JORGE VARGAS MATURANA 8os Aos Bsicos Nombr!"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""#$rso!""""" P%!"""""""" No&'!"""""" Ensayo SIMCE 3 de Historia y Geografa I. Lee de modo comprensivo los siguientes textos y elige la (s) alternativas correctas Doc. 1 Las clases sociales durante la Edad Media. La nobleza: estaba formada por el rey los se!ores feudales y sus vasallos. "u estado era #ereditario. Los nobles constitu$an una pe%ue!a parte de la poblaci&n pero pose$an la mayor$a de las tierras cultivables y ten$an grandes privilegios (no pagaban impuestos). El clero: compuesto por el alto clero (#i'os de nobles con cargos de cardenales u obispos) y el ba'o clero (sacerdotes y religiosos de clase campesina). Este grupo no solo cumpl$a con sus funciones eclesi(sticas sino tambi)n con importantes roles sociales y culturales. Campesinos y siervos: conformado por la mayor$a de la poblaci&n de esa )poca. Los siervos eran los encargados de traba'ar las tierras del feudo y no pose$an ninguna propiedad ni derec#o. Los campesinos %ue eran personas libres pod$an ser due!os de algunas tierras y reali*aban numerosos servicios para el se!or. Encierre en un crculo la letra de la nica alternativa correcta. 1.+ ,-u(l de las siguientes caracter$sticas no pertenece a la .oble*a/ a) Eran due!os de tierras b) 0bten$an sus t$tulos como #erencia c) .o ten$an privilegios d) .inguna de las anteriores 1.+ Es grupo social conocidos como 2clero3 est( asociado a %u) aspecto de la vida comunitaria. a) 4ol$tica b) 5eligi&n c) -ultura d) 6odas las anteriores 7.+ De acuerdo al texto ,cu(l de las siguientes afirmaciones refle'a las funciones del campesinado/ a) Mantener a las clases superiores b) Dirigir a los poderes de la Iglesia c) 6raba'ar en los castillos d) 6odas las anteriores 8.+ "eg9n lo presentado en el texto ,c&mo definir$as a la sociedad medieval/ a) 4articipativa b) Estamental c) "olidaria d) .inguna de las anteriores Doc. 1 Los v$nculos del se!or feudal con las monar%u$as se fueron debilitando: al mismo tiempo se iban reduciendo los poderes reales y aumentando los de la noble*a. ;s$ por e'emplo los vasallos ya no se sent$an obligados a prestar su esfuer*o militar al rey sino a su se!or. "in embargo ya en siglo <II comen*& a producirse el incremento de la poblaci&n y el aumento de los rendimientos agr$colas lo %ue gener& excedentes productivos y de mano de obra propiciando el auge de las ciudades. ;s$ muc#os campesinos se instalaron en las ciudades escapando de la servidumbre y los cargos feudales. ;l mismo tiempo en el siglo <II las monar%u$as europeas empe*aron a imponer su autoridad sobre los se!ores feudales para lo cual se aliaron con la creciente clase burguesa compuesta por artesanos y comerciantes de los centros urbanos. Encierre en un crculo la letra de la nica alternativa correcta. =.+ ,>u) concepto podr$a definir la situaci&n planteada entre se!ores feudales y vasallos presente en el primer p(rrafo/ a) Deslealtad b) 6raici&n c) -ompromiso d) ; y b ?.+ ,>u) situaciones propician (ayudan) a %ue las ciudades vuelvan a resurgir/ a) -rece el n9mero de la poblaci&n b) ;umentan los cultivos agr$colas c) La presencia de m(s traba'adores d) 6odas las anteriores @.+ ,>u) acci&n reali*aron los reyes durante el siglo <II de la Edad Media para tener m(s autoridad sobre los se!ores feudales/ a) Los llamaban a 'uicio b) Aicieron alian*a con la Iglesia c) Aicieron alian*a con la burgues$a d) .inguna de las anteriores B.+ ,4or %u) crees %ue los reyes %uer$an tener m(s autoridad sobre los se!ores feudales/ a) 4ara saber a %ui)n le entregar$an m(s territorio b) 4ara asegurarse %ue no #icieran cosas incorrectas c) 4ara controlar me'or a los mon'es d) C y c D0-. 7 Durante la Edad Media muy pocas personas sab$an leer y escribir: no #ab$a bibliotecas p9blicas y adem(s se perdieron y destruyeron preciosos textos manuscritos antiguos. 6odo el saber de la )poca estaba en manos de la Iglesia -at&lica. Los mon'es copiaban e ilustraban las "agradas Escrituras y algunos textos cl(sicos. 6ambi)n registraban los #ec#os #ist&ricos m(s importantes y redactaban anales y cr&nicas para la posteridad. -omo el saber estaba en manos del mundo eclesi(stico no es extra!o %ue los principales pensadores y fil&sofos medievales #ayan sido religiosos. Es el caso de Santo Toms de Aquino (111=+11@8) %ue bas(ndose en la obra del griego ;rist&teles anali*& la doctrina cat&lica desde el punto de vista de la ra*&n y la l&gica estableciendo l$mites y relaciones entre la filosof$a y la teolog$a. Encierre en un crculo la letra de la nica alternativa correcta. D.+ "eg9n lo planteado en el texto ,%u) persona'e tendr$a la posibilidad de acceder a los escritos antiguos/ a) En caballero b) En se!or feudal c) En mon'e d) En rey 1F.+ ,4or %u) crees %ue los mon'es ilustraban (dibu'aban) el contenido de las "agradas Escrituras (Ciblia) a) 4ara las personas %ue no sab$an leer. b) 4ara %ue la Ciblia se viera m(s bonita c) 4ara e'ercitar sus aptitudes art$sticas d) .inguna de las anteriores 11+ ,4or %u) es recordado el religioso "anto 6om(s de ;%uino/ a) 4or utili*ar textos de 4lat&n para anali*ar la Iglesia -at&lica b) 4or filosofar durante el periodo medieval c) 4or establecer l$mites entre la filosof$a y la teolog$a d) C y c e) 11.+ ,-u(l ser$a el me'or t$tulo para este pe%ue!o texto/ a) El conocimiento en la Edad Media b) La Edad media y los mon'es c) -&mo viven los mon'es en la Edad Media d) .inguna de las anteriores D0-. 8 Mientras Europa se encontraba en la 6emprana Edad Media (siglos G+GII) apareci& en ;rabia una nueva religi&n %ue determinar$a con fuer*a la conformaci&n pol$tica y religiosa de la #umanidad. Esto sucedi& en La Meca donde un camellero llamado a!oma (=@F+ ?71) asegur& #aber recibido una revelaci&n celestial %ue le comunicaba la existencia de un solo Dios (;l() y %ue )l ser$a su profeta. Esta aparici&n ayud& a los (rabes ya %ue #asta a%uella )poca no #ab$an tenido un papel importante pues no formaban un estado #omog)neo sino %ue se compon$an de provincias independientes y de tribus dispersas por guerras continuas. Encierre en un crculo la letra de la nica alternativa correcta. 17.+ ,En cu(l de los siguientes siglos comprende el periodo en %ue aparece una nueva religi&n en ;rabia/ a) "iglo III b) "iglo GI c) "iglo GIII d) 6odas las anteriores 18.+ ,-u(l es el rol %ue asume Ma#oma en esta nueva religi&n/ a) Es un camellero %ue gan& muc#o dinero b) Es un camellero %ue recibi& un mensa'e divino c) Es un camellero %ue ser( reconocido por todo el mundo isl(mico d) .inguna de las anteriores 1=.+ ,-&mo fue la organi*aci&n el pueblo (rabe antes de la aparici&n de la nueva religi&n/ a) Eran un estado #eterog)neo b) "&lo estaban organi*ados en provincias c) "us tribus se encontraban separadas unas de otras d) 6odas las anteriores 1?.+ ,-u(l es nombre %ue recibe el Dios de la nueva religi&n ;rabe/ a) Dios b) Hes9s c) Ma#oma d) .inguna de las anteriores. Doc. = "ess visto por un #udo En a%uella )poca viv$a un sabio llamado Hes9s. "u conducta era buena y era reconocido por su virtud. Iueron numerosos los %ue entre 'ud$os y otras naciones se convirtieron en sus disc$pulos. 4ilato lo conden& a ser crucificado. M(s sus disc$pulos continuaron con su ense!an*a. -ontaron %ue se apareci& tres d$as despu)s de su crucifixi&n y %ue estaba vivo. 4or consiguiente era %ui*( el Mes$as del %ue los profetas #an contado tantas maravillas. 4reguntas: 1@.+ ,4or %u) crees %ue Hes9s se le da el ad'etivo de 2sabio3/ a) 4or%ue es un #ombre inteligente b) 4or%ue es un #ombre %ue entregaba buenos conse'os c) 4or%ue es un #ombre anciano y los ancianos son sabios d) 6odas las anteriores 1B.+ ,>ui)nes se convirtieron en sus disc$pulos/ a) Hud$os b) 5eyes c) Extran'eros d) ; y c 1D.+ ,>u) se dec$a luego de 7 d$as de su crucifixi&n/ a) >ue muri& en la cru* por todos nosotros b) >ue resucit& c) >u) estaba de via'e d) .inguna de las anteriores
1F.+ ,>u) conclusi&n extrae el autor del texto sobre la persona de Hes9s/ a) >u) su mensa'e era de pa* y amor b) >ue la gente lo trat& mal c) >ue %ui*(s era el Mes$as d) 6odas las anteriores 11.+ ,; %u) tipo de fuente #ist&rica pertenece el texto le$do/ a) En diario de vida b) Ena carta c) En libro de #istoria d) .inguna de los anteriores Doc. ? Los germanos eran un grupo de pueblos provenientes del noreste de Europa %ue migraban constantemente pues se dedicaban a la ca*a el pastoreo y la ganader$a. "u organi*aci&n pol$tico social era bastante sencilla se agrupaban en clanes y los #ombres libres pod$an dirigir la guerra y dictar 'usticia. "u religi&n consist$a en adorar a las fuer*as de la naturale*a cre$an en la vida despu)s de la muerte y se caracteri*aban por su car(cter guerrero. 11.+ Los germanos proven$an del continenteJ a) Europeo b) ;si(tico c) ;mericano d) .inguna de las anteriores 17.+ ,-&mo era el estilo de vida de los pueblos germanos/ a) "edentario b) .&made c) Canda d) .inguna de las anteriores 18.+ ,-u(l de las siguientes caracter$sticas refle'a c&mo era la religi&n de los pueblos germanos/ a) 4olite$sta b) ;sociada a las fuer*as de la naturale*a c) -re$an en la vida luego de la muerte d) 6odas las anteriores Doc. @ Las 4ersonas %ue vivieron #ace oc#o o die* siglos no eran ni m(s ni menos in%uietas %ue nosotrosJ ;ngustiadas por la necesidad de supervivencia pero fascinadas por lo extran'ero: violentas pero solidarias: amena*adas por epidemias y familiari*adas con la muerteJ La soledad casi no exist$a las personas ten$an v$nculos fundamentales (la familia) y la comunidad de creyentes %ue les manten$an en los momentos de crisis. Doc. B La Edad Media ocupa en el imaginario de la vox populi todo a%uello %ue ustedes puedan imaginar de malo. Medieval ser$a signo de arca$smo oscurantismo crueldad abusos b(rbaros ignoranteJ yo dir$a %ue repulsivo %ue acaba convirti)ndose en insulto recurrenteJ #emos de remontarnos a los #umanistas para encontrar el origen de est( campa!a pues %uisieron recuperar el lat$n cl(sico y %ue #ab$a sido transformado para ellos corrompiendo por las lenguas romancesJ se buscaron motivos #istoriogr(ficos e incluso art$sticos. 1=.+ "eg9n el documento @ ,c&mo eran las personas %ue vivieron #ace B o 1F siglos atr(s/ a) Igual %ue nosotros respecto a los sentimientos b) 4reocupados por sobrevivir c) ;mena*ados por la muerte d) 6odas las anteriores 1?.+ "eg9n la manera en %u) est( escrito el documento @ ,de d&nde crees %ue lo extra'eron/ a) En poema b) Ena carta c) En libro de #istoria d) .inguna de las anteriores 1@.+ "eg9n el documento B ,4or %u) ra*&n los #istoriadores le #an entregado a la edad media una visi&n tan 2maligna3/ a) 4or%ue %uisieron recuperar el lat$n. b) 4or%ue la gente de la Edad Media era mala c) ; y b d) .inguna de las anteriores SOLUCIONARIO ENSAYO SIMCE N1 HISTORIA Y CS. SOCIALES 8 BASICO (.) # *.) D +.) A ,.) B -.) # ..) D /.) # 8.) A 0.) # (1.) A ((.) D (*.) D (+.) B (,.) D (-.) # (..) D (/.) B (8.) D (0.) B *1.) # *(.) # **.) A *+.) B *,.) D *-.) D *..) # */.) D