Ef 000012

Curso a distncia
Curso a distnciaCurso a distncia

Educao
EducaoEducao
Fsica
FsicaFsica
Manual
ManualManual
do Aluno
do Alunodo Aluno
VISO GERALUnB
Curso a distncia
Educao
Fsica
Manual
do Aluno
Universidade de Braslia UnB
Reitor
Prof Dr. Timothy Martin Mulholland
Vice-Reitor
Prof Dr. Edgar Nobuo Mamiya
Decano de Ensino de Graduao
Prof Dr. Murilo Silva de Camargo
Diretor de Tecnologias de Apoio Aprendizagem
Prof Dr. Leonardo Lazarte
Secretrio de Administrao Acadmica
Arnaldo Carlos Alves
Diretor da Faculdade de Educao Fsica
Prof Dr. Jnatas de Frana Barros
Vice-Diretor
Prof. Dr. Jake Carvalho do Carmo
Chefe do Centro Olmpico
Prof Dra. Marisete Peralta Safons
Coordenador de Graduao em Educao a Distncia Pr-Licenciatura
Prof Dr. Alcir Braga Sanches
Coordenadora Pedaggica
Prof Dra. Wilsa Ramos
Gestora de Projetos em Educao a Distncia Pr-Licenciatura
Adriana Amidani
Apoio Tecnolgico
Jitone Lenidas Soares
Elaborao
Prof Dr. Mario Ribeiro Cantarino Filho
Produo, Reviso, Diagramao e Capa
Saber EaD Cursos
Faculdade de Educao Fsica Educao a Distncia FEF EaD
Universidade de Braslia
Campus Universitrio Darcy Ribeiro Asa Norte
Centro Olmpico Educao a Distncia
Braslia Distrito Federal
CEP 70910-970
Telefone Geral FEF (61) 3307-2252
Telefone / fax FEF EaD: (61) 3307-1484 / 3307-1482
e-mail: fef_ead@unb.br
Programa Pr-Licenciatura / FEF EaD / Universidade de Braslia
Sumrio
APRESENTAO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 6
Viso Geral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 7
Fundao Universidade de Braslia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . 7
Universidade de Braslia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 7
Localizao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 7
Endereos da UnB e dos Plos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . 8
Universidades Envolvidas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 8
Decanato da Graduao DEG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . 9
Secretaria Administrativa Acadmica SAA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 9
Sobre o curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .10
1. Graduao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .10
2. Organizao Curricular do Curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . .11
3. Matriz curricular / Carga Horria / Crditos . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . .12
4. Delimitaes Curriculares por Atividade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . .13
5. Normas Acadmicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . .16
6. Servio de Apoio ao Aluno / Biblioteca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . .17
7. Informaes Diversas ao Aluno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 19
Apresentao
Prezado(a) Professor(a) Aluno(a)
O seu ingresso no Curso de Licenciatura Plena de Educao Fsica um orgulho para ns que

participamos do Pr-Licenciatura.
Esse Curso tem a finalidade de gradu-lo(a) para o exerccio do magistrio, ampliando
seus
conhecimentos pelo Sistema de Ensino a Distncia.
O Projeto envolve a Universidade de Braslia, com um plo em Planaltina e em Ceilndia
; a
Universidade Federal de Rondnia, com um plo em Ariquemes e outro em Porto Velho; e
a Universidade
Federal do Amap, com seu plo em Macap.
O Programa Pr-Licenciatura, que abarca aproximadamente 400 alunos, na Universidad
e de
Braslia, em parceria com a Universidade Federal do Amap e Universidade Federal de
Rondnia,
busca atualizar profissionais para o trabalho educacional nas escolas de ensino
infantil, fundamental,
mdio e na educao de jovens e adultos.
O objetivo do presente Manual informar os pontos principais referentes ao Curso
de
Graduao, facilitando seu entendimento sobre o assunto. Informaes mais detalhadas pod
ero
ser obtidas junto aos Coordenadores de Curso das instituies parceiras.
O caminho para o conhecimento est aberto e ns estamos prontos para orient-lo(a) em
busca dos saberes.
Murilo Silva de Camargo
Decano de Ensino de Graduao
Braslia DF, maro de 2008.
VISO GERAL
UnB
Fundao Universidade de Braslia
A Fundao Universidade de Braslia (FUB) foi instituda nos termos da Lei N 3.998, de 15

de dezembro de 1961, com o objetivo de criar e manter a Universidade de Braslia (
UnB).
A FUB uma entidade administrativa e financeiramente autnoma, vinculada ao Ministri
o
da Educao, cabendo sua administrao a um Conselho Diretor (CD), composto de seis memb
ros
efetivos e dois suplentes, nomeados pelo Presidente da Repblica. O Presidente da
FUB ,
tambm, o Reitor da UnB.
Instituio de ensino superior mantida pela Fundao Universidade de Braslia, tem como
misso produzir, aplicar, preservar e difundir idias e conhecimentos, pesquisar, pr
opor solues
e abrir caminhos para a sociedade, atuando como um centro dinmico de progresso e
desenvolvimento
regional, nacional e internacional, comprometido com a formao profissional de alta
qualificao
de cidados ticos, socialmente responsveis e com viso frente do seu tempo.
A Universidade de Braslia funciona como uma unidade orgnica, constituda de Institut
os,
Faculdades, Ncleos Temticos e Culturais, e rgos Complementares, que do prioridade ao
estudo
dos problemas relacionados ao desenvolvimento econmico, social, poltico e cultural
do
pas. As finalidades essenciais da Universidade de Braslia so o ensino, a pesquisa e
a extenso,
integrados na formao de cidados qualificados para o exerccio profissional e empenhad
os na
busca de solues democrticas para os problemas nacionais.
Localizao
A Universidade de Braslia, alm de seu campus Darcy Ribeiro, onde foi fundada, loca
lizado
na Asa Norte de Braslia, junto ao lago Parano, possui mais dois plos de apoio prese
ncial
aos alunos, localizados nas Cidades Satlites de: Ceilndia e Planaltina.
Conta tambm com o apoio dos plos das instituies parceiras sendo: Universidade
Federal do Amap, com seu plo localizado em Macap, e Universidade Federal de Rondnia,

com dois plos, um localizado em Ariquemes e outro em Porto Velho.
7
VISO GERAL
Endereos da UnB e dos Plos
VISO GERAL
Endereos da UnB e dos Plos
Campus Universitrio Darcy Ribeiro
Asa Norte
Braslia DF
CEP. 70910-900
Telefones: (61) 3307-2022 (geral), 3307-2600 (Reitoria)
Fax: (61) 3272-1053
Faculdade de Educao Fsica FEF UnB
Centro Olmpico Educao a Distncia FEF EaD
Telefones: (61) 3307-2252 (geral), 3307-1482
Fone/Fax: (61) 3307-1484
Plo Ceilndia DF Plo Planaltina DF
Ncleo de Prticas Jurdicas rea Universitria n 1
CNN 1, Bloco E, Sobreloja Bairro Nossa Senhora de Ftima
Ceilndia DF Planaltina DF
CEP. 72.000-00 CEP. 72.000-00
Telefones: (61) 3581-1433 / 3372-1055 / Telefones: (61) 3308-5185 / 3307-14842 (
FEFEaD)
3307-14842 (FEFEaD) Fone/Fax: (61) 3307-1484
Fone/Fax: (61) 3307-1484 e-mail: fef_ead@unb.br
Plo Porto Velho RO Plo Ariquemes RO
Fundao Universidade Federal de Rondnia UNIR Fundao Universidade Federal de Rondnia U
R
BR 364, Km 9 Avenida Tancredo Neves n 3960
Sentido Acre Setor Institucional
Porto Velho RO Ariquemes RO
CEP 78.900-000 CEP 78.932-000
e-mail: ceadt@unir.br e-mail: ceadt@unir.br (mesmo do Plo Porto Velho RO)
Plo Macap AP
Universidade Federal do Amap UNIFAP
Rodovia Juscelino Kubitschek, KM-2
Coordenao do Curso de Educao Fsica a Distncia
Bloco B, sala B3
Bairro Zero
Macap AP
CEP 68.902-280
Telefones: (96) 8123-0868
e-mail: ed.fisica@unifap.br
8
VISO GERAL
Unidades Envolvidas
VISO GERAL
Unidades Envolvidas
Decanato de Graduao DEG
Ao Decanato de Ensino de Graduao (DEG) compete coordenar e avaliar o ensino de gra
duao
e propor modificaes para aprimor-lo. assessorado nessas tarefas pela Cmara de
Ensino de Graduao e conta com o apoio dos seguintes rgos: Diretoria de Acompanhament
o
e Integrao Acadmica (DAIA) e Diretoria de Tecnologias de Apoio Aprendizagem (DTA).
Este
Decanato tambm responsvel por desenvolver polticas acadmicas que incentivem o aument
o
da oferta de vagas nos cursos e em disciplinas de grande demanda, que ampliem as
formas de
acesso e que, sobretudo, garantam a qualidade do ensino.
Telefone: (61) 3307-2205 e-mail: deg@unb.br
Secretaria de Administrao Acadmica SAA
A Secretaria de Administrao Acadmica (SAA) um rgo de execuo diretamente vinculado
Vice-Reitoria (VRT).
A SAA responsvel pelo registro de todos os estudantes admitidos, incluindo-os no
cadastro
discente da UnB, em seus respectivos sistemas: graduao, ps-graduao e extenso.
A SAA responde, ainda, pela execuo de todas as rotinas acadmicas, pela expedio de
documentos acadmicos, atestados, certificados, diplomas, matrcula e, tambm, pelo re
gistro e
pelo controle de todas as atividades acadmicas da Universidade.
Para melhor atender os estudantes, a SAA instituiu os Postos Avanados (PAS), que
so
unidades administrativas localizadas no espao fsico das unidades acadmicas.
As informaes sobre eventos acadmicos e sobre documentos de natureza escolar podem
ser obtidas no Posto Avanado da SAA, na unidade acadmica onde o estudante faz o se
u
curso, excetuando o atendimento noturno, que ocorre no Posto Avanado da SAA para
os estudantes
dos cursos noturnos, situado no ICC Norte, no Mezanino e no Posto Avanado da SAA
da
Faculdade de Educao (FE), somente para os estudantes da Faculdade de Educao e do
Instituto de Artes.
A Secretaria de Administrao Acadmica funciona no subsolo do Prdio da Reitoria e
atende ao pblico das 8h15min s 11h45min e das 14h15min s 17h45min.
Telefones: (61) 3273-2612 / 3307-2203 / 3307-2565
Fax: (61) 3349-0133 e-mail: daa@unb.br
9
SOBRE O CURSO
Graduao
SOBRE O CURSO
Graduao
1. Graduao
A atuao de professores, sem uma formao acadmica, nos mais diversos nveis de ensino,
ainda uma realidade em nosso pas. Esses professores no graduados so cognominados
de leigos, curiosos ou prticos. Leigos so aqueles estranhos ou alheios a um tema;
entretanto,
tais professores no chegam a ser desconhecedores da matria ou da disciplina que mi
nistram; o
que lhes falta a profundidade nos assuntos que apresentam, alm de outros conhecim
entos relativos
ao processo ensino-aprendizagem.
Amparadas pelas tecnologias modernas de disseminao da informao, como o caso do
Ensino a Distncia, as Instituies de Ensino Superior oferecem a oportunidade aos pro
fessores
sem habilitao de obterem uma formao especfica condigna, assim como a legalizarem a su
a
situao profissional. Portanto, a Licenciatura Plena em Educao Fsica uma das licenciat
uras
disposio dos professores no habilitados, oferecida pela Universidade de Braslia e, c
om relao
Educao Fsica, pela Faculdade especializada.
1.1 Durao do Curso
O tempo de durao do curso de quatro anos, totalizando 2.910 horas, com as discipli
nas
ou mdulos distribudos em oito semestres; sendo cada perodo dividido em 2 bimestres.
As atividades
presenciais e de laboratrio sero efetuadas no perodo letivo conforme as datas estab
elecidas
no calendrio escolar ou necessidades detectadas pelos tutores a distncia e presenc
ial.
1.2 Objetivos
O Curso de Licenciatura em Educao Fsica propiciar ao professor-aluno: formao generalis
ta;
capacidade analtica, desenvolvimento do senso crtico-reflexivo; esprito investigati
vo;
viso educativa centrada no aluno; competncia em conhecimentos tcnicos e didticos; am
pla viso
humanista e o entendimento do ser humano inserido no contexto da sociedade.
1.3 Perfil do Egresso
Alcanando os objetivos do Curso de Licenciatura Plena em Educao Fsica, o professor,
graduado e habilitado legalmente, ter ampla estrutura para o exerccio do magistrio,
naquilo que
diz respeito a sua pessoa como profissional, com a formao humanista, com conhecime
ntos tcnicos
e didticos, com competncia para educar e orientar o seu aluno.
1.4 Avaliao
O sistema de avaliao do professor-aluno ser baseado em atividades individuais e col
aborativas,
previstas nos mdulos/disciplinas, bem como nas atividades realizadas nos laboratri
os,
nos encontros presenciais efetuados, relatrios e trabalho final. As menes sero aquel
as
adotadas pela UnB.
10
SOBRE O CURSO
Organizao Curricular
SOBRE O CURSO
Organizao Curricular
2. Organizao Curricular do Curso
Ncleo de Acesso ao Curso
Fundamentos do Curso Formao em Educao Fsica a Distncia
(encontro presencial inaugural)
Fundamentos do curso. Estratgias de ensino e aprendizagem a distncia.
Ncleo de Formao Ampliada
Conhecimento da Relao Ser
Humano/Sociedade
Fundamentos Scio-Filosficos da
Educao e Educao Fsica;
Histria da Educao e da Educao Fsica;
Fundamentos da Educao Fsica;
Lazer, Trabalho e Sociedade;
Estrutura e Funcionamento da
Educao Bsica;
Polticas Pblicas, Educao
e Educao Fsica.
Produo e Conhecimento
Cientfico e Tecnolgico
Tcnica de Comunicao, Expresso
e Estudo Acadmico;
Pesquisa em Educao Fsica;
Informtica Instrumental;
Trabalho de Concluso de Curso I;
Trabalho de Concluso de Curso II.
Ncleo de Aprofundamento e Formao Especfica de Educao Fsica
Conhecimentos sobre a Cultura
do Movimento Humano
Pedagogia da Ginstica Escolar;
Jogo e Educao Fsica;
Pedagogia dos Esportes Coletivos;
Pedagogia dos Esportes individuais;
Manifestaes Alternativas (Informais) da Cultura
Esportiva;
Manifestaes Rtmicas e Expressivas;
Pedagogia da Dana na Educao;
Pedagogia das Lutas / Artes Marciais.
Conhecimento Tcnico-Instrumental
Fundamentos da Anatomia Humana e Cinesiologia
Aplicados Educao Fsica;
Fundamentos Biolgicos Aplicados Educao Fsica;
Fundamentos Fisiolgicos da Educao Fsica;
Programas de Aptido Fsica Aplicados Educao Fsica;
Medidas e Avaliao na Educao Fsica;
Processo Ensino-Aprendizagem das Habilidades
Perceptivo-motoras;
Crescimento e Desenvolvimento Motor Humano;
Educao Fsica e Sade;
Educao Fsica para Portadores de Necessidades
Especiais;
Nutrio Aplicada Educao Fsica;
Organizao de Eventos de Educao Fsica.
Conhecimentos Didtico-pedaggicos
Psicologia da Educao;
Didtica da Educao Fsica;
Pedagogia da Educao Fsica na Educao Infantil;
Pedagogia da Educao Fsica no Ensino Fundamental;
Estgio Supervisionado na Educao Infantil e Primeiro Ciclo do Ensino Fundamental;
Pedagogia da Educao Fsica no Ensino Mdio;
Estgio supervisionado no Segundo Ciclo do Ensino Fundamental e Mdio.
11
SOBRE O CURSO
Matriz Curricular
SOBRE O CURSO
Matriz Curricular
3. Matriz Curricular / Carga Horria / Crditos
MATRIZ CURRCULAR / CARGA HORRIA / CRDITOS
1 SEMESTRE C/H CRED.
01. Informtica Instrumental 45 3
02. Fundamentos de Anatomia Humana e Cinesiologia Aplicados Educao Fsica 60 4
03. Histria da Educao e da Educao Fsica 60 4
04. Fundamentos Biolgicos Aplicados Educao Fsica 60 4
05. Pedagogia da Ginstica Escolar 45 3
Total 270 18
06. Didtica da Educao Fsica 60 4
07. Comunicao, Expresso e Estudo Acadmico 45 3
08. Fundamentos da Educao Fsica 45 3
09. Jogo e Educao Fsica 60 4
Total 210 14
10. Prticas Curriculares I 150 10
Total do perodo 360 24
11. Manifestaes Rtmicas e Expressivas 45 3
12. Fundamentos Scio-Filosficos da Educao e da Educao Fsica 60 4
13. Psicologia da Educao 60 4
14. Fundamentos Fisiolgicos da Educao Fsica 60 4
Total 225 15
15. Prticas Curriculares II 150 10
Total 375 40
16. Medidas e Avaliao na Educao Fsica 60 4
17. Pesquisa em Educao Fsica 60 4
18. Nutrio Aplicada Educao Fsica 45 3
19. Pedagogia dos Esportes Individuais 60 4
Total 225 15
20. Prticas Curriculares III 105 7
Total 330 22
21. Pedagogia dos Esportes Coletivos 60 4
22. Crescimento e Desenvolvimento Motor Humano 45 3
23. Polticas e Fundamentos da Educao Bsica 45 3
24. Pedagogia da Educao Fsica na Educao Infantil 60 4
Total 210 14
25. Estgio Supervisionado na Educao Infantil 105 7
Total 315 21
26. Educao Fsica para Portadores de Necessidades Especiais 45 3
27. Processo Ensino Aprendizagem de Habilidades Perceptivo-motoras 45 3
28. Programas de Aptido Fsica Aplicados Educao Fsica 60 4
29. Organizaes de Eventos de Educao Fsica 45 3
30. Pedagogia da Educao Fsica no Ensino Fundamental 60 4
Total 255 13
31. Estgio Supervisionado Primeiro ciclo do Ensino Fundamental 105 7
Total 360 20
32. Pedagogia das Lutas/Artes Marciais 60 4
33. Educao Fsica e Sade 45 3
34. Pedagogia da Dana Escolar 45 3
35. Trabalho de Concluso do Curso I 60 4
Total 210 14
36. Estgio Supervisionado -Segundo ciclo do Ensino Fundamental 105 7
Total 315 21
12
SOBRE O CURSO
Matriz Curricular / Delimitaes Curriculares por Atividade
SOBRE O CURSO
Matriz Curricular / Delimitaes Curriculares por Atividade
37. Lazer, Trabalho e Sociedade 45 3
38. Polticas Pblicas, Educao e Educao Fsica 60 4
39. Manifestaes Alternativas da Cultura Esportiva 45 3
40. Trabalho de Concluso do Curso II 60 4
41. Pedagogia da Educao Fsica no Ensino Mdio 60 4
Total 270 18
42. Estgio Supervisionado no Ensino Mdio 105 7
Total 375 25
GERAL C/H CRED.
Total das disciplinas 1875 125
Total de estgio 420 28
Total de Praticas curriculares 405 27
Total de Atividades Complementares 210 14
Total do curso 2910 194
4. Delimitaes Curriculares por Atividade
4.1 Formao Acadmica
A Formao Acadmica inicia-se por mdulos introdutrios da Lngua Portuguesa e produo
de texto. Justifica a manuteno desses mdulos, o fato de, ao longo do curso, ser per
manentemente
solicitado ao professor-aluno a produo de textos crticos sobre obras de educao fsica,
movimentos
culturais e sobre seu prprio trabalho, por meio da elaborao e desenvolvimento de pr
ojetos
de pesquisa. Alm de todos esses motivos, importante mencionar a enorme relevncia q
ue a
produo de textos adquire, nas comunicaes realizadas no ambiente virtual de aprendiza
gem.
Integram, tambm, a Formao Acadmica os mdulos correspondentes aos estudos especficos
da Educao e Educao Fsica, alm do mdulo referente elaborao do trabalho de
concluso do curso. A correspondncia com os mdulos que integram o currculo do curso p
resencial
foi preservada, no conjunto da licenciatura a distncia, porque representam os con
hecimentos
bsicos da rea, estimulando sempre as capacidades crtica e investigativa do aluno.
No mdulo correspondente pesquisa em Educao Fsica, o professor aluno ter a
oportunidade de realizar pesquisa e de articular a teoria e a prtica, por meio de
estudos a distncia
e do trabalho realizado nos encontros presenciais semestrais, que sero efetuados
nos plos.
O projeto de concluso do curso representa a oportunidade de o aluno sistematizar
a discusso
de questes tericas e prticas sobre o campo da Educao Fsica Escolar, o seu ensino e a
sua aprendizagem. Ao tempo que fomenta uma sntese de sua formao, esta experincia ama
durece
e estimula o aluno para a continuao da atividade de pesquisa nos nveis de ps-graduao.
4.2 Prtica Curricular e Estgio Supervisionado
Os mdulos que integralizam os contedos curriculares relacionados com a prtica de
ensino esto previstas ao longo do fluxograma do curso, desde seus perodos iniciais
. Buscou-
se, assim, garantir um aprofundamento gradativo e integrado da aprendizagem teric
a e
13
SOBRE O CURSO
Delimitaes Curriculares por Atividade
SOBRE O CURSO
da experimentao prtica sobre os desafios da educao em geral e das especificidades do
ensino
da Educao Fsica.
O conjunto de mdulos referentes formao do educador garante o acesso s principais
discusses especializadas sobre o processo de ensino e aprendizagem desenvolvidos
nas reas
das teorias da Educao e da Psicologia, alm do imprescindvel conhecimento sobre as po
lticas
e legislaes educacionais do pas.
So, tambm, previstos mdulos especficos relativos ao ensino da educao fsica e sua
histria, fundamentais para que o professor-aluno compreenda a importncia de basear
seu processo
de ensino e aprendizagem na articulao entre a educao fsica, a educao geral e o
processo social histrico.
Com o objetivo de dar um sentido mais orgnico formao do professor, associando o
saber acadmico vida profissional, a Prtica Curricular e o Estgio Curricular Supervi
sionado
sero tratados de forma integrada aos demais componentes curriculares, trabalhados
nos diversos
mdulos do curso.
A Prtica como componente curricular estar presente desde a fase inicial do curso.
O Estgio
Supervisionado far-se-, tambm, mediante a articulao das atividades de ensino, pesqui
sa
e extenso, ao ampliar a concepo estrita de sala de aula, possibilitando contemplar
as diferentes
dimenses do trabalho do professor.
Tendo em vista que os alunos j atuam na educao bsica, as atividades devero estar
relacionadas reflexo sobre sua prtica docente, assegurando a indissociabilidade te
oria/prtica,
contribuindo para desenvolver a capacidade de estabelecer o confronto de paradig
mas e de
analisar com referenciais tericos o fazer pedaggico.
As atividades de Prtica Curricular e de Estgio Supervisionado sero implementadas a
partir de pesquisas e projetos especficos elaborados pelos professores, analisado
s e aprovados
pelos tutores e professores do curso.
Haver estmulo para criao, adaptao e formulao de novos materiais e mtodos de ensino
e aprendizagem, focados nas questes regionais e abordados num cunho cientfico orga
nizado, no
qual o aluno trabalhar: pesquisa, objetivos, materiais e mtodos, resultados e disc
usso. Os trabalhos
sero analisados, selecionados e divulgados entre os alunos do curso em meio eletrn
ico apropriado.
4.3 Atividades Complementares
As Atividades Complementares so elementos constituintes do currculo do curso que p
ropiciam
conhecimento relevante para o processo ensino-aprendizagem, conforme os critrios
de interdisciplinaridade,
transversalidade, autonomia e de flexibilizao curricular. Estas potencializam
a relao entre ensino, pesquisa e extenso.
14
SOBRE O CURSO
SOBRE O CURSO
Sero consideradas atividades complementares de graduao a participao do aluno em:
congressos, simpsios, seminrios, conferncias, palestras, fruns, estudos dirigidos, o
ficinas,
disciplinas extracurriculares, projeto de pesquisa, projeto e curso de extenso un
iversitria, trabalhos
acadmicos, monitorias, estgios profissionais, representaes discentes, curso de lngua
estrangeira,
dentre outras possibilidades especficas de cada rea.
As atividades complementares, consideradas vlidas para efeito de carga horria, sero

aquelas realizadas a partir do incio do curso, exceo de disciplinas extracurricular
es so o
aproveitamento de estudos de outras disciplinas cursadas em Instituto de Ensino
Superior (IES),
cuja data de concluso seja inferior a 5 (cinco) anos ao incio do curso).
4.4 Encontros Presenciais
O encontro presencial tem por objetivo proporcionar aos estudantes momentos de p
rtica
e de avaliao nas disciplinas. So previstos em cada perodo letivo, conforme cronogram
a, e so
obrigatrios.
4.5 Acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem Plataforma Moodle
A interao entre os participantes do curso ser feita pela Plataforma Moodle, onde co
nstar
o cronograma do semestre, o planejamento de estudo, bem como as atividades de av
aliao
das disciplinas inseridas na plataforma. Os alunos, alm dos livros da biblioteca
local, tero acesso
ao material de estudo, nas formas on e off-line, pela biblioteca virtual da UnB.
15
SOBRE O CURSO
Normas Acadmicas
SOBRE O CURSO
Normas Acadmicas
5. Normas Acadmicas
5.1 Histrico Escolar
Aps o final do perodo letivo, o aluno dever procurar o seu histrico escolar document
o
que informa a sua vida acadmica, desde o ingresso na UnB, permitindo avaliar a su
a situao
no curso. O aluno deve analisar todas as emisses do histrico escolar, de modo a so
licitar as correes
e atualizaes necessrias.
5.2 Meno em Disciplina
Os critrios de atribuio de meno em disciplina, o nmero de provas e exerccios, bem
como os pesos, sero informados ao aluno no Plano de Ensino da Disciplina, distrib
udo pelo professor
no incio de cada perodo letivo. Cada perodo letivo ser dividido em 2 (dois) bimestre
s.
MENES DE APROVAO MENES DE REPROVAO
SS Superior (9,0 a 10,0) MI Mdio Inferior (3,0 a 4,9)
MS Mdio Superior (7,0 a 8,9) II Inferior (0,1 a 2,9)
MM Mdio (5,0 a 6,9) SR Sem Rendimento (0)
5.3 Orientao Acadmica
A orientao acadmica o dilogo entre o estudante e o seu tutor, na busca pelo bom anda
mento
da vida acadmica do aluno, na UnB.
5.4 Identidade Estudantil
O aluno regular da UnB tem direito a receber sua Identidade Estudantil, mediante
pagamento
de taxa junto ao DCE/Diretrio Central dos Estudantes e/ou empresa Promofoto.
Semestralmente, o aluno receber um comprovante de matrcula que s ter validade acompa
nhado
da Identidade Estudantil. A carteira de Identidade Estudantil danificada no ser re
validada.
5.5 Formatura
Para concluso do curso e a obteno do Diploma, o estudante dever satisfazer as seguin
tes
condies:
ser aprovado em todas as disciplinas obrigatrias do curso;
integralizar o nmero de crditos exigidos;
submeter-se Outorga de Grau.
16
SOBRE O CURSO
Servio de Apoio ao Aluno / Biblioteca
SOBRE O CURSO
Servio de Apoio ao Aluno / Biblioteca
6. Servio de Apoio ao Aluno / Biblioteca
6.1 Plos
Cada plo possui uma biblioteca, que tem por misso oferecer infra-estrutura bibliog
rfica
necessria s atividades de ensino, pesquisa e extenso do curso. As disciplinas de ca
da perodo
letivo tero o seu contedo impresso em 1 (um) caderno didtico, que ser distribudo para
os
alunos do curso.
Horrio de funcionamento da BCE:
O horrio de funcionamento das bibliotecas em cada plo ser determinado pela coordenao
local.
6.2 Biblioteca Central da Universidade de Braslia - BCE
Disponibiliza em seu stio da web uma Biblioteca Digital que visa atender s necessi
dades
de informaes de estudantes, professores e pesquisadores.
Os alunos do Programa Pr-Licenciatura, em especial, podero encontrar nesta ferrame
nta
elementos indispensveis ao desenvolvimento de suas atividades acadmicas, uma vez q
ue a
Biblioteca Digital encontra-se acessvel a qualquer computador conectado Internet.

6.3 Biblioteca Digital: produo cientfica ao alcance de todos
Em fase de construo, a Biblioteca Digital j conta com acervo de teses e dissertaes
disponvel para acesso pblico no site da BCE.
A Universidade de Braslia, em parceria com o Instituto Brasileiro de Cincia e Tecn
ologia
(Ibict), vem desenvolvendo o projeto Biblioteca Digital, que visa divulgar a pro
duo cientfica da
Universidade. Implantada e disponibilizada no site da BCE, a Biblioteca Digital
de Teses e Dissertaes,
BDTD, uma das propostas do projeto e j conta com mais de mil trabalhos de ps-gradu
ao
publicados na ntegra.
Desde o primeiro semestre de 2005, a UnB tem trabalhado para a consolidao dessas
publicaes, entretanto, a Portaria n. 13 editada pelo MEC, instituindo a obrigatorie
dade das
Instituies de Ensino Superior publicarem em arquivo digital as teses e dissertaes de
fendidas
a partir de maro de 2006, contribuiu de maneira significativa para o povoamento d
a BDTD.
Trabalhos anteriores data desta portaria tambm podem ser editados. Para isso, bas
ta
que o autor leve BCE o arquivo, em formato PDF, e assine o Termo de Autorizao disp
onvel
no site da Biblioteca.
Alm da notoriedade proporcionada pela publicao on-line, o arquivo digital pode cola
borar
para a proteo dos direitos sobre a propriedade intelectual. Uma vez que o acesso d
ata de
publicao do trabalho original irrestrito, o risco de plgio menor.
17
SOBRE O CURSO
Outras Informaes
SOBRE O CURSO
Outras Informaes
E o projeto da Biblioteca Digital contempla ainda outras propostas inovadoras, c
omo o Portal
Domnio Pblico, em parceria com o MEC, que disponibiliza as obras de domnio pblico di
gitalizadas
nos sites do MEC e da UnB, e a Biblioteca Digital de Graduao, onde sero publicados
os trabalhos
dos alunos de graduao (monografias de concluso do curso, relatrios de pesquisa e art
igos)
e que j esto em fase de projeto piloto com o Departamento de Cincia de Informao (CID)
.
Outra proposta o repositrio Institucional da UnB, tambm em desenvolvimento, que co
nsistir
na publicao da produo intelectual da comunidade acadmica.
Projetos como esses beneficiam no somente os segmentos diretamente envolvidos com

a universidade, mas a sociedade como um todo.
6.4 Acesso Biblioteca Digital
O acesso s bases de dados, biblioteca digital de teses e dissertaes, catlogo on-line
, s
pode ser feito de dentro da rede da UnB.
Porm, o aluno do Pr-Licenciatura UnB obter esse acesso por meio de login e senha.
Para tanto, haver o cadastramento de todos os alunos, aps a matrcula.
Obs: O prazo para o cadastramento de todos os alunos ainda no est definido.
6.5 Comutao Bibliogrfica COMUT
Comutao Bibliogrfica (COMUT) um servio que permite obter de outras bibliotecas cpias
de artigos, de peridicos, teses, dissertaes, e anais de congressos no existentes no
acervo
da BCE. destinada ao atendimento de docentes, alunos, servidores e da comunidade
em geral.
Para maiores informaes sobre a biblioteca digital:
Telefone: (61) 3307-2417
e-mail: informaes@bce.unb.br
18
SOBRE O CURSO
Outras Informaes
SOBRE O CURSO
Outras Informaes
7. Informaes Diversas ao Aluno
7.1 Plos
Plo/UF DDD Fone/celular E-mail
Faculdade de Educao Fsica 61 3307-1482 / 8518-0507 fef_ead@unb.br
Educao a Distncia
Ceilndia / DF 61 3581-1433 / 3372-1055 fef_ead@unb.br
Planaltina / DF 61 3308-5185 fef_ead@unb.br
Porto Velho / RO 69 8406-8125 ceadt@unir.br
Ariquemes / RO 69 8406-8125 ceadt@unir.br
Macap / AP 96 8123-0868 ed.fisica@unifap.br
7.2 Contatos das Coordenaes de Curso
Coordenador Plo/UF DDD Fone E-mail
Alcir Braga Sanches Ceilndia / 61 3307-1484 alcir@unb.br
Planaltina DF 3307-1482
Daniel de Oliveira Porto Velho / 69 8406-8125 dos@unir.br
Ariquemes RO
Demilto Yamaguchi Macap AP 96 8122-1678 demilto@unifap.br
da Pureza
7.3 Atendimento pelos Tutores Presenciais
Entre outras atividades, os tutores presenciais aplicaro trabalhos prticos e avali
aes.
Tambm atendero os alunos do Plo em regime de planto tiradvidas, com horrio a ser divu
o
na plataforma Moodle. Algumas dvidas sobre contedo especfico podem exigir que o tut
or
presencial confirme a resposta com o tutor a distncia. Nesse caso, o aluno recebe
r, posteriormente,
as informaes necessrias para esclarecer o assunto.
7.4 Contatos dos Tutores a Distncia e dos Tutores Presenciais
Sero postados na Plataforma Moodle, a cada incio de semestre, com seus devidos con
tatos
e horrios de atendimento.
7.5 Comunicados
O aluno deve manter-se atento s informaes complementares, que sero colocadas no
Ambiente de Aprendizagem do curso, Plataforma Moodle, informando a respeito de:
complementao
das Normas Acadmicas, Calendrio, Circulares, Retificaes, Material complementar ao
material impresso etc.
Todas as informaes acima descritas sero enviadas pela Coordenao do Curso da FEF
EaD / UnB.
19
Manual do Aluno -Educao Fsica a Distncia Universidade de Braslia de Brasliaa de
Manual do aluno fooi licenciadoo com uma Licena Creative Commmons -Attribuio Sem
Derivadoos 3.0 No Adaptada.
Com base no trabaalho disponvel em httpp://www.feff.unb.br. Poodem estar disponvei
ss
autorizaes adicioonais ao mmbito desta licena emm http://wwww.fef.unb.brr.

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