DEDICATORIA

Este trabajo est dedicado

a mi padres y mis hermanos,
ya que sin su apoyo y amor
incondicional no hubiera sido
posible su realizacin.




1

AGRADECIMIENTO

Agradezco especialmente a Dios por
haberme permitido estar aqu y a mis
profesores de la escuela preuniversitaria
por haberme guiado en este trabajo
Sumario
Dedicatoria
Agradecimiento
Introduccin
Captulo 1: tica
1.1 Concepto
1.2 Objeto de estudio
1.3 Caractersticas
1. Deontologa
Captulo 2: !edios de Comunicacin
2.1 Concepto
2.1 Cdigos internos de las empresas de comunicacin
2.3 "roblemas #ticos generados entre las empresas de
comunicacin por la competencia
Captulo 3: $ele%isin
2.1 Concepto
2.2 &ese'a (istrica de la tele%isin
2
2.3 )#neros de la tele%isin * sus problemas
a+ ,oticieros
-tica periodstica
b) Programas de entretenimiento
c) Publicidad
-Tipos de publicidad
Conclusin
Bibligrafa
ndice
INTRODUCCIN
.l siguiente trabajo /ue elaborado con el 0n de comprender los
problemas #ticos 1ue presentan los medios de comunicacin en la
actualidad2 principalmente (aciendo #n/asis en la tele%isin2 la cual
tiene cada %e3 ma*or in4uencia en la gente a comparacin de otros
medios.
.n el primer captulo se e5plica lo 1u# es la #tica2 concepto2
caractersticas * una rama 1ue est6 relacionada con el tema tratado:
la deontologa2 .n el segundo captulo segundo se abarca los
problemas generales de los medios de comunicacin2 * por 7ltimo en
el tercer captulo se e5plica lo 1u# es la tele%isin2 concepto2 rese'a
(istrica * g#neros.
.n la actualidad2 (ablar de #tica en los medios de comunicacin2 es
por (o*2 uno de los temas de ma*or inter#s2 *a 1ue muc(as %eces se
pone en duda su %eracidad * responsabilidad debido a di%ersos actos
cometidos * discutidos por estos. "or ello2 este trabajo pretende
e5plicar los di%ersos problemas 1ue se dan en la actualidad en los
medios de comunicacin 8en especial en la tele%isin+.
.n conclusin es importante conocer 1u# es la #tica en los medios
de de comunicacin por1ue se presentan problemas relacionados
con este tema 1ue sin darnos cuenta nos a/ectan a todos.
3
CAPTULO I
LA TICA
4
Captulo 1: La tica
1.1 Concepto
Amoroso (1999 !") nos define a palabra #tica como las actitudes $
decisiones de los %ombres& las cuales siempre deben estar acompa'adas de
un (alor )ue la defina $ de consecuencias )ue estas generen.
Para *odr+gue, (19-. 1/)& la es #tica0 defini#ndola como una ciencia pr1ctica
de car1cter filosfica )ue estudia la moralidad del acto %umano ()ue es
diferente de lo )ue llamamos acto del %ombre) con este concepto podemos
indicar )ue el ob2eto de estudio de la #tica son los actos %umanos )ue
proceden de la (oluntad libre $ deliberada del %ombre.
3n conclusin & se puede definir como una ciencia )ue es parte de la
filosof+a )ue nos a$uda a entender por medio de sus estudios las normas
morales $ la conducta %umana en base a los actos %umanos los cuales
%acemos en base al uso de nuestra ra,n dada por 4ios $ la naturale,a.
1.2 O!eto "e e#tu"io
3l ob2eto de la #tica como mencion# antes son los actos %umanos )ue
son las acciones libres& conscientes $ (oluntarias de los %ombres con el uso
de su ra,n& dada por 4ios $ al naturale,a. 3l traba2o de la #tica es 2u,gar
estos actos $ definirlos como bondadosos o malos desde un punto de (ista
moral. *odr+gue, (19-.- 19).
1.$ Ca%acte%#tica# "e la tica
3l concepto de *odr+gue, nos permite (er las caracter+sticas particulares
de la #tica )ue a su (e, nos a$uda a comprender el ob2eti(o de estudio& estas
caracter+sticas son las siguientes
5
5a #tica es ciencia0 como toda ciencia es un con2unto ordenado de ideas
basadas& demostradas en conocimientos $ causas.
5a #tica es pr1ctica por)ue no se detiene en la contemplacin de la
(erdad& sino )ue aplica ese saber a las acciones %umanas
5a #tica es filosfica& por lo )ue recibe el nombre de filosof+a moral&
por)ue para su ob2eto& utili,a (erdades en otras disciplinas de la
filosof+a& especialmente en la metaf+sica $ la teolog+a material.

A%ora %abiendo (isto el concepto $ la definicin de #tica pasemos a
(er la una de las ramas de la #tica la deontolog+a o #tica profesional&
la cual nos permitir1 entender las acciones de los profesionales en este
caso en los medios de comunicacin .
1.& Deontolo'a:
1.&.1 Concepto
6eg7n 8an2iru (1999 -.9) 3sta es una disciplina )ue deri(a de la
#tica )ue establece en cada especialidad laboral como debe ser la conducta
#tica %ombre como persona $ como profesional $ el enfo)ue #tico )ue debe
tener en los distintos momentos de su traba2o.
4e esta e:plicacin podemos definir )ue el ob2eto de la deontolog+a& es la
aplicacin de los principios generales de la #tica en la acti(idad espec+fica de
cada profesin u oficio.
1.&.2 O!eto "e e#tu"io
6i la #tica es la ciencia cu$o ob2eto de estudio son los actos %umanos&
el ob2eto de estudio de la deontolog+a son los actos %umanos de un profesional
dentro de una determinada 1rea de estudio o traba2o& donde establece una
serie de obligaciones $ deberes #ticos cu$o fin es orientar la conducta de los
profesionales en sus determinado campos de desempe'o& siendo estos
obligaciones $ deberes )ue todo profesional debe seguir en su respecti(a
1rea de traba2o o estudio.
A continuacin& despu#s de %aber (isto lo )ue es la #tica& pasar# a e:plicar el
siguiente punto los medios de comunicacin.
6
CAPTULO II
MEDIO( DE COMUNICACIN
7
Capitulo 2: Me"io# "e co)unicaci*n
2.1 Concepto
5os medios de comunicacin son a)uellos canales )ue nos permiten
transmitir $ recibir mensa2es con otro indi(iduo a indi(iduos (como la
comunicacin interpersonal o como la comunicacin grupal) o por medios
artificiales (telecomunicaciones) )ue pueden ser de manera escrita& (isual u
oral
3l tema )ue tratar# son los medios de comunicacin conocidos como
telecomunicaciones& $ en especial la tele(isin0 pero comencemos definiendo a
la telecomunicacin.
6e considera telecomunicaciones a)uellos medios creados por el %ombre )ue
nos a$uda a comunicarnos de una manera r1pida $ clara sin necesidad de
tener enfrente al receptor& sino )ue este recibe la informacin ((isual& escrita u
oral) desde otro lugar& esto gracias a las ondas transmitidas $ recibidas por
medio de aparatos )ue nos a$udan a captar estos mensa2es. ;eneralmente
las telecomunicaciones se reali,an a tra(#s de medios )ue est1n configurados
como grandes empresas& )ue tienen )ue obtener recursos $ beneficios para su
super(i(encia en el mercado. (<ota =re2a 199-->?/).
2.2C*"i'o# inte%no# "e lo# )e"io# "e co)unicaci*n
5os cdigos internos seg7n A,nar (.99" 119-1.9) constitu$en unos de los
mec1nicos de autori,acin de autorregulacin en una empresa puesto )ue esta
asume una serie de compromisos para guiar la acti(idad de sus medios $
constitu$en una forma de me2orar la credibilidad de un medio $ as+ satisfacer
una creciente demanda de autorregulacin e:igida muc%as (eces por el
8
p7blico& as+ )ue las empresas )ue aspiren a ocupar segmentos de ma$or
calidad deber1n de %acer m1s cdigos internos& por este moti(o se puede
afirmar )ue estos ser1n unos de los mecanismos )ue m1s cre,can en los
pr:imos a'os.
3stos mecanismos de autorregulacin pueden ser de dos tipos cdigo de #tica
empresarial $ cdigo interno de deontolog+a period+stica del medio o medios.
(A,nar .99"1.9)
5os primeros suponen )ue la empresa asume ciertos compromisos con la
naturale,a del bien con el )ue opera la comunicacin $ la informacin seg7n
A,nar& (.99" 1.9) nos da a entender )ue nos slo los periodistas sino dem1s
miembros de la empresa (directi(os& gestores& productores& etc.) deben estar
comprometidos a cumplir estos compromisos $ a la (e, promo(erlos. A mi
parecer es una idea positi(a debido a )ue en ocasiones los directi(os creen
estar por encima de los cdigos de #tica& por el simple %ec%o de ocupar estos
cargos.
As+ pues (emos un caso de nuestro pa+s con un directi(o como ;enaro
4elgado Par@er& )ue no parece respetar los cdigos internos de su propio
canal.
Cabe se'alar tambi#n )ue los cdigos #ticos comprometen respetar la
imparcialidad e independencia de los profesionales )ue laboran en la empresa&
$ en cuestin a los contenidos deben fomentar la (eracidad& ob2eti(idad $
pluralismo de la informacin emitida $ a la (e, promo(er (alores #ticos.
Pero con todos estos moti(os )ue comprometen a la empresa& muc%as (eces
estos cdigos son ignorados& esto por consecuencia de la competencia )ue
e:iste entre los medios $ )ue generan conflictos en la deontolog+a de los
profesionales )ue laboran en ella.
3n cuanto& a los cdigos internos de la deontolog+a period+stica de los medios
estos se podr+an definir como los mecanismos autorreguladores )ue se limitan
a recoger los deberes $ obligacin de )uienes traba2an en la relacin del medio
donde traba2an $ laboran.
2.$ +%ole)a# ,tico# 'ene%a"o# ent%e la# e)p%e#a# po% la co)petencia
9
Como mencion# antes las empresas de comunicacin se %allan en un
mercado sumamente competiti(o. Por este se %ec%o generan dos tipos de
e:igencias las primeras deri(adas con un ob2eti(o )ue es el bien com7n para la
sociedad& $ los de configuracin empresarial )ue se %a$an en un mercado
competiti(o donde deben obtener recursos $ beneficios para su subsistencia&
en consecuencia muc%as (eces debido a la gran competencia de los medios
estas e:igencias c%ocan entre s+.
Por este moti(o las empresas de comunicacin trasladan sus e:igencias
competiti(as a los medios condicionando sus contenidos& esto a mi parecer es
mu$ gra(e& $a )ue #sta competencia no promue(e los (alores propios de la
comunicacin& ni un cumplimiento de las normas de los cdigos internos.
Algunas de las consecuencias )ue A,nar e:plica (.99"/!) de esta
competencia son
3l sensacionalismo& )ue simplemente es la resalutacin dram1tica& sin
embargo en mi opinin& esto no siempre resulta negati(o& $a )ue en
muc%os casos llaman nuestra atencin generando al despertar de
nuestra conciencia de lo )ue pasa $ actuar para solucionarlo& sin
embargo muc%as (eces se usa este recurso solo para obtener ganancia
a costa de los problemas $ dificultades )ue se %allan en nuestra
sociedad.
An caso a7n m1s gra(e& es el Benfrentamiento entre mediosC& causado
por defectos de la competencia )ue se dan entre estos en donde& por lo
general pierden todo& esto adem1s de faltar a los principios de la
deontolog+a da'a la imagen de las empresas en algunos casos de
manera irremediable& perdiendo credibilidad en el p7blico.
=tro defecto de la competencia entre los medios es la %omogeni,acin
de los contenidos $ su adecuacin a ni(el m1s ba2o de la audiencia&
produciendo un fenmeno conocido como co)petencia a la a!a& en
los )ue se da al p7blico contenidos carentes de (alores $ llenos de
(iolencia $ se:o.
An 7ltimo efecto de la competencia es cuando los medios presionados
por #sta& dan falsa informacin o la omiten. Para Arro$o (.99? -?)
mentir u omitir informacin es #ticamente e ilegalmente negati(o&
10
adem1s de un error de estrategia de comunicacin $a )ue ponen en
2uego su credibilidad $ su imagen.
Para concluir se puede afirmar )ue las empresas de comunicacin buscan de
aumentar sus ingresos compitiendo para atraer cada (e, ma$or cantidad de
p7blico. Por ello su oferta a la demanda tiende a ser menos e:igente& #ste es
el problema de la comunicacin conocido como comunicacin de masas& )ue
no es m1s )ue una actitud irresponsable $ mediocre )ue pretende captar la
atencin con recursos poco e:igentes debido a la competencia a la ba2a en (e,
de competir por %acer $ dar contenidos de calidad adaptados a un p7blico
amplio.
Distos estos problemas )ue se dan en las empresas de comunicacin
pasemos & a%ora al tema en )ue me centrar#& la tele(isin como un medio
conocido )ue se a (uelto parte de cultura social& $ )ue por ser un medio de
comunicacin reali,ado por empresas tiende a los problemas $a
mencionados.
11
CAPTULO III
LA TELEVISIN
Captulo $: La tele-i#i*n
$.1. Concepto
6e podr+a definir como un sistema de transmisin o im1genes a distancia
por ondas o corrientes el#ctricas por la cual nos llega noticias para informarnos&
contenidos para entretenernos o publicitar productos de alguna empresa.
6eg7n Bena(ides (.999 1!9. nos e:plica )ue la tele(isin es un instrumento
de cultura )ue informa& entretiene& interpreta el entorno $ al tiempo& constru$e
modelos de realidad& es por ello )ue este medio se constitu$e en uno de los
instrumentos cla(es de la llamada sociedad de la informacin& )ue es donde se
replantea los problemas )ue interesa de modo directo como definir los (alores
o legitimar modelos de conducta $ la identidad de las personas.
$.2. Re#e/a 0i#t*%ica "e la tele-i#i*n:
12
5a tele(isin tu(o su primera emisin regular el 9. de no(iembre de 19?!
por BBC (Britis% Broadcasting Corporation) en un principio la tele(isin sigui
los estandartes de otros medios de comunicacin como la radio $ el teatro. 4e
a%+ no tu(o desarrollo debido a los %ec%os de la segunda guerra mundial& pero
despu#s de superada esta tele(isin creci insospec%ablemente ad)uiriendo
una importancia social $ trascend+a econmica $ pol+tica )ue a7n mantiene.
A%ora trataremos el crecimiento )ue tu(o la tele(isin d#cada por d#cada a
partir de 19"9 seg7n 4ominic@ (199- .-?)
a. D,ca"a "el 12: 3s conocida como la Bedad de oroC de la tele(isin& $ fue
la d#cada en )ue la tele(isin se (ol(i inno(adora $ en donde
empe,ar+a a desarrollarse. 4urante #sta #poca era primero en su g#nero&
sin embargo esto siempre se %ac+a en (i(o $ no %ab+a repeticiones de tal
modo )ue para transmitir los mismos programas a otras ,onas se ten+a
)ue (ol(er a %acer& esto fue esta la creacin del (ideotape )ue permit+a
retransmitir los programas sin la necesidad de (ol(er a %acer. 3n esta
d#cada era com7n $ en las agencias de publicidad controlar el contenido
del programa& esto fue %asta 19"! cuando despu#s de un esc1ndalo de
arreglo $ programa de concursos tu(o como consecuencia )ue las
cadenas tomar1n el control de la programacin& tendencia )ue se
mantiene %asta %o$. Cabe mencionar )ue& durante #sta #poca los
programas m1s comunes eran los noticieros& obras de teatro& programas
de concurso& musicales $ algunas pel+culas. 3n cuanto a los pa+ses del
tercer mundo& la tele(isin era demasiado no(edoso )ue solo llegaba al
p7blico con ma$ores ingresos econmicos& cabe se'alar )ue durante
esta #poca se desarroll la tele(isin a color.
. D,ca"a "el 32.4 A principios de #sta d#cada la tele(isin perdi no(edad
en algunos pa+ses desarrollados e %i,o su aparicin en cada (e, m1s
pa+ses desarrollados e %i,o su aparicin en cada (e, m1s pa+ses del
mundo0 en los pa+ses con m1s desarrollo el n7mero de canales aument
en un ">E pero #ste desarrollo tu(o dos consecuencias debido a )ue el
p7blico empe, a notar la influencia de la tele(isin en sus (idas& un
cambio )ue tambi#n (ale la pena resaltar fue la aparicin de la tele(isin
13
no Comercial (canales educati(os)& $ la tele(isin p7blica $a )ue %asta
esa d#cada para recibir la transmisin de un canal %ab+a )ue estar
suscrito a%+.
c. D,ca"a "el 52.4 3sta d#cada marcada por el descontento social fue
testigo de la cr+tica masi(a contra los contenidos de algunos programas
de TD. 5o cual tu(o consecuencia para algunas cadenas tradicionales
con 33.AA. $ 3uropa. Fstas cr+ticas se deb+an principalmente a la
(iolencia mostrada a causa del comportamiento (iolento en los
tele(identes $ por supuesto se criticaba la influencia del estado en la TD.
(como el e2emplo de Dietnam o de gobiernos militares )ue los usaban
para con(encer a su poblacin).
3stos efectos no se (ieron mu$ refle2ados en los pa+ses menos
desarrollados donde la tele(isin demostraba atrasos en comparacin %a
los pa+ses desarrollados.
". D,ca"a "el 62 7 82.4 3n estas d#cadas se presentaron grandes
a(ances tecnolgicos como por e2emplo el desarrollo del sistema de TD
por cable& el control remoto $ la transmisin (+a sat#lite el desarrollo de
programas0 surgi la comedia $ desarrollaron canales con contenidos
espec+ficos (m7sica& pel+culas& espect1culos& etc.) $ se %i,o una
clasificacin m1s detallada de los programas debido a la (iolencia
mostrada en estas& Bena(ides (.999 ?9/ ) se'ales )ue la tele(isin
empe, a ser cuestionada a partir de la d#cada del -9 & debido a la
pri(ati,acin del sector )ue %asta entonces solo estaba sumido en el
aspecto p7blico. =tro cambio de +ndole terico fue la aparicin de cada
(e, m1s cdigos internos en las empresas de tele(isin como es el caso
del canal espa'ol Antena ?& cu$o documento de cdigos internos %a
ser(ido como e:ploracin para muc%os canales tele(isi(os.
$.2. G,ne%o# "e la Tele-i#i*n 7 #u# p%ole)a#
6eg7n Bena(ides (.999 1"") entender la tele(isin es un
medio )ue sir(e para la distribucin de tres diferentes g#neros de programa
como noticieros (documentales& debates& informati(os)& contenidos de
entretenimiento (concursos& series& pel+culas) $ publicidad0 estos tres
14
g#neros son com7nmente independientes respecto a los contenidos de los
programas& a%ora trataremos a cada uno de los siguientes g#neros
a. Noticie%o#:
6on programas )ue son un soporte neutral )ue los emisores sociales
utili,an para trasladar informacin a los ciudadanos a cerca de lo )ue
ocurre en el mundo o en 1mbito local donde (i(en& estos contenidos
deben estar acompa'ados siempre con (eracidad $ ob2eti(idad
mostrando cada punto de la noticia $ tratando una (ariedad de temas
como econmicos& deporti(os& culturales& sociales& etc. 5os cuales
deben procurar tener independencia profesional $ creati(idad de los
periodistas )ue $a garanti,an la libertad de e:presin.
Pero %a$ )ue recordar )ue este no es un (alor absoluto& $ a mi parecer
debe e2ecutarse respetando la dignidad %umana& la (ida pri(ada $
normas legales& (alores )ue est1n por encima de la libertad de
e:presin $ )ue lo dotan de sentido.
tica p%o9e#ional :
5a podemos definir como los (alores morales )ue siempre deben
acompa'ar a todo periodista& algunos de estos (alores son la
%onrade,& (eracidad& paciencia& lealtad& etc. 6in embargo&
muc%os de los principales problemas )ue surgen de los noticieros
se deben a las faltas cometidas contra la #tica period+stica.
Amoroso (1999 !") nos muestra algunas de las m1s gra(es
faltas como son la mentira& la omisin de informacin0 dar m1s
importancia algunos aspectos de la informacin& el uso de
im1genes para atacar una persona& usar el medio de
comunicacin como tribuna& como autodefensa& obtener
beneficios materiales& etc.
. +%o'%a)a# "e Ent%eteni)iento:
3s el g#nero de la tele(isin )ue sir(e para entretener a los
espectadores& sua(i,ando el ritmo (ertiginoso de la (ida cotidiana& por
15
ser ob2eti(o& a mi 2uicio& con la finalidad de a$udar al tele(idente a
librarse del cansancio o de las preocupaciones.
6in embargo& muc%os de los programas sufren& del efecto de la
tendencia a la ba2a& mostrando contenidos sin ning7n (alor& tmese del
e2emplo del programa nacional *ecargados de *isa )ue si bien
entretiene al p7blico no le brinda ninguna ense'an,a positi(a& o el caso
de series animadas )ue influ$en en el comportamiento de los ni'os&
aun)ue cabe recordar )ue e:isten muc%os otros programas )ue
muestran (alores con los )ue deben crecer cada infante.
3n estos programas (emos muc%as (eces como se %ace un espect1culo
con la (ida pri(ada de persona2es p7blicos faltando contra su pri(acidad
$ da'ando su imagen& en algunos casos de manera casi irremediable.
c. +ulici"a":
3s el instrumento )ue permite a una empresa tele(isi(a obtener
ganancias para financiarse $ tiene como ob2eti(o la propagacin de
productos $ marcas0 adem1s de la propia promocin de la cadena como
imagen corporati(a.
Tipo# "e pulici"a" 7 #u# p%o"ucto#:
5a publicidad en opinin de T%omas (.99>1./ -1.-) puede
clasificarse en tres tipos la publicidad de productos de uso
espec+fico& la dirigida %acia ni'os $ la de productos pol#micos o
para adultos. 5a primera& generalmente tiene como problema
principal la (eracidad debido a )ue (emos productos mu$
publicitados aun)ue afirman tener gran eficacia en cierta labor $
en ocasiones no cumplen con sus ob2eti(os0 por otro lado&
tenemos la publicidad para ni'os& centro de muc%a pol#mica0 $a
)ue siendo los ni'os presa f1cil de la publicidad de los
anunciantes son (+ctimas frecuentes de esta0 esta publicidad en
mi opinin promue(en la superficialidad en los (alores $ medios
materiales& adem1s cabe se'alar )ue muc%os psiclogos afirman
16
)ue esta publicidad es culpable de ciertos problemas& (iolencia $
dificultades en el desarrollo mental.
A continuacin& los productos pol#micos o para adultos mu$
criticada por productos tales como el tabaco& alco%ol $
preser(ati(os& )ue en mi opinin $ la de muc%os cr+ticos tiene
como ob2eti(o a los adolescentes& no obstante %a$ )uienes
defienden alegando estudios psicolgicos )ue muestran )ue los
ni'os $ adolescentes tienen a consumir estos productos por
influencia de sus padres o adultos cercanos. Por 7ltimo )uiero
agregar a la clasificacin dada por T%omas& a la publicidad con
fines pol+ticos cu$o ob2eti(o es la promocin de los actos
reali,ados por autoridades gubernamentales& o bien por personas
)ue participan en una campa'a pol+tica& este tipo de publicidad
genera en ocasiones conflictos entre los aspirantes& los cuales
usan esta publicidad para atacarse en (e, de difundir sus ideas.
3ste caso se (io en 7ltima campa'a electoral en nuestro pa+s
donde el e: congresista Gernando =li(era ataco a otros partidos
pol+ticos con comerciales de desprestigio.
17
Conclusiones
.9as empresas de los medios comunicacin en la
actualidad 8en especial la tele%isin + pasan por una
gra%e crisis #tica debido a los cambios %istos * al
aumento de competencia 1ue (ace 1ue se ignore los
propios cdigos internos 1ue ellas mismas crean
buscando su propio bene0cio * muc(as %eces
dis/ra3ando su contenido con una imagen de %alores.
9a #tica es esencial en el comportamiento (umano *
por ende en el 6mbito laboral. "or ello2 tiene su propia
rama 1ue llamamos deontologa 2 las /altas a estas
normas por parte de trabajadores de una empresa de
comunicacin en busca de bene0cios o sobresalir 2 induce
a una gra%e crisis moral .
18
.l problema principal de muc(as empresas de
comunicacin es principalmente la competencia 1ue
genera un contenido bajo en %alores * el en/rentamiento
entre estas por lo 1ue es recomendable competir bien
respetando la #tica pro/esional.
9a tele%isin se (a %uelto un /actor mu* in4u*ente en la
sociedad %ol%i#ndose parte de la cultura * por ello esta
debe ser regulada por normas espec0cas * adem6s
debe mostrar contenido 1ue transmita in/ormacin
2cultura * %alores respetando la libertad de e5presin .
Bibliografa
A,nar& H. (.99".). Comunicacin *esponsable. Barcelona .Ariel
Amoro& <. (1999) Comunicacin ..5ima .<etrocolor
Bena(ides& I G. (.991).Dalores en los medios de comunicacin .4e la
inno(acin medi1tica a la creacin cultural .<adrid. 3dipo s.a.
;uinn T. (.99>) Publicidad $ comunicacin integral de marca (Tercera
edicin) .<#:ico. T%omson
*odr+gue, A. (19-.) Ftica. (Juinta edicin) 3spa'a .3diciones
Ani(ersidad de Ka(arra
8an2iru& C. (1999) 5a #tica de la profesin estudio introductoria a la
deontolog+a de la educacin. (segunda edicin).3spa'a. 3unsa
-4ominic@ I.*. (.991) 5a din1mica de la comunicacin masi(a (6e:ta
edicin).<#:ico <cgraL Hill
19
<ota =re2a& M. (1999-) 4iccionario de comunicacin audio(isual. <#:ico
4.G. Trillas

:NDICE

Portada
4edicatoria
Agradecimientos
6umario
Mntroduccin
Capitulo 1 Ftica...NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN..../
1.1 Concepto...NNNNNNNNNNNNNNNNNNN.NNNNN/
1.. =b2eto de estudioNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN..../
1...?Caracter+sticasNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN./
1.> 4eontolog+aNNNNNNNNNNNNNNNNNN.NNNNN...-
1.>.1 ConceptoNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN....-
1.>.. =b2eto de estudioNNNNNNNNNNNNNN NNNNNN.-
Capitulo . <edios de ComunicacinNNNNNNNNNNNNNNN.19
20
..1 ConceptoNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 11
..1 Cdigos internos de las empresas de
comunicacinNNNNN.11
..? Problemas #ticos generados entre las empresas de comunicacin por la
competenciaNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN1.
Capitulo ? Tele(isinNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNN...1"
..1 ConceptoNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN. 1!
... *ese'a %istrica de la tele(isinNNNNNNNNNN N.. NN1!
..? ;#neros de la tele(isin $ sus problemasNNNNNNNNNN..1-
a) KoticierosNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN..... .1-
-Ftica period+sticaNNNNNNNNNNNNNNNN.NN.. N..1-
b) Programas de entretenimientoNNNNNNNNNNNNNNN19
c) PublicidadNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN....9
-Tipos de publicidadNNNNNNNNNNNNNNNNNNN. .9
ConclusionesNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Bibliograf+aNNNNNNNNNNNNNNNNNN........................... .?
ndiceNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN. .>

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