FUNDAO DE APOIO ESCOLA TCNICA DO

ESTADO DO RIO DE JANEIRO

FACULDADE DE EDUCAO TECNOLGICA DO ESTADO RIO DE JANEIRO
PARACAMBI
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTO AMBIENTAL
TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO



SANDRA MARIA LEMOS






ESTUDO SOBRE A DIVERSIDADE DE PROJETOS E O MBITO DE ATUAO
DAS ONGS QUE DIFUNDEM A EDUCAO AMBIENTAL







PARACAMBI, RJ
2014






SANDRA MARIA LEMOS


ESTUDO SOBRE A DIVERSIDADE DE PROJETOS E O MBITO DE ATUAO
DAS ONGS QUE DIFUNDEM A EDUCAO AMBIENTAL




Trabalho de Concluso de Curso (TCC) apresentado
ao Curso Superior de Tecnologia em Gesto
Ambiental da Faculdade de Educao Tecnolgica
do Estado do Rio de Janeiro, Campus Paracambi
como requisito parcial para a obteno do grau de
Tecnlogo em Gesto Ambiental.


Orientador: Prof MSc Tereza Aparecida Ferreira

PARACAMBI, RJ
2014





SANDRA MARIA LEMOS


ESTUDO SOBRE A DIVERSIDADE DE PROJETOS E O MBITO DE ATUAO
DAS ONGS QUE DIFUNDEM A EDUCAO AMBIENTAL



Trabalho de Concluso de Curso (TCC) apresentado
ao Curso Superior de Tecnologia em Gesto
Ambiental da Faculdade de Educao Tecnolgica
do Estado do Rio de Janeiro, Campus Paracambi
como requisito parcial para a obteno do grau de
Tecnlogo em Gesto Ambiental.





TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO APROVADO EM 23/07/2014
BANCA EXAMINADORA:








Prof. MSc. Tereza Aparecida Ferreira
FAETERJ/Paracambi
Orientadora


Prof. Dr. Daniel Vazquez Figueiredo
FAETERJ/Paracambi
1 Examinador



Prof. MSc. Geovani Nunes Dornelas
UGB - Barra do Pira, RJ.
2 Examinador






DEDICATRIA














A minha me Noeme e aos meus irmos Gutemberg,
Guliver, Lindemberg e Rosilda.



AGRADECIMENTOS

Agradeo primeiramente a Deus por ter me dado fora e sabedoria para a
concretizao deste momento. Aos meus familiares e amigos pela pacincia e apoio durante
esse tempo ao qual me dediquei graduao. Aos professores do Instituto Superior de
Tecnologia de Paracambi pelas inmeras ajudas e o ensino imensurvel, destacando minha
orientadora Tereza Aparecida pelos estmulos e sua contribuio pelo aperfeioamento desta
monografia, aos colegas de turma que dividiram todos os momentos desde os de descontrao
at os tensos, e que j sinto saudade.



















RESUMO

O objetivo geral deste trabalho foi enfocar o papel das organizaes no governamentais na
difuso da educao ambiental e os especficos foram: mostrar a diversidade de projetos
dentro das Organizaes no Governamentais ambientais e induzir um comportamento
positivo com relao ao meio ambiente a partir de aes envolvendo ONGs e a Educao
Ambiental. Para o desenvolvimento do trabalho foram levantadas informaes do anurio
Gesto Ambiental edio 2011 2012 e material bibliogrfico de revistas indexadas, a busca
foi conduzida a partir de palavras-chave: educao ambiental, ONGs, conscientizao
ambiental, responsabilidade socioambiental. Em relao s categorias das atividades
desenvolvidas pelas ONGs pesquisadas temos: s relacionadas Educao Ambiental, aos
Projetos de Conservao Ambiental, Reciclagem e com foco nas Polticas Pblicas. Atravs
da comparao dos dados das principais atividades das ONGs, percebe-se um elevado
percentual relativo Educao Ambiental, sendo de 95,1% em 2010 e 94,9% em 2011.
Quanto aos mbitos de atuao temos: Internacional em 2010 com 7,6% e no ano de 2011teve
uma queda de1%; no mbito nacional a porcentagem em 2010 que era de 23,2% e em 2011
foi para 26,3%, o crescimento teve um salto bem amplo de 3,1%, em comparao o regional
que em 2010 tinha uma porcentagem de 24,4% teve um aumento de 25,4% no ano de 2011.
Os resultados apresentados mostram que de 298 ONGs pesquisadas, 89,2% possuem parcerias
com setor pblico. Pode-se tambm identificar vrios exemplos de aes de ONGs na difuso
da Educao Ambiental. O desafio das ONGs na difuso da Educao Ambiental de mudar
a relao sociedade e recursos naturais, respectivamente, transformar a relao do estado com
a sociedade tornando essa difuso numa soberania popular dentro das escolas e dentro da
sociedade.


Palavras Chave: conscientizao ambiental, educao ambiental, sociedade civil.








ABSTRACT


The general purpose of this study was to focus on the role of non-governmental organizations
in the propagation of environmental education and were specific: show the diversity of
projects inside the environmental non-Governmental organizations and induce a positive
conduct with respect to the environment from actions involving NGOs and Environmental
Education. For the development of this study informations were raised of the yearbook
Environmental Management 2011-2012 edition and bibliographic material of indexed
journals, the search was conducted from keywords: environmental education, NGOs,
environmental awareness, socio-environmental responsability. Regarding the categories of
activities developed by NGOs research we have: The related to environmental education, to
Environmental Conservation Projects, to recycling and focusing on public policy. Through
comparing the data of the main activities of NGOs, perceives a high relative percentage on
environmental education, being 95.1% in 2010 and 94.9% in 2011. As for areas of activity we
have: international in 2010 with 7.6% and in the year 2011 have a fall of 1%, on national
ambit the percentage in 2010 was 23.2% and in 2011 goes to 26.3%, the growth took a leap of
3,1% compared to regional in 2010 had a percentage of 24,4%, and had a increase of 25.4% in
2011. The results presents show that 298 NGOs surveyed, 89.2% have partnership with public
sector. Can be identify a lot of examples of actions of NGOs in propagation of environmental
education. The challenge of NGOs is change the relationship between society ant natural
resources, respectively, transforming the relationship of the State with society, making this
diffusion a popular sovereignty within schools and society.

Keywords: Environmental awareness, Environmental education, civil society.







LISTA DE TABELAS

Tabela I. Categorias de atividades desenvolvidas pelas ONGs........................................24
Tabela II . mbito de atuao das ONGs segundo a Revista Anlise..............................25
Tabela III. Objetivo dos programas desenvolvido dentro das ONGs...............................26




























SUMRIO
1 Introduo ......................................................................................................... 12
2. Objetivo ........................................................................................................... 13
2.1 Objetivo Geral ............................................................................................... 13
2.2 Objetivo Especficos ...................................................................................... 13
2.3 Justificativa .................................................................................................... 13
3. Metodologia ..................................................................................................... 13
Captulo I ............................................................................................................. 14
Educao Ambiental ............................................................................................ 14
Organizaes no governamentais ...................................................................... 17
Capitulo II ............................................................................................................ 19
As ONGs e a Educao Ambiental ...................................................................... 19
ONGs Brasileiras Panorama Geral ................................................................... 23
4. Consideraes Finais ....................................................................................... 27
5. Referncias ...................................................................................................... 28


11

1 Introduo
Segundo Silva (2011), o termo ONG oriundo do Ingls significando non
governamental, tendo sido utilizado oficialmente pela primeira vez em 1950 pela Organizao
das Naes Unidas (ONU) no Conselho Econmico e Social (ECOSOC). Estes conceitos e
definies s passaram a ser utilizados na Europa a partir dos anos 80. De acordo com a
Lngua Portuguesa o termo correntemente adotado organizao no governamental, sendo
sigla adotada ONG. No presente estudo ser adotada a sigla ONGs quando nos referirmos a
mais de uma organizao.
A ONG pode atuar em qualquer mbito seja ele local, estadual, nacional e
internacional; para defender os interesses de todo planeta com projetos e a aes judiciais.
Estas podem ser montadas com o objetivo de projetos darem certo atravs de sua organizao
e planejamento das equipes que queiram atuar.
No Brasil existem poucos estudos em relao ao mbito de atuao das ONGs na
esfera da educao ambiental. Contudo uma parte destes revela a ao de assistncia e
qualidade que estas apresentam, suprindo a necessidade encontrada em muitos lugares, devido
a um papel muitas vezes burocrtico e inoperante apresentado pelo estado, provando que as
ONGs estariam capacitadas a por em prtica s questes sociais populao.
Levando ao conhecimento reforado da expresso real da palavra Educao
Ambiental na dcada de 1965 em Keele, na Gr-Bretanha, atravs da Conferncia em
Educao, na qual a Educao Ambiental torna parte indispensvel da educao de todas as
sociedades. (MININNI-MEDINA, 1997).
Em 1968 devido a preocupao com a crise ecolgica foi formado o Clube de Roma,
que foi criado para debater assuntos relacionados poltica econmica internacional do meio
ambiente e do desenvolvimento sustentvel.
Com o crescimento populacional, a modificao do padro de vida e de consumo da
sociedade, o desenvolvimento cientfico e tecnolgico das indstrias, diversos problemas
surgiram. A partir de extenses variveis do meio ambiente, tais como a poluio da gua,
infertilizao do solo, problemas atmosfricos, mudanas climticas, danos sade,
extino de animais, entre outros. Estes fatores estimularam o desenvolvimento da
conscincia ecolgica de maneira global, atravs da educao ambiental.


12

2 Objetivos

2.1 Geral
O objetivo deste trabalho enfocar o papel das organizaes no governamentais na
difuso da educao ambiental.

2.2 Especficos
Os objetivos especficos do estudo so: mostrar a diversidade de projetos dentro das
Organizaes no Governamentais ambientais e o mbito de atuao das ONGs ambientais a
partir de aes envolvendo ONGs e a Educao Ambiental.

2.3 Justificativa
Segundo Machado (2009), uma nica Organizao no Governamental pode desenvolver
vrios projetos inclusive com temticas variadas, mostrando que as ONGs se destacam alm
de agentes de transformao social, as condies necessrias para o desenvolvimento da
condio humana, provocando mudanas no que tange a conscientizao da populao e a
induo de um comportamento positivo na sociedade em relao ao meio ambiente.

3 Metodologia

Para o desenvolvimento do trabalho foram levantadas informaes do anurio
Gesto Ambiental edio 2011 2012 e tambm material bibliogrfico de revistas indexadas,
a busca foi conduzida a partir de palavras-chave: educao ambiental, ONGs, conscientizao
ambiental, responsabilidade socioambiental. O presente estudo ser organizado em captulos
para melhor orientao e estruturao da obra.


13







Captulo I
Educao Ambiental e as Organizaes no Governamentais














14

Este captulo ser dedicado viso geral sobre a temtica do presente estudo,
estabelecendo assim seus referenciais tericos.
Educao Ambiental
Nas ltimas dcadas a preocupao com o meio ambiente tem-se tornado foco de
vrios movimentos. Em diversos pases, programas e estratgias vm sendo empreendidas
com o objetivo de deter a degradao ambiental, e tambm encontrar novas alternativas para
processos de produo e consumo menos impactantes (RODRIGUES & COLESANTI, 2008).
A Educao Ambiental surge como um movimento inovador, que tem provocado
modificaes no comportamento da sociedade, trazendo novos conceitos e princpios para a
vida da populao no que se refere preservao ambiental, utilizao de hbitos mais
saudveis e sustentveis, reutilizao dos produtos, reduo do consumo e mudanas nos
mecanismos de descarte de resduos. ( SOUZA & BENEVIDES, 2005)
A Educao Ambiental leva a uma ao constante atravs da qual os indivduos e a
comunidade tomam conscincia do meio ambiente e adquirem o conhecimento, os valores, a
capacidade, e a determinao que os torna aptos a agir, individual e coletivamente, na busca
de solues para os problemas ambientais.
Segundo a lei N 9.795, de 27 de Abril de 1999, em seu Art. 1
o
, entende-se por
Educao Ambiental os processos por meio dos quais o indivduo e a coletividade constroem
valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competncias voltadas para a
conservao do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial sadia qualidade de
vida e sua sustentabilidade.
A Educao Ambiental a ideia de cuidar, e ter uma preocupao ecolgica por parte
de cada indivduo, aliada escola, famlia e sociedade. Cada indivduo deve ter desde
cedo, a conscincia de cuidar da natureza, criando um vnculo de bem estar social com o meio
ambiente natural. A conscincia dos problemas ambientais levar ao desenvolvimento e
hbitos de conservao e respeito ao meio ambiente, causando assim um bem estar social e
ecolgico nas comunidades e escolas, estimulando o indivduo na criatividade de projetos e
atividades para uma sociedade mais justa e consciente com a natureza (HERCKERT, 2005).

De acordo com essa perspectiva o indivduo reconhecer as consequncias dos
impactos ambientais que vem sofrendo a natureza, atravs de alguns aspectos, levando assim
a construo de eixos de uma educao ambiental com princpios de liberdade, solidariedade
15

justia. Diante desta viso os conflitos poderiam ser mitigados e a construo de valores e
atitudes de uma sociedade, na qual a busca de solues para os problemas ambientais refletir
em uma sociedade futura como: conscincia, conhecimento, comportamento e participao de
cada indivduo envolvido na luta constante pelo um meio ambiente melhor.
Sendo assim, o Art. 8
o
da lei N 9.795, que institui a Poltica Nacional de Educao
Ambiental, as atividades vinculadas Educao Ambiental devem ser desenvolvidas na
educao em geral e na educao escolar, por meio das seguintes linhas de atuao inter-
relacionadas:
I - capacitao de recursos humanos;
II - desenvolvimento de estudos, pesquisas e experimentaes;
III - produo e divulgao de material educativo;
IV - acompanhamento e avaliao

Portanto, tais aes podem ser desenvolvidas pelo poder pblico atravs da educao,
da iniciativa privada e tambm por intermdio das organizaes no governamentais. Estas
ltimas tm contribudo de forma marcante em vrios segmentos.
A Poltica Nacional de Educao Ambiental se constitui na diretriz que determina a
forma de ter noo, atitudes e capacidade de poder cuidar sem destruir o meio ambiente, na
qual existe uma ao por meio da sociedade e a escola de resguardar esse meio com o objetivo
de compreender o seu uso. Portanto, a Poltica Nacional de Educao Ambiental tem em suas
aes a forma de unir esse meio seja ele privado ou pblico, promovendo assim projetos
inevitveis que constituem a qualidade de cada trabalhador, e mostra as suas intenes em
relao ao efeito no meio ambiente, no qual pressuponha uma estrutura de ao definida com
ideias de metas ambientais.
A Poltica Nacional de Educao Ambiental possui um gerenciamento com
composio na qual apresenta uma conexo que serve como base para competncia poltica
estabelecida, em leis e decretos, e diversos outros regulamentos e responsabilidade adequados
segurana do meio ambiente. Recursos esses que no venha produzir impactos e danos no
meio ambiente, expondo suas intenes em relao ao seu desempenho ambiental com metas,
objetivos e definies ao meio, relativo ao controle ambiental com base na poltica que
compete avaliao sistemtica e peridica do sistema incluindo a estrutura e o desempenho
do sistema da poluio do meio ambiente (LAYRARGUES, 2002).
16

No Art. 9
o
da Lei 9.795 de 27 de Abril de 1999, a Educao Formal entende-se por
educao ambiental na educao escolar, desenvolvida no mbito dos currculos das
instituies de ensino pblicas e privada, englobando:
I - educao bsica:
a) educao infantil;
b) ensino fundamental;
c) ensino mdio;
II - educao superior;
III - educao especial;
IV - educao profissional;
V - educao de jovens e adultos.
A Educao Formal envolve hbitos contnuos e permanentes nas escolas, preparando
o indivduo para atuar junto sociedade. Com o objetivo condicional a aprendizagem de
contedo que reduz o sistema por lei, no qual se torna um sistema institucionalizado segundo
o cronograma graduado pelas instituies, e comprovados atravs de certificados e diplomas
registrados no Ministrio de Educao e Cultura. Mostrando tudo o que acontece dentro e fora
da escola para beneficiar as crianas na qual atingiram uma educao de qualidade e
prioridade do ensino global no desenvolvimento bsico das matrias dadas, com objetivo de
desenvolver o saber necessrio de cada individuo que se encontra dentro da sala de aula.
De acordo com o Art. 13 entende-se por educao ambiental no formal aes e
prticas educativas voltadas sensibilizao da coletividade sobre as questes ambientais e a
sua organizao e participao na defesa da qualidade do meio ambiente.
A educao no formal acontece fora e dentro do quadro das instituies de ensino na
qual favorece o progresso de aprendizagem tanto para criana como para adulto. Uma
educao conquistada com o convvio dos pais capacitando e abrindo janelas do
conhecimento em volta de cada individuo, adequando-se as necessidades de responder aos
17

seus atos ao longo de suas vidas. A educao no formal est focada em quem aprende e no
em quem ensina dando ao individuo a flexibilidade na adaptao dos contedos de
aprendizagem de cada grupo, fortemente relacionada no local em que os individuos
frequentam; e uma educao compartilhada de experincias dentro de espaos e aes
conjuntas com a sociedade no cotidiano de cada indivduo.
Organizaes no governamentais

Segundo Fernandes (1997), so organizaes sem fins lucrativos, com fontes de
transformaes em aes permanentes de cidadanias que cada vez mobiliza mais indivduos,
como igrejas, escolas e empresas. So agentes que executam um trabalho de defesa do
cidado que se vale de todos os recursos legais para os efeitos de suas finalidades garantindo
sua gratuidade das obras necessrias ao dever da cidadania.
O seu objetivo de desenvolver uma sociedade democrtica, fundada em valores
democrticos como: solidariedade, diversidade, liberdade e igualdade para toda cidadania,
prestado servio com intuito de melhorar alguns aspectos da sociedade. As ONGs so
financiadas por meio de doao de pessoas e instituies publicas e privadas, com
mecanismos fundamentais de construir uma cidadania mais atuante na sociedade civil
(FERNANDES, 1997).
As ONGs e a Educao Ambiental

Neste tpico apresentaremos o envolvimento das ONGs com a Educao Ambiental,
para tal apresentaremos exemplos de como esses projetos e aes vm sendo desenvolvidos
no Brasil.
Um bom exemplo de projeto urbano so as atividades desenvolvidas pelo grupo
ecolgico da cidade de So Paulo. Nesta situao, o grupo levava crianas de escolas e,
simultaneamente, apontavam os principais problemas ambientais. Por exemplo,
congestionamento de trfego, poluio do ar e depsito de lixo. Aps a caminhada as
crianas relatavam oralmente o que viram e tambm descreviam o que mais lhes
impressionava (CARVALHO, 2008).
Outro grupo, trabalhando na cidade de Salvador na Bahia promoveu educao
ambiental mostrando a crianas e adultos a poluio da areia e do ar das praias e da cidade
18

nos meses de vero, motivando assim a participao das pessoas e a reduzir o nmero de
poluidores (CARVALHO, 2008).
Os projetos das ONGs para difuso da Educao Ambiental vm ganhando fora, pois
com o prprio cotidiano podemos estar mostrando os principais problemas que acontecem no
dia a dia da populao, como a poluio do ar e depsito de lixo nas cidades. Atravs desse
trabalho a populao vai a cada dia se conscientizado do seu compromisso com o meio
ambiente em que vivem, e vem buscando cada vez mais formas de poder melhorar cada dia o
meio ambiente.
ONGs de destaque internacional e que tm papel importante so: Greenpeace e
WWF. O Greenpeace chegou ao Brasil no mesmo ano em que o pas abrigou a primeira e
mais importante conferncia ambiental da histria, a Eco-92, tendo em So Paulo uma sede na
qual o responsvel, Marcelo Furtado com 97 funcionrios e 200 pessoas trabalhando como
voluntrias. O Greenpeace no Brasil vem fazendo um trabalho em cima dos biomas que esto
situados, dentro dos centros Urbanos e nas Zonas Costeiras da Amaznia, com objetivo de
estimular a conscincia critica das pessoas como tambm consolidao de polticas pblicas,
barrando o desenvolvimento no sustentvel (www.greenpeace.org, 2013).
A ONG atravs de seus projetos, campanhas de mobilizao, pesquisas,
desenvolvimento de expedies e viagem nas reas locais do Amazonas, faz com que atravs
desses projetos surjam publicaes diversas de trabalhos que fortalecero uma mudana nos
paradigmas das polticas pblicas locais. O Greenpeace tem divulgado suas atividades, como
os balanos financeiros e seus relatrios de projetos atravs do site da prpria organizao,
com isso tem feito suas prprias publicaes, anncios publicitrios, Marketing, assessoria de
imprensa e encontros com a comunidade local. Os recursos que a ONG recebe esto sendo
investidos em projetos.
A WWF (Worldwide Fund for Nature) - Brasil participa de uma rede internacional, e
na qual comprometida com a conservao da natureza dentro do contexto social e
econmico brasileiro. uma instituio gil, que arrecada e administra seus recursos de
forma eficaz e transparente, ela trabalha ativamente para que as solues ou prioridades em
termos de conservao sejam adotadas, gerando produtos para audincias especficas e
articulando aes de polticas pblicas.
A partir dos resultados obtidos em seus projetos ou diagnsticos, feitos em rea de
atuao como o Bioma ambiental na Amaznia, Mata Atlntica, Pantanal, Cerrados e Centros
19

Urbanos, a WWF-Brasil objetiva estimular a conscincia, polticas pblicas e fortalecer
ONGs ambientais com solues de problemas imediatos. (www.wwf.gov, 2013). A prpria
WWF- Brasil e o Greenpeace trabalham pautadas nessas premissas, buscando seus alvos de
aes que so os diferentes tipos de populaes sejam elas sociais culturais e econmicas.
Portanto, atravs dessas premissas podemos citar o Greenpeace que tanto nos mbitos
Internacional, Nacional, Regional e Local, vem mantendo uma parceria com a comunidade
local.
A WWF - Brasil atua em reas locais, se consagrando a conservao da natureza com
objetivo de adaptar a atividades humanas com a conservao da biodiversidade e de promover
o uso racional dos recursos naturais em benefcio dos cidados de hoje e das futuras geraes.
A atuao das ONGs na difuso da educao ambiental de desenvolver atividades
como: projetos de conservao ambiental, campanhas de mobilizaes, reciclagem, educao
ambiental, pesquisa e desenvolvimento. Sempre objetivando estimular a conscincia e
apreciao minuciosa; fortalecendo outras organizaes com solues de problemas
imediatos, e barrar as formas de desenvolvimento no sustentvel.
Com a atuao das ONGs na difuso da Educao Ambiental foi dado um passo
importante na ampliao e abrangncia nas estruturas de gesto e no aprimoramento dos
resultados na prestao de conta com a sociedade.
O mundo j est consciente de que a degradao ambiental e a explorao imprpria
dos recursos naturais podem acabar com a vida no planeta, diversas partes da sociedade esto
buscando alternativas para tentar tornar mnimos os danos causados natureza como a
educao ambiental sendo a exclusiva forma de gerar mudanas constantes no desempenho da
sociedade, ocasionando em atitudes mais conscientes em relao ao meio ambiente.
Atravs de vrias partes da sociedade tm tido um aumento nos projetos de educao
ambiental; junto com a sociedade as ONGs vm se destacado muito quanto ao nmero de
instituies que desenvolvem projetos na rea de educao ambiental; como a WWF Brasil
com o projeto Escolas Pantaneiro, que desenvolve ncleos escolares rurais no municpio de
Aquidauana MS, na qual a ONG vem dando oportunidade de escolarizao para centenas de
pessoas, atravs do conhecimento sobre o ambiente pantaneiro, aumentando a histria e a
cultura locais. Com o crescimento dos valores locais e a escolarizao para as pessoas da
regio, existe uma tentativa de mudana social.
20

A Associao Projeto Lagoa de Marapendi Ecomarapendi uma ONG, criada em
1989 com o objetivo de despertar na comunidade o interesse e a responsabilidade pelas
questes ambientais, assim como pela busca de solues para os mesmos. De acordo com a
pesquisa feita nas informaes contidas em sua home page , atua em conjunto com a
comunidade, organismos de governo, universidades e lideranas empresariais. Foi
responsvel por desencadear, uma campanha de recuperao e valorizao da Baixada de
Jacarepagu, zona oeste da Cidade do Rio de Janeiro (RJ). De acordo com os dados, a regio
rene ecossistemas ameaados como lagunas costeiras, manguezais, restingas, rios, florestas e
praias. Foram relatadas uma srie de atividades voltadas para a sensibilizao e mobilizao
da comunidade, sobretudo relacionadas proteo de ecossistemas costeiros
(www.ecomarapendi.org.br/eco.htm. 2014).
A Ecomarapendi diversificou sua atuao com o passar dos anos, sempre contando
com o respaldo de tcnicos especializados das mais variadas formaes. Tendo sempre a
Educao Ambiental como principal misso, suas principais frentes de atuao
incluem: informao e comunicao ambiental; elaborao de estudos e relatrios tcnicos;
formao de educadores ambientais; capacitao e aprimoramento profissional em meio
ambiente; mobilizao comunitria, produo de materiais educativos e
informacionais; proteo de ecossistemas costeiros; recuperao de reas degradadas;
conservao ambiental; planejamento urbano e ambiental; gerenciamento de resduos slidos;
planejamento e implantao de programas de coleta seletiva; promoo de eventos;
comunicao e anlise de risco; desenvolvimento de sistemas de informao e bases de dados
especializados (www.ecomarapendi.org.br/eco.htm. 2014).
O Projeto Recicloteca um Centro de Informaes sobre Reciclagem e Meio
Ambiente, criado em 1991 com o objetivo de difundir informaes sobre as questes
ambientais, com nfase na reduo, reaproveitamento e reciclagem de
resduos (www.ecomarapendi.org.br/eco.htm. 2014).
Larus um projeto idealizado no mbito da Universidade Federal de Santa Catarina
UFSC, teve seu incio em 1982. Com objetivo de sensibilizar as pessoas sobre a importncia
da conservao ambiental e o uso sustentvel dos recursos da natureza. Em 1993 passou para
categoria de Instituto na qualidade de uma Organizao no Governamental, de utilidade
pblica e sem fins lucrativos, voltada a promover e realizar aes de pesquisa, proteo e
21

educao ambiental. Sua misso de ser referncia como organizao ambiental, atravs da
difuso de conhecimentos e aes ambientais. (www.larus.com.br. 2014).
Fundao Gaia uma entidade sem fins lucrativos fundada em 1987 por Jos A.
Lutzenberger, reconhecida como de utilidade pblica pelos governos: Municipal, Estadual e
Federal. A Fundao nasceu da necessidade de promoo e mudana na construo de uma
sociedade mais sustentvel (www.fgaia.org.br.2014).
O papel da educao ambiental extremamente complexo, porm as possibilidades a
ela atribudas contribuiro certamente para a promoo da cidadania e valorizao do meio
ambiente, no somente como algo no campo do pertencimento, mas sim de algo que comum
a todos e deve ser compartilhado.
Para tal, o envolvimento de todos os segmentos sociais se fazem necessrios para que
os projetos, programas e aes das ONGs surtam o efeito esperado. Atravs da mudana de
comportamento dos grupos diversos reconhecendo as questes ambientais e favorecendo a
tomada de decises conjuntas e que atendam as demandas sociais e ambientais.
Segundo (LIMA, 1999), a demanda ambiental, que, define um conjunto de equvocos
resultantes das influncias mtua do sistema igualitrio. Como casos marcados pelas
desordens, consumo exagerado que se anunciam: no desenvolvimento econmico
exponencial; na extenso civil e demogrfica; na disposio ao esgotamento de recursos
naturais e energticos no renovveis; no desenvolvimento marcante das diferenas
socioeconmicas dentro e fora do Brasil, que mantm e tornam crnicas as tcnicas de
excluso social; no avano do desemprego estrutural; na perda da biodiversidade e no
contgio crescente dos ecossistemas terrestres, entre outros.

Atravs dessas demandas se podem verificar as vantagens frente problemtica acima
exposta. Com a incluso social e o controle de consumo exagerado dentro das sociedades,
cada individuo pode cuidar um pouco dos recursos naturais, energticos e no renovveis que
o meio ambiente oferece. Portanto, o diagnstico e a avaliao constantes podem determinar
um menor impacto sobre os recursos ambientais. Nesse sentido a educao ambiental no-
formal poder exercer um papel fortalecedor no mbito da mitigao dos problemas e
demandas ambientais.


22











Captulo II
ONGs e Aes ligadas Educao Ambiental em Nmeros.











23


Este captulo ser dedicado apresentao, anlises e interpretao dos resultados.
ONGs Brasileiras panorama geral
Neste captulo sero analisados e discutidos os dados da Revista Anlise Gesto
Ambiental, sobre ONGs brasileiras durante os anos de 2010 e 2011. O total de organizaes
pesquisadas foi de 328 e 334, respectivamente.
De acordo com o levantamento sobre as categorias das atividades desenvolvidas pelas
ONGs pesquisadas (tabela I) temos: s relacionadas Educao Ambiental, aos Projetos de
Conservao Ambiental, Reciclagem e com foco nas Polticas Pblicas. Atravs da
comparao dos dados das principais atividades das ONGs, percebe-se um elevado percentual
relativo Educao Ambiental, sendo de 95,1% em 2010 e 94,9% em 2011. Apesar da
pequena queda (0,2%) de um ano para o outro, observamos que foi mantido o foco em aes
de educao ambiental.
Com o objetivo de desenvolver programas no qual se possa estimular a conscincia
crtica e transformar suas aes em polticas pblicas atravs do fortalecimento de outras
organizaes ambientais com solues de problemas imediatos e vetar formas de
desenvolvimentos econmicos no sustentveis entre outras, as ONGs podem ter um papel
decisrio na determinao destas aes.
Diante do exposto pode-se verificar que essas instituies tm um importante papel na
difuso dos princpios da educao ambiental. No devemos deixar de ressaltar o segundo
item, ou seja, os projetos de conservao ambiental que de certa forma envolvem a questo
ambiental e em muitas situaes esto articulados a objetivos mencionados na Poltica
Nacional de Educao Ambiental.
A prpria atividade de reciclagem que no ano de 2010 apareceu com 42,1% e j em
2011subiu para 44,6%, possui foco e cunho educativo. Quanto s Polticas Pblicas que
oscilaram pouco de um ano para o outro podem ter impacto sobre a difuso dos princpios de
Educao Ambiental. possvel notar na tabela a oscilao das porcentagens em cada
atividade, contudo mesmo com as flutuaes observadas no foi perdido o foco das
atividades, e com isso todas as atividades esto ligadas umas s outras.
24

Como podemos observar as aes implementadas pelas ONGs pesquisadas esto em
elevado plano articuladas. Tal ponto importante, pois confirma o papel destas instituies de
carter no governamental na prxis dos valores da Educao Ambiental.
Tabela I. Categorias de atividades desenvolvidas pelas ONGs, de acordo com a Revista
Anlise Gesto Ambiental, 2011 e 2012.
Categorias de atividades 2010 % 2011 %
Educao ambiental 95,1 94,9
Projeto de conservao ambiental 83,5 86,2
Reciclagem 42,1 44,6
Polticas pblicas 48,8 49,4


A tabela II apresenta os mbitos de atuao das ONGs, essas atuam no mbito
Internacional, Nacional, Regional, Estadual e Local, algumas delas declaram ter atuao
regional como no Sudeste, Nordeste, Sul, Centro-Oeste e Norte com atuaes nos Biomas
Brasileiros, atravs de atividades que desenvolvem Educao Ambiental, projetos com
comunidades locais, projetos de conservao ambiental, campanhas de mobilizao,
reciclagem etc. Tambm se destacam nas reas temticas como florestas, gua doce, oceanos,
fauna, e flora (biodiversidade), poluio, lixo (resduos), produtos qumicos, saneamento,
unidades de conservao e meio ambiente urbano etc.
O mbito Internacional que em 2010 estava com 7,6% e no ano de 2011teve uma
queda de1%; mais j no mbito nacional a porcentagem em 2010 que era de 23,2% e em 2011
foi para 26,3%, o crescimento teve um salto bem amplo de 3,1%, em comparao o regional
que em 2010 tinha uma porcentagem de 24,4% teve um aumento de 25,4% no ano de 2011.
Quanto ao mbito local, so aqui destacados alguns pontos positivos, entre eles o trabalho
atendendo as diferenas sociais, culturais, econmicas, alm das diferentes populaes alvo
das aes das ONGs. Neste caso os diferentes objetivos a serem alcanados podero ser
revertidos em benefcios para as comunidades locais.
Observamos que os mbitos em que as ONGs podem atuam, mesmo com a variao
em suas porcentagens, coincidem com as reas social, cultural e econmica. Dando a
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oportunidade de a sociedade poder estar participando dentro dessas reas, tornado-a mais
consciente em relao a tudo que est acontecendo no meio ambiente em que vivem.
Tabela II. mbito de atuao das ONGs segundo a Revista Anlise Gesto Ambiental, 2010
e 2011.
mbito de atuao 2010 % 2011 %
Internacional 7,6 6,6
Nacional 23,2 26,3
Regional 31,4 28.4
Estadual 24,4 25,4
Local 13,2 13,4

A tabela III apresenta os objetivos dos programas desenvolvidos dentro das ONGs.
Neste caso a pretenso de mostrar como estas vm estimulando a populao atravs de
projetos, conscincia e crtica relacionado transformao de aes e fortalecimentos de
outras organizaes ambientais, com soluo de problemas imediatos na forma de
desenvolvimento econmicos no sustentveis em quase todas as reas. Atravs da tabela
notam-se as porcentagens do desenvolvimento desses programas com objetivos de
crescimento nos anos de 2010 a 2011.
Com o estimulo da conscincia crtica, aes em polticas pblicas e fortalecimento de
outras organizaes ambientais, problemas imediatos podem ser solucionados. Neste caso,
barrando as formas de desenvolvimento econmicos no sustentveis dentro da sociedade
civil.
Uma questo importante levantada em relao s ONGs foi de manterem parcerias
com instituies diversas. Os resultados apresentados mostram que de 298 ONGs
pesquisadas, 89,2% possuem as referidas parcerias. O destaque fica para as ONGs que tm
como parceiro o Setor Pblico, este aparece com 90,3% em 2011, ficando segundo e terceiro
lugares, respectivamente: empresas e comunidades.
Com resultado, essas parcerias passaram a exigir do setor pblico um papel
coordenador mais influente. As parcerias entre pblico e privado dentro da sociedade civil,
fazem parte da diferena sobre poltica pblica no s para o Brasil, mas tambm para os
pases em desenvolvimento como um todo.
26

Sendo assim, essa parceria passa a ser mais percebida nas formulaes e execues de
polticas regionais e locais com a busca mais eficaz dos resultados favorecidos pelo maior
conhecimento da realidade dos agentes envolvidos dentro das ONGs. importante ressaltar
que a comunicao com a sociedade valiosa, pois as contribuies para a ONGs foram mais
expressivas quando considerados os recursos oriundos de doaes, comparando-se dados de
2010 e 2011.
As ONGs se ajustaram muito nos ltimos anos e passaram a exercer um papel
importante e mais visvel no campo educacional brasileiro. Esta atuao divulga a sua
potencialidade tanto para cultivar quanto para superar alguns traos caractersticos de nossas
prticas educacionais.
No Brasil, o desafio do direito educao; desafio que abrange, especialmente, a
escolarizao pblica e a demarcao do campo pblico e do privado, nas quais as ONGs
seguem o aspecto paliativo; a de mudana ou a de influncia poltica.
A educao ambiental ajustada por uma abordagem terica tem por finalidade a
formao poltica de cidados, apontando sua participao ativa e concreta nos processos de
formulao e prtica de polticas pblicas, voltadas para a reverso do quadro de degradao
socioambiental. O desafio consiste em mudar a relao sociedades e recurso naturais, o que
exige respectivamente transformar a relao do estado com a sociedade.
Analisando a insistncia de uma cultura poltica autoritria no Brasil, a educao para
o meio ambiente assume o papel de uma educao ambiental para a soberania popular.
Tabela III Objetivos dos programas desenvolvidos dentro das ONGs citado na Revista
Anlise Gesto Ambiental, 2010 e 2011.
Objetivo dos programas desenvolvidos 2010 % 2011 %
Estimular a conscincia critica 90,9 92,2
Transformar suas aes em polticas pblicas 82,9 82,9
Fortalecer outras organizaes ambientais 62 59,8
Solucionar problemas imediatos 57,3 54,8
Barrar formas de desenvolvimento econmicos no
sustentveis
53 53,4
Outras 31,1 33,8

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4 CONSIDERAES FINAIS

A partir das pesquisas e projetos feitos dentro das ONGs podemos notar que h
evidncia da difuso da educao ambiental com objetivo de promover a existncia
simultnea e harmoniosa do homem com o meio ambiente.
Partindo do pressuposto que a natureza no fonte infinita de recursos e seu manejo
deve ser feito de maneira coerente, impedindo o desperdcio, a nica estratgia a
conscientizao de todos os segmentos da sociedade em relao s questes ambientais.
Que as demais condies que existem no planeta merecem nosso respeito, alm disso,
a conservao da biodiversidade essencial para a nossa sobrevivncia. E, sobretudo, que
necessrio projetar o uso e ocupao do solo nos espaos urbanos e rurais, considerando que
necessrio ter condies dignas de moradia, trabalho, transporte e lazer, reas designadas
produo de alimentos e proteo dos recursos naturais.
Com surgimento dos projetos que as ONGs desenvolvem seja nas esferas local ou
estadual, mais resultados positivos vm sendo alcanados. Com o desenvolvimento desses
projetos a sociedade vem tomando conscincia que devemos cuidar cada vez mais da nossa
natureza e do nosso planeta
Atravs dessa difuso a Educao Ambiental deve ser abordada de forma ordenada e
transversal, em todos os nveis de ensino, garantindo a presena da extenso ambiental de
forma interdisciplinar nos currculos das diferentes disciplinas e das atividades dentro das
ONGS e dentro das escolas.
O desafio das ONGs nessa difuso com a Educao Ambiental de mudar a relao
sociedade e recursos naturais, respectivamente, transformar a relao do estado com a
sociedade tornando essa difuso numa soberania popular dentro das escolas e dentro da
sociedade.
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