H I P E R L U G A R

C U S C O, L A C I U D A D C O M O H I P E R L U G A R


T A L L E R DE D I S E O IX
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y ARTES PLSTICAS
DEPARTAMENTO ACADMICO DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

SILABO

1.- G E N E R A L I D A D E S
Nombre de la asignatura: DISEO ARQUITECTNICO IX
Categora: Obligatoria de Especialidad (OE)
Cdigo: AR-921 AAT
Crditos: 04 crditos.
Nmero de horas Semanales: 08 hrs. 02 hrs. Tericas, 06 hrs. Prcticas
Requisito: Octavo Semestre
Horario: Martes y Viernes: 09.00 a 13.00 hrs.
Aula: AR 302-A
Semestre Acadmico: 2014-II
Docentes: Arq Daro Sosa Soto
dario-sosa@hotmail.com
Arq Mario Gallegos Gngora
Carrera profesional: Arquitectura
rea Acadmica: Pensamiento y Creacin
Nivel: Noveno Semestre
Duracin: 17 Semanas.

2.- S U M I L L A
Asignatura terico-prctica de taller. Entiende a la arquitectura desde una perspectiva
integral, reconoce y opera en ella con dimensiones contextuales y manifestaciones
culturales diversas. La tradicin, la histria, la identidad, las aspiraciones y la
contemporaneidad cultural son sometidas a juicio valorativo y reflejadas en la
arquitectura.
Se ejercita el diseo en mbitos fsicos complejos y con objetos arquitectnicos
diversos: centro poblado, ciudad, ambientes urbano monumentales.
3.- O B J E T I V O S

Al finalizar la asignatura, los estudiantes estarn en condiciones de:
Conocer y comprender la arquitectura y el diseo arquitectnico dentro de una visin
integral de los componentes, categoras y dominios de la disciplina arquitectnica; con
nfasis en las dimensiones contextuales y las manifestaciones culturales.
Desarrollar la programacin arquitectnica, la etapa de transferencia, el partido
arquitectnico y el desarrollo del proyecto, de manera creativa y expresiva, mediante
la textualizacin arquitectnica de contenidos tericos conceptuales; a travs de
Interfases o modelos conceptuales, insertados en el escenario contextual y cultural.
Sintetizar e interpretar los contextos: social, cultural, ambiental, histrico, fsico
espacial, tecnolgico, y urbano monumental. Proponiendo entradas conceptuales,
instrumentando y aplicando tcnicas y procedimientos que les permita resolver estos
problemas con la prctica del proceso de diseo arquitectnico.

Desarrollar la capacidad de comunicacin y expresin de las propuestas de diseo a
nivel de proyecto arquitectnico, a travs de los medios de representacin
arquitectnica.

4.- C O N T E N I D O S
PARTE I PREMBULO
1.- Exposicin del Silabo y la Lnea del Taller.

2.- Seminario:

! Diez edificios cannicos
Peter Eisenman.
! Sobre el concepto de arbitrariedad en la arquitectura
Rafael Moneo.
La An-esttica de la arquitectura
Neil Leach.

1 a 2 Semana

PARTE II HIPERLUGAR

TEMA: Cusco, la ciudad como hiperlugar .
3 a 17 Semana

ACTIVIDAD: Viaje de estudios a Puerto Madero, Buenos Aires, Argentina.

8 Semana
6.- M E T O D O L O G I A (ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES)
La metodologa es variable y flexible de acuerdo a los objetivos del tema especfico
detallado en los planes de clase.
Los contenidos tericos se desarrollaran al inicio y durante las etapas del desarrollo de
los encargos de taller. Para los contenidos tericos se plantea sesiones tipo seminario,
con la exposicin del tema central por la ctedra y grupos de trabajo, y la consiguiente
discusin grupal; los contenidos tericos se articulan a la prctica mediante el
desarrollo del proyecto del taller.

El taller ser realizado en forma individual y en grupos de dos estudiantes, contaran
con el seguimiento al encargo en el taller y mediante crticas individuales y colectivas
en todas las etapas del proyecto.
Estrategias Instruccionales:
El Taller como base del proceso de aprendizaje.
El contacto directo con la realidad, con el lugar y su potica.
El uso de modelos de Interfase para el diseo (Modelos conceptuales y
maquetas de proceso, durante el desarrollo del taller. Croquis,
manipulacin, simulacin).
La exposicin de conceptos, la crtica individual y colectiva.
La lectura razonada y reflexiva de bibliografa seleccionada.
La discusin y anlisis grupal.

7.- M A T E R I A L E D U C A T I V O
Se utiliza el siguiente material educativo:
Maquetas y modelos a escala de los trabajos desarrollados en semestres anteriores.
Laminas de exposicin de los trabajos desarrollados en semestres anteriores.
Audiovisuales de implementacin terica de los temas planteados.
Modelos conceptuales y maquetas de proceso, durante el desarrollo del taller.

8.- E V A L U A C I O N

Son evaluadas todas las acciones educativas de los estudiantes con diferente
ponderacin; tomando como base lo siguiente:
Asistencia obligatoria y participacin de los estudiantes en todas las actividades del
taller.
Exposicin de los trabajos, participacin con comentarios en las exposiciones, entrega
de todos los trabajos y evaluacin de todas las sesiones de crticas.
La nota final es el resultado del promedio aritmtico de los trabajos tericos, de los
trabajos de taller, del proceso de crticas y las evaluaciones actitudinales; con los
pesos correspondientes. Para las evaluaciones es necesario cumplir los requisitos
planteados en cada etapa.

8.- B I B L I O G R A F I A

Leach, Neil (2001) La An-esttica de la arquitectura, Ed. G-Gili, Barcelona.
Eisenman, Peter (2011) Diez edificios cannicos 1950-2000 , Ed. G-Gili, Barcelona.
Gausa, Manuel y otros (2005). OPOP! optimismo operativo en arquitectura, Ed.
ACTAR, Barcelona Espaa.
Pirela Torres, Alexis (2001). La esttica de la desaparicin y la ciudad en Paul Virilio,
Departamento de Historia y Crtica Arquitectnica, Universidad de Zulia, Venezuela.
Gausa, Manuel y otros (2000). Diccionario Metpolis de Arquitectura Avanzada, Ed.
ACTAR, Barcelona-Espaa.
Sosa, Daro (2005). El Taller de Diseo III, Texto multimedia, FAAP UNSAAC.
Sosa, Daro (2007). El Taller de Diseo V, Texto de curso, FAAP UNSAAC.
Baracco, Juvenal (2006). Taller V, FAU URP, Lima.
Tschumi, Bernard (1997). Seis Conceptos, Revista Arkinka N 16, Lima.
Tschumi, Bernard Concepto, Contexto, Contenido, Arquine Revista Internacional de
Arquitectura y Diseo Vol. 34.
Vargas Llosa, Mario (2009) La civilizacin del espectculo, Revista Arkinka N 160,
Lima.

INTERNET
http://www. Actar.com
http://www. Archilab.com
http://www. Arc Espace.com
http://www. Architectureline.com


Cusco, Agosto de 2014




Arq Daro Sosa Soto Arq Mario Gallegos Gngora