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Este documento presenta una guía de lectura para el capítulo 6 sobre desigualdad, inequidad y salud. Explica conceptos como justicia, justicia social e inequidad y su relación con la salud pública. También analiza cómo la diversidad biológica y social pueden ser benéficas o perjudiciales para el desarrollo humano dependiendo de si promueven o socavan el bienestar colectivo. Finalmente, discute evidencias de los efectos de la desigualdad social sobre la salud y enfermedades donde existen mayores diferencias
Este documento presenta una guía de lectura para el capítulo 6 sobre desigualdad, inequidad y salud. Explica conceptos como justicia, justicia social e inequidad y su relación con la salud pública. También analiza cómo la diversidad biológica y social pueden ser benéficas o perjudiciales para el desarrollo humano dependiendo de si promueven o socavan el bienestar colectivo. Finalmente, discute evidencias de los efectos de la desigualdad social sobre la salud y enfermedades donde existen mayores diferencias
Este documento presenta una guía de lectura para el capítulo 6 sobre desigualdad, inequidad y salud. Explica conceptos como justicia, justicia social e inequidad y su relación con la salud pública. También analiza cómo la diversidad biológica y social pueden ser benéficas o perjudiciales para el desarrollo humano dependiendo de si promueven o socavan el bienestar colectivo. Finalmente, discute evidencias de los efectos de la desigualdad social sobre la salud y enfermedades donde existen mayores diferencias
Gua de lectura. 1. Defina el cnce!" de #us"icia en gene$al y el de #us"icia scial en !a$"icula$ Justicia: La definicin de justicia es una construccin variable entre y dentro de las sociedades, cuya caracterstica central es establecer igualdad de derechos entre las personas. Cuando se respeta la igualdad de derechos hay justicia, por el contrario, a una persona se le niega o se trata distinto en torno a un derecho, se habla de injusticia. La definicin de los derechos y de los sujetos de ello vara. Justicia social: Es una cuestin de vida o uerte. !fecta al odo en "ue vive la gente, a la probabilidad de enferar y al riesgo de orir de forar preatura. #entro de cada pas hay grandes diferencias sanitarias estrechaente ligadas al grado de desfavoreciiento social. $eejantes diferencias no deberan de e%istir, no dentro de cada pas ni entre los pases. %. &'u( !uede deci$ $es!ec" a la #us"icia scial y su )*ncul cn la salud !+,lica- La justicia social es uy iportante, ya "ue es la "ue deterina, "ue tan &bien o al& va a vivir una personas de acuerdo al lugar en donde se encuentre. 'or lo "ue tendra "ue ser e"uitativa para todos los pases, ya "ue ientras unos go(an de una buena $alud p)blica, otros carece copletaente de esta, e incluso dentro del pas e%iste dicha desigualdad. Esto no debera suceder, ya "ue todas las personas tienen derecho de contar con una $alud de calidad. .. &Cu/les sn ls as!ec"s ("ics a ls que se enf$en"a un !$fesinal du$an"e el e#e$cici de la 0edicina- Las intervenciones dirigidas, tienen coo finalidad no slo lograr tales efectos biolgico sino la posibilidad de a* ejorar la situacin de enfero+ b*sin causar da,o, y c* siepre de acuerdo con las decisiones del paciente. La -tica -dica ha definido estos tres eleentos del coportaiento oral de los -dicos coo beneficencia, no aleficiencia y autonoa. este coportaiento oral de personal -dico, enfereras, dentistas y de.s, se apoya, en el conociiento cientfico/huanstico , as coo en el trabajo terap-utico para ejorar la salud y evitar o atenuar el sufriiento en una actitud de solidaridad huana. 1. &Cu/les sn ls as!ec"s ("ics a ls que se enf$en"a un !$fesinal du$an"e el e#e$cici de la salud !u,lica- #iensin oral "ue incluye probleas coo los .rgenes de libertad en los "ue una colectividad decide ante las condiciones generadoras de salud o enferedad, las fora deocr.ticas o no en "ue toa estas decisiones, o bien, a"uellos relativos a la igualdad, e"uidad y justicia en la distribucin de cargas y beneficios "ue iplica vivir en sociedad y su ipacto en la salud. La -tica en $alud p)blica estudia estos probleas usando concepto tales coo libertad, deocracias y e"uidad en salud. 0usca actuar sobre perfiles de salud y enferedad de las actividades con la finalidad de auentar la libertad, la deocracia la e"uidad en la sociedad y en la salud. 2. &Cu/nd se !uede deci$ que la di)e$sidad ,il3gica y scial sn ,en(ficas !a$a el c$eci0ien" y desa$$ll 4u0an- La diversidad biolgica y social resultan ben-ficas en una sociedad organi(ada alrededor del bienestar colectivo, esta es una caracterstica enri"uecedora, ya "ue las relaciones entre personas 1o counidades* diversas ser.n solidarias y cada uno podr. aportar lo suyo al vivir bien de todos. 6. &Cu/nd se !uede deci$ que la di)e$sidad ,il3gica y scial n sn en$iqueced$as !a$a el c$eci0ien" y desa$$ll 4u0an- Cuando surgen foras sociales gobernadas ya no por el bienestar colectivo, sino por foras de soetiiento de uno sobre otros. ! ayor soetiiento de unos, ayor bienestar y ri"ue(as para los otros. En este caso la diversidad dejo de ser una caracterstica enri"uecedora y es usada coo un vehculo de opresin. 5. Las desigualdades en salud &sie0!$e sn $efle# de las desigualdades sciales- &P$ qu(- $, ya "ue la desigualdad social se anifiesta en una distribucin diferencial de las cargas y los beneficios de vivir en sociedad. ! esta distribucin desigual se le conoce coo ine"uidad. 2 es la ine"uidad la "ue se e%presa seg)n la clase, etnia o el g-nero. Es en estas en las "ue se distribuye de distinta anera la cantidad y tipo de trabajo, la e%posicin a riesgos y peligros de accidentes y enferedades en este. 2 as iso, los beneficios derivados de vivir en la sociedad, por otivo de ine"uidad ser.n distribuidos de diferentes aneras. 6. &7encine algunas f$0as de s0e"i0ien" y !$esi3n que 4ayan su$gid en la 4is"$ia del 4u0an, y cu/les 4an sid sn esas cnsecuencias- 3n ejeplo de estos es cuando la diversidad de caractersticas por se%o se conduce a una divisin for(ada del trabajo y una distribucin desigual de la propiedad, la ri"ue(a y el poder entre hobres y ujeres, con lo "ue se establece el patriarcado y la doinacin y discriinacin feenina. 4abi-n las diferencias raciales y culturales de algunas counidades fueron usadas coo vehculo de doinacin al establecer por la fuer(a fsica y luego ideolgica y cultural el doinio de unos grupos sobre otros. 8. &Cu/l es la $elaci3n que e9is"e en"$e la desigualdad e inequidad scial cn la salud- $eg)n ellas, se distribuir.n de distinta anera la cantidad y tipo de trabajo, la e%posicin a riesgos y peligros de accidentes y enferedades. 1:. &Cu/nd sn !a"en"es ls efec"s de la desigualdad scial en la salud- Cuando se coparan grandes grupo sociales y son entonces una anifestacin eprica observable, por las foras de vida, la ine"uidad en las clases sociales. 11. 7encine alguns e#e0!ls ;0*ni0 cinc< s,$e e)idencias de efec"s de la desigualdad scial s,$e la salud. La esperanza de vida al nacer: !uenta en la edida en "ue hay enos uertes infantiles y de adultos jvenes y en la edida en "ue en la tercera edad la vida se prolonga La esperanza de vida al nacer. Entre 5666 y 5667 la E89 en los pases desarrollados era de :;.; a,os, ientras "ue en los pases de <frica era de =>:.?+ en Latinoa-rica y el Caribe fue de :?.: a,os y en los pases .rabes de >>.@ Por raza. En E3! los negros tienen una E89 ejor a la del proedio. Adultos en edad reproductiva Crecimiento lineal Accidentes Mortalidad general Mortalidad especfica 1%. Enlis"e algunas enfe$0edades en dnde 0ue$en 0/s 0u#e$es que 40,$es y "$a"e de e9!lica$ es"as dife$encias. $e puede pensar "ue estas diferencias tienen un coponente propio de las distintas configuraciones del genotipo de hobres y ujeres, y tabi-n cuentan con un coponente derivado de la interaccin de -ste con las distintas foras de vida "ue tienen abos, producto de la ine"uidad social "ue asigna distintas cargas y beneficios a hobres y ujeres. #iabetes ellitus Enferedades hipertensivas Enferedad cerebrovascular. Finalmente conteste las siguientes preguntas que se propone sern discutidas en clase. En nues"$ 0edi scial= a< &E9is"en e)idencias de inequidad scial !$ g(ne$- $, en la ciudad de A-%ico se puede observar, en diferentes estados "ue, actualente hay ucha ine"uidad no slo en ujeres sino "ue tabi-n podeos verlo en hobres+ coo se enciona la ine"uidad es la desigualdad en distribucin de cargas y beneficios y "ue son dependientes de la cultura y las foras de vida. En el #istrito Bederal e%isten diferentes foras de vida y en estos podeos encontrar "ue las ujeres tienen la idea de solo ser aas de casa y "ue el hobre trabaje, en otros abos trabajan pero solo el hobre aporta dinero, en otras todos los iebros de la failia y en especial las ujeres tienen "ue ser analfabetas, "ue solo los hobres trabajen y "ue las ujeres sean recha(adas en cual"uier tipo de trabajo o en uno "ue se crea "ue solo puede ser hecho por hobres 1ej. !r"uitectura*. En cada regin hay diferentes culturas y estilos de vida por lo "ue sera difcil describir cada ine"uidad pero frecuenteente son esas ideas. ,< &C30 afec"an a las 0u#e$es-, &c30 a ls 40,$es- Cuando nos referios a una ine"uidad de hobres afectan principalente en el aspecto econico y cuando nos referios a fuer(a fsica y social. Cespecto a la ine"uidad de ujeres con frecuencia, se ve coo el g-nero d-bil, hablaos de "uehaceres do-sticos desigualdad de trabajo y analfabetiso. c< &'u( desigualdades en salud !ueden gene$a$se !$ es"as f$0as de inequidad- El tipo de atencin en las clnica o hospitales, el tipo de trataiento "ue se eplee a un paciente, el costo ser. diferente, la cantidad de edicaentos "ue el paciente re"uiera y cuantos se les puedan ser brindados y el tipo de enferedades "ue cada etnia o regin ad"uiera depende a sus foras de vida. >/nc4e? @ac, Cin"4ia del Ca$0en. G$u!= 1112