Guas para

Ensear y Aprender
CIENCIAS
SOCIALES
GEOGRAFIA
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Gobierno de la Provincia de La Pampa
Ministerio de Cultura y Educacin

Gobernador
Ministro de Cultura y Educacin
Subsecretaria de Educacin
Directora General de Educacin Inicial y General Bsica
Ing. Carlos Alberto Verna
Prof. Mara de los Angeles Zamora
Prof. Berta Suarez de Del
Prof. Raquel Fernndez
Guas para
Ensear y Aprender
Autora:
Prof: Silvia Patricia Alfageme
Edicin:
Juan Montalvo
Daila Pombo
Mnica Caete
Stella Maris Leduc
Ana Mara Nicols
Los autores de la presente gua agradecen
la desinteresada y valiosa colaboracin de los docentes
que participaron en la revisin del material.
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Autores
Diseo y Edicin
Prof. Silvia Vermeuln
Prof. Silvia Alfajeme
Juan Montalvo
Guas para
Ensear y Aprender
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B

Estimado colega:
Las Guas para Ensear y Aprender, instrumento que
acompaa y/o complementa las propuestas de enseanza del
docente, acercan una propuesta didctica concreta, para los
diferentes aos que conforman el Tercer Ciclo de la EGB.
El propsito de las guas consiste en brindar una
seleccin de contenidos, una sugerencia de actividades
alternativas para trabajar los mismos y una secuenciacin u
ordenamiento temtico posible.
As, la articulacin de los diferentes contenidos
propuestos y la resolucin de las diferentes consignas
propician, en el alumno, el desarrollo de procedimientos y
capacidades bsicas. La bsqueda de fuentes adecuadas para
completar los cuadros comparativos o las imgenes y
esquemas hace que la informacin adquiera mayor
significatividad.
De este modo queda sujeto al trabajo del aula el grado de
profundidad que se usar para desarrollar los diferentes
temas, y la utilizacin de las actividades adecuadas al
contexto ulico.
Los autores
Para los docentes




5

ACTI VI DAD I NI CI AL - I NVASI N LATI NA







A. Le detenidamente el texto.

Fundados sobre una idea y una aspiracin
comn, los Estados Unidos, desarrollaron un
sentido de identidad blanca y anglosajona que a
menudo los pone a la defensiva frente a todo
aquello que es distinto. Esto se agrava, sobre
todo, si los distintos son casi treinta millones de
personas que habitan un mismo territorio,
hablan otro idioma, en gran parte preservan sus
costumbres y crecen a un ritmo agitado, como
es el caso de los latinos.
La dcada del noventa se ha convertido en un
perodo de transicin donde unos problemas
desaparecen y otros surgen. Dentro de esta
nueva agenda internacional, hay un tema de
relevancia: las migraciones internacionales.
En los ltimos quinientos aos, las migraciones
masivas han desempeado un papel
fundamental en el colonialismo, la
industrializacin, la urbanizacin, la aparicin de
los estados naciones y el desarrollo del mercado
capitalista mundial. Sin embargo las migraciones
internacionales, nunca han sido tan
generalizadas, o tan importantes desde el
aspecto socioeconmico como lo son hoy da.
La inmigracin hispana a los Estados Unidos, es
constante, y ha generado importantes
consecuencias sociales, econmicas en toda
Amrica Latina, y un profundo impacto en la
sociedad norteamericana que no deja de
preocuparse ante la invasin de los latinos... lo
que ha aumentado los sentimientos xenfobos
de la poblacin estadounidense.
Estados Unidos considerada la nacin ms rica
del mundo, siempre se mostr como una
sociedad abierta para todas las personas, por
ello no es raro que sea el destino principal de los
movimientos migratorios mundiales. Los pases
latinos histricamente poco desarrollados, han
vivido a la sombra de su poderoso vecino. La
tolerancia inicial fue cambiando y ahora los
inmigrantes son vistos como competidores por
puestos de trabajos y son sealados como los
responsables de problemas como el desempleo,
la delincuencia o el narcotrfico. Estos miedos
explican actitudes discriminatorias y raciales a
los que son sometidos los nuevos inmigrantes a
diario. En todos los casos la estrategia poltica
tiene como objetivo evitar o reducir las
consecuencias negativas del fenmeno, sin
contemplar la posibilidad de atacar las causas.
(Del Canto Viterole, 1999)




B. Realiz las siguientes actividades:
1. Marc los prrafos
2. Escrib en pocos renglones las ideas principales.
3. Discut las ideas extradas.
4. Explic el significado de la frase del ex presidente de los EEUU Bill Clinton (con ayuda del
docente).
5. Localizar Estados Unidos y Mxico e un mapa de Amrica poltico (pintar con dos colores
distintos y colocar el nombre de los pases mencionados).

C. Respond:
1. Cuntas Amricas surgen del texto?
2. Cmo se denomina cada una?
3. Esta divisin se produce desde el punto de vista cultural, fsico, del ambiente, o
econmico?

D. Localiz en un mapa las dos Amricas.

E. Explic la frase...en los ltimos quinientos aos, las migraciones masivas han desempeado un
papel fundamental...


F. Contest:
Como le gustaba decir al presidente Clinton: los nios norteamericanos pueden dormir
tranquilos; los misiles rusos ya no los apuntan. Sin embargo, parece haber una nueva
amenaza...los inmigrantes. Se trata de gente distinta y bastante pobre que sirve de
blanco fcil en pocas de ansiedad y ajuste. (Del Canto Viterole, 1999)



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1. Cules son las etapas econmicas mencionadas en el texto?
2. Porqu los latinos buscan refugio en los Estados Unidos?
3. Qu responsabilidad tienen los estados o los gobiernos?
4. Qu solucin propondras?

G. Respond:
1. Qu es discriminar?
2. Por qu los estadounidense discriminan a los latinos?
3. Hay seres humanos superiores o seres humanos inferiores?
4. Qu cosa nos hace diferentes?








7
QUE ESTUDIA LA GEOGRAFA
Actividad 1

A. Le el siguiente texto.

.....desde una perspectiva renovada, el objeto
de estudio de la disciplina es el espacio
geogrfico, producto de la relacin entre la
sociedad y la naturaleza. Dicha relacin se
construye histricamente y se va modificando en
forma permanente, pues las sociedades cambian
en el tiempo y las condiciones naturales
tambin lo hacen. En esta nueva Geografa, el
papel de la sociedad es clave, en tanto que
modifica, decide controla y comanda el proceso
de organizacin territorial. Es una disciplina que
necesita captar las interacciones entre
fenmenos fsico naturales los econmicos y
socio - polticos.. La intencin es hacer una
Geografa ms explicativa y ms comprometida
con situaciones reales y concretas......en que
tiene un papel fundamental el gegrafo o los
profesores de Geografa que estn a cargo de la
enseanza de los contenidos, si lo hacen en la
forma memorstica y descriptiva, o aplican la
enseanza mediante la resolucin de problemas
y la explicacin... (Ministerio de cultura y
educacin de la Nacin, Ao 1998).



B. Respond:
1. Qu elementos necesariamente deben estar presentes en el espacio geogrfico?
2. Qu temas estaran incluidos en el estudio de la sociedad?
3. y en el estudio de la naturaleza?
4. Porqu el autor dice que en la nueva Geografa el papel de la sociedad es clave?
5. Segn el autor Cmo debe estudiarse la Geografa en las escuelas?

C. Explic con un texto breve la siguiente red conceptual:




Espacio Geogrfico
Poblacin, migracin,
natalidad, urbano,
rural, nacin, estado,
economa, ricos y
pobres, trabajo,
d i i lti
Relieves, hidrografa,
biomas, clima, mar,
territorio, desastres
naturales, ocanos,
costas
Sociedad Naturaleza
Geografa hoy
Objeto de Estudio



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EL PAI SAJ E
Actividad 2






A. Busc y recort tres fotos de paisajes (uno totalmente natural, otro con naturaleza y
manifestaciones humanas y el restante totalmente humanizado).
1. Confeccion una lista con todos los elementos que se ven en cada foto.
2. I dentific en la lista con un color los elementos naturales y con otro los elementos
humanos.
3. Redact tres textos, describiendo cada uno de los paisajes (unir en la redaccin los
elementos humanos y los naturales).

B. Respond:
1. Qu cosas se pueden decir del paisaje que no se ven? (ped ayuda al docente).
2. Por qu en el paisaje natural todava no vive nadie?


... el paisaje es el espacio visible, resultado de la interaccin de la sociedad con la
naturaleza. Existen paisajes naturales, paisajes humanizados y muy humanizados...



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LA LOCALI ZACI N
Actividad 3









A. Localiz en un mapa de Amrica: pases y capitales, ocanos y mares.



El hombre desde tiempos inmemorables tuvo la necesidad de ubicarse, de orientarse,
de dibujar el mundo que iba conociendo, descubriendo. Por ello los mapas son una
herramienta importante para la Geografa. El espacio geogrfico puede ser estudiado
desde diversas escalas de anlisis: el barrio, la ciudad, una provincia, un pas, un
continente. En octavo ao vamos a estudiar el continente americano, y para ello vamos
a necesitar saber como es Amrica, donde est ubicada con respecto al resto del
mundo, que pases la componen, que mares la rodean, etc.



10

B. Localiz en un planisferio a Amrica y decir en que hemisferios de encuentra.




C. Respond:
1. Amrica anglosajona se encuentra cerca de europea?
2. y la Argentina? y la Argentina de Amrica anglosajona?
3. Qu beneficios pueden tener los pases que se encuentren cerca de los pases europeos
o de los Estados Unidos?




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CONOCER AMRICA: LOS MAPAS
Actividad 4

La conquista de Amrica plante el enorme
desafo de reconocer este nuevo continente:
Viajeros y expedicionarios avanzaron por sus
costas y se aventuraron hacia el interior del
continente, para conocer sus caractersticas y,
principalmente, para descubrir sus riquezas.
Apropiarse y ocupar el territorio exigi contar
con mapas que mostraran sus lugares. Por ello
las expediciones generalmente contaban con
cartgrafos, individuos que iban reconociendo y
recogiendo informacin para elaborar los mapas
de los lugares recorridos.
Los primeros mapas de Amrica eran muy
imperfectos, debido al escaso conocimiento que
se tena del continente, y tambin las
dificultades tcnicas para ubicar correctamente
los lugares y elementos observados. Las
imperfecciones eran mayores en el interior del
continente, que formaban parte de las tierras
desconocidas; muchos cartgrafos dibujaban
smbolos para reemplazar sus desconocimientos.
El proceso de independencia de los pases
Americanos tambin plante grandes desafos a
los cartgrafos. Era necesario contar con mapas
precisos para definir el territorio de los nuevos
estados, y en muchos casos no se contaba con
ello.
Las expediciones militares que muchos de los
nuevos gobiernos emprendieron hacia las tierras
sobre las que tenan pretensiones de apropiacin
tambin se ocuparon de reconocer el terreno y
elaborar mapas; stos mapas se utilizaban luego
para reclamar derechos sobre stas tierras, para
establecer los lmites con los dems pases o
para organizar los procesos de colonizacin.
Todo esto nos da una idea de la elaboracin de
la cartografa, es decir las representaciones de la
superficie terrestre, ha sido siempre muy
importante y ha acompaado las distintas
acciones de los seres humanos sobre el
territorio. (Sitios de Internet www.dgi.inpe.br,
www.mercator.or, Ao 2005)


A. Defin los siguientes conceptos: estado, nacin y territorio.
B. Le detenidamente el texto.
C. Respond
1. Puede haber un estado sin nacin? Y una nacin sin estado?
2. Porqu?
3. Qu significan los colores en un mapa fsico? (con un mapa fsico de Amrica a la vista)
4. Qu elementos posee un mapa? (con un mapa fsico de Amrica a la vista)
5. Cuntas clases de mapas hay? (con un mapa fsico de Amrica a la vista)
D. Pint el siguiente perfil del relieve segn las referencias de color que posee el mapa fsico
poltico.
E. Coloc el nombre a los distintos tipos de relieves (ped ayuda al docente).





Oeste Este


4000 mts
1400 mts


6000 mts 1200 mts 400 mts

800 mts

-50 mts
Recomendacin
Respetar los colores del mapa fsico segn las referencias



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CALCULAMOS DI STANCI AS
Actividad 5








A. Calcul las distancias, para ello necesitamos una regla y un mapa fsico-poltico. Apoyamos la
regla midiendo los centmetros entre las ciudades de nuestro inters; despus nos fijamos a un
costado del mapa la escala grfica, y procedemos as:

Ej emplo

0 Km. 1000 Km

Regla
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15


Buenos Aires Ottawa mide 14 cm, si 6 cm son igual a 1000 Km., 14 cm se multiplican por 1000 y se
divide por 6, y as nos da el resultado que corresponde a las ciudades mencionadas ( regla de tres
simple).
De la misma manera, calcula la distancia entre Buenos aires y Washington. Si te animas calcula otras
distancias.

Roberto y Jsica estn discutiendo sobre la distancia entre Buenos Aires y Ottawa y
Buenos Aires y Washington; para ver quin tiene razn podemos ayudarlos a calcular
las distancias hacindolo en el mapa.



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DI STI NTAS DENOMI NACI ONES DE AMRI CA
Actividad 6



Desarrollo y bienestar.
En los pases desarrollados, la mayora de los
habitantes disfrutan de un alto nivel de
bienestar; o sea que pueden satisfacer la
mayora de sus necesidades. Esto significa que
acceden a un elevado nivel de consumo de
bienes productos ( desde los bsicos como
alimentos, hasta los ms sofisticados como
electrodomsticos, computadora, etc) y tambin
a variados y eficientes servicios, como la salud,
educacin y recreacin. Adems poseen buenos
sistemas de administracin de justicia y de
seguridad pblica, y acceso a condiciones
ambientales adecuadas.
En los pases subdesarrollados, en cambio, gran
parte de la poblacin- y en los ms pobres, la

mayora- tiene un nivel de vida bajo, es decir,
vive en la pobreza. El escaso desarrollo de las
actividades productivas provoca que muchas
personas en condiciones de trabajar, no tengan
trabajo, es decir, estn desocupadas, o slo
consiguen trabajo por periodos cortos de tiempo
y adems estn mal pagos. Esto provoca que no
puedan adquirir los bienes y servicios que
necesitan. Tampoco la atencin de la salud y el
acceso a la educacin estn garantizadas a
todos, y en muchos casos los ms pobres deben
conformarse con servicios de mala calidad, o no
pueden acceder a ellos. La inseguridad poltica,
la violencia y el deterioro ambiental tambin son
frecuentes. (Bertoncello, 2001)



A. Le el texto.

B. Mencion tres elementos que diferencien a los pases pobres de los ricos.
C. Respond:
1. Cules son los pases ricos de Amrica?
2. Y los pobres?

D. Observ en el mapa de pases y capitales.
1. Dnde los pases ms grandes?
2. y los ms chicos?

Amrica es una sola pero a los fines de ser estudiada se realizan distintas divisiones. Las divisiones
dependen de los elementos que se necesiten estudiar.
E. Complet el siguiente cuadro con ayuda del docente:

Distintas denominaciones de
Amrica
Motivo de la denominacin
Amrica del norte, del centro y del sur Por su posicin
Amrica anglosajona y latina

Amrica industrializada

Amrica del primer mundo

Amrica desarrollada








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F .Le el siguiente texto:

Una o varias Amricas?
Es usual escuchar o leer referencias sobre las
Amricas. En verdad, Amrica es un solo
continente pero de todos modos es posible
efectuar en l varias diferenciaciones mediante
la aplicacin de distintos criterios y as se
distinguen una Amrica tropical de una
Amrica templada, una Amrica andina de
una Amrica de las llanuras, o bien una
Amrica desarrollada de una Amrica
subdesarrollada, entre otras.
Empero, en las ltimas dcadas, se ha impuesto
una divisin del continente americano en dos
grandes unidades: Amrica Anglosajona en la
parte septentrional y Amrica Latina en la parte
meridional. Esa distincin es prevalentemente
antropogeogrfica y atiende sobre todo a
caractersticas culturales, que se ponen e
manifiesto en nuestros das a travs de
desigualdades econmicas y sociales.
Como deslinde entre estas dos Amricas ha sido
propuesto el ro Bravo (tambin denominado ro
Grande), que constituye el apoyo natural para
gran parte del lmite internacional entre los
actuales Estados Unidos y Mxico. Por ende
integran Amrica Anglosajona el Canad,
Groenlandia y Estados Unidos; el resto de
Amrica, incluyendo el Caribe, constituye
Amrica Latina.
Con respecto al Caribe ( o sea, la porcin de
Amrica constituida por Amrica Central Insular)
cabe sealar que algunos tratadistas lo excluyen
de Amrica Latina y lo consideran una unidad
especial al tener en cuenta algunas de sus
caractersticas: colonizaciones sucesivas por
distintos europeos, gran fragmentacin poltica,
etc.
Amrica Latina o Latinoamrica es la porcin de
Amrica que se extiende desde el mencionado
ro Grande hasta Tierra del Fuego. Fue
colonizada principalmente por espaoles y
portugueses...
.....y por ello son vlidas las denominaciones
Iberoamrica y Hisponoamrica. Algunas
veces, con sentido histrico, se hace referencia a
las indias y se denomina indiano al espaol
que regresa a su tierra natal tras enriquecerse
en Amrica. Tambin se usa la expresin las
espaas con referencia al hoy desaparecido
imperio espaol, integrado por Espaa, Filipinas,
Amrica espaola y otras poseciones.
La denominacin Amrica Latina que algunos
estudiosos rechazan- ha sido acuada durante
este siglo particularmente por autores franceses
y se ha impuesto en la literatura internacional.
Mucho se ha discutido sobre las razone que
explican las desigualdades actuales entre
Amrica Anglosajona y Amrica Latina y en esa
discusin han intervenido cultores de diversas
disciplinas. Al respecto se han esgrimido, en
distintas pocas, los siguientes argumentos:
-razones de orden histrico: la Amrica
Anglosajona fue colonizada particularmente por
ingleses, en tanto que Amrica Latina lo fue por
espaoles y portugueses. Dado que esos
pueblos poseyeron distintas concepciones en lo
que se refiere a mltiples cuestiones (religin,
estructura de la sociedad, origen del poder
estatal, organizacin jurdica, etc) algunos
autores consideran que esas diferencias
originarias quedaron plasmadas, con el correr de
los siglos, en las dos Amricas.
-razones de orden sociolgico: los inglese se
desplazaron a Amrica con sus respectivas
familias y por ello no se mestizaron con indias y
con negras; los espaoles y portugueses
hicieron lo contrario, en trminos generales. Las
consecuencias de stas dispares actitudes han
sido juzgadas de muy diversas maneras y para
algunos pensadores la falta de homogeneidad
poblacional es un rmora que Amrica Latina no
puede superar.
-razones de orden econmico: la denominada
revolucin industrial (iniciada y llevad a cabo por
los ingleses) muy pronto repercuti en Amrica
Anglosajona, la cual, por lo dems dispuso de
ricos yacimientos de hierro y de Carbn, en
emplazamientos muy favorables, lo que le
permiti alcanzar rpidamente los mismos
niveles de industrializacin que el Viejo Mundo.
En cambio, la industrializacin se demor en
Amrica Latina y en algunos sectores an no se
ha producido.
-razones de orden demogrfico: Amrica Latina,
en los ltimos tiempos, ha tenido un elevado y
sostenido crecimiento de su poblacin, por lo
que las demandas de empleo, de
infraestructura sanitaria, de vivienda entre
otras necesidades bsicas- no pueden ser
satisfechas adecuadamente y de este modo se
crea un crculo vicioso: cada vez mayor
poblacin y cada vez mayor pobreza. En cambio,
Amrica Anglosajona ha podido regular su
crecimiento demogrfico ( estableciendo incluso
rgidos cupos de inmigracin), por lo que sus
montos poblacionales no son motivo de
preocupacin.
-razones de orden poltico: los controles
polticos, el equilibrio de los poderes, la
estabilidad institucional y las propuestas
electorales se manejan con gran cuidado y
responsabilidad en Amrica Anglosajona, cosa
que ocurre slo parcialmente en Amrica Latina.
Los golpes de estado produjeron profundas
alteraciones en la vida poltica de Amrica
Latina.
-razones de orden financiero: en Amrica
Anglosajona se fomenta el ahorro, garantizado
por una estabilidad econmica que hace
prcticamente inoperante la exigua inflacin
anual. En cambio, Amrica Latina soporta desde
dcadas una elevada inflacin, que desalienta el
ahorro y la inversin; a esto se agregan
abultadas deudas externas ( y tambin internas)
que mantienen en una dependencia financiera a
muchos pases. Adems el grueso de las



15
exportaciones de Amrica latina est constituida
por materias primas, cuyos precios estn
depreciados en los mercados internacionales.
-razones de orden educativo: valorizada la
educacin como un pilar del progreso social, en
Amrica Anglosajona se dedican ingentes
recursos a sostener un sistema educativo
excelente en todos los niveles y con oferta
educativa generalizada. Amrica Latina se
debate entre graves cuestiones econmicas y
por ello no consigue sostener un sistema
educativo que satisfaga las necesidades de su
creciente poblacin.
Diferencias entre Amrica Anglosajona y
Amrica Latina,
Editorial AZ, pginas 8-10-11.




G . Respond Qu pases integran Amrica Anglosajona y Amrica Latina?
Porqu Amrica latina se denomina iberoamrica e Hispanoamrica?

H . Establec diferencias entre Amrica Anglosajona y Latina segn las razones enunciadas en el
texto, que dan lugar a las desigualdades sociales y econmicas.

Vocabulario:
-Anglosajones: denomnese as a los pueblos germanos que en el siglo V d.de C. Invadieron
Inglaterra. Despus colonizaron a Amrica Anglosajona, Australia y sur Africa.
-Latinos: se llama a los pueblos cuya lenguas son derivaciones del latn, idioma de la antigua
Roma.



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AMRI CA LATI NA Y ANGLOSAJ ONA
Actividad 7




















A. Respond:
1. Por qu hablamos espaol en la Argentina?
2. A qu divisin de Amrica pertenecemos?
3. Por qu?

B. Establec diferencias entre Amrica Latina y Anglosajona, segn lo expresado el texto anterior.

C. Localiz en un planisferio Inglaterra, Espaa y Portugal.
1. A qu continente pertenecen?


Amrica Latina
...Bajo el nombre de Amrica Latina o Latinoamrica se agrupan las sociedades en que la
lengua que se habla en forma predominante es de origen latino, principalmente espaol y
portugus: se trata de pases que se formaron a partir de colonias espaolas y
portuguesas. Hoy da se hace referencia a otras cuestiones como la religin catlica y las
condiciones sociales (pobreza). Tambin se caracterizan por su escaso desarrollo
econmico y por su dependencia y subordinacin a pases ricos, especialmente a EEUU.

Amrica Anglosaj ona
Formada por pases ricos o desarrollados de Amrica, en los cules la poblacin tiene en
general un alto nivel o bienestar. Estos pases son Estados Unidos y Canad.
La denominacin de anglosajona se debe a que en stos pases se establecieron a partir de
colonias que pertenecen al Reino Unido de Gran Bretaa (Inglaterra), por ello el idioma
dominante es el ingls, aunque en Canad hoy tambin es influida por Francia.
(Bertoncello, 2001)





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Actividad 8

RELI EVES DE AMERI CA





















a. Leer el siguiente texto:
































Relieve: es el conjunto de formas que presenta la superficie terrestre, tanto emergida
como sumergida. Es la resultante de procesos endgenos fuerzas desde el interior que
produjeron el levantamiento de las montaas, el vulcanismo- y exgenos como el viento, el
agua y la temperatura que moldean y erosionan la superficie terrestre-.
Las formas del relieve tienen influencia en:

La instalacin de la poblacin.
El desarrollo de la mayor parte de las actividades econmicas, especialmente la
agricultura.
Las comunicaciones, algunos cordones montaosos dificultan la circulacin como por
ejemplo la cordillera de Los Andes.
La distribucin de las precipitaciones porque en las laderas de las montaas que
enfrentan a los vientos hmedos stas son mayores que en las opuestas. Influyendo
tambin en la distribucin de la fauna y de la flora y en las actividades agrcolas.
En el ordenamiento de los cursos de agua, porque son las causantes de la divisoria de
aguas y de las pendientes de las cuencas.
En el escurrimiento de las aguas, si la pendiente es escasa el escurrimiento est muy
dificultado formndose lagunas, esteros, baados, por lo que son zonas desfavorables
para la instalacin del hombre y sus actividades
Amrica del Norte

En el occidente se encuentra el Macizo plegado del oeste. Est constituido por dos
cordilleras, una al este denominada Rocosas o Rocallosas y otra al oeste llamada Cadena
de la Costa. Entre ambas cordilleras se encuentran las mesetas interiores.
(....) La Cadena de la Costa es un obstculo para el paso de los vientos hmedos
del oeste por lo que las mesetas y las Rocosas reciben muy pocas precipitaciones. La gran
amplitud trmica diaria favorece la desagregacin mecnica de las rocas.
Entre los dos cordones de la Cadena de la Costa se encuentran los valles de
Willamette y California, muy aprovechados por el hombre mediante una agricultura
intensiva con irrigacin.
En el este de Amrica del Norte se encuentran los Montes Apalaches; son
montaas bajas por lo que no dificultan mayormente la circulacin. (....) La laderas
occidentales caen abruptamente hacia la llanura atlntica por lo que los ros forman
numerosos saltos que son aprovechados para producir energa. Adems se encuentran
importantes yacimientos de hierro y hulla.
Las planicies o llanuras ocupan el centro de Amrica del Norte, desde las costas del
ocano rtico hasta el golfo de Mxico y al sudeste hasta la costa atlntica. En el norte, los
sedimentos se encuentran sobre el Escudo Candico.
Los diversos tipos de climas, se encuentran de norte a sur y de este a oeste,
determinaron que el hombre se estableciese en las llanuras y las aprovechase con distinta
intensidad, creando espacios geogrficos dismiles de norte a sur y de este a oeste.




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b. Completar el siguiente cuadro:

Relieve del oeste de A. Del
Norte
Relieve del Centro de A. Del
Norte
Relieve del Este de A. Del
Norte


























c. Responder:
1. Qu caractersticas presenta el relieve de Amrica del Centro?

d. Describir el relieve de Amrica del Sur.
e. Localizar en un mapa de Amrica las estructuras mencionadas en el texto con sus nombres.
f. Localizar las cuencas hidrogrficas mencionadas en el texto.

Amrica Central

Est integrada por un istmo que comunica Amrica del Norte con Amrica del sur y un arco
insular que enmarca al mar Caribe.
Parte stmica: en el istmo predomina el relieve montaoso con un cordn paralelo al
ocano pacfico (....) De dicho cordn se desprenden hacia el este serranas que se hunden en el
Mar Caribe reapareciendo en el sector insular (...)
Las llanuras son litorales, bajas, pantanosas y en continuo crecimiento debido al aporte
sedimentario de los ros que la recorren, siendo la del Caribe la de mayor superficie.
El arco insular: al gran arco insular se lo puede dividir en Grandes Antillas, Pequeas
Antillas e islas Bahamas.

Amrica del Sur

En el oeste de Amrica del Sur se encuentra un gran macizo montaoso denominado
Cordillera de Los Andes. Tiene una direccin general norte-sur; se extiende desde la depresin de
Barquisimeto, en Venezuela, hasta la isla de los Estados, e el sur Argentino. A partir de ella se
hunde y forma el arco de las Antillas Australes, reapareciendo en la pennsula Antrtica con el
nombre de Antartandes.
Se encuentran en ella las mayores alturas de nuestro continente, (...) cerro Tupungato
(6800 metros), el Aconcagua (6959 metros).



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21

Actividad 9

LOS CLI MAS DE AMRI CA
a. Desarrollar los siguientes conceptos: Troposfera. Biosfera. Tiempo. Clima. Elementos del Clima.
Factores geogrficos.
b. Leer el siguiente texto:












































c. Localizar en un planisferio las diferentes franjas climticas.
d. Localizar en un mapa de Amrica las variedades climticas y Construir referencias (utilizar
colores naranjas y rojos para los climas clidos, verdes para los climas templados, amarillos y
marrones para los desrticos, y azules, celestes y violetas para los fros).
e. Explicar los factores geogrficos que condicionan o modifican el clima de Amrica.
f. Observar la tabla y Ubicar las localidades que se mencionan en la misma.
g. Responder:

1. Qu tipo de clima tiene la zona o rea donde se encuentra cada una de ellas?
2. Qu caractersticas poseen esos tipos climticos?
3. En qu localidades las temperaturas medias de enero son inferiores a las de julio?
Los Climas
Amrica es un continente de gran diversidad climtica. Su enorme extensin en latitud, su
clara posicin interocenica y la disposicin del relieve son algunos de los factores que influyen en
la distribucin de las temperaturas, la humedad y la circulacin atmosfrica.
El amplio desarrollo en latitud que caracteriza al continente explica la presencia de climas
clidos, templados y fros. Como la lnea del ecuador atraviesa Amrica del sur y el crculo polar
Antrtico no cruza el territorio americano, los climas clidos tienen una gran presencia en Amrica
del Sur, mientras que los fros se desarrollan de manera predominante en Amrica del Norte.
Cada uno de los grandes tipos climticos presenta distintas variedades, por efecto de la
influencia de los factores modificadores, como la disposicin de los encadenamientos montaosos,
la cercana del mar y la altitud.
La ubicacin y la disposicin de los altos cordones montaosos, en el oeste y con una
orientacin general norte-sur, influyen notablemente en la distribucin de los climas.
Los vientos hmedos del atlntico pueden adentrarse en el continente, ya que no hay
relieves altos que se interpongan en su camino. Siguiendo el recorrido de los vientos, las lluvias
son ms abundantes en el este ( ms hmedo) y van disminuyendo hacia el interior (ms seco).
Este esquema general presenta, en Amrica del sur, una franja de precipitaciones
nuevamente abundantes en las laderas orientales de las altas montaas del oeste. Estas
precipitaciones son provocadas por los vientos hmedos dl atlntico, que ascienden y se
condensan: es la franja de las yungas o selvas de la montaa, que se extiende desde el sur de
Venezuela hasta el norte de Argentina.
Las masas de aire hmedo provenientes del ocano Pacfico, en cambio, se enfrentan con
la barrera constituida por los cordones montaosos del oeste, que impiden su penetracin hacia el
este. Las zonas costeras, por su parte, pueden ser hmedas o secas.
En algunas reas, las laderas expuestas a los vientos hmedos del Pacfico reciben
abundantes precipitaciones y presentan una densa vegetacin. En el caso de gran parte de la costa
Oeste de los Estados Unidos y Canad, en Amrica del norte, y del centro-sur de Chile y sudoeste
de la Argentina, en Amrica del sur.
Por el contrario, en las zonas costeras del norte de Chile y el sur de Per, y del norte de
Mxico y el sur de Estados Unidos, la influencia de corrientes martimas fras sobre las masas de
aire clidas hace que las precipitaciones se produzcan en el ocano. De este modo, los vientos
llegan al continente completamente secos y las zonas costeras se caracterizan por su aridez.
Algunas zonas de Amrica ubicadas a bajas latitudes tienen clima fro, ya que su altura
sobre el nivel del mar es elevada. En efecto, la temperatura disminuye unos 5,6 C cada 1000
metros de altura. Por qu sucede esto? Porque a medida que aumenta la altura, la densidad de la
atmsfera es menor y, por lo tanto, esta absorbe menos el calor reflejado por la tierra.
Amrica tiene amplias zonas que se caracterizan por recibir precipitaciones inferiores a 250
mm anuales y tener una amplitud trmica diaria muy marcada: su clima es rido. El clima rido
puede ser fro o clido, propio de reas costeras o continentales. El sudoeste de Estados Unidos y
el noroeste de Mxico, el litoral norte de Chile y del sur del Per, un sector del noreste brasileo y
las mesetas patagnicas tienen clima desrtico. (Las Sociedades y Espacios Geogrficos,
editorial Estrada).



22
4. En que hemisferio se encuentran esas localidades?
5. En qu localidad se registran las temperaturas ms bajas? A qu latitud se encuentra
aproximadamente esa localidad?
6. En qu localidad se registran las temperaturas ms altas? A qu latitud esa localidad?
7. En que localidad la diferencia de temperaturas entre enero y julio es mayor? En cul es menor?
8. La Paz y Santa Cruz de la Sierra, en Bolivia, se encuentran aproximadamente a la misma latitud
Cmo puede explicarse la diferencia de temperaturas entre ambas?
9. Regina y Vancouver, en Canad, se hallan a la misma latitud y a la misma altura sobre el nivel del mar
Por qu hay tanta diferencia de temperatura entre ellas?


Temperaturas y precipitaciones en algunas localidades de Amrica


Localidad

Pas

T media de enero

T media de
julio

Precipitaciones
anuales (mm)


Regina

Canad

-17,3

18,9

398

Vancouver

Canad

2,4

17,4

1068

Phoenix

EEUU

9,7

31,7

183

Miami

EEUU

19,2

27,4

1585

Manaos

Brasil

26,7

26,4

2018

La Paz

Bolivia

10

7

572

Santa Cruz de la
Sierra

Bolivia

25

21

1275







23



24
Actividad 10

EL AGUA EN AMRI CA

a. Leer el siguiente texto.









































b. Definir los siguientes conceptos: cuenca, fluvial, ro, afluente, represa hidroelctrica, oasis de
cultivo bajo riego y embalse.
c. Responder:
1. Qu uso le otorga la sociedad al agua?
2. Qu obras se construyen para el control y buen uso del agua?
3. Quin es el encargado de controlar el uso del agua en grandes reas de cultivo
bajo riego?
4. En qu tipo de paisajes existe la necesidad de construir grandes obras para el
cultivo bajo riego?. Dar ejemplos.
d. Localizar en un mapa de Amrica las cuencas del Ro de la Plata, del Amazonas, del Mississippi y
los grandes Lagos.


El Control Social del Agua

....Cuando hablamos del control social del agua nos referimos al conjunto de acciones
emprendidas por la sociedad para asegurar la disponibilidad de agua suficiente para el
desarrollo de las actividades, en el momento y en el lugar adecuados.
Entre stas acciones se encuentran diversas obras, construcciones materiales que
orientan y controlan la circulacin superficial del agua o permiten su extraccin del subsuelo.
Todas stas obras y construcciones transforman la superficie terrestre y son fcilmente
reconocibles en el paisaje. Sin embargo, existen otros tipos de acciones relacionadas con el
control del agua, como los acuerdos y disposiciones sociales, que tambin son fundamentales
para comprender tanto la organizacin de la sociedad como la transformacin del paisaje, y
que si bien no tienen existencia, material, tambin se reflejan en el paisaje.
En las reas donde las precipitaciones son escasas o insuficientes, el control social del
agua se transforma en el gran organizador de las instalaciones humanas, tal como sucede en
el noroeste y oeste de nuestro pas. Pero la forma en que se lleva cabo tiene que ver con la
organizacin social, el desarrollo tecnolgico y los medios materiales disponibles.
Los primeros sistemas de irrigacin y control de vertientes del noroeste de nuestro pas
fueron construidos por los aborgenes que se encontraban bajo la influencia de la cultura
incaica. Estos pueblos construan terrazas que permitan hacer planos los terrenos escarpados
de las laderas de las montaas; el agua iba pasando por las terrazas, pendiente abajo, e
irrigando los cultivos.
Los espaoles...usaron....otro tipo de tcnica.....construyeron represas o muros de
contencin en los cursos fluviales, y desde ellos iban derivando canales que llevaban el agua
hacia los lugares donde se requiere. Este sistema an perdura, aunque mucho ms complejo y
de mayor envergadura en los sistemas de represas e irrigacin. En la actualidad el uso del
agua se ha diversificado, y el uso agrcola compite con los urbanos e industriales, o con la
generacin de energa. La capacidad tcnica ha aumentado ... al igual que las
transformaciones del paisaje.
Sin embargo el control social del agua nunca es totalmente independiente de la
dinmica natural. Una y otra vez las grandes crecidas destruyen las obras humanas, que
deben ser reconstruida teniendo en cuenta la dinmica natural, evitando oponerse a ella, ya
que esto es imposible....
En otras oportunidades la escasez del agua hace que deban implementarse controles
sociales para optimizar su uso y evitar los faltantes, que seran catastrficos para la poblacin
asentada en el rea. (Jitric, Patricia y otros, Santillana 1998)



25





26
Actividad 11

LOS BI OMAS EN AMRI CA, VEGETACI N
NATURAL










Otro de los biomas ms arrasados en el mundo y que est siendo reforestado es el bosque.


SELVA
Se caracteriza por gran cantidad de
vegetacin en varios pisos. Se localizan en
zonas clidas, donde abundan las excesivas
precipitaciones y altas temperaturas.





BOSQUE
Conjunto de rboles altos, donde hay
muchos individuos pero pocas especies,
por ello suelen llevar el nombre de la
especie predominante, por ejemplo,
bosque de quebracho, de caldn. Existen
tanto en las zonas clidas, como en las
zonas templadas o fras; la diferencia es el
tipo de especie.



PRADERA
Zona donde predominaban los pastos
tiernos, en suelos frtiles, con lluvias
suficientes. Actualmente casi no se puede
apreciar la vegetacin original porque ha
sido reemplazada por campos de cultivos.



ESTEPA
Se ubica a continuacin de la pradera, pero
son pastos ms duros debido a que reciben
menos precipitaciones, y permanecen
secos durante la poca de fro.




DESIERTO
Se caracteriza por la poca cantidad de
vegetacin debido a las extremas
condiciones climticas, mucho calor
durante el da, excesivo fro durante la
noche y muy poca o ninguna precipitacin.
Predominan especies con espinas
adaptadas a las condiciones imperantes.

B


I


O


M


A


S


TUNDRA
Bioma caracterstico de las altas cumbres y
las zonas polares, donde la vegetacin es
casi inexistente, salvo por los lquenes o
musgos.

Los biomas tienen estrecha relacin con el clima, el suelo y el relieve.
a) Decir Cul es la utilidad que le da la sociedad a cada uno de los biomas?
...Si bien las interacciones entre las distintas especies animales y vegetales, y las caractersticas fsicas
de cada lugar son diferentes, se reconocen grandes conjuntos en los que predominan ciertas especies y
relaciones en un marco de condiciones fsicas similares. Estos grandes conjuntos se denominan biomas. Se
distinguen por las comunidades vegetales y animales predominantes, pero como los animales se desplazan, y son
menos constantes, la denominacin de los distintos biomas se basa en las caractersticas de las comunidades
vegetales. En la actualidad resulta muy difcil encontrar un bioma con sus caractersticas intactas: Las
transformaciones impuestas por la sociedad son mltiples... los biomas ms transformados por las actividades
humanas son las praderas, debida a la expansin de las actividades agrcolas y ganaderas. (Geografa 7.
Editorial Santillana, pgina 105)



27
b) Mencionar los biomas ms conocidos de Amrica, por ejemplo la selva Amaznica.
c) Localizar en un mapa de Amrica los biomas mencionados en el punto anterior y Construir
referencias







28
DESASTRES NATURALES EN AMRI CA

Los desastres son naturales?
La naturaleza no est quieta, grandes movimientos ocurren a nivel interno (endgeno) y a Nivel
externo ( exgeno). Estos cambios o movimientos se denominan desastres naturales y se convierten en
una catstrofe cuando traen serias consecuencias para la sociedad. Ejemplo de ello son los sismos
terremotos y maremotos-, volcanes, ciclones, huracanes, tifones, tornados, sequas, inundaciones,
incendios forestales, deslizamiento de tierras.

FENMENOS NATURALES POTENCI ALMENTE PELI GROSOS



















































Fuente: Espacios y sociedades de Celia Bertone de Daguerre, Editorial Kapelusz, pgina 75.

ATMOSFRICOS

Tormentas elctricas fuertes

Tempestades de granizo

Huracanes

Tornados

Sequas

Exceso de precipitaciones

Olas de fro polar intensas

Olas de calor

HIDROLGICOS

Inundaciones costeras

Inundaciones fluviales

Salinizacin

Erosin y sedimentacin

T empestades marinas y marejadas

Lagos venenosos

Aluviones

SISM OS

Ruptura de fallas

Sacudimiento del terreno

Tsunamis (olas gigantescas)

VOLCNICOS

Gases

Tefr a (cenizas, lapilli)

Flujos de lava

Flujos de lodo

Proyectiles y explosiones laterales


OTROS FENMENOS GEOLGICOS
- HIDROLOGICOS
Avalanchas por derrumbe
Suelos expansivos
Deslizamiento de tierras
Cada de rocas
Deslizamientos submarinos
Hundimiento

BIOLGICO (ANIMAL Y VEGETAL)
Plagas
Pestes
Pandemias como el clera

HIDROLGICOS ATMOSFERICOS
Fenmeno del nio

HIDROLGICO BIOLOGICO
Marea roja

FENMENO DEL ESPACIO
COSMICO
Meteoritos



29

Actividad 12

DESASTRES ANTRPI COS
Cuando los desastres los causa la sociedad, tambin con serias consecuencias para s misma, se
denominan desastres antrpicos, por ejemplo el efecto invernadero, la lluvia cida, deforestacin,
desertificacin, etc.
a. Observar las siguientes imgenes de desastres antrpicos.





b. Extraer conclusiones.



30


Actividad 13

a. Leer los siguientes 3 casos que les permitir analizar distintas situaciones de riesgo y
vulnerabilidad frente a los desastres.















































2 Ministerio de Educacin - e d u c . a r





Caso 1: Sismos en el Japn
En la ciudad de Tokio (Japn) existen dos reas bien diferenciadas: la moderna y la
antigua. En el rea moderna, donde los edificios son de gran altura, los cimientos estn
construidos sobre amortiguadores. Estos amortiguadores acompaan el movimiento de las
placas y evitan que el edificio se caiga cuando se produce un sismo. En la parte ms
antigua de la ciudad, surcada por calles angostas, hay 3 millones de casas de madera,
pertenecientes a los sectores ms pobres [...]. Hay continuas tareas de prevencin por
parte del Estado y en las escuelas se hacen peridicos simulacros de terremotos. (Texto
adaptado del video Furias naturales, National Geographic Video)
Caso 2: Terremoto en Mxico
En setiembre de 1985, la ciudad de Mxico fue golpeada por un terremoto de
extraordinaria magnitud: 8,1 en la escala Ritchter. Los daos fueron enormes: ms de
10.000 personas muertas, miles de personas resultaron heridas y otras tantas quedaron a
la intemperie. Alrededor de 33.000 viviendas fueron destruidas y 65000 ms sufrieron
daos considerables. Muchas escuelas, hospitales y clnicas fueron destruidos, y los
sistemas de agua, electricidad y telecomunicaciones colapsaron. Las prdidas totales se
estimaron en 4400 millones de dlares. A las condiciones de riesgo derivadas del tipo de
suelo inestable sobre el que est construida la ciudad de Mxico, se sumaron la falta de
regulaciones y controles por parte de las autoridades municipales. Incluso hubo denuncias
de venta de certificados de antisismicidad, que permitieron la construccin de rascacielos
con materiales no autorizados en reas de riesgo. En efecto, cuando se produjo el
terremoto, miles de edificios se desplomaron sobre sus ocupantes. (Texto adaptado de
OPS, Hacia un mundo ms seguro frente a los desastres naturales, Washington
DC,1994)

Caso 3: El Nevado del Ruiz, un caso testigo de vulcanismo
El volcn Nevado del Ruiz est ubicado en la Cordillera Central colombiana. Es el volcn
activo ms septentrional de los Andes y su cumbre se encuentra cubierta por glaciares. En
noviembre de 1985, un ro de lodo, generado a partir del derretimiento del hielo producido
por una erupcin, produjo 22.000 vctimas fatales, dej heridas a 5000 personas y sin
hogar a otras 10.000; las prdidas econmicas ascendieron a 212 millones de dlares. La
ciudad de Armero fue completamente arrasada por la corriente de lodo que descenda a
gran velocidad por los cauces de los ros del rea. A principios de 1985, Defensa Civil y el
Instituto Nacional de Investigaciones Geolgico-Mineras haban comenzado a coordinar la
vigilancia volcnica, instalando una red de sismgrafos porttiles en las laderas del volcn.
Se elabor el primer mapa de las zonas de riesgo volcnico para el Nevado del Ruiz y se
alert sobre sus peligros. Este informe fue duramente criticado por algunas autoridades
gubernamentales que lo consideraron demasiado alarmista. Igualmente, Defensa Civil,
junto con otras instituciones, organizaron campaas de concientizacin de la poblacin.
Pero cuando el volcn entr en erupcin el 13 de noviembre, lamentablemente hubo poca
o ninguna respuesta a los llamados de alerta de los cientficos o a las disposiciones de
evacuacin por parte de las autoridades. (Texto tomado de Tilling, R. y B. Beate, Los
peligros volcnicos, U.S.Government Printing, Office, 1993)



31
b. Localizar en el mapa de Amrica zonas ssmicas y volcnicas y Ubicar en l las reas donde
ocurrieron los fenmenos mencionados en los textos que acaban de leer.
c. Discutir y escribir las razones por las cuales las poblaciones mencionadas en los textos se
localizan en zonas de riesgo.
d. Con los datos obtenidos hasta aqu, completar un cuadro comparativo como el siguiente:


Componentes del
desastre


Caso Japn

Caso Mxico

Caso Colombia





Naturales














Sociales














Econmicos














Polticos














Medidas de prevencin
adoptadas











e. Responder:
1. En cul de los casos existe mayor probabilidad de ocurrencia de un desastre? Por qu?
2. Hubo desastres que fueron agravados por acciones humanas y otros desastres que
fueron solamente naturales? Fundamentar sus respuestas.
3. Quines tienen mayor responsabilidad a la hora de planificar medidas para reducir los
riesgos? Por qu?.
4. Cul de los casos presentados no pertenece a Amrica?



32
f. Discutir entre todos si es adecuado pensar los desastres en trminos exclusivamente naturales,
y fundamentar su respuesta y, como conclusin, redactar un texto que sintetice los resultados
de la discusin.
Riesgo y vulnerabilidad: estudios de caso






33
Actividad 14

LA POBLACI N
Algunas consideraciones sobre Amrica
Si bien las transformaciones suceden en regiones distantes del mundo, afectan de un modo u otro
a todos los territorios y sociedades del planeta. Estas crisis o problemas no son ajenos a Amrica,
algunos de ellos son:
El deterioro del ambiente geogrfico. Por ejemplo la deforestacin del Amazonia en Brasil; el
efecto invernadero que se produce en las grandes reas urbanas, como en la ciudad de los
ngeles en EEUU; la contaminacin ambiental que aumenta da a da en muchas ciudades del
continente, como Mxico y Santiago de Chile; y las lluvias cidas que afectan extensas reas de
Amrica del Norte.
El elevado ndice de natalidad que registran muchos pases de Amrica como Mxico, Hait, etc.
La gran cantidad de poblacin joven contrasta con el progresivo envejecimiento demogrfico de
los pases ms desarrollados como EEUU y Canad.
La desigualdad social que puede crear focos de conflictos. Un ejemplo es el que se produjo en
Chiapas, al sur de Mxico, con la rebelin de pobladores indgenas ms pobre de la regin.
Muchos pases latinoamericanos se caracterizan por una elevada mortalidad infantil, un ndice de
analfabetismo que a veces alcanza el 50% de la poblacin y un consumo de alimentos
insuficiente.
El distanciamiento entre la poblacin pobre y la ms rica del mundo. Las ltimas estadsticas
afirman que el distanciamiento se duplic entre 1960 y 1990. se calcula que los mil millones de
personas ms ricos del mundo ganan 60 veces ms que los mil millones ms pobres. La poblacin
ms pobre se localiza en el hemisferio sur y Amrica no es ajena a esta problemtica.
Fuente: Bertone de Dagueerre, Celia y otros, ao 1996






a. Buscar el significado de los siguientes conceptos: poblacin, crecimiento vegetativo o natural,
crecimiento total, migracin, inmigracin, emigracin, mortalidad, mortalidad infantil, natalidad,
La altura
marea.......
mucho ms
que el poder
Mmm.....Se
siente
mejor.
Ya casi
llego....
Cunto me
toca?
Eh..............
Se
olvidaron de
m o qu
p....?



34
esperanza de vida, pirmides de poblacin, trabajo, calidad de vida, alfabetismo, etnia, cultura,
indicador, urbano, rural, demografa, Producto Bruto Interno (P.B.I.), ndice de desarrollo
humano (I.D.H.).
b. Aplicar en el transcurso del presente captulo los conceptos del punto anterior en el momento
que sean requerido.

Actividad 15

DENSI DAD DE POBLACI N DE AMERI CA
a. Observar el mapa de densidad.
b. Responder:
1. Dnde se encuentra la zonas de mayor densidad de poblacin?
2. Qu factores intervinieron en esa localizacin?
3. Dnde se encuentran los vacos demogrficos?
4. Cules son los limitantes Naturales para la instalacin humana?



Base de datos de Delle Camelie Comunicacin Audiovisual




35
Actividad 16

DATOS ESTAD STI COS DE AMERI CA
Trabajamos con datos de Amrica en la comparacin de espacios geogrficos a partir de la
relacin de distintas variables.


ESTADO

ESPERANZA DE VIDA
INDICE DE
DESARROLLO
HUMANO (I.D.H.)
PRODUCTO BRUTO
INTERNO POR
HABITANTE (P.B.I.)

Mxico

72,6 0,796 9.023

Venezuela

72,9 0,770 5.794

Argentina

73,4 0,844 12.377

Bolivia

62,4 0,643 2.424

Per

68,8 0,747 4.799

Panam

74 0,787 6.000

Honduras

65,7 0,638 2.453

El Salvador

69,7 0,706 4.497

Hait

52,6 0,471 1.467

Repblica Dominicana

67,1 0,727 6.033
El Estado del mundo 2.003, Anuario Econmico Geopoltico Mundial, Akal Ediciones


a. Observar atentamente el cuadro.
b. Responder:
1. Cules son los tres pases que presentan la menor esperanza de vida?
2. Cules son los tres pases que presentan el P.B.I. ms alto?
3. Si comparamos los indicadores de Argentina con Panam, en cules los supera ste
ltimo?
4. Cules de los pases limtrofes de Argentina registran la menor esperanza de vida?
5. Qu pas de los mencionados en el cuadro tiene el mayor ndice de desarrollo humano?
6. Qu pas limita con el que tiene el menor ndice de desarrollo humano?
7. De los pases limtrofes con la Repblica Dominicana, cul es el que tiene el ndice de
desarrollo humano ms bajo?
c. Buscar los indicadores equivalentes para EEUU y Canad.


PI RMI DES DE POBLACI ON




36
La dinmica de la poblacin puede ser representada en grficos llamados pirmides de poblacin.
Las pirmides de poblacin son grficos que muestran la estructura por sexo y por edad de una poblacin
en un momento determinado. Los datos -obtenidos por los censos- se vuelcan sobre dos ejes. En el eje
horizontal se indica la cantidad de poblacin por sexo; varones en la mitad de izquierda y mujeres en la
mitad derecha; expresada en miles de habitantes o en porcentajes. En el eje vertical cada escaln
corresponde a un grupo de edad. Cuando las pirmides son de base ancha son tpicas de poblaciones con
alta natalidad. El anlisis del vrtice o cspide nos permite conocer la cantidad de personas ancianas e
interpretar la tasa de mortalidad: cuanto ms angosta mayor es la mortalidad. En algunas pirmides el
segundo escaln es mucho ms chico que el anterior, esto indica que la tasa de mortalidad infantil es
muy significativa. De acuerdo con su forma se pueden reconocer tres tipos de pirmides: progresiva,
regresiva y estable.

Actividad 17

a. Observar las tres pirmides de poblacin.


Geografa 7, Santillana, 2.001, Adaptacin



b. Establecer diferencias entre las tres pirmides.
c. I ndicar a que tipo de pas corresponde cada una y porqu.
d. Relacionar indicadores de natalidad y mortalidad con el tipo de pirmides.
e. Responder:
EEUU



37
1. De qu tipo de pases emigra la gente en Amrica?
2. A que tipo de pases inmigra?
3. Cules te parecen que sern las razones de expulsin?
4. Y cules las razones de posible receptividad?

Actividad 18

POBLACI N Y POBREZA EN AMRI CA
LATI NA
En gran parte de su historia la poblacin de Amrica atina creci muy lentamente. Las altas tasas
de natalidad y mortalidad determinaron un bajo crecimiento, incluso con perodos como el colonial en que
se registr una gran disminucin de la poblacin. En el momento de la conquista Espaola y Portuguesa
habitaban en Amrica Latina entre 75 y 100 millones de indgenas, cuyos dominios ms densamente
poblados correspondan a los Aztecas y Mayas en Amrica Central, e Incas en el oeste Andino de Amrica
del Sur. Hacia 1.600, las epidemias, mala alimentacin y guerras haban reducido casi el 90% de la
poblacin indgena.
La poblacin de Amrica Latina ...a partir de 1990 se quintuplic y estaba previsto para el ao
2.000 un valor de diez veces ms que el de principio de siglo. La poblacin Latinoamericana es joven de
gran capacidad de crecimiento con un territorio de notables recursos naturales como para sostenerla en
condiciones de buena calidad de vida.
Pero en las ltimas dcadas ha aumentado la preocupacin por la pobreza unida al crecimiento
demogrfico, en un mundo en el que se ahonda la brecha entre los pases desarrollados y los pases en
desarrollo. En la escala planetaria los ingresos de 1.100 millones de personas no superan el dlar diario,
por lo que la lucha contra la pobreza es fundamental para desarrollar un desarrollo humano y sostenerlo.
Lo cierto es que no habr desarrollo sustentable en Amrica Latina mientras casi la mitad de su
poblacin viva en condiciones de pobreza como sucede en la actualidad.
La Comisin Econmica para Amrica Latina (CEPAL) es un organismo regional que realiza
estudios sobre la realidad latinoamericana. De estos estudios resultan que 1 de cada 3 latinoamericanos
vive en condiciones de pobreza crnica, y 1 de cada 5 en situacin de indigencia o pobreza extrema.
El mayor nmero de pobres habita en las ciudades, aunque es en el campo donde los rigores de
la pobreza muestra su mayor severidad. En general puede sealarse que la mayor pobreza se localiza en
la periferia de las ciudades y en las zonas ecolgicamente ms frgiles (altiplanos, selvas, zonas ridas y
semiridas).
La situacin de pobreza se acentu en los pases de mayor tamao econmico y poblacional,
como Brasil, Venezuela, Argentina y Mxico.
A las puerta del siglo XXI en Amrica Latina la mayora de los nios son pobres y la mayora de
los pobres son nios.
Las madres ms pobres son las que tienen ms hijos, las que registran tasas ms altas de
mortalidad y se enferman ms a menudo; sus nios son tambin ms propensos a enfermarse por estar
desnutrido y debido al ambiente que los rodea; sus escuelas son las ms deterioradas, las peor dotadas y
donde se imparte la educacin de ms baja calidad.
En el ao 1991 se reunieron los presidentes latinoamericanos en New York en la cumbre mundial
a favor de la infancia, las metas que se buscaban eran: reducir la mortalidad infantil materna y la
desnutricin, brindar a todos los hogares agua potable y servicios de saneamiento de servicios bsicos,
lograr cobertura universal de la educacin primaria e incrementar la terminacin de este nivel educativo y
reducir el analfabetismo y brindarles una mayor proteccin a los menores en circunstancias
especialmente difciles. (Paso Viola, Luis Fernando, Ao 1995).
















38










QUINO en Compilado de Historietas de Mafalda, 2.005

a. Leer el siguiente texto.






























b. Buscar el significado de los siguiente conceptos: indigente, pobre estructural, nuevos pobres.
c. Localizar Guatemala.
d. Ubicar su latitud y longitud.
e. Construir un grfico con la situacin demogrfica de Guatemala.
f. Responder:
1. Qu otros pases de la regin centroamericana podran estar en situacin similar?
2. Porqu?
3. Qu es la UNICEF?
4. Qu funcin cumple?
Diferencias sociales en Guatemala
Segn la CEPAL - CELADE, las diferencias sociales trascienden lo econmico e impregnan todas
las dimensiones, incluso las demogrficas. Las diferencias que presenta una serie de indicadores
demogrficos (1986-1987) entre la poblacin indigente, la pobre y la no pobre de Guatemala
muestran la gravedad de estas diferencias.


Indicador


Indigentes

Pobres
No
pobres

Porcentaje de poblacin


48

25

27

Tasa de natalidad por mil


44

34

30

Tasa de mortalidad por mil


10

9

7

Tasa de crecimiento por mil


34

25

23




Porcentaje de indgenas
en cada grupo

Esperanza de vida (aos)


60

63

71
Bertoncello, R. y otros. 1996. Geografa. Sociedad y espacios de Amrica, 3. Buenos
Aires: Santillana, 142

Me parte el alma ver
gente pobre.
Habra que dar techo,
trabajo, proteccin y
bienestar a los
pobres!

Para qu tanto?

Bastara con
esconderlos....




39
Actividad 19

a. Leer el siguiente texto:












b. Explicar porqu el autor habla de una crisis demogrfica al momento de la conquista y cules
fueron la causas que provocaron sta situacin.
c. Responder:
1. Cmo es el crecimiento de poblacin en la actualidad en Amrica Latina?

Actividad 20

a. Leer el siguiente texto:



































b. Localizar la puna Argentina.
c. Responder:
1. Qu relieve, clima y bioma posee la puna argentina?
La crisis demogrfica
No existe consenso sobre la cantidad de habitantes que poblaban Amrica al llegar los europeos.
Algunos estudios consideran que vivan entre 45 y 75 millones de personas. No obstante, est
generalizada la opinin de que su nmero disminuy en forma drstica con la conquista (se redujo
aproximadamente a 10 millones). Esa disminucin se debi a una combinacin de diferentes factores,
como el exterminio o la excesiva violencia que ejercieron los conquistadores sobre los nativos, las
epidemias de enfermedades introducidas por los europeos (como la viruela), los trabajos forzados, el
deterioro general en las condiciones de vida, la disminucin de la produccin de subsistencia y la prdida
de las tradiciones de la comunidad. (Bertoncello, R. y otros. 1996. Geografa. Sociedad y espacios
de Amrica, 3. Buenos Aires: Santillana, 27)
Susques: problemas actuales de una comunidad aborigen
(Entrevista a Nimia Ana Apaza, colla, abogada, coordinadora general del Consejo de Organizaciones
Aborgenes de Jujuy (COAJ), Pgina 12, 10 agosto de 1995).
El departamento de Susques est ubicado en la Puna de Argentina y tiene el mayor ndice de mortalidad
infantil del pas: el 200 por mil cuando el promedio nacional es del 24 por mil.
P: Cmo explica usted la creciente mortalidad infantil? Por qu aument este ao?
A: Es el choque de culturas lo que est matando a nuestra gente. Cuando hablo de culturas presupongo que
ninguna es superior a otra, ni la nuestra es inferior ni la occidental es superior. [].
P: Cmo afecto a Susques el desembarco de la cultura occidental?
A: [] En los ltimos aos se ha producido un paulatino ecocidio, es decir que se ha ido desertizando la
Puna a travs de la extraccin abusiva de la tola para que sirva de combustible en los comedores escolares,
ya que no se dispona de presupuesto para obtenerlo de otra forma. [] Lo cierto es que la gente nuestra
ancestralmente cortaba la tola como combustible para sus casas, pero solamente lo necesario, sin que se
rompiera el equilibrio natural. Esta es la primera explicacin de la desnutricin: las madres no tienen con que
cocinar el mote (maz hervido que reemplaza al pan) porque como es seco necesita hervir bastante y, por
tanto, mucho combustible.
P: Hubo un cambio en la alimentacin de los habitantes de Susques?
A: Exacto. La nuestra es la cultura del maz, que es el alimento bsico con el que hacemos la mayora de
nuestras comidas [].
P: Y por que dejaron esas comidas?
A: El problema es que se rompi la cadena nutricional. Por una parte nuestra gente obtena el maz por el
trueque que se realizaba entre comunidades. Llevaban en sus burritos sal de sus abundantes salares y la
cambiaban por maz. Actualmente, porque sus burros se consideran un peligro en las rutas, Gendarmera les
prohbe circular por ellas, por lo tanto no hay trueque y tampoco hay maz. Por otro lado, hay menos pasto,
y entonces los animales dbiles se mueren. La gente empieza a asustarse y come cada vez menos llamas u
ovejas. [...] As, en una estrategia dramtica de supervivencia, aprenden a vivir desnutridos [...].
P: Tampoco comen sus comidas tradicionales en los comedores escolares?
A: No. El maestro, con buena intencin, piensa que hay que ensearle al nio a comer de todo pero por la
desvalorizacin general que existe de nuestra cultura se entiende que el mote, y todo lo derivado del maz,
es comida de pobre. Entonces el chico vuelve a su casa y ya no quiere comer sus comidas tradicionales, los
padres no tienen alternativas econmicas para comprar otras y all hay otra causa de desnutricin ms.
Ahora comen fideos, que se cocinan ms rpido y no requieren tanto combustible, pero que nutricionalmente
no les aportan nada.
(Bertoncello, R. y otros. 1996. Geografa. Sociedad y espacios de Amrica, 3. Buenos Aires:
Santillana, 29)



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2. Cules son las actividades econmicas ms importantes de esta cultura aborigen?
d. Buscar el significado de las siguientes palabras: etnocidio, eurocentrismo, ecocidio, desnutricin,
trueque, tola y mote.
e. Explicar las causas que llevaron a Susques a tener una elevada mortalidad infantil:


CAUSAS


................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................


CONSECUENCIA


Elevada mortandad infantil

Actividad 21

AMERI CA ANGLOSAJ ONA Y LOS
ESQUI MALES


a. Leer el siguiente texto.




















Los esquimales o innuits

(Los esquimales, un pueblo que no quiere desaparecer, Correo de la Unesco, enero de 1975.)

El hogar tradicional de los esquimales canadienses abarca ms de dos millones y medio de
kilmetros de la regin rtica del Canad. [...] En general, la gran mayora de ellos habitaban
antes en el litoral y casi todos sus alimentos, su combustible y su vestido procedan del mar: focas,
morsas y ballenas. Tambin aprovechaban animales de tierra adentro, como el carib y el buey
almizclado. Durante generaciones los esquimales no vieron nunca a exploradores ni balleneros [].
Crean firmemente que su vida y la de los animales que cazaban constituan el nico universo del
hombre, como lo indica el nombre que se daban a s mismos: lnnuit, o sea, el Pueblo (el verdadero
pueblo o el nico pueblo). La palabra esquimal, que quiere decir comedor de carne cruda,
parece tener su origen en la lengua de los indios algonquinos del Canad oriental; de ella pas al
francs, siendo utilizada por primera vez en 1611 en esta lengua.



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b. Localizar en un mapa de Amrica el rea o regin donde viven los esquimales.
c. Responder:
8. Qu relieve, bioma y clima posee la regin de los esquimales?
d. Buscar el significado de las siguientes palabras: innuit, esquimal, igl, urbanizacin, civilizacin,
rtico.
e. Confeccionar un cuadro que indique los efectos negativos y positivos de la convivencia entre
esquimales y hombres occidentales.

Actividad 22

LA EXPLOSI N URBANA
El proceso de urbanizacin es muy fuerte, afecta mayormente a las megalpolis y metrpolis, y
se manifiesta primordialmente en los suburbios, reas marginales o aisladas y en las ciudades satlites
dando lugar a dos fenmenos que se conjugan: el que se conoce como explosin urbana, es decir el de
la expansin urbano-demogrfica cuya contrapartida es la implosin urbana, o sea el proceso de
concentracin poblacional que determina altas densidades demogrficas en los micro y macro centros de
las grandes ciudades. Mxico, Argentina y Brasil son los estados en los que se han desarrollado grandes
regiones urbanas en torno a la ciudad capital. Ellas presentan al igual que otras ciudades
latinoamericanas problemas propios de la explosin urbana con barrios perifricos de baja calidad,
contaminacin ambiental, hacinamiento, falta de equipamiento moderno, etc. Son ciudades receptoras de
poblacin del campo y del interior del pas que llegan en busca de mejores oportunidades.
Los centros urbanos ms antiguos corresponden a la poca de la colonia, por ello presentan
grandes problemas de servicio y de infraestructura. El despoblamiento del campo no se detiene y sus
habitantes emigran a las ciudades asentndose en las periferias y consolidando las villas de
emergencia como se dice en la Argentina, mocambos, favelas o ranchos en Brasil; callampas en
Chile; chabolas en Guatemala, barriadas en Per, tugurios en Colombia, etc. Estos, son los nicos
sitios receptivos poblaciones que pueden albergar a esas migraciones.

a. Leer el siguiente texto.












Desarrollaron un modo de vida nmades. Durante el largo invierno rtico se cobijaban en una
sorprendente construccin: el igl, o casa de nieve; en verano vivan en tiendas de piel de foca o de
carib. Entre los esquimales y la naturaleza pareca existir un equilibrio casi perfecto] Con el
transcurso del tiempo, y en especial despus de la Segunda Guerra Mundial, el aislamiento del Artico
comenz a desvanecerse. En diversos puntos se establecieron estaciones militares, meteorolgicas y
de radio. Los animales de caza disminuyeron, en tanto que las enfermedades como la tuberculosis y
otras de carcter epidmico aumentaron el nmero de vctimas.
Uno de los factores ms enrgicos y rigurosos de cambio y de readaptacin del modo de vida
esquimal es probablemente la urbanizacin. Hoy da, un nmero cada vez mayor de familias
abandonan sus pequeos campamentos familiares dispersos por el territorio y se instalan en
aglomeraciones [] organizadas en el marco de la regin nrdica con todos los servicios pblicos de
una ciudad: escuelas, [...] hospitales, [...] buenas viviendas, etc. Sin embargo, acostumbrados a la
vida nmada independiente, el proceso de adaptacin no les resulta fcil.
Knud Rasmussen, uno de los ms ilustres especialistas en los problemas esquimales expres que,
cuando la mano de la civilizacin toca a un pueblo primitivo, no cabe la posibilidad de volver atrs.
(Bertoncello, R. y otros. 1996. Geografa. Sociedad y espacios de Amrica, 3. Buenos Aires:
Santillana, 69)
Las problemticas sociales de Ro de Janeiro

Los problemas sociales de Brasil son de gran magnitud. Si bien el pas constituye hoy la dcima
economa del mundo, las desigualdades sociales son enormes y cada vez ms graves. Se es tima
que ms de 30 millones de personas (casi la poblacin de la Argentina) viven en la miseria. La
ciudad de Ro de Janeiro se ha convertido en los ltimos aos en el lugar donde las desigualdades
y la miseria son ms visibles, y sus consecuencias ms terribles.



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b. Localizar Ro de Janeiro y describir su relieve y clima.
c. Dar el significado de las frases o palabras que estn subrayadas en el texto.
d. Responder:
1. Qu pasa en Ro de Janeiro? Cul es la situacin de las favelas? Qu funcin debe
cumplir la polica y no cumple? Los narcotraficantes los ayudan o los Usan? Podras explicar
como se llega a sta situacin?
2. En el lugar donde vivs existe alguna situacin parecida? Quin es el responsable de la
inseguridad? Y quin de la seguridad? Qu soluciones propondras?
Actividad 23

a. Leer el siguiente texto.






















Los problemas urbanos en La Habana
(Adaptado de S T. Fernndez, Problemas urbanos en La Habana, Revista Eria, N24-
25,1991).
La Habana es una de las pocas ciudades latinoamericanas donde el tipo de construcciones y
el amanzanamiento permiten distinguir claramente los diferentes periodos histricos vividos
por este centro urbano. La arquitectura del perodo colonial, representativa del modelo de
ciudad hispana, no ha sido destruida cuando se impuso el modelo de ciudad americana y la
ciudad se expandi espacialmente adoptando la morfologa de casa con jardn. La expansin
perifrica de los aos 60 se realiz adoptando Con la revolucin, los sectores dominantes
abandonaron sus viviendas del centro histrico, las cuales fueron entregadas a los sectores
sociales que carecan de ellas. Adems, se construyeron viviendas econmicas, con
participacin masiva de la poblacin.
Hoy la ciudad de La Habana cuenta con 2.099.000 habitantes y presenta ciertas deficiencias
de infraestructura y servicios. Las viviendas del centro histrico no slo estn sobreocupadas
sino que se hallan cada vez ms deterioradas por no haber sido sometidas a medidas de
conservacin del patrimonio histrico. La infraestructura de agua y cloacas se halla tambin
muy deteriorada. La antigedad de los conductos de agua ocasiona prdidas de hasta un 30%
del agua bombeada, lo cual significa que la demanda no est satisfactoriamente cubierta y que
el suministro de agua es irregular.
La ciudad, una de las ms bellas del planeta, enfrenta problemas como la extensin de la
miseria, el aumento de la poblacin que vive en las calles y el asesinato de sus nios. La
violencia es mayor aun en los barrios pobres o favelas, donde el crimen organizado (vinculado
fundamentalmente al trfico de estupefacientes) se ha instalado y controla a la poblacin de
diversas maneras.
En las favelas cariocas vive aproximadamente el 40% de la poblacin de la ciudad; la mayor
de ellas (Rocinha) albergara entre 250 y 400 mil personas. A diferencia de lo que ocurre en
otras ciudades, en Ro de Janeiro la miseria y la opulencia conviven muy prximas. En la zona
sur y al borde de la playa vive la poblacin ms rica de la ciudad; en los morros que la rodean,
que no deberan estar poblados, teniendo en cuenta la pronunciada pendiente y los peligros de
deslizamiento, se han instalado las favelas.
La pobreza y el desempleo, la carencia de servicios y, en muchas ocasiones, tambin la falta
de esperanzas de que las vidas de sus pobladores mejoren, han transformado a las favelas en
lugares propicios para la venta de estupefacientes, en virtud de las condiciones de difcil acceso
para la polica y la proximidad de sus compradores. Los narcotraficantes utilizan en sus
negocios numerosa poblacin desempleada, que no encuentra otra alternativa para sobrevivir. A
veces ayudan a los habitantes de las favelas, para comprar su silencio a cambio de servicios que
el Estado no les brinda. Sin embargo, lo que hace callar a los pobladores de las favelas es el
miedo: los narcotraficantes tienen el poder, y la poblacin de las favelas no confa en un
gobierno que nunca los ayud, ni tampoco en su polica.
Las favelas se convierten as en autnticos territorios alternativos, como si fuesen pequeos
estados dentro del estado brasileo. All rigen el orden y la ley de los narcotraficantes.
Para controlar la situacin, el gobierno implementa razias contra los narcotraficantes, durante
las cuales la polica invade las favelas en su busca. Generalmente el saldo es de pocos
delincuentes apresados y muchos pobladores muertos por las balas de ambos bandos.
(Bertoncello, R. y otros. 1996. Geografa. Sociedad y espacios de Amrica, 3. Buenos
Aires: Santillana, 143)



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b. Buscar las urbanizaciones ms grandes de Amrica y localizarlas en un mapa.
c. Responder:
1. Qu problemticas presenta en la actualidad La Habana?
2. La situacin de La Habana se repite en otras ciudades latinoamericanas?
d. Explicar la frase el modelo de vivienda popular prefabricada inspirada en las construcciones
soviticas y mencionar si en Santa Rosa existen viviendas populares.
e. Responder:
1. A qu se denomina patrimonio histrico?
2. Existen en Santa Rosa lugares, asociaciones, comisiones u otro organismo pblico y/o
privado que se encargue de preservar el patrimonio histrico?


Actividad 24

Una nueva modalidad en el diseo urbano
a. Leer el siguiente texto.
















b. Localizar la ciudad mencionada en el texto.
c. Buscar los siguientes conceptos: periferia, barrios cerrados, infraestructura, servicios.
d. Responder:
1. Qu causas determinan que existan sectores sociales de altos ingresos y de bajos
ingresos?
2. Existen barrios cerrados en tu ciudad? Porqu?
e. Calcular el precio en pesos argentinos el m2 de la tierra de stos barrios? (averiguar el precio
del dlar).

En Amrica Anglosaj ona
Desde el punto de vista del transporte, el parque del transporte pblico de pasajeros de La
Habana es muy antiguo, los vehculos son altamente contaminantes y poseen poca capacidad para la
cantidad de personas que deben transportar diariamente. En 1990 la Municipalidad de Miln hizo una
donacin que permiti reemplazar en parte los antiguos vehculos hngaros. Un problema que queda
por resolver es el de la ausencia de recorridos directos, lo cual alarga los tiempos de viaje.
A diferencia de muchas ciudades latinoamericanas, el gobierno de La Habana est interesado en
aumentar los espacios de recreo y reas verdes, promoviendo la insercin de zonas verdes en el
centro colonial o alentando la recuperacin y construccin de parques en reas degradadas.
(Bertoncello, R. y otros. 1996. Geografa. Sociedad y espacios de Amrica, 3. Buenos Aires:
Santillana, 29)
La conformacin de los barrios cerrados
En la periferia de la ciudad alternan reas ocupadas por sectores sociales bajos con otras
donde se asientan sectores sociales que tienen ingresos elevados. Estos sectores sociales altos
deciden mudarse a las afueras de la ciudad en busca de mayor tranquilidad y de mejores
condiciones de vida. Suelen contar con uno o varios automviles para su traslado cotidiano al
centro de la ciudad. Estas reas poseen infraestructura y servicios indispensables para satisfacer
las necesidades de sus pobladores.
A causa de los problemas de seguridad que existen hoy en muchas metrpolis, algunos de
estos lugares se han transformado en barrios cerrados a los que entran solamente sus
moradores. Estos barrios son verdaderas islas de riqueza. Un ejemplo de ello es el barrio
cerrado de Alphaville en Sao Paulo. El precio del suelo en Alphaville sobrepasa los 2000 o 2500
dlares por metro cuadrado.
(Bertoncello, R. y otros. 1996. Geografa. Sociedad y espacios de Amrica, 3. Buenos
Aires: Santillana, 130)



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Apuntes de la ctedra Anglosajona de la Facultad de Ciencias Humanas, UNLPam, 1985

Actividad 25

e. Buscar el concepto de megalpolis.
f. Observar atentamente el plano de la megalpolis de EEUU.
g. Describir lo que se observa en el plano.
h. Redactar un texto breve con las caractersticas de la megalpolis (localizacin, relieve en
el que se asienta, funciones que cumple, centros urbanos que abarca, tamao de los
centros urbanos, vas de comunicacin, infraestructura, etc.)
i. Calcular con la escala grfica los kilmetros que abarca esta megalpolis.



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Actividad 26

En Amrica Latina

a. Leer el siguiente texto.

















b. Localizar Tijuana y describir el ambiente donde est localizada.
c. Buscar el concepto de industria maquiladora.
d. Explicar el crecimiento poblacional desmedido de Tijuana.
e. Fundamentar porque el autor dice... una ciudad moderna y contradictoria, cosmopolita y con
una fuerte definicin propia.
f. Responder:
1. Cul es la relacin entre Tijuana y Estados Unidos?




Actividad 27

LA PRECARI ZACI N DEL EMPLEO
a. Leer el siguiente texto.









Tijuana: ciudad fronteriza
(Cancuni, N. G., Culturas hbridas. Buenos Aires, Sudamericana, 1992).
No tena en 1950 ms de 60.000 habitantes; hoy supera el milln con los migrantes de casi
todas las regiones de Mxico [...] que se instalaron en estos aos. Algunos pasan diariamente
a los Estados Unidos para trabajar, otros cruzan la frontera en los meses de la siembra y la
cosecha. Aun los que se quedan en Tijuana estn vinculados a intercambios comerciales entre
los dos pases, a maquiladoras norteamericanas ubicadas en la frontera de Mxico o a servicios
tursticos para los 3 o 4 millones de estadounidenses que llegan por ao a la ciudad. Desde
principio de siglo hasta hace unos quince aos Tijuana haba sido conocida por un casino []
cabarets, dancing halls, liquor stores, adonde los norteamericanos llegaban para eludir las
prohibiciones sexuales, de juegos de azar y bebidas alcohlicas de su pas; la instalacin
reciente de fbricas, hoteles modernos, centros culturales y el acceso a una amplia
informacin internacional la volvieron. (Bertoncello, R. y otros. 1996. Geografa. Sociedad
y espacios de Amrica, 3. Buenos Aires: Santillana, 149)
Precarizacin del empleo
Estos contratos de trabajo temporario reflejan en la superficie cambios de modalidad en el
mercado laboral. En un contexto de cada global del empleo estos contratos, amparados por la
legislacin, crecieron un 30% en trminos relativos. Los que ms los utilizan son las empresas
grandes, donde este modo de vinculacin ya alcanza el 10% del plantel. [Responde E. Kritz,
economista; fue funcionario de la Organizacin Internacional de Trabajo y consultor laboral del
Banco Mundial.]



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b. Responder:
1. Cul es la situacin del empleo n el lugar donde vivs? O la tuya en particular?
2. Se parece lo que dice el texto a tu realidad?
3. Quin es el responsable de sta situacin?
4. A qu se denomina precarizacin del empleo?
5. Cmo sera la precarizacin en la educacin?

Actividad 28

AMERI CA ANGLOSAJ ONA Y LOS
PROBLEMAS SOCI ALES
La civilizacin de Amrica Anglosajona es una civilizacin de confort y de abundancia: Pero no
todos participan en esta prosperidad: los negros, por cierto, y tambin los blancos pobres, los
trabajadores mexicanos o portorriqueos. Amrica Anglosajona no es la tierra de la opulencia para todos
(Maillard, J. Lequin, Y El mundo de Amrica del norte, 1977).
En un pas de abundantes recursos como Estados Unidos la pobreza sigue siendo una realidad,
asociada espacialmente con los estados del sur y las reas centrales de las ciudades, as como vinculada
socialmente con las minoras tnicas y raciales del pas (Mndez, R. Molinero, F Espacios y Sociedades,
1984).
La Amrica Anglosajona pobre est constituida por las minoras tnicas y raciales, y en primer
lugar los 20 millones de negros, descendientes de la era esclavista. En stos ltimos aos hemos visto
renacer y multiplicarse los disturbios, los veranos calientes y las manifestaciones de masas. En el plano
geogrfico, estas crisis ya no se limitan al viejo sur, sino que han extendido al corazn de las grandes
ciudades del este (Nueva York, Cambridge, Filadelfia, Detroit, Cleveland) y del oeste (San Francisco, Los
Angeles). En stas aglomeraciones han surgido Ghettos negros poco menos que por generacin
espontnea siguiendo un proceso casi siempre comparable: degradacin de los barrios residenciales
ligada al fenmeno de la City, mudanza de familias negras; xodo progresivo de los ltimos habitantes
blancos hacia los suburbios lineales de la gran periferia .... el Ghetto negro es una innovacin del norte.
En las principales aglomeraciones, en efecto la concentracin espacial de las poblaciones negras
es particularmente intensa.






Esto es lo que se llama precarizacin del empleo?
Es otra manera de contratacin, que es una tendencia creciente en los pases
desarrollados, donde las empresas ya no toman el trabajo como un costo fijo sino como un
costo variable. En la Argentina el fenmeno asume otras formas y hay una tendencia
creciente a la precarizacin. Sabemos que un tercio de los asalariados estn en negro [ no
registrados legalmente] [].
Pero hubo despidos por sustitucin de mano de obra por maquinaria.
Tambin se produjo una reestructuracin de los planteles de las empresas como una
estrategia de competitividad frente al cambio de las reglas de juego. Hay casos
ciertamente dramticos, como el de YPF, que pas de 50.000 trabajadores a 5.000 y la
produccin de la empresa subi. La economa argentina tena un nivel de empleo adecuado
a una economa cerrada. Cuando se abri se readecu el nivel de empleo (Diario Clarn,
17 de diciembre de 1995, en Bertoncello, R. y otros. 1996. Geografa. Sociedad y
espacios de Amrica, 3. Buenos Aires: Santillana, 117)



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j. Leer el siguiente texto.





























k. Responder:
1. En que forma se pone de manifiesto la pobreza en EEUU?
2. Dnde se halla la mayor cantidad de pobre? Porqu?
3. En tu localidad se producen situaciones parecidas?






Actividad 29

LAS ACTI VI DADES I NDUSTRI ALES EN
AMERI CA LATI NA

a. Observar el mapa de la localizacin industrial en Amrica Latina.

Nueva York. Se estima que ms de 32 millones de personas viven por debajo del
nivel de pobreza en Estados Unidos, pero en ningn sitio el contraste entre ricos y pobres es
ms marcado que en la ciudad de New York.
En el bohemio de sector de Greenwwich Village, un joven vive en la acera y vende
libros baratos justo en la esquina, en direccin de los clubes de Jazz, cafs y boutiques.
En el lado este del Maniatan, donde una iglesia hispana se halla en la misma cuadra
de una bodega china y una panadera juda, la gente pobre de toda raza y edad aguarda ser
atendida en una clnica atestada de personas.
En el parque central, ciclistas que viajan en bicicletas de centenares de dlares
pasan cerca de un joven enfermo de 20 aos, adicto a la cocana, y de otros centenares que
han hecho del lugar su punto de residencia.
El gobierno federal gasta miles de millones de dlares al ao en alimentos de
emergencia, refugios y programas de salud. Pero el alto nmero de personas que viven en
las calles, hambrientas y desempleadas, siguen siendo un serio problema que directa o
indirectamente atae a cada habitante de los EEUU.
Algunos culpan a los pobres, afirmando que se han vuelto ociosos y que viven de la
caridad pblica. Otros acusan al sistema social por la prdida de programas de trabajos bien
remunerados, de educacin y entretenimiento, carencia de viviendas y planes
gubernamentales subfinanciados.
Pero hay algo cierto, la pobreza es un serio problema en una de las naciones ms
prsperas y ms poderosas del mundo.
Se sola afirmar que uno poda mejorar su estado, ese es el sueo norteamericano,
pero ya no es cierto, afirm Tracy Huling, de la Federacin de Agencias Protestantes de
Beneficencias, indicando que la nacin se desenvuelve dentro de un sistema de clases
(Clarn, Buenos Aires, 24 de noviembre de 1988).
Caractersticas del Ghetto negro (segn Soppelsa, J. ) Superpoblacin, deterioro edilicio,
ndice elevado de criminalidad, delincuencia juvenil, mal estado sanitario, elevado ndice de
natalidad, baja esperanza de vida, subescolarizacin, drogadiccin, disgregacin de la vida
familiar, prostitucin, categoras ocupacionales peor pagas.



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b. Responder:
1. Dnde se encuentran localizadas las principales reas industriales en Amrica Latina?
2. Qu relacin tienen con el crecimiento urbano?
c. Confeccionar una lista de las empresas de capitales estadounidenses que tengan filiales en la
Argentina o cuyos bienes y servicios se comercialicen en nuestro pas.
d. Leer el siguiente texto:











e. Dar ejemplos de empresas transnacionales que utilicen nuestra mano de obra y recursos
naturales.
f. Explicar su funcionamiento.
Qu buscan las empresas industriales transnacionales en Amrica Latina?
Ampliar sus mercados: contar con mayores mercados para sus productos, objetivo que
se ve favorecido por la ampliacin de los procesos de integracin. Las empresas transnacionales
han realizado importantes inversiones en las ramas automotriz, de alimentos y bebidas, de
maquinarias y equipos, y qumica. Producir con menor costo: buscan reducir los costos utilizando
mano de obra barata. Acceder a los recursos naturales: las transnacionales que trabajan en la
manufactura de materias primas invierten en Amrica Latina para tener acceso directo a los
recursos naturales y abaratar los costos de produccin (Luchilo Lucas, Ciencias Sociales 8,
Estrada 2.004)



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Actividad 30

LAS ACTI VI DADES ECONMI CAS EN
AMRI CA
Las sociedades realizan distintas actividades econmicas para satisfacer sus necesidades. La
forma ms usual de clasificar esas actividades es la siguiente:













ACTI VI DAD N 1.













a. Buscar los siguientes conceptos: minifundio, latifundio, ingenio, hacienda, campo, finca,
exportar, importar, demandar, sector productivo, terrateniente. Aplicar los conceptos en el
presente captulo.
b. I dentificar el sector productivo al que corresponde cada actividad.
c. Ubicar secuencialmente en el cuadro segn el lugar que ocupe en el circuito mencionado (utilizar
los conceptos sector primario, sector secundario, sector terciario y cuaternario): Asistencia
mdica fabricacin de indumentaria deportiva cra de abejas extraccin de mrmol negro
traslado de pasajeros cultivo de la tierra concurrencia de docentes a la escuela manojo de
software - pesca de pejerrey en la laguna Don Toms elaboracin de dulces regionales
operaciones bancarias.

SECTOR PRODUCTIVO

ACTIVIDAD



















- Agricultura
- Ganadera
- Pesca
- Explotacin
forestal
- Minera
- Caza y
recoleccin
SECTOR PRIMARIO
Se dedican a la
extraccin de recursos
naturales y obtencin de
materias primas.
SECTOR SECUNDARIO
Se dedican a la
transformacin de la
materia prima en
producto elaborado
- Industria

SECTOR TERCIARIO
Se dedican a la
provisin de servicio,
distribucin y
comercializacin de
productos, transportes y
el resto de los trabajos
urbanos
- Venta de productos
- Transporte
- Servicios
- Etc.
SECTOR CUATERNARIO
Servicios especializados, tecnologa avanzada, empleados
calificados son algunos conceptos que toma este sector
para desarrollarlo en medicina, informtica, sistema
financiero, etc.



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Actividad 31

EL PROBLEMA AGRARI O EN AMERI CA
La necesidad de una agricultura sustentable
La gran diversidad climtica de Amrica, dada por su gran extensin norte-sur, ha originado
una gran riqueza y variedad agrcolas. Se presentan cultivos de clima templado, tropicales y clidos. Los
cereales figuran en los primeros puestos de la produccin mundial, especialmente el trigo y el maz; pero
tambin se cultivan centeno, cebada, avena, arroz, caa de azcar, cacao, caf, frutales, ctricos, lino,
algodn. En Amrica central y antillas las plantas aromticas y las especies son cultivos casi exclusivos.
En Paraguay, Brasil y Argentina se cultivan tambin yerba mate, t, tung y algodn. La actividad
ganadera representa un recurso econmico fundamental. Importantes planteles de ganado se cran en las
praderas y sabanas (llanos del Orinoco, llanura pampeana, meseta patagnica y llanuras de Estados
Unidos). Las razas de ganado europeo estn representadas por gran variedad de especies y tambin se
realizan cruzas con ceb de la india, obtenindose razas resistentes para los climas clidos. Es
importante en Estados Unidos la cra de porcinos, que se alimentan con el excedente del cultivo del maz.
Llamas y vicuas, camlidos autctonos, se distribuyen por los Andes ridos, desde el ecuador hasta el
norte de Argentina y Chile. De ellos se obtiene carne, leche y pelo, ste ltimo usado para artesanas.
La mayora de los problemas agrarios de Amrica latina tuvieron su origen en el sistema
colonial de estructura, tenencia de la tierra y organizacin social. La presencia de latifundios ( grandes
extensiones de tierras en propiedad de un pequeo porcentaje de poblacin) y de minifundios (pequeas
extensiones de tierras en propiedad de un alto porcentaje de poblacin) ha constituido la base de una
estructura agraria poco favorecedora de un desarrollo armnico. Amrica Latina no escapa a la
problemtica agrcola del mundo actual: responder a los ndices del mercado. El gobierno de Estados
Unidos subsidia la produccin de manera directa o indirecta, de esta manera se reducen las
importaciones de productos agrcolas provenientes de los pases pobres, lo que priva de un amplio
mercado a stas naciones. Algunas naciones como Mxico encararon reformas agrarias con el propsito
de limitar los latifundios que prevalecan en su sistema agrario. Junto a la reforma agraria se produjo la
explosin demogrfica que ha originado el desarrollo de minifundios, la falta de tecnificacin en la tarea
rural y la escasez de inversiones para la explotacin agrcola (otras reformas son la de Per, Bolivia,
Guatemala y Cuba). A pesar de las reformas no se ha impedido la concentracin de latifundios ya que
terratenientes, polticos y comerciantes han comprado tierras a campesinos pobres por poca plata. Otros
pases como Panam y Guatemala cuentan con la carga de haber basado sus economas en las
plantaciones que hoy se encuentran controladas por compaas multinacionales que producen una larga
lista de cultivos tropicales en Amrica Latina.
Los males que dificultan la actividad agrcola de los pases latinoamericanos son:
Competencia con pases que subsidian su produccin
Agotamiento y erosin de los suelos
Contaminacin de aguas subterrneas
Uso excesivo e inadecuado de agroqumicos
Explosin demogrfica
Falta de inversin real y capitalizacin
Monocultivo
Escaso aporte de tecnologa
Deficiente renovacin de maquinaria agrcola.
La agricultura sustentable es una combinacin de prcticas agrcolas tradicionales con
tecnologas agropecuarias recientes y fundamentalmente conservacionistas. Es una agricultura ligada la
preservacin del medio ambiente y de mayor sensibilidad y equidad social. La agricultura sustentable
incluye:
El uso de semillas de ltima generacin



51
Prcticas de manejo conservacionista en el uso del suelo y el agua (labranza mnima, siembra
directa, cultivos en contorno, intersiembra, cultivos en franjas)
ltimas innovaciones en el manejo y la alimentacin animal
Rotacin de cultivos, recuperacin y mantenimiento de la fertilidad del suelo (reduccin y en lo
posible eliminacin de agroqumicos)
Combinacin de agricultura y ganadera
Mayor empleo de biocidas.
Replantear la actividad agropecuaria significar modificar el modelo de desarrollo elegido por
las naciones en este final de siglo.
(Paso Viola Luis Fernando, Durn Diana, Geografa de Amrica, editorial troquel, Ao1995)

a. Responder:
1. Cul es la situacin del agro en Amrica Latina?
2. Existe un replanteo de los agropecuarios con respecto al cuidado medio ambiente?
b. Buscar el significado de las tcnicas conservacionistas utilizadas.

Actividad 32

PRODUCTORES AGRARI OS EN AMERI CA
LATI NA



































Tipos de productores en Amrica Latina
Una de las principales caractersticas del mundo rural latinoamericano es la profunda
desigualdad socioeconmica, productiva y tecnolgica que existe entre los distintos tipos de
productores de la regin. Los productores pueden clasificarse segn distintos criterios: tamaos de
las parcelas que cultivan, disponibilidad de capital, tipo de tecnologa empleada, tipo y destino de
los bienes producidos, condiciones de vida de los trabajadores agrcolas y sus familias, entre otros.
Generalmente stas caractersticas se combinan y se construyen tipologas de productores
que permiten conocer en conjunto sus condiciones de trabajo y de vida.
En Amrica Latina coexisten un pequeo nmero de grandes productores, denominados
latifundistas, que manejan explotaciones agropecuarias de gran extensin, y una gran mayora
de medianos y pequeos productores, quienes ocupan una mnima porcin de tierras. Entre los
pequeos productores, se diferencian los minifundistas y los campesinos.
Los latifundistas explotan grandes unidades de produccin (plantaciones, estancias,
agroindustrias), generalmente con baja dotacin tecnolgica. Orientan su actividad a la obtencin
de ganancias a travs de la comercializacin de sus productos en el mercado.
Por su parte los minifundistas y los campesinos son pequeos productores que
comparten algunas caractersticas: trabajan en parcelas de pequea extensin, sus ingresos no
les alcanzan para satisfacer las necesidades de la familia a lo largo del ao y no tienen capacidad
de acumulacin ni ahorro. Pero, al mismo tiempo, se diferencian porque producen con diferentes
objetivos: los minifundistas, producen para vender al mercado, en cambio los campesinos
producen bsicamente para la subsistencia del grupo familiar. En la actualidad muchas veces los
campesinos tambin intercambian o venden una parte de la produccin en los mercados locales o
regionales y se emplean en fincas regionales para conseguir dinero que complete los ingresos de
las familias.



52
a- Completar el siguiente cuadro:



Elementos


Latifundios

Minifundios

Extensin



Capital



Mano de obra



Maquinaria



Fertilizantes y qumicos



Tipo de produccin



Tipo de ambiente



Obras- Infraestructura



Denominaciones de las
parcelas



Mercado para los productos


























Latifundios en Brasil
Una caracterstica histrica de los latifundios es el tipo de trabajo desarrollado en su
interior, que en muchos casos se asemejaba al trabajo esclavo. Esta situacin, si bien ha
disminuido notablemente, an se registra en la actualidad; tal es el caso de algunas fazendas de
Brasil, donde los trabajadores slo reciben comida a cambio de su trabajo. La situacin en Brasil
es, desde varios puntos de vista, sumamente grave. Se calcula que existen en el medio rural 4,8
millones de familias sin tierras y que el 1% de los propietarios rurales detenta el 46% de las
tierras. Esta situacin ha generado, durante 1995, importantes conflictos. Por un lado, numerosas
familias sin tierras estn ocupando grandes latifundios, por ejemplo, en los estados de Mato
Grosso, Acre y Paran. Por Otro, los propietarios de algunas fazendas contratan pistoleros para
evitar la invasin de sus tierras. A fin de resolver el conflicto, el estado nacional inici la
expropiacin de 112.000 hectreas en diez estados del pas para su entrega a 3.600 familias.
Frente a ello, los dirigentes del Movimiento de los Sin Tierra critican la lentitud del proceso:
siguiendo el ritmo actual, se tardaran 50 aos para asentar la totalidad de las familias sin tierras
(Bertoncello, R. y otros. 1996. Geografa. Sociedad y espacios de Amrica, 3. Bs. As.:
Santillana, pg.88).



53

Actividad 33

a. Responder:
1. Cules son las condiciones ambientales de Brasil?
b. Comparar los elementos de un latifundio y de un minifundio (tamao de la propiedad, mano de
obra, tipo de producto, abastecimiento de agua, uso de fertilizantes, agroqumicos, etc).
c. Responder:
1. Qu es una fazenda?
2. Porqu son propiedades que estn custodiadas?
3. Cul es el rol del estado para solucionar esta situacin?

Actividad 34

a. Leer el siguiente texto:
















b. Responder:
a. Qu es un pas industrializado?
b. Qu pases industrializados se mencionan en el texto?
c. Localizar en el mapa los pases mencionados y el imperio incaico.
d. Explicar el inters de los pases desarrollados en los pases subdesarrollados.

Actividad 35


a. Leer el siguiente texto:













b. Responder:
1. Quines son los trabajadores sin tierra?
2. Porqu se los llama as?
Los alimentos de los incas
Los pases industrializados estn empezando a descubrir que el tesoro perdido de los incas podra
consistir en un conjunto de cultivos prehispnicos que sufrieron un injusto relegamiento a raz de
la conquista. [] La ahipa, por ejemplo, es un tubrculo blanco de excelente sabor y valor
nutritivo, que se adapta con facilidad a condiciones ambientales extremas. [] originaria de los
actuales territorios de Per y Bolivia, se cultiva ya en Dinamarca. La oca, parecida a una zanahoria
arrugada, se est convirtiendo en un producto muy popular en Nueva Zelanda. Investigadores de
Gran Bretaa, Alemania [] y Polonia, entre otros pases, trabajan en el mejoramiento de la
leguminosa andina conocida en el Per como chocho o targui [...] cuyo contenido protenico es
mayor que el de la soja []. En la mayor parte de los casos, el valor nutricional de los cultivos
andinos prehispnicos era superior al de los cultivos europeos que los desplazaron (PNUMA
agencia espaola de cooperacin internacional. MOPU. Desarrollo y medio ambiente en Amrica
Latina y el Caribe. Una visin evolutiva. Madrid, 1990). (Bertoncello, R. y otros. 1996.
Geografa. Sociedad y espacios de Amrica, 3. Buenos Aires: Santillana, 93)
Efectos sociales de las transformaciones
Las principales transformaciones registradas a lo largo de las ltimas dcadas no slo cambiaron el
tipo de productos agrarios predominantes o la forma de producirlos; tambin alteraron las
condiciones de vida de la poblacin rural latinoamericana; el caso ms grave es el de los
trabajadores sin tierras. Se estima que la situacin de extrema pobreza se agudiz en los ltimos
aos, con porcentajes del 67% en Ecuador y Colombia, del 68% en Per, del 73% en Brasil y del
85% en Bolivia. Con excepcin de la Argentina y Uruguay, la gran mayora de los pases de la
regin presenta niveles de pobreza rural que sobrepasan el 50% (Bertoncello, R. y otros. 1996.
Geografa. Sociedad y espacios de Amrica, 3. Buenos Aires: Santillana, 90)



54
3. Hay trabajadores sin tierra en La Pampa?
4. Qu relacin existe entre pobreza y trabajadores sin tierras?
5. Cul es la situacin de la Argentina?
6. Qu condiciones ambientales presentan los pases que localizaste?
c. Construir un grfico con los porcentajes mencionados en el texto.

Actividad 36

a. Leer el siguiente texto:



















b. Localizar Bolivia en el mapa y describir sus condiciones ambientales.
c. Buscar los siguientes conceptos: altiplano, mesotrmico, territorio, colectivo, Erosin, ladera,
migracin, trpico.
d. Explicar la situacin que llev a los campesinos a emigrar.
e. Responder:
1. Cul fue la realidad de su produccin en el nuevo espacio de cultivo?
2. Cules fueron los factores de expulsin y de recepcin en la migracin?
3. Cul fue el resultado obtenido en el nuevo espacio de cultivo?
4. Cul es el cultivo predominante?

f. Leer el siguiente texto:




















g. Localizar Cuba
h. Escribir las condiciones ambientales de Cuba.
i. Buscar los siguientes conceptos: capitalismo, socialismo.
j. Responder:
Migracin rural hacia el trpico boliviano
Los colonos provenientes del altiplano y de los valles mesotrmicos consideran que el trpico
boliviano es una regin extremadamente frtil, donde pueden aplicarse sin problemas las mismas
tcnicas agrcolas utilizadas en su zona de origen. Esta apreciacin (ampliamente difundida tambin
entre las capas medias, los lderes polticos y los tcnicos responsables de la formulacin de
polticas) choca con la precariedad de los suelos subtropicales, la productividad agrcola bastante
menor que la esperada y las consecuencias negativas del uso de tcnicas agrcolas propias de otras
regiones. A medida que pasa el tiempo, los colonos van aprendiendo que el deterioro de las capas
vegetales de laderas causa desborde de los ros; el cultivo de una sola especie daa rpidamente la
fertilidad de la tierra; y a tala de los rboles altos contribuye a la erosin de los suelos. Aun as, no
se observa entre ellos, por diferentes razones, una conciencia ni una accin social relacionada con el
cuidado del territorio colectivo. En general, el colono no se siente parte del territorio que trabaja:
considera su estancia como temporal y pretende obtener rpida mente un beneficio econmico
grande. El acelerado deterioro de los suelos ha generado una agricultura itinerante que favorece la
propagacin de los procesos erosivos (J. Blanes y H, Mansilla. Narcotrfico y medio ambiente. La
Paz, CEBEM, 1992).(Bertoncello, R. y otros. 1996. Geografa. Sociedad y espacios de
Amrica, 3. Buenos Aires: Santillana, 142)
La produccin agraria y el medio rural en Cuba
A partir de 1959, ao de la revolucin, se producen en Cuba una serie de importantes
transformaciones sociales y econmicas que repercuten sobre la actividad agraria. En ese mismo ao
se implementa la primera reforma agraria, por la que el Estado expropia las propiedades de ms de
400 hectreas de extensin y se apropia del 70 por ciento de las tierras del pas. A partir de 1975 se
inician una serie de cambios tendientes a incrementar los rendimientos de la produccin agraria,
como por ejemplo el manejo cooperativo de las tierras agrcolas. Estos cambios se deben a una
disminucin de la superficie agraria disponible, principalmente por la expansin de otros usos de la
tierra (urbano, turstico); a esto se agregan los problemas recientes de desabastecimiento de la
economa cubana a raz de las transformaciones operadas en la ex URSS y Europa oriental.
Asimismo, los intentos de modernizacin tienen una serie de problemas, principal mente
relacionados por las dificultades para el abastecimiento de los insumos agrarios necesarios (Mario
Zequeira Snchez, La agricultura cubana: caractersticas, evolucin y tendencia, en IV Encuentro
de Gegrafos de Amrica latina, Mrida, Venezuela,1993. (Bertoncello, R. y otros. 1996.
Geografa. Sociedad y espacios de Amrica, 3. Buenos Aires: Santillana, 89)



55
a. A qu sistema pertenece Cuba?
b. Socialista o capitalista?
c. Cul es el rol del estado en Cuba?
d. Cul es la situacin del campesinado?
e. Cul es la distribucin de la propiedad de la tierra?

Actividad 37

a. Leer el siguiente texto:
































b. Responder:
1. Cules son los factores que influyen en la agricultura de exportacin de cultivos
tropicales en Costa Rica? Agrpenlos en factores ambientales, econmicos y polticos.
2. Qu papel juegan las empresas multinacionales y el Estado en la produccin y el
comercio de los cultivos tropicales?
c. Confeccionar un grfico de barras que contenga los datos de la tabla estadstica que a
continuacin les presentamos. Para hacerlo, pueden utilizar un recuadro de papel milimetrado y
pegarlo en sus carpetas.

Cultivos para consumo interno y/o exportacin


Ao

Cultivos para el consumo
interno
en miles de hectreas
(total del pas)


Cultivos de exportacin
en miles de hectreas
(total del pas)
1.990 77 193
1.991 163 196
1.992 113 201
1.993 135 210
1.994 119 217
1.995 120 215
Bananas para el mundo
Desde finales del siglo XIX se estableci en el territorio de Costa Rica la empresa transnacional
United Fruti Company. Esta actividad estuvo ligada en sus inicios a la construccin del ferrocarril, por
parte de esta empresa, porque su cultivo se realizaba a lo largo de las lneas frreas ya construidas.
Durante el siglo XX, la United Fruit Company tuvo el control casi absoluto de Costa Rica y de otras
reas de Centroamrica por donde se fue expandiendo, como Panam y Guatemala. La instalacin de
United Fruit, luego denominada Chiquita Brands International, comenz su instalacin en la zona
atlntica para poder conectar las reas productoras de Costa Rica con los puertos y exportar as las
bananas hasta los mercados ms importantes de Amrica y Europa. A partir de 1985, las
comercializadoras multinacionales presionaron al Gobierno de Costa Rica para establecer un Plan de
Fomento Bananero, que les otorg grandes beneficios, con bajos impuestos y autorizacin para el
uso de nuevas tierras agrcolas y poco control sobre las leyes ambiental y laboral. El tipo de trabajo
en las plantaciones bananeras es muy inestable, lo que obliga a muchas familias a emigrar
constantemente de un lugar a otro para buscar empleo, con la consecuente imposibilidad de
superarse en las comunidades donde residen por un tiempo. En estas comunidades las tasas de
desercin escolar y analfabetismo son altas. En la provincia de Limn, el porcentaje de desercin en
la educacin primaria era en 1996 de 7,5% y en la secundaria de 20,6%.
El contrato de trabajo
En las fincas, el 70% de los trabajadores son contratados por un perodo inferior a los 90 das y van
de una finca a otra, en sucesivas contrataciones. Los empresarios bananeros utilizan el recurso de un
contratista, quien realiza por su cuenta una serie de labores en la plantacin. Se emplea a las
minoras indgenas (costarricenses y panameas) y a trabajadores migratorios. Una plantacin
emplea de 190 a 210 trabajadores. El tipo de trabajo que realizan es muy agotador, esto trae como
consecuencia que la vida til de un trabajador bananero sea de apenas 10-15 aos. La actividad
bananera es bsicamente manual. Las tareas ms comunes son la corta y acarreo de la fruta hasta la
planta, el empaque, el cultivo del banano (deshoja, poda), la aplicacin de plaguicidas y abonos, las
labores de drenaje con pala, entre otras. El trabajo se realiza en forma intensiva a y a gran
velocidad. (Produccin bananera en la regin atlntica: efectos y percepcin social,
Fundacin Guilomb, marzo de 1992).




56
1.996 88 220
Fuente: Costa Rica, el Estado de la Regin Centroamericana. Primer Informe 1999, PNUD y UE.

d. Ensayar posibles explicaciones sobre la evolucin y las diferencias entre los cultivos tropicales
para exportacin y los cultivos para el consumo interno, a partir de lo observado en la tabla.

e. Responder:
1. Qu consecuencias econmicas y sociales puede generar la disminucin del rea
cultivada con bananos?
2. Puede mencionar dos caractersticas del trabajo y de la calidad de vida propios de las
reas de produccin bananera?.
3. Cules sern las principales necesidades bsicas insatisfechas de las comunidades que
viven de la agricultura bananera?
4. Por qu existe una alta tasa de desercin escolar y analfabetismo en las reas
bananeras?



Actividad 38

ACTI VI DAD AGROPECUARI A EN AMERI CA
ANGLOSAJ ONA
a. Leer los siguientes textos:

































Granjeros en debate
Los defensores de la granja familiar lamentan la tendencia que existe hacia la
conformacin de las grandes granjas corporativas. Sostiene que en ellas lo nico que interesa
es la ganancia neta y que a diferencia de los pequeos agricultores, usan tcnicas de
produccin que deterioran el ambiente. El pequeo agricultor tiene respeto por la tierra y un
sentido de administracin del campo del que carecen las corporaciones.
Hay, sin embargo, quienes defienden las agroindustrias. Sealan que las empresas
cuentan con mayores recursos de capital que el pequeo agricultor y pueden permitirse tomar
medidas de conservacin que medirn beneficios solo a largo plazo.
Los crticos acusan tanto a los granjeros como a las empresas de daar el medio
ambiente. Desde la dcada de 1940, los granjeros han aumentado el uso de fertilizantes
artificiales, as como de herbicidas y plaguicidas qumicos para proteger de plagas a los
cultivos. Si bien la aplicacin de estos agroqumicos ha jugado un papel importante en el
incremento de la produccin, tambin ha causado muchos problemas. El agua de las lluvias
que se infiltra o que escurre de las tierras arrastra los fertilizantes al subsuelo, a ros y lagos,
daando la calidad de las aguas. Los productos qumicos txicos han aparecido en el agua, en
el aire y en los alimentos que se produce, an cuando los funcionarios del gobierno federal y
estatal mantiene una constante vigilancia para proteger los recursos naturales. (Departamento
de Estado de EEUU, La agricultura de EEUU, Programas de informacin internacional)
Globalizacin en la planicie agrcola de los Estados Unidos
A un productor no slo le interesa la tierra, sino tambin la evolucin de los mercados; y le
interesan especialmente las noticias sobre la disminucin general de los stocks de alimentos en el
mundo. El Departamento de Agricultura de los Estados Unidos informa que espera que se
incrementen las exportaciones de maz y de soja. Para la mayora de las industrias locales
relacionadas con la agricultura, los mercados externos pasan a ser los ms importantes. Por
ejemplo, la empresa Semillera Pioneer de Iowa es la ms grande del mundo y tiene plantas de
produccin en unos setenta pases; produce semillas de granos aptos para distintos tipos de suelo
y clima. Este cambio en los mercados mundiales de alimentos puede convertir a la sociedad de las
planicies agrcolas en una de las voces ms fuertes a favor del libre comercio y la globalizacin en
los Estados Unidos. (Bertoncello, R. y otros. 1996. Geografa. Sociedad y espacios de
Amrica, 3. Buenos Aires: Santillana, 178)



57
b. Localizar Estados Unidos y la planicie agrcola.

c. Comparar los dos textos y establecer semejanzas y diferencias.

d. Relacionar el texto Granjeros en debate con minifundistas y latifundistas.

e. Responder:
1. Cuntos sectores productivos abarcan las agroindustrias? Puedes mencionar algunos
ejemplos?
2. Cul es el rol del estado en el pas del norte?
3. En qu situacin las innovaciones tecnolgicas entran en contradiccin con el ambiente?

reas de especializacin productiva agropecuaria en los EEUU


Actividad 39

a. Consultar con el profesor de Ingls el significado de los siguientes trminos: dairy belt, cotton
belt, farm, agrobusiness, corn belt, wheat belt, ranch, farmer.
b. Relacionar los trminos con las actividades sealadas en el mapa de EEUU.
c. Describir las condiciones ambientales de cada zona.
d. Comparar con zonas agropecuarias de la Argentina, y establecer semejanzas y diferencias.


Actividad 40



58

ACTI VI DAD MI NERA EN AMERI CA LATI NA Y
ANGLOSAJ ONA
a. Leer el siguiente texto:














b. Localizar Venezuela.
c. Responder :
1. Cules son las condiciones ambientales de Venezuela?
2. Venezuela es un pas desarrollado u Subdesarrollado? Porqu?.
d. Armar un cuadro con las actividades primarias, secundarias y terciarias que figuran en el texto.






































Los aos 70 y el boom del petrleo en Venezuela
La crisis del petrleo de 1973 ocasion mltiples beneficios a la economa de
Venezuela. El pas se dispuso a invertir las divisas generadas por el aumento en la
cantidad y el valor de las exportaciones en grandes proyectos industriales
destinados a producir acero, aluminio y energa hidroelctrica. Venezuela se
convirti en el sptimo productor mundial de aluminio.
Pero el beneficio de las ganancias obtenidas por el boom petrolero no se reparti por
igual entre toda la poblacin y entre todos los sectores econmicos. Mientras que el
sector inmobiliario y el de la construccin recibieron un fuerte impulso, la produccin
de alimentos decay. (Bertoncello, R. y otros. 1996. Geografa. Sociedad y
espacios de Amrica, 3. Buenos Aires: Santillana, 111)
Brasil y la fiebre del oro
Brasil es uno de los principales productores de minerales de la regin. Desde que en
1696 se descubri oro en grandes pepitas en Ouro Preto (Minas Gerais) muchas
personas abandonaron sus actividades tradicionales para dedicarse a la bsqueda de
este metal precioso. As, durante todo el siglo XVIII la fiebre del oro impuls la
colonizacin del interior brasileo.
Desde la dcada de 1980, la exploracin y la explotacin se han orienta lo hacia el
interior de la Amazonia. El rea parecera contar con una extraordinaria riqueza en
hierro, manganeso, bauxita, sal gema, cobre, oro petrleo. La explotacin de los
minerales de la Amazonia es realizada por empresas y tambin por los buscadores
de oro o garimpeiros, como los denomina en Brasil. Debe tenerse en cuenta que el
oro obtenido por los garimpeiros representa el 80% la produccin total del pas.
Desde 1980, miles de hombres de diferentes lugares de Brasil han abandonado sus
ocupaciones en el campo y en las fbricas, y se han dirigido ha el sur del Estado de
Par, en la regin del Amazonas, con el ansia de hacerse rpidamente ricos. All, en
Sierra Pelada, existe el que se considera el ms importante yacimiento de oro encontrado en el
siglo XX.
Para su explotacin, la Sierra se ha dividido en 1.000 pequeas parcelas de dos por tres metros
cada una; en ellas se trabaja manualmente: mientras unos cavan en la tierra, otros la extraen.
En general, los trabajadores reciben porcentajes de lo que se obtiene en la explotacin y, si
tienen suerte, con un 1% de lo encontrado en la parcela pueden comprar una hacienda u otra
parcela en la misma Sierra Pelada. Como contrapartida, el trabajo es muy riesgoso. El oro se
obtiene principalmente de la explotacin de los filones de la Sierra, pero tambin aparece
mezclado con la arena. Para separar el oro de la arena los garimpeiros utilizan mercurio; ste
queda en el ambiente y contamina la atmsfera.
Hacia 1989 la produccin de Sierra Pelada comenz a disminuir, lo cual hizo que gran parte de
estos garimpeiros se fueran a otras reas del Amazonas en busca de oro, por ejemplo, al Estado
de Roraima. (Bertoncello, R. y otros. 1996. Geografa. Sociedad y espacios de Amrica,
3. Buenos Aires: Santillana, 109)



59

Actividad 41

a. Localizar en un mapa los siguientes elementos: Brasil, Amazonia, Estado de Par, Sierra Pelada.
b. Responder:
1. A qu actividad econmica se est refiriendo el texto?
2. Qu paso en Brasil con la explotacin minera?


















Actividad 42

a. Responder
1. Que relacin existe entre la actividad minera en Estados Unidos y la fabricacin de
jeans?
2. Porque se relaciona vaqueros con Estados Unidos si el inventor no era nacido en ese
pas?
3. Que direccin sigui el poblamiento de EEUU?
4. La direccin obedeci a una sola causa? Cul?









Actividad 43

EEUU: Una gran potencia

La conjuncin de recursos naturales y humanos, junto a otra serie de condiciones sociales e
institucionales hicieron posible una temprana y rpida incorporacin de EEUU al proceso de
industrializacin y crecimiento econmico, hasta lograr convertirse en primera potencia mundial. El
impacto geogrfico de su desarrollo desborda ampliamente las fronteras de su propio territorio para
contribuir de modo decisivo a estructurar el actual orden econmico mundial.
La economa estadounidense aparece as dominada por la gran empresa, generalmente
multinacional (transnacional). Estas sostienen la hegemona de EEUU en el mundo. Las empresas
multinacionales cuentan con ms de un establecimiento y sirven a mercados muy amplios. Tienen una
sede central que acta como centro rector del que parten las decisiones principales y una red de filiales
Cuando la tierra se convierte en oro

Hacia 1848, una noticia corre con velocidad de vrtigo y convoca a miles de personas a hacerse
ricas de la noche a la maana: hay oro en la tierra y en los ros de California.
Un inmigrante de Bavaria, quizs con la serenidad de la que carecen sus afiebrados vecinos,
observa la situacin con gran atencin. Y descubre que los pantalones de los mineros se hacen
hilachas en las minas. Las fuertes telas que ha trado, piensa, pueden tener un destino mejor:
fabricara pantalones resistentes y reforzados, con tachas de cobre para que no se rompan los
bolsillos. Lo que no sabe Levi Strauss es que sus vaqueros seguirn fabricndose por millones,
mucho despus de que el brillo del oro se haya apagado en California. Los espacios rurales de
Amrica, Estrada, 2004).



60
que cubre en ocasiones una parte importante del mundo (Mendez R.,Molinero F., Espacios y
Sociedades, 1984)

Canad y EEUU, son hoy estados indiscutiblemente poderosos y ocupan un lugar privilegiado en
el discordante concierto del desarrollo mundial.
Su podero econmico y poltico se materializa principalmente en la renta media individual ms
alta y en uno de los ms altos niveles de vida del globo. Por este podero encierra contradicciones que
son los obstculos de su futura expansin: superproduccin, agotamiento de los recursos naturales,
defasajes sociales, etc. La sociedad de Amrica Anglosajona es una sociedad urbana por el hecho mismo
de ser una sociedad industrial. La ciudad es, por lo tanto, un elemento fundamental del paisaje. Adems
esta sociedad est dominada por una enorme clase media que forma parte de la mayora. En la sociedad
de Amrica Anglosajona reina la abundancia: los EEUU y Canad poseen uno de los ms alto niveles del
mundo, su economa es de mercado, donde el consumidor es el rey. (Extrado de El mundo de
Amrica der norte, Maillard, J. Lequn, Y., 1977)
a. Observar los mapas de la urbanizacin de EEUU y de la localizacin de industrias.


(Estrada, 2.004)



61

(Estrada, 2.004)

b. Responder:
1. Dnde se localizan los centros urbanos ms importantes de EEUU?
2. Y Dnde los centros industriales?
3. Qu relacin se establece entre estos dos fenmenos?
c. Mencionar empresas multinacionales de EEUU y empresas transnacionales.




Actividad 44

LAS CI UDADES Y EL MEDI O AMBI ENTE EN
AMERI CA LATI NA

a. Leer los siguientes textos.








62



















































b. Localizar las ciudades e identificar los principales problemas ambientales presentados en cada
texto.
c. Analizar los problemas ambientales teniendo en cuenta sus causas, los factores geogrficos
involucrados y las consecuencias ambientales, econmicas y sociales.
d. Responder:
9. Se trata de problemas que afectan a toda la poblacin de la ciudad?
10. Porqu?
e. Comparar los problemas planteados e identificar rasgos comunes de la situacin ambiental en
las tres ciudades.
f. Mencionar problemticas ambientales en la ciudad o pueblo donde habita tu familia.




En Buenos Aires, las inundaciones son uno de los problemas mas serios que debe enfrentar
la ciudad. Estas se producen cuando ocurren lluvias torrenciales, se desbordan los rios
metropolitanos y los arroyos entubados de la Capital y, tambin, cuando se saturan los
desages pluviales. En la ciudad, el ciclo hidrolgico esta alterado por la gran superficie
construida que no permite que el agua se infiltre en el suelo. Como consecuencia, la ciudad
queda paralizada y se producen importantes perdidas econmicas.
En general, las ciudades Argentinas se formaron, crecieron y consolidaron sin tener en cuenta
las caractersticas fsicas del sitio original del asentamiento. Menos aun fue tomada en cuenta
la dinmica del medio fsico y su posible incidencia en la posterior expansin de cada centro
urbano. Por lo tanto, podra decirse que aparecen problemas ambientales directamente
asociado con el lugar elegido para el asentamiento original, y otros problemas relativos a la
forma en que se produjo la expansin anterior. (Jorge Hardoy, Medio Ambiente Urbano en
la Argentina, Buenos Aires, CEAL, 1992)
En San Pablo, los problemas originados por una concentracin humana y econmica de gran
magnitud son mltiples y de lenta solucin. Entre los mas acuciantes esta el de la vivienda,
puesto que la mayora de las construcciones no cuentan con condiciones higinicas
satisfactorias y la necesidad de nuevas viviendas desborda las posibilidades actuales. La
erradicacin de las villas de emergencia, la desratizacin, la provisin de agua potable, la
construccin de una red de transporte eficiente podran situarse entre los imperativos mas
urgentes de solucin en esta ciudad, a la que millares de emigrantes brasileos han acudido en
busca de un puesto de trabajo. (M. Lluch, Geografa de la sociedad humana, 1984,
adaptacin).
Ciudad de Mxico se encuentra a una altitud de 2.350 metros, por lo que el aire posee un
30 % menos de oxgeno respecto de una ciudad que est construida en la llanura. Adems, la
ciudad est rodeada de montaas muy elevadas que atrapan la contaminacin en el altiplano.
En esta enorme urbe se concentra ms de la mitad de toda la estructura industrial del pas:
casi 130.000 fbricas, que utilizan tecnologa obsoleta, altamente contaminante y que se
localizan en barrios residenciales. El caso de ciudad de Mxico es un ejemplo extremo de la
degradacin ambiental en las ciudades Latinoamericana. Los datos proporcionados por la
Organizacin mundial de la Salud confirman la dramtica situacin de la capital mexicana,
donde viven casi 20 millones de habitantes. Hacia mediados de 1990 las mediciones anuales
de contaminacin del aire superaron por 300 das el umbral mximo de dixido de azufre y
anhdrido sulfrico. Respirar el aire de la ciudad equivale a fumar dos atados de cigarrillos al
da. Debido a este tipo de contaminacin cada ao mueren unas 5.000 personas, mientras
ms de 150.000 se encuentran gravemente afectadas por asma y casi 250.00 sufren
conjuntivitis. Adems, cientos de miles de ciudadanos sufren anualmente infecciones
gastrointestinales a causa de la escasez de agua potable y el alto grado de contaminacin de
las napas freticas. Para ilustrar la gravedad de este problema, basta recordar que en el
altiplano mexicano se concentra el 40% de la poblacin total del pas, pero solo cuenta con el
5% del agua dulce. Finalmente y para completar este dramtico cuadro, ms de una vez ha
sucedido que en das ventosos la ciudad es baada por una extraa lluvia polvorienta, la
fecal snow, una lluvia de excrementos secos, producidos por el elevado porcentaje de la
poblacin que vive sin servicios sanitarios, en las llamadas ciudades perdidas. (A.
Ardemagni y otros, Nordsudovestest-, Miln Principato, 1995, Adaptacin)



63
Actividad 45

AMERI CA Y EL MEDI O AMBI ENTE
a. Leer el siguiente texto:





































b. I dentificar las ideas principales y escribirlas.








c. Responder:
Los actores de la deforestacin
En todas las reas geogrficas, los agricultores que practican roza y quema se sitan
entre los agentes de deforestacin ms importantes, ya que destruyen extensas superficies de
tierra forestal con el fin de realizar cultivos comestibles. Los pequeos agricultores producen
los alimentos bsicos para sus familias y envan los excedentes a los mercados urbanos y
regionales. Estos agricultores cultivan las tierras, aprovechando los nutrientes disponibles en el
suelo forestal y las cenizas que son incorporadas al suelo como consecuencia de las sucesivas
quemas. Otros agentes del sector agrcola que intervienen en la deforestacin son los
ganaderos que talan los bosques para sembrar nuevos pastizales para alimentar el ganado.
Tambin los agricultores comerciales que realizan plantaciones comerciales, como el caucho y
el aceite de palma. A la disminucin de los bosques por la expansin agropecuaria, hay que
sumar la construccin de carreteras y de represas hidroelctricas, la instalacin de pozos
petrolferos y las actividades de las empresas madereras. Entre los agentes madereros que
producen deforestacin se encuentran los dueos de plantaciones forestales y los recolectores
de lea. (www.mct.gov.br, 2.001)

Cuando disminuyen las selvas y los bosques
El equilibrio ecolgico de la Amazonia siempre ha sido perfecto: el 50% de las lluvias
que caen sobre ella vuelve a la atmsfera por la transpiracin de las plantas; el resto alimenta
los pequeos riachos denominados igaraps. Un 50% de la biodiversidad total del planeta se
encuentra en la Amazonia. En 1 km2 de la regin hay ms especies vegetales que en toda
Europa, y tres de cada diez especies de pjaros del mundo se encuentra en ella. Se calcula que
en una sola hectrea amaznica hay un milln de hormigas, 200 especies de abejas y 700
especies de mariposas. Adems, viven all unas 50 especies de primates: el 20% del total del
mundo. Tambin existen ms de 600 plantas medicinales, por lo que la selva amaznica es
considerada la mayor farmacia natural de mundo. [...]. El impacto que ha tenido la minera de
oro ha sido muy difundido, especialmente la minera abierta, por sus efectos negativos sobre la
salud de los pueblos indgenas, sobre la calidad del suelo y sobre los bosques adyacentes. Por
su parte, las actividades de explotacin petrolera, no slo destruyen la superficie forestal, sino
que promueven la colonizacin de los agricultores de subsistencia, que siguen a los equipos de
exploracin. Es importante tambin el efecto causado por la apertura de la carretera
transamaznica, que abri millones de kilmetros cuadrados de bosque tropical, antes
inaccesible, a la colonizacin y a la expansin de la industria ganadera [...]. Tambin cuenta el
desarrollo hidroelctrico de la regin como otro factor importante en la deforestacin: las
represas inundan tierras forestales y provocan la apertura del bosque para dar paso a las
lneas de transmisin que llevan la energa a los consumidores, lo que ocasiona prdidas
permanentes de cubierta forestal. Todas las acciones antes descritas provocan la reduccin y
el deterioro de los bosques y las selvas. A su vez,
los efectos asociados a la intensa deforestacin son: la destruccin del suelo debido a la
erosin, la prdida del hbitat de la vida silvestre, la prdida de biodiversidad, la alteracin del
ciclo del agua, entre otros. (Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional.
Asuntos Forestales)



64
1. Qu problemas ambientales conocen?
2. Qu recursos naturales estn comprometidos en esos problemas?
3. Alguno de esos problemas ambientales afecta la localidad donde viven? De qu modo?

d. Completar el esquema siguiente con la informacin que brinda el texto.






















65
e. discutir entre los compaeros por qu la explotacin de las selvas tropicales se considera un
problema ambiental global y elaborar un informe escrito que contenga las conclusiones.

Actividad 46

EL CANAL DE PANAMA: UN CASO DE
GEOPOL TI CA

(Troquel, 1995)

a. Buscar los siguientes conceptos: geopoltica, geografa poltica.
b. Buscar informacin sobre la construccin, historia y navegacin del Canal de Panam.
c. Dibuj ar las exclusas y explicar su funcionamiento.
d. Responder:
1. Cul fue el objetivo de la construccin del Canal de Panam?
2. Cules fueron las consecuencias ambientales sociales y econmicas de la construccin?
3. Porqu interviene EEUU?
4. Cul es la importancia econmica que justific la construccin de esta obra?
5. Porqu EEUU apoya la guerra civil en Nicaragua?



66
Actividad 47

EEUU: RASGOS DEL COLONI ALI SMO

a. Ubicar en un mapa de Amrica los siguientes pases independientes y las colonias,
departamentos de ultramar y posesiones e indicar las ciudades capitales de cada Estado.
Mxico, Centroamrica y el Caribe: Mxico, Guatemala, Belice, El Salvador, Honduras,
Nicaragua, Costa Rica, Panam, Cuba, Bahamas, Hait, Jamaica, Repblica Dominicana, San
Cristbal y Nevis, Antigua y Barbuda, Santa Luca, San Vicente y las Granadinas, Barbados,
Granada, Trinidad y Tobago. Dependencias de la regin: Turcas y Caicos, Bermuda, Islas
Caimn, Puerto Rico, Islas Vrgenes Americanas, Islas Vrgenes Britnicas, Anguila, Montserrat,
Aruba, Antillas Holandesas, Guadalupe, Martinica. Amrica del Sur: Colombia, Venezuela,
Guyana, Surinam, Bolivia, Ecuador, Per, Brasil, Paraguay, Chile, Argentina, Uruguay.
Dependencias de la regin: Guyana Francesa. Amrica del Norte: Estados Unidos, Canad.






67
Actividad 48

a. Leer los siguientes textos referidos a la situacin poltico-territorial de Puerto Rico.










































b. Responder:
1. Qu diferencias encuentran entre la situacin de Estado Libre Asociado (ELA), la
propuesta de independencia de Puerto Rico y el proyecto de estadidad?
2. La relacin de Puerto Rico con los Estados Unidos bajo el rgimen de Estado Libre
Asociado (ELA) gener beneficios pero tambin perjuicios. En qu consistieron estos
beneficios y perjuicios?

c. Elaborar un cuadro como el siguiente y completar.





Estado Libre Asociado (ELA)
Puerto Rico es una dependencia colonial de los Estados Unidos, bajo el rgimen de Estado Libre
Asociado (ELA). Este rgimen deja en manos de los Estados Unidos los asuntos financieros y las
relaciones exteriores, y se mantiene la ciudadana y la moneda comunes, as como el libre acceso a
los Estados Unidos para los portorriqueos. Puerto Rico posee slo un representante en el
Congreso de los Estados Unidos, con voz pero sin voto. La poblacin de la isla no puede votar en
las elecciones presidenciales de los Estados Unidos. En 1989, el Comit Especial de
Descolonizacin de las Naciones Unidas expres su deseo de que el pueblo de Puerto Rico pudiera
ejercer su derecho a la autodeterminacin y a la independencia. En el plebiscito realizado en
Puerto Rico el 13 de diciembre de 1998, la estadidad fue aprobada por el 46,5% de los votantes, la
independencia recibi la aprobacin del 2,5% del electorado; una definicin constitucionalmente
correcta del actual ELA alcanz un escaso 0,1% y la independencia con un tratado de libre
asociacin consigui slo el 0,2% de los sufragios emitidos. Una quinta opcin presentada en el
plebiscito (ninguna de las anteriores) obtuvo el 50,2% de los votos. En el ao 2004 se llevar a
cabo una nueva consulta popular para decidir el futuro de la isla. (Texto adaptado de Gua del
mundo 1998-1999, Instituto del Tercer Mundo y de www.puertorico-herald.org)
Partido independentista
Slo con la independencia, Puerto Rico tendr los poderes necesarios para:
aumentar la produccin y crear ms empleos;
fomentar la industria, agricultura y comercio, y as producir muchos productos que hoy se
importan;
regular la inmigracin;
firmar tratados internacionales para atraer capitales del Japn y de los pases europeos, entre
otros;
ampliar los mercados de exportacin y conseguir las mejores condiciones para la importacin de
bienes.
(Tomado de Partido Independentista de Puerto Rico, en www.independencia.net)

La estadidad para Puerto Rico
Esta opcin significa convertirse en el Estado 51. Puerto Rico ha sostenido un enorme crecimiento
durante los ltimos 100 aos bajo la tutela estadounidense. Especialmente, gracias al proyecto
Manos a la Obra, programa federal que durante la dcada de 1950 tuvo como objetivo convertir a
la economa portorriquea de una base agrcola a una base industrial. Sin embargo, la tasa de
desempleo de Puerto Rico es ms de tres veces mayor que la del promedio nacional de los EE.UU.
y el ingreso per cpita es tres veces menor que el promedio nacional de los EE.UU. Ser un estado
de los EE.UU. le proveer a Puerto Rico la oportunidad de mejorar su situacin econmica. En
cuanto al plano cultural, puede decirse que la cultura de Puerto Rico es una mezcla de influencias
espaolas, tahitianas, africanas y estadounidenses. En Puerto Rico, algunas personas insisten en
que la cultura se encuentra bajo ataque por parte de los Estados Unidos y que la estadidad
acabara con la cultura port o rriquea. Otros sostienen que, aun cuando Puerto Rico decidiese ser
una repblica independiente, su cultura de todos modos cambiara. (Texto adaptado de Samuel
Quirs, en www.puertorico51.org)



68
Status poltico - territorial Pas Ventajas Desventajas
Listado libre asociado Puerto Rico
EEUU

Independencia Puerto Rico
EEUU

Estatidad Puerto Rico
EEUU


















































69
BIBLIOGRAFIA

- ARDEMAGNI , A. Y otros: Nordsudovestest, Miln Principato, Adaptacin, Ao 1.995.
- BAI LEY, Patrick: Didctica de la geografa, Editorial Cincel, Traduccin de Eduardo Sierra
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1995.
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- BERTONE DE DAGUERRE, Celia y otros: Espacios y sociedades de Amrica, Editorial Kapeluz,
Buenos Aires, Ao 1996.
- BERTONE DE DAGUERRE, Celia y otros: Espacios y sociedades de Amrica, Editorial Kapeluz,
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- BERTONE DE DAGUERRE, Celia y otros: Espacios y sociedades de Argentina, Editorial Kapeluz,
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Audiovisual.
- GARCI A, Patricia y otros: Geografa, Sociedades y Espacios de Amrica 3, Editorial Santillana,
Ao 1.996.
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Buenos Aires, Ao 1995.
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- J I TRI C, Patricia y otros: Gua y Recursos de Ciencias Sociales 8, E.G.B., Editorial Santillana,
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