La Ciencia y el Sentido Comn

Diferencias entre la ciencia y el sentido comn

CIENCIA SENTIDO COMN
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CIENCIA SENTIDO COMN
Tiene conciencia en lo que se realiza y
est basada principalmente en una
sistematizacin del conocimiento
utilizando como apoyo un mtodo valido
que tiene inscrita una lgica formal.
El sentido comn carece de conciencia
en lo que se hace ya que lo obtiene de
un sentido emprico.
Trata por medio de su sistematizacin
abarcar la generalidad de las cosas o del
fenmeno estudiado.
El sentido comn es incompleto ya que
se ignora la eistencia o el surgimiento
de el por qu pasa ese fenmeno.
!e prioriza en dar una eplicacin "gica
acerca del acontecimiento generado y el
cmo fue su surgimiento.
#o se preocupa seriamente por el mbito
de aplicacin de las creencias
$a acompa%ado de eplicaciones acerca
de por qu los hechos son como se
presentan
&uede ser relativamente eacto' pero no
va acompa%ado de las razones
necesarias.
"as eplicaciones se acompa%an con
controles de hecho es decir'
contrastaciones con la realidad.
(uando trata de dar eplicaciones' stas
no son controlables por )uicios fcticos'
basado en hechos.
Es un con)unto organizado y
sistematizado de conocimientos
#o tiene organizacin ni sistematizacin
"as eplicaciones o razones que lo
acompa%an permite reconocer los lmites
de su validez *por e).+ la hierba medicinal
es buena para la salud cardiaca pero si
se consume ecesivamente puede ser
da%ino,.
El conocimiento es ms incompleto en
ese sentido
Es lgico y racional' por lo cual no puede
contener )uicios contradictorios.
&uede caer en formulaciones
contradictorias.
Enfrentan mayores riesgos de ser
refutados por la eperiencia
"as creencias son cotidianas y pueden
sobreviven durante siglos.
"as conclusiones de la ciencia son
producto del mtodo cient-co.
!on aceptados sin ninguna evaluacin
crtica de sus a-rmaciones
Comentario crtico : Se !eden form!lar !n sinnmero de "i#tesis $!e !eden s!stentarse or medio de
%!icios ra&ona'les( ero esto no )aranti&a $!e sea *erdad a menos $!e sea aoyado mediante !n
ra&onamiento *+lido $!e 'rinde !na concl!si#n,
El sentido comn no es demostra'le or medio de %!icios l#)icos o f+cticos( sin em'ar)o d!rante la
"istoria "a sido imortante ara la so're*i*encia del ser "!mano $!e )eneraciones a )eneraciones "an
ad$!irido e-eriencias $!e se "an con*ertido en conocimientos )racias a las concl!siones 'asadas en
contrastaciones con la realidad cimentados en m.todos cientficos $!e s!stentan s! *alide&,
/0123102/4
5ran6 Oc"oa Al*aro
E-eriencia: /, r+ctica( 0, con%( de todo lo e-istente como la realidad o'%eti*a( cosas
materiales( sistemas concretos,
E-erimento: es !na estrate)ia met#dica( dise7o de la in*esti)aci#n donde se mani!lan
*aria'les,
8lan / es eficiente o no es eficiente9
Metalin)!istico Ni*el meta-len)!a%e
Len)!a%e Ni*el lin)!istico: Sentido com!n( teora cientfica(
5!nci#n informati*a( roosiciones
5!nci#n 8rescriti*a normas y re)las
:::::::
;ec"os Ni*el f+ctico
Tecnica: norma
Tecnolo)ia: es !n conocimiento $!e tiene 'ase cinentifico
Tarea
<C!+l es la 'ase de la administraci#n c!ando reali&as )estion de informaci#n9