ensayo

Definicin y origen[editar]
El ensayo es la interpretacin o explicacin de un determinado tema humanstico, filosfico, poltico,
social, cultural, deportivo, por mencionar algunos ejemplos, sin que sea necesariamente obligatorio
usar un aparataje documental, es decir, desarrollado de manera libre, asistemtica, y con voluntad de
estilo.

Un ensayo es una obra literaria relativamente breve, de reflexin subjetiva, en la que el autor trata de
una manera personal, no exhaustiva, y en la que muestra de forma ms o menos explcita cierta
voluntad de estilo. Esto ltimo propone crear una obra literaria, no simplemente informativa. Puede
tratar sobre temas de literatura, filosofa, arte, ciencias y poltica, entre otros.

Slo en la Edad Contempornea este tipo de obras ha llegado a alcanzar una posicin central.

En la actualidad est definido como gnero literario, debido al lenguaje, muchas veces potico y cuidado
que usan los autores, pero en realidad, el ensayo no siempre podr clasificarse como tal. En ocasiones se
reduce a una serie de divagaciones y elucubraciones, la mayora de las veces de aspecto crtico, en las
cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado o, incluso, sin especfico tema
alguno.

Ortega y Gasset lo defini como la ciencia sin la prueba explcita. Alfonso Reyes, por otra parte,
afirm que el ensayo es la literatura en su funcin ancilar es decir, como esclava o subalterna de
algo superior, y tambin lo defini como el Centauro de los gneros. El crtico Eduardo Gmez de
Baquero ms conocido como Andrenio afirm en 1917 que el ensayo est en la frontera de dos
reinos: el de la didctica y el de la poesa, y hace excursiones del uno al otro. Y por su parte Eugenio
d'Ors lo defini como la poetizacin del saber.

Su origen se encuentra en el gnero epidctico de la antigua oratoria grecorromana, y ya Menandro el
Rtor, aludiendo al mismo bajo el nombre de charla, expuso algunas de sus caractersticas en sus
Discursos sobre el gnero epidctico:

Tema libre (elogio, vituperio, exhortacin).
Estilo sencillo, natural, amistoso.
Subjetividad (la charla es personal y expresa estados de nimo).
Se mezclan elementos (citas, proverbios, ancdotas, recuerdos personales).
Sin orden preestablecido (se divaga), es asistemtico.
Extensin variable.
Va dirigido a un pblico amplio.
Conciencia artstica.
Libertad temtica y de construccin.
El ensayo, a diferencia del texto informativo, no posee una estructura definida ni sistematizada o
compartimentada en apartados o lecciones, por lo que ya desde el Renacimiento se consider un
gnero ms abierto que el medieval tractatus o que la suma, y se considera distinto a l tambin por su
voluntad artstica de estilo y su subjetividad, ya que no pretende informar, sino persuadir o convencer.

Utiliza la modalidad discursiva expositivo-argumentativa y un tipo de razonamientos blandos que han
sido estudiados por Cham Perelman y Lucie Ollbrechts-Tyteca en su Tratado de la argumentacin.

A esto convendra aadir que en el ensayo existe adems, como bien ha apreciado el crtico Juan
Marichal, una voluntad de estilo, una impresin subjetiva que es tambin de orden formal.

Otros gneros didcticos emparentados con el ensayo son:

El discurso (en el sentido de discurrir sobre un tema concreto).
La disertacin.
El artculo de prensa.
Los gneros renacentistas y humansticos del Dilogo, en sus variantes Platnica, Ciceroniana y
Lucianesca.
La epstola.
La miscelnea.
Historia del ensayo[editar]
Las Cartas a Lucilio (de Sneca) y los Moralia (de Plutarco) vienen a ser ya prcticamente una coleccin
de ensayos, pero el desarrollo moderno y ms importante del gnero ensaystico vino sobre todo a
partir de los Essais (1580) del escritor renacentista francs Michel de Montaigne, aunque sus ltimos
precedentes hay que buscarlos en el gnero epidctico de la oratoria clsica. En Espaa el gnero
aparece, con el antecedente en el siglo XVI de Fray Antonio de Guevara y en el XVII de Francisco
Cascales Cartas filolgicas y Juan de Zabaleta Errores celebrados, a principios del siglo XVIII con el Teatro
crtico universal, y las Cartas eruditas y curiosas del padre Benito Jernimo Feijoo, pero solamente
tomar la denominacin propia de ensayo a mediados del siglo XIX y slo empezarn a escribir ensayos
propiamente dichos la Generacin del 98 y sus sucesores.

Estructura[editar]
La estructura del ensayo es sumamente flexible, ya que toda sistematizacin es ajena a su propsito
esencial, que es deleitar mediante la exposicin de un punto de vista que no pretende agotar un tema,
como s hara (y sistemticamente) el gnero literario meramente expositivo del tratado; por eso estas
indicaciones son meramente orientativas.2

Introduccin[editar]
Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los subtemas o captulos que
abarca, as como los criterios que se aplican en el texto,y abarca ms o menos 5 oraciones. Es la parte en
donde se da una informacin breve del contenido del ensayo.

Desarrollo[editar]
Contiene la exposicin y anlisis del mismo tema, se plantean las ideas propias y se sustentan con
informacin de las fuentes necesarias: libros, revistas, Internet , entrevistas y otras. Constituye el 75%
del ensayo. En l va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura interna: 50% de sntesis, 15% de
resumen y 10% de comentario.

Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se profundiza ms sobre la misma, ya sea ofreciendo
contestaciones sobre algo o dejando preguntas finales que motiven al lector a reflexionar.

Conclusin[editar]
En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias
de solucin, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema y proponer lneas de anlisis
para posteriores escritos.

Esta ltima parte mantiene cierto paralelismo con la introduccin por la referencia directa a la tesis del
ensayista, con la diferencia de que en la conclusin la tesis debe ser profundizada, a la luz de los
planteamientos expuestos en el desarrollo.

Lgica en el ensayo[editar]
La lgica es crucial en un ensayo y lograrla es algo ms sencillo de lo que parece: depende
principalmente de la organizacin de las ideas y de la presentacin. Para lograr convencer al lector hay
que proceder de modo organizado desde las explicaciones formales hasta la evidencia concreta, es
decir, de los hechos a las conclusiones. Para lograr esto el escritor puede utilizar dos tipos de
razonamiento: la lgica inductiva o la lgica deductiva.

De acuerdo con la lgica inductiva el escritor comienza el ensayo mostrando ejemplos concretos para
luego deducir de ellos las afirmaciones generales. Para tener xito, no slo debe elegir bien sus ejemplos
sino que tambin debe presentar una explicacin clara al final del ensayo. La ventaja de este mtodo es
que el lector participa activamente en el proceso de razonamiento y por ello es ms fcil convencerle.

De acuerdo con la lgica deductiva el escritor comienza el ensayo mostrando afirmaciones generales, las
cuales documenta progresivamente por medio de ejemplos bien concretos. Para tener xito, el escritor
debe explicar la tesis con gran claridad y, a continuacin, debe utilizar transiciones para que los lectores
sigan la lgica/argumentacin desarrollada en la tesis. La ventaja de este mtodo es que si el lector
admite la afirmacin general y los argumentos estn bien construidos generalmente aceptar las
conclusiones.

Bibliografa[editar]
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