Cidadania e Empregabilidade NVEL B1 Unidade de Competncias Critrios de Evidncia Situaes de Vida CE1A Organizao Poltica dos Estados Democrticos Competncias para Trabalhar em Grupo Participar activamente num grupo. Dar as suas opinies na reunio da Escola. Conhecer os valores e as regras de um grupo. Ouvir os outros para poder dizer se concorda ou no. Ouvir os outros participantes num grupo. Na reunio de condomnio, ouvir a opinio de todos. Interagir com os outros (direitos, liberdades e garantias fundamentais). Compreender que os outros pensem de maneira diferente. Acordar/negociar objectivos. Fazer uma lista, com o cnjuge, daquilo que gostariam de fazer nas frias, tentando que ambos fiquem satisfeitos. Lidar com os rgos da Administrao. Participar nas Assembleias de Freguesia ou Municipal para discutir assuntos da Comunidade. CE1B Organizao Econmica dos Estados Democrticos Competncias de adaptabilidade e Flexibilidade Monitorar o desempenho profissional prprio. Reconhecer os seus erros profissionais e tentar corrigi - los. Procurar ajuda. Procurar um Curso de Informtica, de forma a desempenhar melhor as suas funes. Trabalhar em diversos contextos. Tem as tardes livres; para ganhar um pouco melhor, procura trabalhos para as tardes. Conhecer direitos e deveres econmicos. Pagar os impostos para ter direito aos servios do Estado. Tomar decises de consumo, em termos pessoais e familiares. Elaborar uma lista de compras com os produtos que fazem mais falta em casa. 2 Unidade de Competncias Critrios de Evidncia Situaes de Vida CE1C Educao/ Formao, Profisso e Trabalho/ Emprego Competncias de educao/ formao ao longo da vida Participar em actividades de formao contnua. Rescindir o contrato de trabalho por falta de pagamento do ordenado. Conhecer a legislao do trabalho, sindicatos e relaes laborais. Inscrever-se no Centro de Emprego para encontrar novo trabalho. Conhecer a estrutura de oportunidades do mercado de emprego. Compreender que uma notcia pode ser dada de diferentes formas e at influenciar quem as ouve. Reconhecer a importncia dos meios de comunicao social. No supermercado, a registadora vai ser substituda pelo computador. Identificar inovaes tecnolgicas que afectam o exerccio profissional. Ter uma opinio sobre a reinsero de ex-presidirios no mundo do trabalho. Situar-se em relao insero ou reinsero no mundo do trabalho. Usar gasolina sem chumbo, para no prejudicar tanto o ambiente. CE1D Ambiente e sade Competncias de relacionamento interpessoal Conhecer os principais problemas ambientais. Ter em ateno os seus nveis de colesterol e acar no sangue. Conhecer-se a si prprio. Trabalhar com colegas com um nvel de escolaridade superior, recebendo e dando ensinamentos. Trabalhar com pessoas de diferentes estatutos sociais. Com os vizinhos, arranjar espao, na rua para arrumar os caixotes do lixo. Partilhar trabalho. Proteger-se sempre, que utilizar produtos qumicos. Conhecer regras bsicas de higiene e segurana pessoal no trabalho. Frequentar aces de formao. Recorrer aos servios de pedido de socorro. Telefonar para o 112 em caso de emergncia. 3 "Descodificao" do Referencial de Competncias Cidadania e Empregabilidade NVEL B2 Unidade de Competncias Critrios de Evidncia Situaes de Vida CE2A Organizao Poltica dos Estados Democrticos Competncias para Trabalhar em Grupo Exprimir ideias e opinies para os outros participantes num grupo. Numa discusso com os amigos sobre o dfice econmico, exprimir a sua opinio sobre o assunto. Ser sensvel s ideias e pontos de vista dos outros Compreender a necessidade de alterar a data das frias para que um colega possa ter uma semana de frias com a famlia. Definir mtodos de trabalho em comum. Em conjunto com os vizinhos, organiza as tarefas para a montagem da festa do bairro. Conhecer o papel do Estado na proteco de direitos e liberdades. Em conversa com um amigo, conta-lhe que tem de ir conservatria, registar o terreno que comprou. CE2B Organizao Econmica dos Estados Democrticos Competncias de adaptabilidade e flexibilidade Gerir o tempo. Organizar o dia de trabalho, de forma a poder levar os filhos escola e tarde lev-los s aulas de msica e natao. Modificar tarefas. Alterar o seu programa de fim-de-semana, de forma a poder partilhar as tarefas domsticas com a esposa e ainda poderem ir passear no Domingo. Aceitar informao de retorno. Compreender as informaes sobre o IRS que a funcionria das Finanas lhe d. Trabalhar autonomamente. Organizar a economia domstica, pagamento de servios, movimentao de contas bancrias, ponderao de verbas a gastar com a sade e com a educao dos filhos. Assumir responsabilidades. o tesoureiro da associao recreativa da sua terra. Evidenciar capacidade de iniciativa. Para aumentar os rendimentos da famlia, arranja um trabalho em "part-time. 4 Unidade de Competncias Critrios de Evidncia Situaes de Vida CE2C Educao/ Formao, Profisso e Trabalho/ Emprego Competncias de educao/ formao ao longo da vida Identificar-se com novas formas de aprendizagem. Recorrer Internet para frequentar um Curso On-Line. Conhecer os incentivos formao. Frequentar um curso de cozinha para poder ser cozinheiro num hotel. Desenvolver planos de carreira profissional. Tirar a carta de pesados para poder ser, tambm, camionista na empresa onde trabalha. Identificar possveis conflitos de papis sociais e de contextos de vida. O patro alarga o horrio de funcionamento da loja, mas os empregados, no querem trabalhar no domingo. Reconhecer a importncia das organizaes sindicais e patronais. Compreender que tanto empregados como empregadores, necessitam de organizaes que os orientem. CE2D Ambiente e sade Competncias de relacionamento interpessoal Assumir responsabilidade pessoal e social na preservao do ambiente. Em casa, proceda separao do lixo domstico. Conhecer os pontos fortes e os pontos fracos pessoais. Identificar os aspectos positivos e negativos da sua maneira de ser. Procurar situaes mutuamente concordantes. Fazer uma dieta equilibrada de forma a emagrecer, mas sem pr em causa a sua sade. Demonstrar auto-controlo. Apesar de ser ofendido por algum, no proceder da mesma forma. Identificar causas e consequncias de acidentes. Reconhecer que se tiver detergentes ao alcance das crianas, estas podero ingeri-los e ficarem gravemente doentes. Posicionar-se em relao a um "estilo de vida saudvel. Compreender que uma vida saudvel implica mais do que fazer desporto, nomeadamente, deixar de fumar e ter uma alimentao equilibrada. 5 "Descodificao" do Referencial de Competncias Cidadania e Empregabilidade NVEL B3 Unidade de Competncias Critrios de Evidncia Situaes de Vida CE3A Organizao Poltica dos Estados Democrticos Competncias para Trabalhar em Grupo Transmitir concluses. No trabalho, transmitir aos colegas o que foi decidido na reunio que teve com os chefes. Liderar um grupo. Ser eleito Presidente de uma Associao. Estabelecer compromissos. Assinar um contrato de trabalho. Reconhecer e respeitar a diversidade dos outros. Numa conversa, com amigos de outros partidos polticos, respeitar as suas ideias. Resolver interesses divergentes. Negociar com o vizinho que primeiro arranjam o muro de ambas as casas e, s depois, que colocam calada entrada da casa. CE3B Organizao Econmica dos Estados Democrticos Competncias de adaptabilidade e flexibilidade Ajustar o desempenho profissional a variaes imprevistas. Um colega de trabalho fica com baixa mdica; assegurar a continuidade do seu trabalho, em colaborao com outro colega. Assumir riscos controladamente e gerir recursos. Assumir um crdito pessoal, apenas quando tiver pago a ltima prestao de aquisio do automvel. Fornecer informao de retorno. Fornecer dados ao contabilista, consoante a informao que este necessita. Conhecer os sistemas organizacionais e sociais. Fica desempregado. Inscreve-se no Centro de Emprego da zona de residncia e entrega o pedido de subsdio Segurana Social. Identificar e sugerir novas formas de realizar tarefas. No trabalho, sugere ao chefe que passem a coordenar melhor os horrios para que todos os colegas possam ter tempo para almoar. Ter iniciativas e evidenciar capacidades de empreendimento. Cria o seu prprio posto e trabalho. 6 Unidade de Competncias Critrios de Evidncia Situaes de Vida CE3C Educao/ Formao, Profisso e Trabalho/ Emprego Competncias de educao/formao ao longo da vida Aprender a aprender. Comprar livros para exercitar a leitura e aumentar o nvel de conhecimentos. Construir uma carteira de competncias individual. Elaborar um Curriculum Vitae, tendo em considerao todas as aces de formao ou cursos que frequentou. Utilizar tecnologias de formao distncia. Fazer um Curso por correspondncia, via Internet. Posicionar-se face s relaes entre deontologia e inovao tecnolgica. No permitir que um colega aceda aos ficheiros informticos pessoais, de outro. Conhecer dispositivos e mecanismos de concertao social. Estar inscrito num sindicato. CE3D Ambiente e sade Competncias de relacionamento interpessoal Ensinar os outros. Ensinar aos filhos os cuidados bsicos de Higiene e Sade. Conduzir negociaes. Negociar com os irmos a realizao das tarefas domsticas, para que nenhum fique prejudicado. Gerir e negociar disputas. No Centro de Sade, fazer compreender recepcionista que no tem culpa do seu mdico ter faltado e, como tal, dever ser consultado por outro com horrio disponvel, nesse mesmo dia. Tomar posio sobre a reintegrao social das vtimas de acidentes. Exprimir opinio de que as vtimas de acidentes rodovirios deviam participar em programas de preveno dos mesmos, continuando tambm a exercer a sua profisso com horrio mais adequado. Relacionar meio ambiente e desenvolvimento socioeconmico. Explicar ao filho que a poluio da zona costeira Alentejana deve-se, em parte, aos desperdcios do complexo industrial de Sines. Conhecer o papel do Estado na promoo da sade dos cidados. Discute com um amigo o facto da construo do novo hospital ser feita com o dinheiro dos contribuintes