Silabo de Ginecologia URP

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

SEMESTRE ACADMICO 2013 I
SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1 Nombre de la Asignatura: GINECOLOGIA- OBSTETRICIA
1.2 Cdigo: MH-1107
1.3 Crditos: 14
1.4 Horas semanales: eor!as: 0" # $r%&ti&as: 1"
1.' Ci&lo: ()
1." $re-re*uisitos : Cirug!a ))
Clase inaugural: 1+#03#2013 ,14 -rs.
1.7 $ro/esores:
Coordina&in del Curso: 0r. Carlos 1esus 2eon Na3amura
0r. Carlos Alberto 4lores 5agas
Sede: H!"#$%& N%'#(%& Ed)%*d Re+%)&#%$# M,*$#(!
1. 0r. 6!&tor 4igueroa 7e8allos ,C.
2. 0r. 1orge 9nri*ue 6idal :l&ese
3. 0r. Carlos Alberto 4lores 5agas
4. 0r. Manuel 4ern%nde; 2<e;
'. 0ra. 7it-ne= >a;%n 4igueroa
". 0ra. ?-aron ?aa8edra 1o
7. 0ra. Claudia @rbina Al8are;
+. 0r. 1orge Alberto Mueras Aue8edo
B. 0r. 2uis >arreto CarreCo
10. 0r. 4rida Don;ales Montu/ar
Sede: H!"#$%& N%'#(%& 2 de M%-
1. 0ra. Nell= ?algado 7ambrano ,C.
2. 0r. Al/onso Miguel 2a;o Manri*ue
3. 0r. 0err= Hernande; Alar&n
4. 0r. 0ario C%rdenas Mauri&io
5. 0r. ?usana >ernable 7a8aleta
6. 0r. Carlos 1ames Dar&!a
Sede: H!"#$%& S%( B%*$&./
1. 0ra. 2u; Mar!a :bando $orras ,C.
2. 0r. 1uan :restes 5am!re; Cabrera
3. 0r. Duillermo 6%s*ue; Dme;
4. 0r. 0a8id CorneEo 4al&n
1
Sede: H!"#$%& H#"0&#$ U(%(1e
1. 0r. Fillian Fool&ot Cris<!n ,C.
2. 0r. Carlos ?il8a >ena8ides
3. 0r. 1os 2iC%n 5odr!gue;
4. 0r. 6i&tor 2o;a >e&erra
'. 0r. Dusta8o 5osales aboada
". 0r. 1u%n 5omero Auis<e
7. 0r. 5eanio >arbo;a Cie;a
+. 0ra. 6ioleta 7a<ata ?ime
B. 0r. 1esGs >onilla Haranga
10. 0r. 6i&tor 5e=es 7a&ar!as
Sede: H!"#$%& de &% S%(#d%d PNP
1. 0ra. 1eanette Mar&-ena Arias ,C.
2. 0r. AleEandro Hua<a=a Cabrera
3. 0r. 1a8ier 5e=es 5amos
4. 0r. 1aime 4lores 5i8as
Sede: H!"#$%& Se*)# Be*(%&e!
1. 0r. 1ose Manuel 6il&-e; 5e*ueEo ,C.
2. 0r. 1ulio Antonio ?il8a 5amos
3. 0r. $edro ?egundo Aguirre Mata
4. 0r. 6i&tor Mendo;a $eCa
Sede: H!"#$%& de V#$%*$e
1. 0r. 1uan Csar ?aldaCa $arra ,C.
2. 0r. 4la8io Manuel 2ino 2iC%n
3. 0ra. Hilda 9. $orturas 0omingue;
4. 0ra. Norma 5i8a 5e%tegui
Sede H!"#$%& G*%1 E!SALUD
1. 0r. 5onald Al/redo Cabrera 9<i*uen ,C .
2. 0r. Mel8in )8an Damarra ino&o
Sede H!"#$%& A&.e(%*%
1. 0r. Mel&-or Dutarra Al8are; ,C.
2. 0r. Hugo 5onald Cabrera 6illa8i&en&io
2
II. SUMILLA
2a asignatura de Dine&olog!a-:bstetri&ia tiene &omo obEeti8o &ontribuir a *ue el estudiante de
Medi&ina de la @ni8ersidad 5i&ardo $almaI obtenga las &om<eten&ias &on&e<tualesI <ro&edimentales =
a&titudinales en rela&in a la anatom!aI /isiolog!a = <atolog!a del a<arato re<rodu&tor /emeninoJ en
todas las eta<as de la 8ida de la muEerJ <ara un diagnsti&o = maneEo ade&uado &on &riterios de
re/eren&ia = &ontrarre/eren&iaI -a&iendo en/asis en la <re8en&in <rimaria = se&undariaJ <ara lograr
/inalmente a<ortar en la meEora de la salud de nuestra <obla&in.
Ca<a&ita tambin al estudiante en el diagnsti&o = maneEo a&tuali;ado del embara;oI <arto =
<uer<erioI logrando identi/i&ar los /a&tores de riesgo I la morbilidad aso&iada al embara;o *ue <rodu&e
riesgo de morbi mortalidad materna = <erinatal.
ambin brinda &ono&imientos de seKualidad -umanaI <aternidad res<onsable = <lani/i&a&in /amiliar
obser8ando las normas ti&as = deontolgi&asI dentro del mar&o normati8o 8igente = res<etando la
inter&ulturalidad &on &riterios -umanisti&osJ <ara /ormar un <ro/esional integral = de <rimer ni8elJ
a&orde &on las eKigen&ias de nuestros tiem<os.
III.ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL 2UE APO3A LA ASIGNATURA:
Al terminar el &urso el alumno estar% en &ondi&iones de:
9laborar una -istoria &l!ni&a gine&olgi&a = obsttri&a resaltando los s!ntomasI signos =
s!ndromes m%s im<ortantes.
5eali;ar un eKamen gine&olgi&o = obsttri&o ade&uado e integral.
0ete&tar los signos de alarma gine&olgi&os = obstetri&os.
Ha&er un <lanteamiento diagnosti&o basado en la <riori;a&in de <roblemas de salud.
?oli&itar los eK%menes auKiliares *ue &orres<ondan segGn la <resun&in diagnosti&a.
5eali;ar el ManeEo o<ortuno = ade&uadoI segGn la &a<a&idad resoluti8aI en la &ual se
desen8uel8a.
0e/inir &riterios de re/eren&ia o<ortuna = ade&uada de las <atolog!as gine&olgi&as =
obstetri&asI a estable&imientos de ma=or &a<a&idad resoluti8a.
Ha&er el diagnosti&o <re&o; de embara;o = soli&itar los eK%menes <ertinentes.
5eali;ar la aten&in <re natal de a&uerdo a las normas 8igentes.
0ete&tar los signos de alarma de emergen&ias obsttri&as de a&uerdo a &ada eta<a del
embara;o.
Cal&ular la edad gesta&ional = la /e&-a <robable de <arto.
0iagnosti&ar las di8ersas <atolog!as obsttri&as <ara soli&itar los eK%menes auKiliares de
diagnsti&o &orres<ondientes.
Atender el <arto en sus 3 <er!odos: dilata&inI eK<ulsi8o = alumbramiento.
Ha&er la orienta&in = &onseEer!a ade&uada <ara la <lani/i&a&in /amiliar.
Cono&er las indi&a&iones = <rin&i<ales &ausas *ue moti8an la &es%rea.
Cono&er los <rin&i<ales /a&tores de riesgo de mortalidad materna = <erinatal.
5eali;ar el seguimiento <uer<eral = maneEar sus &om<li&a&iones.
IV. COMPETENCIAS
Al /inali;ar el &urso el estudiante estar% en &a<a&idad de:
1. 9laborar = <resentar la Historia Cl!ni&a &om<leta de <a&ientes &on <atolog!as gine&olgi&as =
<a&ientes gestantesJ <re&isando de manera &lara los ante&edentes gine&o-obsttri&os =
<atolgi&os mdi&o-*uirGrgi&os.
3
2. 5eali;ar un &uidadoso eKamen gine&olgi&o = obsttri&o &on <ri8a&idad = &alide;I <ara
identi/i&ar e inter<retar los &ambios anatmi&os = <si&ologi&osI as! &omo los &ambios
/isiolgi&os *ue o&urren durante el embara;o normalI res<etando es&ru<ulosamente la intimidad
= el <udor de la <a&iente.
3. 4ormular = a<li&ar las medidas de <re8en&in <rimaria = se&undaria tanto indi8idual &omo
&ole&ti8a <ara las <a&ientes gine&olgi&as = obsttri&as.
4. Comentar = dis&utir -istorias &l!ni&as gine&olgi&as = obsttri&asI &asos &l!ni&osI re8istas =
art!&ulos &ienti/i&os.
'. ?oli&itar e inter<retar los eK%menes auKiliares = los <ro&edimientos de estudio e integrarlos
a<ro<iadamente &on la anamnesis = el eKamen /!si&o <ara un diagnsti&o = tratamiento
&orre&tos.
". 4ormular = a<li&ar las medidas de <re8en&in <rimaria = se&undaria tanto indi8idual &omo
&ole&ti8a.
7. Contribuir al &ono&imiento = la solu&in de los <roblemas de salud del tra&to genital /emenino =
de la maternidad saludable = segura a<li&ando el mtodo &ient!/i&o = -a&iendo uso de los
a8an&es te&nolgi&osI &on el obEeto de sensibili;ar a los alumnos sobre las <rin&i<ales &ausas de
morbimortalidad materna = las estrategias <ara disminuir su in&iden&ia.
V. METODOLOG4A DE LA ENSE5AN6A
1. 2a asignatura de Dine&ologia-:bstetri&ia es una sola = se desarrollar%I di8idida en 2 %reas:
%rea de Dine&olog!a = %rea de :bstetri&ia.
2. Cada una de las %reas &om<render% de una <arte teri&a = una <arte <r%&ti&a. 2as &lases
teri&as se di&tar%n en las aulas de la uni8ersidad = las <r%&ti&as en los &am<os &l!ni&os de las
sedes -os<italarias.
3. 2as &lases teri&as ser%n " -oras semanales. :bstetri&ia: 2unes de 14.40 a 1".20 -r = 1ue8es
14.40 a 1".20 -r . Dine&olog!a: ?%bados de +- a 10-. Al ini&io de &ada &lase se <asar% listaI
obligatoriamente. 9stos &ono&imientos teri&os ser%n e8aluados mediante 3 eK%menes en el
%rea de gine&olog!a = 3 en el %rea de obstetri&ia. 9l <ro/esor *ue di&ta la &lase teori&a tiene la
obliga&in de entregar un minimo de ' <reguntas <or &ada &lase di&tada a la &oordina&in del
&urso al termino de la &lase res<e&ti8a.
4. $r%&ti&as &l!ni&as dirigidas: ?e desarrollar%n en las sedes -os<italarias asignadas. 2a
distribu&in de los alumnos ser% reali;ada el <rimer d!a de &lasesI ,2unes 1+ de Mar;o.I <or el
&oordinador de sedeI en gru<os de alumnos *ueI estar%n baEo la tutor!a de un do&ente del &urso
en el %rea de gine&olog!a = de obstetri&iaI segGn <rograma&in de &ada sede = desarrollaran sus
<r%&ti&as &l!ni&as en los ambientes de Consulta eKternaI 9mergen&iaI Hos<itali;a&inI ?ala de
<artosI ?ala de :<era&ionesI ?er8i&io de $lani/i&a&in /amiliar = ?er8i&ios de a<o=o al
diagnsti&o de las sedes -os<italarias. Cada estudiante estar% <remunido de material
ne&esario: ro<a de trabaEoI guantes des&artablesI mas&arillasI gorrosI botas et&. 2a e8alua&in
de la <r%&ti&a ser% <ermanente = tendr% un <romedio tanto en el %rea de gine&olog!a &omo en el
%rea de obstetri&ia. A& $e*.#(%* &% *$%'#0( e& %&1.( de+e*, e($*e)%* 1(% H#!$*#% C&7(#'% %
!1 "*8e!* e('%*)%d de &% *$%'#0(.
'. ?eminarios: ?e reali;ar%n 10 !e.#(%*#!I e8aluando la <arti&i<a&in de los alumnos *ue
estar%n di8ididos <or gru<os = dirigidos <or un <ro/esor. 9l &oordinador de sede reali;ar% la
<rograma&in. 2a &ali/i&a&in de los alumnos es indi8idual. odos los ?eminarios se reali;an
en las res<e&ti8as sedes -os<italarias = la e8alua&ion de los mismos son <arte de la 98alua&in
de $ra&ti&a de &ada %rea.
". $resenta&in = dis&usin de &asos &l!ni&os: ?e reali;aran 9 '%!! '&7(#'!I los &uales ser%n
en&argados a &ada alumnoI <or el &oordinador de sedeI utili;ando -istorias de <a&ientes
-os<itali;ados en &ada sede.
4
7. 5e8ista de re8istas: Cada alumno <resentar% = &omentar% 1( .7(#. de 2 %*$7'1&! tomadas de
<ubli&a&iones &ient!/i&as <restigiosasI &on un m!nimo de 2 aCos de antigLedad. 9sta a&ti8idad se
-ar% en &ada sede -os<italariI en /orma obligatoria.
+. rabaEos monogr%/i&os. ?e distribuir%n en las sedesI a &ada alumnoI <ara ser entregados =
sustentados 2 semanas antes de /inali;ar el &urso.
B. rabaEos de in8estiga&in: los alumnos desarrollar%n m!nimo 1( $*%+%: de #(;e!$#)%'#0( <or
&ada sede <ara ser entregados 2 semanas antes de &ulminar el &ursoI = /ormar% <arte de la nota
de <r%&ti&a. H ser% entregado a la /a&ultad <ara su re8isin = <osible <ubli&a&in en la re8ista
de la 4a&ultad de Medi&ina.
10. $r%&ti&as &on modelos anatmi&os: simuladores. 9stas se desarrollaran en el laboratorio de
simuladores de la /a&ultadI segGn la <rograma&in e/e&tuada <or &ada &oordinador de sede =
ser%n &ali/i&adas dentro de la e8alua&in de <r%&ti&a. 9stas <ra&ti&as se desarrollaran dentro de
los <rimeros 1' d!as de ini&iado el &urso.
11. 2os alumnos deben asistir a las sedes -os<italarias &orre&tamente uni/ormadosI &on su
material de trabaEo = <ortando su /oto&-e&3.
VI. EVALUACI<N
2os &riterios de e8alua&in *ue ser8ir%n <ara otorgar la &ali/i&a&in /inalI son los siguientes:
98alua&in de la teor!a: "0M
$r%&ti&as &l!ni&as: 40M
$r%&ti&as Cl!ni&as dirigidas:NNNNN.. 30M
?eminarios:NNNNNNNNNNNNN. 20M
$resenta&in de &asos &l!ni&os:NNNN..10M
5e8istas de re8istasNNNNNNNNNN10M
rabaEo Monogr%/i&oNNNNNNNN...10M
rabaEo de in8estiga&inNNNNNNN.10M
$r%&ti&as &on simuladoresNNNNNN..10M
9stas e8alua&iones /ormar%n <arte de la nota /inal de <r%&ti&as &l!ni&as
2a es&ala de notas *ue se a<li&a es de &ero a 8einte. 2a m!nima a<robatoria es de on&e. ?lo
<ara los <romedios de la nota /inal la /ra&&in <ro<ia de 0.' a m%sI se &om<uta &omo la unidad
a /a8or del alumno. 2os eK%menes anulados =#o no rendidosI se &ali/i&ar%n &on &ero. No <ro&ede
la a&umula&in de /ra&&in &uando inter&ede algGn eKamen &ali/i&ado &on nota &ero ,,00..
=Se)>( e& Re)&%.e($ Ge(e*%& de e;%&1%'#( %'%de.#'% de &% F%'1&$%d de Med#'#(% de &% URP.?
$ara a<robar la Asignatura se re*uiere a<robar ambas %reasJ es de&ir tanto el %rea de
gine&olog!a = el %rea de obstetri&ia.
2a nota /inal a<robatoria de la asignatura se obtendr% <romediando las notas /inales
a<robatorias de las %reas de gine&olog!a = de obstetri&ia.
$ara a<robar el %rea de gine&olog!a = el de obstetri&ia se re*uiere a<robar tanto la teor!a &omo
la <r%&ti&a. 2a nota /inal a<robatoria resultar% de <romediar el <romedio de la teor!a &on el
<romedio de la <r%&ti&a. A<robar slo la teor!a o slo la <r%&ti&a no &um<le &on el re*uisito
<re8io <or lo tanto desa<rueba el %rea &orres<ondienteI &onse&uentemente desa<rueba la
Asignatura.
P%*% %"*+%* &% "%*$e $e0*#'% e& %&1.( de+e '1."&#* +&#)%$*#%.e($e &! !#)1#e($e!
*e@1#!#$!:
1. A<robar m%s del '0M de las e8alua&iones es&ritasI es de&ir 2 de 3 e8alua&iones -I
2. Ha&er un total igual o ma=or a 33 <untos al sumar las notas de las 3 e8alua&iones.
5
2a nota m!nima a<robatoria <ara la teor!a = la <r%&ti&a tanto en los eK%menes <ar&iales &omo
en el <romedio /inal es 11 *ue e*ui8alente a 33 <untos &uando se trate de <romediar 3 notas.
2a nota /inal de la <r%&ti&a de &ada %rea se obtendr% siguiendo el mismo <ro&edimiento de la
<arte teri&a.
2a asisten&ia se tomar% <or se<arado tanto <ara Dine&olog!a &omo <ara :bstetri&ia. 2a
asisten&ia a &lases teri&as = <r%&ti&as es obligatoria. 2a inasisten&ia a las mismas no debe
eK&eder al 30M en un semestre a&admi&o. 2os alumnos *ue registren m%s de 30M de
inasisten&ia a &lasesI ser%n in-abilitados <ara rendir eK%menes de los temas =#o &a<!tulos
&orres<ondientes.
2os alumnos tienen la obliga&in de <resentarse al eKamen a la -ora eKa&ta /iEada &on
anti&i<a&in.
?e tomar% un solo eKamen de re&u<era&in de &ada %rea ,Dine&olog!a # :bstetri&ia. = 8ersar%
sobre todos los temas desarrollados en el %rea res<e&ti8aJ &uando el alumno no rindi un
eKamen en su o<ortunidadI debido a moti8os de salud *ue obligan a guardar re<osoI siendo
obligatoria la <resenta&in de un &erti/i&ado mdi&oJ &uando no -a logrado a<robar m%s del
'0M de las e8alua&iones es&ritas o no -a logrado &om<letar los 33 <untos en &ada %reaJ <or
/alle&imiento /amiliar ,<adreI madreI -iEosI -ermanos o &n=uge.. 2os alumnos *ue -a=an
&um<lido &on los re*uisitos = esten a<robados en el &urso no <odr%n rendir eKamen de
re&u<era&in.
2a nota *ue obtenga el alumno en el eKamen de re&u<era&in reem<la;ar% <ara todos sus
e/e&tos a la nota del eKamen de teor!a *ue m%s des/a8orablemente -a=a in/luido sobre el
<romedio /inal ,de &ada Area:Dine&olog!a#:bstetri&ia. I siem<re *ue ste no &orres<onda a un
eKamen anulado = &ali/i&ado &on nota &ero ,00. . Cuando el alumno no -a=a rendido uno de los
eK%menes <ar&ialesI la nota del eKamen de re&u<era&in reem<la;ar% <ara todos sus e/e&tos el
eKamen no rendido.=Se)>( e& Re)&%.e($ Ge(e*%& de e;%&1%'#( %'%de.#'% de &% F%'1&$%d de Med#'#(% de &%
URP.?
No -a= Eusti/i&a&iones de /altas <or moti8os de trabaEo =#o 8iaEe. 2as /altas <or moti8o de duelo
de un /amiliar dire&to o <or -os<itali;a&in del alumnoI deber%n ser Eusti/i&adas dentro de los
3 d!as Gtiles siguientesI de reali;ado el eKamen.
No <odr% sustituirse el <romedio de <r%&ti&as.
Al -aber /inali;ado el eKamen se <ubli&ar%n las &la8es.
?e <ubli&ar%n las notas dentro de los + d!as Gtiles <osteriores al eKamen = durante el -orario de
&lases.
2os re&lamos se -ar%n a la &oordina&in del &urso dentro de los 3 d!as Gtiles siguientes a la
entrega de notas. $asado este <er!odo no <ro&ede ningGn ti<o de re&lamo.
VII. UNIDADES TEMATICAS
AREA DE GINECOLOGIA
@nidad em%ti&a ) : 9mbriologiaI Anatom!a del A<arato Denital /emenino.
Denti&a re<rodu&ti8a
@nidad em%ti&a )): 9ndo&rinolog!a 5e<rodu&ti8a e )n/ertilidad
@nidad em%ti&a ))): Dine&olog!a Deneral
@nidad em%ti&a )6 Mastolog!a
@nidad em%ti&a 6 Neo<lasias Dine&olgi&as
AREA DE OBSTETRICIA
6
@nidad em%ti&a ) :bstetri&ia normal
@nidad em%ti&a )) :bstetri&ia anormal
@nidad em%ti&a ))) )n/e&&iones en obstetri&ia
@nidad em%ti&a )6 $ro&edimientos en obstetri&ia
@nidad em%ti&a 6 Mortalidad Materna = $erinatal
7
VIII. CALENDARIO DE ACTIVIDADES.-

1BC03C2013 =1D E*! ?.- CLASE INAUGURAL: Deneralidades. $resenta&ion de la $lana 0o&ente.
$resenta&in del ?ilabo.
GINECOLOGIA

CLASES TEORICAS S,+%d! de B -10 E
MAR6O
UNIDAD DIDACTICA N 1:
ACERCAMIENTO Y CONOCIMIENTO A LA PACIENTE. Embriologa, Aa!oma
" g#$!i%a r#&ro'(%!i)a.
LOGROS DEL APRENDI6AFE:
Co%#&!(al: El estudiante debe conocer la embriologa bsica, anatoma y gentica
reroducti!a y los rinciios ticos.
Pro%#'im#!al: "acer una "istoria clnica comleta, reali#ar un e$amen ginecol%gico
aroiado incluyendo la toma de muestras ara culti!os y aanicolau.
E$licar la romoci%n de la salud reroducti!a y la re!enci%n de las rinciales
en&ermedades. 'tili#ar adecuadamente los insumos y racticar los rinciios de
bioseguridad.
(re!enir errores crticos en el lan de mane)o de cada situaci%n.
A%!i!('ial: *nteractuar con la aciente en un estilo cooerati!o, reconociendo la
imortancia de roteger sus intereses obser!ando asectos ticos y legales.
UNIDAD DIDACTICA N *
ENDOCRINOLO+IA REPRODUCTI,A E IN-ERTILIDAD.
+oncetual: +onocer la &isiologa del e)e "iotlamo,"i%&isis,o!ario, el desarrollo del
ciclo menstrual y sus trastornos, los e!entos de la ubertad, adolescencia y el inicio de la
!ida reroducti!a
(rocedimental: ad-uirir "abilidades y destre#as ara identi&icar y diagnosticar los e!entos
&isiol%gicos y sus trastornos.
+aracteri#ar a cada una de las etaas en el desarrollo e!oluti!o de la mu)er y "acer uso
adecuado y ertinente de los rocedimientos ginecol%gicos.
.ctitudinal: mostrar inters or las reocuaciones de la aciente dentro de un
comortamiento tico y "umanstico.
SESION I: Saba'o *. Mar/o
TEMAS:
1. Aa!oma '#l a&ara!o r#&ro'(%!or 0#m#io. Pro0. 1(go Roal'
Cabr#ra ,illa)i%#%io
L% "e&;#! 0!e% - !1 '."!#'#0(G .>!'1&! de &% "e&;#!H d#%8*%).% "/&;#'H
d#%8*%).% 1*)e(#$%&H '."%*$#.e($ %($e*#* - "!$e*#*G V1&;% - "e*#(/:
e&e.e($! @1e & '(8*.%(H ;e!$7+1& )e(#$%& - )&,(d1&%! %(eI%!G V%)#(% - !1!
'%*,'$e*7!$#'%!G e& J$e*: '/*;#IH '1e*"H #!$.H '1e*(!H 8(dH "!#'#0( de&
>$e*H e&e.e($! de 8#:%'#0( - !"*$e 1$e*#(H e(d.e$*#H $e:#d '(e'$#; -
.#.e$*#G C1&de!%'H A*$e*#%! @1e #**#)%( %& >$e*H *#)e(H #."*$%('#% de &%
%*$e*#% E#"),!$*#'%H *e&%'#0( '( e& 1*e$e*. T*."%! de F%&"#H !1! "%*$e!H
#**#)%'#0(. O;%*#!H e&e.e($ de !!$/(H ;%!! ;,*#'!H &#)%.e($ #(81(d7+1&-
"/&;#' !1!"e(!*#. I(e*;%'#0( de& %"%*%$ *e"*d1'$*H (e*;# "1de(d - !1!
*%.%!. S#!$e.% &#(8,$#' de& %"%*%$ *e"*d1'$*. A(.%&7%! de& !#!$e.%
*e"*d1'$* 8e.e(#(. A(%$.7% de &%! .%.%!. I**#)%'#0(H d*e(%:e &#(8,$#' e
#(e*;%'#0( de &%! .%.%!.
/

*. Ci%lo R#&ro'(%!i)o: Pro0. Dr. Al0o2o Mig(#l La/o Mari3(#
Se'*e'#0( E#"$%&,.#'% de G(RHH Se'*e'#0( "#$1#$,*#'% de G(%d$*"#(%!H Se'*e'#0(
;,*#'% de E*.(%! !eIe!$e*#de!H $e*7% de &%! 2 '/&1&%! e( "*d1''#0( de e!$*%d#&H
'%.+#! '7'&#'! e( e& de!%**&& de& '#'& ;,*#': F%!e I: Me(!$*1%'#0( - F%!e
8&#'1&%*G F%!e II: O;1&%'#0(G F%!e III: F%!e L1$e%&. .%(#8e!$%'#(e! '&7(#'%! de
'%.+#! E*.(%&e!H '%.+#! e(d.e$*#%&e!H e(d'e*;#'%&e!H e( &%! .%.%!H e( &%
;%)#(% - e( e& 'e($* E#"$%&,.#' de &% $e*.**e)1&%'#0(. T*%!$*(! de& C#'& -
Pe*7d Me(!$*1%&.
S7(d*.e "*e.e(!$*1%&. De!*de( d#!80*#': E$#&)7%. I('#de('#%. S7($.%!.
D#%)(0!$#'. D#%)(0!$#' d#8e*e('#%&. T*%$%.#e($
0E1+2*(+*34 0E 5.1 6E+4*+.1 0*0.+6*+.1 : 7oti!aci%n, e$osici%n
articiati!a utili#ando el sistema multimedia, e!aluaci%n del arendi#a)e mediante una
bre!e dinmica grual. Entrega a los alumnos del contenido de la e$osici%n.
2E5.+*84 0E E9'*(81 0E E41E:.4;.: E-uio multimedia, untero laser,
lumones y mota. 2etroroyector.
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: ,
<inecologa de 4o!a= 14 edic.2>>/.
?illiams <ynecology
<inecologa de <ori
@+. 2. A Aec=mann.. B2eroducti!e cycleC. 8bstetrics and <ynecoly. 5D Edici%n. 2>>6.
ag: 341 E 34F.
.. G. 0e+"erney, 7artin 5. (ernoll . ?. H <anong,BHisiologa de la reroducci%nC.
0iagn%stico y tratamiento gineco,obsttricos, 1>D Edici%n 2>>4 ag. 145 E 16/.
+. 2. A Aec=mann.. BEmbryology, .natomy, and 2eroducti!e <eneticsC. 8bstetrics and
<ynecoly. 6D Edici%n. 2>1>.
, .nderson I2, <enodry 2.
.natoma y Embriologa, <*4E+858<J. 0E 48K.L Aerec= I.1M 5ine"art 2.+ 14D
edici%n., 7$ico, aNo 2>>/: 7F E 131
?illiams <ynecology
<ori. <inecologa
5angman FD edici%n 2>1>. Embriologa 7dica
2E5.+*84 0E .+6*K*0.0E1 0E .(2E40*;.IE: 5ectura del tema re!io al da de
clase, resaltar en la rctica clnica re!ia y osterior al dictado de clase.
2EHE2E4+*.1 A*A5*8<2.H*+.1: (alter 1.H. BHisiologa de la reroducci%nC
<*4E+858<J. 0E 48K.L Aerec= I.1M 5ine"art 2.+ 14D edici%n., 7$ico, aNo 2>>/
ag. 125,144.
ABRIL
SESION II: Saba'o 45 Abril
TEMAS:
1. Embriologa '#l a&ara!o r#&ro'(%!or 0#m#io. Pro0. Dr. 6org#
Eri3(# ,i'al Ol%#2#
De!%**&& de &! ;%*#!H de!%**&& - e;&1'#0( de &%! '/&1&%! )e*.#(%&e!G de!%**&&
de &! d1'$1! )e(#$%&e! de M1&&e* =P%*%.e!(/8*#'? - de K&8 =Me!(/8*#'?G
de!%**&& de &% ;%)#(% - de &! )e(#$%&e! eI$e*(!. De!%**&& de &%! .%.%!.
F
*. E)ol(%i7 '#l 2i2!#ma r#&ro'(%!or 0#m#io. Pro0. Dra. Cla('ia
Urbia Al)ar#/
E$%"% A($e(%$%&H (e(%$%&H (#LeM.
P1+e*$%d: De!%**&& "1+e*%& (*.%&. A(*.%&#d%de! de& de!%**&& "1+e*%&: Re$*%!
de &% .%d1*%'#0( !eI1%&H F%&&% ;,*#'% "*e.%$1*%H D#!81('#0( E#"$%&,.#'%H
A(.%&7%! de& $*%'$ )e(#$%&. P1+e*$%d "*e'M.
N;%N. G#(e'&)7%
K#&&#%.!. G#(e'&)7%
+. 2. A Aec=mann.. BEmbryology, .natomy, and 2eroducti!e <eneticsC. 8bstetrics and
<ynecoly. 6D Edici%n. 2>1>.
, .nderson I2, <enodry 2.
.natoma y Embriologa, <inecologa de 4o!a= 14 edic. 2>>/: 7F E 131
?illiams <ynecology
<ori. <inecologa
5angman FD edici%n 2>1>. Embriologa 7dica

SESION III: Saba'o 1. Abril. Pro0. Dr. Dario C8r'#a2 Ma(ri%io
TEMA:Clima!#rio, M#o&a(2ia " S##%!('. Me(!$*1%'#0( -
.e("%1!#%H !7($.%! - !#)(! de 8%&&% ;,*#'%. F%&&% ;,*#'% "*e.%$1*%.
O!$e"*!#!. M%(e: de &% "%'#e($e .e("%1!#'%H E!$#&! de ;#d%. HTR

El estudiante debe estar en condiciones de de&inir la erimenoausia, menoausia y
describir los cambios neuroend%crinos, !asomotores, genitourinarios, osteoorosis,
sicol%gicos y sistmicos asociados con cada uno de estos estadios a la !e# saber e!aluar y
mane)ar este erodo de la !ida de la mu)er incluyendo el mane)o "ormonal y no
"ormonal.
0E1+2*(+*34 0E 5.1 6E+4*+.1 0*0.+6*+.1 7oti!aci%n, e$osici%n
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: : ,@+. 2. A Aec=mann.. B7enoausiaC. 8bstetrics and
<ynecoly. 5D Edici%n. 2>>6. ag: 374 E 3/3
. , .. G. 0e+"erney, 7artin 5. (ernoll . E. .ndeO, +. <agliardi,B7enoausia y
osmenoausiaC. 0iagn%stico y tratamiento gineco,obsttricos, 1>D Edici%n 2>>4 ag.
1317 E 1344.
clase, remarcar en la rctica re!ia y osterior a la clase
2EHE2E4+*.1 A*A5*8<2.H*+.1: <*4E+858<J. 0E 48K.L Aerec= I.1M 5ine"art
2.+ 14D edici%n., 7$ico, aNo 2>>/ ag: /F1 E F14
1>
SESION I,: Saba'o *4 Abril. Pro0. Dr. ,i%!or -ig(#roa 9#)allo2
TEMA: Am#orr#a.
De8#(#'#0(. C%1!%!. E.+%*%MH D#!81('#0( H#"$,&%.-P#$1#$%*#%H D#!81('#0( ;,*#'%H
+!$*1''#0( de& $*%'$ )e(#$%& +%:. T*%$%.#e($ de &% %.e(**e%.
TEMA: 1ir2(!i2mo " ,irili/a%i7. P*d1''#0( - %''#0( de &! %(d*0)e(!
Si'rom# '# O)ario Poli3(2!i%o :SOP?. E$#&)7%H F#!#"%$&)7%H !#)(! -
!7($.%!. D#%)(0!$#'H C*#$e*#! .%-*e! =RE$Ee*d%.? - .e(*e!. M%(e: -
$*%$%.#e($

El estudiante debe estar en condiciones de discutir sobre las causas anat%micas y
end%crinas de la ausencia de la menstruaci%n P.menorreaQ, la menstruaci%n irregular
PoligomenorreaQ y su e!aluaci%n y mane)o.
El estudiante debe estar en condiciones de describir las !ariaciones normales y anormales
de los caracteres se$uales secundarios, el "irsutismo y la !irili#aci%n. 5os criterios
mayores y menores del 18(. 6ambin debe discutir sobre la e!aluaci%n y el mane)o de
cada caso.
RE-ERENCIA BIBLIO+RA-ICA: <*4E+858<J. 0E 48K.L Aerec= I.1M 5ine"art
2.+ 14D edici%n., 7$ico, aNo 2>>/
RELACION DE LECTURAS: ,@+. 2. A Aec=mann.. BGirsutism and Kirili#atioC.
8bstetrics and <ynecoly. 5D Edici%n. 2>>6. ag: 365 E 373
.. G. 0e+"erney, 7artin 5. (ernoll . E. .ndeO, +. <agliardi,BGirsutismoC. 0iagn%stico y
tratamiento gineco,obsttricos, 1>D Edici%n 2>>4 ag. 12F7 E 131>.
RE-ERENCIAS BIBLIO+RA-ICAS: <*4E+858<J. 0E 48K.L Aerec= I.1M
5ine"art 2.+ 14D edici%n., 7$ico, aNo 2>>/ ag: 715 E 722
SESION ,: Saba'o *; Abril. Pro0. Dr. P#'ro Ag(irr# Ma!a
TEMA: 1#morragia U!#ria Aormal. C%1!%!. 1#morragia U!#ria
Di20(%ioal :1UD?. D#%)(0!$#' - T*%$%.#e($.
El estudiante debe estar en condiciones conocer el ciclo menstrual normal e identi&icar
las "emorragias uterinas anormales diagnosticar las causas ara lantear un mane)o
etiol%gico. 0ebe estar en condiciones de co"ibir una emergencia "emorrgica y "acer la
trans&erencia ertinente.
0E1+2*(+*34 0E 5.1 6E+4*+.1 0*0.+6*+.1: 7oti!aci%n, e$osici%n
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: ,@+. 2. A Aec=mann.. B.menorr"ea and dys&unctional
uterine bleedingC. 8bstetrics and <ynecoly. 5D Edici%n. 2>>6. ag: 35F E 364.
, .. G. 0e+"erney, 7artin 5. (ernoll . E. .ndeO, +. <agliardi,B.menorreaC. 0iagn%stico
y tratamiento gineco,obsttricos, 1>D Edici%n 2>>4 ag. 12/5 E 12F6.
2EHE2E4+*.1 A*A5*8<2.H*+.1: , .. G. 0e+"erney, 7artin 5. (ernoll . E. .ndeO,
+. <agliardi,B.menorreaC. 0iagn%stico y tratamiento gineco,obsttricos, 1>D Edici%n
2>>4 ag. 12/5 E 12F5. y /33 E /43.
11
2EHE2E4+*.1 A*A5*8<2.H*+.1: <*4E+858<J. 0E 48K.L Aerec= I.1M 5ine"art
2.+ 14D edici%n., 7$ico, aNo 2>>/. ag: 715 E 722

SABADO 4< MAYO 4=:44 1ora2
PRIMER E>AMEN DE +INECOLO+IA
S#2i7 I a S#2i7 ,
E%arga'o2 '# !omar #l #?am#:
S#'#2 R#baglia!i, 1i&oli!o Ua(# " S#rgio
B#ral#2
OCTUBRE
SESION ,I: Saba'o 4< Ma"o Pro0. Dra. 6#a#!!# Mar%@#a Aria2 :14.44A
1*.44 @ora2B
I0#r!ili'a'. De8#(#'#0(H C%1!%!. M%(e: de &% "%*e:% #(8/*$#& E;%&1%'#0( de &%
;1&%'#0(H e;%&1%'#0( 1$e*$1+%*#%H e;%&1%'#0( e!"e*.,$#'%. A(;1&%'#0(H $*%!$*(!
%(%$0.#'! de& %"%*%$ *e"*d1'$*H de!0*de(e! '()/(#$! - %d@1#*#d!H
E#!$e*!%&"#())*%87%H $*%!$*(! de &% e!"e*.%$)/(e!#!.. T/'(#'%! de *e"*d1''#0(
%!#!$#d%

El estudiante debe de&inir la in&ertilidad y conocer sus causas, saber e!aluar y lantear el
mane)o de la in&ertilidad masculina y &emenina, tambin conocer el comonente
sicosocial asociado con este adecimiento.
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: ,@+. 2. A Aec=mann.. B*4HE26*5*0.0C. 8bstetrics and
<ynecoly. 5D Edici%n. 2>>6. ag: 3/4 E 3F5
<*4E+858<J. 0E 48K.L Aerec= I.1M 5ine"art 2.+ 14D edici%n., 7$ico, aNo 2>>/

UNIDAD DIDACTICA N .
+INECOLO+IA +ENERAL
+oncetual: +onocer e identi&icar los rinciales sntomas de la atologa ginecol%gica
ms &recuente , determinar la etiologa de los rocesos in&lamatorios, trastornos del iso
l!ico, clasi&icar las atologas ginecol%gicas.
(rocedimental: E!aluar y lantear el mane)o inicial y elemental, con criterios
re!enti!os.
.ctitudinal: 0emostrar inters or la aciente y obtener la colaboraci%n adecuada ara
ermitir establecer el diagn%stico.
SESION ,II: Saba'o 11 Ma"o
12
1. TEMA: ITS. P*8. Dr. 6o2# Ma(#l ,il%@#/ R#3(#Co
,(l)i!i2. ,agii!i2, ,agio2i2 " C#r)i%i!i2: I0#%%io#2 '#
Tra2mi2i7 S#?(al :ITSB a!#2 " '(ra!# la g#2!a%i7, E$#&)7%H
.%(#8e!$%'#(e! '&7(#'%!H d#%)(0!$#' - .%(e:. Se'1e&%!. Ma#Co
Si'r7mi%o.
El estudiante debe conocer la e!aluaci%n y mane)o de la !aginitis y !aginosis,
di&erenciarlos clnicamente, reconocer los trastornos dermatol%gicos de la !ul!a.
0iagnosticar, mane)ar y dar tratamiento sindr%mico o etiol%gico a las *61. 7ane)o de la
salingitis y "acer re!enci%n rimaria y secundaria.
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: ,@+. 2. A Aec=mann.. BKul!itis and Kaginitis,C B1e$ually
6ransmitted 0iseasesC 8bstetrics and <ynecoly. 5D Edic.. 2>>6. ag: 265 E 2/5
2E5.+*84 0E .+6*K*0.0E1 0E .(2E40*;.IE: (resentaci%n de casos clnicos
2EHE2E4+*.1 A*A5*8<2.H*+.1: <*4E+858<J. 0E 48K.L Aerec= I.1M
5ine"art 2.+ 14D edici%n., 7$ico, aNo 2>>/ *n&ecciones genito,urinarias y
en&ermedades de transmisi%n se$ual. ag: 371 E 3/2
<uas 4acionales de .tenci%n *ntegral de la 1alud 1e$ual y 2eroducti!a E 2>>4 E
7*41. E (E2' E 7odulo K**
*. TEMA: METODOLO+IA ANTICONCEPTI,A. Pro0. Dr. 6(a
C$2ar Sal'aDa Parra.
B#@17.#'% - .e'%(#!. de %''#0(H '*#$e*#! de e&e)#+#&#d%dH e;%&1%'#0( "*e;#% de
&% "%'#e($e. A($#'('e"$#;! E*.(%&e!H >(#'! - '.+#(%d! .(8,!#'!H
+#8,!#'!H - $*#8,!#'! !1! e8e'$!. A($#'('e"$#;! E*.(%&e! de %&$e*(%$#;%H
%($#'('e"$#;! #(-e'$%+&e! - de #."&%($e E*.(%&e!H ./$d! de +%**e*%.
D#!"!#$#;! #($*%1$e*#(!. M/$d! (%$1*%&e!. A($#'('e"'#0( de e.e*)e('#%.
I(d#'e de Pe%*&. E8e'$! '&%$*%&e!H I($e*%%'#0( .ed#'%.e($!%.
C($*%#(d#'%'#(e!.
E2!#rili/a%i7 :AE,B, )a2#%!oma, blo3(#o !(bario, #0#%!o2 %ola!#ral#2 "
%om&li%a%io#2. Co2#C#ra.
El estudiante debe: conocer los rinciios de la aternidad resonsable en el marco de la
legislaci%n !igente. +onocer los mtodos anticonceti!os, el mecanismo de acci%n, su
e&ecti!idad, riesgos y bene&icios, indicaciones, contraindicaciones e interacci%n
medicamentosa.
El estudiante debe conocer los tios de esterili#aci%n, su mecanismo de acci%n, su
e&ecti!idad, riesgos y bene&icios. *ndicaciones y contraindicaciones. +onocer y
brindar +onse)era resetando sus creencias religiosas y culturales . Arindar el
consentimiento in&ormado.
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1:
13
,@+. 2. A Aec=mann.. Bcontracetion and sterili#ationC. 8bstetrics and <ynecoly. 6D
Edici%n. 2>1>.
,.. G. 0e+"erney, 7artin 5. (ernoll . E. .ndeO, +. <agliardi,B.nticonceci%n y
lani&icaci%n &amiliarC. 0iagn%stico y tratamiento gineco,obsttricos, 1>D Edici%n 2>>4
ag. /45 E /6/.
,7anual de guias y rocedimientos en ginecologa y obsttrica,7*41..
clase, el alumno lle!ar a clase un mtodo anticonceti!o ara e$licar su mecanismo de
acci%n y e&ectos colaterales.
5ine"art 2.+ 14D edici%n., 7$ico, aNo 2>>/ ag: 1F1 E 242
SESION ,III: Saba'o 1= Ma"o Pro0. Dr. Dario C8r'#a2 Ma(ri%io
TEMA: R#laCa%i7 P$l)i%a # I%o!i#%ia Uriaria
R#laCa%i7 P$l)i%a. De8#(#'#0(H $#"! de *e&%:%'#0( "/&;#'%H '%1!%!H e;%&1%'#0(H
d#%)(0!$#'H "e*8#& ;%)#(%&H C&%!#8#'%'#0( de B%de( - POP2. P*#('#"#! de M%(e:.
I%o!i#%ia Uriaria. C%1!%!H T#"! de #('($#(e('#% 1*#(%*#%: de E!$*/!H de
U*)e('#%H M#I$% - de Re+!%.#e($. P*e!e($%'#0( '&7(#'%. D#%)(0!$#' - .%(e:
+onocer los tios de rela)aci%n l!ica, sus causas y resentaciones, e!aluaci%n y mane)o
mdico o -uirRrgico.
2EHE2E4+*.1 A*A5*8<2.H*+.1:
(eter (aa (etros.1uelo (l!ico en la 7u)er. 2>>6. Ediciones 7ayo.EsaNa
.. G. 0e+"erney, 7artin 5. (ernoll . E. .ndeO, +. <agliardi,B2ela)aci%n de los soortes
l!icosC y B 'rologa ginecol%gicaC 0iagn%stico y tratamiento gineco,obsttricos, 1>D
Edici%n 2>>4 ag. 1>21 E 1>65.

SESION I>: Saba'o *F Ma"o Pro0. Dr. ,i%!or -ig(#roa 9#)allo2
TEMA: E'om#!rio2i2: De8#(#'#0(H I('#de('#% - P*e;%&e('#%H P%$)/(e!#!H
Te*7%! !+*e e(d.e$*#!#!. P%$&)7%H H%&&%M)! C&7(#'!H S#)(! - !7($.%!H
C&%!#8#'%'#0( de &% A.e*#'%( Fe*$#&#&#$- S'#e$- =*e;#!ed.? M7(#.H Le;eH Mde*%dH
Se;e*. D#%)(0!$#' d#8e*e('#%&. D#%)(0!$#'H P*e;e('#0(H T*%$%.#e($: '(!e*;%d*H
./d#'H @1#*>*)#'. Re&%'#0( de &% e(d.e$*#!#! '( &% #(8e*$#&#d%dH *e&%'#0( de &%
e(d.e$*#!#! '( e& d&* "/&;#' '*0(#'.
El estudiante debe conocer las teoras de atognesis, los signos y sntomas, e!aluaci%n
y mane)o medico y -uirRrgico de la endometriosis.
+onocer la relaci%n entre in&ertilidad y endometriosis y c%mo mane)ar el roblema
combinado. +onocer la relaci%n con el dolor l!ico cr%nico.
RE-ERENCIA BIBLIO+RA-ICA: <*4E+858<J. 0E 48K.L Aerec= I.1M
5ine"art 2.+ 14D edici%n., 7$ico, aNo 2>>/
SESION >: Saba'o 41 6(io Pro0. Dr. 6(8 Rom#ro E(i2&# :14.44A1*.44
@ora2B
TEMA: Di2m#orr#a: De8#(#'#0(H D#!.e(**e% "*#.%*#%H D#!.e(**e%
14
!e'1(d%*#%H e;%&1%'#0( '&7(#'%. T*%$%.#e($.
El estudiante debe saber de&inir la dismenorrea rimaria y la secundaria y el mane)o de
cada uno.
Dolor P$l)i%o Cr7i%o: E;%&1%'#0(H C%1!%!H M%(e:. EPI.

0e&inir el dolor l!ico cr%nico y enumerar las rinciales causas. Gacer el diagn%stico
y mane)o del dolor l!ico cr%nico incluyendo el asecto sicosocial asociado.
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: ,@+. 2. A Aec=mann.. BEndometriosisC, B 0ysmenorr"ea
and +"ronic (l!ic (ainC B8bstetrics and <ynecoly. 5D Edic.. 2>>6. ag 2FF,3>7. and
3>/ E 315.
2E5.+*84 0E .+6*K*0.0E1 0E .(2E40*;.IE: Gacer una Gistoria clnica de un
caso de endometriosis.
5ine"art 2.+ 14D edici%n., 7$ico, aNo 2>>/ BEndometriosisC. ag: 757 E 7//. y
En&ermedad *n&lamatoria (l!ica, ag. 376 E 37/.
SABADO 41 6(io 4=.44 1ora2
SE+UNDO E>AMEN DE +INECOLO+IA
S#2i7 ,I a S#2i7 I>
S#'#2 Do2 '# Ma"o, Sai'a' " ,i!ar!#
UNIDAD DIDACTICA N <
MASTOLO+IA
+oncetual: conocer las mani&estaciones de los desordenes ms &recuentes de las mamas
+onocer la eidemiologa de la atologa mamaria, los &actores de riesgo, di&erenciar la
atologa benigna de la maligna. +onocer el mane)o y las rinciales &ormas de
tratamiento
(rocedimental: .licar con "abilidad y destre#a los rocedimientos y tcnicas ara el
diagn%stico reco#, rincialmente el e$amen &sico sistemtico de la mama ara
lantear el mane)o inicial y "acer la re&erencia con rontitud al centro de mayor
comle)idad.
Gacer la re!enci%n rimaria. Gacer conocer la imortancia de la mamogra&a ara la
detecci%n reco# del cncer de mama.
.ctitudinal: +onseguir la colaboraci%n !oluntaria de las acientes con ob)eti!os
re!enti!os romocionales.
SESION >I: Saba'o 4= 6(io Pro0. Dr. Ma(#l -#ra'#/ Lo&#/
TEMA: D#27r'##2 '# la mama: E(8e*.ed%de! +e(#)(%! de &% .%.%: C%.+#!
15
8#+*@17!$#'!H F#+*%de(.%H &#".%! - (e'*!#! )*%!%H P%"#&.% #($*%d1'$%&H
E'$%!#% d1'$%& de &% .%.%H )%&%'$'e&e. E(8e*.ed%d de P%)e$.
Ca%#r '# mama: A!"e'$! de.)*,8#'!H 8%'$*e! de *#e!)H 8%'$*e! Ee*ed#$%*#!
!7($.%!H eI%.e( 87!#' de &%! .%.%!H De!"#!$%:e - e;%&1%'#0(: A1$eI,.e(H
I.,)e(e!H .%.)*%87%H 1&$*%!()*%87%. D#%)(0!$#': A!"#*%'#0( '( %)1:%H +#"!#%.
T#"! E#!$&0)#'! de '%('e* de .%.%H e!$%d#%:e. M%(e: de& ',('e* de .%.%H
$1.*e'$.7%H .%!$e'$.7%. T*%$%.#e($ ./d#'.

+onocer los asectos eidemiol%gicos de la atologa benigna y maligna de la mama.
5os &actores de riesgo ara desarrollar atologa mamaria, los mtodos diagn%sticos
rincialmente la imortancia de la mamogra&a en el detecci%n reco#. +onocer el
mane)o y las rinciales &ormas de tratamiento Pmdico,-uirRrgico y radio,teraiaQ

2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: ,@+. 2. A Aec=mann.. B0isorders o& t"e breastC,
B8bstetrics and <ynecoly. 5D Edic.. 2>>6. ag 316,327.
2E5.+*84 0E .+6*K*0.0E1 0E .(2E40*;.IE: resentar una "istora clnica
comentada de atologa mamaria .
5ine"art 2.+ 14D edici%n., 7$ico, aNo 2>>/ , BEn&ermedad benigna de la mamaC.
ag: 443,462. y +ancer de mama, ag. 1>FF E 1117
UNIDAD DIDACTICA N F
NEOPLASIAS +INECOLO+ICAS
+oncetual: +onocer la eidemiologa, la nosogra&a, los signos y sntomas, el
ron%stico, diagn%stico, mane)o y tratamiento de las rinciales atologas
ginecol%gicas tumorales, oniendo esecial interes en la re!enci%n.
SESION >II: Saba'o 1F 6(io Pro0. Dr. Carlo2 L#o NaGam(ra

TEMA: E0#rm#'a' ,(l)ar " N#o&la2ia: De*.%$!#! ;1&;%* '.1(e!: L#@1e(
'*0(#' !#."&eH L#@1e( "&%(H P!*#%!#!H De*.%$#$#! !e+**e#'%H Ve!$#+1&#$!. Le!#(e!
;1&;%*e! +e(#)(%!: 21#!$e de #('&1!#0( @1#!$e !e+,'eH 8#+*.%!H E#d*%de(.%!H
Ne;#. Ne"&%!#% ;1&;%*: H#"e*"&%!#% % '/&1&%! e!'%.!%! =d#!$*8#% E#"e*"&%!#'%?H
L#@1e( e!'&e*!H Ne"&%!#% #($*%e"#$e&#%&H E(8e*.ed%d de P%)e$H Me&%(.%H C,('e*
de &% ;1&;%.
TEMA: NEOPLASIAS O,ARICAS: T(mor B#igo " Maligo '# O)ario.
E&i'#miologa. -a%!or#2 '# Ri#2go. M#!o'ologa 'iag72!i%a. Ma#Co.
+onocer y describir los &actores de riesgo asociados con neolasia y en&ermedades
comunes de la !ul!a, neolasias de o!arioM su aroiada e!aluaci%n y mane)o.
El estudiante tambin conocer las indicaciones y las tcnicas estndar ara la biosia
!ul!ar y la metodologa diagn%stica ara tumoraciones de o!ario. +onocer el mane)o y
las rinciales &ormas de tratamiento.
16
SESION >III: Saba'o ** 6(io Pro0. Dr. 6org# Eri3(# ,i'al Ol%#2#.
TEMA: N#o&la2ia C#r)i%al: E"#de.#&)7%H F%'$*e! de *#e!)H Ne"&%!#%
'e*;#'%& #($*%e"#$e&#%& =NIC?. P%$&)7%: L% 1(#0( e!'%.-'&1.(%*. De!"#!$%:eH e&
PAPH '&%!#8#'%'#0( de& PAPH '&"!'"7%H +#"!#% - '(#M%'#0( .D#%)(0!$#' .
T*%$%.#e($. P*e;e('#0(H #."*$%('#% de& "%"#&.% ;#*1! E1.%( =PVH?H e!$%d
%'$1%&. C%*'#(.%H D#!e.#(%'#0(H e!$%d#%:eH .%(e:.
El estudiante debe conocer la eidemiologa, la detecci%n mediante el aanicolao y el
uso de la coloscoa usando el mtodo de 1"iller y el *KK. y el tratamiento de las
lesiones re,in!asi!as del cr!i$ y la mortalidad del cncer cer!ical.
0E1+2*(+*34 0E 5.1 6E+4*+.1 0*0.+6*+.1: 2elato de un caso clnico,
e$osici%n articiati!a utili#ando el sistema multimedia, e!aluaci%n del arendi#a)e
mediante una bre!e dinmica grual. Entrega a los alumnos del contenido de la
e$osici%n.
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: : ,@+. 2. A Aec=mann.. B+er!ical neolasia and
+arcinomaC, B8bstetrics and <ynecoly. 5D Edic.. 2>>6. ag 43> E 447.
2E5.+*84 0E .+6*K*0.0E1 0E .(2E40*;.IE: (resentar una "istora clnica
comentada de +ncer de +er!i# .
5ine"art 2.+ 14D edici%n., 7$ico, aNo 2>>/, B+ancer de cer!i# , de o!ario y En&.
6ro&oblastoC. ag: F5F, FF6.
SESION >I,: Saba'o ** 6(io Pro0. Dr. 6org# Eri3(# ,i'al Ol%#2#
TEMA: 1i&#r&la2ia E'om#!rial " C8%#r #'om#!rial: P%$)/(e!#! -
8%'$*e! de *#e!)H *e&%'#0( e!$*0)e(-E#"e*"&%!#%C'%*'#(.% e(d.e$*#%&. H#"e*"&%!#%
!#."&eH E#"e*"&%!#% %de(.%$!%. E;%&1%'#0(. M%(e:. P0&#"! e(d.e$*#%&e!.
C%*'#(.% e(d.e$*#%&H V#%! de d#!e.#(%'#0( - $#"! E#!$&0)#'!. F%'$*e!
"*(0!$#'!. T*%$%.#e($.
El estudiante debe estar &amiliari#ado con los &actores de riesgo y con el diagn%stico y
tratamiento de esta atologa ginecol%gica
0E1+2*(+*34 0E 5.1 6E+4*+.1 0*0.+6*+.1: 2elato de un caso clnico,
e$osici%n articiati!a utili#ando el sistema multimedia, e!aluaci%n del arendi#a)e
mediante una bre!e dinmica grual. Entrega a los alumnos del contenido de la
e$osici%n.
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: ,@+. 2. A Aec=mann.. BEndometrial "yerlasia and
cancerC, B8bstetrics and <ynecoly. 5D Edic.. 2>>6. ag 455 E 463
2E5.+*84 0E .+6*K*0.0E1 0E .(2E40*;.IE: (resentar una "istora clnica
comentada de +ncer de +r!i$ .
17
2EHE2E4+*.1 A*A5*8<2.H*+.: <*4E+858<J. 0E 48K.L Aerec= I.1M
SESION >,: Saba'o *H 6(io Pro0. Dr. Ma(#l -#ra'#/ L7&#/
Pa!ologa !(moral '#l I!#ro
TEMA: L#iomioma U!#rio " L#iomio2ar%oma (!#rio: De8#(#'#0(H
C&%!#8#'%'#0(H S7($.%!H D#%)(0!$#'H $*%$%.#e($.
El estudiante debe conocer como diagnosticar y en caso de ser necesario el tratamiento
de esta neolasia ginecol%gica ms &recuente.

6(#)#2 4< 6(lio 1<.<4 1ora2
TERCER E>AMEN DE +INECOLO+IA
S#2i7 > a S#2i7 >,
S#'#2 Sa Bar!olom$, +ra( " Alm#ara
E>AMEN DE RECUPERACION: LUNES 4= DE 6ULIO 1= @r2
1/
SEMINARIOS +INECOLO+IA
CONTENIDO
SEMINARIO I:
TEMA: E!i%a # +i#%ologa " Ob2!#!ri%ia: P*#('#"#! /$#'!. D#&e.%! /$#'!.
P*8e!#(%&#!..

LOGROS:
*nteractuar con la aciente en un estilo cooerati!o, reconociendo la imortancia de
roteger sus intereses obser!ando asectos ticos, morales y legales.
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: : ,@+. 2. A Aec=mann.. BEt"ics in 8bstetrics and
<ynecologyC. 8bstetrics and <ynecoly. 6D Edici%n. 2>1>. ag: 23 E 27.
2E5.+*84 0E .+6*K*0.0E1 0E .(2E40*;.IE: 5ectura del tema re!io al da
de clase, resaltar en la rctica clnica re!ia y osterior al dictado de clase.
5ine"art 2.+ 14D edici%n., 7$ico, aNo 2>>/.
SEMINARIO II:
TEMA: Pro%#'imi#!o2 # +i#%ologa : U&$*%!()*%87%H T.)*%87% AI#%&
C."1$%*#M%d%H Re!(%('#% M%)(/$#'%H M%.)*%87%H H#!$e*!%&"#())*%87%H
B#"!#% de& $*%'$ )e(#$%&H C&"!'"7%H C*#$e*%"#%H ;%"*#M%'#0( &%!e*H D#&%$%'#0( -
C1*e$%:eH H#!$e*!'"7%H C(#M%'#0(H L%"%*!'"#%H H#!$e*e'$.7%H D""&e* e(
)#(e'.
LOGROS:
+onocer los rocedimientos actuali#ados y su correcta indicaci%n y alicaci%n
resetando el consentimiento in&ormado y obser!ando los rinciios eticos.
2E5.+*84 0E E9'*(81 0E E41E:.4;.: E-uio multimedia, untero lser,
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: ,@+. 2. A Aec=mann.. 8bstetrics and <ynecoly. 6D
Edici%n. 2>1>.
2E5.+*84 0E .+6*K*0.0E1 0E .(2E40*;.IE: 5ectura del tema re!io al da
de clase, remarcar en la rctica re!ia y osterior a la clase
SEMINARIO III:
TEMA: S#?(ali'a' 1(maa.
S#?(ali'a' 1(maa. Tra2!oro2 '# la S#?(ali'a'. De!%**&& de &%
!eI1%&#d%dH F%!e! de &% *e"1e!$% 8#!#&0)#'%: EI#$%'#0(H Me!e$%H O*)%!.H
1F
Re!&1'#0(. D#!81('#0( !eI1%& 8e.e(#(%, E;&1%'#0(- eI%.e( 87!#'.M%(e:.
+onocer la &isiologa se$ual y diagnosticar los trastornos ms &recuentes ara un
mane)o adecuados.
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: ,@+. 2. A Aec=mann.. BGuman 1e$ualityC 8bstetrics
and <ynecoly. 5D Edic.. 2>>6.
2E5.+*84 0E .+6*K*0.0E1 0E .(2E40*;.IE: (resentaci%n de +asos +linicos
5ine"art 2.+ 14D edici%n., 7$ico, aNo 2>>/ B1e$ualidad, 0is&unci%n se$ual y
.gresi%n se$ualC. ag: 234 E 251.
.
SEMINARIO I,
TEMAS: ,iol#%ia '# +$#ro %o!ra la m(C#r: S'rom# '#l !ra(ma '# la
)iola%i7.
+onocer y de&inir la !iolencia se$ual en la adulta y en la niNa ara e!aluar y mane)ar
incluyendo la "istoria de la !iolencia se$ual, el e$amen &sico, el e$amen mdico
&orense.
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: ,@+. 2. A Aec=mann.. BGuman 1e$ualityC and B 1e$ual
assault and domestic !iolenceC 8bstetrics and <ynecoly. 5D Edic.. 2>>6. ag: 47F E
4/6. and 4/F E 4/F .
2E5.+*84 0E .+6*K*0.0E1 0E .(2E40*;.IE: (resentaci%n de +asos +linicos
2EHE2E4+*.1 A*A5*8<2.H*+.1: ,.. G. 0e+"erney, 7artin 5. (ernoll . E.
.ndeO, +. <agliardi,BKiolencia domstica y ata-ue se$ualC 0iagn%stico y tratamiento
gineco,obsttricos, 1>D Edici%n 2>>4 ag. 141F E 142/.
, <*4E+858<J. 0E 48K.L Aerec= I.1M 5ine"art 2.+ 14D edici%n., 7$ico, aNo
2>>/. Bse$ualidad, 0is&unci%n se$ual y .gresi%n se$ualC. ag: 234 E 251.
2>
OBSTETRICIA
TEORIA
C&%!e!: L1(e! de 1D.D0 % 1O.20 E!.
F1e;e! de 1D.D0 1O.20
MAR6O
UNIDAD DIDACTICA N 1:
OBSTETRICIA NORMAL
El estudiante debe conocer los cambios anat%micos y &isiol%gicos durante el embara#o y el
uererio. +onocer la anatoma y &isiologa de la lacenta y el l-uido amni%tico. +onocer los
e&ectos del embara#o sobre las en&ermedades comunes y los e&ectos de estas sobre el embara#o.
0ebe conocer tambin el &isiologa y el desarrollo &etal.
SESION I: L(#2 1= '# Mar/o. Pro0. Dr. Carlo2 Alb#r!o -lor#2 Raga2
TEMAS: O)(la%io, +##!i%a R#&ro'(%!i)a, Diago2!i%o '#l #mbara/o
O)(la%i7: P*$e0&#!#! - *$1*% 8&#'1&%*. -#%('a%i7: A!"e'$! .e',(#'!H +#@17.#'! -
*e)1&%d*e! de &% 8e'1(d%'#0(. Im&la!a%i7: E& C('e"$. F%!e! de &% #."&%($%'#0(: Pe*7d
P*e-#."&%($%$*#G "*e"%*%'#0( de& e(d.e$*#H "*e"%*%'#0( de& +&%!$'#!$G %"!#'#0(. Pe*7d
I."&%($%$*#: AdEe!#0(H I(;%!#0(. Re'('#.#e($ .%$e*( de& +&%!$'#!$. D#2arrollo
#mbrioario " 0#!al: De$e*.#(%'#0( de &% ed%d )e!$%'#(%&. E.+*#0(. Fe$. A&%($#de!. S%'
;#$e&#(.I(.1(&)#% de& e.+%*%M

E;%&1%'#0( "*e'('e"'#(%&. C(!e: )e(/$#'. D#%)(0!$#' "*e(%$%&H %(*.%&#d%de!
'*.!0.#'%!. F%'$*e! de *#e!).
Diag72!i%o '#l #mbara/o: S!"e'E% de e.+%*%MG !7($.%! de !!"e'E%H !#)(! de !!"e'E%G
E;#de('#%! de "*+%+&e e.+%*%M. S#)(! de 'e*$eM% de e.+%*%M

+onocer la &isiologa de la &ecundaci%n y la imlantaci%n ara diagnosticar sus alteraciones.
Gacer el diagn%stico resunti!o de embara#o, mediante el e$amen &sico, y e$licar el rinciio de
los diagn%sticos inmunol%gicos y ultrasonogr&icos. +onocer los signos de resunci%n y de certe#a.

0E1+2*(+*34 0E 5.1 6E+4*+.1 0*0.+6*+.1: 7oti!aci%n, e$osici%n articiati!a
utili#ando el sistema multimedia, e!aluaci%n del arendi#a)e mediante una bre!e dinmica grual.
Entrega a los alumnos del contenido de la e$osici%n.
2E5.+*84 0E E9'*(81 0E E41E:.4;.: E-uio multimedia, untero laser, lumones y
mota. 2etroroyector.
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: 8A16E62*+*. E ?*55*.71 +unning"am 7ac 0onald
B8bstetriciaC 23D Edici%n. Editorial (anamericana 2>11.
2E5.+*84 0E .+6*K*0.0E1 0E .(2E40*;.IE: !eri&icaci%n en la e!aluaci%n de la aciente
embara#ada
21
SESION II: 6(#)#2 *1 '# Mar/o. Pro0 Dra. L(/ Oba'o Porr82
TEMA PLACENTA Y LIEUIDO AMNIOTICO
E'om#!rio, D#%i'(a, Pla%#!a%iJ,: I(;%!#0( '#$$*8+&,!$#'%H ;e&&!#d%de! '*#%&e!
m#mbraa2 0#!al#2. Cor'7 Umbili%al: De!%**&&H e!$*1'$1*% - 81('#0(. El amio2, 2(
#2!r(%!(ra. Li3(i'o amio!i%o, %om&o2i%io bio3(imi%a, m#!aboli2mo, 0(%io#2.
P&#E#d*%.(#! e$#&)7%H .%(e:. O&#)E#d*%.(#!H e$#&)7%H .%(e:.

A%!i!('ial:colocar al alumno en la caacidad de brindar e$licaci%n su&iciente ala aciente sobre
la imortancia de la lacenta y li-uido amni%tico ara el desarrollo del &etal.
Co%#&!(al: conocer el origen y las &unciones de la lacenta y li-uido amni%tico resaltando su
imortancia ara el crecimiento y desarrollo &etal.
Pro%#'im#!al: Estar en condiciones de !eri&icar las caractersticas macrosc%icas de la lacenta y
li-uido amni%tico ara comrender su imortancia en el desarrollo &etal.

SESION III: L(#2 *F '# Mar/o. Pro0. Dr. 6o2$ LiD8 Ro'rg(#/
TEMAS: 1B -i2iologa ma!#ro " 0#!al: F#!#&)7% .%$e*(%G '%.+#! de($%&e!H '%.+#!
)%!$*#($e!$#(%&e!H '%.+#! "1&.(%*e!H '%.+#! '%*d#;%!'1&%*e!H '%.+#! Ee.%$&0)#'!H
'%.+#! *e(%&e!H '%.+#! e( &% "#e&H '%.+#! .%.%*#!H '%.+#! .>!'1&-e!@1e&/$#'!H '%.+#!
8$,&.#'!H '%.+#! e( e& $*%'$ *e"*d1'$#; - "%*ed %+d.#(%&H '%.+#! e(d'*#(&0)#'!
.e$%+&#!. de '%*+E#d*%$!H 81('#0( $#*#de%H 81('#0( %d*e(%&.N1$*#'#( e( e& e.+%*%M:
R#%om#'a%i7 &ara i%r#m#!ar #l &#2o, a&or!#2 alim#!i%io2 r#%om#'a'o2 :%alora2,
&ro!#a2, -#, A%. -7li%o, 9i%, Cal%io, -o20oroB, )igila%ia (!ri%ioal. Tra2!oro2 '#l a&#!i!o
# la g#2!a!#.
*B 1i&#r#m$2i2 +ra)'i%a: De8#(#'#0(H E$#&)#%H D#%)(0!$#'H "*1e+%! de &%+*%$*#.
C."&#'%'#(e!. T*%$%.#e($
+onocer los cambios anat%micos y &isiol%gicos de la mu)er durante el embara#o, y el desarrollo
embrionario y &etal.
SESION I,: L(#2 41 '# Abril Pro0. Dr. Carlo2 Alb#r!o -lor#2 Raga2
TEMA: -i2iologa 0#!al
F#!#&)7% 8e$%&: '#*'1&%'#0(H Ee.)&+#(% - I#)e(%'#0(H *#L(e!H E7)%dH $#*#de! - )0(%d%!
LOGROS
Co%#&!(al: +onocer la &isiologa de los di!ersos sistemas -ue comonen el organismo &etal -ue
reercuten en el crecimiento y desarrollo
Pro%#'im#!al: estar en condiciones de identi&icar y !eri&icar el &uncionamiento de los %rganos y
sistemas &etales or mtodos ecogr&ico &lu)ometricos y durante el nacimiento del neonato
0E1+2*(+*34 0E 5.1 6E+4*+.1 0*0.+6*+.1 7oti!aci%n e$oniendo concetos sobre el
tema, e$osici%n articiati!a utili#ando el sistema multimedia, e!aluaci%n del arendi#a)e
22
mediante una bre!e dinmica grual. Entrega a los alumnos del contenido de la e$osici%n.
2E5.+*84 0E .+6*K*0.0E1 0E .(2E40*;.IE: Keri&icaci%n de lo arendido con la aciente
en el camo clnico.
2EHE2E4+*.1 A*A5*8<2.H*+.1: 8A16E62*+*. E ?*55*.71 +unning"am 7ac 0onald
B8bstetriciaC 23D Edici%n. Editorial (anamericana 2>11
SESION ,: 6(#)#2 4< '# Abril Pro0. Dr. -la)io Ma(#l Lio LiDa
TEMA: A!#%i7 Pr#a!al: E;%&1%'#0( "*e(%$%& de #(#'#H F1('#(e! ;#$%&e!H "e!H %(,&#!#!
"*e(%$%&e!H e;%&1%'#0( e')*,8#'% "*e'MH '%&'1& de &% ed%d )e!$%'#(%&H &% 8e'E% "*+%+&e de&
"%*$=Re)&% de N%e)e&e?H C*e'#.#e($ de& >$e* de %'1e*d '( &% ed%d )e!$%'#0(%&H EI%.e(
"/&;#'H e;%&1%'#(e! "*e(%$%&e! "!$e*#*eH P*)*%.% de ;%'1(%'#(H e!@1e.% de '($*&
%"*+%d "* MINSAH E;%&1%'#0( de& +#e(e!$%* 8e$%&H De!%**&& - '*e'#.#e($ 8e$%&:
M;#.#e($! 8e$%&e!H M;. *e!"#*%$*#!H $( 8e$%&
O$*%! '(!#de*%'#(e! - "*e)1($%! '.1(e! e( e& e.+%*%M: E& $*%+%:H E:e*'#'#!H N1$*#'#0( -
)%(%('#% de "e!H T%+%'H Re&%'#(e! !eI1%&e!H ;#%:e!H 'e8%&e%!H (%1!e%! - ;0.#$!H *e8&1: )%!$*
e!8,)#'H '(!$#"%'#0(H 8%$#)%H '%&%.+*e!H d&* &1.+%*H ;e(%! ;%*#'!%! - Ee.**#de!H 8&1:
;%)#(%&H .ed#'%'#0( e( e& e.+%*%M ='%$e)*7% de .ed#'%.e($!?.
P!#'"*8#&%I#!. C%*(e$ "e*#(%$%&- S#!$e.% I(8*.%$#' Pe*#(%$%&

El estudiante debe reconocer la relaci%n entre una buena salud antes y durante el embara#o ara la
reducci%n de la morbi,mortalidad materna erinatal. +onocer el nRmero de controles renatales y
los e$menes au$iliares -ue deben solicitarse. +onocer la e!oluci%n del eso y las &unciones !itales
maternas, calcular la Hec"a (robable del (arto y determinar la edad gestacional
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: ,
@+. 2. A Aec=mann, B.nteartum careB B8bstetrics and <ynecoly. 5D Edic.. 2>>6. ag 63 ,7/.
<uia 4acional de 1alud 2eroducti!a,2>>5,7*41.,(eru,7odulo **
en el camo clnico.

23
SESION ,I: L(#2 4= '# Abril. Pro0. Dr. Carlo2 Alb#r!o -lor#2 Raga2
TEMA: TrabaCo '# &ar!o : C,.+#! %($e! de& "%*$H Te*7%! !+*e e& "%*$. T*#"&e )*%d#e($e.
E;%&1%'#0( de &% &%+*G M%(#+*%! de Le"&dH eI%.e( ;%)#(%&H ;%*#%($e! e( &% "*e!e($%'#0( de
;/*$#'eH !#('&#$#!.H %!#('&#$#!.. B**%.#e($ - d#&%$%'#0( 'e*;#'%&. E$%"%!=E!$%d#!? de& "%*$:
d#&%$%'#0(H eI"1&!#; - %&1.+*%.#e($. F%!e! de& "%*$: 8%!e &%$e($eH 8%!e %'$#;%H ;%*#%'#0( e(
"*#.#)e!$%! - .1&$7"%*%!. Me'%(#!.! de& "%*$: E('%:%.#e($H 8&eI#0(H De!'e(!H *$%'#0(
#($e*(%H eI$e(!#0(H *$%'#0( eI$e*(% *e!$#$1'#0(H eI"1&!#0(. P&%(! de &% "*e!e($%'0( M%(e:
de& "%*$G "!#'#0( de &% "%'#e($eH .(#$*e e&e'$*0(#'. C*#$e*#! "%*% de8#(#* 1( $*%+%: de
"%*$ (*.%&. E;%&1%'#0( de& "*)*e! de& "%*$H I(d1''#0( de& "%*$. I(d#'e de B#!E"
Par!o Normal : P%*$ de &% '%+eM%H "%*$ de &! E.+*! - "%*$ de &% "e&;#!.
T#r%#ra #!a&a '#l &ar!o: Al(mbrami#!o: EI"1&!#0( de &% "&%'e($%H !#)(! de !e"%*%'#0(H
8*.%! de %&1.+*%.#e($: D1('%( - S'E1&$MeH P1e*"e*# #(.ed#%$.

El estudiante debe conocer los e!entos normales del traba)o de arto, el arto y el alumbramiento,
ara oder identi&icar los e!entos anormales y resol!erlos de acuerdo al ni!el de atenci%n. 0ebe
conocer tambin la tcnica de la inducci%n, utili#ando el *ndice de Ais"o y el buen uso de la
o$itocina y misorostol.
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: ,@+. 2. A Aec=mann, B*ntraartum careB B8bstetrics and <ynecoly.
5D Edic.. 2>>6. ag 7F,F4.
en el camo clnico.
SESION ,II: 6(#)#2 11 '# Abril. Pro0. Dra. N#ll" Salga'o 9ambrao
TEMA: +uidados Po2 &ar!(m: F#!#&)#% de& "1e*"e*#: I(;&1'#0( 1$e*#(%H L@1#%!H 'e*;#I -
;%)#(%H *e$*( % &% 81('#0( ;,*#'%H "%*ed %+d.#(%&H !#!$e.% '%*d#;%!'1&%*H !#!$e.%
Ee.%$"-e$#'H !#!$e.% *e(%&H C1#d%d! de &% .%.%. L%'$%('#% .%$e*(%H '1#d%d! de& "e*#(/H
%($#'('e"'#0(H %'$#;#d%d !eI1%&H "e! de &% "%'#e($e. A(!#ed%d - de"*e!#0( "! "%*$1..

El estudiante debe estar &amiliari#ado con los e!entos normales del uererio e identi&icar los
elementos anormales -ue uedan resentarse. +onocer la &isiologa de la lactaci%n. *denti&icar los
signos de ansiedad y deresi%n del uererio.
24
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: ,@+. 2. A Aec=mann, B*mmediate care o& t"e neObornB B8bstetrics
and <ynecoly. 5D Edic.. 2>>6. ag 11/ E 122.
en el camo clnico.
L(#2 1F Abril 1= 1ora2
PRIMER E>AMEN DE OBSTETRICIA
S#2i7 I a S#2i7 ,I
S#'#2 Sa Bar!olom$, +ra( " Alm#ara
UNIDAD DIDACTICA N *
OBSTETRICIA ANORMAL
El estudiante debe conocer los signos y sntomas de las comlicaciones obsttricas durante el
embara#o, arto y uererio ara oder iniciar el mane)o adecuado.
SESION ,III: 6(#)#2 1= Abril. Pro0. Dr. Killia Kool%o! Cri2&
TEMA: 1#morragia2 '# la IL mi!a' '#l Embara/o:A+*$H E.+%*%M E'$0"#'H E(8e*.ed%d
T*8+&%!$#'% Ge!$%'#(%&.
Abor!o: E$#&)7%: De!%**&& %(*.%& de& '#)$H F%'$*e! .%$e*(!H 8%'$*e! e(d0'*#(!H
8%'$*e! #(.1(&0)#'!H C&%!#8#'%'#0(: A.e(%M% de %+*$H %+*$ #(e;#$%+&eH A+*$ #('."&e$H
A+*$ *e$e(#dH %+*$ *e'1**e($eH "*(0!$#'. A+*$ #(d1'#d. A+*$ !/"$#'. S7(d*.e "!$
%+*$. T*%$%.#e($. Le)*%d 1$e*#(H AMEU. M#!"*!$&.

El estudiante debe conocer las causas de la "emorragia del rimer trimestre, de&inir los tios de
aborto, el embara#o ect%ico y la en&ermedad del tro&oblasto ara el mane)o adecuado. 0ebe
conocer las indicaciones ara el legrado uterino, la laarotoma, laaroscoa y -uimioteraia.
Embara/o E%!7&i%o. De8#(#'#0(H I('#de('#%H '&%!#8#'%'#0(H E$#&)7%H S7($.%! - !#)(!H
D#%)(0!$#'H M%(e:. P*(0!$#'.

+onocer la eidemiologa, la etiologa y la morbi,mortalidad del embara#o ect%ico. *denti&icar los
signos y sntomas ara el diagn%stico reco# y lantear un mane)o adecuado.

E0#rm#'a' Tro0obla2!i%a g#2!a%ioal: De8#(#'#0(H C&%!#8#'%'#0(H E"#de.#&)7%H E$#&)7%H
!#)(! - !7($.%!H D#%)(0!$#'H M%(e:. I."*$%('#% de &%! )(%d$*8#(%! '*#0(#'%!
El estudiante debe conocer las causas de la "emorragia del rimer trimestre, en&ermedad del
tro&oblasto ara el mane)o adecuado.
2e&erencia Aibliogr&ica: 8A16E62*+*. E ?*55*.71 +unning"am 7ac 0onald
25
SESION I> L(#2 ** '# Abril Pro0. Dr. 6o2# Ma(#l ,il%@#/ R#3(#Co
TEMA: He.**%)#% P!$-P%*$ =HPP? De8#(#'#(. F%'$*e! de *#e!). D#%)(!$#'. M%(e:.
P*e;e('#(.
SE'N E#";&/.#'H e$#&)7%H '&%!#8#'%'#0(H d#%)(0!$#'H M%(e:.

El estudiante debe conocer las causas de G(( y lantear el tratamiento adecuado ara disminuir el
riesgo de mortalidad materna y erinatal.
en el camo clnico.
2EHE2E4+*.1 A*A5*8<2.H*+.1:.lto 2iesgo obsttrico 0to de 8bstetricia y <inecologa
Escuela de 7edicina ('+ +"ile 2>>>.
SESION >: 6(#)#2 *F '# Abril Pro0. Dra. 6#a#!!# Mar%@#a Aria2
TEMA: 1#morragia2 '# la II mi!a' '#l Embara/o. P&%'e($% P*e;#%: De8#(#'#0(H E$#&)7%H
'&%!#8#'%'#0(H !#)(! - !7($.%!H D#%)(0!$#'H M%(e:. De!"*e(d#.#e($ P*e.%$1* de
P&%'e($%=DPP?: De8#(#'#0(H E$#&)7%H C&%!#8#'%'#0(H !#)(! - !7($.%!H U$e* de '1;e&%#*eH
eI%.e(e! de &%+*%$*#H d#%)(0!$#'H .%(e:. V%!% P*e;#%: d#%)(0!$#'H .%(e:. R1"$1*%
1$e*#(%: De8#(#'#0(H E$#&)7%H '&%!#8#'%'#0(H !#)(! - !7($.%!H D#%)(0!$#'H M%(e:.

El estudiante debe conocer las causas de la "emorragia del tercer trimestre. +lasi&icar lso tios de
lacenta re!ia y lantear el mane)o adecuado y oortuno. *denti&icar los signos de desrendimiento
rematuro de lacenta y lantear el mane)o adecuado.

2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: ,@+. 2. A Aec=mann, B6"ird,trimestre bleeding B8bstetrics and
<ynecoly. 5D Edic.. 2>>6. ag. 2>F E 215.
en el camo clnico.
SESION >I: L(#2 *H '# Abril Pro0. Dr. ,i%!or M#'o/a P#Da
TEMA: Embara/o mIl!i&l#. De8#(#'#0(. F*e'1e('#% . H#!$*#% (%$1*%&H C#)'#d%dH
C*#(#'#d%d. C."&#'%'#(e! .%$e*(%!H C."&#'%'#(e! 8e$%&e!H d#!'*d%('#% 8e$%&e!H
D#%)(0!$#'. M%(e: %($e(%$%&. M%(e: #($*%"%*$1..
26
El estudiante debe conocer -ue el embara#o mRltile tiene modi&icaciones anteartum, intraartun y
osartum -ue re-uieren cuidado. 0ebe conocer la metodologa diagn%stica de corionicidad, del
desarrollo &etal concordante y discordante intraRtero, ara ronosticar las comlicaciones y lantear
el tratamiento oortuno. 0ebe conocer la morbilidad materna y &etal ara re!enirlas o lantear el
tratamiento.
0E1+2*(+*34 0E 5.1 6E+4*+.1 0*0.+6*+.1 : 7oti!aci%n e$oniendo concetos sobre el
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: :,@+. 2. A Aec=mann, B7ulti&etal <estationC B8bstetrics and
<ynecoly. 5D Edic. 2>>6. ag. 1F7 E 2>1
en camo clnico.
SESION >II: 6(#)#2 * '# Ma"o Pro0. Dr. +(ill#rmo ,a23(#/ +om#/
TEMA: E2!a'o2 1i&#r!#2i)o2 '(ra!# #l Embara/o. Pr#A#%lam&2ia. E%lam&2ia:
C&%!#8#'%'#0(H P%$)e(#%H F#!#"%$&)7%, !#)(! - !7($.%!. Ma#Co. C."&#'%'#(e!
.%$e*(8e$%&e!H E'&%."!#%H S7(d*.e He&&"

El estudiante debe de&inir y clasi&icar la en&ermedad "iertensi!a asociado al embara#o.
0iagnosticar la re,eclamsia, la eclamsia y el sndome de GE55(, as como otras comlicaciones
maternas y &etales ara lantear un mane)o oortuno y disminuir el riesgo de mortalidad materna y
&etal. 0ebe saber el mane)o inicial incluyendo el uso del 1ul&ato de 7agnesio y los "iotensores.
+onocer las indicaciones de interruci%n del embara#o.
0E1+2*(+*34 0E 5.1 6E+4*+.1 0*0.+6*+.1: 7oti!aci%n e$oniendo concetos sobre el
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: ,@+. 2. A Aec=mann, B7ulti&etal <estationC B8bstetrics and
<ynecoly. 5D Edic.. 2>>6. ag. 1F7 E 2>1
en camo clnico.
SESION >III L(#2 45 '# Ma"o Pro0. Dr. M#l)i I)a +amarra Tio%o
TEMA: Aormali'a'#2 D(ra!# #l TrabaCo '# Par!o:
D#!$'#%! de C($*%''#0(: C%1!%!H T*%+%: de "%*$ "*&()%dH T*%+%: de "%*$ d#!81('#(%&.
P%*$ "*e'#"#$%d.
D#!$'#%! de& C%(%&: De!"*"*'#0( 8e$-"e&;#%(%H A(#&& de '($*%''#0( "%$&0)#'%H $1.*
"*e;#. P%*$ O+!$*1#d
Di2!o%ia2 '# Pr#2#!a%i7: P*e!e($%'#0( "e&;#%(%H #('#de('#%H '&%!#8#'%'#0(H A$e('#0( de& "%*$
"d,&#'. O$*%! D#!$'#%!
D#!$'#%! de %(eI! 8e$%&e!: P*'#de('#%H "*'>+#$H C#*'1&%*H '*d0( '*$H '*d0( &%*)H (1d!
de '*d0(H d#%)(0!$#'. M%(e:.

27
El estudiante debe de&inir y clasi&icar las distocias del traba)o de arto asociado al embara#o.
0iagnosticar las distocias de contracci%n, de canal, de resentaci%n y de ane$os &etales as como
otras comlicaciones maternas y &etales ara lantear un mane)o oortuno y disminuir el riesgo de
mortalidad materna y &etal. 0ebe saber el mane)o inicial incluyendo los criterios de re&erencia
oortuna y conocer las indicaciones de interruci%n del embara#o.
2E5.+*84 0E .+6*K*0.0E1 0E .(2E40*;.IE: 5ectura re!ia del tema luego !eri&icaci%n
de lo arendido en el camo clnico.
2EHE2E4+*.1 A*A5*8<2.H*+.1: ..G. 0e+"erney 7.5.(ernoll et.al. B7alresentaci%n y
rolaso de cord%nC edici. 2>>4 ag. 5>F E 53>.
SESION >I,: 6(#)#2 4H '# Ma"o Pro0. Dr. 6org# Alb#r!o M(#ra2 E(#)#'o
TEMAS:
Aormali'a'#2 '#l Cr#%imi#!o -#!al. Ma%ro2omia -#!al, %a(2a, ma#Co, "
%om&li%a%io#2.
R#2!ri%%i7 '#l Cr#%imi#!o I!ra(!#rio :RCIUB: Ca(2a2, E)al(a%i7, ma#Co,
%om&li%a%io#2.

LO+ROS DEL APRENDI9A6E:
El estudiante debe saber de&inir las dos anomalas ms &recuentes de crecimiento anormal del &eto:
5a macrosoma y la 2+*'. +onocer sus causas as como tambin lantear su mane)o y tratamiento.
0E1+2*(+*34 0E 5.1 6E+4*+.1 0*0.+6*+.1: 7oti!aci%n e$oniendo concetos sobre el
2E5.+*34 0E5E+6'2.1: +.2.A. Aec=man, BHetal <roOt" .bnormalities 8bstetrics and
<ynecolyC. 5D Edic. 2>>6 ag. 2>2,2>/.
en camo clnico.
2EHE2E4+*.1 A*A5*8<2SH*+.1: 8A16E62*+*. E ?*55*.71 +unning"am 7ac 0onald
SESION >,: L(#2 1. '# Ma"o Pro0. Dra. 9i!@#" Ba/8 -ig(#roa
TEMA: Embara/o Po2!$rmio: E$#&)7%H E8e'$!H 8%'$*e! %!'#%d! '( e.+%*%M
"*&()%dH D#%)(0!$#'H .%(e:.

*denti&icar le eriodo normal de gestaci%n y e!aluar y mane)ar a la gestante con embara#o
rolongado. El estudiante debe conocer tambin las comlicaciones maternas y &etales del embara#o
rolongado.
2/
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1:@+. 2. A Aec=mann, B(ossterm (regnancyC B8bstetrics and
<ynecoly. 5D Edic.. 2>>6. ag. 216, 21F.
6UE,ES 15 '# MAYO 1= 1ora2
SE+UNDO E>AMEN DE OBSTETRICIA
S#2i7 ,II a S#2i7 >I,
S#'#2 Do2 '# Ma"o, Sai'a' " ,i!ar!#
SESION >,I L(#2 *4 '# Ma"o Pro0. Dr. Carlo2 6am#2 +ar%a
TEMA: Par!o Pr#ma!(ro: C%1!%!H F%'$*e! de *#e!)H "*ed#''#0(H - "*e;e('#0(. E;%&1%'#0( de
1(% "%'#e($e '( !!"e'E% de "%*$ "*e.%$1*. M%(e:: $'0&#!#!H .%d1*%'#0( "1&.(%*H

El estudiante debe conocer los &actores de riesgo asociados con arto rematuro y establecer el
mane)o de esta comlicaci%n. 0ebe conocer los signos de incometencia cer!ical. 0ebe conocer el
uso racional de la &armacoteraia.

2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: ,@+. 2. A Aec=mann, B(reterm 5aborC B8bstetrics and <ynecoly. 5D
Edic.. 2>>6. ag. 221, 227.
SESION >,II: 6(#)#2 *. '# Ma"o Pro0. Dra. N#ll" Salga'o 9ambrao
TEMA: I2oim(i/a%i7 R@ " ABO: H#!$*#% (%$1*%&H D#%)(0!$#'H M%(e:H '."&#'%'#(e!
"e*#(%$%&e!H T*%(!81!#(e!H P*e;e('#0(.
El estudiante debe conocer la &isioatologa de la isoinmuni#aci%n Pincluyendo esec&icamente
isoinmuni#aci%n 0Q, la &isioatologa y las tcnicas usadas ara determinar la resencia y se!eridad
en la madre y en le &eto de la eritroblastosis &etal as como tambin el uso adecuado de la ro&ila$is
con inmunoglobulina.
2F
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: ,@+. 2. A Aec=mann, B*soimmuni#ationC B8bstetrics and <ynecoly.
5D Edic.. 2>>6. ag. 133, 13/.
SESION >,III: L(#2 *; Ma"o Pro0. Dr 6o2$ Ma(#l ,il%@#/ R#3(#Co
Tra(ma ob2!$!ri%o: De8#(#'#0(H F%'$*e! de *#e!)H P%$&)7% %!'#%d% e( e& *e'#/( (%'#d.
2:D5:? 092 A$59N0)7A19:
El estudiante debe conocer los e!entos normales del arto ara identi&icar los e!entos anormales.
0ebe conocer las rinciales causas de trauma obstetrico a &in de re!enir las comlicaciones
erinatales.
0E1+2*(+*34 0E 5.1 6E+4*+.1 0*0.+6*+.1
7oti!aci%n e$oniendo concetos sobre el tema, e$osici%n articiati!a utili#ando el sistema
multimedia, e!aluaci%n del arendi#a)e mediante una bre!e dinmica grual. Entrega a los alumnos
del contenido de la e$osici%n
SESION >I> 6(#)#2 .4 '# Ma"o Pro0. Dr. L(i2 Alb#r!o Barr#!o Carr#Do
TEMA: R(&!(ra Pr#ma!(ra '# M#mbraa2 :RPMB: De8#(#'#0(H 8*e'1e('#%H e$#&)7%.
D#%)(0!$#'. E;%&1%'#0( - .%(e:: R1"$1*% "*e.%$1*% de .e.+*%(%! % $/*.#(H R1"$1*%
"*e.%$1*% de .e.+*%(%! "*e $/*.#(. A($# .#'*+#%(!H C*$#'$e*%"#%. Re"e*'1!#0( (e(%$%&.
C*#%.(#(#$#!H D#%)(0!$#'H M%(e:.

+onocer los &actores de riesgo asociados con 2(7, diagnosticar or e$amen &sico y estudios de
laboratorio, conocer el mane)o e$ectante !ersus el arto inmediato. 6ambin debe conocer los
riesgos y bene&icios ara la madre y el niNo de ambos mane)os e in&orma a la aciente acerca de
ellos.

2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: ,@+. 2. A Aec=mann, B (remature 2uture o& 7embranesC
B8bstetrics and <ynecoly. 5D Edic.. 2>>6. ag. 22/, 232
3>
SESION >>: L(#2 4. 6(io Pro0. Dr. M#l%@or +(!arra Al)ar#/
Par!o E(irIrgi%o: Ce!,*e%H 7(d#'e de 'e!,*e%. T#"! de 'e!,*e%H I(d#'%'#(e!H '."&#'%'#(e!
de &% 'e!,*e%.
F*'e"!: $#"! de 8*'e"!H #(d#'%'#(e!H '($*%#(d#'%'#(e!H '."&#'%'#(e!H *e@1#!#$! "%*% &%
%"&#'%'#0(.
V%'11. eI$*%'$*: $#"!H #(d#'%'#(e!H '($*%#(d#'%'#(e!.H '."&#'%'#(e!H *e@1#!#$! "%*% !1
%"&#'%'#0(

El estudiante debe conocer los e!entos anormales del traba)o de arto y del arto dist%cico ara
oder resol!erlos de acuerdo al ni!el de atenci%n. 0ebe conocer tambin la tcnica de la cesrea,
del &%rces y del !acuum e$tractor.
UNIDAD TEMATICA III
IN-ECCIONES EN OBSTETRICIA

SESION >>I: 6(#)#2 45 '# 6(io Pro0. Dr. Da)i' Cor#Co -al%o.
TEMA: I0#%%io#2 # Ob2!#!ri%ia: ITU, E'om#!ri!i2, I0#%%i7 '# 2i!io 3(irIrgi%o, Ma2!i!i2.
SE'N !/"$#'H E$#&)7%H SIRSH C&%!#8#'%'#0(H d#%)(0!$#' - .%(e:.
*denti&icar los &actores de riesgo, diagnosticar el estatus de s"oc=, di&erenciar el s"oc= stico de
otros tios de s"oc=, ara el tratamiento correcto. El estudiante debe saber administrar los &luidos
sin riesgo de caer en el e$ceso. 7ane)ar criterios de re&erencia.
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1:
(rograma a!an#ado de aoyo !ital en trauma ara mdicos..651. +omit de 6rauma del +olegio de
+iru)anos. 1etima Edicion
en el camo clnico.
31
SESION >>II: L(#2 14 '# 6(io Pro0. Dra. L(/ Mara Oba'o Porr82

TEMA: I0#%%io#2 # Ob2!#!ri%ia: TORC1 : E$#&)7%H F*e'1e('#%H S7($.%!H D#%)(0!$#'H
'."&#'%'#(e! 8e$%&e!H M%(e:.
*denti&icar los signos de in&ecci%n durante el embara#o y su reercusi%n erinatal. .render al uso
esec&ico de &rmacos indicados.

2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: +linicas 8bsttricas y <inecol%gicas . 6omo * 1FFF, Edit. 7c<raO,
Gill *nteramerica ag. 53 E 15/.
2EHE2E4+*.1 A*A5*8<2.H*+.1: +linicas 8bsttricas y <inecol%gicas . 6omo * 1FFF, Edit.
7c<raO,Gill *nteramerica ag. 53 E 15/.
UNIDAD TEMMTICA I,: PROCEDIMIENTOS EN OBSTETRICIA
SESION >>III: 6(#)#2 1. '# 6(io Pro0. Dr. 6(a Or#2!#2 Ramr#/ Cabr#ra
TEMA: E)al(a%i7 '#l Bi##2!ar -#!al: Mtodos de laboratorioI metodos ele&trni&osI mtodos
bio/!si&os. 4luEometr!a do<<ler. 0istress = estres /etal. ?u/rimiento /etal agudo = &rni&o.

2:D5:? 092 A$59N0)7A19:
El estudiante debe conocer los e!entos normales del arto ara identi&icar los e!entos anormales.
0ebe conocer los mtodos de e!aluaci%n del bienestar &etal a &in de re!enir las comlicaciones
erinatales. +onocer el monitoreo electr%nico &etal P416 y 16Q y su interretaci%n as como la
e!aluaci%n ultras%nica Per&il bio&sico &etalQ, &lu)ometra 0oler y el " de sangre del cuero
cabelludo &etal.
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: ,@+. 2. A Aec=mann, B *ntraartum Hetal 1ur!eillanceC B8bstetrics
and <ynecoly. 5D Edic.. 2>>6. ag.1>/, 117
UNIDAD TEMMTICA ,: MORTALIDAD MATERNA Y PERINATAL
SESION >>I,: L(#2 1; '# 6(io Pro0. Dr. 6o2# Ma(#l ,il%@#/ R#3(#Co
MORTALIDAD MATERNA. MORTALIDAD PERINATAL
El estudiante debe de&inir y clasi&icar la mortalidad materna y erinatal. *denti&icar las causas,
comarar las tasas del (erR con .mrica 5atina y el 7undo. (lantear alternati!as ara una
32
maternidad saludable y segura.
RE-ERENCIAS BIBLIO+RA-ICAS: 8A16E62*+*. E ?*55*.71 +unning"am 7ac 0onald
SESION >>,: MORTALIDAD PERINATAL 6(#)#2 *4 '# 6(io Pro0. Dra. Norma Ri)a
R#a!#g(i
El estudiante debe de&inir y clasi&icar la mortalidad erinatal. *denti&icar las causas, comarar las
tasas del (erR con .mrica 5atina y el 7undo. (lantear alternati!as ara me)orar los indicadores de
morbilidad y mortalidad erinatal.
RE-ERENCIAS BIBLIO+RA-ICAS: 8A16E62*+*. E ?*55*.71 +unning"am 7ac 0onald
6UE,ES *; DE 6UNIO 1= 1ora2
TERCER E>AMEN DE OBSTETRICIA
S#2i7 >, a S#2i7 >>I,
S#'#2 R#baglia!i, 1i&oli!o Ua(# " S#rgio
B#ral#2
E>AMEN DE RECUPERACION: LUNES 4= DE 6ULIO 1= 1r2.
33
SEMINARIOS OBSTETRICIA
CONTENIDOS
SEMINARIO I
TEMA: Pro%#'imi#!o2 # Ob2!#!ri%ia: Amio2%o&a, Amio%#!#2i2, Bio&2ia '#
)#llo2i'a' %orial, Cor'o%#!#2i2, Do&&l#r # gi#%oAob2!#!ri%ia. Cir(ga -#!al:
T$%i%a2. I'i%a%io#2. E)i'#%ia2 a%!(al#2.
+onocer los cambios del endometrio y el Rtero durante el embara#o, la anatoma y
&isiologa lacentaria, el cord%n umbilical y el l-uido anmi%tico.
0E1+2*(+*34 0E 5.1 6E+4*+.1 0*0.+6*+.1: 7oti!aci%n, mostrando una
lacenta "umana y un bre!e comentarioM e$osici%n articiati!a utili#ando el sistema
multimedia, e!aluaci%n del arendi#a)e mediante una bre!e dinmica grual. Entrega a
los alumnos del contenido de la e$osici%n.
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: 8A16E62*+*. E ?*55*.71 +unning"am 7ac
0onald B8bstetriciaC 23D Edici%n. Editorial (anamericana 2>11
2E5.+*84 0E .+6*K*0.0E1 0E .(2E40*;.IE: comrobar los concetos en la
rctica.
2EHE2E4+*.1 A*A5*8<2.H*+.1: 8A16E62*+*. E ?*55*.71 +unning"am
7ac 0onald B8bstetriciaC 23D Edici%n. Editorial (anamericana 2>11
SEMINARIO II
TEMA: Par!ograma OMSAMo'i0i%a'o. L#a de %&e*$% - &7(e% de %''#0(.
+on&eccionar el (artograma. *denti&icar e interretar la 5nea de .lerta y 5inea de
.cci%n
0E1+2*(+*34 0E 5.1 6E+4*+.1 0*0.+6*+.1: E$oner el &ormato del
(artograma 871, identi&icar cada una de sus artes. E$osici%n articiati!a
utili#ando el sistema multimedia, e!aluaci%n del arendi#a)e mediante una bre!e
dinmica grual. 1imular casos clinicos ara el llenado correcto del &ormato. E!aluar el
caso, tomar decisiones. Entrega a los alumnos del contenido de la e$osici%n
lumones y mota. Hormatos del (artograma 871, lai#, borrador
2EHE2E4+*.1 A*A5*8<2.H*+.1:
871,8(1,H4'.(,'4*+EH,A.4+8 7'40*.5. 2>>2. IG(*E<8. 7ane)o de las
comlicaciones del embara#o y el arto
SEMINARIO III
TEMA: C(i'a'o2 im#'ia!o2 '#l R#%i$ a%i'o: A$e('#0( #(#'#%&H "1($1%'#0( de
APGARH %!"#*%'#0( de .e'(#H %!8#I#% (e(%$%&. M%(e: de *1$#(%: E!$#.%d de
ed%d )e!$%'#(%& =T%+&% de !'*e?H '*d0( 1.+#&#'%&H (1$*#'#0(H '#*'1('#!#0(H
'(:1($#;#$#!H #'$e*#'#%.
A'$#$1d#(%&: P*e!e($%*!e '( *e!"e$ - .%($e(e* 1(% '.1(#'%'#P( 8&1#d% '. L%
"%'#e($e +%: "*#('7"#! /$#'! - *e!"e$%(d &Q! '*ee('#%! - $*%d#'#(e!.
+oncetual: +onocer y alicar los cuidados -ue debe tener el recin nacido ara e!itasr
comlicaciones.
(rocedimental: 2eali#ar la e!aluaci%n y rocediemientos elementales al 2eciTn 4acido
34
ara detectar signos de alarma, o establecer su normalidad de acuerdo a rotocolos
!igentes.
SEMINARIO I,
TEMA:Com&li%a%io#2 M$'i%a2 '#l Embara/o:
D#%+e$e! - e.+%*%M. E(8e*.ed%de! T#*#de%! - E.+%*%M. C%*d#"%$#% - e.+%*%M.
T*%!$*(! (e1*&)#'!. A(e.#%. A!.%. H#)%d )*%! e( e& e.+%*%M.
El estudiante debe diagnosticar la comlicaci%n mdica durante el embara#o, arto o
uererio ara lantear la teraia oortuna o indicar la re&erencia a otro centro
"ositalario
0E1+2*(+*34 0E 5.1 6E+4*+.1 0*0.+6*+.1 7oti!aci%n e$oniendo
concetos sobre el tema, e$osici%n articiati!a utili#ando el sistema multimedia,
e!aluaci%n del arendi#a)e mediante una bre!e dinmica grual. Entrega a los alumnos
del contenido de la e$osici%n.
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: +aNete (alomo 7aria 5uisa. 'rgencias en <inecologia
y 8bstetricia. EsaNa. 2>>3
2E5.+*84 0E .+6*K*0.0E1 0E .(2E40*;.IE: Keri&icaci%n de lo arendido
con la aciente en el camo clnico.
2EHE2E4+*.1 A*A5*8<2.H*+.1: AurroO, <erard. Herris, 6"omas.
+omlicaciones 7dicas durante el embara#o.Editorial 7dica (anamericana.
8A16E62*+*. E ?*55*.71 +unning"am 7ac 0onald B8bstetriciaC 23D
Edici%n. Editorial (anamericana 2>11
SEMINARIO ,
TEMA:Com&li%a%io#2 E(irIrgi%a2 '#l Embara/o:
A+d.e( %)1d @1#*1*)#' d1*%($e e& e.+%*%M: A"e(d#'#$#!H C&e'#!$#$#!H
"%('*e%$#$#!H '&1!#( #($e!$#(%&H @1#!$e de ;%*# % "ed#'1& $*'#d. C%('e*
)#(e'&)#' - e.+%*%M.
El estudiante debe diagnosticar la comlicaci%n -uirRrgica durante el embara#o, arto o
uererio ara lantear la teraia oortuna o indicar la re&erencia a otro centro
"ositalario
2E5.+*84 0E 5E+6'2.1: +aNete (alomo 7aria 5uisa. 'rgencias en <inecologia
y 8bstetricia. EsaNa. 2>>3
SEMINARIO ,I
TEMA: ,I1 N SIDA " Embara/o. 1#&a!i!i2 B, 1#&a!i!i2 CG I('#de('#%H
T*%(!.#!#0( ;e*$#'%&. M%(e:. M%(e: de& Re'#/( (%'#d
35
A'$#$1d#(%&: "*e!e($%*!e e( 8*.% '*$/! - !&#d%*#% 8%'#&#$%(d 1(% +1e(%
'.1(#'%'#0(H e;#$%(d .%(#8e!$%'#(e! de d#!'*#.#(%'#0(.
C'e"$1%&: C('e* &% e"#de.#&)P%H "%$)e(#% - 8#!#"%$&)7% de e!$%!
e(8e*.ed%de! de $*%(!.#!#0( - !1 *e"e*'1!#0( e( e& e.+%*%MH $*%(!.#!#0( ;e*$#'%&H
M%(e:%* e!@1e.%! de $*%$%.#e($ TARGAH ;#)e($e! - %'$1%&#M%d! "* MINSA.
P*'ed#.e($%&: E& e!$1d#%($e de+e #de($#8#'%* &! 8%'$*e! de *#e!) %!'#%d!H
!&#'#$%* &! %(R&#!#! "e*$#(e($e!H- e:e'1$%* 1( "&%( de .%(e: .%$e*( - "e*#(%$%&.
Re%&#M%* %''#(e! "*e;e($#;%!.
36
1E7*4.2*81 0E <*4E+858<*. U 8A16E62*+*.
P1edesQ 11 a 13 "rs
SEMANA
-EC1A
+INOOBST
TEMA
ALUMNOS DOCENTE
1P

I +IN
Q!i%a # +i#%ologa " Ob2!#!ri%ia
*P

II +IN
Pro%#'imi#!o2 # +i#%ologa
.P
I OBS
Pro%#'imi#!o2 # Ob2!#!ri%ia
<P
II OBS
Par!ograma OMS mo'i0i%a'o
FP
III +IN
S#?(ali'a' 1(maa. Tra2!oro2 '#
la S#?(ali'a'.
5P
III OBS
C(i'a'o2 im#'ia!o2 '#l R#%i$
a%i'o
;P
I, OBS
Com&li%a%io#2 M$'i%a2 '#l
Embara/o
=P
I, +IN
,iol#%ia S#?(al " Dom$2!i%a
%o!ra la m(C#r
HP
, OBS
Com&li%a%io#2 E(irIrgi%a2 '#l
Embara/o
37
14P
,I OBS
TEMA: ,I1 N SIDA " Embara/o.
1#&a!i!i2 B, 1#&a!i!i2 CG
I('#de('#%H T*%(!.#!#0( ;e*$#'%&.
M%(e: de &% .%d*e - de& Re'#/(
(%'#d
3/
PROGRAMACION SEMANAL
LUNES MARTES MIRCOLE
S
FUEVES VIERNES SABADO
PG
B 12 E*
PO
B 12 E*
PO
B 12 E*
PG
B 12 E*
TG
= N 14 @r
TO
1D.D0
1O.20 E
TO
1<.<4 N
15.*4
PG S P*,'$#'% de G#(e'&)7%
PO S P*,'$#'% de O+!$e$*#'#%
TO S Te*7% de O+!$e$*#'#%
TG S Te*7% de G#(e'&)7%
2as &lases teri&as = los eK%menes teri&os se desarrollar%n en la 4a&ultad de
Medi&ina <ara todas las sedes.
2as <ra&ti&as se desarrollar%n en sus res<e&ti8as sedes -os<italarias &on la
su<er8ision de los &oordinadores.
2as <r%&ti&as &on ?imuladores se desarrollar%n en la 4a&ultad de Medi&ina <ara todas
las sedes.
3F
IT. BIBLIOGRAFIA
1- GINECOLOG4A.DE NOVAU Be*e'N F.SG L#(eE%*$ R.C 1DV ed#'#0(.- M/I#'- %L 200B
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4- >9N?:N Q $95N:22R? HAN0 >::S :4 :>?95)C? $ernoll. @?A 9dit. Ma& DraT 2001
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14-2: 9?9NC)A2 09 2A 9CN:2:DOA AN)C:NC9$)6A
Hat&-er 5obert AI 5ine-art F @?A 1BBB
1'-C2)N)CA? :>?95)CA? H D)N9C:2:D)CA? 9ditorial interameri&ana 1BB0- 2010
1"- 1:@5NA2 DHN9C:2:DH AN0 :>?95)C? anual
179MA? AC@A29? 09 :>?95)C)A H D)N9C:2:DOA 1BB0- 2010
1+- 0)59CC):N9? 929C5:N)CA?:
http://cochrane.bireme.br/
http://www.reproline.jhu.edu/spanish/
http://www.huccp.org/popweb.stm
http://www.per.ops-oms.org
www.imper.edu.mx/gineco/pac/go112/index.html
4>
ANETOS
ANEXO I
41
EVALUACION DE PRACTICA EN GINECO-OBSTETRICIA
Prcticas Clnicas: Asistencia, Puntualidad,
Confeccin de Historia Clnica, Exmen Prctico
30%
1 E!aluacin
" E!aluacin
3 E!aluacin
P#$%E&'$
ANEXO II
GUIA DE PRACTICA BASADA EN COMPETENCIAS
42
(A) GINECOLOGIA
'.( PA#A )A P#'%E#A E*A)+AC'$,
Historia clnica ginecolgica. Elaborar adecuadamente la Historia Clnica
(Anamnesis y examen fsico). Diagnstico, plan de trabao, comentario.
!istemati"acin del examen ginecolgico incluyendo las mamas. Colocar
adecuadamente el esp#culo $aginal, articular el esp#culo, desarticular el
esp#culo, toma del %A%. Histerometra
&#todos di'gnsticos en ginecologia, %rocedimientos ginecolgicos.
Conocer la anatoma, (istologa y fisiologa del aparato genital femenino, sus
relaciones con el aparato urinario. %el$is femenina
Conocer la anatoma, (istologa , fisiologa y relaciones de las mamas
&enar)uia, etapa reproducti$a. Caractersticas
Ciclo menstrual. Cambios cclicos $aginales, uterinos, tubarios, o$'ricos y
mamarios
*rastornos funcionales del ciclo menstrual
!ndrome de tensin premenstrual, dismenorreas, H+A
Amenorreas. %rimarias y secundarias.
''.( PA#A )A -E.+,&A E*A)+AC'$,
Disgenesias gonadales
%rocesos inflamatorios $ul$o$aginales m's frecuentes, leucorreas, Cer$icitis.
,*!, manifestaciones clnicas, Diferenciar las caractersticas clnicas de los
fluos $aginales, pruebas de laboratorio
E%,. !ntomas, maneo.
,nfecciones agudas y crnicas del aparato genital femenino, %el$iperitonitis
&etodologia anticoncepti$a. Conseera, insertar y desincertar un D,+,
m#todos de A-..
Distopas genitales, perfil $aginal
,ncontinencia urinaria. ,ner$acin y m/sculos de la regin $ul$operineal
Endometriosis, manifestaciones clnicas
*rastornos de la fertilidad masculina y femenina. Conseera reproducti$a, baa
compleidad , alta compleidad.
'''.( PA#A )A /E#CE#A E*A)+AC'$,
%atologa $ul$o$aginal. *est de Collins
%atologa cer$ical. ,ncompetencia cer$ical . *est de !(iller, ,.AA, Colposcopa,
0iopsia del Cer$ix, &aneo del Ca de cer$ix
%atologa del cuerpo uterino. &iomas, C'ncer de endometrio, m#todos
diagnsticos. 1egrado biopsico
%atologia del o$'rio, -uistes, Ca de o$'rio, m#todos diagnsticos, marcadores
tumorles . Clasificacin de la 2&!, Clasificacin 3,42
%atologia mamaria. Ex'men de la gl'ndula. Cadenas ganglionares.
Autoexamen. &#todos diagnsticos
Climaterio, menopausia. E$aluacin de la paciente. Analisis (ormonales,
2steoporosis. Densitometra sea
!exualidad (umana. *ranstornos de la sexualidad
(B) OBSTETRICIA
'.( PA#A )A P#'%E#A E*A)+AC'$,
43
Historia clnica obst#trica5 Anamnesis. Ex'men 3sico. Hacer (istorias clnicas
con plan de trabao y comentadas.
Diagnstico de embara"o. &#todos auxiliares. !ignos y sntomas de embara"o
C'lculo de la fec(a probable de parto (6egla de 7aeg8ele). Aplicacin del
4estograma. 4esta %ara ( 459 %5 9 9 9 9 )
C'lculo de la edad gestacional. 6elacin entre edad gestacional por 3+6 y
altura uterina con el peso fetal
Es)uema de .acunaciones seg/n &,7!A.
Cambios fisiolgicos
E$aluacin integral de la paciente5 %eso, 3unciones $itales, e$aluacin
mamaria, Altura uterina. Control prenanatl
&aniobras de 1eopold, interpretacin. !ituacion, posicion, presentacion, actitud
fetal, altura de presentacion, metodo de los -uintos
E$aluacin $aginal, %A%
%el$is sea, di'metros. *ipos de p#l$is
!emiologa de la contraccin uterina
3ases del trabao de parto. Dilatacin, Expulsi$o y Alumbramiento
Cur$a de 3riedman . %artograma 2&!:&odificado
*actos $aginales
Atencin del parto
*ipos de alumbramiento. Caractersticas de la placenta
,nduccin. ,ndice de 0is(op. %rocedimiento de la induccin
6etencin de restos placentarios. 1egrado con cureta de cotiledones
E$aluacin del 6eci#n 7acido. %untuacin de A%4A6
El puerperio inmediato. Atona uterina, desgarros
Episiotoma. Episiorrafas
0lo)ueo local. 0lo)ueo pudendo, Anestesia regional
Atencin de las (emorragias, uso de 2xitcicos
Canali"acin de $a $enosa
6emarcar en la asepsia y antisepsia, antes,durante y despu#s del parto.
1actancia materna5 fisiologa, endocrinologa. El calostro
+so de la ecografa como m#todo diagnstico
Hiperemesis. &aneo
''.( PA#A )A -E.+,&A E*A)+AC'$,
&aneo del aborto incompleto. 1egrado uterino. A&E+
Emergencias obst#tricas. Hemorragias. Culdocentesis
%lacenta pre$ia. D%%.
%oli(idramnios, 2ligo(idr'mnios
6%&. Diagnstico. Comprobar la p#rdida de l)uido, papel de nitracina, prueba
del (elec(o
Embara"o m/ltiple. Diagnstico clnico y ecogr'fico, atencin.
Complicaciones del embara"o. Enfermedades propias e intercurrentes del
embara"o
%reeclampsia:Ecl'mpsia. Hellp. Caractersticas clnicas, E$aluacin de la
presin arterial, del edema, analisis, fondo de oo, e$aluacin perinatal. &aneo
de f'rmacos, sulfato de magnesio, (ipotensores
Diabetes y embara"o.
,soinmuni"acin 6(, test de coombs indirecto, Cur$a de 1iley, aporter de la
ecografa y la fluometra doppler
!(oc; obst#trico. &aneo
6C,+, Diagnstico y maneo
44
Embara"o prolongado
'''.( PA#A )A /E#CE#A E*A)+AC'$,
&uerte fetal. &aneo
%arto prematuro. &aneo de tocolticos
Distocias, de contraccin, del canal, del feto
%resentaciones anormales
,atrogenias en obstetricia . *rauma obst#trico
!ufimiento fetal agudo y crnico forma de diagnosticarlo, maneo
,nsuficiencia placent'ria, forma de diagnosticarla, maneo
.igilancia fetal, %erfil biofsico , 7!*, C!*, Amnioscopa, %ulso:oximetra fetal,
%arto monitori"ado, fluometra doppler
Complicaciones )uir/rgicas de la gestacin
C'ncer y embara"o
Ces'rea, tipos, los ndices de ces'rea participar en ces'reas
Anali"ar casos de aborto s#ptico
Anali"ar casos de &orbilidad &aterna Extrema
Anali"ar casos de &uerte &aterna:%erinatal
45
%A/#'0 PA#A E*A)+AC'1, &E P#$CE-$
P#AC/'CA
H$-P'/A)A#'A E, .',EC$)$.2A
C#'/E#'$- &E E*A)+AC'$, &E
CAPAC'&A&E- 3 C$%PE/E,C'A-
CA)'4'CAC'1, 5 ',&'CA&$#E-
0 1 2
No realiza Realiza
incorrectamente,
debe repetir el
procedimiento
Realiza
correctamente, logr
objetivo, adquiri
capacidad
C
R
I
T
E
R
I
O
S
<. Confecciona la HC 4inecolgica. Est' en la capacidad de reali"ar
posibles diagnsticos y elaboracin de plan de trabao
=. 6eali"a y obser$a reglas de (igiene y asepsia al iniciar, durante y al
finali"ar la pr'ctica (mandil, guantes, mascarilla, la$ado de manos etc.)
>. 6eali"a especuloscopia
4. *oma de %A%, reali"a interpretacin de resultados mediante sistema de
0et(esda. 6eali"a *acto $aginal. *oma de muestra de secreciones
$aginales y cer$icales.
?. ,nspeccin $isual con 'cido ac#tico, *est de !c(iller
6. 6econoce fluo anormal $aginal y su tratamiento. ,dentifica los diferentes
!indromes E*!.
@. 6eali"a el examen de mamas, enseAa a la paciente como reali"arse el
autoexamen de mamas
B. Es capa" de reali"ar conseera en planificacin familiar
C. %articipa acti$amente en el A&E+, 1egrado +terino
<D. %articipa acti$amente en insercin de D,+
%A/#'0 PA#A E*A)+AC'1, &E P#$CE-$ 6#78#'CA9 6A,E:$ '''(89
P#AC/'CA
H$-P'/A)A#'A E, $8-/E/#'C'A
C#'/E#'$- &E E*A)+AC'$, &E
CAPAC'&A&E- 3 C$%PE/E,C'A-
CA)'4'CAC'1, 5 ',&'CA&$#E-
0 1 2
No
realiza
Realiza
incorrectamente,
debe repetir el
procedimiento
Realiza
correctamente, logr
objetivo, adquiri la
capacidad
C
R
I
T
E
R
I
O
S
<. Confecciona la HC 2bstetrica. Est' en la capacidad de reali"ar posibles diagnsticos y
elaboracin de plan de trabao
=. Calcula la Edad 4estacional, por 3+6, por ecografa del <er *rimestre y por altura
uterina
3. ,dentifica, reconoce, interpreta y explica las modificaciones anatmicas y fisiolgicas
normales en la muer gestante5 nauseas, $mitos, pirosis, cloasma, estreAimiento,
estras, lumbalgia, pola)uiuria, aumento de peso, etc.
E. 6econoce e identifica los sntomas y signos de alarma en el embara"o, parto y
puerperio
?. 6eali"a las &aniobras de 1eopold, define los t#rminos5 situacin, posicin,
presentacin y actitud fetal.
F. Escuc(a los latidos cardiacos fetales con el estetoscopio de %inard, reali"a la medida
de la altura uterina, calcula la altura de presentacin por el m#todo de los )uintos,
e$al/a la din'mica uterina
@. Es capa" de reali"ar monitori"acin fetal, confecciona, controla e interpreta %artograma
2&!
B. 6eali"a la e$aluacin clnica de la pel$is sea5 Conugado diagonal, di'metro bi:ci'tico,
conca$idad del sacro, paredes laterales, 'ngulo sub:p/bico, di'metro bi:is)ui'tico
C. &onitoreo de labor de parto, *acto $aginal, dilatacin, incorporacin, altura y $ariedad
de la presentacin.
<D. %articipa acti$amente en un %arto. &aneo acti$o de la tercera fase del parto
ANEXO V
PAUTAS PARA REALIZAR EL TRABAJO MONOGRAFICO
%ara dar cumplimiento al !ilabo5 cada alumno presentara una &onografa,
esta nota es parte de la 7ota de %racticas
El tema debe ser elegido de acuerdo al contenido del curso, en
coordinacin con lod docentes del practica
.eneralidades
1a &onografa es una in$estigacin de exploracin bibliogr'fica, dirigida
principalmente a profundi"ar los conocimientos sobre un tema de estudio
(pre$iamente determinado y elegido)G los mismos )ue deben ser
adecuadamente sistemati"ados, someterlos a an'lisis e interpretacin y
presentados de modo ordenado y con una redaccin apropiada y precisa.
4eneralmente es un elemento de enseAan"a de una carrera profesional. El
trabao monogr'fico generalmente es elaborado por un in$estigador de
conocimientos cientficos aun muy limitados respecto al tema elegido, )ue
dispone de un tiempo bastante reducido y con gran escase" de recursos. 1a
monografa deber' abocarse a lo )ue est' escrito respecto al tema en estudio,
sin la b/s)ueda de no$edades ni la pretensin de logros importantesG pero sin
)uedarse tampoco en el conocimiento ordinario o repetir mec'nicamente
teoras o enfo)ues tericos exentos de la interpretacin y acti$idad del alumno
in$estigador
!e re$isa en la bibliografa especiali"ada el tema en estudio, a tra$#s de #ste
recorrido literario se indaga sobre conceptos, clasificaciones, teoras
propuestas e (iptesis planteadas por los autores referidos al tema elegido, se
anali"a la informacin, sir$e para ordenar, aclarar y precisar ideas
El obeti$o se limita a incrementar el conocimiento sobre el tema, el )ue reali"a
un trabao monogr'fico no formula problemas, ni plantea (iptesis, no debe
proponer soluciones, ni emitir opiniones, si se (ace esto se des$irt/a el
propsito de la monografa. 1a informacin es sistemati"ada para luego
elaborar un cierto Hmarco tericoI del tema. El tema puede incluir problemas e
(iptesis, pero solo como informacin pro$eniente de las fuentes re$isadas.
+n *rabao &onogr'fico es una in$estigacin de exploracin bibliogr'fica, no es
una in$estigacin cientfica, en #sta ultima adem's de establecer el estadio en
)ue se encuentran los conocimientos sobre el tema, se re)uiere establecer la
importancia intrnseca cientfica o la utilidad social )ue pueda tener el tema, en
donde la profundi"acin de los conocimientos permite formular un problema
especifico, elaborar el marco terico respecti$o y establecer (iptesis de
solucin. 1a monografa en cambio es una in$estigacin exploratoria de tono
menor )ue se mantiene en el marco de la cientificidad indagatoria
!e debe promo$er la b/s)ueda de la explicacin de las cosas y la obtencin de
conclusionesG esto se logra despu#s de anali"ar e interpretar la informacin
obtenida
Es importante y se debe exigir una redaccin co(erente, clara y precisa y de
una adecuada presentacin
-ueda claro entonces, )ue no se trata de buscar el tema en ,nternet y (acer
Hcopiar:pegarI, si se (ace esto no cumplimos con nuestros obeti$o, el cual es
el aprendi"ae
Plan de /ra;a<o de la %ono=rafa5
<. Eleccin del tema de la monografa
3actualidad5 elegir un tema relacionado a la asignatura, conocido, ya
estudiado, no contro$ersial
Es preferible )ue el tema lo elia el alumno, lo )ue facilitar' el esfuer"o
y dedicacin en el trabao, el inter#s puede ser $ocacional, profesional
o social, gusto por la asignatura a la )ue corresponde el tema o alg/n
otro tipo de aficin por el asunto a estudiar
=. Elaboracin del es)uema de la monografa
Car'tula
Jndice o contenido
,ntroduccin
Capitulo ,
Capitulo ,,
Capitulo ,,,
Conclusiones
0ibliografa
>. 6ecoleccin de la informacin y fic(ae
E. Elaboracin del borrado de trabao
?. Determinacin de las conclusiones
F. 6edaccin del trabao
@. 3inalmente presentacin de la &onografa
Presentacin de la mono=rafa
1os alumnos deben ir entregando sus borradores o a$ances de sus
respecti$as monografas a su docente asignado en su sede de practica
(ospitalaria
Cada &onografa ser' corregida las $eces )ue sea necesario. !olo se
calificaran a)uellas monografas )ue (an cumplido con este rigor de (aber
presentado los borradores pre$ios
1a &onografa debe ser presentada = semanas antes de finali"ar el curso
!e presenta en medio inform'tico (CD) conteniendo la fuente bibliogr'fica,
tambi#n en medio inform'tico. 7o es necesario aduntar la &onografa
impresa:anillada
UNI,ERSIDAD RICARDO PALMA
ASI+NATURA: +INECOLO+IAAOBSTETRICIA
DISTRIBUCIRN DE DE PRMCTICAS
+RUPO ALUMNOS NOTA
I
1
*
.
<
F
II
1
*
.
<
F
III
1
*
.
<
F
I,
1
*
.
<
F
,
1
*
.
<
F
Pro0#2or: SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
TABLA DE EVALUACI<N PRACTICA
= A(eI 1?
I(d#'%d*e!: D1.1H D2.1H D2.2H D3.1H D3.2H D3.3H DD.1H D9.1.
CURSO: !"#CO$O%&-O'S(#(R!C!&
A2@MN:: ..............................................................................C:0)D::..............
?909:................................................... 49CHA...............................
OBFETIVOS:
AREA COGNOSCITIVA = O P$!.? Cali/i&a&in
0 0.' 1 1.' 2
1. 9N ?A2A 09 H:?$)A2)7AC)UN H $5:C90)M)9N:? $A5A 92 )N)C): 09 2A
$5VC)CA
9K<li& ra&ionalmente la /isio<atolog!a de los s!ntomas = signos.
4ormul a<ro<iadamente la inter<reta&in /isio<atolgi&a de los ?!ndromesI diagnsti&o
&l!ni&o = di/eren&iales.
?ustenta &on /undamento el <lan de trabaEo = tratamiento ,segGn sea el &aso..
2. AREA ACTITUDINAL = D P$!. ?
?e <resent ade&uadamente 8estidoI <untualmente = &on el material = e*ui<os ne&esarios.
?e &om<ort &orts = res<etuosamente ,saludoI trato res<etuosoI inters <or su saludI
des<edirseI et&...
$arti&i<a a&ti8amente durante el desarrollo de la <r%&ti&a ,aten&inI inter8en&ionesI
<re<ara&in <re8iaI et&.
:bser8a las reglas de -igiene = ase<sia al ini&iarI durante = al /inali;ar la <r%&ti&a
,mandilI guantesI mas&arillaI la8ado et&..
3. AREA PROCEDIMENTAL = 10 P$!. ?
5eali; &orre&tamente los <ro&edimientos metodolgi&os de la anamnesis = del eKamen
/!si&o. 9labora &orre&tamente la -istoria &l!ni&a Materno $erinatal. 5eali;a
ade&uadamente las maniobras de 2eo<oldI dete&ta 2C4 = reali;a la eK<lora&in 8aginal.
1
)denti/i&a signos = s!ntomas de <atolog!as de 9mergen&ia segGn el &a<!tulo
,Hemorragia obsttri&aI &risis -i<ertensi8aI &on8ulsionesI /iebreI transtorno de
latidos /etalesI signos de s-o&3 obsttri&oI <erdida de l!*uido amniti&oI 0$$I
$$I <rola<so de &ordnI abdomen agudo gine&o-obsttri&oI et&. 1
:rgani; ade&uadamente la in/orma&in obtenida = /ormul su 0iagnsti&o ,?indrmi&oI
&l!ni&oI di/eren&ialI segGn sea el &aso.. 2
0esarrolla = /undamenta el <lan de trabaEoI inter<reta los eK%menes auKiliares o
&om<lementarios. 2
4undamenta los &riterios <ara soli&itar las )nter&onsultasI re/eren&ias =
&ontrarre/eren&ias segGn la <atolog!a.
Ad*uiri las -abilidades = destre;as <ara reali;ar los <rin&i<ales <ro&edimientos 9n
?alud 5e<rodu&ti8a. Control de 4. 6italesI &ontrol de latidos /etales. el uso de mtodos
anti&on&e<ti8osI 9Kamen &on es<e&ulo 8aginal = toma de $A$I )ns<e&&in 8isual &on %&ido
a&ti&oI oma de muestra de se&re&iones 8aginales = &er8i&alesI Monitoreo de labor de
<artoI a&to 8aginalI dilata&inI in&or<ora&inI altura = 8ariedad de la <resenta&in.
ManeEo a&ti8o de la ter&era /ase del <arto. $uer<erio inmediato. Amnios&o<iaI
amnio&entesisI e&ogra/!a obsttri&aI motori;a&in ele&trni&a /etalI et&.. 2
$lantea = /undamenta <lan tera<uti&oI <ronsti&o @tili;a 0C)I in/orma sobre rea&&iones
ad8ersasI intera&&iones medi&amentosasI de a&uerdo a <rin&i<ios del uso ra&ional. 2
P1($%:e T$%& =.,I#. 20 "1($!?
Cogniti8a - 30M - " <untos
$ro&edimental - '0M - 10 <untos
A&titudinal - 20M - 4 <untos
5egistro de la eK<erien&ia N:A:WWWWWW
$ro/esor................................................................................................... 4irmaNNNNNNNNNNN.
Comentario de 2a
obser8a&in................................................................................................................................................
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN..
TABLA DE CALIFICACI<N
PUNTAFE OBTENIDO CALIFICACI<N
10 o menos 09?A$5:>A0:
11 X 13 59D@2A5
14 X 1" >@9N:
17 X 1+ M@H >@9N:
1B X 20 9(C929N9
TABLA DE EVALUACION DE DINAMICAS GRUPALES =SEMINARIOS?
= %(eI 2 ?
CURSO: GINECOLOG4A - OBSTETRICIA
TEMA:YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
ALUMNO:YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY.CODIGOYYYY..
SEDE: YYYYY.. FECHAYYYYY..
OBFETIVOS:
1. AREA COGNOSCITIVA Cali/i&a&in
0 1 2 3 4
1. A<li&ar las reglas generales de <ro&edimientos <ara el ini&io del
seminario ,Y'.
0" $@N:?
1.1 Cono&e = sustenta ade&uadamente el tema de la din%mi&a gru<al
1.2 0i A<ortes a&tuali;ados res<e&to al tema.
1.3 9labor = &oment &on&lusiones /inales
2. AREA ACTITUDINAL 0" $@N:?
2.1 ?e <resent <untualmente = &on el material ne&esario
2.2 $arti&i<a a&ti8amente durante el desarrollo de la a&ti8idad ,aten&inI
inter8en&ionesI <re<ara&in <re8iaI et&.
2.3 Absuel8e satis/a&toriamente las interrogantes *ue se le <lantean
2.4 $resent el material re*uerido ,in/ormeI arti&uloI do&umentoI et&.
3. AREA PROCEDIMENTAL 0+ $@N:?
3.1 4undamenta ade&uadamente sus o<iniones
3.2 Muestra &a<a&idad de resumenI sintaKisI eK<resin 8erbalI durante su
<arti&i<a&in
3.3 Ca<a&idad de an%lisis del tema tratado
3.4 Ca<a&idad de /ormular = sustentar &on&lusiones
3.' $resenta&in del 5esumen de la a&ti8idad:
9stru&tura: Cum<le &on las <artes el <ro=e&to
Contenido: Cum<le &on los obEeti8os del temaI &ontenidos rela&ionados
&on lo eK<uesto.
>ibliogra/!a: ComGn - >Gs*ueda de )nternet.
$resenta&in: &on a=uda audio8isual
PUNTAFE TOTAL OBTENIDO EN EL SEMINARIO
0istribu&in <or&entual <or %rea e8aluada:
$ro&edimental - 40M - + <untos
A&titudinal - 30M - " <untos
5egistro de la eK<erien&ia N:ANNNNNNNN
$ro/esor.............................................................................................. 4irma NNN..NNNNNN...
Comentario de la
obser8a&in.. ..................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
TABLA DE CALI-ICACIRN
10 o menos 09?A$5:>A0:
11 X 13 59D@2A5
14 X 1" >@9N:
17 X 1+ M@H >@9N:
1B X 20 9(C929N9
FICHA DE EVALUACI<N DE LA H. CL4NICA
= %(eI 3 ?
I(d#'%d*e! : D1.1H D2.1H D2.2H D3.1H D3.2H D3.3
CURSO: GINECOLOGIA - OBSTETRICIA
ALUMNO:YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY .CODIGOYYYY..
SEDE: YYYYY.. FECHAYYYYY..
OBFETIVOS:
0)?9ZA5 @N M:092: 09 H)?:5)A C2ON)CA A@9 09>9 9N95 @N 9?A@9MA A@9 )NC2@HA
2A? ?)D@)9N9? $A59?:
1 ?ubEeti8a o relato. 0onde deben &onstar los datos obtenidos <or el interrogatorio.
2 :bEeti8a u obser8a&in. Aue in&lu=e los datos de obser8a&inI e&tos&o<!a = los -alla;gos del
eKamen &l!ni&o.
3 A<re&ia&in o &on&lusiones. 0onde el alumno debe organi;ar la in/orma&in obtenida =
/ormular su diagnsti&o <or ?!ndromes = su inter<reta&in 4isio<atolgi&a.
1.AREA COGNOSCITIVA = O "$! ? 0 1 2
1.1 9l estudiante &ono&e los <rin&i<ios ti&os = legales de la rela&in mdi&o X
<a&iente = la rela&in &on otro <ro/esionales de la salud. Cono&e los dere&-os de la
<a&iente = a<li&a el &ono&imiento in/ormado. 1
1.2 Cono&e la t&ni&a de re&ole&&in de datos <or anamnesis dire&ta e indire&ta. 1
1.3 Cono&e la metodolog!a del eKamen /!si&o ,)ns<e&&inI $al<a&inI $er&usin =
Aus&ulta&in .. 2
1.4 4ormul a<ro<iadamente la inter<reta&in /isio<atolgi&a de los ?!ndromesI
diagnsti&o &l!ni&o = di/eren&iales. 2
2. AREA ACTITUDINAL = O "$! ?
2.1 ?e <resent ade&uadamente 8estidoI <untualmente = &on el material = e*ui<os
ne&esarios.
2.2 9l alumno res<eta la dignidad del <a&ienteI sin a&titudes dis&riminatorias =
mantiene la reser8a del a&to mdi&o
2.3 5eali;a anamnesis dire&ta o indire&ta segGn el &aso = re&ono&e la im<ortan&ia de
los ante&edentes <ersonales = /amiliares &on rela&in a la en/ermedad del <a&iente
2.4 9l alumno sustenta su im<resin diagnsti&o <or s!ndromesI &l!ni&o = di/eren&iales
segGn el &aso
2.' $ro<one un <lan de trabaEo de diagnsti&o <resunti8o = de/initi8oJ sustentando un
<lan tera<uti&o generalI dietti&o = es<e&!/i&o. 5e&ono&e la im<ortan&ia = tiene el
&ono&imiento del uso ra&ional de medi&amentos
2." 9l alumno <uede sustentar la e8olu&in = el <ronsti&o de la en/ermedad.
3. AREA PROCEDIMENTAL = B "$! ?
3.1 5e&oge ade&uadamente los datos &on letras legible = sin abre8iaturas de /ilia&in =
resalta su im<ortan&ia en rela&in a la en/ermedad. 1
3.2 :btu8o en /orma &ronolgi&a = ordenada los s!ntomas = signos de la en/ermedad
a&tual del <a&iente.2
3.3 5eali;a un eKamen /!si&o general = Dine&o-obsttri&o. 9Kamen de mamasI altura
uterinIa maniobras de leo<old dete&&in de latidos /etalesIgenitales eKternosI ta&to
8aginalI in&or<ora&in dilata&inI altura de la <resenta&inI di%metro de la <el8is =
diagnosti&a la /ase del <arto. 2
3.4 9l alumno &ono&e el nombre genri&o de los /%rma&os a em<lear en su <a&ienteI la
<osolog!aI dosis = <eriodo de administra&in. utili;a 0C)I in/orma sobre rea&&iones
ad8ersasI intera&&iones medi&amentosasI de a&uerdo a <rin&i<ios del uso ra&ional.
Cono&e = elabora &orre&tamente la re&eta &on las indi&a&iones &laras = <re&isas
,letra &lara. 1
3.' Cono&e la t&ni&a de los <ro&edimientos diagnsti&os ,Amnio&entsisI Amnios&o<iaI
>io<sia de 8ellosidades &orialesI 9&ogra/!a trans8aginalI monitori;a&in
ele&trni&aI 9s<e&ulos&o<iaI $A$I Col<os&o<iaI >io<sia de &er8i;I )nser&in de 0)@I
et&.. 1
3." ,Y.9l alumno &ono&e los &riterios <ara soli&itar inter&onsulta a otros es<e&ialistasI
as! &omo los de re/eren&ia del <a&ienteI &uando la naturale;a del <roblema su<era
sus &om<eten&ias. 1
2os !tems 3.1I3.4I 3.' = 3." 8alen -asta 1 <unto = los !tems 3.2 = 3.3 8alen -asta 2 <untos.
Cogniti8a - 30M - " $ts.
$ro&edimental - 30M - " $ts.
A&titudinal - 40M - + $ts.
5egistro de la eK<erien&ia N:AJNNNNNNN
$ro/esor ............................................................................................... 4irma NNNNNNNNNNN.
Comentario de la
obser8a&in. ...................................................................................................................................................
.......................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.
10 o menos 09?A$5:>A0:
11 X 13 59D@2A5
14 X 1" >@9N:
17 X 1+ M@H >@9N:
1B X 20 9(C929N9
TABLA DE EVALUACI<N DE PLANIFICACI<N FAMILIAR
= A(eI 1?
I(d#'%d*e!: D1.1H D2.1H D2.2H D3.1H D3.2H D3.3H DD.1H D9.1.
CURSO: !"#CO$O%&-O'S(#(R!C!&
ALUMNO:YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY .CODIGOYYYY..
SEDE: YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYFECHAYYYYY..
OBFETIVOS: E& %&1.( de+e:
C('e* $d! &! 8%'$*e! #($e*;#(#e($e! e( "%$e*(#d%d *e!"(!%+&e
S%+e* +*#(d%* CONSEFER4A EN PLANIFICACI<N FAMILIAR
C('e* $d! &! ./$d! de "&%(#8#'%'#0( 8%.#&%* - !1 '."!#'#0(
C('e* &%! #(d#'%'#(e! - &% d!#8#'%'#0( '**e!"(d#e($e
C('e* &! '*#$e*#! de e&e)#+#&#d%d
C('e* &%! '($*%#(d#'%'#(e! de &! ./$d!
C('e* &% #($e*%''#0( .ed#'%.e($!%
S%+e* %d.#(#!$*%* &! "*d1'$! de "&%(#8#'%'#0( 8%.#&#%*

AREA COGNOSCITIVA = O P$!.? Cali/i&a&in
0 0.' 1 1.' 2
1. 9N ?A2A 09 H:?$)A2)7AC)UN : C:N?@2:5): 9(95N: $A5A 92 )N)C):
09 2A $5VC)CA
9K<li& ra&ionalmente los &on&e<tos de <aternidad res<onsable = <lani/i&a&in /amiliar.
4ormul a<ro<iadamente el me&anismo de a&&in de los di/erentes mtodos de
<lani/i&a&in /amiliar
?ustenta &on /undamento en lenguaEe bien &laro = sen&illo el obEeti8o de la <lani/i&a&in
/amiliar *ue es &onseguir una <aternidad res<onsable dentro de la legisla&in 8igente.
2. AREA ACTITUDINAL = D P$!. ?
?e <resent ade&uadamente 8estidoI <untualmente = &on el material = e*ui<os ne&esarios.
?e &om<ort &orts = res<etuosamente ,saludoI trato res<etuosoI inters <or su saludI
des<edirseI et&...
9l estudiante eK<li&a en lenguaEe sen&illo a la <a&iente sobre el uso los bene/i&ios =
e/e&tos ad8ersos de &ada mtodo anti&on&e<ti8o = en *ue &onsiste el margen de seguridad
de &ada uno.
>rinda en /orma ade&uada la &onserEer!a en <lani/i&a&in /amiliar -a&iendo &om<render
a la <areEa de *ue se trata &ada uno de los mtodos ,naturalI de barreraI anti&on&e<&in
oral = AA6.. $oniendo es<e&ial n/asis en la re8ersibilidad o la irre8ersibilidad de &ada
uno de los mtodos <ara *ue sea libremente a&e<tada. :bser8a las reglas de -igiene =
ase<sia al ini&ioI durante = al /inal de la <r%&ti&a manteniendo los &on&e<tos de
bioseguridad.
3. AREA PROCEDIMENTAL = 10 P$!. ?
?uministro &orre&tamente el mtodo elegido <or la <a&iente -abiendo elaborado
<re8iamente una -istoria &l!ni&a materno <erinatal = &ontando &on el &onsentimiento
in/ormado.
3.2 )denti/i&a signos = s!ntomas de e/e&tos &olaterales. )ntera&&in medi&amentosaI
eK<li&a bin sobre &riterios de elegilibilidad = me&anismosI de a&&in.
3.3 Ha&e el in/orme &orres<ondiente en la -istoria &l!ni&a de la <a&iente deEando
bien &laro la /e&-a = la -ora en *ue se -i;o el suministro &on sello = /irma del
tutor.
3.4 0esarrolla = /undamenta el &ontrol <osterior *ue sebe reali;ar la <a&iente en el
&entro de salud &orres<ondiente a /in de e8itar &om<li&a&iones o /allas en el
mtodo.
3.' 4undamenta los &riterios <ara soli&itar las )nter&onsultasI re/eren&ias =
&ontrarre/eren&ias segGn la &om<li&a&in.
3." 0es<ide &ortsmente a la <a&iente = se asegura de <reguntar a la <a&iente si -a
sido todo &laramente entendido o eKiste algGn <unto <or a&larar.
3.7 4iEa una /e&-a <ara la <rimera &ita de &ontrol.
P1($%:e T$%& =.,I#. 20 "1($!?
$ro&edimental - '0M - 10 <untos
A&titudinal - 20M - 4 <untos
Registro de la experiencia*****************.."O(&:********.
$ro/esor................................................................................................... 4irmaNNNNNNNNNNN.
Comentario de 2a
obser8a&in .....................................................................................................................................................
...............
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN..
10 o menos 09?A$5:>A0:
11 X 13 59D@2A5
14 X 1" >@9N:
17 X 1+ M@H >@9N:
1B X 20 9(C929N9

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FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

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