Seguridad en el Laboratorio

Antes de empezar cualquier experiencia de laboratorio, debes tener en cuenta todas las
orientaciones que te d el profesor y una serie de mnimas normas para prevenir cualquier
tipo de accidente.
Se formarn grupos de trabajo antes de entrar al laboratorio. Una vez asignados los
puestos de trabajo, lo conservars mientras duren las prcticas, y te dirigirs
directamente hacia l.

El alumno ser responsable de la conservacin y buen funcionamiento del material
que se le entrega. Este encontrar en su puesto de trabajo el material necesario para
la realizacin de la prctica que deber revisar previamente al inicio de la misma

Antes de comenzar la prctica, asegrate de haber comprendido perfectamente lo
que debes hacer. Comprueba si tienes todo el material que necesitas.


Maneja con cuidado el material. Asegrate bien de su funcionamiento. Cualquier
falta, o rotura, deber ser inmediatamente comunicada al profesor encargado, de
forma que pueda ser repuesta. En caso de romperse debido a una mala utilizacin,
ser repuesto por la persona o grupo responsable.

Durante la prctica evita llevar a cabo desplazamientos innecesarios, y sobre todo
procura no distraer ni jugar con los compaeros. Las imprudencias en el laboratorio
pueden acarrear daos en ocasiones muy desagradables.


No debes llevar colgando ninguna prenda ni objetos que puedan provocar
incidencias. Si llevas el pelo largo, es conveniente que te lo recojas. No debes llevar
colgando bufandas ni pauelos.

Hay que tener en cuenta que la mayora de los productos qumicos de uso corriente
son peligrosos, por lo que es necesario que se informe previamente de los riesgos y
precauciones a tomar frente a cada uno de ellos. En caso de ingestin, derrame o
cualquier otro accidente, debe comunicarse inmediatamente al profesor encargado,
para que sea este quien decida las medidas a tomar.


Durante los experimentos se deben utilizar los reactivos en las cantidades y
concentraciones indicadas. Queda terminantemente prohibido hacer experimentos
adicionales sin el permiso del profesor.

Cuando calientes productos qumicos en tubos de ensayo, procura que estn
inclinados y orientados hacia zonas donde no haya ninguna persona.




Para percibir el olor de una sustancia, nunca se debe aproximar el rostro al
recipiente. Utilizando la mano como pantalla es posible llevar una pequea cantidad
de vapor hasta la nariz.

Utiliza los cidos con precaucin. Los gases de la mayora de ellos son algo txico y
sobre todo irritante. Si se derrama cido o cualquier otro producto corrosivo, se debe
lavar inmediatamente con abundante agua.


Los productos qumicos sobrantes no deben devolverse a los frascos de
reactivos, con excepcin de los que tienen tapn cuentagotas. Tampoco deben
colocarse en contacto directo con la mesa la superficie de ajuste de los tapones de
los frascos.

Los residuos slidos y papeles de filtro, deben tirarse a la papelera. Si arrojas algn
producto en las pilas, mantn el grifo abierto durante algn tiempo.


No se pueden ingerir alimentos o bebidas en el laboratorio.

La falta de inters manifiesta y reiterada por parte de un alumno, ser motivo de
expulsin del laboratorio.


Nunca se deben tocar con las manos los productos qumicos slidos. Se usa la
esptula. Si por accidente has tocado alguno de ellos, lvate las manos.

Al terminar la prctica, el alumno debe recoger el material empleado y limpiarlo,
dejndolo ordenado. Tambin debe limpiar y ordenar la mesa de trabajo as como
colocar los taburetes en su sitio. Antes de irse, debe solicitar al profesor encargado
que revise la limpieza, orden del material y la mesa, para que autorice la salida del
laboratorio.








Presentacin de Informes
Ttulo de la prctica: Debe ser una frase corta, que refleje no lo que se ha
hecho en el laboratorio sino una conclusin de la experiencia realizada.
Introduccin terica: Antes de realizar el experimento, debemos revisar toda la
parte terica relacionada con el mismo. En esta parte del informe hay que
redactar las leyes y teoras que vamos a utilizar o que debemos tener
presentes.
Objetivo de la experiencia: Debemos escribir con claridad y precisin cul o
cules son los objetivos que pretendemos conseguir con la realizacin del
experimento.
Planteamiento de hiptesis: En el mtodo cientfico, antes de realizar el
experimento, nos aconsejan que nos planteemos hiptesis, es decir,
suposiciones (verosmiles y que vayamos a contrastar experimentalmente) de
lo que puede salir o las conclusiones a las que podamos llegar con el
experimento que vamos a realizar. Dichas hiptesis que te has planteado,
tambin deben constar en el informe.
Dibujo del dispositivo experimental utilizado: Hay que ser observador a la hora
de realizar la experiencia, y anotar en el cuaderno de laboratorio cualquier
material que vayamos a utilizar y los productos qumicos. Posteriormente en el
informe, dibujaremos el material utilizado en la disposicin en la que se
encuentran para realizar la experiencia, poniendo el nombre a cada uno de
ellos y la precisin si fuera el caso. Posteriormente haremos un listado de los
productos qumicos que tambin hayamos utilizado.
Explicacin del proceso seguido para tomar datos: Hay que redactar, con
mucho cuidado, todo lo que sucedi en el laboratorio cuando se realiz la
experiencia: cmo se ha dispuesto el material y por qu, cmo se han tomado
los datos,.... Una idea que suele funcionar bastante bien es que una vez
redactado este apartado se lo demos a leer a una persona que no haya estado
en el laboratorio. Con este informe, debera enterarse de todo lo que hemos
estado haciendo all con todo lujo de detalles.
Presentacin de los datos (tablas, grficas): Los datos que hayamos tomado
en el laboratorio debemos plasmarlos de forma estructurada para que sean
ms fcilmente inteligibles. Esto se suele hacer con la ayuda de tablas o
grficas (recuerda que las grficas deben hacerse siempre en papel
milimetrado y colocando las unidades de las magnitudes que estamos
representando en los dos ejes).
Clculos realizados: Con los datos tomados, en la mayora de los casos habr
que realizar una serie de clculos. En este apartado del informe, los
realizaremos de forma clara y ordenada, y explicando en cada paso qu es lo
que se est haciendo.
Expresin del resultado: En este apartado slo plasmaremos el resultado
obtenido, y si la experiencia lo permite, con el clculo del error cometido. Por
supuesto que no hace falta indicar que dicho resultado debe llevar la unidad
correspondiente.
Conclusiones y propuestas de mejora: Este es como el saco roto del informe,
aqu cabe todo, por ejemplo, un comentario del resultado obtenido (si es lgico
o no), una verificacin de si se han cumplido las hiptesis planteadas, si se han
conseguido los objetivos, si se ha cometido algn error en el proceso de
medida realizado, etc. Tambin cabe la posibilidad de: plantearse preguntas de
qu hubiese ocurrido si..., cmo se hubiese podido hacer la experiencia mejor
y muchas otras cosas que seguro que se te ocurren. Deberas finalizar con una
impresin personal de lo que te ha parecido la experiencia realizada