Resumen: Metodologa de la Investigacin, de Guillermina Baena

Paz.

CARACTERIZACIN DE LA INVESTIGACIN

Orienta la resolucin de problemas, sin embargo, no todo problema es cientfico por lo tanto debe
reunir las siguientes condiciones:

- Que est bien concebido.
- Que sea bien formado.
- Bien formulado.
- Factible
- Que sea terico.
- Que sea practico
- Que reduzca limitaciones.


La investigacin de alta calidad tiene los siguientes atributos:

* Se basa en el trabajo de otros.
* Se puede repetir.
* Se puede generalizar entre otras situaciones.
* Se basa en algn razonamiento lgico.
* Se puede hacer.
* Genera nuevas preguntas.
* Se incrementa.
* Es una actividad apolitica.

La investigacin como una actividad encaminada a la solucin.


INVESTIGACIN PURA Y TERICA.

Es aquella que solo busca el conocimiento; proponen leyes generales de los fenmenos
estudiados, elaboran teoras amplias para poder comprenderlos.

No hay ciencia aplicada que no tenga detrs suyo un conjunto sistemtico de conocimientos
"puros"; No hay que olvidar que las ciencias puras desarrollan la disciplina en trminos abstractos,
ayuda a encontrar los factores ejes de cada problema. Con demasiada frecuencia, los que
adoptan un enfoque de sentido comn ven el problema de forma tradicional y dejan de abstraer
los que son factores sociales del mismo.

La investigacin pura puede sufrir efectos en las pautas del procedimiento administrativo a medida
de quien pone en obra va aprendiendo la utilidad de la investigacin; La investigacin terica
establece muchas soluciones alternativas, con el resultado de que se pueden ponderar los costos
de las mismas y finalmente reducirlos. Es caracterstico que las ciencias puras prosigan a la
investigacin mas all de una solucin funcional, hasta llegar a generalizaciones mas precisas, al
descubrimiento de los factores esenciales y a cerciorarse de las condiciones exactas en donde el
proceso funciona.


INVESTIGACION APLICADA O PRACTICA


La investigacin aplicada tiene como objetivo el estudio de un problema destinado ala accin y
puede aportar hechos nuevos si proyectamos suficientemente bien nuestra investigacin aplicada,
de modo que podamos confiar en los hechos puestos al descubierto, si la nueva informacin es
til y estimable para la teora.

Puede poner la teora a prueba. se requiera saber sobre un fenmeno cuando fue visto, en que
circunstancias y condiciones, por cuantas personas, etc.

La investigacin aplicada puede integrar una teora antes existente. La resolucin por escrito de
problemas es concreto y no se le pude resolver mediante la aplicacin de principios de una sola
ciencia.


INVESTIGACION TEORICO - PRACTICA

Al establecer principios generales, la teora ofrece soluciones a muchos problemas prcticos. Lo
abstracto que separa a la generalizacin cientfica de la experiencia corriente y permite tambin
una aplicacin mas amplia.

El principio de Francois Simiand: "Ni hechos sin ideas, ni ideas sin hechos, expresa
admirablemente el carcter de la investigacin cientfica"





TIPOS DE INVESTIGACION.

Hay tres distintas formas de indagar: la investigacin documental, la investigacin de campo y la
investigacin experimental. Las tres puede servir como complemento o pueden trabajarse
independientemente.

INVESTIGACION DOCUMENTAL

La investigacin experimental se ha hecho siempre con un control riguroso tambin afino tcnicas
e instrumentos promovidos, en parte por la computadora.

El surgimiento de nuevas disciplinas ha trado consigo la mezcla de los tipos de investigacin, la
proliferacin de tcnicas y la interaccin de la investigacin social con la de la ciencias naturales y
formales en ejercicios interdisciplinarios, multidisciplinarios y transdisciplinarios.


UTILIZACION DE LA BIBLIOTECA.

Una parte importante de la preparacin de un trabajo de investigacin consiste en aprender a
utilizar los recursos de las bibliotecas, debido a que toda investigacin implica valerse de libros,
folletos, peridicos y otros materiales.

Libros de consulta. Los diccionarios y enciclopedias generales y especiales, anuarios, directorios y
diccionarios bibliogrficos son materiales de consulta muy tiles en la investigacin

Diccionarios. Ademas de los diccionarios generales y el de la lengua espaola, los hay que sirven
para fines especiales. Entre ellos figuran los de los sinnimos, antnimos, de conjugacin, etc.

Enciclopedias. Los artculos que se contienen en las enciclopedias pueden ser tiles para hallar
una rpida orientacin respecto a un tema o puntos distintos de informacin, Ahora son muy tiles
las enciclopedias generales que estn en un disco compacto, Encarta o la Salvat.

Directorios. Cuando no se puede encontrar informacin disponible en fuentes editadas, hay veces
que se le puede obtener de alguna organizacin que estn llevan archivos y registros que guardan
relacin de sus intereses particulares.

Peridicos y revistas. Por lo general, contienen informacin actual acerca de un tema y a menudo
constituyen la nica fuente respecto a ciertas etapas de la historia de un pas o localidad, cada vez
obtienen mejor reputacin como fuentes para informes y estudios de investigacin.

Archivos. El archivo histrico y el administrativo, son fuentes de primera mano para todo tipo de
investigaciones, siempre y cuando se puedan ponderar y discriminar adecuadamente.

Base de datos. Una base de datos es una coleccin de informacin clasificada previamente en un
sistema electrnico de archivos. El ejemplo mas simple de base de datos, ya elaborada y
ordenada alfabticamente, seria un directorio telefnico.



Resumen realizado en base al libro:
Metodologia de la Investigacion
Autor: Guillermina Baena Paz.

ANLISIS DE MTODO - METODOLOGA
La metodologa le sigue a la teora para saber ya sea por la observacin y la verificacin si lo que
nos dice la teora es correcto. Entonces que nos garantiza?... Fcil !!!...Nos garantiza la validez o
veracidad lgica u obvia de los procedimientos empleados en la investigacin emprica.

En si; Para que nos sirve la metodologa?... Nos ayuda en el anlisis, critica y valoracin crtica
de los mtodos.

Todo envuelto en este contexto desprende una condicin necesaria para la investigacin aunque
en si no sea suficiente.

.::Mtodo(s) de investigacin::.

A lo largo de la historia se emplea para investigar y conocer. Mtodo queda como parte de la
metodologa y el hombre a lo largo de su evolucin se ha preguntado, de donde proviene, que
pasa si hace esto o aquello.

La metodologa se vuelve una disciplina que promueve, analiza y depura al mtodo siendo la
metodologa un proceso que busca formular preguntas o problemas de la realidad. Procura
establecer los procedimientos a seguirse en el orden de observacin, experimentacin experiencia
y razonamiento..

Por lo tanto ni la metodologa ni el mtodo son recetas, son procedimientos que nos ayuda a
reflexionar sobre nosotros y lo que nos rodea.

Aristoteles vea al mtodo como un mundo externo al que se le conoce bajo la visin del
empirismo del que se desprende la visin emprica pensante que se verifica en la realidad.

Euclides, en el como aplica al mtodo sinttico en el campo de las matemticas.

Bacon: Observacin de casos que da la experiencia y de ah establecer las leyes generales de lo
particular a lo general.

El mtodo cientfico es el que se distingue de los otros tipos de conocimiento, es el procedimiento
que se sigue en las ciencias para hallar la verdad. Su principal problema es determinar el camino
adecuado para resolver la pregunta que no hemos planteado.


Un metodo se formula logicamente cuando:

.- Se determinan con precisin los diversos elementos de la actividad cientfica.
.- Se realiza un estudio sistemtico de la relaciones que esos elementos tienen entre si.
.- Se estructura de modo ordenado y coherente, esos elementos para reconstruir unitariamente
esas operaciones en niveles mas amplios y profundos.
.-Se pueden generalizar esos procedimientos a otras ramas de la ciencia.


TCNICAS

Las tcnicas se emplean cuando queremos saber el como de las cosas y permiten la aplicacin
del mtodo, existen para todas las actividades humanas que tienen como fin alcanzar sus
objetivos; son conscientes y reflexivas al apoyo del mtodo.

La tcnica se puede decir que es de mucha ayuda en el proceso de investigacin cientfica por
varios factores: Propone normas, aporta instrumentos para la recoleccin y almacenamiento de
informacin, elabora sistemas de clasificacin, cuantifica y correlaciona los datos, proporciona a la
ciencia un instrumento experimental y se relaciona estrechamente con el mtodo y la teora.

CARACTERISTICAS DE SUS RESULTADOS.

La ciencia depende de la investigacin cientfica y de quien los aplique.

Las caractersticas de la investigacin cientfica son las siguientes: (1) Parte de los hechos,
(2)selecciona los hechos mas valiosos, (3) Analiza los hechos y trata de explicarlos, (4) Se ocupa
de temas especficos, (5) Las reflexiones y demostraciones con claras y precisas, (6) Las
conclusiones son verificables, (7) El trabajo se realiza metdicamente, (8) Trata de dar
explicaciones generales, (9) Es abierta, (10) Puede predecir.

Cuerpos tericos.

Es como la galera en donde se almacenan todas las aportaciones teoras y escuela de los
pensadores de una ciencia. Sus objetivos... Sistematizar el conocimiento establecido, explicar
dichas leyes, incrementar el conocimiento, reforzar la contrastacin de las hiptesis.

Adems:

1.- Orienta la investigacin. (Plantea o reformula problemas cientficos fecundos, sugiere formas
de recoleccin de datos, inspira nuevas lineas de investigacin)

2.- Ofrece un esquema de algn sector de la realidad (representacin de objetos reales y un
procedimiento para producir datos nuevos).


Anlisis de las pginas 60 - 66
Libro: Metodologa de la investigacin.
Autor: Guillermina Baena Paz

LA CIENCIA

Todo el mundo sabe lo que la ciencia hace: experimenta; descubre, mide y observa; inventa
teoras que explican el como y el por que de las cosas; inventa tcnicas y herramientas; propone y
dispone, hace hiptesis y ensaya

La palabra ciencia deriva etimolgicamente en las lenguas modernas del vocablo latino scientia.

Ciencia, es una acepcin original y mas general, equivale a toda clase de saber;Sin embargo,
histricamente, ciencia significa: Conjunto de conocimientos sistematizados sobre una materia.

Las definiciones de ciencia a menudo incluyen algunos de los siguientes elementos:

1.-Un sistema para buscar conocimientos.
2.-Un proceso o componente de medicin.
3.-Una actividad de investigacin.
4.-La formulacin de preguntas dentro del marco de una teora.

La ciencia constituye un sistema o conjunto de sistemas ordenados, sistematizados, verdaderos y
probables, obtenidos sistemticamente, acerca de los fenmenos y sucesos que se producen en
la naturaleza, la sociedad y el pensamiento.
Es como un sistema de ideas establecidas provisionalmente es conocimiento cientfico, y como
una actividad productora de nuevas ideas es investigacin cientfica.

El trabajo cientfico es una prctica social puesto que se requiere de la participacin de diversos
investigadores para llevarlo acabo.Su realizacin depende en mayor o menor medida de los
aportes y criticas de otros individuos interesados en obtener verdades cientficas en determinado
campo de conocimiento.

La ciencia ante todo, debe ser vista como una de las actividades que el hombre realiza, como un
conjunto de acciones encaminados y dirigidos hacia un determinado fin, que no es otro que el
obtener un conocimiento verificable sobre los hechos que nos rodean

Es a partir del apoyo en la ciencia como la humanidad ha ejercido su poder sobre la naturaleza, ha
desarrollado la produccin de bienes y ha transformado las relaciones sociales.

En la medida en que acumulamos ms conocimientos causamos que la ciencia se desenvuelva
ms rpidamente.

El desarrollo de las ciencias exige que se de un requerimiento e intercambio de saberes entre las
distintas ramas que pudieran parecer lejanas unas con otras, por lo tanto con el apoyo de la
ciencia, la humanidad realiza lo siguiente:

- Ejerce su dominio sobre las fuerzas de la naturaleza.
- Desarrolla la produccin de bienes materiales.
- Transforma las relaciones sociales.
- La ciencia no se reduce a acumular sino que se busca en su:

1.- Sistematizacin
2.- Generalizacin e
3.- Interpretacin.

La ciencia en su estructura posee dos partes fundamentales lgicamente interrelacionadas:

(1)Un sistema de ideas provisionales, denominando conocimiento cientfico.(2) una actividad
productora de nuevas ideas, llamada investigacin cientfica.

La ciencia tiene como caractersticas ciertas cualidades especficas del conocimiento cientfico
que lo distinguen del pensar cotidiano y de otras formas del conocimiento.

Objetividad: es el intento por obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto,
que lo describa o explique tal cual es, y no como nosotros desearamos que fuese.

Racionalidad: se refiere al hecho de que la ciencia utiliza la razn para llegar a sus resultados.

Sistematicidad: la ciencia es sistemtica, organizada en sus bsquedas y en sus resultados.

Verificabilidad: conocimiento comprobable.

Falibilidad: la ciencia es uno de los pocos sistemas elaborados por el hombre, en que se reconoce
la propia capacidad de equivocarse, de cometer errores.

ESTABLECIMIENTO DE LAS CIENCIAS.

Para Sierra Bravo los elementos esenciales de la ciencia que configuran su naturaleza son los
siguientes:

1. contenido.
2. campo de actuacin.
3. procedimiento o forma de actuar.

La ciencia en cuanto a su contenido esta constituido exclusivamente por un conjunto de
conocimientos sobre la realidad: conceptos, enunciados y razonamientos. Todos ellos se hallan
interrelacionados entre si y forman lo que se llama teora. El campo de actuacin propio y nico de
la ciencia es la realidad.Observable, la realidad de este mundo.

ELEMENTOS QUE ESTRUCTURAN A LAS CIENCIAS.

Goode y Hatt presentan como elemento fundamentales el mtodo cientfico los conceptos y las
hiptesis, cualquier ciencia tiene un sistema conceptual, es decir, establece una
conceptualizacin. Los conceptos son construcciones lgicas creadas a partir de impresiones de
los sentidos o de percepciones y experiencias.Los conceptos no son fundamentales solo para el
mtodo cientfico.


Una hiptesis es una proposicin que puede ser propuesta a prueba para determinar su validez.
Para caracterizar ala hiptesis tenemos lo siguiente:

-. Tienen que ser conceptualmente claras.
-. Las hiptesis deben tener referentes empricos.
-. Las hiptesis tienen que ser especificas.
-. Las hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles.

El objeto de estudio.

La tarea de la ciencia consiste en la observacin y clasificacin de los fenmenos que obedecen
las leyes; es decir a relaciones necesarias y constantes.

Lo que distingue a la ciencia se encuentra en la produccin del conocimiento obtenido a partir del
mtodo cientfico.

Tiene como objeto de estudio saber como es la realidad
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Este trabajo fue realizado en base al libro:

Metodologa de la Investigacin.
Autor: Guillermina Baena Paz
Pag. 51 - 60
Metodologa de la Investigacin, [En Lnea], consultado en: http://garciaquijanocristian.blogspot.mx, el 19 de agosto de
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2014.
Cabe sealar que todos los prrafos fueron sustrados del sitio web enunciado en esta cita, a falta de hallar el libro en
formato electrnico. Su reproduccin es slo para nos explicativos en el curso de Taller de Iniciacin a la Investigacin
Social a cargo del Mtro. Juan Jos Snchez Rueda, de la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales de la Universidad
Nacional Autnoma de Mxico.