AO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

Ministerio de
Educacin

Unidad de Gestin
Educativa Local N 06

rea de Gestin
Pedaggica
DIRECTIVA N 049 - 2012- D.UGEL 06/J-AGP

XXII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA
-FENCYT 2012-

I.- FINALIDAD:

Establecer las normas para el desarrollo de la "XXII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA"
organizada por el Ministerio de Educacin y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa: CONCYTEC, dirigido a los
alumnos de Educacin Bsica Regular de las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas del mbito jurisdiccional
de la Unidad de Gestin Educativa N

06. La Feria Escolar Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin es un
concurso nacional de trabajos de investigacin en el campo de la ciencia y la tecnologa, realizado por estudiantes
guiados por un docente asesor, utilizando mtodos procedimientos cientficos.

II.- OBJETIVOS:
2.1 Contribuir al mejoramiento de la enseanza de la ciencia y la tecnologa en la educacin escolar.
2.2 Propiciar el uso adecuado de la metodologa cientfica en los alumnos y docentes para obtener respuestas
apropiadas y soluciones prcticas los problemas de su entorno.
2.3 Fomentar las aptitudes y capacidades para la generacin de prcticas productivas de bienes y servicios
aplicando el conocimiento cientfico y tecnolgico.
2.4 Motivar la formacin de Clubes de Ciencia y Tecnologa en las Instituciones educativas como puntos focales
para el aprestamiento cientfico y tecnolgico.
2.5 Estimular aptitudes y desarrollar capacidades cientficas y tecnolgicas en los alumnos de las Instituciones
Educativas de Educacin Bsica Regular.

III.- BASE LEGAL:

3.1 Ley General de Educacin N 28044.
3.2 Dcimo Segunda Poltica de Estado del Acuerdo Nacional
3.3 Decreto Ley N 25762: Ley Orgnica del Ministerio de Educacin, modificado por Ley N 26510
3.4 Decreto Supremo N" 032-2007 -ED. Texto nico Ordenado de la ley 28303, Ley - Marco de Ciencia,
Tecnologa e Innovacin Tecnolgica.
3.5 Ley N 26613: Ley del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Tecnolgica.
CONCYTEC.
3.6 Decreto Supremo N 029-2007-ED: Reglamento de Organizacin y Funciones del CONCYTEC
3.7 Decreto Supremo N O01 - 2006-ED, Plan Nacional Estratgico de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin para la Competitividad y el Desarrollo Humano PNCTI 2006 2021
3.8 Ley 27783: Ley de Bases de la Descentralizacin.
3.9 Ley 27867: Ley Orgnica de los Gobiernos Regionales.
3.10 Decreto Supremo N 015-2002: Reglamento de Organizacin y Funciones de las Direcciones Regionales de
Educacin y de las Unidades de Gestin Local
3.11 Decreto Supremo N 013-2004- ED, aprueba el Reglamento de Educacin Bsica Regular
3.12 Resolucin Ministerial N 622-2011-ED. "Directiva para el desarrollo del Ao Escolar 2012"
3.13 Plan Operativo de La Unidad de Gestin Educativa Local N 06
3.14 Resolucin Vice Ministerial N 020-2012-ED. Aprueba las bases de la XXII Feria escolar Nacional de Ciencia
y Tecnologa-FENCYT 2012

IV.- ALCANCES:
4.1 Direccin de la Unidad de Gestin Educativa Local N 06-Vitarte
4.2 Gobiernos Locales
4.3 Jefe del rea de Gestin Pedaggica
4.4 Jefe del rea de Gestin Administrativa
4.5 Jefe del rea de Gestin Institucional
4.6 Redes Educativas
4.7 Direcciones de las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas








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V.- DISPOSICIONES GENERALES:
5.1 La Direccin de la Unidad de Gestin Educativa Local N 06 Vitarte en coordinacin con la presidencia de las
REDES EDUCATIVAS y el rea de Gestin Pedaggica a travs de los especialistas de Educacin Inicial,
Primaria y Secundaria son los responsables de la planificacin, organizacin y evaluacin de la "XXII FERIA
ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA" dentro de su jurisdiccin.
5.2 Los directores de las Instituciones Educativas, en coordinacin con los profesores de las reas curriculares de
Matemtica; Ciencia, Tecnologa y Ambiente; Ciencias Sociales y Educacin para el Trabajo motivarn la
participacin de los alumnos en la XXII FENCYT, propiciando la organizacin y puesta en funcionamiento de
los Clubes de Ciencias en las Instituciones Educativas.
5.3 Las Redes Educativas establecern una estrecha coordinacin con la Unidad de Gestin Educativa Local N
06 a travs del rea de Gestin Pedaggica, para comunicar las diferentes actividades que se llevarn a cabo
antes y durante el desarrollo de la Feria principalmente para la ejecucin conjunta de la etapa final a nivel de
UGEL, en concordancia con los fines de la presente directiva.
VI.- DISPOSICIONES ESPECFICAS:
6.1 PARTICIPANTES Y CATEGORAS
Participan los alumnos de Educacin Bsica Regular de las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas:
Categora A: Estudiantes de nivel Inicial.
Categora B: Estudiantes del nivel Primaria.
Categora C: Estudiantes del Nivel Secundaria.

6.2 AREAS DE PARTICIPACION
Para participar en la feria, el estudiante de la categora C, puede concursar presentando un trabajo de
investigacin en las siguientes reas.
Ciencias Bsicas: Trabajos relacionados al aprendizaje de la Biologa, Qumica, Fsica, Matemticas y
Geologa.
Ciencias Ambientales: Relacionada al manejo sostenible de los ecosistemas, agua, suelos, aire, manejo
adecuado de residuos y desechos, temas relacionados a la biodiversidad, educacin y cultura ambiental y
prevencin de la contaminacin.

6.3 REQUISITOS
Inscripcin en la fecha, lugar y formulario F1A, indicado por las comisiones organizadoras respectivas.
La ficha F1A tiene carcter de declaracin jurada e implica la aceptacin de las reglas de participacin,
montaje y evaluacin establecidas en las bases.
Presentacin del resumen de trabajo de Investigacin formulario F1B
Aprobacin del Comit Cientfico de revisin (CCR). Formulario F1C
Cada trabajo deber estar acompaado de un informe cientfico por triplicado, adjuntado en medio
magntico (disquete o CD-ROM) y el cuaderno de campo.
Los alumnos participaran en forma grupal (dos o ms integrantes), siendo slo dos los representantes del
equipo en cada etapa de la Feria, debiendo el grupo nominar slo a dos de ellos para su participacin.
Algunos trabajos requieren de formularios adicionales:
- Formulario F2 proyectos con experimentacin con animales
- Formulario F3 proyectos que requieran equipos o desarrollarse en una institucin de investigacin o
de la empresa privada.

6.4 ETAPAS Y CRONOGRAMA
La XXII Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa consta de cuatro etapas:

a. PRIMERA ETAPA: A nivel de Instituciones Educativas, hasta el 31 de Julio.
- Participan las categoras A, B y C. Se realiza en el local de las Instituciones Educativas.
- Los cuatro primeros trabajos con mayor puntaje pasan a l FASE de la Segunda etapa (A nivel de Redes
Educativas).
- Es organizada por una comisin a nivel de instituciones educativas conformada por:
El director de la institucin educativa, quien la preside.
Un profesor de Ciencia Tecnologa y Ambiente.
Un representante de APAFA.
b. SEGUNDA ETAPA:
Esta etapa de desarrolla en dos fases:






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I FASE: A NIVEL DE RED EDUCATIVA HASTA EL 14 DE AGOSTO.
- Participan Instituciones Pblicas y Privadas.
- Cada RED EDUCATIVA organizar y ejecutar la V Feria Escolar de Ciencia y tecnologa, a nivel de
REDES EDUCATIVAS
RED EDUCATIVA N 01 SANTA ANITA RED EDUCATIVA N 09 - ATE
RED EDUCATIVA N 02 SANTA ANITA RED EDUCATIVA N 10 - LA MOLINA
RED EDUCATIVA N 03 - ATE RED EDUCATIVA N 11 - LURIGANCHO
RED EDUCATIVA N 04 - ATE (HUAYCAN) RED EDUCATIVA N 12 LURIGANCHO
RED EDUCATIVA N 05 - ATE (HUAYCAN) RED EDUCATIVA N 13 LURIGANCHO
RED EDUCATIVA N 06 - ATE (HUAYCAN) RED EDUCATIVA N 14 LURIGANCHO
RED EDUCATIVA N 07 ATE (SANTA CLARA) RED EDUCATIVA N 15 CIENEGUILLA
RED EDUCATIVA N 08 - ATE (SANTA CLARA) RED EDUCATIVA N 16 CHACLACAYO

- Es organizada por una comisin formada en cada RED EDUCATIVA:
a. El Presidente de cada RED EDUCATIVA. b. El Coordinador de cada Unidad de Costeo
c. Un representante del Gobierno local
d. Un director del Nivel Secundaria representante de cada RED EDUCATIVA.
e. Un director de Institucin Educativa Privada de cada RED EDUCATIVA.
f. Un docente del rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente por cada RED EDUCATIVA.
- Participan todas las categoras.
- El trabajo con mayor puntaje de las categoras A y B de cada Red Educativa pasan a la II FASE de la
Segunda Etapa (a nivel de UGEL).
- El trabajo con mayor puntaje de cada rea de la categora C y por RED EDUCATIVA pasan a la II
FASE de la Segunda Etapa (a nivel de UGEL).
- La comisin nominar al Comit de Honor y al Comit de Evaluacin.
- La Comisin presentar el informe de los resultados a la UGEL N 06, hasta el 18 de Agosto del 2012.
II FASE: A NIVEL DE LA UGEL N 06 SE REALIZAR EL DA 22 DE AGOSTO.
- Los dos primeros trabajos con mayor puntaje de cada rea de la categora C pasan a la Tercera Etapa.
- Es organizada por una comisin conformada por:
Presidente : Mg. Amrico M. Valencia Fernndez, Director de la UGEL N06
Coordinador: Lic. Cesar Alvarado Laveriano, Jefe AGP. UGEL N06
Miembro : Lic. Antenor Vlchez Chacn, Jefe del rea de Gestin Institucional. UGEL N06
Miembro : Lic. Delia Esther Gaspar Castro, Especialista de Educacin. UGEL N06
Miembro : Lic. Di Stefano Herrera Villayzan, Especialista de Educacin. UGEL N06
Miembro : Lic. Jorge Luis Osorio Snchez, Especialista de Educacin. UGEL N06
Miembro : Lic. Martn Vidaln Rivera, Especialista de Educacin. UGEL N06
Miembro : Lic. Silvia Cristina Pulcha Aguanlla, Especialista de Educacin. UGEL N06
Miembro : Lic. Rosario Brgida Crdenas Miranda, Especialista de Educacin. UGEL N06
Miembro : Lic. Eliana Castaeda Nez, Especialista de Educacin. UGEL N06
Miembro : Lic. Alberto Freire Chujutalli, Director I.E. N 0055 - GANADOR FENCYT 2011.UGEL 06
Miembro : Lic. Flix Toledo Robles, Director I.E. Mixto Huaycn - GANADOR FENCYT 2011.UGEL 06
Miembro : Lic. Rosa Edith Bustamante Yactayo, Directora I.E. Nuestra Seora de la Sabidura.
GANADOR FENCYT 2011.UGEL 06
Miembro : Lic. Nelly Gregoria Mamani Loayza, Directora I.E. 20546. Ganador FENCYT 2011. UGEL N06
Miembro : Lic. Elizabeth Ruth Fretel Vicharra, Directora I.E.I N 162. Ganador FENCYT 2011. UGEL N06
Miembro : Lic. Luzmila Delgadillo Balden Directora I.E.I N 197. Ganador FENCYT 2011. UGEL N06
Miembro : Lic. Gladys Machuca Pinedo Directora I.E.I N 137. Ganador FENCYT 2011. UGEL N06
Apoyo Logstico: - Lic. Daro Alberto Ra Gutirrez UGEL N 06
- Lic. Yolanda Luis Paredes UGEL N 06
- Srta. Pilar Tarazona Montes
g. TERCERA ETAPA:
- A nivel regional, el 20 de Setiembre del 2012.
- El trabajo de mayor puntaje pasar a la etapa final.
- Es organizada por una comisin: - Representantes de CONCYTEC. - Representantes de la
DRE de la Regin sede. - Representantes de la Municipalidad de Lima.
- Esta comisin nominar al Comit de Honor, y al Comit de Evaluacin.
- La movilizacin de las delegaciones escolares participantes en esta etapa ser programada
oportunamente por la comisin organizadora.

h. CUARTA ETAPA:
- Fase Final a nivel nacional en Lima, del 06 al 10 de noviembre (final).
- Participa slo un trabajo por cada Regin que obtuvo mayor puntaje a nivel regional






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- Es organizada por la comisin nacional conformada por:
Representantes de CONCYTEC.
Representantes del Ministerio de Educacin DIPECUD
Representantes de la DRE de la Regin sede.

i. QUINTA ETAPA:
- A nivel internacional en la Intel ISEF 2013 en Phoenix, Arizona, EE.UU. del 12 al 17 de mayo del 2013.
- Participan slo los ganadores nacionales de la FENCYT 2012.

6.5 CARACTERISTICAS DEL TRABAJO DE INVESTIGACION

Para los participantes de la Categora A y B el tema es en relacin a ciencia y ambiente, de libre eleccin
utilizando, la metodologa cientfica para demostrar los principios fundamentales de la ciencia y la tecnologa en
hechos de la vida cotidiana.

6.5.1 Caractersticas del trabajo de la categora C
Original, utilizando la metodologa cientfica, realizado por el estudiante con el asesoramiento de
quien conoce el tema.
Contribuir a conocer mejor la realidad bitica peruana (hombres, sociedad, biodiversidad, recursos
naturales orgnicos) fsica (geografa, recursos naturales inorgnicos).
El trabajo de investigacin deber resolver algn problema de la realidad del entorno local,
regional o nacional, utilizando ciencia y tecnologa.
Tendrn puntaje adicional los trabajos que utilicen internet, software apropiado a los temas de
estudio.
Se tomar como base los conocimientos impartidos en el Diseo Curricular Nacional.
Se considerar puntaje adicional a los trabajos provenientes de Clubes de Ciencia y Tecnologa; y
para ello adjuntarn una copia de la ficha de inscripcin del Club (Formato F-6) y la constancia de
acreditacin emitida por parte del CONCYTEC.
Por ser el Ao Internacional de la Energa Sostenible para Todos, se considerar puntaje adicional
a los trabajos que tengan relacin con esta temtica en las reas de concurso establecidas.

6.5.2 Informe
El trabajo deber estar acompaado de un informe cientfico (adjuntar el medio magntico,
CD-ROM) y del cuaderno de campo.
Para evitar la duplicidad no se aceptarn trabajos similares a aquellos que hayan sido ganadores de
la Cuarta Etapa de la FENCYT en aos anteriores.
El informe no debe exceder las 7000 palabras y deber elaborarse escrito a computadora, por
triplicado, impreso en hoja tamao A4 (21 por 29,7 cm.), a una sola cara y a doble espacio, letra tipo
Times News Romn tamao 12 puntos, las pginas debern estar numeradas. La redaccin se
realizar en tercera persona.
El informe debe contener:
a. Cartula: Su elaboracin deber contener:
rea, Categora, ttulo de la investigacin, equipo de trabajo (incluye el profesor asesor):
nombres y apellidos, grado de estudios, direccin domiciliaria, telfono, fax y direccin
electrnica. Institucin educativa: nombre, direccin, telfono, fax, pgina web, correo
electrnico.
Si en una investigacin participaron ms de dos personas, en el informe debern figurar los
nombres de todos ellos.
b. Contenido:
Su elaboracin debe contener la numeracin ordenada de los contenidos del trabajo.
Resumen ejecutivo ampliado: Escrito en 75 lneas como mximo, a un solo espacio
conteniendo : Titulo, autor(es), resumen en espaol e ingls, palabras claves,
introduccin, desarrollo del tema, conclusiones y propuestas, referencias bibliogrficas.
Planteamiento del problema a investigar: Descripcin concisa de: a) Problema de la
investigacin b) Objetivos de la investigacin c) Justificacin de la Investigacin.
Importancia: Poblacin beneficiara, concordancia con prioridades y planes de desarrollo
locales, regionales y nacionales.
Marco terico (concepcin cientfica): Antecedentes del problema. Definicin de
trminos bsicos. Formulacin de hiptesis. Definicin de las variables.





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Materiales y mtodos (concepcin tecnolgica): Descripcin de los materiales y
mtodos a utilizar. Modificaciones realizadas por el autor, si ha tomado como modelo, otro
trabajo, mejorndolo. Esquemas (s es pertinente). Descripcin del equipo. Diseo del
prototipo (si existe). Toma de datos (tablas).
Resultados: Procesamiento de datos (ecuaciones y grficos). Anlisis de datos
(interpretacin). Contrastacin de hiptesis. Verificacin de resultados.
Discusin: Comparacin de los resultados con los de otros autores, publicados en
revistas, libros, peridicos y otras publicaciones consultados.
Conclusiones y recomendaciones: Numeradas en orden correlativo. Discusin del
problema.
Referencias bibliogrficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el trabajo en orden
alfabtico. Para revistas: apellidos, nombres. Ttulo del artculo. Nombre de la revista,
nmero y ao de la publicacin, nmero de pginas, editorial, ciudad donde se ha
impreso. Para libros: apellidos, nombres. Ttulo del libro. Nmero de pginas, editorial,
ciudad en donde se ha impreso, ao de publicacin. Para Informacin de Internet, indicar
la direccin de la pgina web consultada, Ttulo General de la Informacin; Institucin que
produce la pgina web, y el autor del artculo si estuviera especificado.
Anexos: Incluir anexo de fotos del proceso de informacin en las que figure el autor(es) y
s fuera necesario alguna otra informacin adicional.
Agradecimientos: A las personas o Instituciones.

El cuaderno de campo debe contener: Registro detallado de la forma de datos, de los hechos, de
los procesos, de los hallazgos, de las nuevas indagaciones, de las fechas y localidades de las
investigaciones, de los ensayos y resultados, de las entrevistas, etc.
6.6. INSTALACIN Y EXHIBICIN DEL STAND
6.6.1 Instalacin
El trabajo de investigacin para su exhibicin ser acondicionado en un panel simple, verstil y
transportable. El panel recomendado puede ser de triplay o tecnopor con bastidor de madera cuyas
medidas son:
Parte posterior 90 x 122 cm. Parte lateral 70 x 122 cm. Letrero 15 x 122 cm.















El panel ser colocado sobre una mesa de tamao estndar, que estar en el local de la exposicin
de la Feria.
El stand tendr un espacio de 2 X 2 m.
El proceso de montaje y desmontaje de los stands ser orientado y coordinado por la Comisin
Organizadora de la XXII FENCYT. Se deber consultar el Plano de Distribucin antes de su
instalacin.
Las demostraciones de funcionamiento de equipos no pueden realizarse en otro lugar ms que en
el stand, y deber limitarse a las medidas asignadas, no permitindose elementos fuera del espacio
reglamentado; cualquier experimento que pretenda mostrarse fuera de los lmites establecidos solo
podr apoyarse con formulas, esquemas y simulaciones.
Cada stand dispondr solo de un punto de energa elctrica monofsico de 220 v, con 60 Hz de
corriente alterna. Todos los trabajos elctricos deben ajustarse a las normas regulares de la XXII
FENCYT.





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Todos los conectores, cables, interruptores, fusibles y dems accesorios debern estar
debidamente conectados y aislados, para la corriente, potencia y resistencia que van a soportar,
segn el equipo que se vaya a conectar.
En todos los casos, un representante de la Comisin Organizadora de la XXII FENCYT supervisar
el trabajo de investigacin antes de su instalacin definitiva. Se recomienda que el Asesor ponga
especial cuidado en este aspecto.

. 6.6.2. Exhibicin
Es responsabilidad de los expositores cumplir con el objetivo de la FENCYT: popularizar la ciencia
informando con claridad y despertando el inters del pblico visitante.
Los trabajos debern ser expuestos exclusivamente por cualquiera de los dos integrantes inscritos
del grupo. En caso de que uno de los integrantes del trabajo inscrito oportunamente o los dos no
puedan asistir por razones justificadas (enfermedad, no autorizacin de los padres, etc.) podrn ser
reemplazados por otro(s) integrante(s) del grupo, siempre que exista una comunicacin previa al
Comit Organizador por parte de la Direccin Regional de Educacin correspondiente.
Cualquier desperfecto sufrido por el trabajo durante la exhibicin, no ser responsabilidad del
Comit Organizador.
La explicacin debe ser clara para que se entienda la investigacin, describiendo los pasos ms
importantes.
Los stands deben exhibir en su parte frontal el ttulo del trabajo, tal como fue inscrito en la etapa
regional.
Los textos y grficos del stand deben ser atractivos para facilitar la comprensin del trabajo.
En los stands siempre debe estar uno de los expositores para atender al pblico asistente.
Las investigaciones deben ser explicadas por los alumnos. El asesor no debe participar en la
explicacin, salvo que se le requiera para alguna consulta que no es de conocimiento de los
alumnos.
Se debe proteger adecuadamente los materiales y los equipos de demostracin para la seguridad
del pblico.
En la exposicin est prohibido sacrificar animales.
Se debe mantener la limpieza y orden de los stands como muestra de educacin y respeto.
No se permite comida ni bebida en el stand, a excepcin del agua embotellada para consumo
personal; en este caso, debe colocarse lo ms lejos posible del trabajo (atrs o abajo).
No se permitirn trabajos en donde ruidos, luces y olores sean excesivos y tiendan a perturbar a los
dems participantes.

6.6.3. Elementos prohibidos en el stand
Exposicin de bateras y acumuladores con celdas abiertas.
Presentar virus, bacterias u hongos patgenos, tejidos y rganos, partes humanas o animales
(sangre, clulas, fluidos corporales, otros) que puedan ser portadores de contagio para los seres
humanos.
Venenos, drogas, sustancias controladas, equipos y sustancias peligrosos (armas de fuego y de
cualquier tipo, municiones, balas, plvora, explosivos)
Artculos punzo cortantes (agujas, vidrios, navajas, cuchillos, varillas)
El uso de combustibles, sustancias txicas, material inflamable, la realizacin de experimentos
qumicos, la puesta en marcha de motores de combustin interna, el uso peligroso de conductores
elctricos y toda otra actividad que pueda provocar incendios, pnico, accidentes o que pongan en
peligro a las personas y/o las instalaciones.

6.7 DE LOS ORGANOS E INSTANCIAS

6.7.1 COMISIONES ORGANIZADORAS. FUNCIONES
En cada una de las etapas se constituir una comisin organizadora de la actividad en el mbito. Las
comisiones organizadoras cumplirn las siguientes funciones:
- Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar la XXII Feria Escolar Nacional de Ciencia,
Tecnologa e Innovacin Tecnolgica.
- Recibir e inscribir con el formato F-1A los trabajos ganadores para participar en la etapa
siguiente.
- Establecer las condiciones para .que las tres ltimas etapas del evento se desarrollen en lugares
de fcil acceso para los participantes y el pblico.
- Determinar y acondicionar las instalaciones donde se realizar el concurso.





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- Designar al Comit de Evaluacin que seleccionar los mejores trabajos de acuerdo a los
criterios de calificacin.
- Asegurar que las calificaciones se registren en el Formato de Evaluacin (F-4).
- Otorgar diplomas y otros estmulos a los docentes y alumnos participantes.
- Realizar y trasladar informes y estadsticas especficas durante y al final del evento a la instancia
superior acompaando la copia de la Ficha de Inscripcin (F-1A).

6.7.2 COMIT CIENTFICO DE REVISION (CCR)
- Ser designado por la Comisin Organizadora correspondiente.
- Se encarga de realizar la revisin de cada uno de los informes de los trabajos que participan en
las ferias antes de su exposicin, esto incluye la revisin de los formularios
de inscripcin, informes escritos, cuadernos de campo y cualquier otro producto o evidencia
adicional del proceso de investigacin.
- Este Comit tendr la potestad para recomendar y hacer los cambios de participacin de un
trabajo, as como de descalificar un trabajo en el cual se determine el incumplimiento de los
lineamientos establecidos para la XXII FENCYT.
- Est integrado por un mnimo de tres personas y segn el siguiente detalle:
Profesionales en el rea de ingeniera (1) y ciencias (1)
Un profesor del rea de ciencia, tecnologa y ambiente
- Evitar conflictos de intereses, el docente asesor o padres de familias, que estn directamente
relacionados con alguna investigacin NO pueden ser miembros del CCR que est revisando tal
trabajo. Miembros adicionales son recomendados para evitar estos conflictos de intereses.
- Funciones:
Revisar la calidad de los resmenes de los trabajos.
Verificar el mtodo de investigacin en congruencia con la categora del trabajo
Lectura de informes de los trabajos
Evidencia de investigacin bibliogrfica.
Velar por el cumplimiento de todos los requisitos necesarios para la inscripcin de los
trabajos (consistencia y veracidad de la informacin).
Permisos y prevencin.
Cumplimiento con reglas y normativas que regulan la investigacin animal.
Uso apropiado de organismos patognicos, sustancias controladas y dispositivos
peligrosos.
- Las decisiones del Comit Cientfico de Revisin son inapelables.

6.7.3 COMIT DE EVALUACIN
Es designado por la Comisin de Organizacin de cada etapa y fase segn corresponda. El Comit
estar conformado por tres miembros. Estos a su vez elegirn a su Presidente. El Comit designa a
los jurados calificadores.

6.7.4 JURADOS CALIFICADORES
Son designados por el Comit de Evaluacin de cada etapa y fase segn corresponda. Cada jurado
calificadores estar conformado por tres miembros quienes a su vez elegirn a su presidente.
Los miembros del jurado no deben tener grado de parentesco, relacin y / o afinidad con los
participantes (alumnos y/o asesores). Los miembros del jurado tendrn en cuenta lo siguiente:

Del asesor:
Que instruye a sus alumnos sobre lo que es un proyecto de investigacin y su ejecucin.
Que organiza los grupos de trabajo, en base a los intereses comunes de los alumnos.
Que revisa los anteproyectos y los informes del avance del trabajo.
Que comprueba los conocimientos de cada grupo sobre el problema seleccionado.
Que aprueba el anteproyecto de los alumnos as como los informes de avance.
Que autoriza la experimentacin, as como la bsqueda de asesoramiento especializado.
Que gua la organizacin, redaccin y formas de presentacin del trabajo.

De los Alumnos:
Como al personaje ms importante que muestre las condiciones para constituir el semillero de
los recursos humanos en el campo de la ciencia y tecnologa.
Que reciben la informacin del docente, las amplan mediante consultas y ejercicios, que
planifican y desarrollan el proyecto de investigacin.





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Que seleccionan el problema que desean investigar, teniendo en cuenta su nivel de
conocimiento, recursos y factibilidad.
Que consultan la literatura a su alcance va Internet, a especialistas en el tema que
investigan.
Que presentan el anteproyecto y los informes de avance.
Que demuestran capacidad de trabajo para encontrar la solucin al problema.
Que solicitan asesoramiento y orientacin especializada.
Que planifican la metodologa a seguir en su trabajo de investigacin.
Que comunican sus resultados, conclusiones, propuestas y recomendaciones.

La evaluacin de los trabajos participantes en la FENCYT se realizar en dos instancias:
Ante el Jurado, en presencia de los estudiantes y docentes participantes del concurso,
ubicados en un ambiente cerrado con ayuda audiovisual. Los estudiantes para este caso se
apoyaran con el recurso del Power Point.
Ante el Jurado, en los stands, en un ambiente abierto, donde el pblico asistente puede
intervenir con preguntas.
6.8 CRITERIOS DE EVALUACION
Para las categoras A y B los trabajos debern responder a inquietudes, problemas o necesidades acordes
con la edad de los estudiantes que los desarrollan.

Como las temticas que dan marco a los trabajos de ciencia escolar deben corresponderse con las que se
abordan curricularmente, dichos trabajos debern reflejar lo realizado en las aulas por la totalidad de la clase con
la coordinacin u orientacin del docente a cargo.

Todos los trabajos presentados deben haber sido elaborados con la participacin activa de toda la clase a la que
pertenecen los estudiantes que forman el equipo y haber sido llevados adelante con la coordinacin u
orientacin del docente a cargo que completa dicho equipo. Los trabajos deben ser expuestos por cualquiera de
los dos estudiantes que integran el equipo expositor, pudiendo el docente colaborar con los mismos cuando lo
considere oportuno.

En la presentacin de cada trabajo este deber de constar con el registro pedaggico, hecho por el docente,
sobre la gnesis y desarrollo del trabajo presentado, junto con el eventual cuaderno de campo y/o informe sobre
desarrollo del trabajo presentado, junto con dibujos, producciones, hecho por los estudiantes.

Al momento de elegir el trabajo destacado para estas categoras se espera se tengan en cuenta algunos de los
siguientes criterios generales:
- El trabajo mostrar los aprendizajes logrados en el rea curricular de ciencia y ambiente.
- Los aprendizajes debern corresponderse con el Diseo Curricular Nacional.
- Los registros del docente, que deberan mostrar cmo aprendieron sus estudiantes y cmo fueron
evaluados en el aula esos aprendizajes.
- El trabajo deber evocar y/o reproducir el trabajo realizado en el aula, entre todos sus integrantes.
- Se pondr especial atencin en el hecho de que el trabajo tuvo foco en la comunidad local.
- La bibliografa que eventualmente se utilice se espera que sea acorde con el Nivel Inicial y Primario.
La calificacin de los trabajos de investigacin de la categora C se har efectiva por cada Jurado Calificador.
La calificacin corresponde a procedimientos de evaluacin donde la valoracin de los logros se realizar en
forma cuantitativa y cualitativa. En lo cuantitativo se utilizar como referencia la escala centesimal.

El puntaje total obtenido se obtendr de la suma del puntaje de los Formularios de Evaluacin (F4 o F5) ms el
puntaje adicional (si lo hubiera). El jurado calificador utilizar estos Formatos de Evaluacin teniendo en cuenta
los siguientes criterios de evaluacin:

Originalidad del trabajo 08 PUNTOS
Proceso para el planteamiento y definicin del problema 06 PUNTOS
Justificacin del trabajo 08 PUNTOS
Marco terico o marco temtico 12 PUNTOS
Metodologa aplicada 12 PUNTOS
Discusin interpretacin, aplicacin de los resultados 12 PUNTOS
Presentacin y comunicacin cientfica 14 PUNTOS
Evidencia del trabajo realizado 12 PUNTOS
Documentos escritos (informe escrito y cuaderno de campo) 10 PUNTOS
Fuentes bibliogrficas utilizadas 06 PUNTOS
PUNTAJE TOTAL 100 PUNTOS





AO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD


Ministerio de
Educacin

Unidad de Gestin
Educativa Local N 06

rea de Gestin
Pedaggica
El Comit de Evaluacin presentar a la Comisin Organizadora las actas y el cuadro consolidado de evaluacin
firmados por los integrantes del Jurado Calificador. La decisin del Jurado es inapelable.

6.9 DE LOS RECONOCIMIENTOS

En la I Etapa:
La institucin educativa se encargar de otorgar los reconocimientos a los alumnos y profesores asesores de los
trabajos ganadores.

En la II Etapa:
Cada RED EDUCATIVA expedir:
- Constancia de participacin a los alumnos, profesores e instituciones educativas.
- Oficio de reconocimiento a los alumnos, profesores asesores y a las instituciones educativas de los trabajos
ganadores en la II Fase de esta etapa.
Cada UGEL expedir:
- Constancia de participacin a los alumnos, profesores e instituciones educativas
- Resolucin felicitacin y reconocimiento a los alumnos, profesores asesores y a las instituciones educativas
de los trabajos ganadores en la II Fase de esta etapa..
- Resolucin de Felicitacin y reconocimiento a los integrantes de la Comisin Organizadora de la XXII
FENCYT.
- Resolucin de Felicitacin y reconocimiento a los presidentes de las Redes Educativas y Coordinadores de
las Unidades de Costeo previo informe evaluativo de la ejecucin de la V FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y
TECNOLOGIA a nivel de Red Educativa y su participacin a nivel UGEL.

En la III ETAPA:
Cada DRE expedir:
- Constancia de participacin a los alumnos, profesores e instituciones educativas.
- Resolucin de reconocimiento a los alumnos, profesores asesores y a las instituciones educativas de los
trabajos ganadores.

En la IV ETAPA:
El CONCYTEC expedir:
- Constancia de participacin a los alumnos, profesores e instituciones educativas.

El MINISTERIO DE EDUCACION expedir:
- Resolucin de reconocimiento a los alumnos profesores asesores y a las Instituciones Educativas de los
trabajos ganadores previo informe elaborado por CONCYTEC dirigido a la DIPECUD detallando la relacin
de los participantes, las instituciones y los nombres de los trabajos ganadores.

6.10 DEL FINANCIAMIENTO:
La XXII FENCYT, en sus tres primeras etapas, ser financiada a travs de sus Instituciones Educativas y
rganos Intermedios. La IV y V Etapa ser financiada por el CONCYTEC, siendo esta ultima financiada en el
marco del convenio suscrito entre CONCYTEC e INTEL.

VII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
7.1 Las delegaciones participantes en la II, III, y IV ETAPA estar conformada por 2 alumnos y un profesor asesor
por trabajo.
7.2 Las delegaciones participantes en la IV ETAPA FINAL NACIONAL, presentarn al momento de su inscripcin,
la resolucin de la Direccin Regional de Educacin de Lima, que los acredite como ganadores de la III etapa.
7.3 La Comisin Organizadora de XXII FENCYT de la UGEL N 06, es responsable de asegurar el cumplimiento de
la presente Directiva, as como de absolver los casos no previstos.

Vitarte,



Mg. AMRICO M. VALENCIA FERNNDEZ
DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL N 06
AMVF/D.UGEL.06
CAL/J-AGP
DEGC/E-AGP
ORIGINAL FIRMADO