst.
Weitere Informationen zur Ent-
frachtung von Grafken unter 2.2
und Abschnitt 3.
8 000 6 000 4 000 2 000 0
Euro
0 1 250 2 500 3 750 5 000
Euro
Kche
Kindergrtnerinnen
Verkufer
Werkzeugmacher
Chemiebetriebswerker
Technische Zeichner
Brofachkrfte
Bankfachleute
Elektroingenieure
rzte
Bruttoverdienste vollzeitbeschftigter Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer nach
ausgewhlten Berufen und Leistungsgruppen im Oktober 2006
Mnner Frauen
Vergleichen schwer gemacht
Beim Vergleichen muss auf die
Einheitlichkeit des Mastabes
geachtet werden.
Hier entsteht der falsche Ein-
druck, dass Frauen mehr verdie-
nen als Mnner.
Intranet 2009
1 Grafiktypen
8 000 6 000 4 000 2 000 0
Euro
0 2 000 4 000 6 000 8 000
Euro
Kche
Kindergrtnerinnen
Verkufer
Werkzeugmacher
Technische Zeichner
Brofachkrfte
Bankfachleute
Elektroingenieure
rzte
Bruttoverdienste vollzeitbeschftigter Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer nach
ausgewhlten Berufen und Leistungsgruppen im Oktober 2006
Mnner Frauen
Besser
Beide Mastbe sind gleich. Es
ist jedoch schwer, die Werte di-
rekt zu vergleichen.
0 2 000 4 000 6 000 8 000
Euro
Kche
Kindergrtnerinnen
Verkufer
Werkzeugmacher
Technische Zeichner
Brofachkrfte
Bankfachleute
Elektroingenieure
rzte
Mnner
Frauen
Bruttoverdienste vollzeitbeschftigter Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer
nach ausgewhlten Berufen und Leistungsgruppen im Oktober 2006
Besser
Direkten Vergleich der Werte
ermglichen.
Entwicklung der Erwerbsttigen und der geleisteten Arbeitsstunden
Geleistete Arbeitsstunden je Erwerbsttigen (linke Skala)
Erwerbsttige Ursprungswerte in Millionen Personen (rechte Skala)
0

0
1 300
1 400
1 500
1 600
Stunden
37
38
39
40
41
Mill. Personen
91 92 93 94 95 96 97 98 99 2000 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
Verzerrte Proportionen
Bei dieser Kombination aus Bal-
ken und Liniendiagramm werden
Merkmale in unterschiedlichen
Grenordungen miteinander
verglichen, die nicht auf einer
Skala abgetragen werden kn-
nen, da die Werte zu weit ausein-
ander liegen. Fr den Betrachter
ist es schwierig zu erfassen, wel-
che Skala welchem Merkmal zu-
zuordnen ist.
Aus der Grafk geht durch die Br-
che in den Achsen und die unter-
schiedliche Skalierung nicht her-
vor, in welcher Grenordnung
die Entwicklungen der beiden
Merkmale tatschlich zueinander
stehen.
Entwicklung der Erwerbsttigen und der geleisteten Arbeitsstunden
Geleistete Arbeitsstunden je Erwerbsttigen (linke Skala)
Erwerbsttige Ursprungswerte in Millionen Personen (rechte Skala)
0
400
800
1 200
1 600
Stunden
91 92 93 94 95 96 97 98 99 2000 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
39
38 38 38 38 38 38 38
39
39 39 39 39 39 39 39
40 40 40 41
Auch ohne Achsenunterbrechun-
gen besteht das Problem weiter-
hin. Die Dynamik der Entwicklung
wird nicht deutlich.
In solchen Fllen lieber auf eine
Indexdarstellung zurckgreifen.
92
94
96
98
100
102
104
106
1991 95 2000 05 2010
Entwicklung der Erwerbsttigen und des geleisteten Arbeitsvolumens
1991 = 100
Arbeitsvolumen
Erwerbsttige
Besser
Die relative Vernderung der
Merkmale ab Basisjahr wird
durch die Normierung deutlich
(siehe auch 1.3, S. 36).
1 Grafiktypen
Verzerrte Wahrnehmung
hnlich wie bei Kreisdiagrammen
fhrt die Dreidimensionalitt zu
Verzerrungen bei der Wahrneh-
mung der Gren.
Das Ablesen an Wertachse (hier
gar nicht beschriftet) wird durch
die Perspektive erschwert.
Jan. Feb. Mrz April Mai Juni Juli Aug. Sep. Okt. Nov. Dez.
55,3 55,2
-4,3
5,8
-13,6
-3,0
10,0
-36,1
26,3
-23,9
-30,0
-15,6
Schriftliche und telefonische Kundenkontakte
2008 gegenber 2007, in %
Besser
Die Grenverhltnisse sind
deutlicher erkennbar. Zahlen und
optische Wahrnehmung stimmen
berein.
Intranet 2009
1 Grafiktypen
1.3 Liniendiagramme
1.3.1 bersicht
Zeitliche Entwicklung von
Merkmalen
Verlufe, Trends,
Prognosen
Indizes
Indexdarstellung (Nor-
mierung), um Vergleich-
barkeit herzustellen
Flchendiagramm
Kombination mit
Balkendiagramm
Linien direkt beschriften,
Legenden vermeiden
Wertachse: bei neuen
Verffentlichungen am
aktuellen Rand rechts
Achsenbeschriftung: auf
das Ntigste reduzieren
Zeitreihen durch Kontext-
informationen ergnzen
Einzelne Datenpunkte
hervorheben (wichtige
Einzelwerte)
Unterbrechungen von
Achsen kennzeichnen
Unterschied lichen Ma-
einheiten in einer Gra-
fk vermeiden (durch
Normierung/Index)
Balkendiagramm
Tabelle, wenn es auf
exakte Werte ankommt
1.3.2 Beispiele
Platzsparende Beschriftung
der Zeitachse (erstes und das
letztes Berichtsjahr, 2000). Be-
schriftung der Wertachse rechts
am aktuellen Rand.
Die Einheit steht in der ber-
schrift und nicht nochmal an der
Wertachse.
Teilzeitbeschftigte mit dem Wunsch nach einer Vollzeitttigkeit
in %
0
5
10
15
20
25
1992 93 94 95 96 97 98 99 2000 01 02 03 04 05 06 07 08 2009
Direkte Beschriftung
der Merkmale, Wertachse am
aktuellen Rand.
Einheiten an der Achse so weit
wie mglich gekrzt (hier in Tau-
send) um Platzfresser zu vermei-
den und die Grafk bersichtlich
zu machen.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Anbauflchen der wichtigsten Gemsearten
in 1000 Hektar
Spargel
Mhren/Karotten
Speisezwiebeln
Weikohl
Blumenkohl
Buschbohnen
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Kontextinformation
die zum Verstndnis der Daten
wichtig ist, wurde hinzugefgt.
2002 2004 2006 2008 2010 2000 1998 1996 1994 1992
750
0
800
850
900
950
1000
1050
1100
1 150
einmalige Einnahmen
aus Versteigerung der
Mobilfunklizenzen
Ausgaben
Einnahmen
Abb. 1: Ausgaben und Einnahmen des fentlichen Gesamthaushalts,
in Mrd. EUR
Datenreport, 2011
1 Grafiktypen
Hervorheben
einzelner wichtiger Datenpunkte.
Einheiten an der Achse gekrzt
(in Tausend)..
1.3.3 Varianten
Indexdarstellung
Merkmale, die verschiedene Gr-
enordnungen haben, werden
durch Indexdarstellung ausge-
hend von einem Basisjahr (2005)
vergleichbar gemacht.
Die relative Entwicklung wird
sichtbar. Nachteil: Absolutwerte
gehen dabei verloren.
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
80
90
100
110
120
4.9 Umstze in Handelszweigen
in jeweiligen Preisen, Index (2005 = 100)
Kfz-Handel
Grohandel
Einzelhandel
Flchendiagramm
Hier wird die Zusammensetzung
der Gesamtmenge in den Vorder-
grund gestellt.
1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
0
2
4
6
8
10
Neue Lnder
Abb. 2: Schlerinnen und Schler in allgemeinbildenden Schulen, in Mill.
Neue Lnder einschl. Berlin.
Datenreport, 2011
Schadstoffbelastung der Luft
Index 1990 = 100
0
20
40
60
80
100
120
1990 91 92 93 94 95 96 97 98 99 2000 01 02 03 04 05 06 07 08 2010
Schwefeldioxid (SO
3 x 2
), Stickstoffoxide (NO ), Ammoniak (NH ) und flchtige organische Verbindungen (NMVOC), gemittelter Index
der Messzahlen.
44,7
100
Ziel: 30
SO
2
NH
3
NO
x
Luftschadstoffe insgesamt NMVOC
Kombination mit
Balkendiagramm
Es muss begrndet sein, warum
ein Merkmal als Balken darge-
stellt wird und ein anderes als
Linie. Unterschiedliche Darstel-
lungsformen knnen genutzt
werden, um Merkmale vonein-
ander abzugrenzen oder wie hier
Teilindizes darzustellen.
1 Grafiktypen
1.3.4 Optimieren
Besser
Obwohl viele Linien vorhan-
den, ist die Beschriftung noch
eindeutig zuzuordnen. Wenn eine
Grafk mit zu vielen Merkmalen
berfrachtet wird, leidet die
Lesbarkeit. Zufhrungs linien
oder Legenden sollten so weit
wie mglich vermieden werden.
XXL-Faltblatt: Internationales, 2009
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
%
2007 2008 2009
Erwerbslose in Prozent der Erwerbsbevlkerung
saisonbereinigt, ILO-Definition
Frankreich
Deutschland
Italien
Niederlande
Vereinigtes
Knigreich
Vereinigte Staaten
Zuordnung schwer gemacht
Das Auge muss springen, um
Merkmale zuzuordnen.
Nicht ohne Kennzeichnung!
Allerdings kann eine Entwicklung
nur in Bezug zum Nullpunkt
richtig eingeordnet werden.
Daher muss das Abschneiden der
Wertachse in unseren Verffent-
lichungen unbedingt kenntlich
gemacht werden!
Tut sich berhaupt etwas?
Durch Abschneiden der Wertach-
se knnen kaum sichtbare Ent-
wicklungen visualisiert werden
(siehe nchste Grafk).
80
100
120
0
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
3.40 Museumsbesuche
in Millionen
Achsenkrzung kenntlich
machen
Der Standard ist im Statistischen
Bundeamt der Blitz. Er kann
auch in Excel-Grafken verwendet
werden.
In diesem Fall wurde die Achse
aus Platzmangel abgeschnitten.
1 Grafiktypen
Durchschnittserlse Stromabsatz
Cent/kWh
Durchschnittserlse Gasabgabe
Cent/kWh
Bei gleichartigen Grafken, die nebeneinander stehen, ist
in einer Verffentlichung leicht zu bersehen, dass die
Skalierung unterschiedlich ist.
Energie auf einen Blick, 2009 Besser
Erst die Vereinheitlichung der Wertskalen ermglichst ei-
nen direkten Vergleich.
Entwicklung der Durchschnittserlse beim Stromabsatz
Cent/kWh
1991 92 93 94 95 96 97 98 99 2000 01 02 03 04 05 06 07
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Letztverbraucher insgesamt
Tarifabnehmer
Sonderabnehmer
Entwicklung der Durchschnittserlse bei der Gasabgabe
Cent/kWh
1991 92 93 94 95 96 97 98 99 2000 01 02 03 04 05 06 07
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Produzierendes Gewerbe
Endabnehmer insgesamt
Private Haushalte
Verschiedene Merkmale mit
unterschiedlichen Mastben
wurden in diese Grafk gepackt.
Das Verhltnis, in dem sich die
Merkmale entwickeln und in wel-
chem Verhltnis sie zueinander
stehen, wird aufgrund der unter-
schiedlichen Skalierungen/Ma-
stbe nicht sofort klar, die Grafk
ist berfrachtet.
Besserl
Die Grafk wird durch die
Reduzierung auf zwei Merkmale
bersichtlicher und die Zuord-
nung der Linien zur passenden
Skala durch die Farben erleich-
tert. Das Problem der Vergleich-
barkeit bleibt bestehen. Eine
Mglichkeit, dieses Problem zu
lsen, ist die Normierung (siehe
Indexdarstellung unter 1.3.3).
Haushalte und Haushaltsgre
1991 92 93 94 95 96 97 98 99 2000 01 02 03 04 05 06 07 08
Haushalte in Mill. Personen je Haushalt
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
2,30
2,25
2,20
2,15
2,10
2,05
0
Personen je Haushalt
Haushalte
Energie auf einen Blick, 2009
Dass sich die Zahl der Pfege-
bedrftigen bezogen auf ihre
(geringere) Gesamtzahl dynami-
scher entwickelt, als die Zahl der
Krankenhausflle, geht bei dieser
Darstellung der Absolutzahlen
verloren.
Besser
Eine Normierung/Indexierung
schafft Abhilfe. Die Merkmale
werden im Hinblick auf ihre rela-
tive Entwicklung vergleichbar.
Entwicklung der Krankenhausflle und Pflegebedrftigen bis zum Jahr 2030
Modellrechnung: Status-quo-Szenario
2005 = 100
Pflegebedrftige
Krankenhausflle
80
100
120
140
160
2005 10 15 20 25 2030
1 Grafiktypen
1.3.5 Alternativen
Zeitreihe nicht durchgngig
Bei nicht zusammen hngenden
Berichtsjahren ist ein Balken-
diagramm als Darstellungsform
geeignet.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
1999 2003 2005 2009
Anteil der Menschen mit Adipositas (Fettleibigkeit)
in % der Erwachsenen (ab 18 Jahre)
adipse Mnner adipse Frauen Adipse insgesamt
11,5
14,7
Inflationsrate gemessen am Verbraucherpreisindex
Vernderung des Verbraucherpreisindex gegenber dem Vorjahresmonat in %
2010 2006 2007 2008 2009
-0,5
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
Einzelwerte betonen
Einzelne Werte werden bei die-
sem Balkendiagramm genauso
hervorgehoben, wie der Verlauf.
1 Grafiktypen
1.4 Streuung
1.4.1 bersicht
Streuung von Werten in
einer Verteilung
Streuung um Mittelwert,
Ausreier nach oben und
unten
Punktwolken (Cluster)
Streudiagramm:
Kombination von zwei
Merkmalen
Boxplot: Streuung um
Mittelwert, Ausreier
Boxplot: Auf Streuungs-
mae um Mittelwert
reduzieren
Tabelle:
Nur bei berschau-
barer Anzahl an
Streuungsmaen
1.4.2 Beispiele und Varianten
Vergleich ausgewhlter OECD-Lnder: Gesundheitsausgaben 2007
Anteil am BIP in %
0
3
6
9
12
15
18
0 2 000 4 000 6 000 8 000
US-Dollar je Einwohner in Kaufkraftparitten
Vereinigte Staaten
Norwegen
Schweiz
Trkei Mexiko
Polen
Ungarn
Republik
Korea
Portugal
Neuseeland
Japan
Italien
Griechenland
Vereinigtes Knigreich
Schweden
Luxemburg
Frankreich
Dnemark
Niederlande
Deutschland
Kanada
Irland
Streudiagramm
Mit dem Streudiagramm knnen
Cluster durch Kombination
von Merkmalen sichtbar gemacht
werden.
Bei der Beschriftung kann es eng
werden, wenn die Punkte sehr
dicht aneinander liegen. Auf Fh-
rungslinien sollte, so weit mg-
lich, verzichtet werden.
1 Grafiktypen
Boxplot
Ein Boxplot visualisiert die
Streuung der Werte zwischen
dem hchsten und niedrigsten
Wert und um den Median (der die
Verteilung in zwei gleiche Hlften
teilt). Der Quartils abstand ist
das Streuungsma um die
50%-Marke.
Mittlere Fachstudiendauer (Median) von Erstabsolventen und -absolventinnen
in ausgewhlten Studienfchern 2009
Median
oberes Quartil unteres Quartil
5
5
9
9
8
8
7
7
6
6
10
10
12
12
11
11
Betriebswirtschaftslehre
Wirtschaftswissenschaften
Germanistik/Deutsch
Wirtschaftsinformatik
Architektur
Sozialarbeit/-hilfe
Maschinenbau/-wesen
Wirtschaftsingenieurwesen
Internationale Betriebswirtschaft
Informatik
Bachelorabschluss
Fachhochschulabschluss
Verwaltungswissenschaft
Polizei/Verfassungsschutz
Sozialwesen
Wirtschaftswissenschaften
Maschinenbau/-wesen
Betriebswirtschaftslehre
Wirtschaftsingenieurwesen
Elektrotechnik
Informatik
Architektur
Fachsemester
Fachsemester
Boxplot in der Praxis
Die Verteilung der Fachstudien-
dauer wird anhand eines Box-
plots fr jeden Studien bereich
dargestellt, der die Streuung von
50% der Werte (dem oberen und
unteren Quartil) um den Mittel-
wert zeigt.
Hochschulen auf einen Blick, 2009
Studienfach unteres Quartil Median oberes Quartil
Verwaltungswissenschaft 5,3 5,5 5,8
Polizei/Verfassungsschutz 5,2 5,6 6,0
Sozialwesen 7,1 8,2 9,5
Wirtschaftswissenschaften 7,3 8,2 9,7
Maschinenbau 7,8 8,7 9,9
Wirtschaftsingenieurwesen 7,9 8,8 9,9
Elektrotechnik 8,0 8,9 10,3
Informatik 8,3 9,4 11,1
Architektur 8,6 9,8 11,6
Tabelle wenig anschaulich
Die Grafk oben hat gegenber
der Tabelle (hier die Verteilung
der Fachstudiendauer beim
Fachhochschulabschluss) einen
deutlichen Mehrwert. Die Unter-
schiede in der Verteilung der
Studiendauer knnen mit-
tels Grafk effektiver vermittelt
werden.
1 Grafiktypen
1.5 Karten
1.5.1 bersicht
Was soll gezeigt werden? Optimieren Kartenmaterial
Lndervergleiche
Regionale Darstellungen
Hufgkeiten auf regiona-
ler Ebene
Maximal sechs
Grenklassen
Farbverlauf von hell nach
dunkel
Hellste Farbe fr gerings-
te Hufgkeit, dunkelste
Farbe hchste Werte
Europakarten kommen
von EUROSTAT (GIS)
Gebietsstand der Karte
muss dem Berichtsjahr
entsprechen

Wie entsteht eine Karte?
Datenlieferung erfolgt mit Lnderschlssel (NUTS) von Fachabtei-
lung an Grafk und Design.
Passendes Kartenmaterial (Shape-File) wird bei C308
angefordert.
Karte (Shape-File) wird geliefert und im Bereich Grafk und Design
in Grafkprogramme eingelesen.
Karte wird mit Daten verknpft und bearbeitet.
Datengrundlage
Beispiel fr eine Tabelle als Ba-
sis fr eine Karte auf der Ebene
von Regierungsbezirken in der
EU. Sie wird in dieser Form von
der Fachabteilung an die Grafk
geliefert.
Wichtig: Die Schlsselnummern
einzelner Lnder und Regionen.
Shape-File
Oberfche des Geografschen
Informationssystems GIS.
Hier werden die geografschen
Daten von Abteilung C verarbeitet
und die Karte als Shape-File fr
die Grafk erstellt.
1.5.2 Beispiele
1 Grafiktypen
Import in Grafikprogramme
Shape-File wird in
Grafkprogramm X-Act importiert.
Die Karte ist fertig zur Verknp-
fung mit den Daten aus der
Tabelle.
Die Tabelle in X-Act enthlt alle
Schlsselnummern sowie die
dazu gehrigen Werte die in der
Karte abgetragen werden sollen.
Erwerbslosenquoten in der EU
nach Regionen 2004
Die Karte wird mit der Tabelle
verknpft, die Werte wurden Gr-
enklassen eingeteilt.
Besonders wichtig: Der Gebiets-
stand der Karte muss dem glei-
chen Jahr entsprechen, aus dem
das Zahlenmaterial stammt.
4,9 9,9 14,9 20 35
Erwerbslosenquoten 2004 nach Regionen
1)
/
Unemployment rates by region in 2004
1)
20 und mehr/20 and more
15 20
10 15
unter 5/under 5
5 10
von ... bis unter ... Prozent/from ... to under ... percent
1 Grafiktypen
1 Grafiktypen
1.6 Piktogramme und Sonderformen
1.6.1 bersicht
Mengenverhltnisse
Grenverhltnisse
Bezug zu den Zah-
len (durch Form und
Gestaltung)
Piktogramme fr
Mengenverhltnisse
Piktogramme fr
Grenverhltnisse
Bubbles
Text mit unterschied-
lichen Gren (z.B.
Tagclouds)
Alternative Darstellung
von Anteilswerten
Exakte Darstellung von
Kreisgren und Formen
Piktogramme drfen
keine von den Daten un-
abhngigen Aussagen
transportieren
herkmmliche
Grafktypen
Mengenverhltnisse
Bezge zur Gesamtmenge kn-
nen mit Piktogrammen sehr
anschaulich kommuniziert wer-
den, abstrakte Zahlen werden
lebendig.
8,4 %
Neue Lnder einschl. Berlin
17,2 %
Hartz IV-Empfngerinnen und Empfnger
im Dezember 2008
20 Jahre Deutsche Einheit, 2010
Tagesschau, 2009
1.6.2 Beispiele und Varianten
1 Grafiktypen
Grenverhltnisse
Grafk hat von der Gestaltung ei-
nen Bezug zum Thema. Solche
Formen der Darstellung sind des-
halb besonders einprgsam.
In dieser Grafk steht rot fr die
neuen, blau fr die alten Lnder.

45
15
Bubbles
Grenverhltnisse knnen
auch in Form von Blasen darge-
stellt werden. Hier haben die
Bubbles einen echten Mehrwert,
da der Platz optimal ausge-
nutzt wird. Eine entsprechende
Merkmalskombination als Bal-
kendiagramm bentigt deut-
lich mehr Platz und ist weniger
bersichtlich.
Die Kreisfchen werden propor-
tional zu den Werten berechnet.
bergangsquoten der Studienberechtigten 2004
Allgemeine und fachgebundene
Hochschulreife
Fachhochschulreife
Davon mit
Studienbeginn
... nach Erwerb
der HZB
im gleichen
Jahr
nach zwei
Jahren
nach einem
Jahr
nach drei
Jahren
nach vier
Jahren
in %
6,9
3,8
3,8
49,5
18,1
4,1
3,9
2,9
15,6
4,1
3,0
3,0
7,4
2,3
2,5
2,2
17,7 29,9
43,3
31,5
Wortwolken/TagClouds
Eine Wortwolke zeigt Begriffe
abhngig von ihrer (zahlenm-
igen) Bedeutung in verschie-
denen Gren. Die Gre der
Texte ist hier abhngig von den
Werten (hier nach Kaufwert des
Baulandes im jeweiligen Land je
Quadratmeter).
Genaue Werte knnen nicht ab-
gelesen werden, es geht um ei-
nen schnellen berblick.
Hamburg
Berlin
Bayern
Baden-Wrttemberg
Bremen
Nordrhein-Westfalen
Hessen
Schleswig-Holstein
Rheinland-Pfalz
Saarland
Niedersachsen
Sachsen
Brandenburg
Thringen
Sachsen-Anhalt
Kaufwerte fr Bauland 2008
TagCloud
fr die Fotoseite DGINS 2011 (Konferenz der Leiter der europischen Statistikmter).
Bilder mit den Tags Wiesbaden, dgins2011, venue und kurhaus wurden am hufgsten angesehen.
http://www.fickr.com/photos/dgins2011/tags
Anteilswerte mal anders
Anteilswerte von zwei Merkma-
len (hier Jahreszahlen) werden
in Form eines (Halb-)Kreises mit
50%-Marke (grau) verglichen.
Diese Darstellungsform eines
Lndervergleichs nutzt den
begrenzten Platz, der in dieser
Verffentlichung fr die Darstel-
lung verfgbar ist optimal aus.
Erstabsolventenquote nach Bundeslndern 2000 und 2009 in %
2009
2000
Bremen Berlin Hamburg Hessen
Baden-
Wrttemberg Nordrhein-Westfalen
Rheinland-Pfalz Sachsen Niedersachsen Bayern Thringen Sachsen-Anhalt
Schleswig-Holstein
Mecklenburg-
Vorpommern Brandenburg Saarland Deutschland
54,9
23,5
35,5
23,2
31,6
23,1
30,8
18,0
33,9
18,6
30,5
17,8
27,9
18,0
28,8
16,2
28,5
15,6
25,9
16,0
26,8
11,3
25,6
10,5
19,5
13,2
19,7
11,8
21,3
7,2
20,1
16,2
29,2
16,9
Hochschulen auf einen Blick , 2011
1 Grafiktypen
Anteilswerte mal anders
Pixeldarstellung: Ein Quadrat
entspricht einem Prozent.
Landwirtschaftliche Betriebe nach dem Anteil
der betriebswirtschaftlichen Ausrichtungen 2010
Futterbau
(Weidevieh)
Ackerbau Pflanzenbau-
Viehhaltungsverbund
Dauerkulturen
Veredlung Gartenbau Viehhaltungs-
verbund
Pflanzenbau-
verbund
Ein Quadrat entspricht einemProzent.
Old boys network
Anteil der Firmengrnder, die
es schaffen, ihre Firma an die
nchste Generation in der
eigenen Familie weiterzugeben.
Schn gestaltet, aber von der
Aussage problematisch. Es
scheint, dass nur Mnner den
Stab weiterreichen.
Kontinuierliches Wachstum?
Die Grafk suggeriert einen kon-
tinuierlichen Anstieg der indus-
triellen Produktion in der dama-
ligen UDSSR. Im Jahr 1982 wird
das 537fache der industriel-
len Produktion von 1922 (=1)
erreicht.
Die Gren der Kugeln stehen
nicht in Relation zu den Zahlen.
Auerdem wird grafsch nicht
deutlich, wie gro die Zeitsprn-
ge zwischen den Werten sind.
BIZZ, 1998
Aus Prawda (1982), in:
Edward Tufte: The Visual Display of Quantitative Information, 2001
2 Grafiken optimieren
2.1 Grafiken mit Mehrwert schaffen
2.1.1 Mehrwert schaffen, aber wie?
1 Struktur in die Daten bringen
Grafken gewinnen durch eine nachvollziehbare Strukturierung und
bersichtlichkeit der Daten an Mehrwert.
2 Anreichern mit Hintergrundinformationen
Kontextinformationen, die in eine Grafk eingebaut werden, erleichtern
dem Nutzer die Interpretation. Brche in Zeitachsen knnen z.B.
durch methodische nderungen, historische Ereignisse (z.B. Deutsche
Vereinigung) oder neue gesetzliche Rahmenbedingungen hervorgeru-
fen werden. Dieses Hintergrundwissen kann bei den Nutzern nicht vo-
rausgesetzt werden. Daher kann es sinnvoll sein, die entsprechenden
Informationen mit in die Grafk aufzunehmen.
Hintergrundinformationen
methodische Informationen
historische Ereignisse
Informationen zu gesetzlichen Regelungen oder nderungen
politische Zielvorgaben
Schritt 1:
Die Tabelle
Daten sind nach Lndern abstei-
gend alphabetisch geordnet.
Die Funote weist darauf hin,
dass das Saarland aufgrund ei-
nes doppelten Abiturjahrgangs
nicht mit den anderen Lndern
vergleichbar ist.
Baden-Wrttemberg 50,5
Bayern 37,6
Berlin 45,9
Brandenburg 47,2
Bremen 47,4
Hamburg 53,3
Hessen 48,3
Mecklenburg-Vorpommern 32,1
Niedersachsen 42,0
Nordrhein-Westfalen 54,1
Rheinland-Pfalz 44,9
Saarland 1) 75,5
Sachsen 36,7
Sachsen-Anhalt 33,2
Schleswig-Holstein 42,9
Thringen 40,3
Deutschland 45,9
1) Im Saarland 2009 doppelter Abiturientenjahrgang
Schritt 2:
Daten in Grafik umsetzen
Eine mglichst hohe Studienberechtigtenquote ist ein
(bildungs-)politisches Ziel, an dem sich die Lnder messen.
Also bietet es sich an, die Balken absteigend zu sortieren.
2.1.2 Von den Daten zur Grafik
Beispiel Studienberechtigtenquote nach Bundeslndern 2009, in Prozent
Schritt 3:
Daten organisieren
Der Durchschnittswert fr Deutschland kann als Linie hinterlegt werden,
so dass jedes Land daran gemessen werden kann.
Auerdem muss deutlich gemacht werden, dass das Saarland aus
dem Vergleich herausfllt (hier anhand Farbe und Platzierung auerhalb
der Sortierung).
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Saarland 1)
Sachsen-Anhalt
Sachsen Deutschland 45,9
Bayern
Thringen
Niedersachsen
Schleswig-Holstein
Rheinland-Pfalz
Berlin
Brandenburg
Bremen
Hessen
Baden-Wrttemberg
Hamburg
Nordrhein-Westfalen
Schritt 4:
Hintergrundinformation hinzufgen
Interessante Kontextinformation fr den Nutzer: Der Wissenschaftsrat,
ein Gremium, das die Regierung in Bildungsfragen bert, hat als Zielvor-
gabe fr die Studienberechtigtenquote 50% defniert. Wie weit sind die
einzelnen Lnder von diesem Zielwert entfernt, oder haben ihn einige
Lnder schon erreicht?
Die Excel-Grafk ist nun fertig (z. B. zur Verffentlichung
in einer Fachserie) .
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Saarland 1)
Sachsen-Anhalt
Sachsen
Wissenschaftsrat 50
Bayern
Thringen
Niedersachsen
Schleswig-Holstein
Rheinland-Pfalz
Berlin
Brandenburg
Bremen
Hessen
Baden-Wrttemberg
Hamburg
Nordrhein-Westfalen
Deutschland 45,9
Studienberechtigtenquote nach Bundeslndern 2009
Im Saarland 2009 doppelter Abiturientenjahrgang
Zielvorgabe
Wissenschaftsrat 50 %
Deutschland
45,9 %
Nordrhein-Westfalen
Hamburg
Baden-Wrttemberg
Hessen
Bremen
Brandenburg
Berlin
Rheinland-Pfalz
Schleswig-Holstein
Niedersachsen
Thringen
Bayern
Sachsen
Sachsen-Anhalt
Saarland
54,1
53,3
50,5
48,3
47,4
47,2
45,9
44,9
42,9
42,0
40,3
37,6
36,7
33,2
32,1
75,5
in %
Schritt 5:
Grafische berarbeitung fr Broschre
Damit die Grafk in einer Broschre erscheinen kann, wird sie mit Grafk-
programmen bearbeitet und an das jeweilige Erscheinungsbild der Verf-
fentlichung angepasst.
0
5
10
15
20
1980 85 90 95 2000 2007
Im Straenverkehr Gettete in Deutschland 1980 bis 2007
in 1 000
Helmtragepflicht
Gurtanlegepflicht
0,5-Blutalkoholhchstgrenze
Gesetzliche Manahmen
Die Zahl der im Straenverkehr
Getteten ist in den letzten
Jahrzehnten immer weiter
zurckgegangen.
Welche Manahmen wurden
vom Gesetzgeber getroffen, um
die Zahl der Unflle zu senken?
Neben den Zahlen zeigt die
Grafk eine Auswahl der wichtigs-
ten gesetzlichen Manahmen auf
einen Blick.
Im Blickpunkt: Jugend und Familie in Europa, 2009
0 2 4 6 8 10 %
Rumnien
Luxemburg
Slowakei
Griechenland
Spanien
Tschechische Republik
Italien
Deutschland
Bulgarien
Irland
Estland
Litauen
Lettland
Niederlande
sterreich
Portugal
Polen
Vereinigtes Knigreich
Ungarn
Frankreich
Slowenien
Belgien
Finnland
Malta
Zypern
Schweden
Dnemark
Abb 1.2 ffentliche Gesamtausgaben fr Bildung
EU-27, 2005, in % des BIP
3,8%
3,9%
4,5%
6,9%
7,0%
8,3%
3,5%
EU-27: 5,0%
Schwerpunkte setzen
Der EU-Durchschnittswert wurde
hinterlegt, der Wert fr Deutsch-
land hervorge hoben und nur
die ersten drei und die letzten
drei Lnder stehen im Fokus der
Betrachtung. Der Rest ist wurde
ausgegraut.
2.1.3 Beispiele
Einmaliger Ausgabenberschuss
Ursache fr das Plus im Bundes-
haushalt im Jahr 2000 war ein
einmaliges Ereignis: die Verstei-
gerung der Mobilfunklizenzen.
2002 2004 2006 2008 2010 2000 1998 1996 1994 1992
750
0
800
850
900
950
1000
1050
1100
1 150
einmalige Einnahmen
aus Versteigerung der
Mobilfunklizenzen
Ausgaben
Einnahmen
Abb. 1: Ausgaben und Einnahmen des ffentlichen Gesamthaushalts,
in Mrd. EUR
Visualisierung von Zielvorgaben
Welche Ziele wurden von der
Politik defniert und wie weit ist
die Realitt davon entfernt?
Eine Visualisierung von Ziel-
gren ist, wie im Indikatoren-
bericht zur Nachhaltigkeit, beein-
druckender als nackte Zahlen.
Datenreport 2011
Unterschied zwischen durchschnittlichen Brutto-Stundenverdiensten
von Frauen und Mnnern
in % der Verdienste der Mnner
Aufgrund methodischer Umstellungen in den Jahren 2002 und 2006 drfte sich der geschlechtsspezifische Lohnunterschied
jeweils um einen Prozentpunkt vergrert haben.
Ziel: 15
0
5
10
15
20
25
30
1995 96 97 98 99 2000 01 02 03 04 05 06 07 08 2010 2020
21
23
Ziel: 10
2.2 Daten in den Vordergrund stellen
2.2.1 bersicht
Edward Tufte lehrte viele Jahre als Professor fr Statistik an der Universitt
Yale (Vereinigte Staaten). Er ist ein weltweit bekannter Experte im Bereich
Informationsgrafk und hat zahlreiche Publikationen zu diesem Thema
verffentlicht (siehe Quellenverzeichnis im Anhang).
Tuftes zentrale Botschaft: Weniger ist mehr. Die Daten mssen bei
einer Grafk unbedingt im Vordergrund stehen. Alles, was fr das
Verstndnis nicht zwingend notwendig ist, lenkt von den Daten ab
(Non-Data-Ink).
Was ist in unserem Arbeitsalltag Non-Data-Ink? Wie mssen Grafken in
Excel oder anderen Programmen bearbeitet (entfrachtet) werden, damit
sie verffentlichungsreif (oder fr eine Prsentation geeignet) sind?
Beispiele fr Non-Data-Ink (berflssige Elemente in einer Grafik)
zu lange und redundante Beschriftungen
Rahmen, Ksten, farbiger Hintergrund
dominante Gitternetzlinien
dominante Linien und Achsen (zu dick, schwarz)
Werte mit Dezimalstellen (auch bei Achsenbeschriftung)
Skalierung der Wertachse geht weit ber Daten hinaus
knallige Farben
3-D-Effekte
Ticks zwischen Balken
Every bit of ink on a graphic
requires a reason. The object is
to reduce the non-data-ink to no
more what is necessary to make
data understandable.
Edward Tufte
Vorher
2.2.2 Beispiele
Welche Schritte wurden (in Excel) vorgenommen?
Rahmen und grauer Hintergrund entfernt
Beschriftung (Quartale) nur in berschrift
Wertachse in Tausend (Nullen fallen weg)
Strke und Farbe der Gitternetzlinien abgeschwcht
(grau statt schwarz)
Datenpunkte entfernt
Funote zum kostenfreien Zugang als Kontextinformation
in Grafk integriert
Nachher
Nur Elemente, die zwingend not-
wendig sind, bleiben nach der
Bearbeitung brig.
Vorher

Welche Schritte wurden (in Excel) vorgenommen?
redundante Beschriftungen entfernt
3D-Effekt entfernt
Farbe nach Corporate Design
Rahmen um Balken entfernt
Daten gerundet, Balken direkt beschriftet
Wertachse entfernt (da Balken direkt beschriftet)
Ticks zwischen Balken entfernt
Rahmen und grauen Hintergrund entfernt
Gitternetzlinien entfernt
Grundlinie grau eingefrbt
Nachher
Nur Elemente, die zwingend not-
wendig sind, bleiben nach der
Bearbeitung brig.
Linien (Rahmen) um Grafkele-
mente sind nur erforderlich,
wenn die Grafk dieselbe Farbe
hat, wie der Hintergrund.
2.3 Farben
2.3.1 bersicht
Was kann Farbe bewirken?
Fachthemen voneinander abgrenzen
Wiedererkennungswert schaffen
Merkmale voneinander abgrenzen
Verbindungen zwischen Merkmalen herstellen
Wichtiges hervorheben
Unwichtigeres in den Hintergrund stellen
Den Fachbereichen sind CD-Far-
ben zugeordnet. Sie dienen als
Leitfarben fr die Gestaltung von
Verffentlichungen der jeweiligen
Bereiche.
STATISTIKBEREICH PIKTO RGB PANTONE (C) CMYK

Bevlkerung
Gelb 255/204/51 116 0/15/100/0

Arbeitsmarkt
Gelb 255/204/51
116 0/15/100/0

Dienstleistungen und
Finanzdienstleistungen
Gelb 255/204/51
116 0/15/100/0

Wirtschaftsrechnungen
Gelb 255/204/51
116 0/15/100/0

Finanzen und Steuern
Mittel
Gelb
255/153/0
1235 0/35/100/0

Sozialleistungen
Mittel
Gelb
255/153/0 1235 0/35/100/0

Bildung und Kultur
Orange
255/102/0 1375 0/55/100/0

Produzierendes
Gewerbe
Mittel
Rot
204/0/51 1797 15/100/80/0

Energie
Mittel
Rot
204/0/51 1797 15/100/80/0

Bauen und Wohnen
Mittel
Rot
204/0/51 1797 15/100/80/0

Informations- u. Kommuni-
kationstechnologien
Dunkel
Rot
153/0/51 202 25/90/60/30
Unternehmen und
Arbeitssttten
Dunkel
Rot
153/0/51 202 25/90/60/30

Land- und
Forstwirtschaft, Fischerei
Hell
Grn
102/204/102 360 45/0/60/0

Binnenhandel, Gast-
gewerbe und Tourismus
Hell
Grn
102/204/102 360 45/0/60/0

Gesundheit
Hell
Grn
102/204/102 360 45/0/60/0

Indikatorensysteme
Mittel
Grn
51/153/102 348 80/0/80/5

Umwelt
Hell
Blau
102/204/255 292 45/10/0/0

Volkswirtschaftliche
Gesamtrechnungen
Hell
Blau
102/204/255 292 45/10/0/0

Verkehr
Mittel
Blau
51/102/204 285 75/40/0/0

Auenhandel
Mittel
Blau
51/102/204 285 75/40/0/0

Verdienste und
Arbeitskosten
Mittel
Blau
51/102/204 285 75/40/0/0

Preise
Mittel
Blau
51/102/204 285 75/40/0/0

Rechtspflege
Dunkel
Blau
51/51/102 534 90/60/0/45

Wahlen
Dunkel
Blau
51/51/102 534 90/60/0/45

Die Corporate-Design-Farben
sind ein verbindlicher Rahmen, in
dem sich unser Haus bei der Ge-
staltung von Verffentlichungen
bewegt.
Jede Farbe setzt sich aus genau-
en Farbwerten (so genannten
RGB-Werten) zusammen. Damit
die CD-Farben verwendet werden
knnen, ohne dass diese Werte
extra in Excel defniert werden
mssen, gibt es in Excel eine
Farbvorlage (siehe 3.2.1).
2.3.2 Die Corporate-Design-Farben
Nicht nur die Titelseiten sind farblich charakteristisch gestaltet. Auch bei
Grafken und Elementen im Innenteil werden die Leitfarben aufgegriffen.
Bei der Erstellung von Excel-
Grafken fr Tabellenbnde wird
die Excel-Farbvorlage mit den
Corporate-Design-Farben verwen-
det (siehe 3.2.1).
Verbraucherpreisindizes fr ausgewhlte Nahrungsmittel
100 = Preisniveau fr Nahrungsmittel im Jahresdurchschnitt 2005
2005 2006 2008 2009 2007 2010
Gemse (einschl. Kartoffeln)
Obst
90
80
100
110
120
130
140
Obst und Gemse
Unterschiedliche Farben
kombinieren
Es ist auch mglich, unterschied-
liche CD-Farben zu kombinie-
ren. Wichtig dabei ist, dass die
Grundfarbe des Fachbereichs in
einer Verffent lichung durchgn-
gig als Leitfarbe erkennbar ist.
Dieses Mittel eignet sich insbe-
sondere dann, wenn Merkmale
deutlich abgegrenzt oder hervor-
gehoben werden sollen.
Verbraucherpreisindizes fr Energie
100 = Preisniveau imJahresdurchschnitt 2005
2005 2006 2008 2009 2007 2010
80
90
100
110
120
130
140
150
160
Strom
Gas
Superbenzin
Gleiches Farbspektrum
Man kann eine berschaubare
Anzahl von Merkmalen im glei-
chen Farbspektrum voneinander
abgrenzen. Dies bietet sich bei
CD-Farben wie blau und grn (bei
denen jeweils drei Werte in der
Excel-Farbvorlage zur Verfgung
stehen) an.
2.3.3 Farben kombinieren
Farben kombinieren
Das Schema auf den folgenden Seiten
zeigt, wie CD-Farben aus der Excel-Vor lage
(fr Tabellenverffentlichungen und Pr-
sentationen) sinnvoll kombiniert werden
knnen.
Zu jeder Hauptfarbe gibt es eine passen-
de Farbpalette, die ein harmonisches
Gesamtbild abgibt. Die Farben innerhalb
der einzelnen Paletten unterscheiden sich
in ihrer Wrme und Helligkeit.
Alle Farben setzen sich aus den jeweiligen
RGB-Werten (Rot, Grn und Blau) zusam-
men. Jede Leitfarbe (hier bezeichnet als
Thema) kann mit verschiedenen Begleit-
farben oder Farben zur besonderen
Hervor hebung einzelner Werte kombiniert
werden.
255 /204/ 51
255 / 153 / 0
153 / 0 / 51
204 / 0 / 51
255 / 102 / 0
102 / 204 / 255
51 / 102 / 204
R / G / B
Thema 1
(gelb)
Begleitende
Themenfarben
zur besonderen
Hervorhebung
Begleitende
Themenfarben
255 /153/ 0
255 / 204 / 51
153 / 0 / 51
204 / 0 / 51
255 / 102 / 0
102 /204 /255
51 /102 /204
R / G / B
Thema 2
(mittelgelb)
Begleitende
Themenfarben
zur besonderen
Hervorhebung
Begleitende
Themenfarben
255 /102/ 0
255 / 153 / 0
204 / 0 / 51
153 / 0 / 51
255 / 204 / 51
102 / 204 / 255
51 / 102 / 204
R / G / B
Thema 3
(orange)
Begleitende
Themenfarben
zur besonderen
Hervorhebung
Begleitende
Themenfarben
204 / 0 / 51
153 / 0 / 51
255 / 204 / 51
255 / 102 / 0
102 / 204 / 255
51 / 102 / 204
R / G / B
Thema 4
(mittelrot)
Begleitende
Themenfarben
zur besonderen
Hervorhebung
Begleitende
Themenfarben
255 / 153 / 0
153 / 0 / 51
204 / 0 / 51
255 / 204 / 51
255 / 102 / 0
102 / 204 / 255
51 / 102 / 204
R / G / B
Thema 5
(dunkelrot)
Begleitende
Themenfarben
zur besonderen
Hervorhebung
Begleitende
Themenfarben
255 / 153 / 0
Farben kombinieren
Beispiele
1 Bei einem Liniendiagramm mit zwei
Merkmalen/Linien aus dem Fachbe-
reich Bevlkerung wird die Hauptfarbe
(Gelb) mit der Begleitfarbe Mittelgelb
kombiniert. Hat das Liniendiagramm
drei Merkmale, kommt Orange als
nchste Begleitfarbe hinzu.
2 Wenn bei einem gelben Balkendia-
gramm (Ranking) ein einzelner Wert
(z.B. Deutschland) hervorgehoben
werden soll, wird bei diesem Balken
auf eine Farbe zur besonderen Hervor-
hebung (in diesem Fall Hellblau)
zurckgegriffen. Wenn in diesem
Balkendiagramm ein weiterer Wert
(z. B. EU-27) hervorgehoben werden
soll, wird auf die zweite Farbe zur
Hervorhebung zurckgegriffen.
3 Im Bereich der Gesundheitsstatistik
soll eine Power-Point-Prsentation
mit Grafken erstellt werden. Die Zeit-
reihen zeigen fast alle zwei Merkma-
le (Linien). Es ist bekannt, dass der
Beamer im Vortragsraum Farben und
Kontraste nicht besonders gut abbilden
kann. In diesem Fall wird auf die Leit-
farbe Hellgrn in der Kombination mit
der Farbe Dunkelgrn zurckgegriffen
(die dazwischenliegende Farbe wird
bersprungen).
Tipp
Bei Liniendiagrammen sollte die hellere
Farbe der Lesbar keit halber immer Vorder-
grund stehen.
102 / 204 / 102
51 / 153 / 102
102 / 204 / 255
51 / 102 / 204
0 / 102 / 51
255 / 153 / 0
255 / 102 / 0
R / G / B
Thema 6
(hellgrn)
Begleitende
Themenfarben
zur besonderen
Hervorhebung
Begleitende
Themenfarben
51 / 153 / 102
102 / 204 / 102
51 / 102 / 204
102 / 204 / 255
0 / 102 / 51
255 / 102 / 0
255 / 153 / 0
R / G / B
Thema 7
(mittelgrn)
Begleitende
Themenfarben
zur besonderen
Hervorhebung
Begleitende
Themenfarben
102 / 204 / 255
51 / 102 / 204
102 / 204 / 102
51 / 153 / 102
51 / 51 / 102
255 / 153 / 0
255 / 102 / 0
R / G / B
Thema 8
(hellblau)
Begleitende
Themenfarben
zur besonderen
Hervorhebung
Begleitende
Themenfarben
51 / 102 / 204
102 / 204 / 255
51 / 153 / 102
102 / 204 / 102
51 / 51 / 102
255 / 102 / 0
255 / 153 / 0
R / G / B
Thema 9
(mittelblau)
Begleitende
Themenfarben
zur besonderen
Hervorhebung
Begleitende
Themenfarben
51 / 51 / 102
102 / 204 / 255
102 / 204 / 102
51 / 153 / 102
51 / 102 / 204
255 / 153 / 0
255 / 102 / 0
R / G / B
Thema 10
(dunkelblau)
Begleitende
Themenfarben
zur besonderen
Hervorhebung
Begleitende
Themenfarben
Durch die Farbgestaltung von
Grafken knnen wichtige Wer-
te hervorgehoben und weniger
wichtige Zahlen zurckgenom-
men werden.
Wichtige Einzelwerte mssen
farblich hervorgehoben werden.
Man htte auch dunkelgrn als
Hervorhebung whlen knnen.
In der Kombination mit der Farbe
Grn bietet sich zur Hervorhe-
bung die Farbe Orange an.
2.3.4 Farben richtig anwenden
Blickpunkt Jugend und Familie in Europa, 2009
Wahrnehmung praktisch testen
Bitte zunchst den unteren
Zahlenblock mit einem Blatt
Papier zudecken.
Wie oft taucht die Ziffer 5 im
linken Zahlenblock auf?
987349790275647902894728624092406037070570279072
803208029007302501270237008374082078720272007083
247802602703793775709707377970667462097094702780
927979709723097230979592750927279798734972608027
Lsung: Die Ziffer 5 taucht sechs Mal auf. Es dauert relativ lange, die ge-
suchten Ziffern zu erkennen, da sie sich nur durch ihre Form von den an-
deren unterscheiden. hnlich geht es Nutzern, die sich mit Grafken ohne
schlssiges Gestaltungskonzept konfrontiert sehen, bei denen die rele-
vanten Aspekte nicht hervorgehoben wurden (siehe auch 2.2).
Wahrnehmung praktisch testen
Nun den zweiten Zahlenblock
aufdecken.
Wie oft kommt die Ziffer 5 in den
folgenden vier Zeilen vor?
987349790275647902894728624092406037070570279072
803208029007302501270237008374082078720272007083
247802602703793775709707377970667462097094702780
927979709723097230979592750927279798734972608027
Diese Aufgabe ist deutlich leichter und schneller zu erledigen, da die re-
levanten Ziffern aufgrund der Farbe sofort erkennbar sind. Bestimmte
visuelle Attribute wie Farbe, Form oder (Linien-)strken knnen wir inner-
halb krzester Zeit (etwa 200 Millisekunden) wahrnehmen, ohne danach
zu suchen.
Das knnen wir bei statistischen Grafken nutzen: Durch gezielten
Einsatz dieser Mittel knnen Grafken schneller verstanden und lnger
behalten werden, indem die Aufmerksamkeit der Nutzer gezielt auf das
Wichtige gelenkt wird.
77%
80%
12%
Pkw Kraftrder Fahrrder
3.33 Ausstattung privater Haushalte mit Fahrzeugen
Anteile der Haushalte mit jeweiligem Verkehrsmittel, 2008
Ausgrauen von Restpositionen
Die Restposition steht hier nicht
im Vordergrund, sie wird grau
dargestellt.
Kohrenz in der Gestaltung
Innerhalb einer Verffentlichung werden wiederkehrende Merkmale
durchgngig mit den gleichen Farben dargestellt.
0
200
400
600
800
1 000
1 200
1 400
1946 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010
Geburten im Zeitverlauf
in Tausend
Deutschland
Neue Lnder
Seit 2001: Frheres Bundesgebiet ohne Berlin-West, neue Lnder ohne Berlin-Ost.
0
1
2
3
1952 1960 1970 1980 1990 2000 2010
Zusammengefasste Geburtenziffer
Seit 2001: Frheres Bundesgebiet ohne Berlin-West, neue Lnder ohne Berlin-Ost.
Deutschland Neue Lnder
Kinder
je Frau
Geburten in Deutschland, 2012
bergewicht durch dunkle Tne
Wenn die grten Flchen mit dunklen Tnen eingefrbt werden, wirken
diese noch gewichtiger oder sogar erdrckend. Daher wird (bei einem
Farbverlauf von dunkel nach hell) der grten Flche ein heller Farbwert
zugeordnet.
0
5
10
15
20
25
Mrd. Euro
1998 1999 2000 2001 2002
Gerade oder schief?
Schraffuren wurden in der Ver-
gangenheit zur Unterscheidung
von Merkmalen eingesetzt, wenn
nur die Farben schwarz und wei
zur Verfgung standen (wie zum
Beispiel bei der Verschickung von
Daten per Fax).
3 Grafiken fr Verffentlichungen vorbereiten
3.1 Grafiken vorbereiten
Fr welche Verffentlichungen erstellt der Bereich Grafik und Design (B307) die Grafiken?
Querschnittsverffentlichungen
Broschren
Stat-Magazin
Pressekonferenzen
Die Entwrfe werden mit Excel in den jeweiligen Fachbereichen erstellt.
Ideen, die sich nicht in Excel umsetzen lassen (siehe 1.6), knnen im Be-
reich Grafk und Design nach Rcksprache mit den Kolleginnen und Kolle-
gen realisiert werden.
Bei der Erstellung werden Gestaltungsrichtlinien umgesetzt, die je nach
Produkt unterschiedlich sein knnen. Sie sind abhngig von der Zielgrup-
pe. Je breiter die Ziel gruppe, wie zum Beispiel bei den Broschren der Rei-
he Auf einen Blick, desto einfacher und reduzierter sind die Grafken.
Checkliste fr Daten- und Entwurfslieferungen
keine besonderen Formatierungen
keine Verknpfungen oder Formeln hinterlegen
nur Daten liefern, die fr Grafk relevant sind
ein Tabellenblatt pro Grafk
Ideen lassen sich nicht in Excel umsetzen? Skizze liefern.
3.2 Grafiken in Excel erstellen
Fr welche Produkte werden Grafiken fr Verffentlichungen in den Fachabteilungen
in Excel erstellt?
Tabellenbnde (Fachserien)
Fachberichte
Projektberichte
Lnderberichte
Dossiers
Interne Berichte
Vortrge
Diese Verffentlichungen haben eine groe Verbreitung ber das Internet,
umso wichtiger ist es, dass sie fachlichen und gestalterischen Mindest-
standards entsprechen.
Checkliste fr das Erstellen verffentlichungsreifer Excel-Grafiken
Corporate-Design-Farbvorlage fr Excel nutzen
Leitfarbe Piktogramm des Themenbereichs
Grafken entfrachten (siehe 2.2)
Entfernen: Rahmen, Flchen
Beschriftung auf das Wesentliche reduzieren
Gegebenenfalls Kontextinformationen einfgen
Tipp: Benutzerdefnierte Vorlagen in Excel anlegen. Wenn ein
Diagramm einmal formatiert wurde, Vorlage auf andere Graf-
ken desselben Typs anwenden und Zeit fr die Formatierungen
sparen.
3.2.1 Excel Vorlage mit den Corporate-Design-Farben
Die Vorlage steht im Intranet unter: Kommunikation und Verffentlichungen/Verffentlichungen/Grafken
Excel-Vorlage mit CD-Farben
3.2.1.1 Excel-Vorlage in bestehende Datei importieren
Wenn Grafken bereits ohne Farbvorlage erstellt wurden, gibt es die Mglichkeit,
die Farbvorlage nachtrglich anzuwenden.
Bestehende Excel-Datei sowie
die Farbvorlage parallel ffnen. In
der bestehenden Grafkdatei im
Men whlen: Extras Optionen
Farben Farben kopieren aus
farben1 OK.
Nun knnen die Farben wie in der
Vorlage genutzt werden.
CD-Farben fr Diagramme mit der
Vorlage einfach zuweisen.
Mehr Informationen zu den CD-
Farben und zu Farben in Grafken
fnden Sie in diesem Leitfaden
unter 2.3.
3.2.2 Excel-Grafiken entfrachten
Im Folgenden geht es um die praktische Umsetzung der Hinweise zur Optimierung von Grafken in Excel,
die im Abschnitt 2.2 Daten in den Vordergrund stellen beschrieben werden.
Beispiel fr unbearbeitete
Excel-Grafik
Die beliebtesten Eissorten der
Deutschen 2006
Wie werden Rahmen und farbige
Flchen entfernt?
Grafk markieren rechte Maus-
taste Diagramm fche forma-
tieren Registerkarte Muster
Rahmen Keinen und Flche Kei-
ne whlen
Zeichnungsfche markieren
rechte Maustaste Zeichnungs-
fche formatieren Register-
karte Muster Rahmen Keinen
und Flche Keine whlen
Bei Verffentlichungen kann die
Flche wei bleiben, bei Prsen-
tationen wird sie entfernt.
Wie werden Gitternetzlinien
bearbeitet?
Gitternetzlinien markieren
rechte Maustaste Gitternetz-
linien formatieren Registerkarte
Muster benutzerdefniert
Gitternetzlinien ausgrauen und
ggf. Strke reduzieren.
Gitternetzlinien lschen
Einfach im Diagramm mit rechter
Maustaste markieren und Markie-
rung lschen.
Wie werden Ticks bei Balkendia-
grammen entfernt und die Rubri-
kenachse angepasst?
Rubrikenachse anpassen:
Achse markieren rechte Maus-
taste Achse formatieren Re-
gisterkarte Muster Hauptstri-
che: Keine
Linie benutzerdefniert: grau
einfrben
Rubrikenachse entfernen
Achse markieren rechte Maus-
taste Achse formatieren Re-
gisterkarte Muster, Linien:
Keine
Wie werden Rahmen um Balken
oder Grafiksegmente entfernt
und Farben nach CD zugewiesen?
Balken markieren rechte Maus-
taste Datenreihen markieren
Datenreihen formatieren Regis-
terkarte Muster:
Rahmen Keine und Farbe nach
CD (siehe 3.2.1) festlegen
Wie werden Wertachsen
entfernt?
Achse Markieren rechte Maus-
taste Achse formatieren
Registerkarte Muster: Linien
Keine
Im Falle der direkten Beschriftung
mit Werten kann die Wertachse
wegfallen.
Wertachse markieren rech-
te Maustaste Markierung
lschen
Wie werden Daten direkt
beschriftet?
Balken markieren rechte Maus-
taste Datenreihen formatieren
Registerkarte Datenbeschrif-
tung Haken bei Wert setzen
Wir werden Schriftgren und
Strken angepasst?
Achsenbeschriftung markieren
rechte Maustaste Achse forma-
tieren Registerkarte Schrift
Werte in der Grafk markieren
rechte Maustaste Datenbe-
schriftungen formatieren Regis-
terkarte Schrift
Hier Strke und Gre fr optima-
le Lesbarkeit anpassen.
Nachher
Das Endprodukt ist eine Grafk,
die auf wesentliche Elemente
reduziert ist. Diese Grafk wurde
fr eine Power-Point-Prsentation
optimiert.
Vorher
Unbearbeitet: Die beliebtesten
Eissorten der Deutschen 2006
Erstellung benutzerdefinierter
Vorlagen
Grafk markieren rechte Maus-
taste Diagrammtyp Register-
karte Benutzerdefnierte Typen
Schaltfche Hinzufgen
Namen fr die Vorlage vergeben
und mit OK besttigen
Wenn eine Grafk bearbeitet wurde, knnen benutzerdefnierte Vorlagen
erstellt werden, die dann auf alle gleichartigen Grafktypen (hier z. B. auf
andere Balkendiagramme) angewendet werden knnen. Diese werden
einfach mit der benutzerdefnierten Vorlage formatiert, das spart Zeit bei
der Grafkgestaltung.
Allerdings kann es je nach Grafk ntig sein, einzelne Elemente
(z. B. Schriftgren noch einmal anzupassen).
3.2.4 Von der Schnecke zum Go-Kart:
Benutzerdefinierte Vorlagen
Die Vorlage ist nun gespeichert
und kann auf andere Balken-
diagramme angewendet werden.
Formatieren von unbearbeiteten
Grafiken mit der benutzerdefi-
nierten Vorlage
Unformatierte Grafk markieren
rechte Maustaste Diagramm-
typ Registerkarte Benutzer-
defnierte Typen Schaltfche
Benutzerdefniert
Vorlage aufrufen und diese mit
OK auf die unformatierte Grafk
anwenden.
4 Checklisten, Quellen, Ansprechpartner
4.1 bersicht: Grafiktypen und ihre Anwendung
Balken-
diagramm
(vertikal)
Balken-
diagramm
(horizontal)
Kreis-
diagramm
Linien-
diagramm
Karten Streu-
diagramm,
Boxplot
Struktur,
Gesamtmenge + + +
Ranking
+
Zeitverlauf, Trend
+ +
regionale
Vergleiche +
Streuung
+
+
Darstellungsform ist fr diesen Zweck gegeignet.
4.2 Checkliste zur Grafikoptimierung
passenden Grafktyp whlen (Abschnitt 1)
Daten organisieren, strukturieren (Abschnitt 2.1)
Kontextinformationen ergnzen (Abschnitt 2.1)
Non-Data-Ink entfernen, Grafk entfrachten (Abschnitt 2.2, Abschnitt 3.2.2)
Bei Farbwahl Corporate Design beachten (Abschnitt 2.3, Abschnitt 3.2.1)
4.3 Quellen
4.3.1 Literatur
Matthias Stolz, Ole Hntzschel (2010): Die grosse Jahresschau.
Edward Tufte (2007): The Visual Display of Quantitative Information
Stephen Few (2004): Show Me the Numbers:
Designing Tables and Graphs to Enlighten
Walter Krmer (2002): Statistik verstehen
Statistische mter des Bundes und der Lnder (2001):
Leitlinie fr die Gestaltung von Grafken
Angela Jansen, Wolfgang Scharfe (1999): Handbuch der Infografk
Joachim Stary (1997): Visualisieren. Ein Studien- und Praxisbuch
Edward Tufte (1990): Envisioning Information
4.3.2 Web
United Nations (2009): Making Data meaningful. A guide to presenting statistics
Chris Jordan: http://www.ted.com/talks/chris_jordan_pictures_some_shocking_stats.html
4.4 Ansprechpartner im Bereich Grafik & Design
Zum Workshop
Christina Lamberty, 2968
Ilka Willand, 4545
Allgemeine Fragen zu Grafiken
Gabriele Bentele, 2511
Reinhard Blaik, 4196
Ilka Willand, 4545
Karten

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Statistisches Bundesamt, Leitfaden zur sprachlichen Gleichbehandlung von Frauen und Mnnern, 2009 1

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